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Curso de Biología 201101 /16-01

Tarea 2 Seres Vivos

Nombre del Fernando Andres Acosta


estudiante:
Grupo colaborativo: 201101_206
Ejercicio 1. Conceptualización de tipos de células, taxonomía,
nutrición y reproducción de organismos.

LETRA ELEGIDA EJERCICIO 1: Selección a desarrollar letra E

Lactobacillus acidophilus Trichoderma


harzianum

Imagen

Tipo de célula Eucariótica o procaroitica

Tipo de
organismo

Tipo de
reproducción

Tipo de
alimentación

Dominio: Dominio:
Bacteria

Reino: Reino:
Bacterias
Curso de Biología 201101 /16-01
Tarea 2 Seres Vivos

Clasificación Filum: Filum:


taxonómica

Clase: Clase:
Bacilli

Orden: Orden:
Lactobacillales

Familia: Familia:
Lactobacillaceae
Género: Género:
Lactobacillus

Especie: Especie:
L. acidophilus

Referencias bibliográficas Ejercicio 1:

Ejercicio 2. Biomoléculas

LETRA ELEGIDA EJERCICIO 2: Selección a desarrollar letra A

Objetivo principal
Describir con qué fin se realizó el
estudio, respondiendo las
siguientes preguntas ¿Qué se
busca? ¿Qué se desea solucionar?

Metodología
Describir máximo en 2 párrafos
Curso de Biología 201101 /16-01
Tarea 2 Seres Vivos

¿Cómo se realizó el estudio? ¿Qué


herramientas utilizaron para hacer
sus pruebas?

Resultados
Describir en 2 párrafos los
resultados obtenidos y si estos
resultados fueron los esperados
según lo planteado en el objetivo
principal

Conclusiones
Escribir 2 conclusiones que se
dieron del estudio realizado
determinando si cumplió o no con
el objetivo propuesto.

Debe colocar 1 conclusión


personal en donde se evidencie
la importancia de este estudio
dentro de su perfil profesional.

Referencia
bibliográfica del
artículo buscado
Teniendo en cuenta las normas
APA vigentes

Ejercicio 3. Aplicaciones de los Seres Vivos en diferentes áreas

Título ENSAYO ARGUMENTATIVO


Resume la idea general
del ensayo. Debe ser
llamativo.

Párrafo
introductorio
Ubica al lector en el
contexto del ensayo,
Curso de Biología 201101 /16-01
Tarea 2 Seres Vivos

debe abordar la
importancia del tema
desde su perfil
profesional.

Planteamiento
del punto de
vista
Presenta un punto de
vista claro que cada
estudiante va a
desarrollar y defender

Cuerpo
argumentativo
del ensayo
Se apoya en documentos
convincentes (mínimo 2)
para sustentar el punto
de vista del estudiante.

Conclusiones
Contiene los puntos
clave del ensayo

Son coherentes con la


postura planteada en la
argumentación.

Bibliografía
Teniendo en cuenta
normas APA. Mínimo 2
documentos.

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