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LABORATORIO N° 5 – ASOCIACION DE CONDENSADORES

GENESIS NORELYS PÉREZ VALENTIN


DYLAN ALEXANDER HERNANDEZ SANCHEZ
CRISTIAN ANDRES QUIROGA RANGEL

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER.


FACULTAD DE INGENIERÍA.
INGENIERÍA DE MINAS.
NORTE DE SANTANDER, SAN JOSE DE CUCUTA.
II SEMESTRE DEL 2021

Av. Gran Colombia No. 12E-96 Colsag


Teléfono: 5776655
Cúcuta - Colombia
www.ufps.edu.co
LABORATORIO N° 5- ASOCIACION DE CONDENSADORES

GENESIS NORELY PÉREZ VALENTIN 1181734


DYLAN ALEXANDER HERNANDEZ SANCHEZ 1181742
CRISTIAN ANDRES QUIROGA RANGEL 1181741

PRESENTADO A
JHON JAIRO SOLARTE

ASIGNATURA
FÍSICA ELECTROMAGNÉTICA

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER.


FACULTAD DE INGENIERÍA.
INGENIERÍA DE MINAS.
NORTE DE SANTANDER, SAN JOSE DE CUCUTA.
II SEMESTRE DEL 2021

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INTRODUCCION
Un condensador es un componente formado por dos conductores próximos separados por un
dieléctrico (aire, aceite, papel…) y cuya función es almacenar cargas eléctricas con
diferencias de potencial pequeñas para posteriormente utilizarlas cuando necesitemos. La
capacidad de un condensador se define como la relación entre la carga y la diferencia de
potencial y se expresa como C=Q/U

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RESUMEN
El siguiente laboratorio virtual fue realizado en el mes de octubre del presente año,
dirigidos por el docente Alberto Camilo Prato Lara que acompañado de las guías de física
electromagnética de la universidad Francisco de Paula Santander y también de un software
propuesto por el mismo, nos explicó el funcionamiento de un sistema de condensadores en
un circuito así mismo comprobar experimentalmente las relaciones entre la capacitancia
equivalente y las parciales de condensadores conectados en serie y paralelo; el docente nos
facilitó el entendimiento de este laboratorio gracias al empleo de un simulador virtual y así
observación posibles graficas a realizar en la guía para más claridad y poder llegar a
nuestras conclusiones.

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OBJETIVO GENERAL
• Analizar el funcionamiento de un sistema de condensadores en un circuito
OBJETIVOS
OBJETIVO ESPECIFICOS
• Comprobar experimentalmente las relaciones entre la capacitancia equivalente y las
parciales de condensadores conectados en serie y paralelo.

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DESARROLLO TEORICO
En los circuitos eléctricos con frecuencia se combinan dos o más condensadores. Es posible
calcular la capacitancia equivalente de ciertas combinaciones utilizando los métodos
descritos en esta guía, en donde supondrá que los condensadores a combinar están
inicialmente descargados.
Combinación en serie

Dos condensadores conectados como se muestra en la figura 1a, así como el diagrama de
circuito equivalente de la figura 1b, se conocen como combinación en serie de
condensadores. La placa izquierda del capacitor 1 y la placa derecha del condensador 2
están conectadas a las terminales de una batería. Las otras dos placas están conectadas entre
sí y a nada más; por esto, forman un sistema aislado que inicialmente esta sin carga y que
debe seguir con una carga neta igual a cero. Para explicar esta combinación, primero
considere los condensadores sin carga y vea lo que ocurre justo después de conectar la
batería al circuito. Al conectar la batería se transfieren electrones que salen de la placa
izquierda de C1 y entran en la placa derecha de C2. Conforme se acumula esta carga
negativa en la placa derecha de C2, una cantidad equivalente de carga negativa es
expulsada de la placa izquierda de C2 y esta placa izquierda resulta con un exceso de carga
positiva. La carga negativa que sale de la placa izquierda de C2 hace que se acumulen
cargas negativas en la placa derecha de C1. Como resultado, todas las placas derechas
terminan con una carga - Q y las izquierdas con una carga +Q. Por lo tanto, las cargas de
los condensadores conectados en serie son iguales.

