Simulacro Temático DDC001 - Planeación y Organización, Cultura Institucional

16/4/22, 10:14 Simulacro Temático DDC001: Planeación y organización, cultura institucional
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5. Simulacro Temático DDC001: Planeación y organización, cultura institucional
Comenzado el Monday, 4 de April de 2022, 21:16

Estado Finalizado
Finalizado en Monday, 4 de April de 2022, 21:35
Tiempo empleado 19 minutos
Puntos 4,00/10,00
Calificación 40,00 de 100,00
Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Ante la problemática de violencia que se ha presentado en la institución en los últimos meses, el directivo docente
ha decidido llevar a cabo un plan de mejoramiento que permita concientizar a los estudiantes sobre los perjuicios
que traen las actividades violentas. Para esto, ha seleccionado una serie de alternativas que podrían mejorar la
situación del colegio. Para decidir por una sola, ha convocado a todos los maestros y los representantes de los
padres de familia para socializarles las opciones que tiene hasta el momento y, les ha pedido que analicen bien cada
una de las propuestas. Con esta información, es posible asegurar que una manera práctica en la que el directivo
podría llevar a cabo la elección de la alternativa más adecuada sería
Seleccione una:
A. un derrotero de preguntas como ¿qué tan realizable es la opción? ¿qué grado de mejora podría representar?
¿por qué es mejor esta opción respecto a las demás? bajo las cuales deberán someterse cada una de las opciones.
file:///C:/Users/JORGE OMAR/Documents/GEARD/Simulacro Temático DDC001_ Planeación y organización, cultura institucional.html 1/12

B. una valoración colectiva del nivel de dificultad de desarrollo que tienen cada una de las alternativas
propuestas para elegir posteriormente la que sea más fácil de realizar teniendo en cuenta los recursos y materiales
que tiene la institución.
C. una votación en la que cada persona convocada indicará cuál es la propuesta que considera que permite
solucionar la problemática en cuestión, además deberá explicar las razones por las cuales considera que las demás
no son viables.
D. una rúbrica en la que aparezcan diferentes ítems de los aspectos que se pretenden resolver, por lo que cada
opción deberá ser sometida a ella para verificar el alcance de mejora que tiene en cada uno de los aspectos
señalados.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: una rúbrica en la que aparezcan diferentes ítems de los aspectos que se pretenden resolver,
por lo que cada opción deberá ser sometida a ella para verificar el alcance de mejora que tiene en cada uno de los
aspectos señalados.
Pregunta 2
Incorrecta
Marcar pregunta
En vista de que los profesores de una institución educativa en las últimas reuniones han manifestado que los
estudiantes presentan dificultades para realizar actividades grupales, el director ha pensado en llevar a cabo en su
colegio actividades artísticas y culturales que muestren la importancia del trabajo en equipo y permitan la mejora
paulatina de esta situación. Con esta información, es posible asegurar que una manera en la que podría ejecutarse la
intención del rector es
Seleccione una:
A. indicar a los profesores que realicen con sus estudiantes un trabajo investigativo sobre un tema de interés para
ellos que será socializado en la próxima feria de la ciencia de las instituciones aledañas.
B. diseñar talleres de danza folclórica y de canto en alianza con la casa de la cultura después de la jornada
escolar. Quienes se inscriban tendrán reconocimiento de seguimiento en las asignaturas.
C. pedir que para el acto cívico de las dos semanas próximas cada aula prepare una muestra de danza para
presentar a los demás compañeros de clase; los estudiantes que participen tendrán una nota extra en las materias.
D. organizar un evento cultural al que podrán asistir padres de familia para que aprecien las presentaciones que
harán grupos de estudiantes representantes de grados bien sea de danza o de canto.
