UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL ESCUELA DE INFORMÁTICA

CARRERA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA

PROGRAMACIÓN I
CURSO 6TO. SEMESTRE PARALELO “A” (PROMOCION#. 11)

ESTUDIANTE RESPONSABLE

HONORES CUN JENNIFER LISSETH
DOCENTE RESPONSABLE

ING. MARIUXI PAOLA ZEA ORDOÑEZ, MG. SC.

PERIODO 2013 - 2014

MACHALA – EL ORO – ECUADOR

INDICE
Contenido INDICE ............................................................................................................................................................. 2 SYLLABUS DE LA ASIGNATURA ............................................................................................................... 4 AUTORRETRATO ........................................................................................................................................ 18 CURRÍCULO ................................................................................................................................................. 19 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA ................................................................................................ 20 MISIÓN ....................................................................................................................................................... 20 VISIÓN ....................................................................................................................................................... 20 ESCUELA DE INFORMÁTICA ................................................................................................................... 21 MISIÓN ....................................................................................................................................................... 21 VISIÓN ....................................................................................................................................................... 21 PERFIL PROFESIONAL.......................................................................................................................... 22 DIARIO METACOGNITIVO ......................................................................................................................... 23 UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A .NET ........................................................................................................ 24 Semana N° 1 Día 1: Clase 1 ................................................................................................................... 25 Semana N° 1 Día 2: Clase 2 ................................................................................................................... 27 Semana N° 1 Día 3: Clase 3 ................................................................................................................... 29 Semana N° 2 Día 1: Clase 4 ................................................................................................................... 33 UNIDAD II: BASE DE DATOS SQL Y ADO .NET ................................................................................... 42 Semana N° 3 Día 1: Clase 5 ................................................................................................................... 43 Semana N° 4 Día 1: Clase 6 ................................................................................................................... 51 UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# .. 60 Semana N° 4 Día 2: Clase 7 ................................................................................................................... 61 Semana N° 4 Día 3: Clase 8 ................................................................................................................... 85 Semana N° 5 Día 1: Clase 9 ................................................................................................................... 93 Semana N° 5 Día 2: Clase 10 ............................................................................................................... 128 Semana N° 6 Día 1: Clase 11 ............................................................................................................... 152 Semana N° 6 Día 2: Clase 12 ............................................................................................................... 159 Semana N° 7 Día 1: Clase 13 ............................................................................................................... 166 Semana N° 7 Día 2: Clase 14 ............................................................................................................... 167 Semana N° 8 Día 1: Clase 15 ............................................................................................................... 168 Semana N° 8 Día 2: Clase 16 ............................................................................................................... 169 Semana N° 9 Día 1: Clase 17 ............................................................................................................... 176

Semana N° 9 Día 2: Clase 18 ............................................................................................................... 204 Semana N° 10 Día 1: Clase 19 ............................................................................................................ 239 Semana N° 10 Día 2: Clase 20 ............................................................................................................ 261 Semana N° 11 Día 1: Clase 21 ............................................................................................................ 276 Semana N° 11 Día 2: Clase 22 ............................................................................................................ 289 UNIDAD IV: PRESENTACIÓN DE RESULTADOS .............................................................................. 291 Semana N° 11 Día 3: Clase 23 ............................................................................................................ 292 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INTRA Y EXTRA CLASE ............................................................ 303 UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A .NET ...................................................................................................... 304 Actividad N° 1 .......................................................................................................................................... 305 Actividad N° 2 .......................................................................................................................................... 307 Actividad N° 3 .......................................................................................................................................... 313 Actividad N° 4 .......................................................................................................................................... 316 Actividad N° 5 .......................................................................................................................................... 326 UNIDAD II: BASE DE DATOS SQL Y ADO .NET ................................................................................. 334 UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# 335 Actividad N° 6 .......................................................................................................................................... 336 Actividad N° 7 .......................................................................................................................................... 343 Actividad N° 8 .......................................................................................................................................... 356 Actividad N° 9 .......................................................................................................................................... 357 Actividad N° 10 ........................................................................................................................................ 363 UNIDAD IV: PRESENTACIÓN DE RESULTADOS .............................................................................. 379 EVALUACIONES PARCIALES................................................................................................................. 380 EXAMEN FINAL .......................................................................................................................................... 383 PROYECTO FINAL .................................................................................................................................... 384

SYLLABUS DE LA ASIGNATURA

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE INGENIERÌA CIVIL CARRERA DE INGENIERÌA DE SISTEMAS

SYLLABUS ESTANDARIZADO
1.- DATOS GENERALES Asignatura: PROGRAMACIÓN I Eje Curricular de la Asignatura: PROFESIONAL Horas presenciales teoría: 1 horas de clases teóricas por semana / 40 horas Semestrales. Horas presenciales práctica: 4 horas de clase presenciales en laboratorios o en el campo por semanas / 40 horas Semestrales. Horas atención a estudiantes: Código de la Asignatura: IS502 Año: 2013 - 2014 Ciclo/Nivel: 4to. Semestre

Número de créditos: 5 (CINCO)

Horas trabajo autónomo: 5 horas semanales / 80 horas semestrales

Fecha de Inicio: 6/Mayo/2013 Prerrequisitos: IS405 Base de Datos Correquisitos: IS504 Diseño Orientado a Objetos

Fecha de Finalización: 28/Septiembre/2013

2.- JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA Programación I es una asignatura de aplicación práctica y técnica perteneciente al eje profesional de los Ingenieros de Sistemas, que sirve para la construcción de sistemas informáticos que permitan resolver las necesidades o requerimientos de empresas e instituciones comerciales públicas o privadas; por lo que está orientada para que el estudiante sea capaz de desarrollar sistemas informáticos tomando en cuenta la información que consta en el análisis de datos, de acuerdo a las necesidades de la empresa y los usuarios mediante el lenguaje de programación C#.

3.- OPERACIONALIZACION DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO A LAS COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL 3.1 Objeto de estudio de la asignatura El Objeto de estudio de la asignatura es: programación en lenguaje C#. 3.2 Competencia de la asignatura Analizar, Diseñar e implementar Sistemas de Información. 3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje

ESULTADOS DEL APRENDIZAJE a) Habilidad para aplicar el conocimiento de las Ciencias Básicas de la profesión b) Pericia para diseñar y conducir experimentos, así como para analizar e interpretar datos. c) Destreza para el manejar procesos de Ingeniería de Sistemas

CONTRIBUCIÓN (alta, media, baja)

EL ESTUDIANTE DEBE: Aplicar procedimientos y leyes de la lógica matemática para la implementación de código de programación para la eficiencia y la efectividad de soluciones informáticas.

BAJA

BAJA

ALTA

d) Trabajo multidisciplinario.

MEDIA

e) Resuelve problemas de Ingeniería de Sistemas.

ALTA

Levantar e interpretar datos de los procesos de negocio, a través de encuestas, entrevistas y observación, para el modelamiento y diseño de la aplicación, así como su verificación mediante pruebas de unidad. Diseñar componentes de código reutilizables, para su implementación entre diferentes proyectos de desarrollo de software aplicables en distintos contextos de negocio. Integrar y colaborar en el desarrollo del proyecto de aplicación final donde se analizará problemática de diferente índole: financiera, comercial, médica, educativa, entre otras. Identificar problemas informáticos generales que involucren parámetros comunes y determinen subrutinas reutilizables. Asumir la participación en las actividades con responsabilidad. Demostrar su participación e innovación de únicamente los involucrados y entregarlo a tiempo

f) Comprensión de sus responsabilidades profesionales y éticas

BAJA

g) Comunicación efectiva

ALTA

Utilizar un lenguaje simplificado, ordenado y estructurado para explicar la factibilidad y las ventajas del producto que han desarrollado. Desarrollar manuales de usuario claros y didácticos, de tal manera que las dudas del usuario se puedan resolver fácilmente.

h) Impacto en profesión y en contexto social

la el

----------

i) Aprendizaje para la vida j) Asuntos contemporáneos k) Utilización técnicas instrumentos modernos de e

BAJA

BAJA

BAJA

Practicar la investigación para comprender la necesidad de seguir capacitándose continuamente. Analizar problemas de actualidad y más comunes del negocio, que se resuelvan con soluciones informáticas de escritorio. Conocer nuevas metodologías y técnicas de programación que simplifiquen procesos de extracción y transformación de datos Dirigir grupos de trabajo, liderando su área de mayor competencia con empatía.

l) Capacidad para liderar, gestionar o emprender proyectos

BAJA

3.4 Proyecto o producto de la asignatura: Los estudiantes elaborarán un trabajo o proyecto de aplicación de la asignatura en el desarrollo de software de escritorio para una empresa de la localidad. El proyecto de investigación estará orientado hacia la utilización de las técnicas de programación en la resolución de problemas, que brinde seguridad, acceso y navegación, utilizando el lenguaje de programación C#.

4.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES: 4.1 Estructura de la asignatura por unidades:

UNIDAD I. ―INTRODUCCIÓN A .NET‖

COMPETENCIAS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.- Identificar los objetivos 1.- Describe conceptos y terminología del lenguaje de sobre el lenguaje de programación. programación C#. 2.- Reconoce los componentes del IDE

.Construye módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de sistemas. 1.. información. construcción de un sistema 2.Identificar los de C#. ―BASE DE DATOS SQL Y ADO . desarrollo.. 2. 2. 3. ―CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# 1.Crea funciones utilizando datos por 3.Gestionar la 2. Visual C#.NET SEMANA S DE ESTUDI O TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE HOR AS . integridad y seguras sobre la base de datos 3.2 Estructura detallada por temas: UNIDAD I: INTRODUCCIÒN A .Conectar una Base de 1.. 4. II.Utilizar programación valor y referencia.. ―PRESENTACIÓN DE RESULTADOS‖ 4.Aplicar y emplear el características de bajo acoplamiento y lenguaje C# para el alta cohesión.Programa métodos que muestren 4.Navega y utiliza la ayuda.Crea interfaces gráficas amigables y a programar en la flexibles. la información.Utilizar funciones en C#...Escribe programas que se conectan Datos con el lenguaje de a una base de datos y muestren la programación C#.. implementación y mantenimiento de los 5..Crea interfaces que permiten informes necesarios para parametrizar los informes..Identificar los métodos 1. amigable. 2.Utiliza nombres estandarizados.Crear y generar 1. documentación y sangría se pueden utilizar para que para facilitar la posterior lectura del la interfaz gráfica sea código.. componentes del IDE de 3. IV. II..NET‖ 1.-Construye sistema que permiten información de la Base de realizar operaciones CRUD con Datos.Presenta la información para toma de decisiones de una Base de Datos en un medio impreso.2...Manejar controles que comentarios.. modular. la toma de decisiones.

Composici ón.13/05/13 – 18/05/13 Net Framework 4.NET.NET Elaboración de mapas conceptuales sobre WPF. 1.3. Elaboración de cuadro sinóptico acerca de las características que tendrá un sistema (aplicación informática) desarrollada en C#.7. lidades. Arquite ctura.1. Concepto.2. Práctica de laboratorio. Introdu cción a las Elaboración de línea de tiempo computado sobre evolución de los lenguajes de res y C# programación.1. Asisten Investigaciones para profundizar los temas. ¿Qué es? Novedades . C#. Lectura: Quince años de innovación tecnológica.NET Framework. 1. tecnología y WPF. Los desafíos del programador. importanci a Elaboración del objetivo personal para el módulo. Nace la era . Nuevos proyectos y elementos de una solución. Historia . Introducción Genera al IDE de 1.5. 5 . Lectura: Lenguaje C# y la plataforma . Diagnó programación stico 1.8.06/05/13 – 11/05/13 Principios de 1. ventajas y desventajas de los lenguajes de programación más actuales en el mercado. Visual C# Barra de Menú. Lectura: Dos enfoques de programación Elaboración de un mapa conceptual sobre ¿Qué es programar? 5 Resolución de Casos de Estudio 1.0 1.4. Elaboración de un cuadro comparativo acerca de las características. Elaboración de un ensayo acerca de . 1. 2. un lenguaje actual.6. Navegació n y Ayuda.

Base de Arquitectura 20/05/13 – Datos ADO 25/05/13 2.4. Funciones. Diseñador es y editores TOTAL DE HORAS DE UNIDAD I 10 NIDAD II: BASE DE DATOS SQL Y ADO. los temas.5. Investigaciones para profundizar los temas. Declarando y Elaboración de mapas mentales trabajando con sobre los Tipos de datos por valor variables. conexión mediante programación. comparación Elaboración de cuadros sinópticos sobre las Funciones en C#.tes.3. 1 4.NET SEMANAS DE ESTUDIO 3. Tipos de datos por Valor y Referencia 2. 01/06/13 2. Investigaciones para profundizar 27/05/13 – definiciones.2. 5 Elaborar un cuadro comparativo acerca de los DBMS que trabajan con C# (Características.TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE HORAS Conexión a 2. Crear Desventajas) Práctica de laboratorio Taller para implementar diagrama E/R en el DMBS seleccionado. Crear una conexión mediante el asistente 2. y referencia.Términos y 2. Ventajas. Nombres . Elaboración de cuadro sinóptico sobre ADO.6.1.

Práctica de Laboratorio.03/06/13 – 08/06/12 Formularios Windows Forms 3. Propiedades Investigaciones para profundizar los 5 temas.reservados. . System. excepciones. ¿Qué es? buen diseño de entrada / salida. Investigaciones para profundizar los 5 Navegar temas.4.10/06/13 – 15/06/13 Manejo Eventos de 3. 5. Clases y Investigaciones para profundizar los 5 Métodos temas.Excep cion Generalidades . Práctica de laboratorio. Elaboración de listas de verificación acerca de las características de un buen diseño de interface para el usuario. Lecturas sobre el tema. ejemplos 7.2. Principales controles 3.27/05/13 – 01/06/13 TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE HOR AS Formularios Windows Forms 3. 3. Principales controles Investigaciones para profundizar los 4 temas. Práctica de Laboratorio. Práctica de laboratorio. Ensayo acerca de los objetos GUI que se pueden utilizar para crear la interface gráfica en C#.3. Programación de métodos.1.5. Elaboración de lista de verificación acerca de las características de un Manejo de 3.2. TOTAL DE HORAS DE UNIDAD II 6 UNIDAD III: CONCEPTOS DE INTERFACE GRÀFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# SEMAN AS DE ESTUDI O 4. Adicionar.1. 6.17/06/13 – 22/06/13 Operaciones CRUD 3.

Búsqueda registros.11. Creación Práctica de Laboratorio. Investigaciones para profundizar los 5 Modificar temas. Validación Investigaciones para profundizar los 5 Integridad temas.15/07/13 – 20/07/13 Integridad 3. Práctica de Laboratorio. Taller . Valores Investigaciones para profundizar los 5 automáticos temas. 12.5. Detalle.Taller . Cálculos Acceso Sistema al 3.08/07/13 – 13/07/13 Programació n Avanzada EXAMEN HEMISEMESTRE 3. y manejo de Menús. Usuarios TOTAL DE HORAS DE UNIDAD III 44 UNIDAD IV: PRESENTACIÒN DE RESULTADOS SEMANAS DE TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE HORAS .7. 3. Práctica de Laboratorio.Caso de Estudio 10.Formulari os MDI Investigaciones para profundizar los 5 temas.6.12. Eliminar.24/06/13 – 29/06/13 Operaciones CRUD 3. 11. Taller .29/07/13 – 03/08/13 3. Validaciones llave ajena 3.9.Caso de Estudio 01/07/13 – 06/07/13 9. Varias tablas Formularios Investigaciones para profundizar los Maestro – temas. llave principal Práctica de Laboratorio.Caso de Estudio 8. Resolución de caso de Estudio. Manejo de 3.22/07/13 – 27/07/13 Consultas Práctica de Laboratorio.13. Validaciones de datos Práctica de Laboratorio.8. 3. Investigaciones para profundizar los 5 de temas.10.

. Informes con filtros y quiebre de control 14. Creación y Investigaciones para profundizar 5 y ejecución los temas.8. Métodos de enseñanza De acuerdo a la temática propuesta. tipo maestro – detalle 4.Proyecto 26/08/13 – 31/08/13 4.2. Defensa Presentación de un informe 5 de Proyectos técnico escrito y presentación oral sobre las bondades y características de la solución desarrollada para la institución seleccionada.8.Proyecto 12/08/13 – 17/08/13 15. mostrando y analizando ejemplos.1. . Desarrollo Práctica de Laboratorio de un proyecto dirigido 5 5 4. Desarrollo Práctica de Laboratorio de un proyecto dirigido 4. Informes Práctica de Laboratorio.3. donde se expondrán los temas de manera teórica.Proyecto 19/08/13 – 24/08/13 16.Crystal 05/08/13 – Reports 10/08/13 Visual C# APRENDIZAJE 4.1.8. RECUPERACIÓN DE CLASES Y PREPARACIÓN DE EXAMENES FINALES EXAMEN FIN DE SEMESTRE 02/09/13 – 07/09/13 09/09/13 – 14/09/13 16/09/13 – 21/09/13 EXAMEN DE SUSPENSO MEJORAMIENTO TOTAL DE HORAS DE UNIDAD IV Y 20 5. las clases y las actividades serán: a) Clases magistrales.METODOLOGIA: (ENFOQUE METODOLOGICO) 5.ESTUDIO 13. 4.

Referida al aprendizaje por descubrimiento y construcción del conocimiento por parte de los estudiantes.  Equipo de proyección multimedia y material académico en Power Point. PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA . interprete y encuentre soluciones a las dificultades planteadas por los profesores. así mismo que haga revisiones de literatura. realizados individual o grupalmente.  Libros y revistas de la biblioteca. donde realizan investigación.. Este método consiste en que el profesor a partir de una situación problémica. Adobe.. Tareas estudiantiles. 2. 7.  Internet y material de Webs. 3.COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA: Los tipos de investigación que se realizará en la asignatura son: Investigación Formativa. Trabajos de campo. los trabajos bibliográficos semanales de tipo individual. recopilación de datos acerca de los procesos y datos de la empresa para estructurar esquemas de base de datos. y encuentre situaciones similares. De estos análisis saldrán los trabajos bibliográficos que deberán desarrollar y entregar posteriormente. que será el material básico para estructurar la carpeta del estudiante (o cuaderno) al que se agregará el trabajo en grupo: 1. los alumnos asistirán a clase con el material guía (libro) adelantando la lectura del tema de clase de acuerdo a la instrucción previa del docente. como recurso operativo para elaborar el documento científico. e) Medios tecnológicos que se utilizaran para la enseñanza:  Pizarrón para tiza líquida y marcadores de varios colores. individuales o por grupos sobre profundización de temas a tratarse. sobre los puntos sobresalientes o trascendentales que se van a exponer.  Aplicaciones para elaborar diagramas (Visio) y diseño de interface (Paint. citas y referencias bibliográficas). entre otros. además de resúmenes.b) Trabajo en grupo. Investigaciones bibliográficas. cuadros sinópticos. indague. mapas mentales. ensayos. para elaborar los elementos de la literatura científica (fichas. mapas conceptuales. c) Trabajo autónomo u horas no presenciales. los organice. códigos y especificaciones) recoja datos. logra que el estudiante busque. entre otros)  Aula Virtual 6. líneas de tiempo. d) Formas organizativas de las clases. (bibliografía.

8. Presentación de informes escritos como producto de investigaciones bibliográficas. determinadas con antelación en las clases. al finalizar todas las unidades. 17. en la semana No. utilizando un mínimo de cinco parámetros. formativa y sumativa. y. Los alumnos serán evaluados con los siguientes parámetros. considerando que la calificación de los exámenes finales de cada parcial corresponderán al 30% de la valoración total. considerándolas necesarias y complementarias para una valoración global y objetiva de lo que ocurre en la situación de enseñanza y aprendizaje. EVALUACIÓN La evaluación será diagnóstica. participación en prácticas de laboratorio y de campo de acuerdo a la pertinencia en la asignatura.1 Evaluaciones Parciales: Pruebas parciales dentro del proceso. Apuntes relevantes (Resumen de las clases) 8. El portafolio de la asignatura contendrá la siguiente información         Carátula Syllabus Tareas en clase Tareas extraclase Evaluaciones parciales de cada unidad Evaluación final Evidencia de eventos investigativos (Informe Proyecto Final de la asignatura). los estudiantes rendirán un examen final.3 Parámetros de Evaluación: PARAMETROS DE EVALUACION PORCENTAJES .2 Exámenes: Examen Final. 8. el restante 70% se lo debe distribuir de acuerdo a los demás parámetros.Durante el desarrollo de la actividad académica el estudiante construirá un Portafolio que comprende la evidencia de dichas actividades. Participación en clases a partir del trabajo autónomo del estudiante. 8.

H & DEITEL.com/Tutorial. M. Editorial Anaya. 2007.1er. Primera edición. Bibliografía Complementaría:  DEITEL.programacionfacil. P.elguille. F.aspx http://www.com/es-es/library/zkxk2fwf%28v=vs.1.  CHARTE.canalvisualbasic.0.aspx?id=165 . 2011. 9.pdf http://www.com/doc/17812628/Manual-de-C-SQL-Server-Paso-a-Paso http://melca. Ecuador.90%29.scribd.2.csharp-station. Conociendo lo nuevo de Visual C# 2010 y Framework 4. 2013. Editorial Pearson Educación. Guía del módulo de Programación I. BIBLIOGRAFÍA 9. Bibliografía Básica:  SANCHEZ.onglasses.com/csharp_net/start http://es.3. Lima. España. Perú. Editorial Macro. 2007.com.  ZEA. Guía Práctica para usuarios. México.htm http://www.net/manual-net/c-sharp/ http://www.microsoft. Segunda Edición. C.ar/UTN/archivos/El%20lenguaje%20de%20programacion%20Csharp. Universidad Técnica de Machala. Cómo programar en C#. Páginas WEB (webgrafía) http://msdn.info/NET/cursoCSharpErik/index. Microsoft Visual C# 2005. PARCIAL Pruebas parciales dentro del proceso Presentación de informes escritos Investigaciones bibliográficas Participación en clase Trabajo autónomo Prácticas de laboratorio Prácticas de campo Exámenes Finales Total 20 10 10 10 10 10 30 100 9.aspx http://www. 9.net/Default.

youtube. 0939036346. DATOS DEL DOCENTE: Mariuxi Paola Zea Ordoñez Master en Educación Superior. Ingeniero en Computación y Ciencias de la Informática Dirección: Calle San Martín # 4-14 entre Colón e Independencia.com 11. Pasaje Teléfonos: 07-2915426. FECHA DE PRESENTACION: Machala.com/watch?v=DHcyUM5Md94 10.com.http://www. 099-8228455. Correo electrónico: mpzea@yahoo. 07-2912042. Mayo del 2013 . mpzea@hotmail. FIRMA DEL O LOS DOCENTES RESPONSABLES DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS _______________________ Mariuxi Paola Zea Ordoñez 12.

Soy una persona responsable. de Sistemas de la Escuela de Informática de la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Técnica de Machala. Mariuxi Zea. puntual Mis metas son llegar a convertirme un gran profesional de Ingeniería de Sistemas para así poder ejercer mi profesión.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL ESCUELA DE INFORMÁTICA Carrera de Ingeniería de Sistemas AUTORRETRATO Mi nombre es Jennifer Lisseth Honores Cun soy estudiante de la asignatura de Programación I. Aprender más para así desarrollarme como persona. actualmente curso el Quinto Semestre en la carrera de Ing. . cumplir mis metas y propuesta porque nada es imposible en esta vida ya que todo es posible solo hay que ponerle fuerza de voluntad y teniendo como principal fuente de apoyo incondicional del docente Ing.

I. La Primavera Provincia: El Oro Cantón: Machala Parroquia: Machala Referencia: Dirección: Sexo: Femenino Estado Civil: Soltero Croquis de su domicilio: Datos del Padre Apellidos y Nombres: Honores Ordoñez Pedro Luis Datos de la Madre Apellidos y Nombres: Cun Lopez Luz Emilia Donde trabaja: Dirección del trabajo: Dirección domiciliaria: Urb.Honores Correo electrónico: 14/09/1992 jennifer_014@hotmail.es Convencional: Celular 1: 0998075497 Celular 2: Domicilio: Urb.: 0706418514 Edad: 18 Fecha de nacimiento: Facebook: Jennifer.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL ESCUELA DE INFORMÁTICA Carrera de Ingeniería de Sistemas CURRÍCULO Apellidos: Honores Cun Nombres: Jennifer Honores Curso: Tercero Semestre: Primer Paralelo: ―A‖ Sección: Diurna C. La Primavera Datos del cónyuge (en caso de tenerlo) Apellidos y Nombres: Donde trabaja: Dirección del trabajo: Dirección domiciliaria: Número de hijos: Observaciones: Datos del Trabajo: (en caso de tenerlo) Donde trabaja: Renacer Dirección del trabajo: Teléfono 1: Celular: Celular: 0998431264 Celular: Sector: Teléfono 2: .

que aporta. vinculación y gestión. a través de la docencia.técnicas. innovadores. creativamente. VISIÓN La Universidad Técnica de Machala para el año 2013 es una institución acreditada. investigación. . a la solución de los problemas del desarrollo sostenible y sustentable. emprendedores. con capacidades científico. éticos. críticos y humanistas. solidarios. lidera el desarrollo territorial. forma y perfecciona profesionales competentes. con identidad nacional.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA MISIÓN La Universidad Técnica de Machala es una Institución reconocida en su área de influencia formadora de profesionales.

087/1995 (25 de Octubre/1995) La Carrera de Ingeniería de Sistemas fue creada mediante resolución No. C. (Honorable Consejo Directivo) del 13 de Diciembre del 2011. . competitivos y comprometidos con el desarrollo sostenible y sustentable del buen vivir. tecnológicas y humanísticas. técnicas.ESCUELA DE INFORMÁTICA La Escuela de Informática fue creada mediante resolución No. 452 del H. acorde a los avances científicos y tecnológicos. 077/2001 (7 de mayo de 2001) La Misión y Visión fueron aprobadas mediante resolución No. VISIÓN La carrera de Ingeniería de Sistemas para el año 2013 es la unidad acreditada y líder en el desarrollo y transferencia de soluciones informáticas. MISIÓN Formar profesionales en Ingeniería de Sistemas con capacidades científicas. D.

capacidad investigativa.PERFIL PROFESIONAL El Ingeniero de Sistemas de la Universidad Técnica de Machala es un profesional con espíritu empresarial. ético con características de creatividad. deseo permanente de trabajar. analizar. intervenir y auditar proyectos informáticos. diseñar e implementar Sistemas de Información. dirigir. Evaluar. negociar e innovar la Tecnología. en las áreas de las tecnologías de la informática y las Asesorar. con amplia sensibilidad social y con capacidad promotora de desarrollo de la comunidad donde se desempeñe y que estará capacitado para: Generar empresas comunicaciones. innovación. Trabajar en equipos interdisciplinarios y proponer soluciones en forma consensuada. Evaluar y seleccionar los recursos humanos informáticos de acuerdo a las necesidades de la organización. Identificar y definir procesos organizacionales en el ámbito en el cual se desempeñe. dirigir. de aprender y perfeccionarse con amor propio. . Planificar.

DIARIO METACOGNITIVO .

NET .UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A .

NET Contenidos  Presentación del Syllabus  Parámetros de Calificación Objetivos de Desempeño  Establecer los parámetro de calificación  Establecer las Políticas del Syllabus Competencia General  Como haremos el desarrollo del Portafolio.Diario Metacognitivos Actividades Intraclase y Extraclase Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Ahora en este modulo habrá que desarrollar a diario las clases ¿Qué cosas fueron fáciles?  Las actividades Intraclase y extraclase que se van a llevar me parece que ahora ya esta mas fácil desarrollarlas.Entrega del Syllabus y modelo del Portafolio. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A . Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .Semana N° 1 Día 1: Clase 1 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 1 2 Horas PERÍODO 06/05/2013 al 10/05/2012 06/05/2013 Ing. . por lo cual hay que desarrollar diarios metacognitivos a diario ¿Qué Aprendí Hoy? .No hubieron temas de discusión solo explicación del modulo. ¿Por qué?  Ahora en nuestra carrea nos hacen llevar todos los apuntes en clase para después hacer refuerzo en casa. Descriptores Analizados .

Parámetros de Calificación: o o o o Examen = 3 pts.    Tareas Investigaciones Actuaciones . Actividades = 3 pts. Proyecto= 2 pts. actividades Intrclase y Extraclase del módulo. Examen Hemisemestre = 2 pts. En el portafolio debemos llevar Diario Metacongnitivo.APUNTES DE CLASE    El Modulo de Programación tendrá 5 créditos.

 Ventajas de C#. Se hizo una actividad Intraclase sobre un caso de estudio. ya participó en el desarrollo de otros lenguajes como Turbo Pascal.(Anexo Actividad) Descriptores Analizados  Historia de C#  Ventajas de C# Conceptos de los Descriptores Analizados Historia de C#  Hejlsberg lideró el proyecto de desarrollo de C#. se puede definir una o más clases dentro de un mismo espacio de nombres.Semana N° 1 Día 2: Clase 2 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Historia del C#. .  Conocer su Historia. por que lo crearon. Competencia General  Historia del C#: Quien lo Creo. 2 2 Horas PERÍODO 06/05/2013 al 10/05/2012 08/05/2013 Ing. Anteriormente.  Ventajas de C#: Es conveniente usarlo.NET Objetivos de Desempeño  Aprender acerca de C#. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . J++ y Embarcadero Delphi. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A . Ventajas de C#  Declaraciones en el espacio de nombres: al empezar a programar algo.Se hizo una breve descripción de C# como quien lo creo y porque lo crearon y sacar ventajas sobre este Lenguaje de Programación.

C++ o Java.Tipos de datos: en C# existe un rango más amplio y definido de tipos de datos que los que se encuentran en C. ¿Por qué?  Gracias al Internet se nos hizo mucho más fácil encontrar sobre C#. APUNTES DE CLASE .  La actividad Intraclase fue muy interesante ya que lo hicimos en grupo y después discutimos las respuestas con nuestros compañeros. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  No se nos hizo difícil nada. ¿Qué Aprendí Hoy? Quien fue el creador de C# y cuáles son las ventajas de usar C#. ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar la actividad Intraclase.

 Sistemas Automatizados Objetivos de Desempeño  Conocer más los lenguajes de Programación.(Anexo Actividad) La actividad intraclase se trato de hacer una espina de pescado de la evolución. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A .Semana N° 1 Día 3: Clase 3 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 3 1 Horas PERÍODO 06/05/2013 al 10/05/2012 10/05/2013 Ing.  Aprender sobre los sistemas automatizados que existen en la actualidad Competencia General  Identifica los objetivos del lenguaje de programación C# Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . Se compartió respuestas sobre preguntas acerca de C#. - - Descriptores Analizados Creación del Lenguaje Ensamblador 1 Jan 1950 .NET Contenidos  Evolución de los lenguajes de Programación. Se compartió con los compañeros las características que se habían descritos en la espina de pescado.Se hizo una actividad Intraclase sobre la evolución de los lenguajes de programación.

C# 1 Enero 1980 Conceptos de los Descriptores Analizados .

 En una de las preguntas: ¿En qué generación ubica a C#.Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Al realizar la espina de pescado acerca de las fechas de creación del los lenguajes de programación. ¿Qué cosas fueron fáciles?  Encontrar las características de los lenguajes de programación. ¿Por qué? .

 Al momento de buscar en el internet sobre las fechas de creación varían con relación a fuentes bibliográficas. Entendimos en el lenguaje de Programación C# es te cuarta generación. .  Las características de los lenguajes de programación se encontraba de manera más amplia en el internet.Se aprendió a analizar. APUNTES DE CLASE En esta clase no hubo apuntes debido a que se trabajó una actividad Intraclase. ¿Qué Aprendí Hoy? .  La pregunta de qué en que generación poníamos a C# fue tal vez la más confusa ya que si bien es cierto C# es un combinación de Java y C por lo cual estos lenguajes estaban en tercera generación. pero al momento de ver sus características automatizadas se analizo y debido a esto se la clasifico como cuarta generación. describir en una espina de pescado la evolución de los lenguajes de programación.

Soporta varios lenguajes de programación tales como Visual C++. Se conoce propiedades. Visual J#. y Visual Basic .Visual C# Estudio 2010 Conceptos de los Descriptores Analizados Microsoft Visual Studio es un entorno de desarrollo integrado (IDE. por sus siglas en inglés) para sistemas operativos Windows.Semana N° 2 Día 1: Clase 4 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 4 2 Horas PERÍODO 13/05/2013 al 17/05/2012 13/05/2013 Ing. Se creó proyectos de C#: Console y Aplicación de Formulario.Se aprendió a usar la herramienta de Visual Estudio C#. Mariuxi Zea mediante el proyecto nos enseñaba todo lo antes mencionado. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A . explorador de soluciones La Ing. Visual C#.NET Contenidos  Introducción a Visual Estudio 2010  Creación de Proyectos en Visual Estudio 2010 con C# Objetivos de Desempeño  Conocer la Interfaz de C#  Trabajar con Visual Estudio 2010 C# Competencia General  Conoce la interfaz de C#  Aprende a trabajar en Proyectos de C# Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . Descriptores Analizados .

NET) Visual F# (Apareció en Visual Studio 2010.NET. al igual que entornos de desarrollo web como ASP. Versiones       Visual Basic Express Edition Visual C# Express Edition Visual C++ Express Edition Visual J# Express Edition (Desapareció en Visual Studio 2008) Visual Web Developer Express Edition (para programar en ASP. ¿Qué Aprendí Hoy? A crear Proyectos C# mediante: Console y aplicación de formulario. es parecido al J#)* Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  No hubieron temas difíciles con relación a Visual Estudio 2010 C# ¿Qué cosas fueron fáciles?  Todo quedo entendido. APUNTES DE CLASE 1.. Ingresar a Visual Estudio 2010 .NET. ¿Por qué?  Debido a la Docente explicaba con proyector el alumno iba practicando en cada una de sus computadores y todo era más sencillo.

La ventana de Explorador de soluciones es donde se van a almacenar todos los formularios o clases de nuestro proyecto 4. Haremos clic en crear nuevo proyecto . En la ventana de cuadro de herramientas nos aparecerá todos los componentes que podemos arrastrar pero solo si es aplicación de formulario 5. Nos aparecerá la pantalla principal de Visual Estudio 2010 3.2.

6. Nos pantalla

aparecerá la siguiente

7. En este espacio escribiremos el nombre, escogeremos la ubicación, y el nombre de la solución.

8.

Primero crearemos aplicación de consola 8.1. Damos clic en Aplicación de consola

8.2.

Cambiamos de nombre y damos clic en aceptar

8.3.

Nos aparecerá la siguiente pantalla

8.4.

Nos damos cuenta que este es el editor de códigos donde vamos a programar

8.5. Ahora en la ventana de explorador de soluciones nos aparecerá nuestras clases creadas.

9. Ahora crearemos una aplicación de formulario. 9.1. 9.2. Escogemos nuevo proyecto Escogemos aplicación de formulario

9.3.

Cambiamos los datos, y damos clic en aceptar

9.4.

Nos aparecerá la siguiente ventana

9.5.

En el cuadro de herramientas podemos arrastrar componentes

9.6.

Así nos quedara el formulario diseñándolo

9.7.

Si damos doble clic nos aparece el editor de código para programar

9.8. Un ejemplo vamos a dar clic en el botón guardar y nos tiene que aparecer se guardo con éxito. 9.8.1. Damos doble clic en el botón guardar 9.8.2. Nos aparecerá la siguiente ventana

9.8.3. En el método ―prívate void button1_Click (Object sender, EventArgs e)‖ escribimos la línea de código para el mensaje. Quedando así:

9.9. ventana podemos cambiar las propiedades de cada componente

En esta

9.10. Damos clic en depuración o pulsamos la tecla F5 para ejecutar la aplicación. 9.11. Esta es la ventana que nos aparece.

9.12. Al dar clic en el botón guardar nos aparecerá lo siguiente porque ya lo habíamos cambiado en el punto (9.8.3)

10. Así ya hemos creado proyectos tipo consola y aplicación de formulario.

UNIDAD II: BASE DE DATOS SQL Y ADO .NET

Creamos BD en Microsoft Acces 2. Hicimos la conexión entre la herramienta de aprendizaje con la BD Descriptores Analizados . Revisamos las conexiones mediante código para Visual Estudio 2010 C# 4. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD II: BASE DE DATOS SQL Y ADO .Visual Estudio 2010 Base de datos en Visual Studio 2010 Conceptos de los Descriptores Analizados Visual Studio proporciona herramientas para conectar la aplicación a datos de muchos orígenes diferentes. Creamos 5 registros 3. como bases de datos.NET PERÍODO 20/05/2013 al 24/05/2012 Contenidos  Visual Estudio 2010 C#   Creación de Base de datos en Microsoft Acces Base de datos en Visual Estudio 2010 C# Objetivos de Desempeño  Aprender a hacer conexiones con una base de datos y Visual Estudio 2010  Trabajar con Visual Estudio 2010 C# Competencia General  Aprende a trabajar en Proyectos de C#  Aprende a hacer Conexiones BD y C# Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . servicios y objetos.La Ing.Semana N° 3 Día 1: Clase 5 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 5 2 Horas 20/05/2013 Ing. Mariuxi Zea mediante el proyecto nos enseñaba a crear las conexiones 1. Las conexiones a datos se .

Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Al momento de crear conexiones de base de datos como programador uno debe saberse el código de conexión. Crearemos Conexiones 2. ¿Por qué?  Debido a que uno no solo va a crear conexiones automáticas por que no todos los lenguajes de programación no tienen esa facilidad uno aunque sea debe tener idea del código para estas conexiones. Abrimos Microsoft Access 2. como resultado de colocar los objetos de datos en un formulario o diseñador de componentes o a través de la finalización de uno de los asistentes de datos.1. ¿Qué Aprendí Hoy? Crear conexiones con el lenguaje de Programación C# y las Bases de datos. Primero Crearemos la base de datos en Access 2. ¿Qué cosas fueron fáciles?  Conexionar la BD de manera automática.crean mediante programación (en código). datos Creamos una base de . APUNTES DE CLASE 1.2.

Nueva. proyecto.1. Abrimos Visual Estudio 2010 3. elija Archivo. En Visual Studio. Dé al proyecto el nombre clientes.4.2.3. 3. Llenamos los campos según el tipo de dato 2. El proyecto clientes se Explorador de . Llenamos 5 registros 2.3.2. 3.5. Guardamos y cerramos Access 3. crea y se agrega al soluciones. Seleccione Aplicación de Windows Forms y elija el botón Aceptar.

En un modelo de base de datos. la ventana Elegir .1.5. seleccione Base de datos y.4. la ventana 4. 4. haga clic en Mostrar orígenes de datos. En Orígenes de datos. haga clic en Siguiente. continuación. Conectar con la base de datos Access 4. En la ventana Elegir un tipo de origen de datos. 4. En el menú Datos.4. a 4. haga clic en Siguiente.3. a continuación.2. seleccione Agregar nuevo origen de datos. seleccione Conjunto de datos y.

