Departamento Lenguaje y Comunicación

Profesora Nicolle Gaona

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42 pts.

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CONTROL DE LECTURA CUENTOS EDGAR ALLAN POE

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
8vo básico Plan común

Nombre:________________________________________ Curso:_____________ Fecha:________________

Objetivo Nº1: Comprender explícitamente los cuentos de Edgar Allan Poe.

Instrucciones: Después de la lectura los cuentos de Edgar Allan Poe, responde las preguntas a
continuación. Elige una alternativa marcando con un /. (1 pts. c/u.- 25 en total)

El corazón delator. b) Sobornan con dinero a los policías de la entrada.

1.- ¿Quién narra la historia?
a) El viejo.
b) La empleada.
c) El hombre que trabaja para el viejo.
d) El hijo del viejo.
2.- ¿Qué es lo que más le molesta y perturba al
narrador del viejo?
a) La crueldad con la que lo había tratado durante
años.
b) Su tos constante y enfermiza.
c) Su voz ensordecedora.
d) Su ojo de buitre.
3.- Sobre las visitas al viejo es FALSO que:
a) Eran muy temprano en la mañana.
b) Eran en la noche.
c) Llevaba una linterna por la que veía el ojo cerrado
del viejo.
d) Una noche siente su risa y el viejo parece sentirlo.
4.- ¿Cómo es asesinado el viejo?
a) Lo botó al suelo y lo estrangula.
b) Lo botó al suelo y lo ahogó con el colchón.
c) Le disparó poniendo una almohada para evitar el
ruido.
d) Se suicida.
Los Asesinatos de la Rue Morgue
5.- ¿Qué intención tienen las primeras páginas del
cuento?
a) Analizar la capacidad de observación y análisis y
contar cómo conoce a Dupin.
b) Contar cómo el narrador conoció a Dupin.
c) Introducir en los cuentos detectivescos.
d) Contar el pasado de Madame L’Espanaye y su hija.
c) Dupin conoce al Prefecto de Policía y este los deja
entrar.
d) Dupin trabajaba para la policía así que tenía libre
acceso.
8.- ¿Cuál es el hecho en el cual todos los testigos
diferían?
a) En la primera voz más aguda.
b) En la segunda voz más grave.
c) En la figura que vieron saltar por la ventana.
d) En el sonido del arma utilizada.
9.- ¿Cómo Dupin logra hablar con el marinero?
a) Lo sigue hasta su casa.
b) Lo interroga en la celda.
c) Lo sigue hasta su trabajo.
d) Por el aviso de recompensa del orangután que
publican.
El pozo y el péndulo
10.- ¿Cómo el protagonista había llegado al lugar?
a) Lo condenan por un asesinato que cometió.
b) Lo habían apresado por confundirlo con un asesino
en serie.
c) Por tratar de huir de la silla eléctrica.
d) Fue sentenciado a muerte por los oficiales de la
Inquisición.
11.- ¿Qué es lo primero que le dan en la celda al
protagonista?
a) Pan y un jarro con agua.
b) Un vaso con agua.
c) Un plato de comida.
d) Un trozo de carne.

6.- ¿Qué hecho alertó a los vecinos sobre el crimen?
a) Los gritos de Madame L’Espanaye.
b) El olor a putrefacción de los cadáveres.
c) Vieron a un hombre saliendo por la ventana de las
fallecidas.
d) Los gritos que salían del cuarto piso.
12.- ¿Cómo el protagonista se da cuenta del pozo?
a) Porque examina con detalle la celda.
b) Por el ruido que sentía del agua.
c) Se enreda con los pies y cuando cae al suelo, siente el
borde del pozo.
d) Cuando cae y queda colgando del borde de este.

13.- ¿Cómo el protagonista se suelta de las amarras?

