UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES

FACULTAD DE CIENCIAS DE CIENCIAS ECONÓMICAS

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SILABO
I.- DATOS INFORMATIVOS
1. FACULTAD : Ciencias Económicas
2. ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL : Administración
3. NOMBRE DE LA ASIGNATURA : Costos I
4. CODIGO DE LA ASIGNATURA : C507040
5. SEMESTRE Y CICLO ACADEMICO : NC212, ciclo VII
6. CARÁCTER : Obligatorio
7. CREDITOS : Tres (03)
8. PRE-REQUISITO : C511047
9. EXTENSION HORARIA SEMANAL : Ocho (8) Horas -Teoría 06 / Práctica 04
10. PROFESOR RESPONSABLE : C.P.C. Oscar N. Montoya Perez
11. CORREO : omontoyap@untumbes.edu.pe

II.-SUMILLA

La asignatura es de naturaleza teórico – práctica, se ocupa del estudio de los sistemas de costos reales o
históricos y los predeterminados, entre ellos se abordará los costos por procesos, los costos conjuntos, los
costos estimados, los costos estándar, los costos basados en actividades y el proceso de toma de decisiones
fundamentada empresarialmente en la teoría del modelo Costo – Volumen – Utilidad.
La asignatura es de naturaleza teórico práctica, pertenece al área curricular de formación profesional, el
propósito principal es que el estudiante al culminar el desarrollo de las unidades didácticas evidencie los
dominios y reconozca los conceptos y herramientas básicas de los costos empresariales en las organizaciones
para las adecuadas y oportunas tomas de decisiones.

El curso está programado para un total de 8 semanas, en las que se realizarán 16 sesiones académicas.

COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Conoce y aplica los sistemas de costos reales y predeterminados.

Aplica la toma de decisiones en casos de producir o dejar de producir.
Calcula el costo de producción y elabora el informe de costos por cada sistema.
Diseña formatos para cada sistema de costos.

III. CAPACIDADES AL FINALIZAR EL CURSO

UNIDAD CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA UNIDAD
DIDACTICA
Considerando el entorno empresarial, en el que por lo Generalidades
general los recursos escasean, la Gerencia se apoya y sobre
I funciona a través de equipos de trabajo, para poder lograr los Costos
resultados, explica la finalidad de la gestión, basándose en
la recopilación de datos obtenidos y preparados por la
misma área de Costos.
Es fundamental que toda organización debe conocer todos
los elementos de los costos de producción con la finalidad Componentes de
II de administrarlos adecuadamente Frente al hecho de que los
toda organización debe ser capaz de innovar hacia nuevos Costos de
procesos. Producción,

En un mercado globalizado, IDENTIFICA el sistema de La Contabilidad

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información haciendo uso de la Contabilidad Gerencial Gerencial y los

III para la Toma de Decisiones y crear nuevas oportunidades Costos stratégicos
de reducción de costos, evidenciando algunos aspectos para toma de
que podrían afectar a las organizaciones decisiones

IV. INDICADORES DE CAPACIDAD AL FINALIZAR EL CURSO

N° INDICADORES DE CAPACIDAD AL FINALIZAR EL CURSO

1 Interpreta el significado de la palabra Costos, incluyendo su análisis.
2 Expone con claridad la finalidad y su objetivo en su determinación, con base al
análisis efectuado, recomendando la mejor opción a considerar en la toma de
decisiones
3 Describe las habilidades y conocimientos que debe poseer un buen gestor de costos
para ello analiza diversas fuentes de información
4 Señala los tipos principales de entornos que afectan directamente a la empresa y
cómo mediante el análisis de los costos se pueden identificar y aplicar decisiones.
5 Indica algunas visiones cambiantes en la empresa, estudiando sus métodos de
costeo.
6 Señala las consecuencias que afectará en el futuro las organizaciones, si no se prevé
Con una adecuada gestión.
7 Describe cómo innovar para prosperar en un mundo de acelerados cambios
basándose en tecnologías y conceptos previa información pertinente
8 Fundamenta con claridad la complejidad de las organizaciones a su interior y de sus
colaboradores, para una eficiente administración de la mano de obra a través de las
capacitaciones y motivaciones.
9 Expone con claridad sus apreciaciones sobre cómo decidir por aplicar un sistema de
costo.
10 Da a conocer la importancia de la contabilidad gerencial, definición y aspectos
generales, mediante casos prácticos
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DESARROLLO DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

