TALLER DE DISEÑO

ARQUITECTÓNICO 2
SÍNTESIS PROYECTUAL
ANÁLISIS DE REFERENTES
Arq. Kathia Beltrán C. – Arq. Karina Basurco
 Utilidad:

Logro:
Al final de la sesión el estudiante, dispone los elementos
trabajados y los vincula en un objeto arquitectónico de
carácter ceremonial que intensifique actos individuales y
eventos colectivos, en base a maquetas, planos generales
y planos detallados de ambientes.
… RECORDANDO LO APRENDIDO
 Plano horizontal

DEFINICIÓN DEL ESPACIO

Planos verticales

Plano horizontal
ESTRATO SUELO: Relieve artificial, donde se acojan acciones de
desplazamiento (actividades necesarias) y diversos actos cotidianos
públicos (actividades necesarias y opcionales), creando situaciones que los
definan y estimulen; donde se aplicarán normas y principios básicos de
antropometría, ergonomía y proxémica.
El despliegue de la superficie del suelo, marca el ritmo de los pasos y otorga
cualidades al movimiento físico, la intensificación o degradación de las
relaciones personales y sociales, la dirección de la mirada y las posibles
posiciones corporales adoptadas.
El estrato suelo se construirá a partir de plataformas estratificadas y
planos deplegados que también puedan definir el mobiliario y equipamiento
de la propuesta.
las imágenes han sido tomadas de la web con fines académicos
ESTRATO CUBIERTA: Espacio sombra, que permita complementar la
definición de las variables del estrato suelo y borde envolvente y que
cobije los actos cotidianos que se darán en ambos estratos, además de
configurar un soporte formal y estructural.
El estrato cubierta entendido como un límite etéreo y flotante que se funde
con el cielo y actúa como tamiz que dosifica intensidades de luz y
sombra, se convierte en un elemento que activa el espacio y da cuenta del
trascurrir del tiempo sobre el suelo.
Pabellón Nórdico.
Bienalde Venecia1958- 62.
Sverre Fehn.
Fuente: StepienYBarno.
ESTRATO ENVOLVENTE - RECINTO: A través de bordes envolventes,
proyectar y construir una estructura permanente para albergar
actividades de observación. Esta estructura deberá estar conformada
por muro vano y/o envolvente, que interactúan para definir superficies
y espacios.
El borde envolvente permitirá su integración armónica con
estructuras complementarias de estrato suelo y estrato cubierta.
E J E R C I C I O : _ E S T R ATO R E C I N TO _ E N V O LV E N T E A R Q U I T E C T Ó N I C A
EL PLANOVERTICAL:

• MURO OPACO

• MURO TAMIZADO - Muro

esqueleto - Sucesión de
placas, columnas

• MURO COMPACTO Muro

grueso con pequeñas
perforaciones

• MURO-CUBIERTA Plano
vertical-horizontal, planos
seriados, cintas pliegues
 TEMÁTICA

El ejercicio final confronta una respuesta intuitiva e inmediata, exigida en

los ejercicios realizados, frente a una intención pausada que implica
volver sobre lo realizado con la experiencia y la distancia necesaria para
reafirmar lo aprendido.
El aporte y rigor puesto en esta síntesis del habitar colectivo – actividades
colectivas / actos cotidianos- estratos suelo, cubierta y recinto, da por
concluido el taller de diseño arquitectónico 2 y nos permite confirmar a los
alumnos que poseen los conocimientos, las habilidades y la madurez
necesaria para continuar su aprendizaje en el taller de diseño
arquitectónico 3.
TEMÁTICA
Configurar una estructura que active espacios para actividades públicas
permanentes, propiciando actos cotidianos y creando lugares de uso
colectivo, mediante la propuesta integral y continua del estrato suelo,
alternada con propuestas específicas de estrato cubierta y el estrato
envolvente.

Pabellón para la contemplación

ANÁLISIS:
Fase I

¿Qué?------------ANÁLISIS DE REFERENTES

¿Dónde?--------ANÁLISIS DEL LUGAR

¿Cómo?---------ESTRATEGIAS PROYECTUALES-PROGRAMA
ANÁLISIS:
Fase I

ANÁLISIS DE REFERENTES-----------------------------Trabajo Grupal

ANÁLISIS DEL LUGAR ------------------------------------Trabajo Grupal

ESTRATEGIAS PROYECTUALES-PROGRAMA---Trabajo Individual

DESARROLLO
Fase I I

PARTIDO -----------------------------Trabajo Grupal

DESARROLLO----------------------Trabajo Grupal
REQUISITOS ENTREGA FINAL
Pabellón para la contemplación
Portafolio personal pormenorizado del
trabajo realizado, con los trabajos y
criticas, borradores.
- Análisis referentes, emplazamiento,
estrategias proyectuales
- Plantas por niveles 1/50
- 02 Cortes. Esc.1 / 50.
- Fotografías ( 20)
- Maqueta física o virtual Esc. 1/50
CRONOGRAMA:
18.10.21 Implementación tema - Análisis referentes
20.10.21 Implementación tema – Análisis del lugar
25.10.21 Crítica
27.10.21 Exposición y presentación del análisis de referentes y lugar (P1)+ Implementación
estrategias proyectuales
01.11.21 Crítica (Feriado/reprogramar)
03.11.21 Entrega de partido calificado (P1). Etapa desarrollo del proyecto
08.11.21 Critica
10.11.21 Critica
15.11.21 Pre entrega Critica
17.11.21 Critica
22.11.21 Pre entrega calificada (P1)
24.11.21 Critica
29.11.21 Entrega planos
01.12.21 Entrega final (planos y maqueta)(P7)
ANÁLISIS DE REFERENTES 05 GRUPOS DE 7 PERSONAS

ANALIZAR UN CENTRO DE CONTEMPLACIÓN

1. Que es un centro de contemplación

2. Que actividades se realizan- como se organizan - relaciones
entre recintos (directa/indirecta)
3. Articulación espacial de recintos: vinculación entre
espacios/con el exterior
 Exploración espacial de referentes.
Exploración espacial de referentes. Fuente: Taller 4 – UTP-Sede Arequipa.
Fuente: Taller 4 – UTP-Sede Arequipa.
 Exploración espacial de referentes.
Fuente: Taller 4 – UTP-Sede Arequipa.
Conclusiones