UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA BOLIVIANA

CARRERA DE DERECHO

TRABAJO SEGUNDO PARCIAL

ESTUDIANTE: LUIS AMÉRICO ARUQUIPA TANTANI

DOCENTE: WARA ALEJANDRA PÉREZ MÉNDEZ

MATERIA: SOCIOLOGÍA GENERAL

UNIDAD: FINAL LOS ÁNDES - EL ALTO

TURNO: SÁBADOS

PARALELO: B

GESTIÓN: 2022
LO HUMANO Y LO SOCIAL
El filósofo griego y padre de la cultura occidental, Aristóteles, bautizó al ser
humano como un animal social. Aunque Aristóteles creó el concepto, es algo
fácil de comprobar observando la evolución de la especie humana a lo largo
de la historia. El ser humano, como ser social, siempre conformó
comunidades desde los primeros restos fósiles que se conservan de pequeños
grupos que lograron evolucionar desde África, hasta las enormes urbes en
las que las personas siguen buscando generar pequeñas comunidades aún en
los entornos más hostiles.
LOS PEQUEÑOS GRUPOS CAZADORES RECOLECTORES

Las distintas especies de homínidos que precedieron o llegaron a convivir

con los humanos a lo largo de la prehistoria conformaron comunidades de
pequeños individuos. Algunos fueron nómadas y viajaron por distintas
regiones del planeta en busca de alimentos accesibles, seguridad frente a los
depredadores y un buen clima.

Otros encontraron refugio en cuevas que se mantuvieron pobladas durante

siglos de manera continuada. Poco sabemos del funcionamiento interno de
estas comunidades ancestrales y lo poco que hemos podido descubrir ha sido
gracias a los materiales y herramientas que usaban y se han conservado hasta
nuestros días. Lo que resulta indudable es que la solidaridad y el apoyo
mutuo entre los miembros de la comunidad resultó un elemento
indispensable para que estas especies perduraran durante más o menos
tiempo.
EL NEOLÍTICO Y LAS PRIMERAS CIUDADES

Con el descubrimiento y consolidación de la agricultura, las comunidades

humanas comenzaron a asentarse y a hacerse más numerosas y complejas.
Se formaron ciudades con jerarquías sociales y el comercio comenzó a
desarrollarse entre distintos grupos humanos.

De las ciudades surgieron grandes imperios que excedieron los límites de las
comunidades humanas, que siguieron desarrollándose en torno a grupos
familiares o de pocos individuos al margen de las estructuras que se
formaban sobre ellos.
LA FORMACIÓN DE LOS ESTADOS-NACIÓN

Tras un largo periodo en el que los imperios de la antigüedad se

desmoronaron y el poder se volvió a fragmentar en pequeñas comunidades
rurales, desde el siglo XIX se fue imponiendo una forma de organizar a las
comunidades humanas de todo el planeta: el estado-nación. Basados
en culturas compartidas de las que surgieron nuevos estados o bien creando
culturas homogeneizadoras para antiguos estados medievales, el mapa del
mundo se fue dividiendo hasta adoptar las actuales fronteras a lo largo de los
siglos XX y XXI.
INSTITUCIONES INTERNACIONALES Y COMUNIDADES DE
BASE EN LA ACTUALIDAD

En la actualidad, vivimos un doble proceso por el cual los estados-nación

van cediendo su soberanía a estructuras internacionales como la Unión
Europea, la ONU u otro tipo de entidades multinacionales.

Mientras, se está produciendo un retorno a las comunidades de base y a la

recuperación de culturas regionales como reacción a este proceso de
globalización. En cualquier caso, no se trata de un proceso nuevo, sino de
la histórica tendencia del ser humano, como ser social, a buscar refugio y
acomodo en comunidades de iguales.