Retroalimentación
Esta es la respuesta correcta para este caso porque en primer lugar, el hecho que sea una alianza con la casa de la
cultura de la localidad permitirá que los saberes que que se den a los estudiantes en estos talleres sea adecuada ya
que, las personas que laboran allí tienen los conocimientos sobre danza, canto, entre otros, lo que permitirá que los
estudiantes puedan acceder a una formación de calidad al respecto. En segundo lugar, la existencia de una nota o de
un seguimiento hará que muchos estudiantes se inscriban ya que esto representa para ellos una recompensa por sus
esfuerzos e incluso, quienes tengan algunas calificaciones desfavorables pueden ver en estas actividades una
oportunidad de mejora. Los talleres permitirán que los estudiantes trabajen en equipo porque si es una danza, todos
deben estar coordinados, ensayar de forma conjunta, ayudarse entre todos para que la presentación sea perfecta,
entre otros aspectos que permiten la existencia de la colaboración y el trabajo mancomunado; por lo tanto, puede
concluirse que esta es la respuesta más adecuada para este caso. Es importante anotar en este punto que el papel del
directivo se ve reflejado en la manera en la que logra gestionar actividades culturales en los estudiantes buscando

apoyo en otras entidades o espacios formativos que permitan que los alumnos accedan a los conocimientos
necesarios para poder realizar las actividades propuestas. Esto significa que los directivos docentes gestionan
propuestas y los recursos humanos para poder hacerlas realidad.
Por otro lado, la opción “pedir que para el acto cívico de las dos semanas próximas cada aula prepare una muestra
de danza para presentar a los demás compañeros de clase; los estudiantes que participen tendrán una nota extra en
las materias” no es correcta para este caso porque al ser un ejercicio que está pensado para una entrega más o menos
pronta, no permitirá que el proceso de aprendizaje del trabajo en equipo continúe, es decir, los estudiantes pueden
preparar su muestra, pero después de la presentación no tendrán que seguir encontrándose a ensayar y planear
nuevas muestras, lo que no implica que el problema que tienen los estudiantes siga mejorando, por lo tanto, no es
una opción que permita el alcance completo del objetivo del rector de este caso.
La respuesta “indicar a los profesores que realicen con sus estudiantes un trabajo investigativo sobre un tema de
interés para ellos que será socializado en la próxima feria de la ciencia de las instituciones aledañas” no es adecuada
para este caso porque no hay manera de conocer si los estudiantes que participen puedan tener el espacio de
presentar sus trabajos en las demás instituciones como lo piensa el directivo ya que por cuestiones de tiempo, de
espacio y de número de participantes, es poco probable que pueda realizarse de esta manera. Caso contrario sería si
el directivo dispone de un espacio para que los estudiantes puedan mostrar los hallazgos dentro de su institución, en
este caso, la respuesta sería viable.
Finalmente, la opción “organizar un evento cultural al que podrán asistir padres de familia para que aprecien las
presentaciones que harán grupos de estudiantes representantes de grados bien sea de danza o de canto” no es
adecuada para este caso porque en esta respuesta aparece que las presentaciones estarán a cargo de grupos
representantes de estudiantes, lo que significa que no participarán todos o al menos, la mayoría de alumnos lo que
permite concluir que incluso, los que participarán sean los que no tienen tantos impedimentos para desarrollar
trabajos grupales, lo que significa que no se efectuará el objetivo del directivo. Además, al ser una única
presentación, no hay garantía de que los estudiantes continúen con el proceso lo que dará como resultados el
incumplimiento de la intención del directivo, por lo tanto, esta respuesta no es adecuada.
La respuesta correcta es: diseñar talleres de danza folclórica y de canto en alianza con la casa de la cultura después
de la jornada escolar. Quienes se inscriban tendrán reconocimiento de seguimiento en las asignaturas.
Pregunta 3
Incorrecta
Marcar pregunta
Después de una reunión todos los profesores de una institución educativa y el director, han llegado a la conclusión
de que los estudiantes muestran diferentes talentos e intereses que no han podido vivificar en la escuela. Por esta
razón, han pensado que es necesario crear espacios en donde exista el fomento de actividades extra curriculares en
las que los estudiantes puedan practicar sus intereses y talentos que los mantendría incluso, lejos de prácticas poco
sanas. Para comenzar un plan piloto, el directivo docente ha decidido que es necesario entregar una oferta para que
los estudiantes se inscriban a las actividades recreativas, culturales y deportivas que deseen. Con esta información,
es posible asegurar que para hacer que la oferta de actividades sea completamente adecuada a los estudiantes, es
necesario que el directivo

Seleccione una:
A. pregunte a los representantes estudiantiles por las actividades que consideran serían de agrado para sus
compañeros y cuáles podrían ser los horarios más pertinentes para que puedan inscribirse. Después de esto,
publicará la oferta para que cada quien se matricule en lo que le gusta.
