UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL ESCUELA DE INFORMÁTICA

CARRERA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA

PROGRAMACIÓN I
CURSO 6TO. SEMESTRE PARALELO “A” (PROMOCION#. 11)

ESTUDIANTE RESPONSABLE

HONORES CUN JENNIFER LISSETH
DOCENTE RESPONSABLE

ING. MARIUXI PAOLA ZEA ORDOÑEZ, MG. SC.

PERIODO 2013 - 2014

MACHALA – EL ORO – ECUADOR

INDICE
Contenido INDICE ............................................................................................................................................................. 2 SYLLABUS DE LA ASIGNATURA ............................................................................................................... 4 AUTORRETRATO ........................................................................................................................................ 18 CURRÍCULO ................................................................................................................................................. 19 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA ................................................................................................ 20 MISIÓN ....................................................................................................................................................... 20 VISIÓN ....................................................................................................................................................... 20 ESCUELA DE INFORMÁTICA ................................................................................................................... 21 MISIÓN ....................................................................................................................................................... 21 VISIÓN ....................................................................................................................................................... 21 PERFIL PROFESIONAL.......................................................................................................................... 22 DIARIO METACOGNITIVO ......................................................................................................................... 23 UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A .NET ........................................................................................................ 24 Semana N° 1 Día 1: Clase 1 ................................................................................................................... 25 Semana N° 1 Día 2: Clase 2 ................................................................................................................... 27 Semana N° 1 Día 3: Clase 3 ................................................................................................................... 29 Semana N° 2 Día 1: Clase 4 ................................................................................................................... 33 UNIDAD II: BASE DE DATOS SQL Y ADO .NET ................................................................................... 42 Semana N° 3 Día 1: Clase 5 ................................................................................................................... 43 Semana N° 4 Día 1: Clase 6 ................................................................................................................... 51 UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# .. 60 Semana N° 4 Día 2: Clase 7 ................................................................................................................... 61 Semana N° 4 Día 3: Clase 8 ................................................................................................................... 85 Semana N° 5 Día 1: Clase 9 ................................................................................................................... 93 Semana N° 5 Día 2: Clase 10 ............................................................................................................... 128 Semana N° 6 Día 1: Clase 11 ............................................................................................................... 152 Semana N° 6 Día 2: Clase 12 ............................................................................................................... 159 Semana N° 7 Día 1: Clase 13 ............................................................................................................... 166 Semana N° 7 Día 2: Clase 14 ............................................................................................................... 167 Semana N° 8 Día 1: Clase 15 ............................................................................................................... 168 Semana N° 8 Día 2: Clase 16 ............................................................................................................... 169 Semana N° 9 Día 1: Clase 17 ............................................................................................................... 176

Semana N° 9 Día 2: Clase 18 ............................................................................................................... 204 Semana N° 10 Día 1: Clase 19 ............................................................................................................ 239 Semana N° 10 Día 2: Clase 20 ............................................................................................................ 261 Semana N° 11 Día 1: Clase 21 ............................................................................................................ 276 Semana N° 11 Día 2: Clase 22 ............................................................................................................ 289 UNIDAD IV: PRESENTACIÓN DE RESULTADOS .............................................................................. 291 Semana N° 11 Día 3: Clase 23 ............................................................................................................ 292 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INTRA Y EXTRA CLASE ............................................................ 303 UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A .NET ...................................................................................................... 304 Actividad N° 1 .......................................................................................................................................... 305 Actividad N° 2 .......................................................................................................................................... 307 Actividad N° 3 .......................................................................................................................................... 313 Actividad N° 4 .......................................................................................................................................... 316 Actividad N° 5 .......................................................................................................................................... 326 UNIDAD II: BASE DE DATOS SQL Y ADO .NET ................................................................................. 334 UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# 335 Actividad N° 6 .......................................................................................................................................... 336 Actividad N° 7 .......................................................................................................................................... 343 Actividad N° 8 .......................................................................................................................................... 356 Actividad N° 9 .......................................................................................................................................... 357 Actividad N° 10 ........................................................................................................................................ 363 UNIDAD IV: PRESENTACIÓN DE RESULTADOS .............................................................................. 379 EVALUACIONES PARCIALES................................................................................................................. 380 EXAMEN FINAL .......................................................................................................................................... 383 PROYECTO FINAL .................................................................................................................................... 384

