 LA LEY DE LOS SENOS

 La ley de senos dice que en cualquier triángulo la medida de la longitud de los

lados es directamente proporcional a la medida de los senos de los ángulos
opuestos a esos lados.

 a sen A = b sen B = c sen C.
 a sen A = c sen C.
b sen B = c sen C

La ley de senos dice que en cualquier triángulo la medida de la longitud de los

lados es directamente proporcional a la medida de los senos de los ángulos
opuestos a esos lados.

Si ABC es un triángulo con lados a,b y c, entonces:

a sen A = b sen B = c sen C

Calculamos la altura h del triángulo ABC en función del seno del ángulo C, ya que en este caso
ya que C es un ángulo obtuso, es más fácil calcular el seno de 180°-C. Para esto prolongamos
el lado a del triángulo.

Sen (180°- C) = h  b ⇒ h =  c Sen ( 180°- C )

sen(180°α)=sen(α),

sen(C) = sen(180°-C) ⇒ h = c senC
area(ABC) = 1 2 a ( b senC ) = 1 2 a b senC

Si multiplicamos los términos de estas igualdades por: 2 ( a b c ) , obtendremos la ley de

senos:
( 2 ( a b c ) ) 1 2 c b sen ( A ) = ( 2 ( a b c ) ) 1 2 c a sen ( B ) = ( 2 ( a b c ) ) 1 2 
a b sen ( C )
Simplificando:
a sen A = b sen B = c sen C
también se puede representar así
a / sen A = b / sen B = c / sen C ESTA FÓRMULA ES LA QUE SE VA A UTILIZAR
Usando la Ley de Senos para Conseguir los lados de un
Triángulo
Ejemplo 1:

Resolver el triángulo si se sabe que las medidas de los

ángulos son las siguientes: A=52°, B=58°, B=70° y que
el lado opuesto al ángulo C mide 26.7 unidades.

Sabemos que la suma de la medida de los ángulos interiores de

todo triángulo es 180°, por lo tanto para hallar el ángulo C, utilizamos los
ángulos A y B

C = 180°-(52°+70°)
C = (180°-122)° =58°

Encontrar la medida del lado opuesto al ángulo A, llamémoslo "a":

26.7 / sen (58°) = a / sen ( 52° )  

a = 26.7 / sen ( 52° ) * sen ( 58° ) 

a = 24.8

Encontrar la medida del lado opuesto al ángulo B, llamémoslo "b":

b / sen ( 70° )  = 26.7 / sen ( 58° ) 

b = 26.7 / sen ( 58° ) * sen ( 70° )

 b = 29.6
LA LEY DE LOS COSENOS:
Es la relación entre las longitudes de los lados de un
triángulo con respecto al coseno de su ángulo. La ley
de cosenos nos dice que el cuadrado de un lado es
igual a la suma de los cuadrados de los otros lados
menos el doble del producto de estos lados y
el coseno del ángulo intermedio.

La ley de los cosenos es una ecuación que relaciona

a las longitudes de dos lados de un triángulo y a su
ángulo intermedio. Podemos aplicar la ley de los
cosenos cuando queremos encontrar la longitud del
tercer lado de un triángulo y conocemos los otros dos
lados y su ángulo intermedio. Además, también
podemos aplicar la ley de los cosenos cuando
queremos encontrar un ángulo y tenemos las
longitudes de los tres lados del triángulo.

La ley de los cosenos es usada para encontrar las

partes faltantes de un triángulo oblicuo (no rectángulo)
cuando ya sea las medidas de dos lados y la medida
del ángulo incluido son conocidas (LAL) o las
longitudes de los tres lados (LLL) son conocidas. En
cualquiera de estos casos, es imposible usar la ley de
los senos porque no podemos establecer una
proporción que pueda resolverse.
 La ley de los cosenos establece:
a  2 = b  2 + c  2 – 2 bc cos A
b  2 = a  2 + c  2 – 2 ac cos B
c  2 = a  2 + b  2 – 2 ab cos C

Esto se parece al teorema de Pitágoras excepto que

para el tercer término y si C es un ángulo recto el tercer
término es igual 0 porque el coseno de 90° es 0 y se
obtiene el teorema de Pitágoras. Así, el teorema de
Pitágoras es un caso especial de la ley de los cosenos.

La ley de los cosenos puede ser aplicada cuando

tenemos las siguientes situaciones:
 Tenemos las longitudes de dos lados de un triángulo
y el ángulo entre estos lados y queremos encontrar la
longitud del tercer lado.

 Tenemos las longitudes de los tres lados del triángulo

y queremos encontrar la medida de cualquier ángulo.
Dado a = 11, b = 5 y C = 20°. Encuentre el lado y
ángulos faltantes.

Para encontrar los ángulos faltantes, ahora es más fácil usar la ley
de los senos.
RESULTADOS: A = 144,82º B = 15.2º

APLÍCALAS, IGUAL SE VA A EXPLICAR EN CLASE

Y ASÍ COMPARAS TUS PROCEDIMIENTOS