Crea tu propia red social.

Con la pandemia y el confinamiento de millones de estudiantes, los profesores tuvimos que

reinventarnos. Los que usábamos alguna plataforma como Moodle, nos fue más fácil trasladar
los contenidos presenciales a la organización a distancia. En estos meses vimos crecer las aulas
en Classroom, los videos en Youtube y en especial las salas de videoconferencia en diferentes
plataformas. El punto de encuentro central es WhatsApp, en esta red se comenta de todo a
toda hora y todos los días.

Hemos dispersado la interacción con los estudiantes, trabajamos en varias redes, nos
ajustamos a ellas según las fuimos probando, muchas veces los horarios no son tomados en
cuenta y un estudiante nos llama a cualquier hora o repite la misma pregunta que antes
respondimos en el chat de WhatsApp.

Este tiempo y a partir de las recomendaciones que publicamos cada día, fui descubriendo
varios sitios donde desarrollar conferencias gratis, salas de audio, editores en línea para todo
tipo de documentos, entre otras opciones en las 175 recomendaciones hasta el día de hoy.

Algunas de estas contienen enlaces a sitios que no tienen un enfoque didáctico, pero que se le
puede encontrar una forma de organización que permita su empleo en la actividad de
aprendizaje.

Uno de estos sitios es Discord, el que fue creado principalmente para jugadores en línea y
cuenta con cientos de millones de usuarios registrados en sus servidores. Sin embargo su
estructura es ideal para el trabajo del profesor con sus estudiantes.

Posibilidades didácticas de Discord para crear tu propia red de aprendizaje.

Discord permite crear uno o varios “servidores” donde se alojan canales de chat y canales de
audio con video. Un detalle, para mí el más significativo es que todo se visualiza en una sola
página o en una ventana del navegador. Por ejemplo un profesor con cuatro asignaturas,
debería disponer de cuatro aulas diferentes en Moodle, una por cada materia. Cada una de
ellas se abre en una nueva pestaña, mientras que en Discord puede crear tantas aulas
(servidores según la nomenclatura de la Red) y todas se ven en la misma pantalla.
La imagen muestra la captura de pantalla de mi cuenta en Discord donde empleo cuatro
servidores (aula virtuales), una de ellas con la abreviatura Td, es empleada con estudiantes del
último semestre de la licenciatura en educación, en una asignatura denominada Trabajo
dirigido. En ella están creados varios canales, entre ellos el denominado #problema-objetivo.
Este canal de texto es exclusivo para discutir dicho tema, básico en el desarrollo de todo su
trabajo final de grado. Así se muestra otra de sus posibilidades didácticas, que facilita crear
canales de discusión por temas específicos.

Otra de sus posibilidades es la de generar canales de audio con la participación de 99 invitados,

por lo que a la par que se escribe en el canal de texto se conversa con los estudiantes,
haciendo más útil la charla. Con un bot (robot) se pueden grabar todas las conversaciones por
separado o en una sola pista. Es una opción útil para aquellos que necesiten realizar un
examen oral y dejar como evidencia las respuestas individuales.

Con el canal de audio, se puede crear una videoconferencia y a la vez todos pueden compartir
no solo su video cámara, sino su pantalla, siendo esta otra de sus posibilidades para la
enseñanza.

Como es de esperar en cualquier red social, se pueden compartir enlaces, insertar videos,
documentos de Google Drive, imágenes entre otros recursos, tanto arrastrando desde la
computadora o pegando el enlace.

En el siguiente comentario explicaremos otros detalles de la plataforma, así como

compartiremos un libro creado por el Observatorio de Tecnología e Innovación educativa de
nuestra Universidad.

Por ahora les comparto el enlace de nuestra red, para que los interesados puedan acceder a
otros trabajos. https://discord.gg/ktuJdgm

https://discord.gg/ktuJdgm

Crea tu propia red social

En el anterior comentario señalamos algunas posibilidades didácticas que reúne Discord para
ser empleada como una red de trabajo académico. En esta oportunidad ampliamos este
análisis y dejamos al final el enlace de descarga de la segunda edición de un libro digital sobre
el empleo de esta red. .

Discord es una red creada para los jugadores en línea, sin embargo puede ser adaptada por
completo al trabajo docente. Se pueden crear diferentes espacios de interacción sincrónico y
asincrónico, compartir pantallas, conversar y todo en un ambiente sencillo de organizar y fácil
de manejar. Es ideal para aquellos profesores que no necesitan emplear Moodle, Classroom u
otras plataformas similares, debido a que no necesitan de tantas opciones o simplemente
apuestan por la sencillez en su manejo. De igual manera es útil para los que en esta época de
pandemia apostaron a desarrollar todas sus clases o la mayoría de ellas empleando WhatsApp
y alguna sala de video conferencia.

Potencialidades didácticas de Discord.

La primera de ellas es que a todas las aulas (servidores) se accede desde una sola pantalla, no
importa la cantidad de aulas que emplee, todas se acceden en el mismo espacio. De igual
manera matricular a los estudiantes, eliminar, crear espacios de conversación, se realiza en la
misma pantalla, sin necesidad de configuraciones engorrosas.

Una segunda característica es que los estudiantes al ingresar a Discord, crean su primer
servidor, es decir su propia aula digital, por lo que se familiarizan con el empleo de la
plataforma. Para aquellos profesores que suelen indicar trabajos individuales para que sean
desarrollados por los estudiantes a lo largo del curso, esta puede resultar una forma de seguir
el avance de estos trabajos. En la misma pantalla puede agregar todas las aulas de sus
estudiantes y las revisa con rapidez.

La tercera potencialidad didáctica es que los canales de texto, además de escribir permiten la
inserción de todo tipo de archivo y enlace Web, incluso una captura de pantalla. Los canales de
texto cumplen diferentes funciones didácticas, que van desde la de sistema, hasta la
integradora, que pueden ser consultadas en el libro que añadimos al final del trabajo.

La siguiente potencialidad se relaciona con los canales de voz, que son accesibles hasta 99
estudiantes a la misma vez. Estos canales se vinculan con los de texto, de modo que se puede
conversar y escribir a la misma vez, añadir imágenes así como cualquier otro tipo de
documento.

Otra de las potencialidades es la del canal

audiovisual, que aunque está restringido a 30
personas, no deja de ser útil. Todos a la vez pueden
compartir su pantalla, la cámara Web y hablar en
simultáneo. La plataforma está diseñada para
cuando un participante no tenga activo su video
durante un tiempo determinado este se pone en
pausa, reduciendo el consumo de datos. Es una
opción ideal para los estudiantes que disponen de
recursos limitados para la conexión.
En el libro se ofrecen diez utilidades didácticas sobre el empleo de Discord. Este se puede
descargar desde el siguiente enlace