INSTITUCION EDUCATIVA JUAN PABLO II

Con reconocimiento de Carácter Oficial, según la Resolución Departamental

N° 3459 de noviembre 23 de 2018,
Para los niveles de preescolar, básica secundaria y Media académica
Emanada de la Secretaria de Educación Departamental.
DANE: 223580001121 - NIT: 900279011-4 – Código Registro PEI: 0291-548 de
abril 12 de 2019.

GUIA DE TRABAJO #5
GRADO: DECIMO Inicio:
ASIGNATURA: QUIMICA Final:
DOCENTE: EDUAR BORJA G CONTACTO: 3115513363 de 7:00 a.m a 01:00 pm.
ESTUDIANTE:

ORIENTACIONES GENERALES

Para el desarrollo de la siguiente guía primero debes recordar los saberes previos de las temáticas trabajadas en
guías anteriores como átomos y modelos atómicos, moléculas, elementos, sustancias, mezclas, grupos, periodos
entre otros, luego contextualizarte con la nueva temática con una lectura activa y efectiva de los conceptos,
analizando los ejemplos, practicando en tu cuaderno, desarrollando las actividades propuestas y
autoevaluándote.
LA TABLA PERIODICA (PARTE II)

PROPIEDADES FÍSICAS Y QUÍMICAS DE LOS ELEMENTOS DE LA TABLA PERIÓDICA

TIPOS DE ELEMENTOS: Tenemos elementos sólidos, líquidos y gaseosos. La mayor cantidad son elementos
sólidos; los líquidos son solo dos y los gases son los elementos de la familia 8A y el hidrógeno.

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1. METALES

1.1 Localización: Los metales se encuentran localizados en la parte izquierda y en el centro de la tabla periódica.
Están presentes en todos los grupos excepto en el VIIA y VIIIA. De los 118 elementos clasificados en la tabla
periódica, un poco más de las tres cuartas partes son metales.
En la actualidad, nuestra sociedad depende en gran parte de los metales. Se cuenta con un gran número de
aleaciones que tienen infinidad de usos. También son indispensables para la vida del ser humano, por ejemplo,
el hierro está en la hemoglobina y el calcio en los huesos.

1.2 Propiedades físicas

■ Estado de agregación. Los metales son sólidos a temperatura ambiente con excepción del mercurio que es
líquido; el cesio, el galio y el francio tienen puntos de fusión muy bajos: 28,7 °C, 29,8 °C y 30 °C,
respectivamente.
■ Conductividad. Son buenos conductores de la energía calórica y eléctrica. Por ejemplo, los recipientes usados
para cocinar son por lo general metálicos.
■ Apariencia. Presentan un brillo característico llamado brillo metálico; éste sólo se aprecia cuando su superficie
ha sido recientemente cortada o pulida, porque tienden a reaccionar de inmediato con el oxígeno del aire
formando un óxido metálico opaco.
■ Ductilidad. Se pueden convertir en hilos. Por ejemplo, el oro y la plata se usan en la elaboración de piezas de
joyería.
■ Maleabilidad. Se pueden extender fácilmente en láminas. Por ejemplo, las láminas de aluminio se emplean
en construcción.
■ Elasticidad y tenacidad. En general los metales son elásticos y presentan resistencia a la ruptura; por eso los
metales se emplean en la elaboración de materiales que deben soportar gran tensión, como las varillas para la
construcción.
■ Color. El color en la mayoría de metales es parecido al de la plata, es decir, son argentíferos (plateados) a
excepción del cobre que es rojo y el oro que es amarillo.

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1.3: Propiedades químicas

■ Propiedades periódicas. Los metales retienen débilmente los electrones de

la capa más externa (capa de valencia), por ello los pierden en una reacción
química.

■ Reactividad. La mayoría de los metales reaccionan con los no metales,

principalmente con el oxígeno para formar óxido y con los halógenos
formando halogenuros. El grado de reactividad varía tanto para los elementos
de un grupo como para los de diferente grupo. Por ejemplo, el litio y el sodio
pertenecen al grupo IA, pero el sodio es mucho más reactivo; el calcio que
pertenece al grupo IIA reacciona con más facilidad que el aluminio que
pertenece al grupo IIIA.

2. NO METALES

Los no metales así como los metales cumplen funciones dentro del equilibrio que debe presentarse para la
existencia de la vida en nuestro planeta. Así, por ejemplo, el oxígeno es indispensable para la respiración y el
carbono constituye una parte fundamental dentro de la estructura de los seres vivos.

2.1 Localización: Los no metales se encuentran situados en la parte derecha de la tabla periódica; difieren de los
metales, tanto por sus propiedades físicas como por sus propiedades químicas.
En la naturaleza se pueden encontrar unidos a los metales o a otros no metales para formar una amplia gama de
compuestos. También se pueden encontrar libres en estado natural como el azufre.

