IESA “kANA” ÁREA:MATEMÁTICA

2do año

IESA KANA
GUÍA
Fecha: …../ / Grado: 2º MATEMÁTICA
Nombres y Apellidos:…………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………….

¿QUÉ ES LA ESTADÍSTICA?
Se entiende por estadística a un conjunto de datos, así como se habla de estadística de
ingresantes a universidades, nivel de desempleo, crecimiento de PBI, etc. Es por ello que no
existe una definición específica de estadística, se dan varios conceptos, de los cuales
mencionaremos algunos de ellos.
 Disciplina relacionada con los métodos científicos destinados a recopilar, organizar,
clasificar, presentar, resumir y analizar los datos, tanto para la deducción de conclusiones
como para tomar decisiones.
 Rama de la matemática encargada de recopilar, organizar y procesar datos con el fin de
inferir las características de la población objetivo.
 Es la ciencia que estudia cada fenómeno mediante la recolección de un gran número de
datos referente al mismo, para su posterior tratamiento, con la finalidad de obtener
conclusiones sobre aquel.
 Es la ciencia que nos proporciona un conjunto de métodos y procedimientos para la
recolección, clasificación e interpretación de datos en forma confiable para tomar una
adecuada decisión. Si bien es cierto, hay varios expertos para estadística, todos coinciden
en que se encarga de recopilar datos, analizar y brindar conclusiones con la finalidad de
tomar decisiones. podemos resumirlo en un grafico.

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CONCEPTOS DE TÉRMINOS USADOS EN ESTADÍSTICA

Población
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…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Muestra
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Ejemplo 1

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………….
Población:…………………………………………………………………………………………………………..
Muestra:…………………………………………………………………………………………………………….

Ejemplo 2

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………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………
Población:…………………………………………………………………………………………………………..
Muestra:
……………………………………………………………………………………………………………..

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Variable estadística

………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….

Variable cualitativa Variable cuantitativa.

………………………………………………………. ……………………………………………………….

……………………………………………............... ……………………………………………...............

………………………………………………………. ……………………………………………………….

Ordinal Nominal Discreta Contínua

………………………… ………………………… ………………………… …………………………

………………………… ………………………… ………………………… …………………………
………………………… ………………………… ………………………… …………………………
………………………… ………………………… ………………………… …………………………
………………………… ………………………… ………………………… …………………………
………………………… ………………………… ………………………… …………………………
………………………… ………………………… ………………………… …………………………
………………………… ………………………… ………………………… …………………………

Ejemplos Ejemplos Ejemplos Ejemplos

………………………… ………………………… ………………………… …………………………
………………………… ………………………… ………………………… …………………………
………………………… ………………………… ………………………… …………………………
………………………… ………………………… ………………………… …………………………
…….. …….. …….. ……..
………………………… ………………………… ………………………… …………………………
………………. ………………. ………………. ……………….

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FRECUENCIAS ABSOLUTA Y RELATIVA

Frecuencia Absoluta ( )
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Frecuencia Relativa ( )
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TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS

Ejemplo
Se muestra a continuación el número de faltas de ortografía que los alumnos de 2º
grado de una institución educativa han cometido en el último examen de comunicación:
0 3 1 1 0 2 2 1 1 1 1 0 4 1 2 5 1 1 0 2 2 3 2 1 2 1 1 0 5 3

a) Elaborar la tabla de distribución de frecuencias.

3 3

3 3

2 2

4 4

5 5

1 17 17
Total

b)¿Qué porcentaje de alumnos han cometido menos de 3 faltas?

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APRENDIENDO

1. Las notas de los estudiantes de la IES Cesar Vallejo.

Población : ........................................................................................
Muestra : ............................................................................................

2.Las películas vistas por los Españoles de entre 18 y 50 años, realizada mediante una encuesta
telefónica a 50.000 personas.
Población : ........................................................................................
Muestra : ............................................................................................

3. Indica que variables estadísticas son estudiadas en los siguientes ejemplos y de que tipo son cada
una de ellas:
 El número de coches que circulan por carretera de más de diez años.
………………………………………………………………………………………………………………….
4.Identifica las variables como cualitativas o cuantitativas, si son cuantitativas indica si es discreta o
contínua.

 Sueldo mensual de un empleado. (……………………………………………………….)

 Número total de alumnos de tu salón (……………………………………………………….)
 La temperatura de tu cuerpo (……………………………………………………….)

4. En el salón de 2 do Año se hizo una encuesta sobre la preferencia del sabor de helado. Se
obtuvieron los siguientes datos: 5 alumnos prefieren coco, 14 chocolate, 10 vainilla y 9 fresa.
Elabora una tabla de frecuencias.

3 3

3 3

2 2

4 4

1 17 17
Total

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APLICANDO LO APRENDIDO

1.Personas que se infectaron de coronavirus en un distrito de la provincia de Lima.

Población : .....................................

Muestra : .........................................

2. Identifica las variables como cualitativas o cuantitativas, si son cuantitativas indica si es discreta o
contínua.

a. Profesión (……………………………………………………….)
b. Nacionalidad (……………………………………………………….)
c. Número de hijos (……………………………………………………….)
d. Año de nacimiento (……………………………………………………….)

3. Al preguntar la edad a un grupo de 16 estudiantes del primer año de secundaria se obtuvo como
resultado:

12 años, 10 años, 12 años, 14 años

14 años, 13 años, 11 años, 10 años
12 años, 15 años, 10 años, 13 años
10 años, 14 años, 15 años, 11 años

a)Elabora la tabla de distribución de frecuencias y responde:

3 3

3 3

2 2

4 4

5 5

1 17 17
Total

b)¿Qué porcentaje de estudiantes tiene 10 años?

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