UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL ESCUELA DE INFORMÁTICA

CARRERA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA

PROGRAMACIÓN I
CURSO 6TO. SEMESTRE PARALELO “A” (PROMOCION#. 11)

ESTUDIANTE RESPONSABLE

HONORES CUN JENNIFER LISSETH
DOCENTE RESPONSABLE

ING. MARIUXI PAOLA ZEA ORDOÑEZ, MG. SC.

PERIODO 2013 - 2014

MACHALA – EL ORO – ECUADOR

INDICE
Contenido INDICE ............................................................................................................................................................. 2 SYLLABUS DE LA ASIGNATURA ............................................................................................................... 4 AUTORRETRATO ........................................................................................................................................ 18 CURRÍCULO ................................................................................................................................................. 19 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA ................................................................................................ 20 MISIÓN ....................................................................................................................................................... 20 VISIÓN ....................................................................................................................................................... 20 ESCUELA DE INFORMÁTICA ................................................................................................................... 21 MISIÓN ....................................................................................................................................................... 21 VISIÓN ....................................................................................................................................................... 21 PERFIL PROFESIONAL.......................................................................................................................... 22 DIARIO METACOGNITIVO ......................................................................................................................... 23 UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A .NET ........................................................................................................ 24 Semana N° 1 Día 1: Clase 1 ................................................................................................................... 25 Semana N° 1 Día 2: Clase 2 ................................................................................................................... 27 Semana N° 1 Día 3: Clase 3 ................................................................................................................... 29 Semana N° 2 Día 1: Clase 4 ................................................................................................................... 33 UNIDAD II: BASE DE DATOS SQL Y ADO .NET ................................................................................... 42 Semana N° 3 Día 1: Clase 5 ................................................................................................................... 43 Semana N° 4 Día 1: Clase 6 ................................................................................................................... 51 UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# .. 60 Semana N° 4 Día 2: Clase 7 ................................................................................................................... 61 Semana N° 4 Día 3: Clase 8 ................................................................................................................... 85 Semana N° 5 Día 1: Clase 9 ................................................................................................................... 93 Semana N° 5 Día 2: Clase 10 ............................................................................................................... 128 Semana N° 6 Día 1: Clase 11 ............................................................................................................... 152 Semana N° 6 Día 2: Clase 12 ............................................................................................................... 159 Semana N° 7 Día 1: Clase 13 ............................................................................................................... 166 Semana N° 7 Día 2: Clase 14 ............................................................................................................... 167 Semana N° 8 Día 1: Clase 15 ............................................................................................................... 168 Semana N° 8 Día 2: Clase 16 ............................................................................................................... 169 Semana N° 9 Día 1: Clase 17 ............................................................................................................... 176

Semana N° 9 Día 2: Clase 18 ............................................................................................................... 204 Semana N° 10 Día 1: Clase 19 ............................................................................................................ 239 Semana N° 10 Día 2: Clase 20 ............................................................................................................ 261 Semana N° 11 Día 1: Clase 21 ............................................................................................................ 276 Semana N° 11 Día 2: Clase 22 ............................................................................................................ 289 UNIDAD IV: PRESENTACIÓN DE RESULTADOS .............................................................................. 291 Semana N° 11 Día 3: Clase 23 ............................................................................................................ 292 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INTRA Y EXTRA CLASE ............................................................ 303 UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A .NET ...................................................................................................... 304 Actividad N° 1 .......................................................................................................................................... 305 Actividad N° 2 .......................................................................................................................................... 307 Actividad N° 3 .......................................................................................................................................... 313 Actividad N° 4 .......................................................................................................................................... 316 Actividad N° 5 .......................................................................................................................................... 326 UNIDAD II: BASE DE DATOS SQL Y ADO .NET ................................................................................. 334 UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# 335 Actividad N° 6 .......................................................................................................................................... 336 Actividad N° 7 .......................................................................................................................................... 343 Actividad N° 8 .......................................................................................................................................... 356 Actividad N° 9 .......................................................................................................................................... 357 Actividad N° 10 ........................................................................................................................................ 363 UNIDAD IV: PRESENTACIÓN DE RESULTADOS .............................................................................. 379 EVALUACIONES PARCIALES................................................................................................................. 380 EXAMEN FINAL .......................................................................................................................................... 383 PROYECTO FINAL .................................................................................................................................... 384

SYLLABUS DE LA ASIGNATURA

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE INGENIERÌA CIVIL CARRERA DE INGENIERÌA DE SISTEMAS

SYLLABUS ESTANDARIZADO
1.- DATOS GENERALES Asignatura: PROGRAMACIÓN I Eje Curricular de la Asignatura: PROFESIONAL Horas presenciales teoría: 1 horas de clases teóricas por semana / 40 horas Semestrales. Horas presenciales práctica: 4 horas de clase presenciales en laboratorios o en el campo por semanas / 40 horas Semestrales. Horas atención a estudiantes: Código de la Asignatura: IS502 Año: 2013 - 2014 Ciclo/Nivel: 4to. Semestre

Número de créditos: 5 (CINCO)

Horas trabajo autónomo: 5 horas semanales / 80 horas semestrales

Fecha de Inicio: 6/Mayo/2013 Prerrequisitos: IS405 Base de Datos Correquisitos: IS504 Diseño Orientado a Objetos

Fecha de Finalización: 28/Septiembre/2013

2.- JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA Programación I es una asignatura de aplicación práctica y técnica perteneciente al eje profesional de los Ingenieros de Sistemas, que sirve para la construcción de sistemas informáticos que permitan resolver las necesidades o requerimientos de empresas e instituciones comerciales públicas o privadas; por lo que está orientada para que el estudiante sea capaz de desarrollar sistemas informáticos tomando en cuenta la información que consta en el análisis de datos, de acuerdo a las necesidades de la empresa y los usuarios mediante el lenguaje de programación C#.

3.- OPERACIONALIZACION DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO A LAS COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL 3.1 Objeto de estudio de la asignatura El Objeto de estudio de la asignatura es: programación en lenguaje C#. 3.2 Competencia de la asignatura Analizar, Diseñar e implementar Sistemas de Información. 3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje

ESULTADOS DEL APRENDIZAJE a) Habilidad para aplicar el conocimiento de las Ciencias Básicas de la profesión b) Pericia para diseñar y conducir experimentos, así como para analizar e interpretar datos. c) Destreza para el manejar procesos de Ingeniería de Sistemas

CONTRIBUCIÓN (alta, media, baja)

EL ESTUDIANTE DEBE: Aplicar procedimientos y leyes de la lógica matemática para la implementación de código de programación para la eficiencia y la efectividad de soluciones informáticas.

BAJA

BAJA

ALTA

d) Trabajo multidisciplinario.

MEDIA

e) Resuelve problemas de Ingeniería de Sistemas.

ALTA

Levantar e interpretar datos de los procesos de negocio, a través de encuestas, entrevistas y observación, para el modelamiento y diseño de la aplicación, así como su verificación mediante pruebas de unidad. Diseñar componentes de código reutilizables, para su implementación entre diferentes proyectos de desarrollo de software aplicables en distintos contextos de negocio. Integrar y colaborar en el desarrollo del proyecto de aplicación final donde se analizará problemática de diferente índole: financiera, comercial, médica, educativa, entre otras. Identificar problemas informáticos generales que involucren parámetros comunes y determinen subrutinas reutilizables. Asumir la participación en las actividades con responsabilidad. Demostrar su participación e innovación de únicamente los involucrados y entregarlo a tiempo

f) Comprensión de sus responsabilidades profesionales y éticas

BAJA

g) Comunicación efectiva

ALTA

Utilizar un lenguaje simplificado, ordenado y estructurado para explicar la factibilidad y las ventajas del producto que han desarrollado. Desarrollar manuales de usuario claros y didácticos, de tal manera que las dudas del usuario se puedan resolver fácilmente.

h) Impacto en profesión y en contexto social

la el

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i) Aprendizaje para la vida j) Asuntos contemporáneos k) Utilización técnicas instrumentos modernos de e

BAJA

BAJA

BAJA

Practicar la investigación para comprender la necesidad de seguir capacitándose continuamente. Analizar problemas de actualidad y más comunes del negocio, que se resuelvan con soluciones informáticas de escritorio. Conocer nuevas metodologías y técnicas de programación que simplifiquen procesos de extracción y transformación de datos Dirigir grupos de trabajo, liderando su área de mayor competencia con empatía.

l) Capacidad para liderar, gestionar o emprender proyectos

BAJA

3.4 Proyecto o producto de la asignatura: Los estudiantes elaborarán un trabajo o proyecto de aplicación de la asignatura en el desarrollo de software de escritorio para una empresa de la localidad. El proyecto de investigación estará orientado hacia la utilización de las técnicas de programación en la resolución de problemas, que brinde seguridad, acceso y navegación, utilizando el lenguaje de programación C#.

4.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES: 4.1 Estructura de la asignatura por unidades:

UNIDAD I. ―INTRODUCCIÓN A .NET‖

COMPETENCIAS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.- Identificar los objetivos 1.- Describe conceptos y terminología del lenguaje de sobre el lenguaje de programación. programación C#. 2.- Reconoce los componentes del IDE

Utiliza nombres estandarizados. IV..Manejar controles que comentarios.Utilizar programación valor y referencia..Crea interfaces que permiten informes necesarios para parametrizar los informes.Presenta la información para toma de decisiones de una Base de Datos en un medio impreso. amigable.. ―PRESENTACIÓN DE RESULTADOS‖ 4. la toma de decisiones.Escribe programas que se conectan Datos con el lenguaje de a una base de datos y muestren la programación C#.-Construye sistema que permiten información de la Base de realizar operaciones CRUD con Datos.2 Estructura detallada por temas: UNIDAD I: INTRODUCCIÒN A ... ―CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# 1. la información. implementación y mantenimiento de los 5.. II. 3. 2. 2.Crea interfaces gráficas amigables y a programar en la flexibles..Identificar los métodos 1.Aplicar y emplear el características de bajo acoplamiento y lenguaje C# para el alta cohesión. componentes del IDE de 3. modular.. ―BASE DE DATOS SQL Y ADO . II.2. construcción de un sistema 2.Utilizar funciones en C#. documentación y sangría se pueden utilizar para que para facilitar la posterior lectura del la interfaz gráfica sea código.Construye módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de sistemas..Gestionar la 2..Navega y utiliza la ayuda..Crear y generar 1.Programa métodos que muestren 4. 2... 1. Visual C#.Crea funciones utilizando datos por 3. 4. información..NET‖ 1.NET SEMANA S DE ESTUDI O TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE HOR AS .Conectar una Base de 1.Identificar los de C#. integridad y seguras sobre la base de datos 3.. desarrollo.

tecnología y WPF.0 1. Navegació n y Ayuda. C#.1.4.8. Diagnó programación stico 1. 5 .06/05/13 – 11/05/13 Principios de 1.13/05/13 – 18/05/13 Net Framework 4.NET Framework. 1.2.1. Elaboración de un ensayo acerca de . Práctica de laboratorio.NET Elaboración de mapas conceptuales sobre WPF.7. Arquite ctura. Lectura: Lenguaje C# y la plataforma . ¿Qué es? Novedades . 1. Introdu cción a las Elaboración de línea de tiempo computado sobre evolución de los lenguajes de res y C# programación. Nuevos proyectos y elementos de una solución. Concepto. Historia . Visual C# Barra de Menú. Nace la era . Composici ón. Lectura: Quince años de innovación tecnológica. Introducción Genera al IDE de 1.3. 2. lidades. Elaboración de un cuadro comparativo acerca de las características. Lectura: Dos enfoques de programación Elaboración de un mapa conceptual sobre ¿Qué es programar? 5 Resolución de Casos de Estudio 1. Los desafíos del programador. Asisten Investigaciones para profundizar los temas. importanci a Elaboración del objetivo personal para el módulo. un lenguaje actual. ventajas y desventajas de los lenguajes de programación más actuales en el mercado.5.6.NET. 1. Elaboración de cuadro sinóptico acerca de las características que tendrá un sistema (aplicación informática) desarrollada en C#.

Base de Arquitectura 20/05/13 – Datos ADO 25/05/13 2.NET SEMANAS DE ESTUDIO 3. Investigaciones para profundizar 27/05/13 – definiciones.TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE HORAS Conexión a 2.5.Términos y 2.3. Crear Desventajas) Práctica de laboratorio Taller para implementar diagrama E/R en el DMBS seleccionado.tes. comparación Elaboración de cuadros sinópticos sobre las Funciones en C#. 01/06/13 2. Crear una conexión mediante el asistente 2. Ventajas. 5 Elaborar un cuadro comparativo acerca de los DBMS que trabajan con C# (Características. Elaboración de cuadro sinóptico sobre ADO. y referencia.1. Tipos de datos por Valor y Referencia 2.6. Investigaciones para profundizar los temas. Funciones.4. los temas. Diseñador es y editores TOTAL DE HORAS DE UNIDAD I 10 NIDAD II: BASE DE DATOS SQL Y ADO. conexión mediante programación. Declarando y Elaboración de mapas mentales trabajando con sobre los Tipos de datos por valor variables.2. 1 4. Nombres .

2. Práctica de Laboratorio.17/06/13 – 22/06/13 Operaciones CRUD 3.03/06/13 – 08/06/12 Formularios Windows Forms 3. Ensayo acerca de los objetos GUI que se pueden utilizar para crear la interface gráfica en C#.1. Elaboración de listas de verificación acerca de las características de un buen diseño de interface para el usuario.Excep cion Generalidades . Práctica de Laboratorio. Principales controles 3. 3. Elaboración de lista de verificación acerca de las características de un Manejo de 3. excepciones.3. Lecturas sobre el tema. 6.5. Propiedades Investigaciones para profundizar los 5 temas.27/05/13 – 01/06/13 TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE HOR AS Formularios Windows Forms 3.10/06/13 – 15/06/13 Manejo Eventos de 3. Práctica de laboratorio. Principales controles Investigaciones para profundizar los 4 temas. Clases y Investigaciones para profundizar los 5 Métodos temas.reservados. Adicionar.4. TOTAL DE HORAS DE UNIDAD II 6 UNIDAD III: CONCEPTOS DE INTERFACE GRÀFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# SEMAN AS DE ESTUDI O 4.1. ¿Qué es? buen diseño de entrada / salida. . 5. Práctica de laboratorio. ejemplos 7. Programación de métodos. System. Investigaciones para profundizar los 5 Navegar temas.2.

29/07/13 – 03/08/13 3. Búsqueda registros. 12. Manejo de 3. Creación Práctica de Laboratorio. Investigaciones para profundizar los 5 de temas.11. Validación Investigaciones para profundizar los 5 Integridad temas.15/07/13 – 20/07/13 Integridad 3.13. Cálculos Acceso Sistema al 3. 3. Investigaciones para profundizar los 5 Modificar temas.08/07/13 – 13/07/13 Programació n Avanzada EXAMEN HEMISEMESTRE 3.12.Caso de Estudio 8.8.Caso de Estudio 10.22/07/13 – 27/07/13 Consultas Práctica de Laboratorio. Detalle.10.24/06/13 – 29/06/13 Operaciones CRUD 3. Práctica de Laboratorio. Usuarios TOTAL DE HORAS DE UNIDAD III 44 UNIDAD IV: PRESENTACIÒN DE RESULTADOS SEMANAS DE TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE HORAS .Taller . Validaciones llave ajena 3. 3.9.7. Práctica de Laboratorio. Resolución de caso de Estudio. llave principal Práctica de Laboratorio. Eliminar. y manejo de Menús. Taller .5. Valores Investigaciones para profundizar los 5 automáticos temas. Validaciones de datos Práctica de Laboratorio.6. Taller . 11.Formulari os MDI Investigaciones para profundizar los 5 temas. Varias tablas Formularios Investigaciones para profundizar los Maestro – temas.Caso de Estudio 01/07/13 – 06/07/13 9.

Informes Práctica de Laboratorio. Defensa Presentación de un informe 5 de Proyectos técnico escrito y presentación oral sobre las bondades y características de la solución desarrollada para la institución seleccionada. .Proyecto 19/08/13 – 24/08/13 16. Desarrollo Práctica de Laboratorio de un proyecto dirigido 5 5 4. Métodos de enseñanza De acuerdo a la temática propuesta. Informes con filtros y quiebre de control 14.METODOLOGIA: (ENFOQUE METODOLOGICO) 5.Proyecto 26/08/13 – 31/08/13 4. Creación y Investigaciones para profundizar 5 y ejecución los temas.2. mostrando y analizando ejemplos.Crystal 05/08/13 – Reports 10/08/13 Visual C# APRENDIZAJE 4.8.8.ESTUDIO 13. 4. tipo maestro – detalle 4. RECUPERACIÓN DE CLASES Y PREPARACIÓN DE EXAMENES FINALES EXAMEN FIN DE SEMESTRE 02/09/13 – 07/09/13 09/09/13 – 14/09/13 16/09/13 – 21/09/13 EXAMEN DE SUSPENSO MEJORAMIENTO TOTAL DE HORAS DE UNIDAD IV Y 20 5. las clases y las actividades serán: a) Clases magistrales.3. donde se expondrán los temas de manera teórica. Desarrollo Práctica de Laboratorio de un proyecto dirigido 4.8..Proyecto 12/08/13 – 17/08/13 15.1.1.

ensayos.Referida al aprendizaje por descubrimiento y construcción del conocimiento por parte de los estudiantes. recopilación de datos acerca de los procesos y datos de la empresa para estructurar esquemas de base de datos. c) Trabajo autónomo u horas no presenciales. mapas mentales. los organice.  Equipo de proyección multimedia y material académico en Power Point.. 7. PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA . De estos análisis saldrán los trabajos bibliográficos que deberán desarrollar y entregar posteriormente. 2. indague. que será el material básico para estructurar la carpeta del estudiante (o cuaderno) al que se agregará el trabajo en grupo: 1. citas y referencias bibliográficas).  Libros y revistas de la biblioteca. los trabajos bibliográficos semanales de tipo individual. Trabajos de campo. logra que el estudiante busque. d) Formas organizativas de las clases.b) Trabajo en grupo. sobre los puntos sobresalientes o trascendentales que se van a exponer.COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA: Los tipos de investigación que se realizará en la asignatura son: Investigación Formativa. Adobe. donde realizan investigación. individuales o por grupos sobre profundización de temas a tratarse. entre otros)  Aula Virtual 6.  Internet y material de Webs. así mismo que haga revisiones de literatura.. para elaborar los elementos de la literatura científica (fichas. mapas conceptuales. además de resúmenes. entre otros.  Aplicaciones para elaborar diagramas (Visio) y diseño de interface (Paint. líneas de tiempo. realizados individual o grupalmente. los alumnos asistirán a clase con el material guía (libro) adelantando la lectura del tema de clase de acuerdo a la instrucción previa del docente. códigos y especificaciones) recoja datos. e) Medios tecnológicos que se utilizaran para la enseñanza:  Pizarrón para tiza líquida y marcadores de varios colores. cuadros sinópticos. y encuentre situaciones similares. Tareas estudiantiles. Investigaciones bibliográficas. Este método consiste en que el profesor a partir de una situación problémica. (bibliografía. como recurso operativo para elaborar el documento científico. 3. interprete y encuentre soluciones a las dificultades planteadas por los profesores.

determinadas con antelación en las clases.Durante el desarrollo de la actividad académica el estudiante construirá un Portafolio que comprende la evidencia de dichas actividades. en la semana No. considerándolas necesarias y complementarias para una valoración global y objetiva de lo que ocurre en la situación de enseñanza y aprendizaje. Presentación de informes escritos como producto de investigaciones bibliográficas. EVALUACIÓN La evaluación será diagnóstica.1 Evaluaciones Parciales: Pruebas parciales dentro del proceso.3 Parámetros de Evaluación: PARAMETROS DE EVALUACION PORCENTAJES . 8. utilizando un mínimo de cinco parámetros. 17. los estudiantes rendirán un examen final. el restante 70% se lo debe distribuir de acuerdo a los demás parámetros. y. formativa y sumativa. Los alumnos serán evaluados con los siguientes parámetros. participación en prácticas de laboratorio y de campo de acuerdo a la pertinencia en la asignatura. Participación en clases a partir del trabajo autónomo del estudiante. al finalizar todas las unidades. Apuntes relevantes (Resumen de las clases) 8.2 Exámenes: Examen Final. 8. El portafolio de la asignatura contendrá la siguiente información         Carátula Syllabus Tareas en clase Tareas extraclase Evaluaciones parciales de cada unidad Evaluación final Evidencia de eventos investigativos (Informe Proyecto Final de la asignatura). 8. considerando que la calificación de los exámenes finales de cada parcial corresponderán al 30% de la valoración total.

Cómo programar en C#. PARCIAL Pruebas parciales dentro del proceso Presentación de informes escritos Investigaciones bibliográficas Participación en clase Trabajo autónomo Prácticas de laboratorio Prácticas de campo Exámenes Finales Total 20 10 10 10 10 10 30 100 9. Ecuador.3.com/doc/17812628/Manual-de-C-SQL-Server-Paso-a-Paso http://melca.pdf http://www.1er.0.com/csharp_net/start http://es. Guía Práctica para usuarios.com/es-es/library/zkxk2fwf%28v=vs. Editorial Pearson Educación. Editorial Macro. Páginas WEB (webgrafía) http://msdn. 2011. Bibliografía Complementaría:  DEITEL. Editorial Anaya.com/Tutorial. Perú.net/manual-net/c-sharp/ http://www. 9. Lima.onglasses.aspx http://www. 2007. España.microsoft.2.programacionfacil.net/Default. 9. 2007.scribd. H & DEITEL.  CHARTE.ar/UTN/archivos/El%20lenguaje%20de%20programacion%20Csharp. Bibliografía Básica:  SANCHEZ.htm http://www. Universidad Técnica de Machala. C. P. Microsoft Visual C# 2005. F. Segunda Edición. M. 2013.elguille.com. Conociendo lo nuevo de Visual C# 2010 y Framework 4.canalvisualbasic. Guía del módulo de Programación I. Primera edición.info/NET/cursoCSharpErik/index.1.aspx http://www.90%29.aspx?id=165 . México.  ZEA. BIBLIOGRAFÍA 9.csharp-station.

com 11. Pasaje Teléfonos: 07-2915426. Mayo del 2013 .http://www. 0939036346. 07-2912042.com/watch?v=DHcyUM5Md94 10. Correo electrónico: mpzea@yahoo. FIRMA DEL O LOS DOCENTES RESPONSABLES DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS _______________________ Mariuxi Paola Zea Ordoñez 12. 099-8228455.youtube. Ingeniero en Computación y Ciencias de la Informática Dirección: Calle San Martín # 4-14 entre Colón e Independencia.com. mpzea@hotmail. DATOS DEL DOCENTE: Mariuxi Paola Zea Ordoñez Master en Educación Superior. FECHA DE PRESENTACION: Machala.

actualmente curso el Quinto Semestre en la carrera de Ing. de Sistemas de la Escuela de Informática de la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Técnica de Machala. puntual Mis metas son llegar a convertirme un gran profesional de Ingeniería de Sistemas para así poder ejercer mi profesión. Mariuxi Zea.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL ESCUELA DE INFORMÁTICA Carrera de Ingeniería de Sistemas AUTORRETRATO Mi nombre es Jennifer Lisseth Honores Cun soy estudiante de la asignatura de Programación I. . cumplir mis metas y propuesta porque nada es imposible en esta vida ya que todo es posible solo hay que ponerle fuerza de voluntad y teniendo como principal fuente de apoyo incondicional del docente Ing. Aprender más para así desarrollarme como persona. Soy una persona responsable.

es Convencional: Celular 1: 0998075497 Celular 2: Domicilio: Urb.I.: 0706418514 Edad: 18 Fecha de nacimiento: Facebook: Jennifer. La Primavera Datos del cónyuge (en caso de tenerlo) Apellidos y Nombres: Donde trabaja: Dirección del trabajo: Dirección domiciliaria: Número de hijos: Observaciones: Datos del Trabajo: (en caso de tenerlo) Donde trabaja: Renacer Dirección del trabajo: Teléfono 1: Celular: Celular: 0998431264 Celular: Sector: Teléfono 2: . La Primavera Provincia: El Oro Cantón: Machala Parroquia: Machala Referencia: Dirección: Sexo: Femenino Estado Civil: Soltero Croquis de su domicilio: Datos del Padre Apellidos y Nombres: Honores Ordoñez Pedro Luis Datos de la Madre Apellidos y Nombres: Cun Lopez Luz Emilia Donde trabaja: Dirección del trabajo: Dirección domiciliaria: Urb.Honores Correo electrónico: 14/09/1992 jennifer_014@hotmail.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL ESCUELA DE INFORMÁTICA Carrera de Ingeniería de Sistemas CURRÍCULO Apellidos: Honores Cun Nombres: Jennifer Honores Curso: Tercero Semestre: Primer Paralelo: ―A‖ Sección: Diurna C.

lidera el desarrollo territorial. a la solución de los problemas del desarrollo sostenible y sustentable. éticos. innovadores.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA MISIÓN La Universidad Técnica de Machala es una Institución reconocida en su área de influencia formadora de profesionales. solidarios. forma y perfecciona profesionales competentes. vinculación y gestión. críticos y humanistas. VISIÓN La Universidad Técnica de Machala para el año 2013 es una institución acreditada. con identidad nacional.técnicas. emprendedores. que aporta. . con capacidades científico. investigación. a través de la docencia. creativamente.

ESCUELA DE INFORMÁTICA La Escuela de Informática fue creada mediante resolución No. 087/1995 (25 de Octubre/1995) La Carrera de Ingeniería de Sistemas fue creada mediante resolución No. . C. VISIÓN La carrera de Ingeniería de Sistemas para el año 2013 es la unidad acreditada y líder en el desarrollo y transferencia de soluciones informáticas. D. MISIÓN Formar profesionales en Ingeniería de Sistemas con capacidades científicas. tecnológicas y humanísticas. competitivos y comprometidos con el desarrollo sostenible y sustentable del buen vivir. acorde a los avances científicos y tecnológicos. 452 del H. 077/2001 (7 de mayo de 2001) La Misión y Visión fueron aprobadas mediante resolución No. técnicas. (Honorable Consejo Directivo) del 13 de Diciembre del 2011.

Planificar. negociar e innovar la Tecnología. Trabajar en equipos interdisciplinarios y proponer soluciones en forma consensuada. deseo permanente de trabajar. ético con características de creatividad. Evaluar. capacidad investigativa. de aprender y perfeccionarse con amor propio.PERFIL PROFESIONAL El Ingeniero de Sistemas de la Universidad Técnica de Machala es un profesional con espíritu empresarial. dirigir. Identificar y definir procesos organizacionales en el ámbito en el cual se desempeñe. intervenir y auditar proyectos informáticos. con amplia sensibilidad social y con capacidad promotora de desarrollo de la comunidad donde se desempeñe y que estará capacitado para: Generar empresas comunicaciones. dirigir. analizar. Evaluar y seleccionar los recursos humanos informáticos de acuerdo a las necesidades de la organización. . innovación. diseñar e implementar Sistemas de Información. en las áreas de las tecnologías de la informática y las Asesorar.

DIARIO METACOGNITIVO .

UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A .NET .

por lo cual hay que desarrollar diarios metacognitivos a diario ¿Qué Aprendí Hoy? . Descriptores Analizados .Semana N° 1 Día 1: Clase 1 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 1 2 Horas PERÍODO 06/05/2013 al 10/05/2012 06/05/2013 Ing.No hubieron temas de discusión solo explicación del modulo. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .Diario Metacognitivos Actividades Intraclase y Extraclase Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Ahora en este modulo habrá que desarrollar a diario las clases ¿Qué cosas fueron fáciles?  Las actividades Intraclase y extraclase que se van a llevar me parece que ahora ya esta mas fácil desarrollarlas.NET Contenidos  Presentación del Syllabus  Parámetros de Calificación Objetivos de Desempeño  Establecer los parámetro de calificación  Establecer las Políticas del Syllabus Competencia General  Como haremos el desarrollo del Portafolio. ¿Por qué?  Ahora en nuestra carrea nos hacen llevar todos los apuntes en clase para después hacer refuerzo en casa. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A .Entrega del Syllabus y modelo del Portafolio. .

En el portafolio debemos llevar Diario Metacongnitivo. Examen Hemisemestre = 2 pts.    Tareas Investigaciones Actuaciones . actividades Intrclase y Extraclase del módulo. Parámetros de Calificación: o o o o Examen = 3 pts.APUNTES DE CLASE    El Modulo de Programación tendrá 5 créditos. Proyecto= 2 pts. Actividades = 3 pts.

Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .(Anexo Actividad) Descriptores Analizados  Historia de C#  Ventajas de C# Conceptos de los Descriptores Analizados Historia de C#  Hejlsberg lideró el proyecto de desarrollo de C#. Ventajas de C#  Declaraciones en el espacio de nombres: al empezar a programar algo.  Ventajas de C#. Anteriormente.  Ventajas de C#: Es conveniente usarlo. ya participó en el desarrollo de otros lenguajes como Turbo Pascal. se puede definir una o más clases dentro de un mismo espacio de nombres. Se hizo una actividad Intraclase sobre un caso de estudio.  Conocer su Historia. .NET Objetivos de Desempeño  Aprender acerca de C#.Se hizo una breve descripción de C# como quien lo creo y porque lo crearon y sacar ventajas sobre este Lenguaje de Programación. J++ y Embarcadero Delphi. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A .Semana N° 1 Día 2: Clase 2 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Historia del C#. Competencia General  Historia del C#: Quien lo Creo. 2 2 Horas PERÍODO 06/05/2013 al 10/05/2012 08/05/2013 Ing. por que lo crearon.

Tipos de datos: en C# existe un rango más amplio y definido de tipos de datos que los que se encuentran en C. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  No se nos hizo difícil nada. ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar la actividad Intraclase. C++ o Java. ¿Por qué?  Gracias al Internet se nos hizo mucho más fácil encontrar sobre C#.  La actividad Intraclase fue muy interesante ya que lo hicimos en grupo y después discutimos las respuestas con nuestros compañeros. APUNTES DE CLASE . ¿Qué Aprendí Hoy? Quien fue el creador de C# y cuáles son las ventajas de usar C#.

Se compartió respuestas sobre preguntas acerca de C#.  Aprender sobre los sistemas automatizados que existen en la actualidad Competencia General  Identifica los objetivos del lenguaje de programación C# Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .Se hizo una actividad Intraclase sobre la evolución de los lenguajes de programación.Semana N° 1 Día 3: Clase 3 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 3 1 Horas PERÍODO 06/05/2013 al 10/05/2012 10/05/2013 Ing. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A . - - Descriptores Analizados Creación del Lenguaje Ensamblador 1 Jan 1950 .NET Contenidos  Evolución de los lenguajes de Programación. Se compartió con los compañeros las características que se habían descritos en la espina de pescado.(Anexo Actividad) La actividad intraclase se trato de hacer una espina de pescado de la evolución.  Sistemas Automatizados Objetivos de Desempeño  Conocer más los lenguajes de Programación.

C# 1 Enero 1980 Conceptos de los Descriptores Analizados .

Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Al realizar la espina de pescado acerca de las fechas de creación del los lenguajes de programación.  En una de las preguntas: ¿En qué generación ubica a C#. ¿Qué cosas fueron fáciles?  Encontrar las características de los lenguajes de programación. ¿Por qué? .

APUNTES DE CLASE En esta clase no hubo apuntes debido a que se trabajó una actividad Intraclase.  Las características de los lenguajes de programación se encontraba de manera más amplia en el internet. ¿Qué Aprendí Hoy? . Entendimos en el lenguaje de Programación C# es te cuarta generación. describir en una espina de pescado la evolución de los lenguajes de programación. .Se aprendió a analizar.  La pregunta de qué en que generación poníamos a C# fue tal vez la más confusa ya que si bien es cierto C# es un combinación de Java y C por lo cual estos lenguajes estaban en tercera generación. pero al momento de ver sus características automatizadas se analizo y debido a esto se la clasifico como cuarta generación. Al momento de buscar en el internet sobre las fechas de creación varían con relación a fuentes bibliográficas.

Visual J#. Mariuxi Zea mediante el proyecto nos enseñaba todo lo antes mencionado. Se creó proyectos de C#: Console y Aplicación de Formulario. Descriptores Analizados . y Visual Basic . Se conoce propiedades.Visual C# Estudio 2010 Conceptos de los Descriptores Analizados Microsoft Visual Studio es un entorno de desarrollo integrado (IDE.NET Contenidos  Introducción a Visual Estudio 2010  Creación de Proyectos en Visual Estudio 2010 con C# Objetivos de Desempeño  Conocer la Interfaz de C#  Trabajar con Visual Estudio 2010 C# Competencia General  Conoce la interfaz de C#  Aprende a trabajar en Proyectos de C# Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .Se aprendió a usar la herramienta de Visual Estudio C#. Soporta varios lenguajes de programación tales como Visual C++. Visual C#.Semana N° 2 Día 1: Clase 4 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 4 2 Horas PERÍODO 13/05/2013 al 17/05/2012 13/05/2013 Ing. explorador de soluciones La Ing. por sus siglas en inglés) para sistemas operativos Windows. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A .

NET.. Ingresar a Visual Estudio 2010 . APUNTES DE CLASE 1.NET) Visual F# (Apareció en Visual Studio 2010.NET. ¿Qué Aprendí Hoy? A crear Proyectos C# mediante: Console y aplicación de formulario. al igual que entornos de desarrollo web como ASP. ¿Por qué?  Debido a la Docente explicaba con proyector el alumno iba practicando en cada una de sus computadores y todo era más sencillo. Versiones       Visual Basic Express Edition Visual C# Express Edition Visual C++ Express Edition Visual J# Express Edition (Desapareció en Visual Studio 2008) Visual Web Developer Express Edition (para programar en ASP. es parecido al J#)* Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  No hubieron temas difíciles con relación a Visual Estudio 2010 C# ¿Qué cosas fueron fáciles?  Todo quedo entendido.

2. Nos aparecerá la pantalla principal de Visual Estudio 2010 3. Haremos clic en crear nuevo proyecto . En la ventana de cuadro de herramientas nos aparecerá todos los componentes que podemos arrastrar pero solo si es aplicación de formulario 5. La ventana de Explorador de soluciones es donde se van a almacenar todos los formularios o clases de nuestro proyecto 4.

6. Nos pantalla

aparecerá la siguiente

7. En este espacio escribiremos el nombre, escogeremos la ubicación, y el nombre de la solución.

8.

Primero crearemos aplicación de consola 8.1. Damos clic en Aplicación de consola

8.2.

Cambiamos de nombre y damos clic en aceptar

8.3.

Nos aparecerá la siguiente pantalla

8.4.

Nos damos cuenta que este es el editor de códigos donde vamos a programar

8.5. Ahora en la ventana de explorador de soluciones nos aparecerá nuestras clases creadas.

9. Ahora crearemos una aplicación de formulario. 9.1. 9.2. Escogemos nuevo proyecto Escogemos aplicación de formulario

9.3.

Cambiamos los datos, y damos clic en aceptar

9.4.

Nos aparecerá la siguiente ventana

9.5.

En el cuadro de herramientas podemos arrastrar componentes

9.6.

Así nos quedara el formulario diseñándolo

9.7.

Si damos doble clic nos aparece el editor de código para programar

9.8. Un ejemplo vamos a dar clic en el botón guardar y nos tiene que aparecer se guardo con éxito. 9.8.1. Damos doble clic en el botón guardar 9.8.2. Nos aparecerá la siguiente ventana

9.8.3. En el método ―prívate void button1_Click (Object sender, EventArgs e)‖ escribimos la línea de código para el mensaje. Quedando así:

9.9. ventana podemos cambiar las propiedades de cada componente

En esta

9.10. Damos clic en depuración o pulsamos la tecla F5 para ejecutar la aplicación. 9.11. Esta es la ventana que nos aparece.

9.12. Al dar clic en el botón guardar nos aparecerá lo siguiente porque ya lo habíamos cambiado en el punto (9.8.3)

10. Así ya hemos creado proyectos tipo consola y aplicación de formulario.

UNIDAD II: BASE DE DATOS SQL Y ADO .NET

Revisamos las conexiones mediante código para Visual Estudio 2010 C# 4. servicios y objetos. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD II: BASE DE DATOS SQL Y ADO .Semana N° 3 Día 1: Clase 5 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 5 2 Horas 20/05/2013 Ing. Las conexiones a datos se . Mariuxi Zea mediante el proyecto nos enseñaba a crear las conexiones 1. Hicimos la conexión entre la herramienta de aprendizaje con la BD Descriptores Analizados .Visual Estudio 2010 Base de datos en Visual Studio 2010 Conceptos de los Descriptores Analizados Visual Studio proporciona herramientas para conectar la aplicación a datos de muchos orígenes diferentes.NET PERÍODO 20/05/2013 al 24/05/2012 Contenidos  Visual Estudio 2010 C#   Creación de Base de datos en Microsoft Acces Base de datos en Visual Estudio 2010 C# Objetivos de Desempeño  Aprender a hacer conexiones con una base de datos y Visual Estudio 2010  Trabajar con Visual Estudio 2010 C# Competencia General  Aprende a trabajar en Proyectos de C#  Aprende a hacer Conexiones BD y C# Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .La Ing. Creamos BD en Microsoft Acces 2. Creamos 5 registros 3. como bases de datos.

¿Qué cosas fueron fáciles?  Conexionar la BD de manera automática. Primero Crearemos la base de datos en Access 2.1. Abrimos Microsoft Access 2. datos Creamos una base de . como resultado de colocar los objetos de datos en un formulario o diseñador de componentes o a través de la finalización de uno de los asistentes de datos. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Al momento de crear conexiones de base de datos como programador uno debe saberse el código de conexión.2.crean mediante programación (en código). ¿Por qué?  Debido a que uno no solo va a crear conexiones automáticas por que no todos los lenguajes de programación no tienen esa facilidad uno aunque sea debe tener idea del código para estas conexiones. ¿Qué Aprendí Hoy? Crear conexiones con el lenguaje de Programación C# y las Bases de datos. Crearemos Conexiones 2. APUNTES DE CLASE 1.

Dé al proyecto el nombre clientes.2.1. En Visual Studio. proyecto. El proyecto clientes se Explorador de .3. Guardamos y cerramos Access 3.2. crea y se agrega al soluciones. Nueva. 3. Abrimos Visual Estudio 2010 3.5.4. 3. Seleccione Aplicación de Windows Forms y elija el botón Aceptar. Llenamos 5 registros 2. Llenamos los campos según el tipo de dato 2.3. elija Archivo.

a 4. la ventana 4. continuación. la ventana Elegir . haga clic en Mostrar orígenes de datos. En la ventana Elegir un tipo de origen de datos. 4. En Orígenes de datos. haga clic en Siguiente. 4.4. En un modelo de base de datos. Conectar con la base de datos Access 4. seleccione Conjunto de datos y.3.4. seleccione Agregar nuevo origen de datos. seleccione Base de datos y.5. haga clic en Siguiente.2. a continuación. En el menú Datos.1.

