Programa:

Máster en Dirección de Recurso Humanos

Asignatura:

Trabajo de fin de máster

Rúbrica de evaluación: Entrega final

Campus / Convocatoria:

Barcelona / Octubre 2019


INDICADORES Excelente
10
En el documento de trabajo se
aportan de forma correcta los
siguientes aspectos:
✓ El planteamiento del tema a
investigar y su ámbito de
trabajo con relación a
aspectos generales y
específicos.
✓ El propósito e interés del
tema; así como la
importancia del resultado
obtener.
RESUMEN / ABSTRACT ✓ La metodología, relacionada
10% al planteamiento, la
estrategia y las herramientas
empleadas en la
investigación.
✓ Los resultados concretos y
relacionados con el ámbito
del tema planteado.
✓ La conclusión con los
resultados precisos de la
investigación, las
implicaciones e impactos
finales que motivan su
aprobación y/o divulgación.
DESCRIPTORES
Competente
7,5
En el Abstract se describe:
✓ El planteamiento del tema a
investigar y su ámbito de
trabajo con relación a
aspectos generales y
específicos.
✓ El propósito e interés del
tema; así como la importancia
del resultado obtener.
✓ La metodología, relacionada
al planteamiento, la estrategia
y las herramientas empleadas
en la investigación.
No abordan de forma correcta:
✓ Los resultados concretos y
relacionados con el ámbito
del tema planteado.
✓ La conclusión con los
resultados precisos de la
investigación, las
implicaciones e impactos
finales que motivan su
aprobación y/o divulgación.
Rúbrica de evaluación
Básico
5 3
En esta parte del proyecto de
investigación se aportan de
forma correcta:
✓ El planteamiento del tema a
investigar y su ámbito de
trabajo con relación a
aspectos generales y
específicos.
✓ El propósito e interés del
tema; así como la
importancia del resultado
obtener.
En el Abstract no plantean:
✓ La metodología, relacionada
al planteamiento, la
estrategia y las
herramientas empleadas en
la investigación.
✓ Los resultados concretos y
relacionados con el ámbito
del tema planteado.
✓ La conclusión con los
resultados precisos de la
investigación, las
implicaciones e impactos
finales que motivan su
aprobación y/o divulgación.
Entrega final
Insuficiente
Con relación a esta parte del
trabajo no aportan:
✓ El planteamiento del tema a
investigar y su ámbito de
trabajo con relación a
aspectos generales y
específicos.
✓ El propósito e interés del
tema; así como la
importancia del resultado
obtener.
✓ La metodología, relacionada
al planteamiento, la
estrategia y las
herramientas empleadas en
la investigación.
✓ Los resultados concretos y
relacionados con el ámbito
del tema planteado.
✓ La conclusión con los
resultados precisos de la
investigación, las
implicaciones e impactos
finales que motivan su
aprobación y/o divulgación.

La introducción está
correctamente elaborada, se
presenta el proyecto de
investigación destacando sus
razones u objetivo. Explican
cómo se ha realizado el estudio,
quedando estos puntos
claramente presentados y
definidos.
En relación con el objeto de
estudio se explica:
✓ ¿Para qué?
✓ ¿Para quién?
INTRODUCCIÓN ✓ ¿El qué?
15%
Se detallan las fechas en las que
se ha elaborado el trabajo y
cómo se aborda el tema dentro
de la empresa seleccionada.
Se hace referencia a la
metodología y las prácticas de
investigación utilizadas:
✓ Encuestas.
✓ Entrevistas.
✓ Grupos de discusión.
✓ Fuentes secundarias.
✓ Análisis de documentos,
estadísticas e imágenes.
La introducción es correcta,
destacando las razones de la
investigación y se explica cómo
se ha realizado el estudio.
En relación con el objeto de
estudio se explica:
✓ ¿Para qué?
✓ ¿Para quién?
✓ ¿El qué?
Se detallan las fechas en las que
se ha desarrollado el trabajo y
cómo se aborda el tema dentro
de la empresa seleccionada.
No se aporta toda la referencia de
las prácticas de investigación
utilizadas:
✓ Encuestas.
✓ Entrevistas.
✓ Grupos de discusión.
✓ Fuentes secundarias.
✓ Análisis de documentos,
estadísticas e imágenes.
Se exponen los distintos
apartados en que se divide el
informe:
✓ Título.
✓ Capítulos.
Rúbrica de evaluación
Falta mayor elaboración y/o
profundidad en los argumentos
utilizados, si bien se destacan
las razones del proyecto de
estudio. No se explica cómo se
ha llevado a cabo la
investigación.
En relación con el objeto de
estudio se explica:
✓ ¿Para qué?
✓ ¿Para quién?
✓ ¿El qué?
Se detallan las fechas en las
que se desarrolla el trabajo y
cómo se aborda el tema dentro
de la empresa seleccionada.
No se hace referencia a las
prácticas de investigación
utilizadas:
✓ Encuestas.
✓ Entrevistas.
✓ Grupos de discusión.
✓ Fuentes secundarias.
✓ Análisis de documentos,
estadísticas e imágenes.
Entrega final
La introducción no está bien
elaborada. Las razones de la
investigación no están bien
fundamentadas. No se explica
cómo han realizado el estudio.
En relación con el objeto de
estudio se explica:
✓ ¿Para qué?
✓ ¿Para quién?
✓ ¿El qué?
No se detallan las fechas en las
que se ha elaborado el trabajo,
ni cómo se aborda el tema en la
empresa seleccionada.
No se hace referencia a las
prácticas de investigación
utilizadas.
No se exponen los apartados en
que se divide el informe, o no se
abordan de forma correcta:
✓ Título.
✓ Capítulos.
✓ Secciones.
✓ Conclusiones.
No se abordan las posibles
limitaciones que ha tenido la
investigación y cómo se ha
avanzado en su realización.