SYLLABUS DE LA ASIGNATURA

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE INGENIERÌA CIVIL CARRERA DE INGENIERÌA DE SISTEMAS

SYLLABUS ESTANDARIZADO
1.- DATOS GENERALES Asignatura: PROGRAMACIÓN I Eje Curricular de la Asignatura: PROFESIONAL Horas presenciales teoría: 1 horas de clases teóricas por semana / 40 horas Semestrales. Horas presenciales práctica: 4 horas de clase presenciales en laboratorios o en el campo por semanas / 40 horas Semestrales. Horas atención a estudiantes: Código de la Asignatura: IS502 Año: 2013 - 2014 Ciclo/Nivel: 4to. Semestre

Número de créditos: 5 (CINCO)

Horas trabajo autónomo: 5 horas semanales / 80 horas semestrales

Fecha de Inicio: 6/Mayo/2013 Prerrequisitos: IS405 Base de Datos Correquisitos: IS504 Diseño Orientado a Objetos

Fecha de Finalización: 28/Septiembre/2013

2.- JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA Programación I es una asignatura de aplicación práctica y técnica perteneciente al eje profesional de los Ingenieros de Sistemas, que sirve para la construcción de sistemas informáticos que permitan resolver las necesidades o requerimientos de empresas e instituciones comerciales públicas o privadas; por lo que está orientada para que el estudiante sea capaz de desarrollar sistemas informáticos tomando en cuenta la información que consta en el análisis de datos, de acuerdo a las necesidades de la empresa y los usuarios mediante el lenguaje de programación C#.

3.- OPERACIONALIZACION DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO A LAS COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL 3.1 Objeto de estudio de la asignatura El Objeto de estudio de la asignatura es: programación en lenguaje C#. 3.2 Competencia de la asignatura Analizar, Diseñar e implementar Sistemas de Información. 3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje

ESULTADOS DEL APRENDIZAJE a) Habilidad para aplicar el conocimiento de las Ciencias Básicas de la profesión b) Pericia para diseñar y conducir experimentos, así como para analizar e interpretar datos. c) Destreza para el manejar procesos de Ingeniería de Sistemas

CONTRIBUCIÓN (alta, media, baja)

EL ESTUDIANTE DEBE: Aplicar procedimientos y leyes de la lógica matemática para la implementación de código de programación para la eficiencia y la efectividad de soluciones informáticas.

BAJA

BAJA

ALTA

d) Trabajo multidisciplinario.

MEDIA

e) Resuelve problemas de Ingeniería de Sistemas.

ALTA

Levantar e interpretar datos de los procesos de negocio, a través de encuestas, entrevistas y observación, para el modelamiento y diseño de la aplicación, así como su verificación mediante pruebas de unidad. Diseñar componentes de código reutilizables, para su implementación entre diferentes proyectos de desarrollo de software aplicables en distintos contextos de negocio. Integrar y colaborar en el desarrollo del proyecto de aplicación final donde se analizará problemática de diferente índole: financiera, comercial, médica, educativa, entre otras. Identificar problemas informáticos generales que involucren parámetros comunes y determinen subrutinas reutilizables. Asumir la participación en las actividades con responsabilidad. Demostrar su participación e innovación de únicamente los involucrados y entregarlo a tiempo

f) Comprensión de sus responsabilidades profesionales y éticas

BAJA

g) Comunicación efectiva

ALTA

Utilizar un lenguaje simplificado, ordenado y estructurado para explicar la factibilidad y las ventajas del producto que han desarrollado. Desarrollar manuales de usuario claros y didácticos, de tal manera que las dudas del usuario se puedan resolver fácilmente.

h) Impacto en profesión y en contexto social

la el

----------

i) Aprendizaje para la vida j) Asuntos contemporáneos k) Utilización técnicas instrumentos modernos de e

BAJA

BAJA

BAJA

Practicar la investigación para comprender la necesidad de seguir capacitándose continuamente. Analizar problemas de actualidad y más comunes del negocio, que se resuelvan con soluciones informáticas de escritorio. Conocer nuevas metodologías y técnicas de programación que simplifiquen procesos de extracción y transformación de datos Dirigir grupos de trabajo, liderando su área de mayor competencia con empatía.

l) Capacidad para liderar, gestionar o emprender proyectos

BAJA

3.4 Proyecto o producto de la asignatura: Los estudiantes elaborarán un trabajo o proyecto de aplicación de la asignatura en el desarrollo de software de escritorio para una empresa de la localidad. El proyecto de investigación estará orientado hacia la utilización de las técnicas de programación en la resolución de problemas, que brinde seguridad, acceso y navegación, utilizando el lenguaje de programación C#.

