Solución a la pregunta número 1

Los padres y maestros deben focalizar su

atención en las expresiones verbales de los
niños, y pasar por alto las otras maneras de
comunicarse, porque carecen de importancia en
la formación de los mismos.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 2

La información puntual sobre resultados

obtenidos y el aprendizaje a partir del error, es
una estrategia de tipo:

a) Social.
b) Cognitivo.
c) Emocional.

Solución a la pregunta número 3

El enunciado referido a política educativa:

“autonomía y capacitación: autonomía abierta”
refiere al enfoque de desarrollo curricular.
 a) Implementación fiel.
b) Adaptación y desarrollo.
c) Construcción por profesorado

Solución a la pregunta número 4

Complete: De la ____________ que el docente

utilice en la enseñanza depende que los
estudiantes adquieran formación no sólo en el
ámbito académico (conocimiento), sino en el
personal y social.

a) evaluación.
b) programación
c) metodología.

Solución a la pregunta número 5

Complete: Una falacia que obstaculiza las

correctas decisiones curriculares es que:
____________________________________________.

a) la falta de formación profesional afecta la

educación.
b) la falta de control del hecho educativo afecta
la calidad del sistema.
 c) las desigualdades educativas afectan sólo a
una minoría

Solución a la pregunta número 6

La perspectiva constructivista cognitiva, afirma

que las aulas son comunidades lingüísticas que
desarrollan sus propias normas de lenguaje.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 7

Por teoría de la enseñanza también se puede

entender la acción normativa del profesorado
tras:

a) La profesionalización docente.
b) La observación de las diferencias individuales
de su grupo de estudiantes.
c) La experimentación práctica en el aula

Solución a la pregunta número 8

La creatividad está presente en todas las
personas en grado variable, es decir, puede
estar oscurecida en unos, poco brillante en
otros y deslumbrante en unos pocos.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 9

Las teorías de la enseñanza y del currículo

proporcionan información para una mejor
comprensión de lo que ocurre en el proceso de
enseñanza-aprendizaje.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 10

El alumno es considerado como sujeto cuando

en el proceso de construir conocimiento,
reconoce la autoridad a otro sujeto que le ayuda
y permite a través de la relación educativa
transformarse y transformar el mundo.

Verdadero
Falso
 Solución a la pregunta número 11

Freinet vinculaba la educación con el trabajo

pero éste último constituía para el alumno un:

a) acto de responsabilidad.
b) proyecto libre y negociado.
c) esquema de actividades.

Solución a la pregunta número 12

Complete: para lograr en los estudiantes una

construcción personal de significados, el
profesor debe promover estrategias
cognitivas:___________________.

a) Simples
b) Complejas
c) Completas

Solución a la pregunta número 13

El currículum tiene implicaciones políticas,
económicas, sociales administrativas,
científicas, culturales y organizativas.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 14

A criterio de Zabala (1987), la secuencia de

contenidos puede ser de diferentes órdenes:
simple o lineal y compleja.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 15

Cada ser humano es único y a esta condición le

llamamos:

a) Individualidad
b) Racionalidad
c) Singularidad.
 Solución a la pregunta número 16

El enunciado: “es un saber militante y

autónomo, muy útil para transformar el espacio
social de la escuela en laboratorio de
profesionalidad” refiere a la investigación.

a) socio - reflexiva
b) socio – educativa.
c) acción – participante.

Solución a la pregunta número 17

Las propuestas didácticas en la escuela infantil,

deben adecuarse a las necesidades del niño, a su
ciclo evolutivo, a sus modos de aprender,
procurando un aprendizaje significativo
conectado con otros aprendizajes.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 18

Complete: “La evaluación didáctica de la
creatividad requiere necesariamente de un
enfoque basado en la: ___________________________”

a) complejidad y coherencia didáctica

b) objetividad y complejidad didáctica
c) competencia y coherencia didáctica

Solución a la pregunta número 19

El definirse uno mismo como creativo puede

generar en el entorno inmediato, actitudes de
admiración o rechazo de los demás por un lado,
y por otro, incrementar el egocentrismo,
vanidad y narcicismo.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 20

Desde el punto de vista neurológico, la

creatividad ha sido conceptuada como la
capacidad del cerebro de generar escenarios
nuevos e instalarse en los más efectivos de ellos.