2. En este caso la base de datos no tenía nombre de usuario ni contraseña le dejamos por defecto. Escogemos el Origen de datos Buscamos el archivo que creamos anteriormente 4.1.7.7. confidenciales y haga clic en Siguiente.6.3.1. Acogemos nueva conexión 4. . En la ventana Elegir la conexión de datos.1. En la ventana Nueva conexión 4.1.7. O bien  Seleccione Nueva conexión para configurar una nueva conexión de datos. selecciónela. seleccione una de estas opciones:  Si una conexión de datos a la base de datos de ejemplo PAE está disponible en la lista desplegable.4. 4.1.7. 4.7.

4.7.10.9.8. siguiente Damos clic en probar conexión y nos tiene que aparecer lo 4.4. Otra vez nos aparecerá la ventana siguiente. Damos clic en aceptar 4.7.2. Damos clic en ―No‖ en el cuadro 4. Damos clic en siguiente .1. damos clic en siguiente 4.

11. Seleccionamos tablas y damos clic en finalizar 5. Una vez creada la conexión tendremos la ventana orígenes de datos con la base de datos cargada 6. Arrastramos la taba datos hacia el formulario .4.

Nos aparecerá la tabla como en Access 8. 10. modificar. guardar. Al ejecutar la aplicación nos aparecerá los registros ya hechos en Access 9. Todo esto que hacemos en visual estudio 2010 se irán guardando los registros en Access . eliminar.7. y navegar entre los diferentes registros. Con esto podemos agregar.

Creamos BD en Microsoft Acces 2. Creamos 5 registros 3.Visual Estudio 2010 Base de datos en Visual Studio 2010 . Revisamos las conexiones mediante código para Visual Estudio 2010 C# 4. Mariuxi Zea mediante el proyector nos enseñaba a crear las conexiones 1.La Ing. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD II: BASE DE DATOS SQL Y ADO . Hicimos la conexión entre la herramienta de aprendizaje con la BD Descriptores Analizados .Semana N° 4 Día 1: Clase 6 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 6 2 Horas 27/05/2013 Ing.NET PERÍODO 27/05/2013 al 31/05/2012 Contenidos  Visual Estudio 2010 C#   Creación de Base de datos en Microsoft Acces Conexiones de Base de datos mediante Código Objetivos de Desempeño  Aprender a hacer conexiones con una base de datos y Visual Estudio 2010  Trabajar con Visual Estudio 2010 C# Competencia General  Aprende a trabajar en Proyectos de C#  Aprende a hacer Conexiones BD y C# Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .

¿Por qué?  Debido a que uno no solo va a crear conexiones automáticas porque no todos los lenguajes de programación no tienen esa facilidad uno aunque sea debe tener idea del código para estas conexiones. ¿Qué cosas fueron fáciles?  Trabajar en modo diseño y hacer las pruebas con las bases de datos. como bases de datos. ¿Qué Aprendí Hoy? Crear conexiones con el lenguaje de Programación C# y las Bases de datos. servicios y objetos. Las conexiones a datos se crean mediante programación (en código). Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Al momento de crear conexiones de base de datos como programador uno debe saberse el código de conexión. como resultado de colocar los objetos de datos en un formulario o diseñador de componentes o a través de la finalización de uno de los asistentes de datos.Conceptos de los Descriptores Analizados Visual Studio proporciona herramientas para conectar la aplicación a datos de muchos orígenes diferentes. APUNTES DE CLASE .

Abrimos Microsoft Access b. dato Llenamos los campos según el tipo de . Creamos una base de datos c. Primero Crearemos la base de datos en Access a.1. Crearemos Conexiones 2.

Dé al proyecto el nombre clientes. proyecto.d. elija Archivo. El proyecto clientes se crea y se agrega al Explorador de soluciones. Llenamos 5 registros e. Guardamos y cerramos Access 3. b. Seleccione Aplicación de Windows Forms y elija el botón Aceptar. Nueva. Abrimos Visual Estudio 2010 a. Creamos los formularios quedando de la siguiente manera . 4. c. En Visual Studio.

// cargamos la variable ds (data set) con la tabla clientes da.Drawing.accdb"). System. System.12. public OleDbDataAdapter da. public OleDbConnection con. System.Fill(ds.Forms. // creamos la consulta a la base de datos y cargamos el data adapter da = new OleDbDataAdapter("Select * from clientes". // creamos la variable data set. public Form2() { InitializeComponent(). System.Linq.Data. System. System. // creamos la variable con con la conexion a la bd con el proveedor de datos con = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft. Para todo el Formulario y la conexión a la base de datos se utilizo en la clase Form2 el siguiente código: using using using using using using using using using System.Windows. public int fila = 0. public DataRow dr. namespace WindowsFormsApplication5 { public partial class Form2 : Form { public DataSet ds. System.OleDb.Collections. ds = new DataSet().0.Generic.Data.Data Source=C:\Users\Usuario\Documents\Database1.ComponentModel.OLEDB.5. con). System.ACE.Text. "Clientes"). // Cargamos campos .

if (f < 0 || uf < 0) return. textBox2.Clear().mostrarDatos(fila). EventArgs e) { fila = ds.Count . textBox3.ToString(). button5.Text = dr["Nombres"].Enabled = false.Text = dr["Genero"]. button2. // Caso contrario dr = ds. EventArgs e) { } private void LimpiarDatos() { textBox1.Enabled = true. textBox4.Tables["Clientes"]. } private void button1_Click(object sender.Rows[f].Text = dr["Apellidos"].Rows. button3.ToString(). textBox6. textBox3. textBox5.Clear().Text = dr["Id"]. button7.Count. button5.ToString().ToString(). textBox4. textBox2. textBox5.Enabled = true. textBox6.ToString(). } private void button6_Click(object sender.Tables["Clientes"].Tables["Clientes"].Clear(). if (fila < 0) fila = 0. button3.Text = dr["Fecha_nac"]. button6. button1.Enabled = false.Text = dr["Ciudad"]. textBox1.Clear().Enabled = false. mostrarDatos(fila). EventArgs e) { fila = fila .1. EventArgs e) { LimpiarDatos().Clear(). EventArgs e) { . } private void button7_Click(object sender. button4. mostrarDatos(fila).Enabled = false.Clear().Text = dr["Edad"].Enabled = false.Enabled = false.ToString().ToString(). } private void mostrarDatos(int f) { int uf = ds. dateTimePicker1. } private void Form2_Load(object sender.1.Enabled = false. } private void button4_Click(object sender.Rows.

VarChar. // Ultimo .Close(). // Abrimos la base de datos comando.Enabled = true. apellidos.Parameters["@aape"].Text. EventArgs e) { button3. "Clientes"). fecha_nac) VALUES (@anom.Parse(textBox1. string ciu = textBox5. con la sentencia SQl y la conexion (variable con) utilizada arriba OleDbCommand comando = new OleDbCommand(sentenciaSQL.ToDateTime(dateTimePicker1. comando. //Añadimos el parametro comando.Parameters["@aciu"]. comando.Value= gen. // Aceptar button5.Parameters["@anom"].Open().Connection.Enabled = false. } private void button3_Click(object sender.Text.Parameters. comando.Connection. string gen = textBox6. EventArgs e) { int uf = ds.Fill(ds. } private void button2_Click(object sender.Tables["Clientes"]. con).Value= ape.Value= eda. comando. ciudad. OleDbType. OleDbType. OleDbType. // Ejemplo: auxiliar id = aid. 25)). 25)). genero. OleDbType.Value= fec. 15)). string eda = textBox4.ExecuteNonQuery(). edad. OleDbType.Enabled = true.Parameters. 1)).Text).Add(new OleDbParameter("@afec".Rows. @aape.Parameters.Text. comando.Count . // Asignando el valor de la variable nom en @anom comando. fila = fila + 1. mostrarDatos(fila).@aeda.Date)). // Nuevo button6.Text.Parameters["@agen"]. string ape = textBox3. comando. comando. // creamos nuestra variable de texto que contendrá la sentencia SQL // que debe ejecutarse para Insertar el registro string sentenciaSQL = "INSERT INTO Clientes (nombres.Enabled = false.Parameters.VarChar.Add(new OleDbParameter("@agen".VarChar.Text). if (fila > uf) fila = uf.Add(new OleDbParameter("@anom". nombre de clientes = nom_cli string nom = textBox2.Enabled = true. // Anterior button2. // Primero button7.Parameters["@aeda"]. // Por estandar los nombres se deben crear de acuerdo a su condicion. } private void button5_Click(object sender.Add(new OleDbParameter("@aciu". null).Integer)). // Convertimos el texto a fecha DateTime fec = Convert. // creacion de variables parametros y asignacion de valores comando.fila = 0. button5_Click(null. // Creamos la variable comando que se va a ejecutar. // Ejecuta el copmando Insert comando.Parameters["@afec"].@afec)". comando.1.VarChar. // Parse convierte texto a numerico.Enabled = true. // Cierro la conexion con la base datos da.@aciu.Add(new OleDbParameter("@aeda". comando. // Abro la conexion con la base de datos comando.Add(new OleDbParameter("@aape".Parameters.Parameters.Enabled = true.Text.Value= nom. // Cancelar button1. @agen. OleDbType. // Siguiente button4. mostrarDatos(fila). EventArgs e) { // Pasar los valore de las cajas de texto a variables auxiliares int aid = int.Value=ciu.

OleDbType. OleDbType. // Abro la conexion con la base de datos comando. string gen = textBox6. // Llamar al método clic del boton 7. . // Vuelve a cargar la tabla. string ape = textBox3.Add(new OleDbParameter("@aeda". //Añadimos el parametro comando.Value = fec.Connection.Add(new OleDbParameter("@aciu".Close(). // Creamos la variable comando que se va a ejecutar.Value = gen. EventArgs e) { string sentenciaSQL = "DELETE FROM Clientes WHERE id = @aid".Parameters.button7_Click(null.Value = nom. null). // Cierro la conexion con la base datos da.Text. // Asignando el valor de la variable nom en @anom comando.Text.Fill(ds.Integer)). // Creamos la variable comando que se va a ejecutar. OleDbType.ToDateTime(dateTimePicker1. con la sentencia SQl y la conexion (variable con) utilizada arriba OleDbCommand comando = new OleDbCommand(sentenciaSQL.Text.Integer)).Close().Parameters["@aeda"].Add(new OleDbParameter("@aid". con). OleDbType. EventArgs e) { // Pasar los valore de las cajas de texto a variables auxiliares int aid = int. //Añadimos el parametro comando.Add(new OleDbParameter("@agen".ExecuteNonQuery().Value = ape. // Cierro la conexion con la base datos da. comando. OleDbType.Fill(ds. // Ejecuta el copmando Insert comando.Open(). // Asignando el valor de la variable nom en @anom // Abrimos la base de datos comando.Parameters. comando. genero = @agen.Text.Integer)). null). en Ultimo) } (Hacer clic private void button8_Click(object sender.Parameters["@aciu"]. OleDbType. "Clientes").Open().Text.Parameters. edad = @aeda.Date)).Add(new OleDbParameter("@afec".Text. comando.ExecuteNonQuery().Add(new OleDbParameter("@aape".Connection. comando.Value = aid. // Parse convierte texto a numerico. OleDbType.VarChar. comando.Parameters. comando. ciudad = @aciu.Text). comando. comando. // creacion de variables parametros y asignacion de valores comando.Parameters["@aid"]. comando.VarChar.Parameters["@aape"]. button7_Click(null.Parameters["@anom"].VarChar. string ciu = textBox5. con). apellidos = @aape. // Convertimos el texto a fecha DateTime fec = Convert. "Clientes").Parse(textBox1. nombre de clientes = nom_cli string nom = textBox2. comando.Parameters.Value = ciu. 25)). string eda = textBox4.VarChar. // Abro la conexion con la base de datos comando. // Ejecuta el copmando Insert comando.Value = textBox1. 15)).Value = eda. // creamos nuestra variable de texto que contendrá la sentencia SQL // que debe ejecutarse para Insertar el registro string sentenciaSQL = "UPDATE Clientes SET nombres = @anom. } private void button9_Click(object sender.Parameters["@aid"]. 25)).Add(new OleDbParameter("@anom".Parameters["@agen"]. fecha_nac = @afec WHERE id = @aid". // Abrimos la base de datos comando.Parameters. // creacion de variables parametros y asignacion de valores comando. comando.Parameters. 1)). // Por estandar los nombres se deben crear de acuerdo a su condicion.Add(new OleDbParameter("@aid".Text).Parameters["@afec"].Parameters.Connection. // Ejemplo: auxiliar id = aid. OleDbType. con la sentencia SQl y la conexion (variable con) utilizada arriba OleDbCommand comando = new OleDbCommand(sentenciaSQL.Connection.

null). } } } .button7_Click(null.

UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# .

documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. comentarios. implementación y mantenimiento de los sistemas. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 27/05//2013 al 31/05/2012  Principales controles  Propiedades Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. Utilizar programación modular. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .Semana N° 4 Día 2: Clase 7 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 7 2 Horas 29/05/2013 Ing.Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto   CheckBox CheckBoxList . Crear funciones utilizando datos por valor y referencia.     Utilizar nombres estandarizados. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión.

texto o ambas. . Listbox ListView DateTimePicker. Puede utilizar grupos de casillas para mostrar múltiples opciones entre las cuales el usuario puede elegir una o más. Tiene dos propiedades importantes: CHECKEDLISTBOX El control CheckedListBox de los formularios Windows Forms hace casi todo lo que puede hacer un cuadro de lista y puede mostrar una marca de verificación junto a los elementos de la lista. MonthCalendary. Permite al usuario seleccionar uno o más elementos marcando la casilla / casillas de verificación correspondientes.CheckBox Check BoxList ComboBox ComboBox DateTimePicker. ListBox ListView Conceptos de los Descriptores Analizados CHECKBOX El control CheckBox de Windows Forms indica si una condición establecida está activada o desactivada. El control CheckBox puede mostrar una imagen. MonthCalendary.     Descriptores Analizados .

En forma predeterminada la fecha máxima es 31/12/9998. -VisibleChange: tiene lugar cuando cambia la visibilidad del control. El usuario puede elegir la fecha dando Click en una caja que muestra un calendario de donde se puede seleccionar un día determinado. que muestra el control o también digitando manualmente. . Control DateTimePicker Este control permite ingresar una fecha en una aplicación.MaxDate: Esta propiedad permite establecer la fecha máxima que se puede seleccionar en el calendario. Si se selecciona Custom la fecha se mostrara con el formato establecido en la propiedad CustomFormat.Format: Esta propiedad permite seleccionar el formato en el cual se debe visualizar la fecha o la hora en el control.Value: Esta propiedad almacena la fecha y/o hora seleccionada en el control. Un ejemplo de formato que se puede establecer en el propiedad CustomFormat es (las letras M están en mayúsculas): CustomFormat dd-MM-yy hh:mm:ss. En forma predeterminada la fecha mínima es 01/01/1753. estos son mostrados en el área de texto. -Maximumsize: Especifica el tamaño máximo del control. Si se selecciona el formato Custom en la propiedad Format.MinDate: Esta propiedad permite establecer la fecha mínima que se puede seleccionar en el calendario. . El ingreso se realiza mediante un calendario. el resultado será el siguiente: 06-May-10 . . Propiedades: . Una vez elegido el día y/o la hora. -ValueChange: Tiene lugar cuando el valor del control cambia.COMBOBOX Representa un control de cuadro combinado de Windows.

de la cual forma parte de los controles comunes para crear aplicaciones. listBox.SelectedItem.Items. A diferencia del control DateTimePicker similar.Add() este método realiza el ingreso o el agregar de un elemento a la cuadro del cual mientras cómo se van agregando se van insertado de manera ordenada en el cuadro de texto. -Rightoleftlayout: Indica si el diseño del control es de derecha a izquierda.Equals() este método realiza la comparación de un elemento seleccionado dela lista realice o efectué cualquier tipo de instrucción que se codifique. específicamente de tipo Aplicación de Windows Forms. LISTBOX ListBox es un control o componente de Visual Studio 2010. formularios Windows Forms).BackColor = Color. vea DateTimePicker (Control. El control muestra un calendario: una cuadrícula que contiene el número de días del mes. -Showupdown: Indica si se muestra un cuadro de números en un lugar de una calendario desplegable para modificar el valor del control.Clear() este método realiza el borrado o eliminación de todo los elementos de la lista.White esta parte de código se efectúa que el fondo del cuadro donde se insertan los elementos de la lista tome un color que el programador le asigne. listBox. elegir elementos en forma de una lista del cual se van agregando o se encuentran agregadas a este dicho componente. listBox. ordenado en columnas debajo de los días de la semana con el intervalo de fechas seleccionado resaltado Para seleccionar un mes diferente.[/size].Items. -Showcheckbox: Determina si se muestra una casilla en el control. -Modifiers: Indica el nivel de visibilidad del objeto. . -Rightoleft: Indica si el componente debe dibujar del componente. Principales métodos para utilizar este control: listBox. CONTROL MONTHCALEDARY El control MonthCalendar de Windows Forms muestra una intuitiva interfaz gráfica de usuario para que los usuarios vean y establezcan información relativa a fechas. puede hacer clic en los botones de fecha a los lados de la leyenda del mes. hasta el SelectedItem toma el elemento de la lista seleccionado. puede seleccionar más de una fecha con este control. cuando la propiedad rightleft está establecida en yes. se encuentra en el cuadro de herramientas y se utiliza para poder insertar elementos. Para obtener más información sobre el controlDateTimePicker.-Minumunsize: Tamaño mínimo del control.

Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. ya que permite mostrar una lista de elementos con texto. forma parte del cuadro de herramientas de Visual Studio. ya que es la que contiene los elementos que muestra el control. Se encuentran a disposición un total de 5 vistas diferentes para este comando. La propiedad clave del Listview es items. el mismo que nos muestra una lista de elementos en diferentes tipos de vistas.LISTVIEW El componente ListView. y además de forma opcional. List. DONDE SE MOSTRARA COMO UTILIZAR CONTROLES: CHECHKBOX y CHECKEDLISTBOX Se crea un Windows Forms . LargeIcon. APUNTES DE CLASE PASOS PARA REALIZAR UNA PRÁCTICA EN VISUAL STUDIO 2010. con un icono que identifique el tipo de elemento al que pertenecen. entre las cuales tenemos: Details. SmallIcon y Tile. La utilidad de este componente radica en la visualización de información.

quedando así: Luego procedemos a asignarle propiedades a cada control del formulario: Para cambiarle el nombre a los CheckBox seleccionamos: checkBox1 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escribimos checkBox2 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escribimos checkBox3 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escribimos Para cambiarle el nombre a los Button seleccionamos: button1 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escogemos y escribimos button2 y en Propiedades buscamos: y escribimos .Arrastramos los controles desde ToolBox hasta el formulario: 3 CheckBox 6 Button 1 CheckedListBox .

con los nombres asignado para cada uno de los controles . Nos queda así el formulario.y escribimos button3 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escribimos button4 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escribimos button5 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escribimos button6 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escribimos Para asignarle los nombres al CheckedListBox. lo seleccionamos y en Propiedades buscamos: y escribimos damos clic en el icono que aparece a la derecha Nos muestra este cuadro en la cual escribimos los nombres que tendrá cada CheckedListBox y finalmente damos clic en Aceptar.

Ahora damos doble clic en: Botón color y escribimos este código Botón Apariencia y escribimos este código Botón Contar y escribimos este código Botón Desactivar Op2 y escribimos este código Botón Revisar y escribimos este código .

Botón seleccionar todos y escribimos este código COMBOBOX Se crea un Windows Forms Arrastramos los controles desde ventana de Componentes quedando asi: Textbox1= caja de texto .

Text) { MessageBox. namespace ComboBoxEjemplo { public partial class Form1 : Form { public Form1() { InitializeComponent().Show("Escriba otra palabra"). using System.Data.Drawing.Windows. using System.Linq. using System.Show("Hay "+comboBox1.Collections.Text == textBox1. } private void button1_Click(object sender.Text != "") { if (comboBox1. using System.button 1 =fuente button 1 = llenar Combobox1 = Button2 = botón deshabiitar Button3 =boton cambiar color Ejemplo 1: using System.ComponentModel. EventArgs e) { //Agregar el texto que contiene el Texbox1 al ComboBox if (textBox1. } else { comboBox1.Count+" elementos").Text. using System. using System.Add(textBox1.Forms.Generic.Items.Text). } } else . MessageBox. using System.Items.

BackColor = Color. button3.Text == "Cambiar Color") { //Cambiar el color del ComboBox comboBox1. } } private void comboBox1_SelectedIndexChanged(object sender.Text = "Habilitar". EventArgs e) { //Cambiar la fuente comboBox1. } else { //Habilitar la selección en el ComboBox comboBox1. } else { //Cambiar el color del ComboBox comboBox1.Enabled = true. EventArgs e) { //Poner el texto seleccionado en el ComboBox en el TextBox2 textBox2.Text = "Cambiar Color". EventArgs e) { } private void button4_Click(object sender. 14).Font = new Font("Arial". } private void Form1_Load(object sender.Blue.Enabled = false.Text = "Deshabilitar". EventArgs e) { if (button3.{ MessageBox. button3. } private void button2_Click(object sender.Text = ""+comboBox1. button2.Text = "Sin Color". button2. EventArgs e) { if (button2.Text == "Deshabilitar") { //Deshabilitar la selección en el ComboBox comboBox1.SelectedItem.BackColor = Color.White.Show("El Campo está vacío"). } } . } } private void button3_Click(object sender.

EventArgs e) { comboBox1.ImageIndex < imageList1.DrawImage(imageList1. 1)).Drawing.Index] as ComboItem.Left.ImageIndex >= 0 && item.Forms.Top)).Images. e.Add(new ComboItem("Cuenca". comboBox1. private void Form1_Load(object sender.DrawString(item.Width + 1. DrawItemEventArgs e) { ComboItem item = comboBox1. if (item.} } Ejemplo2 : using System.Graphics.Etiqueta.Left + imageList1. .Bounds. new PointF(e.ImageIndex]. using System.ForeColor). //luego modificar la propiedad DrawMode del ComboBox. y fijarla en OwnerDrawFixed. e.ImageSize. using System. using System. comboBox1.Items. new PointF(e.Bounds. using System.Windows.Items[e.Linq.Top)). using System.Bounds. } } //Ahora necesitamos crear una clase muy simple que nos permita almacenar //la etiqueta de los elementos del Combo y el índice de la imagen en el ImageList.Graphics. e.Items. e. new SolidBrush(e.Add(new ComboItem("Esmeraldas". e.Data. using System. class ComboItem { private int _imageIndex.Items.Collections.DrawBackground(). 0)).Images[item. namespace combobox { public partial class Form1 : Form { public Form1() { InitializeComponent(). 2)).ComponentModel. } //Añadir instancias de la clase ComboItem //en nuestro comboBox. } // en esta parte tengo el error que el nombre de la clase es ta mal o algo asi private void comboBox1_DrawItem(object sender.Add(new ComboItem("Ambato".Count) e.Font.Bounds.Generic. using System.Text.

} set { _etiqueta = value. } } public ComboItem(string etiqueta.Etiqueta = etiqueta. arrastramos hacia el formulario el control MonthCaledary.ImageIndex = imageIndex. . } public override string ToString() { return Etiqueta. } set { _imageIndex = value. Una vez creada la Aplicación de Windows Foms. this. y nos aparece la ventana de código del formulario con sus respectivos controles. public string Etiqueta { get { return _etiqueta. Hacemos doble clic sobre el control MonthCalendary. } } } MONTHCALENDARY Mostrar más de un mes en el control MonthCalendar. int imageIndex) { this.private string _etiqueta. } } public int ImageIndex { get { return _imageIndex.

Drawing.Size(2.Nos posicionamos en el método monthCalendary1.CalendarDimensions = new System. Resultados: Al iniciar la depuración del programa se ejecuta así: . 2). escribimos la siguiente línea de código. monthCalendar1.

Debe hacer clic en la pestaña de cambiar el mes y se muestra de la siguiente manera: Y podemos observar que el tamaño del calendario es de 2x2 como lo indica el código. Una vez que seleccionamos el control MonthCalendary. elegimos la propiedad MonthlyBoldedDates. . Mostrar en negrita una fecha(s) seleccionada(s).

Seleccionamos la fecha que deseamos que se ponga en negrita y damos clic en Aceptar. .Nos aparece la siguiente ventana en la cual debemos hacer clic en Agregar.

monthCalendar1. Haciendo doble clic sobre el control. posesionándonos sobre el método del control monthCalendary escribimos la siguiente sentencia: this. Como resultado podemos observar el número de la semana ubicado en la parte izquierda: .Como resultado podemos observar que la fecha seleccionada se encuentra en negrita: Mostrar los números de semana a la izquierda de cada semana.ShowWeekNumbers = true.

Agregue un control MonthCalendar al formulario.label1. Haga doble clic en el formulario para agregar el controlador predeterminado del evento Load en el Editor de código y agregue el siguiente código. Agregue un control Label al formulario.Start.Ejemplos de cómo utilizar DateTimePicker: Mostrar fechas: Usar los controles MonthCalendar y DateTimePicker.Text = this.ToShortDateString(). Haga clic en Aplicación de Windows Forms y. this.Start. Este código establece la etiqueta en la fecha seleccionada. en Aceptar. . Aparecerá el cuadro de diálogo Nuevo proyecto. haga clic en Nuevo proyecto. Este código asigna la fecha seleccionada (la fecha de hoy) a la propiedad Text de la etiqueta en el formato de fecha corto. a continuación. Cree un controlador del evento DateChanged para el control MonthCalendar1.label1. pero esta vez en formato de fecha largo this.SelectionRange. sólo tiene que hacer doble clic sobre el control en el diseñador. Agregue el código siguiente al controlador del evento MonthCalendar_DateChanged.monthCalendar1.ToShortDateString(). Cómo: Mostrar la fecha y la hora en una aplicación Para mostrar una fecha mediante un control MonthCalendar: En el menú Archivo. con el nombre predeterminado MonthCalendar1.Text = this.monthCalendar1.SelectionRange. con el nombre predeterminado Label1. Para ello.

cambia la hora seleccionando la hora. Propiedad Valor Name horaActual Text Hora actual Agregue el código siguiente para establecer la hora en la hora actual. Compruebe que la fecha se haya actualizado en la etiqueta.Value = DateTime. Este código establece el formato d-el control para mostrar una hora. . Agregue el código siguiente al controlador del evento Form1_Load. Haga doble clic en el diseñador para cambiar al Editor de código. en lugar de una fecha. this. cambie la fecha haciendo clic en una fecha en el control MonthCalendar. minuto o segundo y haga clic en la flecha arriba o abajo. Cuando el formulario se abra.dateTimePicker1. Agregue un control Button al formulario y cambie las propiedades siguientes. Cuando el formulario se abra. Para mostrar la hora con el control DateTimePicker: Agregue un control DateTimePicker al formulario.Now. Presione F5 para ejecutar el programa. con el nombre predeterminado DateTimePicker1. Haga clic en Hora actual para restablecer el control a la hora actual. y permite al usuario cambiar la hora que se muestra.Presione F5 para ejecutar el programa.

de los cuales se insertaran mediante un botón que realice esta acción.Para insertar elementos en la caja de texto se escribe el nombre del color a insertar. también se podrá realizar que mientras se selecciona un color se ejecuta la instrucción de cambiar el fondo de la listBox además de limpiar o eliminar los elementos de dicha lista. . Insertar elementos: .LISTBOX La aplicación se basa en insertar nombres de colores.

.

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un ListView con vista tipo detallada.LISTVIEW Ejemplos: Usamos para este ejemplo. para mostrar la información guardada en él. .

.

Semana N° 4 Día 3: Clase 8 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 8 1 Horas 31/05/2013 Ing. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 27/05/2013 al 31/05/2012  Principales controles  Propiedades Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia.     Utilizar nombres estandarizados. comentarios. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. Utilizar programación modular. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable.Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto   MaskedTextBox NotifyIcon . Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. implementación y mantenimiento de los sistemas. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión.

es un icono de notificación que tiene sus métodos.. ya que solo acepta dos parámetros. por ejemplo un TextBox. Como su propio nombre lo indica el notifyicon. etc.MaskedTextBox NotifyIcon Tooltip. el control y la cadena de Texto que mostrará. solo puede ser utilizado directamente sobre un control de Windows Forms.html) . Inicializa una nueva instancia de la clase MaskedTextBox. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado 1 Página Oficial: (http://librosweb. de otro modo. página oficial de Windows) dice: “El componente NotifyIcon de formularios Windows Forms muestra iconos en el área de notificación de estado de la barra de tareas para procesos que se ejecutan en segundo plano y que. eventos y propiedades las cuales pueden ser modificadas ya sea desde la ventana de propiedades o por medio de la programación correspondiente.es/javascript/capitulo_8/tooltip. NOTIFYICON Según (MSDN. Conceptos de los Descriptores Analizados MASKEDTEXTBOX Constructor MaskedTextBox Sobrecargado. una Label. Normalmente se utilizan para ofrecer información adicional sobre el elemento seleccionado o para mostrar al usuario pequeños mensajes de ayuda". un Button. Descriptores Analizados . Cuando utilizamos un ToolTip en Visual Studio. Tooltip. no tendrían interfaz de usuario‖. Tooltip Según un blog ubicado en la página de "librosweb" 1dice: ―Los tooltips son pequeños recuadros de información que aparecen al posicionar el ratón sobre un elemento.

-Para realizar este ejercicio empezamos creando un formulario WindowsForms 2. 3.¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. para añadir etiqueta a los MaskedtextBox que colocaremos a continuación .Luego nos dirigimos al cuadro de herramientas seleccionamos el MaskedTextBox y lo arrastramos al Formulario.. APUNTES DE CLASE Practica con: MASKEDTEXTBOX 1..También arrastramos el Control Label.

6..-Luego podemos dar click en ―Establecer máscara‖ o en Mask y aparecerá la siguiente ventana.4. 5.Luego añadimos la máscara con la propiedad Mask o click en la flechita del MaskedTextBox como veremos a continuación.-Luego realizamos el mismo procedimiento para el resto de MaskedTextBox y tendremos el siguiente formulario . Y podremos elegir cualquier formato de máscara.

. . toolTip1.Agregamos un toolTip para en este caso mostrar un mensaje al momento de que no sea válido el dato ingresado.. Al hacer doble click en cada MaskedTextBox nos muestra la línea del evento void maskedTextBox1_MaskInputRejected(object sender.7. maskedTextBox1.ToolTipTitle = "entrada incorrecta". 8.Location.Con esto terminamos la parte gráfica y ahora procedemos al código de los MaskedTexBox. 2000). MaskInputRejectedEventArgs e) { toolTip1. maskedTextBox1.Show("solo registrar datos desde (0-9)".

ContextMenuStrip y el ToolTip 4. 3. Ahora en el notifyIcon damos clic sobre una flechita superior que tiene y nos pedirá escoger un icono el cual lo podemos elegir dependiendo de la ruta donde tengamos el icono deseado. 2. Colocamos los componentes Boton. Hacemos Clic en ContextMenuStrip y escribimos las opciones que aparecerán cuando este la ventana minimizada 6. restaurar y ocultar 7. Ingresamos a Visual Studio y se crea un nuevo proyecto. . el NotifyIcon. Escribimos las opciones salir.PRACTICA CON: NOTIFYICON y TOOLTIP Pasos: 1. Para que el proyecto se lleva a cabo necesitamos 4 objetos: Un Boton. y ContextMeuStrip donde nosotros deseemos en la ventana 5. En propiedades de formulario cambiamos de titulo en Text.

Empezamos escribimiendo un método llamado Minimizar 11.Hide() 14.8. Ahora vamos a empezar a darle código a nuestro Programa 10.WindowState = FormWindowState. Lo llamamos del Botón con el método Minimizar() 12.WindowState = FormWindowState.Minimized this.Normal 13. En Salir ingresamos el siguiente código: . En La Sección Ocultar ingresamos el siguiente codigo: this. Ingresamos el código siguiente en Restaurar. this. En Propiedades de NotifyIcon modificamos de la siguiente manera: 9.Show() this.

Creamos un método Tip() con el código que se muestra a continuación en el formulario.SetToolTip(Button1.Visible = False 15. ToolTip1. "EL MOUSE ESTA SOBRE ESTE BOTON") .NotifyIcon1.

Utilizar programación modular.Semana N° 5 Día 1: Clase 9 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 9 2 Horas 03/06/2013 Ing. comentarios. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 03/06/2013 al 07/06/2012  Principales controles  Propiedades Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código.     Utilizar nombres estandarizados.Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto    PictureBox ProgressBar RadioButton . Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. implementación y mantenimiento de los sistemas.

específicamente de tipo Aplicación de Windows Forms.      Descriptores Analizados . lo podemos encontrar en el cuadro de herramientas y la utilizamos para mostrar imágenes. GenerateMember Indica si se genera una varible miembro para este componente. . la cual forma parte de los controles comunes para crear aplicaciones. PROPIEDADES Nombre Descripción ErrorImage Nombre Descripción Imagen que se muestra cuando falla la carga de otra imagen.PictureBox ProgressBar RadioButton TreeView TreeView NumericUpDown GroupBox TabControl MenuStrip ContextMenuStrip NumericUpDown GroupBox TabControl MenuStrip ContextMenuStrip Conceptos de los Descriptores Analizados PictureBox PictureBox es un control de Visual Studio 2010.

en el intervalo especificado por las propiedades de mínimo y máximo. Value Valor actual de progressbar.Image ImageLocation WaitOnLoad Imagen mostrada en el control PictureBox Disco o ubicación web desde la que carga la imagen. . Style Esta propiedad permite al usuario establece el estilo de progressbar. RadioButton Permite al usuario seleccionar una única opción de entre una lista de opciones cuando están emparejadas con otros RadioButtons. Controla si el procesamiento se detendrá hasta que la imagen se cargue. ProgressBar Muestra una barra que se va completando para mostrar al usuario el progreso de una operación. PROPIEDADES Nombre Descripción Step Nombre Descripción Cantidad por la que aumentar el valor actual del control cuando se emplea el método PerformStep(). PROPIEDADES Nombre Descripción Nombre Descripción CheckAlign Determina la ubicación de la casilla dentro del control.

La colección Nodes contiene todos los objetos TreeNode asignados al control TreeView. A los nodos de árbol de esta colección se les conoce como los nodos de árbol raíz. El usuario también puede escribir un valor. representado cada uno por un TreeNode. Un contenedor de componentes es una clase especializada que actúa como medio para organizar y contener componentes. Generalmente se Utiliza un GroupBox para agrupar de forma lógica una colección de controles en un formulario. Un control NumericUpDown contiene un único valor numérico que se puede aumentar o disminuir al hacer clic en los botones Arriba o Abajo del control. NumericUpDown Representa un cuadro de número de Windows (también conocido como control de flechas) que muestra los valores numéricos. El GroupBox se encuentra dentro del cuadro de herramientas del IDE Visual C#. a menos que la propiedad ReadOnly se haya establecido en true. Indica si el botón de TextAlign Alineación del texto que se mostrar en el control. El GroupBox muestra un marco alrededor de un grupo de controles con o sin título. Cualquier nodo de árbol que se agregue posteriormente a un nodo de árbol raíz se conoce como nodo secundario. GroupBox El cuadro de grupo es un control contenedor que puede utilizarse para definir grupos de controles. más específicamente en la parte donde están los contenedores: . TreeView Muestra una colección jerárquica de elementos con etiquetas.Checked radio esta activado o no.

Text: sirve para colocarle un título al control. Cursor: sirve para elegir el tipo de cursor que se va a visualizar en el control. Font: sirve para asignarle un tipo y tamaño de letra al control. Forecolor: sirve para cambiar el color de letra en el control. BackgroundImage: sirve para colocar una imagen de fondo al control. a continuación añadimos los menús predeterminados o crear menús personalizados directamente en Visual Studio. Tabcontrol Ventanas TabControl es un control útil que permite mostrar varios cuadros de diálogo de pestañas en una única forma de cambiar entre las pestañas. Se demuestra la MenuStrip y ofrecemos algunos consejos de uso. MenuStrip Añade una barra de menú en su programa de Windows Forms. se añade un área de menú y.Principales propiedades del GroupBox: Backcolor: sirve para colocarle un color de fondo al control. Con este control. Enabled: sirve para bloquear o desbloquear al control de acuerdo al valor booleano que se le dé. BackgroundImageLayout: sirve para ajustar la imagen colocada en el control. Una ficha actúa como otra forma que puede albergar otros controles. .

como la alineación y orden de texto e imágenes. Imágenes se añaden a un archivo de recursos utilizando el cuadro de diálogo Seleccionar recurso se muestra en la siguiente figura.Entre las principales características de este objeto tenemos las siguientes: Crear fácilmente menús personalizados y comúnmente empleados compatibles con la interfaz de usuario avanzada y con las características de diseño. al igual que controla los eventos para otros controles. . Compatibilidad con el comportamiento y aspecto típico del sistema operativo. MDI. operaciones de arrastrar y colocar. además de un título textual. las imágenes se almacenan en un archivo de recursos. Imagen Un elemento de menú puede mostrar una imagen. Por el contrario. Controlar de forma coherente los eventos para todos los contenedores y los elementos contenidos. Debido a varios casos de control diferentes a menudo utilizan la misma imagen. las imágenes no se almacenan en la instancia del control en sí. desbordamiento y modos alternativos de acceso a comandos de menú.

Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? .Ilustración 1 Asignación de Iconos a ítems ContextMenuStrip Los menús contextuales aparecen en la posición del mouse (ratón) cuando el usuario hace clic con el botón secundario. Los menús contextuales proporcionan opciones para el área de cliente o el control en la ubicación del puntero del mouse.

Creamos un nuevo proyecto 2. APUNTES DE CLASE Practica: PICTUREBOX 1. 2 Button 1 PictureBox .- A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. Luego agregamos los componentes que se va a utilizar del toolbox hacia el formulario.

.3 Luego procedemos a asignarle propiedades a cada control del formulario: Para cambiarle el nombre a los Button seleccionamos: button1 y en Propiedades buscamos:   Button2 y en Propiedades buscamos:   y escribimos y escribimos y escribimos y escribimos Picturebox1 y en Propiedades buscamos:  4 y escribimos Para asignarle las imágenes al pictureBox debemos dar click en la parte superior derecha del mismo control.

5

Ahora procedemos a codificar los eventos:

Practica:

PROGRESSBAR
1. Repetimos los pasos 1 y 2 ya descritos anteriormente.

2. Luego procedemos a asignarle propiedades a cada control del formulario: Para cambiarle el nombre a los Button seleccionamos: button1 y en Propiedades buscamos:   button2 y en Propiedades buscamos:   button2 y en Propiedades buscamos:  textBox1 y en Propiedades buscamos:  y escribimos y escribimos y escribimos y escribimos y escribimos y escribimos

3. Ahora procedemos a codificar los eventos:

Practica:

RADIOBUTTON
1. Repetimos los pasos 1 y 2 ya descritos anteriormente.