Se exponen los distintos
apartados en que se divide el
informe:
✓ Título.
✓ Capítulos.
✓ Secciones.
✓ Conclusiones.
Se establecen las limitaciones
que ha tenido la investigación y
cuáles son las líneas seguidas
para su culminación.
Se describe correctamente la
metodología de investigación
aplicada.
Se aportan los aspectos
metodológicos utilizados y
relacionados con:
✓ Planteamiento del problema
METODOLOGÍA
o problemática de estudio.
APLICADA
✓ La unidad de investigación
15%
✓ Antecedentes.
✓ Objeto de la investigación.
✓ Justificación.
✓ Objetivos.
✓ Preguntas e hipótesis de
investigación.
✓ Alcance y diseño del
proyecto.
✓ Secciones.
✓ Conclusiones.
No se establecen las limitaciones
que ha tenido la investigación ni
las líneas seguidas para su
culminación.
Falta concreción en la descripción
de la metodología de
investigación. Se aportan en gran
medida los aspectos
metodológicos utilizados:
✓ Planteamiento del problema o
problemática de estudio.
✓ La unidad de investigación
✓ Antecedentes.
✓ Objeto de la investigación.
✓ Justificación.
✓ Objetivos.
✓ Preguntas e hipótesis de
investigación.
✓ Alcance y diseño del
proyecto.
✓ Recolección, procesamiento y
análisis de datos.
Rúbrica de evaluación
Se expone solo una parte de los
distintos apartados en que se
divide el informe:
✓ Título.
✓ Capítulos.
✓ Secciones.
✓ Conclusiones.
No se describen las limitaciones
que ha tenido la investigación,
ni explican cómo se ha
avanzado en su realización.
No se describe de forma
completa la metodología de
investigación aplicada, faltando
aspectos por precisar.
Solo se aportan algunos de los
aspectos metodológicos
utilizados y relacionados con:
✓ Planteamiento del problema
o problemática de estudio.
✓ La unidad de investigación
✓ Antecedentes.
✓ Objeto de la investigación.
✓ Justificación.
✓ Objetivos.
✓ Preguntas e hipótesis de
investigación.
✓ Alcance y diseño del
proyecto.
Entrega final
No se describe la metodología
de investigación aplicada. No se
aportan los aspectos
metodológicos implementados:
✓ Planteamiento del problema
o problemática de estudio.
✓ La unidad de investigación
✓ Antecedentes.
✓ Objeto de la investigación.
✓ Justificación.
✓ Objetivos.
✓ Preguntas e hipótesis de
investigación.
✓ Alcance y diseño del
proyecto.
✓ Recolección, procesamiento
y análisis de datos.
✓ Ámbito e informantes del
estudio.

