Técnicas de modificación conductual en

1.REFORZAMIENTO DE CONDUCTAS adultos 4.EXTINCIÓN

LA EXTINCIÓN CONSISTE EN LA RETIRADA
EXISTEN DISTINTOS TIPOS DE DE LOS REFUERZOS QUE PREVIAMENTE
REFORZAMIENTO: EL REFORZAMIENTO 3. APRENDIZAJE
POSITIVO Y EL REFORZAMIENTO EL APRENDIZAJE POR MODELOS SOSTENÍAN UNA CONDUCTA. DE ESTE
NEGATIVO. (TAMBIÉN CONOCIDO COMO MODELADO MODO, SE INICIA UN PROCESO GRADUAL
O APRENDIZAJE POR IMITACIÓN) SE DE DEBILITACIÓN DE LA MISMA HASTA
EL PRIMERO CONSISTE EN AUMENTAR LA ADQUIERE POR MEDIO DE LAQUE TERMINA POR DESAPARECER.
PROBABILIDAD DE OCURRENCIA DE UNA OBSERVACIÓN DEL COMPORTAMIENTO
CONDUCTA SIGUIÉNDOLA DE UN EVENTO DE OTRA PERSONA.
SATISFACTORIO. POR EJEMPLO,
FELICITAR A TU HIJO POR LAS BUENAS
NOTAS OBTENIDAS EN UN EXAMEN
FOMENTARÁ SU POSTERIOR ESFUERZO EN
EL ESTUDIO.

2.MOLDEAMIENTO

5. SACIACIÓN
EL MOLDEAMIENTO SE DEFINE COMO EL
REFORZAMIENTO SISTEMÁTICO DE EL APRENDIZ VE EL REFUERZO QUE EL LA SACIACIÓN (TÉCNICA CONTRARIA A LA
PEQUEÑOS PASOS QUE LLEVAN A LA MODELO CONSIGUE POR REALIZAR SU PRIVACIÓN) CONSISTE EN LA
CONDUCTA DESEADA. UN EJEMPLO ES EL ACCIÓN Y TRATARÁ DE IMITARLO PRESENTACIÓN MASIVA DE UN
APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA: NO SIEMPRE QUE SE DESEE EL MISMO REFORZADOR PARA DEBILITAR SU VALOR
APRENDEMOS DIRECTAMENTE A ESCRIBIR REFUERZO. UN EJEMPLO ES EL
REFORZANTE: SU ADMINISTRACIÓN
ORACIONES, SI NO QUE PRIMERO APRENDIZAJE DE CONDUCTAS
EXCESIVA EN UN BREVE ESPACIO DE
CONOCEMOS LAS LETRAS, PRACTICAMOS PROSOCIALES Y COOPERATIVAS. TIEMPO TERMINA POR RESULTAR
CALIGRAFÍA, ASOCIAMOS LETRAS AVERSIVA A LA PERSONA,
ALL-GIRLS DE MODO QUE
PRIVATE SCHOOL
FORMANDO SÍLABAS, PALABRAS AL FINAL EVITA CIERTOS
COMPORTAMIENTOS.