B. seleccione una serie de actividades que vayan encaminadas al informe de la reunión y pida a los estudiantes
que voten por las que más les llama la atención. Las dos que sean más votadas pasarán a ofrecerse en tres horarios
diferentes para que los estudiantes se inscriban al que les guste.
C. realice una encuesta a los estudiantes sobre los talleres que les gustaría tener en la escuela, además deberán
indicar un horario que consideren adecuado para ello. Posteriormente, esta información deberá ponderarse y
seleccionar las opciones más recurrentes.
D. pida a los profesores directores de grupo que realicen un sondeo en sus aulas de clase sobre las habilidades y
destrezas que tienen sus estudiantes. Luego se reunirán todos para discutir los hallazgos y determinar las actividades
que deben ofrecerse.
Retroalimentación
Esta es la respuesta correcta para este caso porque es necesario que exista participación de los estudiantes sobre el
nuevo proyecto que se piensa crear en las institución, es decir, para poder crear una serie de actividades que
realmente se ajusten a los estudiantes es pertinente preguntarles sobre sus intereses, lo que les gusta hacer y los
horarios que tienen disponibles para poder asistir. Tal vez en un principio no sea posible abarcar todas las
propuestas de los alumnos, pero al menos, exista la posibilidad de ofrecer un grupo de actividades en horarios
flexibles a ellos. Este tipo de decisiones no dependen únicamente del rector o los profesores encargados, sino que
tiene que ver con los estudiantes y lo que realmente les gustaría a ellos tener dentro de la escuela para participar, lo
que garantiza además que se vinculen. Es decir, de nada sirve crear actividades por la que los estudiantes no se
sienten atraídos, solo porque el rector, padres de familia y demás consideraban eran pertinentes para ellos, por lo
tanto, esta respuesta no es adecuada para este caso.
Por otro lado, la opción “pregunte a los representantes estudiantiles por las actividades que consideran serían de
agrado para sus compañeros y cuáles podrían ser los horarios más pertinentes para que puedan inscribirse. Después
de esto, publicará la oferta para que cada quien se matricule en lo que le gusta” no es adecuada para este caso
porque si bien los representantes estudiantiles son la voz de todos los alumnos de la institución, no significa que
tengan pleno conocimiento sobre los gustos e inclinaciones que tienen sus compañeros, por lo tanto, la información
que podría ofrecer no sería objetiva ni pertinente para tomar la decisión sobre la oferta que se ofrecerá a los
estudiantes. Esto significa que es necesario otro mecanismo que permita conocer con plenitud el gusto e interés que
tiene cada uno de los estudiantes para así determinar qué es lo más adecuado de ofrecer, por lo tanto, esta respuesta
no es adecuada para este caso.
La opción “pida a los profesores directores de grupo que realicen un sondeo en sus aulas de clase sobre las
habilidades y destrezas que tienen sus estudiantes. Luego se reunirán todos para discutir los hallazgos y determinar
las actividades que deben ofrecerse” no es adecuada para este caso porque es necesario que exista la opinión de los
estudiantes sobre lo que les gustaría hacer en el colegio y que las actividades no estén enfocadas únicamente a lo
que mejor saben hacer. Por ejemplo, puede haber estudiantes que no sean muy buenos en la danza, pero estén
interesados en aprender porque les parece expresiva y los calma, lo que significa que la indagación no debe estar
sujeta únicamente a las habilidades, sino que hay que tener en cuenta también los intereses de los estudiantes para
que así haya garantía de su vinculación al proyecto, por lo tanto, esta opción no es adecuada para lo que pretende el
rector.
Finalmente, la respuesta “seleccione una serie de actividades que vayan encaminadas al informe de la reunión y
pida a los estudiantes que voten por las que más les llama la atención. Las dos que sean más votadas pasarán a
ofrecerse en tres horarios diferentes para que los estudiantes se inscriban al que les guste” no es adecuada para este
caso porque en esta opción solo se toman en cuenta las apreciaciones y conclusiones a las que han llegado los
profesores a través de su práctica y observación de los estudiantes, pero es necesario que exista información
acertada y segura sobre lo que quieren los estudiantes y sobre las habilidades que ellos tienen de tal manera que
permita ofrecer talleres que les guste y que además potencialicen sus destrezas. Esto significa que la manera en la
que se llevaría a cabo la oferta en esa respuesta no garantiza que sea adecuada y esté ligada a los verdaderos
intereses de los estudiantes, por lo tanto, no es una opción que dé garantías sobre el éxito del proyecto.