4.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES: 4.1 Estructura de la asignatura por unidades:

UNIDAD I. ―INTRODUCCIÓN A .NET‖

COMPETENCIAS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.- Identificar los objetivos 1.- Describe conceptos y terminología del lenguaje de sobre el lenguaje de programación. programación C#. 2.- Reconoce los componentes del IDE

.2 Estructura detallada por temas: UNIDAD I: INTRODUCCIÒN A .. la toma de decisiones. II. 1.. desarrollo.Construye módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de sistemas. 2.. Visual C#.. documentación y sangría se pueden utilizar para que para facilitar la posterior lectura del la interfaz gráfica sea código.Identificar los métodos 1.Crear y generar 1.Manejar controles que comentarios.Crea interfaces que permiten informes necesarios para parametrizar los informes...Programa métodos que muestren 4. 2.NET‖ 1.. implementación y mantenimiento de los 5..Aplicar y emplear el características de bajo acoplamiento y lenguaje C# para el alta cohesión. ―PRESENTACIÓN DE RESULTADOS‖ 4.2. la información. ―CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# 1.. IV. componentes del IDE de 3. ―BASE DE DATOS SQL Y ADO . construcción de un sistema 2. información. 4.NET SEMANA S DE ESTUDI O TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE HOR AS . amigable. 3.Utilizar funciones en C#.Identificar los de C#.Escribe programas que se conectan Datos con el lenguaje de a una base de datos y muestren la programación C#..Crea interfaces gráficas amigables y a programar en la flexibles.Navega y utiliza la ayuda.Gestionar la 2.Utilizar programación valor y referencia.Presenta la información para toma de decisiones de una Base de Datos en un medio impreso..Crea funciones utilizando datos por 3.Utiliza nombres estandarizados. integridad y seguras sobre la base de datos 3..Conectar una Base de 1.-Construye sistema que permiten información de la Base de realizar operaciones CRUD con Datos. modular.. 2.. II.

Elaboración de un ensayo acerca de . 1. Arquite ctura. Elaboración de un cuadro comparativo acerca de las características. Historia .NET Elaboración de mapas conceptuales sobre WPF.6.1.5.4. Lectura: Quince años de innovación tecnológica.06/05/13 – 11/05/13 Principios de 1.3. C#.13/05/13 – 18/05/13 Net Framework 4. lidades. tecnología y WPF. Nace la era . Navegació n y Ayuda.1. Concepto.8.NET Framework. Diagnó programación stico 1. Lectura: Lenguaje C# y la plataforma . Práctica de laboratorio. importanci a Elaboración del objetivo personal para el módulo. ¿Qué es? Novedades .0 1. Nuevos proyectos y elementos de una solución. Lectura: Dos enfoques de programación Elaboración de un mapa conceptual sobre ¿Qué es programar? 5 Resolución de Casos de Estudio 1. 5 . 1. Visual C# Barra de Menú. un lenguaje actual. Asisten Investigaciones para profundizar los temas.2. 1. Composici ón. 2. Introducción Genera al IDE de 1. ventajas y desventajas de los lenguajes de programación más actuales en el mercado.NET. Elaboración de cuadro sinóptico acerca de las características que tendrá un sistema (aplicación informática) desarrollada en C#. Introdu cción a las Elaboración de línea de tiempo computado sobre evolución de los lenguajes de res y C# programación. Los desafíos del programador.7.

3. Crear Desventajas) Práctica de laboratorio Taller para implementar diagrama E/R en el DMBS seleccionado. Diseñador es y editores TOTAL DE HORAS DE UNIDAD I 10 NIDAD II: BASE DE DATOS SQL Y ADO. los temas. Investigaciones para profundizar los temas. comparación Elaboración de cuadros sinópticos sobre las Funciones en C#.tes.2. Funciones. 5 Elaborar un cuadro comparativo acerca de los DBMS que trabajan con C# (Características. Elaboración de cuadro sinóptico sobre ADO. Declarando y Elaboración de mapas mentales trabajando con sobre los Tipos de datos por valor variables.Términos y 2. y referencia.6. 01/06/13 2.4. Base de Arquitectura 20/05/13 – Datos ADO 25/05/13 2.5.NET SEMANAS DE ESTUDIO 3. Investigaciones para profundizar 27/05/13 – definiciones.1. Ventajas. 1 4. Crear una conexión mediante el asistente 2. conexión mediante programación.TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE HORAS Conexión a 2. Nombres . Tipos de datos por Valor y Referencia 2.

