Plan N° 9

ÁREA: Psicología
FECHA: 20-04-22
CURSO: 3° BTC
EJE TEMÁTICO: Conducta Humana
CAPACIDAD:. Analiza los componentes de la conducta humana
TEMA: Conducta Cognitiva
INDICADORES:
● Conceptualiza atención, inteligencia, imaginación, memoria, percepción.
● Identifica tipos de percepción, atención e inteligencia
● Expresa en forma escrita cómo estos elementos influyen en la conducta de la
persona.
● Valora la importancia de reconocer el tipo de inteligencia
Inicio
- Observa la imagen y luego responde
● ¿En qué parte de la imagen te fijaste primero?
● ¿Qué parte de la imagen te llama más la atención? ¿Y por qué?

- Potencia tu creatividad
- Observa las figuras geométricas y crea diversos objetos a partir de
las figuras.
Desarrollo
Deducimos el tema a desarrollar, posteriormente analizamos la
información, comentamos y aclaramos dudas. Realizamos los ejercicios
propuestos.
Cierre
Concluimos acerca de la importancia de los procesos cognitivos como
parte de los procesos mentales del ser humano.
Identificamos el tipo de inteligencia que poseemos. Argumentamos
 ACTIVIDADES
1- Conceptualiza los siguientes términos
a- Percepción
b- Atención
c- Imaginación
d- Memoria
e- Inteligencia
2- Menciona tres características de:
a- Percepción
b- Atención
c- Inteligencia
3- Cita y explica dos tipos de:
a- Percepción
b- Atención
c- Inteligencia
4- Expresa tu punto de vista en cuanto a la importancia de la conducta
cognitiva como parte integrante de la persona.
5- Identifica qué tipo de inteligencia posees y posteriormente argumenta
porque es importante reconocer el tipo de inteligencia que tenemos. Puedes
poseer más de una inteligencia.
ME INFORMO

CONDUCTA COGNITIVA

La psicología cognitiva o conducta cognitiva o psicología cognoscitivista o cognoscitivismo

es el área de la psicología que se encarga del estudio de la cognición, es decir, de los
procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los
mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la
percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y el
razonamiento lógico

PERCEPCIÓN
Se puede definir como un proceso mediante el cual una persona selecciona, organiza e
interpreta los estímulos.
TIPOS DE PERCEPCIÓN
Percepción visual Es la capacidad de ver, organizar e interpretar el propio entorno, este
es un proceso muy importante porque nos da la capacidad de aprender nueva información,
sin percepción visual, no sería capaz de dar sentido a las palabras en una página,
reconocer objetos comunes, o tener la coordinación ojo-mano requerida para muchas
tareas diarias.
Percepción auditiva Es la capacidad de percibir el sonido mediante la detección de
vibraciones, cambios en la presión del medio circundante a través del tiempo, a través de
un órgano como el oído.
Percepción táctil La percepción que se realiza a través de los receptores táctiles se
conoce como percepción táctil, esto implica solo el sentido del tacto para percibir cualquier
estímulo que se presente para ser percibido por el tacto.
Percepción gustativa Es la sensación que se produce cuando las papilas gustativas en la
lengua y la garganta transmiten información sobre la composición química de un estímulo
soluble; «el dulce lo dejó con mal sabor»; «el melón tenía un sabor delicioso».
Percepción olfativa Es un proceso que comienza en la nariz con la estimulación de las
neuronas sensoriales olfativas y termina en los centros cerebrales superiores que, cuando
se activan, nos hacen conscientes de un olor.
Percepción de movimiento: Proceso a través del cual los humanos y otros animales se
orientan a sí mismos o a los movimientos físicos de los demás.
Percepción extrasensorial Es aquella que ocurre independientemente de los procesos
sensoriales conocidos, por lo general, se incluyen en esta categoría de fenómenos
telepatía o transferencia de pensamiento entre personas, clarividencia, o conocimiento
supernormal de objetos o eventos no necesariamente conocidos por otros y precognición,
o conocimiento del futuro.
Percepción social se relaciona con la forma en que las personas piensan y le dan sentido
a otras personas: cómo forman impresiones, sacan conclusiones y tratan de explicar el
comportamiento de otras personas.

CARACTERÍSTICAS
● Es un proceso conductivo que depende de las características del estímulo y de la
experiencia sociocultural y afectiva
● Es un proceso de información y de adaptación al ambiente
● Es un proceso de selección, percibimos lo que es relevante
● No siempre lo que percibimos es igual para los demás

ATENCIÓN
La atención es un proceso cognitivo que permite centrarse de manera selectiva en un
estímulo (o varios) del entorno sin tener en cuenta el resto.

CARACTERÍSTICAS
● Las personas podemos atender al mismo tiempo más de un evento
● La estabilidad de la atención está dado por la capacidad de mantener la
presencia de la misma durante un largo periodo de tiempo sobre un objeto o
actividades dadas
● La distribución de la atención se manifiesta durante cualquier actividad y consiste
en conservar al mismo tiempo en el centro de atención de varios objetos.

TIPOS DE ATENCIÓN
a- Espontánea: cuando se presta atención a algo sin ningún esfuerzo. Ej: escuchar la
sirena de una ambulancia
b- Voluntaria: se presta atención no solo a lo que gusta, sino también a muchas cosas
que no nos agradan. Ej: atender la explicación de la profesora de psicología.

IMAGINACIÓN
Es una función cognitiva fundamental, que desempeña un papel clave en todas las formas
de vida mental, desde la percepción a los recuerdos, sueños y pensamientos.

CARACTERÍSTICAS
● Es intangible, aún cuando puedes crear algo a partir de ella, nunca será como lo
imaginado
● La creatividad es de todos, se debe practicar para poder mejorar.
● La fantasía nos invita a imaginar y a crea

MEMORIA
Es la capacidad de retener y luego recuperarla información. La memoria posibilita que se
construyan los sucesivos aprendizajes.
CARACTERÍSTICAS
La memoria es un sistema de procesamiento de la información que posee cuatro
características que son básicas: Entrada, Retención, Duración, Recuperación.

INTELIGENCIA
La inteligencia es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para
resolver problemas. entre otras acepciones como la “capacidad para entender o
comprender” y como la “capacidad para resolver problemas”.
 CARACTERÍSTICAS
● Capacidad de efectuar relaciones abstractas
● Establece y mantiene relaciones sociales buenas
● Aptitud para llegar a los demás, asesorar, liderar, negociar, actuar como
mediador.
● Aptitud para llegar a los demás,asesorar, liderar, negociar, actuar como mediador.

TIPOS DE INTELIGENCIA

¿QUÉ ERES CAPAZ DE HACER?