✓ Recolección, procesamiento
y análisis de datos.
✓ Ámbito e informantes del
estudio.
✓ Cronograma y control del
trabajo.
✓ Informes de avance e
informe final.
La conclusión está
correctamente elaborada; se
ofrece explicación detallada de
los resultados de la investigación
realizada, de la conveniencia del
proyecto en términos
empresariales, personales,
profesionales, académicos y/o
sociales.
Las conclusiones se derivan
directamente de los resultados
CONCLUSIÓN /
de la investigación. Se sintetiza
RECOMENDACIONES
de forma breve y concisa la
15%
investigación o proyecto
realizado.
Se da respuesta directa a los
objetivos planteados,
destacando los resultados más
importantes de la investigación.
Se aportan recomendaciones
basadas en los resultados de la
investigación. Además de
plantear lo que debe o no
✓ Ámbito e informantes del
estudio.
✓ Cronograma y control del
trabajo.
✓ Informes de avance e informe
final.
Se ofrece explicación de los
resultados de la investigación y
de su importancia en términos
empresariales, personales,
profesionales, académicos y/o
sociales.
Las conclusiones guardan
relación con los resultados de la
investigación, pero no se
sintetiza, de forma breve y
concisa, la investigación
realizada.
Se da respuesta a la mayoría de
los objetivos planteados
inicialmente, no llegando a
destacar los resultados más
importantes de la investigación.
Se aportan recomendaciones,
basadas en los resultados de la
investigación. Aunque plantean lo
que debe o no hacerse, no
sugieren cómo hacerlo.
Rúbrica de evaluación
Entrega final
✓ Recolección, procesamiento ✓ Cronograma y control del
y análisis de datos. trabajo.
✓ Ámbito e informantes del ✓ Informes de avance e
estudio. informe final.
✓ Cronograma y control del
trabajo.
✓ Informes de avance e
informe final.
Las conclusiones no están
Falta mayor elaboración en las
elaboradas correctamente, no
conclusiones planteadas, en
ofrecen explicación de los
abordar con mayor precisión los
resultados obtenidos, de la
resultados alcanzados. No se
conveniencia del proyecto y de
ofrece explicación de la
si resulta conveniente en
conveniencia de la
términos empresariales,
investigación.
personales, profesionales,
académicos y/o sociales.
Se establece la pertinencia del
proyecto en diferentes aspectos,
Los planteamientos no derivan
pero las ideas son imprecisas;
de los resultados de la
no sabiendo definir si es en
investigación, ni mantienen
términos empresariales,
vinculación con lo que se ha
personales, profesionales,
venido planteando en el
académicos y/o sociales.
desarrollo del TFM. Los autores
no son capaces de sintetizar la
No toda la conclusión deriva de
investigación y sus resultados.
los resultados de la
investigación; ni se sintetiza de
No se logra dar respuesta a los
forma breve y concisa la
objetivos planteados. No se
investigación o proyecto
destacan los resultados más
realizado.
importantes de la investigación.
No se da respuesta a objetivos
No se plantean
planteados inicialmente,
recomendaciones o consejos