La respuesta correcta es: realice una encuesta a los estudiantes sobre los talleres que les gustaría tener en la escuela,
además deberán indicar un horario que consideren adecuado para ello. Posteriormente, esta información deberá
ponderarse y seleccionar las opciones más recurrentes.
Pregunta 4
Correcta
Marcar pregunta
En busca de crear nuevas actividades que permitan el fortalecimiento de los procesos educativos en la institución, el
directivo desea convocar a la comunidad educativa para así diseñar un plan que se ajuste de forma adecuada a los
propósitos de mejora, ya que considera necesario tener las opiniones y sugerencias desde todos los ámbitos
posibles. Con esta información, es posible asegurar que para obtener la voz de toda la comunidad educativa, el
directivo docente deberá
Seleccione una:
A. convocar a una reunión a todos los representantes de las diferentes instancias de la institución educativa para
discutir las estrategias y se elijan las que consideren más oportunas para los cambios que se desean alcanzar.
B. reunirse con toda la comunidad educativa para presentarles una propuesta de acciones que deberán ejecutarse
para alcanzar los objetivos para que así estén enterados de lo que se realizará en el colegio.
C. enviar a cada uno de los representantes un borrador con las diferentes propuestas de plan de mejora educativa
para la institución para que lo revisen e indiquen si están de acuerdo con él o es necesario hacerle distintos ajustes.
D. socializarle al representante de la comunidad educativa, elegido previamente, una serie de ideas de planes de
acción para mejorar los procesos de educación por lo que es necesario que indique los que considera más oportunos.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: convocar a una reunión a todos los representantes de las diferentes instancias de la
institución educativa para discutir las estrategias y se elijan las que consideren más oportunas para los cambios que
se desean alcanzar.
Pregunta 5
Incorrecta
Marcar pregunta
En vista de que la institución educativa ha estado participando en diferentes proyectos y ha obtenido distintos
reconocimientos por el buen desempeño e innovación de los estudiantes, el director ha decidido que es necesario
informar a la comunidad de lo que ha estado pasando respecto a los procesos de investigación, de creación,
innovación entre otros que se han llevado a cabo en el colegio y han permitido obtener diferentes logros en otros
escenarios. Con esta información es posible sugerir que una manera en la que el directivo docente podría entregar a
la comunidad información sobre los logros en los proyectos, sería
Seleccione una:
A. un periodico en el que aparecerán noticias sobre los diferentes proyectos que están realizando los estudiantes,
explicando cada uno de ellos de forma detallada.
B. una publicación en la página web de la institución educativa en donde aparecen los diferentes
reconocimientos de la institución y sus razones.
C. un boletín informativo en el que quincenalmente se publica nueva información sobre la institución, lo que se
hace en ella y los resultados de los diferentes procesos.
D. una reunión quincenal a la que deberán asistir los padres de familia. En ella el directivo contará con detalles
las actividades que han logrado obtener buenos resultados.
Retroalimentación
Esta es la respuesta correcta para este caso porque un boletín permite que la información llegue a la comunidad de
forma efectiva ya que este recurso generalmente es impreso, lo que permite que cualquier persona interesada pueda
leerlo sin problema alguno. Esto significa que todas las personas podrán darse cuenta de los distintos procesos y
reconocimientos que ha obtenido la institución educativa, lo que están haciendo los estudiantes, la manera y las
razones por las que desarrollan actividades científicas, investigativas, recreativas, entre otras. Es necesario anotar
que el boletín es una publicación de carácter oficial en el cual se presentan temas de interés a la comunidad, pero
que están vinculados a la institución que los crea; por lo tanto, puede decirse que esta es la respuesta más adecuada
para este caso.
