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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FACULTAD DE CIENCIAS Y SISTEMAS
DEPARTAMENTO DE IDIOMAS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4-A

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UNIDAD I: LA LECTURA Y SUS TÉCNICAS
CONTENIDOS: MAPA CONCEPTUAL

I- Lea texto y elabore el Mapa Conceptual del Investigador.

Investigador. Persona cuya principal actividad es la de buscar

nuevos conocimientos o nuevas formas de expresión, tanto en el campo científico
como en el artístico. También se consideran investigadores a las personas que
crean nuevos artefactos o procesos o mejoran los ya existentes, en fin, a todo el
que busca nuevos conocimientos científicos y tecnológicos. La tarea del
investigador se realiza mediante el método científico.
Características

Se han caracterizado condiciones básicas inherentes al ser humano, decisivas

para los procesos de investigación en que intervienen. Los interesados en
investigar sobre una situación dada son conocedores que adquirirán
la personalidad de investigador a partir de desarrollar su afán de indagador y
transformador para resolver problemas comunes. Por eso se precisa que el
investigador se caracterice por ser consecuente y ético, debe adquirir o tener
valiosas cualidades, algunas son innatas y otras se adquieren mediante
la educación y la instrucción e incluso de las experiencias que trascurren a través
de la vida. Entre las cualidades principales se encuentran:

 Ser organizado y disciplinado, por respeto a sí mismo y a sus colegas.

 Desarrollar habilidades en el manejo de métodos y técnicas, aptitud para
seleccionarlos y aplicarlos adecuadamente al proceso de investigación.
 Tener cierto dominio y conocimiento sobre el tema que va a investigar,
demostrar interés, firmeza y perseverancia en su propósito.
 Apertura al conocimiento, al debate y al trabajo en equipo, evidenciar claridad
y precisión en el proyecto, desarrollando una actitud objetiva: habilidad para
enfocar las fuentes de conocimiento, exponer criterios para juzgar los datos y
los pensamientos ajenos; capacidad de recorrer las etapas de la investigación,
manifestarse libre de prejuicios e insidias.
 Suficiente capacidad de autocrítica que le permita con honestidad reconocer y
corregir a tiempo los errores, desarrollar una actitud reflexiva y juiciosa al
comprobar las hipótesis o creencias con sentido crítico en el análisis de
fuentes, así como en la localización y selección de los problemas implicados
en la investigación, con respecto a los resultados parciales o finales de la
misma.

Redacción Técnica MSc. María Lourdes Reynoza

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DEPARTAMENTO DE IDIOMAS

 Cumplir con las normas éticas, reconocer méritos ajenos y no plagiar, o sea,
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no copiar o apropiarse de otras investigaciones, debe realizar las citas
correspondientes.

Valores personales

Entre los valores más significativos que deben caracterizar a un investigador se

encuentran:

 Responsabilidad.  Creatividad.  Colaboración.

 Laboriosidad.  Firmeza.  Honestidad.
 Solidaridad.  Honradez.  Integridad.
 Lealtad.  Perseverancia.  Dignidad.
 Optimismo.  Virtuosidad.  Profesionalidad.

Requerimientos

Se requiere que el investigador tenga interés en la búsqueda insaciable de la

verdad con una predisposición a detenerse frente a las cosas para tratar de
obtener de ellas su esencia y sus características. El investigador debe hacer suyo
el problema que intenta resolver de forma que le obligue a proyectarse en él con la
intención de solucionarlo utilizando la imaginación y los conocimientos de manera
vehemente y de forma intensa para buscar la solución; ha de tener en cuenta que
los objetivos no se fundamenten en impresiones subjetivas, sino en hechos ya
observados y medidos. Para llevar a cabo el proceso de investigación son
requerimientos puntuales los siguientes:

 Considerar la investigación como proceso conformado por una serie de fases o

etapas de actuación orientadas al descubrimiento de la realidad objetiva que
se desea investigar.
 Tener siempre presente que la finalidad de la investigación es dar respuesta a
problemas desconocidos, para así comenzar el descubrimiento de principios
generales, aplicables e innovadores.
 Rigurosa aplicación de métodos y técnicas en conformidad con el
planteamiento que se va a investigar.

Fuentes

 Definición de investigador. Disponible en: thefreedictionary

 Linares Herrera, Manuel Paulino y Javier Ramón Santovenia Díaz (2012). Buenas
prácticas: comunicar e informar. La Habana. Editorial Academia.
 Sanz Olmedo, Yolanda (2010). El investigador. Características esenciales a través
de phdcomics.com. Disponible en: gsic.uva

Redacción Técnica MSc. María Lourdes Reynoza