Unidad Didáctica I: Generalidades sobre los costos
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA I: Considerando el entorno empresarial, en el que por lo general los recursos escasean, la Gerencia se apoya y funciona a través de equipos de
trabajo, para poder lograr resultados, explica la finalidad de la gestión, basándose en la recopilación de datos obtenidos y preparados por el área de Costos.
ES. CONTENIDOS ESTRATEGIA DIDACTICA APRENDIZAJE ESPERADO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
1 y 2 1. Definición de Costos. 1. Investiga el concepto de Costos. 1 Argumenta respetando las  Uso de modelos
2. Objetivos de los Costos. 2.Analiza el objetivo de los Costos. opiniones de los demás. gráficos, mapa
3.Área de aplicación de los 3 Reconoce el costo de acuerdo al área 2, 3, 4 Valora la importancia conceptual.
costos. de aplicación. de los costos.  Lecturas selectas.
. 4.investiga el origen e importancia de  Debate en aula. Interpreta el significado de la palabra
los Costos. . Costos, incluyendo su análisis.
3 Y 4 1. Identificación de Costo y 1.Reconoce los costos y gasto 1.Muestra interés y reconoce  Estudio de casos Expone con claridad la finalidad y su
Gasto. 2.Relaciona la contabilidad de costos con la importancia de los Costos y prácticos. objetivo en su determinación, con base
2. Los Contabilidad de Costos la Contabilidad Financiera. Gastos  Debate en aula. al análisis efectuado, recomendando la
y su relación con la 2.Demuestra interés por los  Separatas. mejor opción a considerar en la toma
contabilidad Financiera costos y su relación con la  Analiza y comenta los de decisiones
Contabilidad Financiera resultados.
5 y 6 1. Costo de lo vendido, su 1. Elabora Estados Financieros, Describe 1.Adopta criterio de
relación con el Balance y analiza los Costos Industriales- responsabilidad en el
General y el Estado de elementos. desarrollo de los Estados
Ganancias y Pérdidas Estudia y reconoce los Costos Financieros
Industriales.
7, 8 1 Aplicación Práctica con 1.Resuelve con aciertos las operaciones. 1, Asume la responsabilidad
respecto al costo de y. Elabora Estados Financieros utilizando de registrar adecuadamente
productos vendidos los Métodos Monista y las operaciones en los
Dualista. Métodos Monista y Dualista

EVALUACION DE LA UNIDAD DIDACTICA

9
EVIDENCIA DE CONOCIMIENTOS EVIDENCIA DE PRODUCTO EVIDENCIA DE DESEMPEÑO

Evaluación escrita para el manejo Entrega de resúmenes bibliográficos sobre los sub temas Domina los procesos y/o procedimientos para elaborar los resúmenes
de conocimientos sobre los relacionados a los costos, gastos y estados Financieros de informaciones bibliográficas, y participa activamente en los
conceptos básicos de costos. debates para esclarecer los sub temas.
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Unidad Didáctica II: Componentes de los Costos de Producción,

CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA II: Aplica y Comprende correctamente el análisis de los elementos del costo de producción.
SESION CONTENIDOS ESTRATEGIA DIDACTICA APRENDIZAJE ESPERADO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
11,12 1. Introducción a los 1 Interpreta y describe el 1 Valora la importancia de la
y13 elementos del Costo de control de la MP. Administración de los elementos del
Producción. 2,3,4 Estudia y analiza costo.
2. Costo de la Materia eficazmente las compras, 2.Toma conciencia de la importancia
Prima. Costeo de materia recepción y almacenamiento del control de las existencias. Asume
prima. Importancia del de la MP y/o Materiales. una actitud positiva participando con
almacén, control 5 Desarrolla con acierto los interés en clase
logístico. casos prácticos. 3 Aprecia la importancia de una
3Compras, recepción y adecuada clasificación.
almacenamiento. .
4.Valuación de
existencias.  Evalúa los beneficios de Señala los tipos principales de entornos
5.Aplicación práctica.. los casos prácticos que afectan directamente a la empresa y
14, 15 1.Costo de la Mano de 1. Describe y analiza los 1Evalúa la necesidad del manejo desarrollados en aula. cómo mediante el análisis de los costos
y16 Obra. costos de la Mano de Obra. adecuado las horas efectivas.  Lecturas selectas. se pueden identificar y aplicar decisiones.
2.Clasificación de la Mano 2. Diferencia los tipos de 2 Comenta la Importancia de la Mano  Separatas Fundamenta con claridad la complejidad
de Obra. Mano de Obra. de Obra. Muestra entusiasmo al  Debate en aula de las organizaciones a su interior y de
3.Contabilización. 3. Conoce y valora la debatir.  Casos prácticos sus colaboradores, para una eficiente
4. Aplicación práctica importancia y desarrollados en aula. administración de la mano de obra a
funcionamiento del costeo y  Trabajo en equipo. través de las capacitaciones y
control de la mano de obra.  Analiza y comenta los motivaciones.
4 Resuelve con eficacia las resultados.
operaciones contables.

17, 18 1..Costo Indirectos de 1.Realiza correctamente los 1.Valora los beneficios de la correcta
y19 Fabricación. cálculos para elaborar la aplicación de los Costos Indirectos de
2.Clasificación por objeto distribución de los Costos Fabricación.
del gasto. Indirectos de Fabricación. 2.Participa con entusiasmo y
3.Costos generales de 2.Clasifica correctamente los dedicación en el desarrollo de los
fabricación- fijos y Costo Indirectos de Costos Indirectos de Fabricación.
variables. Fabricación. 3.Manifiesta interés en el desarrollo
4.Distribución de Costos 3,4Efectúa trabajos en equipo de los casos prácticos.
Indirectos– aplicando los conceptos
adquiridos en clase.

