Está en la página 1de 17

I.

RESUMEN
 Este presente trabajo de investigación se realizó en el domicilio: Urbanización Villa
Copacabana M BL “6”. Los objetivos fueron dar a conocer Podemos concluir que un
tornado es un  fenómeno natural que se forma por la mezcla de aire frío y  aire
caliente formando un cono de vientos muy fuerte , los cuales pueden causar una
gran una gran destrucción en el lugar donde se forma este fenómeno natural.

INTRODUCCIÓN
El proyecto fue realizado con el fin de crear una simulación de un fenómeno
Natural que se forma a partir del choque de corrientes de aire con temperaturas
Contrarias. Su fabricación se llevó a cabo con cuatro paredes de 20 cm x 30 cm
y dos tapas de 20 cm x 20 cm; una de las cuales tenía un agujero circular de
5 cm de diámetro, por donde se colocó un ventilador de potencia variable. Para la
Visualización se utilizó un humidificador, el cual estaba conectado a un distribuidor
de mangueras colocadas en la parte inferior de la caja.
A través del tornado visto y fotografiado en la caja se observó lo que acontece en
Fenómenos naturales, a su vez fueron comparadas con postulados hechos con
Anterioridad como Bernoulli. Se varió la velocidad del ventilador y se vio la
Transición de flujo laminar (definido) a turbulento (indefinido).
CONCLUSIONES

 El Por todo lo anterior mencionado podemos deducir que a través de nuestro proyecto
hemos podido observar cambio de flujo laminar a turbulento y su causa.
 Podemos concluir que un tornado es un  fenómeno natural que se forma por la
mezcla de aire frío y  aire caliente formando un cono de vientos muy fuerte , los
cuales pueden causar una gran una gran destrucción en el lugar donde se forma
este fenómeno natural.

 Además del hielo seco al estar el aire libe no toma ninguna reacción ya que el aire
no acelera su evaporación, en cambio en el agua si hay una reacción ya que ésta
si acelera su evaporación y con agua tibia  la reacción es más violenta.

http://www.schoolofdragons.com/lang/es/hiccups-science-workshop/science-fair-
projects/fog-tornado
https://www.google.com.pe/search?
q=tornado+de+neblina&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwjs9Zby0p7WAhX
BSyYKHSfMDasQsAQIMA&biw=1366&bih=667

https://es.scribd.com/document/338786028/Tornado-de-Neblina

1
I.E.S. COMERCIAL N°45
SUMMARY

This research work was carried out at the address: Urbanization Villa Copacabana M BL "6".
The objectives were to make known We can conclude that a tornado is a natural
phenomenon that is formed by the mixture of cold air and hot air forming a cone of very
strong winds, which can cause a great great destruction in the place where it forms this
natural phenomenon.

INTRODUCTION

The project was carried out in order to create a simulation of a phenomenon


That is formed from the collision of air currents with temperatures contrary. Its manufacture
was carried out with four walls of 20 cm x 30 cm and two lids of 20 cm x 20 cm; one of which
had a circular hole of 5 cm in diameter, where a fan of variable power was placed. For the
display was used a humidifier, which was connected to a distributor of hoses placed in the
bottom of the box.
Through the tornado seen and photographed in the box was observed what happens in
natural phenomena, in turn were compared with postulates made with priority as Bernoulli.
The fan speed was varied and the transition from laminar (defined) to turbulent (undefined).

CONCLUSIONS
• For all the above mentioned we can deduce that through our project we have been able to
observe change of laminar to turbulent flow and its cause.
• We can conclude that a tornado is a natural phenomenon that is formed by the mixture of
cold air and hot air forming a cone of very strong winds, which can cause a great great
destruction in the place where this natural phenomenon is formed.

• In addition to the dry ice, when the air is released, it does not take any reaction since the air
does not accelerate its evaporation, but in the water if there is a reaction as it accelerates its
evaporation and with warm water the reaction is more violent.

http://www.schoolofdragons.com/lang/es/hiccups-science-workshop/science-fair-
projects/fog-tornado
https://www.google.com.pe/search?
q=tornado+de+neblina&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwjs9Zby0p7WAhX
BSyYKHSfMDasQsAQIMA&biw=1366&bih=667

https://es.scribd.com/document/338786028/Tornado-de-Neblina

2
I.E.S. COMERCIAL N°45
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El uso indiscriminado del petróleo, el carbón y el gas natural resultan dañinos para los
seres vivos y el medio ambiente ya que se produce cambio climatológico.
La contaminación ambiental del agua del suelo y del aire deteriora el ambiente y
perjudican nuestra vivencia trayendo como consecuencia enfermedades mortales para la
salud de los seres vivos.
Ya que este proyecto tiene la capacidad de producir algún tipo de trabajo o poner algo
en movimiento y así usar recursos del medio ambiente (el viento).

