ANDINA ORDINARIO

Ejercicios Nº1
DESCRIBIR
a) narrar
b) referir
c) relatar
d) exponer
e) interpretar
Solución: DESCRIBIR significa representar algo por medio del lenguaje,
refiriendo o explicando sus distintas partes, cualidades o circunstancias. Así,
podemos decir: "describir con detalle un juicio". Se puede establecer la relación
de sinonimia con narrar, referir, relatar y exponer, pues con ellas se expresa la
idea de dar a conocer algo mediante el uso de palabras, lo cual no ocurre con
interpretar. Rpta. (e)

Ejercicios Nº2
CERRIL
a) tosco
b) zafio
c) cruel
d) agreste
e) rústico
Solución: CERRIL es la cualidad de la persona grosera, de malos modales,
tosco. Decimos entonces: "no es posible dialogar con él, pues se trata de un
hombre cerril". Existe entre tosco, zafio, agreste y rústico una relación
de sinonimia con la premisa, pues todas aluden a la falta de sutileza en el trato,
por eso excluiremos el término cruel, que alude a la persona que disfruta en
hacer sufrir o se complace en los padecimientos ajenos. Rpta. (c)

Ejercicios Nº3
POBLACIÓN
a) urbe
b) ciudad
c) densidad
d) emporio
e) metrópoli
Solución: POBLACIÓN se refiere, en primera acepción, al conjunto de
habitantes de la Tierra o de algún lugar. También denota al conjunto de
edificios o espacios de una ciudad. Tomando la segunda acepción, podemos
establecer relación de sinonimia entre la premisa y urbe, ciudad, emporio y
metrópoli, ya que giran en torno a la idea de ciudad como ámbito. De ahí que
se excluya densidad que, en estadística poblacional, se refiere al número de
habitantes por cada unidad de superficie. Rpta. (c)

Ejercicios Nº4
EVIDENTE
a) sonoro
b) patente
c) palpable
d) palmario
e) manifiesto
Solución: EVIDENTE significa cierto, claro, patente y sin la menor duda. Se
puede decir: "es evidente que no hay nadie, pues la sala está vacía". Se
establece luego una relación de sinonimia con las alternativas ya que cuatro de
ellas coinciden con la premisa en la idea de lo certero. Por consiguiente, se
excluye sonoro, que alude a lo que suena o puede sonar. Rpta. (a)

Ejercicios Nº5
DESCENDIENTE
a) prole
b) retoño
c) sucesor
d) vástago
e) parentela
Solución: DESCENDIENTE se refiere al hijo, nieto u otro miembro de las
generaciones sucesivas por línea directa. Se puede decir: "aquel niño es
descendiente de uno de nuestros más grandes escritores". Con las alternativas
existe la relación de sinonimia pues se refiere a la persona que desciende de
otra. Por lo tanto, se excluye parentela, que alude al conjunto de los parientes
de alguien, sean tíos, hijos, abuelos u otros. Rpta. (e)

Ejercicios Nº6
DESARRAIGAR
a) extraer
b) arrancar
c) extirpar
d) inhumar
e) descuajar
Solución: DESARRAIGAR significa arrancar de raíz un árbol o una planta.
Decimos luego: "cuando el huracán llegue, va a desarraigar todos los árboles
del pueblo". Existe relación de sinonimia entre la premisa y las alternativas,
pues giran en torno a la idea de sacar o quitar completamente una cosa de su
sitio, a excepción de inhumar, que significa enterrar un cadáver. Rpta. (d)

Ejercicios Nº7
CLASIFICAR
a) agrupar
b) ordenar
c) organizar
d) comprimir
e) sistematizar
Solución: CLASIFICAR se refiere a ordenar o disponer por clases.
Establecemos la siguiente oración: "en la oficina todavía falta clasificar muchos
documentos". Se percibe la relación de sinonimia entre la premisa y las
opciones, pues dichos términos aluden a la acción de unir de manera
coherente un conjunto de cosas según su género. En consecuencia, se excluirá
el término comprimir, que significa oprimir, apretar, estrechar, reducir a menos
volumen. Rpta. (d)

Ejercicios Nº8
CLARIVIDENCIA
a) lucidez
b) cacumen
c) agudeza
d) celeridad
e) perspicacia
Solución: CLARIVIDENCIA es la facultad de comprender y descernir
claramente las cosas. Se dice: "su clarividencia en la investigación le ha
permitido realizar un trabajo substancial". Las alternativas comparten con la
premisa una relación de sinonimia, ya que la mayoría se refiere a la
inteligencia. De ahí que se excluye el término celeridad, referido ala prontitud o
rapidez en lo que se hace. Rpta. (d)