1. .3. selecciónela.1.7.6.4.7. confidenciales y haga clic en Siguiente.7. En la ventana Elegir la conexión de datos.7. Escogemos el Origen de datos Buscamos el archivo que creamos anteriormente 4. 4. 4.1.7.2. En la ventana Nueva conexión 4. En este caso la base de datos no tenía nombre de usuario ni contraseña le dejamos por defecto.1. O bien  Seleccione Nueva conexión para configurar una nueva conexión de datos. seleccione una de estas opciones:  Si una conexión de datos a la base de datos de ejemplo PAE está disponible en la lista desplegable.1. Acogemos nueva conexión 4.

Damos clic en siguiente .4.10.2. damos clic en siguiente 4.7. siguiente Damos clic en probar conexión y nos tiene que aparecer lo 4.8. Damos clic en aceptar 4.9.4.7. Damos clic en ―No‖ en el cuadro 4.1. Otra vez nos aparecerá la ventana siguiente.

Seleccionamos tablas y damos clic en finalizar 5.4. Arrastramos la taba datos hacia el formulario . Una vez creada la conexión tendremos la ventana orígenes de datos con la base de datos cargada 6.11.

Con esto podemos agregar. y navegar entre los diferentes registros. Al ejecutar la aplicación nos aparecerá los registros ya hechos en Access 9. 10. Nos aparecerá la tabla como en Access 8. guardar. Todo esto que hacemos en visual estudio 2010 se irán guardando los registros en Access .7. eliminar. modificar.

Creamos 5 registros 3. Mariuxi Zea mediante el proyector nos enseñaba a crear las conexiones 1. Hicimos la conexión entre la herramienta de aprendizaje con la BD Descriptores Analizados .La Ing.NET PERÍODO 27/05/2013 al 31/05/2012 Contenidos  Visual Estudio 2010 C#   Creación de Base de datos en Microsoft Acces Conexiones de Base de datos mediante Código Objetivos de Desempeño  Aprender a hacer conexiones con una base de datos y Visual Estudio 2010  Trabajar con Visual Estudio 2010 C# Competencia General  Aprende a trabajar en Proyectos de C#  Aprende a hacer Conexiones BD y C# Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . Creamos BD en Microsoft Acces 2.Semana N° 4 Día 1: Clase 6 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 6 2 Horas 27/05/2013 Ing.Visual Estudio 2010 Base de datos en Visual Studio 2010 . Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD II: BASE DE DATOS SQL Y ADO . Revisamos las conexiones mediante código para Visual Estudio 2010 C# 4.

Conceptos de los Descriptores Analizados Visual Studio proporciona herramientas para conectar la aplicación a datos de muchos orígenes diferentes. ¿Qué cosas fueron fáciles?  Trabajar en modo diseño y hacer las pruebas con las bases de datos. Las conexiones a datos se crean mediante programación (en código). como resultado de colocar los objetos de datos en un formulario o diseñador de componentes o a través de la finalización de uno de los asistentes de datos. ¿Por qué?  Debido a que uno no solo va a crear conexiones automáticas porque no todos los lenguajes de programación no tienen esa facilidad uno aunque sea debe tener idea del código para estas conexiones. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Al momento de crear conexiones de base de datos como programador uno debe saberse el código de conexión. servicios y objetos. como bases de datos. ¿Qué Aprendí Hoy? Crear conexiones con el lenguaje de Programación C# y las Bases de datos. APUNTES DE CLASE .

Abrimos Microsoft Access b. Creamos una base de datos c. Crearemos Conexiones 2. Primero Crearemos la base de datos en Access a.1. dato Llenamos los campos según el tipo de .

d. elija Archivo. Nueva. En Visual Studio. Creamos los formularios quedando de la siguiente manera . b. 4. Abrimos Visual Estudio 2010 a. c. proyecto. Llenamos 5 registros e. Guardamos y cerramos Access 3. Dé al proyecto el nombre clientes. Seleccione Aplicación de Windows Forms y elija el botón Aceptar. El proyecto clientes se crea y se agrega al Explorador de soluciones.

// creamos la variable con con la conexion a la bd con el proveedor de datos con = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft.Text. public OleDbConnection con. System.Linq.Data. // cargamos la variable ds (data set) con la tabla clientes da.Forms.Fill(ds.Drawing. System. System. System. System.ACE.5. System.OleDb. // creamos la consulta a la base de datos y cargamos el data adapter da = new OleDbDataAdapter("Select * from clientes". public int fila = 0. public Form2() { InitializeComponent().Generic. con).12. public OleDbDataAdapter da.OLEDB. // Cargamos campos .0. "Clientes").Collections. ds = new DataSet().ComponentModel. System.Windows. Para todo el Formulario y la conexión a la base de datos se utilizo en la clase Form2 el siguiente código: using using using using using using using using using System.accdb"). namespace WindowsFormsApplication5 { public partial class Form2 : Form { public DataSet ds. System.Data Source=C:\Users\Usuario\Documents\Database1.Data. // creamos la variable data set. public DataRow dr.

// Caso contrario dr = ds. if (f < 0 || uf < 0) return.mostrarDatos(fila).ToString(). button2.Count. EventArgs e) { . mostrarDatos(fila). textBox6.Clear(). } private void button6_Click(object sender. dateTimePicker1.ToString().ToString().ToString(). button3.Text = dr["Genero"]. textBox1.ToString().Enabled = true.Text = dr["Apellidos"]. textBox2. textBox3.Text = dr["Edad"].Count .Enabled = false. EventArgs e) { fila = ds.Enabled = false. EventArgs e) { } private void LimpiarDatos() { textBox1. } private void button7_Click(object sender.Clear().ToString(). } private void mostrarDatos(int f) { int uf = ds. button7. } private void Form2_Load(object sender. textBox2.Enabled = false. EventArgs e) { fila = fila . textBox5.Enabled = false. button6. textBox4.Enabled = false. mostrarDatos(fila). button5.Text = dr["Nombres"].Clear(). button5.Clear(). button1.Rows. textBox6. if (fila < 0) fila = 0.Enabled = true. button3. textBox3.Enabled = false.1. EventArgs e) { LimpiarDatos(). } private void button1_Click(object sender.Tables["Clientes"].Text = dr["Ciudad"]. textBox4.ToString().Clear().Text = dr["Fecha_nac"].Tables["Clientes"].Clear().Rows[f].Enabled = false. button4.Tables["Clientes"].Rows. textBox5.1.Text = dr["Id"]. } private void button4_Click(object sender.

Parameters["@aape"].Parameters["@agen"].Enabled = false.Add(new OleDbParameter("@aciu". comando.Add(new OleDbParameter("@agen".Parameters. "Clientes").@aciu.Enabled = true.Parse(textBox1.Close().Add(new OleDbParameter("@anom". @agen.Parameters.Enabled = true. } private void button5_Click(object sender. mostrarDatos(fila). 1)).Add(new OleDbParameter("@aeda".Value= eda.Rows.Enabled = true. // Anterior button2. mostrarDatos(fila). // Por estandar los nombres se deben crear de acuerdo a su condicion. 25)). // Ejemplo: auxiliar id = aid. comando.@aeda. con la sentencia SQl y la conexion (variable con) utilizada arriba OleDbCommand comando = new OleDbCommand(sentenciaSQL.Add(new OleDbParameter("@afec". string ciu = textBox5. edad.Fill(ds.Count . null). comando.Value=ciu.Parameters.Value= nom.Parameters.Parameters. string ape = textBox3.Parameters["@anom"]. // Cancelar button1. comando.Parameters["@aeda"]. 25)).Parameters["@aciu"].VarChar. string gen = textBox6. // Cierro la conexion con la base datos da. EventArgs e) { int uf = ds. EventArgs e) { button3. // Primero button7.Text.Enabled = true.Connection.Text. } private void button2_Click(object sender.Text.Open(). EventArgs e) { // Pasar los valore de las cajas de texto a variables auxiliares int aid = int. if (fila > uf) fila = uf.Parameters["@afec"]. // creacion de variables parametros y asignacion de valores comando. genero. OleDbType. // Parse convierte texto a numerico. // Abrimos la base de datos comando. button5_Click(null. OleDbType. apellidos. fecha_nac) VALUES (@anom. } private void button3_Click(object sender. comando.Tables["Clientes"]. OleDbType. // Ejecuta el copmando Insert comando. @aape.Text).Value= ape.Connection. // Siguiente button4.Text. // Nuevo button6.Text.fila = 0. fila = fila + 1. nombre de clientes = nom_cli string nom = textBox2.VarChar. string eda = textBox4. comando. 15)). comando. con). OleDbType.Enabled = false. // Ultimo .ToDateTime(dateTimePicker1.VarChar. // Creamos la variable comando que se va a ejecutar.1.Enabled = true.Text). comando. OleDbType. OleDbType. // Asignando el valor de la variable nom en @anom comando.Integer)).VarChar.Value= gen.Parameters. // creamos nuestra variable de texto que contendrá la sentencia SQL // que debe ejecutarse para Insertar el registro string sentenciaSQL = "INSERT INTO Clientes (nombres.Value= fec.Date)). //Añadimos el parametro comando. // Abro la conexion con la base de datos comando. comando. ciudad.Add(new OleDbParameter("@aape".@afec)". // Convertimos el texto a fecha DateTime fec = Convert. // Aceptar button5.ExecuteNonQuery().

Parameters. // Ejecuta el copmando Insert comando.Text. EventArgs e) { string sentenciaSQL = "DELETE FROM Clientes WHERE id = @aid". null). // creacion de variables parametros y asignacion de valores comando. // Asignando el valor de la variable nom en @anom // Abrimos la base de datos comando. string ape = textBox3. OleDbType. null). 15)). con la sentencia SQl y la conexion (variable con) utilizada arriba OleDbCommand comando = new OleDbCommand(sentenciaSQL. comando.Text. edad = @aeda.Parameters["@aciu"]. comando.VarChar. // Abrimos la base de datos comando.Connection. // Parse convierte texto a numerico.ExecuteNonQuery().Parameters["@agen"]. genero = @agen. // Creamos la variable comando que se va a ejecutar. // Ejecuta el copmando Insert comando.Fill(ds.Value = eda. "Clientes").VarChar.Parameters["@afec"].Fill(ds. // Llamar al método clic del boton 7.ExecuteNonQuery().Add(new OleDbParameter("@anom".ToDateTime(dateTimePicker1.Parameters["@aid"]. // creacion de variables parametros y asignacion de valores comando.Value = nom.Value = gen. // Cierro la conexion con la base datos da.Text.Value = fec.Value = ciu. OleDbType. // Asignando el valor de la variable nom en @anom comando.Parameters.Connection. OleDbType. ciudad = @aciu.Text. nombre de clientes = nom_cli string nom = textBox2.Integer)). OleDbType. // Por estandar los nombres se deben crear de acuerdo a su condicion.Add(new OleDbParameter("@afec". string gen = textBox6. // creamos nuestra variable de texto que contendrá la sentencia SQL // que debe ejecutarse para Insertar el registro string sentenciaSQL = "UPDATE Clientes SET nombres = @anom. apellidos = @aape. .Parameters["@aid"]. comando. } private void button9_Click(object sender. OleDbType.Text).Add(new OleDbParameter("@aape".Parameters["@anom"].Text).Parameters.Add(new OleDbParameter("@aeda". //Añadimos el parametro comando.Text. EventArgs e) { // Pasar los valore de las cajas de texto a variables auxiliares int aid = int. OleDbType.Connection. comando.Parameters. con).Parameters. fecha_nac = @afec WHERE id = @aid". 1)). OleDbType. comando.Parameters. con la sentencia SQl y la conexion (variable con) utilizada arriba OleDbCommand comando = new OleDbCommand(sentenciaSQL.Parameters["@aeda"]. // Cierro la conexion con la base datos da. button7_Click(null.Open().VarChar.Add(new OleDbParameter("@agen". //Añadimos el parametro comando.Parse(textBox1.Value = ape.Add(new OleDbParameter("@aid".Connection. 25)).Close(). comando. en Ultimo) } (Hacer clic private void button8_Click(object sender. // Ejemplo: auxiliar id = aid.Add(new OleDbParameter("@aciu". comando.Text. comando. // Creamos la variable comando que se va a ejecutar. // Convertimos el texto a fecha DateTime fec = Convert. con). string eda = textBox4. // Vuelve a cargar la tabla.Parameters["@aape"].Integer)). comando. OleDbType.button7_Click(null.VarChar. "Clientes").Parameters.Open(). comando. string ciu = textBox5.Parameters.Add(new OleDbParameter("@aid".Close().Date)). // Abro la conexion con la base de datos comando. // Abro la conexion con la base de datos comando.Value = aid.Value = textBox1.Integer)). 25)). comando.

} } } .button7_Click(null. null).

UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# .

implementación y mantenimiento de los sistemas. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo.     Utilizar nombres estandarizados. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código.Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto   CheckBox CheckBoxList . Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. comentarios. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 27/05//2013 al 31/05/2012  Principales controles  Propiedades Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. Utilizar programación modular.Semana N° 4 Día 2: Clase 7 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 7 2 Horas 29/05/2013 Ing. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .

. MonthCalendary.     Descriptores Analizados .CheckBox Check BoxList ComboBox ComboBox DateTimePicker. Tiene dos propiedades importantes: CHECKEDLISTBOX El control CheckedListBox de los formularios Windows Forms hace casi todo lo que puede hacer un cuadro de lista y puede mostrar una marca de verificación junto a los elementos de la lista. MonthCalendary. ListBox ListView Conceptos de los Descriptores Analizados CHECKBOX El control CheckBox de Windows Forms indica si una condición establecida está activada o desactivada. El control CheckBox puede mostrar una imagen. texto o ambas. Listbox ListView DateTimePicker. Permite al usuario seleccionar uno o más elementos marcando la casilla / casillas de verificación correspondientes. Puede utilizar grupos de casillas para mostrar múltiples opciones entre las cuales el usuario puede elegir una o más.

Una vez elegido el día y/o la hora. que muestra el control o también digitando manualmente. . Control DateTimePicker Este control permite ingresar una fecha en una aplicación. el resultado será el siguiente: 06-May-10 . Si se selecciona Custom la fecha se mostrara con el formato establecido en la propiedad CustomFormat.COMBOBOX Representa un control de cuadro combinado de Windows.Value: Esta propiedad almacena la fecha y/o hora seleccionada en el control.MaxDate: Esta propiedad permite establecer la fecha máxima que se puede seleccionar en el calendario. Un ejemplo de formato que se puede establecer en el propiedad CustomFormat es (las letras M están en mayúsculas): CustomFormat dd-MM-yy hh:mm:ss. En forma predeterminada la fecha máxima es 31/12/9998. . En forma predeterminada la fecha mínima es 01/01/1753. -Maximumsize: Especifica el tamaño máximo del control. El ingreso se realiza mediante un calendario. -ValueChange: Tiene lugar cuando el valor del control cambia.Format: Esta propiedad permite seleccionar el formato en el cual se debe visualizar la fecha o la hora en el control. El usuario puede elegir la fecha dando Click en una caja que muestra un calendario de donde se puede seleccionar un día determinado. -VisibleChange: tiene lugar cuando cambia la visibilidad del control.MinDate: Esta propiedad permite establecer la fecha mínima que se puede seleccionar en el calendario. . Si se selecciona el formato Custom en la propiedad Format. Propiedades: . estos son mostrados en el área de texto.

-Rightoleft: Indica si el componente debe dibujar del componente. elegir elementos en forma de una lista del cual se van agregando o se encuentran agregadas a este dicho componente. específicamente de tipo Aplicación de Windows Forms.SelectedItem. de la cual forma parte de los controles comunes para crear aplicaciones. -Showcheckbox: Determina si se muestra una casilla en el control. ordenado en columnas debajo de los días de la semana con el intervalo de fechas seleccionado resaltado Para seleccionar un mes diferente. hasta el SelectedItem toma el elemento de la lista seleccionado. cuando la propiedad rightleft está establecida en yes. puede hacer clic en los botones de fecha a los lados de la leyenda del mes.Equals() este método realiza la comparación de un elemento seleccionado dela lista realice o efectué cualquier tipo de instrucción que se codifique. .Clear() este método realiza el borrado o eliminación de todo los elementos de la lista. vea DateTimePicker (Control. A diferencia del control DateTimePicker similar.Items. LISTBOX ListBox es un control o componente de Visual Studio 2010. se encuentra en el cuadro de herramientas y se utiliza para poder insertar elementos. -Showupdown: Indica si se muestra un cuadro de números en un lugar de una calendario desplegable para modificar el valor del control.Add() este método realiza el ingreso o el agregar de un elemento a la cuadro del cual mientras cómo se van agregando se van insertado de manera ordenada en el cuadro de texto.Items. puede seleccionar más de una fecha con este control. listBox. -Modifiers: Indica el nivel de visibilidad del objeto. listBox. CONTROL MONTHCALEDARY El control MonthCalendar de Windows Forms muestra una intuitiva interfaz gráfica de usuario para que los usuarios vean y establezcan información relativa a fechas. formularios Windows Forms).[/size].BackColor = Color.-Minumunsize: Tamaño mínimo del control. -Rightoleftlayout: Indica si el diseño del control es de derecha a izquierda. listBox. Principales métodos para utilizar este control: listBox. El control muestra un calendario: una cuadrícula que contiene el número de días del mes. Para obtener más información sobre el controlDateTimePicker.White esta parte de código se efectúa que el fondo del cuadro donde se insertan los elementos de la lista tome un color que el programador le asigne.

ya que permite mostrar una lista de elementos con texto. el mismo que nos muestra una lista de elementos en diferentes tipos de vistas. APUNTES DE CLASE PASOS PARA REALIZAR UNA PRÁCTICA EN VISUAL STUDIO 2010.LISTVIEW El componente ListView. Se encuentran a disposición un total de 5 vistas diferentes para este comando. La utilidad de este componente radica en la visualización de información. LargeIcon. forma parte del cuadro de herramientas de Visual Studio. ya que es la que contiene los elementos que muestra el control. DONDE SE MOSTRARA COMO UTILIZAR CONTROLES: CHECHKBOX y CHECKEDLISTBOX Se crea un Windows Forms . entre las cuales tenemos: Details. y además de forma opcional. SmallIcon y Tile. con un icono que identifique el tipo de elemento al que pertenecen. La propiedad clave del Listview es items. List. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010.

quedando así: Luego procedemos a asignarle propiedades a cada control del formulario: Para cambiarle el nombre a los CheckBox seleccionamos: checkBox1 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escribimos checkBox2 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escribimos checkBox3 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escribimos Para cambiarle el nombre a los Button seleccionamos: button1 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escogemos y escribimos button2 y en Propiedades buscamos: y escribimos .Arrastramos los controles desde ToolBox hasta el formulario: 3 CheckBox 6 Button 1 CheckedListBox .

con los nombres asignado para cada uno de los controles .y escribimos button3 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escribimos button4 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escribimos button5 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escribimos button6 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escribimos Para asignarle los nombres al CheckedListBox. Nos queda así el formulario. lo seleccionamos y en Propiedades buscamos: y escribimos damos clic en el icono que aparece a la derecha Nos muestra este cuadro en la cual escribimos los nombres que tendrá cada CheckedListBox y finalmente damos clic en Aceptar.

Ahora damos doble clic en: Botón color y escribimos este código Botón Apariencia y escribimos este código Botón Contar y escribimos este código Botón Desactivar Op2 y escribimos este código Botón Revisar y escribimos este código .

Botón seleccionar todos y escribimos este código COMBOBOX Se crea un Windows Forms Arrastramos los controles desde ventana de Componentes quedando asi: Textbox1= caja de texto .

using System. } else { comboBox1. using System. using System.Add(textBox1.Linq.Show("Escriba otra palabra"). } private void button1_Click(object sender.Windows.Count+" elementos").Text != "") { if (comboBox1. MessageBox.Text).ComponentModel. } } else .Collections. using System.Forms.Generic.Data.Text) { MessageBox. namespace ComboBoxEjemplo { public partial class Form1 : Form { public Form1() { InitializeComponent(). using System.Items. using System.button 1 =fuente button 1 = llenar Combobox1 = Button2 = botón deshabiitar Button3 =boton cambiar color Ejemplo 1: using System. using System.Items.Text == textBox1.Show("Hay "+comboBox1.Text. EventArgs e) { //Agregar el texto que contiene el Texbox1 al ComboBox if (textBox1.Drawing.

Text = "Sin Color". button3. } } private void button3_Click(object sender.Enabled = true.Text = "Habilitar". } } . EventArgs e) { //Cambiar la fuente comboBox1. } else { //Cambiar el color del ComboBox comboBox1.Text = "Cambiar Color". } private void Form1_Load(object sender.Show("El Campo está vacío"). EventArgs e) { //Poner el texto seleccionado en el ComboBox en el TextBox2 textBox2.Enabled = false.{ MessageBox.BackColor = Color.Text == "Cambiar Color") { //Cambiar el color del ComboBox comboBox1.SelectedItem.Blue. button3.Text = ""+comboBox1. EventArgs e) { if (button2. } else { //Habilitar la selección en el ComboBox comboBox1. EventArgs e) { if (button3.Text = "Deshabilitar". } private void button2_Click(object sender. button2.Font = new Font("Arial". } } private void comboBox1_SelectedIndexChanged(object sender. button2. EventArgs e) { } private void button4_Click(object sender. 14).BackColor = Color.White.Text == "Deshabilitar") { //Deshabilitar la selección en el ComboBox comboBox1.

private void Form1_Load(object sender. class ComboItem { private int _imageIndex. using System.Data.ImageSize. //luego modificar la propiedad DrawMode del ComboBox.Bounds.Forms.Add(new ComboItem("Cuenca".Index] as ComboItem.DrawString(item.Graphics. using System.DrawImage(imageList1.Bounds.DrawBackground(). new PointF(e. } } //Ahora necesitamos crear una clase muy simple que nos permita almacenar //la etiqueta de los elementos del Combo y el índice de la imagen en el ImageList.Bounds. . 1)).} } Ejemplo2 : using System.Images[item. using System. 2)). y fijarla en OwnerDrawFixed.Windows. 0)). e.Generic.Font.Add(new ComboItem("Esmeraldas". } // en esta parte tengo el error que el nombre de la clase es ta mal o algo asi private void comboBox1_DrawItem(object sender.Width + 1.Etiqueta.Bounds. using System.Add(new ComboItem("Ambato".Left + imageList1. } //Añadir instancias de la clase ComboItem //en nuestro comboBox. EventArgs e) { comboBox1.Items. comboBox1.Top)).ComponentModel. DrawItemEventArgs e) { ComboItem item = comboBox1. using System.Left.ImageIndex]. using System. e. if (item. using System.Count) e. namespace combobox { public partial class Form1 : Form { public Form1() { InitializeComponent().Items.ForeColor).ImageIndex >= 0 && item.Graphics.Linq.Drawing.ImageIndex < imageList1. e.Top)).Images. new PointF(e. e. new SolidBrush(e.Items[e.Collections.Text. e.Items. comboBox1.

} set { _etiqueta = value. } } public ComboItem(string etiqueta.ImageIndex = imageIndex. } } public int ImageIndex { get { return _imageIndex. int imageIndex) { this. } set { _imageIndex = value. y nos aparece la ventana de código del formulario con sus respectivos controles. } public override string ToString() { return Etiqueta. this. Hacemos doble clic sobre el control MonthCalendary.Etiqueta = etiqueta. . arrastramos hacia el formulario el control MonthCaledary. } } } MONTHCALENDARY Mostrar más de un mes en el control MonthCalendar. public string Etiqueta { get { return _etiqueta. Una vez creada la Aplicación de Windows Foms.private string _etiqueta.

Nos posicionamos en el método monthCalendary1. escribimos la siguiente línea de código.Size(2.Drawing. Resultados: Al iniciar la depuración del programa se ejecuta así: . monthCalendar1. 2).CalendarDimensions = new System.

Mostrar en negrita una fecha(s) seleccionada(s). elegimos la propiedad MonthlyBoldedDates. .Debe hacer clic en la pestaña de cambiar el mes y se muestra de la siguiente manera: Y podemos observar que el tamaño del calendario es de 2x2 como lo indica el código. Una vez que seleccionamos el control MonthCalendary.

Seleccionamos la fecha que deseamos que se ponga en negrita y damos clic en Aceptar. .Nos aparece la siguiente ventana en la cual debemos hacer clic en Agregar.

Como resultado podemos observar que la fecha seleccionada se encuentra en negrita: Mostrar los números de semana a la izquierda de cada semana.ShowWeekNumbers = true. Haciendo doble clic sobre el control.monthCalendar1. posesionándonos sobre el método del control monthCalendary escribimos la siguiente sentencia: this. Como resultado podemos observar el número de la semana ubicado en la parte izquierda: .

ToShortDateString().Start. Agregue un control Label al formulario. .Ejemplos de cómo utilizar DateTimePicker: Mostrar fechas: Usar los controles MonthCalendar y DateTimePicker.label1.Text = this. en Aceptar. Cree un controlador del evento DateChanged para el control MonthCalendar1. con el nombre predeterminado Label1. pero esta vez en formato de fecha largo this. Agregue el código siguiente al controlador del evento MonthCalendar_DateChanged. Este código establece la etiqueta en la fecha seleccionada.SelectionRange.SelectionRange. Para ello. Haga doble clic en el formulario para agregar el controlador predeterminado del evento Load en el Editor de código y agregue el siguiente código. Este código asigna la fecha seleccionada (la fecha de hoy) a la propiedad Text de la etiqueta en el formato de fecha corto.monthCalendar1.Start. haga clic en Nuevo proyecto. Agregue un control MonthCalendar al formulario.monthCalendar1. Aparecerá el cuadro de diálogo Nuevo proyecto. a continuación.ToShortDateString(). this.Text = this. sólo tiene que hacer doble clic sobre el control en el diseñador. Cómo: Mostrar la fecha y la hora en una aplicación Para mostrar una fecha mediante un control MonthCalendar: En el menú Archivo. con el nombre predeterminado MonthCalendar1.label1. Haga clic en Aplicación de Windows Forms y.

Compruebe que la fecha se haya actualizado en la etiqueta. Agregue un control Button al formulario y cambie las propiedades siguientes. Presione F5 para ejecutar el programa.Value = DateTime. en lugar de una fecha. Cuando el formulario se abra. . this.dateTimePicker1. Cuando el formulario se abra. Haga doble clic en el diseñador para cambiar al Editor de código. cambie la fecha haciendo clic en una fecha en el control MonthCalendar. con el nombre predeterminado DateTimePicker1. cambia la hora seleccionando la hora. minuto o segundo y haga clic en la flecha arriba o abajo. Este código establece el formato d-el control para mostrar una hora. y permite al usuario cambiar la hora que se muestra. Para mostrar la hora con el control DateTimePicker: Agregue un control DateTimePicker al formulario.Now. Propiedad Valor Name horaActual Text Hora actual Agregue el código siguiente para establecer la hora en la hora actual.Presione F5 para ejecutar el programa. Haga clic en Hora actual para restablecer el control a la hora actual. Agregue el código siguiente al controlador del evento Form1_Load.

Insertar elementos: .Para insertar elementos en la caja de texto se escribe el nombre del color a insertar. de los cuales se insertaran mediante un botón que realice esta acción.LISTBOX La aplicación se basa en insertar nombres de colores. . también se podrá realizar que mientras se selecciona un color se ejecuta la instrucción de cambiar el fondo de la listBox además de limpiar o eliminar los elementos de dicha lista.

.

.

. un ListView con vista tipo detallada.LISTVIEW Ejemplos: Usamos para este ejemplo. para mostrar la información guardada en él.

.

Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 27/05/2013 al 31/05/2012  Principales controles  Propiedades Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles.Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto   MaskedTextBox NotifyIcon . documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . comentarios. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia.     Utilizar nombres estandarizados.Semana N° 4 Día 3: Clase 8 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 8 1 Horas 31/05/2013 Ing. Utilizar programación modular. implementación y mantenimiento de los sistemas. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable.

Tooltip Según un blog ubicado en la página de "librosweb" 1dice: ―Los tooltips son pequeños recuadros de información que aparecen al posicionar el ratón sobre un elemento.. el control y la cadena de Texto que mostrará. no tendrían interfaz de usuario‖. NOTIFYICON Según (MSDN. Como su propio nombre lo indica el notifyicon. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado 1 Página Oficial: (http://librosweb. página oficial de Windows) dice: “El componente NotifyIcon de formularios Windows Forms muestra iconos en el área de notificación de estado de la barra de tareas para procesos que se ejecutan en segundo plano y que. por ejemplo un TextBox.html) . un Button. etc. ya que solo acepta dos parámetros. Normalmente se utilizan para ofrecer información adicional sobre el elemento seleccionado o para mostrar al usuario pequeños mensajes de ayuda". de otro modo. una Label. solo puede ser utilizado directamente sobre un control de Windows Forms. es un icono de notificación que tiene sus métodos. Conceptos de los Descriptores Analizados MASKEDTEXTBOX Constructor MaskedTextBox Sobrecargado. Cuando utilizamos un ToolTip en Visual Studio.MaskedTextBox NotifyIcon Tooltip.es/javascript/capitulo_8/tooltip. Inicializa una nueva instancia de la clase MaskedTextBox. Descriptores Analizados . eventos y propiedades las cuales pueden ser modificadas ya sea desde la ventana de propiedades o por medio de la programación correspondiente. Tooltip.

Luego nos dirigimos al cuadro de herramientas seleccionamos el MaskedTextBox y lo arrastramos al Formulario..-Para realizar este ejercicio empezamos creando un formulario WindowsForms 2. 3. APUNTES DE CLASE Practica con: MASKEDTEXTBOX 1. para añadir etiqueta a los MaskedtextBox que colocaremos a continuación .¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010.También arrastramos el Control Label..

4. 5..-Luego podemos dar click en ―Establecer máscara‖ o en Mask y aparecerá la siguiente ventana.Luego añadimos la máscara con la propiedad Mask o click en la flechita del MaskedTextBox como veremos a continuación. Y podremos elegir cualquier formato de máscara. 6.-Luego realizamos el mismo procedimiento para el resto de MaskedTextBox y tendremos el siguiente formulario .

7. 2000). maskedTextBox1. . toolTip1.ToolTipTitle = "entrada incorrecta". 8. Al hacer doble click en cada MaskedTextBox nos muestra la línea del evento void maskedTextBox1_MaskInputRejected(object sender. maskedTextBox1.Show("solo registrar datos desde (0-9)".Location. MaskInputRejectedEventArgs e) { toolTip1.Con esto terminamos la parte gráfica y ahora procedemos al código de los MaskedTexBox..Agregamos un toolTip para en este caso mostrar un mensaje al momento de que no sea válido el dato ingresado..

Para que el proyecto se lleva a cabo necesitamos 4 objetos: Un Boton. 2.PRACTICA CON: NOTIFYICON y TOOLTIP Pasos: 1. el NotifyIcon. 3. restaurar y ocultar 7. En propiedades de formulario cambiamos de titulo en Text. Colocamos los componentes Boton. Ingresamos a Visual Studio y se crea un nuevo proyecto. y ContextMeuStrip donde nosotros deseemos en la ventana 5. Ahora en el notifyIcon damos clic sobre una flechita superior que tiene y nos pedirá escoger un icono el cual lo podemos elegir dependiendo de la ruta donde tengamos el icono deseado. Hacemos Clic en ContextMenuStrip y escribimos las opciones que aparecerán cuando este la ventana minimizada 6. Escribimos las opciones salir. ContextMenuStrip y el ToolTip 4. .

Empezamos escribimiendo un método llamado Minimizar 11. En La Sección Ocultar ingresamos el siguiente codigo: this.Minimized this. En Salir ingresamos el siguiente código: .Show() this. Ahora vamos a empezar a darle código a nuestro Programa 10.Hide() 14.WindowState = FormWindowState. Ingresamos el código siguiente en Restaurar. Lo llamamos del Botón con el método Minimizar() 12.Normal 13. this.8.WindowState = FormWindowState. En Propiedades de NotifyIcon modificamos de la siguiente manera: 9.

"EL MOUSE ESTA SOBRE ESTE BOTON") .SetToolTip(Button1.Visible = False 15. ToolTip1. Creamos un método Tip() con el código que se muestra a continuación en el formulario.NotifyIcon1.

implementación y mantenimiento de los sistemas.Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto    PictureBox ProgressBar RadioButton . Utilizar programación modular. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 03/06/2013 al 07/06/2012  Principales controles  Propiedades Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. comentarios.Semana N° 5 Día 1: Clase 9 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 9 2 Horas 03/06/2013 Ing.     Utilizar nombres estandarizados.

PROPIEDADES Nombre Descripción ErrorImage Nombre Descripción Imagen que se muestra cuando falla la carga de otra imagen. .PictureBox ProgressBar RadioButton TreeView TreeView NumericUpDown GroupBox TabControl MenuStrip ContextMenuStrip NumericUpDown GroupBox TabControl MenuStrip ContextMenuStrip Conceptos de los Descriptores Analizados PictureBox PictureBox es un control de Visual Studio 2010. lo podemos encontrar en el cuadro de herramientas y la utilizamos para mostrar imágenes. específicamente de tipo Aplicación de Windows Forms.      Descriptores Analizados . GenerateMember Indica si se genera una varible miembro para este componente. la cual forma parte de los controles comunes para crear aplicaciones.

en el intervalo especificado por las propiedades de mínimo y máximo. PROPIEDADES Nombre Descripción Nombre Descripción CheckAlign Determina la ubicación de la casilla dentro del control. Style Esta propiedad permite al usuario establece el estilo de progressbar.Image ImageLocation WaitOnLoad Imagen mostrada en el control PictureBox Disco o ubicación web desde la que carga la imagen. ProgressBar Muestra una barra que se va completando para mostrar al usuario el progreso de una operación. Value Valor actual de progressbar. . PROPIEDADES Nombre Descripción Step Nombre Descripción Cantidad por la que aumentar el valor actual del control cuando se emplea el método PerformStep(). Controla si el procesamiento se detendrá hasta que la imagen se cargue. RadioButton Permite al usuario seleccionar una única opción de entre una lista de opciones cuando están emparejadas con otros RadioButtons.

TreeView Muestra una colección jerárquica de elementos con etiquetas. Cualquier nodo de árbol que se agregue posteriormente a un nodo de árbol raíz se conoce como nodo secundario. A los nodos de árbol de esta colección se les conoce como los nodos de árbol raíz. Un control NumericUpDown contiene un único valor numérico que se puede aumentar o disminuir al hacer clic en los botones Arriba o Abajo del control. Generalmente se Utiliza un GroupBox para agrupar de forma lógica una colección de controles en un formulario. representado cada uno por un TreeNode. más específicamente en la parte donde están los contenedores: . NumericUpDown Representa un cuadro de número de Windows (también conocido como control de flechas) que muestra los valores numéricos. GroupBox El cuadro de grupo es un control contenedor que puede utilizarse para definir grupos de controles. El usuario también puede escribir un valor. Indica si el botón de TextAlign Alineación del texto que se mostrar en el control. El GroupBox se encuentra dentro del cuadro de herramientas del IDE Visual C#. La colección Nodes contiene todos los objetos TreeNode asignados al control TreeView.Checked radio esta activado o no. El GroupBox muestra un marco alrededor de un grupo de controles con o sin título. Un contenedor de componentes es una clase especializada que actúa como medio para organizar y contener componentes. a menos que la propiedad ReadOnly se haya establecido en true.

BackgroundImage: sirve para colocar una imagen de fondo al control. Text: sirve para colocarle un título al control. Cursor: sirve para elegir el tipo de cursor que se va a visualizar en el control. BackgroundImageLayout: sirve para ajustar la imagen colocada en el control. MenuStrip Añade una barra de menú en su programa de Windows Forms. Font: sirve para asignarle un tipo y tamaño de letra al control. Forecolor: sirve para cambiar el color de letra en el control. Se demuestra la MenuStrip y ofrecemos algunos consejos de uso. . a continuación añadimos los menús predeterminados o crear menús personalizados directamente en Visual Studio. se añade un área de menú y. Tabcontrol Ventanas TabControl es un control útil que permite mostrar varios cuadros de diálogo de pestañas en una única forma de cambiar entre las pestañas. Una ficha actúa como otra forma que puede albergar otros controles. Con este control. Enabled: sirve para bloquear o desbloquear al control de acuerdo al valor booleano que se le dé.Principales propiedades del GroupBox: Backcolor: sirve para colocarle un color de fondo al control.

al igual que controla los eventos para otros controles. . operaciones de arrastrar y colocar. Controlar de forma coherente los eventos para todos los contenedores y los elementos contenidos. Compatibilidad con el comportamiento y aspecto típico del sistema operativo. las imágenes se almacenan en un archivo de recursos. además de un título textual. MDI. las imágenes no se almacenan en la instancia del control en sí. Imágenes se añaden a un archivo de recursos utilizando el cuadro de diálogo Seleccionar recurso se muestra en la siguiente figura. Imagen Un elemento de menú puede mostrar una imagen. Por el contrario.Entre las principales características de este objeto tenemos las siguientes: Crear fácilmente menús personalizados y comúnmente empleados compatibles con la interfaz de usuario avanzada y con las características de diseño. Debido a varios casos de control diferentes a menudo utilizan la misma imagen. como la alineación y orden de texto e imágenes. desbordamiento y modos alternativos de acceso a comandos de menú.

Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? .Ilustración 1 Asignación de Iconos a ítems ContextMenuStrip Los menús contextuales aparecen en la posición del mouse (ratón) cuando el usuario hace clic con el botón secundario. Los menús contextuales proporcionan opciones para el área de cliente o el control en la ubicación del puntero del mouse.

Luego agregamos los componentes que se va a utilizar del toolbox hacia el formulario.- A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. APUNTES DE CLASE Practica: PICTUREBOX 1. 2 Button 1 PictureBox . Creamos un nuevo proyecto 2.

3 Luego procedemos a asignarle propiedades a cada control del formulario: Para cambiarle el nombre a los Button seleccionamos: button1 y en Propiedades buscamos:   Button2 y en Propiedades buscamos:   y escribimos y escribimos y escribimos y escribimos Picturebox1 y en Propiedades buscamos:  4 y escribimos Para asignarle las imágenes al pictureBox debemos dar click en la parte superior derecha del mismo control. .

5

Ahora procedemos a codificar los eventos:

Practica:

PROGRESSBAR
1. Repetimos los pasos 1 y 2 ya descritos anteriormente.

2. Luego procedemos a asignarle propiedades a cada control del formulario: Para cambiarle el nombre a los Button seleccionamos: button1 y en Propiedades buscamos:   button2 y en Propiedades buscamos:   button2 y en Propiedades buscamos:  textBox1 y en Propiedades buscamos:  y escribimos y escribimos y escribimos y escribimos y escribimos y escribimos

3. Ahora procedemos a codificar los eventos:

Practica:

RADIOBUTTON
1. Repetimos los pasos 1 y 2 ya descritos anteriormente.