2. Luego procedemos a asignarle propiedades a cada control del formulario:

Para cambiarle el nombre a los RadioButton seleccionamos: Radiobutton1 y en Propiedades buscamos:   y escribimos y escribimos

Radiobutton2 y en Propiedades buscamos:   y escribimos y escribimos

Button1 y en Propiedades buscamos:   y escribimos y escribimos

Label1 y en Propiedades buscamos:  y escribimos

4. Ahora procedemos a codificar los eventos:

PRACTICA CON:

TREEVIEW
A continuación se desarrollara un ejemplo haciendo uso del TreeView: 1. Se crea un nuevo proyecto de tipo Aplicación de Windows Forms. 2. Se arrastra hacia la ventada del diseñador el control TreeView.

3. Se arrastra hacia la ventana del diseñador un ImageList para poder almacenar los iconos del TreeView.

4. Agregamos imágenes al ImageList, desde la ventana de Tareas del ImageList seleccionamos Elegir imágenes y rápidamente se nos presentara el Editor de la colección Imágenes en donde agregaremos las imágenes que deseemos dando clic en el botón Agregar.

5. Desde la ventana de Tareas de TreeView le agregamos el ImageList

6. Desde la ventana de Tareas de TreeView elegimos la opción Editar nodos, en donde tendremos el Editor de TreeNode, en donde tendremos la opción de agregar nuevos nodos de tipo raíz y secundario según sea la aplicación y al mismo tiempo desde el menú de propiedades se podrá colocar una imagen de ImageList al Nodo, una ves agregados los nodos deseado aceptamos para guardar los cambios

7. Agregamos tres botones a nuestra ventana, los cuales cumplirán las funciones de Agregar Nodo, Eliminar Nodo y Eliminar Node

8. Procedemos a codificar los eventos para cada uno de los botones.

PRACTICA CON: NUMERICUPDOWN Ejemplo de aplicación del NumericUpDown y algunas de sus propiedades: 1. Se arrastra hacia la ventada del diseñador el control NumericUpDown. Ejecutar la aplicación y comprobar resultados. . un mínimo y un incremento. Desde la ventana de propiedades modificamos los valores del NumericUpDown del tal manera que establecemos un máximo. Se crea un nuevo proyecto de tipo Aplicación de Windows Forms.9. 3. 2.

Codificamos los eventos de los botones. otro para poder limpiar los TextBoxs y otro para poder agregar nuevos valores a las propiedades y 4 Textboxs. Agregamos 3 botones que nos permitirán capturar las propiedades actuales del NumericUpDown como máximo. 5.4. mínimo e incremento. .

PRACTICA CON: CONTEXTMENUSTRIP Pasos para usar un ContextMenuStrip:  Abrimos el visual estudio 2010  Creamos un nuevo proyecto  De la barra de herramientas arrastramos textbox.6. Ejecutar la aplicación y verificar resultados. label y botones hasta que nos quede el formulario de esta forma .

multiplicacion y division de dos numeros. lo que tenemos que hacer es seleccionar el objeto en nuestro caso es el botón ―Elija lo que desea calcular‖. resta.  Para poder activar el menú median otro objeto. A continuación vamos al cuadro de herramientas y en ―Menús y barras de Herramientas‖ seleccionamos la opción ContextMenuStrip  Una ves seleccionada la opcion lo insertamos en el formulario. En mi caso mi programa es sobre la suma. Le ponemos el nombre en el recuadro que dice ―Escribe aqui‖ según lo que deseamos hacer en este menu. y nos aparecera la herrameinta seleccionada. y en las propiedades buscamos la propiedad siguiente:  Al hacer esto estamos diciendo que al darle clic derecho al botón se nos presente el ContextMenuStrip con las opciones que .

esto lo hacemos de la misma forma que programar en un botón.  Lo siguiente que haremos es programar cada una de las opciones.Drawing. using System.Forms. using System.Text. using System. using System. CÓDIGO DEL EJERCICIO SOBRE ContextMenuSTrip using System.Data.Generic. using System.pusimos en los pasos anteriores. using System.Collections.Linq.Windows.ComponentModel. . using System. namespace WindowsFormsApplication1 { public partial class Form1 : Form { public Form1() { InitializeComponent().  Le damos doble clic en la opción para que nos aparezca la ventana de código.

} } private void dIVICIONToolStripMenuItem_Click(object sender.Show("Tiene que llenar todos los campos").Show("Tiene que llenar todos los campos").ToInt32(textBox2.ToString(resp).Text == "") { MessageBox. int resp = (numerouno * numerodos).Text = Convert.Text).Show("Tiene que llenar todos los campos"). textBox3.ToString(resp).Text == "") { MessageBox.Text == "" || textBox2.Text).Text).} private void cerrarToolStripMenuItem_Click(object sender.ToInt32(textBox1.Text). EventArgs e) . int resp = (numerouno . textBox4. } } private void rESTAToolStripMenuItem_Click(object sender. EventArgs e) { if (textBox1.Text).Text = Convert.ToInt32(textBox2.ToInt32(textBox1. textBox5.Text == "" || textBox2. int numerodos = Convert.Text == "" || textBox2. int resp = (numerouno + numerodos).Text == "") { MessageBox.numerodos). } else { int numerouno = Convert. } else { int numerouno = Convert. int numerodos = Convert.ToInt32(textBox1. } } private void mULTIPLICACIONToolStripMenuItem_Click(object sender. int numerodos = Convert.Text). EventArgs e) { if (textBox1.Text = Convert. } else { int numerouno = Convert. EventArgs e) { if (textBox1.ToInt32(textBox2.ToString(resp).

Clear().Clear().Focus(). } } private void lIMPIARDATOSToolStripMenuItem_Click(object sender. } private void button2_Click(object sender.{ if (textBox1.Text). textBox6. EventArgs e) { textBox1. EventArgs e) { } } } . textBox3. textBox2.Show("Tiene que llenar todos los campos").ToInt32(textBox1. int resp = (numerouno / numerodos). int numerodos = Convert.Text = Convert.Text == "") { MessageBox.ToInt32(textBox2.Text == "" || textBox2. textBox5.Clear(). EventArgs e) { this.ToString(resp).Clear(). } private void sALIRToolStripMenuItem_Click(object sender. textBox4.Clear(). textBox1.Clear(). } else { int numerouno = Convert.Close(). textBox6.Text).

PRACTICA CON: GROUPBOX El presente formulario ha sido desarrollado para indicar las propiedades más importantes o más relevantes de este contenedor llamado GroupBox: Lo primero que debemos hacer es crear un nuevo Proyecto: Windows Forms. Modificamos la fuente. el tamaño y el color del texto en las propiedades: Font y forecolor. arrastrar el control o contendor GroupBox y colocarlo en el formulario. . En la propiedad Font nos aparecerá un ventanita como esta para la modificación antes dicha.

añadiendo cajas de texto. Lo siguiente que debemos hacer es agregar los componentes al contendor GroupBox.Mientras que en la propiedad forecolor nos aparcera los diferentes colores que le podemos colocar al contenedor. etiquetas y un botón. de tal manera que nos queda de esta forma: . Ahora para poderle cambiar el color de fondo al contendor nos vamos a la propiedad BackColor y nos aparecerá un cuadro similar al anterior y seleccionamos el color que deseemos.

Una vez que nos haya quedado el formulario de esa forma. . respectivamente.En la parte inferior de la ventana. Además cabe recalcar que si no se llenan todas las cajas de texto la información no se llenara en la parte inferior y además mostrara un mensaje de error. procedemos a darle doble clic al botón y escribimos dentro del método lo siguiente. agregamos 6 etiquetas y 2 botones. Para colocarle el código al botón y me realice las funciones antes mencionadas. procedemos a darles funciones a los botones que existen en dicho formulario: Botón enviar El botón enviar nos va a servir para enviar la información o el texto que se encuentra dentro del GroupBox a la parte inferior de la ventana donde se encuentran las etiquetas que no contienen ningún texto. mientras que a los botones les colocamos en la propiedad Text: Desbloquear y Cancelar. A las etiquetas le borramos el texto de tal manera que esa propiedad Text quede vacía.

Botón Desbloquear El botón desbloquear va a permanecer bloqueado y una vez que se encuentre desbloqueado va a cumplir la función de desbloquear el GroupBox y sus componentes que están adentro una vez que el botón cancelar lo haya bloqueado. Así mismo le damos doble clic a dicho botón y le colocamos el siguiente código: Botón Cancelar El botón cancelar va a servir para bloquear el contenedor GroupBox y sus componentes que se encuentran adentro. Además de limpiar las cajas de texto del GroupBox. Para que el botón cumpla dichas funciones le damos doble clic y escribimos el siguiente código en el método: . Y también dejar en blanco las etiquetas que se encuentran en la parte inferior de la ventana. además de desbloquear el botón desbloquear.

Agregar y Quitar pestañas de mi TabControl Lo explicare gráficamente como con código. ¿Podre poner o quitar pestañas a mi TabControl?.PRACTICA CON: TABCONTROL ¿Cómo Crear un TabControl en mi Ventana? Una vez creado nuestro proyecto. Procederé a explicar cómo agregar o quitar pestañas de mi TabControl asi como a cambiar el nombre de las pestañas de mi tabControl de la misma manera revisaremos las demás propiedades. nos ubicamos en el cuadro de herramientas y buscamos la opción TabControl. así que gráficamente para agregar pestañas o quitarlas le damos clic a la flecha que se encuentra en la parte superior del TabControl y se nos despliegan las opciones agregar y quitar ficha dándole clic se procederá agregar o quitar según como nosotros lo manejemos. y es ahí cuando surgen las interrogantes. Una vez ubicados en la opción TabControl la arrastramos hacia la ventana donde deseamos usar el TabControl una vez arrastrado nos quedara algo más o menos así: Por Default nos aparecerá dos pestañas con el nombre TabPage1 y TabPage1. Pues la respuesta es que sí. . ¿Podre cambiar el nombre de mis pestañas de mi TabControl?.

nos quedara algo más o menos así: Entonces comenzamos a programar los eventos de los botones respectivamente cuando yo presione agregar pestaña se me agregué una pestaña a mi tabControl y así respectivamente con el eliminar pestaña.Ahora procederé a eliminar las pestañas del TabControl y agregare dos botones donde el uno tenga como texto agregar pestaña y el otro eliminar pestaña. lleva un control sobre la cantidad de pestaña que llevamos almacenado en el objeto pestana. Ahora voy a crear el método crearPestana() como su nombre indica es para crear pestaña en tiempo de ejecución. Nos ubicaremos en el modo programador. con esto tendremos control sobre la pestaña a tenerla almacenada y el código para declarar un arrayList quedaría así: ArrayList pestana = newArrayList(). como lo hacemos damos doble clic sobre la ventana y nos aparecerá el código y entonces debemos escribir la librería: using System. // Creamos una nueva pestaña . Lo siguiente que realizare será declarar una variable int con el nombre contarPestana. en este método procederé añadir lo siguiente: Private void crearPestana() { // Creo una nueva Pestaña TabPage nuevaPestana = new TabPage("Nueva Pestaña " + contarPestana). de esta manera podemos eliminar pestaña por medio de índice de esta variable y la sintaxis quedaría así: int contarPestana = 0.Collections. //Es la que nos permite manejar las pestañas en modo de arrayList Declaramos un arrayList yo utilizare el nombre pestana el objeto pestana se encarga de almacenar cada pestaña. la variable contarPestana.

//seleccionamos la pestaña } Lo que realizo en el código es primero crear un TabPage que no es más que una pestaña por medio de constructor de objeto le pasamos en título que queremos que tenga la pestaña. ósea llamo al método crearPestana. Una vez que eh creado una pestaña guardo esa pestaña con su título en el ArrayList pestana luego cargo esa pestaña en el control TabControl1 (es el nombre de mi tabControl). //cargamos la pestaña en el control contarPestana++. tendremos un código así: . y tendremos algo más o menos así: Ejecutando podremos observar que nuestro trabajo puede hacer esto: Ventana de inicio (ventana como se ejecuta inicialmente) Una vez presionando agregar pestana (procedí a agregar 2 pestañas) Procederé a trabajar con el eliminar pestaña. // cada pestaña creada los añadimos en un arraylist tabControl1.Add(nuevaPestana). Incremento la variable contarPestana. Luego nos vamos al modo diseñador y damos doble clic sobre el botón crear pestaña y dentro del evento coloco el nombre del método.SelectedTab = nuevaPestana.TabPages. luego marco la pestaña recién creada como seleccionada mediante las propiedades de TabControl. //variable que lleva el control de la cantidad de pestaña creada tabControl1.Add(nuevaPestana).SelectedTab le paso la pestaña recién creada.pestana.

using System.TabPages.Text.private void EliminarPestana() { TabPage vacio = tabControl1.Remove(vacio). } } .TabPages.Collections. public Form1() { InitializeComponent(). entonces el código completo quedaría así: using System. using System.Forms.Collections. } Como se ve el código del método es bastante corto. Luego elimino las pestaña de las lista. y le paso la pestaña que tengo seleccionada para eliminar.SelectedTab. El código mejorado poniéndole al eliminar pestaña un controlador de que cuando no se agregado pestañas y se quiera eliminar mostrar un mensaje. using System. using System.Remove(vacio).Generic. } else { TabPage vacio = tabControl1. } private void crearPestana() { // Creo una nueva Pestaña TabPage nuevaPestana = new TabPage("Nueva Pestaña " + contarPestana). using System.Remove(vacio).Drawing. int contarPestana = 0.Show("No ahi como eliminar porque no se agregado pestañas").TabPages.SelectedTab = nuevaPestana.Add(nuevaPestana). //variable que lleva el control de la cantidad de pestaña creada tabControl1. // cada pestaña creada los añadimos en un arraylist tabControl1. //seleccionamos la pestaña } private void EliminarPestana() { if (contarPestana <= 0) { MessageBox. using System. // Creamos una nueva pestaña pestana. //Es la que nos permite manejar las pestañas en modo de arrayList namespace WindowsFormsApplication1 { public partial class Form1 : Form { ArrayList pestana = new ArrayList().SelectedTab.Windows. y también de TabControl1 y por últimos restamos un -1 a la variable contarPestana. tabControl1.Linq.Add(nuevaPestana). using System. pestana.Remove(vacio). contarPestana--. tabControl1. //cargamos la pestaña en el control contarPestana++.ComponentModel. primero creamos un TabPage vació. using System. contarPestana--. pestana.Data.

set. Si no se agregado pestañas y se desea eliminar se muestra un mensaje. } public string mbox { get. Aquí eh agregado 3 pestañas Aquí eliminare la pestaña 1 . EventArgs e) { crearPestana(). EventArgs e) { EliminarPestana(). esto permite que el programa no se cuelgue. } } } Ahora probaremos si funciona. } private void button2_Click(object sender.private void button1_Click(object sender.

Al igual que cualquier otra colección. Podemos añadir y acceder a páginas de fichas de TabControl en tiempo de diseño de la ventana Propiedades. haga clic en TabPagesCollection. Entre las propiedades más importantes tenemos: Name: Indica el nombre con el que vamos a manejar nuestro tabControl. TabPageCollection tiene toda la funcionalidad de colección que incluye agregar. . Al hacer clic en las colecciones. Appeance: podemos cambiar la apariencia de nuestro tabControl Dock: le da la posición dentro de nuestra ventana. eliminar y buscar. la ventana del Editor de la colección Pages Tab se abrirá donde usted puede añadir y eliminar páginas con pestañas y también se puede establecer estas páginas de propiedades y eventos de ficha. TabPages Propiedad TabPages. un tipo de objeto TabPageColleciton es la puerta de acceso y agregar páginas de fichas a un TabControl. Font: Permite personalizar el tipo y tamaño de letra ItemSize: Permite modificar el tamaño del tabPage Size: permite modificar el tamaño de nuestro tabControl TabPage: permite personalizar por separado cada una de nuestras pestañas.Propiedades TabControl La forma más sencilla para establecer las propiedades es de la ventana Propiedades. Multiline: Al ponerla true permite que si son bastantes pestañas las alinee. Puede abrir la ventana Propiedades presionando F4 o haga clic derecho en un control y seleccione la opción del menú Propiedades.

BorderStyle: permite poner un estilo de borde a la pestaña Cursor: Permite definir el tipo de cursor que deseemos usar dentro de la pestaña Font: el tipo y tamaño de letra dentro de la pestaña ForeColor: el color de las letras dentro de las pestañas ImagenIndex: Permite poner una imagen como icono (procederé a explicar más adelante) Text: Permite poner un nombre a nuestra pestaña. Luego el siguiente paso es cargar esas imágenes a nuestro TabControl de la siguiente manera lo hare. que nos permitirá guardar nuestras imágenes. BackgroundImageLayout: permite ubicar la imagen como nosotros deseemos. Ahí podremos agregar o quitar imágenes. Como poner un icono o imagen al TabPages Primero arrastramos desde el cuadro de herramientas hasta nuestra ventana un Imagelist. luego en las propiedades del ImageList buscamos la opción Images y se nos abrirá una ventana al seleccionarla.En las propiedades más importantes tenemos: Name: Nombre con el que se manejara esa pestaña BackColor: Imagen de fondo de la pestaña. BackgroundImage: Nos permite poner una imagen de fondo a la pestaña. Me ubico en las propiedades del TabControl y busco la opción ImageList y selecciono mi ImageList que arrastre a mi ventana yo la tengo con nombre ImageList1 .

El resultado final es: . Luego desplegamos y escogemos la imagen deseada. Puedo ponerle icono a todas mis pestañas.Luego dentro del modo diseño selecciono la pestaña que deseo ponerle el icono y dentro de las propiedades del TabPages busco la opcion ImageIndex (es donde se encuentran nuestras imágenes cargadas en el ImageLis).

Semana N° 5 Día 2: Clase 10 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 10 2 Horas 05/06/2013 Ing.     Utilizar nombres estandarizados.Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto   Tool strip Status strip . comentarios. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. implementación y mantenimiento de los sistemas. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . Utilizar programación modular. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 03/06/2013 al 07/06/2012  Principales controles  Propiedades Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo.

      Descriptores Analizados - Tool strip Status strip Timer ErrorProvider ColorDialog

Timer ErrorProvider ColorDialog FolderBrowserDialog OpenFileDialog SaveFileDialog

FolderBrowserDialog OpenFileDialog SaveFileDialog

Conceptos de los Descriptores Analizados

TOOL STRIP Según (Ferguson, 2010) Este control proporciona una barra de herramientas en la interfaz de usuario, lo arrastramos de la misma manera que el control anterior, al formulario; luego se puede observar cómo se aparece una barra de herramientas en la parte superior.

STATUS STRIP
Según (Microsoft, 2013) ―StatusStrip reemplaza el control StatusBar. Las características especiales de StatusStrip incluyen un diseño de tabla personalizada, compatibilidad con los controles de tamaño y movimiento del formulario y con la propiedad Spring, que permite que ToolStripStatusLabel rellene automáticamente espacio disponible. TIMER

El componente Timer es un temporizador basado en servidor que permite especificar un intervalo recurrente en el que se provoca el evento Elapsed en la aplicación. Entonces, se puede controlar este evento para proporcionar un procesamiento normal. Por ejemplo, supongamos que un servidor crítico debe mantenerse en funcionamiento las 24 horas del día y los 7 días de la semana. Puede crearse un servicio que utilice Timer para comprobar periódicamente el servidor y asegurarse de que el sistema se encuentra en funcionamiento. Si el sistema no responde, el servicio podría intentar reiniciar el servidor o notificárselo a un administrador. El Timer basado en servidor está diseñado para utilizarlo con subprocesos de trabajo en un entorno multiproceso.

ERRORPROVIDER ErrorProvider presenta un mecanismo simple para indicar al usuario final que un control de un formulario tiene un error asociado. Si se especifica una cadena de descripción de error para el control, se muestra un icono junto a éste. El icono parpadea de la manera que especifica BlinkStyle, con la frecuencia que especifica BlinkRate. Cuando el mouse (ratón) pase por encima del icono, se mostrará la información sobre herramientas con una cadena de descripción del error. Normalmente, ErrorProvider se utiliza con controles enlazados a datos. Si utiliza ErrorProvider con controles enlazados a datos, debe especificar la propiedad ContainerControl en el constructor o estableciendo la propiedad ContainerControl.

COLORDIALOG Representa un cuadro de diálogo común que muestra los colores disponibles, así como los controles que permiten a los usuarios definir colores personalizados. Se debe invocar al miembro heredado ShowDialog para crear este cuadro de diálogo común específico. Se utiliza Color para recuperar el color seleccionado por el usuario. Cuando se crea una instancia de ColorDialog, se establecen algunas propiedades de lectura y escritura en sus valores iniciales. Para obtener una lista de esos valores, vea el constructor ColorDialog. FOLDERBROWSERDIALOG Con frecuencia, en las aplicaciones para Windows que cree, deberá pedir a los usuarios que seleccione una carpeta; en la mayoría de los casos para guardar un conjunto de archivos. El componente FolderBrowserDialog de formularios Windows Forms permite realizar esta tarea con facilidad. OPENFILEDIALOG OpenFileDialog permite a los usuarios navegar por las carpetas y seleccione los archivos. Está disponible en Windows Forms y se puede utilizar con el código C #. Se muestra el cuadro de diálogo estándar de Windows. Los resultados de la selección se pueden leer en el código C #.

SAVEFILEDIALOG El componente SaveFileDialog permite a los usuarios examinar el sistema de archivos y seleccionar los archivos que deseen guardar. El cuadro de diálogo devuelve la ruta de acceso y el nombre del archivo que seleccionó el usuario en el cuadro de diálogo. Sin embargo, debe escribir el código para escribir realmente los archivos en el disco. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. APUNTES DE CLASE Práctica con la herramienta:

TOOL STRIP
Se crea un Windows Forms

Arrastramos los controles desde ToolBox hasta el formulario: 1 toolStrip1 1 Button 1 richTextBox1 Luego procedemos a insertar los elementos estándar

Cambiamos el valor por defecto de la propiedad CheckOnClick a true

Ahora damos doble clic en: Botón de ayuda y escribimos este código

Botón Nuevo y escribimos este código

Botón Abrir y escribimos este código

Botón Guardar y escribimos este código

Botón agregar item y escribimos este código

Práctica con la herramienta:

STATUS STRIP
Arrastramos la propiedad Status Strip.

Y nos queda así:

Seleccionamos StatusLabel

Ahora seleccionamos un ProgressBar

Le cambiamos el nombre al StatusLabel:

Y nos queda así:

Lo usado en statusStrip

El método barra para que cada vez que llame al método el statusLabel creado cambie al especificado y el progressBar también.

El Timer lo encontramos en la barra de herramientas y nos ayuda con la herramienta de progressBar y en el if indicamos que ProgressBar va a incrementar de 2 en 2 hasta completar el máximo y asi se muestra y presenta el mensaje. Código de toda la práctica:
using System; using System.Collections.Generic; using System.ComponentModel;

EventArgs e) { MessageBox.Show(String. using System.Drawing. } private void guardarToolStripButton_Click(object sender.Text.Format("checked: (0)".IO.Data. } private void ayudaToolStripButton_Click(object sender.exit). using System. ayudaToolStripButton. using System.Add("Nuevo Boton". using System.Windows. public Form1() { InitializeComponent(). namespace WindowsFormsApplication13 { public partial class Form1 : Form { String nombre.Linq.Resources. EventArgs e) .using System.Forms.ToString())). Properties. using System.Items. } private void button1_Click(object sender. EventArgs e) { toolStrip1.

Value = 0.Close().ShowDialog(). StreamReader sr = new StreamReader(nombre). nombre = f. sw. EventArgs e) { OpenFileDialog f = new OpenFileDialog().Close(). f.Text = sr. } private void nuevoToolStripButton_Click(object sender. nombre = "".{ toolStripProgressBar1. } private void abrirToolStripButton_Click(object sender.Text = "". barra(). } private void Form1_Load(object sender.WriteLine(txt.true). EventArgs e) { barra().Text). barra(). EventArgs e) { toolStripProgressBar1.ReadToEnd(). sw.Value = 0. StreamWriter sw = new StreamWriter(nombre. sr.FileName. txt. txt. } public void barra() .

toolStripStatusLabel1. toolStripProgressBar1. .Por favor espere". toolStripStatusLabel1. } private void limpiarBarraToolStripMenuItem_Click(object sender.Value = toolStripProgressBar1..Text = "Carga Completa". } } private void cargarNuevamenteToolStripMenuItem_Click(object sender.. EventArgs e) { toolStripProgressBar1.".. toolStripProgressBar1..Text = "Cargando nuevamente.ha cargado con exito").Value + 2. timer1.. timer1. if (toolStripProgressBar1.Maximum) { timer1. } private void timer1_Tick(object sender.Enabled = true. EventArgs e) { toolStripProgressBar1.{ toolStripStatusLabel1.Value >= toolStripProgressBar1. EventArgs e) { toolStripProgressBar1.Value = 0. timer1.Enabled = false. MessageBox.Text = "Cargando.Interval = 50.Minimum = 0.Value = 0.Enabled = true. timer1..Maximum = 100.Interval = 50..Show("En hora buena.

.toolStripStatusLabel1.Text = "Barra de progreso". } } } Práctica con la herramienta: TIMER Practica: Crear un semáforo en C# utilizando el componente Timer: Para Iniciar el semáforo Hay que darle clic en el botón que dice encender el cual va a habilitar los dos botones siguientes de ―Detener‖ y ―Apagar‖ y bloqueara al botón ―Encender‖ ya que no se puede encender el semáforo si ya esta encendido además de poner en el label un mensaje indicando que el semáforo se encuentra activo.

todo el proceso se lo debe realizar en el único método que tiene el timer que se llama Tick . cuando se de clic en ―Reanudar‖ activara de nuevo el temporizador del timer. ¿Cómo funciona el timer en este programa? El uso del timer en este programa es que en cada intervalo diferente de tiempo. Para Apagar el semáforo Dar clic en el último botón que se llama ―Apagar‖ la función principal de este botón es finalizar el timer con un método que se llama Stop().Para pausar el semáforo Se da clic en el botón ―Detener‖ el cual una vez presionado pausara el timer que se encuentra activado y el botón cambiara el nombre a ―Reanudar‖. hacer el el picturebox cargue una imagen diferente del semáforo. desactivando los demás botones y dejando activado solo el botón de ―Encender‖ activado. por medio de un case de una forma infinita hasta que el usuario de clic en el botón ―Apagar‖ para que finalice el timer con el método Stop().

Práctica con la herramienta: ERROR PROVIDER Practica: Validar un formulario para que el usuario no pueda dejar casilleros vacíos Cuando se da clic en comprobar lo que hace el programa es comprobar si cualquiera de los tres textBox estén vacios y si en caso de estarlos nos saldrá una notificación indicando en que componente se encentra el error: La forma para controlar esto es muy sencilla: hay que validar cada textBox utilizando un ―if‖ y en caso que se cumpla la condición dada se utiliza el componente error proveer utilizando su método que se llama setError en el que se envían dos parámetros. el primero es el componente donde se encuentra el .

se aplicaran las funciones que nos brinda el Colordialog: 1 3 2 Color de Letra: nos permite cambiar el color de fuente del texto ubicado en el textbox . Práctica con la herramienta: COLORDIALOG En el siguiente ejemplo.error y el segundo es una mensaje que queramos que se muestre cuando pasemos el mouse sobre el la notificación de error.

EventArgs e) { if (colorDialog1.OK) //si el dialogo es abierto se consulta si el boton aceptar fue presionado .Color de Fondo: permite cambiar de color al fondo de del textbox Fondo de Panel: permite cambiar el color de fondo del GroupBox ColorDialog A continuación se muestra las líneas de código utilizadas para la práctica: private void button1_Click(object sender.ShowDialog() == DialogResult.

se aplicaran las funciones que nos brinda el FolderBrowserDialog: 1 2 .Color. En el siguiente ejemplo.ShowDialog() == DialogResult. puede definir la propiedad Description. compruebe la propiedad DialogResultdel componente FolderBrowserDialog para ver cómo se cerró el cuadro de diálogo y obtener el valor de la propiedad SelectedPath del componente FolderBrowserDialog.Color. //cambia de color de fondo de la caja de texto } } Práctica con la herramienta: FOLDERBROWSERDIALOG Para elegir carpetas con el componente FolderBrowserDialog En un procedimiento. Asimismo.OK) { textBox1.BackColor = colorDialog1.ForeColor = colorDialog1. //cambia de color el texto del textbox } } private void button2_Click(object sender. establezca la propiedad RootFolder. Si necesita definir la carpeta de nivel más alto que aparecerá en la vista de árbol del cuadro de diálogo. EventArgs e) { if (colorDialog1.{ textBox1. que especifica la cadena de texto que aparece en la parte superior de la vista de árbol del explorador de carpetas. que toma el miembro de la enumeración SpecialFolder.

Dirección de una carpeta: nos permite obtener la dirección completa de una carpeta a buscar Botón nueva carpeta: permite establecer el botón ―crear nueva carpeta‖ en el cuadro de diálogo FolderBrowserDialog El mismo que nos permite crear carpetas donde nosotros queramos .

ShowDialog() == DialogResult. if (folderBrowserDialog1.OK) { //selecciona el texto de la direccion y lo coloca en un label label1.El código de esta sección es el siguiente: private void button4_Click(object sender.SelectedPath.Text = folderBrowserDialog1. EventArgs e) { //indica que el boton crear nueva carpeta no esta visible folderBrowserDialog1. // descripcion del dialogo folderBrowserDialog1.ShowNewFolderButton = false. } } private void button5_Click(object sender.Description = "Seleccione una carpeta para copiar su direccion". EventArgs e) { .

folderBrowserDialog1.ShowNewFolderButton = true. folderBrowserDialog1.Description = "Puede crear una nueva carpeta.ShowDialog(). y textBox2 Quedando de la siguiente manera . } Práctica con la herramienta: OPENFILEDIALOG y SAVEFILEDIALOG Creamos un nuevo Formulario Agregamos diferentes herramientas al formulario 1 Boton: Abrir 1 Boton: Guardar 2 TextBox: textBox1.//indica que el boton crear nueva carpeta esta visible folderBrowserDialog1. haciendo clic en el boton \"Crear Nueva Carpeta\"".

if (openFileDialog1.FileName = "".Title = "Lector de archivos". System. fichero.Text.Text = openFileDialog1.Text = sr. StreamReader sr = new StreamReader(textBox1. sr. .Ingresamos el siguiente Código en cada botón haciendo doble clic en cada uno de ellos Botón: Abrir openFileDialog1.FileName. openFileDialog1.textBox1.Close().OK) { StreamWriter fichero = new StreamWriter(saveFileDialog1.Text.ShowDialog() == DialogResult. Botón: Guardar if (saveFileDialog1.Encoding.ShowDialog() == DialogResult. textBox2.OK) { this.Text).Default).Write(textBox2.FileName).ReadToEnd().

IO. MessageBox.Close().Show("Se guardo el archivo: " + saveFileDialog1.FileName). } Previamente debemos haber importado lo siguiente using System.fichero. Al momento de Ejecutar: Clic en Abrir: .

Clic en Guardar Escogemos el nombre del archivo a guardar .

.

documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 10/06/2013 al 14/06/2012  Principales controles  Propiedades Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. implementación y mantenimiento de los sistemas. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. Utilizar programación modular.Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto   FontDialog PrintDialog . Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. comentarios.     Utilizar nombres estandarizados. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia.Semana N° 6 Día 1: Clase 11 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 11 2 Horas 10/06/2013 Ing.

Sintaxis PrintDialog Invoca un cuadro de diálogo de impresión estándar de Microsoft Windows que configure PrintTicket y PrintQueue según los datos proporcionados por el usuario y después imprimir un documento.   Descriptores Analizados . Sintaxis Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? .FontDialog PrintDialog LineShape OvalShape LineShape OvalShape RectangleShape RectangleShape Conceptos de los Descriptores Analizados FontDialog Pide al usuario que elija una fuente de entre todas las instaladas en el equipo local.

colocamos un text y un button.- A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. APUNTES DE CLASE Práctica con la herramienta: FONTDIALOG En el siguiente ejemplo de código se utiliza ShowDialog para mostrar FontDialog. También requiere que se haya creado fontDialog1. Pasos: 1. Creamos un nuevo proyecto 2. Font contiene la información de tamaño pero no la información de color. En el modo diseñador. . En este código se requiere que ya se haya creado un objeto Form que incluya un objeto TextBox y un botón. cambiamos nombres como nos convenga.

. Arrastramos el fontDialog 4. donde colocaremos el siguiente código. Damos doble click en el botón y nos lanzara al editor de código.3.

Una vez terminado regresamos al editor de diseño y ejecutamos el programa.5. damos click en el botón fuente y se nos abre la pantalla de la fuente de las letras. hay elegimos la fuente que queremos dar al texto que se mostrara en el texto. .

. 2.Práctica con la herramienta: PRINTDIALOG 1. Digitamos un texto en el textbox que se encuentra en el centro. Luego pulsamos en el botón ―Vista Previa‖ para obtener una vista previa del documento a imprimir.

3. Luego pulsamos el botón ―Imprimir‖ donde se abrirá el printDialog para escoger los detalles de impresión. .

Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. comentarios. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable.Excepciones en C# . Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. Utilizar programación modular.     Utilizar nombres estandarizados. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 10/06/2013 al 14/06/2012  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo.Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto  Manejo de Excepciones Descriptores Analizados . implementación y mantenimiento de los sistemas.Semana N° 6 Día 2: Clase 12 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 12 2 Horas 12/06/2013 Ing.

Cuando queramos controlar una parte del código que puede producir un error lo incluimos dentro del bloque try. por tanto capturará todas las excepciones que se produzcan.IOException ex) { // el código a ejecutar cuando se produzca ese error } Si nuestra intención es capturar todos los errores que se produzcan.IO. éste lo podemos detectar en el bloque catch. podemos usar un código como éste: try { // código para trabajar con ficheros. podemos usar la clase Exception como tipo de excepción a capturar. ésta la capturamos en un bloque catch. Por ejemplo. es decir. es decir. etc. La clase Exception es la más genérica de todas las clases para manejo de excepciones. } catch(System. no queremos hacer un filtro con errores específicos.Conceptos de los Descriptores Analizados Manejo de excepciones estructuradas Las excepciones en C# las podemos controlar usando las instrucciones try / catch / finally. En el bloque catch podemos indicar que tipo de excepción queremos capturar. no tenemos que hacer nada en especial. . Cuando creamos una estructura de control de excepciones no estamos obligados a usar los tres bloques. y por tanto estarán delimitadas con un par de llaves. Bloque catch Si se produce una excepción. ya que en el momento que se produzca el error se usará (si hay) el código del bloque catch. si sabemos que nuestro código puede producir un error al trabajar con ficheros. si se produce un error. Veamos ahora con más detalle cada uno de estos bloques y que es lo que podemos hacer en cada uno de ellos. ya que es el que le indica al compilador que tenemos intención de controlar los errores que se produzcan. la cual puede ser del tipo de error específico que queremos controlar o de un tipo genérico. Bloque try En este bloque incluiremos el código en el que queremos comprobar los errores. para ello usaremos una variable de tipo Exception. Estas instrucciones realmente son bloques de instrucciones. El código a usar será un código normal. aunque el primero: try si es necesario.

en ese caso podemos utilizar el código anterior. pero queremos que no se detenga la aplicación cuando se produzca un error.try { // código que queremos controlar } catch(System. pero no siempre vamos a hacer uso de esa variable.Exception ex) { // el código a ejecutar cuando se produzca cualquier error } Aunque si no vamos usar la variable indicada en el bloque Catch. Pero es posible que nuestra intención sea capturar errores de un tipo concreto sin necesidad de utilizar una variable. en ese caso podemos crear un bloque catch como el siguiente. en el que no se usa una variable y tampoco se indica el tipo de error que queremos interceptar. en el que solo se indica el tipo de excepción: try { // código que queremos controlar } catch(FormatException) { . podemos hacerlo de esta forma: try { // código que queremos controlar } catch { // el código a ejecutar cuando se produzca cualquier error } La variable indicada en el bloque catch la podemos usar para mostrar un mensaje al usuario o para obtener información extra sobre el error.

si no controlamos las excepciones que se puedan producir en nuestras aplicaciones. de esta forma. es muy probable que no siempre podamos conseguirlo. Es importante tener en cuenta que cuando se produce un error y usamos varios bloques catch. pero a pesar de que lo intentemos. el CLR de . Pero esto es algo que no deberíamos consentir. avisándonos de ese hecho.// interceptar los errores del tipo FormatException } Varias capturas de errores en un mismo bloque try/catch En un mismo try/catch podemos capturar diferentes tipos de errores. En el siguiente código capturamos un error específico y también uno genérico. porque cuando el runtime . cada uno de ellos con un tipo de excepción diferente. en estos casos la aplicación se detiene y se muestra el error al usuario. de forma que siempre nos aseguremos de que las capturas de errores más específicas se intercepten antes que las genéricas.NET. Una forma de hacerlo es iniciando nuestra aplicación dentro de un bloque try/catch. éstas serán inicialmente controladas por el propio runtime de . Aunque el propio compilador de C# detectará si hay capturas de errores genéricas antes que las más específicas. con idea de que tengamos siempre controlado cualquier error que se produzca: try { // código que queremos controlar } catch(FormatException) { // captura de error de formato } catch(Exception ex) { // captura del resto de errores } Captura de errores no controlados Como es lógico. se capturará en ese bloque catch. para ello podemos incluir varios bloques catch.NET buscará la captura que mejor se adapte al error que se ha producido. por tanto deberíamos poner las más genéricas al final. cuando se produzca el error. pero siempre lo hará examinando los diferentes bloques catch que hayamos indicado empezando por el indicado después del bloque try. por tanto siempre deberíamos detectar todos los errores que se produzcan en nuestras aplicaciones.

se encarga de lanzar la excepción deteniendo el programa. si lo encuentra. . sino porque es posible que si un error se produce dentro de un método en el que no hay captura de errores. lo utiliza. no ya por detectar esos errores que no hemos tenido la previsión de controlar. lo que hace es revisar "la pila" de llamadas y buscar algún try/catch.NET se encuentra con una excepción.de . APUNTES DE CLASE Práctica con la Manejo de Execiones mediante: TRY { CATCH (…){} Desarrollo de la aplicación. aunque posiblemente ni siquiera lo pusimos pensando que podía capturar errores producidos en otros niveles más profundos de nuestra aplicación. Esto es importante saberlo. pero antes de llamar a ese método hemos usado un try/catch. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. y si no lo encuentra. el error será interceptado por ese catch.

Linq.Text)). using System.Text. } private void textBox2_TextChanged(object sender. using System. EventArgs e) { try { byte numero = (byte.Parse(txtcantidad. namespace WindowsFormsApplication6 { public partial class Form1 : Form { public Form1() { InitializeComponent().using System.Collections.ComponentModel.Generic. using System. EventArgs e) { } private void txtcantidad_Leave(object sender. } catch (Exception a) { .Drawing. using System. using System.Data.Forms. using System.Windows. using System.

Focus(). txtprecio.Show("Por favor ingrese un numero valido"). txtprecio.GetBaseException(). } catch (Exception b) { MessageBox.Text = "".Text)). EventArgs e) { try { byte numero = (byte.Parse(txtprecio.Show(b.Text)*int.Text)). EventArgs e) { txttotal. } } } .Focus().ToString()).ToString().Text="". txtcantidad. txtcantidad.Parse(txtprecio.Text = (int. } } private void txtprecio_Leave(object sender. } } private void button1_Click(object sender.MessageBox.Parse(txtcantidad.