Ejercicios Nº9
HÓRRIDO
a) lóbrego
b) aterrador
c) pavoroso
d) macabro
e) espeluznante
Solución: HÓRRIDO es todo aquello que causa horror. Se puede decir por
ejemplo: "el asesinato de la familia Linares fue hórrido". Todas las alternativas,
a excepción de una, mantienen relación de sinonimia con la premisa, ya que
expresan la idea de lo espantoso, o de lo que infunde miedo. Queda
fuera lóbrego, que significa oscuro, sombrío, tenebroso. Rpta. (a)

Ejercicios Nº10
GIGANTESCO
a) grande
b) ingente
c) enorme
d) descomunal
e) tremebundo
Solución: GIGANTESCO se refiere a lo que tiene dimensiones muy superiore
a las normales. Por ejemplo, decimos: "El monte Everest es gigantesco e
impresionante". Se puede establecer relación de sinonimia entre la premisa y
las alternativas, ya que coinciden en la idea de lo que tiene gran tamaño. En
consecuencia, se excluye tremebundo, referido a lo horrendo, a lo que hace
temblar. Rpta. (e)
 CPCPI
COMUNICACIÒN

1. La oración es una unidad lingüística mínima debe tener siempre:

A) de pronunciación.
B) calificativa.
C) verbo
D) formada por palabras.
E) formada por morfemas.

SOLUCIÓN
La oración es la mínima unidad de comunicación; esto es, de habla, que tiene
sentido en sí misma e independiente sintáctica, pero siempre debe tener verbo.
RPTA.: C

2. Enunciado que presenta sujeto expreso.

A) Escribiré unos poemas este año.
B) En la sierra de Pasco, granizó poco ayer.
C) Hace bastante frío en la ciudad de Lima.
D) Solíamos cantar boleros a la luz de la luna.
E) Por caminar mucho, me duelen los pies.

SOLUCIÓN
El sujeto expreso, es aquel que está mencionado explícitamente en la oración,
y esto se evidencia en la alternativa E)
“Por caminar mucho, me duelen los pies”
RPTA.: E

3. “Los bravos soldados del ejército peruano, siempre serán respetados”

La estructura del sujeto es:
A) MD + MI + NS + MI + MI + MD
B)  MD + NS + MD + MI + MD+Apos
C)  MD + MD + NS + MI
D)  MD + MD + NS + MD + MD + Apos
E)  MD + NS + MS + MI + Apos + Apos

SOLUCIÓN
La alternativa C cumple la estructura del sujeto, en la oración mencionada.
“Los  bravos   soldados  del  ejército 
MD      MD        NS              MI
que lucharon  en la guerra, 
MD
los peruanos,  siempre serán
Apos          

respetados”
RPTA.: C
4. Marca la oración con sujeto complejo.
A) La alegría por el triunfo fue total aquel día.
B) Manuel y Carlos lograron su ingreso.
C) Vinieron a buscarte muy temprano.
D) Ayer, muchos asistieron a la biblioteca.
E) Vallejo murió en París.

SOLUCIÓN
El sujeto complejo, es aquel que aparte del núcleo presenta modificadores.

“La alegría por el triunfo fue total aquel día”

 MD    N             MI
       Sujeto

RPTA.: A

5. ¿Cuál o cuáles de las siguientes oraciones tiene sujeto tácito?

I. De todo esto, soy el único que pierde.
II. Hoy, al mediodía, nació su tercer hijo.
III. En su rostro había una expresión de tristeza.
IV. Oigo la voz de mi padre en el salón antiguo.

A) I, II y III
B) II y III
C) II, III y IV
D) I  y  III
E) I  y  IV

SOLUCIÓN
Sujeto tácito: Cuando está superficialmente ausente. En este caso, la
estructura morfológica del verbo indica persona y número del sujeto, lo cual se
evidencia en la alternativa E.
I. De todo esto, soy el único que pierde.
II. Oigo la voz de mi padre en el salón contiguo.
RPTA.: E

6. “Leves e insidiosos pensamientos de rebeldía vuelan como mariposas

en torno a la lámpara”.
Marca la (s) afirmación (es) correcta (s):
I. “Pensamientos de rebeldía” funciona como aposición.
II. El sujeto es compuesto.
III. El N del S lleva dos modificadores directos y uno indirecto.
A) I, II y III
B) I y II
C) Solo III
D) II y III
E) I y III
SOLUCIÓN
“Leves e   insidiosos   pensamientos  de
    MD           MD            NS
rebeldía vuelan como mariposas en torno
    MI
a la lámpara”

El N del S (pensamiento) lleva dos modificadores directos y uno indirecto.