20 CRITERIOS DE EVALUACION DE LA UNIDAD DIDACTICA

EVIDENCIA DE CONOCIMIENTOS EVIDENCIA DE PRODUCTO EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
Evaluación Entrega del segundo desarrollo de un ejercicio de Domina los procesos y/o procedimientos para elaborar los
para el manejo aplicación sobre elementos del Costo de Producción resúmenes de informaciones bibliográficas, y participa
de conocimientos sobre los elementos sustentados convenientemente, complementado con un activamente en los debates para esclarecer los sub temas..
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del Costo de Producción
Unidad Didáctica III: La Contabilidad Gerencial y los Costos Estratégicos para toma de decisiones
. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA III: En un mercado globalizado, Comprende el nuevo Sistema de Contabilidad Gerencial y los Costos Estratégicos para toma de decisiones en
SEEMANA
CONCEPTUAL
21, 22 1.Definición de Contabilidad 1.Formular conceptos
y 23 Gerencial y de los Costos sobre Contabilidad Gerencial y de los conocer la Contabilidad
estratégicos
2. Clasificación de los Costos
de acuerdo al campo donde
operan
24, 25 1.Análisis del Costo Volumen
y 26 – Beneficio.
2.Métodos de Cálculo del
Punto de Equilibrio.
3.Limitaciones.
4.El Punto de Rentabilidad.
Casos Prácticos
27 y 28 1 Introducción de Nuevos
Métodos de Costeo e
Información para la toma de
decisiones.
2 Sistema de producción
justo a tiempo JAT.
3 Costos Variable y costos
fijos.
29 y 30 1 Costeo Directo vs. Costeo
Absorbente.
2. Método Cadena de Valor
3.Caso Práctico
31
EVIDENCIA DE
CONOCIMIENTOS
Evaluación escrita para el
manejo de concepto del
Costos Estratégicos
en la Toma de decisiones..
cuestionario desarrollado.
relación con el Control de calidad.
CONTENIDOS ESTRATEGIA APRENDIZAJE ESPERADO
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL DIDACTICA
1.Muestra interés por
Costos estratégicos y de la contabilidad Gerencial y los Costos para
en la toma de tomar decisiones.
decisiones. 2.Muestra interés por
2.Describe y analiza los Costos de conocer la clasificación de
acuerdo al campo donde se ejecuta los Costos
1 Calcula el punto de equilibrio. 1, 2 Valoriza la importancia
2 Relaciona los conceptos costo, volumen del cálculo del punto de
y utilidad. equilibrio Fundamenta algunas definiciones, sobre
 Casos de Aplicación. la información contable, la contabilidad
 Lectura selecta. en la toma de decisiones, información
 Separatas. Financiera y contabilidad Gerencial.
1 Comprende los métodos de costeo. 1 Muestra criterio en el
2 Relaciona con el control de calidad. control de los inventarios.
2 Asume con
responsabilidad las ventajas
y desventajas de sus
aplicaciones.
1,2,3 Costea, compara y analiza el costeo 1 Valora la importancia del
directo y costeo absorbente. costeo directo y costeo
absorbente
EVALUACION DE LA UNIDAD DIDACTICA
EVIDENCIA DE PRODUCTO EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
Entrega del tercer cuestionario y caso Plantea casuísticas referida a los Costos Estratégicos
práctico de aplicación, Costos en la Toma de decisiones.
Estratégicos
en la Toma de decisiones
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32 EVALUACION SUSTITUTORIA
33 EVALUACION DE APLAZADOS
34 ENTREGA DE RESULTADOS FINALES
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V. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS.

Los materiales educativos y recursos didácticos que se utilizaran en el desarrollo del presente curso:
 Materiales convencionales como: Separatas, guías de prácticas y pizarra.
 Laptop con conexión a internet.
 Materiales audiovisuales.
 Plataformas informáticas con fines educativos.

VI. EVALUACIÓN :

CRITERIOS DE APROBACIÓN Y PROMOCION

 Se hará uso de la escala vigesimal (0-20) siendo la nota mínima aprobatoria de once (11). Solo en la
obtención de la nota promocional, la fracción decimal igual o mayor que 0.5 será considerada como
entero a favor del estudiante al finalizar el semestre académico.
 Acreditar asistencia mínima del 70% de actividades programadas.
 Los exámenes teóricos y prácticos parciales serán tres de los cuales deben ser aprobados EN SU
TOTALIDAD, de no haber rendido ALGUNO no tiene derecho a examen sustitutorio, ni mucho menos
para el aplazado
 Las inasistencias serán debidamente justificadas con documento que justifique la inasistencia.
 Los estudiantes con 30% o más de inasistencias tanto en teoría como en práctica será inhabilitado del
curso.

La evaluación que se propone será por unidad didáctica y debe responder a la evidencia de desempeño,
evidencia del producto y evidencia del conocimiento.

Participación y asistencia en clase : 20%

Controles teóricos y prácticos : 60%

Trabajos encargados : 20%

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VII. BIBLIOGRAFIA Y REFERENCIAS WEB.

- CPC Apaza Meza Mario, Nuevo General Empresarial. 1era edición Instituto Pacifico S.A.C 2010.
- CPC Apaza Meza Mario, Análisis e interpretación de Estados Financieros.
- CPC Calderón Moquillaza José G. Estados Financieros, Teoría y Práctica, Tercera Edición JCM Junio 2010.
- Sanz Walter, Formulación, Análisis e interpretación 1era Edición San Marcos 2010.

Pagina Web
www.mef.gob.pe
www.contablesgeraldojara.com

Tumbes, febrero del 2022.

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ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

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Mg. Oscar N. Montoya Pérez
Docente