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𝑄1 = 𝑄2 = 𝑄
donde Q es la carga que se movió entre un alambre y la placa exterior conectada de uno de
los condensadores.
La capacitancia equivalente Ceq para un sistema serie de condensadores está dado por la
1 1 1 1 1
relación: = + + +⋯+
𝐶𝑒𝑞 𝐶1 𝐶2 𝐶3 𝐶𝑛

Combinación en paralelo
Dos condensadores conectados como se muestra en la figura 2a se conocen como
combinación en paralelo de condensadores. La figura 2b muestra un diagrama de circuito
para esta combinación de condensadores. Las placas izquierdas de los condensadores se
conectan a la terminal positiva de la batería mediante un alambre conductor y debido a eso
están con el mismo potencial eléctrico que la terminal positiva. Del mismo modo, las placas
derechas se conectan a la terminal negativa y, por tanto, están con el mismo potencial que
la terminal negativa. En consecuencia, las diferencias de potencial individuales a través de
condensadores conectados en paralelo son las mismas e iguales a la diferencia de potencial
aplicada a través de la combinación. Es decir,
𝛥𝑉1 = 𝛥𝑉2 = 𝛥𝑉
donde ΔV es el voltaje de terminal de la batería.

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Después que la batería se une al circuito, los condensadores rápidamente alcanzan su carga
máxima. Sean las cargas máximas en los dos condensadores Q1 y Q2, La carga total Qtot
es:
𝑄𝑡𝑜𝑡 = 𝑄1 + 𝑄2
La capacitancia equivalente Ceq para un sistema serie de condensadores está dado por la
relación:
𝐶𝑒𝑞 = 𝐶1 + 𝐶2 + 𝐶3 + ⋯ . 𝐶𝑛

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RESULTADOS EXPERIMENTALES
Combinación en serie

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combinación en paralelo

DATOS OBTENIDOS
Tabla 1
𝐶1 𝐶2 𝐶3 𝐶𝑒𝑞
C (f) 3.00𝑥 10−13 2.00𝑥 10−13 1.00𝑥 10−13 6𝑥 10−13
V (V) 0.273 0.409 0.818 1.5
Q (C) 8.19 𝑥 10−13 8.18𝑥10−14 8.18𝑥 10−14 9𝑥10−13

Tabla 2
𝐶1 𝐶2 𝐶3 𝐶𝑒𝑞
C (f) 2.50𝑥 10−13 1.70𝑥10−13 3.00𝑥 10−13 7.2𝑥 10−13
V (V) 1.5 1.5 1.5 1.5
Q (C) 3.75𝑥 10−13 2.55𝑥 10−12 4.5𝑥 10−13 1.08𝑥 10−12

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PROCESAMIENTO DE DATOS
PROCEDIMIENTO
Ingrese con el link:
https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/capacitorlab/latest/capacitorlab.html?simulation=cap
acitor-lab&locale=es
para visualizar la Figura 1.
Combinación en serie

1. Active la pestaña “Varios capacitores”. Pulse los botones que de muestran para obtener
La configuración mostrada en la Figura 2.

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3. Los tres condensadores tienen capacidad variable. Sólo es necesario mover la escala
ubicada a la derecha de cada uno. Para medir las diferencias de potencial, se deben colocar
los cables del Voltímetro en los extremos del elemento a medir.
4. Varíe la Capacitancia de los tres condensadores de forma que queden con valores
diferentes. Consigne estos valores y el valor de la Capacitancia equivalente en la Tabla 1
𝐶1 𝐶2 𝐶3 𝐶𝑒𝑞
C (f)
V (V)
Q (C)

5. Coloque el Voltímetro en los extremos del sistema de los tres condensadores y


aplique un voltaje de 1.5 V con la Pila.

6. Mida con el Voltímetro la diferencia de potencial a través de cada uno de los


condensadores. Lleve estos datos a la Tabla1.

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𝐶1 𝐶2 𝐶3 𝐶𝑒𝑞
C (f) 3.00𝑥 10−13 2.00𝑥 10−13 1.00𝑥 10−13 6𝑥 10−13
V (V) 0.273 0.409 0.818 1.5
Q (C) 8.19 𝑥 10−13 8.18𝑥10−14 8.18𝑥 10−14 9𝑥10−13

7. Determine el valor de la carga en cada condensador con los valores registrados de C


y V para cada condensador en la Tabla 1. Utilice la expresión: Q = C V

R/: 𝐶1 = 𝑄 = (3.00𝑥 10−13 ) ∗ (0.273) = 0.819 ∗ 10−13


𝐶2 = 𝑄 = (2.00𝑥 10−13 ) ∗ (0.409) = 0.018 ∗ 10−13
𝐶3 = 𝑄 = (1.00𝑥10−13 ) ∗ (0.818) = 0.018 ∗ 10−13

8. ¿La carga en cada uno de los condensadores es la misma? Explique

R/: Si es la misma, ya que debido a que están conectados en serie por lo tanto la
carga neta del circuito cerrado por la línea interrumpida.

