En los últimos años ha existido en la cultura una gran influencia en el comportamiento de

las personas en la conducta pro ambiental.

Verónica Sevillano (2019) según este articulo indica la importancia de los recursos que

cuenta la psicología ambiental para fomentar comportamientos proambientales desde la teoría de

las normas sociales.

En relación con lo anterior se debe tomar en cuenta las normas sociales suponen una

importante aportación de la psicología ambiental para la participacion en la problemática

ambiental.

De acuerdo a este artículo explica los recursos con los que cuenta la psicología ambiental

para fomentar comportamientos pro ambientales desde la teoría de las normas sociales. Esta área

teórica ha tenido una gran importancia en la investigación en la última década mostrando un gran

potencial para la intervención ( (Demarque & Lima, 2017). La intervención de las personas en un

comportamiento proambiental afecta a su percepción de las normas descriptivas y prescriptivas.

El objetivo del artículo es transmitir y hacer asequible parte de la investigación que se lleva a cabo

en psicología ambiental demostrando su potencial y eficacia para desarrollar programas de

participación orientados hacia el medio ambiente.

Marco teorico

La cultura ambiental está vinculado con el proceso educativo dirigido a despertar en los

seres humanos la conciencia sobre el medioambiente.

 Es importante tener claridad que a través de este enfoque la educación propone una

mirada hacia la transformación de la forma de pensar de la ciudadanía que todavía no es consiente

del daño que causa en su entorno local o no sabe cómo mitigarlo.

la educación ambiental es una necesidad, que se debe considerar desde la educación,

porque la falta de sensibilidad ante los problemas que tiene el medio ambiente, es lo que ha

hecho que el individuo cada día más se aleje y se ponga a espalada de ella. Lo que indica que esta

problemática como el deteriore del aire, la tala de árboles, todo esto incurre notoriamente, en la

falta de una educación ambiental

Por otro lado. En Colombia existen diferentes áreas de carácter transversal: la formación

en valores, la educación sexual, la prevención y atención de desastres ,el emprenderismo, , y la

educación ambiental; esta última entendida como el proceso de formación permanente del cual

las personas y las colectividades adquieren los conocimientos, actitudes y valores necesarios para

conocer y comprender su medio, sensibilizarse y actuar sobre él. (Severiche Sierra y otros, 2016)

Según ( Fernández Rodríguez & López Cabanas, 2017) En un contexto socio histórico de

pérdida de las relaciones comunitarias y profundización del individualismo consumista como

afrontamiento vital, son más necesarias que nunca las respuestas e intervenciones colectivas.

Basarse en el consumo desproporcionado de unos recursos limitados como fuente de felicidad,

además de resultar suicida como especie, genera una permanente frustración.

Referencias
Fernández Rodríguez, D., & López Cabanas, M. (2017). Guía de Psicólogo. Obtenido de Ecología y
psicología: Reflexiones desde Greenpeace:
https://www.copmadrid.org/web/comunicacion/noticias/583/a-fondo-ecologia-
psicologia-reflexiones-greenpeace

Demarque, C., & Lima, M. (2017). Número especial de Psyecology: normas sociales y
comportamiento ambiental. Psyecology, 8(3), 257-266.
https://doi.org/10.1080/21711976.2017.1363132

Severiche Sierra, C., Gomez Bustamante, E., & Jaimes Morales, J. (2016). La educación ambiental
como base cultural y estrategia para el desarrollo sostenible. Telos: Revista de Estudios
Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 18(2), 266-281.

Sevillano, V. (28 de febrero de 2019). COMPORTAMIENTO SOCIAL Y AMBIENTE: INFLUENCIA DE

LAS NORMAS SOCIALES EN LA CONDUCTA AMBIENTAL. Obtenido de
https://www.redalyc.org/journal/778/77864998004/html/