Fase 5 –Proponer alternativas de solución

Anyela Ortiz Arévalo Cód. 1121836480

Karen Tatiana Ospina Saenz Cod. 1121949862

Cristian Camilo Ríos Cod. 1033762627

Leady Karina Delgadillo cód. 1121883334

Rodiel Rodríguez Díaz Cod. 83042631

Grupo: 403010_155

Tutora

Carolina Serrano

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Prosocialidad

14 de Diciembre de 2020
 Introducción

La introducción debe mejorar desde la perspectiva final del trabajo.

El presente trabajo tiene como finalidad, socializar algunos rasgas de la problemática

psicosocial identificada en la actividad anterior sobre “El mal manejo de las basuras en la ciudad

de Villavicencio (Meta)”, en aras de identificar los comportamientos prosociales y no

prosociales, además de las causas externas que también lo propician; mediante la elaboración de

un árbol de problemas, sobre las causas y efectos de este.

Para ello iniciaremos con la socialización de la a) revisión de las referencias

bibliográficas, propuestas en la unidad tres, adicionalmente (esta revisión no exige evidencia

escrita, pero se relaciona en el punto 5), b) el grupo deberá realizar búsquedas bibliográficas

alternas, como fuentes de contraste, que están soportadas en investigaciones, artículos de revistas

especializadas. En otro momento como grupo unificaremos un c) Listado de aquello que necesita

hacerse para resolver el problema. Con el fin de d) Redefinir el problema, sólo en caso de ser

necesario. Y por último de forma didáctica y digital compartiremos el enlace de la sustentación

teórica por medio de la herramienta Prezzi.

Deseamos aclarar que, para el presente informe, el grupo unifica, todos los comentarios,

participaciones y aportes, como un solo consolidado, reflejando el trabajo en equipo y

colaborativo, que inspira la institución. AL finalizar exponemos algunas conclusiones, a manera

de síntesis y dialogo.
Aquí se debe resolver este punto, con la fusión de todas las soluciones planteadas de la

problemática, o la más viables de ellas, argumentando lo que hay o en aras de mejorar lo que ya

tenemos.

 Pasó 7 Propuesta de acción psicosocial par la solución del problema,

Políticas públicas pedagógicas Ambientales, ecológica y cultura, desde la acción psicosocial.

Esta política pública, que fomentar acciones psicosociales y conductas pro sociales desde una

educación pedagógica en pro de la protección del medio ambiente, desde las Instituciones

Educativas Básicas Primaria, segundaria, y en las Universidades como requisito primordial para

obtener los títulos respectivos; Así mismo desde las juntas de acción comunal se capaciten a sus

afiliados de forma permanente, que promuevan comportamientos pro ambientales, ecológicos, y

generen un proceso de desarrollo de sus propios problemáticas ambientales, y promuevan

proyectos sociales ecológicos y ambientales, encaminados a la protección del medio ambiente,

siendo un requisito para obtener ayudas del estado, como subsidios y otros; permitiendo

beneficiarse a niños(as), adolecentes, población vulnerable o de escasos recursos, adulto mayor,

mujeres embarazadas, con discapacidad y otras condiciones, y en general beneficiar a los

habitantes de la ciudad de Villavicencio, inicialmente como plan piloto nacional, generando un

impacto positivo en beneficio del medio ambiente, con un futuro reconocimiento a nivel

internacional.
Objetivo General:

 Fortalecer acciones psicosociales generando conductas pro sociales ecológicas y

ambientales en los niños (as), jóvenes, adultos jóvenes y adultos mayores, en general de

toda la comunidad villavicense, desde Las Institución Educativas Básica Primaria,

Segundaria, Universitarias y Juntas De Acción Comunal, de la ciudad de Villavicencio

(proyecto piloto); generando un impacto positivo del restablecimiento de medio ambiente

y ecológico de ciudad.

Objetivos específicos:

 Promover procesos pedagógicos que incentive acciones psicosociales que permitan

obtener la cultura de conductas pro social ecológico y ambiental.

