A CONTINUACION SE LE PRESENTA A TODOS LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO EN

LAS DIFERENTES SECCIONES EXISTENTES UNA SERIE DE CONTENIDO EN LAS

DIFERENTES AREAS DE FORMACION EXISTENTE DEL AÑO CURSANTE (5TO),
PERTENECIENTES AL TERCER LAPSO DEL AÑO ESCOLAR 2021-2022. SE LE AGRADECE
A CADA UNO DE LOS ESTUDIANTES LEER CON ATENCION CADA UNO DE LOS
CONTENIDOS, RESPONDER CADA UNA DE LAS PREGUNTAS QUE SE LES ASIGNA Y
ELABORAR DE MANERA ORDENADA Y EFICAZ CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES
PRESENTADAS. SE LE RECUERDA A TODOS LOS ESTUDIANTES QUE CADA UNA DE
LAS ACTIVIDADES DEBEN SER ELABORADAS DE SU PUÑO Y LETRA. CABE
MENCIONAR QUE SERAN CORREGIDAS VALORANDOLAS CON UN PUNTAJE DE (20),
TOMANDO EN CUENTA QUE SE LES RESTARA PUNTAJE POR CADA ERROR
ORTOGRÁFICO QUE PRESENTEN DENTRO DE LA EVALUACION. ES IMPORTANTE
SEÑALAR QUE TODAS LAS ACTIVIDADES DEBERAN SER IDENTIFICADAS Y
ENTREGADA POR EL ESTUDIANTE, EN LA FECHA PAUTADA POR LOS DOCENTE DE
MANERA PRESENCIAL SIN PRORROGA.

OJO: EVALUACIONES QUE NO SE ENTREGUEN DENTRO DE LOS

LINEAMIENTOS Y FECHAS ESTIPULADAS POR LOS DOCENTE NO
SERA RECIBIDO DE NINGUNA OTRA MANERA Y EN NINGUNA OTRA
FECHA
LEA CON DETENIMIENTO LAS ACTIVIDADES Y EVITE MALAS
CONFUSIONES AL MOMENTO DE LA ENTREGA DE LAS MISMAS.

GUÍA DE ACTIVIDADES 5TO AÑO SECCIONES A-B-C-D-E-F-G

TERCER (3ER) MOMENTO – AÑO ESCOLAR 2021-2022
CASTELLANO Y LITERATURA
DOCENTE: EDDIMAG BRICEÑO
LITERATURA HISPANOAMERICANA

DESCRIPCIÓN: La Literatura Hispanoamericana es toda aquella expresión, oral o

escrita, principalmente en español, francés, portugués y lenguas indígenas de los
pueblos de América Latina; que marca su línea temporal desde época precolombina
hasta nuestros días.

El precedente literario hispanoamericano se sitúa con los primeros indígenas,

antes de la llegada de los españoles a conquistar América. Ellos no manejaban
alfabetos fonéticos sino que habían desarrollado un sistema de comunicación visual
a través de glifos. Esta literatura estaba vinculada a temas mitológicos, como el
origen del mundo. Un ejemplo de esto es el Popol Vuh; considerada la primera obra
literaria hispanoamericana.
CARACTERÍSTICAS DE LA LITERATURA HISPANOAMERICANA:

- Presencia del mestizaje racial y cultural como elemento predominante.

- Hace énfasis en la vida y costumbres de los pueblos latinoamericanos.
- La injusticia social e inestabilidad política como tópicos principales.
- Emplea dialectos autóctonos entre su composición gramatical.
- Utiliza y realza los parajes naturales y citadinos de la América Latina.

EVOLUCIÓN DE LA LITERATURA HISPANOAMERICANA

Se pudiese marcar una línea espaciotemporal del proceso paulatino de evolución y

consolidación de la obra hispanoamericana; dividiéndolo, a grandes rasgos, en cuatro
periodos.

El Periodo Colonial, que comienza desde el año 1550, aproximadamente, en la época

de la conquista, con la transcripción del Popol Vuh. Las primeras obras de la literatura
latinoamericana pertenecen a la tradición literaria española. Así, los primeros escritores
americanos no habían nacido en el Nuevo Mundo. De esta época se resalta la obra Historia
de las Indias (escrito en los primeros años del siglo XV y publicado en 1875) de Fray
Bartolomé de las Casas, Comentarios reales (1609 y 1617), del historiador peruano
Garcilaso de la Vega, el Inca y El Divino Narciso (1688) de Sor Juana Inés de la Cruz.

El periodo de la independencia ocasionó un denso flujo de escritos patrióticos,

especialmente en el terreno de la poesía. La narrativa, censurada hasta el momento por la
corona de España, comenzó a cultivarse y, en 1816, apareció la primera novela escrita en
Latinoamérica, El Periquillo Sarmiento, del escritor y periodista mexicano José Joaquín
Fernández de Lizardi. Dentro de las obras resaltantes de esta época está ‘Victoria de Junín’
(1825) de José Joaquín Olmedo, Silva A la agricultura de la zona tórrida (1826) de Andrés
Bello y Al Niágara (1824) de José María Heredia.

