ÉTICA Y POLÍTICA

UNIDAD #3

YUDY DAYANA BUITRAGO GUALTEROS

201922895

LEIDY NATALY GUALTEROS PEÑA

201923215

HUMBERTO CARLOS GUTIERREZ

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS

TÉCNICO PROFESIONAL EN PROCESOS ADMINISTRATIVOS Y

COMERCIALES

CHIQUINQUIRÁ BOYACÁ

2020
 Tabla de contenidos

pag

INTRODUCCION .................................................................................................................. 3

DESARROLLO DEL TRABAJO .......................................................................................... 4

1. Elabore un resumen que contenga los principios fundamentales de la carta de 1991 .... 4

1. Por medio de un mapa mental clasifique los Derechos contemplados en la Carta

Política. Como mínimo 10 derechos....................................................................................... 6

2. Elaborar un mapa conceptual, acerca de la Estructura de la Constitución Política de

Colombia que rige actualmente, es decir, la Constitución de 1991. ....................................... 8

3. Elaborar un Cuadro Comparativo, acerca de los de los Mecanismos de protección de

los derechos ............................................................................................................................ 9

(Derecho de petición, Tutela, Habeas corpus, Habeas Data, Acción de grupo, Acción de

cumplimiento y Acción popular). Cada mecanismo de protección debe contener un

ejemplo de la realidad colombiana, que ayude a dar explicación a cada uno de ellos. ...... 9

CONCLUSIONES ................................................................................................................ 13

BIBLIOGRAFIA .................................................................................................................. 14
 INTRODUCCION

En la siguiente actividad profundizamos temas relacionados con la estructura del estado

y sus fundamentos constitucionales con el objetivo de reconocer la importancia de la

historia, la organización política y administrativa de Colombia. El desarrollo de los

temas en esta actividad nos llevan a consolidar bases sólidas en cuanto a los

conocimientos básicos de la asignatura como lo son la organización y estructura básica

del estado colombiano la división del territorio, la administración nacional

departamental y municipal, nosotros como estudiantes debemos reconocer la historia, la

organización del estado, la constitución de 1991, los mecanismos de protección de los

derechos humanos atentos al desarrollo político social y económico de nuestro país.

Es importante tener en cuenta y conocer los diferentes periodos históricos por los que ha

pasado nuestro país en los últimos siglos basándonos en los diferentes contextos a

visualizar político, social, económico, legislativo, administrativo y religioso

 DESARROLLO DEL TRABAJO

1. Elabore un resumen que contenga los principios fundamentales de la carta de

1991

Se da inicio a una serie de objetivos y fines que tienen por objetivo el cumplimiento del

territorio colombiano, son los siguientes:

• Colaborar con todos los ciudadanos ara estos prosperen

• Garantizar el cumplimiento de los derechos que están consagrados en la

Constitución

• Facilitar la participación de todos en las decisiones que afectan a la nación

• Defender nuestra independencia

• Mantener la integridad territorial

• Asegurar la convivencia pacifica

• Promover la justicia entre los colombianos

Los derechos y garantías constitucionales son los mecanismos de protección de los

ciudadanos, que se encuentran plasmados en los textos constitucionales y legales.

Derechos de los colombianos

Condiciones básicas que debemos gozar por el simple hecho de ser seres humanos.

Encontramos los siguientes:

• El derecho a la vida.
• El derecho a la libertad.

• El derecho al trabajo en condiciones justas y dignas.

• El derecho al reconocimiento de su personalidad jurídica.

• El derecho al libre desarrollo de su personalidad.

• El derecho a la intimidad personal y familiar y al buen nombre.

• El derecho a conocer, actualizar y rectificar las informaciones que se hayan

recogido de ellas en bancos de datos y en entidades públicas y privadas.

• El derecho a la libertad de escoger profesión u oficio.

• El Estado garantizará la libertad de conciencia.

• El Estado garantizará la libertad de culto.

• El Estado garantizará la libertad de pensamiento, opinión y expresión.

• El Estado garantizará el derecho a la honra.

• El Estado garantizará el derecho a la libre asociación.

Deberes de los colombianos

Obligaciones impuestas con el fin de acatar las normas y cumplirlas, encontramos las

siguientes:

• Cumplir la Constitución y las leyes.

• Respetar los derechos ajenos y no abusar de los propios.

• Obrar conforme al principio de solidaridad social.

• Respetar y apoyar las autoridades legítimamente constituidas.

• Defender y difundir los derechos humanos.

 • Participar en la vida política, cívica y comunitaria del país.

• Propender por el logro y mantenimiento de la paz.

• Colaborar para el buen funcionamiento de la administración de justicia.

• Proteger los recursos naturales y culturales del país.

• Velar por la conservación de un ambiente sano.

• Contribuir al financiamiento de los gastos e inversión del Estado.

2. Por medio de un mapa mental clasifique los Derechos contemplados en la Carta

Política. Como mínimo 10 derechos.

DERECHO A
3. Elaborar un mapa conceptual, acerca de la Estructura de la Constitución

Política de Colombia que rige actualmente, es decir, la Constitución de 1991.

 4. Elaborar un Cuadro Comparativo, acerca de los de los Mecanismos de

protección de los derechos

(Derecho de petición, Tutela, Habeas corpus, Habeas Data, Acción de grupo, Acción de

cumplimiento y Acción popular). Cada mecanismo de protección debe contener un

ejemplo de la realidad colombiana, que ayude a dar explicación a cada uno de ellos.

