PROYECTO PEDAGGICO DE AULA

Fiestas de las figuras geomtricas _______________________________________________________ OBJETIVOS: Reconocer, discriminar visualmente las figuras Geomtricas en objetos del entorno. Valorar y respetar su entorno fsico natural y social a travs de nuevas experiencias y De intercambio con los dems DURACIN: 2 semanas del 27 de septiembre al 8 octubre

PROYECTO PEDAGOGICO DE AULA TEMA: Fiesta de las figuras geomtricas OBJETIVO: Reconocer, discriminar visualmente las figuras geomtricas en objetos del entorno. DURACION: 2 semanas La maestra ubica el cd en la grabadora y presenta A los nios una cancin realizando expresin Corporal al ritmo de la msica y letra, le maestra Le pide a los nios que repitan despus de ella Cantando todos la cancin con fervor y alegra. Cancin Circulo cuadrado rectngulo Circulo, cuadrado, rectngulo Son las formas que ms he visto yo El circulo es como un disco compacto y Se parece a las ruedas de un auto, El cuadrado se parece a un diskette El rectngulo como la puerta de mi casa
PREGUNTAS. Les gust la cancin? De que nos habla la cancin? Qu personajes estn incluidos en la cancin? Conocen las figuras geomtricas? Les gustara realizar una fiesta de las figuras geomtricas?

SELECCIN DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO

Elaborar invitaciones Elaborar recuerdos Elaborar guirnaldas Elaborar charoles. Elaborar piatas. Elaborar payasos. Elaborar sorpresas. Elaborar manteles. Decorar vasos

Tijera Goma Papel crepe Papel de seda Cartn corrugado Cartn Lpices de colores Fomix

Martes, miercoles y jueves Viernes, lunes, martes, miercoles, jueves Viernes, Lunes, martes. Miercoles, jueves Lunes, martes, miercoles, jueves Martes y miercoles Martes, miercoles, jueves, viernes. Lunes, martes, miercoles, jueves. Miercoles, jueves

FRISO Proyecto: fiesta de las figuras geomtricas Duracin: Dos semanas Objetivos: Disfrutar de la fiesta para discriminar y relacionar las figuras geomtricas con los objetos del entorno. Participar con inters en juegos y actividades grupales respetando turnos y reglas Qu hacer?
Invitaciones Y recuerdos Guirnaldas, Vasos, charoles payasos Piatas y sorpresas

Quines van a hacer?

Carlos, Mara, Pedro Jimena, Luis, Gisela

Con que hacer?

Cundo hacer?
9 das

Mercy, Lucy, Esther, Cristian, Patricio, Eloy,

9 das

Dana, Alberto, Rodrigo Camila, Mael, Rosita

9 das

Figuras geomtricas y manteles

Jessica, Anita, Jos Carlos, Marcos ,Andree

9 das

Disfrutar de la fiesta de las figuras geomtricas

todos

1 da

JORNADA DIARIA

DAS
Lunes Martes Miercoles Jueves viernes Lunes Martes Miercoles Jueves Viernes

Grupo 1
Planeacin del proyecto Sacar molde las invitaciones Recortar los moldes de las invitaciones Armar y decorar las invitaciones Sacar moldes de los recuerdos

TALLERES DEL PROYECTO Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4

Planeacin del proyecto Sacar molde de los payaso Planeacin del proyecto Sacar molde de las sorpresas Planeacin del proyecto Sacar molde de la figuras geomtricas Recortar y pintar las figuras geomtricas

Grupo 5

Recortar los moldes Recortar los moldes de los payasos de las sorpresas Armar y decorar los payasos Sacar moldes de las guirnaldas

Armar las sorpresas Pintar las figuras geomtricas Decorar las sorpresas Sacar molde de las piatas Armar y decorar las piatas Decorar las piatas Decorar las piatas Decorar las figuras geomtricas Sacar moldes para manteles Recortar los moldes y decorar manteles Armar los manteles Decorar los manteles

Recortar los moldes Armar las de los recuerdos guirnaldas Armar los recuerdos Decorar los recuerdos Decorar los recuerdos Armar las guirnaldas Decorar los vasos y charoles Decorar los vasos y charoles

Disfrutar de la fiesta Disfrutar de la fiesta Disfrutar de la fiesta Disfrutar de la fiesta

OBJETIVOS PLANTEADOS EN EL PROYECTO

TALLER OBJETIVOS Desarrollar motricidad fina coordinacin culo manual en la elaboracin de invitaciones y recuerdos para la fiesta Realizar nocin de serie y valorar el trabajo de los dems en la elaboracin de guirnaldas y decoracin de vasos, charoles para compartir en la fiesta Desarrollar creatividad y ayuda mutua en la elaboracin de sorpresas y piatas para la fiesta Desarrollar la creatividad y participar con inters en la elaboracin de las figuras geomtricas y manteles para la fiesta LOGRADO NO LOGRADO