2.2 Propiedades físicas:

Los no metales tienen propiedades físicas y químicas variadas. A continuación, se presentan algunas de estas.

■ Estado físico: a temperatura ambiente pueden ser sólidos como el

carbono, líquidos como el bromo y gaseosos como el oxígeno.
■ Apariencia: presentan variedad de colores. Por ejemplo: el bromo es
rojo, el azufre es amarillo y otros son incoloros como el nitrógeno. No
presentan brillo metálico.
■ Densidad: por lo general es menor que la de los metales.
■ Conductividad térmica y eléctrica: son malos conductores del calor y
de la electricidad, por ello se emplean como aislantes de la electricidad y
del calor.
■ Ductilidad y maleabilidad: no son dúctiles ni maleables; no se pueden
convertir en láminas ni hilos, son duros pero cuando se les golpea se
fragmentan con facilidad, es decir, son muy quebradizos.

■ Alotropía: son formas diferentes del mismo elemento en el mismo estado físico. Por ejemplo, el oxígeno
gaseoso se puede presentar como molécula diatómica, O2, y molécula triatómica, O3, conocida como ozono. En
los dos casos se trata de alótropos del oxígeno.
Los sólidos no metálicos también pueden presentar el fenómeno de la alotropía. Los átomos de los alótropos
sólidos se encuentran dispuestos en diferentes formas geométricas. Por ejemplo, el carbono comúnmente
presenta dos formas alotrópicas: el diamante (tetraédrica) y el grafito (hexagonal).

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2.3 Propiedades químicas
Los no metales presentan propiedades químicas comunes.

■ Propiedades periódicas: retienen con fuerza los electrones de la capa externa (electrones de valencia) y
tienden a atraer los electrones de otros elementos durante una reacción química.
■ Electrones en la capa externa o de valencia: tienen en su capa de valencia cuatro electrones o más, por
ejemplo, los elementos del grupo IVA tienen cuatro electrones y los del VIA, seis electrones.
■ Reactividad: la facilidad con que los no metales reaccionan con otros elementos es variable; algunos son muy
reactivos, por ejemplo el flúor y el oxígeno, pero otros prácticamente no se combinan con ningún otro elemento,
estos son los gases nobles (grupo VIIIA). Los no metales pueden reaccionar con los metales o con otros no
metales.
El hidrógeno se localiza en el grupo IA, sin embargo, es un no metal; químicamente se comporta como los
halógenos (grupo VIIA), se encuentra libre en la naturaleza, arde con mucha facilidad y reacciona con muchos
metales y no metales.
Muchos elementos no metálicos tales como el H2 y el O2 o elementos del grupo de los gases nobles, son gases
a temperatura ambiente. Los que son sólidos se consideran aislantes; se combinan con el oxígeno para producir
óxidos ácidos.

3. SEMIMETALES Y METALOIDES.

■Los metaloides o semimetales tienen características intermedias entre los metales y los no metales. Se
encuentran en la familia o grupo 4A, y son el carbono, silicio, germanio, estaño y plomo. Su apariencia suele
variar, ya que tienen el brillo propio del metal o la opacidad que caracteriza a los no metales.

■En cuanto a su conducción de energía y conducción de temperatura, este tipo de elementos varía ampliamente,
por eso son utilizados en aplicaciones médicas e industriales, especialmente en la industria electrónica y
microelectrónica para la fabricación de chips.

■El silicio, se utiliza como material refractario en cerámicas, esmaltados

y en la fabricación de vidrios para ventanas. En la medicina, se usa la
silicona para implantes de senos y lentes de contacto.

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4. GASES NOBLES

■Ocupan la última columna de la derecha. Se trata de un conjunto de seis elementos, que se presentan, en su
estado natural, como gases. Estos gases inertes son monoatómicos, es decir, no existen moléculas.

■Todos ellos existen en alguna proporción en la atmósfera terrestre. En el universo, el helio es uno de los
elementos más abundantes, superado solo por el hidrógeno.

■Otros gases nobles como el xenón se encuentran en bajas cantidades en la atmósfera terrestre, mientras que el
gas radón, a causa de su poca «duración de existencia», es escaso en el planeta.

■Por tener ocho electrones en su último nivel, a diferencia del helio, estos gases presentan estabilidad química,
por lo que no existen reacciones químicas con otros elementos.

■Esta cualidad de no reaccionar químicamente es la razón por la que los denominamos como gases inertes, raros
o nobles. A pesar de que en los últimos años se han preparado compuestos de xenón, criptón y radón, sigue
siendo válida la idea de que este grupo es muy poco reactivo.