LAS CLASES SOCIALES

Se entiende por clases sociales los distintos grupos humanos en que una
sociedad determinada se estratifica, a partir de sus condiciones sociales y
económicas afines, que los distinguen de las demás clases existentes. Estas
condiciones pueden tener que ver con su posición dentro de la pirámide
económica del consumo, su posición dentro de la dinámica socio-productiva
o su ubicación dentro de una estructura burocrática.
Las clases sociales constituyen segmentos conexos y jerárquicos, a menudo
opuestos o enemistados (véase la Lucha de clases del marxismo) de
la sociedad, dotados de intereses comunes y aspiraciones políticas afines.
Todas ellas estarían, según el marxismo, en pugna por asumir la conducción
de la sociedad, mediante el control de los medios de producción de bienes.
Normalmente las clases sociales no son grupos cerrados, sino que existe una
movilidad de clases que permite el ascenso o descenso de la pirámide
jerárquica de la sociedad; pero también se acusa una cierta resistencia en las
clases superiores ante el ascenso repentino de a quienes no consideran como
iguales sociales.
Este modelo de sociedad se originó en Occidente luego de la caída del
modelo feudal del medioevo (a partir del siglo XV), en el cual los estratos
sociales eran mucho más inamovibles, pues estaban asignados por herencia o
abolengo. Esto es, que se nacía en una familia noble o campesina, y se
pertenecía a ese estrato para toda la vida, a menos que condiciones muy
singulares acontecieran (matrimonios, guerras, etc.).
Clases sociales según el marxismo
Para la filosofía del marxismo, las clases sociales en la época capitalista
están determinadas por el control de los medios de producción, ya que
la burguesía imperante (las antiguas clases medias comerciales
del Renacimiento) los utilizan para explotar a la clase obrera trabajadora,
comprándoles su fuerza de trabajo a cambio de un salario mensual.
Explica el marxismo que ese arreglo sirve sólo para maximizar
la ganancia (plusvalía) del burgués, y que eventualmente las masas
empobrecidas y explotadas comprenderían la necesidad de rebelarse y
cambiar el sistema, implantando la dictadura del proletariado e iniciando así
la transición hacia el comunismo, una sociedad desprovista de clases.
Esta tesis se sostiene sobre la lucha de clases, según la cual existe una pugna
entre los sectores de la sociedad por la repartición de los bienes y del control
político y económico de la misma. Para el marxismo las clases son tres: la
burguesía, el proletariado y el lumpen (los sectores improductivos y
parasitarios).
Clases sociales actuales
En la sociedad de consumo actual existen tres grandes clases, distinguidas
por su poder adquisitivo y su rol dentro de las dinámicas financieras y
productivas del capitalismo. Los parámetros para distinguir unas de otras no
suelen, sin embargo, ser demasiado uniformes. A grandes rasgos, hablamos
de:

• Clase alta. La clase más poderosa y que acumula el mayor

porcentaje del poderío económico
(propiedades, empresas, capitales nacionales e internacionales).
Suelen ser dueños de corporaciones, terratenientes, herederos de
familias adineradas cuya posición de prestigio permite una vida de
comodidades, educación y oportunidades. Suelen tener una
influencia destacada en la política y la conducción de las
sociedades.
 • Clase media. La clase intermedia, cuyos límites son más difusos,
agrupa desde trabajadores profesionales, pequeños propietarios y
la pequeña clase comerciante. Aspira a incrementar su estatus y
diferenciarse de la clase baja, por lo que a menudo
son consumidores de símbolos de estatus. Suele clasificarse en
clase media baja, clase media y clase media alta, de acuerdo a
sus ingresos económicos y estilo de vida.
• Clase baja. La clase obrera, trabajadora, desposeída. No poseen
propiedades ni capitales y deben trabajar para subsistir, a menudo
sin demasiadas oportunidades educativas o de desarrollo personal.
Es lo que comúnmente se llama “pobres”, aunque este término sea
impreciso e incluso peyorativo. También son clase baja los sectores
más vulnerables económicamente, quienes viven en zonas
marginales o incluso los indigentes y sectores improductivos.ANU
LOS GRUPOS SOCIALES
Los grupos pueden estar formados de dos, tres o más integrantes. A los
grupos que poseen dos se les llaman Díadas, este es el más frágil de los
grupos, ya que si uno de los miembros se marcha se disuelve este grupo, los
miembros tienen una relación muy íntima y personal.
En el grupo de tres se les llaman Tríadas estos grupos son más complejos,
estos pueden sufrir un perdida y como quiere quedaría un grupo. La relación
de estos también son intimas y personales. A medidas que se le agrega otro
integrante al grupo estos se vuelven más complejos y así sucesivamente.
Este habla también grupos sociales estos es la agrupación de personas que
interactúan entre sí rigiéndose en valores y normas, para logra una meta
compartida. Los grupos sociales se diferencia de los otros grupos, estos se
diferencia en cuatros aspecto.
Primero es que los pertenecientes a un grupo social tienen algo en común y
esto lo diferencia de los otros. Segundo los pertenecientes a un grupo social
interactúan regularmente, esto quiere decir, que deben convivir e
relacionarse entre sí. Tercero los grupos sociales organizan una base en la
que se va estructurar, se elige un líder, luego aparecen algunos lugarteniente
y seguidores. Cuarto los miembros de los grupos sociales deben estar de
acuerdo con los valores, normas y objetivos del grupo que este establece.
CONCEPTO

