KIDS OF HOPE

ACTIVIDADES
FAMILIARES PARA
SEMANA SANTA
Una guía para que los padres enseñen a sus hijos
la historia de la resurrección de Jesús

CADA DÍA:

1. Comiencen el día con una oración

2. Lean en la Biblia o en la Biblia de sus niños o en la
Aplicación, para que vean exactamente de dónde
proviene la historia.
 MURAL DE SEMANA SANTA

Comiencen cada día leyendo la historia bíblica juntos.

Pregunte a sus niños ¿qué les llama la atención de esta historia
bíblica? ¿Qué es lo más que recuerdan de la historia? Dibujen
una línea del tiempo semejante a la que se muestra. Pueden
escribir las observaciones en la línea del tiempo.
Su niño puede hacer un dibujo, en vez de utilizar láminas.
De la actividad realizada.
 DOMINGO DE RAMOS
Marcos 11:1-11 Lucas 19:28-44
¡Hosanna!

En el día de hoy comiencen haciendo hojas de

palmas con el papel verde provisto.
Prescolares- Trace la mano de su niño unas cuantas
veces en el papel y sujétela al palito de paleta provisto.
Elemental- Puede decirle a sus niños que tracen o
dibujen ellos mismos las hojas de palma y las sujeten al palito de
paleta (también pueden utilizar una hoja de palma real de su
jardín) Lean y actúen juntos la historia.

Cuando hayan completado la actividad, pregunte a

sus niños qué preguntas tienen acerca de la historia que leyeron
y cuáles son las cosas que recuerdan. Escríbalo en la línea del tiempo.
Peguen la hoja en el área asignada. Pregunte a sus niños: “¿Cómo podemos
hoy adorar a Dios?” ¡Culminen este tiempo con una oración!
 DOMINGO DE RAMOS
Otras Actividades Opcionales:

-Si quiere hacer una actividad mucho más interactiva,

dramaticen la historia. Dígale a sus niños que formen el
burrito en el que Jesús viajó juntando las piezas provistas.

-Los niños pueden entretenerse haciendo el busca palabras.

-También incluimos hojas para colorear

 LUNES SANTO
Marcos 11:12-19
“Jesús limpia el Templo”

Utilicen el papel marrón provisto para hacer la forma

de una mesa. Además, utilicen monedas para
realizar el juego interactivo.
Prescolares- Dígale a su niño que intente colocar las
monedas una encima de la otra, formando una torre, sin
que se caigan. ¿Cuántas logró?
Elemental- ¡Hagamos una carrera de monedas! ¿Cuál
es la moneda más rápida? ¿Cuál llega más lejos?

Una vez terminen la actividad de hoy pregunte a sus niños qué preguntas
tienen acerca de la historia que leyeron y cuáles son las cosas que
recuerdan. Escríbalo en la línea del tiempo. Peguen la mesa
que recortaron y alguna de las monedas a su mural. Pregunte a sus
niños: ¿De qué forma puedes poner a Jesús primero hoy?
¡Culminen este tiempo con una oración!
 LUNES SANTO
Otras Actividades Opcionales:

- Dramaticen la historia utilizando el libreto que

incluimos en el paquete.

- Sus pequeños artistas pueden pintar lo que sucedió en

la historia en un papel en blanco o en la hoja para colorear.

Preguntas de discusión
¿Qué piensas acerca de la historia?
¿Por qué Jesús no quería que se utilizara el templo
para la venta de animales?
¿De qué manera las personas no estaban colocando a Jesús primero?
¿Con cuál de los personajes podrías identificarte?
 MARTES SANTO
Lucas 19:47-48
“Enseñanza en el templo”

Hoy haremos papiros de papel en tiras enrollados

alrededor de palitos de helado.
Prescolares- Dibujen a Jesús con el papiro.
Elemental- Escriban en el rollo del papiro lo que sabes
acerca de Jesús.

Una vez terminen la actividad de hoy pregunte a

sus niños qué preguntas tienen acerca de la historia que leyeron y cuáles
son las cosas que recuerdan. Escríbalo en la línea del tiempo.
Peguen el rollito del papiro en el área designada en el mural.
Pregunte a sus niños: ¿cómo podemos compartir acerca de Jesús hoy?
¡Culminen este tiempo con una oración!
 MARTES SANTO
Otras Actividades Opcionales:

-Hagan rollos de papiro con rollos de papel toalla y papeles.

Esta es una buena idea para hacer rollos grandes y poder
escribir y pintar en ellos.

-Lean otra historia bíblica sobre Jesús en el templo cuando

era niño en Lucas 2:41-52.

¡Comiencen una nueva rutina!

Lea la Biblia con sus niños pequeños o guíe a sus niños mayores a que
le lea la Biblia. Algunos planes familiares de lectura se pueden
encontrarse en la Aplicación o puede seguir lo que los niños de Kids
of Hope están aprendiendo a través de nuestro Parent Cue.
 MIÉRCOLES SANTO
Marcos 11:22-26 Mateo 6:9-15
“Oremos”

Hoy aprenderemos acerca de la oración con nuestros niños.

Utilizaremos las siglas en inglés “PRAY”
(Pause, Rejoice, Ask, Yield) para que Dios nos guíe.
-Juntos hagamos una lista de peticiones de oración y
oraciones que han sido contestadas.

Una vez terminen la actividad de hoy pregunte a

sus niños qué preguntas tienen acerca de la historia que leyeron y cuáles
son las cosas que recuerdan. Escríbalo en la línea del tiempo.
Peguen la lista en el área designada de la línea del tiempo.
Pregunte: ¿Cómo vamos a orar hoy? ¡Terminen este tiempo con una oración
y pídale a alguno de los niños que dirija la oración!
 MIÉRCOLES SANTO
Otras Actividades Opcionales:

-Guíe a sus niños a que pregunten a otros miembros de la

familia sobre peticiones de oración y ayúdelos a orar.

