Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Tarea IX
La Narrativa Renacentista: Cuento y Novela
Características de la Narrativa Renacentista: Cuento y Novela. Autores y obras
representativas.
Andrea Alexandra Sánchez López
ACTIVIDAD II.
3.Leer los tres textos referentes a las características de la Narrativa Renacentista:
Cuento y Novela.
a) La visión de Vargas Llosa de los cuentos de EL Decamerón. (Abajo vinculo letras
libres)
b) La apreciación de Javier Bilbao de Los Cuentos de Canterbury. (Abajo vínculo
Jotdown)
Literatura europea medieval y renacentista
1. Giovanni Boccaccio.
2. Geoffrey Chaucer
Literatura europea medieval y renacentista
3. Francois de Rabelais.
(La Devinière, Francia, h. 1494 - París, 1553) Escritor y humanista francés.
Junto con el poeta Pierre de Ronsard y el creador del ensayo, Michel de
Montaigne, el escritor satírico François Rabelais se cuenta entre los más
brillantes literatos del Renacimiento francés. Escasean los datos sobre la
primera parte de su vida.
Una carta enviada al humanista Guillaume Budé, en 1521, que contiene unos
versos en griego, da cuenta de que ya era fraile franciscano. A través de una
apología del sexo femenino del jurista Amaury Bouchard, se sabe que Rabelais
había emprendido, ya por entonces, la traducción de la Historia de Herodoto.
Dotada de un agudo realismo que sería retomado por Molière, la obra de
Rabelais constituye un gran fresco satírico de la sociedad de su época, rico en
detalles concretos y pintorescos que contribuyen a una descripción
humorística, a menudo exacerbada y paródica, de la Francia de su tiempo. Las
Literatura europea medieval y renacentista
el ánimo del rey de Francia que, sin haberla visto nunca, comenzó a
amarla ardientemente, y se pro puso no hacerse a la mar, en la
expedición en que iba, sino en Génova para que, yendo por tierra,
pudiese tener un motivo razonable para ir a ver a la marquesa,
pensando que, no estando el marqués, podría suceder que viniese a
tener efecto su deseo. Y según lo había pensado mandó que fuese
puesto en ejecución; por lo que, enviando delante a todos los hombres,
él con poca compañía y de hombres nobles, se puso en camino, y
acercándose a la tierra del marqués, mandó decir a la señora con
anticipación de un día que a la mañana siguiente le esperase a
almorzar. La señora, sabia y precavida, repuso alegremente que aquél
era un favor superior a cualquier otro y que fuese bien venido.
Allí florecían hierbas de toda clase, como el regaliz, y la raíz del ajenjo, y
clavos, y muchas más. Y las nueces que ponéis en la cerveza, sea
negra o clara, o guardáis para mejor ocasión. Y los pájaros cantaban,
¡no lo puedo callar! El gavilán y la cotorra, daba gusto escucharles. El
zorzal macho tocó su flauta, y la paloma torcaz lo hizo en la cascada. Su
canto era fuerte y claro.
Bibliografías:
Fernández, Tomás y Tamaro, Elena. «Biografia de Geoffrey Chaucer». En Biografías y Vidas. La
enciclopedia biográfica en línea [Internet]. Barcelona, España, 2004. Disponible
en https://www.biografiasyvidas.com/biografia/c/chaucer.htm [fecha de acceso: 11 de mayo de
2022].
Javier Bilbao. (2015). Qué nos enseñan Los cuentos de Canterbury. 09/05/2022, de JOT DOWN Sitio
web: https://www.jotdown.es/2015/02/que-nos-ensenan-los-cuentos-de-canterbury/