2. Lecturas sobre el tema.4.reservados.1. Elaboración de listas de verificación acerca de las características de un buen diseño de interface para el usuario. Principales controles 3. excepciones.Excep cion Generalidades . Propiedades Investigaciones para profundizar los 5 temas. ejemplos 7.3.03/06/13 – 08/06/12 Formularios Windows Forms 3. Principales controles Investigaciones para profundizar los 4 temas. Elaboración de lista de verificación acerca de las características de un Manejo de 3. Práctica de laboratorio. 6. 5. ¿Qué es? buen diseño de entrada / salida.2. System. Adicionar. Programación de métodos. Práctica de laboratorio. Clases y Investigaciones para profundizar los 5 Métodos temas. Práctica de Laboratorio.5.1.10/06/13 – 15/06/13 Manejo Eventos de 3. Investigaciones para profundizar los 5 Navegar temas.27/05/13 – 01/06/13 TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE HOR AS Formularios Windows Forms 3. 3. TOTAL DE HORAS DE UNIDAD II 6 UNIDAD III: CONCEPTOS DE INTERFACE GRÀFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# SEMAN AS DE ESTUDI O 4. Ensayo acerca de los objetos GUI que se pueden utilizar para crear la interface gráfica en C#. Práctica de Laboratorio.17/06/13 – 22/06/13 Operaciones CRUD 3. .

Práctica de Laboratorio. Cálculos Acceso Sistema al 3. Taller . Detalle.6.9.22/07/13 – 27/07/13 Consultas Práctica de Laboratorio. Creación Práctica de Laboratorio. Validaciones llave ajena 3.15/07/13 – 20/07/13 Integridad 3.Caso de Estudio 8.13.Caso de Estudio 10.Formulari os MDI Investigaciones para profundizar los 5 temas. 11.8. Varias tablas Formularios Investigaciones para profundizar los Maestro – temas. Investigaciones para profundizar los 5 Modificar temas.29/07/13 – 03/08/13 3. Resolución de caso de Estudio.Caso de Estudio 01/07/13 – 06/07/13 9.Taller .5. Manejo de 3. 3. 12.10. Validación Investigaciones para profundizar los 5 Integridad temas.08/07/13 – 13/07/13 Programació n Avanzada EXAMEN HEMISEMESTRE 3.24/06/13 – 29/06/13 Operaciones CRUD 3.12. Investigaciones para profundizar los 5 de temas. Eliminar. Taller . y manejo de Menús.11. Usuarios TOTAL DE HORAS DE UNIDAD III 44 UNIDAD IV: PRESENTACIÒN DE RESULTADOS SEMANAS DE TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE HORAS . Valores Investigaciones para profundizar los 5 automáticos temas. Práctica de Laboratorio.7. llave principal Práctica de Laboratorio. Búsqueda registros. Validaciones de datos Práctica de Laboratorio. 3.

Proyecto 26/08/13 – 31/08/13 4.Crystal 05/08/13 – Reports 10/08/13 Visual C# APRENDIZAJE 4.2.8. Creación y Investigaciones para profundizar 5 y ejecución los temas.3. RECUPERACIÓN DE CLASES Y PREPARACIÓN DE EXAMENES FINALES EXAMEN FIN DE SEMESTRE 02/09/13 – 07/09/13 09/09/13 – 14/09/13 16/09/13 – 21/09/13 EXAMEN DE SUSPENSO MEJORAMIENTO TOTAL DE HORAS DE UNIDAD IV Y 20 5. Desarrollo Práctica de Laboratorio de un proyecto dirigido 5 5 4.8. las clases y las actividades serán: a) Clases magistrales. Métodos de enseñanza De acuerdo a la temática propuesta. 4. Informes con filtros y quiebre de control 14.Proyecto 12/08/13 – 17/08/13 15. Desarrollo Práctica de Laboratorio de un proyecto dirigido 4.ESTUDIO 13.1. Informes Práctica de Laboratorio.METODOLOGIA: (ENFOQUE METODOLOGICO) 5. .8. Defensa Presentación de un informe 5 de Proyectos técnico escrito y presentación oral sobre las bondades y características de la solución desarrollada para la institución seleccionada..Proyecto 19/08/13 – 24/08/13 16. donde se expondrán los temas de manera teórica. mostrando y analizando ejemplos. tipo maestro – detalle 4.1.