9. ¿Qué relación hay entre el voltaje entregado por la pila y los voltajes en cada
condensador?

R/: Podemos denominar su relación como que entre más cerca estén los capacitores
de la pila su voltaje variará y por lo contrario mientras más alejados estén su voltaje
será igual

10. ¿Es posible encontrar la capacidad equivalente de un grupo de condensadores


conectados en serie si se conoce la carga en un condensador parcial y la diferencia
de potencial total entre los extremos A y B?

R/: Si, ya que, si reemplazamos en su ecuación la capacitancia del condensador


faltante ya que su energía se obtiene de aquí, si se tiene un capacitor de placas
paralelas, el campo eléctrico el campo eléctrico en el espacio entre las placas es
uniforme (omitiendo los efectos de borde) claramente

combinación en paralelo

1. Active la pestaña “Varios capacitores”. Pulse los botones que de muestran para
obtener

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La configuración mostrada en la Figura 3.

2. Los tres condensadores tienen capacidad variable. Sólo es necesario mover la

escala ubicada a la derecha de cada uno. Para medir las diferencias de potencial, se
deben colocar los cables del Voltímeto en los extremos del elemento a medir.
3. Varíe la Capacitancia de los tres condensadores de forma que queden con valores
diferentes. Consigne estos valores y el valor de la Capacitancia equivalente en la
Tabla 2
4. Coloque el Voltímetro en los extremos del sistema de condensadores y aplique un
voltaje de 1.5 V con la Pila.
5. Mida con el Voltímerto la diferencia de potencial a través de cada uno de los
condensadores. Lleve estos datos a la Tabla 2.
𝐶1 𝐶2 𝐶3 𝐶𝑒𝑞
C (f) 2.50𝑥 10−13 1.70𝑥10−13 3.00𝑥 10−13 7.2𝑥 10−13
V (V) 1.5 1.5 1.5 1.5
Q (C) 3.75𝑥 10−13 2.55𝑥 10−12 4.5𝑥 10−13 1.08𝑥 10−12

6. Determine el valor de la carga en cada condensador con los valores registrados de C


y V para cada condensador en la Tabla 2. Utilice la expresión: Q = C

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𝐶1 = 𝑄 = (2.50𝑥10−13 ) ∗ (1.5) = 3.75 ∗ 10−13


𝐶2 = 𝑄 = (1.70𝑥10−13 ) ∗ (1.5) = 2.55 ∗ 10−14
𝐶3 = 𝑄 = (3.00𝑥10−13 ) ∗ (1.5) = 4.5 ∗ 10−13
7. ¿La carga en cada uno de los condensadores es la misma? Explique
R/: Si es la misma ya que según lo estipulado en clase por parte del circuito debe ser
así
8. ¿Qué relación hay entre el voltaje entregado por la pila y los voltajes en cada
condensador?
R/: La relación que hay es que entre más cerca están los capacitores de la pila su
voltaje es diferente y su carga va ser igual.

9. ¿Qué relación existe entre las cargas calculadas en cada condensador conectado en
paralelo y la carga calculada con el condensador equivalente?
R/: La relación entre los dos condensadores es prácticamente la misma entre los dos
cálculos

10.La suma de las energías que almacena un grupo de condensadores conectados bien
sea en serie o en paralelo, ¿es igual a la energía que almacena su respectivo
condensador equivalente? Explique.
R/: es casi igual la energía almacenada del condensador equivalente tanto sea en
serie o en paralelo

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CONCLUSIONES
Podemos concluir que:
• Tienen una relación directa la capacitancia con su carga también aprendimos a manejar
desde sus valores máximos a sus valores mínimos en cuanto condensadores.
• En este laboratorio aprendimos a manejar los valores de los capacitores a conocer su
relatividad y su función por medio de la práctica en el software.
• Por último, se observó que la variación del condensador tiene relación con el área de las
placas que consiste en un aumenta levemente las platas se verá levemente un amento en la
capacitancia en otras palabras podemos decir que a mayor área mayor capacitancia es decir
una relación directamente proporcional.

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BIBLIOGRAFIA
https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/capacitor-lab/latest/capacitor-
lab.html?simulation=capacitor-lab&locale=es

https://fidestec.com/blog/como-funciona-un-condensador-en-corriente-alterna/

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