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Cálculo III
Docente: Dr. Daniel Eliezer Herradora Argeñal.
Unidad: Cálculo Integral para funciones de Variables.
Objetivo: Caracterizar los contenidos en función de Cálculo
diferencial.
Contenido: Superficies Paramétricas.
Integrantes
• Alfaro López Arny Marlon 2020-1379U
• Carrión Salamanca Maynor Enrrique 2021-0551U
• Gaitán Darce Joycee Kelineth 2021-0478U
• Gutiérrez Rodríguez Wendy Isabel 2021-0301U
• Vallecillo Herrera Karla Vanessa 2021-0401U
• Pérez Martínez Jeysson Yoel 2021-0315U
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ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN ...................................................................................................................3
IV. JUSTIFICACIÓN...................................................................................................................5
V. ANTECEDENTES...................................................................................................................6
VI. OBJETIVOS..........................................................................................................................7
VIII. CONCLUSIONES...............................................................................................................21
IX. Glosario..............................................................................................................................22
X. BIBLIOGRAFÍA.....................................................................................................................25
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I. Introducción
El presente informe trata de dar resultados coherentes y eficaces para la compresión y análisis de
unos de los tantos temas sobre la materia de Cálculo, así como lo es Superficies Paramétricas.
Haciendo recomendación acerca de el estudio concentrado a éste tema, contiene a su vez para
mejor vista y comprensión, una serie de ejemplificaciones y ejercicios de práctica, complementados
de una redacción con cada teoría correspondiente.
Las superficies Paramétricas las vemos de forma que no están ahí por estar, cada una tiene su
función y espacio a como se verá a continuación en el trabajo Ya que, el trabajo corresponde
primeramente a su uso y dominio.
Así mismo podremos observar y estudiar distintos tipos de solucione precisas en dentro del tema
estudiado, centrándose en la práctica y soluciones del planteamiento de distintos problemas
asociados a la materia. En fin, es un trabajo de mucho aprendizaje y práctica.
Podemos decir que el tipo de investigación que se realizó es una investigación de carácter científica
pero a su ves documental ya que utilizamos diferentes libros de cálculo diferencial para la obtención
de información necesaria para la comprensión y explicación del determinado tema, misma
información que plasmados de manera ordenada en el presente.
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Actualmente el aprender .matemáticas a sido un reto completo para los estudiantes en las
universidades, esto debido a un mal manejo de prácticas de estudio para la comprensión de las
unidades y temáticas abordados en cada semestre, por lo general; le dedicamos más tiempo a las
plataformas digitales que al estudio sin embargo no las utilizamos con enfoques autodidactas por lo
que se nos vuelve una pérdida de tiempo el uso de las mismas y sumado a esto las matemáticas se
envuelven en un mundo tan complejo y al estar correlacionada entre si, el no comprender a fondo
un determinado tema nos hará más difícil abrir nuestra mente al tema que se encuentra después
de este y así sucesivamente con cada unidad y temática. Mismo hecho demuestra la dificultad de
los estudiantes en cuanto al cálculo de derivadas, integrales e incluso de áreas y esto hace más difícil
la comprensión del tema abordado, lo que nos muestra que se necesita una pronta solución para
lograr que se comprenda dicho tema.
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I. Justificación
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Leonhard Euler (1707-1783)fue un matemático y físico suizo , hizo descubrimientos en una amplia
gama de campos, incluyendo geometría, cálculo infinitesimal, trigonometría, álgebra, teoría de
números, física de continuum, teoría lunar y teoría de grafos, superficies paramétricas por
mencionar unos pocos .
Johann Carl Friedrich Gauss (1777-1885) fue un matemático, astrónomo, y físico alemán que
contribuyó significativamente en muchos ámbitos, incluida la teoría de números, el análisis
matemático, la geometría diferencial, la estadística, el álgebra, la geodesia, el magnetismo y la
óptica.
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III. Objetivos
Generales:
Específico:
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da el área de la superficie que se genera al girar la parte de la curva y = f (x) sobre el intervalo [a, b]
sobre el eje x, suponiendo que f es suave y no negativa en el intervalo. Ahora obtenemos una
fórmula para el área superficial S de una superficie de la forma z = f (x, y). Considere una superficie
σ de la forma z = f (x, y) definida sobre una región R en el plano xy (Figura 14.4.1a). Supondremos
que f tiene primeras derivadas parciales continuas en los puntos interiores de R. Geométricamente,
esto significa que la superficie tendrá un plano tangente en cada punto interior de R.) Comenzamos
subdividiendo R en rectángulos regiones por líneas paralelas a los ejes x e y y descartando cualquier
parte no rectangular que contienen puntos en el límite de R. Suponga que lo que queda son n
rectángulos etiquetados R1, R2,...,Rn.