Cuadro comparativo de los mecanismos de protección de los derechos

Característica Concepto Ejemplo

El Derecho de Esta sirve para solicitar Está contemplado en la Cuando una entidad

Petición información, presentar un Constitución financiera envía datos

reclamo o una queja ante de Colombia en su artículo erróneos a data crédito

cualquier particular o 23 el cual nos permite a los y tiene un reporte

autoridad cuando se ciudadanos presentar negativo

sienta que se le esta solicitudes y realizar

vulnerando los derechos peticiones a las autoridades,

que están consagrados en y particulares para que se

la constitución política, y nos suministre información

cuando hay acción u sobre situaciones de interés

omisión y se sientan general o particular

vulnerados o amenazados

se puede presentar una

tutela.
Acción de Este mecanismo se utiliza En la Constitución Cuando se envía el

Tutela para reclamar ante los colombiana es el medio derecho de petición, y

jueces en caso de sentirse judicial por excelencia para no es satisfactorio

vulnerados sus derechos proteger a los ciudadanos de para la solución de la

por acción u omisión los usos arbitrarios del vulneración de sus

poder público cuando derechos como lo

dichos usos afecten sus estamos viendo en el

derechos fundamentales. cobro de servicios.

El habeas Es una acción publica se Es un derecho fundamental Cuando capturan a la

Corpus puede ser interpuesta por y una acción constitucional persona equivocada y

la persona misma que cuando alguien es privado además de eso la

esta privada de la liberta de la libertad con violación exponen públicamente

o por otra persona de las garantías

constitucionales o legales.

Acción de Esta acción de Este procederá contra Se ve en la actualidad

Cumplimiento cumplimiento se puede acciones u omisiones de cuando se va a los

hacer una vez cuando el particulares que impliquen juzgados y se tiene

funcionario o el que el incumplimiento de una una orden de desalojo

ejerce la ley para así dar norma, fuerza material de y la persona no la

cumplimiento efectivo de Ley o Acto administrativo, cumple

la ejecución de las leyes, cuando el particular actúe o

de quienes acuden al deba actuar en ejercicio de

juez. funciones públicas

Acción Protegen los derechos de Son los medios procesales Se puede ver que en la

Popular un grupo de personas que para la protección de los actualidad el despido

cuyo interés colectivo sea derechos e intereses de los trabajadores

ordenado y protegido individuales o colectivos.

bajo la ley y los derechos Las acciones populares se

que ya están consagrados. ejercen para evitar el daño.

Acción de Esta acción es interpuesta Es aquella que puede ser Es la acción de grupo

Grupo por un grupo de persona interpuesta “por un número de personas que

que tienen en común una plural o un conjunto de fueron despedidas sin

misma causa y el cual personas que reúnen justa causa

origino perjuiciosos para condiciones uniformes

dichas personas respecto de una misma

causa que originó perjuicios

individuales para dichas

personas

Habeas Data Es un instrumento de Es una acción jurisdiccional Se ve en la actualidad

defensa que tiene que propia del derecho, por ejemplo cuando

tiene las persona es normalmente hacen falsas denuncias

donde se les debe constitucional, que confirma

respetar el derecho a el el derecho de cualquier

buen nombre, a actualizar persona física o

y rectificar la jurídica para solicitar y

información. obtener la información

existente sobre su persona,

y en caso de que la

información estuviese mal

su corrección.
 CONCLUSIONES

Se conoce la breve historia de las constituciones en Colombia desde el grito de

independencia de 1810 hasta la actualidad.

Se profundiza los detalles y características de algunas de las constituciones de 1809 a

2015, sus aspectos más relevantes hechos de alta importancia ocurridos en nuestro

país.

Nos permitimos conocer acerca de la estructura de la constitución política teniendo

en cuenta que es un tema de real importancia para nosotros los futuros profesionales

del país, esta se divide por tiburones, capítulos y artículos con el objetivo de

aprender cuales son las normas y las leyes de Colombia.

 BIBLIOGRAFIA

Aristóteles, (2000). La Política 1ª ed. Bogotá D. C. Ediciones Momo.

Maturana, H. (1997). La democracia es una obra de arte. 1ª ed. Colombia: Ed.

Agentes educativos se las ingenian para gobernarse. 1ª ed. Santa Fe de Bogotá: Editorial

Magisterio.

Bernal J. L. M. et al. (1995). El gobierno escolar como una forma de acercamiento a la

democracia en la escuela. (Tesis). 1ª ed. Tunja – Boyacá – Colombia.

Bayona, A. et al (1996). La democracia empieza en la escuela 1ª ed. Bogotá D: Instituto

para democracia Luis Carlos Galán – UNESCO.

Cajiao, F. (1994). Poder y justicia en la escuela colombiana. 1ª ed. Bogotá: Fundación

Santa fe de Bogota.

Casas, V. M. et al (2003). La democracia y sus retos en el siglo XXI. Elementos para la

formación democrática de los jóvenes. 1ª ed. Barcelona: Graficas Muriel

Cárdenas, A. L. et al. (200). El maestro protagonista del cambio educativo. 1ª ed.Bogotá D.

C.: Magisterio.

Constitución Política De Colombia (2008). 1ª ed. Edición actualizada. Bogotá D.

Sociedad”. Investigación en la escuela. Democracia y renovación de la escuela, 34: 59 – 67.

Dewey, J. (1990). Administración de las instituciones escolares. 1ª ed. Bogotá: Universidad

de la sabana