citas y referencias bibliográficas). Investigaciones bibliográficas.Referida al aprendizaje por descubrimiento y construcción del conocimiento por parte de los estudiantes. Trabajos de campo. cuadros sinópticos. los trabajos bibliográficos semanales de tipo individual. líneas de tiempo. indague. individuales o por grupos sobre profundización de temas a tratarse. logra que el estudiante busque. para elaborar los elementos de la literatura científica (fichas. los alumnos asistirán a clase con el material guía (libro) adelantando la lectura del tema de clase de acuerdo a la instrucción previa del docente.  Aplicaciones para elaborar diagramas (Visio) y diseño de interface (Paint. De estos análisis saldrán los trabajos bibliográficos que deberán desarrollar y entregar posteriormente.. donde realizan investigación. ensayos. mapas conceptuales. sobre los puntos sobresalientes o trascendentales que se van a exponer. interprete y encuentre soluciones a las dificultades planteadas por los profesores. así mismo que haga revisiones de literatura. además de resúmenes.COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA: Los tipos de investigación que se realizará en la asignatura son: Investigación Formativa. entre otros. recopilación de datos acerca de los procesos y datos de la empresa para estructurar esquemas de base de datos. Este método consiste en que el profesor a partir de una situación problémica. 7.  Equipo de proyección multimedia y material académico en Power Point. Tareas estudiantiles.  Libros y revistas de la biblioteca.  Internet y material de Webs. d) Formas organizativas de las clases. mapas mentales. Adobe.. entre otros)  Aula Virtual 6. como recurso operativo para elaborar el documento científico. c) Trabajo autónomo u horas no presenciales. y encuentre situaciones similares. 3. e) Medios tecnológicos que se utilizaran para la enseñanza:  Pizarrón para tiza líquida y marcadores de varios colores. códigos y especificaciones) recoja datos. 2. realizados individual o grupalmente. que será el material básico para estructurar la carpeta del estudiante (o cuaderno) al que se agregará el trabajo en grupo: 1. los organice. PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA .b) Trabajo en grupo. (bibliografía.

considerándolas necesarias y complementarias para una valoración global y objetiva de lo que ocurre en la situación de enseñanza y aprendizaje. al finalizar todas las unidades. y. considerando que la calificación de los exámenes finales de cada parcial corresponderán al 30% de la valoración total. los estudiantes rendirán un examen final. EVALUACIÓN La evaluación será diagnóstica. 8. Apuntes relevantes (Resumen de las clases) 8. utilizando un mínimo de cinco parámetros. en la semana No.Durante el desarrollo de la actividad académica el estudiante construirá un Portafolio que comprende la evidencia de dichas actividades. Presentación de informes escritos como producto de investigaciones bibliográficas. formativa y sumativa. 17.1 Evaluaciones Parciales: Pruebas parciales dentro del proceso.3 Parámetros de Evaluación: PARAMETROS DE EVALUACION PORCENTAJES . el restante 70% se lo debe distribuir de acuerdo a los demás parámetros. 8. Participación en clases a partir del trabajo autónomo del estudiante.2 Exámenes: Examen Final. El portafolio de la asignatura contendrá la siguiente información         Carátula Syllabus Tareas en clase Tareas extraclase Evaluaciones parciales de cada unidad Evaluación final Evidencia de eventos investigativos (Informe Proyecto Final de la asignatura). participación en prácticas de laboratorio y de campo de acuerdo a la pertinencia en la asignatura. determinadas con antelación en las clases. 8. Los alumnos serán evaluados con los siguientes parámetros.

