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Ie Educacion Ciudadania 1
Ie Educacion Ciudadania 1
INDICACIONES GENERALES:
Señoritas y señores estudiantes el examen de Primer Quimestre será un ejercicio de reflexión
Realizar el trabajo de forma autónoma
Utilizar el texto de la asignatura como fuente bibliográfica
El trabajo será calificado en la base a la rúbrica que se presenta al final.
El trabajo estará valorado sobe 10 puntos.
CUESTIONARIO
1.- ¿Analice y responda?
¿Qué es la ciudadanía? Del mismo modo que otros términos que hemos trabajado en la asignatura, la idea de ser ciudadano o
ciudadana es un concepto que surgió muchos años atrás. Se usaba en la antigüedad para distinguir a quienes pertenecían a la
comunidad política -los ciudadanos- del resto de personas que no tenían plenitud de derechos civiles y políticos. Los pensadores de
esa época, entre ellos Aristóteles, pensaban que las mujeres, los esclavos y los extranjeros no eran ciudadanos. La ciudadanía era
sólo para unas pocas personas y entrañaba una cierta visión elitista del ser ciudadano. Era considerada un privilegio para unos
pocos. Entonces desde aquellos tiempos los pensadores pretendían definir qué era la ciudadanía, y… hasta la fecha los y las
autoras sobre el tema no logran ponerse de acuerdo.
¿Escriba su respuesta aquí?
Justifique su respuesta:
Metacognición:
¿Qué temas de los estudiados en educación para la ciudadanía le gustó conocer?
Escriba: ________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Porqué?
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…………………
DIRECCION: La Victoria calle Dr. Hugo Guzmá n y José Larrea
TELEFONOS: 062-615273/062-616-050
UNIDAD EDUCATIVA VÍCTOR MANUEL PEÑAHERRERA
“Pionero de la Educación Turística en Imbabura”
¿Los temas de la asignatura de educación para la ciudadanía puede aplicarlos en la vida cotidiana?
SI NO
Porqué?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………
Autorregulación: Reflexione sobre lo que aprendiste. Lee y señala donde corresponda
CRITERIOS SI NO A VECES
¿Entiendo la importancia de la asignatura educación para la
ciudadanía como norma de convivencia?
Comprendo los contenidos de la asignatura y los aplico en la vida
cotidiana.?
¿Pongo en práctica mis derechos y obligaciones en mis actividades
educativas?
¿Comparto lo aprendido con mis familiares para llevar una
convivencia armónica?
RUBRICA DE EVALUACION
INDICADORES DE EVALUACION: I.CS.EC.5.4.1. Contrasta las características de los derechos civiles, los derechos políticos y
la representación política en la democracia social y en la democracia política. (J.1.,J.3., I.1.)
I.CS.EC.5.7.1. Examina la cultura nacional fundamentada en la plurinacionalidad, valorando
los aportes de cada cultura y sus luchas sociales y políticas por el cumplimiento de los
derechos sociales en pos de una sociedad intercultural y la armonía social. (J.1., S.2.)