El fundamento del estudio de los grupos en la educación es la sociología,

siendo éste su pensamiento fundamental, ya que son los grupos y no los
individuos los que constituyen las unidades fundamentales en la lucha por la
existencia.
El concepto de grupo y su relación con la sociedad varía desde la perspectiva
de cada autor que lo plantee; según Spencer, percibe a la sociedad como algo
más que el agregado de sus miembros. Durkheim, menciona que, el grupo es
quien presiona a los individuos para actuar en ciertos sentidos y por otro
contribuye a la estabilización de su situación personal.
Por lo que, podemos definir grupo al conjunto de personas que comparten un
interés objetivo en común e interactúan para alcanzarlo; de igual manera
llamamos grupo al conjunto de personas que poseen una relación recíproca
y continua. Es importante mencionar que, además de la interacción de sus
miembros, los grupos deben estar organizados y deben poseer valores
comunes y cumplen objetivos.
CARACTERÍSTICAS
Algunas de las características que se encuentran en cualquier grupo son:

• La identificación: debe ser identificable por sus miembros y por los

que no los son.
• La estructura: cada integrante ocupa una posición que se relaciona con
las posiciones de los otros.
• Los roles: cada miembro participa desempeñando sus roles sociales.
• La interacción: las acciones recíprocas son las que permiten el
funcionamiento del mismo.
• Las normas y valores: son ciertas pautas de comportamiento que
regulan la relación entre sus miembros.
• Los objetivos e intereses: todos los miembros participan movidos por
intereses u objetivos y consideran que la relación grupal favorece el
logro de ellos.
• La permanencia: los grupos deben tener cierta permanencia en el
tiempo.
TIPOS DE GRUPOS
Por su estructura, organización e interacción existen varios tipos de grupos,
de los cuales se presentan dos a continuación:

• Grupos primarios: Cooley (1909) lo define como un grupo que se

caracteriza por la asociación y cooperación cara a cara de sus
miembros, unidos por lazos personales y emocionales. Son primarios
 porque son fundamentales para la formación de la naturaleza social y
los ideales del hombre.
• Grupos secundarios: Olmsted (1972) menciona que las relaciones
entre los miembros de estos son frías, impersonales, racionales,
contractuales y formales. Estos grupos se caracterizan por poseer gran
cantidad de miembros, lo que no permite la proximidad entre los
mismos y generalmente la duración es breve.
• Conglomerados: A diferencia de los grupos los conglomerados son
todo conjunto de personas que están en contacto, ya sea por presencia
espacial o temporal, pero con una relación social no duradera. Se
caracterizan porque a pesar de tener un objetivo en común no son
organizados, los integrantes son casi extraños unos con otros, no
existen posiciones ni funciones sociales y aunque la proximidad física
sea grande, el contacto social es muy limitado. Algunos tipos de
conglomerados son: la multitud, el auditorio y las manifestaciones.
ROLES DE LIDERAZGO EN EL GRUPO
Los grupos tienden a requerir dos tipos de liderazgo, el líder de tareas y el
líder social. El trabajo del líder de tareas en una junta es ayudar que el grupo
logre sus objetivos y no los pierda de vista. La idea es proporcionar la
estructura necesaria para que se exprese el problema, se presenten y busquen
hechos pertinentes, se resuman periódicamente los avances y se busque
consenso.
La función del líder social es restaurar y mantener las relaciones de grupo
mediante le reconocimiento de contribuciones, la conciliación de
desacuerdos y desempeño de una función de apoyo que ayude al desarrollo
del grupo.

Roles de tareas Roles sociales

Definir un problema u Apoyar las contribuciones de otros y

objetivo para el grupo. alentarlos mediante reconocimientos.