Por otro lado, la opción “un periodico en el que aparecerán noticias sobre los diferentes proyectos que están
realizando los estudiantes, explicando cada uno de ellos de forma detallada” no es adecuada para este caso porque
este recurso es utilizado usualmente para entregar diversa información a la comunidad, pero dando solo los datos
más puntuales que permitan al lector conocer el acontecimiento y, en esta respuesta aparece que se mostrará todo de
forma detallada. Esto significa que el periódico no es un recurso ideal para presentar este tipo de información y
menos de la manera en la que lo propone la respuesta, por lo tanto, no es una opción adecuada para este caso.
La opción “una reunión quincenal a la que deberán asistir los padres de familia. En ella el rector contará con
detalles las actividades que han logrado obtener buenos resultados” no es adecuada para este caso porque al ser un
encuentro dirigido únicamente a los padres de familia, impediría que se cumpla totalmente la intención que tiene el
director de este caso que es que toda la comunidad se entere de los diferentes procesos que se están llevando a cabo
los estudiantes y de los logros que se han obtenido, por lo tanto, esta respuesta no es adecuada.
Finalmente “una publicación en la página web de la institución educativa en donde aparecen los diferentes
reconocimientos de la institución y sus razones” no es adecuada para este caso porque es necesario tener en cuenta
que no todas las personas saben hacer uso de las TIC, lo que impediría que accedan al sitio web para indagar por las
nuevas informaciones que ha puesto la institución; esta situación impediría que se cumpla a cabalidad el propósito
que tiene el rector de este caso que es justamente que toda la comunidad sepa qué pasa en el colegio, las razones y
cómo se realizan actividades que han obtenido reconocimientos destacables, por tanto, esta respuesta no es
adecuada para el caso.
La respuesta correcta es: un boletín informativo en el que quincenalmente se publica nueva información sobre la
institución, lo que se hace en ella y los resultados de los diferentes procesos.

Pregunta 6
Incorrecta
Marcar pregunta
Una institución educativa presenta distintas problemáticas respecto a diversas deficiencias que tienen que ver con
resultados desfavorables a nivel académico en los estudiantes. Ante esta situación, el directivo docente desea llevar
a cabo diferentes estrategias y planes que permitan resolver esta problemática que hay en la institución y así, hacer
que sea un espacio formativo adecuado para la comunidad. Ante esta situación, es posible asegurar que para
solucionar las dificultades académicas que hay en esta institución, inicialmente el directivo debe
Seleccione una:
A. valorar las problemáticas para determinar cuáles necesitan una solución pronta y así organizarlas por orden de
gravedad. Esto permitirá abordar cada situación dependiendo de la urgencia y así garantizar una mejora adecuada.
B. evaluar las dificultades existentes que hay en la institución y verificar cuáles son más sencillas de resolver y
abordarlas inicialmente. Posterior a esto, se diseñarán planes para solucionar las de mayor complejidad.
C. analizar cada dificultad presente en la institución y elegir las que sean más complejas y urgentes de reparar
para diseñar un plan adecuado que permita dar una solución a las que han sido elegidas.
D. revisar cada una de las problemáticas que hay en la institución y reunir a los representantes de la comunidad
educativa para decidir entre todos cuál de ellas consideran que debería resolverse primero.
Retroalimentación
Esta es la respuesta más adecuada para este caso porque cuando aparecen problemáticas en una institución
educativa, sean del tipo que sean, es necesario hacer una valoración de estas para verificar cuáles son las que
necesitan una solución pronta dada la gravedad que representan para que así, se realice una ruta que comienza desde
los asuntos más críticos para finalizar con aquellos que no son tan graves. Este tipo de acciones son adecuadas para
tomar decisiones de planes de acción y mejoramiento ya que permiten abordar en orden los problemas, darles
solución y hacer una estrategia de contención que evita que aquellas situaciones que son más tensas, revienten. Por
tanto, esto es lo más adecuado que puede hacer el directivo de este caso para así solucionar los problemas de su
institución dependiendo del grado de gravedad y la urgencia.
Por otro lado, la respuesta “evaluar las dificultades existentes que hay en la institución y verificar cuáles son más
sencillas de resolver y abordarlas inicialmente. Posterior a esto, se diseñarán planes para solucionar las de mayor
complejidad” no es adecuada para este caso porque en esta opción de respuesta se opta por solucionar las falencias
dependiendo de su grado de dificultad para solucionarlas, pero no toma en cuenta que hay problemáticas que
podrían tener un poco de espera, mientras que hay otras que son de carácter urgente, por lo que esta manera de
elegir por cuáles comenzar no es adecuada. En una institución educativa hay falencias de todo tipo, pero siempre es
necesario resolver en un principio las más urgentes, independientemente de si son fáciles o no.
