1)Lai

magenf
undament
ael
progr
esóeconómi
coqueat
eni
do

el
mundo,
teni
endoencuent
alodi
choenl
afr
ase:
"Sol
oun5%

del
asoci
edadt
ieneel
diner
osuf
ici
ent
epar
anopr
eocupar
se

port
rabaj
ar,
teni
endoasíal
95%del
apobl
aci
ónmundi
al

t
rabaj
andopar
asubsi
sti
r.

2)Est
adosUni
dos(
másmonedas)

Japón

Chi
na

Bur
undi
(menosmonedas)

3)ElI
DHesunamedi dasinópti
cadeldesar
rol
l
ohumano.Midelosadelant
osmediosdeunpaí
s
entresaspect
osbási
cosdel desar
rol
lohumano:
Unavi
dalargaysaludabl
e,medi
daporla
esperanzadevi
daalnacer

4)
CÓMOSEMI
DEELI
DH

Muyal
to:
paí
sesconunI
DHsuper
iora0,
80.

Al
to:
paí
sesconunI
DHent
re0,
70y0,
80.

Medi
o:paí
sesconunI
DHent
re0,
55y0,
70.

Baj
o:paí
sesconunI
DHi
nfer
iora0,
55.

LosdiezpaísesconIDHmásal t
osonNor uega,
Austr
ali
a,Sui
za,PaísesBaj
os,Est
adosUni
dos,
Alemania,
Nuev aZel
anda,Canadá,
SingapuryDinamar
ca.Todostienenval
oresent
re0,
9y1y
sonpaísesdesarr
oll
ados.

Encontr
aste,
losdiezpaísesconIDHmásbaj oson:Níger,
Rep.Democrát
icadelCongo,
Repúbl
i
caCent roaf
ri
cana,Chad,Sier
raLeona,
Eri
tr
ea,Burki
naFaso,Bur
undi,Gui
neay
Mozambique,todosestospaísespert
enecenaÁfr
icasubsahari
ana
5)Component
etecnol
ógi
co

Component
epol
í
tico

Component
eideol
ogí
cocul
tur
al

Component
eeconómi
co

Uruguayesunpaí sagroexpor
tador,
porl
ocuall
aagri
cultura:
arroz,t
ri
go,
maí z,
gir
asol,sor
go,
cebada,soja,cañadeazúcarylaganader
íasonlosrecursosfundament
alesdelaeconomí a.
si
endoel recursoquemássei mplement
aennuestr
opaí syelquehaceunf act
orfundament al
enlaeconomí a.

7)Losprot
agonist
asdelacanci
ónsonlosniñosexplot
ados,losqueti
enequetr
abaj
ar,
alos
queselesrobasuniñezyj
uvent
udparahaceruntrabaj
oel cualnil
esfav
orecey
aqueles
per
judi
camuchomás.

8)Bangladesh,
esunpaísenel cuallaexpl
otaci
ónlabor
alesmuygrande,
dóndelagente
tr
abaj
amásde10hor aspordíael sal
ari
oesmí ni
mo, ni
ñosvestr
abaj
andoparagrandes
empresaslascual
esignoranesteecho,nopuedeniralaescuel
alosr
ecursossonmuybajos
hast
ael puntodevi
vi
rvidasdeplorabl
e.

9)Hij
osbastardosesunter
minousadohaniñosquenacenfueradelmatri
moni ohi
josl
osculés
nosuelent
enerel mi
smoderechoquelosdemássi naci
dosdentr
o,mepar ecequeeltí
tul
ova
porell
adode,niñosquequerí
anquenaci
eraniñosquenoslesimportanalaglobal
i
zaciónque
vi
vensometidoseneltr
abaj
ov i
venpar
atrabaj
arynoal r
evéstr
abajarpar
av iv
ir.

Yol
epondr
íacomot
ít
ulo"
LADOBLECARADELAGLOBALI
ZACI
ÓN"

11)Par amílaper
judi
caylafavorece,
elest
résquegeneranmuchascosasquesonfact
oresde
l
aglobalizaci
ónaf
ectanosoloalosniñossi
noquet ambiénasusfamil
iasper
oaúnasía
cambiadomuchoy aquecomopasabaant es,notenesquecaminarmuchooclav
arnosenuna
bibl
iot
ecaparaestudi
aryaquetenemostodoenel celol
acompuy atodosenoshacemásf áci
l
peroalav ezmásestr
esant
e.

12)Eltemadegl
obal
i
zaci
ónnotienemuchodedóndeagar
rarcadaper
sonaypaíslove
di
ferenteesunt
emaimport
ant
epar al
aeconomí
adelmundoper oal
avezladecadenci
adeel
l
a,
esuntemaelcualesmuyextensoyconmuchosf
act
oresquel
oper
judi
canper
oal
avezl
o
fav
oreceenal
gunosaspect
os