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El documento describe dos actividades para medir longitudes y tiempos de caída. En la primera, seis estudiantes midieron la longitud de un laboratorio y obtuvieron mediciones entre 9.55 y 9.59 metros. En la segunda, cinco estudiantes midieron el tiempo de caída de un objeto entre 6.15 y 6.32 segundos. El documento instruye calcular valores promedio, desviaciones, errores absolutos y relativos para analizar la precisión de las mediciones.
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