    Utilizar nombres estandarizados. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. Utilizar programación modular. comentarios. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase  A cada grupo les dio tema para exposición .Semana N° 7 Día 1: Clase 13 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos 13 2 Horas 01/07/2013 Ing. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 01/07/2013 al 05/07/2013  Revision de temas para expsiciones Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. implementación y mantenimiento de los sistemas.

Semana N° 7 Día 2: Clase 14 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos 14 2 Horas 03/07/2013 Ing. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase  La Ing. comentarios. Utilizar programación modular.     Utilizar nombres estandarizados. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. implementación y mantenimiento de los sistemas. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 01/07/2013 al 05/07/2013  Examen Objetivo de Hemisemestre Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. Realizo a los estudiantes un examen objetivo de fin de Hemisemestre. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. . Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable.

comentarios. Private Button btnImprimir = new Button(). Realizo la correcion del examen hecha a los estudiantes un examen objetivo de fin de Hemisemestre. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 15/07/2013 al 19/07/2013  Revision de Examen Objetivo de Hemisemestre Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia.Semana N° 8 Día 1: Clase 15 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos 15 2 Horas 15/07/2013 Ing. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase  La Ing. Instancia un control button 2. Utilizar programación modular. APUNTES DE CLASE . Respuesta: Crea un control button. implementación y mantenimiento de los sistemas. Una variable del instancia -----Respuesta: Es un objeto de una clase.Correcion de la Pureba 1. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. Representa un atributo de un objeto .     Utilizar nombres estandarizados. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo.

. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia.length. Encuentra algún error en el constructor CuentaBancaria Public int CuentaBancaarioao Semana N° 8 Día 2: Clase 16 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 16 2 Horas 17/07/2013 Ing. Class Q1: System.NullReferenceException{ static int Main(){ Try{ String valor=‖Value: ‖+(Q1)null. return valor.}} Respuesta: Se produce un StackOverFlowExeception 4.}} public static string operator +(String msg. Que hace: class prueba:Form{} Respuesta: Crea la clase prueba que hereda de la clase form 5. comentarios. Que devuelve la siguiente función: Using System.}catch(Q1 q){Throw. Q1 q){return msg+1. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código.   Utilizar nombres estandarizados.3. Una variable declarada dentro de un método se llama variable Respuesta: Local 6. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 15/07/2013 al 19/07/2013  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles.

Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo.Valores automáticos y validación de datos VALORES AUTOMÁTICOS EN C# Es posible establecer una columna de un DataTable para que sea una clave principal de incremento automático con el fin de garantizar que haya un valor único para cada fila de la tabla. Para ello se utilizan columnas de identidad en Microsoft SQL Server o campos Autonumérico en Microsoft Access. implementación y mantenimiento de los sistemas.Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto  Valores automáticas y validación de datos Descriptores Analizados . es posible resolver este conflicto si se permite que el origen de datos defina el valor de incremento automático. Esta sección incluye un ejemplo que muestra cómo se puede utilizar Microsoft Access 2000 o posterior y el proveedor de datos OLE DB de Jet 4. como parámetro de salida. el DataSet no conoce los valores generados automáticamente por el origen de datos. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. Como todos los clientes trabajan con un único origen de datos. Sin embargo. con un origen de datos que pueda crear procedimientos almacenados con parámetros de salida. como Microsoft SQL Server. En este caso es posible utilizar el evento RowUpdated para recuperar un valor generado automáticamente y ponerlo en la fila insertada o actualizada del DataSet. es posible tener varios clientes de la aplicación y cada uno de esos clientes puede trabajar con una instancia diferente de la tabla DataTable. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . En este caso. Puede que el origen de datos pertinente no admita procedimientos almacenados con parámetros de salida. El uso del origen de datos con el fin de llenar una columna Identidad o Auto numérica para una nueva fila agregada a un DataSet crea una situación única. ya que el DataSet no tiene conexión directa con el origen de datos.0 con el fin de agregar código al evento RowUpdated para determinar si se ha producido una inserción y recuperar el valor de incremento automático y almacenarlo en la fila actualizada en estos momentos. Sin embargo.  Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. y utilizar DataAdapter para volver a asignar el valor a la columna del DataSet. podría haber valores duplicados en las distintas instancias de la DataTable. . como un nuevo valor de identidad. Por tanto. Utilizar programación modular. se pueden especificar los valores generados automáticamente.

Antes de que un usuario pueda confirmar los datos. Puede agregar una o más reglas de validación a una entidad o tabla en LightSwitch. LightSwitch muestra un error. Si un usuario agrega o cambia datos y esos datos no cumplen las reglas de validación. debe solucionarse el error de validación. El procedimiento almacenado se utiliza para insertar una nueva fila en la tabla Categories de la base de datos Northwind y para devolver el valor de identidad devuelto por la función Transact-SQL SCOPE_IDENTITY() como parámetro de salida. APUNTES DE CLASE PRACTICA VALIDACION DE DATOS INTERFAZ . Una regla de validación es una condición o una restricción que deben cumplir los datos de la aplicación.Recuperar valores de columnas de identidad de SQL Server El procedimiento almacenado y el ejemplo de código siguientes muestran cómo asignar el valor de identidad de incremento automático desde una tabla de Microsoft SQL Server a su columna correspondiente en una fila agregada a una tabla de un DataSet. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. VALIDACION DE DATOS Puede aplicar reglas de validación a una entidad o tabla para asegurarse de que se escriben datos con formato correcto en el origen de datos.

Trim() == "") { MessageBox.Show("INGRESE NUMERO").Text.MÉTODOS VALIDATING CODIGO PARA VALIDAR CAMPOS NULOS private void textBox2_Validating(object sender. CancelEventArgs e) { if (txtCantidades. e. } } .Cancel = true.

Text.Cancel = true. CancelEventArgs e) { if (txtCorreo. e.Parse(txtPrecios. }catch(System. CancelEventArgs e) { try { double numero = Double.CODIGO PARA VALIDAR CAMPOS NULOS private void txtNombres_Validating(object sender.Length == 0) { MessageBox. } } CODIGO PARA VALIDAR INGRESO DE CIFRAS private void txtPrecios_Validating(object sender.Text.IndexOf('@') == -1 || txtCorreo. } } CODIGO PARA VALIDAR EL INGRESO DE CORREOS ELECTRONICOS private void txtCorreo_Validating(object sender.Show("Correo Invalido!"). } .FormatException){ MessageBox. CancelEventArgs e) { if (txtNombres. e. e.Cancel = true.IndexOf('.Show("No es una cifra").Show("Necesita escribir Nombres").Cancel = true.Text.Text).') == -1) { MessageBox.

EventArgs e) { if (txtNombres.KeyChar)) e.KeyChar!=(char)Keys.} VALIDATED CODIGO PARA VALIDAR INGRESO DE CAMPOS NULOS private void txtNombres_Validated(object sender.Length==0) { MessageBox. KeyPressEventArgs e) { if (Char.Show("Necesita escribir Nombres").Text. } CODIGO PARA VALIDAR INGRESO DE NUMEROS private void txtPrecios_KeyPress(object sender. } .KeyChar!=(char)Keys. } } EVENTOS KEYPRESS CODIGO PARA VALIDAR INGRESO DE LETRAS Y ESPACIOS private void txtNombres_KeyPress(object sender.IsLetter(e.Handled = true. KeyPressEventArgs e) { if (!Char.Handled = true.KeyChar)&&e.IsLetter(e.Back&&e.Space) e.

MouseEventArgs e){ calendario. } MOUSEMOVE CODIGO PARA ENVIAR VALORES AL CALENDARIO private void calendario_MouseMove(object sender.MaxDate = DateTime.IsDigit(e. } VALUECHANGED CODIGO PARA VALIDAR FECHA DE NACIMIENTO private void calendario_ValueChanged(object sender.KeyChar != (char)Keys. EventArgs e) { if (calendario.CODIGO PARA VALIDAR INGRESO DE CANTIDADES private void txtCantidades_KeyPress(object sender.Today.Show("La fecha no puede ser mayor a Hoy"). KeyPressEventArgs e) { if (!Char.Handled = true.KeyChar) && e.Today) MessageBox.Value > DateTime.Back) e. } .

Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 22/07/2013 al 26/07/2013  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles.Semana N° 9 Día 1: Clase 17 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 17 2 Horas 22/07/2013 Ing. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . Utilizar programación modular.     Utilizar nombres estandarizados. comentarios.Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto   Validacion de llaves primarias y ajenas Formularios MDI Descriptores Analizados . Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. implementación y mantenimiento de los sistemas.Validacion de llaves primarias y ajenas Formularios MDI . documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código.

LLAVE AJENA En base de datos. Es también el paso previo a su entrega. Ejemplo el número de cedula de ciudadanía. o la clave de única el registro de población. Los chequeos deben ser parte de procedimientos rutinarios para identificar errores Deben existir procedimientos estándar para definir datos sin procesar. existe el riesgo de que cometamos errores. mínima o un intervalo y también establecer una fórmula para determinar las fechas válidas. llaves o también conocidas como claves ajenas consiste en garantizar la integridad referencial entre tablas que puedan existir en una base de datos. es decir. BASE DE DATOS: LLAVES PRIMARIAS Y AJENAS LLAVE PRIMARIA En base de datos. una llave primaria es un conjunto de uno o más atributos de una tabla. . independientemente de si fueron ingresados a mano o transferidos electrónicamente. permiten identificar a una persona en particular en una entidad de personas. seguridad para la entrada de datos y revisión. tanto en máximo como en mínimo. Los tipos de datos que se pueden validar son: Números: Se puede establecer que el número que se introduce a una celda sea decimal o entero. Se puede disminuir el riesgo de cometer errores. establecer una fecha máxima. la cual impide introducir datos erróneos a medida que llenamos una tabla. con la creación de técnicas para VALIDACION DE DATOS. que tomados colectivamente nos permiten identificar un registro como único. que este entre un mínimo y un máximo. estos errores pueden ser por tipeo o debido a que la información ingresada sea incorrecta. Punto a considerar Debe verificarse la exactitud de los datos críticos. excluir un número o intervalo de números y finalmente se puede utilizar una fórmula para hacer el cálculo de validación Fechas y horas: En este caso se pueden excluir fechas u horas.VALIDACION DE DATOS ¿De qué trata? Proceso por el cual los datos son filtrados y aceptados o rechazados en base a procedimientos definidos. en una tabla podemos saber cuál es un registro en específico sólo con conocer la llave primaria. Longitud: Pone límites al número de caracteres que se pueden introducir. Los resultados finales deben ser traceables a quien ingresó los datos o al instrumento desde el cual se incorporaron automáticamente TIPOS DE DATOS Cuando se introducen numerosos datos en una tabla.

Dicho campo hará la función de clave primaria en la tabla referenciada"."La clave ajena hace referencia a un campo que se añade a una tabla para hacer de enlace con otra. si esta opción está disponible. la barra de tareas del administrador de ventanas muestra las ventanas abiertas actualmente. se está registrando llaves ajenas correspondiente a cliente y producto. estas normalmente no se pueden cambiar de tamaño por separado. aunque el grado de implementación varía entre componentes. . el usuario normalmente tiene que seleccionar un menú específico ("lista de ventanas" o algo parecido). Microsoftha cambiado la interfaz de sus aplicaciones Office de SDI a MDI y luego otra vez a SDI. para lo cual se debe saber el tipo de dato que permite. Por ejemplo. VALIDACION DE LLAVES PRIMARIAS Y AJENAS La validación de llaves primarias siempre se da. Generalmente se considera que SDI es más útil si los usuarios trabajan con varias aplicaciones. Algunas personas usan un nombre distinto para este tipo de interfaz. de manera opuesta a una interfaz de documento único o SDI. Con una aplicación SDI. las aplicaciones han añadido barras de tareas o sistemas de pestañas a las aplicaciones MDI. es ahí donde se valida dicho ingreso. es ahí donde toma un papel importante el poder validar ese ingreso y no tener inconvenientes. cuando se genera un ingreso de datos. Como parte de demostración de se tiene el siguiente ejemplo. En los últimos años. con llaves primarias. Cuando se usa pestañas para controlar las ventanas. Por ejemplo: al registrar un factura. tiene lugar al momento de hacer consultas e ingresar datos a tablas ya referenciadas. "interfaz de pestañas" (TDI). Las compañías han utilizado ambos sistemas con reacciones diversas. y algunas características mismas del ingreso. La validación de llaves ajenas. desarrollado en lenguaje de programación c#. FORMULARIOS MDI (INTERFAZ DE MULTIPLES DOCUMENTOS) ¿Qué son? Los programas de ordenador gráficos de interfaz de múltiples documentos (MDI) son aquellos cuyas ventanas se encuentran dentro de una ventana padre (normalmente con la excepción de las ventanas modales). Ha habido muchos debates sobre qué tipo de interfaz se prefiere. Formulario "Padre" o "Parent" que puede contener otros formularios llamados "Hijos" o "Child". lo que ha hecho obsoleta esta crítica. La principal desventaja de MDI es la escasez de información sobre las ventanas abiertas: Para ver una lista de ventanas abiertas de una aplicación MDI.

. es necesario crear nuestra base que contendrá todos los datos. Como parte principal. con el propósito de poderla identificar. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. cabe recalcar MS Access 2010 coloca a que toda base de datos. en la parte lateral derecho es necesario colocarle un nombre a nuestra base de datos. Las aplicaciones MDI suelen tener un elemento de menú Ventana con submenús que permiten cambiar entre ventanas o documentos. creada en Microsoft Access 2010. 1. en nuestro caso la nombraremos: ―DataBaseSistema. en su nombre la extensión de archivo ―. APUNTES DE CLASE PRACTICA PARA LA VALIDACION DE LLAVES PRIMARIAS Y AJENAS Nuestro ejemplo ilustrativo estará compuesta por una base de datos. en donde se pueda consultar y agregar llaves tanto en el caso de llaves primarias como llaves ajenas. cada uno de ellos en su propia ventana.Aplicaciones de interfaz de múltiples documentos (MDI) Las aplicaciones MDI (interfaz de múltiples documentos) permiten mostrar varios documentos al mismo tiempo.accdb‖. CREACION DE BASE DATOS Dentro de Microsoft Access 2010.accdb‖. y una aplicación dentro del Entorno Integrado Microsoft Visual Studio 2010 y su lenguaje C#.

Para la creación de una tabla es necesario.Ya creada nuestra base de datos. se necesitara crear cuatro tablas: Tabla CLIENTE [cedula. Tabla PRODUCTO . ciudad. nombre. estar en la pestaña CREAR y seleccionamos la opción TABLA Con el propósito de simular las operaciones que realiza una factura. direccion]. especificando el tipo de datos que puede almacenar. teléfono. procedemos a crear cada una las tablas con sus correspondientes atributos o campos.

Tabla FACTURA [numero. la tabla DETALLE_FACTURA. direccion]. nos servirá para almacenar nuestras llaves ajenas correspondientes a FACTUA. PRODUCTO. la siguiente ilustración: . por tal motivo se vio la necesidad crear la tabla DETALLE_FACTURA. cliente. Tabla DETALLE_FACTURA [codigoPro. sin dejar ninguna tabla suelta o sin relacionar. stock]. Ya habiendo creado las tablas correspondientes. luego en su modelo relacional tendremos. teléfono. es necesario colocar las llaves primarias en las tablas CLIENTES. valorTotal.[código. nombre. valorUnitario. ciudad. descripción. PRODUCTO Y FACTURA. no olvidar que existe una relación de Muchos a Muchos entre la tabla PRODUCTO Y FACTURA. realizamos las relaciones a cada tabla. fechaNacimiento].

CREACION DE APLICACIÓN Creamos nuestro proyecto en lenguaje C#. en nuestro caso lo nombraremos ― Validación de Llaves‖. no tiene llaves primaria por ser una tabla que rompe las relacione de ―Muchos a Muchos. y esta misma será llave ajena en la tabla FACTURA. de igual forma esta será llave ajena en la tabla FACTURA. nuestro proyecto estará compuesto por dos formulación.En la tabla CLIENTE. tenemos como primaria a “NUMERO‖ ya que una factura solo posee un número y no se podrá repetir.‖ Una vez. tenemos como foránea a “COD_PRO” y “NUM_FAC”. En FACTURA. terminado la creación de nuestra base de datos. Creación del ORIGEN DE DATOS 1. en lenguaje C#: 2. entre las llaves foránea tenemos: “CLIENTE” que será “CEDULA” en la tabla CLIENTE. Ingresamos al menú ―DATOS‖ y al desplegarse las opciones seleccionamos ―AGREGAR NUEVO ORIGEN DE DATOS‖. DETALLE FACTURA. llave primaria es: “CODIGO”. desarrollamos nuestro proyecto en Microsoft Visual Studio 2010. una clase y una conexión de datos. En la tabla PRODUCTO. ya que por medio de esta llave se podrá consultar el producto a facturar. como parte de hacer una consulta a los clientes en caso de que dicho cliente ya este registro. . nuestra llave primaria es: “CEDULA”.

2. Y al momento de aparecer la nueva venta es necesario buscar nuestra base de datos creada. después click en botón ―Siguiente‖ 3. y colocarla. en nuestro ejemplo. Realizamos una NUEVA CONEXIÓN. ocuparemos Base de Datos. Escogemos el tipo de Origen de datos. luego como un téster para conocer si la conexión está bien es necesario presionar el botón ―PROBAR CONEXION‖ .

. además podrá registrar las llaves foráneas. ya que este sirve como el Path o la direccion para poder enlazar nuestra aplicación con la base de datos.accdb‖ Creación de INTERFAZ GRAFICA DE USUARIO Formulario1: INICIAL CLIENTE: Nos llevara el formulario ―CLIENTE‖. podremos ver que en nuestro proyecto aumento una parte de base datos. y en panel de Origen de datos. y como parte final. Luego se selecciona lo que se desea ocupar de la base de datos. por ejemplo las vistas y tablas. Una vez realizado la creación del Origen de Datos. el cual tendrá la función de ingresar los nuevos registros y validar la llave primaria no se repita y poder controlar cierto errores que se presentan al almacenar una llave primaria. podremos visualizar las tablas con las que cuenta la base de datos ―DataBaseSistema.Es necesario. copiar la cadena de conexión. presionamos el botón FINALIZAR. 4. FACTURA: Nos presentara el formulario ―FACTURA‖: que tendrá la función hacer consultar por medio de llaves primarias registros de las tablas CLIENTES Y PRODUCTOS.

permitirá el ingreso de un nuevo registro a nuestra base de datos y su interfaz estará compuesta por varios controles (cajas de texto. formulario en su parte ―RUC O CEDULA‖.) que ya antes se han manipulados. al dar click creara un nuevo objeto de la clase FACTURA. paneles. en la misma tabla Cliente. etiquetas.Factura Cliente Cada vez que se llame a los eventos de los botones ese tendrá la responsabilidad de crear objetos. en el caso del botón Factura. Formulario2: INGRESO DE CLIENTE El form2. tiene la función hemos este de validar . tendrá el nombre de ―CLIENTE‖. etc. botones. su interfaz estará de la siguiente forma. como lo ilustra la imagen: Como notamos los datos a ingresar son los atributos que puesto en nuestra base de datos.

Líneas de código del botón “REGISTRAR”: botón “REGISTRAR”: CLASE 1: CLASS1 . y en caso de que el número ya esté en un registro genera un mensaje advertencia y no permitirá que se guarde. El guardado de registro se realiza mediante el evento click que se realiza al presionar el botón ―REGISTRAR‖. este consultara a nuestra base de datos. ya que una cedula es una llave primaria y por ende no se puede repetir.el ingreso de cedula del nuevo registro que se pretende guardar.

el segundo ―busquedasql( )‖. . entre True y False. Ya creada la clase. y el tercero ―ingresoclientesql( )‖. Antes debemos tener en cuenta que para que la clase trabaje con base de datos y formularios utilizaremos las librerías: Método: conexionBD( ) Este método tendrá la función de establecer la conexión a la base de datos. crearemos tres métodos primero ―conexionBD( )‖.Esta clase nos permitirá el ingreso de registros en la base de datos. esta clase tendrá los métodos de conexión y consulta a las tablas. es el dato ingreso que nos ayuda a validar la no existencia de duplicidad de valore. Método: busquedasql( ) Este método realiza las búsquedas y realiza comparaciones con el dato ingresado en este caso CEDULA. estableciendo en una variable tipo String. Ahora algo muy importante a recatar es que el método busquedasql( ) es un método que retorna un valor booleano.

es la sentencia o la orden para la consulta. este método recibe varios parámetros entre los cuales solo tenemos los atributos ya colocados al principio en la tabla cliente. . con esto este método es llamado de cualquier formulario para el registros de clientes e insertarlo a la base de datos. Cada recalcar que primero tiene una condición en el cual valida al método busquedasql(). donde verifica que el número de cedula no este repetido con cualquier otro registro. aquí cuenta todos los registros de la tabla al que se quiere acceder. Método: ingresoclientesql( ): Como indica el método.Esta línea de código: string setenciasql = "Select COUNT(*) FROM " + tabla + " WHERE CEDULA = @cedula ". siempre cuando cumpla la condición en que el campo cedula de la tabla sea igual al valor cedula que se esté ingresando.

también estará siendo accedido desde el formulario FACTURA. Formulario3: FACTURA El botón de BUSCAR CLIENTE: Este evento tendrá la función de ir a la tabla clientes y buscar los valor del nombre del cliente y direccion del cliente. el formulario automáticamente se cerrara y nos presentara el formulario cliente. al momento de buscar los datos un cliente y tal no se encuentre registrado en la base de datos. Este botón tiene las siguientes líneas de código: . y una vez ingresado e forma automática el usuario podrá ser consultado desde el formulario factura. al dar click en el botón de CLIENTE. con el propósito de registrarlo.Este método será el encargado de ingresar los nuevos registros y podrá ser llamado directamente desde el formulario INICIAL. para esta búsqueda se utilizara su llave primaria ―CEDULA‖.

El botón de AGREGAR: Este método captura el código del producto que es llave en la tabla PRODUCTO. . lo busca y captura todos sus del producto que se pretende buscar. luego capturado realiza primaria atributos una operación aritmética para realizar el cálculo entre la cantidad del producto y el valor unitario y así tener el valor total.

Una vez ya ingresado los valor.El botón GUARDAR Este botón tiene una de las funciones más principales en la validación de llaves ajenas. cuenta y captura el número de filas que se pudo llenar en el dataGridView1. se ejecuta la sentencia u operación INSERT INTO. . capturando de forma automática los valores ya ingresados y en la sentencia los pone como parámetros y antepuestos por un signo de @. Después por medio de un bucle iterativo. ya que aquí se tornara a guardar los datos de cliente y de producto. En las siguientes líneas de código. va recorriendo y al mismo tiempo realiza un comando de insertar lo que recorre el dataGridView1. completamente al momento de guardar. pone con un valor máximo de iteración al número de filas de dataGridView1. aquí es donde se valida si las llaves foráneas aceptan el tipo de formato y valores.

ToString()). 2.ToString().ToDouble(dataGridView1.Value).Rows. Este método se aplica cuando se realiza el evento click en el botón AGREGAR. . Creamos un Nuevo proyecto en Visual Studio 2010. En la ventana Propiedades. int columnas = Convert.Count.CALCULO DE TOTAL Este método. } Practica de Formularios MDI Pasos para crear un formulario MDI: 1. i++) { valort += Convert. } textBox9. y lo presenta en la caja de texto ―TOTAL‖. i < columnas. realiza la sumatoria de todos los valores en el detalle de cada producto.ToInt32(dataGridView1.Text = valort. for (int i = 0. se busca la propiedad "IsMDIContainer" y se cambia a "True".Rows[i].Cells[4]. public void valortotal() { double valort = 0.

A este control le agregamos 3 controles tipo textBox que se dejarán con sus nombres por defecto: textBox1. Se elige "Windows Form.3. 4. . Aparecer á la ventana de "Agregar Nuevo Elemento ". le colocamos un nombre a nuestro formulario nuevo". L uego en el menú se elige Proyectos -> Agregar Windows Form. textBox2 y textBox3.

} public void Borar() { . El código a añadir será: public partial class Form1 : Form { Form2 frm2.Text = "Probando". se le hace click derecho al icono de Form2 y clickeamos en "Ver Código". EventArgs e) { textBox1. } private void Form1_Load(object sender. El código a añadir será: private void Form2_Load(object sender. frm2.Show(). se le hace click derecho al icono de Form1 y clickeamos en "Ver Código". public Form1() { InitializeComponent(). En la ventana "Inspector de Soluciones". } } 6. EventArgs e) { frm2 = new Form2().MdiParent = this.5. frm2. En la ventana "Inspector de Soluciones".

} 7. Luego a Form1 le añadimos un control MenuStrip. Luego se le hace click a la etiqueta "limpiar" y se añade el código: . textBox2. textBox3. jalándolo desde la caja de herramientas: 8.Text = "".textBox1.Text="".Text="".

Junto con este código: .Borar(). } 9.private void limpiarToolStripMenuItem_Click(object sender. EventArgs e) { frm2. Se pueden hacer más cosas. añadí esto al menuStrip: 10. por ejemplo.

11. Esto permite minimizar y maximizar Form2 clickeando la opción correspondiente en el menú. Resultados: Al ejecutar el proyecto se muestra el Texto que escribimos en el primer textBox: Si deseamos limpiar la caja de texto debemos presionar el Menú Limpiar: .

Si deseamos maximizar. minimizar la ventana hacemos clic en los menús Maximizar y Minimizar: Vista Maximizada: Vista Minimizada: Por ultimo si deseamos poner la ventana en estado Normal presionamos el Menú Normal: .

al momento de que se ponga True el color de fondo del formulario cambiara indicando de que será contenedor de formularios hijos o secundarios.. 2.Creamos un formulario. . se debe colocar en la propiedad IsMdiContainer a True.PRACTICA 2: 1. del cual será primario o padre en donde se mostraran las demás ventanas de los otros formularios llamados secundarios o hijos..Luego para que nuestro formulario sea Padre o Primario.

. .3.Ahora colocamos un MenuStrip. en el cual contendra opcviones para abrir y mostrar los formularios hijos que se encuentran en el formulario.

5.Seleccionamos el MenuStrip..Procedemos a crear formularios para los MenuStrip .. en propiedades MdiWindowsListItem selecciones ventanaTollStripMenuItem.4. esto sirvira para indicvar que ventana secundario o hija esta activa que se muestra en el formulario padre.

MdiParent = this.En los MenuStrip se realiza la siguiente codificacion private void bananoToolStripMenuItem_Click(object sender.. perro. } 7.. //el nombre de la instancia se le asigna el formulario padre a este.Show(). //. mediante la propiedad MdiParent banana. EventArgs e) { Form2 perro = new Form2(). perro. .show se utiliza para mostrar la instancia del formulario previo banana.Show(). EventArgs e) { //se crea una instancia de un formulario hijo Form9 banana = new Form9().Luego damos clic en Animales  Perro y nos mostrara el formulario Perro (Secundario) dentro del formulario Padre (Form1). } private void perroToolStripMenuItem_Click(object sender.MdiParent = this.6.

Luego damos clic en otro formulario en este caso Pera y se nos abrira otro formulario hijo dentro del formulario Padre. .8. Ademas en ventana podemos visualizar el o los formularios que se encuentren abiertos.. el formulario que esta primero se seleccionara con un visto.

Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. Utilizar programación modular. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 22/07/2013 al 26/07/2013  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles.Semana N° 9 Día 2: Clase 18 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 18 2 Horas 24/07/2013 Ing. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . comentarios. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código.Busqueda de registros Formulario Maestro Detalle . implementación y mantenimiento de los sistemas.Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto   Busquedad de Registros Formulario Maestro Detalle Descriptores Analizados .     Utilizar nombres estandarizados. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia.

El mismo. básicamente porque busca información en una cantidad inmensa de documentos.BUSQUEDA DE REGISTROS Primeramente para poder conceptualizar que es una búsqueda de registro debemos tener bien en claro algunos conceptos principales es por eso que nos eso visto en la necesidad de definirlos a continuación. a la investigación o estudio de documentación. Uno de los sistemas más complejos cuando de recuperar información se trata. la búsqueda bibliográfica. PROGRAMA DE BÚSQUEDA DE REGISTRO INTERFAZ INICIO . entre otras. BÚSQUEDA DE REGISTRO Una vez definidos estos conceptos tenemos una idea clara de lo que es una búsqueda de registro. la acción de buscar que despliega alguien o una cosa. y también se llama búsqueda. QUE ES UN REGISTRO? Un registro es un conjunto de campos que contienen los datos que pertenecen a una misma repetición de entidad. la búsqueda de una persona. por un lado. Se le asigna automáticamente un número consecutivo (número de registro) que en ocasiones es usado como índice aunque lo normal y práctico es asignarle a cada registro un campo clave para su búsqueda. los buscadores web emplean este tipo de metodología. Se refiere a la acción de búsqueda de un archivo o documento en un conjunto de campos perteneciente a una base de datos. se encuentra ubicado por delante de la tecnología que tiene un buscador tradicional. Pues bien un concepto el cual nos interesa es la búsqueda con respecto a la informática resulta ser aquel sistema informático que busca archivos que se encuentran guardados en diversos servidores o en algunas bases de datos. QUE ES UNA BUSQUEDA? La palabra búsqueda refiere. por ejemplo una máquina o una función especializada para tal efecto. Consiste en extraer de los documentos un mínimo fragmento de texto el cual responde a una pregunta que se hace en el lenguaje corriente natural. por la complejidad que mencionamos.

CÁLCULOS Una factura bien hecha debería contener los siguientes elementos en el orden establecido: Datos identificativos del profesional que presta los servicios: nombre completo. Fecha de la factura: también hay que tener en cuenta que las fechas de las facturas han de ir de acuerdo a su numeración.FORMULARIOS MAESTRO. domicilio y Razón social. Cantidad total a percibir: la suma del importe inicial. por ejemplo. APUNTES DE CLASE . Forma de pago. Importe del IVA: cantidad resultante de aplicar al importe 12%. más el importe del IVA. Número de factura: todas las facturas han de ir numeradas de forma correlativa. no se puede saltar del número 93 a la 98. Concepto de la factura: breve descripción de los productos o servicios prestados. es decir. DETALLE. es decir. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. la factura 98 no puede tener una fecha anterior a la 97.

Abrimos Microsoft Access y damos clic en la opción Nuevo y le colocamos un nombre 1.1. iniciamos con la creación de la base de dato. Luego procedemos a crear una tabla de nombre ―Personal‖ 1.BÚSQUEDA DE REGISTROS PASOS PARA REALIZAR LA PRÁCTICA CREAR LA BASE DE DATOS 1.3. Para llevar a cabo la práctica. y seleccionamos ―Diseño‖ . la cual contendrá los registros que se van a acceder. para esto.2. Luego damos clic en la opción Ver. hacemos lo siguiente: 1.

5. . de la siguiente manera: 1. Para continuar. para ello haremos 7 campos.4. debemos crear los campos en la tabla. Una vez que fijemos los tipos de datos. procedemos a llenar la tabla con los registros que nosotros queramos y guardamos los cambios efectuados.1.

Los nombres de las variables de cada componente se detallan a continuación: COMPONENTES (nombre de variables) Label Button 7: button2 2: comboBox2 5: lregistros 6: lerror 27: button4 19: csueldo 28: button1 21: cfecha 29: button3 24: cordenacion 12: tciudad 13: ttelefono DateTimePicker 11: tfecha 25: asc 22: fdate1 26: desc 23: fdate2 (oculto) 18: fciu 4: dataGridView1 17: fape 16: fnom RadioButton Datagridview 14: tsueldo 15: fced 10: tapellido 9: tnombre 8: tcedula ComboBox 1: comboBox1 TextBox 3: tbuscar .CREAR EL FORMULARIO 2. Y luego arrastramos los componentes de manera que se parezca a la que se muestra a continuación: 3. Primero debemos crear un nuevo Proyecto y ponerle el nombre que nosotros queramos.

3. de la siguiente manera: 4. comboBox2 (Deshabilitar)  4. csueldo .1. comboBox1 4.2.20: fsue 4. Procedemos a llenar los componentes ComboBox.

cordenacion 5. Código: . Una vez hecho esto. en este caso que inicie con el valor de los elementos que se encuentran en la posición 0. Del mismo modo se ajusta el tamaño del formulario y por último se llama al método llenarTabla(). cfecha 4. Una vez que se haya finalizado con el ingreso de elementos de los ComboBox.5. OleDbConnection (con). nos ubicamos en el método Form1_Load.4. int (totalRegistros).4. el cual permitirá que realice las acciones al abrirse el formulario: Lo que haremos aquí será de especificar a los ComboBox el elemento que queremos mostrar como predeterminado. nos vamos a vista código y realizamos lo siguiente: Declaramos tres variables globales: DataRow (dr).

csueldo. private void Form1_Load(object sender. porque inicializa la variable total Registros con el número de filas que tenga el dataGridView1 y se coloca el número de registros en lregistros. comboBox2. OleDbDataAdapter da = new OleDbDataAdapter("SELECT * FROM Personal".Data Source=D:\BDEjemplo.0. 477). . cordenacion. DataSet ds = new DataSet(). El método llenarTabla(). Primero se instancia la variable OleDbConnection y se ubica la ruta en donde se encuentra nuestra base de datos.DataRow dr. Después creamos un objeto de tipo DataAdapter y en los parámetros recibirá la conexión y la sentencia SQL. con).SelectedIndex = 0.OLEDB. da.12. int totalRegistros = 0. this. "Personal"). cfecha.SelectedIndex = 0.Fill(ds.SelectedIndex = 0. la cual será seleccionar todos los registros de la tabla.SelectedIndex = 0.accdb"). } 6. Código: public void llenarTabla() { con = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft.ACE. EventArgs e) { llenarTabla(). comboBox1. lo que hará es llenar el dataGridView1 con los registros de la base de datos. OleDbConnection con.SelectedIndex = 0.Size = new Size(391.

} EVENTOS 7. llamará al método filtarTabla() siempre y cuando no se elija el elemento en la posición 5 (sueldo).Text = "".SelectedIndex == 5) { comboBox2.Count .Count-1) + " de " + totalRegistros.Rows.DataSource = ds. .Text = (dataGridView1. } else { comboBox2. } } 8. se llamará al método llenarTabla(). Si se eligió el elemento 5. lregistros. Tendrá un bucle el cual vaciará la tabla y dependiendo del elemento que se seleccione en comboBox1. Evento tbuscar Este evento hará que se llene el dataGridView1 con el resultado de la consulta a la base de datos dependiendo del campo que se haya seleccionado en comboBox1. EventArgs e) { if (comboBox1. En caso que el tbuscar esté vacío. Evento comboBox1 Este evento habilitará el comboBox2 al momento de seleccionar el elemento en la posición 5.Tables["Personal"].Rows.1. totalRegistros = dataGridView1.Enabled = true. tbuscar.Enabled = false.dataGridView1. entonces llamará a otro método busquedaSueldo(). Código: private void comboBox1_SelectedIndexChanged(object sender.

} } 9. Código: .RemoveAt(0).Count . Si se encontró registros se llenará el dataGridView1 y se actualizarán el número de registros en legistros. se mostrará un mensaje en lerror. la cual mandará a buscar en la tabla Personal aquellos campos que contengan parte de texto que se escribió en tbuscar. En caso de no hallar registros.ToString()).Text != "") busquedaSueldo(comboBox2. El método filtarTabla(). if (tbuscar.Text != "") filtrarTabla(comboBox1. if (tbuscar. i++) { dataGridView1.1 > 0. recibirá el campo que se eligió en comboBox1 y se armará la sentencia SQL.Código: private void tbuscar_TextChanged(object sender.Text = "". else llenarTabla(). } else { lerror. } if (comboBox1.SelectedItem. del mismo modo nos mostrará error cuando genere una excepción.SelectedIndex != 5) { lerror. EventArgs e) { for (int i = 0.ToString()).Rows. else llenarTabla(). dataGridView1.Text = "".Rows.SelectedItem.

con).Tables["Personal"]. OleDbDataAdapter da = new OleDbDataAdapter(sql. =.Rows.Count . da. lregistros. if ((dataGridView1. >. try { lerror. Si se encontró registros se llenará el dataGridView1 y se actualizarán el número de registros en legistros.Text = "". DataSet ds = new DataSet(). la cual mandará a buscar en la tabla Personal aquellos registros que tengan el Sueldo especificado por el operador.ACE. con = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft.accdb"). <=.DataSource = ds.1) == 0) { lerror.Fill(ds.Text = "¡No hay registros!".OLEDB. dataGridView1.Text = "¡No hay registros!". se mostrará un mensaje en lerror.12. recibirá el operador que se eligió en comboBox2 (<.Count .0.Text + "%'".public void filtrarTabla(string campo) { //senetencia sql string sql = "SELECT * FROM Personal WHERE " + campo + " LIKE '%" + tbuscar. } } catch (Exception ex) { lerror. . } } 10.Data Source=D:\BDEjemplo.1) + " de " + totalRegistros. >=) y se armará la sentencia SQL. En caso de no hallar registros.Rows. El método busquedaSueldo().Text = (dataGridView1. "Personal").

da.1) + " de " + totalRegistros.Count .Count .12.DataSource = ds.Rows.Text = "". OleDbDataAdapter da = new OleDbDataAdapter(sql. dataGridView1.Text = "¡No hay registros!". "Personal").Data Source=D:\BDEjemplo.Text = (dataGridView1. } } catch (Exception ex) { lerror. Código: public void busquedaSueldo(string o) { string sql = "SELECT * FROM Personal WHERE Sueldo " + o + tbuscar. if ((dataGridView1.accdb").Fill(ds.1) == 0) { lerror.0.ACE.Tables["Personal"]. con). } } 11. con = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft. DataSet ds = new DataSet().Text = "¡No hay registros!". Evento dataGridView1 Este evento mostrará en las cajas de texto el registro que se haya encontrado mediante la consulta SQL donde la cédula sea igual al valor de la fila que se haya seleccionado .Text. try { lerror.del mismo modo nos mostrará error cuando genere una excepción.OLEDB.Rows. lregistros.

tnombre. try { lerror.ToString(). del mismo modo nos mostrará error cuando genere una excepción.ToString(). se mostrará un mensaje en lerror.ToString().Fill(ds. tapellido.Text = dr["Ciudad"].Tables["Personal"].Enabled = false. } .ToString()+ "'". dr = ds.ToString(). Código: private void dataGridView1_CellClick(object sender.Text = dr["Sueldo"].Value.Text = dr["Apellido"]. tsueldo.Text = "¡No hay registros!".Text = "". DataGridViewCellEventArgs e) { string sql = "SELECT * FROM Personal WHERE Cedula = '" + dataGridView1[0.Text = "".mediante un clic. da.Text = dr["Telefono"]. dataGridView1.ToString(). "Personal"). DataSet ds = new DataSet().Text = dr["Nombre"].ToString(). tcedula. con). tfecha.ToString().Text = dr["Fecha_nac"]. ttelefono. tciudad. comboBox2. tbuscar.Rows[0]. } catch (Exception ex) { lerror. OleDbDataAdapter da = new OleDbDataAdapter(sql.Index].CurrentRow. En caso de no hallar registros.Text = dr["Cedula"].