Verdadero
 Falso

Solución a la pregunta número 21

Complete el enunciado siguiente: lo que le

permitirá al niño una evolución sana,
equilibrada y satisfactoria es
la_____________________________:

a) Comunicación fluida con los demás

b) Influencia del medio físico
c) Protección de sus padres

Solución a la pregunta número 22

La mayoría de las teorías de la enseñanza han

procedido de teorías psicológicas del
aprendizaje, sin constituirse en normas para la
enseñanza.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 23

Complete “El docente debe enfatizar en la
motivación _______________ de los estudiantes, por
ser ésta la más positiva para el aprendizaje por
cuanto es producto de la automotivación y de
razones internalizadas”

a) intrínseca
b) extrínseca
c) trascendente

Solución a la pregunta número 24

La didáctica es la disciplina pedagógica que hace

énfasis en el cómo:

a) aprender.
b) evaluar.
c) enseñar.

Solución a la pregunta número 25

Para lograr la adaptación del niño a la escuela

infantil sin que desemboque en una crisis, es
necesario preparar un recibimiento afectivo y
arreglar el ambiente de las clases con
materiales interesantes y variados.
 Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 26

La metodología didáctica para educar en

valores implica que, una vez establecidos los
contenidos, las estrategias y actividades para
enseñarlos sean congruentes.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 27

El aula de clase para Doyle (1977,1990) es un

lugar físico que actúa como telón de fondo de la
experiencia educativa, sin repercusiones en el
proceso educativo y en la formación del alumno.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 28

Los enfoques del desarrollo del currículum son:

a. técnico - burocrático

b. integral

c. crítico

d. social.

a) a y b
b) a y c
c) b y d

Solución a la pregunta número 29

Los valores constituyen un conjunto de

principios con los que nos identificamos y nos
comprometemos como fuente de inspiración de
nuestra manera de comportarnos, nos sirven
para ir constituyendo y modificando nuestras
actitudes, así como para establecer:

a) Principios de actuación moral.

b) Normas sobre nuestro comportamiento y para
juzgar el de los demás.
c) Código de Ética personal.
 Solución a la pregunta número 30

La comunicación educativa en las aulas se

facilita gracias a que todas las personas poseen
la potencialidad genética de hablar y lo hacen a
través de una lengua que es única y universal,
aspecto que permite obviar el problema
didáctico denominado “diversidad de
diversidades”.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 31

Un método para seleccionar contenidos con

enfoque marcadamente constructivista es el de
las respuestas:

a) graduadas.
b) completas.
c) críticas

Solución a la pregunta número 32

Por transacciones educativas se entiende las
interacciones educativas que son necesarias
para que se adquiera por parte del alumnado un
tipo de conocimiento teórico o práctico.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 33

Los enunciados: “observando cómo aprenden

los niños, mirando cómo enseñan los maestros,
leyendo textos de los pedagogos que han creado
sus teorías, y a partir de nuestras propias
intuiciones” son formas que se pueden
aprender la:

a) Educación.
b) Didáctica.
c) Psicología educativa.

Solución a la pregunta número 34

Complete: Al diseñar y organizar los contenidos

del currículum, hay que considerar si el
tratamiento curricular va a ser ___________,
mediante áreas temáticas o por disciplinas
independientes.
 a) interdisciplinar.
b) transversal.
c) holístico.

Solución a la pregunta número 35

La preparación de la práctica docente reduce la

dependencia de instancias externas tales como
la utilización del libro de texto o de programas
rutinarios.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 36

El bloque incluye objetivos, contenidos y

actividades derivadas de éstos a los que los
criterios de organización establecidos confieren
relación, unidad e integración.

Verdadero
Falso
 Solución a la pregunta número 37

Para lograr en los estudiantes una construcción

personal de significados, el profesor debe
promover estrategias cognitivas completas
tales como: planificar, consultar, deliberar,
concluir, informar, etc., que los conduzcan a
integrar la reflexión con la acción.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 38

Complete: La didáctica debe ser entendida

como la ___________ en su pura esencialidad, como
una acción intencionalmente dirigida a
comunicar conocimientos y especialmente
interesada en el ________.

a) Ontología, ser.
b) Epistemología, conocer.
c) Teleología, fin.

Solución a la pregunta número 39

Complete: El pensamiento _______ incluye una
reflexión perseverante, profunda y seria en
cuanto a su significado.

a) Analítico.
b) Divergente.
c) Crítico.

Solución a la pregunta número 40

Para González y Martínez

(2006), la producción creativa
es el punto álgido de la
realización humana porque
supone grandes aportaciones
de productividad y beneficio
para las sociedades.

Verdadero
Falso