El Periodo de la Consolidación mostró nuevos intereses regionalistas. Las formas

neoclásicas del siglo XVIII dieron paso al romanticismo, que dominó el panorama cultural
de Latinoamérica durante casi medio siglo a partir de sus inicios en la década de 1830. Al
mismo tiempo, la tradición realista hispana halló continuación a través de las obras
llamadas costumbristas. El ensayo se convirtió en este periodo en el medio de expresión
favorito de numerosos pensadores interesados en temas políticos, educacionales y
filosóficos. La poesía en otras zonas del continente tuvo un carácter menos regionalista.
Podemos resaltar de este periodo obras como Martín Fierro (1872) del argentino José
Hernández, María (1867), escrita por el colombiano Jorge Isaacs, Prosas profanas (1896),
del nicaragüense Rubén Darío y Cuentos de la selva (1918) de Horacio Quiroga.

El periodo Contemporáneo marcado para el año 1910 en adelante, mostró un

rebrote del interés de los escritores latinoamericanos por sus características distintivas y
sus propios problemas sociales. A partir de esa fecha, y cada vez en mayor medida, los
autores latinoamericanos comenzaron a tratar temas universales y, a lo largo de los años,
han llegado a producir un impresionante cuerpo literario que ha despertado la admiración
internacional.

AUTORES Y OBRAS MÁS RESALTANTES DE LA LITERATURA HISPANOAMERICANA:

- POPOL VUH - EL DIVINO NARCISO. Sor Juana Inés de la Cruz. (1688) (México)
- EL PERIQUILLO SARNIENTO. José Joaquín Fernández de Lizardi (1816). México
- MARÍA. Jorge Isaacs (1867). Colombia
- DOÑA BÁRBARA. Rómulo Gallegos (1929). Venezuela
- LAS LANZAS COLORADAS. Arturo Uslar Pietri (1931). Venezuela
- TALA. Gabriela Mistral (1938). Argentina
- LA INVENCIÓN DE MOREL. Adolfo Bioy Casares (1940). Argentina
- EL ALEPH. Jorge Luis Borges. (1945). Argentina
- EL SEÑOR PRESIDENTE. Miguel Ángel Asturias (1946). Guatemala
- EL TÚNEL. Ernesto Sabato (1948). Argentina
- EL REINO DE ESTE MUNDO. Alejo Carpentier (1949). Cuba
- PEDRO PÁRAMO. Juan Rulfo (1955). México
- LA CIUDAD Y LOS PERROS. Mario Vargas Llosa (1962). Perú
- RAYUELA. Julio Cortázar (1963). Argentina
- TRES TRISTES TIGRES. Guillermo Cabrera Infante (1964). Cuba
- CIEN AÑOS DE SOLEDAD. Gabriel García Márquez (1967). Colombia
- YO EL SUPREMO. Augusto Roa Bastos (1974). Paraguay
- LA CASA DE LOS ESPÍRITUS. Isabel Allende (1982). Chile
- LA VIRGEN DE LOS SICARIOS. Fernando Vallejo (1994). Colombia

ACTIVIDAD # 01 VALOR 20 PTOS:

Elaborar un ENSAYO ACADÉMICO, donde haga un análisis sobre LA EVOLUCIÓN DE

LA LITERATURA HISPANOAMERICANA Y SU APORTE A LA LITERATURA UNIVERSAL.
Para ello deberá tomar en consideración el referente teórico que precede a esta
asignación. Podrá reforzar el contenido haciendo consultas adicionales por internet.
La extensión de este ensayo será 100 líneas (4 cuartillas), el mismo deberá estar
rotulado con el membrete institucional, seguido del título del ensayo (centrado), y
debajo de este (alineado a la derecha) el nombre del estudiante, N° de lista y sección.

Deberá ser hecho solo en lápiz de grafito, SOLAMENTE en 2 hoja blanca, tomando
en consideración que puede usar las dos caras de cada hoja.
ASPECTOS A EVALUAR

1. Producción del texto respetando los aspectos formales de la escritura

(ortografía, redacción, margen, sangría, puntuación).
2. Delimita los aspectos del ensayo (introducción, desarrollo, conclusión)
3. Entrega puntualmente la actividad asignada.

ACTIVIDAD NRO 2 VALOR 20 PTOS.:

Hacer un cuadro comparativo que abarque el concepto, características y autores con

su breve biografía de los siguientes Movimientos Artísticos-Literarios:

Romanticismo, Modernismo, Dadaísmo, Existencialismo, Costumbrismo, Criollismo

y Vanguardismo

Cuadro comparativo

MOVIMIENTOS ARTISTICOS – CONCEPTO CARACTERISTICA REPRESENTANTES

LITERARIOS S (MINIMO 3) (MINIMO 3)
Romanticismo
Modernismo
Dadaísmo
Existencialismo
Costumbrismo
Criollismo
Vanguardismo