Lengua y literatura

El texto expositivo 3º7º

El texto expositivo. Funciones. Características.
¿A qué llamamos texto expositivo?

Decimos que un texto es expositivo cuando tiene como función fundamental informar, pero
no es la única función esta de transmitir información. Un texto expositivo no solo
proporciona datos sino que además agrega explicaciones, describe con ejemplos y analogías,
con el fin de guiar y facilitar la comprensión de determinado tema. Entonces, podemos decir
que los textos expositivos tienen diversas funciones:

• son informativos porque presentan datos o información sobre hechos, fechas, personajes,
teorías, etc.;

• son explicativos porque la información que brindan incorpora especificaciones o

explicaciones significativas sobre los datos que aportan;

• son directivos porque funcionan como guía de la lectura, presentando claves explícitas
(introducciones, títulos, subtítulos, resúmenes) a lo largo del texto. Estas claves permiten
diferenciar las ideas o los conceptos fundamentales de los que no lo son. Los textos
expositivos están presentes en todas las ciencias, tanto en las físico-matemáticas y en las
biológicas como en las sociales, ya que el objetivo central de la ciencia es proporcionar
explicaciones a los fenómenos característicos de cada uno de sus campos. Obviamente, de
acuerdo con la ciencia de que se trate, variará la forma del texto expositivo. No tiene las
mismas características un texto sobre la estructura del átomo que uno sobre la Revolución de
Mayo.

Pero sin embargo, podemos decir que hay características comunes a este tipo de texto.
¿Cuáles son esas características?

• predominan las oraciones enunciativas,

• se utiliza la tercera persona,

• el registro es formal.

Procedimientos de los textos expositivos

¿Qué procedimientos se utilizan en los textos expositivos? Vamos a ver algunos que
seguramente conocés muy bien y que vamos a ejemplificar con un texto sobre el subgénero
ciencia ficción. Estos son:

 La definición,

 explicación propiamente dicha,

 la reformulación,

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 la ejemplificación.

Veamos cada uno:

 La definición: es un procedimiento habitual de los discursos expositivos, ya que para

explicar un objeto muchas veces es necesario definirlo previamente. Una definición debe
incluir el género y la diferencia específica, es decir, la clase de objetos a la que pertenece
lo definido, y las características que lo diferencian de esa clase de objetos. Por ejemplo,
en la definición de Lápiz (instrumento de escritura formado por una barra de grafito
envuelta en madera) la primera parte (instrumento de escritura...) es el género, y la
segunda (... formado por una barra de grafito envuelta en madera) es la diferencia
específica.

 La explicación propiamente dicha: La respuesta a la pregunta por qué (o por el cómo)

es la explicación propiamente dicha. Esta explicación puede apelar a la presentación de
las causas que explican el fenómeno, a una narración que dé cuenta del origen de un
hecho, a definiciones que permitan comprender mejor qué es lo que se pretende explicar,
a ejemplos, etc.

 La ejemplificación. Los ejemplos sirven para apoyar lo que se explica y también facilitan
la comprensión.

 Reformulación La reformulación es un procedimiento de organización del discurso que

permite al hablante volver sobre un segmento anterior y presentarlo con otras palabras, ya
sea con el mismo sentido o como una reinterpretación. Este proceso se utiliza para
clarificar un fragmento discursivo anterior o cuando el hablante considera que la
formulación elegida para comunicar algo no expresa de modo adecuado lo que pretende
transmitir, y, por tanto, emplea una nueva formulación lingüística más acorde con su
intención.

Vamos a trabajar con el siguiente texto expositivo.

Leelo atentamente

CIENCIA FICCIÓN: Los relatos de ciencia ficción se caracterizan por presentar

acontecimientos que se suceden en el futuro y que se producen como consecuencia del
desarrollo científico y tecnológico. 
La ciencia ficción construye mundos alternativos o futuros posibles. En algunos casos,
presenta un universo de maravillas tecnológicas beneficiosas para el ser humano. Sin
embargo, la mayoría de los relatos de ciencia ficción describen un mundo imperfecto, que
busca advertir sobre el peligro que corre la humanidad si no corrige los errores del presente.
Así, la ciencia ficción puede presentar dos tipos de visiones acerca del mundo: Una visión
utópica u optimista: se muestra un mundo con confort ilimitado e increíbles conquistas
científicas, absolutamente positivas para la humanidad.

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Una visión contrautópica o pesimista: la realidad que se presenta es poco feliz, porque un
gran número de la población aparece esclavizado a una tecnología o a un sistema que lo
somete.
Temas frecuentes: a) Exploración del espacio (viaje a otros planetas) b) Viajes por el tiempo
(tanto al pasado como al futuro) c) Mundos paralelos d) La idea de la presencia de seres a-
humanos, bien como producto de creaciones artificiales (androides, robots, cybors) o de la
evolución extraterrestre (alienígenas), así como de las posibles mutaciones de seres humanos
(zombies y toda clase de mutantes) e) La proyección de una utopía política de signo positivo
o negativo. Ciertos relatos sugieren la posibilidad de formas diferentes de organización
social, política y de costumbres de la futura sociedad humana, como por ejemplo la obra de
Aldous Huxley, Un mundo feliz o 1984 de George Orwell.
En los relatos de ciencia ficción, la nueva realidad tecnológica y los mundos alternativos
dieron lugar al empleo de tecnicismos y neologismos que permiten designarlos. Los
tecnicismos son palabras y expresiones específicas de determinado ámbito científico, técnico
o tecnológico que este género incorpora para lograr mayor verosimilitud o ilusión de realidad
de sus ficciones. Los neologismos son palabras creadas para designar nuevas realidades.

 Lista de referencias:
Con gris, están señaladas algunas explicaciones propiamente dichas.
Con celeste, las definiciones.
Con Verde, las ejemplificaciones.
Con magenta -o púrpura o fucsia- las reformulaciones.
Con amarillo, algunos conectores del texto.

Parte 1: Actividades de repaso:

Vamos a verificar si se cumplen las características de los textos expositivos.

1. Revisá si efectivamente todas las oraciones son enunciativas y si están en tercera persona.

2. ¿Hay algún indicio de registro informal en el texto?

3. Hacé un listado de los términos técnicos que aparecen.

4. Completá la siguiente oración: el texto sobre la ciencia ficción es expositivo

porque…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………..............................................
........................................

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Parte 2: Propuesta de escritura

 Realizar la siguiente actividad de escritura

1. Escribir un texto expositivo sobre el género policial clásico o de enigma,

utilizando los recursos vistos anteriormente (1. explicación propiamente dicha, 2.
Ejemplificación, 3. Reformulación, 4. Definición y 5. Conectores).
 Al igual que en el texto modelo señalen los recursos. Ustedes, subrayen los
recursos en el texto y pongan al margen (al lado) el nombre del recurso que
usaron.

Extensión aproximada: Tené como referencia el texto modelo.

 Revisión previa a la entrega del trabajo

 Chequeá que lo que hayas escrito tenga punto aparte, punto seguido, coma,
mayúsculas y tildes puestas correctamente.

 Revisá la ortografía de lo que escribiste y que no se te hayan juntado palabras que

necesiten, en el medio, de un espacio. Si tenés dudas sobre cómo se escribe una
palabra, buscala en un diccionario de papel o de internet. Y, cuando lo sepas,
corregí.

 Antes de usar una palabra (incorrectamente) sobre cuyo significado dudás, también
buscala en el diccionario para ver si aplica en el contexto que le querés dar.

 Chequeá que hayas usado todos los recursos que pide la consigna.