Sea (xk, yk) la esquina inferior izquierda del k-ésimo rectángulo Rk, y suponga que Rk tiene Área Ak
= Xk si, donde xk y yk son las dimensiones de Rk (Figura 14.4.1b). La porción de σ que se encuentra
sobre Rk será un parche curvilíneo en la superficie que tiene una esquina en Pk(xk, yk, f (xk, yk));
denote el área de este parche por Sk (Figura 14.4.2a). Para obtener una aproximación de Sk,
reemplazaremos σ por el plano tangente a σ en Pk. La ecuación de este plano tangente es z = f (xk,
yk) + fx (xk, yk)(x − xk) + fy (xk, yk)(y − yk) (ver Teorema 13.7.2). La porción del plano tangente que
se encuentra sobre Rk será un paralelogramo τk. Este paralelogramo tendrá un vértice en Pk y lados
adyacentes determinados por los vectores
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cómo se ilustra en la Figura 14.4.2b. [Aquí usamos ∂z/∂x para representar fx (xk, yk) y ∂z/∂y para
representan fy (xk, yk).] Si las dimensiones de Rk son pequeñas, entonces τk debería proporcionar
una buena aproximación al parche curvilíneo σk. Por el Teorema 11.4.5(b), el área del paralelogramo
τk es la longitud del producto vectorial de qk y rk. Por lo tanto, esperamos la aproximación
xk y
De ello se deduce que el área superficial de toda la superficie se puede aproximar como
Si suponemos que los errores en las aproximaciones se aproximan a cero a medida que n aumenta
en tal forma en que las dimensiones de los rectángulos se acercan a cero, entonces es plausible que
las dimensiones exactas el valor de S es
o equivalente
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Ejemplo 1 Encuentre el área de la superficie de esa porción de la superficie z = √(4 − x2) que se
encuentra sobre el rectángulo R en el plano xy cuyas coordenadas satisfacen 0 ≤ x ≤ 1 y 0 ≤ y ≤ 4.
la superficie es una parte del cilindro x2 + z2 = 4 De (2) se sigue que el área de la superficie es
el plano z = 1.
La expresión 4x2 + 4y2 + 1 = 4(x2 + y2) + 1 en el integrando sugiere que evaluamos la integral en
coordenadas polares. De acuerdo con la fórmula (9) de la sección 14.3, sustituimos x = r cos θ e y =
r sen θ en el integrando, reemplazamos dA por r dr dθ y encontramos el límite de integración
expresando la región R en coordenadas polares. Esto produce
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Hemos visto que las curvas en el espacio tridimensional se pueden representar mediante tres
ecuaciones que involucran una parámetro, digamos x = x(t), y = y(t), z = z(t) Las superficies en el
espacio tridimensional se pueden representar paramétricamente mediante tres ecuaciones que
involucran dos parámetros, digamos
Para visualizar por qué tales ecuaciones representan una superficie, piense en (u, v) como un punto
que varía sobre alguna región en un plano ultravioleta. Si u se mantiene constante, entonces v es el
único parámetro variable en (3), y por lo tanto estas ecuaciones representan una curva en 3
espacios. Llamamos a esto una curva en U constante (Figura 14.4.5). De manera similar, si v se
mantiene constante, entonces u es el único parámetro que varía en (3), por lo que nuevamente
estas ecuaciones representan una curva en 3 espacios. Llamamos a esto una curva v constante.
Variando las constantes generamos una familia de curvas en u y una familia de curvas en v que
juntos forman una superficie
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La figura 14.4.6a muestra un gráfico generado por computadora de esta superficie. Las curvas en U
constantes corresponden a valores constantes de x y, por lo tanto, aparecen en la superficie como
trazas paralelas a la yz-plano. De manera similar, las curvas v constantes corresponden a valores y
constantes y, por lo tanto, aparecen en la superficie como trazas paralelas al plano xz.
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Ejemplo 5 Una forma de generar la esfera x2 + y2 + z2 = 1 con una utilidad gráfica es graficar los
hemisferios superior e inferior en la misma pantalla.
Sin embargo, esto a veces produce una esfera fragmentada (Figura 14.4.7a) porque el error de
redondeo produce esporádicamente valores negativos dentro del radical cuando 1 − x2 − y2 está
cerca de cero. Se puede generar un mejor gráfico expresando primero la esfera en coordenadas
esféricas como ρ = 1 y luego usando la conversión de esférico a rectangulares fórmulas de la Tabla
11.8.1 para obtener las ecuaciones paramétricas
con parámetros θ y φ. La Figura 14.4.7b muestra el gráfico de esta superficie paramétrica para 0 ≤
θ ≤ 2π y 0 ≤ φ ≤ π. En el lenguaje de los cartógrafos, las curvas φ constantes son las líneas de latitud
y las curvas θ constantes son las líneas de longitud
Ejemplo 6 Encuentra ecuaciones paramétricas para la porción del cilindro circular recto
x2 + z2 = 9 para el cual 0 ≤ y ≤ 5
Solución. El radio del cilindro es 3, por lo que es evidente a partir de la figura que y = u,
x = 3 cos v, y z = 3 sen v.
