AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

ASTRID YULIETH RICAURTE LOPEZ

ID: 000725055

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

CONTADURIA PÚBLICA

SAN JOSE DE CUCUTA

2019
 Introducción

En este informe relacionaremos de forma clara y coherente diversos aspectos, como las

problemáticas y/o dificultades previamente identificados a partir de experiencias en un ambiente

de aprendizaje autónomo en la educación virtual y formularemos propuestas que nos den

soluciones a partir del rol del estudiante, potencializando las competencias de trabajo en equipo,

teniendo en cuenta ventajas y desventajas de manejar las herramientas de las Tic, con el fin de

mejorar el proceso académico y poder llegar a una conclusión y recomendaciones favorables

para la vida laboral.

Ventajas y desventajas de las Tic

Tomaremos algunas ventajas y desventajas de las Tic en las aulas virtuales para indagaremos

cuales son las posibles problemáticas evidenciadas en un escenario de estudio y plantearemos

alternativas de solución.

Ventajas.

 Los estudiantes son motivados para utilizar los recursos de las Tic y la motivación es uno

de los motores de aprendizaje.

 Proporcionan infinidad de fuentes de información para facilitar trabajos en equipo.

 Aporta un sistema de información rápido y eficaz para intercambiar conocimientos y

experiencias entre personas, aportando al aprendizaje colaborativo.

 Favorece la innovación educativa siendo un elemento motivador y versátil, guardando la

información en caso de necesitarla.

 Procesa, almacena, sintetiza, recupera y presenta la información.

Desventajas.

 No toda la información que se puede encontrar en la web es confiable y verídica.

 Existen muchas desigualdades, algunos no tienen acceso a las Tic.

 Los estudiantes pueden perder momentáneamente el interés en el estudio, inclinándose

hacia el entretenimiento que las tecnologías pueden ofrecer.

 Así como aporta, también limita la comunicación e interacción a través de una pantalla,

genera más inseguridad en la persona.

 Las nuevas formas de adicción y de dependencia de estas tecnologías.

 Teniendo en cuenta estas ventajas y desventajas formularemos algunas problemáticas con su

respectiva solución teniendo en cuenta que se está desarrollando en el ambiente de un

aprendizaje virtual.

Problemáticas y/o dificultades con su respectiva solución

Una problemática que siempre se tiene presente a la hora de indagar información ya sea para

realizar un respectivo trabajo, es que no toda la información que encontramos en las páginas web

son confiables y verídicas ya que muchos de ellas pueden ser editadas por cualquier persona que

suministré información errónea o falsa, pero teniendo en cuenta esta problemática podemos

implementar diversas técnicas de la herramienta de las Tic, primero que todo podemos optar por

un buscador de “Google educativo” también utilizar fidelización que consiste en verificar el

autor, que sea una información actualizada, este dirigida para la temática necesitada, la página

pertenezca a alguna institución, la pagina tenga un propósito que esté relacionado con nuestra

búsqueda y que contenga buena legibilidad.

Otra problemática que podemos presentar es que varias personas no tienen acceso a las Tic,

por falta de recursos no cuentan con el medio tecnológico, una propuesta para dar solución a esta

dificultad seria, implementar más recursos tecnológicos en barrios de pocos recursos por medio

de la gobernación en las asambleas comunales, donde se cree una fototeca que cuente con

computadores restringidos solo para medios educativos donde los jóvenes estudiantes tengan el

acceso de ellas.

Las nuevas formas de adicción y de dependencia de estas tecnologías son otro problema que

se tiene muy presente, si plateáramos una solución a esta problemática sería establecer horarios

en los cuales se cronograma cuáles son los instantes en que se va utilizar este medio tecnológico
para estudiar y cuando su uso será de entretenimiento pudiendo así tener mayor aprovechamiento

de esta herramienta.

Otra problemática es en el momento de trabajar en grupo muchas veces algunos integrantes

del grupo no cuentan con la disponibilidad para reunirse a realizar el trabajo en grupo ya sea por

cuestiones laborales u otro inconveniente, para esta problemática las Tic nos brinda muchas

herramientas como es la posibilidad de trabajar todos mediante una extensión de Google que

permita trabajar todos al mismo momento por medio de la nube, logrando así todos trabajar por

igual y aportar en su trabajo en equipo.

 Conclusión

Al finalizar este informe podemos concluir que aunque manejando las Tic encontremos

algunas falencias siempre abra un modo de formular una solución o si se presenta algún

problema de la vida cotidiana, esta herramienta nos da diversidades al momento de trabajarlas

con los cuales podemos hallar maneras fáciles, flexibles y adecuadas a la hora de trabajar ya sea

en grupo o individual. A medida que vamos evolucionando las tecnologías de igual manera van

avanzando brindándonos cada vez formas más prácticas de estudio que podamos implementar en

el mecanismo de la educación virtual.

 BIBLIOGRAFIA

 Digital, T. (13 de septirmbre de 2013). youtube. Obtenido de Tic ¿que son?:

https://www.youtube.com/watch?v=fjCfQD0TYWE&feature=youtu.be

 Martin, A. G. (7 de abril de 2013). youtube. Obtenido de educacion, Tic y medios:

https://www.youtube.com/watch?v=aMmY2fCHiC0&feature=youtu.be

 Martin, A. G. (7 de abril de 2013). youtube. Obtenido de educacion, Tic y medios:

https://www.youtube.com/watch?v=aMmY2fCHiC0&feature=youtu.be
 Devolución creativa metacognitiva

 ¿A qué acuerdos llegaron para poder lograr finalizar la actividad anterior?

En la hora de clase adelantamos un borrador y al momento de llegar a casa por medio de

chat terminamos de añadir lo que nos faltaba para poder terminar lo que nos pedían en la
actividad.

 ¿Cómo se dividieron los roles en el equipo de trabajo?

Entre todas aportamos el contenido de la actividad, el cual yo hice el borrador y otra

compañera fue la encargada de realizarlo por medio del documento de Word y en si
enviarla a la docente por medio de la plataforma del aula virtual.

 ¿Qué estrategias les permitieron comunicarse de manera asertiva en su equipo de trabajo?

A la hora de trabajar con mis compañeras en equipo para poner entre todas nuestro aporte
ah sido siempre por medio de la aplicación de WhatsApp en el cual enviamos notas de
voz explicando nuestras opiniones e ideas, escribimos cada proceso del trabajo, enviamos
fotos y una se encarga de ir recopilando toda esa información en un borrador y otra en
montarlo en el documento de Word.