- Realicen un diario de oración en donde su familia

puede escribir sus peticiones diarias y marcar las
oraciones contestadas.

-Separen algún tiempo para pausar y rendirse, en vez de

solo pedir o hacer una típica oración.

- Si quiere aprender más acerca de cómo orar, escuchen

juntos la Serie: “Cómo orar” en donde pastor Efraín propone
una guía sencilla.
 JUEVES SANTO
Marcos 14:17-25 Juan 3:1-17
“Lavado de pies y última cena”

Hoy es el día en el que Jesús tuvo la última Cena con sus

discípulos. De ahí es que proviene la Comunión. Pida a sus niños
que recorten y coloreen la galleta y la copa. Explique que esta es
la forma en la que queremos recordar el sacrificio que hizo Jesús
por nuestros pecados para que pudiésemos relacionarnos para
siempre con él. Terminen este tiempo lavando los pies los unos por
los otros. Explique cómo Dios quiere que seamos humildes y
sirvamos a los demás. Para esta actividad necesitará: una toalla,
un envase grande con agua y jabón.

Una vez terminen la actividad de hoy pregunte a

sus niños qué preguntas tienen acerca de la historia que leyeron y cuáles
son las cosas que recuerdan. Escríbalo en la línea del tiempo.
Peguen la galleta y la copa de papel en la línea del tiempo.
Pregunte: ¿Cómo podemos servir a otros y recordar a Jesús hoy?
¡Terminen este tiempo con una oración!
 JUEVES SANTO
Otras Actividades Adicionales:

-Si tiene la Biblia “Storybook” lean las páginas 286-288.

- Si pueden y les interesa, preparen una cena pascual. De

otra manera, hablen sobre lo que recuerdan de Jesús
durante cada una de sus comidas.

- Pida a sus niños que dibujen cómo ellos se imaginan

aquella última cena.

-Converse con sus niños acerca de la humildad y sobre

cómo el lavatorio de pies es una muestra de ello.
 VIERNES SANTO
Los versos están en el Paquete
Familiar de Viernes Santo

Hoy tendremos la Experiencia de Viernes

Santo en casa con el paquete que recibimos.

-Los niños pueden realizar cruces con

palitos de helado para pegarlos en nuestra línea del tiempo.

Una vez terminen la actividad de hoy pregunte a

sus niños qué preguntas tienen acerca de la historia que leyeron y cuáles
son las cosas que recuerdan. Escríbalo en la
línea del tiempo. Peguen las cruces en el área provista.
Pregunte: ¿Por qué das gracias a Jesús hoy?
¡Terminen con una oración!
 VIERNES SANTO
Otras Actividades Opcionales:

-Corten de una cartulina la forma de una cruz para

cada uno de los niños. Luego, envuélvalas en papel de
aluminio. Pídale a los niños que hagan diseños sobre el
aluminio utilizando un lápiz.
 SÁBADO DE GLORIA
Marcos 15:42-47 Lucas 23:50-56
“Puesto en la tumba”

Hoy cada uno de los niños tendrá la oportunidad de construir

una tumba hecha de plastilina casera. ¡Asegúrense de hacerle
una piedra en la entrada! ¡Sean creativos! Receta para la
plastilina:
Harina ( 1 taza)
Sal (1/2 taza)
Papel pergamino
Agua tibia (1/4 a ½) Comience con ¼ y agregue más de ser
necesario

Una vez terminen la actividad de hoy pregunte a

sus niños qué preguntas tienen acerca de la historia que leyeron y cuáles son las
cosas que recuerdan. Escríbalo en la línea del tiempo. Pídales que dibujen una
tumba en el área designada de la línea del tiempo.
Pregunte: ¿Cómo esperaremos en Jesús hoy?
¡Terminen con una oración!
 SÁBADO DE GLORIA
Otras Actividades Opcionales:

-Construyan una tumba utilizando otros materiales que

encuentren en la casa.

- Pida a los niños que dibujen cómo ellos imaginan una

tumba.
 DOMINGO DE
RESURRECCIÓN
Lucas 24:1-12
“Resucitó”

¡Comencemos el día preparando rollitos “croissant” de

resurrección! Pida a los niños que introduzcan un “marshmallow”
en mantequilla derretida. Luego rocíe azúcar y canela.
Coloque los marshmallows en el centro de cada “croisant”.
Hornee siguiendo las instrucciones. Cuando estén listos,
¡notará que estarán vacíos!
¡Asegúrese de ver nuestros servicios en línea
para niños y adultos!
¡Feliz Día de Pascua!

Una vez terminen la actividad de hoy pregunte a sus niños qué preguntas
tienen acerca de la historia que leyeron y cuáles son las cosas que
recuerdan. Escríbalo en la línea del tiempo. Dejen en blanco la imagen en la
línea del tiempo porque ¡la tumba está vacía, él resucitó!
Pregunte: ¿Cómo adoraremos a Jesús hoy?
¡Terminen con una oración!
 DOMINGO DE
RESURRECCIÓN
Otras Actividades Opcionales:

-Corten una cruz de cartulina o coloque dos palitos de

madera juntos en forma de cruz. Peguen monedas a la cruz
e incluyan un letrero que diga “Pagado el precio”.

-Pida a los niños que coloreen una imagen o escriban una

breve historia sobre cómo se sentiría descubrir en aquella
mañana que Jesús resucitó.