REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E. “JOSÉ RAFAEL REVENGA”
TURMERO- EDO. ARAGUA

ÁREA DE FORMACIÓN: CIENCIAS BIOLÓGICAS

AÑO: 4to, SECCIONES: D, E
DOCENTE: REINALDO SALAZAR
Nombre:
Sección y grupo:

ACTIVIDAD TEORICO - PRÁCTICA

TAXONOMÍA Y CLASIFICACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD

Introducción

Desde tiempos primitivos el hombre trató de clasificar a los seres vivientes, para ello se desarrollaron
métodos simples. Por ejemplo: plantas y animales se agrupaban en peligrosos o no peligrosos,
comestibles o no comestibles. Con el desarrollo de la filosofía y las ciencias fue necesario establecer un
sistema mas estructurado. Fue Aristóteles (384-322 a.C.), quien clasificó un conjunto de 1000 especies
conocidas hasta entonces. Las plantas fueron divididas en tres grandes grupos (arboles, arbustos y
hierbas), mientras que los animales fueron ordenados en dos grandes grupos: con sangre roja (actuales
vertebrados) y sin sangre (invertebrados). Para el siglo I a.C. Plinio "El Viejo" subdivide a los animales en:
acuáticos y terrestres".
Muchos naturalistas publicaron diversas clasificaciones y descripciones del mundo natural. sin
embargo hacia la época del renacimiento es importante destacar los trabajos de John Ray (1627-1705),
incorporó parámetros morfológicos para hacer la clasificación, estableció el concepto de especie y
propuso el latín como lenguaje para hacer Las descripciones, su obra mas notable fue clasificar las plantas
según la estructura de la semilla (monocotiledóneas y dicotiledóneas).
Para el siglo XVIII, Carlos Linneo (1707-1778) desarrollo un sistema de clasificación basado en las
similitudes estructurales del cuerpo, agrupados según las distintas categorías taxonómicas. Es de hacer
notar que toma como unidad de clasificación a la especie. su aporte mas notable es la nomenclatura
binominal que se emplea en la actualidad (el nombre científico de cada especie esta compuesto por 2
palabras: la primera el genero y la segunda la especie). Establece dos reinos. animal y vegetal.
Ernst Haeckel (1834-1919) propone clasificar a los seres vivos en 3 reinos de acuerdo a su historia
evolutiva en: animal, vegetal y protista. Para 1959 Robert Whittaker (1924-1980). propuso la clasificación
en 5 reinos: Mónera (bacterias), Protista (protozoarios y algas), Fungi (hongos), Animales y vegetales. Para
1990 Carlos Woese propone la existencia de 3 dominios: Aequa, Bacteria y Eukarya.

ACTIVIDAD 1: Recuento historico.

Completa la cronología con los aportes que condujeron al establecimiento de un sistema de

clasificación de los seres vivos.
Aristoteles ( ) John Ray ( ) Ernst Haeckel ( )

· .
Plinio ( ) Carlos Linneo ( ) R. Whitaker ( )
 · Escribe en orden las categorías taxonómicas usadas mas comúnmente.

· Completa en siguiente cuadro y luego responde.

Nombre científico Nombres comunes usados en distintas regiones o
paises
Solanum tuberosa
Musa paradisiaca
Carica papaya
Citrullus lanatus
· Es ampliamente conocido que cada población ha dado nombres propios a los organismo, tal es el
caso del capibara en Brasil o carpincho en Argentina. ¿cuál es su nombre científico? ¿con qué
nombre se conoce en Venezuela?

§ ¿Será posible identificar un organismo fácilmente en cualquier rincón del planeta? explique.

Actividad 2: Origen de nombres científicos.

Lee la siguiente lista de nombres científicos e indaga: que significan esas denominaciones, a qué
organismo corresponden y destaca alguna de sus características únicas.
Ara macao:

Tapirus pinchaque:

Icterus icterus

Mangifera Indica

Steatornis caripensis
 · ¿Observa alguna relación entre el significado del nombre científico y las características de los
distintos organismos?

Actividad 3: Clasificación de los seres vivos de acuerdo a las categorías taxonómicas.

Completa en el siguiente cuadro los taxones que faltan para caracterizar a los organismo seleccionados.
Nombre comun Ameba Caraota Mosca común Pantera
Reino Animalia
Phylum Protozoa Tracheophyta
Clase Sarcodina
Orden Leguminosa Carnivora
Familia Muscidae
Genero Amoeba
Especie

ANÁLISIS GENERAL
1. ¿Qué es un taxón?
2. Investiga bajo cuales taxones está clasificado el hombre y escribelos en orden dando las razones
por las cuales se clasifica dentro de los mismos.
3. ¿Qué beneficios tiene usar un lenguaje científico para nombrar a los seres que forman la
biodiversidad?