SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 04

TÍTULO: “SOY IMPORTANTE EN MI COMUNIDAD”

1. DATOS GENERALES

1.1. Área : Tutoría

1.2. Grado y sección : 1ero. “A” y “B”, 2º “A”y “B”
1.3. Tiempo : 2 horas
1.4. Fecha : 29 de abril
Docentes responsables : Prof. David España Obregón
Rodríguez Jara Diana
Hurtado Roque Cynthia

2. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS ACTIVIDADES CAMPO EVIDENCIAS DE INSTR. DE

TEMATICO APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Explica por que es Reconocen la Soy importante en Desarrollan actividades y
CONSTRUYE SU Se valora así importante su importancia de la mi comunidad preguntas. Así como el Lista de
IDENTIDAD mismo. comunidad y como práctica y el buen recuadro de las costumbres Cotejo
contribuir al buen vivir vivir en una de su comunidad y hogar
comunidad
ordenada

PROPOSITO: Que las estudiantes comprendan y acepten que las acciones que ellos realizan en su comunidad contribuyen al buen vivir y
aun desarrollo organizado.
3. SECUENCIA DIDACTICA:

MOMENTOS PROCESOS PEDAGOGICOS TIEMPO ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS

El profesor saluda y genera un ambiente agradable.
Motivación Luego les comunica que verán una imagen de
una comunidad ordenada con gente colaboradora y luego hacer preguntas
Lluvia de ideas ¿Qué escena vemos en la imagen?
¿Consideras que su comunidad para estas personas es importante? ¿Por qué?
30 ¿Por qué crees que tu apoyo en tu comunidad será muy importante?

INICIO ¿Gracias a tu valioso apoyo en tu comunidad, como te sentirías?

Conflicto cognitivo
Se declara el tema
Propósito de aprendizaje
¿Al apoyar en tu comunidad que valores desarrollaras?
Tema: soy importante en mi comunidad
Propósito: analizarlo junto con los alumnos

Hacer uso las actividades para desarrollarlas durante la clase

Puntos a tratar.
70 . Observan ambas imágenes y desarrollan las preguntas relacionadas al cuidado
del rio y la naturaleza.
. Desarrollan la sección me pregunto y comparto.
Sistematización
. Completan el tabacón un aspa en el recuadro correspondiente
DESARROLLO . Escriben dentro del cuadro las costumbres de su comunidad
. La sección me comprometo
El profesor resalta las ideas principales y las relaciona con el propósito
Evaluación El o la docente cierra la sesión con las preguntas de METACOGNICION:
CIERRE  ¿Qué aprendimos hoy y para que me servirá??
Metacognición 20m  ¿Cómo lo aprendimos?
 ¿Para qué nos ha servido?

Chimbote 25 de abril del 2022

Daniel Domínguez Prof. Diana Rodríguez Jara

Psicólogo Coordinador de tutoría

Prof. Hurtado Roque Cynthia

Prof. David España Obregón
Docente responsable