¿Qué CONSECUENCIAS TRAE EL SIMULADOR DE TORNADO?

III.OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION.

OBJETIVO GENERAL
 Construir el tornado de neblina para que la sociedad tenga conocimiento sobre el
simulador tornado.
 Estudiar y observar cómo se forma un tornado y su movimiento haciendo
Variaciones en la potencia del viento.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Evaluar la relación de costo y los beneficios existentes en el mercado y el uso que
un ciudadano común puede darles.
 Aprovechar el viento como recurso natural.
 Conocer los impactos medioambientales de este tipo de tornado y tomar las
decisiones adecuadas para atajar dichos impactos.
 Hacer la demostración práctica de cómo se origina un tornado  en la
Naturaleza.

3
I.E.S. COMERCIAL N°45
IV. JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION
Cuanto no se tiene acceso a una necesidad, pero realmente se necesita,
se deben buscar distintas soluciones, es por ello que, si se requiere usar
la purificación, pero no se tiene acceso a la misma se considera viable
crear una que ofrezca una mejor relación de costos, beneficios y que
además permita al individuo cumplir de provecho sus necesidades que
tenga.
Esta disminución de costos no afectara directamente la calidad del
producto final.

V. IMPORTANCIA
Con este experimento queremos dar a conocer como se forma un tornado de neblina
y con cuales sustancias se puede producir este fenómeno en la naturaleza y que es
el causante de muchos desastres que ocurren en determinados lugares.

Es por esto que se hace necesario conocer la dinámica de cómo se produce y de


esta manera darle su verdadera importancia para prevenir y estar atentos ante una
situación como ésta.

VI. ANTECEDENTES
 Elaborar un simulador de un tornado de neblina

 Para poder entender mejor las observaciones realizadas debemos tener


presente varios factores del ambiente en donde fue realizado el experimento.
 Los tornados son fenómenos naturales que suceden cuando dos columnas de
aire a diferente temperatura una ascendente y otra descendente concuerdan en
un punto, para que tenga lugar son necesarias ciertas condiciones naturales
especiales.
 es necesario estudiarlos pero también extremadamente complejo ya que por un
lado es un fenómeno poco predecible y por el otro peligroso. 
 En este experimento podemos demostrar cómo se hace un tornado.

4
I.E.S. COMERCIAL N°45
VII. MARCO TEORICO

Un tornado se forma cuando dos masas de aire, una caliente que se encuentra en
la parte baja y una fría que se encuentra en la parte superior chocan y como la
masa de aire frío es más densa que la de aire caliente, entonces esta empieza a
ejercer presión sobre la otra, haciendo que esta masa de aire caliente tienda a
escapar por los lados y en forma de giro, debido a que no puede escapar por la
misma línea en la que el aire frío esta ejerciendo presión. La masa de aire que gira
toma la forma de un cono al revés en donde la base superior es una gran nube,
hay que mencionar que un tornado es visible gracias al polvo que este levanta y
que los tornados solo se llevan a cabo en tierra.
Esto va acompañado por una baja de presión intempestiva que puede hacer
explotar ventanas, debido a que la presión interior de una casa es mas grande que
la exterior, esto también es provocado por la velocidad que lleva el tornado tanto
en el movimiento de rotación, como en su movimiento de traslación, esto se puede
explicar con el teorema de Bernoulli que afirma; que cuando la velocidad de un
fluido es mayor, la presión disminuye entonces si la velocidad del movimiento de
traslación es baja (un tornado común se traslada aproximadamente a 50 Km/h
aunque también se han registrado con mayor velocidad de hasta 112 Km/h e
incluso tornados que no se mueven) la presión interior es grande, y como la
velocidad de rotación es mayor (puede llegar a ser de 800 Km/h) entonces la
presión exterior es menor.
Cabe mencionar que hay dos tipos de flujos que se definen en la mecánica de los
fluidos. El ingeniero británico Osborne Reynolds demostró su existencia con
experimentos que llevo a cabo observando una tubería donde corría el agua, estos
flujos son el laminar y el turbulento, en el primero como la velocidad es baja, las
partículas del fluido siguen las líneas de corriente, dando como resultado un
movimiento ordenado y la forma del fluido esta bien definida, con el segundo es
diferente, la velocidad es más elevada, por lo que surgen remolinos el
movimiento es desordenado va de un lado a otro y la forma del fluido no esta bien
definida, esto no solamente sucede con el agua, con los gases ocurre lo mismo
por que también son fluidos.
Nuestro proyecto, como ya hemos mencionado, es un simulador de un tornado,
aunque las condiciones de formación no son las mismas, en el simulador el
movimiento de el aire es provocado por un ventilador y el vapor hace que el
tornado sea visible. Sin embargo este simulador tiene como utilidad, la de poder
estudiar algunas leyes del movimiento de los tornados así como el cambio que
puede haber de flujo laminar a flujo turbulento, por el cambio de velocidad y que
efectos podría causar dicho cambio. Un simulador como su nombre lo indica es un
aparato que simula una o una situación determinada, trata de igualar algunas