La respuesta “revisar cada una de las problemáticas que hay en la institución y reunir a los representantes de la
comunidad educativa para decidir entre todos cuál de ellas consideran que debería resolverse primero” no es
correcta para este caso porque en la respuesta no hay información acerca de la forma en la que decidirán por la
problemática a solucionar primero y, es necesario que este ejercicio sea a partir de la que representa más compleja y
que requiera de una resolución pronta, es decir, la decisión no puede tomarse de forma aleatoria sino que hay que
tomar como referente un criterio de urgencia, por lo tanto, esta respuesta no es adecuada.
Finalmente, la opción “analizar cada dificultad presente en la institución y elegir las que sean más complejas y

urgentes de reparar para diseñar un plan adecuado que permita dar una solución a las que han sido elegidas” no es
adecuada para este caso ya que no todos los planes de mejora sirven para solucionar las mismas problemáticas a
pesar de que estas tengan el mismo nivel de relevancia y urgencia, es decir, la estrategia está íntimamente
relacionada a la naturaleza del problema por lo que es difícil crear una que sirva a varios a la vez, aunque sean
igualmente necesarios de arreglar con prontitud, por lo tanto, no es adecuada la propuesta que aparece en esta
respuesta.
La respuesta correcta es: valorar las problemáticas para determinar cuáles necesitan una solución pronta y así
organizarlas por orden de gravedad. Esto permitirá abordar cada situación dependiendo de la urgencia y así
garantizar una mejora adecuada.
Pregunta 7
Incorrecta
Marcar pregunta
Los directivos docentes de una institución educativa se han reunido para diseñar el plan operativo anual (POA) para
el año entrante. Para esto, han tenido en cuenta los objetivos de la institución al igual que su misión y visión para
crear así diferentes actividades que estén enlazadas con la manera en la que el colegio desea formar a los
estudiantes. Con esta información es correcto afirmar que la manera en la que los directivos docentes están llevando
a cabo el diseño del POA es inadecuada porque
Seleccione una:
A. se requiere que haya una elección de las opciones que la comunidad educativa considere son más adecuadas
por lo que es necesario hacer una votación.
B. se necesita de la participación de toda la comunidad educativa a través de un solo representante elegido
previamente para que esté presente en el momento de aprobación de las actividades.
C. es oportuno y necesario que antes de aprobar cualquier decisión sea socializado y explicado el plan de
actividades en reuniones pactadas con los representantes de la comunidad educativa.
D. es necesario que haya una integración de la comunidad educativa para que exista una planeación pertinente
de lo que se hará en el próximo año.
Retroalimentación
Esta es la respuesta correcta ya que cuando se crea el POA, se examina o se reformula, es necesario que exista la
participación de toda la comunidad educativa, es decir, es necesario que los padres de familia, los estudiantes y los
docentes que no son directivos, también hagan parte de este proceso ya que es necesario contar con la perspectiva
que tienen sobre las cosas que pueden hacerse durante todo el año escolar para así alcanzar los distintos objetivos
que se han trazado y verificar que las actividades propuestas realmente estén en sintonía con la misión, la visión y el
propósito del colegio respecto a la educación. Esta reunión de todos los representantes de la comunidad académica
permite tener en cuenta todos los aspectos del contexto que hacen parte del proceso educativo y que deben
integrarse a las distintas decisiones y actividades que se proyectan para un año escolar, por lo tanto, no es oportuno
que en la creación de POA solo estén presentes los directivos docentes de la institución.
Por otro lado, la respuesta “se necesita de la participación de toda la comunidad educativa a través de un solo
representante elegido previamente para que esté presente en el momento de aprobación de las actividades” no es

adecuada para este caso porque no es pertinente que exista un representante de todos los elementos de la comunidad
académica, es decir, es necesario que haya al menos uno que represente a los padres de familia, otro a los
estudiantes, otro a los maestros, etc. Por lo tanto, no es adecuado que exista solo una persona que hable y tome las
decisiones por todos estos grupos. Además, el hecho de elegir a un solo representante podría ser un ejercicio
complejo dado que tendrían que reunirse toda la comunidad académica para decidir quién sería el vocero, por lo
tanto, no es una opción adecuada.