hacerse, se sugiere cómo
hacerlo.
En el trabajo entregado se
alcanzan los objetivos
planteados. Los autores
redactan desde el conocimiento
y la experiencia; toman ideas y
las elaboran de forma correcta.
La estructura y la construcción
de las oraciones son acertadas,
se matiza, se resaltan ideas,
aplican giros en el lenguaje,
ANÁLISIS, SÍNTESIS Y
evitan la monotonía y utilizan un
COHERENCIA DE LAS
lenguaje enriquecido con
IDEAS
términos y conceptos
15%
técnicamente apropiados.
La argumentación del trabajo es
precisa.
En todo el TFM se identifican las
ideas, estableciendo orden y
relación entre las principales y
secundarias.
Los datos que se aportan
(gráficas, tablas, estadísticas)
son relevantes y guardan
Se alcanzan los objetivos
planteados. Los autores redactan
desde el conocimiento y la
experiencia; toman ideas y las
elaboran de forma correcta.
La construcción de la mayoría de
las oraciones es acertada, con el
inconveniente de que tienen una
estructura similar.
La argumentación de los temas
es adecuada.
Se identifican las ideas,
estableciendo orden y relación
entre las principales y
secundarias.
Los datos que se aportan
(gráficas, tablas, estadísticas) son
relevantes; pero aspectos y
temas esenciales dejan de
argumentarse, no siendo el mayor
porcentaje y están bien
identificados.
Rúbrica de evaluación
destacando solamente algunos
resultados de la investigación.
No se aportan recomendaciones
y/o consejos dependientes del
trabajo realizado.
Los autores no aportan lo
necesario desde su
conocimiento y experiencia; se
observa que sus ideas
particulares no se integran a la
elaboración del tema, objetivo
central del proyecto.
Las oraciones no están bien
construidas, denotando que se
carece de capacidad de resaltar
y matizar las ideas principales,
de argumentar, y de utilizar un
lenguaje apropiado y
enriquecido técnicamente.
No se aplica profundidad en el
análisis.
Se identifican algunas ideas
centrales. En otros aspectos no
se establece orden y relación
entre las ideas principales y las
secundarias.
Se dificulta identificar las
fuentes principales de
información en los datos que
Entrega final
prácticos, referidos y
dependientes del proyecto de
investigación.
No se alcanzan los objetivos
planteados. Los autores no
desarrollan los aspectos
esenciales.
Las oraciones no están bien
construidas les falta una
correcta estructura al redactar,
no matizan o resaltan ideas, no
aplican giros en el lenguaje, y
no utilizan un lenguaje
enriquecido con términos y
conceptos técnicamente
apropiados.
Falta precisión y profundidad al
realizar el análisis.
No se abordan las ideas
centrales del tema tratado, lo
que denota incoherencia en
gran parte del documento.
Los datos que se aportan
(gráficas, tablas, estadísticas)
no son relevantes y carecen de
vinculación precisa con el tema.
 Rúbrica de evaluación
Entrega final

completa relación con los soportan el documento (gráficos

objetivos planteados. y tablas, estadísticas). No se profundiza en la
aportación de datos, no son
El resultado final se encuentra La mayor parte de la actuales y los aspectos
muy bien logrado, se ha información incluida no se esenciales del tema no se
trabajado con esmero, con analiza convenientemente. Un encuentren reflejados en ellos.
elevado conocimiento y gran alto porcentaje de aspectos
capacidad profesional. claves no se argumentan y
profundizan.
El documento está bien El documento no está bien
El documento no está bien
presentado, sigue un formato realizado; tienen una
presentado; posee fallos en su
adecuado y posee originalidad. presentación poco elaborada,
originalidad lo que denota alto
Se cometen errores que no le no se cuida la estructura y
El documento está bien grado de plagio, incorporando
hacen merecedor de un limpieza del documento, posee
presentado, sigue un formato ideas de otros autores sin ser
documento completamente errores tipográficos y/o
profesional y contiene un alto citados.
profesional; por ejemplo, errores gramaticales.
grado de originalidad. Incluyen:
tipográficos y/o gramaticales.
No se cuida la estructura y
Incluyen: Los apartados pueden tener
✓ Portada y título. limpieza del documento. Existe
títulos confusos o poco
✓ Resumen /Abstract. omisión de apartados o
✓ Portada y título. explicativos.
ESTRUCTURA Y ✓ Introducción. secciones relevantes. Posee
✓ El Resumen / Abstract.
PRESENTACIÓN DEL ✓ Índice. errores tipográficos y/o
✓ Introducción. No incluyen algunos de los
DOCUMENTO ✓ Resultados. gramaticales.
✓ Índice. elementos siguientes:
15% ✓ Conclusión/recomendación.
✓ Resultados.
✓ Bibliografía. En el TFM no se incluyen todos
✓ Conclusión/recomendación. ✓ Portada y título.
✓ Refuerzos del informe los aspectos siguientes:
✓ Bibliografía. ✓ Resumen / Abstract.
(Anexos).
✓ Refuerzos del informe ✓ Introducción.
✓ Portada y título.
(Anexos). ✓ Índice.
La descripción de fuentes, citas ✓ Resumen /Abstract.
✓ Resultados.
y bibliografía cumple con las ✓ Introducción.
En general la descripción de ✓ Conclusión/recomendación.
normas de redacción. ✓ Índice.
fuentes, citas y bibliografía ✓ Bibliografía.
✓ Resultados.
cumplen con las normas de ✓ Refuerzos del informe
✓ Conclusión/recomendación.
redacción. No se cita (Anexos).
✓ Bibliografía.
correctamente.

