REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR

INSTITUTO UNIVERSIDAD POLITÉCNICO “SANTIAGO MARIÑO”
EXTENSIÓN MATURÍN

El Servicio Comunitario y la
Formación Integral del
Estudiante

Autor:
Br: Dexire Betanco
C.I. N°: 30.982.453
Escuela:45

Maturín, Mayo de 2022

 ÍNDICE

Contenido
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................. 3
Desarrollo ............................................................................................................................................... 4
Establecer la importancia del Servicio Comunitario, en el ámbito educativo y de la Comunidad. 4
Como se relaciona el Servicio Comunitario con la formación integral del estudiante .................... 4
Cuáles son tus expectativas con relación a la asignatura en el desarrollo de los conocimientos de
la carrera. ............................................................................................................................................... 5
CONCLUSIÓN ...................................................................................................................................... 6
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS .......................................................................................................... 7
 INTRODUCCIÓN

El servicio comunitario es una idea que existía desde la época de Republica Romana, donde
sus ciudadanos estaban unidos por derechos legales y cargas imperativas. En los Estados Unidos
los primeros indicios surgen en 1906, cuando Williams James planteaba la necesidad un
servicio civil moral y en 1966 John F. Kennedy planteó a los ciudadanos de su nación el hecho
de no preguntarse que esperaban de su país, sino que podían aportar ellos en su beneficio. En
Venezuela, oficialmente se inicia la práctica del servicio comunitario, como actividad
universitaria, desde el año 2005.

Para lograr integrar a los estudiantes de educación superior con la comunidad establecieron
las actividades que deben desarrollarse en las comunidades para cooperar con su participación
al cumplimiento de los fines del bienestar social. Logrando así una educación de formación
integral desarrollando herramientas de calidad.
 Desarrollo

Establecer la importancia del Servicio Comunitario, en el ámbito educativo y de la

Comunidad.

El servicio comunitario a nivel educativo es de gran importancia debido a que los que
conforman de forma inmediata el servicio comunitario son los estudiantes de Educación
Superior y en el cual se busque alcanzar grandes objetivos, es necesario tomar en cuenta
también la participación de las asociaciones, primordialmente los Consejos Comunales,
tomando en cuenta que la institución de Educación Superior en la cual se le imparte
conocimientos de diferentes áreas de estudios a los estudiantes , quienes posteriormente
ejecutaran planes de trabajo para lograr beneficiar a la comunidad .Por lo tanto, a través del
intercambio de saberes entre los docentes, estudiantes y comunidad en general, se persigue
generar estrategias que surjan del propio medio comunitario en el marco de la
corresponsabilidad y la cooperación.

Además, para el ámbito de la comunidad el servicio comunitario brinda la formación de

áreas recreacionales, espacios de discusión con una visión de equipo donde todos aporten y
reciban información, a fin de lograr orientaciones para el diseño, la ejecución y evaluación de
las acciones propuestas a través de un grupo de estudiantes quienes realizan funciones sociales,
aprendiendo de sí mismo y de los demás, al realizar actividades relacionadas con la realidad de
la comunidad.

Como se relaciona el Servicio Comunitario con la formación integral del estudiante

La relación del servicio comunitario con la formación integral del estudiante viene
relacionada con la metodología que se aplica para orientar al participante a interactuar con los
grupos humanos localizados en las comunidades, donde el acatamiento de la disposición en el
cumplimiento de dicha Ley está basado en estrategias de aprendizaje en servicio implementadas
con proyectos que les brindan oportunidad de formación y crecimiento organizativo. Al mismo
tiempo mejora la formación de los estudiantes para que se conviertan en profesionales con
visión inclusiva del país y con un compromiso social solidario, efectivo y duradero, mediante
la inserción curricular de un eje socio-transversal en cada una de las carreras ofertadas, a las
cuales se les agrega como requisito su cumplimiento para egresar con el título correspondiente.
 Cuáles son tus expectativas con relación a la asignatura en el desarrollo de los
conocimientos de la carrera.

Las expectativas en relación a la inducción dl servicio comunitario y el desarrollo de los

conocimientos de la carrera es poder entender de manera correcta los términos básicos del
servicio comunitario y saber aplicar posteriormente el trabajo de servicio comunitario las
herramientas adecuadas para llevar un desarrollo eficaz del servicio comunitario y poder de esta
manera integrar mis conocimientos con las necesidades y requisitos de la comunidad en estudio
del servicio. Logrando de esta manera mantener un ambiente de sana coexistencia y brindando
bienestar y mejoras a la sociedad.
 CONCLUSIÓN

El servicio comunitario se concibe en las políticas institucionales como un proyecto de

desarrollo comunitario perteneciente al área de actividades culturales, deportivas y de
extensión, no presenta unidades de créditos, sólo número de horas prácticas para el referido
proyecto. En el desarrollo del trabajo mediante lecturas se entiendo que el servicio comunitario
fue un medio que se creo para proyectar actividades donde se logren integrar a los estudiantes
de educación superior con las comunidades que conforman a la sociedad con la meta de
desarrollar mejoras en la calidad de vida de estas personas, y trasmitir un poco de los
conocimientos y aprendizajes que se desarrollaron a lo largo de la carrera universitaria.

Por esto los estudiantes establecen reuniones conjuntamente con el Consejo Comunale
para crear actividades relacionadas con la protección de la salud, escuelas para padres, unidos
por nuestros niños, formación de los representantes y de las comunidades para inclusión de las
personas con discapacidad en las escuelas, entre otros, evidenciando el interés del estudiante
por unirse a otras organizaciones para beneficio de la comunidad. Logrando dejar en claro que
el estudiante desarrolla una educación integral en donde se involucra en diversas áreas y
ejecutas planes partiendo de sus conocimientos adquiridos.
 FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
• Fuentes electrónicas:
https://www.grupocieg.org/archivos_revista/2011-1-1(1-
15)%20Sira%20Araujo%20rcieg%20febrero%2011_articulo_id16.pdf
https://www.redalyc.org/journal/5636/563660227005/html/
http://www.ucv.ve/organizacion/facultades/facultad-de-humanidades-y-e
http://www.ucv.ve/en/organizacion/rectorado/direcciones/dicori/leyes-y-
reglamentos/ley-de-servicio-comunitario-del-estudiante-
universitario.htmlducacion/escuelas/bibliotecologia-y-archivologia/servicio-
comunitario.html