GUIA DE CARTILLA DIDACTICA
GESTIÓN CULTURAL
UNVERSIDAD DEL MAGDALENA
Curso: Optativa III: Danza y folclor
Docente: Martha Johana Sánchez García
Nombre de la Evidencia: Cartilla didáctica: Folclor Colombiano
TIPO DE ACTIVIDAD Sincrónica
TEMÁTICA REQUERIDA PARA LA ACTIVIDAD
EL SABER POPULAR EN LAS HISTORIAS
DE VIDA
Taxonomía general del folclor colombiano
El folclor en las danzas y en los juegos
danzados
Construcciones de identidad cultural a partir
de la vivencia.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Concluyendo la presente actividad, el
estudiante estará en condiciones de:
Identificar referentes culturales en contexto que
determinan la música, la danza, la oralidad y las
costumbres en general de origenancestral.
Identificar la historia y clasificación de las
danzas en contexto.
Reconocer la simbología en las danzas
tradicionales y los significados intrínsecos que
poseen las mismas según sus formas de
clasificación.
Asincrónica X Individual Grupal X
OBJETIVOS
Identificar los referentes culturales de su región de acuerdo
con cada una de las ramas de la taxonomía del folclor
propuesta por Abadía Morales.
Hallar un representante del folclor de su región y elaborar un
relato biográfico sobre él, como reconocimiento de su aporte
y legado cultural.
INSUMOS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD /
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Documentos de lectura:
Los materiales de lectura adjuntos se convierten en los insumos para
la comprensión, análisis y argumentación requeridos al desarrollar
las actividades propuestas, por ello, en esta unidad los documentos
son:
Lecturas básicas:
Marulanda, O. (s.f.). El folclor de Colombia, práctica de la identidad
cultural. Artestudio editores.
Disponible en:
https://issuu.com/wakayadanza/docs/el_folclor_de_colombia_prctica
_de_la_identidad_cul/s/11315878
Lecturas complementarias:
Sierra, M. (1993). Uso y desusos del derecho consuetudinario
indígena. Nueva antropología, vol. XIII, núm. 44, p.p. 17-26.
Asociación Nueva Antropología A.C. Distrito Federal, México
Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/159/15904403.pdf
García, A. (2015). La danza folclórica en Bogotá: cavilando
reflexiones. Revista Calle 14, Volumen 10, Número 16 / mayo -
agosto de 2015, ISSN 2011-3757. Disponible en:
file:///C:/Users/HP/Downloads/La_danza_
folklorica_en_Bogota_cavilando_reflexion
e.pdf
Cruz, M. (s.f). Folclore, música y nación: El papel del bambuco en
la construcción de lo colombiano. Revista Nómadas, pp 219-231.
Disponible en:
http://nomadas.ucentral.edu.co/nomadas/pdf/nomadas_17/17_16C
_Folcloremusicaynacion.pdf
Aragón, L. (2018). Diccionario folklórico colombiano. Universidad de
Ibagué. Editorial Unibagué. Disponible en:
https://repositorio.unibague.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12313/36
0/5/Diccionario%20Folcl%C3%B3rico%20Colombiano.pdf
Abadía, G. (1983). Compendio General del folclor colombiano.
Fondo de Promoción de la Cultura del Banco Popular. Bogotá.
(Recomendación para adquirirlo)
Recursos digitales de apoyo:
 Música tradicional colombiana de las regiones andina, llanera y
atlántica
https://www.youtube.com/watch?v=ajL4pOwxQGY&ab_channel=Ca
sadeAm%C3%A9rica

De raíz popular: inspirados por el folclore

https://www.youtube.com/watch?v=mKJDG4bBADs&ab_channel=F
UNDACI%C3%93NJUANMARCH

Folclor colombiano, ayudas pedagógicas en sociales

https://latierrayelhombre.wordpress.com/2015/03/23/folclor-
colombiano/

Juegos danzados colombianos- recuperando el folclor

https://www.youtube.com/watch?v=TzDf8oOMpQw&ab_channel=M
onicaChiquillo

Delia Zapata Olivella. Vida y obra. In memoriam

https://www.youtube.com/watch?v=VtYmQrOIBlM

Autobiografía Manuel Zapata Olivella

https://www.youtube.com/watch?v=ZZvxqLgakLE

CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS

Nociones del concepto folclor.
Taxonomía general del folklore colombiano (Guillermo Abadía Morales)
El Folclor en las danzas
Construcciones de identidad a partir de la vivencia
Reconocimiento de tradiciones en su región.
ESPECIFICACIONES DE LA ACTIVIDAD
Una vez revisados y analizados los insumos (lecturas y videos de apoyo), en grupos de 3 estudiantes, elaborar
una cartilla didáctica sobre el tema: Taxonomía del folclor en …(Municipio, región….), a partir del estudio de la
taxonomía del folclor planteado por Guillermo Abadía Morales, por tanto, el contenido de la cartilla
contempla las cuatro categorías del folclor de su región: coreográfico, musical, demosófico y literario; además,
se incluirá información biográfica de los personajes más representativos de alguna manifestación del saber
popular, relacionada con los componentes del folclor de su región, centrándose en su experiencia vivida y
aportes culturales.

La cartilla debe contener registro fotográfico y opcional y/o adicional registro videográfico.

La cartilla didáctica se entregará con las siguientes especificaciones:

1. Dirigido a la comunidad de una institución educativa u otra.
2. Presentar y cargar en la plataforma brightspace
3. Denominación de la cartilla a criterio del grupo.
4. Extensión de la cartilla: libre
NOTA: Seguir el documento: Castro, Nubia (2020). Guía cartilla didáctica.

Recomendaciones / El material debe ser sometido a un programa de antiplagio antes de la entrega.

observaciones No olvide agregar las referencias Bibliográficas utilizadas.