La opción “es oportuno y necesario que antes de aprobar cualquier decisión sea socializado y explicado el plan de
actividades en reuniones pactadas con los representantes de la comunidad educativa” no es pertinente para este caso
porque es necesario que la comunidad educativa también haga parte de las distintas decisiones que se toman
respecto al POA, es decir, también debe opinar acerca de los planes que existen para él y no limitarse únicamente a
escuchar y comprender lo que les van a socializar los directivos, por esta razón, esta respuesta no es adecuada para
este caso.
Finalmente, la respuesta “se requiere que haya una elección de las opciones que la comunidad educativa considere
son más adecuadas por lo que es necesario hacer una votación” no es adecuada para este caso porque en primer
lugar, la opción propone que la votación la realice la comunidad educativa en general, pero no menciona un
mecanismo que permita valorar si es posible o no. Por ejemplo, si es en una reunión general sería complejo saber
quiénes están de acuerdo y quiénes no, teniendo en cuenta que por lo general, las instituciones educativas tienen
muchos estudiantes, lo que dará como resultado una cantidad considerable de padres de familia que en conjunto,
sumarían muchas personas; por esto, lo más adecuado sería que esta votación la pudieran hacer los representes. Sin
embargo, es necesario anotar que la comunidad educativa debe hacer parte de la formulación de los planes y no
limitarse únicamente a decir qué considera adecuado y qué no.
La respuesta correcta es: es necesario que haya una integración de la comunidad educativa para que exista una
planeación pertinente de lo que se hará en el próximo año.
Pregunta 8
Correcta
Marcar pregunta
Al comenzar el año escolar, los profesores de una institución educativa han indicado a los directivos que las
distintas actividades que han sido programadas para el año como la celebración de la independencia, el día de la
mujer, entre otros, no tienen una fecha de realización ni han sido concretadas las actividades que deberán llevarse a
cabo para estas conmemoraciones. Ante esta situación, el directivo docente considera que es preciso llevar a cabo
un ejercicio que posibilite organizar las fechas y las actividades lo más pronto posible. Con esta información, es
correcto sugerir que para esta situación, el directivo docente decide hacer
Seleccione una:
A. un encuentro con los profesores en el que pedirá que den opciones de la información que debería ir en el POA
para que entre todos elijan las que consideren más pertinentes.
B. una revisión del POA de la institución educativa con el grupo directivo para agregar la información que
consideren faltante en el POA y socializarla en una reunión.
C. una reunión con los profesores para crear una comisión que se encargará de revisar el POA y ajustar la
información necesaria que permita que este sea claro y adecuado.
D. un examen de cada uno de los aspectos señalados por los profesores para agregar la información que
considere hace falta en el POA y pedir que la revisen posteriormente.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: una reunión con los profesores para crear una comisión que se encargará de revisar el POA
y ajustar la información necesaria que permita que este sea claro y adecuado.
Pregunta 9
Incorrecta
Marcar pregunta
El directivo de una institución educativa ha solicitado a los profesores que forman parte del grupo directivo,
reunirse para hacer distintas revisiones y ajustes al PEI institucional, ya que hace algunos años no ha sido evaluado.
En la reunión les ha pedido que revisen con detenimiento la visión y la misión que tiene la institución y la comparen
con las distintas actividades escolares, sus resultados y el tipo de estudiante que se está entregando a la sociedad.
Con esta información es posible afirmar que la intención que tiene el directivo de esta institución con esta actividad
es
Seleccione una:
A. verificar si existe una correspondencia entre el PEI y el tipo de escuela que se está impulsando con las
distintas actividades educativas.
B. evaluar si los componentes del PEI todavía pueden impulsar el tipo de institución que necesita la sociedad
actual con sus nuevos cambios.
C. valorar si las ideas que reposan dentro del PEI respecto al tipo de escuela que se pretende se corresponden
con las diferentes demandas del contexto.
D. examinar si la misión y la visión se ajustan de manera adecuada al tipo de educación y formación que se
quiere dar con las distintas actividades escolares.