5
I.E.S. COMERCIAL N°45
condiciones y realiza un estudio de las variables que el fenómeno tenga y que
sucedería si estas cambiaran, cuales serían los efectos que resultarían, esto se

lleva a cabo porque es mas fácil observarlo de esta manera y también es mas
sencillo repetir el fenómeno cuantas veces se requiera, así no se requiere estar
presente cuando el fenómeno aparezca y tener que estar en busca de éste para ir
a observarlo. La simulación ayuda igualmente a comprender los daños materiales
que podría causar una situación determinada, como es que se podrían prevenir
algunos sucesos y así adelantarse al fenómeno para que no hubiera pérdidas
humanas y económicas.

VIII.DEFINICION DE TERMINOS BASICOS

UN TORNADO-. Es un viento a modo de torbellino. El termino suele utilizarse como


un sinónimo de huracán, aunque este concepto hace referencia al ciclón tropical que
se caracteriza por la circulación alrededor de un centro de baja presión con fuertes
vientos y abundante lluvia.

NEBLINA-.Lo que crea la parte del tornado él es aire creado por el ventilador,
forzando a dicho aire salir de la cámara mientras que el aire de las aberturas del
costado fuerza el aire hacia adentro de la cámara. La posición del ventilador es crítica
para crear este efecto de tornado.

FORMAN-. cuando cierta combinación de distintos factores climáticos hace que una corriente
de aire caliente y húmedo que transita sobre la superficie de la Tierra o el agua es atrapado
por una capa de aire frío y seco que transita a mayores alturas, cerca de las nubes de una
tormenta eléctrica de grandes magnitudes.

6
I.E.S. COMERCIAL N°45
IX. HIPOTESIS
HAREMOS UNA SIMULACION DONDE SE PODRA OBSERVAR ESTE FENOMENO.
Al elaborar el prototipo "EL TORNADO DE NEBLINA ", este ayudará a reducir las
consecuencias que pueda ocasionar.

Los tornados se presentan en diferentes tamaños y formas pero generalmente tienen


la forma de una nube embudo, cuyo extremo más angosto toca el suelo y suele estar
rodeado por una nube de desechos y polvo, al menos, en sus primeros instantes.

X. DEFINICION DE VARIABLES

VARIABLE INDEPENDIENTE:
TORNADO

VARIBLE DEPENDIENTE:
NEBLINA

7
I.E.S. COMERCIAL N°45
XI. MATERIALES Y METODOS

MATERIALES
 Una caja de papel
 Un pequeño ventilador de 12 voltios
 Un pedazo de plástico transparente de 30 cm x 20cm
 Un pequeño recipiente de plástico para alimentos
 El hielo seco (u otra fuente de la niebla)
 Pintura negra
 Batería de 9 voltios (si el ventilador no funciona)
 Ayuda de un adulto

DESARROLLO

Se cortó el vidrio en cuatro rectángulos de 30 por 20 cm., y dos cuadrados de 20


por 20 cm.

30x20cm 20x20cm

Con una separación de medio centímetro se pegaron los rectángulos

En uno de los cuadrados de 20 por 20 cm, se cortó un círculo de 5 cm de


diámetro, en medio de este, para permitir el paso del aire que proveerá el
ventilador.

8
I.E.S. COMERCIAL N°45
Posteriormente se pegaron ambas “tapas” y en las esquinas inferiores del
dispositivo (entre las aberturas de medio cm.) se colocaron cuatro mangueras, las
cuales a su vez, eran parte de un distribuidor (de manguera) que estaba
directamente con el humidificador.