} 12. no se podrá visualizar éste dataTimePicker.SelectedIndex == 4) fdate2. EventArgs e) { if (cfecha. Código: private void cfecha_SelectedIndexChanged(object sender. else fdate2. Evento button2 Este botón únicamente ajustará el tamaño del formulario y deshabilitará tbuscar.Size = new Size(781. caso contrario. } 13. Evento cfecha Este evento hará visible el fdate2. siempre y cuando el elemento que se haya seleccionado esté en la posición 4. EventArgs e) { busquedaAvanzada(). Evento button4 Llamará al método busquedaAvanzada() Código: private void button4_Click(object sender. tbuscar. . } 14.Enabled = false. Código: private void button2_Click(object sender.477).Visible = false. EventArgs e) { this.Visible = true.

Del mismo modo la ordenación se verá afectado al seleccionar los valores en cordenacion y en asc/desc En caso de no hallar registros.SelectedItem. ciu. se mostrará un mensaje en lerror. sue. cf.Text.Value.Value. ced = fced. sue = fsue.Text. sql. ape = fape. cs = csueldo. ciu = fciu. del mismo modo nos mostrará error cuando genere una excepción. fec1. cs.ToString(). .Date). la sentencia SQL se irá concatenando siempre y cuando los campos tengan un valor y no sean nulos. int cont = 0. en base a esto.SelectedItem. nom.ToString(). sql = "SELECT * FROM Personal ".Date). cf = cfecha. Código: public void busquedaAvanzada() { string ced. nom = fnom.Text. fec2 = formatoFecha(fdate2.Text. fec1 = formatoFecha(fdate1.Text. ape. if (cf == "entre") cf = "BETWEEN".} El método busquedaAvanzada() Capturará en las variables string todos los valores que contenga cada TextBox. fec2.

else sql += " AND Ciudad LIKE '%" + ciu + "%' ". } if (nom != "") { cont++. if (cont == 1) sql += " WHERE Ciudad LIKE '%" + ciu + "%' ". } if (ciu != "") { cont++. if (cont == 1) sql += " WHERE Nombre LIKE '%" + nom + "%' ". } if (ape != "") { cont++. else sql += " AND Nombre LIKE '%" + nom + "%' ". else sql += " AND Apellido LIKE '%" + ape + "%' ".if (ced != "") { cont++. if (cont == 1) sql += " WHERE Apellido LIKE '%" + ape + "%' ". } . sql += " WHERE Cedula LIKE '%" + ced + "%' ".

} else { if (cf == "BETWEEN") sql += " AND Fecha_nac " + cf + "#" + fec1 + "# AND #" + fec2+ "# ". } if (fdate1. } } String campo = cordenacion. .ToString().Today) { cont++. else sql += " WHERE Fecha_nac " + cf + "#" + fec1+ "# ". if (cont == 1) sql += " WHERE Sueldo " + cs + sue. else sql += " AND Fecha_nac " + cf + "#" + fec1 + "# ".SelectedItem.Date != DateTime. if (cont == 1) { if (cf == "BETWEEN") sql += " WHERE Fecha_nac " + cf + "#" + fec1 + "# AND #" + fec2 + "# ".Value.Checked) sql += " ORDER BY " + campo + " ASC". if (campo != "(Sin ordenación)") { if (asc.if (sue != "") { cont++. else sql += " AND Sueldo " + cs + sue.

con).Text = "¡No hay registros!". da.Fill(ds.Tables["Personal"]. dataGridView1.ACE.else sql += " ORDER BY " + campo + " DESC".Rows.accdb").1) == 0) { lerror.OLEDB.0.DataSource = ds. DataSet ds = new DataSet().Count .1) + " de " + totalRegistros.Text = "".Count .Text = (dataGridView1. } } catch (Exception ex) { lerror. "Personal").Rows. OleDbDataAdapter da = new OleDbDataAdapter(sql. if ((dataGridView1. lregistros. con = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft. } try { lerror.12. convertirá a String la fecha que se ha colocado en el dateTimePicker1 Código: private string formatoFecha(DateTime dt) .Data Source=D:\BDEjemplo. } } El método formatoFecha().Text = "¡No hay registros!".

Month + "/" + dt. } 15.{ return dt.Size = new Size(391. tbuscar. Evento button3 Este evento ajustará el formulario para que su tamaño se reduzca y habilitará el tbuscar Código: private void button3_Click(object sender. } FUNCIONAMIENTO: EJEMPLOS En este ejemplo buscaremos los registros cuyo campo apellido contenga la palabra “ez” y seleccionaremos el primer registro que aparezca: . } 16.477). Evento button1 Lo que hará este evento es llamar al método llenarTabla () Código: private void button1_Click(object sender.Enabled = true. EventArgs e) { llenarTabla().Year + "/" + dt.Day. EventArgs e) { this.

el campo sueldo sea menor o igual a 900 y lo ordenamos por sueldo de forma ascendente. el campo nombre contenga la letra “a” y lo ordenamos por apellido de forma descendente. seleccionamos el primer registro que aparezca: En este ejemplo buscaremos los registros cuyo campo cédula contenga ― 070”. seleccionamos el primer registro que aparezca: .En este ejemplo buscaremos los registros cuyo campo ciudad sea igual a “Machala”.

. E F G H Si no recordamos los códigos de producto podemos hacer click en INVENTARIO y doble click para agragar el producto a la factura.PRACTICA EN VISUAL C#: FACTURA MAESTRO DETALLE D A B C Hacemos click en el botón FACTURACION.

I Ingresamos la cantidad y aceptamos. J .

donde le agregamos una imagen. el botón es un control BUTTON. D: OPCIONES DE FACTURACIÓN Esta barra es un control TOOLSTRIP. B: BOTÓN FACTURACIÓN Debemos presionar este botón para empezar a facturar (E. C: BOTÓN INVENTARIO Debemos presionar este botón para visualizar el inventario de productos y agregar a la factura (I. el botón es un control BUTTON. .F.G.DESCRIPCION DE LA INTERFAZ A: IMAGEN La imagen que presenta al iniciar el programa es el control PICTUREBOX.H). imprimir factura y ayuda.J). abrir factura. donde encontramos los botones de. guardar factura. nueva factura.

GUARDAR respectivamente y un control DATETIMEPICKER para la fecha de factura. FECHA) y controles TEXTBOX. AÑADIR. F: NUMERO DE FACTURA Aquí tenemos los controles LABEL para poner (N°:) y un control TEXTBOX para el numero de factura y estos dos contenidos en un control GROUPBOX que nos permite por medio de un marco etiquetar a que pertenecen. DIRECCION. también encontramos tres controles BUTTON que por medio de imágenes representan BUSCAR. TELEFONO. G: DATOS DEL CLIENTE Tenemos los controles LABEL para poner (CI. todos estos están contenidos en un control GROUPBOX que nos permite por medio de un marco etiquetar a que pertenecen. NOMBRES. H: DATOS DEL PRODUCTO .E: NOMBRE DE LA EMPRESA Estos datos se encuentran en un control LABEL.

. IVA 12%. y para mostrar los cálculos los controles LABEL (SUBTOTAL. se usa un control DATAGRIDVIEW conectado a una base de datos puesto en un segundo FORMULARIO (FORM). I: INVENTARIO DE PRODUCTOS Esta ventana nos aparece al hacer Click en el botón INVENTARIO (C). Por medio del evento datagridview_DoubleClick realizamos el proceso de hacer doble Click en algún artículo de Inventario. J: CANTIDAD DE ARTÍCULOS Usamos un mensaje para pedir al usuario que ingrese la cantidad de artículos que desea facturar previamente el usuario hizo doble Click en algún artículo de Inventario. TOTAL) y TEXTBOX respectivamente.Dentro del control GROUPBOX con nombre ―DATOS DEL PRODUCTO‖ se encuentra en control DATAGRIDVIEW que nos permite mostrar los datos en una cuadrícula personalizable ya sea conectado a una base de datos o simplemente creando las filas y las columnas.

Visible = false. EventArgs e) { pictureBox1. public string puNuevo.ComponentModel. EventArgs e) { panel1. using System. using System. public string stockNuevo.Visible = false.Linq.Data. inventario. using System.Generic. pictureBox1. public DataRow dr.Text. } /// BOTON FACTURACION private void button1_Click(object sender.Windows.Data. public string codigoNuevo. public OleDbDataAdapter da.Visible = false.Visible = true. using System.Drawing.Visible = true.CODIGO DE PRÁCTICA Form1: using System. namespace ProgramacionIFactura { public partial class Form1 : Form { /// VARIABLES public OleDbConnection conexionD. panel1. public int contadorRegistrosFilas = 0. } /// CARGA DEL FORMULARIO 1 private void Form1_Load(object sender. using System.Collections. using System.CreacionFila += new Form2. public string descripcionNuevo.TableDelegada(agregarFila).Forms. using System. public Form1() { InitializeComponent(). btnGuardar. using System. public Form2 inventario = new Form2(). public DataSet ds. } .OleDb.

Value = txtCedula.Enabled = true.Text. LOS ADEMAS DATOS SON ALMACENADOS EN LAS VARIABLESPARA LUEGO ENVIARLOS A LA BASE DE DATOS CON AYUDA DE DEL BOTON GUARDAR string setenciasql = "INSERT INTO CLIENTES (CedulaRuc. busquedaCliente().Data Source=C:\Users\PAOLA\Desktop\PROGRAMACION FACTURA\Inventario. // asigno el valor al parametro .0. int count = Convert. comando. //Creando parametro de la colum.Add(new OleDbParameter("@cedula".VarChar. OleDbType.ToInt32(comando.OLEDB. OleDbType. 10)).@anombre.ACE. txtDireccion. if (count != 0) { MessageBox. Direccion.Show("Este Usuario ya existe").Enabled = true. SI LA CEDULA YA EXISTE OleDbCommand comando = new OleDbCommand(sentenciaSQL.Parameters.Add(new OleDbParameter("@acedula". EventArgs e) { btnGuardar.12./// ENVIO LA SENTENCIA Y LA RUTA comando. Telefono) VALUES(@acedula. conexionD).Value = txtCedula.@adireccion./// SENTENCIA QUE BUSCA EN LA TABLA CLIENTE.Open(). 25)). //PONER EN BLANCO LOS BOTONES } /// METODO QUE CONTIENE LA RUTA DEL ARCHIVO DE LA BASE DE DATOS public void conexion() { conexionD = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft. comando.VarChar.TEXT.Parameters["@acedula"]. //creo el parametro comando./// EVENTO BUTTON_CLICK PARA BOTÓN NUEVO private void btnNuevo_Click_1(object sender.Enabled = true. conexionD).@atelefono)". comando = new OleDbCommand(setenciasql. } else { // UNA VARIABLE CON LA SENTENCIA SQL EN EL CASO DE NO EXISTIR LA CEDULA QUE SE ESCRIBIO EN EL TXTCEDULA.Text. conexionD.Visible = true. txtNombres. Nombre.Parameters. } /// METODO PARA GUARDAR CLIENTES A LA BASE DE DATOS public void guardarCliente() { string sentenciaSQL = "Select COUNT(*) FROM Clientes WHERE CedulaRuc = @cedula".accdb").Parameters["@cedula"].ExecuteScalar()). txtTelefono.

"NUEVO CLIENTE". OleDbType. } } /// METODO PARA BUSCAR CLIENTES DE LA BASE DE DATOS public void busquedaCliente() { conexion().Parameters. txtTelefono. MessageBoxButtons.Add(new OleDbParameter("@anombre". OleDbType. //creo el parametro comando.Text = dr["CedulaRuc"]. bd. txtNombres.1]./// METODO QUE CONTIENE LA VARIABLE DE CONEXION OleDbDataAdapter bd = new OleDbDataAdapter("select * from Clientes".Rows[filas .Parameters["@anombre"]. /// CIERRO LA CONEXION CON LA BASE DE DATOS MessageBox.Value = txtTelefono. txtTelefono.ToString().Parameters["@atelefono"]. comando.ToString().Enabled = false. txtDireccion.ExecuteNonQuery().Value = txtNombres.ToString().Information).Text = dr["Telefono"].ToString(). } /// EVENTO BUTTON_CLICK PARA BOTÓN GUARDAR private void btnGuardar_Click_1(object sender.Parameters. conexionD).OK.Add(new OleDbParameter("@atelefono". //Mandar a guardar guardarCliente().Count. comando. 25)). 35)).Text.VarChar. comando.Enabled = false.Text. dr = ds./// SENTENCIA DE BUSQUEDA ds = new DataSet(). txtDireccion.Show("Cliente Nuevo Guardado con Exito".Parameters["@adireccion"]. MessageBoxIcon. btnGuardar.Tables["Clientes"]. txtNombres. comando.Value = txtDireccion.VarChar.Visible = false.Add(new OleDbParameter("@adireccion".Enabled = false.Text = dr["Direccion"]. 50)). //asigna los valores de los campos en los objetos del formulario txtCedula. EventArgs e) { conexion().Close().Text = dr["Nombre"]. comando.Connection.Text. "Clientes").comando.Fill(ds.VarChar. comando.Parameters.Rows.Tables["Clientes"]. } /// LINEA DE CÓDIGO QUE PERMITE QUE EL DATETIMEPICKER SOLO MUESTRE EL CALENDARIO HASTA LA FECHA ACTUAL . int filas = ds. OleDbType.

Enabled = true. String descripcion./// ALMACENAMOS LA CANTIDAD DE COLUMNAS QUE TIENE EL DATAGRIDVIEW for (int i = 0. i++) { subtotal += Convert. double total = 0. } /// METODO QUE HACE LOS CALCULOS RESPECTIVOS public void calculos() { double subtotal = 0. int columnasTotals = int. dgProductos. i < columnasTotals. descripcion.ToString()).Today. txtDireccion.Visible = true. } /// EVENTO BUTTON_CLICK QUE MUESTRA EL FORM2 (INVENTARIO) private void button2_Click(object sender.Rows. calculos().Show().MaxDate = DateTime. int cantidad) { double valor = cantidad * pu. cantidad./// SUMA LOS VALORES DE LA COLUMNA 4(TOTAL) DE CADA FILA PARA OBTENER EL SUBTOTAL } . btnGuardar. double iva = 0.Enabled = true. } /// METODO AGREGAR FILA QUE CAPTURA EL VALOR DE LOS PRODUCTOS DE CADA FILA DEL DETALLE DE PRODUCTOS Y LLAMA AL METODO CALCULOS() public void agregarFila(String codigo.Cells[4]. pu.ToDouble(dgProductos.Rows. } /// EVENTO BUTTON_CLICK QUE LLAMA A METODO BUSQUEDACLIENTE() private void btnBuscar_Click(object sender. valor).Parse(dgProductos.private void dateTimePicker1_ValueChanged(object sender. EventArgs e) { dtpFecha. EventArgs e) { inventario.Value).Enabled = true.Count. } /// EVENTO BUTTON_CLICK PARA BOTON ACTUALIZAR private void btnActualizar_Click(object sender. EventArgs e) { txtNombres.Add(codigo. txtTelefono. EventArgs e) { busquedaCliente(). double pu.Rows[i].

// se habre la base de datos comando.Double)).Parameters. i < columnas .ToString().Parameters["@acliente"].| comando.ToInt32(txtNumeracion. OleDbType. DataGridViewRowEventArgs e) { calculos(). comando.Text = iva. txtTotal.Rows[i]. int cantidad = Convert. comando. txtIva.ToInt32(dgProductos. total = subtotal + iva. comando. @aiva.Cells[0].Parameters["@afecha"].Add(new OleDbParameter("@atotal".Open().Add(new OleDbParameter("@afecha". Fecha.Connection.1.Parameters. comando.Text). Subtotal.ToInt32(dgProductos. OleDbType.Text). OleDbCommand comando = new OleDbCommand(setenciasql.Connection.Double)).//creo el parametro comando. string setenciasql = "INSERT INTO Factura (numFactura.ToString(). EventArgs e) { conexion(). Iva. i++) { string codigo = dgProductos.@atotal)". OleDbType. cantidad.ExecuteNonQuery().Parse(txtIva.Parameters["@atotal"].Integer)).Parameters.Value = dtpFecha.@afecha.ToInt32(txtSubtotal.ToString(). Cliente.Text).Cells[4].Rows[i].ToInt32(txtNumeracion.Parameters.Add(new OleDbParameter("@acliente". comando.Date.Rows.Parameters["@asubtotal"].Cells[1]. OleDbType.Rows[i]. OleDbType.VarChar. 10)). comando. //cierra la coneccion int columnas = Convert.Close().Value = txtCedula.Value = Convert.Text = total.Parameters["@anumFactura"].Add(new OleDbParameter("@anumFactura". comando.Text = subtotal. // se ejecuta el comando comando. string setencia = "INSERT INTO DetalleFactura (numFactura.Add(new OleDbParameter("@asubtotal". comando. codigoProducto. } ///*** BOTON PARA ALMACENAR LA FACTURA ***//// private void saveToolStripButton_Click(object sender.Value. comando.Text.Parameters.Parameters["@aiva"]. int valor = Convert.Value. } private void dgProductos_UserDeletedRow(object sender. .Parse(txtTotal.Value)./// ESCRIBIMOS EL RESULTADO EN EL TEXTBOX iva = (subtotal * 12) / 100. Total) VALUES(@anumFactura.ToInt32(dgProductos.@acliente.Value = double.ToString().txtSubtotal.Integer)).@asubtotal. comando.Add(new OleDbParameter("@aiva".//asigno el valOr comando. OleDbType.Text).Value = double. for (int i = 0. int numFactura = Convert.Value = Convert.Count. conexionD).Parameters.Value).Date)).ToString()).Text).

EventArgs e) { string numFactura = Microsoft. . ingreso.Value = valor.ExecuteReader(). if (leer.Text. ingreso. cedula = leer["Cliente"].Add(new OleDbParameter("@avalor".Text.Add(new OleDbParameter("@anumFactura".ToString().ToString().valorTotal) VALUES(@anumFactura.Close()./// aparece automaticamente para inh string cedula = txtCedula. ingreso. OleDbCommand ingreso = new OleDbCommand(setencia.ToString()). string numeracion = txtNumeracion.Show(leer["numFactura"]. ingreso.@acantidad.Value = codigo. OleDbCommand comando = new OleDbCommand(sentencia.Show(cedula). conexionD.Add(new OleDbParameter("@acantidad".VarChar)).Open().Connection. ingreso. } MessageBox.Parameters["@anumFactura"].ToString().ToString(). ingreso.Show("Guardado Exitoso").Parameters.Parameters["@acantidad"]. ingreso. } ///*** BOTON PARA ABRIR UNA FACTURA ***//// private void openToolStripButton_Click(object sender.Add(new OleDbParameter("@acodigoProducto".Text. string direc = txtDireccion.Interaction.ToString(). string total = txtTotal. OleDbDataReader leer = comando. OleDbType.Text. ingreso.Value = numFactura.Read() == true) { numFactura = leer["numFactura"].@avalorTotal)". // / CON ESTE DATO REALIZAMOS LA CONSULTA PARA EL DETALLE DE LA FACTURA MessageBox.Integer)). OleDbType.@acodigoProducto. string nombres = txtNombres.Integer)).conexionD).Text. ingreso. conexion(). ingreso. // se ejecuta el comando ingreso.ToString().Text. /// PRIMERO SE REALIZA LA BUSQUEDA POR EL NUMERO DE FACTURA PARA LUEGO USAR LOS DATOS DE LA TABLA FCTURA QUE CONTIENEN UN CAMPO cliente /// string sentencia = "Select * From FACTURA Where numFactura = '" + numFactura + "'".Open().ToString().Connection.Parameters.Text.VisualBasic. MessageBox. OleDbType.Parameters.Text.Parameters["@avalor"]. conexionD).ToString().InputBox("Ingrese Numero de Factura"). fecha = leer["Fecha"].Value = cantidad.Integer)). OleDbType.Text.ExecuteNonQuery(). string telf = txtTelefono.Parameters["@acodigoProducto"].ToString(). string fecha = dtpFecha. string subtotal =txtSubtotal.Parameters.ToString(). string iva = txtIva.

//Cargar Datos de la de los productos datosConexion(). public String [] Vector= new string[100]. public String descripcion.ToString().Forms.OleDb.ComponentModel. using System. int cantidad). using System. using System.ToString().MessageBox. public int stock.Data. subtotal = leer["Subtotal"].Drawing.Show("Factura no Existe"). double pu. } public void datosConexion() { OleDbConnection conexionD = new . } else { MessageBox.Text. using System.Linq.Collections. namespace ProgramacionIFactura { public partial class Form2 : Form { // Delegado public delegate void TableDelegada(string codigo. public Form2() { InitializeComponent().Close(). //Evento public event TableDelegada CreacionFila. using System. iva=leer["Iva"].Data.ToString(). using System. using System. public double pu. string descripcion. } } } Form2 (Contiene el Stock de productos): using System. using System. total = leer["Total"].Show(fecha). public String codigo.Generic. } conexionD.Windows.

OLEDB.Index]. int filas = ds. } else { if (Vector[0] == null) { //No se ha ingresado nada a la columna //Si se puede vender this.Show("Error: <1.VisualBasic.CurrentRow. dgInventario.Parse(cantidad)).Parse(dgInventario[2. aux = 1.InputBox("Ingrese Cantidad"). } else { int i=0. for (int i = 0. "Productos"). conexionD).//para esto hice en //1. do { if (Vector[i].Value.Rows[i].Fill(ds. OleDbDataAdapter bd = new OleDbDataAdapter("select * from Productos".CreacionFila(codigo. voy al explorador de soluciones y doy clic derecho donde dice referencias y busco visualBasic doy clic en aceptar //y listo puedo escribir la linea de arriba if (stock == 0 || int. pu = Double. i < filas-1.Index].Interaction.accdb"). EventArgs e) { int aux=0. pu. Cantidad debe ser Mayor que 0>"). descripcion.Parse(dgInventario[3.ToString().OleDbConnection(@"Provider=Microsoft.Rows.ACE. pu. codigo = dgInventario[0.Show("No se puede Agregar Ya esta en lista"). string codigo=dr["CodigoProducto"].Value.ToString(). No hay cantidad en Stock> <2.CurrentRow.ToString()).12.CurrentRow. // int j = 0.Index]. string descripcion=dr["Descripcion"].Tables["Productos"]. Vector[0] = codigo.0.CurrentRow.ToString().Tables["Productos"]. bd. string pu = dr["Pu"]. DataRow dr.dgInventario. if (aux != 1) { Vector[i] = codigo. dgInventario. } while (Vector[i] != null). i++) { dr = ds. DataSet ds = new DataSet(). dgInventario.ToString(). } } private void dgInventario_DoubleClick(object sender. String cantidad = Microsoft. descripcion.Equals(codigo)) { MessageBox.ToString()).Parse(cantidad)<=0) { MessageBox.Add(codigo. descripcion = dgInventario[1.Value. } i = i + 1. . stock).Parse(cantidad) > stock || int. stock = int.Count. dgInventario.ToString().Index].Value. string stock = dr["Stock"].Rows.Data Source=C:\Users\Compac\Desktop\PROGRAMACIONFACTURA\Inventario. int.ToString().

int. descripcion. } } } } } } . pu.this.CreacionFila(codigo.Parse(cantidad)).

 Utilizar nombres estandarizados.Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto  Servicios Web  Validacion de usuarios Descriptores Analizados .Validacion de Usuarios CREAR SERVICIOS WEB El desarrollo de aplicaciones en entorno Internet ha pasado por distintas etapas desde los inicios con el protocolo HTTP.  Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . implementación y mantenimiento de los sistemas.Semana N° 10 Día 1: Clase 19 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 19 2 Horas 29/07/2013 Ing.  Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo.  Utilizar programación modular. comentarios. El panorama del desarrollo de aplicaciones .Net se caracteriza por la gran sofisticación que han alcanzado los servidores y las herramientas de desarrollo asociadas.  Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 29/07/2013 al 02/08/2013 Contenidos  Windows Forms  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. Se pueden usar servicios Web para integrar aplicaciones escritos en lenguajes .Hubieron exposiciones de Compañeros .  Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema  Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable.Servicios WEB . En resumen podríamos decir:   Son componentes que nos permiten crear aplicaciones independientes de la plataforma. en el que contamos con herramientas visuales de todo tipo y editores HTML que vacían las delicias de los viejos programadores de ‗Bloc de Notas‘. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. desde el punto de vista diseño. los navegadores y los documentos HTML. Por un lado.

Comportamiento de una aplicación Windows Las aplicaciones Windows. lo cual permite asignarles restricciones a dichas personas. En la práctica. de igual modo. la autorización que tienen las diferentes personas que manipulan el sistema. El objetivo de los sistemas de identificación de usuarios no suele ser identificar a una persona. Un sistema informático supuesto para ser utilizado solamente por aquellos autorizados. sino autenticar que esa persona es quien dice ser realmente. hace falta un cuarto elemento: La Envoltura: Un protocolo de encapsulación de mensajes que separa el documento UML de la otra información que se quiere intercambiar. debe procurar detectar y excluir el desautorizado. La Dirección: Una dirección de red junto con un binding de protocolo que puede utilizarse para acceder al servicio. Los servicios Web pueden involucrarse dentro de ella haciendo referencia al servidor de servicios Web mediante una referencia Web.Net Comportamiento de un Aplicación Web Una aplicación Web es aquella en la que los usuarios se conectan a través de un servidor Web mediante una Intranet o Internet. ya que poseen la opción de hacer referencia Web que cargara todas las funcionalidades que nos proporcionaran. en otras palabras. Un ejemplo familiar es el control de acceso. Por ejemplo: un usuario puede observar datos mas no dar mantenimiento al sistema. El acceso a él por lo tanto es controlado generalmente insistiendo en un procedimiento de la autentificación para . El Documento XML: Contiene toda la información específica de la aplicación que el consumidor del servicio envía al servicio para procesar. en cambio un administrador tiene acceso a todos los datos disponibles dentro del mismo. hacen referencia a un servicio Web.diferentes. VALIDACION DE USUARIOS La validación de usuarios o Autenticación es. al igual que hacer una referencia a un componente. Herramientas de desarrollo para un Web Services   Usando un editor de textos o WebMatrix Usando Visual Studio. Un servicio Web consta de los siguientes 3 elementos: El Servicio: Software que procesa ciertos documentos XML bien definidos recibidos mediante alguna combinación de protocolos de transporte y de aplicación.

Los menús contextuales. observar que mucha de la discusión sobre estos asuntos es engañosa porque los términos se utilizan sin la precisión. Hay ediciones difíciles que están al acecho debajo de qué aparece ser una superficie directa. el control Context Menú Strip es un control que proporciona un menú contextual. No es posible ―establece‖ o ―probar‖ una identidad. Los ejemplos comunes del control de acceso que implican la autenticación incluyen: - Retirar de dinero de un cajero automático. Uso de un sistema Internet banking. ciertos usuarios tendrán los privilegios para acceder a las funciones del sistema. En nuestro proyecto. Sin embargo. APUNTES DE CLASE EJERCICIO PRACTICO: Servicios WEB GENERAR UN NUMERO DE LOTERIA Creamos un nuevo proyecto Windows forms aplication. . Control de un computador remoto sin Internet. proporcionan opciones para el área del cliente o el control en la ubicación del puntero del mouse. programa de computadora. o poder del usuario de la computadora ―confirman la identidad‖ de otro partido.establecer con un cierto grado establecido de confianza la identidad del usuario. cualquiera. Parte de esta confusión puede ser debido ―al tono de la aplicación de ley‖ de mucha de la discusión. por lo tanto concediendo esos privilegios como puede ser autorizado a esa identidad. es decir. MANEJO DE MENUS Para ser más específicos. Ninguna computadora. los usaremos como se los utilizaría dentro de la validación de usuarios. cuando el mouse hace clic sobre el botón secundario. los menús contextuales aparecen en la posición del mouse. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010.

Procedemos a crear : 4 labels 4 textbox pero uno de ellos le habilitaremos la propiedad multilinea. 1 button Ahora deberemos proceder a importar nuestro webservice que vamos a consumir de la red. .

.Escribimos la dirección web de la cual vamos a importar el webservice y damos clic en go. allí nos daremos cuenta los métodos con los cuenta nuestro webservice.

Ahora creamos un objeto del servicio que importamos. Presentamos en el último textbox el número se generó. . También creamos variables de tipo entero y le asignamos el valor que se ingrese en cada una de los textbox.

Net 2. Seguido creamos los métodos necesarios para nuestra aplicación que se detallan a continuación .EJERCICIO 2: Desarrollar una aplicación Web que permita el ingreso eliminación y búsqueda de estudiantes en usa Base de Datos de Microsoft Access haciendo uso de servicios web 1. Creamos un nuevo proyecto de Aplicación Web de ASP.

Buscar Eliminar .

Una vez codificados los métodos y si ejecutamos el servicio tendremos lo siguiente .Insertar BuscarTodo 3.

Diseñamos un formulario Web sencillo como el que presentamos a continuación . Creamos un nuevo proyecto de tipo Aplicación Web de ASP.NET para poder consumir los servicios creados.4. 5.

Dirección URL del servicio web Métodos del servicio web Agregamos la Referencia Web al proyecto . Seguidamente agregamos a nuestro proyecto la referencia Web para poder hacer uso de los servicios creados en el paso 2. nos situamos sobre el explorador de soluciones y damos clic derecho sobre referencias y damos cli en agregar referencia Web.6.

txtnombre. String nota2 = txtnota2.Text = "".Text. txtnota1. String nota3 = txtnota3. lista.Trim(). btncancelar_Click(null.Web.Text.Enabled = true.Equals("") || nota2.Enabled = false.Enabled = false. txtnota1.Page { localhost.UI.Text = "".Text. } txtnombre. } else { lblmensaje. protected void Page_Load(object sender. actualizar(). null).Trim().Text = "Llene todos los campos !". EventArgs e) { actualizar(). if (nombre. . } else { if (servicio.7. String nota1 = txtnota1.Text. curso.Enabled = false.SelectedValue. txtnota3.Trim().Text = "Alumno Registrado". nota1.Enabled = false.Service1(). nota2.Equals("")) { lblmensaje.Enabled = false.Service1 servicio = new localhost. nota3)) { lblmensaje.Text = "Alumno no Registrado". txtnota2.Enabled = false.Enabled = false. btncancelar.Equals("") || nota1. String curso = (String)lista.Equals("") || nota3. btnnuevo.Text = "". btnregistrar. txtnota3. txtnota2. Codificación de los eventos del formulario namespace Cliente_web { public partial class WebForm1 : System.Insertar(nombre. } protected void btnregistrar_Click(object sender. EventArgs e) { String nombre = txtnombre.Text = "".

Trim().Text = "Alumno no Eliminado". if (!id.Trim().Text = "Alumno Eliminado". EventArgs e) { btnnuevo. GridView1. actualizar(). } } } protected void btnnuevo_Click(object sender. } else { lblmensaje.} } protected void btneliminar_Click(object sender. EventArgs e) { String texto = txtbuscar.Equals("")) { lblmensaje.Enabled = true.DataBind().Equals("")) { if (servicio. } actualizar().Buscar(texto. } } else { lblmensaje.Text = "No hay registros". } else { DataSet ds = new DataSet().Text = "Ingrese un Id para eliminar". } protected void btnbuscar_Click(object sender.Text = "Ingrese datos para buscar".Eliminar(id)) { lblmensaje.Text = " ". if (servicio. lblmensaje. if (texto. ref ds)) { GridView1.DataSource = ds.Enabled = false.Text. btnregistrar. } else { lblmensaje.Text. . EventArgs e) { String id = txteliminar.

} protected void lista_SelectedIndexChanged(object sender.Enabled = false.ToInt32(txtbuscar. servicio. txtnota1.Enabled = true.Enabled = true.Enabled = true.Enabled = true.Enabled = true.Enabled = true.Enabled = false.Enabled = true.Enabled = false. txtbuscar. txtnota1.Enabled = false.Enabled = true.Enabled = false. btncancelar. GridView1. btnbuscar.Enabled = false.Text) <= 1000)) { } .ToInt32(txtbuscar. btncancelar.DataBind().Enabled = true.DataSource = ds.Enabled = false. } protected void btncancelar_Click(object sender. txtnota2. GridView1. } public void actualizar() { DataSet ds = new DataSet(). txteliminar. EventArgs e) { } protected void txtbuscar_TextChanged(object sender. btnregistrar. btneliminar.Enabled = true.Enabled = false.txtnombre. btnbuscar.BuscarTodo(ref ds). lista. EventArgs e) { try { if (Convert.Enabled = false. txtnota2. lista. txtnota3.Enabled = false. btneliminar.Enabled = false.Text) >= 0 && (Convert. btnnuevo. txtnombre.Enabled = true. txtbuscar. EventArgs e) { txteliminar. txtnota3.

} } catch (Exception) { txtbuscar.Text = "". Compilación y pruebas del Formulario .Text = "".else { txtbuscar. } } } 8.

el que se tendrán dos tipos de acceso (USUARIO Y ADMINISTRADOR): 1. Label.Ejemplo Validación de Usarios: Se realizara un programa para validar o controlar el acceso de los usuarios al sistema. Creamos nuestro proyecto Seleccionamos Windows Form Aplication 2. . Primero crearemos el formulario de usuario y contraseña. Button). el cual se lo realizara arrastrando los componentes necesarios para este formulario (Textbox.

Primero agregaremos un DataGridView en el Form2 . seleccionamos agregar Windows Forms: 4. para crear un nuevo formulario realizamos lo siguiente: Damos clic en el menú proyecto. Ahora. se creara el formulario para controlar el ingreso de los usuarios.3.

se manejaran menús.5. Dentro del Form2. Dentro de cada menú le colocamos el método de teclas de acceso. la cual se la realiza por la propiedades Short Curt Key que heredan todos los menú : . el cual se lo utilizara para la edición de datos del DataGridView: 6. crearemos un pequeño formulario debajo del DataGridView. los mismos que se insertan de la siguiente manera: Una vez insertado el MenuStrip en el formulario. Dentro de los menús podemos colocar teclas de acceso rápido lo cual se hace lo siguiente: a. También. procedemos a escribir los menús que se utilizaran en el programa: 7.

8.b. También se colocan iconos en cada menú el cual se lo puede realizar dándole clic derecho al menú y eligiendo la opción Elegir Imagen. Por último. c. el mismo que quedaría de la siguiente manera: . La otra manera de colocar un icono dentro de los menús es dentro de la ventana de propiedades. se necesitara de un formulario para poder actualizar los datos del usuario que ingresa al sistema.

Se creara una nueva clase. elegimos agregar y a su vez Nuevo elemento En el dialogo. elegimos la opción Clase y ponemos el nombre de conexión . 9.Una vez hechos los formularios. necesitaremos de una base de datos y a su vez de una clase que maneje todas las sentencias sql. que permita el manejo de la base de datos para el sistema. a la que llamaremos conexión: Le damos clic derecho en la solución de nuestro proyecto.

lo primero que vamos a hacer es crear los métodos en la clase conexión. public static String sql. public conexion() { //se establece la conexion a la base de datos con = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft.10. public static OleDbDataAdapter da. public static OleDbCommand comando. ds = new DataSet(). public static DataSet ds.cs: Instanciamos variables globalmente: public static DataRow dr. entrando en la parte lógica del sistema.Data Source=C:\Users\Personal\Desktop\Programacion\Datos.ACE. } Crearemos un método que nos retorne un modelo de tabla. Ahora.12.accdb").OLEDB. public String tipo. //Se llena el dataset . public String nombre. Crearemos una clase en Acces. y tendrá que tener los siguientes campos: 11. con). public static OleDbConnection con. el cual será visualizado en el DataGrdiView del form2: public static DataTable llenar_tabla() { da = new OleDbDataAdapter("SELECT * FROM Personal".0.

da.Fill(ds.ToString(). no encontro datos { return false. con). tipo = dr["Tipo"].Rows. numDatos =ds.Rows[0]. ds = new DataSet().Tables["Personal"]. }catch(Exception e){ } if ((numDatos) == 0)//si no hay filas . } } . try{ da = new OleDbDataAdapter(sql.String cont){ int numDatos = 0.da. //retorna las tablas de dataSet } El método ValidacionIngreso controla la entrada de los datos de los usuarios al iniciar sesión public Boolean ValidacionIngreso(String id.Tables["Personal"].Tables["Personal"].Fill(ds. "Personal").Count dr = ds. sql = "SELECT * FROM Personal WHERE Cedula='" + id + "' AND Pass='" + cont + "'". }else{ return true. "Personal"). nombre = dr["Nombre"].ToString(). return ds.

 Crear funciones utilizando datos por valor y referencia.Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto  Respaldar y restaurar archivos Descriptores Analizados . considere la frecuencia con la que cambia la base de datos: .  Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. Sin embargo. cuando se utiliza una consulta de acción para eliminar registros o cambiar datos.  Utilizar nombres estandarizados. comentarios. Es esencial realizar copias de seguridad periódicas Para decidir con qué frecuencia debe realizar copias de seguridad.Hubieron exposiciones de Compañeros .  Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema  Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable.  Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo.Semana N° 10 Día 2: Clase 20 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 20 2 Horas 31/07/2013 Ing. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. no puede deshacer esos cambios con el comando Deshacer.Respaldar y restaurar archivos Respaldar y restaurar una base de datos Respaldo de Base de Datos Según la página de Microsoft (2013) ―Indica que el respaldo ayuda a proteger una base de datos frente a problemas del sistema y a errores que el comando Deshacer no puede resolver En Microsoft Office Access 2007. implementación y mantenimiento de los sistemas.  Utilizar programación modular. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 29/07/2013 al 02/08/2013 Contenidos  Windows Forms  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. puede usar el comando Deshacer 20 veces como máximo para revertir los cambios que ha realizado desde la última vez que guardó el archivo de base de datos. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .

