Conducta social humana

Es el conjunto de disposiciones conductuales en los que hay una gran influencia de las
interacciones sociales.

El ser humano al vivir en la sociedad se ve en la necesidad, de organizar en todos los

sentidos, creando estructuras sociales diversas y dinámicas; entidades estas como la forma
propia que observa cada cultura para organizar su convivencia familiar, trabajo, educación,
gobierno, ciudad entre otros individuos, con la intención de protegerse, ayudarse y
cooperar, como en la realización de propósitos comunes, creando al mismo tiempo
condiciones dignas para el crecimiento y desarrollo de su comunidad. La sociedad es el
entorno propio de la persona. Solo en ella puede desarrollarse y vivir plenamente, gozando
de sus ventajas, como son la compañía, educación, la diversión, la seguridad, el trabajo
colectivo, la protección y la creación de instituciones.

Varios son los factores biológicos que ejercen influencia sobre la conducta de las personas.

La conducta de la persona, es decir lo que piensa, lo que siente y lo que hace, depende no
sólo de cómo fue criado o dónde, sino también de la interrelación de los elementos físicos
y biológicos del organismo.

El factor geográfico que rodea al joven ejerce influencia directa sobre éste, por ejemplo las
o los jóvenes para los cuales la calle es el espacio de satisfacción de necesidades
importantes se encuentran expuestos a riesgos de todo tipo. Por otro lado la migración
rural-urbana unida a condiciones de extrema pobreza incrementa la exposición a factores de
riesgo. Aunque los habitantes de sectores rurales tienen posibilidades restringidas en
relación con lo que ofrecen las grandes ciudades y por ello, conductas más predecibles y
probablemente con menor influencia foránea.

Desde que nacemos cada persona está inmersa en un mundo social y su desarrollo depende
de la interacción con otros miembros del grupo, estas interacciones son múltiples y
condicionan sus ideas, creencias y modos de comportamiento.
La cultura refleja un tejido de significados, expectativas y comportamientos, discrepantes o
convergentes, también se puede referir tanto a potenciar como restringir las posibilidades
de desarrollo del individuo, sobre todo ha cambiado sustancialmente y de forma acelerada
en las últimas décadas con la revolución electrónica, nuevas relaciones económicas y
políticas que influyen en los hábitos, intereses, formas de pensar y sentir.
Entonces podemos definir a la cultura como el conjunto de conocimientos y de valores que
no es objeto de ninguna enseñanza y que, sin embargo todos los miembros la conocen.

Individuo

Se refiere a lo que es individual, Se usa para referirse al ser humano, animal o vegetal.
Considerada como unidad, independiente de las demás.

Es un ser un único e indivisible:

EJEMPLOS:
1- Una persona
2 Una Golondrina

3- Un Pino

4- Una Palmera

5- Un Conejo

Persona

Hace referencia a un ser que posee conciencia sobre sí mismo y que cuenta con su propia
identidad.

Una persona es un ser capaz de vivir en una sociedad y que tiene sensibilidad, sentimientos,
y además de contar con inteligencia y voluntad, aspectos típicos de la humanidad.

Ciudadano

Es una persona considerada como miembro activo de un estado titular de derechos

políticos, económicos, y sociales sometido a su vez a las leyes. y pueden expresar sus
opiniones con libertad y respeto.

Diferencias entre estas Nociones:

-INDIVIDUO:
Es un ser que es capaz de vivir en una sociedad y trata solamente de un ser único como:
personas, animal, y vegetal.

-PERSONA:
Es aquella q vive en una sociedad; la cual tiene sensibilidad, sentimientos y inteligencia y
tiene plenitud de derechos.

- CIUDADANOS:
Es una persona activa en un estado. sometido a las leyes, y puede expresar sus opiniones
con libertad.

La Socialización

Es un proceso de influjo entre una persona y sus semejantes, un proceso que resulta de

aceptar las pautas de comportamiento social y de adaptarse a ellas.
Este desarrollo se observa no solo en las distintas etapas entre la infancia y la vejez, sino
también en personas que cambian de una cultura a otra, o de un status social a otro, o de
una ocupación a otra.
La socialización se puede describir desde dos puntos de vista: objetivamente; a partir del
influjo que la sociedad ejerce en el individuo; en cuanto proceso que moldea al sujeto y lo
adapta a las condiciones de una sociedad determinada, y subjetivamente; a partir de la
respuesta o reacción del individuo a la sociedad.
La socialización es vista por los sociólogos como el proceso mediante el cual se inculca la
cultura a los miembros de la sociedad, a través de él, la cultura se va transmitiendo de
generación en generación, los individuos aprenden conocimientos específicos, desarrollan
sus potencialidades y habilidades necesarias para la participación adecuada en la vida social
y se adaptan a las formas de comportamiento organizado característico de su sociedad.