2. Luego procedemos a asignarle propiedades a cada control del formulario:

Para cambiarle el nombre a los RadioButton seleccionamos: Radiobutton1 y en Propiedades buscamos:   y escribimos y escribimos

Radiobutton2 y en Propiedades buscamos:   y escribimos y escribimos

Button1 y en Propiedades buscamos:   y escribimos y escribimos

Label1 y en Propiedades buscamos:  y escribimos

4. Ahora procedemos a codificar los eventos:

PRACTICA CON:

TREEVIEW
A continuación se desarrollara un ejemplo haciendo uso del TreeView: 1. Se crea un nuevo proyecto de tipo Aplicación de Windows Forms. 2. Se arrastra hacia la ventada del diseñador el control TreeView.

3. Se arrastra hacia la ventana del diseñador un ImageList para poder almacenar los iconos del TreeView.

4. Agregamos imágenes al ImageList, desde la ventana de Tareas del ImageList seleccionamos Elegir imágenes y rápidamente se nos presentara el Editor de la colección Imágenes en donde agregaremos las imágenes que deseemos dando clic en el botón Agregar.

5. Desde la ventana de Tareas de TreeView le agregamos el ImageList

6. Desde la ventana de Tareas de TreeView elegimos la opción Editar nodos, en donde tendremos el Editor de TreeNode, en donde tendremos la opción de agregar nuevos nodos de tipo raíz y secundario según sea la aplicación y al mismo tiempo desde el menú de propiedades se podrá colocar una imagen de ImageList al Nodo, una ves agregados los nodos deseado aceptamos para guardar los cambios

7. Agregamos tres botones a nuestra ventana, los cuales cumplirán las funciones de Agregar Nodo, Eliminar Nodo y Eliminar Node

8. Procedemos a codificar los eventos para cada uno de los botones.

2. Se crea un nuevo proyecto de tipo Aplicación de Windows Forms. Ejecutar la aplicación y comprobar resultados. Se arrastra hacia la ventada del diseñador el control NumericUpDown. PRACTICA CON: NUMERICUPDOWN Ejemplo de aplicación del NumericUpDown y algunas de sus propiedades: 1. 3. un mínimo y un incremento. . Desde la ventana de propiedades modificamos los valores del NumericUpDown del tal manera que establecemos un máximo.9.

5. otro para poder limpiar los TextBoxs y otro para poder agregar nuevos valores a las propiedades y 4 Textboxs. Agregamos 3 botones que nos permitirán capturar las propiedades actuales del NumericUpDown como máximo. . mínimo e incremento.4. Codificamos los eventos de los botones.

label y botones hasta que nos quede el formulario de esta forma . Ejecutar la aplicación y verificar resultados.6. PRACTICA CON: CONTEXTMENUSTRIP Pasos para usar un ContextMenuStrip:  Abrimos el visual estudio 2010  Creamos un nuevo proyecto  De la barra de herramientas arrastramos textbox.

 A continuación vamos al cuadro de herramientas y en ―Menús y barras de Herramientas‖ seleccionamos la opción ContextMenuStrip  Una ves seleccionada la opcion lo insertamos en el formulario. y en las propiedades buscamos la propiedad siguiente:  Al hacer esto estamos diciendo que al darle clic derecho al botón se nos presente el ContextMenuStrip con las opciones que . multiplicacion y division de dos numeros. lo que tenemos que hacer es seleccionar el objeto en nuestro caso es el botón ―Elija lo que desea calcular‖. y nos aparecera la herrameinta seleccionada. Le ponemos el nombre en el recuadro que dice ―Escribe aqui‖ según lo que deseamos hacer en este menu. resta. En mi caso mi programa es sobre la suma.  Para poder activar el menú median otro objeto.

Collections.Drawing.  Le damos doble clic en la opción para que nos aparezca la ventana de código.ComponentModel. using System. using System. . using System.Text. using System. using System. namespace WindowsFormsApplication1 { public partial class Form1 : Form { public Form1() { InitializeComponent().Generic. using System.Windows.Linq.  Lo siguiente que haremos es programar cada una de las opciones.Data. esto lo hacemos de la misma forma que programar en un botón. CÓDIGO DEL EJERCICIO SOBRE ContextMenuSTrip using System. using System.Forms.pusimos en los pasos anteriores.

Text == "") { MessageBox. EventArgs e) { if (textBox1.ToInt32(textBox2.ToString(resp).ToInt32(textBox1.ToString(resp).Text = Convert.Text == "") { MessageBox. } } private void rESTAToolStripMenuItem_Click(object sender. } else { int numerouno = Convert. int numerodos = Convert.ToString(resp).Text).ToInt32(textBox1. int resp = (numerouno + numerodos).Text == "" || textBox2.Text). EventArgs e) . int resp = (numerouno * numerodos).Text). int resp = (numerouno . int numerodos = Convert.numerodos).Show("Tiene que llenar todos los campos"). } else { int numerouno = Convert.Text).Text == "") { MessageBox. EventArgs e) { if (textBox1.ToInt32(textBox1.} private void cerrarToolStripMenuItem_Click(object sender. } } private void mULTIPLICACIONToolStripMenuItem_Click(object sender.Text = Convert.Show("Tiene que llenar todos los campos"). textBox5. int numerodos = Convert.ToInt32(textBox2. EventArgs e) { if (textBox1.Text). textBox3. } } private void dIVICIONToolStripMenuItem_Click(object sender.Text). textBox4.Text == "" || textBox2.Text == "" || textBox2. } else { int numerouno = Convert.Show("Tiene que llenar todos los campos").Text = Convert.ToInt32(textBox2.

Clear(). textBox2.Focus().Clear().Text).Clear().Clear().Clear(). } } private void lIMPIARDATOSToolStripMenuItem_Click(object sender.Text == "" || textBox2.Close(). textBox6.Text == "") { MessageBox.ToInt32(textBox2.ToString(resp). int resp = (numerouno / numerodos). int numerodos = Convert. } private void sALIRToolStripMenuItem_Click(object sender.Clear(). textBox5. textBox6. EventArgs e) { textBox1. textBox3.Show("Tiene que llenar todos los campos"). EventArgs e) { } } } . } private void button2_Click(object sender. textBox4.ToInt32(textBox1. EventArgs e) { this. textBox1.Text).Text = Convert. } else { int numerouno = Convert.{ if (textBox1.

En la propiedad Font nos aparecerá un ventanita como esta para la modificación antes dicha.PRACTICA CON: GROUPBOX El presente formulario ha sido desarrollado para indicar las propiedades más importantes o más relevantes de este contenedor llamado GroupBox: Lo primero que debemos hacer es crear un nuevo Proyecto: Windows Forms. el tamaño y el color del texto en las propiedades: Font y forecolor. Modificamos la fuente. . arrastrar el control o contendor GroupBox y colocarlo en el formulario.

Mientras que en la propiedad forecolor nos aparcera los diferentes colores que le podemos colocar al contenedor. etiquetas y un botón. de tal manera que nos queda de esta forma: . añadiendo cajas de texto. Lo siguiente que debemos hacer es agregar los componentes al contendor GroupBox. Ahora para poderle cambiar el color de fondo al contendor nos vamos a la propiedad BackColor y nos aparecerá un cuadro similar al anterior y seleccionamos el color que deseemos.

respectivamente. .En la parte inferior de la ventana. procedemos a darle doble clic al botón y escribimos dentro del método lo siguiente. procedemos a darles funciones a los botones que existen en dicho formulario: Botón enviar El botón enviar nos va a servir para enviar la información o el texto que se encuentra dentro del GroupBox a la parte inferior de la ventana donde se encuentran las etiquetas que no contienen ningún texto. Una vez que nos haya quedado el formulario de esa forma. agregamos 6 etiquetas y 2 botones. mientras que a los botones les colocamos en la propiedad Text: Desbloquear y Cancelar. Además cabe recalcar que si no se llenan todas las cajas de texto la información no se llenara en la parte inferior y además mostrara un mensaje de error. Para colocarle el código al botón y me realice las funciones antes mencionadas. A las etiquetas le borramos el texto de tal manera que esa propiedad Text quede vacía.

además de desbloquear el botón desbloquear.Botón Desbloquear El botón desbloquear va a permanecer bloqueado y una vez que se encuentre desbloqueado va a cumplir la función de desbloquear el GroupBox y sus componentes que están adentro una vez que el botón cancelar lo haya bloqueado. Así mismo le damos doble clic a dicho botón y le colocamos el siguiente código: Botón Cancelar El botón cancelar va a servir para bloquear el contenedor GroupBox y sus componentes que se encuentran adentro. Y también dejar en blanco las etiquetas que se encuentran en la parte inferior de la ventana. Para que el botón cumpla dichas funciones le damos doble clic y escribimos el siguiente código en el método: . Además de limpiar las cajas de texto del GroupBox.

. Agregar y Quitar pestañas de mi TabControl Lo explicare gráficamente como con código. Una vez ubicados en la opción TabControl la arrastramos hacia la ventana donde deseamos usar el TabControl una vez arrastrado nos quedara algo más o menos así: Por Default nos aparecerá dos pestañas con el nombre TabPage1 y TabPage1. ¿Podre poner o quitar pestañas a mi TabControl?. así que gráficamente para agregar pestañas o quitarlas le damos clic a la flecha que se encuentra en la parte superior del TabControl y se nos despliegan las opciones agregar y quitar ficha dándole clic se procederá agregar o quitar según como nosotros lo manejemos. nos ubicamos en el cuadro de herramientas y buscamos la opción TabControl.PRACTICA CON: TABCONTROL ¿Cómo Crear un TabControl en mi Ventana? Una vez creado nuestro proyecto. Procederé a explicar cómo agregar o quitar pestañas de mi TabControl asi como a cambiar el nombre de las pestañas de mi tabControl de la misma manera revisaremos las demás propiedades. ¿Podre cambiar el nombre de mis pestañas de mi TabControl?. Pues la respuesta es que sí. y es ahí cuando surgen las interrogantes.

Lo siguiente que realizare será declarar una variable int con el nombre contarPestana. en este método procederé añadir lo siguiente: Private void crearPestana() { // Creo una nueva Pestaña TabPage nuevaPestana = new TabPage("Nueva Pestaña " + contarPestana). // Creamos una nueva pestaña .Collections. Ahora voy a crear el método crearPestana() como su nombre indica es para crear pestaña en tiempo de ejecución.Ahora procederé a eliminar las pestañas del TabControl y agregare dos botones donde el uno tenga como texto agregar pestaña y el otro eliminar pestaña. Nos ubicaremos en el modo programador. la variable contarPestana. //Es la que nos permite manejar las pestañas en modo de arrayList Declaramos un arrayList yo utilizare el nombre pestana el objeto pestana se encarga de almacenar cada pestaña. de esta manera podemos eliminar pestaña por medio de índice de esta variable y la sintaxis quedaría así: int contarPestana = 0. lleva un control sobre la cantidad de pestaña que llevamos almacenado en el objeto pestana. con esto tendremos control sobre la pestaña a tenerla almacenada y el código para declarar un arrayList quedaría así: ArrayList pestana = newArrayList(). como lo hacemos damos doble clic sobre la ventana y nos aparecerá el código y entonces debemos escribir la librería: using System. nos quedara algo más o menos así: Entonces comenzamos a programar los eventos de los botones respectivamente cuando yo presione agregar pestaña se me agregué una pestaña a mi tabControl y así respectivamente con el eliminar pestaña.

tendremos un código así: .Add(nuevaPestana). // cada pestaña creada los añadimos en un arraylist tabControl1. Luego nos vamos al modo diseñador y damos doble clic sobre el botón crear pestaña y dentro del evento coloco el nombre del método.SelectedTab le paso la pestaña recién creada. //cargamos la pestaña en el control contarPestana++. y tendremos algo más o menos así: Ejecutando podremos observar que nuestro trabajo puede hacer esto: Ventana de inicio (ventana como se ejecuta inicialmente) Una vez presionando agregar pestana (procedí a agregar 2 pestañas) Procederé a trabajar con el eliminar pestaña. Una vez que eh creado una pestaña guardo esa pestaña con su título en el ArrayList pestana luego cargo esa pestaña en el control TabControl1 (es el nombre de mi tabControl).SelectedTab = nuevaPestana.TabPages. //variable que lleva el control de la cantidad de pestaña creada tabControl1.pestana. ósea llamo al método crearPestana. luego marco la pestaña recién creada como seleccionada mediante las propiedades de TabControl. //seleccionamos la pestaña } Lo que realizo en el código es primero crear un TabPage que no es más que una pestaña por medio de constructor de objeto le pasamos en título que queremos que tenga la pestaña. Incremento la variable contarPestana.Add(nuevaPestana).

using System. using System.Text. // cada pestaña creada los añadimos en un arraylist tabControl1. using System.Data. contarPestana--.SelectedTab.TabPages. using System. using System. // Creamos una nueva pestaña pestana.Drawing. } else { TabPage vacio = tabControl1.Remove(vacio). y también de TabControl1 y por últimos restamos un -1 a la variable contarPestana.TabPages. //variable que lleva el control de la cantidad de pestaña creada tabControl1. using System.SelectedTab = nuevaPestana.Show("No ahi como eliminar porque no se agregado pestañas").Collections. } } . y le paso la pestaña que tengo seleccionada para eliminar. contarPestana--.SelectedTab. int contarPestana = 0. } Como se ve el código del método es bastante corto. //seleccionamos la pestaña } private void EliminarPestana() { if (contarPestana <= 0) { MessageBox.Windows. El código mejorado poniéndole al eliminar pestaña un controlador de que cuando no se agregado pestañas y se quiera eliminar mostrar un mensaje.private void EliminarPestana() { TabPage vacio = tabControl1. using System. primero creamos un TabPage vació. tabControl1.Linq.Add(nuevaPestana). Luego elimino las pestaña de las lista. tabControl1.ComponentModel. //Es la que nos permite manejar las pestañas en modo de arrayList namespace WindowsFormsApplication1 { public partial class Form1 : Form { ArrayList pestana = new ArrayList().Collections. } private void crearPestana() { // Creo una nueva Pestaña TabPage nuevaPestana = new TabPage("Nueva Pestaña " + contarPestana).Remove(vacio). pestana.Remove(vacio). //cargamos la pestaña en el control contarPestana++.TabPages. using System.Add(nuevaPestana). pestana. entonces el código completo quedaría así: using System.Forms.Remove(vacio).Generic. public Form1() { InitializeComponent().

set. } private void button2_Click(object sender. } public string mbox { get. EventArgs e) { crearPestana(). EventArgs e) { EliminarPestana(). Si no se agregado pestañas y se desea eliminar se muestra un mensaje.private void button1_Click(object sender. Aquí eh agregado 3 pestañas Aquí eliminare la pestaña 1 . } } } Ahora probaremos si funciona. esto permite que el programa no se cuelgue.

Al igual que cualquier otra colección. . Font: Permite personalizar el tipo y tamaño de letra ItemSize: Permite modificar el tamaño del tabPage Size: permite modificar el tamaño de nuestro tabControl TabPage: permite personalizar por separado cada una de nuestras pestañas. haga clic en TabPagesCollection. TabPages Propiedad TabPages. Al hacer clic en las colecciones. la ventana del Editor de la colección Pages Tab se abrirá donde usted puede añadir y eliminar páginas con pestañas y también se puede establecer estas páginas de propiedades y eventos de ficha. Puede abrir la ventana Propiedades presionando F4 o haga clic derecho en un control y seleccione la opción del menú Propiedades. eliminar y buscar. Multiline: Al ponerla true permite que si son bastantes pestañas las alinee. un tipo de objeto TabPageColleciton es la puerta de acceso y agregar páginas de fichas a un TabControl. Entre las propiedades más importantes tenemos: Name: Indica el nombre con el que vamos a manejar nuestro tabControl. Podemos añadir y acceder a páginas de fichas de TabControl en tiempo de diseño de la ventana Propiedades.Propiedades TabControl La forma más sencilla para establecer las propiedades es de la ventana Propiedades. TabPageCollection tiene toda la funcionalidad de colección que incluye agregar. Appeance: podemos cambiar la apariencia de nuestro tabControl Dock: le da la posición dentro de nuestra ventana.

BackgroundImage: Nos permite poner una imagen de fondo a la pestaña. que nos permitirá guardar nuestras imágenes. Ahí podremos agregar o quitar imágenes. luego en las propiedades del ImageList buscamos la opción Images y se nos abrirá una ventana al seleccionarla. BorderStyle: permite poner un estilo de borde a la pestaña Cursor: Permite definir el tipo de cursor que deseemos usar dentro de la pestaña Font: el tipo y tamaño de letra dentro de la pestaña ForeColor: el color de las letras dentro de las pestañas ImagenIndex: Permite poner una imagen como icono (procederé a explicar más adelante) Text: Permite poner un nombre a nuestra pestaña. Luego el siguiente paso es cargar esas imágenes a nuestro TabControl de la siguiente manera lo hare. Me ubico en las propiedades del TabControl y busco la opción ImageList y selecciono mi ImageList que arrastre a mi ventana yo la tengo con nombre ImageList1 . BackgroundImageLayout: permite ubicar la imagen como nosotros deseemos. Como poner un icono o imagen al TabPages Primero arrastramos desde el cuadro de herramientas hasta nuestra ventana un Imagelist.En las propiedades más importantes tenemos: Name: Nombre con el que se manejara esa pestaña BackColor: Imagen de fondo de la pestaña.

Luego desplegamos y escogemos la imagen deseada.Luego dentro del modo diseño selecciono la pestaña que deseo ponerle el icono y dentro de las propiedades del TabPages busco la opcion ImageIndex (es donde se encuentran nuestras imágenes cargadas en el ImageLis). El resultado final es: . Puedo ponerle icono a todas mis pestañas.

Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. implementación y mantenimiento de los sistemas.     Utilizar nombres estandarizados. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .Semana N° 5 Día 2: Clase 10 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 10 2 Horas 05/06/2013 Ing. Utilizar programación modular. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 03/06/2013 al 07/06/2012  Principales controles  Propiedades Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles.Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto   Tool strip Status strip . comentarios. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código.

      Descriptores Analizados - Tool strip Status strip Timer ErrorProvider ColorDialog

Timer ErrorProvider ColorDialog FolderBrowserDialog OpenFileDialog SaveFileDialog

FolderBrowserDialog OpenFileDialog SaveFileDialog

Conceptos de los Descriptores Analizados

TOOL STRIP Según (Ferguson, 2010) Este control proporciona una barra de herramientas en la interfaz de usuario, lo arrastramos de la misma manera que el control anterior, al formulario; luego se puede observar cómo se aparece una barra de herramientas en la parte superior.

STATUS STRIP
Según (Microsoft, 2013) ―StatusStrip reemplaza el control StatusBar. Las características especiales de StatusStrip incluyen un diseño de tabla personalizada, compatibilidad con los controles de tamaño y movimiento del formulario y con la propiedad Spring, que permite que ToolStripStatusLabel rellene automáticamente espacio disponible. TIMER

El componente Timer es un temporizador basado en servidor que permite especificar un intervalo recurrente en el que se provoca el evento Elapsed en la aplicación. Entonces, se puede controlar este evento para proporcionar un procesamiento normal. Por ejemplo, supongamos que un servidor crítico debe mantenerse en funcionamiento las 24 horas del día y los 7 días de la semana. Puede crearse un servicio que utilice Timer para comprobar periódicamente el servidor y asegurarse de que el sistema se encuentra en funcionamiento. Si el sistema no responde, el servicio podría intentar reiniciar el servidor o notificárselo a un administrador. El Timer basado en servidor está diseñado para utilizarlo con subprocesos de trabajo en un entorno multiproceso.

ERRORPROVIDER ErrorProvider presenta un mecanismo simple para indicar al usuario final que un control de un formulario tiene un error asociado. Si se especifica una cadena de descripción de error para el control, se muestra un icono junto a éste. El icono parpadea de la manera que especifica BlinkStyle, con la frecuencia que especifica BlinkRate. Cuando el mouse (ratón) pase por encima del icono, se mostrará la información sobre herramientas con una cadena de descripción del error. Normalmente, ErrorProvider se utiliza con controles enlazados a datos. Si utiliza ErrorProvider con controles enlazados a datos, debe especificar la propiedad ContainerControl en el constructor o estableciendo la propiedad ContainerControl.

COLORDIALOG Representa un cuadro de diálogo común que muestra los colores disponibles, así como los controles que permiten a los usuarios definir colores personalizados. Se debe invocar al miembro heredado ShowDialog para crear este cuadro de diálogo común específico. Se utiliza Color para recuperar el color seleccionado por el usuario. Cuando se crea una instancia de ColorDialog, se establecen algunas propiedades de lectura y escritura en sus valores iniciales. Para obtener una lista de esos valores, vea el constructor ColorDialog. FOLDERBROWSERDIALOG Con frecuencia, en las aplicaciones para Windows que cree, deberá pedir a los usuarios que seleccione una carpeta; en la mayoría de los casos para guardar un conjunto de archivos. El componente FolderBrowserDialog de formularios Windows Forms permite realizar esta tarea con facilidad. OPENFILEDIALOG OpenFileDialog permite a los usuarios navegar por las carpetas y seleccione los archivos. Está disponible en Windows Forms y se puede utilizar con el código C #. Se muestra el cuadro de diálogo estándar de Windows. Los resultados de la selección se pueden leer en el código C #.

SAVEFILEDIALOG El componente SaveFileDialog permite a los usuarios examinar el sistema de archivos y seleccionar los archivos que deseen guardar. El cuadro de diálogo devuelve la ruta de acceso y el nombre del archivo que seleccionó el usuario en el cuadro de diálogo. Sin embargo, debe escribir el código para escribir realmente los archivos en el disco. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. APUNTES DE CLASE Práctica con la herramienta:

TOOL STRIP
Se crea un Windows Forms

Arrastramos los controles desde ToolBox hasta el formulario: 1 toolStrip1 1 Button 1 richTextBox1 Luego procedemos a insertar los elementos estándar

Cambiamos el valor por defecto de la propiedad CheckOnClick a true

Ahora damos doble clic en: Botón de ayuda y escribimos este código

Botón Nuevo y escribimos este código

Botón Abrir y escribimos este código

Botón Guardar y escribimos este código

Botón agregar item y escribimos este código

Práctica con la herramienta:

STATUS STRIP
Arrastramos la propiedad Status Strip.

Y nos queda así:

Seleccionamos StatusLabel

Ahora seleccionamos un ProgressBar

Le cambiamos el nombre al StatusLabel:

Y nos queda así:

Lo usado en statusStrip

El método barra para que cada vez que llame al método el statusLabel creado cambie al especificado y el progressBar también.

El Timer lo encontramos en la barra de herramientas y nos ayuda con la herramienta de progressBar y en el if indicamos que ProgressBar va a incrementar de 2 en 2 hasta completar el máximo y asi se muestra y presenta el mensaje. Código de toda la práctica:
using System; using System.Collections.Generic; using System.ComponentModel;

Windows.Show(String. EventArgs e) { toolStrip1.Format("checked: (0)". using System. ayudaToolStripButton. using System. } private void ayudaToolStripButton_Click(object sender.exit).using System.Data. namespace WindowsFormsApplication13 { public partial class Form1 : Form { String nombre.Drawing.Text.IO.ToString())).Add("Nuevo Boton". EventArgs e) .Items. } private void button1_Click(object sender. using System.Forms. public Form1() { InitializeComponent().Resources.Linq. Properties. } private void guardarToolStripButton_Click(object sender. using System. using System. EventArgs e) { MessageBox.

} private void nuevoToolStripButton_Click(object sender. EventArgs e) { OpenFileDialog f = new OpenFileDialog(). StreamWriter sw = new StreamWriter(nombre. sw. } private void Form1_Load(object sender. barra().ReadToEnd(). barra(). nombre = "". sr. txt.Text = "". EventArgs e) { toolStripProgressBar1. StreamReader sr = new StreamReader(nombre). EventArgs e) { barra(). sw.Text = sr.Value = 0. txt. f.Close().true).Text).ShowDialog(). } public void barra() .FileName.Close(). } private void abrirToolStripButton_Click(object sender.{ toolStripProgressBar1.Value = 0. nombre = f.WriteLine(txt.

.Value = 0.Enabled = true. } private void timer1_Tick(object sender.Value = toolStripProgressBar1.".. } } private void cargarNuevamenteToolStripMenuItem_Click(object sender.Interval = 50.Show("En hora buena. EventArgs e) { toolStripProgressBar1.. toolStripProgressBar1.. toolStripStatusLabel1. .{ toolStripStatusLabel1.Minimum = 0. timer1.Text = "Cargando. timer1. EventArgs e) { toolStripProgressBar1.Por favor espere".ha cargado con exito"). MessageBox. timer1. if (toolStripProgressBar1.Text = "Carga Completa".Value = 0. } private void limpiarBarraToolStripMenuItem_Click(object sender. toolStripProgressBar1.. timer1.Enabled = true. EventArgs e) { toolStripProgressBar1.Value + 2..Value >= toolStripProgressBar1.. toolStripStatusLabel1.Maximum = 100.Enabled = false.Interval = 50.Maximum) { timer1.Text = "Cargando nuevamente.

} } } Práctica con la herramienta: TIMER Practica: Crear un semáforo en C# utilizando el componente Timer: Para Iniciar el semáforo Hay que darle clic en el botón que dice encender el cual va a habilitar los dos botones siguientes de ―Detener‖ y ―Apagar‖ y bloqueara al botón ―Encender‖ ya que no se puede encender el semáforo si ya esta encendido además de poner en el label un mensaje indicando que el semáforo se encuentra activo. .toolStripStatusLabel1.Text = "Barra de progreso".

cuando se de clic en ―Reanudar‖ activara de nuevo el temporizador del timer. ¿Cómo funciona el timer en este programa? El uso del timer en este programa es que en cada intervalo diferente de tiempo. Para Apagar el semáforo Dar clic en el último botón que se llama ―Apagar‖ la función principal de este botón es finalizar el timer con un método que se llama Stop(). por medio de un case de una forma infinita hasta que el usuario de clic en el botón ―Apagar‖ para que finalice el timer con el método Stop(). desactivando los demás botones y dejando activado solo el botón de ―Encender‖ activado. todo el proceso se lo debe realizar en el único método que tiene el timer que se llama Tick .Para pausar el semáforo Se da clic en el botón ―Detener‖ el cual una vez presionado pausara el timer que se encuentra activado y el botón cambiara el nombre a ―Reanudar‖. hacer el el picturebox cargue una imagen diferente del semáforo.

el primero es el componente donde se encuentra el .Práctica con la herramienta: ERROR PROVIDER Practica: Validar un formulario para que el usuario no pueda dejar casilleros vacíos Cuando se da clic en comprobar lo que hace el programa es comprobar si cualquiera de los tres textBox estén vacios y si en caso de estarlos nos saldrá una notificación indicando en que componente se encentra el error: La forma para controlar esto es muy sencilla: hay que validar cada textBox utilizando un ―if‖ y en caso que se cumpla la condición dada se utiliza el componente error proveer utilizando su método que se llama setError en el que se envían dos parámetros.

Práctica con la herramienta: COLORDIALOG En el siguiente ejemplo. se aplicaran las funciones que nos brinda el Colordialog: 1 3 2 Color de Letra: nos permite cambiar el color de fuente del texto ubicado en el textbox .error y el segundo es una mensaje que queramos que se muestre cuando pasemos el mouse sobre el la notificación de error.

ShowDialog() == DialogResult. EventArgs e) { if (colorDialog1.OK) //si el dialogo es abierto se consulta si el boton aceptar fue presionado .Color de Fondo: permite cambiar de color al fondo de del textbox Fondo de Panel: permite cambiar el color de fondo del GroupBox ColorDialog A continuación se muestra las líneas de código utilizadas para la práctica: private void button1_Click(object sender.

EventArgs e) { if (colorDialog1.Color. establezca la propiedad RootFolder.{ textBox1. //cambia de color de fondo de la caja de texto } } Práctica con la herramienta: FOLDERBROWSERDIALOG Para elegir carpetas con el componente FolderBrowserDialog En un procedimiento. Asimismo. que toma el miembro de la enumeración SpecialFolder. Si necesita definir la carpeta de nivel más alto que aparecerá en la vista de árbol del cuadro de diálogo. puede definir la propiedad Description.OK) { textBox1. que especifica la cadena de texto que aparece en la parte superior de la vista de árbol del explorador de carpetas. se aplicaran las funciones que nos brinda el FolderBrowserDialog: 1 2 .ShowDialog() == DialogResult. //cambia de color el texto del textbox } } private void button2_Click(object sender. compruebe la propiedad DialogResultdel componente FolderBrowserDialog para ver cómo se cerró el cuadro de diálogo y obtener el valor de la propiedad SelectedPath del componente FolderBrowserDialog.ForeColor = colorDialog1.Color.BackColor = colorDialog1. En el siguiente ejemplo.

Dirección de una carpeta: nos permite obtener la dirección completa de una carpeta a buscar Botón nueva carpeta: permite establecer el botón ―crear nueva carpeta‖ en el cuadro de diálogo FolderBrowserDialog El mismo que nos permite crear carpetas donde nosotros queramos .

EventArgs e) { . if (folderBrowserDialog1. // descripcion del dialogo folderBrowserDialog1.Description = "Seleccione una carpeta para copiar su direccion".El código de esta sección es el siguiente: private void button4_Click(object sender.OK) { //selecciona el texto de la direccion y lo coloca en un label label1.ShowDialog() == DialogResult.SelectedPath.ShowNewFolderButton = false.Text = folderBrowserDialog1. EventArgs e) { //indica que el boton crear nueva carpeta no esta visible folderBrowserDialog1. } } private void button5_Click(object sender.

haciendo clic en el boton \"Crear Nueva Carpeta\"".//indica que el boton crear nueva carpeta esta visible folderBrowserDialog1. y textBox2 Quedando de la siguiente manera . } Práctica con la herramienta: OPENFILEDIALOG y SAVEFILEDIALOG Creamos un nuevo Formulario Agregamos diferentes herramientas al formulario 1 Boton: Abrir 1 Boton: Guardar 2 TextBox: textBox1. folderBrowserDialog1.ShowDialog(). folderBrowserDialog1.Description = "Puede crear una nueva carpeta.ShowNewFolderButton = true.

Default).OK) { this.Text = sr.Ingresamos el siguiente Código en cada botón haciendo doble clic en cada uno de ellos Botón: Abrir openFileDialog1.ShowDialog() == DialogResult.OK) { StreamWriter fichero = new StreamWriter(saveFileDialog1. openFileDialog1. System.FileName. StreamReader sr = new StreamReader(textBox1.ReadToEnd().Title = "Lector de archivos".Close().FileName = "". .ShowDialog() == DialogResult.textBox1.Text).Write(textBox2. textBox2. if (openFileDialog1.Text. fichero.FileName).Text. sr.Encoding.Text = openFileDialog1. Botón: Guardar if (saveFileDialog1.

Close().IO.Show("Se guardo el archivo: " + saveFileDialog1.fichero. Al momento de Ejecutar: Clic en Abrir: . } Previamente debemos haber importado lo siguiente using System.FileName). MessageBox.

Clic en Guardar Escogemos el nombre del archivo a guardar .

.

Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto   FontDialog PrintDialog . Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 10/06/2013 al 14/06/2012  Principales controles  Propiedades Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. comentarios. implementación y mantenimiento de los sistemas.     Utilizar nombres estandarizados. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. Utilizar programación modular.Semana N° 6 Día 1: Clase 11 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 11 2 Horas 10/06/2013 Ing. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo.

   Descriptores Analizados . Sintaxis PrintDialog Invoca un cuadro de diálogo de impresión estándar de Microsoft Windows que configure PrintTicket y PrintQueue según los datos proporcionados por el usuario y después imprimir un documento. Sintaxis Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? .FontDialog PrintDialog LineShape OvalShape LineShape OvalShape RectangleShape RectangleShape Conceptos de los Descriptores Analizados FontDialog Pide al usuario que elija una fuente de entre todas las instaladas en el equipo local.

También requiere que se haya creado fontDialog1. APUNTES DE CLASE Práctica con la herramienta: FONTDIALOG En el siguiente ejemplo de código se utiliza ShowDialog para mostrar FontDialog. Font contiene la información de tamaño pero no la información de color. colocamos un text y un button. En el modo diseñador. cambiamos nombres como nos convenga.- A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. Pasos: 1. En este código se requiere que ya se haya creado un objeto Form que incluya un objeto TextBox y un botón. . Creamos un nuevo proyecto 2.

. Arrastramos el fontDialog 4.3. Damos doble click en el botón y nos lanzara al editor de código. donde colocaremos el siguiente código.

hay elegimos la fuente que queremos dar al texto que se mostrara en el texto.5. Una vez terminado regresamos al editor de diseño y ejecutamos el programa. . damos click en el botón fuente y se nos abre la pantalla de la fuente de las letras.

Práctica con la herramienta: PRINTDIALOG 1. 2. Luego pulsamos en el botón ―Vista Previa‖ para obtener una vista previa del documento a imprimir. Digitamos un texto en el textbox que se encuentra en el centro. .

3. . Luego pulsamos el botón ―Imprimir‖ donde se abrirá el printDialog para escoger los detalles de impresión.

Utilizar programación modular. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia.     Utilizar nombres estandarizados. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. implementación y mantenimiento de los sistemas. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código.Semana N° 6 Día 2: Clase 12 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 12 2 Horas 12/06/2013 Ing. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo.Excepciones en C# . comentarios.Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto  Manejo de Excepciones Descriptores Analizados . Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 10/06/2013 al 14/06/2012  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles.

IO. es decir.Conceptos de los Descriptores Analizados Manejo de excepciones estructuradas Las excepciones en C# las podemos controlar usando las instrucciones try / catch / finally. Veamos ahora con más detalle cada uno de estos bloques y que es lo que podemos hacer en cada uno de ellos. Bloque try En este bloque incluiremos el código en el que queremos comprobar los errores. ya que en el momento que se produzca el error se usará (si hay) el código del bloque catch.IOException ex) { // el código a ejecutar cuando se produzca ese error } Si nuestra intención es capturar todos los errores que se produzcan. Bloque catch Si se produce una excepción. si sabemos que nuestro código puede producir un error al trabajar con ficheros. no tenemos que hacer nada en especial. . aunque el primero: try si es necesario. es decir. ésta la capturamos en un bloque catch. El código a usar será un código normal. Cuando queramos controlar una parte del código que puede producir un error lo incluimos dentro del bloque try. si se produce un error. } catch(System. Por ejemplo. La clase Exception es la más genérica de todas las clases para manejo de excepciones. podemos usar la clase Exception como tipo de excepción a capturar. la cual puede ser del tipo de error específico que queremos controlar o de un tipo genérico. y por tanto estarán delimitadas con un par de llaves. no queremos hacer un filtro con errores específicos. por tanto capturará todas las excepciones que se produzcan. para ello usaremos una variable de tipo Exception. Cuando creamos una estructura de control de excepciones no estamos obligados a usar los tres bloques. éste lo podemos detectar en el bloque catch. ya que es el que le indica al compilador que tenemos intención de controlar los errores que se produzcan. En el bloque catch podemos indicar que tipo de excepción queremos capturar. podemos usar un código como éste: try { // código para trabajar con ficheros. etc. Estas instrucciones realmente son bloques de instrucciones.

Pero es posible que nuestra intención sea capturar errores de un tipo concreto sin necesidad de utilizar una variable. en ese caso podemos utilizar el código anterior. podemos hacerlo de esta forma: try { // código que queremos controlar } catch { // el código a ejecutar cuando se produzca cualquier error } La variable indicada en el bloque catch la podemos usar para mostrar un mensaje al usuario o para obtener información extra sobre el error. en el que solo se indica el tipo de excepción: try { // código que queremos controlar } catch(FormatException) { .Exception ex) { // el código a ejecutar cuando se produzca cualquier error } Aunque si no vamos usar la variable indicada en el bloque Catch. en el que no se usa una variable y tampoco se indica el tipo de error que queremos interceptar.try { // código que queremos controlar } catch(System. pero queremos que no se detenga la aplicación cuando se produzca un error. en ese caso podemos crear un bloque catch como el siguiente. pero no siempre vamos a hacer uso de esa variable.

avisándonos de ese hecho. éstas serán inicialmente controladas por el propio runtime de . Pero esto es algo que no deberíamos consentir. por tanto deberíamos poner las más genéricas al final. si no controlamos las excepciones que se puedan producir en nuestras aplicaciones. de esta forma. Una forma de hacerlo es iniciando nuestra aplicación dentro de un bloque try/catch. con idea de que tengamos siempre controlado cualquier error que se produzca: try { // código que queremos controlar } catch(FormatException) { // captura de error de formato } catch(Exception ex) { // captura del resto de errores } Captura de errores no controlados Como es lógico. se capturará en ese bloque catch. porque cuando el runtime . por tanto siempre deberíamos detectar todos los errores que se produzcan en nuestras aplicaciones. es muy probable que no siempre podamos conseguirlo. pero a pesar de que lo intentemos. pero siempre lo hará examinando los diferentes bloques catch que hayamos indicado empezando por el indicado después del bloque try. en estos casos la aplicación se detiene y se muestra el error al usuario. Es importante tener en cuenta que cuando se produce un error y usamos varios bloques catch.NET buscará la captura que mejor se adapte al error que se ha producido.NET. En el siguiente código capturamos un error específico y también uno genérico. cada uno de ellos con un tipo de excepción diferente.// interceptar los errores del tipo FormatException } Varias capturas de errores en un mismo bloque try/catch En un mismo try/catch podemos capturar diferentes tipos de errores. Aunque el propio compilador de C# detectará si hay capturas de errores genéricas antes que las más específicas. el CLR de . cuando se produzca el error. para ello podemos incluir varios bloques catch. de forma que siempre nos aseguremos de que las capturas de errores más específicas se intercepten antes que las genéricas.

no ya por detectar esos errores que no hemos tenido la previsión de controlar.NET se encuentra con una excepción. lo utiliza.de . pero antes de llamar a ese método hemos usado un try/catch. . se encarga de lanzar la excepción deteniendo el programa. Esto es importante saberlo. el error será interceptado por ese catch. aunque posiblemente ni siquiera lo pusimos pensando que podía capturar errores producidos en otros niveles más profundos de nuestra aplicación. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. y si no lo encuentra. lo que hace es revisar "la pila" de llamadas y buscar algún try/catch. si lo encuentra. APUNTES DE CLASE Práctica con la Manejo de Execiones mediante: TRY { CATCH (…){} Desarrollo de la aplicación. sino porque es posible que si un error se produce dentro de un método en el que no hay captura de errores.

using System.Generic.Drawing. using System.ComponentModel. EventArgs e) { try { byte numero = (byte. } private void textBox2_TextChanged(object sender. } catch (Exception a) { . using System.Text.Parse(txtcantidad. using System. namespace WindowsFormsApplication6 { public partial class Form1 : Form { public Form1() { InitializeComponent().using System.Collections. using System. using System.Forms.Data.Text)). using System. EventArgs e) { } private void txtcantidad_Leave(object sender.Linq.Windows.

Text)).Text)).Parse(txtprecio. } catch (Exception b) { MessageBox.Parse(txtprecio.Parse(txtcantidad.Text = (int.Focus().Show("Por favor ingrese un numero valido"). txtprecio.ToString().Focus().GetBaseException(). } } private void button1_Click(object sender.Text="".MessageBox.ToString()).Show(b. } } } . } } private void txtprecio_Leave(object sender. EventArgs e) { try { byte numero = (byte.Text)*int. EventArgs e) { txttotal. txtcantidad. txtcantidad.Text = "". txtprecio.

Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 01/07/2013 al 05/07/2013  Revision de temas para expsiciones Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. comentarios.Semana N° 7 Día 1: Clase 13 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos 13 2 Horas 01/07/2013 Ing.     Utilizar nombres estandarizados. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. Utilizar programación modular. implementación y mantenimiento de los sistemas. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase  A cada grupo les dio tema para exposición .

Realizo a los estudiantes un examen objetivo de fin de Hemisemestre. Utilizar programación modular. .     Utilizar nombres estandarizados. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 01/07/2013 al 05/07/2013  Examen Objetivo de Hemisemestre Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. implementación y mantenimiento de los sistemas. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión.Semana N° 7 Día 2: Clase 14 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos 14 2 Horas 03/07/2013 Ing. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. comentarios. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase  La Ing.

Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. Una variable del instancia -----Respuesta: Es un objeto de una clase. Respuesta: Crea un control button. Private Button btnImprimir = new Button(). implementación y mantenimiento de los sistemas. Realizo la correcion del examen hecha a los estudiantes un examen objetivo de fin de Hemisemestre.     Utilizar nombres estandarizados. Representa un atributo de un objeto .Semana N° 8 Día 1: Clase 15 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos 15 2 Horas 15/07/2013 Ing. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. comentarios. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. Instancia un control button 2. Utilizar programación modular. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase  La Ing. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo.Correcion de la Pureba 1. APUNTES DE CLASE . Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 15/07/2013 al 19/07/2013  Revision de Examen Objetivo de Hemisemestre Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles.

}} Respuesta: Se produce un StackOverFlowExeception 4.}catch(Q1 q){Throw. comentarios. Que devuelve la siguiente función: Using System. Q1 q){return msg+1.3. Que hace: class prueba:Form{} Respuesta: Crea la clase prueba que hereda de la clase form 5.   Utilizar nombres estandarizados. . Una variable declarada dentro de un método se llama variable Respuesta: Local 6. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código.NullReferenceException{ static int Main(){ Try{ String valor=‖Value: ‖+(Q1)null.length.}} public static string operator +(String msg. Class Q1: System. return valor. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 15/07/2013 al 19/07/2013  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. Encuentra algún error en el constructor CuentaBancaria Public int CuentaBancaarioao Semana N° 8 Día 2: Clase 16 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 16 2 Horas 17/07/2013 Ing. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia.

Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto  Valores automáticas y validación de datos Descriptores Analizados . se pueden especificar los valores generados automáticamente. con un origen de datos que pueda crear procedimientos almacenados con parámetros de salida. el DataSet no conoce los valores generados automáticamente por el origen de datos.0 con el fin de agregar código al evento RowUpdated para determinar si se ha producido una inserción y recuperar el valor de incremento automático y almacenarlo en la fila actualizada en estos momentos. Esta sección incluye un ejemplo que muestra cómo se puede utilizar Microsoft Access 2000 o posterior y el proveedor de datos OLE DB de Jet 4. Sin embargo. como Microsoft SQL Server. . El uso del origen de datos con el fin de llenar una columna Identidad o Auto numérica para una nueva fila agregada a un DataSet crea una situación única. como parámetro de salida. Para ello se utilizan columnas de identidad en Microsoft SQL Server o campos Autonumérico en Microsoft Access. Puede que el origen de datos pertinente no admita procedimientos almacenados con parámetros de salida. es posible tener varios clientes de la aplicación y cada uno de esos clientes puede trabajar con una instancia diferente de la tabla DataTable. En este caso es posible utilizar el evento RowUpdated para recuperar un valor generado automáticamente y ponerlo en la fila insertada o actualizada del DataSet. Sin embargo. En este caso.  Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. Utilizar programación modular. como un nuevo valor de identidad. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. podría haber valores duplicados en las distintas instancias de la DataTable. es posible resolver este conflicto si se permite que el origen de datos defina el valor de incremento automático. ya que el DataSet no tiene conexión directa con el origen de datos. Como todos los clientes trabajan con un único origen de datos.Valores automáticos y validación de datos VALORES AUTOMÁTICOS EN C# Es posible establecer una columna de un DataTable para que sea una clave principal de incremento automático con el fin de garantizar que haya un valor único para cada fila de la tabla. implementación y mantenimiento de los sistemas. y utilizar DataAdapter para volver a asignar el valor a la columna del DataSet. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . Por tanto.

Si un usuario agrega o cambia datos y esos datos no cumplen las reglas de validación. Antes de que un usuario pueda confirmar los datos.Recuperar valores de columnas de identidad de SQL Server El procedimiento almacenado y el ejemplo de código siguientes muestran cómo asignar el valor de identidad de incremento automático desde una tabla de Microsoft SQL Server a su columna correspondiente en una fila agregada a una tabla de un DataSet. Una regla de validación es una condición o una restricción que deben cumplir los datos de la aplicación. El procedimiento almacenado se utiliza para insertar una nueva fila en la tabla Categories de la base de datos Northwind y para devolver el valor de identidad devuelto por la función Transact-SQL SCOPE_IDENTITY() como parámetro de salida. debe solucionarse el error de validación. APUNTES DE CLASE PRACTICA VALIDACION DE DATOS INTERFAZ . VALIDACION DE DATOS Puede aplicar reglas de validación a una entidad o tabla para asegurarse de que se escriben datos con formato correcto en el origen de datos. Puede agregar una o más reglas de validación a una entidad o tabla en LightSwitch. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. LightSwitch muestra un error.

MÉTODOS VALIDATING CODIGO PARA VALIDAR CAMPOS NULOS private void textBox2_Validating(object sender. e.Cancel = true.Trim() == "") { MessageBox.Show("INGRESE NUMERO").Text. CancelEventArgs e) { if (txtCantidades. } } .

}catch(System.Cancel = true. e. } } CODIGO PARA VALIDAR INGRESO DE CIFRAS private void txtPrecios_Validating(object sender. CancelEventArgs e) { if (txtCorreo.IndexOf('@') == -1 || txtCorreo.Parse(txtPrecios.IndexOf('.') == -1) { MessageBox.Text).Show("Necesita escribir Nombres").Cancel = true. e. } } CODIGO PARA VALIDAR EL INGRESO DE CORREOS ELECTRONICOS private void txtCorreo_Validating(object sender.Cancel = true. e.Text.Show("Correo Invalido!"). CancelEventArgs e) { try { double numero = Double. } .Text.Length == 0) { MessageBox.Show("No es una cifra"). CancelEventArgs e) { if (txtNombres.Text.FormatException){ MessageBox.CODIGO PARA VALIDAR CAMPOS NULOS private void txtNombres_Validating(object sender.

Handled = true.KeyChar!=(char)Keys.IsLetter(e.Handled = true.} VALIDATED CODIGO PARA VALIDAR INGRESO DE CAMPOS NULOS private void txtNombres_Validated(object sender. KeyPressEventArgs e) { if (!Char.Show("Necesita escribir Nombres").KeyChar!=(char)Keys. } . KeyPressEventArgs e) { if (Char. } } EVENTOS KEYPRESS CODIGO PARA VALIDAR INGRESO DE LETRAS Y ESPACIOS private void txtNombres_KeyPress(object sender.Back&&e. } CODIGO PARA VALIDAR INGRESO DE NUMEROS private void txtPrecios_KeyPress(object sender.Length==0) { MessageBox.IsLetter(e.Text.Space) e.KeyChar)) e. EventArgs e) { if (txtNombres.KeyChar)&&e.

} MOUSEMOVE CODIGO PARA ENVIAR VALORES AL CALENDARIO private void calendario_MouseMove(object sender.IsDigit(e. MouseEventArgs e){ calendario.Show("La fecha no puede ser mayor a Hoy"). } .CODIGO PARA VALIDAR INGRESO DE CANTIDADES private void txtCantidades_KeyPress(object sender.KeyChar != (char)Keys.Back) e. } VALUECHANGED CODIGO PARA VALIDAR FECHA DE NACIMIENTO private void calendario_ValueChanged(object sender. EventArgs e) { if (calendario.Today) MessageBox.Handled = true.Today.MaxDate = DateTime. KeyPressEventArgs e) { if (!Char.KeyChar) && e.Value > DateTime.

Utilizar programación modular. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 22/07/2013 al 26/07/2013  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . comentarios. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código.Semana N° 9 Día 1: Clase 17 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 17 2 Horas 22/07/2013 Ing.     Utilizar nombres estandarizados.Validacion de llaves primarias y ajenas Formularios MDI . Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. implementación y mantenimiento de los sistemas. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable.Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto   Validacion de llaves primarias y ajenas Formularios MDI Descriptores Analizados .

BASE DE DATOS: LLAVES PRIMARIAS Y AJENAS LLAVE PRIMARIA En base de datos. independientemente de si fueron ingresados a mano o transferidos electrónicamente. Ejemplo el número de cedula de ciudadanía. LLAVE AJENA En base de datos. excluir un número o intervalo de números y finalmente se puede utilizar una fórmula para hacer el cálculo de validación Fechas y horas: En este caso se pueden excluir fechas u horas. Es también el paso previo a su entrega. que tomados colectivamente nos permiten identificar un registro como único. tanto en máximo como en mínimo. mínima o un intervalo y también establecer una fórmula para determinar las fechas válidas. . llaves o también conocidas como claves ajenas consiste en garantizar la integridad referencial entre tablas que puedan existir en una base de datos. que este entre un mínimo y un máximo. Los chequeos deben ser parte de procedimientos rutinarios para identificar errores Deben existir procedimientos estándar para definir datos sin procesar. Punto a considerar Debe verificarse la exactitud de los datos críticos. permiten identificar a una persona en particular en una entidad de personas. estos errores pueden ser por tipeo o debido a que la información ingresada sea incorrecta. la cual impide introducir datos erróneos a medida que llenamos una tabla. en una tabla podemos saber cuál es un registro en específico sólo con conocer la llave primaria. Longitud: Pone límites al número de caracteres que se pueden introducir. seguridad para la entrada de datos y revisión. Los tipos de datos que se pueden validar son: Números: Se puede establecer que el número que se introduce a una celda sea decimal o entero. es decir. con la creación de técnicas para VALIDACION DE DATOS. establecer una fecha máxima. Los resultados finales deben ser traceables a quien ingresó los datos o al instrumento desde el cual se incorporaron automáticamente TIPOS DE DATOS Cuando se introducen numerosos datos en una tabla. una llave primaria es un conjunto de uno o más atributos de una tabla. o la clave de única el registro de población. Se puede disminuir el riesgo de cometer errores. existe el riesgo de que cometamos errores.VALIDACION DE DATOS ¿De qué trata? Proceso por el cual los datos son filtrados y aceptados o rechazados en base a procedimientos definidos.

con llaves primarias. Por ejemplo."La clave ajena hace referencia a un campo que se añade a una tabla para hacer de enlace con otra. Cuando se usa pestañas para controlar las ventanas. Las compañías han utilizado ambos sistemas con reacciones diversas. Formulario "Padre" o "Parent" que puede contener otros formularios llamados "Hijos" o "Child". se está registrando llaves ajenas correspondiente a cliente y producto. Con una aplicación SDI. En los últimos años. Microsoftha cambiado la interfaz de sus aplicaciones Office de SDI a MDI y luego otra vez a SDI. aunque el grado de implementación varía entre componentes. para lo cual se debe saber el tipo de dato que permite. La principal desventaja de MDI es la escasez de información sobre las ventanas abiertas: Para ver una lista de ventanas abiertas de una aplicación MDI. Ha habido muchos debates sobre qué tipo de interfaz se prefiere. las aplicaciones han añadido barras de tareas o sistemas de pestañas a las aplicaciones MDI. es ahí donde se valida dicho ingreso. Como parte de demostración de se tiene el siguiente ejemplo. es ahí donde toma un papel importante el poder validar ese ingreso y no tener inconvenientes. de manera opuesta a una interfaz de documento único o SDI. lo que ha hecho obsoleta esta crítica. FORMULARIOS MDI (INTERFAZ DE MULTIPLES DOCUMENTOS) ¿Qué son? Los programas de ordenador gráficos de interfaz de múltiples documentos (MDI) son aquellos cuyas ventanas se encuentran dentro de una ventana padre (normalmente con la excepción de las ventanas modales). desarrollado en lenguaje de programación c#. estas normalmente no se pueden cambiar de tamaño por separado. La validación de llaves ajenas. Generalmente se considera que SDI es más útil si los usuarios trabajan con varias aplicaciones. la barra de tareas del administrador de ventanas muestra las ventanas abiertas actualmente. si esta opción está disponible. Algunas personas usan un nombre distinto para este tipo de interfaz. Por ejemplo: al registrar un factura. Dicho campo hará la función de clave primaria en la tabla referenciada". . VALIDACION DE LLAVES PRIMARIAS Y AJENAS La validación de llaves primarias siempre se da. tiene lugar al momento de hacer consultas e ingresar datos a tablas ya referenciadas. y algunas características mismas del ingreso. cuando se genera un ingreso de datos. "interfaz de pestañas" (TDI). el usuario normalmente tiene que seleccionar un menú específico ("lista de ventanas" o algo parecido).

cada uno de ellos en su propia ventana.accdb‖. . en donde se pueda consultar y agregar llaves tanto en el caso de llaves primarias como llaves ajenas. y una aplicación dentro del Entorno Integrado Microsoft Visual Studio 2010 y su lenguaje C#. en su nombre la extensión de archivo ―. creada en Microsoft Access 2010. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. con el propósito de poderla identificar. Las aplicaciones MDI suelen tener un elemento de menú Ventana con submenús que permiten cambiar entre ventanas o documentos. en la parte lateral derecho es necesario colocarle un nombre a nuestra base de datos. es necesario crear nuestra base que contendrá todos los datos.Aplicaciones de interfaz de múltiples documentos (MDI) Las aplicaciones MDI (interfaz de múltiples documentos) permiten mostrar varios documentos al mismo tiempo.accdb‖. en nuestro caso la nombraremos: ―DataBaseSistema. cabe recalcar MS Access 2010 coloca a que toda base de datos. APUNTES DE CLASE PRACTICA PARA LA VALIDACION DE LLAVES PRIMARIAS Y AJENAS Nuestro ejemplo ilustrativo estará compuesta por una base de datos. 1. CREACION DE BASE DATOS Dentro de Microsoft Access 2010. Como parte principal.

se necesitara crear cuatro tablas: Tabla CLIENTE [cedula. estar en la pestaña CREAR y seleccionamos la opción TABLA Con el propósito de simular las operaciones que realiza una factura. Para la creación de una tabla es necesario. Tabla PRODUCTO . nombre. especificando el tipo de datos que puede almacenar. ciudad. direccion]. teléfono. procedemos a crear cada una las tablas con sus correspondientes atributos o campos.Ya creada nuestra base de datos.

realizamos las relaciones a cada tabla. PRODUCTO. nombre. ciudad. teléfono. luego en su modelo relacional tendremos. PRODUCTO Y FACTURA. Tabla DETALLE_FACTURA [codigoPro. direccion]. valorTotal. es necesario colocar las llaves primarias en las tablas CLIENTES. nos servirá para almacenar nuestras llaves ajenas correspondientes a FACTUA. fechaNacimiento]. por tal motivo se vio la necesidad crear la tabla DETALLE_FACTURA. no olvidar que existe una relación de Muchos a Muchos entre la tabla PRODUCTO Y FACTURA. Tabla FACTURA [numero. stock]. la siguiente ilustración: . sin dejar ninguna tabla suelta o sin relacionar. cliente. valorUnitario. Ya habiendo creado las tablas correspondientes. descripción.[código. la tabla DETALLE_FACTURA.

Creación del ORIGEN DE DATOS 1. como parte de hacer una consulta a los clientes en caso de que dicho cliente ya este registro. tenemos como foránea a “COD_PRO” y “NUM_FAC”. no tiene llaves primaria por ser una tabla que rompe las relacione de ―Muchos a Muchos. nuestro proyecto estará compuesto por dos formulación. de igual forma esta será llave ajena en la tabla FACTURA. tenemos como primaria a “NUMERO‖ ya que una factura solo posee un número y no se podrá repetir. ya que por medio de esta llave se podrá consultar el producto a facturar. en lenguaje C#: 2. entre las llaves foránea tenemos: “CLIENTE” que será “CEDULA” en la tabla CLIENTE. En FACTURA. desarrollamos nuestro proyecto en Microsoft Visual Studio 2010. DETALLE FACTURA.‖ Una vez. Ingresamos al menú ―DATOS‖ y al desplegarse las opciones seleccionamos ―AGREGAR NUEVO ORIGEN DE DATOS‖. llave primaria es: “CODIGO”. . terminado la creación de nuestra base de datos. nuestra llave primaria es: “CEDULA”.En la tabla CLIENTE. CREACION DE APLICACIÓN Creamos nuestro proyecto en lenguaje C#. una clase y una conexión de datos. y esta misma será llave ajena en la tabla FACTURA. en nuestro caso lo nombraremos ― Validación de Llaves‖. En la tabla PRODUCTO.

en nuestro ejemplo. Escogemos el tipo de Origen de datos. Realizamos una NUEVA CONEXIÓN. Y al momento de aparecer la nueva venta es necesario buscar nuestra base de datos creada. ocuparemos Base de Datos. y colocarla. luego como un téster para conocer si la conexión está bien es necesario presionar el botón ―PROBAR CONEXION‖ . después click en botón ―Siguiente‖ 3.2.

Una vez realizado la creación del Origen de Datos. FACTURA: Nos presentara el formulario ―FACTURA‖: que tendrá la función hacer consultar por medio de llaves primarias registros de las tablas CLIENTES Y PRODUCTOS. . copiar la cadena de conexión. 4. además podrá registrar las llaves foráneas. y como parte final.accdb‖ Creación de INTERFAZ GRAFICA DE USUARIO Formulario1: INICIAL CLIENTE: Nos llevara el formulario ―CLIENTE‖. podremos visualizar las tablas con las que cuenta la base de datos ―DataBaseSistema. presionamos el botón FINALIZAR. por ejemplo las vistas y tablas. podremos ver que en nuestro proyecto aumento una parte de base datos. Luego se selecciona lo que se desea ocupar de la base de datos.Es necesario. ya que este sirve como el Path o la direccion para poder enlazar nuestra aplicación con la base de datos. y en panel de Origen de datos. el cual tendrá la función de ingresar los nuevos registros y validar la llave primaria no se repita y poder controlar cierto errores que se presentan al almacenar una llave primaria.

botones. como lo ilustra la imagen: Como notamos los datos a ingresar son los atributos que puesto en nuestra base de datos. Formulario2: INGRESO DE CLIENTE El form2. etiquetas. tiene la función hemos este de validar . etc. paneles. en el caso del botón Factura. formulario en su parte ―RUC O CEDULA‖. su interfaz estará de la siguiente forma. al dar click creara un nuevo objeto de la clase FACTURA. en la misma tabla Cliente.Factura Cliente Cada vez que se llame a los eventos de los botones ese tendrá la responsabilidad de crear objetos. tendrá el nombre de ―CLIENTE‖.) que ya antes se han manipulados. permitirá el ingreso de un nuevo registro a nuestra base de datos y su interfaz estará compuesta por varios controles (cajas de texto.

El guardado de registro se realiza mediante el evento click que se realiza al presionar el botón ―REGISTRAR‖. este consultara a nuestra base de datos. ya que una cedula es una llave primaria y por ende no se puede repetir.el ingreso de cedula del nuevo registro que se pretende guardar. y en caso de que el número ya esté en un registro genera un mensaje advertencia y no permitirá que se guarde. Líneas de código del botón “REGISTRAR”: botón “REGISTRAR”: CLASE 1: CLASS1 .

esta clase tendrá los métodos de conexión y consulta a las tablas.Esta clase nos permitirá el ingreso de registros en la base de datos. Ahora algo muy importante a recatar es que el método busquedasql( ) es un método que retorna un valor booleano. Antes debemos tener en cuenta que para que la clase trabaje con base de datos y formularios utilizaremos las librerías: Método: conexionBD( ) Este método tendrá la función de establecer la conexión a la base de datos. es el dato ingreso que nos ayuda a validar la no existencia de duplicidad de valore. Método: busquedasql( ) Este método realiza las búsquedas y realiza comparaciones con el dato ingresado en este caso CEDULA. . y el tercero ―ingresoclientesql( )‖. Ya creada la clase.el segundo ―busquedasql( )‖. estableciendo en una variable tipo String. entre True y False. crearemos tres métodos primero ―conexionBD( )‖.

con esto este método es llamado de cualquier formulario para el registros de clientes e insertarlo a la base de datos. donde verifica que el número de cedula no este repetido con cualquier otro registro.Esta línea de código: string setenciasql = "Select COUNT(*) FROM " + tabla + " WHERE CEDULA = @cedula ". este método recibe varios parámetros entre los cuales solo tenemos los atributos ya colocados al principio en la tabla cliente. es la sentencia o la orden para la consulta. Método: ingresoclientesql( ): Como indica el método. Cada recalcar que primero tiene una condición en el cual valida al método busquedasql(). . siempre cuando cumpla la condición en que el campo cedula de la tabla sea igual al valor cedula que se esté ingresando. aquí cuenta todos los registros de la tabla al que se quiere acceder.

al dar click en el botón de CLIENTE. y una vez ingresado e forma automática el usuario podrá ser consultado desde el formulario factura. el formulario automáticamente se cerrara y nos presentara el formulario cliente. Formulario3: FACTURA El botón de BUSCAR CLIENTE: Este evento tendrá la función de ir a la tabla clientes y buscar los valor del nombre del cliente y direccion del cliente. con el propósito de registrarlo. al momento de buscar los datos un cliente y tal no se encuentre registrado en la base de datos. también estará siendo accedido desde el formulario FACTURA. Este botón tiene las siguientes líneas de código: .Este método será el encargado de ingresar los nuevos registros y podrá ser llamado directamente desde el formulario INICIAL. para esta búsqueda se utilizara su llave primaria ―CEDULA‖.

. luego capturado realiza primaria atributos una operación aritmética para realizar el cálculo entre la cantidad del producto y el valor unitario y así tener el valor total. lo busca y captura todos sus del producto que se pretende buscar.El botón de AGREGAR: Este método captura el código del producto que es llave en la tabla PRODUCTO.

capturando de forma automática los valores ya ingresados y en la sentencia los pone como parámetros y antepuestos por un signo de @. Después por medio de un bucle iterativo. va recorriendo y al mismo tiempo realiza un comando de insertar lo que recorre el dataGridView1. cuenta y captura el número de filas que se pudo llenar en el dataGridView1. se ejecuta la sentencia u operación INSERT INTO. ya que aquí se tornara a guardar los datos de cliente y de producto. En las siguientes líneas de código.El botón GUARDAR Este botón tiene una de las funciones más principales en la validación de llaves ajenas. aquí es donde se valida si las llaves foráneas aceptan el tipo de formato y valores. completamente al momento de guardar. Una vez ya ingresado los valor. pone con un valor máximo de iteración al número de filas de dataGridView1. .

i < columnas.ToDouble(dataGridView1. i++) { valort += Convert. public void valortotal() { double valort = 0. 2.ToInt32(dataGridView1.CALCULO DE TOTAL Este método. realiza la sumatoria de todos los valores en el detalle de cada producto.Text = valort. .Rows[i]. se busca la propiedad "IsMDIContainer" y se cambia a "True".Cells[4]. En la ventana Propiedades. Este método se aplica cuando se realiza el evento click en el botón AGREGAR.ToString()). y lo presenta en la caja de texto ―TOTAL‖.Rows. } textBox9. for (int i = 0. } Practica de Formularios MDI Pasos para crear un formulario MDI: 1.Value). Creamos un Nuevo proyecto en Visual Studio 2010. int columnas = Convert.ToString().Count.

3. . A este control le agregamos 3 controles tipo textBox que se dejarán con sus nombres por defecto: textBox1. Aparecer á la ventana de "Agregar Nuevo Elemento ". textBox2 y textBox3. L uego en el menú se elige Proyectos -> Agregar Windows Form. 4. le colocamos un nombre a nuestro formulario nuevo". Se elige "Windows Form.

se le hace click derecho al icono de Form2 y clickeamos en "Ver Código".Show(). El código a añadir será: private void Form2_Load(object sender. frm2. } public void Borar() { . En la ventana "Inspector de Soluciones".Text = "Probando".5. se le hace click derecho al icono de Form1 y clickeamos en "Ver Código". EventArgs e) { textBox1. En la ventana "Inspector de Soluciones". frm2. } private void Form1_Load(object sender. EventArgs e) { frm2 = new Form2(). } } 6. El código a añadir será: public partial class Form1 : Form { Form2 frm2.MdiParent = this. public Form1() { InitializeComponent().

textBox1.Text="". Luego se le hace click a la etiqueta "limpiar" y se añade el código: . jalándolo desde la caja de herramientas: 8. Luego a Form1 le añadimos un control MenuStrip.Text = "".Text="". textBox3. textBox2. } 7.

añadí esto al menuStrip: 10. Junto con este código: .private void limpiarToolStripMenuItem_Click(object sender.Borar(). Se pueden hacer más cosas. por ejemplo. EventArgs e) { frm2. } 9.

Resultados: Al ejecutar el proyecto se muestra el Texto que escribimos en el primer textBox: Si deseamos limpiar la caja de texto debemos presionar el Menú Limpiar: .11. Esto permite minimizar y maximizar Form2 clickeando la opción correspondiente en el menú.

Si deseamos maximizar. minimizar la ventana hacemos clic en los menús Maximizar y Minimizar: Vista Maximizada: Vista Minimizada: Por ultimo si deseamos poner la ventana en estado Normal presionamos el Menú Normal: .

se debe colocar en la propiedad IsMdiContainer a True. al momento de que se ponga True el color de fondo del formulario cambiara indicando de que será contenedor de formularios hijos o secundarios. . 2..Luego para que nuestro formulario sea Padre o Primario.PRACTICA 2: 1. del cual será primario o padre en donde se mostraran las demás ventanas de los otros formularios llamados secundarios o hijos.Creamos un formulario..

Ahora colocamos un MenuStrip. en el cual contendra opcviones para abrir y mostrar los formularios hijos que se encuentran en el formulario.. .3.

esto sirvira para indicvar que ventana secundario o hija esta activa que se muestra en el formulario padre. 5.Seleccionamos el MenuStrip..4.Procedemos a crear formularios para los MenuStrip .. en propiedades MdiWindowsListItem selecciones ventanaTollStripMenuItem.

Luego damos clic en Animales  Perro y nos mostrara el formulario Perro (Secundario) dentro del formulario Padre (Form1).MdiParent = this. perro. } private void perroToolStripMenuItem_Click(object sender. . //el nombre de la instancia se le asigna el formulario padre a este.show se utiliza para mostrar la instancia del formulario previo banana.6. mediante la propiedad MdiParent banana. //.Show().. } 7.Show(). perro.MdiParent = this. EventArgs e) { //se crea una instancia de un formulario hijo Form9 banana = new Form9().En los MenuStrip se realiza la siguiente codificacion private void bananoToolStripMenuItem_Click(object sender.. EventArgs e) { Form2 perro = new Form2().

Luego damos clic en otro formulario en este caso Pera y se nos abrira otro formulario hijo dentro del formulario Padre. el formulario que esta primero se seleccionara con un visto. Ademas en ventana podemos visualizar el o los formularios que se encuentren abiertos. ..8.

implementación y mantenimiento de los sistemas.Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto   Busquedad de Registros Formulario Maestro Detalle Descriptores Analizados .     Utilizar nombres estandarizados. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 22/07/2013 al 26/07/2013  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .Busqueda de registros Formulario Maestro Detalle . documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. Utilizar programación modular. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. comentarios. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia.Semana N° 9 Día 2: Clase 18 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 18 2 Horas 24/07/2013 Ing. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo.

por la complejidad que mencionamos. BÚSQUEDA DE REGISTRO Una vez definidos estos conceptos tenemos una idea clara de lo que es una búsqueda de registro. Consiste en extraer de los documentos un mínimo fragmento de texto el cual responde a una pregunta que se hace en el lenguaje corriente natural. básicamente porque busca información en una cantidad inmensa de documentos. QUE ES UN REGISTRO? Un registro es un conjunto de campos que contienen los datos que pertenecen a una misma repetición de entidad. y también se llama búsqueda. la acción de buscar que despliega alguien o una cosa. la búsqueda bibliográfica. Se refiere a la acción de búsqueda de un archivo o documento en un conjunto de campos perteneciente a una base de datos. la búsqueda de una persona. Se le asigna automáticamente un número consecutivo (número de registro) que en ocasiones es usado como índice aunque lo normal y práctico es asignarle a cada registro un campo clave para su búsqueda. Pues bien un concepto el cual nos interesa es la búsqueda con respecto a la informática resulta ser aquel sistema informático que busca archivos que se encuentran guardados en diversos servidores o en algunas bases de datos. por un lado. QUE ES UNA BUSQUEDA? La palabra búsqueda refiere. Uno de los sistemas más complejos cuando de recuperar información se trata. a la investigación o estudio de documentación. El mismo. por ejemplo una máquina o una función especializada para tal efecto. PROGRAMA DE BÚSQUEDA DE REGISTRO INTERFAZ INICIO . los buscadores web emplean este tipo de metodología. entre otras.BUSQUEDA DE REGISTROS Primeramente para poder conceptualizar que es una búsqueda de registro debemos tener bien en claro algunos conceptos principales es por eso que nos eso visto en la necesidad de definirlos a continuación. se encuentra ubicado por delante de la tecnología que tiene un buscador tradicional.

DETALLE. Cantidad total a percibir: la suma del importe inicial. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. APUNTES DE CLASE . no se puede saltar del número 93 a la 98. Número de factura: todas las facturas han de ir numeradas de forma correlativa. es decir. Forma de pago. Fecha de la factura: también hay que tener en cuenta que las fechas de las facturas han de ir de acuerdo a su numeración. por ejemplo. es decir. la factura 98 no puede tener una fecha anterior a la 97. domicilio y Razón social. Concepto de la factura: breve descripción de los productos o servicios prestados. CÁLCULOS Una factura bien hecha debería contener los siguientes elementos en el orden establecido: Datos identificativos del profesional que presta los servicios: nombre completo. Importe del IVA: cantidad resultante de aplicar al importe 12%. más el importe del IVA.FORMULARIOS MAESTRO.

3.BÚSQUEDA DE REGISTROS PASOS PARA REALIZAR LA PRÁCTICA CREAR LA BASE DE DATOS 1. Luego damos clic en la opción Ver. Abrimos Microsoft Access y damos clic en la opción Nuevo y le colocamos un nombre 1. hacemos lo siguiente: 1. iniciamos con la creación de la base de dato. la cual contendrá los registros que se van a acceder. Para llevar a cabo la práctica. para esto.2. Luego procedemos a crear una tabla de nombre ―Personal‖ 1. y seleccionamos ―Diseño‖ .1.

4.1. de la siguiente manera: 1. procedemos a llenar la tabla con los registros que nosotros queramos y guardamos los cambios efectuados. . Para continuar. Una vez que fijemos los tipos de datos. debemos crear los campos en la tabla. para ello haremos 7 campos.5.

Los nombres de las variables de cada componente se detallan a continuación: COMPONENTES (nombre de variables) Label Button 7: button2 2: comboBox2 5: lregistros 6: lerror 27: button4 19: csueldo 28: button1 21: cfecha 29: button3 24: cordenacion 12: tciudad 13: ttelefono DateTimePicker 11: tfecha 25: asc 22: fdate1 26: desc 23: fdate2 (oculto) 18: fciu 4: dataGridView1 17: fape 16: fnom RadioButton Datagridview 14: tsueldo 15: fced 10: tapellido 9: tnombre 8: tcedula ComboBox 1: comboBox1 TextBox 3: tbuscar .CREAR EL FORMULARIO 2. Y luego arrastramos los componentes de manera que se parezca a la que se muestra a continuación: 3. Primero debemos crear un nuevo Proyecto y ponerle el nombre que nosotros queramos.

20: fsue 4. Procedemos a llenar los componentes ComboBox. comboBox2 (Deshabilitar)  4.3. comboBox1 4.1. csueldo .2. de la siguiente manera: 4.

Código: . cfecha 4.4. nos vamos a vista código y realizamos lo siguiente: Declaramos tres variables globales: DataRow (dr). en este caso que inicie con el valor de los elementos que se encuentran en la posición 0.4. nos ubicamos en el método Form1_Load. cordenacion 5. Una vez que se haya finalizado con el ingreso de elementos de los ComboBox. int (totalRegistros). OleDbConnection (con). Del mismo modo se ajusta el tamaño del formulario y por último se llama al método llenarTabla(). Una vez hecho esto.5. el cual permitirá que realice las acciones al abrirse el formulario: Lo que haremos aquí será de especificar a los ComboBox el elemento que queremos mostrar como predeterminado.

OleDbConnection con. Primero se instancia la variable OleDbConnection y se ubica la ruta en donde se encuentra nuestra base de datos. 477). "Personal").ACE.accdb"). comboBox1. cordenacion. la cual será seleccionar todos los registros de la tabla. da. } 6.Size = new Size(391.SelectedIndex = 0.12. comboBox2. EventArgs e) { llenarTabla().SelectedIndex = 0.Fill(ds.SelectedIndex = 0.DataRow dr. El método llenarTabla(). DataSet ds = new DataSet(). porque inicializa la variable total Registros con el número de filas que tenga el dataGridView1 y se coloca el número de registros en lregistros. cfecha.SelectedIndex = 0.Data Source=D:\BDEjemplo. this.0. int totalRegistros = 0. . private void Form1_Load(object sender. csueldo.OLEDB.SelectedIndex = 0. OleDbDataAdapter da = new OleDbDataAdapter("SELECT * FROM Personal". lo que hará es llenar el dataGridView1 con los registros de la base de datos. Después creamos un objeto de tipo DataAdapter y en los parámetros recibirá la conexión y la sentencia SQL. con). Código: public void llenarTabla() { con = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft.

Enabled = true.Tables["Personal"].Text = "". Código: private void comboBox1_SelectedIndexChanged(object sender. lregistros. } } 8.Enabled = false. tbuscar. totalRegistros = dataGridView1.SelectedIndex == 5) { comboBox2.1. En caso que el tbuscar esté vacío. EventArgs e) { if (comboBox1.Rows. se llamará al método llenarTabla().Count .Rows.DataSource = ds. llamará al método filtarTabla() siempre y cuando no se elija el elemento en la posición 5 (sueldo).dataGridView1. Si se eligió el elemento 5. . Evento tbuscar Este evento hará que se llene el dataGridView1 con el resultado de la consulta a la base de datos dependiendo del campo que se haya seleccionado en comboBox1. Evento comboBox1 Este evento habilitará el comboBox2 al momento de seleccionar el elemento en la posición 5. } EVENTOS 7. Tendrá un bucle el cual vaciará la tabla y dependiendo del elemento que se seleccione en comboBox1.Text = (dataGridView1.Count-1) + " de " + totalRegistros. } else { comboBox2. entonces llamará a otro método busquedaSueldo().

se mostrará un mensaje en lerror.Rows. El método filtarTabla(). En caso de no hallar registros. else llenarTabla(). recibirá el campo que se eligió en comboBox1 y se armará la sentencia SQL.Código: private void tbuscar_TextChanged(object sender. EventArgs e) { for (int i = 0.Text != "") filtrarTabla(comboBox1. } if (comboBox1. dataGridView1. la cual mandará a buscar en la tabla Personal aquellos campos que contengan parte de texto que se escribió en tbuscar.Count .ToString()).Text != "") busquedaSueldo(comboBox2. if (tbuscar. Código: . } } 9.SelectedItem.ToString()). if (tbuscar.Text = "". i++) { dataGridView1. else llenarTabla(). del mismo modo nos mostrará error cuando genere una excepción. } else { lerror.1 > 0. Si se encontró registros se llenará el dataGridView1 y se actualizarán el número de registros en legistros.RemoveAt(0).Rows.SelectedIndex != 5) { lerror.Text = "".SelectedItem.

En caso de no hallar registros. con = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft.Text = "¡No hay registros!". OleDbDataAdapter da = new OleDbDataAdapter(sql. try { lerror.Text = (dataGridView1.Fill(ds. Si se encontró registros se llenará el dataGridView1 y se actualizarán el número de registros en legistros.Text = "". recibirá el operador que se eligió en comboBox2 (<.1) + " de " + totalRegistros.Text + "%'".DataSource = ds.OLEDB.accdb"). "Personal"). la cual mandará a buscar en la tabla Personal aquellos registros que tengan el Sueldo especificado por el operador. } } 10. . <=. if ((dataGridView1.Rows.Rows. =. lregistros.0.12. con). El método busquedaSueldo(). DataSet ds = new DataSet(). da.Count .Count .Data Source=D:\BDEjemplo.Tables["Personal"]. >. } } catch (Exception ex) { lerror.public void filtrarTabla(string campo) { //senetencia sql string sql = "SELECT * FROM Personal WHERE " + campo + " LIKE '%" + tbuscar. dataGridView1. se mostrará un mensaje en lerror.ACE. >=) y se armará la sentencia SQL.1) == 0) { lerror.Text = "¡No hay registros!".

0.Text = "¡No hay registros!".Text = (dataGridView1.1) + " de " + totalRegistros. dataGridView1.Rows.Text.del mismo modo nos mostrará error cuando genere una excepción. con = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft.Fill(ds. "Personal"). lregistros.Data Source=D:\BDEjemplo. Evento dataGridView1 Este evento mostrará en las cajas de texto el registro que se haya encontrado mediante la consulta SQL donde la cédula sea igual al valor de la fila que se haya seleccionado . DataSet ds = new DataSet().accdb").Tables["Personal"].Text = "". Código: public void busquedaSueldo(string o) { string sql = "SELECT * FROM Personal WHERE Sueldo " + o + tbuscar. con).Text = "¡No hay registros!".ACE.Count . if ((dataGridView1.Count .OLEDB. } } 11. da.12. try { lerror.Rows. } } catch (Exception ex) { lerror.1) == 0) { lerror. OleDbDataAdapter da = new OleDbDataAdapter(sql.DataSource = ds.

Text = dr["Cedula"].Index].Value. tciudad. del mismo modo nos mostrará error cuando genere una excepción.ToString().Text = dr["Ciudad"].ToString().Text = "¡No hay registros!".ToString()+ "'". tnombre.ToString(). tfecha. se mostrará un mensaje en lerror. DataGridViewCellEventArgs e) { string sql = "SELECT * FROM Personal WHERE Cedula = '" + dataGridView1[0. DataSet ds = new DataSet(). dataGridView1. da.ToString().ToString().Fill(ds.Tables["Personal"].mediante un clic. tapellido.Text = dr["Telefono"]. try { lerror.Text = dr["Sueldo"]. ttelefono.Text = dr["Nombre"].Text = dr["Apellido"].Text = "".ToString(). Código: private void dataGridView1_CellClick(object sender. tcedula. "Personal").Rows[0]. OleDbDataAdapter da = new OleDbDataAdapter(sql. tbuscar. con). comboBox2.ToString(). dr = ds.Enabled = false. } catch (Exception ex) { lerror. En caso de no hallar registros. } .CurrentRow. tsueldo.Text = dr["Fecha_nac"].Text = "".