RPTA.: C

7. De las oraciones, determina la que presente sujeto compuesto.

A) Pedro y Miguel reconocieron su derrota.
B) Roxana escribe y traduce correctamente el inglés.
C) Elvia y Nora se enteraron de lo sucedido.
D) Llegaron alegremente del paseo.
E) A y C.

SOLUCIÓN
Sujeto compuesto: Si consta de dos o más núcleos.
Las alternativas A y C cumplen con la definición dada.

A) Pedro y  Miguel reconocieron su derrota
          N          N
           sujeto

B) Elvia y Nora se enteraron de lo sucedido

       N          N
         Sujeto
RPTA.: E

8. El sujeto de la oración se caracteriza por ser reemplazado por un:

A) Sustantivo
B) Adjetivo
C) Verbo
D) Pronombre
E)  Adverbio

SOLUCIÓN
La única palabra gramatical que puede reemplazar al sustantivo (N del S) en la
oración es el PRONOMBRE.
RPTA.: D

9. En la oración:
Su rostro pálido con muestras de desvelo despertaba la piedad de todos, la
estructura del sujeto es:

A) MD + N + MD + MI + MI
B) MD + MD + N + MI
C) MD + N + MD + MI
D) MD + N + MD + MD
E) MI + MD + MD + N

SOLUCIÓN
La alternativa C cumple con la estructura del sujeto, en la oración planteada.

“Su   rostro   pálido  con   muestras  de desvelo despertaba la piedad de todos”.

 MD    NS        MD                      MI

RPTA.: C

10. Señale la oración en el que el sujeto presenta la siguiente estructura:

MD + NS + MD
A) Prohibido fumar en este recinto.
B) Un uniforme de color azul ha sido comprado.
C) En un ángulo oscuro del salón te observé.
D) De allá ha de venir contento.
E) La noche serena estuvo muy iluminada.

SOLUCIÓN
La alternativa E cumple con la estructura del sujeto, en la oración planteada.

“La  noche  serena  estuvo muy apacible”

 MD    N          MD
         S
RPTA.: E

RV
Marque la oración que contenga la
significación denotativa.
1.
a) Una lluvia de improperios de lanzaron de todo lugar
b) Recibió una lluvia de críticas por su trabajo
c) La mayor incidencia de lluvia ácida es provocada por la acción
humana
d) Después de su exposición, la lluvia de preguntas lo paralizó
e) Llueve en mi corazón, llueve sobre mojado

2.
a) Ningún hombre puede acceder al escalón de la eternidad
b) El ingreso en la universidad es otro escalón hacia tu realización
c) Subí un escalón más en mi vida
d) La nueva construcción cuenta con un total de 450 escalones
e) El escalón más alto en la vida del hombre es el ser padre
 3.
a) Corría por su brazo un hilo de sangre
b) Perdí el hilo de la sesión de clase
c) Utilicemos hilo de nylon es resistente
d) Pudo seguir en el hilo de la justicia
e) Solo sigue el hilo de la conversación

4.
a) Tu abogado es un verdadero chupa sangre
b) Le hice saber que por mis venas corre sangre azul
c) Antes de iniciar la transfusión, verifique la tonalidad de la sangre
d) Mi caballo posee sangre celestial
e) Toda su familia es de buena sangre

5.
a) Los cuadros de la iglesia están decorados con pan de oro
b) Los campesinos fueron a cosechar el pan de cada día
c) Algunas no se ganan el pan con el sudor de su frente
d) La tuvieron a pan y agua siempre
e) Lo confirmo el chico es un pan de Dios

CONNOTATIVAS
En los siguientes ejercicios señale la oración que contenga la significación
connotativa
6.
a) La historia de nuestro amado Perú es vasta
b) La historia clínica de aquel hombre longevo es complicada
c) ¡Ay!, si supieran mi historia con esa pérfida mujer
d) Todos tenemos etapas tristes en nuestras vidas
e) Con sus palabras me pintó una linda historia