Páginas WEB (webgrafía) http://msdn. Editorial Anaya. Guía Práctica para usuarios.aspx http://www.elguille.com/es-es/library/zkxk2fwf%28v=vs. 2007.csharp-station.0. P. Cómo programar en C#. Primera edición. España. Lima. Editorial Pearson Educación.  CHARTE.2.htm http://www. Segunda Edición. Perú. Universidad Técnica de Machala.onglasses. Bibliografía Complementaría:  DEITEL.canalvisualbasic. Conociendo lo nuevo de Visual C# 2010 y Framework 4.programacionfacil. M.90%29. Ecuador.com/csharp_net/start http://es. 9.info/NET/cursoCSharpErik/index.com/Tutorial. 9.com. 2007.  ZEA.pdf http://www. BIBLIOGRAFÍA 9.com/doc/17812628/Manual-de-C-SQL-Server-Paso-a-Paso http://melca. México. Guía del módulo de Programación I. 2011. C.1. Editorial Macro.3. F.scribd. Microsoft Visual C# 2005. H & DEITEL. Bibliografía Básica:  SANCHEZ.microsoft.aspx http://www. 2013. PARCIAL Pruebas parciales dentro del proceso Presentación de informes escritos Investigaciones bibliográficas Participación en clase Trabajo autónomo Prácticas de laboratorio Prácticas de campo Exámenes Finales Total 20 10 10 10 10 10 30 100 9.1er.net/manual-net/c-sharp/ http://www.ar/UTN/archivos/El%20lenguaje%20de%20programacion%20Csharp.net/Default.aspx?id=165 .

Mayo del 2013 . 0939036346. 099-8228455.com.com/watch?v=DHcyUM5Md94 10. Pasaje Teléfonos: 07-2915426. 07-2912042. Correo electrónico: mpzea@yahoo.youtube. FIRMA DEL O LOS DOCENTES RESPONSABLES DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS _______________________ Mariuxi Paola Zea Ordoñez 12.http://www. DATOS DEL DOCENTE: Mariuxi Paola Zea Ordoñez Master en Educación Superior. FECHA DE PRESENTACION: Machala. Ingeniero en Computación y Ciencias de la Informática Dirección: Calle San Martín # 4-14 entre Colón e Independencia. mpzea@hotmail.com 11.

. Soy una persona responsable. de Sistemas de la Escuela de Informática de la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Técnica de Machala.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL ESCUELA DE INFORMÁTICA Carrera de Ingeniería de Sistemas AUTORRETRATO Mi nombre es Jennifer Lisseth Honores Cun soy estudiante de la asignatura de Programación I. Aprender más para así desarrollarme como persona. Mariuxi Zea. puntual Mis metas son llegar a convertirme un gran profesional de Ingeniería de Sistemas para así poder ejercer mi profesión. cumplir mis metas y propuesta porque nada es imposible en esta vida ya que todo es posible solo hay que ponerle fuerza de voluntad y teniendo como principal fuente de apoyo incondicional del docente Ing. actualmente curso el Quinto Semestre en la carrera de Ing.

Honores Correo electrónico: 14/09/1992 jennifer_014@hotmail.es Convencional: Celular 1: 0998075497 Celular 2: Domicilio: Urb.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL ESCUELA DE INFORMÁTICA Carrera de Ingeniería de Sistemas CURRÍCULO Apellidos: Honores Cun Nombres: Jennifer Honores Curso: Tercero Semestre: Primer Paralelo: ―A‖ Sección: Diurna C. La Primavera Provincia: El Oro Cantón: Machala Parroquia: Machala Referencia: Dirección: Sexo: Femenino Estado Civil: Soltero Croquis de su domicilio: Datos del Padre Apellidos y Nombres: Honores Ordoñez Pedro Luis Datos de la Madre Apellidos y Nombres: Cun Lopez Luz Emilia Donde trabaja: Dirección del trabajo: Dirección domiciliaria: Urb. La Primavera Datos del cónyuge (en caso de tenerlo) Apellidos y Nombres: Donde trabaja: Dirección del trabajo: Dirección domiciliaria: Número de hijos: Observaciones: Datos del Trabajo: (en caso de tenerlo) Donde trabaja: Renacer Dirección del trabajo: Teléfono 1: Celular: Celular: 0998431264 Celular: Sector: Teléfono 2: .I.: 0706418514 Edad: 18 Fecha de nacimiento: Facebook: Jennifer.

emprendedores. VISIÓN La Universidad Técnica de Machala para el año 2013 es una institución acreditada. . creativamente. lidera el desarrollo territorial.técnicas.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA MISIÓN La Universidad Técnica de Machala es una Institución reconocida en su área de influencia formadora de profesionales. vinculación y gestión. éticos. forma y perfecciona profesionales competentes. innovadores. con identidad nacional. con capacidades científico. que aporta. solidarios. críticos y humanistas. a través de la docencia. a la solución de los problemas del desarrollo sostenible y sustentable. investigación.