Visible = true.Size = new Size(781.} 12. tbuscar.Visible = false. EventArgs e) { if (cfecha. caso contrario. else fdate2. Evento button4 Llamará al método busquedaAvanzada() Código: private void button4_Click(object sender.Enabled = false. Código: private void cfecha_SelectedIndexChanged(object sender. siempre y cuando el elemento que se haya seleccionado esté en la posición 4.477). EventArgs e) { busquedaAvanzada(). Código: private void button2_Click(object sender. } 14. } 13. no se podrá visualizar éste dataTimePicker.SelectedIndex == 4) fdate2. Evento cfecha Este evento hará visible el fdate2. EventArgs e) { this. Evento button2 Este botón únicamente ajustará el tamaño del formulario y deshabilitará tbuscar. .

Text. cs.Date).Text.SelectedItem. sql = "SELECT * FROM Personal ". sql. fec1. int cont = 0. nom = fnom.Date). cf = cfecha.ToString(). fec2 = formatoFecha(fdate2. . se mostrará un mensaje en lerror. nom. sue = fsue. ciu = fciu. ced = fced. Del mismo modo la ordenación se verá afectado al seleccionar los valores en cordenacion y en asc/desc En caso de no hallar registros.ToString().Value.Text. ape = fape.SelectedItem.Text. en base a esto. Código: public void busquedaAvanzada() { string ced. cs = csueldo. del mismo modo nos mostrará error cuando genere una excepción. fec1 = formatoFecha(fdate1. fec2. la sentencia SQL se irá concatenando siempre y cuando los campos tengan un valor y no sean nulos.} El método busquedaAvanzada() Capturará en las variables string todos los valores que contenga cada TextBox.Value. ciu.Text. if (cf == "entre") cf = "BETWEEN". cf. sue. ape.

if (ced != "") { cont++. } if (nom != "") { cont++. sql += " WHERE Cedula LIKE '%" + ced + "%' ". if (cont == 1) sql += " WHERE Ciudad LIKE '%" + ciu + "%' ". if (cont == 1) sql += " WHERE Apellido LIKE '%" + ape + "%' ". } if (ciu != "") { cont++. } if (ape != "") { cont++. if (cont == 1) sql += " WHERE Nombre LIKE '%" + nom + "%' ". } . else sql += " AND Apellido LIKE '%" + ape + "%' ". else sql += " AND Nombre LIKE '%" + nom + "%' ". else sql += " AND Ciudad LIKE '%" + ciu + "%' ".

Today) { cont++. else sql += " AND Fecha_nac " + cf + "#" + fec1 + "# ". if (cont == 1) sql += " WHERE Sueldo " + cs + sue. } if (fdate1. else sql += " AND Sueldo " + cs + sue. if (campo != "(Sin ordenación)") { if (asc.if (sue != "") { cont++.Value. } else { if (cf == "BETWEEN") sql += " AND Fecha_nac " + cf + "#" + fec1 + "# AND #" + fec2+ "# ". } } String campo = cordenacion. if (cont == 1) { if (cf == "BETWEEN") sql += " WHERE Fecha_nac " + cf + "#" + fec1 + "# AND #" + fec2 + "# ".SelectedItem. . else sql += " WHERE Fecha_nac " + cf + "#" + fec1+ "# ".ToString().Checked) sql += " ORDER BY " + campo + " ASC".Date != DateTime.

DataSet ds = new DataSet().Count .DataSource = ds. lregistros.Count . "Personal").Rows.ACE. } try { lerror.12.1) == 0) { lerror.accdb"). con). } } El método formatoFecha(). OleDbDataAdapter da = new OleDbDataAdapter(sql.1) + " de " + totalRegistros. } } catch (Exception ex) { lerror. convertirá a String la fecha que se ha colocado en el dateTimePicker1 Código: private string formatoFecha(DateTime dt) .Text = "".Text = "¡No hay registros!". if ((dataGridView1.0. dataGridView1.Tables["Personal"].Text = (dataGridView1.Data Source=D:\BDEjemplo.OLEDB.else sql += " ORDER BY " + campo + " DESC". da.Fill(ds.Rows. con = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft.Text = "¡No hay registros!".

tbuscar. } FUNCIONAMIENTO: EJEMPLOS En este ejemplo buscaremos los registros cuyo campo apellido contenga la palabra “ez” y seleccionaremos el primer registro que aparezca: .Year + "/" + dt. EventArgs e) { llenarTabla().{ return dt. } 16. Evento button1 Lo que hará este evento es llamar al método llenarTabla () Código: private void button1_Click(object sender. } 15.Month + "/" + dt.Size = new Size(391. EventArgs e) { this. Evento button3 Este evento ajustará el formulario para que su tamaño se reduzca y habilitará el tbuscar Código: private void button3_Click(object sender.Enabled = true.477).Day.

el campo nombre contenga la letra “a” y lo ordenamos por apellido de forma descendente. seleccionamos el primer registro que aparezca: En este ejemplo buscaremos los registros cuyo campo cédula contenga ― 070”.En este ejemplo buscaremos los registros cuyo campo ciudad sea igual a “Machala”. seleccionamos el primer registro que aparezca: . el campo sueldo sea menor o igual a 900 y lo ordenamos por sueldo de forma ascendente.

PRACTICA EN VISUAL C#: FACTURA MAESTRO DETALLE D A B C Hacemos click en el botón FACTURACION. . E F G H Si no recordamos los códigos de producto podemos hacer click en INVENTARIO y doble click para agragar el producto a la factura.

I Ingresamos la cantidad y aceptamos. J .

DESCRIPCION DE LA INTERFAZ A: IMAGEN La imagen que presenta al iniciar el programa es el control PICTUREBOX. guardar factura.F. donde le agregamos una imagen.G. nueva factura.H). C: BOTÓN INVENTARIO Debemos presionar este botón para visualizar el inventario de productos y agregar a la factura (I. imprimir factura y ayuda. abrir factura. B: BOTÓN FACTURACIÓN Debemos presionar este botón para empezar a facturar (E. el botón es un control BUTTON. el botón es un control BUTTON. D: OPCIONES DE FACTURACIÓN Esta barra es un control TOOLSTRIP.J). . donde encontramos los botones de.

TELEFONO. H: DATOS DEL PRODUCTO .E: NOMBRE DE LA EMPRESA Estos datos se encuentran en un control LABEL. también encontramos tres controles BUTTON que por medio de imágenes representan BUSCAR. F: NUMERO DE FACTURA Aquí tenemos los controles LABEL para poner (N°:) y un control TEXTBOX para el numero de factura y estos dos contenidos en un control GROUPBOX que nos permite por medio de un marco etiquetar a que pertenecen. GUARDAR respectivamente y un control DATETIMEPICKER para la fecha de factura. AÑADIR. NOMBRES. todos estos están contenidos en un control GROUPBOX que nos permite por medio de un marco etiquetar a que pertenecen. G: DATOS DEL CLIENTE Tenemos los controles LABEL para poner (CI. FECHA) y controles TEXTBOX. DIRECCION.

J: CANTIDAD DE ARTÍCULOS Usamos un mensaje para pedir al usuario que ingrese la cantidad de artículos que desea facturar previamente el usuario hizo doble Click en algún artículo de Inventario.Dentro del control GROUPBOX con nombre ―DATOS DEL PRODUCTO‖ se encuentra en control DATAGRIDVIEW que nos permite mostrar los datos en una cuadrícula personalizable ya sea conectado a una base de datos o simplemente creando las filas y las columnas. y para mostrar los cálculos los controles LABEL (SUBTOTAL. TOTAL) y TEXTBOX respectivamente. se usa un control DATAGRIDVIEW conectado a una base de datos puesto en un segundo FORMULARIO (FORM). IVA 12%. I: INVENTARIO DE PRODUCTOS Esta ventana nos aparece al hacer Click en el botón INVENTARIO (C). . Por medio del evento datagridview_DoubleClick realizamos el proceso de hacer doble Click en algún artículo de Inventario.

public string codigoNuevo. } .OleDb. pictureBox1. panel1. public OleDbDataAdapter da. } /// BOTON FACTURACION private void button1_Click(object sender. using System. EventArgs e) { panel1.Data.Visible = true. public Form2 inventario = new Form2(). using System. EventArgs e) { pictureBox1. public string puNuevo. public string descripcionNuevo.Drawing.Forms.Linq.CODIGO DE PRÁCTICA Form1: using System.Text. using System.TableDelegada(agregarFila).Generic.Visible = false.Collections.Windows.CreacionFila += new Form2. public int contadorRegistrosFilas = 0. using System. using System. } /// CARGA DEL FORMULARIO 1 private void Form1_Load(object sender. inventario. public Form1() { InitializeComponent().Data.ComponentModel.Visible = true.Visible = false. btnGuardar. using System. using System. public DataSet ds.Visible = false. public DataRow dr. public string stockNuevo. namespace ProgramacionIFactura { public partial class Form1 : Form { /// VARIABLES public OleDbConnection conexionD. using System.

// asigno el valor al parametro . } /// METODO PARA GUARDAR CLIENTES A LA BASE DE DATOS public void guardarCliente() { string sentenciaSQL = "Select COUNT(*) FROM Clientes WHERE CedulaRuc = @cedula". Direccion.Text.@adireccion. 10)). conexionD.Parameters["@cedula"].Open().OLEDB. //Creando parametro de la colum. //creo el parametro comando.Data Source=C:\Users\PAOLA\Desktop\PROGRAMACION FACTURA\Inventario.ExecuteScalar()). 25)).accdb"). SI LA CEDULA YA EXISTE OleDbCommand comando = new OleDbCommand(sentenciaSQL.TEXT./// SENTENCIA QUE BUSCA EN LA TABLA CLIENTE.12.ACE.Parameters["@acedula"]. comando. EventArgs e) { btnGuardar./// EVENTO BUTTON_CLICK PARA BOTÓN NUEVO private void btnNuevo_Click_1(object sender.Show("Este Usuario ya existe"). if (count != 0) { MessageBox.Enabled = true. } else { // UNA VARIABLE CON LA SENTENCIA SQL EN EL CASO DE NO EXISTIR LA CEDULA QUE SE ESCRIBIO EN EL TXTCEDULA. OleDbType./// ENVIO LA SENTENCIA Y LA RUTA comando.Text.Value = txtCedula.Enabled = true. txtTelefono.VarChar. //PONER EN BLANCO LOS BOTONES } /// METODO QUE CONTIENE LA RUTA DEL ARCHIVO DE LA BASE DE DATOS public void conexion() { conexionD = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft.0. comando.@atelefono)". int count = Convert. LOS ADEMAS DATOS SON ALMACENADOS EN LAS VARIABLESPARA LUEGO ENVIARLOS A LA BASE DE DATOS CON AYUDA DE DEL BOTON GUARDAR string setenciasql = "INSERT INTO CLIENTES (CedulaRuc.VarChar.ToInt32(comando. busquedaCliente().@anombre. txtDireccion. Telefono) VALUES(@acedula. conexionD).Parameters.Enabled = true. txtNombres. Nombre.Add(new OleDbParameter("@acedula".Parameters. conexionD). comando = new OleDbCommand(setenciasql.Visible = true. OleDbType.Value = txtCedula.Add(new OleDbParameter("@cedula".

ToString().Rows[filas .VarChar. comando.Tables["Clientes"]. txtTelefono. "Clientes"). } } /// METODO PARA BUSCAR CLIENTES DE LA BASE DE DATOS public void busquedaCliente() { conexion().Text. MessageBoxButtons.Text = dr["Telefono"]. comando.ExecuteNonQuery(). 25)). "NUEVO CLIENTE".Text = dr["CedulaRuc"].Count. txtNombres.Text = dr["Nombre"]. //creo el parametro comando.Rows. 50)). /// CIERRO LA CONEXION CON LA BASE DE DATOS MessageBox.Add(new OleDbParameter("@anombre".ToString(). comando. txtTelefono.Value = txtDireccion.Add(new OleDbParameter("@adireccion". OleDbType. 35)).Enabled = false. //Mandar a guardar guardarCliente()./// SENTENCIA DE BUSQUEDA ds = new DataSet().1]. conexionD).Text = dr["Direccion"].Text.Close().Parameters["@adireccion"]. txtDireccion.Value = txtTelefono. OleDbType.Parameters. EventArgs e) { conexion().Information).OK. //asigna los valores de los campos en los objetos del formulario txtCedula.Show("Cliente Nuevo Guardado con Exito". int filas = ds.ToString().Value = txtNombres. dr = ds.Tables["Clientes"].Fill(ds. } /// EVENTO BUTTON_CLICK PARA BOTÓN GUARDAR private void btnGuardar_Click_1(object sender.Parameters["@anombre"].Add(new OleDbParameter("@atelefono".ToString().Connection.Parameters. comando.Parameters["@atelefono"].Text.Enabled = false.VarChar. comando. MessageBoxIcon.Parameters. bd.VarChar. btnGuardar. txtNombres.Enabled = false. OleDbType. } /// LINEA DE CÓDIGO QUE PERMITE QUE EL DATETIMEPICKER SOLO MUESTRE EL CALENDARIO HASTA LA FECHA ACTUAL .comando.Visible = false. txtDireccion./// METODO QUE CONTIENE LA VARIABLE DE CONEXION OleDbDataAdapter bd = new OleDbDataAdapter("select * from Clientes". comando.

ToDouble(dgProductos. valor). descripcion. int columnasTotals = int. EventArgs e) { inventario./// SUMA LOS VALORES DE LA COLUMNA 4(TOTAL) DE CADA FILA PARA OBTENER EL SUBTOTAL } .Enabled = true. i++) { subtotal += Convert. calculos(). cantidad. } /// METODO AGREGAR FILA QUE CAPTURA EL VALOR DE LOS PRODUCTOS DE CADA FILA DEL DETALLE DE PRODUCTOS Y LLAMA AL METODO CALCULOS() public void agregarFila(String codigo. EventArgs e) { busquedaCliente(). int cantidad) { double valor = cantidad * pu. } /// EVENTO BUTTON_CLICK PARA BOTON ACTUALIZAR private void btnActualizar_Click(object sender. } /// METODO QUE HACE LOS CALCULOS RESPECTIVOS public void calculos() { double subtotal = 0. double total = 0.Rows[i]. EventArgs e) { txtNombres.ToString()).Show().Add(codigo. double iva = 0. } /// EVENTO BUTTON_CLICK QUE LLAMA A METODO BUSQUEDACLIENTE() private void btnBuscar_Click(object sender. btnGuardar.private void dateTimePicker1_ValueChanged(object sender.Cells[4].Today. } /// EVENTO BUTTON_CLICK QUE MUESTRA EL FORM2 (INVENTARIO) private void button2_Click(object sender.MaxDate = DateTime.Visible = true. txtTelefono.Value). i < columnasTotals.Count.Rows./// ALMACENAMOS LA CANTIDAD DE COLUMNAS QUE TIENE EL DATAGRIDVIEW for (int i = 0.Enabled = true.Rows. dgProductos. String descripcion. pu.Enabled = true. double pu.Parse(dgProductos. EventArgs e) { dtpFecha. txtDireccion.

Connection.Text). comando. // se ejecuta el comando comando.Open(). Total) VALUES(@anumFactura.ToInt32(dgProductos.Text). string setenciasql = "INSERT INTO Factura (numFactura. //cierra la coneccion int columnas = Convert.//creo el parametro comando.Value). Fecha. txtTotal. comando.Value = txtCedula. comando.Parameters.Add(new OleDbParameter("@afecha".Integer)).Integer)). i < columnas ./// ESCRIBIMOS EL RESULTADO EN EL TEXTBOX iva = (subtotal * 12) / 100.ToInt32(dgProductos.Date.| comando.//asigno el valOr comando. EventArgs e) { conexion().Parameters["@acliente"].Text). // se habre la base de datos comando.Parameters. comando. txtIva.Parameters["@anumFactura"].ToString().Text). comando. int cantidad = Convert. OleDbType. cantidad. int numFactura = Convert.Rows[i].Value = double.Date)). comando.Double)). comando. OleDbType. OleDbType.Parameters["@atotal"].Text = subtotal.Count.Close().Parameters.ToString().@atotal)".Cells[0].@acliente. comando.Value = double. OleDbType.Add(new OleDbParameter("@aiva". codigoProducto. OleDbType.Rows. } private void dgProductos_UserDeletedRow(object sender. 10)).ToString()).Cells[1]. string setencia = "INSERT INTO DetalleFactura (numFactura.Parameters.txtSubtotal.Add(new OleDbParameter("@anumFactura".ToString(). } ///*** BOTON PARA ALMACENAR LA FACTURA ***//// private void saveToolStripButton_Click(object sender.Parse(txtIva. for (int i = 0.Value = Convert. conexionD).ToInt32(txtNumeracion.Value = Convert.Text = total. .VarChar. OleDbCommand comando = new OleDbCommand(setenciasql. comando.ToInt32(dgProductos.Value = dtpFecha.Parse(txtTotal.Double)).Parameters.1.@afecha.Connection.Parameters["@asubtotal"].Text.Rows[i].Cells[4].ToInt32(txtSubtotal.Add(new OleDbParameter("@asubtotal". Subtotal.Rows[i].Add(new OleDbParameter("@acliente". Iva.Value.Parameters["@aiva"]. Cliente.Parameters["@afecha"].Value). OleDbType.@asubtotal. int valor = Convert.Text). comando.ToInt32(txtNumeracion.Value.ToString().ExecuteNonQuery(). DataGridViewRowEventArgs e) { calculos(). i++) { string codigo = dgProductos.Text = iva.Add(new OleDbParameter("@atotal". @aiva.Parameters. total = subtotal + iva.

// se ejecuta el comando ingreso.Text. conexionD.Text. string telf = txtTelefono. string iva = txtIva.Value = numFactura. fecha = leer["Fecha"].Connection.Show("Guardado Exitoso").@acantidad. string subtotal =txtSubtotal.Add(new OleDbParameter("@avalor". string nombres = txtNombres. ingreso.Value = cantidad. EventArgs e) { string numFactura = Microsoft. ingreso.Add(new OleDbParameter("@acantidad".Parameters["@acantidad"].Text. } MessageBox.ToString().Add(new OleDbParameter("@anumFactura".Connection. } ///*** BOTON PARA ABRIR UNA FACTURA ***//// private void openToolStripButton_Click(object sender.Show(cedula).ToString(). ingreso.Open().valorTotal) VALUES(@anumFactura. if (leer.ExecuteNonQuery(). OleDbType.Close(). string total = txtTotal.Show(leer["numFactura"].Parameters.Text.Parameters["@anumFactura"]. conexionD). ingreso.Text. ingreso.ToString().Text. // / CON ESTE DATO REALIZAMOS LA CONSULTA PARA EL DETALLE DE LA FACTURA MessageBox.VarChar)). MessageBox. . cedula = leer["Cliente"].Text.ToString(). ingreso. ingreso.ToString().Parameters. OleDbType. OleDbCommand ingreso = new OleDbCommand(setencia.Add(new OleDbParameter("@acodigoProducto". ingreso.conexionD).Read() == true) { numFactura = leer["numFactura"]. /// PRIMERO SE REALIZA LA BUSQUEDA POR EL NUMERO DE FACTURA PARA LUEGO USAR LOS DATOS DE LA TABLA FCTURA QUE CONTIENEN UN CAMPO cliente /// string sentencia = "Select * From FACTURA Where numFactura = '" + numFactura + "'".ToString().ToString().Text. ingreso.Integer))./// aparece automaticamente para inh string cedula = txtCedula.ToString().Parameters. conexion().Interaction.Value = valor.@acodigoProducto.Text. string numeracion = txtNumeracion.InputBox("Ingrese Numero de Factura").Integer)). ingreso.Parameters["@acodigoProducto"]. OleDbDataReader leer = comando.Parameters.Parameters["@avalor"]. OleDbType.ExecuteReader().VisualBasic. string direc = txtDireccion. OleDbType.Integer)). string fecha = dtpFecha.@avalorTotal)".Value = codigo.ToString().ToString().Open().ToString()). OleDbCommand comando = new OleDbCommand(sentencia.

//Cargar Datos de la de los productos datosConexion().Generic. total = leer["Total"]. using System.Close(). using System.ComponentModel.Drawing. double pu. public String descripcion. } else { MessageBox. using System.Linq. using System. public String codigo. subtotal = leer["Subtotal"].ToString(). iva=leer["Iva"].Show(fecha).Forms. public int stock. namespace ProgramacionIFactura { public partial class Form2 : Form { // Delegado public delegate void TableDelegada(string codigo.Data. } conexionD. public String [] Vector= new string[100]. using System.Windows. using System.Collections. //Evento public event TableDelegada CreacionFila.Data.ToString().Show("Factura no Existe").OleDb.Text. public Form2() { InitializeComponent(). } } } Form2 (Contiene el Stock de productos): using System. int cantidad). public double pu. using System. string descripcion.ToString(). using System.MessageBox. } public void datosConexion() { OleDbConnection conexionD = new .

ToString().ToString(). string descripcion=dr["Descripcion"].CurrentRow.Index]. descripcion. i < filas-1. dgInventario.Equals(codigo)) { MessageBox. descripcion = dgInventario[1. codigo = dgInventario[0. aux = 1. string stock = dr["Stock"].ToString(). No hay cantidad en Stock> <2. } i = i + 1. int. voy al explorador de soluciones y doy clic derecho donde dice referencias y busco visualBasic doy clic en aceptar //y listo puedo escribir la linea de arriba if (stock == 0 || int. i++) { dr = ds. dgInventario. for (int i = 0. stock = int.Show("No se puede Agregar Ya esta en lista").accdb").Tables["Productos"]. int filas = ds.Parse(dgInventario[2. descripcion.12. bd. "Productos"). dgInventario.Rows[i].Parse(dgInventario[3.ToString().Value.CurrentRow.CurrentRow.Index]. // int j = 0.ToString().VisualBasic.Interaction. do { if (Vector[i]. pu = Double. string pu = dr["Pu"]. string codigo=dr["CodigoProducto"]. Vector[0] = codigo.ACE. OleDbDataAdapter bd = new OleDbDataAdapter("select * from Productos".OLEDB.InputBox("Ingrese Cantidad").Add(codigo. DataRow dr. EventArgs e) { int aux=0.OleDbConnection(@"Provider=Microsoft. dgInventario. String cantidad = Microsoft.ToString()). pu.Tables["Productos"]. } else { int i=0.Data Source=C:\Users\Compac\Desktop\PROGRAMACIONFACTURA\Inventario. pu.Rows.Parse(cantidad) > stock || int.dgInventario.0.CreacionFila(codigo.Value. } } private void dgInventario_DoubleClick(object sender.//para esto hice en //1. stock).Value.ToString().Value. conexionD). DataSet ds = new DataSet().Rows.Count.Fill(ds. Cantidad debe ser Mayor que 0>").Parse(cantidad)<=0) { MessageBox. if (aux != 1) { Vector[i] = codigo.Index].ToString()).CurrentRow.Parse(cantidad)). .Index].Show("Error: <1. } else { if (Vector[0] == null) { //No se ha ingresado nada a la columna //Si se puede vender this. } while (Vector[i] != null).

descripcion.Parse(cantidad)).this. } } } } } } .CreacionFila(codigo. int. pu.

Se pueden usar servicios Web para integrar aplicaciones escritos en lenguajes .Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto  Servicios Web  Validacion de usuarios Descriptores Analizados .  Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema  Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable.Servicios WEB .  Crear funciones utilizando datos por valor y referencia.Hubieron exposiciones de Compañeros .  Utilizar nombres estandarizados. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 29/07/2013 al 02/08/2013 Contenidos  Windows Forms  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . El panorama del desarrollo de aplicaciones . en el que contamos con herramientas visuales de todo tipo y editores HTML que vacían las delicias de los viejos programadores de ‗Bloc de Notas‘.Validacion de Usuarios CREAR SERVICIOS WEB El desarrollo de aplicaciones en entorno Internet ha pasado por distintas etapas desde los inicios con el protocolo HTTP. En resumen podríamos decir:   Son componentes que nos permiten crear aplicaciones independientes de la plataforma.Net se caracteriza por la gran sofisticación que han alcanzado los servidores y las herramientas de desarrollo asociadas.  Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión.  Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. comentarios. implementación y mantenimiento de los sistemas.  Utilizar programación modular.Semana N° 10 Día 1: Clase 19 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 19 2 Horas 29/07/2013 Ing. Por un lado. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. los navegadores y los documentos HTML. desde el punto de vista diseño.

hacen referencia a un servicio Web. ya que poseen la opción de hacer referencia Web que cargara todas las funcionalidades que nos proporcionaran. al igual que hacer una referencia a un componente. la autorización que tienen las diferentes personas que manipulan el sistema. El Documento XML: Contiene toda la información específica de la aplicación que el consumidor del servicio envía al servicio para procesar. Por ejemplo: un usuario puede observar datos mas no dar mantenimiento al sistema. Un ejemplo familiar es el control de acceso. El acceso a él por lo tanto es controlado generalmente insistiendo en un procedimiento de la autentificación para . Comportamiento de una aplicación Windows Las aplicaciones Windows. lo cual permite asignarles restricciones a dichas personas. en cambio un administrador tiene acceso a todos los datos disponibles dentro del mismo.diferentes. La Dirección: Una dirección de red junto con un binding de protocolo que puede utilizarse para acceder al servicio. debe procurar detectar y excluir el desautorizado. Un servicio Web consta de los siguientes 3 elementos: El Servicio: Software que procesa ciertos documentos XML bien definidos recibidos mediante alguna combinación de protocolos de transporte y de aplicación. Herramientas de desarrollo para un Web Services   Usando un editor de textos o WebMatrix Usando Visual Studio. sino autenticar que esa persona es quien dice ser realmente. de igual modo.Net Comportamiento de un Aplicación Web Una aplicación Web es aquella en la que los usuarios se conectan a través de un servidor Web mediante una Intranet o Internet. Un sistema informático supuesto para ser utilizado solamente por aquellos autorizados. Los servicios Web pueden involucrarse dentro de ella haciendo referencia al servidor de servicios Web mediante una referencia Web. El objetivo de los sistemas de identificación de usuarios no suele ser identificar a una persona. hace falta un cuarto elemento: La Envoltura: Un protocolo de encapsulación de mensajes que separa el documento UML de la otra información que se quiere intercambiar. VALIDACION DE USUARIOS La validación de usuarios o Autenticación es. en otras palabras. En la práctica.

programa de computadora. En nuestro proyecto. No es posible ―establece‖ o ―probar‖ una identidad. Sin embargo. por lo tanto concediendo esos privilegios como puede ser autorizado a esa identidad. los menús contextuales aparecen en la posición del mouse. Control de un computador remoto sin Internet. Ninguna computadora. los usaremos como se los utilizaría dentro de la validación de usuarios. cualquiera. Hay ediciones difíciles que están al acecho debajo de qué aparece ser una superficie directa. el control Context Menú Strip es un control que proporciona un menú contextual. es decir. APUNTES DE CLASE EJERCICIO PRACTICO: Servicios WEB GENERAR UN NUMERO DE LOTERIA Creamos un nuevo proyecto Windows forms aplication. o poder del usuario de la computadora ―confirman la identidad‖ de otro partido. . Los menús contextuales. ciertos usuarios tendrán los privilegios para acceder a las funciones del sistema. Los ejemplos comunes del control de acceso que implican la autenticación incluyen: - Retirar de dinero de un cajero automático. MANEJO DE MENUS Para ser más específicos. Parte de esta confusión puede ser debido ―al tono de la aplicación de ley‖ de mucha de la discusión. Uso de un sistema Internet banking.establecer con un cierto grado establecido de confianza la identidad del usuario. proporcionan opciones para el área del cliente o el control en la ubicación del puntero del mouse. cuando el mouse hace clic sobre el botón secundario. observar que mucha de la discusión sobre estos asuntos es engañosa porque los términos se utilizan sin la precisión. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010.

.Procedemos a crear : 4 labels 4 textbox pero uno de ellos le habilitaremos la propiedad multilinea. 1 button Ahora deberemos proceder a importar nuestro webservice que vamos a consumir de la red.

allí nos daremos cuenta los métodos con los cuenta nuestro webservice. .Escribimos la dirección web de la cual vamos a importar el webservice y damos clic en go.

Ahora creamos un objeto del servicio que importamos. Presentamos en el último textbox el número se generó. . También creamos variables de tipo entero y le asignamos el valor que se ingrese en cada una de los textbox.

Net 2. Creamos un nuevo proyecto de Aplicación Web de ASP.EJERCICIO 2: Desarrollar una aplicación Web que permita el ingreso eliminación y búsqueda de estudiantes en usa Base de Datos de Microsoft Access haciendo uso de servicios web 1. Seguido creamos los métodos necesarios para nuestra aplicación que se detallan a continuación .

Buscar Eliminar .

Insertar BuscarTodo 3. Una vez codificados los métodos y si ejecutamos el servicio tendremos lo siguiente .

5. Creamos un nuevo proyecto de tipo Aplicación Web de ASP.4. Diseñamos un formulario Web sencillo como el que presentamos a continuación .NET para poder consumir los servicios creados.

nos situamos sobre el explorador de soluciones y damos clic derecho sobre referencias y damos cli en agregar referencia Web. Dirección URL del servicio web Métodos del servicio web Agregamos la Referencia Web al proyecto .6. Seguidamente agregamos a nuestro proyecto la referencia Web para poder hacer uso de los servicios creados en el paso 2.

txtnota1. } protected void btnregistrar_Click(object sender.Equals("")) { lblmensaje. null).Service1().Text.Enabled = false. lista.Web.Text = "". txtnombre. } txtnombre.Text = "".Enabled = false. } else { if (servicio. String nota1 = txtnota1. nota2. txtnota3. nota3)) { lblmensaje. btnregistrar.Text = "".Enabled = false.Enabled = false. String curso = (String)lista.SelectedValue.Trim().Enabled = true.Text.UI. curso. txtnota2. String nota3 = txtnota3. } else { lblmensaje. txtnota2.7.Text = "Alumno no Registrado". Codificación de los eventos del formulario namespace Cliente_web { public partial class WebForm1 : System.Text = "Alumno Registrado".Enabled = false. if (nombre.Text. actualizar().Text.Text = "Llene todos los campos !".Equals("") || nota1. EventArgs e) { actualizar(). protected void Page_Load(object sender.Text = "". txtnota1. btncancelar_Click(null.Trim().Enabled = false. EventArgs e) { String nombre = txtnombre. String nota2 = txtnota2.Service1 servicio = new localhost. .Insertar(nombre. nota1. txtnota3.Equals("") || nota2.Enabled = false.Equals("") || nota3.Page { localhost. btnnuevo. btncancelar.Trim().

} } } protected void btnnuevo_Click(object sender.Buscar(texto. } protected void btnbuscar_Click(object sender. btnregistrar. if (texto. .Text = "Alumno Eliminado". if (!id. if (servicio. } } else { lblmensaje. EventArgs e) { String id = txteliminar. } else { DataSet ds = new DataSet().Enabled = true. } actualizar().Text = "No hay registros".DataSource = ds. GridView1.Text = "Ingrese datos para buscar". ref ds)) { GridView1.Text = "Alumno no Eliminado".Trim().Eliminar(id)) { lblmensaje. actualizar(). EventArgs e) { btnnuevo.DataBind().} } protected void btneliminar_Click(object sender.Equals("")) { if (servicio. EventArgs e) { String texto = txtbuscar.Equals("")) { lblmensaje. } else { lblmensaje.Trim(). lblmensaje.Text.Enabled = false.Text = " ".Text.Text = "Ingrese un Id para eliminar". } else { lblmensaje.

lista. btncancelar. btnbuscar. btnbuscar.ToInt32(txtbuscar.Enabled = false. } protected void btncancelar_Click(object sender. txteliminar. servicio. txtnota1.Enabled = true.Enabled = true. txtnombre. GridView1. btneliminar.BuscarTodo(ref ds). lista.Enabled = true. txtbuscar. btneliminar.Enabled = false. btnregistrar. EventArgs e) { try { if (Convert.DataBind().Enabled = false. EventArgs e) { txteliminar. txtnota2.Enabled = true.DataSource = ds.Enabled = false.Enabled = false.Enabled = true. } public void actualizar() { DataSet ds = new DataSet().Enabled = true.ToInt32(txtbuscar. txtbuscar. EventArgs e) { } protected void txtbuscar_TextChanged(object sender.Enabled = true. txtnota1. GridView1.Enabled = false. txtnota2.Enabled = false.Text) >= 0 && (Convert. btncancelar.Enabled = false.Enabled = false. btnnuevo.Enabled = true.Enabled = false.Enabled = true.Enabled = false. } protected void lista_SelectedIndexChanged(object sender.Text) <= 1000)) { } .Enabled = true.txtnombre.Enabled = true. txtnota3. txtnota3.

else { txtbuscar. } } catch (Exception) { txtbuscar. } } } 8.Text = "". Compilación y pruebas del Formulario .Text = "".

Button). Creamos nuestro proyecto Seleccionamos Windows Form Aplication 2. Label. Primero crearemos el formulario de usuario y contraseña. el cual se lo realizara arrastrando los componentes necesarios para este formulario (Textbox. . el que se tendrán dos tipos de acceso (USUARIO Y ADMINISTRADOR): 1.Ejemplo Validación de Usarios: Se realizara un programa para validar o controlar el acceso de los usuarios al sistema.

3. seleccionamos agregar Windows Forms: 4. se creara el formulario para controlar el ingreso de los usuarios. para crear un nuevo formulario realizamos lo siguiente: Damos clic en el menú proyecto. Ahora. Primero agregaremos un DataGridView en el Form2 .

el cual se lo utilizara para la edición de datos del DataGridView: 6. También. Dentro de cada menú le colocamos el método de teclas de acceso. procedemos a escribir los menús que se utilizaran en el programa: 7.5. los mismos que se insertan de la siguiente manera: Una vez insertado el MenuStrip en el formulario. Dentro del Form2. crearemos un pequeño formulario debajo del DataGridView. la cual se la realiza por la propiedades Short Curt Key que heredan todos los menú : . se manejaran menús. Dentro de los menús podemos colocar teclas de acceso rápido lo cual se hace lo siguiente: a.

se necesitara de un formulario para poder actualizar los datos del usuario que ingresa al sistema. el mismo que quedaría de la siguiente manera: .b. c. También se colocan iconos en cada menú el cual se lo puede realizar dándole clic derecho al menú y eligiendo la opción Elegir Imagen. Por último. La otra manera de colocar un icono dentro de los menús es dentro de la ventana de propiedades. 8.

9. elegimos agregar y a su vez Nuevo elemento En el dialogo. a la que llamaremos conexión: Le damos clic derecho en la solución de nuestro proyecto. Se creara una nueva clase. necesitaremos de una base de datos y a su vez de una clase que maneje todas las sentencias sql. elegimos la opción Clase y ponemos el nombre de conexión .Una vez hechos los formularios. que permita el manejo de la base de datos para el sistema.

ACE.cs: Instanciamos variables globalmente: public static DataRow dr. y tendrá que tener los siguientes campos: 11. public static DataSet ds. public String nombre. lo primero que vamos a hacer es crear los métodos en la clase conexión. public String tipo.Data Source=C:\Users\Personal\Desktop\Programacion\Datos.12. el cual será visualizado en el DataGrdiView del form2: public static DataTable llenar_tabla() { da = new OleDbDataAdapter("SELECT * FROM Personal".OLEDB. //Se llena el dataset . public static OleDbConnection con. public static OleDbDataAdapter da. public static String sql. public static OleDbCommand comando. } Crearemos un método que nos retorne un modelo de tabla. Ahora. ds = new DataSet(). con).accdb").10. public conexion() { //se establece la conexion a la base de datos con = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft. Crearemos una clase en Acces. entrando en la parte lógica del sistema.0.

numDatos =ds.Tables["Personal"]. con). return ds.ToString(). tipo = dr["Tipo"]. }catch(Exception e){ } if ((numDatos) == 0)//si no hay filas . ds = new DataSet(). //retorna las tablas de dataSet } El método ValidacionIngreso controla la entrada de los datos de los usuarios al iniciar sesión public Boolean ValidacionIngreso(String id.ToString(). "Personal").da.Rows[0]. sql = "SELECT * FROM Personal WHERE Cedula='" + id + "' AND Pass='" + cont + "'". }else{ return true.Tables["Personal"]. "Personal").Fill(ds.Fill(ds.String cont){ int numDatos = 0. no encontro datos { return false.Rows.Count dr = ds. da. nombre = dr["Nombre"]. } } . try{ da = new OleDbDataAdapter(sql.Tables["Personal"].

 Utilizar programación modular.Hubieron exposiciones de Compañeros .  Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. Sin embargo. comentarios.Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto  Respaldar y restaurar archivos Descriptores Analizados . puede usar el comando Deshacer 20 veces como máximo para revertir los cambios que ha realizado desde la última vez que guardó el archivo de base de datos.  Utilizar nombres estandarizados. considere la frecuencia con la que cambia la base de datos: .Respaldar y restaurar archivos Respaldar y restaurar una base de datos Respaldo de Base de Datos Según la página de Microsoft (2013) ―Indica que el respaldo ayuda a proteger una base de datos frente a problemas del sistema y a errores que el comando Deshacer no puede resolver En Microsoft Office Access 2007.  Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. Es esencial realizar copias de seguridad periódicas Para decidir con qué frecuencia debe realizar copias de seguridad.Semana N° 10 Día 2: Clase 20 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 20 2 Horas 31/07/2013 Ing. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . cuando se utiliza una consulta de acción para eliminar registros o cambiar datos.  Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. implementación y mantenimiento de los sistemas. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código.  Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema  Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. no puede deshacer esos cambios con el comando Deshacer. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 29/07/2013 al 02/08/2013 Contenidos  Windows Forms  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles.

existe el peligro de que se pierdan datos. debe disponer de una copia de seguridad de la base de datos. o que ha dejado de funcionar correctamente. sino que utiliza tablas vinculadas. Para obtener más información sobre cómo planear y crear copias de seguridad de bases de datos. vaya al paso 3. como una tabla eliminada por error. vea el artículo Hacer una copia de seguridad de una base de datos. debe realizar una copia de seguridad de la base de datos siempre que cambie su diseño. Si la base de datos está activa y los datos cambian frecuentemente. Debe usar el comando Realizar copia de seguridad de la base de datos de Microsoft Office Access para hacer copias de seguridad. debe realizar una copia de seguridad cada vez que cambien los datos. Restaurar una base de datos completa Cuando se restaura una base de datos completa. Por ejemplo. coloque la copia de seguridad en la ubicación donde debe estar la base de datos. Por este motivo. el objeto se importa de la copia de seguridad a la base de datos que contiene (o al que le falta) el objeto que desea restaurar. una copia de la que está seguro de su diseño y de la integridad de sus datos. puede restaurar una base de datos a partir de una copia almacenada en un dispositivo USB externo de copia de seguridad. puede cambiar el nombre del formulario dañado aDesprotección_inservible. o se utiliza sólo como referencia y apenas cambia. Puede restaurar toda la base de datos o algunos de sus objetos. si desea restaurar un formulario dañado denominado Desprotección. Restaurar parte de una base de datos Para restaurar un objeto de base de datos. debe cambiar el nombre del objeto antes de restaurarlo. Una copia de seguridad recibe a menudo el nombre de "copia válida conocida" de un archivo de base de datos. Si no dispone de una copia de seguridad. debe realizar una copia de seguridad según una programación. Abra la base de datos en la que desea restaurar un objeto. se reemplaza el archivo de base de datos que está dañado. Puede restaurar varios objetos a la vez.Si la base de datos es una base de datos de archivo. siga uno de estos procedimientos: Si desea conservar el objeto actual (por ejemplo. por una copia de seguridad de toda la base de datos. que tiene problemas en los datos o que falta. Si la base de datos no contiene datos. se efectúen cambios no deseados o se dañe el diseño de la base de datos. Por ejemplo. . Si desea restaurar un objeto que falta. Si no dispone del archivo de base de datos. pero puede usar cualquier copia válida conocida para restaurar una base de datos. Si desea reemplazar un objeto que contiene datos erróneos o inexistentes. es decir.‖ Restaurar una base de datos Según la página de Microsoft(2013) ―Para restaurar una base de datos. debe hacer copias de seguridad periódicamente. para compararlo con la versión restaurada cuando finalice la operación).

Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. no solamente texto. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet. CORREOS ELECTRÓNICOS ¿De qué trata? Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. y no hay límite de tamaño. aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. Asunto: una descripción corta que verá la persona que lo reciba antes de abrir el correo. músicas. APUNTES DE CLASE Respaldar una base de datos en Sql Server Para crear una base de datos en SQL Server Respaldar Restaurar Base de datos Desde Microsoft Visual C# . Su eficiencia. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar. etc. sino todo tipo de documentos digitales (imágenes. mediante el protocolo SMTP. Adjunto: Cualquier tipo de archivo que se desee enviar.Elimine el objeto que desea reemplazar. conveniencia y bajo coste están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales. El propio mensaje: Puede ser sólo texto.) dependiendo del sistema que se use. Estructura General Destinatario: una o varias direcciones de correo a las que ha de llegar el mensaje. o incluir formato.

 Una vez conectado el Motor de Base de datos del SQL Server 2008 con su respectivo servidor creamos las BD con sus tablas. primero le damos click derecho en Base de Datos y elegimos Nueva base de datos. .Para hacer un respaldo de cierta base de datos se realiza lo siguiente:  En primer lugar creamos la base de datos en SQL Server 2008 como observaremos a continuación:  Después de abierto el SQL Server 2008 nos conectamos con el Motor de Base de datos Y agregamos el nombre del Servidor: CRISTHIAN-PC\SQLEXPRESS y en Autenticación designamos: Autenticación de Windows.

 Luego colocamos el nombre de la Base de datos en este caso Ejemplos y le damos Aceptar  De esta manera se crea la Base de datos Ejemplo luego de esto crearemos las tablas de la siguiente manera: Click en BD Ejemplos. click derecho en Tablas y Nueva Tabla  Aquí crearemos una tabla llamada Factura .

Click derecho en Conexiones de datos y elegimos Agregar conexión  Vamos a elegir el origen de Datos le daremos Click en Cambiar . Y observaremos las 3 tablas creadas de la Base de Datos Ejemplos.  Luego ya nos dirigimos a Microsoft Visual C# para hacer la conexión: En Explorador de servidores.

 Luego de dar Click en Cambiar elegiremos lo siguiente: la opción Microsoft SQL Server y Aceptar  En esta ventana elegiremos el Nombre del Servidor que usamos y el nombre de la Base de Datos y Aceptar  Eso es todo y verificaremos la Conexión y automáticamente la Bd de SQL Server 2008 aparecerá en Microsoft Visual Studio C# .

Show("RESPALDAR"). como el mismo lo indica permite respaldar un base de datos. . Luego de tener la Base de Datos conectada a C# creamos un Proyecto y Formulario agregamos 2 botones que serán RESPALDAR BD y RESTAURAR BD Nos dirigimos al botón RESPALDAR DB le damos doble click y procedemos a color el siguiente código: El siguiente código hace referencia al evento que maneja el botón ―RESPALDAR BD‖. private void button1_Click(object sender. EventArgs e) { Se presenta un mensaje que informa la operación que se realizará MessageBox.

cn. catch{} try { La clase SqlConnetion permite crear la conexión con la base de datos SqlConnection cn = new SqlConnection(@"Data Source=CRISTHIANPC\SQLEXPRESS. cn).Show(ex.ExecuteNonQuery(). } } Al ejecutar el formulario damos click en Respaldar y la Base de Datos se creara en determinada ruta con formato .Para evitarnos errores de ejecución utilizamos el boque de captura try{}.bak'". cmd.Message).Integrated Security=True"). Luego usamos la clase que nos permite crean sentencias en SQL para poder operar sobre la base de datos: En nuestro caso el commando que nos permitirá crear el respaldo es BACKUP SqlCommand cmd = new SqlCommand(@"Backup database [Ejemplo] to disk='c:\copia\Ejemplo.Open(). cn.bak Aquí observamos el respaldo de la Base de Datos .Close().Initial Catalog=Ejemplos. } catch(Exception ex) { MessageBox.

connect). try { SqlConnection connect = new SqlConnection(@"Data Source=CRISTHIANPC\SQLEXPRESS.ExecuteNonQuery().Initial Catalog=Ejemplo.Integrated Security=True"). command.ExecuteNonQuery(). EventArgs e) { MessageBox. connect. Cerramos la conexión a la base de datos .Open(). connect). El comando RESTORE permite restaurar la base de datos tal como lo indica la siguiente línea de código command = new SqlCommand(@"restore database Ejemplo from disk = 'C:\copia\Ejemplo.Luego le damos Click a RESTAURAR BD y se realiza el siguiente código: El siguiente código corresponde al evento de restaurar la base de datos private void button2_Click(object sender.bak'".Show("RESTAURAR"). command. La clase SqlCommand permite ejecutar comandos SQL SqlCommand command. command = new SqlCommand("use master".

 Aquí se debe cerrar todas las conexiones para que no suceda ningún problema y aquí verificamos la restauración . } } } }  Y verificaremos si se Restauró la Base de Datos primero eliminamos una tabla de la base datos actual para luego verificar si se restaura  Aquí Ejecutamos el programa.Show(ex. } catch (Exception ex) { MessageBox.connect.Message).Close().

Respaldar Restaurar Base de datos Desde Microsoft Visual C# Para hacer un respaldo de cierta base de datos se realiza lo siguiente:  Luego de tener la Base de Datos conectada a C# creamos un Proyecto y Formulario agregamos 2 botones que serán RESPALDAR BD y RESTAURAR BD  Anteriormente no hemos realizado este tipo de ejemplo además luego de tener el primer paso verificamos la conexión a la Base de Datos .

Show(ex.bak'". cn.Integrated Security=True").Nos dirigimos al botón RESPALDAR DB le damos doble click y procedemos a color el siguiente código: private void button1_Click(object sender. cmd. try { SqlConnection cn = new SqlConnection(@"Data Source=CRISTHIANPC\SQLEXPRESS.Open(). EventArgs e) { MessageBox.Close(). cn.ExecuteNonQuery().bak . cn).Message).Show("RESPALDAR"). } } Al ejecutar el formulario damos click en el formulario y la Base de Datos se creara en determinada ruta con formato . } catch(Exception ex) { MessageBox. SqlCommand cmd = new SqlCommand(@"Backup database [Ejemplo] to disk='c:\copia\Ejemplo.Initial Catalog=Ejemplo.

ExecuteNonQuery(). connect). connect). command = new SqlCommand(@"restore database Ejemplo from disk = 'C:\copia\Ejemplo.Initial Catalog=Ejemplo. //-------------------------------------------------------------------------//esto es un método aparte para ejecutar comandos SQL---------------La siguiente variable nos permite utilizar comandos en SQL SqlCommand command. command. //-------------------------------------------------------------------------- .ExecuteNonQuery().Open().Show("RESTAURAR").Aquí observamos el respaldo de la Base de Datos Luego le damos Click a RESTAURAR BD y se realiza el siguiente código: private void button2_Click(object sender. command. Abrimos la conexión a la base de datos connect. command = new SqlCommand("use master". EventArgs e) { MessageBox. try { Creamos la conexión a la base de datos utilizando la clase SqlConnection. enviando la ruta de conexión a la base de datos.Integrated Security=True").bak'". SqlConnection connect = new SqlConnection(@"Data Source=CRISTHIANPC\SQLEXPRESS.

} catch (Exception ex) { MessageBox.connect.Message). } } } } .Close().Show(ex.

 Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. comentarios. sino todo tipo de documentos digitales (imágenes. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 05/08/2013 al 09/08/2013 Contenidos  Windows Forms  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. mediante el protocolo SMTP. no solamente texto. etc. músicas.Creacion y envio de email CORREOS ELECTRÓNICOS ¿De qué trata? Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. .  Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema  Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar.Hubieron exposiciones de Compañeros . Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet. aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías.  Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo.  Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. conveniencia y bajo coste están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales.  Utilizar nombres estandarizados.  Utilizar programación modular. Su eficiencia. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . implementación y mantenimiento de los sistemas.Semana N° 11 Día 1: Clase 21 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 21 2 Horas 05/08/2013 Ing.Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto  Creacion y envio de email Descriptores Analizados .) dependiendo del sistema que se use.

La manera más simple de añadir un archivo es especificar el nombre del archivo: MailMessage m2 = new MailMessage (). puede hacer la mayor parte del trabajo en la MailMessage constructor: MailMessage m1 = new MailMessage (“mct.com”.”. Si este servidor requiere para la autenticación de clientes. m2. El propio mensaje: Puede ser sólo texto. Si no ha especificado los beneficiarios en la MailMessage constructor. o bien especificar el remitente. Pase su objeto MailMessage al método SmtpClient.Attachments. siga estos pasos: Crear el objeto MailMessage. Como enviar un mensaje (servidor SMTP) . pueden utilizar SmtpClient. Para adjuntar un archivo. añadirlos al objeto MailMessage. “Informe de Ingresos Trimestrales.Attachments AttachmentCollection llamando al método MailMessage. y no hay límite de tamaño. Asunto: una descripción corta que verá la persona que lo reciba antes de abrir el correo. el asunto.cristian@gmail. añadirlo a la MailMessage. CREACIÓN Y ENVÍO DE CORREOS ELECTRÓNICOS. Adjunto: Cualquier tipo de archivo que se desee enviar. Para crear y enviar un mensaje de correo electrónico. Si está creando un mensaje sencillo con un único destinatario. especificar tanto el remitente y el destinatario.com”. El Objeto MailMessage tiene cuatro diferentes constructores que permiten crear un espacio en blanco. Si lo prefiere.ini”)). especifiquen el remitente.Add (new Attachment (“C:/boot. Crear un objeto smtpclient y especificar el servidor SMTP. o incluir formato. Si es necesario. y los archivos adjuntos si es que quieren enviarlos.Attachments. añadir credenciales al objeto smtpclient.Mail. destinatario. crear uno o más objetos Adjunto y añadirlos al objeto MailMessage. Como crear un mensaje (objeto MailMessage): Para crear un eMail. MailMessage y otras clases relacionadas al mail están en el namespace System.Estructura General Destinatario: una o varias direcciones de correo a las que ha de llegar el mensaje. asunto y el cuerpo del mensaje.Add. “yuripando@hotmail.Net. el cuerpo del mensaje y el destinatario o destinatarios. cree un objeto MailMessage. SendAsync para enviar el mensaje asincrónicamente.Send. “Vease documento de Informacion Adjunto”).

“ypando@munilosolivos. entre otros. La creación envío de correos electrónicos se da en cualquier momento. Si el hostname está definido. pero no puede alcanzarse (por el motivo que sea). Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. información como texto.gmail.Send. marque SmtpClient. “Vease documento de Informacion Adjunto”). donde veremos el funcionamiento y el código del mismo.com”).Credentials.Net. SmtpClient client = new SmtpClient (“smtp.Send sin definir el hostname del servidor. músicas.”.NET Framework. . la clase smtpclient representa el servidor SMTP. cree una instancia de la clase System.com”. cree una instancia de SmtpClient. imágenes. Una vez que haya creado un mensaje. En el .Para enviar un mensaje. Para usar las credenciales de red por defecto. el CLR lanzara una InvalidOperationException. por tal motivos a continuación mostraremos un ejemplo desarrollado en lenguaje de programación C#. Sendy(m). La mayor parte del tiempo.cristian@gmail. Si llama al método SmtpClient. lo que a su vez lo remitirá al destinatario. tendrá que enviarlo a través de SMTP (Simple Message Transfer Protocol) del servidor. el CLR lanzara una SmtpExeption anidada. APUNTES DE CLASE PRACTICA PARA LA CREACIÓN Y ENVÍO DE CORREOS ELECTRÓNICOS.gmail. el envió de un mensaje es tan simple como este código demuestra (donde ―smtp.com”. ya sea para enviar Client. Configúrelo con el hostname del servidor SMTP y llame al método SmtpClient.UseDefaultDredentials como True. Si el servidor SMTP responde diciendo que alguno de los destinatarios es invalido.NetworkCredential y úselo para definir la propiedad SmtpClient.com‖ es el nombre del servidor SMTP local): MailMessage m = new MailMessage (“mct. “Informe de Ingresos Trimestrales. el CLR lanzara una SmtpFailedRecipientException. Para especificar un nombre de usuario y contraseña.

Password: La contraseña correspondiente al correo que hemos ingresado. Código que utilizamos en el formulario 1: .CREACION DE APLICACIÓN Creamos nuestro proyecto en lenguaje C#. en nuestro caso lo nombraremos ―Mensajería Instantánea‖. Login y Mensaje. Explicación de la INTERFAZ GRAFICA DE LA CREACIÓN Y ENVÌO CORREO ELECTRÓNICO Formulario1: INICIAR SESIÓN Entrar: Primero verifica que el correo electrónico y el password sean correctos y nos llevara al formulario ―MENSAJE‖. Correo Electrónico: Ingresaremos el correo electrónico del cual queremos enviar el mensaje. nuestro proyecto estará compuesto por dos formularios. el cual tendrá la función de llenar los datos generales para el envío de un correo electrónico.

En el caso que los text estén vacíos se enviara un error que nos indique que debemos llenar los datos antes de ingresar.Mensajería Error Provider Cada vez que se de clic en el botón Iniciar. permitirá ingresar los datos básicos de un correo electrónico como: Remitente (PARA): Correo de la persona a quien le vamos a enviar el mensaje. ya sea un documento de texto. para después guardarlos y usarlos en una instancia de la clase Mensaje. Formulario2: MENSAJERÍA El form2. música. imágenes. entre . Asunto: Tema del mensaje. se comprobara que los text no estén vacíos y guardara los datos ingresados en variables. Archivo: Adjunto que queramos enviar. tendrá el nombre de ―MENSAJERÍA‖.

otros. insertar. ENVIAR: Una vez creado el MailMessage debemos utilizar las propiedades necesarias para obtener el contenido que hemos ingresado en nuestra interfaz. subrayado). limpiar y salir. Área en blanco: Escribiremos un mensaje cualquiera que queramos enviar donde tendremos la fuente (negrita. veremos el código que utilizamos para realizar estos procesos. que queramos darle al texto. . para así poder hacer el envío respectivo. como lo ilustra la imagen: Como vemos. Su interfaz estará de la siguiente forma. cursiva. tenemos cuatro opciones enviar.

INSERTAR: Creamos una nueva clase OpenFileDialog en la cual comprobaremos que al dar OK se guardara en una variable dicho archivo seleccionado. SALIR: Sale del sistema. Creamos una clase OpenFieDialog Adjuntamos el archivo que deseamos LIMPIAR: Borra los datos de las cajas de texto. .Utilizando las propiedades del MailMessage Utilizamos la propiedad del SmtpClient para enviar los datos. Luego creamos una clase Attachment y le enviamos el archivo adjunto.

en este caso las declaramos de forma pública: Variables Clase Como notamos con el correo que ingresamos en el formulario de LOGIN será el usuario en el . de acuerdo al uso que le demos.Limpiar Salir Para poder realizar la creación y el envío mediante el servidor SMTP debemos declara de forma pública o privada las clases y variables a utilizar.

Método. primero antes debemos aclarar que en esta parte guardamos los datos ingresados como son el correo. Por último creamos la clase SmtpClient enviándole el servido que usaremos y el host para envío de correos electrónicos y utilizaremos unas propiedades de la misma. El código para realizar esto es el siguiente. que lo obtendremos de un método. y obtenemos los datos del host. el password y el host. El correo se lo utilizara para en el formulario 2 mostrar el usuario que ingreso al sistema. Mostramos el usuario. también se mostrara la fecha y hora de ingreso.nuevo formulario. . para saber con qué servidor trabajaremos.

en el caso de que tenga un inconveniente las clases envían mensajes de errores correspondientes. Una vez ingresado los datos y damos clic en enviar debemos revisar nuestra cuenta respectiva para verificar nuestro correo electrónico. A continuación los pasos para utilizar el programa: Paso1 Ingresar al sistema .Obtiene el servidor que vayamos a utilizar de acuerdo al usuario ingresado. Enviamos el servidor y el host 587.

Paso 2 Ingresar el destinatario y el Asunto Paso 3 Adjuntar un archivo si deseamos .

Paso 4 Agregamos un texto y damos clic en enviar y le colocamos una fuente si deseamos. .

. no funcionará y saldrá un mensaje de error. si no.Debemos recordar que debemos estar conectados a internet para hacer este envío.

implementación y mantenimiento de los sistemas.  Crear funciones utilizando datos por valor y referencia.Creacion OCX .  Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema  Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. Aunque la popularidad de estos controles se debe principalmente al entorno de desarrollo de Visual Basic. o lenguajes de macro como Visual Basic for Applications. lenguajes de scripting como VBScript y ECMAScript. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 05/08/2013 al 09/08/2013 Contenidos  Windows Forms  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles.Hubieron exposiciones de Compañeros . OCX hace referencia a módulos que publican controles y funciones para ser utilizados en programas para Windows. Típicamente.Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto  Creacion OCX  Formas de Formularios Descriptores Analizados .  Utilizar programación modular. OLE a su vez significa Object Linking and Embedding.Semana N° 11 Día 2: Clase 22 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 22 2 Horas 07/08/2013 Ing. comentarios.OCX.  Utilizar nombres estandarizados.  Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. documentos de Microsoft office o páginas web.  Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. estas librerías se presentan en librerías de enlace dinámico (DLL) almacenadas con extensión . por ejemplo. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código.Formas de Formularios OCX es un acrónimo que significa "OLE Control Extension". incluyendo especialmente el navegador Internet Explorer. las librerías OCX pueden utilizarse desde la práctica totalidad de plataformas de desarrollo generalistas para Windows. También pueden ser incrustados en documentos que soporten la tecnología OLE. .

Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? - A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. .

UNIDAD IV: PRESENTACIÓN DE RESULTADOS .

Crystal Repots INSTALACION DE CRYSTAL REPORTS “Este trabajo fue realizado en MICROSOFT VISUAL STUDIO 2010 (lenguaje C#). en este ejemplo trabajamos con Framework 4. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .Semana N° 11 Día 3: Clase 23 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 22 2 Horas 09/08/2013 Ing.” Primeramente vamos a instalar la versión de CRYSTAL REPORTS e integrarla en VISUAL STUDIO 2010 para poder trabajar. Competencia General  Crear y generar informes necesarios para la toma de decisiones.0. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD IV: PRESENTACION DE RESULTADOS PERÍODO 05/08/2013 al 09/08/2013  Creación y ejecución  Informes tipo maestro – detalle  Informes con filtros y quiebre de control Objetivos de Desempeño  Crea interfaces que permiten parametrizar los informes.0” Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas . con la versión 13.  Presenta la información para toma de decisiones de una Base de Datos en un medio impreso.1 de CRYSTAL REPORTS (la cual no bien integrada en visual studio 2010).Hubieron exposiciones de Compañeros .Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto  Crystal Reports Descriptores Analizados . “Importante que la versión a descargar depende del Framework con el cual amos a trabajar nuestra aplicación.

¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. para ello comenzaremos creando un nuevo Proyecto. . Lueg o de Habe r Crea do Un nuev o Proy ecto. proc ede mos a agregar un WindowsFormApplication llamado Report1Tabla. APUNTES DE CLASE CREACIÓN Y EJECUCIÓN DE REPORTES CON CRYSTAL REPORT En este manual Aprenderemos a crear Reportes con CrystalReport de una sola Tabla.

pasamos a crear otro Formulario llamado Visualizar1Tabla.Dentro de este formulario Agregaremos los siguientes componentes: 1 dataGridView = grilla 2 Botones = atrás. Generar Reporte Luego de haber agregado estos componentes. .cs Dentro de este formulario Pasaremos a agregar el siguiente componente a nuestro formulario.

Y este formulario quedará diseñado de la siguiente manera. Dentro de este formulario ira agregado los siguientes métodos.Este CrystalreportViewer nos permitirá más adelante poder visualizar el reporte con los datos de la base de datos que se esté consultando. Comenzamos con el formulario Report1Tabla. Ahora sí. pasemos a codificar los componentes agregados. la misma que nos permitirá visualizar los datos. Una vez realizada esta codificaci ón llamamos al método . una vez concluida la parte del diseño.

cargarDatos(). procedemos a agregar a nuestro proyecto 2 componentes más: Conjunto de datos = Dataset1 Archivo CrystalReport = rpt1Tabla.rpt Como primer Punto Agregamos el conjunto de datos. . una vez ya agregado a nuestro proyecto se cargara una vista. en nuestro dataGriedView que agregamos a este formulario. Con todas estas líneas de código. al evento Load del Formulario. se mostrara la información que poseemos en nuestra base de datos de la tabla Empleado. Esta es la tabla con sus respectivos campos que posee la base de datos creada en Access 2010 Una vez que ya se ha cargado los datos de la base de datos a nuestra grilla. donde comenzaremos a agregar una tabla que ira almacenando los datos que tenemos de la base de datos.

que como se mencionó anteriormente almacenará los datos de la base de datos.Una vez dado clic derecho sobre el espacio de trabajo agregaremos una tabla de datos llamada Empleados. En esta grafica ya nos muestra el dataTable que se utilizara para trabajar. .

.Una vez que ya está agregado el dataTable procederemos a agregar columnas que se agregaran de acuerdo a los campos que posee nuestra base de datos.

en esta ventana escogeremos la primera opción ―Datos del Proyecto‖ y desplegamos la carpeta que dice ―ADO . CrystalReport.Net Dataset ‖. de aquí en adelante seguiremos los siguientes pasos para enlazar este visor de reportes con el conjunto de datos que se creó anteriormente. la cual nos muestra 3 opciones: Usar asistente de informes Como Informe en Blanco A partir de un informe existente De estas tres opciones escogeremos Como Informe en Blanco. y damos a aceptar Ahora se nos muestra el informe en blanco. Ya creado nuestro componente. Seleccionamos la opción con nombre ―Empleado‖ y lo . En la parte derecha se Muestra un menú que dice ―EXPLORADOR DE CAMPOS‖ damos clic derecho. se abrirá un asistente de creación de reportes. que nos permitirá visualizar los datos de nuestra base de datos.Ya agregadas todas las columnas a nuestra tabla. procedemos a crear el segundo archivo. seleccionamos la opción ―asistente de base de datos‖ Ahora se visualizará la siguiente ventana.

SetDataSource(dt.crystalReportViewer1. informe. Una vez Terminada esta parte.Tables[0]). ya que depende de como los ordenemos.pasamos al otro lado con el botón de Mayor Que > y presionamos aceptar. los colocamos ordenadamente. Se mostraran los campos de la tabla que se agrego en el dataset. cambiara la apariencia del reporte. . visualizartabla a = new visualizartabla(). donde realizaremos la codificación del Botón ―Generar Reporte‖ que se encuentra en el Formulario Report1Tabla. a esos campos se los debe arrastrar a la sección de ―Detalle‖. Una vez enlazado con el dataSet1. a. dentro de este evento escribiremos las siguientes líneas de código. Damos doble clic sobre ese componente y se generara el evento click del botón. llegamos a la parte final. CrystalReport1 informe = new CrystalReport1().ReportSource = informe.

con la tabla que muestra todos los datos de la base de datos y el reporte que se crea al dar clic sobre el botón de generación de reporte. al ejecutar nuestro proyecto se vera asi. Estuve probando en diferentes VS 2010 sobre todo ultímate pero me sale un error. <startup useLegacyV2RuntimeActivationPolic .ShowDialog().Config de manera que la ejecución resulte exitosa. tal vez sea porque algunos PC eran de X64 y otros de X32 pero. Pero por alguna razón en algunos VS 2010 no configura de manera correcta el App. Para que se ejecute de manera correcta solo tenemos que configurar el App. no hay problema si tenemos este error de ejecución el cual indica que no podemos compilar porque no se reconoce las librerías de CR. Cuando creamos de esta manera el reporte en VS 2010 tendría que agregar automáticamente las librerías necesarias.config y nuestro reporte no se ejecuta. además configurar el App. en otros no existe el problema. NOTAS IMPORT ANTES PARA LA CORRE CTA IMPLEM ENTACI ÓN DE LOS REPOR TES CON CRYST AL REPOR T.Config. agregando esta línea. en otros no y todo es normal. Y una vez Terminado todos los Pasos.a.

0"?> <configuration> <!--<startup><supportedRuntime version="v4.0"/> </startup> Y comentando la línea <!–<startup><supportedRuntime version="v4.0" sku=".NETFramework.config como sigue: ////////////////////// <?xml version="1. .NETFramework.0"/> </startup> </configuration> ///////////////////// Con esto ya se ejecuta nuestro reporte.0"/></startup>-> <startup useLegacyV2RuntimeActivationPolicy="true"> <supportedRuntime version="v4.0"/></startup>–> Quedando el App.0" sku=".Version=v4.Version=v4.y="true"> <supportedRuntime version="v4.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INTRA Y EXTRA CLASE .

UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A .NET .

Actividad N° 1 ACTIVIDAD N°:     1 FECHA: 08/05/2013 Plantearse un objetivo para este módulo. Desconocimiento de terminologías de lenguaje de Programación m)Comunicación efectiva n) Asuntos contemporáneos Respeto. TEMA: UNIDAD N° 1: OBJETIVO: PROBLEMA: INDICADOR DE EVALUACION: VALORES: INTRODUCCIÓN A . Plantearse un objetivo para este módulo. TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA □Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. Honestidad. artículo □Informe e exposición DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD. En este modulo el objetivo es afianzar mas mis conocimientos con todo lo que tenga que ver con la Programación y aprobar. . Plenaria: Los alumnos expondrán sus respuestas ante sus compañeros y debatirán sus acuerdos o desacuerdos con la selección presentada. ejercicios CALIFICACIÓN □Ensayo. Se revisará las características de los lenguajes de programación. Plenaria: Los alumnos compartirán el objetivo que se han planteado para este módulo Los alumnos en forma individual contestarán un caso.NET Describir los conceptos y terminologías sobre el lenguaje de programación. SOLUCIÓN O PRECEDIMIENTO 1. Responsabilidad. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica de laboratorio □Práctica de clase □Resolución de problemas.

- Tarea2: En grupo de máximo 4 personas. ¿Qué características tendría dicho lenguaje? ¿Por qué? Modo Diseño: Debería ser más fácil para el desarrollador una manera más sencilla. Modo Gráfico. Java.2. discuta con sus compañeros y seleccione el lenguaje de programación más conveniente para la empresa. ¿Qué características deben proporcionar los lenguajes de programación a los sistemas automatizados? ¿Por qué? (Elabore una lista de al menos 5 características).). Plenaria: Los alumnos compartirán el objetivo que se han planteado para este módulo 3. Las características son:      Multiplataforma. Por qué?: Facilitaría a los usuarios (Programadores) a la mejor adaptación a los conocimientos de cada persona lo cual pueda trabajar en varios sistemas Operativos y el lenguaje de su preferencia. entre otros. Plenaria: Los alumnos expondrán sus respuestas ante sus compañeros y debatirán sus acuerdos o desacuerdos con la selección presentada. Los alumnos en forma individual contestarán por escrito lo siguiente: Tarea1: Un nuevo virus apareció y dañó específicamente todos los lenguajes de programación utilizados (Ejemplo. explique por escrito el porqué de sus decisiones. Auto llenado de código. usted ha sido designado por su compañía para desarrollar un nuevo lenguaje de programación. C++. - 4. . Visual Basic. C#. comparta sus respuestas. Multilenguaje. de tal manera que después de un tiempo no se podrá ejecutar ningún programa. Español: La mayoría de Lenguaje son en Inglés Multiplataforma: Para que se pueda utilizar en todos los SO Auto Programable: Para que al momento de ir escribiendo las líneas de código muestre las sugerencias. Se revisará las características de los lenguajes de programación. Visual FoxPro. Que no haya restricción entre mayúscula y minúscula.

INDICADOR DE EVALUACION: CALIFICACIÓN Comprometerse con el aprendizaje continuo. Cuadro bien organizado y claramente presentado así comode fácil seguimiento. los criterios de diseño planteados y con más de tres errores de ortografía. sin errores de ortografía. algunos detalles que no clarifican el tema. Cuadro sinóptico impreciso y poco claro.Net Describir los conceptos y terminologías sobre el lenguaje de programación. Presentación del cuadro sinóptico TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA . ademásla entrega no se dio de la formapre establecida por el docente. Descripción ambigua del tema. Cuadro sobresaliente y atractivo que cumple con los criterios de diseño planteados. Los temas centrales se ubicaron en la columna izquierda y encorrecto orden y en la partesuperior se colocaron las variablesy la información fue acertada La presentación/exposición fuehecha en tiempo y forma. aunquela entrega no fue en el formato preestablecido. Cuadro sinóptico simple pero Cuadro sinóptico mal bien organizado con al menos planteado que no cumple con tres errores de ortografía. sin coherencia entre las partes que lo componen. hacereferencia al tema. Identifica los objetivos del lenguaje de programación C#.5 puntos 0.1 puntos Descripción clara y sustancial del cuadro y buena cantidad de detalles. Cuadro sinóptico bien focalizado pero no suficientemente organizado. Alta calidad del diseño Elementos propios del cuadro comparativo Descripción incorrecta del tema. Se ubicaron los temas No se ubicaron o se ubicaron centrales enla columna deforma incorrecta los izquierda pero lasvariables no temascentrales y las variables se colocaron de no tienenrelación con el tema formaordenada. La presentación/exposición no fuehecha en tiempo y forma. La información principal. La presentación/exposición fuehecha en tiempo y forma.Actividad N° 2 ACTIVIDAD N°: TEMA: UNIDAD N°1: OBJETIVO: PROBLEMA: 2 FECHA ENVIO: 08/05/2013 FECHA ENTREGA: 10/05/2013 Introducción a la Computadora Introducción a. Diseñar conducir experimentos analizar e interpretar datos Comunicarse Efectivamente Cuadro comparativ o Profundización del tema Aclaración sobre el tema 1 punto 0. ademásse entregó de forma limpia en elformato pre establecido (papel odigital). sin detalles significativos o escasos.

En sus inicios las computadoras interpretaban sólo instrucciones en un lenguaje específico. S. conocido como código máquina. Antoni Gual (1985)). Josep Galimany. solución procedimiento Introducción Los lenguajes de Programación son muy extensos en características. por palabras o letras provenientes del inglés. Josep Galimany. que se conoce como Assembly o lenguaje ensamblador. del más bajo nivel. De hecho sólo consiste en cadenas de números 1 y 0 (sistema binario). Marco Teórico Según (Laboda. .A. Para facilitar el trabajo de programación. Entonces.2 2 Laboda. Javier.Analista DESCRIPCIÓN Investigación Desarrollo de la Actividad. ejercicios □Ensayo. artículo □ nfo me de xposición ROLES Y RESPONSABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES EN LA TAREA: NOMBRE Jennifer Honores ROL Investigador . Antoni Gual (1985). los primeros científicos que trabajaban en el área decidieron reemplazar las instrucciones. Javier. es por ello que este trabajo nos ayudara de a entender todo esto con investigaciones hechas en la WEB. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica en laboratorio □Práctica en clase □Resolución de problemas. se crearon los lenguajes de alto nivel. secuencias de unos y ceros.. A medida que la complejidad de las tareas que realizaban las computadoras aumentaba.□Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. Rosa María Pena. se hizo necesario disponer de un método sencillo para programar. Rosa María Pena. evolución. «Software». Biblioteca práctica de la computación. las codificaron y crearon así un lenguaje de mayor nivel. Barcelona: Ediciones Océano-Éxito. siendo éste excesivamente complicado para programar.

Peter Norton. ¿Qué piensa acerca de estos tutoriales en línea. libros ya que a veces la falta de tiempo que nos impide al trasladarnos a una biblioteca cada vez que la necesitemos… e. Realice un . Este material será utilizado más adelante en las futuras clases por lo que debe llevarlo siempre consigo. HTML. comparados con aprender de un libro o en una clase? Rpt: Yo pienso que los tutoriales en línea son muchos mejor comparado con biblioteca. respuestas de estudiantes que tienen dudas e infinidad de información. ¿Terminó usted sabiendo más acerca de la programación que antes ? Rpt: Si ¿Por qué? En la Web hay tanta información que uno puede con buscar frases palabras cortas para un mejor aprendizaje por consiguiente se ha ce más fácil captar la idea de la programación en sí. ¿De qué manera estos tutoriales contribuyeron a su aprendizaje? Rpt: Los tutoriales en internet ahora se podría considerar como una fuente de investigación muy importante ya que uno aprende de manera más rápida y así conocer los lenguajes de programación de forma más llamativa por lo que en internet se puede acceder mucho más rápido a una fuente libro. Capítulo 11. ¿Qué tanta ayuda proporcionan estos sitios? Rpt: Con tanta información disponible en el internet lo que debemos saber es cual es real. Visual Fox Pro. Localice páginas Web dedicadas a los siguientes productos: Visual Basic. Introducción a la Computación. 3. existen muchos recursos. Java. c. 3era. Si usted quiere aprender a programar. b. elaborando un informe sobre lo que han investigado: 1. Subtema: Dos enfoques de programación. tutoriales en el WEB. videos nos proporcionan que al momento de buscar datos será de una manera rápida eficiente.NET. como clasificarla y la mejor manera de administrarla. Guarde en un dispositivo de almacenamiento secundario todos los manuales o tutoriales de C# que haya encontrado en el Internet. McGraw Hill. Realice un informe y conteste lo siguiente en forma de reflexión: a. 2. hay libros. Una gran cantidad de información relacionada con la programación se encuentra disponible en Internet. ¿Qué tipo de apoyo proporcionan? Rpt: Los sitios en internet. C#. Lectura Complementaria. tutoriales de bolsillo. d.Solución o Resultados Los alumnos individualmente deben desarrollar los siguientes problemas. Edición. 4. Páginas 423 – 431. Desarrollo de Sistemas de Información. Visual Studio. C++. cierta. como obtenerla. Visite algunos tutoriales de los lenguajes de programación arriba mencionados (Trate de centrarse en el lenguaje que será materia de este módulo).

.cuadro comparativo con las principales características de cada uno de los lenguajes descritos. (mínimo 10 características por cada lenguaje).

sin tener que recurrir a llamadas del api de Windows. Sql. Multiplataforma Visual Studio 2010 (2010) La demanda de grandes cantidades de recursos computacionales debido a q la característica de reutilización de los frameworks tiende a generalizar la función. pero la interpretación varía según el navegador que esté utilizando.NET junto con un nuevo lenguaje. C# Las desventajas que se derivan del uso de este lenguaje de programación son que en primer lugar se tiene que conseguir una versión reciente de visual studio .net. Sistemas operativos Microsoft Visual Basic 1. Mysql Visual Fox Pro 9. Server. permitiendo una integración más . ----------------- No es atractivo visualmente Esperar la actualización siguiente para que sea más rápido. Microsoft Windows Sirve para todos los sistemas operativo pero cada uno con su respectiva versión para dicho sistema Microsoft.CUADRO COMPARTIVO Descripciones / programas Programación Visual basic Limitada programación orientada a Objetos Posee varias Bibliotecas para las conexiones Visual Basic 6.0 (1998) Visual fox pro Orientado a Objetos SI. ------------------ Conexión a Base de Datos Ultima Versión Si C++11 (2011) Modo Prueba Java Se 7 (2011) HTML5 (2012) Desventajas Incapacidad para crear aplicaciones multihilo.0 (2004) C++ Estructurado Java Orientado a Objeto Si Html ----------------C# Programación orientada a Objetos Si Visual studio. Sirve para trabajar la mayoría de las aplicaciones y programas creados para la plataforma Windows. Gnu/Linux Se pueden ver en todos los sistemas operativos. Oracle. La interpretación de cada navegador puede ser diferente. Mac Os.net. En el año 2000.0 desarrollada para el sistema operativo MS-DOS las demás para Windows. Microsoft presenta su plataforma .

.f. Primera edición (29 de marzo de 1994). Recuperado el 09 de 05 de 2013.). Domínguez-Dorado.wikipedia. de https://es.hh .h .cxx .org/wiki/Visual_FoxPro Marc D'Aoust. de http://partespcsena. (s. DL M-13679-2004..blogspot. Boring Code».cc .google. Imprimir desde Java y .f.hpp .hxx .org/wiki/Visual_Basic Visual Fox Pro.blogspot.com/2012/08/cuadro-comparativo-entre-loslenguajes. Guillermo Som. Págs.h++ .f. de http://es. Developers petition Microsoft to reconsider FoxPro phase out Posted by Mary Jo Foley (April 3rd.wikipedia.).jar . .vbp ----------------- GNU GPL / Java Community Process . (s. «Avoid Writing Tedious.NET.com https://sites.html.c++ Formato abierto ----------------- Propietaria . .exe. Microsoft.frm.cpp . Editorial Iberprensa (Madrid).All about Microsoft . . 10-20.com/site/programacion1electronica/conceptos/lenguajes-de-programacion Bjarne Stroustrup. Addison-Wesley Pub Cp. 312 .java. Recuperado el 9 de Mayo de 2013. The Design and Evolution of C++.html Visual Basic. .rápida y ágil entre todo tipo de información Compilado / interpretado Rendimiento Diseñado por Interpretado Interpretado Compilado Alto Bjarne Stroustrup Intermediario Alto Sun Microsystems Interpretado Muy alto World Wide Web Consortium & WHATWG Muy alto Microsoft Alto Microsoft Alan Cooper Microsoft Corporation Licencia Propietaria Microsoft EULA Extensiones . . Todo Programación. Nº 11. (s.ZDNet.bas.htm . Agosto.com. Recuperado el 09 de Mayo de 2013.class. 2007) . . 2005.). ISBN 0-201-54330-3 M.cs ----------------- Bibliografí a partespcs ena.