7.
a) Por sus ojos pardos lo reconocieron
b) Sus ojos ya no divisaban a lo lejos
c) Al amanecer vino con sus ojos legañosos
d) Los ojos de Andrea son dos luceros
e) Aquella noche sus ojos se cerraron
8.
a) El cielo cusqueño está nublado en esta mañana
b) Al atardecer se nubla el cielo serrano
c) Las nubes cubren el sol
d) Con mucho frío y nublado amaneció
e) Por tu ausencia se nublaron mis sentimientos

9.
a) Danielita, por sus cumpleaños, echó la casa por la ventana
b) Esta casa es más agradable que la anterior que teníamos
c) Los delincuentes ingresaron a esa casa por la ventana
d) A tales horas debería estar en su casa
e) Se realiza la construcción de casas a bajo precio

10.
a) Una región de gran escasez se llama desierto
b) El desierto encontramos gran variedad de arena
c) En aquel concurso el primer puesto quedo desierto
d) El lugar que carece de vegetación se llama desierto
e) El desierto es una zona árida e infértil

UNSAAC 1RA OPCIÒN

1. En: “Un betlemita llegó a la mezquita”, el sustantivo subrayado es:

A) epiceno    
B) distinguiendo    
C) patronímico    
D) gentilicio    
E) ambiguo

SOLUCIÓN
Los gentilicios indican lugar de origen. Los betlemitas son provenientes de
Belén.
RPTA.: D
2. El sustantivo…...........…….. No deriva de ningún otro sustantivo.
A) derivado                
B) compuesto    
C) simple       
D) individual    
E) primitivo

SOLUCIÓN
Los derivados provienen de los primitivos. Los primitivos de ningún otro.
RPTA.: E 

3. Elija la opción que contenga un sustantivo de género epiceno.

A) La cometa voló muy alto.    
B) Nuestra hora ha llegado.      
C) La jirafa está enferma.  
D) El comerciante llegó presuroso.
E) Nuestro deber es estudiar.
SOLUCIÓN
El género epiceno se marca con el adjetivo “hembra” o “macho” en algunos
animales como es el caso de “jirafa”.
RPTA.: C

4. Es un sustantivo de género distinguiendo:

A) El corte era lo último de la moda.
B) El artista fue premiado.
C) Un pelotón corrió velozmente.
D) El magisterio se declaró en huelga. 
E) El alumnado dará examen.

SOLUCIÓN
Un sustantivo de género distinguiendo se caracteriza por tener cambio de
significado al cambiar el artículo que lo acompaña. No significa lo mismo “el
corte” que “la corte”.
RPTA.: A

5. ¿Cuántos sustantivos concretos y abstractos hay respectivamente en:

“Por mí se va a la ciudad doliente/ Por mí se va al eterno tormento/ Por mí
se va tras la maldita gente/ la justicia mi autor movió, severo,/ me hicieron
el poder que a todo alcanza.”?
A) 3 – 3
B) 2 – 4       
C) 4 – 3
D) 3 – 4     
E) 4 – 2

SOLUCIÓN
Los sustantivos abstractos son ‘tormento’, ‘justicia’, ‘poder’; los sustantivos
concretos son ‘ciudad’, ‘gente’, ‘autor’.
RPTA.: A
6. Es un sustantivo que tiene género de forma fija:
A) flautista    
B) penitente    
C) dínamo      
D) arpista    
E) columnista

SOLUCIÓN
Solo la alternativa c) es de forma fija femenina “la dínamo”. Las demás
alternativas son comunes a dos, pues se les puede colocar los artículos el/la.
RPTA.: C

7. No es un sustantivo ambiguo:
A) dote                       
B) herpes    
C) interrogante          
D) pelambre  
E) coma

SOLUCIÓN
Las alternativas a), b), c), d) se pueden usar con el/la indistintamente, mientras
que en e), el uso de el/la cambia su significado.
RPTA.: E

8. Señale la clasificación correcta:

a) Niñez: abstracto, derivado, colectivo
b) Sombrilla: común, concreto, primitivo
c) Profesores: concreto, común, derivado
d) Obrero: común, concreto, primitivo
e) Tristeza: abstracto, derivado, colectivo

9. Encontramos un sustantivo distingüendo en:

a) Armazón
b) Reo
c) Doblez
d) Agua
e) Estambre

10. Es un sustantivo con género distingüendo:

a) Pijama
b) Hojaldre
c) Azúcar
d) Génesis
e) Estambre