Puede restaurar varios objetos a la vez. Restaurar parte de una base de datos Para restaurar un objeto de base de datos. siga uno de estos procedimientos: Si desea conservar el objeto actual (por ejemplo. sino que utiliza tablas vinculadas. Puede restaurar toda la base de datos o algunos de sus objetos. puede restaurar una base de datos a partir de una copia almacenada en un dispositivo USB externo de copia de seguridad. Una copia de seguridad recibe a menudo el nombre de "copia válida conocida" de un archivo de base de datos. debe realizar una copia de seguridad de la base de datos siempre que cambie su diseño. debe realizar una copia de seguridad cada vez que cambien los datos. puede cambiar el nombre del formulario dañado aDesprotección_inservible. vea el artículo Hacer una copia de seguridad de una base de datos. Si desea restaurar un objeto que falta. vaya al paso 3. Si la base de datos no contiene datos. Si la base de datos está activa y los datos cambian frecuentemente. Para obtener más información sobre cómo planear y crear copias de seguridad de bases de datos. Debe usar el comando Realizar copia de seguridad de la base de datos de Microsoft Office Access para hacer copias de seguridad. debe realizar una copia de seguridad según una programación. se efectúen cambios no deseados o se dañe el diseño de la base de datos. o que ha dejado de funcionar correctamente. el objeto se importa de la copia de seguridad a la base de datos que contiene (o al que le falta) el objeto que desea restaurar. si desea restaurar un formulario dañado denominado Desprotección. Si no dispone de una copia de seguridad. Abra la base de datos en la que desea restaurar un objeto. coloque la copia de seguridad en la ubicación donde debe estar la base de datos. es decir. Por ejemplo. debe cambiar el nombre del objeto antes de restaurarlo. Por ejemplo. se reemplaza el archivo de base de datos que está dañado. Por este motivo. como una tabla eliminada por error. una copia de la que está seguro de su diseño y de la integridad de sus datos. Restaurar una base de datos completa Cuando se restaura una base de datos completa. que tiene problemas en los datos o que falta. debe disponer de una copia de seguridad de la base de datos. o se utiliza sólo como referencia y apenas cambia. debe hacer copias de seguridad periódicamente. Si no dispone del archivo de base de datos. pero puede usar cualquier copia válida conocida para restaurar una base de datos.Si la base de datos es una base de datos de archivo. por una copia de seguridad de toda la base de datos. . para compararlo con la versión restaurada cuando finalice la operación). Si desea reemplazar un objeto que contiene datos erróneos o inexistentes. existe el peligro de que se pierdan datos.‖ Restaurar una base de datos Según la página de Microsoft(2013) ―Para restaurar una base de datos.

y no hay límite de tamaño. conveniencia y bajo coste están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales. Asunto: una descripción corta que verá la persona que lo reciba antes de abrir el correo. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. o incluir formato. mediante el protocolo SMTP. no solamente texto.Elimine el objeto que desea reemplazar. APUNTES DE CLASE Respaldar una base de datos en Sql Server Para crear una base de datos en SQL Server Respaldar Restaurar Base de datos Desde Microsoft Visual C# . Estructura General Destinatario: una o varias direcciones de correo a las que ha de llegar el mensaje. músicas. etc. Adjunto: Cualquier tipo de archivo que se desee enviar. aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. CORREOS ELECTRÓNICOS ¿De qué trata? Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. El propio mensaje: Puede ser sólo texto. sino todo tipo de documentos digitales (imágenes. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet.) dependiendo del sistema que se use. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar. Su eficiencia.

. primero le damos click derecho en Base de Datos y elegimos Nueva base de datos.Para hacer un respaldo de cierta base de datos se realiza lo siguiente:  En primer lugar creamos la base de datos en SQL Server 2008 como observaremos a continuación:  Después de abierto el SQL Server 2008 nos conectamos con el Motor de Base de datos Y agregamos el nombre del Servidor: CRISTHIAN-PC\SQLEXPRESS y en Autenticación designamos: Autenticación de Windows.  Una vez conectado el Motor de Base de datos del SQL Server 2008 con su respectivo servidor creamos las BD con sus tablas.

click derecho en Tablas y Nueva Tabla  Aquí crearemos una tabla llamada Factura . Luego colocamos el nombre de la Base de datos en este caso Ejemplos y le damos Aceptar  De esta manera se crea la Base de datos Ejemplo luego de esto crearemos las tablas de la siguiente manera: Click en BD Ejemplos.

 Luego ya nos dirigimos a Microsoft Visual C# para hacer la conexión: En Explorador de servidores. Y observaremos las 3 tablas creadas de la Base de Datos Ejemplos. Click derecho en Conexiones de datos y elegimos Agregar conexión  Vamos a elegir el origen de Datos le daremos Click en Cambiar .

 Luego de dar Click en Cambiar elegiremos lo siguiente: la opción Microsoft SQL Server y Aceptar  En esta ventana elegiremos el Nombre del Servidor que usamos y el nombre de la Base de Datos y Aceptar  Eso es todo y verificaremos la Conexión y automáticamente la Bd de SQL Server 2008 aparecerá en Microsoft Visual Studio C# .

EventArgs e) { Se presenta un mensaje que informa la operación que se realizará MessageBox. Luego de tener la Base de Datos conectada a C# creamos un Proyecto y Formulario agregamos 2 botones que serán RESPALDAR BD y RESTAURAR BD Nos dirigimos al botón RESPALDAR DB le damos doble click y procedemos a color el siguiente código: El siguiente código hace referencia al evento que maneja el botón ―RESPALDAR BD‖. private void button1_Click(object sender.Show("RESPALDAR"). como el mismo lo indica permite respaldar un base de datos. .

} catch(Exception ex) { MessageBox.Close().bak Aquí observamos el respaldo de la Base de Datos . catch{} try { La clase SqlConnetion permite crear la conexión con la base de datos SqlConnection cn = new SqlConnection(@"Data Source=CRISTHIANPC\SQLEXPRESS.Integrated Security=True").Open(). } } Al ejecutar el formulario damos click en Respaldar y la Base de Datos se creara en determinada ruta con formato .Message). Luego usamos la clase que nos permite crean sentencias en SQL para poder operar sobre la base de datos: En nuestro caso el commando que nos permitirá crear el respaldo es BACKUP SqlCommand cmd = new SqlCommand(@"Backup database [Ejemplo] to disk='c:\copia\Ejemplo.bak'". cn.Para evitarnos errores de ejecución utilizamos el boque de captura try{}. cn).Initial Catalog=Ejemplos.Show(ex. cmd.ExecuteNonQuery(). cn.

connect. try { SqlConnection connect = new SqlConnection(@"Data Source=CRISTHIANPC\SQLEXPRESS. connect). El comando RESTORE permite restaurar la base de datos tal como lo indica la siguiente línea de código command = new SqlCommand(@"restore database Ejemplo from disk = 'C:\copia\Ejemplo. Cerramos la conexión a la base de datos . La clase SqlCommand permite ejecutar comandos SQL SqlCommand command. command = new SqlCommand("use master". command. command.Integrated Security=True"). connect).Luego le damos Click a RESTAURAR BD y se realiza el siguiente código: El siguiente código corresponde al evento de restaurar la base de datos private void button2_Click(object sender.Show("RESTAURAR").Initial Catalog=Ejemplo. EventArgs e) { MessageBox.Open().bak'".ExecuteNonQuery().ExecuteNonQuery().

connect. } } } }  Y verificaremos si se Restauró la Base de Datos primero eliminamos una tabla de la base datos actual para luego verificar si se restaura  Aquí Ejecutamos el programa.Close(). } catch (Exception ex) { MessageBox.  Aquí se debe cerrar todas las conexiones para que no suceda ningún problema y aquí verificamos la restauración .Message).Show(ex.

Respaldar Restaurar Base de datos Desde Microsoft Visual C# Para hacer un respaldo de cierta base de datos se realiza lo siguiente:  Luego de tener la Base de Datos conectada a C# creamos un Proyecto y Formulario agregamos 2 botones que serán RESPALDAR BD y RESTAURAR BD  Anteriormente no hemos realizado este tipo de ejemplo además luego de tener el primer paso verificamos la conexión a la Base de Datos .

Open().bak'". cn.Nos dirigimos al botón RESPALDAR DB le damos doble click y procedemos a color el siguiente código: private void button1_Click(object sender.Initial Catalog=Ejemplo.Show(ex. try { SqlConnection cn = new SqlConnection(@"Data Source=CRISTHIANPC\SQLEXPRESS. SqlCommand cmd = new SqlCommand(@"Backup database [Ejemplo] to disk='c:\copia\Ejemplo. } catch(Exception ex) { MessageBox. cn). cn.bak .ExecuteNonQuery().Show("RESPALDAR"). } } Al ejecutar el formulario damos click en el formulario y la Base de Datos se creara en determinada ruta con formato .Integrated Security=True").Close(). cmd.Message). EventArgs e) { MessageBox.

command. connect). SqlConnection connect = new SqlConnection(@"Data Source=CRISTHIANPC\SQLEXPRESS.ExecuteNonQuery().ExecuteNonQuery(). Abrimos la conexión a la base de datos connect. command = new SqlCommand(@"restore database Ejemplo from disk = 'C:\copia\Ejemplo. connect).Aquí observamos el respaldo de la Base de Datos Luego le damos Click a RESTAURAR BD y se realiza el siguiente código: private void button2_Click(object sender. command. EventArgs e) { MessageBox. //-------------------------------------------------------------------------- .Open().Integrated Security=True"). enviando la ruta de conexión a la base de datos. try { Creamos la conexión a la base de datos utilizando la clase SqlConnection.bak'". //-------------------------------------------------------------------------//esto es un método aparte para ejecutar comandos SQL---------------La siguiente variable nos permite utilizar comandos en SQL SqlCommand command.Initial Catalog=Ejemplo.Show("RESTAURAR"). command = new SqlCommand("use master".

} } } } .connect. } catch (Exception ex) { MessageBox.Close().Show(ex.Message).

 Utilizar programación modular. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. sino todo tipo de documentos digitales (imágenes.  Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión.Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto  Creacion y envio de email Descriptores Analizados . Su eficiencia. conveniencia y bajo coste están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales. músicas.  Crear funciones utilizando datos por valor y referencia.Semana N° 11 Día 1: Clase 21 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 21 2 Horas 05/08/2013 Ing. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet. . no solamente texto.) dependiendo del sistema que se use. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .Creacion y envio de email CORREOS ELECTRÓNICOS ¿De qué trata? Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos.  Utilizar nombres estandarizados. implementación y mantenimiento de los sistemas. aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 05/08/2013 al 09/08/2013 Contenidos  Windows Forms  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. comentarios.  Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo.Hubieron exposiciones de Compañeros .  Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema  Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. mediante el protocolo SMTP. etc.

El propio mensaje: Puede ser sólo texto. y no hay límite de tamaño. puede hacer la mayor parte del trabajo en la MailMessage constructor: MailMessage m1 = new MailMessage (“mct. Asunto: una descripción corta que verá la persona que lo reciba antes de abrir el correo. o incluir formato. “yuripando@hotmail.ini”)). pueden utilizar SmtpClient.Attachments AttachmentCollection llamando al método MailMessage. MailMessage y otras clases relacionadas al mail están en el namespace System. Como crear un mensaje (objeto MailMessage): Para crear un eMail.cristian@gmail. Si es necesario. añadirlos al objeto MailMessage.Attachments.Estructura General Destinatario: una o varias direcciones de correo a las que ha de llegar el mensaje. Pase su objeto MailMessage al método SmtpClient. Crear un objeto smtpclient y especificar el servidor SMTP. m2. el asunto.”. “Vease documento de Informacion Adjunto”). o bien especificar el remitente.com”. Si lo prefiere. Como enviar un mensaje (servidor SMTP) . el cuerpo del mensaje y el destinatario o destinatarios. especificar tanto el remitente y el destinatario. CREACIÓN Y ENVÍO DE CORREOS ELECTRÓNICOS. Para adjuntar un archivo. añadirlo a la MailMessage.Net.com”. cree un objeto MailMessage.Mail. asunto y el cuerpo del mensaje. añadir credenciales al objeto smtpclient.Add.Attachments. Para crear y enviar un mensaje de correo electrónico. El Objeto MailMessage tiene cuatro diferentes constructores que permiten crear un espacio en blanco. La manera más simple de añadir un archivo es especificar el nombre del archivo: MailMessage m2 = new MailMessage (). Si no ha especificado los beneficiarios en la MailMessage constructor.Add (new Attachment (“C:/boot. Si este servidor requiere para la autenticación de clientes. SendAsync para enviar el mensaje asincrónicamente. Adjunto: Cualquier tipo de archivo que se desee enviar. destinatario. Si está creando un mensaje sencillo con un único destinatario.Send. y los archivos adjuntos si es que quieren enviarlos. especifiquen el remitente. siga estos pasos: Crear el objeto MailMessage. “Informe de Ingresos Trimestrales. crear uno o más objetos Adjunto y añadirlos al objeto MailMessage.

NetworkCredential y úselo para definir la propiedad SmtpClient. la clase smtpclient representa el servidor SMTP.Send. el envió de un mensaje es tan simple como este código demuestra (donde ―smtp. tendrá que enviarlo a través de SMTP (Simple Message Transfer Protocol) del servidor.”. La mayor parte del tiempo. “Vease documento de Informacion Adjunto”).Send sin definir el hostname del servidor. por tal motivos a continuación mostraremos un ejemplo desarrollado en lenguaje de programación C#. Para usar las credenciales de red por defecto.com”. ya sea para enviar Client. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010.gmail. marque SmtpClient.Para enviar un mensaje. “Informe de Ingresos Trimestrales.NET Framework.Credentials. el CLR lanzara una SmtpExeption anidada.gmail. SmtpClient client = new SmtpClient (“smtp. imágenes. APUNTES DE CLASE PRACTICA PARA LA CREACIÓN Y ENVÍO DE CORREOS ELECTRÓNICOS. cree una instancia de SmtpClient. En el . Configúrelo con el hostname del servidor SMTP y llame al método SmtpClient. Si el servidor SMTP responde diciendo que alguno de los destinatarios es invalido. pero no puede alcanzarse (por el motivo que sea). el CLR lanzara una InvalidOperationException.Net.com”.UseDefaultDredentials como True. . Si llama al método SmtpClient. Sendy(m). “ypando@munilosolivos. donde veremos el funcionamiento y el código del mismo. músicas. información como texto. Para especificar un nombre de usuario y contraseña.com‖ es el nombre del servidor SMTP local): MailMessage m = new MailMessage (“mct.cristian@gmail. Una vez que haya creado un mensaje. cree una instancia de la clase System. entre otros. lo que a su vez lo remitirá al destinatario.com”). Si el hostname está definido. La creación envío de correos electrónicos se da en cualquier momento. el CLR lanzara una SmtpFailedRecipientException.

en nuestro caso lo nombraremos ―Mensajería Instantánea‖. Password: La contraseña correspondiente al correo que hemos ingresado. nuestro proyecto estará compuesto por dos formularios. Login y Mensaje. Código que utilizamos en el formulario 1: . el cual tendrá la función de llenar los datos generales para el envío de un correo electrónico.CREACION DE APLICACIÓN Creamos nuestro proyecto en lenguaje C#. Explicación de la INTERFAZ GRAFICA DE LA CREACIÓN Y ENVÌO CORREO ELECTRÓNICO Formulario1: INICIAR SESIÓN Entrar: Primero verifica que el correo electrónico y el password sean correctos y nos llevara al formulario ―MENSAJE‖. Correo Electrónico: Ingresaremos el correo electrónico del cual queremos enviar el mensaje.

En el caso que los text estén vacíos se enviara un error que nos indique que debemos llenar los datos antes de ingresar.Mensajería Error Provider Cada vez que se de clic en el botón Iniciar. permitirá ingresar los datos básicos de un correo electrónico como: Remitente (PARA): Correo de la persona a quien le vamos a enviar el mensaje. ya sea un documento de texto. Formulario2: MENSAJERÍA El form2. música. imágenes. Asunto: Tema del mensaje. se comprobara que los text no estén vacíos y guardara los datos ingresados en variables. tendrá el nombre de ―MENSAJERÍA‖. para después guardarlos y usarlos en una instancia de la clase Mensaje. entre . Archivo: Adjunto que queramos enviar.

tenemos cuatro opciones enviar. como lo ilustra la imagen: Como vemos. Su interfaz estará de la siguiente forma. insertar. cursiva. veremos el código que utilizamos para realizar estos procesos.otros. que queramos darle al texto. limpiar y salir. para así poder hacer el envío respectivo. subrayado). . Área en blanco: Escribiremos un mensaje cualquiera que queramos enviar donde tendremos la fuente (negrita. ENVIAR: Una vez creado el MailMessage debemos utilizar las propiedades necesarias para obtener el contenido que hemos ingresado en nuestra interfaz.

Utilizando las propiedades del MailMessage Utilizamos la propiedad del SmtpClient para enviar los datos. . Luego creamos una clase Attachment y le enviamos el archivo adjunto. INSERTAR: Creamos una nueva clase OpenFileDialog en la cual comprobaremos que al dar OK se guardara en una variable dicho archivo seleccionado. SALIR: Sale del sistema. Creamos una clase OpenFieDialog Adjuntamos el archivo que deseamos LIMPIAR: Borra los datos de las cajas de texto.

de acuerdo al uso que le demos.Limpiar Salir Para poder realizar la creación y el envío mediante el servidor SMTP debemos declara de forma pública o privada las clases y variables a utilizar. en este caso las declaramos de forma pública: Variables Clase Como notamos con el correo que ingresamos en el formulario de LOGIN será el usuario en el .

también se mostrara la fecha y hora de ingreso. primero antes debemos aclarar que en esta parte guardamos los datos ingresados como son el correo. . el password y el host. que lo obtendremos de un método.nuevo formulario. y obtenemos los datos del host. El correo se lo utilizara para en el formulario 2 mostrar el usuario que ingreso al sistema. El código para realizar esto es el siguiente. para saber con qué servidor trabajaremos. Mostramos el usuario. Por último creamos la clase SmtpClient enviándole el servido que usaremos y el host para envío de correos electrónicos y utilizaremos unas propiedades de la misma. Método.

en el caso de que tenga un inconveniente las clases envían mensajes de errores correspondientes. A continuación los pasos para utilizar el programa: Paso1 Ingresar al sistema .Obtiene el servidor que vayamos a utilizar de acuerdo al usuario ingresado. Una vez ingresado los datos y damos clic en enviar debemos revisar nuestra cuenta respectiva para verificar nuestro correo electrónico. Enviamos el servidor y el host 587.

Paso 2 Ingresar el destinatario y el Asunto Paso 3 Adjuntar un archivo si deseamos .

Paso 4 Agregamos un texto y damos clic en enviar y le colocamos una fuente si deseamos. .

. si no.Debemos recordar que debemos estar conectados a internet para hacer este envío. no funcionará y saldrá un mensaje de error.

implementación y mantenimiento de los sistemas. OCX hace referencia a módulos que publican controles y funciones para ser utilizados en programas para Windows.  Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. lenguajes de scripting como VBScript y ECMAScript. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 05/08/2013 al 09/08/2013 Contenidos  Windows Forms  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. las librerías OCX pueden utilizarse desde la práctica totalidad de plataformas de desarrollo generalistas para Windows. También pueden ser incrustados en documentos que soporten la tecnología OLE. o lenguajes de macro como Visual Basic for Applications. documentos de Microsoft office o páginas web. estas librerías se presentan en librerías de enlace dinámico (DLL) almacenadas con extensión .Hubieron exposiciones de Compañeros . incluyendo especialmente el navegador Internet Explorer. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .Formas de Formularios OCX es un acrónimo que significa "OLE Control Extension". .  Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema  Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. comentarios.  Crear funciones utilizando datos por valor y referencia.OCX. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código.Semana N° 11 Día 2: Clase 22 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 22 2 Horas 07/08/2013 Ing.Creacion OCX .  Utilizar programación modular. Típicamente.  Utilizar nombres estandarizados.Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto  Creacion OCX  Formas de Formularios Descriptores Analizados . por ejemplo. OLE a su vez significa Object Linking and Embedding.  Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. Aunque la popularidad de estos controles se debe principalmente al entorno de desarrollo de Visual Basic.

Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? - A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. .

UNIDAD IV: PRESENTACIÓN DE RESULTADOS .

0” Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas .0.Hubieron exposiciones de Compañeros .Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto  Crystal Reports Descriptores Analizados . Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .Semana N° 11 Día 3: Clase 23 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 22 2 Horas 09/08/2013 Ing.” Primeramente vamos a instalar la versión de CRYSTAL REPORTS e integrarla en VISUAL STUDIO 2010 para poder trabajar.1 de CRYSTAL REPORTS (la cual no bien integrada en visual studio 2010). en este ejemplo trabajamos con Framework 4. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD IV: PRESENTACION DE RESULTADOS PERÍODO 05/08/2013 al 09/08/2013  Creación y ejecución  Informes tipo maestro – detalle  Informes con filtros y quiebre de control Objetivos de Desempeño  Crea interfaces que permiten parametrizar los informes. “Importante que la versión a descargar depende del Framework con el cual amos a trabajar nuestra aplicación.Crystal Repots INSTALACION DE CRYSTAL REPORTS “Este trabajo fue realizado en MICROSOFT VISUAL STUDIO 2010 (lenguaje C#). Competencia General  Crear y generar informes necesarios para la toma de decisiones.  Presenta la información para toma de decisiones de una Base de Datos en un medio impreso. con la versión 13.

APUNTES DE CLASE CREACIÓN Y EJECUCIÓN DE REPORTES CON CRYSTAL REPORT En este manual Aprenderemos a crear Reportes con CrystalReport de una sola Tabla. proc ede mos a agregar un WindowsFormApplication llamado Report1Tabla. para ello comenzaremos creando un nuevo Proyecto. Lueg o de Habe r Crea do Un nuev o Proy ecto. .¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010.

. Generar Reporte Luego de haber agregado estos componentes. pasamos a crear otro Formulario llamado Visualizar1Tabla.Dentro de este formulario Agregaremos los siguientes componentes: 1 dataGridView = grilla 2 Botones = atrás.cs Dentro de este formulario Pasaremos a agregar el siguiente componente a nuestro formulario.

pasemos a codificar los componentes agregados. Ahora sí. Una vez realizada esta codificaci ón llamamos al método . una vez concluida la parte del diseño. la misma que nos permitirá visualizar los datos. Dentro de este formulario ira agregado los siguientes métodos. Y este formulario quedará diseñado de la siguiente manera.Este CrystalreportViewer nos permitirá más adelante poder visualizar el reporte con los datos de la base de datos que se esté consultando. Comenzamos con el formulario Report1Tabla.

cargarDatos(). una vez ya agregado a nuestro proyecto se cargara una vista. . se mostrara la información que poseemos en nuestra base de datos de la tabla Empleado. procedemos a agregar a nuestro proyecto 2 componentes más: Conjunto de datos = Dataset1 Archivo CrystalReport = rpt1Tabla. donde comenzaremos a agregar una tabla que ira almacenando los datos que tenemos de la base de datos. Con todas estas líneas de código. al evento Load del Formulario. Esta es la tabla con sus respectivos campos que posee la base de datos creada en Access 2010 Una vez que ya se ha cargado los datos de la base de datos a nuestra grilla.rpt Como primer Punto Agregamos el conjunto de datos. en nuestro dataGriedView que agregamos a este formulario.

.Una vez dado clic derecho sobre el espacio de trabajo agregaremos una tabla de datos llamada Empleados. que como se mencionó anteriormente almacenará los datos de la base de datos. En esta grafica ya nos muestra el dataTable que se utilizara para trabajar.

Una vez que ya está agregado el dataTable procederemos a agregar columnas que se agregaran de acuerdo a los campos que posee nuestra base de datos. .

En la parte derecha se Muestra un menú que dice ―EXPLORADOR DE CAMPOS‖ damos clic derecho. Seleccionamos la opción con nombre ―Empleado‖ y lo . procedemos a crear el segundo archivo. en esta ventana escogeremos la primera opción ―Datos del Proyecto‖ y desplegamos la carpeta que dice ―ADO . se abrirá un asistente de creación de reportes. de aquí en adelante seguiremos los siguientes pasos para enlazar este visor de reportes con el conjunto de datos que se creó anteriormente. Ya creado nuestro componente.Net Dataset ‖. y damos a aceptar Ahora se nos muestra el informe en blanco. que nos permitirá visualizar los datos de nuestra base de datos. CrystalReport. la cual nos muestra 3 opciones: Usar asistente de informes Como Informe en Blanco A partir de un informe existente De estas tres opciones escogeremos Como Informe en Blanco.Ya agregadas todas las columnas a nuestra tabla. seleccionamos la opción ―asistente de base de datos‖ Ahora se visualizará la siguiente ventana.

Damos doble clic sobre ese componente y se generara el evento click del botón. los colocamos ordenadamente.crystalReportViewer1. cambiara la apariencia del reporte. CrystalReport1 informe = new CrystalReport1().pasamos al otro lado con el botón de Mayor Que > y presionamos aceptar. Una vez Terminada esta parte. . visualizartabla a = new visualizartabla(). dentro de este evento escribiremos las siguientes líneas de código.ReportSource = informe. Se mostraran los campos de la tabla que se agrego en el dataset. Una vez enlazado con el dataSet1. llegamos a la parte final. a esos campos se los debe arrastrar a la sección de ―Detalle‖.SetDataSource(dt.Tables[0]). informe. ya que depende de como los ordenemos. a. donde realizaremos la codificación del Botón ―Generar Reporte‖ que se encuentra en el Formulario Report1Tabla.

al ejecutar nuestro proyecto se vera asi. con la tabla que muestra todos los datos de la base de datos y el reporte que se crea al dar clic sobre el botón de generación de reporte. <startup useLegacyV2RuntimeActivationPolic . en otros no existe el problema. agregando esta línea. Y una vez Terminado todos los Pasos. en otros no y todo es normal. además configurar el App.Config.a. Cuando creamos de esta manera el reporte en VS 2010 tendría que agregar automáticamente las librerías necesarias. Estuve probando en diferentes VS 2010 sobre todo ultímate pero me sale un error. Pero por alguna razón en algunos VS 2010 no configura de manera correcta el App.Config de manera que la ejecución resulte exitosa. tal vez sea porque algunos PC eran de X64 y otros de X32 pero.config y nuestro reporte no se ejecuta. NOTAS IMPORT ANTES PARA LA CORRE CTA IMPLEM ENTACI ÓN DE LOS REPOR TES CON CRYST AL REPOR T. no hay problema si tenemos este error de ejecución el cual indica que no podemos compilar porque no se reconoce las librerías de CR. Para que se ejecute de manera correcta solo tenemos que configurar el App.ShowDialog().

0"/></startup>-> <startup useLegacyV2RuntimeActivationPolicy="true"> <supportedRuntime version="v4.0"/></startup>–> Quedando el App.Version=v4.0" sku=".0"/> </startup> Y comentando la línea <!–<startup><supportedRuntime version="v4.NETFramework.Version=v4.NETFramework.0"/> </startup> </configuration> ///////////////////// Con esto ya se ejecuta nuestro reporte.config como sigue: ////////////////////// <?xml version="1.y="true"> <supportedRuntime version="v4.0"?> <configuration> <!--<startup><supportedRuntime version="v4.0" sku=". .

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INTRA Y EXTRA CLASE .

UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A .NET .

TEMA: UNIDAD N° 1: OBJETIVO: PROBLEMA: INDICADOR DE EVALUACION: VALORES: INTRODUCCIÓN A . Plantearse un objetivo para este módulo. Plenaria: Los alumnos expondrán sus respuestas ante sus compañeros y debatirán sus acuerdos o desacuerdos con la selección presentada. TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA □Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. Responsabilidad. ejercicios CALIFICACIÓN □Ensayo. .Actividad N° 1 ACTIVIDAD N°:     1 FECHA: 08/05/2013 Plantearse un objetivo para este módulo. SOLUCIÓN O PRECEDIMIENTO 1. artículo □Informe e exposición DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.NET Describir los conceptos y terminologías sobre el lenguaje de programación. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica de laboratorio □Práctica de clase □Resolución de problemas. Se revisará las características de los lenguajes de programación. En este modulo el objetivo es afianzar mas mis conocimientos con todo lo que tenga que ver con la Programación y aprobar. Desconocimiento de terminologías de lenguaje de Programación m)Comunicación efectiva n) Asuntos contemporáneos Respeto. Honestidad. Plenaria: Los alumnos compartirán el objetivo que se han planteado para este módulo Los alumnos en forma individual contestarán un caso.

usted ha sido designado por su compañía para desarrollar un nuevo lenguaje de programación. discuta con sus compañeros y seleccione el lenguaje de programación más conveniente para la empresa. ¿Qué características tendría dicho lenguaje? ¿Por qué? Modo Diseño: Debería ser más fácil para el desarrollador una manera más sencilla. Visual FoxPro. explique por escrito el porqué de sus decisiones. entre otros. Los alumnos en forma individual contestarán por escrito lo siguiente: Tarea1: Un nuevo virus apareció y dañó específicamente todos los lenguajes de programación utilizados (Ejemplo.2. - 4. Las características son:      Multiplataforma. comparta sus respuestas. Plenaria: Los alumnos expondrán sus respuestas ante sus compañeros y debatirán sus acuerdos o desacuerdos con la selección presentada.). Java. C++. Por qué?: Facilitaría a los usuarios (Programadores) a la mejor adaptación a los conocimientos de cada persona lo cual pueda trabajar en varios sistemas Operativos y el lenguaje de su preferencia. . Plenaria: Los alumnos compartirán el objetivo que se han planteado para este módulo 3. C#. Se revisará las características de los lenguajes de programación. Modo Gráfico. Español: La mayoría de Lenguaje son en Inglés Multiplataforma: Para que se pueda utilizar en todos los SO Auto Programable: Para que al momento de ir escribiendo las líneas de código muestre las sugerencias. de tal manera que después de un tiempo no se podrá ejecutar ningún programa. Multilenguaje. ¿Qué características deben proporcionar los lenguajes de programación a los sistemas automatizados? ¿Por qué? (Elabore una lista de al menos 5 características). Que no haya restricción entre mayúscula y minúscula. Visual Basic. Auto llenado de código. - Tarea2: En grupo de máximo 4 personas.

5 puntos 0. Cuadro sinóptico impreciso y poco claro. Identifica los objetivos del lenguaje de programación C#. ademásse entregó de forma limpia en elformato pre establecido (papel odigital). sin detalles significativos o escasos. Los temas centrales se ubicaron en la columna izquierda y encorrecto orden y en la partesuperior se colocaron las variablesy la información fue acertada La presentación/exposición fuehecha en tiempo y forma. sin errores de ortografía. Cuadro sinóptico simple pero Cuadro sinóptico mal bien organizado con al menos planteado que no cumple con tres errores de ortografía. La información principal. Cuadro bien organizado y claramente presentado así comode fácil seguimiento. Cuadro sinóptico bien focalizado pero no suficientemente organizado. sin coherencia entre las partes que lo componen. Presentación del cuadro sinóptico TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA . La presentación/exposición fuehecha en tiempo y forma. Alta calidad del diseño Elementos propios del cuadro comparativo Descripción incorrecta del tema. aunquela entrega no fue en el formato preestablecido.1 puntos Descripción clara y sustancial del cuadro y buena cantidad de detalles. Diseñar conducir experimentos analizar e interpretar datos Comunicarse Efectivamente Cuadro comparativ o Profundización del tema Aclaración sobre el tema 1 punto 0. algunos detalles que no clarifican el tema. INDICADOR DE EVALUACION: CALIFICACIÓN Comprometerse con el aprendizaje continuo. hacereferencia al tema. La presentación/exposición no fuehecha en tiempo y forma. Cuadro sobresaliente y atractivo que cumple con los criterios de diseño planteados. Se ubicaron los temas No se ubicaron o se ubicaron centrales enla columna deforma incorrecta los izquierda pero lasvariables no temascentrales y las variables se colocaron de no tienenrelación con el tema formaordenada.Net Describir los conceptos y terminologías sobre el lenguaje de programación. los criterios de diseño planteados y con más de tres errores de ortografía. ademásla entrega no se dio de la formapre establecida por el docente. Descripción ambigua del tema.Actividad N° 2 ACTIVIDAD N°: TEMA: UNIDAD N°1: OBJETIVO: PROBLEMA: 2 FECHA ENVIO: 08/05/2013 FECHA ENTREGA: 10/05/2013 Introducción a la Computadora Introducción a.

. Biblioteca práctica de la computación.2 2 Laboda. evolución. «Software». solución procedimiento Introducción Los lenguajes de Programación son muy extensos en características. S. por palabras o letras provenientes del inglés.□Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. En sus inicios las computadoras interpretaban sólo instrucciones en un lenguaje específico. .A. siendo éste excesivamente complicado para programar. A medida que la complejidad de las tareas que realizaban las computadoras aumentaba. Javier. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica en laboratorio □Práctica en clase □Resolución de problemas. se crearon los lenguajes de alto nivel. Rosa María Pena. Rosa María Pena. secuencias de unos y ceros. Barcelona: Ediciones Océano-Éxito. Antoni Gual (1985). Josep Galimany. los primeros científicos que trabajaban en el área decidieron reemplazar las instrucciones. Javier. es por ello que este trabajo nos ayudara de a entender todo esto con investigaciones hechas en la WEB. Antoni Gual (1985)). Para facilitar el trabajo de programación. las codificaron y crearon así un lenguaje de mayor nivel. conocido como código máquina. artículo □ nfo me de xposición ROLES Y RESPONSABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES EN LA TAREA: NOMBRE Jennifer Honores ROL Investigador . se hizo necesario disponer de un método sencillo para programar. De hecho sólo consiste en cadenas de números 1 y 0 (sistema binario). Josep Galimany. ejercicios □Ensayo. Marco Teórico Según (Laboda. Entonces.Analista DESCRIPCIÓN Investigación Desarrollo de la Actividad. que se conoce como Assembly o lenguaje ensamblador. del más bajo nivel.

b. cierta. Subtema: Dos enfoques de programación. 4. respuestas de estudiantes que tienen dudas e infinidad de información. C++. c. Localice páginas Web dedicadas a los siguientes productos: Visual Basic. hay libros. HTML. Visite algunos tutoriales de los lenguajes de programación arriba mencionados (Trate de centrarse en el lenguaje que será materia de este módulo). ¿Terminó usted sabiendo más acerca de la programación que antes ? Rpt: Si ¿Por qué? En la Web hay tanta información que uno puede con buscar frases palabras cortas para un mejor aprendizaje por consiguiente se ha ce más fácil captar la idea de la programación en sí. Capítulo 11. Este material será utilizado más adelante en las futuras clases por lo que debe llevarlo siempre consigo. Guarde en un dispositivo de almacenamiento secundario todos los manuales o tutoriales de C# que haya encontrado en el Internet. 3. McGraw Hill. libros ya que a veces la falta de tiempo que nos impide al trasladarnos a una biblioteca cada vez que la necesitemos… e. ¿Qué piensa acerca de estos tutoriales en línea. Páginas 423 – 431. videos nos proporcionan que al momento de buscar datos será de una manera rápida eficiente. Edición. Java. tutoriales en el WEB. ¿Qué tipo de apoyo proporcionan? Rpt: Los sitios en internet. 2. ¿De qué manera estos tutoriales contribuyeron a su aprendizaje? Rpt: Los tutoriales en internet ahora se podría considerar como una fuente de investigación muy importante ya que uno aprende de manera más rápida y así conocer los lenguajes de programación de forma más llamativa por lo que en internet se puede acceder mucho más rápido a una fuente libro. tutoriales de bolsillo. d. Si usted quiere aprender a programar. como obtenerla. como clasificarla y la mejor manera de administrarla. Visual Studio. Introducción a la Computación. 3era. Realice un informe y conteste lo siguiente en forma de reflexión: a. Peter Norton. Una gran cantidad de información relacionada con la programación se encuentra disponible en Internet. elaborando un informe sobre lo que han investigado: 1. comparados con aprender de un libro o en una clase? Rpt: Yo pienso que los tutoriales en línea son muchos mejor comparado con biblioteca. C#. existen muchos recursos.Solución o Resultados Los alumnos individualmente deben desarrollar los siguientes problemas. Lectura Complementaria. Desarrollo de Sistemas de Información. Realice un .NET. ¿Qué tanta ayuda proporcionan estos sitios? Rpt: Con tanta información disponible en el internet lo que debemos saber es cual es real. Visual Fox Pro.

cuadro comparativo con las principales características de cada uno de los lenguajes descritos. (mínimo 10 características por cada lenguaje). .

0 (1998) Visual fox pro Orientado a Objetos SI. Sirve para trabajar la mayoría de las aplicaciones y programas creados para la plataforma Windows. permitiendo una integración más . Mac Os. pero la interpretación varía según el navegador que esté utilizando.0 (2004) C++ Estructurado Java Orientado a Objeto Si Html ----------------C# Programación orientada a Objetos Si Visual studio. Sql. Oracle.0 desarrollada para el sistema operativo MS-DOS las demás para Windows. C# Las desventajas que se derivan del uso de este lenguaje de programación son que en primer lugar se tiene que conseguir una versión reciente de visual studio . Multiplataforma Visual Studio 2010 (2010) La demanda de grandes cantidades de recursos computacionales debido a q la característica de reutilización de los frameworks tiende a generalizar la función. En el año 2000. Microsoft Windows Sirve para todos los sistemas operativo pero cada uno con su respectiva versión para dicho sistema Microsoft.net. Mysql Visual Fox Pro 9. ----------------- No es atractivo visualmente Esperar la actualización siguiente para que sea más rápido. ------------------ Conexión a Base de Datos Ultima Versión Si C++11 (2011) Modo Prueba Java Se 7 (2011) HTML5 (2012) Desventajas Incapacidad para crear aplicaciones multihilo. sin tener que recurrir a llamadas del api de Windows.CUADRO COMPARTIVO Descripciones / programas Programación Visual basic Limitada programación orientada a Objetos Posee varias Bibliotecas para las conexiones Visual Basic 6. Gnu/Linux Se pueden ver en todos los sistemas operativos. Sistemas operativos Microsoft Visual Basic 1. Microsoft presenta su plataforma .NET junto con un nuevo lenguaje. La interpretación de cada navegador puede ser diferente.net. Server.

c++ Formato abierto ----------------- Propietaria . ISBN 0-201-54330-3 M.All about Microsoft .NET.org/wiki/Visual_Basic Visual Fox Pro. de http://partespcsena.cxx . «Avoid Writing Tedious.. de https://es.frm. Primera edición (29 de marzo de 1994).).h . Boring Code». de http://es. 312 . Editorial Iberprensa (Madrid). Developers petition Microsoft to reconsider FoxPro phase out Posted by Mary Jo Foley (April 3rd. Guillermo Som. .h++ .org/wiki/Visual_FoxPro Marc D'Aoust.cs ----------------- Bibliografí a partespcs ena.hpp .html.jar .wikipedia. .f.hxx . .). Domínguez-Dorado. (s.bas.cpp .htm .blogspot.cc . Recuperado el 9 de Mayo de 2013. Addison-Wesley Pub Cp. 2005. Págs. (s.f.vbp ----------------- GNU GPL / Java Community Process .com. Recuperado el 09 de Mayo de 2013..).class. Microsoft. 2007) .google. (s. . 10-20. Nº 11. Recuperado el 09 de 05 de 2013.com/2012/08/cuadro-comparativo-entre-loslenguajes.com/site/programacion1electronica/conceptos/lenguajes-de-programacion Bjarne Stroustrup. Agosto.hh . Todo Programación.com https://sites.wikipedia. DL M-13679-2004.rápida y ágil entre todo tipo de información Compilado / interpretado Rendimiento Diseñado por Interpretado Interpretado Compilado Alto Bjarne Stroustrup Intermediario Alto Sun Microsystems Interpretado Muy alto World Wide Web Consortium & WHATWG Muy alto Microsoft Alto Microsoft Alan Cooper Microsoft Corporation Licencia Propietaria Microsoft EULA Extensiones .exe.html Visual Basic. .ZDNet.java. The Design and Evolution of C++. .blogspot. Imprimir desde Java y .f.