 Promover de manera pedagógica proyectos sociales ecológicos y ambientales desde las

instituciones educativas primaria, segundaria y universitaria como requisito para obtener

sus título educativo.

 Promover de manera pedagógica sus propios proyectos productivos sociales ecológicos y

ambientales desde las juntas de acción comunal en beneficio de sus comunidades, como

requisito para obtener ayudas del estado tales como subsidios y otros, con el apoyo de las

instituciones Gubernamentales en desarrollo del plan de ordenamiento territorial (PDT).

 Promover acción psicosocial para la solución del problema de problemáticas ambientales

y ecológicas

 Alcanzar un alto nivel de cultura pro social ambienta y ecológica en los habitantes de la

ciudad de Villavicencio, y obtener reconocimiento a nivel nacional e internacional.

  Generar la cultura las tres “R” reciclar, reutilizar y reducir, al igual alternativas de del uso

de materiales reciclables, desde las comunidades institucionales educativas y comunales

directamente vinculadas y que además les genere un incentivo económico que beneficie a

sus familias desde sus proyectos productivos ambientales y ecológicos.

Beneficiarios: Teniendo en cuenta la problemática presente protección del Medio ambiente con

las siguientes propuestas de acción psicosociales en pro de beneficiar a todos los habitantes de la

ciudad de Villavicencio.

Procedimiento: Describir las acciones o el paso a paso de lo que van a realizar para llevar a

cabo la propuesta.

 Implementar la política pública pedagógica ambiental.

 Desarrollar el proyecto piloto en la ciudad de Villavicencio, que comenzaría con los

procesos pedagógicos desde las instituciones educativas y juntas de acción comunal,

dirigido a sus comunidades.

 Desarrollar el proceso de identificación, investigación y solución de la problemáticas

particulares ambientales propias, y desarrollar proyectos pro social ambiental y ecológico

que den soluciones viables a las mismas, como por ejemplo el manejo de las basuras de

sus localidades.

 Generar la cultura las tres “R” reciclar, reutilizar y reducir, al igual alternativas de del

uso de materiales reciclables, desde las comunidades institucionales educativas y

comunales directamente vinculadas y que además les genere un incentivo económico que

beneficie a sus familias.

  Promover acción psicosocial para la solución del problema de problemáticas ambientales

y ecológicas

Solo el kink de la infografía, en la que debemos trabajar para que quede lo mejor posible.

 Infografía con cada uno de los 7 pasos de la estrategia ABP.

Link:
 Conclusiones

Se pudo determinar la importancia de las conductas pro sociales en la construcción de logros

en la ciudad de Villavicencio tales como la protección del medio ambiente y el manejo

adecuado de residuos, también se comprendió que las posibles soluciones a las necesidades

en una sociedad empiezan al contribuir con el proceso de integración, reconocimiento de la

diversidad, reconocimiento del otro y dialogo que supone ser parte de una sociedad

cohesionada y por ello inclusiva en la que se pueden reducir las tenciones sociales negativas

y potenciar las positivas, con lo cual se minimicen las oportunidades de emergencia de

confrontaciones y conflictos destructivos (Caravedo 2010, pg. 68).

Es decir que al reconocerse la comunicación como conducta pro social y la diversidad como

un factor positivo para lograr una sociedad inclusiva se puedan ver cambios y potenciar los

factores de protección de una ciudadanía superando los conflictos existentes por falta de

conductas pro sociales.

 Recomendaciones

Esta y otras problemáticas que se presentan en el contexto ambiental, como en este

caso “el mal manejo de las basuras “

 A partir de los hallazgos encontrados en la investigación y dados desde la acción

participativa recomendamos una reflexión que se traduzca en acción reflexión y

planificación de nuevas alternativas para la transformación de su realidad

buscando el acompañamiento de entes externos, teórico conceptual y de

investigación

 Extender los estudios expuestos de este trabajo mirando las posibles soluciones

que se pueden proponer a la problemática

 Trabajar en mejorar la calidad de vida ciudadana profundizando los recursos

expuestos en este trabajo aplicándolos en nuestro diario vivir

 Bibliografía

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