¿Cuándo considera usted que no puede utilizar C# para automatizar un sistema manual? ¿Explique por qué? Cada grupo compartirá sus opiniones y cómo llegaron a esas conclusiones con el resto de compañeros. Utilizando la lectura y la investigación realizada responda: ¿En qué generación de los lenguajes de programación ubica usted a C#? ¿Qué razones lo llevan a pensar eso? ¿Qué diferencia hay entre C# y los otros lenguajes de Programación? ¿Por qué? ¿Qué características tendrá un sistema automatizado con C#? Ponga ejemplos.NET Describir los conceptos y terminologías sobre el lenguaje de programación. SOLUCIÓN O PRECEDIMIENTO 1.Actividad N° 3 ACTIVIDAD N°:   3 FECHA: 10/05/2013 Elaborar una línea de tiempo sobre la evolución de los lenguajes de programación. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica de laboratorio □Práctica de clase □Resolución de problemas. Desconocimiento de terminologías de lenguaje de Programación o) Comunicación efectiva p) Asuntos contemporáneos Respeto. Honestidad. Tarea1: Elaborar una línea de tiempo sobre la evolución de los lenguajes de programación. Responsabilidad. ejercicios CALIFICACIÓN □Ensayo. TEMA:  UNIDAD N° 1: OBJETIVO: PROBLEMA: INDICADOR DE EVALUACION: VALORES: INTRODUCCIÓN A . . Los alumnos en grupos máximo de 4. artículo □Informe de exposición DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD. trabajarán para responder las siguientes preguntas. TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA □Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. Se tomarán unos 5 a 15 minutos para pensar individualmente: 2.

La tarea de Programación se simplifica si podemos utilizar componentes prefabricados. Qué razones le llevan a pensar eso? a. ¿Cuándo se considera usted que no puede utilizar C# para automatizar un sistema manual? ¿Explique por qué? a. ¿Cuándo considera usted que no puede utilizar C# para automatizar un sistema manual? ¿Explique por qué? 1. 3. ¿En qué generación de los lenguajes de Programación Ubica a C#? a. Lenguaje de Cuarta Generación. Por programación Orientada a Objetos y Eventos. Los Sistemas Bancarios 314 . Nor-Jen 2.Tarea2: Utilizando la lectura y la investigación realizada responda: ¿En qué generación de los lenguajes de programación ubica usted a C#? ¿Qué razones lo llevan a pensar eso? ¿Qué diferencia hay entre C# y los otros lenguajes de Programación? ¿Por qué? ¿Qué características tendrá un sistema automatizado con C#? Ponga ejemplos. i. Incluye un conjunto de objetos que podemos incorporar en nuestros programas en vez de tener que crear todo desde cero. ¿Qué características tendrá un sistema automatizado con C#? Ponga Ejemplos a. ¿Qué diferencia hay entre C# y los otros lenguajes de programación? Nor-Jen a. En que C# es una unión de los lenguajes de programación anteriores (C++ y Java) Gio 4. 5.

Porque estos sistemas guardan claves confidenciales que solo el portador debe conocerlas.i. 315 . Plenaria: Cada grupo compartirá sus opiniones y cómo llegaron a esas conclusiones con el resto de compañeros.

un lenguaje actual. elabore un ensayo acerca de las fortalezas y limitaciones de C#. Utilizando los buscadores en Internet. Los desafíos del programador. que lo componen. detalles. Lectura: Quince años de innovación tecnológica. seguimiento.5 puntos 0. Busque ejemplos de sistemas (aplicaciones comerciales) que han sido automatizados con C# (mínimo 5). sin detalles significativos buena cantidad de detalles que no clarifican el o escasos. Autor: Francisco Charte Ojeda. 14 – 17 del libro: Guía Práctica para usuarios Visual C# 2005. C#. Nace la era . algunos tratar. claramente presentado focalizada pero no sin coherencia entre las partes así como de fácil suficientemente organizado. Diseñar conducir experimentos analizar e interpretar datos Comunicarse Efectivamente Ensayo Profundizació n del tema 1 punto 0. Establezca las características (en cuanto a apariencia física). UNIDAD N°1: OBJETIVO: Introducción a.1 puntos Descripción clara y Descripción ambigua del Descripción inexacta del tema a sustancial del tema y tema a tratar. y terminologías sobre el lenguaje de PROBLEMA: El estudiante debe identificar los objetivos del lenguaje de programación C#. INDICADOR DE EVALUACION: CALIFICACIÓN Comprometerse con el aprendizaje continuo. 2.Actividad N° 4 ACTIVIDAD N°: 4 FECHA ENVIO: 13/05/2013 FECHA ENTREGA: 15/05/2013 TEMA: 1.NET. funcionalidades que tienen dichos sistemas. requerimientos de hardware y software de cada ejemplo. Pag. Ensayo escrito con Ensayo simple pero bien Ensayo mal planteado que no tipografía sencilla y que organizado con al menos cumple con los criterios de cumple con los criterios tres errores de ortografía y diseño planteados y con más de diseño planteados. sin Aclaración sobre el tema Alta calidad del diseño 316 . Editorial ANAYA.Net Describir los conceptos programación. tema. Tema bien organizado y Tema con información bien Tema impreciso y poco claro.

cuerpo del ensayo y referencias bibliográficas) La presentación/exposición fue hecha en tiempo y forma. TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA □Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis.errores de ortografía. de tres errores de ortografía. aunque la entrega fue en el formato preestablecido. solución procedimiento Introducción Los lenguajes de Programación son muy extensos en características. además se entregó de forma limpia en el formato pre establecido (papel o digital). El ensayo no cumple con los criterios de diseño planteados o bien no están claramente ordenados o definidos ni cumple con la extensión mínima. La presentación/exposición no fue hecha en tiempo y forma. El ensayo cumple con los cuatro criterios de diseño pero no con la extensión solicitada (mínimo 3 páginas) o bien. evolución. El ensayo cumple con los cuatro criterios de diseño (Resumen. ejercicios □Ensayo. Elementos propios del Ensayo Presentación del Ensayo La presentación/exposición fue hecha en tiempo y forma. artículo □Informe de exposición ROLES Y RESPONSABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES EN LA TAREA: NOMBRE Jennifer Honores ROL Investigador . tipografía difícil de leer. estos puntos no han sido correctamente realizados. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica en laboratorio □Práctica en clase □Resolución de problemas. palabras clave. además la entrega no se dio de la forma pre establecida por el docente. 317 . es por ello que este trabajo nos ayudara de a entender todo esto con investigaciones hechas en la WEB.Analista DESCRIPCIÓN Investigación Desarrollo de la Actividad.

Este nombre tuvo que ser cambiado debido a problemas de marca. ¿Quién la Creo?. requerimientos de hardware y software de cada ejemplo. sugiriendo que C# es superior a C/C++. Busque ejemplos de sistemas (aplicaciones comerciales) que han sido automatizados con C# (mínimo 5). En enero de 1999. Frequently Asked Questions About Visual C# . las bibliotecas de clases fueron escritas originalmente usando un sistema de código gestionado llamado Simple Managed C (SMC). Además. Escuela de Informática Quinto Quimestre “A” 318 . elabore un ensayo acerca de las fortalezas y limitaciones de C#. funcionalidades que tienen dichos sistemas.NET 2003 (en inglés) 5 Estudiante de la Universidad Técnica de Machala.en «C#/.NET. ¿Cuáles son sus Limitaciones?.Marco Teórico Según (James Kovacs 7 septiembre 2007) El nombre C Sharp fue inspirado por la notación musical. donde '#' (sostenido. ¿Hay aplicaciones que se automatizaron con este lenguaje de Programación?. Establezca las características (en cuanto a apariencia física). fondo sobre este de Lenguaje de Programación. ya que ahora en el mundo de la Programación es muy interesante ver cómo evolucionan sus lenguajes es ello que nos centraremos un Lenguaje Actual como (en es el C# para conocer más a 3 James Kovacs por (7 de septiembre de 2007). Anders Hejlsberg formó un equipo con la misión de desarrollar un nuevo lenguaje de programación llamado Cool (C orientado a objetos). hace un análisis acerca del Lenguaje de Programación C# y sobre… ¿Cuáles son sus fortalezas?. pasando a llamarse C#.NET History Lesson» ingles).4 Solución o Resultados Utilizando los buscadores en Internet. en inglés sharp) indica que la nota (C es la nota do en inglés) es un semitono más alta. C# Fortalezas y Limitaciones Jennifer Honores Cun5 Resumen El presente ensayo.3 Durante el desarrollo de la plataforma . 4 Visual C# Developer Center. el signo '#' se compone de cuatro signos '+' pegados.

Funcionalidades c. Limitaciones IV. Aplicaciones Automatizadas con C# a. Requerimientos de Software y Hardware Introducción C# es un lenguaje de programación orientado a objetos desarrollado y estandarizado por Microsoft como parte de su plataforma .Net Sumario: Resumen I. Lenguajes de Programación. de alto rendimiento es también la principal herramienta para programar en la plataforma. Características (Apariencia Física) b.NET 2003 (en inglés) 319 . Hardware. moderno. Plataforma. III. Fortalezas b. Frequently Asked Questions About Visual C# .NET. seguro.NET Historia C# 6 Visual C# Developer Center. Introducción Historia de C# C# Fortalezas y Limitaciones a. Compiladores.6 C# es un lenguaje orientado a objetos. II.Palabras Claves: Automatización. Software.

las bibliotecas de clases fueron escritos originalmente con un sistema de compilador de código administrado llamada Simple C Gestionado (SMC). 2008). James (September 7. "Couple of Historical Facts". •Encapsulacion. Delphi Embarcadero (antes CodeGear Delphi. herencia. "C#/. 2009. 7 Diseñador principal C # 's y arquitecto principal de Microsoft es Anders Hejlsberg. Inprise Delphi y Borland Delphi). 7 Zander. y Visual J + +. 320 .Segun (Zander Jason. 2009. C# Fortalezas y Limitaciones Fortalezas Sencillez Modernidad Orientada a Objetos •Eliminan muchos elementos que otros lenguajes incluyen y no son necesarios •No se incluyen elementos poco utiles como Herencia multiple. •Soporte para internalización. El nombre de "C sharp" se inspiró en la notación musical en un fuerte indica que la nota escrita debe hacerse un semitono más agudo. 2007). 8 Kovacs.Durante el desarrollo de. 8 Esto es similar al nombre del lenguaje de C + +. donde "+ +" indica que una variable debe ser incrementado en 1. que participó anteriormente en el diseño de Turbo Pascal. y polimorfismo Instrucciones Seguras Soporte •Para evitar errores muy comunes de C# se ha impuesto una serie de restricciones en el uso de las instrucciones de control mas comunes. •Incorpora Propio Lenguaje para el desarrollo de aplicaciones ya que C++ y Java hay que simular. Retrieved February 23. NET Framework. Retrieved June 18. 2008). 2007).NET History Lesson". Jason (November 24. Seguin (Kovacs James.

•Se tiene que conseguir una versión reciente de Visual Studio. en C# todo el código incluye numerosas restricciones para asegurar su seguridad y no permite el uso de punteros.0 de Java / C # Dalvik a explorar los beneficios de rendimiento y la memoria de la huella de C # Un engine de desarrollo de juegos en C# WaveEngine Engine es la solución definitiva para el desarrollo de juegos multiplataforma en C #. Android. Windows Store. Windows Phone 321 . IOs.Limitaciones Seguridad de Tipos Eficiencia Instalación Licencia Hardaware •Sólo se admiten conversiones entre tipos de datos compatibles. XobotOS es un sólo proyecto experimental que Xamarin ha donado a la comunidad XobotOS es un proyecto de investigación que explora Xamarin portar Android 4. •No se pueden usar variables no inicializadas.NET •C # no permite el acceso directo al hardware de la computadora Aplicaciones Automatizadas con C# Aplicaciones/Descrip ción XobotOS Características Funcionalidades Requerimientos de Software y Hardware Los diferentes elementos del XobotOS están licenciados bajo la misma licencia que sus proveedores inmediatos.NET •Hay que pagar la licencia para . •En principio.

David Cañar.0 millones de desarrolladores en todo el mundo. Costo de desarrollo. Recuperado el 13 de Mayo de 2013. Esta app está optimizada para iPhone 5. Recuperado el 14 de Mayo de 2013.VRPN Realidad Virtual periférico de red. (31 de Marzo de 2005). iPod touch (5ª generación) y iPad.blogspot. iPhone 5.html 322 . Conclusiones Según lo observado en internet. Sebastian Sasías . Aplicando la filosofía de programación de Foxpro con C# . Gustavo Novaro.org/wiki/C_sharp_NET  Palanca. Requiere iOS 4. iPhone 4. Simulador C# de una maqueta de trenes. Javier Hernández Sánchez.com/2012/10/noticia-futuro-de-c. iPod touch (cuarta generación). iPhone 4S.NET. implementación El modelado de los componentes de una maqueta ferroviaria. C# Corner Es una de las comunidades online más populares para C # y. Alto consumo de recursos. tanto de CPU como de memoria RAM.3 o posterior. NET desarrolladores con más de 3. de http://es.wikibooks. (05 de Octubre de 2012). WikiBooks. Compatible con iPhone 3GS. Bibliografía  Fabian Seoane. de http://csharpyfoxpro. iPod touch (tercera generación). M. Es un sistema independiente del dispositivo y transparente a la red para acceder a la realidad periféricos virtuales en las aplicaciones de RV. tutoriales existen información básica acerca de C# es por eso que al momento de hacer la búsqueda de aplicaciones automatizadas para este lenguaje de programación se volvió muy complicado.

Recuperado el 14 de Mayo de 2013. Recuperado el 14 de Mayo de 2013. 323 . Rodríguez. (2013). 14 – 17 del libro: Guía Práctica para usuarios Visual C# 2005. un lenguaje actual. Pag. C#. Autor: Francisco Charte Ojeda. J. Nace la era .net/Engine/Documentation Lectura: Quince años de innovación tecnológica. Recuperado el 14 de Mayo de 2013. Xatak Android. devjoker. (12 de Mayo de 2012). Editorial ANAYA. T.xatakandroid.com/contenidos/Tutorial-C/125/Introduccion-a-C. de http://waveengine. A.aspx  WAVE Corporation.NET. de http://www.devjoker. de http://www. Los desafíos del programador. (03 de Octubre de 2006). WAVE Corporation.com/programacion-android/xobotos-android-hecho-usando-c-yla-plataforma-mono-prescindiendo-de-java  Seco.

324 .

325 .

cómo utilizar los asistentes. El ensayo cumple con los cuatro criterios de diseño (Resumen. UNIDAD N°1: OBJETIVO: PROBLEMA: Introducción a. palabras clave. Ensayo escrito con tipografía sencilla y que cumple con los criterios de diseño planteados.5 puntos 0. sin claramente presentado así focalizada pero no coherencia entre las partes que lo como de fácil seguimiento. además se entregó de forma limpia en el formato pre establecido (papel o digital). La presentación/exposición fue hecha en tiempo y forma. cuerpo del ensayo y referencias bibliográficas) La presentación/exposición fue hecha en tiempo y forma. componen. escasos. TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA 326 . TEMA: Elaborar un informe técnico (tipo manual / ensayo) acerca del IDE de Visual C#. Ensayo simple pero bien organizado con al menos tres errores de ortografía y tipografía difícil de leer. sin errores de ortografía. diseñadores y editores. El ensayo cumple con los cuatro criterios de diseño pero no con la extensión solicitada (mínimo 3 páginas) o bien.Actividad N° 5 ACTIVIDAD N°: 5 FECHA ENVIO: 17/05/2013 FECHA ENTREGA: 20/05/2013 1. creación de nuevos proyectos y elementos de una solución. estos puntos no han sido correctamente realizados. sin detalles significativos o cantidad de detalles. Tema bien organizado y Tema con información bien Tema impreciso y poco claro. Alta calidad del diseño Elementos propios del Ensayo El ensayo no cumple con los criterios de diseño planteados o bien no están claramente ordenados o definidos ni cumple con la extensión mínima. además la entrega no se dio de la forma pre establecida por el docente. Ensayo mal planteado que no cumple con los criterios de diseño planteados y con más de tres errores de ortografía. que indique cuáles son los componentes del IDE. aunque la entrega fue en el formato preestablecido. Diseñar conducir experimentos analizar e interpretar datos Comunicarse Efectivamente Ensayo Profundización del tema Aclaración sobre el tema 1 punto 0. Presentación del Ensayo La presentación/exposición no fue hecha en tiempo y forma. suficientemente organizado.1 puntos Descripción clara y Descripción ambigua del tema Descripción inexacta del tema a sustancial del tema y buena a tratar. algunos detalles que tratar. no clarifican el tema.Net Reconocer los componentes del IDE de Visual C# El estudiante no tiene mucho conocimiento acerca de los componentes del IDE de Visual C# CALIFICACIÓN INDICADOR DE EVALUACION: Comprometerse con el aprendizaje continuo.

artículo □Informe de exposición ROLES Y RESPONSABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES EN LA TAREA: NOMBRE ROL DESCRIPCIÓN Jennifer Honores Investigador .NET. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica en laboratorio □Práctica en clase □Resolución de problemas. sugiriendo que C# es superior a C/C++. Marco Teórico Según (James Kovacs 7 septiembre 2007) El nombre C Sharp fue inspirado por la notación musical. ejercicios □Ensayo. Anders Hejlsberg formó un equipo con la misión de desarrollar un nuevo lenguaje de 9 James Kovacs (7 de septiembre de 2007).NET History Lesson» (en ingles). Además. el signo '#' se compone de cuatro signos '+' pegados. 327 . En enero de 1999. por lo cual se ha querido desarrollar con este tipo de investigación un manual para reconocer todos sus componentes. en inglés sharp) indica que la nota (C es la nota do en inglés) es un semitono más alta.□Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. las bibliotecas de clases fueron escritas originalmente usando un sistema de código gestionado llamado Simple Managed C (SMC).9 Durante el desarrollo de la plataforma .Analista Investigación Desarrollo de la Actividad. «C#/. donde '#' (sostenido. solución procedimiento Introducción C# es un lenguaje de Programación muy extenso.

creación de nuevos proyectos y elementos de una solución. 10 Visual C# Developer Frequently Asked Questions About Visual C# .Center. entre otros.programación llamado Cool (C orientado a objetos). que indique cuáles son los componentes del IDE. cómo utilizar los asistentes. sus elementos. Escuela de Informática Quinto Quimestre “A” 328 . IDE del Visual C# Componentes Jennifer Honores Cun11 Resumen El presente ensayo.10 Solución o Resultados Elaborar un informe técnico (tipo manual / ensayo) acerca del IDE de Visual C#. diseñadores y editores. pasando a llamarse C#.NET 2003 (en inglés) 11 Estudiante de la Universidad Técnica de Machala. ya que ahora en el Modulo de Programación haremos énfasis en este lenguaje de programación y se necesita conocer sus componentes. hace un análisis acerca del Lenguaje de Programación C# y sobre… ¿Cuáles son sus componentes del IDE?. ¿Es fácil la utilización de esta herramienta?. Este nombre tuvo que ser cambiado debido a problemas de marca. ¿Cómo se maneja la plataforma?.

VI. Programación Sumario: Resumen V. Editores. moderno. Plataforma.Net. Software.NET 2003 (en inglés) 329 . Lenguajes de Programación. X. VIII. Frequently Asked Questions About Visual C# . IX. C#. VII.NET. seguro.12 C# es un lenguaje orientado a objetos.NET Acceso a Visual C# Para hacer uso de C# es necesario tener instalado la versión más reciente de Visual 2010 Software necesario: Visual Edición 2010 12 Visual C# Developer Center. Introducción Acceso a Visual C# Conceptos Básicos Elementos de una Solución Propiedades Editores Introducción C# es un lenguaje de programación orientado a objetos desarrollado y estandarizado por Microsoft como parte de su plataforma .Palabras Claves: IDE. de alto rendimiento es también la principal herramienta para programar en la plataforma.

Lo que se debe saber: ¿Qué programación es? ¿Qué lenguaje programación es? Conceptos Básicos Inicie Visual Basic Express Página Principal de Microsoft 2010 La caja de Herramientas Más información Proyectos Los archivos del proyecto estarán aquí Para la creación de un nuevo Proyecto: Para empezar. abra el IDE y crear un nuevo proyecto (File >> New >> Proyecto o Ctrl + Shift + N) seleccionar la Visual C # Aplicación de consola o Aplicación Formulario plantilla en la ventana que aparece y haga clic en Aceptar. 330 .

verá lo siguiente: Elementos de una Solución 331 .Una vez que ha creado su proyecto.

vb Propiedades Cambio de la propiedad de texto de un formulario 332 .En los elementos de la solución son todos los formularios que se ordenan jerárquicamente para poder hacer uso de cada uno de ellos. Cambie el nombre del archivo de la forma de helloForm.

devjoker. Xatak Android.devjoker.com/programacion-android/xobotos-android-hecho-usando-c-yla-plataforma-mono-prescindiendo-de-java  Seco.xatakandroid. de http://www. Recuperado el 14 de Mayo de 2013.com/contenidos/Tutorial-C/125/Introduccion-a-C.aspx  WAVE Corporation. T. WAVE Corporation.net/Engine/Documentation 333 . Recuperado el 14 de Mayo de 2013. J. de http://www. de http://waveengine. (03 de Octubre de 2006). (12 de Mayo de 2012).Editores Bibliografía  Rodríguez. A. (2013). Recuperado el 14 de Mayo de 2013.

UNIDAD II: BASE DE DATOS SQL Y ADO .NET 334 .

UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# 335 .

Propiedades OBJETIVO: PROBLEMA: Manipular controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. (explica en forma clara manteniendo coherencia en las ideas que expone). trípticos o cualquier otro elemento que permita dar a conocer el tema)  Lo realiza a tiempo.Sostiene una postura adecuada durante la exposición. accesorios. TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA 336 .Actividad N° 6 ACTIVIDAD N°: TEMA: UNIDAD N°3.1) presentación).Mantiene el mismo tono de voz durante la exposición. EJEMPLOS. (Diapositivas.1 y 3.Hace énfasis tanto verbal como gestual. viste de acuerdo a la ocasión. 6 FECHA ENVIO: 27/05/2013 FECHA ENTREGA: 29/05/2013 Formularios Windows Forms: Controles CheckBox y CheckedListBox 3.  Toma en cuenta los elementos vocales (mantiene: tono.  Demuestra seguridad en el tratamiento de los temas. énfasis. gestos. claridad durante la   Siempre (1) A veces (0.2.2: 3. Toma en cuenta los elementos verbales.5) Nunca (0. (Siguiendo las normas y convenciones para la escritura y sin falta de ortografía). Desconocimiento de los controles en los Formularios Windows Forms. CALIFICACIÓN Matrices de Evaluación Criterios de Evaluación PARA EXPOSICIÓN La exposición desarrollada: CONOCIMIENTO SOBRE EL TEMA. Debe incluir todas las fuentes de donde tomo la información.  Los recursos para presentar la exposición. ademanes). CONTENIDO. Comunicación efectiva. EXPRESIÓN.  Responde claramente a las preguntas que se le realizan. y resalta aspectos importantes del tema Toman en cuenta los elementos visuales. Utiliza un vestuario adecuado para hacer la presentación MATERIAL:  Entrega documentación impresa y digital. (postura. La redacción del documento debe ser clara. Principales controles INDICADOR DE EVALUACION:   Resuelve problemas de Ingeniería de Sistemas. Habla con claridad y en forma coherente durante la exposición.1.  Incluye ejemplos claros que permiten un mejor entendimiento del tema.  Los temas y el contenido presentado son fáciles de entender.

ejercicios □Ensayo. 2003) C# es un lenguaje de programación orientado a objetos que utiliza clases y estructuras para implementar tipos como formularios Windows Forms. texto o ambas. Tiene dos propiedades importantes: 337 . Puede utilizar grupos de casillas para mostrar múltiples opciones entre las cuales el usuario puede elegir una o más. dos de los controles más usados en WebForms. Marco Teórico Según (FERGUSON.Analista Jennifer Honores Desarrollador de la actividad ROL DESCRIPCIÓN DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD. Aquí definiremos dos controles que se encuentran en el ToolBox: CheckBox El control CheckBox de Windows Forms indica si una condición establecida está activada o desactivada. controles de interfaz de usuario y estructuras de datos. SOLUCIÓN O PROCEDIMIENTO Introducción Esta investigación tiene como propósito.□Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica en laboratorio □Práctica en clase □Resolución de problemas. y otros. artículo □Informe de exposición ROLES Y RESPONSABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES EN LA TAREA: NOMBRE Norma Armijos Investigador . Permite al usuario seleccionar uno o más elementos marcando la casilla / casillas de verificación correspondientes. El ToolBox es la caja de herramientas en donde se encuentran los controles que se van a usar para diseñar la interface de los diferentes tipos de aplicaciones. El control CheckBox puede mostrar una imagen. dar a conocer las propiedades que posee CheckBox y CheckedListBox.

El color de fondo del componente Controla la alineación del checkbox. Checked (marcado) o Indeterminate (gris). determina la apariencia del borde y los colores utilizados para indicar el estado da activación el estado del mouse. Es utilizado para establecer u obtener la lista de imágenes que contiene la imagen que aparece en una casilla de verificación. Para los botones cuyo FlatStyle es FlatStyle. Indica si se generara una variable miembro para este componente. Habilitar el tratamiento automático del texto que se extiende mas ala del ancho del botón. Imagen que se mostrara en el control. La propiedad si se puede mover cambiar el tamaño del control. Devuelve el estado del checkbox. en pixeles.Propiedades Propiedad Appearance AutoCheck AllowDrop Anchor AutoEllipsis Descripción Controla la apariencia del control. Define a que bordes del contenedor está enlazado. que puede ser: Unchecked (sin marcar). Indica si el checkbox ha sido seleccionado o no.Flat. Generalmente usaremos el prefijo chk. Hay 9 posiciones. puede ser: Normal (como casilla) o Button (como botón de comando). Define los bordes de control enlazados al contenedor Indica si el control esta habilitado. Indica si este componente genera eventos de validación. Autosize BlackColor CheckAlign Checked CheckState CausesValidation Dock Enabled FlatApperance GenerateMember Image ImageList Locked Margin Name Size 338 . Tamaño del control. Especifica el espacio entre este control y el margen de otro control. Especifica si un control cambiara automáticamente de tamaño para ajustarse a su contenido. Indica si el control puede aceptar datos que el usuario arrastre. Cambia de estado cada vez que se da clic al botón.

ThreeState

Habilita o deshabilita el estado indeterminado del checkbox cada vez que se da el tercer clic.

Métodos

Método
Focus Hide OnClick Show
Eventos

Descripción
Pone el foco sobre el checkbox. Oculta el checkbox, sin descargarlo de la memoria. Provoca el evento click. Pone visible el checkbox.

Evento
CheckedChanged

Descripción
Ocurre al cambiar el valor de la propiedad Checked del control.

CheckStateChanged Ocurre al cambiar el valor de la propiedad CheckState del control.

CheckedListBox
El control CheckedListBox de los formularios Windows Forms hace casi todo lo que puede hacer un cuadro de lista y puede mostrar una marca de verificación junto a los elementos de la lista. En tiempo de diseño, se pueden agregar elementos a los cuadros de lista con marcas de verificación mediante el Editor de colección de cadenas, o bien se les pueden agregar elementos dinámicamente desde una colección, utilizando la propiedad Items. Propiedades

Propiedad
CheckOnClick ColumnWidth

Descripción
Establece si el control podrá ser fijado la primera vez al dar click. Indica el ancho que debe tener las columnas de un control ListBox de varias columnas. Caracteres de especificador de formato que indica como se muestra un valor. Si esta propiedad es true, el valor de FormatString se utiliza para convertir el valor de DisplayMember en un valor que se pueda mostrar. Indica si se genera una variable miembro para este componente. Determina el estado IME(editor de métodos de entrada) del objeto

FormatString

FormattingEnabled GenerarMember ImeMode

339

cuando se selecciona. IntegralHeight Name ScrollAlwaysVisible Sorted TabIndex ThreeDCheckBox ToolTip en tooltip1 Indica si la lista puede contener solo elementos completos. Generalmente usaremos el prefijo ckl. Indica si el cuadro de lista debe tener siempre una barra de desplazamiento, independientemente de los elementos que tenga. Controla si la lista esta ordenada. Determina el indice del orden de tabulación que ocupara este control. Indica si la apariencia de los items se mostrará en 3D o plano. Determina la información sobre herramientas que se muestra cuando se desplaza el puntero sobre el control. Indica si el usuario puede utilizar la tecla TABULADOR para poner el foco en el control.

TabStop

Métodos

Método
Focus OnClick Show
Eventos

Descripción
Establece el foco de entrada en el control. Provoca el evento click. Muestra el control al usuario

Evento
ItemCheck

Descripción
Ocurre al seleccionar un elemento y poner el check en true.

SelectedIndexChanged Ocurre al seleccionar otro elemento.

SOLUCIÓN O RESULTADOS

340

341

CONCLUSIONES
En conclusión, se pudo comprobar que los componentes CheckBox y CheckedListBox son básicos para algún desarrollo de software, por ejemplo si queremos hacer la alternativa de intereses, el usuario podrá escoger muchas de estas.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
 BESTEIRO, Marco y RODRIGUEZ, Miguel. www.ehu.es. C#. [En línea] [Citado el: 09 de 05 de 2013.] http://www.ehu.es/mrodriguez/archivos/csharppdf/Lenguaje/Introduccion.pdf.  FERGUSON, Jeff, y otros. 2003. La Biblia C#. Madrid : Anaya Multimedia, 2003. 84-415-1484-4.

342

Actividad N° 7
ACTIVIDAD N°: 7 FECHA ENVIO: 10/06/2013 FECHA ENTREGA: 13/06/2013

TEMA: UNIDAD N° III:

3. Realizar informe sobre la creación de Clases y Métodos en C#. CONCEPTOS DE INTERFACE PROGRAMACIÓN EN C# Describir los conceptos programación. y GRÀFICA DE USUARIO Y

OBJETIVO:

terminologías

sobre

el

lenguaje

de

PROBLEMA:

El estudiante debe identificar los objetivos del lenguaje de programación C#. CALIFICACIÓN

INDICADOR DE EVALUACION:

Comprometerse con el aprendizaje continuo. Diseñar conducir experimentos analizar e interpretar datos Comunicarse Efectivamente Ensayo Profundizaci ón del tema 1 punto Descripción clara y sustancial del tema y buena cantidad de detalles. 0,5 puntos 0,1 puntos

Descripción ambigua del Descripción inexacta del tema a tratar, algunos tema a tratar, sin detalles detalles que no clarifican significativos o escasos. el tema. Tema con información Tema impreciso y poco bien focalizada pero no claro, sin coherencia entre suficientemente las partes que lo componen. organizado. Ensayo mal planteado que Ensayo simple pero bien no cumple con los criterios organizado con al menos de diseño planteados y con tres errores de ortografía más de tres errores de y tipografía difícil de leer. ortografía. El ensayo cumple con los cuatro criterios de diseño pero no con la extensión solicitada (mínimo 3 páginas) o bien, estos puntos no han sido El ensayo no cumple con los criterios de diseño planteados o bien no están claramente ordenados o definidos ni cumple con la extensión mínima.

Tema bien organizado y Aclaración claramente presentado sobre el así como de fácil tema seguimiento. Ensayo escrito con tipografía sencilla y que Alta calidad cumple con los criterios del diseño de diseño planteados, sin errores de ortografía. El ensayo cumple con los cuatro criterios de Elementos (Resumen, propios del diseño palabras clave, cuerpo Ensayo del ensayo y referencias

343

bibliográficas)

correctamente realizados.

La presentación/exposición fue hecha en tiempo y Presentación forma, además se del Ensayo entregó de forma limpia en el formato pre establecido (papel o digital). TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR □Intraclase □Extraclase ALCANCE □Individual □Grupal FORMA □Taller

La presentación/exposición fue hecha en tiempo y forma, aunque la entrega fue en el formato preestablecido.

La presentación/exposición no fue hecha en tiempo y forma, además la entrega no se dio de la forma pre establecida por el docente.

□Práctica en laboratorio □Práctica en clase □Resolución de problemas, ejercicios con a □Ensayo, artículo □Informe de exposición

□Síntesis, esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación colectividad

ROLES Y RESPONSABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES EN LA TAREA: NOMBRE Jennifer Honores ROL Investigador - Analista DESCRIPCIÓN Investigación

Desarrollo de la Actividad, solución procedimiento Introducción

Este trabajo nos ayuda a entender cómo crear clases, métodos para saber cómo se comunican entre sí.

Marco Teórico

Métodos:

344

Todo método debe ser parte de una clase, no existen métodos globales (funciones). Por defecto, los parámetros se pasan por valor. (Nótese que las listas y otras colecciones son variables por referencia (referencias al espacio reservado para esa lista en la pila) y que se pasa por valor al método la referencia, pero el espacio reservado para la lista es común, por lo que si elimina un elemento lo hace también de la original).13 Clases: Una variable de objeto de cierta clase no almacena los valores del objeto sino su referencia (al igual que Java). El operador de asignación no copia los valores de un objeto, sino la referencia al mismo (al igual que Java). Solución o Resultados Realizar informe sobre la creación de Clases y Métodos en C#.

C# Creación de Clases y Métodos Jennifer Honores Cun14

Resumen El presente ensayo nos presenta una explicación de: ¿Cómo se crean Clases en C#?, ¿Cómo se crean métodos en C#?, ¿Para qué sirven las clases y los métodos?, ¿Cómo llamar a una clase desde un método en C#?.

13 C# | WebProgramación Artículos, ejemplos, fragmentos de código, etc. 14 Estudiante de la Universidad Técnica de Machala, Escuela de Informática Quinto Semestre “A”

345

¿Qué son las Métodos? b. Clases a. Sumario: Resumen XI.NET.Palabras Claves: C#. Clases . ¿Qué son las clases? b. C# es uno de los lenguajes de programación diseñados para la infraestructura de lenguaje común. Programación. Ejercicios de Clases y Métodos Introducción C# (pronunciado si sharp en inglés) es un lenguaje de programación orientado a objetos desarrollado y estandarizado por Microsoft como parte de su plataforma . Herencia de Clases XII. Definir Clases c. Parámetros de los Métodos XIII. CLASES ¿Qué son las Clases? 346 . Visual Estudio. Métodos a. Clases Estáticas d. Métodos.

del modo siguiente: Public class Manager : Employee { / / Campos de empleados. Una clase base se especifica anexando dos puntos y el nombre de la clase base a continuación del nombre de la clase derivada. métodos y eventos.. el código de cliente puede utilizarla mediante la creación de objetos o instancias que se asignan a una variable. como se muestra en el siguiente ejemplo: Public class Customer { // Campos.. lo que significa que una clase se declara utilizando una clase base de la cual hereda los datos y el comportamiento. métodos y eventos van aquí.Una clase es una construcción que permite crear tipos personalizados propios mediante la agrupación de variables de otros tipos.. Si la clase no se declara como estática. métodos y eventos van aquí. propiedades.. } Clases Estáticas Las clases estáticas y sus miembros se utilizan para crear datos y funciones a las que se puede tener acceso sin crear una instancia de la clase. } MÉTODOS ¿Qué son las Métodos? 347 . métodos y eventos son heredados / / Campos de nuevo gerente. Una clase es como un plano. Herencia de Clases La herencia se realiza a través de una derivación. Define los datos y el comportamiento de un tipo. Declarar Clases Las clases se definen mediante la palabra clave CLASS. propiedades. propiedades.

20). Por ejemplo: public static void PasaEntero() 348 . el nombre del método y paréntesis. Los parámetros de método se incluyen entre paréntesis y separados por comas. el valor devuelto. Los paréntesis vacíos indican que el método no requiere ningún parámetro. Parámetros de los métodos En el método al que se llama. Esta clase contiene tres métodos Ejemplo: class Motocicleta { Public void IniciarArranque() { } Public void AgregarGas(int galones) { } Public int Conducir(int miles. int aceleración) { return 0. } } Llamar a un método en un objeto es similar a tener acceso a un campo.Los métodos son un bloque de código que contiene una serie de instrucciones. Moto. Los argumentos se enumeran entre paréntesis y separados por comas. se agrega un punto. AgregarGas (15). En C#. Moto. Los métodos se declaran en una clase o estructura especificando el nivel de acceso. Conducir (5. Por tanto. los argumentos de entrada se denominan parámetros. se puede llamar a los métodos de la clase Motocicleta del modo siguiente: Motocicleta Moto = new Motocicleta (). cada instrucción se ejecuta en el contexto de un método. Después del nombre de objeto. Moto. pero se debe especificar el tipo y nombre de cada parámetro. El nombre no tiene por qué ser igual que el argumento. IniciarArranque (). Los parámetros que un método recibe también se proporcionan entre paréntesis. el nombre del método y los parámetros de método.

} Ejemplo de Creación de Clases Métodos Realizar un Windows Form que contenga datos personales de una persona. al dar clic en guardar llamar a otra clase de Windows Form y me muestre los datos ingresados enviándolos a un método que reciba dichos parámetros. 1. Abrimos Visual Estudio 349 .{ int num_44 = 44. entero (fortyFour). } static void entero(int i) { i = 33.

Damos Clic en Archivo-->Nuevo Proyecto --> Y escogemos una aplicación de C# 3.2. Nos aparecerá la siguiente Pantalla 350 .

quedándonos así: 5. Dar clic en Proyecto—> Agregar Windows Form 7. Se creara la Nueva Clase con constructor para recibir parámetros 6.4. Nos aparecerá la nueva pantalla --> Clic en Aceptar 351 . Arrastramos todos los componentes necesarios a la Formulario.

8. Arrastramos los componentes Nuevamente: 352 .

Text.9. PARA LLAMAR A LA OTRA CLASE private void button1_Click(object sender.Visible = true. En la clase Presentar debe tener el Constructor recibiendo Parámetros public partial class Presentar : Form { public Presentar(String nombre. Y Cambiamos nombres de los TextBox 10. EventArgs e) { //Inicializamos la Clase Presentar //Y le enviamos lo que tenia los textos al constructor que recibe parametros Presentar aas= new Presentar(txtNombre. Cambiamos los nombres a los Labels 353 .Text). Damos doble clic y nos aparecerá la ventana de código e ingresamos los siguiente: a. txtEdad. String edad) { InitializeComponent(). } } 12. Regresamos al formulario 1. } 11. //Hacemos que se haga visible aas.

String dd) { lblNombre. } 15. A si nos debe quedar 354 . Creamos un método que reciba parámetros para presentarlos y escribimos lo siguientes: public void recibidoInformacion(String nmb. } 14. Llamamos al método recibido informacion de la siguiente manera: public Presentar(String nombre. edad).13.Text=nmb. InitializeComponent().Text = dd. String edad) { recibidoInformacion(nombre. lblEdad.