Percibir el estado de ánimo del grupo y

Solicitar hechos, ideas u
ayudar a que sus miembros tengan
opiniones a los participantes.
conciencia de él.
 Aportar hechos, ideas u Reducir la tensión y conciliar
opiniones. desacuerdos.

Aclarar situaciones confusas,

Modificar la posición propia y admitir
dar ejemplos o brindar
los errores.
estructuras.

Resumir el análisis o las Facilitar la participación de todos los

discusiones. integrantes.

Determinar si se llegó o no a
Evaluar la efectividad del grupo.
un acuerdo.

Llevar a cabo actividades sociales y

Establecer un compromiso
culturales, que permitan la interacción
verbal o por escrito.
del grupo.

CONDICIONES FÍSICAS DE LOS GRUPOS

CONDICIONES FÍSICAS DE LOS GRUPOS PRIMARIOS:

• Proximidad: el contacto cara a cara.

• Tamaño del grupo: los grupos pequeños permiten el contacto estrecho.
• Permanencia de la relación: la afectividad y el compromiso personal
son en gran medida consecuencias de la frecuencia e intensidad de la
relación.
El interés de cada miembro está dirigido a los otros como personas, en su
totalidad, si alguna desaparece, desaparece la relación. Los miembros de los
grupos primarios no son intercambiables. La relación es voluntaria en el
sentido más completo.
GRUPOS SECUNDARIOS:
Los grupos secundarios poseen gran cantidad de miembros, lo que no
permite la proximidad entre los mismos y generalmente la duración es breve.
Los miembros se relacionan a partir de lazos contractuales. Conocen limitada
y especializadamente a los integrantes. Los motivos y sentimientos quedan
fuera de la relación.
CONGLOMERADOS:
Conjunto de personas que están en contacto (lugar y tiempo), pero la relación
social es efímera. Tienen un objetivo en común. Características:

• No están organizados.
• Los integrantes son casi extraños unos con otros.
• No existen posiciones sociales ni funciones sociales.
• Aun cuando la proximidad física sea grande, el contacto social es
limitado.
TIPOS DE ROLES DE UN GRUPO