TEMA:  UNIDAD N° 1: OBJETIVO: PROBLEMA: INDICADOR DE EVALUACION: VALORES: INTRODUCCIÓN A . esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica de laboratorio □Práctica de clase □Resolución de problemas. TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA □Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis.Actividad N° 3 ACTIVIDAD N°:   3 FECHA: 10/05/2013 Elaborar una línea de tiempo sobre la evolución de los lenguajes de programación. SOLUCIÓN O PRECEDIMIENTO 1. Tarea1: Elaborar una línea de tiempo sobre la evolución de los lenguajes de programación. trabajarán para responder las siguientes preguntas. Los alumnos en grupos máximo de 4. artículo □Informe de exposición DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD. ¿Cuándo considera usted que no puede utilizar C# para automatizar un sistema manual? ¿Explique por qué? Cada grupo compartirá sus opiniones y cómo llegaron a esas conclusiones con el resto de compañeros. Desconocimiento de terminologías de lenguaje de Programación o) Comunicación efectiva p) Asuntos contemporáneos Respeto.NET Describir los conceptos y terminologías sobre el lenguaje de programación. . Se tomarán unos 5 a 15 minutos para pensar individualmente: 2. Honestidad. ejercicios CALIFICACIÓN □Ensayo. Responsabilidad. Utilizando la lectura y la investigación realizada responda: ¿En qué generación de los lenguajes de programación ubica usted a C#? ¿Qué razones lo llevan a pensar eso? ¿Qué diferencia hay entre C# y los otros lenguajes de Programación? ¿Por qué? ¿Qué características tendrá un sistema automatizado con C#? Ponga ejemplos.

¿Qué características tendrá un sistema automatizado con C#? Ponga Ejemplos a. ¿Cuándo se considera usted que no puede utilizar C# para automatizar un sistema manual? ¿Explique por qué? a. ¿En qué generación de los lenguajes de Programación Ubica a C#? a. En que C# es una unión de los lenguajes de programación anteriores (C++ y Java) Gio 4.Tarea2: Utilizando la lectura y la investigación realizada responda: ¿En qué generación de los lenguajes de programación ubica usted a C#? ¿Qué razones lo llevan a pensar eso? ¿Qué diferencia hay entre C# y los otros lenguajes de Programación? ¿Por qué? ¿Qué características tendrá un sistema automatizado con C#? Ponga ejemplos. Por programación Orientada a Objetos y Eventos. Los Sistemas Bancarios 314 . ¿Cuándo considera usted que no puede utilizar C# para automatizar un sistema manual? ¿Explique por qué? 1. 5. i. Lenguaje de Cuarta Generación. ¿Qué diferencia hay entre C# y los otros lenguajes de programación? Nor-Jen a. La tarea de Programación se simplifica si podemos utilizar componentes prefabricados. Qué razones le llevan a pensar eso? a. 3. Nor-Jen 2. Incluye un conjunto de objetos que podemos incorporar en nuestros programas en vez de tener que crear todo desde cero.

Plenaria: Cada grupo compartirá sus opiniones y cómo llegaron a esas conclusiones con el resto de compañeros.i. Porque estos sistemas guardan claves confidenciales que solo el portador debe conocerlas. 315 .

requerimientos de hardware y software de cada ejemplo. Autor: Francisco Charte Ojeda.5 puntos 0. y terminologías sobre el lenguaje de PROBLEMA: El estudiante debe identificar los objetivos del lenguaje de programación C#.Net Describir los conceptos programación. detalles. Busque ejemplos de sistemas (aplicaciones comerciales) que han sido automatizados con C# (mínimo 5). Tema bien organizado y Tema con información bien Tema impreciso y poco claro. INDICADOR DE EVALUACION: CALIFICACIÓN Comprometerse con el aprendizaje continuo. sin detalles significativos buena cantidad de detalles que no clarifican el o escasos.Actividad N° 4 ACTIVIDAD N°: 4 FECHA ENVIO: 13/05/2013 FECHA ENTREGA: 15/05/2013 TEMA: 1. Lectura: Quince años de innovación tecnológica. Diseñar conducir experimentos analizar e interpretar datos Comunicarse Efectivamente Ensayo Profundizació n del tema 1 punto 0.1 puntos Descripción clara y Descripción ambigua del Descripción inexacta del tema a sustancial del tema y tema a tratar. Editorial ANAYA. sin Aclaración sobre el tema Alta calidad del diseño 316 . 14 – 17 del libro: Guía Práctica para usuarios Visual C# 2005. que lo componen. elabore un ensayo acerca de las fortalezas y limitaciones de C#. Utilizando los buscadores en Internet. tema. Nace la era . algunos tratar. un lenguaje actual. C#. Ensayo escrito con Ensayo simple pero bien Ensayo mal planteado que no tipografía sencilla y que organizado con al menos cumple con los criterios de cumple con los criterios tres errores de ortografía y diseño planteados y con más de diseño planteados. seguimiento.NET. funcionalidades que tienen dichos sistemas. Los desafíos del programador. 2. UNIDAD N°1: OBJETIVO: Introducción a. Establezca las características (en cuanto a apariencia física). claramente presentado focalizada pero no sin coherencia entre las partes así como de fácil suficientemente organizado. Pag.

Analista DESCRIPCIÓN Investigación Desarrollo de la Actividad. TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA □Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis.errores de ortografía. estos puntos no han sido correctamente realizados. artículo □Informe de exposición ROLES Y RESPONSABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES EN LA TAREA: NOMBRE Jennifer Honores ROL Investigador . tipografía difícil de leer. cuerpo del ensayo y referencias bibliográficas) La presentación/exposición fue hecha en tiempo y forma. solución procedimiento Introducción Los lenguajes de Programación son muy extensos en características. Elementos propios del Ensayo Presentación del Ensayo La presentación/exposición fue hecha en tiempo y forma. ejercicios □Ensayo. además la entrega no se dio de la forma pre establecida por el docente. además se entregó de forma limpia en el formato pre establecido (papel o digital). esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica en laboratorio □Práctica en clase □Resolución de problemas. El ensayo cumple con los cuatro criterios de diseño pero no con la extensión solicitada (mínimo 3 páginas) o bien. La presentación/exposición no fue hecha en tiempo y forma. palabras clave. El ensayo cumple con los cuatro criterios de diseño (Resumen. 317 . es por ello que este trabajo nos ayudara de a entender todo esto con investigaciones hechas en la WEB. El ensayo no cumple con los criterios de diseño planteados o bien no están claramente ordenados o definidos ni cumple con la extensión mínima. aunque la entrega fue en el formato preestablecido. evolución. de tres errores de ortografía.

funcionalidades que tienen dichos sistemas. C# Fortalezas y Limitaciones Jennifer Honores Cun5 Resumen El presente ensayo. Busque ejemplos de sistemas (aplicaciones comerciales) que han sido automatizados con C# (mínimo 5).NET 2003 (en inglés) 5 Estudiante de la Universidad Técnica de Machala. fondo sobre este de Lenguaje de Programación.NET History Lesson» ingles). 4 Visual C# Developer Center.4 Solución o Resultados Utilizando los buscadores en Internet. requerimientos de hardware y software de cada ejemplo. ¿Hay aplicaciones que se automatizaron con este lenguaje de Programación?. las bibliotecas de clases fueron escritas originalmente usando un sistema de código gestionado llamado Simple Managed C (SMC). sugiriendo que C# es superior a C/C++. Además. Este nombre tuvo que ser cambiado debido a problemas de marca. el signo '#' se compone de cuatro signos '+' pegados. Escuela de Informática Quinto Quimestre “A” 318 . En enero de 1999. hace un análisis acerca del Lenguaje de Programación C# y sobre… ¿Cuáles son sus fortalezas?. ya que ahora en el mundo de la Programación es muy interesante ver cómo evolucionan sus lenguajes es ello que nos centraremos un Lenguaje Actual como (en es el C# para conocer más a 3 James Kovacs por (7 de septiembre de 2007). en inglés sharp) indica que la nota (C es la nota do en inglés) es un semitono más alta. elabore un ensayo acerca de las fortalezas y limitaciones de C#.NET. ¿Cuáles son sus Limitaciones?. ¿Quién la Creo?. Establezca las características (en cuanto a apariencia física).en «C#/.Marco Teórico Según (James Kovacs 7 septiembre 2007) El nombre C Sharp fue inspirado por la notación musical. Anders Hejlsberg formó un equipo con la misión de desarrollar un nuevo lenguaje de programación llamado Cool (C orientado a objetos). donde '#' (sostenido. pasando a llamarse C#.3 Durante el desarrollo de la plataforma . Frequently Asked Questions About Visual C# .

Palabras Claves: Automatización. Requerimientos de Software y Hardware Introducción C# es un lenguaje de programación orientado a objetos desarrollado y estandarizado por Microsoft como parte de su plataforma . moderno.NET 2003 (en inglés) 319 .Net Sumario: Resumen I. Frequently Asked Questions About Visual C# . Hardware. III. Introducción Historia de C# C# Fortalezas y Limitaciones a. Plataforma. Compiladores. Características (Apariencia Física) b. seguro. Funcionalidades c. II.6 C# es un lenguaje orientado a objetos. Lenguajes de Programación. de alto rendimiento es también la principal herramienta para programar en la plataforma. Limitaciones IV. Fortalezas b. Software.NET. Aplicaciones Automatizadas con C# a.NET Historia C# 6 Visual C# Developer Center.

herencia. "Couple of Historical Facts". Retrieved February 23. Delphi Embarcadero (antes CodeGear Delphi. 2008). 8 Kovacs. 7 Diseñador principal C # 's y arquitecto principal de Microsoft es Anders Hejlsberg. Seguin (Kovacs James. 320 . 2008). 2009. que participó anteriormente en el diseño de Turbo Pascal. El nombre de "C sharp" se inspiró en la notación musical en un fuerte indica que la nota escrita debe hacerse un semitono más agudo. y Visual J + +.Segun (Zander Jason. C# Fortalezas y Limitaciones Fortalezas Sencillez Modernidad Orientada a Objetos •Eliminan muchos elementos que otros lenguajes incluyen y no son necesarios •No se incluyen elementos poco utiles como Herencia multiple. •Incorpora Propio Lenguaje para el desarrollo de aplicaciones ya que C++ y Java hay que simular. 2009. las bibliotecas de clases fueron escritos originalmente con un sistema de compilador de código administrado llamada Simple C Gestionado (SMC). NET Framework. 2007). James (September 7. Retrieved June 18. Inprise Delphi y Borland Delphi). Jason (November 24. "C#/. •Soporte para internalización. 7 Zander.Durante el desarrollo de. •Encapsulacion. 2007). donde "+ +" indica que una variable debe ser incrementado en 1.NET History Lesson". 8 Esto es similar al nombre del lenguaje de C + +. y polimorfismo Instrucciones Seguras Soporte •Para evitar errores muy comunes de C# se ha impuesto una serie de restricciones en el uso de las instrucciones de control mas comunes.

Limitaciones Seguridad de Tipos Eficiencia Instalación Licencia Hardaware •Sólo se admiten conversiones entre tipos de datos compatibles.NET •Hay que pagar la licencia para .0 de Java / C # Dalvik a explorar los beneficios de rendimiento y la memoria de la huella de C # Un engine de desarrollo de juegos en C# WaveEngine Engine es la solución definitiva para el desarrollo de juegos multiplataforma en C #. •En principio. •Se tiene que conseguir una versión reciente de Visual Studio. XobotOS es un sólo proyecto experimental que Xamarin ha donado a la comunidad XobotOS es un proyecto de investigación que explora Xamarin portar Android 4.NET •C # no permite el acceso directo al hardware de la computadora Aplicaciones Automatizadas con C# Aplicaciones/Descrip ción XobotOS Características Funcionalidades Requerimientos de Software y Hardware Los diferentes elementos del XobotOS están licenciados bajo la misma licencia que sus proveedores inmediatos. Windows Store. Android. Windows Phone 321 . IOs. en C# todo el código incluye numerosas restricciones para asegurar su seguridad y no permite el uso de punteros. •No se pueden usar variables no inicializadas.

Conclusiones Según lo observado en internet. Aplicando la filosofía de programación de Foxpro con C# . iPhone 4S.NET. M. implementación El modelado de los componentes de una maqueta ferroviaria. iPod touch (tercera generación). Sebastian Sasías .blogspot. Requiere iOS 4. Es un sistema independiente del dispositivo y transparente a la red para acceder a la realidad periféricos virtuales en las aplicaciones de RV. iPhone 4. Javier Hernández Sánchez.html 322 . (31 de Marzo de 2005).org/wiki/C_sharp_NET  Palanca.0 millones de desarrolladores en todo el mundo. iPod touch (cuarta generación).3 o posterior. de http://csharpyfoxpro. Simulador C# de una maqueta de trenes.VRPN Realidad Virtual periférico de red. tanto de CPU como de memoria RAM. de http://es. iPod touch (5ª generación) y iPad. C# Corner Es una de las comunidades online más populares para C # y. Compatible con iPhone 3GS. David Cañar.com/2012/10/noticia-futuro-de-c. Recuperado el 14 de Mayo de 2013. Esta app está optimizada para iPhone 5. Alto consumo de recursos. Gustavo Novaro. iPhone 5.wikibooks. Bibliografía  Fabian Seoane. Costo de desarrollo. NET desarrolladores con más de 3. Recuperado el 13 de Mayo de 2013. WikiBooks. (05 de Octubre de 2012). tutoriales existen información básica acerca de C# es por eso que al momento de hacer la búsqueda de aplicaciones automatizadas para este lenguaje de programación se volvió muy complicado.

Editorial ANAYA. J. Los desafíos del programador. de http://waveengine. Rodríguez.net/Engine/Documentation Lectura: Quince años de innovación tecnológica. Autor: Francisco Charte Ojeda. (2013).com/contenidos/Tutorial-C/125/Introduccion-a-C. Recuperado el 14 de Mayo de 2013.devjoker. de http://www. 323 . C#.com/programacion-android/xobotos-android-hecho-usando-c-yla-plataforma-mono-prescindiendo-de-java  Seco. (03 de Octubre de 2006). Recuperado el 14 de Mayo de 2013. Pag. A.aspx  WAVE Corporation.NET. de http://www. T. Nace la era . (12 de Mayo de 2012). Recuperado el 14 de Mayo de 2013. un lenguaje actual. 14 – 17 del libro: Guía Práctica para usuarios Visual C# 2005. Xatak Android.xatakandroid. devjoker. WAVE Corporation.

324 .

325 .

suficientemente organizado. sin detalles significativos o cantidad de detalles. diseñadores y editores. Ensayo escrito con tipografía sencilla y que cumple con los criterios de diseño planteados. Ensayo mal planteado que no cumple con los criterios de diseño planteados y con más de tres errores de ortografía. La presentación/exposición fue hecha en tiempo y forma. sin claramente presentado así focalizada pero no coherencia entre las partes que lo como de fácil seguimiento.5 puntos 0. componen.1 puntos Descripción clara y Descripción ambigua del tema Descripción inexacta del tema a sustancial del tema y buena a tratar. palabras clave. algunos detalles que tratar. TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA 326 . Ensayo simple pero bien organizado con al menos tres errores de ortografía y tipografía difícil de leer. creación de nuevos proyectos y elementos de una solución. cuerpo del ensayo y referencias bibliográficas) La presentación/exposición fue hecha en tiempo y forma. que indique cuáles son los componentes del IDE.Actividad N° 5 ACTIVIDAD N°: 5 FECHA ENVIO: 17/05/2013 FECHA ENTREGA: 20/05/2013 1. TEMA: Elaborar un informe técnico (tipo manual / ensayo) acerca del IDE de Visual C#. cómo utilizar los asistentes. escasos. Alta calidad del diseño Elementos propios del Ensayo El ensayo no cumple con los criterios de diseño planteados o bien no están claramente ordenados o definidos ni cumple con la extensión mínima. aunque la entrega fue en el formato preestablecido. Presentación del Ensayo La presentación/exposición no fue hecha en tiempo y forma. Tema bien organizado y Tema con información bien Tema impreciso y poco claro. no clarifican el tema.Net Reconocer los componentes del IDE de Visual C# El estudiante no tiene mucho conocimiento acerca de los componentes del IDE de Visual C# CALIFICACIÓN INDICADOR DE EVALUACION: Comprometerse con el aprendizaje continuo. además se entregó de forma limpia en el formato pre establecido (papel o digital). Diseñar conducir experimentos analizar e interpretar datos Comunicarse Efectivamente Ensayo Profundización del tema Aclaración sobre el tema 1 punto 0. sin errores de ortografía. además la entrega no se dio de la forma pre establecida por el docente. UNIDAD N°1: OBJETIVO: PROBLEMA: Introducción a. El ensayo cumple con los cuatro criterios de diseño (Resumen. estos puntos no han sido correctamente realizados. El ensayo cumple con los cuatro criterios de diseño pero no con la extensión solicitada (mínimo 3 páginas) o bien.

solución procedimiento Introducción C# es un lenguaje de Programación muy extenso. ejercicios □Ensayo. en inglés sharp) indica que la nota (C es la nota do en inglés) es un semitono más alta. donde '#' (sostenido. por lo cual se ha querido desarrollar con este tipo de investigación un manual para reconocer todos sus componentes.□Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. el signo '#' se compone de cuatro signos '+' pegados. Además. 327 . «C#/. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica en laboratorio □Práctica en clase □Resolución de problemas. Marco Teórico Según (James Kovacs 7 septiembre 2007) El nombre C Sharp fue inspirado por la notación musical.NET History Lesson» (en ingles). las bibliotecas de clases fueron escritas originalmente usando un sistema de código gestionado llamado Simple Managed C (SMC).NET. En enero de 1999. artículo □Informe de exposición ROLES Y RESPONSABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES EN LA TAREA: NOMBRE ROL DESCRIPCIÓN Jennifer Honores Investigador .Analista Investigación Desarrollo de la Actividad.9 Durante el desarrollo de la plataforma . sugiriendo que C# es superior a C/C++. Anders Hejlsberg formó un equipo con la misión de desarrollar un nuevo lenguaje de 9 James Kovacs (7 de septiembre de 2007).

Escuela de Informática Quinto Quimestre “A” 328 .programación llamado Cool (C orientado a objetos). que indique cuáles son los componentes del IDE. IDE del Visual C# Componentes Jennifer Honores Cun11 Resumen El presente ensayo. pasando a llamarse C#. ¿Cómo se maneja la plataforma?. Este nombre tuvo que ser cambiado debido a problemas de marca. diseñadores y editores. creación de nuevos proyectos y elementos de una solución. hace un análisis acerca del Lenguaje de Programación C# y sobre… ¿Cuáles son sus componentes del IDE?.NET 2003 (en inglés) 11 Estudiante de la Universidad Técnica de Machala. ¿Es fácil la utilización de esta herramienta?.10 Solución o Resultados Elaborar un informe técnico (tipo manual / ensayo) acerca del IDE de Visual C#. entre otros. cómo utilizar los asistentes. sus elementos.Center. 10 Visual C# Developer Frequently Asked Questions About Visual C# . ya que ahora en el Modulo de Programación haremos énfasis en este lenguaje de programación y se necesita conocer sus componentes.

NET. IX. Editores.NET 2003 (en inglés) 329 .Net. VIII. C#. Programación Sumario: Resumen V. seguro.Palabras Claves: IDE. moderno. Frequently Asked Questions About Visual C# . VI. VII. X. Lenguajes de Programación. de alto rendimiento es también la principal herramienta para programar en la plataforma.12 C# es un lenguaje orientado a objetos. Software. Introducción Acceso a Visual C# Conceptos Básicos Elementos de una Solución Propiedades Editores Introducción C# es un lenguaje de programación orientado a objetos desarrollado y estandarizado por Microsoft como parte de su plataforma . Plataforma.NET Acceso a Visual C# Para hacer uso de C# es necesario tener instalado la versión más reciente de Visual 2010 Software necesario: Visual Edición 2010 12 Visual C# Developer Center.

330 .Lo que se debe saber: ¿Qué programación es? ¿Qué lenguaje programación es? Conceptos Básicos Inicie Visual Basic Express Página Principal de Microsoft 2010 La caja de Herramientas Más información Proyectos Los archivos del proyecto estarán aquí Para la creación de un nuevo Proyecto: Para empezar. abra el IDE y crear un nuevo proyecto (File >> New >> Proyecto o Ctrl + Shift + N) seleccionar la Visual C # Aplicación de consola o Aplicación Formulario plantilla en la ventana que aparece y haga clic en Aceptar.

verá lo siguiente: Elementos de una Solución 331 .Una vez que ha creado su proyecto.

vb Propiedades Cambio de la propiedad de texto de un formulario 332 .En los elementos de la solución son todos los formularios que se ordenan jerárquicamente para poder hacer uso de cada uno de ellos. Cambie el nombre del archivo de la forma de helloForm.

Xatak Android.xatakandroid. (2013). (03 de Octubre de 2006).aspx  WAVE Corporation. A.com/programacion-android/xobotos-android-hecho-usando-c-yla-plataforma-mono-prescindiendo-de-java  Seco. devjoker.net/Engine/Documentation 333 . WAVE Corporation.Editores Bibliografía  Rodríguez. de http://www. Recuperado el 14 de Mayo de 2013. Recuperado el 14 de Mayo de 2013. Recuperado el 14 de Mayo de 2013. (12 de Mayo de 2012).com/contenidos/Tutorial-C/125/Introduccion-a-C. T. J. de http://www.devjoker. de http://waveengine.

NET 334 .UNIDAD II: BASE DE DATOS SQL Y ADO .

UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# 335 .

claridad durante la   Siempre (1) A veces (0. accesorios. viste de acuerdo a la ocasión. ademanes). (Diapositivas. Utiliza un vestuario adecuado para hacer la presentación MATERIAL:  Entrega documentación impresa y digital.  Los temas y el contenido presentado son fáciles de entender.  Toma en cuenta los elementos vocales (mantiene: tono.1 y 3.  Los recursos para presentar la exposición. y resalta aspectos importantes del tema Toman en cuenta los elementos visuales.Mantiene el mismo tono de voz durante la exposición. Debe incluir todas las fuentes de donde tomo la información. Desconocimiento de los controles en los Formularios Windows Forms. Toma en cuenta los elementos verbales. TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA 336 .Actividad N° 6 ACTIVIDAD N°: TEMA: UNIDAD N°3.  Incluye ejemplos claros que permiten un mejor entendimiento del tema. Comunicación efectiva.1) presentación). énfasis. CALIFICACIÓN Matrices de Evaluación Criterios de Evaluación PARA EXPOSICIÓN La exposición desarrollada: CONOCIMIENTO SOBRE EL TEMA. La redacción del documento debe ser clara. 6 FECHA ENVIO: 27/05/2013 FECHA ENTREGA: 29/05/2013 Formularios Windows Forms: Controles CheckBox y CheckedListBox 3.Sostiene una postura adecuada durante la exposición. trípticos o cualquier otro elemento que permita dar a conocer el tema)  Lo realiza a tiempo. EJEMPLOS. CONTENIDO. (explica en forma clara manteniendo coherencia en las ideas que expone). Propiedades OBJETIVO: PROBLEMA: Manipular controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. Habla con claridad y en forma coherente durante la exposición.  Responde claramente a las preguntas que se le realizan.2.1.Hace énfasis tanto verbal como gestual. (postura. Principales controles INDICADOR DE EVALUACION:   Resuelve problemas de Ingeniería de Sistemas. gestos.  Demuestra seguridad en el tratamiento de los temas.5) Nunca (0. (Siguiendo las normas y convenciones para la escritura y sin falta de ortografía). EXPRESIÓN.2: 3.

dar a conocer las propiedades que posee CheckBox y CheckedListBox. Aquí definiremos dos controles que se encuentran en el ToolBox: CheckBox El control CheckBox de Windows Forms indica si una condición establecida está activada o desactivada. Marco Teórico Según (FERGUSON. Puede utilizar grupos de casillas para mostrar múltiples opciones entre las cuales el usuario puede elegir una o más. El ToolBox es la caja de herramientas en donde se encuentran los controles que se van a usar para diseñar la interface de los diferentes tipos de aplicaciones. SOLUCIÓN O PROCEDIMIENTO Introducción Esta investigación tiene como propósito.□Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. El control CheckBox puede mostrar una imagen. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica en laboratorio □Práctica en clase □Resolución de problemas. artículo □Informe de exposición ROLES Y RESPONSABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES EN LA TAREA: NOMBRE Norma Armijos Investigador . ejercicios □Ensayo. y otros. controles de interfaz de usuario y estructuras de datos.Analista Jennifer Honores Desarrollador de la actividad ROL DESCRIPCIÓN DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD. Permite al usuario seleccionar uno o más elementos marcando la casilla / casillas de verificación correspondientes. texto o ambas. 2003) C# es un lenguaje de programación orientado a objetos que utiliza clases y estructuras para implementar tipos como formularios Windows Forms. dos de los controles más usados en WebForms. Tiene dos propiedades importantes: 337 .

Checked (marcado) o Indeterminate (gris).Flat. determina la apariencia del borde y los colores utilizados para indicar el estado da activación el estado del mouse. Define los bordes de control enlazados al contenedor Indica si el control esta habilitado. Especifica si un control cambiara automáticamente de tamaño para ajustarse a su contenido. Indica si el control puede aceptar datos que el usuario arrastre. que puede ser: Unchecked (sin marcar). El color de fondo del componente Controla la alineación del checkbox. Define a que bordes del contenedor está enlazado. Tamaño del control. Imagen que se mostrara en el control. La propiedad si se puede mover cambiar el tamaño del control. Cambia de estado cada vez que se da clic al botón. Autosize BlackColor CheckAlign Checked CheckState CausesValidation Dock Enabled FlatApperance GenerateMember Image ImageList Locked Margin Name Size 338 . Hay 9 posiciones. Indica si el checkbox ha sido seleccionado o no. Especifica el espacio entre este control y el margen de otro control. puede ser: Normal (como casilla) o Button (como botón de comando). Es utilizado para establecer u obtener la lista de imágenes que contiene la imagen que aparece en una casilla de verificación. Generalmente usaremos el prefijo chk.Propiedades Propiedad Appearance AutoCheck AllowDrop Anchor AutoEllipsis Descripción Controla la apariencia del control. Devuelve el estado del checkbox. Habilitar el tratamiento automático del texto que se extiende mas ala del ancho del botón. Para los botones cuyo FlatStyle es FlatStyle. en pixeles. Indica si este componente genera eventos de validación. Indica si se generara una variable miembro para este componente.

ThreeState

Habilita o deshabilita el estado indeterminado del checkbox cada vez que se da el tercer clic.

Métodos

Método
Focus Hide OnClick Show
Eventos

Descripción
Pone el foco sobre el checkbox. Oculta el checkbox, sin descargarlo de la memoria. Provoca el evento click. Pone visible el checkbox.

Evento
CheckedChanged

Descripción
Ocurre al cambiar el valor de la propiedad Checked del control.

CheckStateChanged Ocurre al cambiar el valor de la propiedad CheckState del control.

CheckedListBox
El control CheckedListBox de los formularios Windows Forms hace casi todo lo que puede hacer un cuadro de lista y puede mostrar una marca de verificación junto a los elementos de la lista. En tiempo de diseño, se pueden agregar elementos a los cuadros de lista con marcas de verificación mediante el Editor de colección de cadenas, o bien se les pueden agregar elementos dinámicamente desde una colección, utilizando la propiedad Items. Propiedades

Propiedad
CheckOnClick ColumnWidth

Descripción
Establece si el control podrá ser fijado la primera vez al dar click. Indica el ancho que debe tener las columnas de un control ListBox de varias columnas. Caracteres de especificador de formato que indica como se muestra un valor. Si esta propiedad es true, el valor de FormatString se utiliza para convertir el valor de DisplayMember en un valor que se pueda mostrar. Indica si se genera una variable miembro para este componente. Determina el estado IME(editor de métodos de entrada) del objeto

FormatString

FormattingEnabled GenerarMember ImeMode

339

cuando se selecciona. IntegralHeight Name ScrollAlwaysVisible Sorted TabIndex ThreeDCheckBox ToolTip en tooltip1 Indica si la lista puede contener solo elementos completos. Generalmente usaremos el prefijo ckl. Indica si el cuadro de lista debe tener siempre una barra de desplazamiento, independientemente de los elementos que tenga. Controla si la lista esta ordenada. Determina el indice del orden de tabulación que ocupara este control. Indica si la apariencia de los items se mostrará en 3D o plano. Determina la información sobre herramientas que se muestra cuando se desplaza el puntero sobre el control. Indica si el usuario puede utilizar la tecla TABULADOR para poner el foco en el control.

TabStop

Métodos

Método
Focus OnClick Show
Eventos

Descripción
Establece el foco de entrada en el control. Provoca el evento click. Muestra el control al usuario

Evento
ItemCheck

Descripción
Ocurre al seleccionar un elemento y poner el check en true.

SelectedIndexChanged Ocurre al seleccionar otro elemento.

SOLUCIÓN O RESULTADOS

340

341

CONCLUSIONES
En conclusión, se pudo comprobar que los componentes CheckBox y CheckedListBox son básicos para algún desarrollo de software, por ejemplo si queremos hacer la alternativa de intereses, el usuario podrá escoger muchas de estas.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
 BESTEIRO, Marco y RODRIGUEZ, Miguel. www.ehu.es. C#. [En línea] [Citado el: 09 de 05 de 2013.] http://www.ehu.es/mrodriguez/archivos/csharppdf/Lenguaje/Introduccion.pdf.  FERGUSON, Jeff, y otros. 2003. La Biblia C#. Madrid : Anaya Multimedia, 2003. 84-415-1484-4.

342

Actividad N° 7
ACTIVIDAD N°: 7 FECHA ENVIO: 10/06/2013 FECHA ENTREGA: 13/06/2013

TEMA: UNIDAD N° III:

3. Realizar informe sobre la creación de Clases y Métodos en C#. CONCEPTOS DE INTERFACE PROGRAMACIÓN EN C# Describir los conceptos programación. y GRÀFICA DE USUARIO Y

OBJETIVO:

terminologías

sobre

el

lenguaje

de

PROBLEMA:

El estudiante debe identificar los objetivos del lenguaje de programación C#. CALIFICACIÓN

INDICADOR DE EVALUACION:

Comprometerse con el aprendizaje continuo. Diseñar conducir experimentos analizar e interpretar datos Comunicarse Efectivamente Ensayo Profundizaci ón del tema 1 punto Descripción clara y sustancial del tema y buena cantidad de detalles. 0,5 puntos 0,1 puntos

Descripción ambigua del Descripción inexacta del tema a tratar, algunos tema a tratar, sin detalles detalles que no clarifican significativos o escasos. el tema. Tema con información Tema impreciso y poco bien focalizada pero no claro, sin coherencia entre suficientemente las partes que lo componen. organizado. Ensayo mal planteado que Ensayo simple pero bien no cumple con los criterios organizado con al menos de diseño planteados y con tres errores de ortografía más de tres errores de y tipografía difícil de leer. ortografía. El ensayo cumple con los cuatro criterios de diseño pero no con la extensión solicitada (mínimo 3 páginas) o bien, estos puntos no han sido El ensayo no cumple con los criterios de diseño planteados o bien no están claramente ordenados o definidos ni cumple con la extensión mínima.

Tema bien organizado y Aclaración claramente presentado sobre el así como de fácil tema seguimiento. Ensayo escrito con tipografía sencilla y que Alta calidad cumple con los criterios del diseño de diseño planteados, sin errores de ortografía. El ensayo cumple con los cuatro criterios de Elementos (Resumen, propios del diseño palabras clave, cuerpo Ensayo del ensayo y referencias

343

bibliográficas)

correctamente realizados.

La presentación/exposición fue hecha en tiempo y Presentación forma, además se del Ensayo entregó de forma limpia en el formato pre establecido (papel o digital). TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR □Intraclase □Extraclase ALCANCE □Individual □Grupal FORMA □Taller

La presentación/exposición fue hecha en tiempo y forma, aunque la entrega fue en el formato preestablecido.

La presentación/exposición no fue hecha en tiempo y forma, además la entrega no se dio de la forma pre establecida por el docente.

□Práctica en laboratorio □Práctica en clase □Resolución de problemas, ejercicios con a □Ensayo, artículo □Informe de exposición

□Síntesis, esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación colectividad

ROLES Y RESPONSABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES EN LA TAREA: NOMBRE Jennifer Honores ROL Investigador - Analista DESCRIPCIÓN Investigación

Desarrollo de la Actividad, solución procedimiento Introducción

Este trabajo nos ayuda a entender cómo crear clases, métodos para saber cómo se comunican entre sí.

Marco Teórico

Métodos:

344

Todo método debe ser parte de una clase, no existen métodos globales (funciones). Por defecto, los parámetros se pasan por valor. (Nótese que las listas y otras colecciones son variables por referencia (referencias al espacio reservado para esa lista en la pila) y que se pasa por valor al método la referencia, pero el espacio reservado para la lista es común, por lo que si elimina un elemento lo hace también de la original).13 Clases: Una variable de objeto de cierta clase no almacena los valores del objeto sino su referencia (al igual que Java). El operador de asignación no copia los valores de un objeto, sino la referencia al mismo (al igual que Java). Solución o Resultados Realizar informe sobre la creación de Clases y Métodos en C#.

C# Creación de Clases y Métodos Jennifer Honores Cun14

Resumen El presente ensayo nos presenta una explicación de: ¿Cómo se crean Clases en C#?, ¿Cómo se crean métodos en C#?, ¿Para qué sirven las clases y los métodos?, ¿Cómo llamar a una clase desde un método en C#?.

13 C# | WebProgramación Artículos, ejemplos, fragmentos de código, etc. 14 Estudiante de la Universidad Técnica de Machala, Escuela de Informática Quinto Semestre “A”

345

Clases . Métodos. Visual Estudio. CLASES ¿Qué son las Clases? 346 . ¿Qué son las clases? b. Clases Estáticas d. Ejercicios de Clases y Métodos Introducción C# (pronunciado si sharp en inglés) es un lenguaje de programación orientado a objetos desarrollado y estandarizado por Microsoft como parte de su plataforma . Sumario: Resumen XI. ¿Qué son las Métodos? b. Parámetros de los Métodos XIII. Herencia de Clases XII. Métodos a. Programación.Palabras Claves: C#. Clases a. C# es uno de los lenguajes de programación diseñados para la infraestructura de lenguaje común. Definir Clases c.NET.

. Define los datos y el comportamiento de un tipo. Una clase es como un plano. el código de cliente puede utilizarla mediante la creación de objetos o instancias que se asignan a una variable. Una clase base se especifica anexando dos puntos y el nombre de la clase base a continuación del nombre de la clase derivada.Una clase es una construcción que permite crear tipos personalizados propios mediante la agrupación de variables de otros tipos. propiedades. métodos y eventos. propiedades. Declarar Clases Las clases se definen mediante la palabra clave CLASS.. métodos y eventos son heredados / / Campos de nuevo gerente.. } Clases Estáticas Las clases estáticas y sus miembros se utilizan para crear datos y funciones a las que se puede tener acceso sin crear una instancia de la clase. Si la clase no se declara como estática. métodos y eventos van aquí. lo que significa que una clase se declara utilizando una clase base de la cual hereda los datos y el comportamiento. del modo siguiente: Public class Manager : Employee { / / Campos de empleados. como se muestra en el siguiente ejemplo: Public class Customer { // Campos. métodos y eventos van aquí. Herencia de Clases La herencia se realiza a través de una derivación.. } MÉTODOS ¿Qué son las Métodos? 347 . propiedades.

20). int aceleración) { return 0.Los métodos son un bloque de código que contiene una serie de instrucciones. pero se debe especificar el tipo y nombre de cada parámetro. Los parámetros que un método recibe también se proporcionan entre paréntesis. AgregarGas (15). se puede llamar a los métodos de la clase Motocicleta del modo siguiente: Motocicleta Moto = new Motocicleta (). Después del nombre de objeto. El nombre no tiene por qué ser igual que el argumento. Los paréntesis vacíos indican que el método no requiere ningún parámetro. Moto. Conducir (5. Moto. IniciarArranque (). Por ejemplo: public static void PasaEntero() 348 . los argumentos de entrada se denominan parámetros. Por tanto. } } Llamar a un método en un objeto es similar a tener acceso a un campo. el nombre del método y paréntesis. se agrega un punto. Parámetros de los métodos En el método al que se llama. el valor devuelto. En C#. Moto. el nombre del método y los parámetros de método. Los parámetros de método se incluyen entre paréntesis y separados por comas. Esta clase contiene tres métodos Ejemplo: class Motocicleta { Public void IniciarArranque() { } Public void AgregarGas(int galones) { } Public int Conducir(int miles. Los argumentos se enumeran entre paréntesis y separados por comas. Los métodos se declaran en una clase o estructura especificando el nivel de acceso. cada instrucción se ejecuta en el contexto de un método.

al dar clic en guardar llamar a otra clase de Windows Form y me muestre los datos ingresados enviándolos a un método que reciba dichos parámetros.{ int num_44 = 44. } Ejemplo de Creación de Clases Métodos Realizar un Windows Form que contenga datos personales de una persona. Abrimos Visual Estudio 349 . entero (fortyFour). 1. } static void entero(int i) { i = 33.

Nos aparecerá la siguiente Pantalla 350 . Damos Clic en Archivo-->Nuevo Proyecto --> Y escogemos una aplicación de C# 3.2.

quedándonos así: 5. Se creara la Nueva Clase con constructor para recibir parámetros 6. Dar clic en Proyecto—> Agregar Windows Form 7. Nos aparecerá la nueva pantalla --> Clic en Aceptar 351 .4. Arrastramos todos los componentes necesarios a la Formulario.

Arrastramos los componentes Nuevamente: 352 .8.

Y Cambiamos nombres de los TextBox 10.Visible = true. String edad) { InitializeComponent(). PARA LLAMAR A LA OTRA CLASE private void button1_Click(object sender. //Hacemos que se haga visible aas.Text). EventArgs e) { //Inicializamos la Clase Presentar //Y le enviamos lo que tenia los textos al constructor que recibe parametros Presentar aas= new Presentar(txtNombre. txtEdad. } } 12. Damos doble clic y nos aparecerá la ventana de código e ingresamos los siguiente: a. } 11. Regresamos al formulario 1. Cambiamos los nombres a los Labels 353 .9. En la clase Presentar debe tener el Constructor recibiendo Parámetros public partial class Presentar : Form { public Presentar(String nombre.Text.

A si nos debe quedar 354 .Text = dd. edad).Text=nmb. Llamamos al método recibido informacion de la siguiente manera: public Presentar(String nombre. Creamos un método que reciba parámetros para presentarlos y escribimos lo siguientes: public void recibidoInformacion(String nmb.13. String dd) { lblNombre. } 14. InitializeComponent(). } 15. lblEdad. String edad) { recibidoInformacion(nombre.

ms Blogs sobre desarrolladores de la plataforma .80%29.microsoft.Conclusiones Con clases y métodos podemos ver que ambos se pueden pasar información Bibliografía Desarrollo de Software en C# Comunidad virtual para profesionales y/o estudiantes de habla castellana.NET y C# http://msdn. Geeks.com/es-es/library/ms173114%28v=vs.aspx 355 .