80%29. Geeks.microsoft.ms Blogs sobre desarrolladores de la plataforma .com/es-es/library/ms173114%28v=vs.NET y C# http://msdn.aspx 355 .Conclusiones Con clases y métodos podemos ver que ambos se pueden pasar información Bibliografía Desarrollo de Software en C# Comunidad virtual para profesionales y/o estudiantes de habla castellana.

artículo □Informe e exposición 356 . esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica de laboratorio □Práctica de clase □Resolución de problemas. Responsabilidad. ejercicios CALIFICACIÓN □Ensayo. TIPO DE ACTIVIDAD INDICADOR DE EVALUACION: VALORES: LUGAR ALCANCE FORMA □Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. Honestidad.Actividad N° 8 ACTIVIDAD N°: 8 FECHA: 12/06/2013 TEMA: UNIDAD N° 3: OBJETIVO: PROBLEMA:  Realizar una Aplicación en C# para crear y manipular objetos CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# Crear y manipular Objetos Desconocimiento sobre la creación y manipulación de objetos en Visual Estudio 2010 C# q) Comunicación efectiva r) Asuntos contemporáneos Respeto.

El Formulario deberá ser diseñado con los siguientes Datos de ingreso: Nombre del Trabajador Apellido Paterno Apellido Materno Sexo Fecha de nacimiento: Fecha de Ingreso Fecha de Egreso Y deberá obtener los siguientes resultados: Edad: Tiempo de servicio: Código autogenerado: Reglas: Todos los campos deben ser ingresados. y la fecha de egreso no puede ser menor a la de ingreso. dos primeras letras del apellido paterno. dos primeras letras apellido materno. solo puede ingresarse letras y espacios. La fecha de Ingreso no puede ser mayor a la de hoy. dos primeras letras nombre. El código se generará con: año de nacimiento. CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# Crear y manipular Objetos Desconocimiento para manipular objetos. En Fecha de Ingreso y Egreso. s) Comunicación efectiva 357 . En Sexo solo ingresará femenino y masculino. Todo debe ser en mayúsculas. deberá transformarse en mayúsculas. así el usuario ingrese minúsculas. En Apellidos Paterno.Actividad N° 9 ACTIVIDAD N°: 9 FECHA: 14/06/2013 TEMA: UNIDAD N° 3: OBJETIVO: PROBLEMA: INDICADOR DE EVALUACION: Ejercicio: Crear un formulario que permita validar campos a ingresar a través del control ErrorProvider. y un número randómico (al azar). Materno y nombre.

y la fecha de egreso no puede ser menor a la de ingreso. y un número randómico (al azar) 358 . Y deberá obtener los siguientes resultados: 3.1. Todos los campos deben ser ingresados. Tiempo de servicio: 3. La fecha de Ingreso no puede ser mayor a la de hoy. Fecha de nacimiento: 2.t) Asuntos contemporáneos VALORES: Respeto.6.1. 4. TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA □Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. Todo debe ser en mayúsculas. 4. dos primeras letras apellido materno. Fecha de Egreso 3. artículo □Informe e exposición Solucion o Resultados Ejercicio: 1. Código autogenerado: 4.1.3.2.7. ejercicios CALIFICACIÓN □Ensayo.5. Honestidad. dos primeras letras nombre. En Fecha de Ingreso y Egreso. En Sexo solo ingresará femenino y masculino. El Formulario deberá ser diseñado con los siguientes Datos de ingreso: 2. Apellido Materno 2. El código se generará con: año de nacimiento. Fecha de Ingreso 2. Sexo 2. En Apellidos Paterno. Reglas: 4. Edad: 3. 4. Nombre del Trabajador 2. Responsabilidad.3. solo puede ingresarse letras y espacios.4. Apellido Paterno 2.5.2. así el usuario ingrese minúsculas.6. 4. 2. deberá transformarse en mayúsculas.3. 4. Crear un formulario que permita validar campos a ingresar a través del control ErrorProvider. Materno y nombre. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica de laboratorio □Práctica de clase □Resolución de problemas.4. dos primeras letras del apellido paterno.2.

error. if (txtNombre. // controlarIngresosEgresos(). EventArgs e) { controlarVacios(). int op = 0. } private void btnGuardar_Click(object sender. } public void controlarVacios() { error."). //calculos().Text == "") { op = 1. if (txtApellidoPat. "Nombre es Requerido. namespace deber1 { public partial class Form1 : Form { public Form1() { InitializeComponent().Clear().Text == "") { op = 1. } else error. 359 .Windows.SetError(txtNombre. using System.Forms.Clear().Para los Puntos (1. 2) se crea la siguiente Imagen Para la elaboración de todos los puntos mencionados se deja todo el código utlizado en esa clase: using System. //datos().

int servicioDias = dias2-dias1.").Value) { op1 = 1.Now) { op1=1. txtEdad. "Genero es requerido.Clear(). "Apellido Materno es Requerido. int meses2 = dtpEgreso.Value. int a_o2= dtpEgreso.Show("Fecha de Egreso NO puede ser Menor a la Fecha de Ingreso").Text = ""+edad. } } public void controlarIngresosEgresos() { int op1 = 0.Text == "") { op = 1. error. MessageBox. } else error. } else error.meses1. //Servicio int a_o1 = dtpIngreso.Show("La Fecha de Ingreso NO puede Ser Mayor a Hoy").Value < dtpIngreso.Clear(). int servicioA_os =a_o2-a_o1. //datos(). if (op == 0) { //Controlar Fechas par continuar controlarIngresosEgresos(). int dias1 = dtpIngreso.Value.").Checked == false && rbMasculino. } else error. if (dtpIngreso.Month. }else if (dtpEgreso. int servicioMeses = meses2 . int dias2 = dtpEgreso.Day.Year . 360 .Value. "Apellido Paterno es Requerido.Now.SetError(label5.error. } } public void calculos() { //Edad int a_o = dtpNacimiento.Value > DateTime. int meses1 = dtpIngreso.SetError(txtApellidoMat.a_o.Value.Clear(). if (txtApellidoMat.Month. error.Year. } if (op1 == 0) { calculos().Year.").Year. if (rbFemenino. int edad= DateTime.Checked == false) { op = 1.SetError(txtApellidoPat.Value. MessageBox.Day.Value.Value.

} /*public void datos() { String cadPat = txtApellidoPat. String cadPat = txtApellidoPat. return.ToUpper(). " + servicioMeses + ":Meses. String cadNom = txtNombre.Back) && (!(char.Handled = true.KeyChar)) && (e. String cadMat = txtApellidoMat.Text[1].KeyChar = Char. " + servicioDias+":Dias".Text. KeyPressEventArgs e) { if (!(char. String cadNom = txtNombre.Text = cadNom.KeyChar). } private void txtApellidoMat_KeyPress(object sender.ToUpper(e.KeyChar != (char)Keys.Text[1].IsLetter(e. KeyPressEventArgs e) { if (!(char. lblDatos. int numeroRandom = varRandom. 99).Next(0. KeyPressEventArgs e) { if (!(char.KeyChar != (char)Keys.KeyChar)))) { e.Text[1].Text. return.IsSeparator(e. String cadMat = txtApellidoMat.Text = a_o + "" + cadPat + "" + cadMat + cadNom + ""+numeroRandom.ToUpper()+" "+cadPat. } e.txtServicios. return.IsSeparator(e. txtCodigo. }*/ //CONTROL DE TECLAS private void txtNombre_KeyPress(object sender.KeyChar).KeyChar = Char. } e. } } 361 .Text.Back) && (!(char.KeyChar)) && (e.ToUpper(e. } private void txtApellidoPat_KeyPress(object sender.Text[0] + "" + txtApellidoMat.Text[0] + "" + txtNombre. Random varRandom = new Random().IsSeparator(e.Handled = true.KeyChar)) && (e. } e.Handled = true.IsLetter(e.Text[0] +""+ txtApellidoPat.KeyChar)))) { e.ToUpper(e.KeyChar != (char)Keys.KeyChar)))) { e.Text = servicioA_os + ":Años.Back) && (!(char.KeyChar).IsLetter(e.KeyChar = Char.ToUpper()+" "+cadMat.

} 362 .

ésta debe reemplazar al guión. d. por ejemplo: Animales. (Ustedes eligen) b. cada vez que se adivine una letra. Cuando el jugador seleccione una categoría. el juego terminará cuando se haya completado el dibujo. Realizar una aplicación en C# donde simule las funciones de una calculadora. Cada vez que se ingrese una letra que no se encuentra en la palabra a adivinar se debe dibujar el ahorcado.(Ver Calculadora de Windows) 2. las palabras a adivinar debe aparecer utilizando un orden aleatorio. Ciudades. Responsabilidad. Realizar una aplicación en C#. TEMA: UNIDAD N° 3: OBJETIVO: PROBLEMA: INDICADOR DE EVALUACION: VALORES: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# Crear y manipular Objetos Desconocimiento para manipular objetos. Películas. c. Honestidad. TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA 363 . Debe contar con al menos 4 categorías. Canciones.Actividad N° 10 ACTIVIDAD N°: 10 FECHA: 05/07/2013 Ejercicio: 1. u) Comunicación efectiva v) Asuntos contemporáneos Respeto. coloco algunos lineamientos que deben considerar: a. Cada palabra a adivinar debe pertenecer únicamente a una categoría y se debe incluir una pista. que simule el juego del ahorcado. e. Se debe presentar guiones (_) por cada letra de la palabra a adivinar.

artículo □Informe e exposición 364 . esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica de laboratorio □Práctica de clase □Resolución de problemas.□Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. ejercicios CALIFICACIÓN □Ensayo.

Nos tiene que quedar la ventana: 4.Generic. Realizar una aplicación en C# donde simule las funciones de una calculadora.(Ver Calculadora de Windows) Realizacion: 1.ComponentModel. Programamos todos los botones CODIGO using using using using using using using using System. Creamos un nuevo proyecto 2.Forms.Linq.Data.Windows. Creamos una clase tipo FORM: 3.Collections.Desarrollo de la actividad Ejercicio 1: 1. System.Drawing. System.Text. namespace Deber2 { public partial class Form1 : Form 365 . System. System. System. System. System.

TextLength . txtIngreso. txtIngreso. } else { String texto=txtIngreso.Text = "0".Text). double [] vectorMultiplicacion=new double[2]. int contadorDivision = 1. int operacionesCasos. 366 . } private void btnRetroceso_Click(object sender.Text = valor1 + "".Text. EventArgs e) { txtIngreso. EventArgs e) { valor1 = double.Parse(txtIngreso. txtIngreso.{ int contadorDecimal.Text = "0". } private void btnMasMenos_Click(object sender. int contadorResta = 1.Text = valor1+"". } else { valor1 = valor1 * (-1). public Form1() { InitializeComponent(). int contadorMultiplicacion = 1.Text[0]!=0){ if (txtIngreso. if (valor1 != 0) { if (valor1 < 0) { valor1 = valor1 * (-1). int decimalInt=1. EventArgs e) { valor1 = double. txtIngreso. } } } private void btnCe_Click(object sender.Text = texto.1). Boolean cont.Parse(txtIngreso. double [] vectorOperaciones = new double[1]. EventArgs e) { if(txtIngreso.Text). int contadorSuma.Substring(0. double valor1. EventArgs e) { } private void btnC_Click(object sender. } } } private void btnRaiz_Click(object sender.TextLength == 1) { txtIngreso. int contadorPotencia=1.

} } private void btn9_Click(object sender.TextLength <= 9) { agregarTexto("9"). } } private void btn7_Click(object sender.Text = valor1Double + "". } } private void btn1_Click(object sender.double valor1Double = double. EventArgs e) { if (txtIngreso.Parse(txtIngreso. } } private void btn6_Click(object sender. if (valor1 != 0) { valor1Double = Math.TextLength <= 9) { agregarTexto("1"). EventArgs e) { if (txtIngreso. EventArgs e) { if (txtIngreso. txtIngreso. } } private void btn5_Click(object sender. EventArgs e) { if (txtIngreso. 367 .Text). } } private void btn2_Click(object sender.TextLength <= 9) { agregarTexto("4"). } } private void btn8_Click(object sender.TextLength <= 9) { agregarTexto("8"). EventArgs e) { if (txtIngreso. EventArgs e) { agregarTexto("2"). EventArgs e) { if (txtIngreso.Sqrt(valor1Double).TextLength <= 9) { agregarTexto("7").TextLength <= 9) { agregarTexto("6").TextLength <= 9) { agregarTexto("5"). } } private void btn4_Click(object sender. EventArgs e) { if (txtIngreso.

Text[i].TextLength <= 9) { agregarTexto("0").Equals("0")) { agregarTexto("0.Text.Text = dato.Text. if (texto.Equals(punto)) { //NO SE AGREGARA MAS PUNTOS SI HAY EN LA CAJA DE TEXTO contadorDecimal = 0. for (int i=0. } } private void btnComa_Click(object sender. } } if (contadorDecimal == 1) { if (txtIngreso.Text.Equals("0")) { txtIngreso. String cadenaTexto=txtIngreso.TextLength. } else { agregarTexto(". i < txtIngreso. EventArgs e) { char texto."). String numero = dato.Text."). } else { String texto = txtIngreso. i = txtIngreso.'.TextLength <= 9) { agregarTexto("3"). } } } public void agregarTexto(String dato) { if (txtIngreso. 368 . String completo = texto + numero. i++) { texto=txtIngreso. } } private void btn0_Click(object sender. } else { //ENTRO NO HAY PUNTOS contadorDecimal = 1. EventArgs e) { if (txtIngreso.} private void btn3_Click(object sender. EventArgs e) { if (txtIngreso. char punto='.TextLength.

if ((contadorMultiplicacion++) < 2) { double auxiliarResta = double. break. } else { double auxiliarResta = double. vectorOperaciones[0] = vectorOperaciones[0] + auxiliarSuma2. double auxiliarSuma1 = double.Text = completo. case 3: //Multiplicacion OperacionMultiplicacion(). case 4: //Division OperacionDivision(). } } private void btnIgual_Click(object sender.Text).Parse(txtIngreso.auxiliarResta. case 2: //Resta OperacionResta().break. vectorOperaciones[0] = vectorOperaciones[0] .Text = "". } 369 . case 5: //Potencia OperacionPotencia().Text = vectorOperaciones[0]+"".Parse(txtIngreso. } //RESTA private void btnMenos_Click(object sender.break. EventArgs e) { operacionesCasos = 2. vectorOperaciones[0] = auxiliarResta. } } //SUMA private void btnMas_Click(object sender.Parse(txtIngreso.Text = "". txtIngreso.Text). break. EventArgs e) { operacionesCasos = 1. break.Text).Text = "".txtIngreso.Text). txtIngreso. EventArgs e) { switch (operacionesCasos) { case 1: //Suma OperacionSuma(). txtIngreso.Parse(txtIngreso. vectorOperaciones[0]=0. } public void OperacionSuma() { double auxiliarSuma2 = double. vectorOperaciones[0] = vectorOperaciones[0] + auxiliarSuma1. txtIngreso.

double auxiliarDivision = double. txtIngreso. if ((contadorDivision++) < 2) { vectorOperaciones[0] = 1. double auxiliarMultiplicacion = double.Text).Text = "".Parse(txtIngreso. } else { double auxiliarDivision = double.Parse(txtIngreso.Text = "".} public void OperacionResta() { double auxiliarResta2 = double. } } public void OperacionMultiplicacion() { double auxiliarMultiplicacion = double.Parse(txtIngreso. txtIngreso. vectorOperaciones[0] = vectorOperaciones[0] / auxiliarDivision.Text).Text). vectorMultiplicacion[0] = vectorMultiplicacion[0] * auxiliarMultiplicacion. } else { double auxiliarMultiplicacion = double. txtIngreso.Text = vectorOperaciones[0] + "". vectorMultiplicacion[0] = vectorMultiplicacion[0] * auxiliarMultiplicacion. EventArgs e) { operacionesCasos = 3. vectorMultiplicacion[0] = 1. } 370 . } } public void OperacionDivision() { double auxiliarDivision = double. txtIngreso.Parse(txtIngreso. EventArgs e) { operacionesCasos = 4. txtIngreso.Text = "".Text).auxiliarResta2. vectorOperaciones[0] = vectorOperaciones[0] .Text = vectorMultiplicacion[0] + "". vectorOperaciones[0] = vectorOperaciones[0] / auxiliarDivision. vectorOperaciones[0] = auxiliarDivision.Text = "". txtIngreso. vectorOperaciones[0] = 0.Parse(txtIngreso. } //MULTIPLIACION private void btnMultipliador_Click(object sender. } //DIVISION private void btnDivisor_Click(object sender.Parse(txtIngreso.Parse(txtIngreso. vectorMultiplicacion[0] = vectorMultiplicacion[0] * auxiliarMultiplicacion. txtIngreso. if ((contadorMultiplicacion++) < 2) { vectorMultiplicacion[0] = 1.Text).Text).Text).Text = vectorOperaciones[0] + "".

vectorOperaciones[0] = auxiliarPotencia.Text = "". auxiliarPot). Ciudades. if ((contadorPotencia++) < 2) { double auxiliarPotencia = double. } } } Ejercicio 2: 2. c. txtIngreso. Nos tiene que quedar la ventana: 371 . Se debe presentar guiones (_) por cada letra de la palabra a adivinar. Realizacion: 1. EventArgs e) { operacionesCasos = 5.Pow(vectorOperaciones[0].//POTENCIA private void btnExponente_Click(object sender. Realizar una aplicación en C#. } } public void OperacionPotencia() { double auxiliarResultado. Cuando el jugador seleccione una categoría. Creamos una clase tipo FORM: 3.Parse(txtIngreso. Debe contar con al menos 4 categorías. d. Cada vez que se ingrese una letra que no se encuentra en la palabra a adivinar se debe dibujar el ahorcado. Creamos un nuevo proyecto 2. cada vez que se adivine una letra. Películas. por ejemplo: Animales. txtIngreso. Canciones.Text). Cada palabra a adivinar debe pertenecer únicamente a una categoría y se debe incluir una pista. vectorOperaciones[0] = 0. e.Text). (Ustedes eligen) b. auxiliarResultado = Math. double auxiliarPot = double. coloco algunos lineamientos que deben considerar: a. el juego terminará cuando se haya completado el dibujo. ésta debe reemplazar al guión.Text = auxiliarResultado + "". que simule el juego del ahorcado. las palabras a adivinar debe aparecer utilizando un orden aleatorio.Parse(txtIngreso.

Linq. public Ahorcado() { InitializeComponent(). System. public String nombreTabla = "". gbContenedor.Forms.Windows. System. public String palabraBd.Collections.Data. System. System. public String palabraBdPista.ComponentModel.Generic.Drawing.4.Text. } 372 .Enabled = false. System. public char []vectorAux. System. Programamos todos los botones CODIGO using using using using using using using using using System.OleDb. System. public DataSet ds. namespace Deber2 { public partial class Ahorcado : Form { public String nombreCategoria. public int filas = 0.Data. public DataRow dr. System. public int auxiliarDibujo=0.

ahoMuñecoFin. auxiliarDibujo = 0. activarTeclas(false.Visible = false.Visible = false. ahoMuñeco1.Visible = false. categoria("Categoria1"). btnJugar. esconderAhorcado(). ahoMuñeco6. } if (rbCategoria2.Visible = false.Visible = false.Visible = false. } } public void categoria(String categoria) { gbContenedor. ahoMuñeco5. categoria("Categoria3").Visible = false. gbContenedor.Checked) { nombreTabla = "Categoria4".Visible = false.Visible = false. ahoPalo4. ahoMuñeco3. } 373 .Checked) { nombreTabla = "Categoria3". } if (rbCategoria4. EventArgs e) { } private void btnJugar_Click(object sender. ahoPalo3.private void Ahorcado_Load(object sender.Enabled = false.Checked) { nombreTabla = "Categoria2". gbJuego. escogerCategoria(). EventArgs e) { if (rbCategoria1.Enabled = true.Visible = false.Enabled = true.Text = "Juego Categoria: "+nombreTabla. } if (rbCategoria3. true). ahoMuñeco4. } private void btnNuevo_Click(object sender. categoria("Categoria4"). } public void esconderAhorcado() { ahoPalo1.Checked) { nombreTabla = "Categoria1". ahoMuñeco2. categoria("Categoria2"). EventArgs e) { activarTeclas(false. ahoPalo2.Visible = false. true).

Enabled = teclado. txtPista.Data Source=C:\Users\Computron\Documents\Ahorcado.Enabled = teclado.Enabled = teclado.Enabled = teclado.Text = "".Enabled = teclado. 374 . btnF. } public void escogerCategoria() { conexionBd(). } } public void conexionBd() { //buscar en tablas //Hacer la consulta a la tabla consulta //Hacer un numero aletorio y hacer una busquedad en ese registro //Cojer las variables de texto. btnÑ.Enabled = teclado.0. btnV.Enabled = teclado.Enabled = teclado.Enabled = teclado.Text = cadenaTextoForm.accdb"). i++) { vectorAux[i] = '-'.Enabled = teclado. btnX. btnT. btnK.OLEDB. for(int i=0. numero de caracteres de la palabra OleDbConnection conex = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft. btnH.ToUpper().Length.ACE. btnG.Text = palabraBdPista.Boolean teclado) { btnJugar. btnE.Enabled = teclado.Length]. btnY. //Llenar de guiones la caja de texto String cadenaTextoForm = txtPalabra. btnQ.Enabled = teclado. btnP. i < palabraBd. vectorAux = new char[palabraBd. for (int i = 0. btnL.Enabled = teclado.Enabled = teclado.Text. btnI.Enabled = teclado. btnS.Enabled=tcla. btnU.12.Text = ""..public void activarTeclas(Boolean tcla. txtPista.Enabled = teclado. txtPalabra. pista. i<palabraBd.Enabled = teclado. btnW.Enabled = teclado. btnB.Enabled = teclado.Enabled = teclado. btnR.i++){ cadenaTextoForm = cadenaTextoForm + ". btnZ. btnA. btnO.".Enabled = teclado. btnM.Enabled = teclado.Enabled = teclado. btnJ.Enabled = teclado.Enabled = teclado. palabraBd=palabraBd. btnC. btnD.Enabled = teclado. } txtPalabra.Enabled = teclado. btnN.Length.

ds = new DataSet().ToString(). break.Equals(palabraBd)) { MessageBox. conex). Random ran= new Random().Text = "".Rows. filas = ds.Tables[nombreTabla].Visible = true.Length]. filas=ran.Visible = true. String cadenaAux="".OleDbDataAdapter bd = new OleDbDataAdapter("select * from "+nombreTabla. bd. ahoPalo4. gbContenedor. dibujarAhorcado(auxiliarDibujo).Visible = true. i++) { if (palabraBd[i]. palabraBdPista = dr["Pista"].Fill(ds.ToString(). //asigna los valores de los campos en los objetos del formulario palabraBd = dr["palabra"]. } else { cadenaAux = cadenaAux + vectorAux[i]. i++) { txtPalabra.Text+vectorAux[i]. } } txtPalabra.Next(filas).Length) { auxiliarDibujo = auxiliarDibujo+1. } if (txtPalabra. char [] vectorChar = new char [palabraBd. i < palabraBd. } if (contador == palabraBd.Text = txtPalabra.Visible = true.Length. 375 .Rows[filas]. } public void operaciones(char letraComparar) { int contador=0.Length.Tables[nombreTabla]. for (int i = 0.Text. cadenaAux = cadenaAux +vectorAux[i] .Count. } } public void dibujarAhorcado(int num) { switch (num) { case 1: //Dibujar Palos 1 y 2 ahoPalo1. contador++.Show("HA GANADO EL JUEGO"). dr = ds. char[] vectorAuxiliarText = new char[palabraBd. case 2: //Dibujar Palos 3 y 4 ahoPalo3.Length]. for (int i = 0. nombreTabla). i < palabraBd. ahoPalo2.Equals(letraComparar)) { vectorAux[i] = letraComparar.Enabled = false.

Enabled = false. MessageBox. activarTeclas(false. operaciones('C'). //DIBUJAR MUÑECO case 3: //Dibujar Cabeza ahoMuñeco1. EventArgs { btnC.Enabled = false. break.Visible = true. } private void btnC_Click(object sender. EventArgs { btnA.Enabled = false.Show("Perdio: Palabra Correcta: "+palabraBd). } } /* * * TECLAS SE DESACTIVAN AL PRESIONARLAS * */ private void btnA_Click(object sender. } private void btnE_Click(object sender. break. } private void btnB_Click(object sender. EventArgs { btnD.Visible = true. case 8: //Dibujar Pierna 1 ahoMuñeco5. case 9: //Dibujar Pierna 2 ahoMuñeco6.Visible = true.Visible = true. } private void btnD_Click(object sender.Enabled = false. operaciones('B'). operaciones('D'). case 5: //Dibujar Brazo 1 ahoMuñeco3. EventArgs { btnB.break. case 7: //Dibujar Brazo 2 ahoMuñeco4. break. case 4: //Dibujar Cuerpo ahoMuñeco2. operaciones('A'). false). FIN DE JUEGO ahoMuñecoFin. break.Visible = true. break. break.Visible = true.Visible = true. EventArgs e) e) e) e) e) 376 . break. case 10: //Dibujar Ahorcado.

} private void btnÑ_Click(object { btnÑ. } private void btnM_Click(object { btnM. EventArgs e) sender.Enabled = false. operaciones('N'). EventArgs e) sender. } private void btnL_Click(object { btnL.Enabled = false.Enabled = false.Enabled = false. operaciones('J'). EventArgs e) sender.Enabled = false. operaciones('I').Enabled = false.Enabled = false. operaciones('H'). } private void btnO_Click(object { btnO. operaciones('K'). } private void btnI_Click(object { btnI.Enabled = false. EventArgs e) sender. operaciones('Ñ'). operaciones('G'). } private void btnN_Click(object { btnN. operaciones('O'). } private void btnG_Click(object { btnG. EventArgs e) sender. EventArgs e) 377 . operaciones('M').Enabled = false.{ btnE. } private void btnK_Click(object { btnK. EventArgs e) sender.Enabled = false. } private void btnP_Click(object { sender. } private void btnF_Click(object { btnF. EventArgs e) sender.Enabled = false. operaciones('E'). EventArgs e) sender. } private void btnH_Click(object { btnH. EventArgs e) sender. EventArgs e) sender. operaciones('L').Enabled = false. EventArgs e) sender. operaciones('F'). } private void btnJ_Click(object { btnJ.

operaciones('Z'). EventArgs e) sender.Enabled = false.Enabled = false. operaciones('U').Enabled = false. EventArgs e) sender.Enabled = false. operaciones('W'). operaciones('Y'). EventArgs e) sender. operaciones('Q'). operaciones('S'). } private void btnY_Click(object { btnY. } private void btnW_Click(object { btnW. } } } sender. EventArgs e) sender. } private void btnQ_Click(object { btnQ.Enabled = false. EventArgs e) sender. operaciones('X').Enabled = false. } private void btnR_Click(object { btnR. EventArgs e) sender. } private void btnS_Click(object { btnS. operaciones('R'). } private void btnU_Click(object { btnU.Enabled = false.Enabled = false. } private void btnT_Click(object { btnT.Enabled = false. operaciones('P'). EventArgs e) sender. } private void btnV_Click(object { btnV. operaciones('V'). EventArgs e) sender. } private void btnX_Click(object { btnX.Enabled = false. EventArgs e) sender. } private void btnZ_Click(object { btnZ.btnP. operaciones('T'). EventArgs e) 378 .Enabled = false.

UNIDAD IV: PRESENTACIÓN DE RESULTADOS 379 .

EVALUACIONES PARCIALES 380 .

System. 381 . System.Linq.Clear().Handled = true. KeyPressEventArgs e) { errorProvider1. "Solo Numeros").SetError(textBox1. valorOriginal = new String[tama+1]. valorCapicua = new Char [tama+1].TextLength. int contador = tama-1. if (!Char. namespace Leccion2 { public partial class Form1 : Form { String[] valorOriginal. System. } } private void button1_Click(object sender. System. System.KeyChar)) { e.ComponentModel.Generic. Char [] valorCapicua. i++) { valorCapicua[i] = textBox1.Drawing. System.Forms. return.Text. EventArgs e) { int tama= textBox1.Data. System. for (int i = 0.IsNumber(e.Collections. } private void textBox1_KeyPress(object sender. i < tama.Codigo using using using using using using using using System. public Form1() { InitializeComponent().Windows.Text[contador]. errorProvider1.

Text[i].SelectedItem. textBox2. } } private void button2_Click(object sender. listBox2.Remove(valorSeleccion). } } } 382 . i++) { if (textBox1. } } if (aux == 1) { MessageBox.Show("Si es Capicua"). KeyPressEventArgs e) { if (!Char.Add(textBox2.ToString(). listBox1.Add(valorSeleccion).Text = "".Items. } private void listBox2_DoubleClick(object sender.Show("No es Capicua").Handled = true. } else { MessageBox. EventArgs e) { String valorSeleccion = listBox1.KeyChar)) { e.ToString().Remove(valorSeleccion). listBox1.Add(valorSeleccion). EventArgs e) { listBox1.Equals(valorCapicua[i])) { } else { aux = 0.Items. i < tama. return. EventArgs e) { String valorSeleccion = listBox2.Items.Items. } private void listBox1_DoubleClick(object sender. } } private void textBox2_KeyPress(object sender.IsLetter(e.SelectedItem.Items. listBox2.contador--. } int aux=1. for (int i = 0.Text).

EXAMEN FINAL 383 .

PROYECTO FINAL 384 .

Valoración 1 punto 0. Descripción de la Empresa (organigramas. sus subdivisiones principales o no son relevantes.1 puntos La introducción está incompleta.CONTROL DE PROYECTO N°: 1 FECHA ENVIO: 12/06/2013 Elaborar la propuesta de investigación para el proyecto final del módulo. No incluye exposición general del tema. analizar e interpretar datos. Necesita añadir más espacios en blanco para contribuir a la organización. Selección y Descripción del área que se va a implementar la automatización. historia) 4. confusa o está ausente. El propósito. n (párrafos El orden de los párrafos y refuerza el contenido. Los espacios en blanco no son suficientes para contribuir a la organización. Tiene coherencia y presenta fluidez en la Organizació transición de las ideas. Tiene demasiados errores de puntuación y en la utilización de los Las ideas se presentan en orden lógico. Nombre de la Empresa TEMA: 2. La introducción incluye el propósito. Las ideas no se presentan en orden lógico. funciones. Tiene coherencia pero la transición de las ideas entre los párrafos no se presenta con fluidez. transicione Cada párrafo presenta s) una idea distinta. CALIFICACIÓN INDICADOR DE EVALUACION: Comunicarse efectivamente Diseñar . teléfonos. es inefectiva. El orden y las ideas de los párrafos refuerzan limitadamente el contenido. actividad. Datos de la empresa (dirección. las transiciones entre párrafos es pobre o ninguna y el orden de los párrafos no refuerza el contenido. en la 385 . exposición Introducció general del tema. n objetivos claros y subdivisiones principales. El anteproyecto debe incluir: 1. 0. No tiene coherencia. El espacio en blanco o las gráficas contribuyen a la organización. La estructura o el orden Tiene errores en la de las palabras (sintaxis) estructura de las en las oraciones es oraciones. etc. Antecedentes (fecha de creación. el tema y los objetivos no están claros. el tema y los objetivos requieren clarificación o no se presentan de forma objetiva. El propósito.5 puntos No se presenta la exposición general del tema o las subdivisiones principales. OBJETIVO: PROBLEMA: Explicar la factibilidad del proyecto. conducir experimentos. procesos) 5. Desconocimiento de los requerimientos de información para desarrollar un software.) 3. Cohesión Las ideas presentan orden lógico.

esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad pronombres. Muchas ideas se repiten. artículo □Informe de exposición ROLES Y RESPONSABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES EN LA TAREA: NOMBRES Norma Armijos Jennifer Honores Giovanni Ochoa Investigador . Tiene muy pocos errores de puntuación o en la utilización de pronombres. Los errores distraen al lector. de ortográficos. apropiada poco apropiada para el para el tema y la tema y la audiencia. El presentan lagunas. con el tema. Tiene errores No tiene errores ortográficos. Las palabras seleccionadas son poco apropiadas. No documento presenta muy utilizó el copiar y pegar.Analista Desarrolladores del Proyecto ROL DESCRIPCIÓN 386 . no son claras ni se presentan con objetividad. Algunas Éstas no se repiten ni se ideas se repiten. El texto es prácticamente un copiado y pegado. poca originalidad. audiencia. conjugación de verbos. Selecciona cuidadosamente las palabras. Las seleccionadas inapropiadas. Muestra falta de cuidado.lógico. Son frecuentes fragmentos y oraciones incompletas. Las ideas que se presentan tienen poca o ninguna relación con el tema. Una buena cantidad de Todas las ideas que se las ideas que se presentan tienen relación presentan tienen relación directa con el tema. LUGAR □Intraclase □Extraclase FORMA □Práctica en laboratorio □Práctica en clase □Resolución de problemas. de acentuación o acentuación o de conjugación de verbos. TIPO DE ACTIVIDAD ALCANCE □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. están pobremente definidas. Corrección (gramática) Contenido puntuación y en la utilización de los pronombres. objetividad. Las ideas se presentan Éstas deben presentarse con claridad y con mayor claridad u objetividad. palabras son Tiene muchos errores que distraen considerablemente o totalmente al lector. ejercicios □Ensayo. La voz no es activa y es Voz activa.

según la estadística de la DANCAI. habilidades. Ramiro Bolívar Román Valdivieso Dirección: Parroquia El Cambio km. o bajo la responsabilidad del centro (quienes tienen medidas socio educativas) varía por mes. Descripción de la empresa El Centro de Atención de Adolescentes Infractores N°. de sexo masculino que hayan infringido la ley para promover su desarrollo personal. al 2010. funcionan once centros de internamiento paras las y los adolescentes que han infringido la ley Penal. De estos. 4 El Oro en conflicto con la Ley Machala es una entidad pública sin fines de lucro que recibe a personas de 12 a 18 años de edad. 387 . logrando así reinsertarlo a la sociedad como un elemento productivo de bien. dos son para mujeres. destrezas interpersonales y ocupacionales. El número de adolescentes que ingresan a los centros para ser custodiados (quienes tienen medidas cautelar). ⁄ Vía a Pasaje Provincia El Oro .Tema: SISTEMA INFORMÁTICO CAI Nombre de la empresa Centro de Atención de Adolescentes Infractores N° 4 El Oro Datos de la empresa Coordinador: Lcdo. dos son mixtos y siete solo para hombres.Cantón Machala Teléfono: 072992732 Antecedentes En el Ecuador.

así como un análisis profundo de la historia de la familia del adolescente. Organigrama Coordinador del CAI Dirección CAI Unidad de Desarrollo Unidad de Operación Unidad de Salud Unidad de Logística Funciones El Coordinador de CAI .Archivador Es el encargado de recibir todas las actas. Trabajadora Social. son los siguientes: Coordinador Es el encargado de realizar las respectivas revisiones y peticiones de las autoridades competentes del centro para la realización de sus actividades a la mejora de la institución. 4 El Oro en conjunto con los departamentos de Talento Humano . correspondiente a cada adolescente para la valoración de un informe al centro de infractores. y el trabajo realizado con ellos por cada uno de los funcionarios del Centro desde el momento que ingresa el adolescente hasta que sale en libertad. Talento Humano .Bodeguero. desarrollo y control de todas las actividades diarias de la institución. 388 .Centro de Adolescentes Infractores N°. Psicólogo Es el encargado de realizar un análisis general.Chofer y Psicólogo. Traslado . fichas de personas internas y profesional que trabajan dentro del mismo. Procesos Los procesos que realiza la institución en cada departamento. fichas de los menores. hacen el respectivo análisis.De cada adolescente se tendrá un expediente el cual contendrá la historia de la vida del adolescente y su familia o personas de su vínculo afectivo.

traslado a diferentes lugares que se deseen. 389 . realiza las respectivas encomiendas por cada uno de los profesionales que laboran en el Centro de Adolescentes Infractores. también llenando una ficha de cada interno por la visita o diálogo sobre su comportamiento dentro del centro.Trabajadora social Es la encargada de la movilización respectiva a los adolescentes en estado de enfermedad a un centro de salud. Chofer Es el encargado de realizar el recorrido.

Actualiza. Selección de Áreas:    Norma Armijos: Área del Psicólogo Jennifer Honores: Área de Trabajadora Social Giovanni Ochoa: Área del Archivador Descripción: Área de Archivador --> GIOVANNI OCHOA Sería de ingresar de forma automática los datos de los adolescentes y del tutor. Imprime la información de los Oficios. Elimina. Imprime la información de los Inventario. Elimina. Imprime cada registro de adolescente. Actualiza. Ingresa. mediante una ficha digital para guardarla en una base de datos y también de registrar los productos que se ingresan al centro de infractores de El Oro. Ingresa. Actualiza.  Iniciar Sesión  Adolescente  Registrar inventario  Operaciones con oficios Módulos Inicio Sesión Adolescente Inventario Oficios Descripción Inicia Sesión con su respectivo usuario para que solo pueda hacer sus procesos Ingresa. 390 .Selección y Descripción del área que se va a implementar la automatización. Elimina.

Trabajadora Social --> JENNIFER HONORES  Iniciar Sesión: Inicia Sesión en el departamento que le corresponda. Actualiza.  Ficha Social: Registra la Trabajadora Social cada adolescente del centro mediante informes.  Generar Oficios: Cada vez que necesite redactar un oficio. Imprime la información de los Oficios. Elimina.Área de Psicólogo --> NORMA ARMIJOS En este departamento del Centro de Infractores se atienden a los adolescentes para llevar un control de la salud de cada uno de ellos. Módulos Inicio Sesión Ficha médica Reportes médicos Oficios Descripción Inicia Sesión con su respectivo usuario para que solo pueda hacer sus procesos Ingresa. Ingresa. Generará reportes por Fecha para entregar en informes.  Salida de Adolescente: Dar de baja a un adolescente cuando se retira del centro. Imprime cada registro de Ficha Médica con su respectivo Historial. talleres y baja de adolescente.  Asignar taller: Se escogerá un taller para el adolecente. Elimina.  Generar Reportes Médicos: Se podrá imprimir las fichas médicas de cada adolescente. Tenemos operaciones como:  Iniciar Sesión  Ingresar Ficha Médica: Se registra todo el historial clínico del adolescente internado que ha sido tratado por el psicólogo. 391 .  Oficios  Reportes: Generar Reportes de Fichas sociales. Actualiza. obtendrá el número de oficio automáticamente para de esta manera tener una secuencia con todos los departamentos.  Buscar Ficha Médica: Permitirá buscar la ficha del adolescente que previamente ha sido atendido  Actualizar Ficha Médica: Permitirá que actualice alguna información del adolescente.

Módulos Inicio Sesión Ficha Social Taller Oficios Descripción Inicia Sesión con su respectivo usuario para que solo pueda hacer sus procesos Ingresa. Imprime cada registro de asignaciones de talleres para los adolescentes. Ingresa. Imprime la información de los Baja de Adolescente. Reportes Salida de Adolescente 392 . Actualiza. Elimina. Elimina. Actualiza. Imprime cada registro de Ficha Social. Ingresa. Generar reportes por fecha de las Información sobre las fichas Sociales. de talleres realizados y de salida de adolescente. Imprime la información de los Oficios. Actualiza. Ingresa. Elimina. Actualiza.

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