Se puede entender que el proceso de socialización se da entre un individuo y sus iguales,

logrando asi un intercambio de cultura, pensamientos, ideas, sentimientos y conocimientos
de cualquier tipo, logrando, existen distintos tipos y medios que hacen mas sencillos este
proceso, como puede ser la escuela, el trabajo y en los distintos ambientes en los que como
seres humanos nos vamos desarrollando mediantes las etapas de crecimiento de cada uno la
existencia de normas para la socialización que son elementos que regulan nuestra forma de
relacionarnos con el entorno, y que además sirven para nuestra ubicación en los diferentes
grupos sociales los agentes sociales más representativos son la familia, porque posee un rol
primordial ya que es el primer nivel social al que tenemos acceso.

Tipos de Socialización

La socialización podría describirse desde dos puntos de vista: objetivamente, a partir del

influjo que la sociedad ejerce en el individuo; en la que esta lo moldea y lo adapta a las
condiciones de una sociedad determinada, y subjetivamente, a partir de la respuesta o
reacción del individuo a la sociedad.
Por lo general, se distingue la socialización primaria (aquella en la que el individuo
adquiere las primeras capacidades intelectuales y sociales, y que juega el papel más crucial
en la constitución de su identidad) ya que son los primeros ejemplo a seguir que vamos a
observar los cuales juegan un rol fundamental en todas las etapas de desarrollo de los
individuos, los procesos de socialización secundaria, en los que instituciones específicas
(como la escuela o el ejército) proporcionan competencias específicas, más abstractas y
definibles ya que por ejemplo en las escuelas es el primer entorno en el que podemos
socializar con individuos de edades similares y donde se inculcan valores de manera
específica respecto al trato hacia las demás personas.

Conducta desviada

Desviación social es el término usado para denotar la conducta que viola lo que un
agrupamiento espera normalmente de las personas de acuerdo a unas normas sociales,
desviación social “es definida normalmente como conducta que viola normas y
expectativas de cualquier sistema social o modo de dominación y ante la cual éste reacciona
con un dispositivo de control específico” Se plantea la desviación como una consecuencia
de la marginación y ésta, a su vez, propiciaría la inadaptación social. El comportamiento de
cada individuo se ve afectado por la estrecha relación que mantiene con su entorno, por lo
que son múltiples los factores que lo pueden dirigir hacia una conducta desviada.
La desviación no es un asunto de definición o construcción social”, sino que va en
dependencia de las normas establecidas por cada sociedad, esto es, la definición de una
conducta desviada es arbitraria. Entender la desviación envuelve el estudio de quienes
rompen las reglas y de quienes las formulan Por tanto, no se puede definir la desviación de
manera precisa, sino que se trata de explicar tomando en cuenta la situación específica a la
que se aplica tal concepto. “Es importante, entonces, considerar cómo cierta conducta se
relaciona a las reglas sociales y cómo otros reaccionan a ésta”. La conducta conforme o
ajustada “es la norma en la mayoría de los grupos sociales e, incluso, los individuos que
están etiquetados como desviados usualmente se atienen, la mayor parte de sus vidas, a las
reglas formales e informales”. Contra ese nivel de conformidad es que se mide y se
compara la desviación.

Para considerarse un comportamiento, atípico o no, como una desviación social, éste “tiene
que quebrantar o alterar un estándar establecido por un grupo”. Es decir, una vez un
comportamiento se aleje de la norma social, positiva o negativamente, se considera como
una desviación. La desviación positiva es aquella que aspira a alcanzar una conducta ideal
como lo es el caso de un santo. A diferencia de esa, la desviación negativa se dirige hacia lo
deprimente como lo es la conducta de los criminales.

Existen tres tipos principales de desviación social negativa: la pura, la secreta y la

falsamente acusada. Primero, la desviación pura incluye la mayoría de los crímenes que
infringen las leyes y son considerados como desviados por la sociedad. La desviación,
según Howard Saul Becker, es aquella conducta que viola las reglas, pero que está muy
bien escondida que nadie la ve o si la ven, la ignoran. Ésta es disfrazada por el consenso
entre las partes o por el poder de la persona que comete el acto. Por último, la desviación
del falsamente acusado se centra en el rompimiento de reglas informales cotidianas, pero no
de leyes, que propician el etiquetamiento de la persona que comete tal acto. Usualmente, las
personas con poco poder son las que se ven más afectadas por este tipo de etiquetamiento
debido a una conducta aparentemente desviada.

En contraste, la conducta desviada se puede dividir en desviación primaria y secundaria. La

desviación primaria implica que el individuo desviado reconozca su aberración y la corrija
mediante la racionalización. Si el individuo, a consecuencia de la reacción social, emplea su
conducta desviada como medio de defensa, ataque o ajuste a los problemas abiertos y
encubiertos, esto se considera desviación secundaria. A pesar de las múltiples
connotaciones o definiciones que se le pueden atribuir a la desviación social, se debe tomar
en consideración que toda persona en algún momento de su vida ha incurrido en una
conducta desviada, positiva o negativa, que quebranta las normas sociales establecidas
dentro de su sociedad.

