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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN – SESION 03

ÁREA: MATEMÁTICA
“¿Cómo identificamos la energía en los alimentos a través de las P.A.?”

DATOS INFORMATIVOS
I.E.
PROFESOR Fecha miércoles, 6 de Abril de 2022
GRADO 4° EXPERIENCIA 1
Nº Sesión 3 CAMPO TEMÁTICO Regla de formación de una P.A.- Término enésimo

Lista de cotejo
Competencias Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
Producción: Representación matemática de la regla de formación de una P.A y suma de términos de en situaciones de contexto.
CRITERIOS
Establece relaciones entre Expresa, con diversas Describe el desarrollo Halla el n-ésimo Determina la
regularidades, o variación representaciones su de una progresión término de una suma de los n-
entre magnitudes. comprensión sobre la regla aritmética progresión ésimo términos

NIVEL LOGRADO
NOMBRES Y

VALOR TOTAL
Nº Transforma esas relaciones de formación de una empleando el aritmética con de una P.A..
APELLIDOS a expresiones algebraicas o progresión aritmética término n- ésimo. números naturales..
gráficas (modelos) que
incluyen la regla de
formación de una
progresión aritmética.
EDER JESÚS 3 3 4 10 Elija un
01
elemento.
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Procesamiento del instrumento.

📂 No cumple con el criterio = 1 🖱 EN INICIO = 00 – 10
📂 Cumple en parte con el criterio = 2 🖱 EN PROCESO =11 – 14
📂 Cumple con todo el criterio = 3 🖱 LOGRADO = 15 – 17
🖱 DESTACADO = 18 – 20

lunes, 11 de Abril de 2022

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Nombre del docente

CARPETA DIGITAL EDUCATION – NIVEL SECUNDARIA

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