GUÍA ACTIVIDAD 5

Nombre docente: Fecha:

Nombre estudiante: Yuranys Casadiegos Duarte Código:2258373

"Cuanto más cerca del número 1'618, más atractivo"

Es la conclusión del cirujano norteamericano Stephen Marquardt

El objetivo es determinar si el estudiante cumple las condiciones de lo que se denomina “Belleza Matemática”; para
esto, se deben tomar algunas medidas de partes del cuerpo necesarias para comparar con la máscara. Algunas de las
medidas que se deben tomar son:

 Ancho de boca
 Ancho de nariz
 Distancia entre pupilas
 Distancia de borde boca-oreja
 Alto de cara
 Ancho de cara

Luego de tomar las medidas, se deben hacer comparaciones como la siguiente:

ancho de boca 5 cm
ancho de nariz
3,5 cm

Tanto para el caso del estudiante como para la máscara de Dimitrios, se deben responder las siguientes preguntas:

1. ¿Qué tan cerca están estos valores entre sí?: las medidas están algo lejos de mí, porque al momento de llevar
estos valores de la máscara de dimitiros es complejo llegar a una medida perfecta, ya sea de que sea por una
operación y se cumpla con dicha proporcionalidad.
2. ¿Qué tan cerca están del número de oro?

Bueno, en este caso y cumpliendo cada medida, estuve en algunas cerca de medir algo más o menos proporcionado,
entonces pensaría que no estoy ni tan lejos ni cerca, soy algo promedio y más que todo relaciono mi belleza con la
naturaleza así sea asimétrica en muchas partes de mi físico.

A partir de estos datos, se debe construir una tabla con las diferentes comparaciones:

Comparación Máscara Real

4,2 cm 5 cm
ancho de boca 3,5 cm 3,7 cm
ancho de nariz

16 cm 15 cm
alto de cara 12,9 cm 12 cm
ancho de cara

5,92 cm 5,6 cm
Distancia entre pupilas 12,9 cm 12 cm
ancho de cara
 5,9 cm 5 cm
Distancia de borde−oreja 5 cm
ancho de boca 4,2 cm

2. ¿Cree usted que cumple las condiciones de la “Belleza Matemática”?

Si bien las matemáticas tienen una belleza propia e inigualable, pero al momento de establecer dichas medidas a mi
rostro pude obtener el resultado de que soy una persona asimétrica, y que en dado caso tuve unas medidas algo
acercada a lo que es la belleza perfecta.

3. Si el ancho de la boca de una persona es 4,2 cm, ¿cuánto debe ser el ancho de la nariz para que cumpla la
“Belleza Matemática”? En mi respectiva investigación, pude ver que para tener la medida del ancho de una
nariz perfecta serian 3,5 cm.

 A medida que iba desarrollando este trabajo iba pensando de por qué la belleza no va en toda la persona, y
dado esto pensé que la belleza es difícil de precisar y que esta belleza, aunque sea asimétrica se puede llevar
como un reflejo de la creación divina, digamos si el alto de la cara es 16 cm, ¿cuánto debería ser la medida
del ancho de la cara?, pues muy bien esta medida es de 12,9 cm de perfección.

 Ahora bien, si las distancias de las pupilas son de 5,92 cm, ¿cuánto debe ser la medida perfecta de la
distancia de las orejas?, esta medida debe ser de 5,9 cm, todos estos rasgos son medidas sorprendentes de
lo que es la belleza matemática, perfecta y sin ningún error al momento de llevar dicha medida.


¿Y por último ya conociendo estas medidas si la distancia del ombligo son 4 cm cuanto debe ser la longitud
de los brazos?, pues esto varia a la edad y a tu altura, así que haciendo mi medida es de 59,5 cm, no estaría
muy segura de cuál es una medida perfecta sabiendo que esto no es proporcional al momento de tu edad,
estatura y demás.

Posteriormente, se deben tomar otras medidas propuestas en la guía 1 para las cuales se cumple la relación de la
proporción áurea, como:

Altura86 cm
Distancia ombligo− piso 3 cm

Distancia entre dedos cuando losbrazos están extendidos 8 cm

Longitud de brazo 59,5 cm

Finalmente, se debe elaborar un video de máximo tres minutos respondiendo las siguientes preguntas (todos los
integrantes del equipo deben participar en la elaboración del video):

 ¿Es la “Belleza matemática” un indicador de la belleza de la naturaleza? De ser así, ¿por qué no rige la belleza
humana siendo el ser humano parte de la naturaleza?
 ¿Cuál es el tipo de emociones que se generan al observar algo o alguien “Bello”?
 ¿La belleza es una definición general para toda la humanidad o es una caracterización relativa?
 ¿Qué significa la belleza en su vida?
Link del vídeo:
https://youtu.be/lbBgBtKXA-k