Evaluación de los procesos cognitivos de percepción, lenguaje y

pensamiento abstracto en edad avanzada y tercera edad.

Macarena Cortez Soto

Instituto IACC

11 – 04 - 2022
 DESARROLLO DE LA TAREA:

CASO

Imagine que usted, siendo Psicopedagogo/a titulado/a, le han derivado un caso para

atención de un adulto mayor. Es un señor llamado Javier de 74 años de edad, pronto a

jubilar.

En primera instancia, a usted se le encarga que realice una evaluación en base a las

conductas que manifiesta Javier (Evaluación por observación directa).

Suponiendo que el adulto mayor presenta dificultades en los tres procesos cognitivos

abordados esta semana, describa una situación para cada proceso cognitivo que dé

cuenta que esta persona se encuentra presentando complicaciones en ese ámbito.

PROCESO DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN Y/O CONDUCTA

COGNITIVO
  Pueden mostrar dificultades para utilizar
apropiadamente el lápiz (y, por tanto, escribir o copiar un
Visoespacial. dibujo), denominar un objeto presentado, indicarlo entre
varios cuando se le pide (en caso de problemas de
comprensión) o incluso realizar el gesto de señalar la
imagen correcta.

  Las causas que pueden originar este tipo de problemas

puede deberse a múltiples afecciones, desde un traumatismo
Lenguaje que afecte a determinadas áreas del cerebro, hasta un tumor,
en cuyo caso es más frecuente la aparición de afasia.

El síntoma inicial del deterioro cognitivo en los adultos

mayores es la pérdida de la memoria, la cual
Abstracto primero se manifiesta por medio de lo que seconoce como
queja subjetiva de memoria u olvido involuntario; después
viene la etapa del deterioro cognitivo en sí, que al
comienzo puede ser leve o avanzar de manera 
Bibliografía.

Semana 2 IACC.