■El radón es intensamente radiactivo, y es producido por la degradación del uranio y del radio.

■ En el ámbito espacial, el xenón permite propulsar los satélites y ajustar de forma muy precisa su trayectoria.
Este gas se utiliza por su masa, puesto que permite garantizar el impulso suficiente para poner el satélite en
movimiento en el espacio.

5. ELEMENTOS DE TRANSICION

■Son los elementos del grupo B, sus electrones de valencia se encuentran distribuidos en órbitas diferentes a las
del grupo A. Tienen llenos o semillenos los orbitales d, están formados por ocho subgrupos y se hallan ubicados
en el centro de la tabla periódica entre los grupos IIA y IIIA. En la tabla se
designan con número romano y la letra B.

■Por lo general son metales con altos puntos de fusión, tienen varios
números de oxidación y frecuentemente forman compuestos coloreados.
Se caracterizan por ser estables sin necesidad de reaccionar con otro
elemento.

■Los elementos de transición incluyen importantes metales, como el

hierro, cobre y plata. El hierro y el titanio son los elementos de transición
más abundantes.

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6. ELEMENTOS DE TRANSICIÓN INTERNA O TIERRAS RARAS

Conocidos como tierras raras, están ubicados en la parte inferior de la tabla periódica. Se dividen en dos
grupos:

LANTÁNIDOS
Los lantánidos son elementos que forman parte del período 6 de la tabla periódica. Son llamados tierras raras
debido a que se encuentran en forma de óxidos. Son un total de quince elementos, desde el de número atómico
57 (el lantano) hasta el 71 (el lutecio). El lantano no tiene electrones ocupando ningún orbital f, mientras que los
catorce elementos siguientes tienen el orbital 4f parcial o totalmente lleno. A pesar de tener valencia variable, la
mayoría tiene número de oxidación +3. Todos tienen una apariencia de metal brillante.

ACTÍNIDOS
Los actínidos son quince elementos químicos que poseen características comunes. Se ubican en el período 7 de
la tabla periódica, abarcan quince elementos, del 89 al 103, y comparten la estructura del actinio.
Los electrones que aumentan en cada elemento, lo hacen principalmente en el nivel energético 5f, que es
químicamente menos reactivo. Los elementos más pesados, desde el curio, han sido fabricados en el laboratorio,
en vista de que no se encuentran en la naturaleza. La mayoría de los actínidos tiene valencias +3 y +4, y también
varían; conforme aumenta su número atómico, disminuye su radio. Todos son radiactivos.

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 ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
Con base a la información anterior responda las siguientes preguntas.
1. Escribe el nombre y el símbolo químico de dos metales térreos y dos gases nobles.
2. Contesta: .En que parte de la tabla periódica se ubican los metales alcalinos?
3. Escribe el nombre y el símbolo del metal que se encuentra en estado líquido.
4. Contesta: .En que parte de la tabla periódica se encuentran y cuáles son los elementos carbonoides?
5. Ubica en que regiones están los siguientes elementos y escribe el nombre.

6. Indica cuáles de los elementos siguientes son metales y cuáles son no metales: bario, azufre, titanio, cesio,
carbono, aluminio, fósforo, cloro, hierro y litio.

7. Los organizadores gráficos son herramientas que permiten organizar la información de una forma visual,
facilitando el aprendizaje, dado que permiten plasmar el contenido educativo de una forma más dinámica.
Son fáciles y rápidos de realizar, además de ayudar a una mejor comprensión del contenido explicado. Su
elaboración permite poner en práctica diferentes habilidades: comparar datos, ordenar acontecimientos y
estructurar la información. Estos pueden ser en forma de mapas conceptuales, organigramas, cuadros
comparativos, diagramas, cuadros sinópticos, esquemas entre otros.
■Con todo lo anterior escoja y elabore un tipo de organizador gráfico sobre las propiedades de los metales
y no metales.

8. Escribe tres características de los gases nobles.

9. Señala qué pareja no corresponde al mismo grupo de la tabla periódica.

10. Señala a qué grupo pertenecen el argón, el kriptón y el xenón:

a. alcalinos térreos
b. alcalinos
c. halógenos
d. monovalentes
e. gases nobles

NOTA: Cada actividad está diseñada para realizarse con la información contenida en la guía, si en algún caso no entiendes
la pregunta puedes comunicarte por Whatsapp en los horarios indicados para resolver la duda en cuestión; también puedes
utilizar otros medios de información como libros e internet.
Al final puedes dejar opiniones, comentarios, sugerencias, preguntas y si lo deseas podemos también agendar un encuentro
virtual por llamada telefónica para retroalimentar la temática. Éxitos y bendiciones ☺