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Evaluación de Historia:

Nombre: Curso:

Objetivo: O.A.6. Ubicar personas lugares y elementos en una cuadrícula utilizando líneas de referencia y puntos cardinales.

Instrucciones: Lee atentamente cada instrucción; escribe con letra clara y revisa tu prueba antes de terminar.
Puntaje ideal: 30 puntos Puntaje obtenido:

Los puntos cardinales, una forma de ubicarse en el espacio

¿Qué haces cuando quieres encontrar un lugar? Generalmente, buscamos puntos de referencia, como
Para localizar lugares con mayor precisión usamos los puntos cardinales, que son universales, es decir,
Los puntos cardinales son: norte (N), sur (S), este (E) y oeste (O).

1.-Completa según la imagen del plano. (2 puntos cada una)

- La escuela está ubicada al….................................de la iglesia.

- La plaza está ubicada al.......................................del supermercado.

- La cancha está ubicada al....................................de la escuela.

2.- Completa la rosa de los vientos con los puntos cardinales más importantes: (1 punto cada
uno):

3.- Escribe la posición en la que se encuentran los objetos piratas en la isla: (1 punto cada uno)

Ejemplo: Barco: al Norte

Palmeras:
Montañas: _

Pulpo:

Aves:

4.-Dibuja las imágenes según la indicación: (1 punto cada uno)

a) La muñeca al sur
b) La patineta al este
c) La pelota al norte
d) El remolino al oeste
 5.- Realiza un dibujo considerando las indicaciones. Luego puedes pintar tu creación: (2 puntos
cada una)

 Una rosa de los vientos  Un bosque al este de la  Un jardín de flores al sur

en la esquina derecha. plaza. de la plaza.
 Una plaza al centro.  Una carretera al norte de  Un río al oeste de la
la plaza. plaza.