Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación
Unidad 2-Sistema Nacional del Deporte. Fase 3 -
Principios y Características.

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 3 - Principios

y Características.

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Individual
Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 150 puntos
La actividad inicia el: Sábado
La actividad finaliza el:
21 de marzo 2022
Domingo 17 de abril 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Reconocer el Sistema Nacional del Deporte, con sus componentes
estructurales, definición, principales características y/o funciones,
relaciones sistémicas, marco normativo y conclusiones.

La actividad consiste en:

Elaborar matriz en un documento Word, el Sistema Nacional del Deporte,
con sus componentes estructurales, definición, principales características
y/o funciones, relaciones sistémicas, marco normativo y conclusiones.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Consultar la agenda del

curso, presentación del curso, normas y condiciones para el desarrollo
del curso, noticias del curso y foro general del curso.

En el entorno de Aprendizaje debe: Consultar los encuentros

sincrónicos web conferencia, Skype y la unidad 2-

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En el entorno de Evaluación debe: Entregar la actividad.

Evidencias individuales:

Las evidencias individuales para entregar son:

Elaborar matriz en un documento Word, el Sistema Nacional del Deporte,
con sus componentes estructurales, definición, principales características
y/o funciones, relaciones sistémicas, marco normativo y conclusiones.
Pantallazos de participación en el foro.

2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

a entregar.
Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las
siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes deben participar activamente en los foros

con sus aportes en el desarrollo de la actividad y con sus debidos
pantallazos de evidencia.

2. Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

3. El documento final debe ser con una presentación acorde a un

trabajo universitario y evidenciando su estilo personal.

4. El producto y/o tarea debe estar diligenciado en las plantillas

oficiales de la ECSAH, con su debida portada, justificado todo el
documento, fuente verdana 12 y relación de fuentes bibliográficas
en APA.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos

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escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2
La máxima puntuación posible es de 150 puntos
Nivel alto: Reconoce el Sistema Nacional del Deporte, mediante
la construcción de una matriz en un documento Word, con sus
componentes estructurales, definición, principales características
y/o funciones, relaciones sistémicas, marco normativo y
conclusiones. Evidencia pantallazos de participación.
Primer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 100 puntos
Construye la matriz
Sistema Nacional del Nivel Medio: Reconoce parcialmente el Sistema Nacional del
Deporte. Deporte, mediante la construcción de una matriz en un
documento Word, con los componentes solicitados.
Este criterio
representa 120 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 1 puntos y 15 puntos
de 150 puntos de
la actividad. Nivel bajo: Reconoce medianamente el Sistema Nacional del
Deporte, mediante la construcción de una matriz en un
documento Word, sin los componentes solicitados.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 1 puntos y 5 puntos.

Segundo criterio Nivel alto: Participa en el foro, sus habilidades en la

de evaluación: comunicación son claras, asertivas y sus aportes son
significativas. Evidencia pantallazos de participación
Participación en el Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
foro. entre 1 puntos y 5 puntos

Este criterio Nivel Medio: Participa en el foro, pero sus habilidades en la

representa 10 comunicación y aportes son medianamente claros y significativos.
puntos del total

4
de 150 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre1 puntos y 3 puntos

Nivel bajo: Participa en el foro, pero sus habilidades en la

comunicación y aportes no son claros, ni significativos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 2 puntos.

Nivel alto: Entrega en los tiempos establecidos la tarea solicitada,

con cada uno de los parámetros establecidos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 20 puntos.
Tercer criterio de
Nivel Medio:
evaluación: Entrega posterior y por otro medio la tarea solicitada, con cada uno
Entrega de tarea al de los parámetros establecidos.
entorno de
seguimiento y Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación. entre 1 puntos y 10 puntos
Este criterio Nivel bajo:
representa 20 Entrega posterior y por otro medio la tarea solicitada, con algunos de
puntos del total los parámetros establecidos.
de 150 puntos de
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 5 puntos