PRÁCTICA N° 2:

CAÍDA LIBRE
Universidad Michoacana de San Nicolás de
Hidalgo.
Facultad de Ingeniería Civil.
Prof.M. I. T. Jorge Alberto Pacheco
Segovia.
Nombre A.L. Eleasar villa villa
Pantoja Toledo Andrea.
Sección 02-2er semestre

Laboratorio de f
Morelia, Michoacán 26 de marzo de 2022.
OBJETIVO
El propósito de esta actividad es medir la aceleración debida a la gravedad de un
objeto
que cae.
MATERIAL Y EQUIPO
 1 PASPORT Xplorer GLX
 1 Sensor de movimiento
 2 Varillas de soporte universal de 92 cm de longitud
 1 Varilla de soporte universal de 120 cm de longitud
 1 Abrazadera doble para varilla
 2 Doble nuez
 1 Pelota
 1 Cinta métrica (1.5 m)

MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL

En la caída libre un objeto cae verticalmente desde cierta altura H despreciando
cualquier tipo de rozamiento con el aire o cualquier otro obstáculo. Se trata de un
movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (m.r.u.a.) o movimiento rectilíneo
uniformemente variado (m.r.u.v.) en el que la aceleración coincide con el valor de la
gravedad. En la superficie de la Tierra, la aceleración de la gravedad se puede
considerar constante, dirigida hacia abajo, se designa por la letra g y su valor es de
9'8m/s2 (a veces se aproxima por 10 m/s2).

La caída libre es un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (m.r.u.a.) o

movimiento rectilíneo uniformemente variado (m.r.u.v.) en el que se deja caer un
cuerpo verticalmente desde cierta altura y no encuentra resistencia alguna en su
camino. Las ecuaciones de la caída libre son:
Donde:

 y: La posición final del cuerpo. Su unidad en el Sistema Internacional (S.I.)

es el metro (m)
 v: La velocidad final del cuerpo. Su unidad en el Sistema Internacional (S.I.)
es el metro (m/s)
 a: La aceleración del cuerpo durante el movimiento. Su unidad en el Sistema
Internacional (S.I.) es el metro por segundo al cuadrado(m/s2).
 t: Intervalo de tiempo durante el cual se produce el movimiento. Su unidad en
el Sistema Internacional (S.I.) es el segundo (s)
 H: La altura desde la que se deja caer el cuerpo. Se trata de una medida de
longitud y por tanto se mide en metros.
 g: El valor de la aceleración de la gravedad que, en la superficie terrestre
puede considerarse igual a 9.8 m/s2

DESARROLLO (Cálculos, resultados y actividades)

Dibuja tu gráfica de datos del sensor de movimiento para la posición en función del
tiempo y de la velocidad en función del tiempo para la pelota. Incluye las etiquetas
y unidades para los ejes “x” y “y”.
DATOS

Tabla 2.1

9.58
9.81 9.81 1.02
9.75
9.71

ACTIVIDADES

1. Encuentre la diferencia relativa entre el valor experimental y el valor aceptado

de la aceleración (emplee la ecuación 2.4). Anote sus resultados en la tabla
2.1.
2. Grafique la posición, velocidad y aceleración de la pelota en función del
tiempo, emplee las ecuaciones (2.1), (2.2) y (2.3). Compare sus gráficas con
las que se obtienen del sensor de movimiento.
 Tabla 2.2

Gráfica de posición.
 Gráfica de velocidad.

Gráfica de aceleración.
PREGUNTAS

1. ¿Cómo es tu valor de ‘g’ (pendiente de la velocidad en función del tiempo)

comparado con el valor aceptado de la aceleración de un objeto en caída
libre (9.81 𝑚/𝑠 2 )?
Es diferente en cada recorrido del carrito, podría variar por los factores que
influyen en el carrito.
2. ¿Qué factores piensas que puedan causar que el valor experimental sea
diferente del valor aceptado?
Que el GLX Splorer haya tenido algún error al momento de la ejecución y la
fuerza con la que se impulsó el objeto.

CONCLUSIONES

Como conclusión de la práctica se puede decir que, la fuerza que origina la Tierra
sobre los cuerpos produce un movimiento de descenso denominado caída libre.
Este movimiento se caracteriza porque todos los cuerpos, si se desprecia el
rozamiento, se mueven con la misma aceleración g; esto significa que cualquiera
que sea la naturaleza, forma o masa de los cuerpos, tardan el mismo tiempo en
descender la misma altura siempre que se muevan en el vacío.

BIBLIOGRAFÍA

 Caída Libre. (z.d.). FISICALAB. Geraadpleegd op 27 maart 2022, van

https://www.fisicalab.com/amp/apartado/caida-libre
 educaplus.org. (z.d.). Cinemática. Geraadpleegd op 27 maart 2022, van
https://www.educaplus.org/movi/4_2caidalibre.html