Honestidad. ejercicios CALIFICACIÓN □Ensayo. artículo □Informe e exposición 356 . Responsabilidad.Actividad N° 8 ACTIVIDAD N°: 8 FECHA: 12/06/2013 TEMA: UNIDAD N° 3: OBJETIVO: PROBLEMA:  Realizar una Aplicación en C# para crear y manipular objetos CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# Crear y manipular Objetos Desconocimiento sobre la creación y manipulación de objetos en Visual Estudio 2010 C# q) Comunicación efectiva r) Asuntos contemporáneos Respeto. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica de laboratorio □Práctica de clase □Resolución de problemas. TIPO DE ACTIVIDAD INDICADOR DE EVALUACION: VALORES: LUGAR ALCANCE FORMA □Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis.

El Formulario deberá ser diseñado con los siguientes Datos de ingreso: Nombre del Trabajador Apellido Paterno Apellido Materno Sexo Fecha de nacimiento: Fecha de Ingreso Fecha de Egreso Y deberá obtener los siguientes resultados: Edad: Tiempo de servicio: Código autogenerado: Reglas: Todos los campos deben ser ingresados. dos primeras letras apellido materno. Materno y nombre. En Fecha de Ingreso y Egreso. deberá transformarse en mayúsculas. s) Comunicación efectiva 357 . Todo debe ser en mayúsculas. En Apellidos Paterno. La fecha de Ingreso no puede ser mayor a la de hoy. dos primeras letras nombre. y un número randómico (al azar). CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# Crear y manipular Objetos Desconocimiento para manipular objetos.Actividad N° 9 ACTIVIDAD N°: 9 FECHA: 14/06/2013 TEMA: UNIDAD N° 3: OBJETIVO: PROBLEMA: INDICADOR DE EVALUACION: Ejercicio: Crear un formulario que permita validar campos a ingresar a través del control ErrorProvider. solo puede ingresarse letras y espacios. dos primeras letras del apellido paterno. y la fecha de egreso no puede ser menor a la de ingreso. El código se generará con: año de nacimiento. En Sexo solo ingresará femenino y masculino. así el usuario ingrese minúsculas.

Crear un formulario que permita validar campos a ingresar a través del control ErrorProvider. La fecha de Ingreso no puede ser mayor a la de hoy. En Sexo solo ingresará femenino y masculino.5. Fecha de Ingreso 2.2.5. Reglas: 4. y la fecha de egreso no puede ser menor a la de ingreso.t) Asuntos contemporáneos VALORES: Respeto.6. En Fecha de Ingreso y Egreso. Código autogenerado: 4.4. En Apellidos Paterno. Materno y nombre.3. Edad: 3.1.2. El código se generará con: año de nacimiento. Apellido Materno 2. 4. ejercicios CALIFICACIÓN □Ensayo. dos primeras letras del apellido paterno.3.6. dos primeras letras apellido materno. Tiempo de servicio: 3.1. Fecha de nacimiento: 2. dos primeras letras nombre. Responsabilidad. Honestidad. 4. 4. así el usuario ingrese minúsculas. Sexo 2. deberá transformarse en mayúsculas. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica de laboratorio □Práctica de clase □Resolución de problemas. solo puede ingresarse letras y espacios. artículo □Informe e exposición Solucion o Resultados Ejercicio: 1. Todo debe ser en mayúsculas.1. 4. Apellido Paterno 2.7. Nombre del Trabajador 2. El Formulario deberá ser diseñado con los siguientes Datos de ingreso: 2. Y deberá obtener los siguientes resultados: 3. y un número randómico (al azar) 358 .3. Todos los campos deben ser ingresados.2. 2. 4.4. TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA □Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. Fecha de Egreso 3.

if (txtApellidoPat.Windows. error.Forms."). //calculos(). //datos().SetError(txtNombre. namespace deber1 { public partial class Form1 : Form { public Form1() { InitializeComponent(). EventArgs e) { controlarVacios(). if (txtNombre. 359 . } private void btnGuardar_Click(object sender. int op = 0.Clear(). } public void controlarVacios() { error.Text == "") { op = 1.Para los Puntos (1.Text == "") { op = 1. "Nombre es Requerido. // controlarIngresosEgresos(). using System.Clear(). } else error. 2) se crea la siguiente Imagen Para la elaboración de todos los puntos mencionados se deja todo el código utlizado en esa clase: using System.

if (dtpIngreso.Year . int meses1 = dtpIngreso. error.Value.Month.Year. int edad= DateTime. } else error. if (txtApellidoMat.Value.SetError(txtApellidoMat. 360 . "Apellido Paterno es Requerido.Show("Fecha de Egreso NO puede ser Menor a la Fecha de Ingreso")."). if (op == 0) { //Controlar Fechas par continuar controlarIngresosEgresos().Year. "Apellido Materno es Requerido.SetError(txtApellidoPat. int servicioA_os =a_o2-a_o1.Now.").error.Value.Value) { op1 = 1. error.meses1.Text = ""+edad.Value. int dias2 = dtpEgreso.Clear(). int servicioDias = dias2-dias1. txtEdad. }else if (dtpEgreso. int meses2 = dtpEgreso.").Show("La Fecha de Ingreso NO puede Ser Mayor a Hoy").Value. int a_o2= dtpEgreso.a_o.Day. if (rbFemenino.Month.Value > DateTime. "Genero es requerido.Now) { op1=1.Checked == false && rbMasculino.Value. MessageBox. MessageBox.Value.Clear().Clear(). } else error. int dias1 = dtpIngreso. } } public void controlarIngresosEgresos() { int op1 = 0. //Servicio int a_o1 = dtpIngreso.Text == "") { op = 1. } else error.Year.Value < dtpIngreso. } if (op1 == 0) { calculos().Checked == false) { op = 1.SetError(label5. //datos(). int servicioMeses = meses2 . } } public void calculos() { //Edad int a_o = dtpNacimiento.Day.

Text[1]. return. lblDatos.IsSeparator(e.KeyChar)) && (e. } private void txtApellidoMat_KeyPress(object sender.KeyChar)))) { e.ToUpper().Text[1].ToUpper(e.Text = servicioA_os + ":Años.KeyChar != (char)Keys.KeyChar)) && (e.Text[0] + "" + txtNombre.txtServicios.IsLetter(e.Handled = true.IsLetter(e. } /*public void datos() { String cadPat = txtApellidoPat. int numeroRandom = varRandom.Text[0] + "" + txtApellidoMat. return.KeyChar).ToUpper(e. KeyPressEventArgs e) { if (!(char.Text[0] +""+ txtApellidoPat. } } 361 .KeyChar = Char.Next(0.IsSeparator(e.KeyChar = Char. txtCodigo.Back) && (!(char. } e.KeyChar).Text[1].Text. } e. Random varRandom = new Random(). 99).ToUpper()+" "+cadPat.Back) && (!(char.KeyChar = Char. KeyPressEventArgs e) { if (!(char.KeyChar)) && (e.Handled = true.KeyChar). return.ToUpper()+" "+cadMat. } e. } private void txtApellidoPat_KeyPress(object sender. String cadPat = txtApellidoPat. KeyPressEventArgs e) { if (!(char.Text.Back) && (!(char.KeyChar)))) { e. " + servicioMeses + ":Meses.Text = a_o + "" + cadPat + "" + cadMat + cadNom + ""+numeroRandom. String cadMat = txtApellidoMat.IsLetter(e. " + servicioDias+":Dias".KeyChar != (char)Keys. String cadMat = txtApellidoMat.Text = cadNom.KeyChar)))) { e. }*/ //CONTROL DE TECLAS private void txtNombre_KeyPress(object sender.Text. String cadNom = txtNombre. String cadNom = txtNombre.IsSeparator(e.KeyChar != (char)Keys.Handled = true.ToUpper(e.

} 362 .

Películas. Ciudades. el juego terminará cuando se haya completado el dibujo. TEMA: UNIDAD N° 3: OBJETIVO: PROBLEMA: INDICADOR DE EVALUACION: VALORES: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# Crear y manipular Objetos Desconocimiento para manipular objetos. c. cada vez que se adivine una letra. Canciones. Se debe presentar guiones (_) por cada letra de la palabra a adivinar. Honestidad. TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA 363 . las palabras a adivinar debe aparecer utilizando un orden aleatorio. Debe contar con al menos 4 categorías. ésta debe reemplazar al guión. Realizar una aplicación en C# donde simule las funciones de una calculadora. Realizar una aplicación en C#. Cada vez que se ingrese una letra que no se encuentra en la palabra a adivinar se debe dibujar el ahorcado. Cada palabra a adivinar debe pertenecer únicamente a una categoría y se debe incluir una pista. u) Comunicación efectiva v) Asuntos contemporáneos Respeto. (Ustedes eligen) b. que simule el juego del ahorcado.Actividad N° 10 ACTIVIDAD N°: 10 FECHA: 05/07/2013 Ejercicio: 1. e. por ejemplo: Animales. Cuando el jugador seleccione una categoría. coloco algunos lineamientos que deben considerar: a. d. Responsabilidad.(Ver Calculadora de Windows) 2.

ejercicios CALIFICACIÓN □Ensayo. artículo □Informe e exposición 364 .□Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica de laboratorio □Práctica de clase □Resolución de problemas.

Realizar una aplicación en C# donde simule las funciones de una calculadora.Data. System. namespace Deber2 { public partial class Form1 : Form 365 . Nos tiene que quedar la ventana: 4. System. System. System.Linq.Windows.Generic.Forms.Text.Desarrollo de la actividad Ejercicio 1: 1.Collections. System. Creamos un nuevo proyecto 2.(Ver Calculadora de Windows) Realizacion: 1. Creamos una clase tipo FORM: 3.Drawing. System.ComponentModel. System. Programamos todos los botones CODIGO using using using using using using using using System.

txtIngreso. EventArgs e) { valor1 = double. EventArgs e) { if(txtIngreso. EventArgs e) { valor1 = double.Text). int contadorDivision = 1.Text = "0". if (valor1 != 0) { if (valor1 < 0) { valor1 = valor1 * (-1). txtIngreso. int contadorPotencia=1. } else { valor1 = valor1 * (-1). double valor1. int contadorSuma.Text = texto. 366 . double [] vectorMultiplicacion=new double[2]. EventArgs e) { } private void btnC_Click(object sender.TextLength .Text[0]!=0){ if (txtIngreso. int contadorResta = 1. int decimalInt=1. double [] vectorOperaciones = new double[1]. } } } private void btnRaiz_Click(object sender. } } } private void btnCe_Click(object sender.1). EventArgs e) { txtIngreso.Text).Parse(txtIngreso. Boolean cont. int operacionesCasos. public Form1() { InitializeComponent(). } else { String texto=txtIngreso.Parse(txtIngreso.TextLength == 1) { txtIngreso.{ int contadorDecimal. txtIngreso. txtIngreso.Text = valor1 + "".Text = valor1+"".Text. } private void btnRetroceso_Click(object sender.Text = "0".Substring(0. int contadorMultiplicacion = 1. } private void btnMasMenos_Click(object sender.

EventArgs e) { if (txtIngreso.TextLength <= 9) { agregarTexto("5"). EventArgs e) { if (txtIngreso. EventArgs e) { if (txtIngreso. 367 . } } private void btn8_Click(object sender.TextLength <= 9) { agregarTexto("1").Parse(txtIngreso.TextLength <= 9) { agregarTexto("6"). } } private void btn5_Click(object sender. EventArgs e) { if (txtIngreso.Sqrt(valor1Double).TextLength <= 9) { agregarTexto("4"). EventArgs e) { if (txtIngreso.Text).TextLength <= 9) { agregarTexto("7"). } } private void btn4_Click(object sender.Text = valor1Double + "".TextLength <= 9) { agregarTexto("8"). EventArgs e) { if (txtIngreso. } } private void btn7_Click(object sender.double valor1Double = double. } } private void btn2_Click(object sender. } } private void btn6_Click(object sender. } } private void btn1_Click(object sender. if (valor1 != 0) { valor1Double = Math. txtIngreso. } } private void btn9_Click(object sender. EventArgs e) { agregarTexto("2").TextLength <= 9) { agregarTexto("9"). EventArgs e) { if (txtIngreso.

TextLength.Equals(punto)) { //NO SE AGREGARA MAS PUNTOS SI HAY EN LA CAJA DE TEXTO contadorDecimal = 0. for (int i=0. i++) { texto=txtIngreso. i < txtIngreso.Text.Text.Equals("0")) { txtIngreso. EventArgs e) { if (txtIngreso. EventArgs e) { if (txtIngreso.TextLength <= 9) { agregarTexto("3"). i = txtIngreso.Text = dato. } else { //ENTRO NO HAY PUNTOS contadorDecimal = 1.} private void btn3_Click(object sender. 368 ."). } else { String texto = txtIngreso.TextLength.Text[i]. if (texto. } } private void btnComa_Click(object sender.Text. EventArgs e) { char texto.TextLength <= 9) { agregarTexto("0"). String numero = dato.Equals("0")) { agregarTexto("0. } } } public void agregarTexto(String dato) { if (txtIngreso.'. } } if (contadorDecimal == 1) { if (txtIngreso."). char punto='. String cadenaTexto=txtIngreso. String completo = texto + numero. } } private void btn0_Click(object sender.Text. } else { agregarTexto(".

if ((contadorMultiplicacion++) < 2) { double auxiliarResta = double. vectorOperaciones[0] = vectorOperaciones[0] . break. txtIngreso. case 2: //Resta OperacionResta().Text). } else { double auxiliarResta = double. case 4: //Division OperacionDivision(). vectorOperaciones[0]=0.Text). } public void OperacionSuma() { double auxiliarSuma2 = double.Text = "". double auxiliarSuma1 = double. vectorOperaciones[0] = auxiliarResta.Text = vectorOperaciones[0]+"".Text). EventArgs e) { switch (operacionesCasos) { case 1: //Suma OperacionSuma().Parse(txtIngreso. case 5: //Potencia OperacionPotencia(). vectorOperaciones[0] = vectorOperaciones[0] + auxiliarSuma2. } //RESTA private void btnMenos_Click(object sender.Parse(txtIngreso. } 369 . EventArgs e) { operacionesCasos = 1. vectorOperaciones[0] = vectorOperaciones[0] + auxiliarSuma1.break. break.Parse(txtIngreso.Text = completo.break.Text = "".txtIngreso. case 3: //Multiplicacion OperacionMultiplicacion().Text = "".auxiliarResta. EventArgs e) { operacionesCasos = 2. break.Parse(txtIngreso. txtIngreso. txtIngreso. txtIngreso. } } //SUMA private void btnMas_Click(object sender.Text). } } private void btnIgual_Click(object sender.

txtIngreso.Text = "". txtIngreso.Parse(txtIngreso. } 370 . if ((contadorDivision++) < 2) { vectorOperaciones[0] = 1.Text = vectorOperaciones[0] + "".Parse(txtIngreso. } //DIVISION private void btnDivisor_Click(object sender.} public void OperacionResta() { double auxiliarResta2 = double.Text).Text = "".Text). } else { double auxiliarDivision = double. } //MULTIPLIACION private void btnMultipliador_Click(object sender.auxiliarResta2. } else { double auxiliarMultiplicacion = double. double auxiliarDivision = double.Text = vectorOperaciones[0] + "".Text). EventArgs e) { operacionesCasos = 4. if ((contadorMultiplicacion++) < 2) { vectorMultiplicacion[0] = 1. } } public void OperacionMultiplicacion() { double auxiliarMultiplicacion = double. vectorMultiplicacion[0] = vectorMultiplicacion[0] * auxiliarMultiplicacion.Parse(txtIngreso.Text). txtIngreso.Text).Parse(txtIngreso.Parse(txtIngreso.Text = vectorMultiplicacion[0] + "". } } public void OperacionDivision() { double auxiliarDivision = double. vectorOperaciones[0] = 0. vectorOperaciones[0] = auxiliarDivision. txtIngreso.Text).Parse(txtIngreso. txtIngreso. txtIngreso.Text = "". vectorOperaciones[0] = vectorOperaciones[0] . vectorOperaciones[0] = vectorOperaciones[0] / auxiliarDivision.Text = "".Text). vectorMultiplicacion[0] = vectorMultiplicacion[0] * auxiliarMultiplicacion. vectorOperaciones[0] = vectorOperaciones[0] / auxiliarDivision. txtIngreso. EventArgs e) { operacionesCasos = 3. double auxiliarMultiplicacion = double. vectorMultiplicacion[0] = vectorMultiplicacion[0] * auxiliarMultiplicacion. vectorMultiplicacion[0] = 1.Parse(txtIngreso.

vectorOperaciones[0] = auxiliarPotencia. d. vectorOperaciones[0] = 0. auxiliarPot).Text). } } public void OperacionPotencia() { double auxiliarResultado. el juego terminará cuando se haya completado el dibujo. auxiliarResultado = Math. Debe contar con al menos 4 categorías. Canciones. Realizacion: 1. Cada vez que se ingrese una letra que no se encuentra en la palabra a adivinar se debe dibujar el ahorcado. Ciudades.Text = "". } } } Ejercicio 2: 2. c. Películas.Text = auxiliarResultado + "". EventArgs e) { operacionesCasos = 5. las palabras a adivinar debe aparecer utilizando un orden aleatorio. por ejemplo: Animales. ésta debe reemplazar al guión. Cuando el jugador seleccione una categoría. Creamos una clase tipo FORM: 3. Nos tiene que quedar la ventana: 371 . Realizar una aplicación en C#.Text).Parse(txtIngreso. Creamos un nuevo proyecto 2.Parse(txtIngreso. coloco algunos lineamientos que deben considerar: a. Cada palabra a adivinar debe pertenecer únicamente a una categoría y se debe incluir una pista. txtIngreso. txtIngreso. cada vez que se adivine una letra. (Ustedes eligen) b. e. Se debe presentar guiones (_) por cada letra de la palabra a adivinar.Pow(vectorOperaciones[0].//POTENCIA private void btnExponente_Click(object sender. if ((contadorPotencia++) < 2) { double auxiliarPotencia = double. double auxiliarPot = double. que simule el juego del ahorcado.

Windows.OleDb. public int auxiliarDibujo=0. public String nombreTabla = "". System.Data.Generic.Forms. System. public int filas = 0.ComponentModel.Linq.Text.Drawing.Data. System. System. public DataSet ds. System. System.4. public Ahorcado() { InitializeComponent(). public String palabraBdPista. System. public DataRow dr.Collections. gbContenedor. namespace Deber2 { public partial class Ahorcado : Form { public String nombreCategoria. Programamos todos los botones CODIGO using using using using using using using using using System. } 372 . public char []vectorAux. public String palabraBd. System.Enabled = false.

Visible = false. ahoMuñeco2. auxiliarDibujo = 0. } } public void categoria(String categoria) { gbContenedor. } private void btnNuevo_Click(object sender.Enabled = true. activarTeclas(false.Visible = false.private void Ahorcado_Load(object sender. categoria("Categoria1").Visible = false. categoria("Categoria2"). escogerCategoria(). } if (rbCategoria4. esconderAhorcado(). } if (rbCategoria2. ahoMuñeco5.Enabled = true. ahoMuñeco6. ahoMuñeco4.Checked) { nombreTabla = "Categoria3".Visible = false. gbJuego.Checked) { nombreTabla = "Categoria1". ahoPalo3. EventArgs e) { } private void btnJugar_Click(object sender.Visible = false.Enabled = false. ahoMuñecoFin. ahoMuñeco1.Visible = false. EventArgs e) { if (rbCategoria1. gbContenedor. categoria("Categoria3").Visible = false. true). true).Checked) { nombreTabla = "Categoria2". } 373 .Text = "Juego Categoria: "+nombreTabla. btnJugar.Visible = false. ahoMuñeco3. ahoPalo4. } if (rbCategoria3. ahoPalo2. categoria("Categoria4"). EventArgs e) { activarTeclas(false.Visible = false.Checked) { nombreTabla = "Categoria4".Visible = false. } public void esconderAhorcado() { ahoPalo1.Visible = false.

} txtPalabra. btnQ.Enabled = teclado.Enabled = teclado. btnV. btnW.Enabled = teclado. btnÑ.Length.Boolean teclado) { btnJugar. i++) { vectorAux[i] = '-'. btnP.Enabled = teclado.". i<palabraBd. btnX. palabraBd=palabraBd. vectorAux = new char[palabraBd. btnH.Enabled = teclado. btnE.Enabled = teclado.12. btnO.Enabled = teclado.Enabled = teclado.Data Source=C:\Users\Computron\Documents\Ahorcado.Enabled = teclado.ACE.public void activarTeclas(Boolean tcla.Enabled = teclado. btnM.Enabled = teclado.Enabled = teclado. btnJ.Enabled = teclado.Enabled = teclado.Text = cadenaTextoForm.Enabled = teclado.0. btnI. } } public void conexionBd() { //buscar en tablas //Hacer la consulta a la tabla consulta //Hacer un numero aletorio y hacer una busquedad en ese registro //Cojer las variables de texto.Text = "". btnA. } public void escogerCategoria() { conexionBd().Enabled = teclado. for (int i = 0. btnC. btnR.Enabled = teclado.Text = "".Text. txtPista. btnF. 374 .Enabled = teclado.Text = palabraBdPista.Enabled = teclado. btnB.Enabled = teclado. txtPalabra.Enabled = teclado. btnT. //Llenar de guiones la caja de texto String cadenaTextoForm = txtPalabra. btnY.Enabled=tcla.Enabled = teclado. pista. btnS. btnU. btnD.OLEDB. numero de caracteres de la palabra OleDbConnection conex = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft.Enabled = teclado. btnZ.Enabled = teclado. i < palabraBd. btnN.Length.Length]. btnG. btnK.. for(int i=0.i++){ cadenaTextoForm = cadenaTextoForm + ".accdb").Enabled = teclado. txtPista.Enabled = teclado.ToUpper().Enabled = teclado. btnL.

Visible = true. ahoPalo2.Equals(palabraBd)) { MessageBox.Visible = true.Length]. } if (contador == palabraBd.Length]. nombreTabla). cadenaAux = cadenaAux +vectorAux[i] .ToString(). bd. contador++. String cadenaAux="". dr = ds. break.Equals(letraComparar)) { vectorAux[i] = letraComparar. ahoPalo4. filas = ds.Enabled = false.Tables[nombreTabla].Fill(ds. } } txtPalabra.Tables[nombreTabla]. i < palabraBd. ds = new DataSet(). case 2: //Dibujar Palos 3 y 4 ahoPalo3.Next(filas). i++) { if (palabraBd[i].Length. i < palabraBd. dibujarAhorcado(auxiliarDibujo). gbContenedor.OleDbDataAdapter bd = new OleDbDataAdapter("select * from "+nombreTabla. } } public void dibujarAhorcado(int num) { switch (num) { case 1: //Dibujar Palos 1 y 2 ahoPalo1.Show("HA GANADO EL JUEGO"). char [] vectorChar = new char [palabraBd. for (int i = 0.Text = txtPalabra. 375 .Visible = true.Text+vectorAux[i]. //asigna los valores de los campos en los objetos del formulario palabraBd = dr["palabra"]. } else { cadenaAux = cadenaAux + vectorAux[i]. palabraBdPista = dr["Pista"].Text. i++) { txtPalabra.Rows.Count. Random ran= new Random().Length) { auxiliarDibujo = auxiliarDibujo+1.Text = "". conex).Visible = true. } public void operaciones(char letraComparar) { int contador=0. char[] vectorAuxiliarText = new char[palabraBd. } if (txtPalabra.Length.Rows[filas].ToString(). filas=ran. for (int i = 0.

break. break. activarTeclas(false. case 5: //Dibujar Brazo 1 ahoMuñeco3.Visible = true.Visible = true. break. MessageBox. break. } private void btnE_Click(object sender. case 4: //Dibujar Cuerpo ahoMuñeco2.Visible = true. } private void btnC_Click(object sender. EventArgs { btnD. operaciones('D').Enabled = false. } } /* * * TECLAS SE DESACTIVAN AL PRESIONARLAS * */ private void btnA_Click(object sender. FIN DE JUEGO ahoMuñecoFin.Enabled = false. case 7: //Dibujar Brazo 2 ahoMuñeco4. EventArgs { btnA. false).break.Enabled = false. break.Visible = true. EventArgs { btnB.Show("Perdio: Palabra Correcta: "+palabraBd). operaciones('C'). //DIBUJAR MUÑECO case 3: //Dibujar Cabeza ahoMuñeco1. break. case 10: //Dibujar Ahorcado. } private void btnB_Click(object sender. EventArgs { btnC. break. operaciones('A'). EventArgs e) e) e) e) e) 376 .Enabled = false. case 9: //Dibujar Pierna 2 ahoMuñeco6.Visible = true. case 8: //Dibujar Pierna 1 ahoMuñeco5. } private void btnD_Click(object sender.Visible = true. operaciones('B').Visible = true.

Enabled = false.Enabled = false. EventArgs e) sender. EventArgs e) sender. operaciones('L'). EventArgs e) sender. operaciones('J'). EventArgs e) 377 . operaciones('E'). operaciones('M').Enabled = false. } private void btnF_Click(object { btnF. operaciones('G').Enabled = false. } private void btnI_Click(object { btnI. EventArgs e) sender. } private void btnÑ_Click(object { btnÑ.{ btnE. EventArgs e) sender. EventArgs e) sender. operaciones('H'). operaciones('N'). } private void btnJ_Click(object { btnJ. } private void btnP_Click(object { sender. operaciones('I'). operaciones('O'). EventArgs e) sender. operaciones('K'). EventArgs e) sender.Enabled = false. } private void btnH_Click(object { btnH. } private void btnK_Click(object { btnK. operaciones('F'). } private void btnN_Click(object { btnN. EventArgs e) sender. operaciones('Ñ').Enabled = false. } private void btnM_Click(object { btnM.Enabled = false.Enabled = false.Enabled = false.Enabled = false. } private void btnO_Click(object { btnO.Enabled = false. } private void btnL_Click(object { btnL. EventArgs e) sender.Enabled = false. EventArgs e) sender. } private void btnG_Click(object { btnG.

} private void btnQ_Click(object { btnQ.Enabled = false.Enabled = false. } private void btnW_Click(object { btnW. operaciones('P'). operaciones('Z'). operaciones('U'). } private void btnU_Click(object { btnU. } private void btnS_Click(object { btnS.Enabled = false. EventArgs e) sender. } private void btnX_Click(object { btnX. } private void btnZ_Click(object { btnZ. operaciones('T'). EventArgs e) sender. operaciones('S'). operaciones('Q'). operaciones('Y').Enabled = false. operaciones('V').Enabled = false. } } } sender. EventArgs e) sender. EventArgs e) sender.Enabled = false. EventArgs e) 378 .btnP. EventArgs e) sender. } private void btnY_Click(object { btnY. } private void btnV_Click(object { btnV. } private void btnT_Click(object { btnT. operaciones('R').Enabled = false. EventArgs e) sender. } private void btnR_Click(object { btnR.Enabled = false. EventArgs e) sender. EventArgs e) sender.Enabled = false.Enabled = false.Enabled = false. EventArgs e) sender. operaciones('X'). operaciones('W').

UNIDAD IV: PRESENTACIÓN DE RESULTADOS 379 .

EVALUACIONES PARCIALES 380 .

i++) { valorCapicua[i] = textBox1. System.Linq.KeyChar)) { e. } } private void button1_Click(object sender. return. i < tama. valorOriginal = new String[tama+1]. } private void textBox1_KeyPress(object sender.IsNumber(e. System.SetError(textBox1.Windows.Handled = true. System.Text[contador]. System.Data.Collections. System.Generic. "Solo Numeros"). KeyPressEventArgs e) { errorProvider1.Clear().Text. public Form1() { InitializeComponent(). valorCapicua = new Char [tama+1]. if (!Char.Drawing.Codigo using using using using using using using using System. EventArgs e) { int tama= textBox1. errorProvider1. for (int i = 0. int contador = tama-1. System. Char [] valorCapicua. 381 . namespace Leccion2 { public partial class Form1 : Form { String[] valorOriginal.ComponentModel. System.Forms.TextLength.

for (int i = 0. } } } 382 . KeyPressEventArgs e) { if (!Char. textBox2.ToString(). } private void listBox2_DoubleClick(object sender.Text[i]. EventArgs e) { String valorSeleccion = listBox1.Text = "".SelectedItem. listBox1.Remove(valorSeleccion). return. listBox2. } } private void button2_Click(object sender.Show("No es Capicua"). listBox2.Items.Remove(valorSeleccion).Items.Items. EventArgs e) { listBox1.Items.IsLetter(e. i < tama.Equals(valorCapicua[i])) { } else { aux = 0.Add(valorSeleccion). i++) { if (textBox1.ToString(). } } private void textBox2_KeyPress(object sender.Text). EventArgs e) { String valorSeleccion = listBox2. } int aux=1.SelectedItem.Show("Si es Capicua").Handled = true. } else { MessageBox.KeyChar)) { e. listBox1.contador--.Add(valorSeleccion).Items. } private void listBox1_DoubleClick(object sender. } } if (aux == 1) { MessageBox.Add(textBox2.

EXAMEN FINAL 383 .

PROYECTO FINAL 384 .

Desconocimiento de los requerimientos de información para desarrollar un software. Las ideas no se presentan en orden lógico. Tiene demasiados errores de puntuación y en la utilización de los Las ideas se presentan en orden lógico. Los espacios en blanco no son suficientes para contribuir a la organización. exposición Introducció general del tema. conducir experimentos. Tiene coherencia y presenta fluidez en la Organizació transición de las ideas. La introducción incluye el propósito. es inefectiva. Necesita añadir más espacios en blanco para contribuir a la organización. sus subdivisiones principales o no son relevantes. actividad. No tiene coherencia.1 puntos La introducción está incompleta. confusa o está ausente. funciones. El propósito. La estructura o el orden Tiene errores en la de las palabras (sintaxis) estructura de las en las oraciones es oraciones. No incluye exposición general del tema. n (párrafos El orden de los párrafos y refuerza el contenido. Datos de la empresa (dirección. historia) 4. Descripción de la Empresa (organigramas. El espacio en blanco o las gráficas contribuyen a la organización. el tema y los objetivos requieren clarificación o no se presentan de forma objetiva. procesos) 5. Tiene coherencia pero la transición de las ideas entre los párrafos no se presenta con fluidez. Nombre de la Empresa TEMA: 2. transicione Cada párrafo presenta s) una idea distinta. las transiciones entre párrafos es pobre o ninguna y el orden de los párrafos no refuerza el contenido. Valoración 1 punto 0.) 3. El anteproyecto debe incluir: 1. El propósito. el tema y los objetivos no están claros. etc. OBJETIVO: PROBLEMA: Explicar la factibilidad del proyecto. n objetivos claros y subdivisiones principales.5 puntos No se presenta la exposición general del tema o las subdivisiones principales. analizar e interpretar datos. teléfonos. Cohesión Las ideas presentan orden lógico. 0. Antecedentes (fecha de creación. Selección y Descripción del área que se va a implementar la automatización.CONTROL DE PROYECTO N°: 1 FECHA ENVIO: 12/06/2013 Elaborar la propuesta de investigación para el proyecto final del módulo. El orden y las ideas de los párrafos refuerzan limitadamente el contenido. en la 385 . CALIFICACIÓN INDICADOR DE EVALUACION: Comunicarse efectivamente Diseñar .

ejercicios □Ensayo. con el tema. no son claras ni se presentan con objetividad. palabras son Tiene muchos errores que distraen considerablemente o totalmente al lector. de acentuación o acentuación o de conjugación de verbos. Los errores distraen al lector. TIPO DE ACTIVIDAD ALCANCE □Individual □Grupal □Taller □Síntesis.lógico. Una buena cantidad de Todas las ideas que se las ideas que se presentan tienen relación presentan tienen relación directa con el tema. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad pronombres. El texto es prácticamente un copiado y pegado. Las ideas que se presentan tienen poca o ninguna relación con el tema. LUGAR □Intraclase □Extraclase FORMA □Práctica en laboratorio □Práctica en clase □Resolución de problemas. Las palabras seleccionadas son poco apropiadas. Selecciona cuidadosamente las palabras. artículo □Informe de exposición ROLES Y RESPONSABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES EN LA TAREA: NOMBRES Norma Armijos Jennifer Honores Giovanni Ochoa Investigador . objetividad. Muestra falta de cuidado. Corrección (gramática) Contenido puntuación y en la utilización de los pronombres. Muchas ideas se repiten. conjugación de verbos. están pobremente definidas. apropiada poco apropiada para el para el tema y la tema y la audiencia. La voz no es activa y es Voz activa. El presentan lagunas. No documento presenta muy utilizó el copiar y pegar. Tiene muy pocos errores de puntuación o en la utilización de pronombres. Tiene errores No tiene errores ortográficos. Son frecuentes fragmentos y oraciones incompletas. audiencia. Las ideas se presentan Éstas deben presentarse con claridad y con mayor claridad u objetividad. poca originalidad. Las seleccionadas inapropiadas. de ortográficos.Analista Desarrolladores del Proyecto ROL DESCRIPCIÓN 386 . Algunas Éstas no se repiten ni se ideas se repiten.

Ramiro Bolívar Román Valdivieso Dirección: Parroquia El Cambio km. habilidades.Cantón Machala Teléfono: 072992732 Antecedentes En el Ecuador. al 2010. funcionan once centros de internamiento paras las y los adolescentes que han infringido la ley Penal. o bajo la responsabilidad del centro (quienes tienen medidas socio educativas) varía por mes.Tema: SISTEMA INFORMÁTICO CAI Nombre de la empresa Centro de Atención de Adolescentes Infractores N° 4 El Oro Datos de la empresa Coordinador: Lcdo. logrando así reinsertarlo a la sociedad como un elemento productivo de bien. De estos. dos son mixtos y siete solo para hombres. El número de adolescentes que ingresan a los centros para ser custodiados (quienes tienen medidas cautelar). 387 . 4 El Oro en conflicto con la Ley Machala es una entidad pública sin fines de lucro que recibe a personas de 12 a 18 años de edad. destrezas interpersonales y ocupacionales. según la estadística de la DANCAI. de sexo masculino que hayan infringido la ley para promover su desarrollo personal. Descripción de la empresa El Centro de Atención de Adolescentes Infractores N°. dos son para mujeres. ⁄ Vía a Pasaje Provincia El Oro .

Talento Humano . son los siguientes: Coordinador Es el encargado de realizar las respectivas revisiones y peticiones de las autoridades competentes del centro para la realización de sus actividades a la mejora de la institución. 388 . Trabajadora Social. correspondiente a cada adolescente para la valoración de un informe al centro de infractores.Archivador Es el encargado de recibir todas las actas.Centro de Adolescentes Infractores N°. fichas de los menores.Bodeguero. Psicólogo Es el encargado de realizar un análisis general. hacen el respectivo análisis. Traslado .Chofer y Psicólogo. 4 El Oro en conjunto con los departamentos de Talento Humano . Procesos Los procesos que realiza la institución en cada departamento. así como un análisis profundo de la historia de la familia del adolescente. y el trabajo realizado con ellos por cada uno de los funcionarios del Centro desde el momento que ingresa el adolescente hasta que sale en libertad.De cada adolescente se tendrá un expediente el cual contendrá la historia de la vida del adolescente y su familia o personas de su vínculo afectivo. Organigrama Coordinador del CAI Dirección CAI Unidad de Desarrollo Unidad de Operación Unidad de Salud Unidad de Logística Funciones El Coordinador de CAI . fichas de personas internas y profesional que trabajan dentro del mismo. desarrollo y control de todas las actividades diarias de la institución.

389 . traslado a diferentes lugares que se deseen.Trabajadora social Es la encargada de la movilización respectiva a los adolescentes en estado de enfermedad a un centro de salud. realiza las respectivas encomiendas por cada uno de los profesionales que laboran en el Centro de Adolescentes Infractores. Chofer Es el encargado de realizar el recorrido. también llenando una ficha de cada interno por la visita o diálogo sobre su comportamiento dentro del centro.

Ingresa. Imprime cada registro de adolescente. Elimina. mediante una ficha digital para guardarla en una base de datos y también de registrar los productos que se ingresan al centro de infractores de El Oro. Elimina.Selección y Descripción del área que se va a implementar la automatización. Imprime la información de los Oficios.  Iniciar Sesión  Adolescente  Registrar inventario  Operaciones con oficios Módulos Inicio Sesión Adolescente Inventario Oficios Descripción Inicia Sesión con su respectivo usuario para que solo pueda hacer sus procesos Ingresa. 390 . Selección de Áreas:    Norma Armijos: Área del Psicólogo Jennifer Honores: Área de Trabajadora Social Giovanni Ochoa: Área del Archivador Descripción: Área de Archivador --> GIOVANNI OCHOA Sería de ingresar de forma automática los datos de los adolescentes y del tutor. Actualiza. Actualiza. Ingresa. Elimina. Actualiza. Imprime la información de los Inventario.

 Asignar taller: Se escogerá un taller para el adolecente.  Buscar Ficha Médica: Permitirá buscar la ficha del adolescente que previamente ha sido atendido  Actualizar Ficha Médica: Permitirá que actualice alguna información del adolescente.  Ficha Social: Registra la Trabajadora Social cada adolescente del centro mediante informes. Trabajadora Social --> JENNIFER HONORES  Iniciar Sesión: Inicia Sesión en el departamento que le corresponda. Ingresa. Imprime cada registro de Ficha Médica con su respectivo Historial. obtendrá el número de oficio automáticamente para de esta manera tener una secuencia con todos los departamentos. Elimina. 391 .  Salida de Adolescente: Dar de baja a un adolescente cuando se retira del centro.  Oficios  Reportes: Generar Reportes de Fichas sociales.  Generar Reportes Médicos: Se podrá imprimir las fichas médicas de cada adolescente. Actualiza. Generará reportes por Fecha para entregar en informes.  Generar Oficios: Cada vez que necesite redactar un oficio. Tenemos operaciones como:  Iniciar Sesión  Ingresar Ficha Médica: Se registra todo el historial clínico del adolescente internado que ha sido tratado por el psicólogo. talleres y baja de adolescente. Módulos Inicio Sesión Ficha médica Reportes médicos Oficios Descripción Inicia Sesión con su respectivo usuario para que solo pueda hacer sus procesos Ingresa. Imprime la información de los Oficios.Área de Psicólogo --> NORMA ARMIJOS En este departamento del Centro de Infractores se atienden a los adolescentes para llevar un control de la salud de cada uno de ellos. Actualiza. Elimina.

Actualiza. Imprime cada registro de Ficha Social. Elimina. Generar reportes por fecha de las Información sobre las fichas Sociales. Ingresa. Imprime la información de los Oficios. Elimina. Actualiza.Módulos Inicio Sesión Ficha Social Taller Oficios Descripción Inicia Sesión con su respectivo usuario para que solo pueda hacer sus procesos Ingresa. Actualiza. Imprime la información de los Baja de Adolescente. Ingresa. de talleres realizados y de salida de adolescente. Imprime cada registro de asignaciones de talleres para los adolescentes. Actualiza. Elimina. Ingresa. Reportes Salida de Adolescente 392 .

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