De forma conjunta, coordinan
esfuerzos aportando ideas y
conocimientos.
Ejercen el liderazgo compartido
y manifiestan solidaridad y
sentido de pertenencia al
equipo.
El equipo de trabajo, y sus
miembros de forma individual se
destacan en los aspectos
ESFUERZO INDIVIDUAL
siguientes:
/ EQUIPO DE TRABAJO
15%
✓ Integración y capacidad de
cada miembro en el trabajo
en equipo.
✓ Aceptan los objetivos
comunes como prioritarios.
✓ Coordinación y capacidad
resolutiva.
✓ Capacidad de elaborar
ideas.
✓ Solución de conflictos,
negocian y resuelve los
problemas que surgen.
Rúbrica de evaluación
Entrega final
La descripción de fuentes y ✓ Refuerzos del informe
citas no están correctamente (Anexos).
referenciadas, y no se ajusta a
las normas de redacción. En Existe una alta proporción de
amplias partes del documento fuentes, citas y bibliografía
se presentan connotaciones de consultadas, sin identificar; y/o
plagio. su descripción no cumple con
las normas de redacción.
Se ha observado que trabajan de El equipo no trabaja de forma
El equipo presenta dificultades
forma conjunta, coordinando conjunta. La elaboración y
para trabajar de forma conjunta;
esfuerzos, aportando ideas y desarrollo del trabajo ha recaído
se necesita mayor esfuerzo
conocimientos, pero sin en una o dos personas.
para aportar ideas y
consenso.
conocimientos y les cuesta
No existe capacidad de
tomar decisiones en consenso.
Es más notable el liderazgo de liderazgo, ni asumen
uno de los miembros, aunque responsabilidad individual y/o
No son capaces de llevar un
todos manifiestan solidaridad y colectiva.
liderazgo compartido, lo que es
sentido de pertenencia al equipo.
fuente de conflictos.
El equipo de trabajo y sus
El equipo de trabajo cumple con miembros no cumplen con los
El equipo de trabajo, y sus
la mayoría de los siguientes siguientes aspectos:
miembros de forma individual
aspectos:
logran solo un 50% de los
siguientes aspectos: ✓ Integración y capacidad de
✓ Integración y capacidad de cada miembro en el trabajo
cada miembro en el trabajo en equipo.
✓ Integración y capacidad de
en equipo. ✓ Aceptan los objetivos
cada miembro en el trabajo
✓ Aceptan los objetivos comunes como prioritarios.
en equipo.
comunes como prioritarios. ✓ Coordinación y capacidad
✓ Aceptan los objetivos
✓ Coordinación y capacidad resolutiva.
comunes como prioritarios.
resolutiva. ✓ Capacidad de elaborar
✓ Coordinación y capacidad
✓ Capacidad de elaborar ideas. ideas.
resolutiva.
✓ Solución de conflictos, ✓ Solución de conflictos,
✓ Capacidad de elaborar
negocian y resuelve los negocian y resuelve los
ideas.
problemas que surgen. problemas que surgen.

✓ Presencia en las reuniones
pactadas.
✓ Entrega de cada fase del
proyecto en las fechas
establecidas.
✓ Sinergia y empatía entre los
integrantes.
✓ Capacidad de iniciativas
individuales.
✓ Se responsabilizan de
realizar tareas individuales.
✓ Colaboran en la distribución
de tareas y
responsabilidades.
✓ Presencia en las reuniones
pactadas.
✓ Entrega de cada fase del
proyecto en las fechas
establecidas.
✓ Sinergia y empatía entre los
integrantes.
✓ Capacidad de iniciativas
individuales.
✓ Se responsabilizan de realizar
tareas individuales.
✓ Colaboran en la distribución
de tareas y
responsabilidades.
Rúbrica de evaluación
✓ Solución de conflictos,
negocian y resuelve los
problemas que surgen.
✓ Presencia en las reuniones
pactadas.
✓ Entrega de cada fase del
proyecto en las fechas
establecidas.
✓ Sinergia y empatía entre los
integrantes.
✓ Capacidad de iniciativas
individuales.
✓ Se responsabilizan de
realizar tareas individuales.
✓ Colaboran en la distribución
de tareas y
responsabilidades.
Entrega final
✓ Presencia en las reuniones
pactadas.
✓ Entrega de cada fase del
proyecto en las fechas
establecidas.
✓ Sinergia y empatía entre los
integrantes.
✓ Capacidad de iniciativas
individuales.
✓ Se responsabilizan de
realizar tareas individuales.
✓ Colaboran en la distribución
de tareas y
responsabilidades.