Carrera D1

CURSO: FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD Semestre: IV

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GUIA DE LABORATORIO - N°1

ACTIVIDAD:
"Sistemas de Aire acondicionado y conceptos"

PROFESOR: Eder Peralta Paco TALLER: G7

APELLIDOS Y NOMBRES FOTO NOTA

ESTUDIANTES:

FECHA DE EJECUCIÓN GRUPO 1 2 3 4

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FECHA DE ENTREGA
Objetivo General:

 Comprender principios, tipos, componentes y composición de los circuitos de aire acondicionado

Objetivos Específicos:

 Identificar los tipos de refrigerantes usados.

 Reconocer las clases de circuitos existentes y componentes.
 Comprender los conceptos de calor sensible y latente.

Materiales Requeridos:

 Guía de laboratorio
 Notebooks/Tablet

ATS
CÓDIGO: R-ATS-14

ANÁLISIS DE TRABAJO SEGURO (ATS) FECHA: 09/02/2018

VERSIÓN: 01

TAREA DOCENTE FIRMA UBICACIÓN FECHA

NOMBRE DE LOS PARTICIPANTES (Apellidos y Nombres) FIRMA NOMBRE DE LOS PARTICIPANTES (Apellidos y Nombres) FIRMA
1. 6.

2. 7.

3. 8.

4. 9.

5. 10.
CARACTERÍSTICAS DE EQUIPOS Y HERRAMIENTAS
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________________________________________________________________
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OTROS
PASOS DE LA TAREA RIESGOS MEDIDAS DE CONTROL
(Especificar
cada paso)

1.

2.
3.

4.
5.

6.

7.

8.

9.
10.

11.

12.

ACTIVIDAD 1 Tipos de refrigerantes

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Objetivo de la práctica: Identifica los diferentes tipos de refrigerante, utilizados en el sistema de aire acondicionado
de equipo móvil

1. Realizar la búsqueda en la web, los diferentes tipos de refrigerante usados en el sistema de aire
acondicionado.

2. Realizar la búsqueda en la web de la composición de los diferentes tipos de refrigerante usados en los
sistemas de aire acondicionado de equipo Caterpillar.

3. Realizar la búsqueda en la web de la forma de reciclar los refrigerantes usados en el sistema de aire
acondicionado.

ACTIVIDAD 2 Circuitos de aire acondicionado

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Objetivo de la práctica: Identificar la variedad de sistemas de Aire Acondicionado disponibles en equipo móvil:

1. Investigue acerca de los tipos de Sistema de aire acondicionado existentes y detalle los componentes que
forman parte de los mismos.
Tipo:

Componentes

Componente Función

ACTIVIDAD 3 Conceptos de calor sensible y calor latente

Objetivo de la práctica: Comprender los conceptos y diferencias entre el calor sensible y latente, empleando
ejemplos del sistema de Aire acondicionado.
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Indicaciones: Complete lo solicitado respecto a los conceptos de calor sensible y calor latente.

1. Defina el calor sensible y mencione ejemplos relacionados al sistema de aire acondicionado.

Definición de Calor sensible:

Ejemplos:

2. Defina el calor sensible y mencione ejemplos relacionados al sistema de aire acondicionado.

Definición de Calor Latente y tipos:

Ejemplos:

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES DE LAS ACTIVIDADES

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CRITERIOS DE EVALUACION DE LAS ACTIVIDADES

ASPECTOS A EVALUAR EN TALLER PUNTOS PUNTAJE

PROCEDIMIENTOS, EQUIPOS, HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DE
I
MEDICIÓN
1. Cumplimiento de procedimientos, Instrucciones, EPPs  4  

2. Inspección limpieza y orden de equipos, herramientas  3  

II CAPACIDADES DE COMUNICACIÓN, REDACCIÓN, CUMPLIMIENTO

4. Redacción orden/limpieza de la presentación  3  

5. Capacidad de Análisis de los resultados/procedimientos 3  

6. Capacidad para explicar conceptos y definiciones 4

13. Entrega informe en el tiempo adecuado 3

TOTAL 20