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La idea básica del ejemplo 6 se puede adaptar para obtener ecuaciones paramétricas para
superficies de revolución. Por ejemplo, supongamos que queremos encontrar ecuaciones
paramétricas para la superficie generado al girar la curva plana y = f (x) alrededor del eje x. La Figura
14.4.9 sugiere que la superficie se puede representar paramétricamente como
La figura 14.4.10 muestra un gráfico generado por computadora de la superficie en el que 0.7 ≤ u ≤
5 y 0 ≤ v ≤ 2π. Esta superficie es una porción del cuerno de Gabriel, que se discutió en el Ejercicio 55
de la Sección 7.8.
donde r = xi + yj + zk es el radio vector y r(t) = x(t)i + y(t)j + z(t)k es una función con valor vectorial
de una variable. De manera similar, las ecuaciones paramétricas
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Aquí la función r(u, v) = x(u, v)i + y(u, v)j + z(u, v)k es una función vectorial de dos variables Definimos
la gráfica de r(u, v) como la gráfica de las ecuaciones paramétricas correspondientes.
Geométricamente, podemos ver r como un vector desde el origen hasta un punto (x, y, z) que se
mueve sobre la superficie r = r(u, v) cuando u y v varían (Figura 14.4.11). Al igual que con las
funciones vectoriales de una variable, decimos que r(u, v) es continua si cada componente es
continuo.
x = tu, y = v, z = 4 − u2 − v2
r = ui + vj + (4 − u2 − v2)k
entonces
Estas derivadas también se pueden escribir como ru y rv o ru(u, v) y rv(u, v) y se pueden expresado
como los límites
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Solución
Nuestro próximo objetivo es mostrar cómo encontrar planos tangentes a superficies paramétricas.
Sea σ denote una superficie paramétrica en 3 espacios, con P0 un punto en σ. Diremos que un avión
es tangente a σ en P0 siempre que una línea a través de P0 se encuentre en el plano si y solo si es
una tangente línea en P0 a una curva en σ. Mostramos en la Sección 13.7 que si z = f (x, y), entonces
la gráfica de f tiene un plano tangente en un punto si f es derivable en ese punto. Está más allá del
alcance de este texto para obtener condiciones precisas bajo las cuales una superficie paramétrica
tiene un plano tangente en un punto, por lo que simplemente asumiremos la existencia de planos
tangentes en los puntos de interés y concentrarse en encontrar sus ecuaciones.
Supongamos que la superficie paramétrica σ es la gráfica de la función vectorial r(u, v) y que estamos
interesados en el plano tangente en el punto (x0, y0, z0) en la superficie que corresponde a los
valores de los parámetros u = u0 y v = v0; es decir,
Si v = v0 se mantiene fijo y se permite que u varíe, entonces r(u, v0) es una función vectorial de una
variable cuya gráfica es la curva v constante que pasa por el punto (u0, v0); del mismo modo, si u =
u0 se mantiene fijo y se permite que v varíe, entonces r(u0, v) es una función vectorial de una
variable cuya gráfica es la curva u constante a través del punto (u0, v0). Además, De la interpretación
geométrica de la derivada desarrollada en la Sección 12.2 se sigue que si ∂r/∂u = 0 en (u0, v0),
entonces este vector es tangente a la curva v constante a través de (u0, v0); y si ∂r/∂v = 0 en (u0,
v0), entonces este vector es tangente a la curva u constante a través de (u0, v0) (Figura 14.4.12).
Por lo tanto, si ∂r/∂u × ∂r/∂v = 0 en (u0, v0), entonces el vector
es ortogonal a ambos vectores tangentes en el punto (u0, v0) y por lo tanto es normal al tangente
plano y la superficie en este punto (Figura 14.4.12). En consecuencia, hacemos la siguiente
definición
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14.4.1 definición Si una superficie paramétrica σ es la gráfica de r = r(u, v), y si ∂r/∂u × ∂r/∂v = 0 en
un punto de la superficie, entonces el vector normal unitario principal a la superficie en ese punto
se denota por n o n(u, v) y se define como
x = uv, y = u, z = v2
r = uvi + uj + v2k
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Dado que cualquier normal será suficiente para encontrar el plano tangente, tiene sentido
multiplicar este vector por −1 2 y use la normal más simple i + j + k. Se sigue de la paramétrica dadas
ecuaciones que el punto en la superficie correspondiente a u = 2 y v = −1 es (−2, 2, 1), por lo que el
plano tangente en este punto se puede expresar en forma de punto normal como
(x + 2) + (y − 2) + (z − 1) = 0 o x + y + z = 1
donde 0 ≤ φ ≤ π y 0 ≤ θ ≤ 2π (verificar). Use esta función para mostrar que el radio vector es normal
al plano tangente en cada punto de la esfera.