Elaboracin de invitaciones y recuerdos

Elaboracin de guirnaldas charoles vasos y payasos

Elaboracin y decoracin de piatas y sorpresas

Elaboracin y decoracin de las figuras geomtricas y manteles

OBJETIVOS DE LOS EJES TRANSVERSALES

Interculturalidad Formacin de una ciudadana democrtica Proteccin del medioambiente. Cuidado de la salud y hbitos de recreacin.
Respetar y valorar los diferentes puntos de vista turnos y espacios en cada nio o nia.

Practicar los valores humanos de responsabilidad, solidaridad, compaerismo.

Realizar los talleres con material del medio y reciclar los desechos de la fiesta.

Practicar hbitos de higiene en la recreacin y la familia.

SEMANTICA DE DESTREZAS

IDENTIDAD Y AUTONOMA 1. Expresar sus emociones y sentimientos de manera espontanea 2. Participar con entusiasmo y autonoma en las actividades propuestas 3. Proponer ideas en situaciones cotidianas y en la resolucin de problemas sencillos

CONVIVENCIA 1. Participar e integrarse en juegos y trabajos grupales demostrando alegra e inters 2. Respetar el criterio y las opiniones de los dems en el medio en el que se desenvuelve 3. Demostrar inters y respeto por la manifestaciones de la vida natural

RELACIONES LGICO MATEMTICO. 1. Reconocer y clasificar las figuras geomtricas en objetos del entorno 2. Reproducir describir y construir patrones con cuerpos geomtricos 3. Estimar comparar y relacionar actividades con las nociones de tiempo ayer ,hoy, maana, tarde, y noche

PROYECTO _fiesta de las figuras geomtricas

OBJETIVOS: Disfrutar de la fiesta para discriminar y relacionar las figuras geomtricas con los con los objetos del entorno.

DESC. DEL ENTORNO NATURAL Y CULTURAL 1. Explorar, descubrir y valorar los recursos naturales existentes en el medio 2. Identificar su entorno inmediato, a las personas, los ambientes y materiales. 3. Reconocer las causas que provocan la contaminacin del entorno en que vive y encontrar sus consecuencias y soluciones

EXPRESIN CORPORAL
1. Realizar movimientos corporales con diversos elementos del entorno. 2. Diferenciar el espacio fsico y relacionar su cuerpo en movimiento. 3. Incorporar movimientos para utilizar el esquema corporal.

EXPRESIN Y COMUNICACIN ORAL Y ESCRITA 1. Comprensin del lenguaje hablado saber y escuchar. 2. Expresin oral espontanea y fluida. 3. Leer imgenes de narraciones de cuentos y ordenar la informacin siguiendo una secuencia lgica

EXPRESIN Y COMUNICACIN ARTSTICA 1. Exponer trabajos en los que se cumpli tcnica y material de desecho. 2. Ejecutar actividades y juegos espontneos.

3. Ejecutar movimientos rtmicos atendiendo consignas

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

DESCUBRIMIENTO DEL ENTORNO NATURAL Y CULTURAL Relaciones Lgico Matematicas Desc. Ent. Natural y Cultural

COMUNICACIN VERBAL Y NO VERBAL Expresin y Comunicacin Oral y Escrita. Expresin y Comunicacin Artstica Expresin Corporal

Apellidos y nombres 1

Identidad y Autonoma

Convivencia

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Cdigos:

C:

Consolidada

P:

Proceso

I:

Inicial

MEMORIA DESCRIPTIVA DEL PROYECTO Nombre del proyecto: Duracin: Objetivos:

Destrezas consolidadas por los alumnos. Limitaciones del proyecto. Logros.Limitaciones.Trascendencia hacia la Institucin Familia Comunidad. Consideraciones para los prximos proyecto

Juicios que emiten los padres y madres de familia acerca de los aprendizajes: -

Juicios que emiten los nios (as) acerca de los aprendizajes: -

Observaciones del Equipo Docente. -

10

Ttulo: Duracin: Objetivo: Momentos Iniciales

ORIENTACIN DIDCTICA DEL PROYECTO PEDAGGICO DE AULA

Fases I

Actividades

Organizacin del grupo

Rol del docente

Rol del alumno

Desarrollo

II

Finalizacin

III

Evaluacin del proyecto.

IV

Evaluacin aprendizaje

(f) Docente

(f) Director(a)

(f) Supervisor(a) de Prctica

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