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PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL INDIVIDUAL

ALIADO: CEBE …………………………………………………………………………………………………………………………………………………..


NOMBRE DE LA DOCENTE RESPONSABLE: Prof. ………………………………………………………………………………………………………..
NOMBRE DEL/DE LA ESTUDIANTE: .....................................................................................................................................................................
DISCAPACIDAD/DIAGNÓSTICO: ……………………………………………………………………………………………………………………………..
FECHA DE NACIMIENTO: ……………………………………………….. EDAD: ………………………………..
PERÍODO DEL PROGRAMA: Abril a Junio

ÁREA: Personal Social


ORGANIZADOR: Desarrollo de la Psicomotricidad
COMPETENCIA: Explora de manera autónoma el espacio, su cuerpo y los objetos, e interactúa en situaciones de juego y de la vida cotidiana con
seguridad en sus posibilidades y cuidando su integridad física.

CAPACIDAD ACTIVIDADES INDICADORES DE ABRIL MAYO JUNIO


ALTAMENTE EVALUACIÓN
SIGNIFICATIVA 2 9 16 2
3
SISTEMA Realizar ejercicios de relajación Acepta los masajes
PROCIOCEPTIVO empleando crema, variar las posiciones; corporales, relajando su
1. Siente cada estableciendo un ambiente relajado con cuerpo.
parte de su música instrumental de fondo u olores
cuerpo y las agradables o juego de luces, utilizando las
integra como un caricias, la voz suave y tranquila.
todo, mostrando “Entrar” en su espacio vital y procurar que Acepta que se ingrese en su
su agrado o toquen la cara de la otra persona, que espacio vital haciendo
desagrado acerquen su cabeza a la del adulto, unir contacto corporal (acerca su
durante las sus manos con las del adulto, tocar sus cabeza a la nuestra, etc.).
actividades pies con los pies del adulto, etc.
propuestas. Sobre el cuerpo libre de ropa dejar caer Reacciona ante diferentes
lentamente sobre el niño/la niña diferentes materiales que caen por su
materiales (rociar) como arena, arroz, cuerpo.
bolitas, etc., y si es posible frotar la piel
con esos materiales.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

A: Logro previsto A: Sin ayuda


B: Proceso B: Con poca ayuda
C: Inicio C: Con mucha ayuda

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