Solución. Mostraremos que en cada punto de la esfera el vector normal unitario n es un múltiplo
escalar de r (y por lo tanto es paralelo a r). Tenemos
y por lo tanto
Además, los planos tangentes en φ = 0 o π son horizontales, a los cuales r = ±ak es claramente
normal.
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Ahora obtenemos una fórmula para el área superficial S de una superficie paramétrica σ. Sea σ un
Nuestra discusión será análoga al caso de las superficies de la forma z = f (x, y). Aquí, R será una
región en el plano ultravioleta que subdividiremos en n regiones rectangulares como se muestra en
la Figura 14.4.14a. Sea Rk la k-ésima región rectangular y denote su área por Alaska. Él patch σk es
la imagen de Rk en σ. El parche tendrá una esquina en r(uk, vk); denota el área
donde las derivadas parciales se evalúan en (uk, vk) (Figura 14.4.14c). Por lo tanto,
El área superficial de toda la superficie es la suma de las áreas Sk. Si asumimos que los errores en
las aproximaciones en (11) se aproximan a cero a medida que n aumenta de tal manera que el
dimensiones de los rectángulos Rk se acercan a cero, entonces es plausible que el valor exacto de S
sea
o equivalente,
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Ejemplo 12 De (6) se sigue que las ecuaciones paramétricas x = u, y = u cos v, z = u sen v representan
el cono que resulta cuando la línea y = x en el plano xy gira alrededor del eje x. Use la fórmula (12)
para encontrar el área de la superficie de la porción del cono para la cual 0 ≤ u ≤ 2 y 0 ≤ v ≤ 2π (Figura
14.4.15).
Por lo tanto
Así, de (12)
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V. Conclusión
Se concluye que para lograr tener la capacidad de resolver determinados ejercicios de cálculo
diferencial, en este caso superficies paramétricas, se hace necesario el estudio a fondo de los temas
correlacionados al tema en cuestión, sin embargo para llegar a una comprensión completa de cada
temática se necesita de tiempo y esfuerzo por parte de cada investigador en este caso los
estudiantes, quienes se deben a la tarea de no solamente indagarse sobre el tema en cuestión sino
de tratar de entender el resto de los temas abordados de manera tácita pero crucial para obtener
el resultado esperado y de esta forma dejar aún lado las déficit de aprendizaje para el cálculo de
áreas de superficies paramétricas.
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VI. Glosario
A
1. Área: Superficie comprendida dentro de un perímetro, zona que se
considera unitaria por alguna razón en específico.
2. Adyacente: Que está muy próximo o unido a otra cosa.
C
3. Curvilíneo: Que está formado por líneas curvas o que se desarrolla
formando curvas.
4. Constante: Cantidad que tiene un valor fijo en un cálculo o proceso
matemático.
5. Cilindro: Cuerpo geométrico formado por una superficie lateral curva y
cerrada y dos planos paralelos que forman sus bases
6. Circular: Del círculo o relacionado con esta figura geométrica.
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16. Hemisferio: Mitad de una esfera dividida por un plano que pasa por su
centro.
17. Hipérbolas: Curva simétrica respecto de dos ejes perpendiculares entre sí,
compuesta de dos ramas abiertas, dirigidas en sentidos opuestos, que se
aproximan indefinidamente a dos asíntotas, de modo tal que la diferencia
de sus distancias a dos puntos fijos es siempre constante.
18. Intervalo: Porción de tiempo o de espacio que hay entre dos hechos o dos
cosas, generalmente de la misma naturaleza.
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23. Plano: Superficie en la que puede haber una línea recta en cualquier
posición.
24. Polares: Completamente opuesto
25. Paraboloide: Superficie en que todas las secciones paralelas a una dirección
dada son parábolas y las demás secciones planas son elipses o hipérbolas.
28. Superficie: Parte más externa de un cuerpo que lo limita o separa de lo que
lo rodea.
29. Superior: Que está situado encima de otra cosa o más alto que ella.
30. Sustitución: Operación que consiste en, dado un conjunto de n elementos
de un cierto orden, cambiar la ordenación de los mismos.
32. Vector: Segmento de recta, contado a partir de un punto del espacio, cuya
longitud representa a escala una magnitud, en una dirección determinada y
en uno de sus sentidos.
33. Vértice: Punto en el que coinciden los dos lados de un ángulo o de un
polígono.
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Bibliografía.
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