ACTIVIDAD DE SEMANA 7

APRENDIZAJE

PROPÓSITO PRODUCTO
El alumno podrá identificar la importancia de los Cuadro sinóptico
elementos esenciales de la función administrativa

INSTRUCCIONES
1. Revisa y analiza el contenido de la semana.
2. Consulta la rúbrica de evaluación, para que conozcas los aspectos que deberás cubrir durante el desarrollo
de tu actividad.
3. Una vez leído el material disponible en plataforma, realiza una investigación independiente apoyándote de
bibliografía virtual o física
4. Elabora un cuadro sinóptico, en donde establezcas los puntos más importantes de los
elementos esenciales de la función administrativa.

5. Deberás considerar el insertar las fuentes bibliográficas en modelo APA.

6. Guarda tu archivo, de preferencia en formato pdf, con la siguiente nomenclatura (sin acentos):
Inicial de la Materia (en mayúsculas) + Número de Semana +Producto+ Nombre + Apellido Paterno
Ejemplo
TAS7CuadrosinópticoClaraPerez
7. Sube tu archivo al espacio correspondiente en la plataforma educativa.
 ACTIVIDAD DE SEMANA 7
APRENDIZAJE

Nivel de Desempeño
Indicador Excelente Bueno Regular Deficiente
3 2 1 0
Contiene: Contiene:
• Nombre de la Contiene:
escuela • Título de la
actividad
CARÁTULA/DATOS DE • Nombre de la • Título de la No contiene:
asignatura • Nombre del actividad.
IDENTIFICACIÓN alumno Carátula o datos de identificación.
• Nombre de la • Nombre del
actividad • Nombre de la alumno.
• Nombre del alumno escuela
Fecha de entrega
Fecha de Entrega
Incluye el propósito Incluye el Sólo incluye el El propósito general del tema está
del tema, definiciones propósito del propósito, las incompleto y confuso. Las
claras y menciona tema, definiciones son definiciones no son claras y no
IDEAS Y CONTENIDO ejemplos. definiciones confusas, con mencionan ejemplo.
claras y ejemplos escasos.
menciona
ejemplos.
Todas las ideas (idea Solo la idea Tanto la idea Las ideas que se presentan tienen
general, idea general y la general como la parcial o nula relación con el tema.
principal, idea principal que se principal tienen
REPRESENTACIÓN complementaria) que presentan tienen relación con el tema,
GRÁFICA se presentan tienen relación directa la idea
relación directa con el con el tema, complementaria
tema, siendo claras y siendo claras y aborda
objetivas. objetivas. superficialmente el
tema.
Se consultaron al Se consultaron al Se consultaron 2 Se consultaron menos de 2
menos 5 fuentes de menos 4 fuentes fuentes de fuentes de información, más de la
información, son de información, información y tienen mitad de las fuentes no son
FUENTES DE CONSULTA variadas y tienen tienen relación poca relación con el confiables por lo que no
relación con el tema. con el tema. tema, no cuentan contribuyen a la comprensión del
con información tema.
actualizada.

Total = (Puntaje obtenido *100) /Número máximo de puntaje