Posteriormente se prendió el humidificador y finalmente se conectó el ventilador,


variando la altura a la que este se encontraba, fotografiando parte de su formación y
algunas variaciones

9
I.E.S. COMERCIAL N°45
XII. RESULTADOS:

Se puede ver en la parte inferior de la caja, la acumulación de vapor provocada por el


humidificador. Más arriba se comienza a formar el cono, sin que la punta llegue hasta
arriba

10
I.E.S. COMERCIAL N°45
¿CREES QUE ES SEGURA EL TORNADO DE NEBLINA?

34%

NO

66%

INTERPRETACION
.- 66 personas de un total de 100 personas encuestadas que es el 66% están
dispuestas que es segura el tornado de neblinas.
.- 34 personas de un total de 100 personas encuestadas que es el 34% no
están dispuestas que es segura el tornado de neblinas.

11
I.E.S. COMERCIAL N°45
R.-¿ESTARIA DE ACUERDO USTED SI USAMOS EL TORNADO
DE NEBLINA PARA EL BENEFICIO DE LA HUMANIDAD?

SI
24%

NO

76%

INTERPRETACION

.- 76 personas de un total de 100 personas encuestadas que es el 76% están


de acuerdo que si usamos el tornado de neblina para el beneficio de la
humanidad.
.- 24 personas de un total de 100 personas encuestadas que es el 24% no
están de acuerdo si usamos el tornado de neblina para el beneficio de la
humanidad.

12
I.E.S. COMERCIAL N°45
T.-¿EL TORNADO DE NEBLINA ES UN RECURSO REN-
OVABLE PARA USTED?

10%

SI

NO

90%

INTERPRETACION
.- 90 personas de un total de 100 personas encuestadas, que es el 90% el
tornado de neblina es un recurso renovable.
.-.10 personas de un total de 100 personas encuestadas que es el 10% no
creen que el tornado de neblina es renovable.

13
I.E.S. COMERCIAL N°45
XIII. CONCLUSIONES

Después de un análisis de encuestas tenemos el siguiente resultado:


 .- 66 personas de un total de 100 personas encuestadas que es el 66% están
dispuestas que es segura el tornado de neblina.
 .- 76 personas de un total de 100 personas encuestadas que es el 76% están
de acuerdo que si el tornado de neblina. usamos para el beneficio de la
humanidad.
 .- 90 personas de un total de 100 personas encuestadas, que es el 90% el
tornado de neblina. Es un recurso renovable.

XIV. REFERENCIAS BIOGRAFICAS

 http://www.schoolofdragons.com/lang/es/hiccups-science-workshop/science-fair-
projects/fog-tornado

 https://www.google.com.pe/search?
q=tornado+de+neblina&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwjs9Zby0
p7WAhXBSyYKHSfMDasQsAQIMA&biw=1366&bih=667

 https://es.scribd.com/document/338786028/Tornado-de-Neblina

XV. ANEXOS

14
I.E.S. COMERCIAL N°45
XVI. AGRADECIMIENTO

EL AGRADECIMIENTO DE ESTE PROYECTO VA


DIRIGIDO PRIMERO A DIOS YA QUE SIN LA BENDICION
Y SU AMOR TODO HUBIERA SIDO UN TOTAL FRACASO.
TAMBIEN PARA MI DOCENTE EUFRACIO CHAMBILLA
DEL AREA CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE QUE
GRACIAS ASU CONOCIMIENTO Y AYUDA PUDE
CONCLUIR CON ÉXITO A MI MAMA, PAPA QUE
ESTUVIERON TODOS LOS DIAS PENDIENTES Y
APOYANDOME PARA QUE NADA SALGA MAL Y TODO
ESTE BIEN ELABORADO.

15
I.E.S. COMERCIAL N°45
TORNADO DE NEBLINA
EL TORNADO DE NEBLINA crear una simulación de un fenómeno natural que se forma
a partir del choque de corrientes de aire con temperaturas contrarias.

Además es necesario que la ciudadanía este informada sobre este fenómeno.


ANTES DE CONTESTAR A ESTA ENCUSTA LEA ATENTAMENTE LAS PREGUNTAS:

¿CREES QUE ES SEGURA EL TORNADO DE NEBLINA?


SI NO

¿ESTARIA DE ACUERDO USTED SI USAMOS EL TORNADO DE NEBLINA


PARA EL BENEFICIO DE LA HUMANIDAD?
SI NO

16
I.E.S. COMERCIAL N°45
¿EL TORNADO DE NEBLINA ES UN RECURSO RENOVABLE PARA
USTED?
SI NO

17
I.E.S. COMERCIAL N°45

También podría gustarte