El delito

Hoy en día es definido comúnmente como una acción que es sometida a una sanción penal,
la cual es penada por la ley. En este campo predomina el término delito mientras que en el
de la sociología se utiliza el término crimen, también se utiliza la expresión delito civil
haciéndole referencia a un acto civil intencional que causa daño a otra persona y la
expresión cuasi delito civil cuando el acto es negligente. Las penas por delitos serán
establecidas a través del Estado en uso del poder punitivo. Definiendolo como conducta
típica, antijurídica y culpable.

La prostitución

Es el término que se refiere a la actividad que realiza la persona que cobra por tener
intimidad con otra, hoy en día es algo que se está dando de manera usual en la sociedad, por
lo que a las mujeres las llaman “prostitutas", mientras que a los hombres los llaman “
taxyboy" a los que estan con personas del mismo sexo y “ gigoló" a los que estan con
mujeres.
Comúnmente se esta llevando a cabo la prostitución de lujo, la cual se basa en pedir
grandes cantidades de dinero para tener intimidad con la persona. Esta conducta esta
prohibida de forma legal algunos paises por lo qiebpuede llegar a ser sancionado, aunque
no hay ley que lo penalice tampoco se reconoce como medio lícito de vida y puede ser un
delito si están obligando a la persona a llevar acabo dicho hecho.

El juego

Es una actividad que se lleva acabó en juegos de azar no autorizados por las autoridades de
aplicación.
Este es el mayor flagelo que sufren los intervinientes como:

•Empresarios.
•Jugadores.

Ya que donde se practican esta clase de actividades no hay control de la entrada de

menores, no se respeta la defraudación al cliente y la misma actividad se presta para el
manejo de drogas.

Las drogas

Son sustancias químicas que intervienen en el sistema nervioso y hacen que la persona se
vuelva adicta a las sustancias de forma inorgánica llevándolas a una devastación total, es
decir, pueden llegar a causar la muerete. Por otro lado hay un procesó en el medio legal por
el cual se manifiesta progresivamente el arresto de personas que distribuyen y elaboran
dichas drogas con el fin de obtener dinero, por lo que en algunos paises se esta tratando de
llevar acabo su legalización con fines medicinales.

Los Delitos de Cuello Blanco

Delitos de guante blanco o delitos de cuello blanco son los nombres que se les da aquellos
delitos que se realizan sin aparente contacto delictivo con las personas (de ahí lo blanco).
Aunque ambos reflejan conductas delictivas contra el patrimonio y el orden
socioeconómico, los delitos de cuello blanco y de guante blanco no deben confundirse, ya
que los delitos de cuello blanco suelen afectar a una mayor parte de sujetos pasivos, siendo
también mayor el desvelador de la acción debido a la posición de sus sujetos activos.
 Los delitos de cuello blanco son aquellos en los que el delito o crimen suelen realizarse
por personas con un estatus socioeconómico alto. Los delitos de cuello blanco más
comunes son: El tráfico de influencias, el fraude, el lavado de dinero, el cohecho, el
vaciamiento de empresas, la quiebra fraudulenta, el peculado, la malversación de fondos
económicos; la delincuencia organizada.

Los delitos de guante blanco, en cambio, son aquellos delitos relacionados con el hurto, el
robo, el plagio, la apropiación indebida, la estafa, entre otros, realizados sin violencia o
intimidación directa. Se trata de delitos patrimoniales ´´limpios´´, que no ofrecen concurso
con ningún otro tipo de delito contra la persona. Un ejemplo típico es el ladrón de cuadros
de un museo que roba una pieza sin que nadie se dé cuenta a tiempo, habiendo el ladrón
entrado, aprehendido la cosa y marchado del lugar con ella sin mayor acción que esa.

El concepto de los delitos de cuello blanco o guante blanco tienen gran trascendencia en
las teorías de la conducta delincuente, debido a que estos da una alerta dirigida a una área
amplia de la conducta criminal que ha sido descuidada por muchos criminólogos. No
obstante es importante mencionar que este tipo de delitos se han vuelto cada vez más
comunes en la sociedad actual, debido a que los grandes criminales ya no son aquellos que
están con un sombrero y detrás de un escritorio. Por su estatus socioeconómico, son
llamados de cuello blanco los delitos realizados y van desde los fraudes, hasta ´´el robo
elegante´´, que consiste en obtener dinero por medio de una malversación de fondos ya sea
de una empresa o de un usuario de servicios económicos frágiles.

La Criminología

La Criminología es una ciencia que se encarga del estudio de saber el crimen, el criminal, la
víctima y el control social de la criminalidad esta es una disciplina de caracter autónomo de
este modo estudia el ADN, las huellas y cualquier tipo de rastro que ayude a establecer una
conexión con la persona que realizó el acto.

Los criminologos proceden a relizar el levantamiento de cuerpo, embalaje, peritaje y

estudio de indicios para poder asi penalizar correctamente el delito cometido.