7.- ¿Cómo Dupin y el narrador logran entrar a la a) Unta el resto de carne en las cuerdas y la muerden
escena del crimen? las ratas.
a) Entran con mucho cuidado sin que alguien los vea. b) Usando el cuchillo que encuentra en sus zapatos.
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c) Utilizando unas tijeras que tenía ocultas en sus
mangas.
d) Después de mucho esfuerzo al romperlas de a poco
con sus uñas.
El barril de amontillado
14.- ¿Qué motivó al narrador a vengarse de
Fortunato?
a) Por haber inventado que él había robado la fortuna
que tenía.
b) Le había hecho muchas ofensas y lo había insultado.
c) Por haber seducido a su esposa.
d) Porque Fortunato le robó los barriles de
amontillado.
15.- ¿Cuál es la excusa para llevar a Fortunato a las
catacumbas?
a) Que lo acompañe a ver a su padre fallecido.
b) Que lo acompañe a ver un gran descubrimiento que
había hecho sobre las catacumbas.
c) Que pueda probar si el narrador compró un buen
amontillado o no.
d) Que a través de las catacumbas puedan llegar a un
depósito secreto de vinos.
16.- ¿Cómo logró encadenar a Fortunato al nicho?
a) Le fue fácil, porque estaba muy sorprendido y
embriagado.
b) Le fue difícil, pues Fortunato opuso resistencia.
c) De manera rápida poniéndole los cuatro grilletes de
forma instantánea
d) Después de aturdirlo, pegándole un golpe en la
cabeza e inconsciente encadenándolo.
17.- ¿Qué actitud tiene el narrador mientras encierra a
Fortunato?
a) De profunda tristeza pues siente que Fortunato
había sido un buen amigo antes.
b) De lástima, pues el narrador sabe que su familia lo
extrañará mucho.
c) De alegría, pues está convencido de que su venganza
es justificada.
d) De confusión, pues a cada ladrillo pone duda si lo
que está haciendo es correcto o no.
La carta robada
Objetivo N°2: Conocer el contexto de producción de la obra y biografía del autor.
Indicación: Responde las siguientes preguntas de acuerdo a lo visto en clases sobre Edgar Allan Poe y su
obra. (1 pt. c/u. 3 en total).
23.- Respecto a los Crímenes de la Rue Morgue, es cierto que:
a) Fue su segunda novela más reconocida
b) Por esta obra fue nominado al Premio Nobel de Literatura.
c) Es la obra que marca su tono macabro de escritura.
d) Lo reescribió muchas veces hasta que quedó la versión final.
18.- ¿Cómo se enteran el narrador y Dupin del robo de
la carta
a) Lo leen en el diario.
b) Se los cuenta el Prefecto de Policía.
c) El narrador escucha la noticia en la calle y se la
cuenta a Dupin.
d) Se los cuenta un testigo del crimen.
19.- ¿Qué es FALSO respecto a las ausencias del
Ministro en su casa?
a) Eran premeditadas.
b) Pretendía que con ellas creyeran en su inocencia.
c) Eran 2 veces a la semana y duraban una hora
exacta.
d) Eran frecuentes.
20.- ¿Cómo el Ministro logra que la policía no
reconozca la carta?
a) La esconde en un compartimiento falso de uno de
los cajones.
b) Cambia el sobre por una blanco total.
c) Pone otros tres sobres iguales.
d) La da vuelta, le pone un nuevo sello y dirección.
21.- ¿Cómo Dupin logra sacar la carta al Ministro?
a) La saca la única vez que lo va a ver, cuando el
Ministro va al baño.
b) La saca rápidamente cuando Dupin bota unos
libros y el Ministro se agacha a recogerlos.
c) Después que este se distrajera con un disparo en la
calle y Dupin cambiara la carta por una que había
imitado.
d) La saca cuando visita la casa en una de las tantas
ausencias del Ministro.
22.- ¿Cómo se lleva a cabo la distracción que se
ocasiona al Ministro?
a) Fortuitamente, cuando coincide un disparo en el
calle, con la visita de Dupin al Ministro.
b) Dupin le paga a un hombre para que dispare en la
calle un arma no cargada.
c) Dupin le paga a un hombre para que toque el
timbre justo cuando él se encuentra en la oficina con el
Ministro y este vaya a abrir.
d) Cuando Dupin lo visita, le lleva un whisky y cuando
está el Ministro muy bebido, aprovecha de sacar la
carta.
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24.- ¿Qué tipo de escrito no desarrolló Edgar Allan Poe?
a) Cuentos
b) Obras de teatro.
c) Poemas.
d) Críticas.

25.- ¿Por qué el autor abandona la universidad?

a) Porque su padre ya no le daba dinero y gastaba en apuestas y alcohol.
b) Porque el decano lo expulsa de la universidad.
c) Porque pierde la beca que le había otorgado el estado.
d) Porque se quiere cambiar de universidad y estudiar en Europa.

Objetivo N°3: Inferir vocabulario contextual.

Indicación: Elige el término que reemplaza correctamente a la palabra en negrilla manteniendo el sentido
del enunciado. (1 pt. c/u.-5 en total)

Nº Oración Palabra: Sinónimo

26 Permanecí completamente inmóvil, sin musitar una sola a) decir b) gritar
palabra, y durante una hora no moví un músculo. c) callar d) arrojar

27 Los almohadones fueron sondeados con esas largas agujas a) sonados b) rotos
que ustedes me han visto utilizar.
c) desechados d) revisados

28 Pero, por una serie de malhadados acontecimientos, había a) buenos b) desafortunados

quedado reducido a tal pobreza, que sucumbió en ella, la c) antiguos d) extraños
energía de su carácter.
29 No solo debía castigar, sino castigar impunemente a) libremente b) lentamente
c) cruelmente d) fácilmente
30 Todavía veía los labios de los jueces vestidos de negro; más a) mutante b) alegre
blancos que la hoja de un papel, grotescamente delgados, con c) inalterable d) triste
una expresión dura e inmutable de desprecio al dolor
humano.

Objetivo Nº4: Comprender implícitamente la obra Asesinato en el Canadian Express.

Indicación: Lee las siguientes preguntas y RESPONDE 2 de forma completa. (5 pts. c/u.-10 en total)
31.- Describe la escena del crimen y señala al menos 2 pistas que llevaron a la solución del asesinato. (Crímenes en la
Rue Morgue)
32.- Señala 3 características psicológicas del protagonista de El Pozo y el péndulo e indica en qué las notaste.
33.- Señala 3 razones de porqué él narrador se considera “un loco”. Explica cada razón ejemplificando con momentos
del libro.

Objetivo N°5: Aplicar correctamente las reglas ortográficas.

0-3 faltas: 2 pts. 5-6 faltas: 1 pts. 7 o más faltas: 0 pts.

Revisa bien antes de

entregar.
Cuida tu ortografía