ESCUELA DE INFORMÁTICA La Escuela de Informática fue creada mediante resolución No. 077/2001 (7 de mayo de 2001) La Misión y Visión fueron aprobadas mediante resolución No. técnicas. D. acorde a los avances científicos y tecnológicos. 087/1995 (25 de Octubre/1995) La Carrera de Ingeniería de Sistemas fue creada mediante resolución No. C. . 452 del H. competitivos y comprometidos con el desarrollo sostenible y sustentable del buen vivir. (Honorable Consejo Directivo) del 13 de Diciembre del 2011. tecnológicas y humanísticas. MISIÓN Formar profesionales en Ingeniería de Sistemas con capacidades científicas. VISIÓN La carrera de Ingeniería de Sistemas para el año 2013 es la unidad acreditada y líder en el desarrollo y transferencia de soluciones informáticas.

negociar e innovar la Tecnología. Evaluar. en las áreas de las tecnologías de la informática y las Asesorar. dirigir. diseñar e implementar Sistemas de Información. dirigir. Trabajar en equipos interdisciplinarios y proponer soluciones en forma consensuada. Planificar. Identificar y definir procesos organizacionales en el ámbito en el cual se desempeñe. intervenir y auditar proyectos informáticos. innovación. capacidad investigativa. de aprender y perfeccionarse con amor propio. Evaluar y seleccionar los recursos humanos informáticos de acuerdo a las necesidades de la organización. analizar. ético con características de creatividad. deseo permanente de trabajar.PERFIL PROFESIONAL El Ingeniero de Sistemas de la Universidad Técnica de Machala es un profesional con espíritu empresarial. con amplia sensibilidad social y con capacidad promotora de desarrollo de la comunidad donde se desempeñe y que estará capacitado para: Generar empresas comunicaciones. .

DIARIO METACOGNITIVO .

UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A .NET .

NET Contenidos  Presentación del Syllabus  Parámetros de Calificación Objetivos de Desempeño  Establecer los parámetro de calificación  Establecer las Políticas del Syllabus Competencia General  Como haremos el desarrollo del Portafolio.No hubieron temas de discusión solo explicación del modulo. ¿Por qué?  Ahora en nuestra carrea nos hacen llevar todos los apuntes en clase para después hacer refuerzo en casa. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A .Entrega del Syllabus y modelo del Portafolio. por lo cual hay que desarrollar diarios metacognitivos a diario ¿Qué Aprendí Hoy? . Descriptores Analizados .Semana N° 1 Día 1: Clase 1 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 1 2 Horas PERÍODO 06/05/2013 al 10/05/2012 06/05/2013 Ing. .Diario Metacognitivos Actividades Intraclase y Extraclase Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Ahora en este modulo habrá que desarrollar a diario las clases ¿Qué cosas fueron fáciles?  Las actividades Intraclase y extraclase que se van a llevar me parece que ahora ya esta mas fácil desarrollarlas. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .

En el portafolio debemos llevar Diario Metacongnitivo.    Tareas Investigaciones Actuaciones . Actividades = 3 pts.APUNTES DE CLASE    El Modulo de Programación tendrá 5 créditos. Examen Hemisemestre = 2 pts. Parámetros de Calificación: o o o o Examen = 3 pts. Proyecto= 2 pts. actividades Intrclase y Extraclase del módulo.

NET Objetivos de Desempeño  Aprender acerca de C#.Se hizo una breve descripción de C# como quien lo creo y porque lo crearon y sacar ventajas sobre este Lenguaje de Programación.  Ventajas de C#. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A .(Anexo Actividad) Descriptores Analizados  Historia de C#  Ventajas de C# Conceptos de los Descriptores Analizados Historia de C#  Hejlsberg lideró el proyecto de desarrollo de C#. Competencia General  Historia del C#: Quien lo Creo. Se hizo una actividad Intraclase sobre un caso de estudio.Semana N° 1 Día 2: Clase 2 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Historia del C#. por que lo crearon.  Conocer su Historia. Anteriormente. . ya participó en el desarrollo de otros lenguajes como Turbo Pascal.  Ventajas de C#: Es conveniente usarlo. Ventajas de C#  Declaraciones en el espacio de nombres: al empezar a programar algo. 2 2 Horas PERÍODO 06/05/2013 al 10/05/2012 08/05/2013 Ing. se puede definir una o más clases dentro de un mismo espacio de nombres. J++ y Embarcadero Delphi.

