Valeria Estephanie Mendoza Guijosa

1.4      Diferencia del administrador profesional respecto del empírico y el

técnico.

Diferenciar al administrador profesional del administrador empírico es sencillo, basta

con saber en qué tipo de conocimientos se sustenta uno y otro.

Por un lado, el administrador profesional estudió la profesión al menos a un nivel

licenciatura y por lo tanto, se sustenta en una administración científica que consiste en
una serie de teorías y principios que proporcionan una serie de conocimientos
verdaderos y factiblemente comprobables.

Por otro lado, el administrador empírico no estudió la profesión y, en consecuencia,

sustenta su conocimiento en la experiencia que le ha dado la práctica, la cual en un
momento dado puede limitarlo a una práctica rutinaria por la falta de una explicación
razonada del cómo y porqué de ciertas técnicas nuevas

En cuanto a la diferencia del profesional con el técnico, no es tan simple explicarlo.

Para ello es necesario tomar en cuenta algunas consideraciones de mayor peso para
entenderlo.

En México se obtiene calidad de técnico cursando los estudios correspondientes a

nivel medio superior (después de la instrucción secundaria); los estudios profesionales
se cursan posteriormente a la "preparatoria" o equivalente. El nivel técnico se ocupa,
en principio, de la capacitación en el conocimiento aplicado, que pretende la
preparación para el trabajo práctico; el nivel técnico es, por sus objetivos generales,
más modesto y de menos alcances que los estudios de licenciatura.

La instrucción superior capacita para el trabajo pero supone además el estudio

del conocimiento básico referido a la realidad relativa a la disciplina de que se trate,
así como la explicación científico-teórica de esa realidad. Esto pretende que el
profesional esté en posibilidad de ejercer, pero también de resolver problemas de
mayor complejidad y derivar de ello nuevos conocimientos. ¿Cómo desarrollar
profesión alguna Medicina, Derecho, Física-- si no lo hacen sus propios
profesionales?; de ahí la necesidad de la formación científico metodológica como
piedra angular del desarrollo de las mismas. Si no se cumple con la preparación en
esos tres aspectos se propicia el estancamiento de la profesión de que se trate y el
desplazamiento por otros especialistas.

Ser profesional supone, entonces:

 Dominio, en mayor grado, del conocimiento técnico.

 Conocimiento básico de la especialidad, para comprender y explicar con bases cien
comportamiento de los fenómenos que le competen.
  Capacidad de influir en la transformación e innovación de los fenómenos del caso, como resulta
comprensión científica de los mismos.
 Capacidad de aportar nuevos conocimientos, derivado de las innovaciones realizadas y de
conveniente al desarrollo de la disciplina.

En materia de administración el conocimiento aplicado y el conocimiento básico corresponden a

lo siguiente:

A. El conocimiento aplicado se refiere a cómo administrar.

B. El conocimiento básico se refiere a la situación de empresas y gobiernos, así como

la comprensión y explicación teórico científica al respecto.

Conjuntando, tenemos que la diferencia entre los administradores técnico y profesional es, por
principio, el nivel de formación:

a. El administrador técnico posee estudios para administrar y su conocimiento

es limitado respecto del administrador profesional.

b. El administrador profesional, en principio, domina de manera superior la

técnica de administrar y, además, es experto conocedor de la situación de
empresas o gobiernos (según su especialidad), la cual puede explicar con
bases científicas. Además está capacitado para innovar las organizaciones y
producir nuevos conocimientos, es decir para contribuir a desarrollar la
profesión.

Complementario al nivel licenciatura existen las maestrías, orientadas a profundizar el

dominio de la disciplina y capacitar para la comunicación del conocimiento; existen
los doctorados cuya finalidad es, en esencia, desarrollar la capacidad de innovación y
la producción de nuevos conocimientos.
                              
En consecuencia también es administrador quien posee el conocimiento, profesión u
oficio de administrar. En esto deberá actualizarse el significado del término.

Al ampliarse el concepto del administrador se amplía el campo de acción

correspondiente. Además de administrar, el administrador profesional puede
desempeñarse como docente, investigador, asesor, prestador de servicios de su
especialidad, escritor y periodista en materia de empresas y gobiernos, etc.

Estas posibilidades profesionales deben ser tomadas en consideración al diseñar los planes de
estudio correspondientes. La diferenciación precisa de los niveles de formación de los
administradores servirá para definir con claridad y exactitud los objetivos de cada nivel de
instrucción, así como el perfil de conocimientos necesarios al administrador profesional o
técnico.