• Rol de emergente: “Puede ser la verbalización de uno o varios

individuos, alguna actitud o movimiento individual o grupal, la
reacción primaria ante algún acontecimiento o ante alguna
intervención interna o externa al grupo”.
• Rol de portavoz: “Es el miembro que en un momento denuncia el
acontecer grupal, las fantasías que lo mueven, las ansiedades y
necesidades de la totalidad del grupo. Pero el portavoz no habla sólo
por sí, sino por todos, en él se conjugan lo que llamamos verticalidad
y horizontalidad grupal”. Todo portavoz es un emergente, aunque no
todo emergente es un portavoz.
• Rol del líder: Tiene la finalidad rotativa de asumir implícitamente la
organización de los aspectos que integran la tarea, convirtiéndola en
el líder del grupo, característica fundamental del grupo que opera
centrado en una tarea.
• Chivo emisario: Es un miembro del grupo que “…se hace depositario
de los aspectos negativos o atemorizantes del mismo o de la tarea.
Aparecen entonces los mecanismos de segregación”. De alguna
manera, este rol aparece como preservación del liderazgo, donde han
sido depositados los aspectos positivos, pero debe cuidarse su
depositación estereotipada.
• Saboteador: Es la toma del liderazgo de la resistencia al cambio, es
decir, el individuo excluye el abordaje de la tarea por los miedos
básicos.
• Coordinador: Su función, que desarrollaremos en el siguiente
apartado, consiste en “ayudar a los miembros a pensar, abordando el
obstáculo epistemológico configurado por las ansiedades básicas”.
• Observador: Es el individuo, “por lo general no participante, cuya
función consiste en recoger todo el material expresado verbal y
 preverbalmente en el grupo, con el objeto de realimentar al
coordinador, en un reajuste de las técnicas de conducción”.
• Moderador: Es la persona que, en un momento del proceso, se encarga
de los contenidos manifiestos o tarea explícita, de su elaboración y
buen abordaje, posibilitando una red de comunicación fluida dentro
del grupo.
• Secretario: Es un papel asumido, en forma rotatoria, por individuos
con capacidad de síntesis, no de escritura veloz, cuya función es
recoger información.
CONCLUSIÓN
El grupo como una estructura importante para el desarrollo de cualquier
sistema social, por lo que se debe evitar confundir a esta unidad con algún
otro tipo de conjunto.
Para ellos es vital conocer las características inherentes a ellos como la
identificación, la estructura, los roles, interacción, normas, valores,
objetivos, entre otros, vistos en la familia, tu grupo de amigos o en un salón
de clases; con la única finalidad de lograr diferenciarlos de otros
conglomerados de personas como los asistentes a un evento masivo como un
concierto, justa deportiva o rito religioso.
OTROS GRUPOS Y CATEGORÍAS SOCIALES
La categoría social conforma una pluralidad de individuos diseminados que
se encuentran reunidos en la mente del observador formando una realidad
social debido en que son semejantes en uno o varios aspectos o
características.
Su utilidad nos permite hacer mejores previsiones, constituyen la base para
la formación de posibles grupos sociales y sirven de base para establecer
correlaciones nuevas en el entorno social y en el número o cambio de un
determinado conjunto poblacional.
Las principales condiciones para que haya una categoría social o categoría
estadística es que las personas existan realmente, que estos individuos tengan
en común al menos un aspecto y basta que se encuentren reunidos en la
mente del observador, es decir, no se necesita que haya contacto físico entre
los individuos (con lo que tendríamos un conglomerado social), ni tampoco
interacciones entre ellos ( lo que sería más propio de un grupo social).
Las principales clases de categorías sociales corresponden a las categorías
censales: edad, sexo, estado civil, lugar de nacimiento, tamaño familiar,
ingresos, religión…Tienen como objetivo principal facilitar un mejor
conocimiento de la población muestral objeto de estudio. En un segundo
orden estarían las categorías progresivas: los individuos están ubicados en
categorías unas más altas que otras aunque para ubicar a los individuos en
estas categorías hemos de partir de aspectos cuantitativos y cuantificables
(por ejemplo, ingresos económicos). En estas categorías se da una escala de
elementos cuantificables y no debemos incluir el mismo elemento en dos
categorías distintas. Un tercer grupo está formado por las categorías
disyuntivas que se dan cuando la separación entre las categorías es
excluyente. Por ejemplo, estado civil (soltero, casado, viudo…) Sexo (varón,
hembra), etc. Finalmente, hablaríamos de categorías estratificantes cuando
el criterio o aspecto común a los individuos es la ocupación de una posición
similar en la escala social. Por ejemplo, nobles, plebeyos, clero, siervos,
burgueses proletarios u obreros.
¿Y la política y su categoría social?
Categóricamente, la política y sus políticos continúan siendo
incategorizables en su destino y suerte.

ESTOS SON 10 EJEMPLOS DE GRUPOS SOCIALES:

1. Una familia.
2. Un club deportivo.
3. Una agrupación religiosa.
4. Un partido político.
5. Una organización de activistas en contra del cambio climático.
6. Un grupo de estudio.
7. Un taller literario.
8. Un club de fans de una banda musical.
9. Una asociación cooperadora de un colegio.
10. Una agrupación de patrocinadores de un centro cultural.
OTROS EJEMPLOS DE GRUPOS SOCIALES SON:

1. Un grupo de amigos.
2. Una orquesta.
3. Un grupo de vecinos que viven en un mismo edificio.
4. Un sindicato u agrupación gremial.
 5. Una organización empresarial.
ESTOS SON 10 EJEMPLOS DE GRUPOS NO SOCIALES:

1. Las personas que están en un parque en el mismo momento.

2. Los pasajeros de un avión.
3. Los clientes que esperan para que les cobren en la caja de un
supermercado.
4. Los pacientes en la sala de espera de un hospital.
5. El público que ve la proyección de una película en el cine.
6. Las personas que esperan el metro en el andén.
7. Los niños que están sentados en un tiovivo.
8. Las personas que hacen fila para operar en un cajero automático.
9. La cuadrilla que se ocupa del mantenimiento del alumbrado
público.
10. Los espectadores de un partido de tenis.
OTROS EJEMPLOS DE GRUPOS NO SOCIALES SON:
11. Las personas que comparten un ascensor. 12. Los visitantes de un
parque. 13. Las personas que cumplen años un mismo día. 14. Un
grupo de turistas que comparten la piscina de un hotel. 15. Los
peatones que cruzan una calle el mismo tiempo.