Retroalimentación
Esta es la respuesta porque a partir de la información que aparece dentro de la situación problema es posible
determinar que el directivo quiere que examinen si los resultados de las actividades y todo lo que se lleva a cabo
dentro de la institución realmente están impulsando las ideas y expectativas que aparecen dentro de la visión y la
misión, es decir, si lo que se está haciendo dentro de la institución realmente permite la construcción del tipo de
escuela que se pretende crear. Es necesario que el PEI sea examinado de forma periódica para así verificar si los
objetivos y el tipo de escuela que se quiere dar a la sociedad se están cumpliendo de manera adecuada, si existe una
correspondencia entre lo que se hace en la institución y lo que se espera alcanzar. Por todo lo anterior, es posible
concluir que esta es la respuesta más adecuada para este caso.
Por otro lado, la opción “evaluar si los componentes del PEI todavía pueden impulsar el tipo de institución que
necesita la sociedad actual con sus nuevos cambios” no es adecuada para este caso porque en la situación problema
aparece información que permite determinar que existe una necesidad por examinar si las actividades que se están
llevando a cabo en la institución permiten alcanzar los propósitos de formación que tiene dicha escuela; sin
embargo, dentro de la descripción no hay datos que muestran que los directivos traen al ejercicio las características
del contexto, por lo tanto, esta respuesta no es adecuada.
La opción “valorar si las ideas que reposan dentro del PEI respecto al tipo de escuela que se pretende ser
corresponden con las diferentes demandas del contexto” no es adecuada para este caso porque dentro de la situación
no hay información que permita determinar que la intención es verificar si el PEI corresponde a las demandas del
contexto, si todavía logra satisfacer las distintas necesidades que hay dentro de él. En la situación aparece un interés
por hacer un contraste entre lo que hace la escuela y lo que quiere llegar a ser, por lo tanto, este ejercicio no está
relacionado con lo que plantea esta opción.
Finalmente, la respuesta “examinar si la misión y la visión se ajustan de manera adecuada al tipo de educación y
formación que se quiere dar con las distintas actividades escolares” no es adecuada para este caso porque solo existe
un interés por contrastar la visión y la misión con las actividades que se llevan a cabo dentro de la institución
educativa, pero no toma en cuenta otros elementos como los resultados e incluso, el tipo de estudiante que se gradúa
de la institución, aspectos que también son referenciados en la situación problema, por lo tanto, esta respuesta no
abarca todos los aspectos que se están valorando con este ejercicio.
La respuesta correcta es: verificar si existe una correspondencia entre el PEI y el tipo de escuela que se está
impulsando con las distintas actividades educativas.
Pregunta 10
Correcta
Marcar pregunta
Una institución educativa pretende hacer que los padres de familia sean más cercanos a la escuela y a los diferentes
procesos que se llevan a cabo dentro de ella, dado que el único contacto que tienen está relacionado a los informes
trimestrales sobre el rendimiento académico que tienen sus hijos. Por esta razón, el directivo docente desea diseñar
un proyecto que permita que los padres de familia tengan un espacio formativo que los vincule a las prácticas
educativas de la escuela y los conviertan también en un pilar fundamental de la formación de los estudiantes. Con
esta información es posible asegurar que la actividad más adecuada para poder llevar a cabo los planes del directivo
de esta institución es
Seleccione una:
A. unas capacitaciones los primeros viernes de cada mes dirigidas a los acudientes que tengan que ver con las
dificultades más significativas que tengan los estudiantes en la escuela.
B. unos encuentros dos veces por semana con los padres de familia en donde habrán charlas y tareas
relacionadas con la formación en valores y destrezas científicas de los estudiantes.
C. una escuela de padres cada quince días en donde se aborden temas relacionados con la formación académica
y personal de los estudiantes.
D. unos talleres cada ocho días con los acudientes en donde se realicen ejercicios relacionados con las buenas
prácticas académicas que deben haber en el hogar.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: una escuela de padres cada quince días en donde se aborden temas relacionados con la
formación académica y personal de los estudiantes.
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Simulacro Temático DDC001 - Planeación y Organización, Cultura Institucional

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16/4/22, 10:14 Simulacro Temático DDC001: Planeación y organización, cultura institucional

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jorge omar jaramillo giraldo .

Directivo Docente - Rector File:

Comenzado el Monday, 4 de April de 2022, 21:16

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