SALUD OCUPACIONAL Y EPIDEMIOLOGÍA

SEMANA 2

Karen González Rivera

Lunes, 11 de abril de 2022
Continuidad Ingeniería en Prevención de Riesgos
DESARROLLO
Usted es el experto de una empresa contratista que realiza trabajos en una Minera, en la cual
laburan 35 trabajadores.

Esta empresa se encarga del desarrollo del proceso de extracción, ya sea a través de la
perforación y tronadura de la roca, así como también del carguío y traslado del material:

En base a lo anterior:

1) Según los factores de riesgos o agentes expuestos en los contenidos, cuales son los que
usted lograría identificar para este tipo de trabajo, argumentando cada uno de ellos. En
virtud de lo anterior, mencione y describa las acciones que usted realizaría para
controlarlos.

R: Factores de riesgos: es cualquier elemento presente en el lugar de trabajo que pueda afectar
el bienestar, la seguridad y salud de los trabajadores o de otras personas.

Se encuentran representados por: Agentes químicos, Físicos y Biológicos, que pueden ser
causantes de enfermedades profesionales, según el tiempo de exposición, la concentración del
agente y la susceptibilidad que tenga el trabajador frente a cada factor.

En el proceso de extracción, ya sea a través de la perforación y tronadura de la roca, así como

también del carguío y traslado del material encontramos exposición a los siguientes factores:

Factores ambientales:
o Químicos: Polvo y Humos.
o Físicos: Ruido y vibración.

Esta exposición se da en el proceso de perforación y tronadura de la roca.

Factores ergonómicos:
o Manejo manual de carga.
o Malas posturas o posturas inadecuadas.
o Tiempos y la frecuencia del trabajo.
Esta exposición se da en el proceso de carguío y traslado del material.

Acciones para controlar los riesgos

Medidas de control para minimizar los riesgos

Uso permanente de respirador medio rostro con filtros para polvos
y gases, durante la exposición.
Polvos y humos Programa de humectación permanente del área de trabajo.
Factores Capacitar a todo el personal, sobre los riesgos de la exposición a
Ambientales polvo (Planesi).
Uso permanente de protección auditiva (fonos/tapones), durante la
Ruido y exposición.
vibración Capacitar a todo el personal, sobre los riesgos de la exposición a
Ruido (Prexor).
Capacitar a todo el personal, sobre los MMC.
Manejo Manual No manipular cargas que exceden los 25 kilos en el caso de
Factores de Carga hombres mayores de 18 años.
Ergonómicos No adoptar posturas de trabajo forzadas ni sobre exigidas.
Posturas Realizar pausas activas como mínimo 3 veces en el turno (al inicio,
inadecuadas al salir a colación y al finalizar el turno).
Tiempo y
frecuencia Realizar rotación de puestos de trabajo, según necesidades.

2) Identifique la relación existente entre los conceptos de Seguridad Industrial y Medicina

del Trabajo, a modo de evitar Enfermedades Profesionales en base a los agentes
encontrados en la pregunta 1. Además, mencione y describa los indicadores que usted
utilizaría, para mantener la estadística de trabajadores sanos, versus aquellos que
poseen patologías laborales.

R:

3) Desde el punto de vista normativo, indique como estos se relacionan para fortalecer la
protección de los trabajadores en este tipo de trabajo, e identifique su aplicación
justificando cada uno de estos.

R:

4) Desarrolle un cuadro comparativo en donde describa las diferencias entre los distintos
organismos fiscalizadores expuestos en los contenidos, e indique cuales son los que
intervienen según sus competencias, directamente en la Minera.
R:

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Las referencias deben ser presentadas de acuerdo con las Normas APA, incluyendo información que
permita ubicar de forma inmediata la fuente utilizada.
Recuerda que siempre debes incluir el texto de lectura relacionado con la semana a evaluar.
Ejemplo texto de lectura de IACC:

IACC. (2021). Habilidades para el aprendizaje en la modalidad online. Desarrollo de Habilidades para el
Aprendizaje. Semana 1

Ejemplo referencia: libro

Wagensberg, J. (2017). Teoría de la creatividad: eclosión, gloria y miseria de las ideas. 1.ª edición:

Barcelona, España: Tusquets editores.

Ejemplo referencia: capítulo de libro

Navas, A. (2015). “Educación en un nuevo entorno”. En: L. Castellón, A. Guillier y M. J. Labrador

(2015). Comunicación, redes y poder. Santiago de Chile: RIL editores.

Ejemplo referencia: artículo de revista académica

Lagos, C. (2012). El mapudungún en Santiago de Chile: vitalidad y representaciones sociales en los

mapuches urbanos. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 50(1), pp. 161-190.

Universidad de Concepción. DOI: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-48832012000100008

Ejemplo de referencia: artículo en sitio web

Ministerio del Medio Ambiente (MMA). (s. f.). Planes de recuperación, conservación y gestión de

especies. Recuperado de: http://portal.mma.gob.cl/biodiversidad/planes-de-recuperacion-

conservacion-y-gestion-de-especies/

Ejemplo de referencia: ley o decreto

Ley 19300 (2016). Aprueba Ley sobre Bases Generales del Medio Ambiente. Publicada en el Diario

Oficial el 9 de marzo de 1994. Ministerio Secretaría General de la Presidencia. Recuperado

de: https://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=30667