Tipos de datos: en C# existe un rango más amplio y definido de tipos de datos que los que se encuentran en C. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  No se nos hizo difícil nada.  La actividad Intraclase fue muy interesante ya que lo hicimos en grupo y después discutimos las respuestas con nuestros compañeros. ¿Por qué?  Gracias al Internet se nos hizo mucho más fácil encontrar sobre C#. ¿Qué Aprendí Hoy? Quien fue el creador de C# y cuáles son las ventajas de usar C#. ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar la actividad Intraclase. APUNTES DE CLASE . C++ o Java.

Se compartió con los compañeros las características que se habían descritos en la espina de pescado. Se compartió respuestas sobre preguntas acerca de C#.  Sistemas Automatizados Objetivos de Desempeño  Conocer más los lenguajes de Programación. - - Descriptores Analizados Creación del Lenguaje Ensamblador 1 Jan 1950 .Semana N° 1 Día 3: Clase 3 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 3 1 Horas PERÍODO 06/05/2013 al 10/05/2012 10/05/2013 Ing.(Anexo Actividad) La actividad intraclase se trato de hacer una espina de pescado de la evolución.Se hizo una actividad Intraclase sobre la evolución de los lenguajes de programación.  Aprender sobre los sistemas automatizados que existen en la actualidad Competencia General  Identifica los objetivos del lenguaje de programación C# Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .NET Contenidos  Evolución de los lenguajes de Programación. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A .

C# 1 Enero 1980 Conceptos de los Descriptores Analizados .

¿Qué cosas fueron fáciles?  Encontrar las características de los lenguajes de programación.  En una de las preguntas: ¿En qué generación ubica a C#.Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Al realizar la espina de pescado acerca de las fechas de creación del los lenguajes de programación. ¿Por qué? .

describir en una espina de pescado la evolución de los lenguajes de programación. APUNTES DE CLASE En esta clase no hubo apuntes debido a que se trabajó una actividad Intraclase. Entendimos en el lenguaje de Programación C# es te cuarta generación.  La pregunta de qué en que generación poníamos a C# fue tal vez la más confusa ya que si bien es cierto C# es un combinación de Java y C por lo cual estos lenguajes estaban en tercera generación.  Las características de los lenguajes de programación se encontraba de manera más amplia en el internet. ¿Qué Aprendí Hoy? . pero al momento de ver sus características automatizadas se analizo y debido a esto se la clasifico como cuarta generación.Se aprendió a analizar. . Al momento de buscar en el internet sobre las fechas de creación varían con relación a fuentes bibliográficas.

por sus siglas en inglés) para sistemas operativos Windows. Mariuxi Zea mediante el proyecto nos enseñaba todo lo antes mencionado. Visual J#. Descriptores Analizados . y Visual Basic . Se creó proyectos de C#: Console y Aplicación de Formulario. explorador de soluciones La Ing. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A .Semana N° 2 Día 1: Clase 4 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 4 2 Horas PERÍODO 13/05/2013 al 17/05/2012 13/05/2013 Ing. Se conoce propiedades.Visual C# Estudio 2010 Conceptos de los Descriptores Analizados Microsoft Visual Studio es un entorno de desarrollo integrado (IDE.NET Contenidos  Introducción a Visual Estudio 2010  Creación de Proyectos en Visual Estudio 2010 con C# Objetivos de Desempeño  Conocer la Interfaz de C#  Trabajar con Visual Estudio 2010 C# Competencia General  Conoce la interfaz de C#  Aprende a trabajar en Proyectos de C# Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . Visual C#.Se aprendió a usar la herramienta de Visual Estudio C#. Soporta varios lenguajes de programación tales como Visual C++.

¿Por qué?  Debido a la Docente explicaba con proyector el alumno iba practicando en cada una de sus computadores y todo era más sencillo. ¿Qué Aprendí Hoy? A crear Proyectos C# mediante: Console y aplicación de formulario. APUNTES DE CLASE 1..NET.NET. al igual que entornos de desarrollo web como ASP. es parecido al J#)* Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  No hubieron temas difíciles con relación a Visual Estudio 2010 C# ¿Qué cosas fueron fáciles?  Todo quedo entendido.NET) Visual F# (Apareció en Visual Studio 2010. Versiones       Visual Basic Express Edition Visual C# Express Edition Visual C++ Express Edition Visual J# Express Edition (Desapareció en Visual Studio 2008) Visual Web Developer Express Edition (para programar en ASP. Ingresar a Visual Estudio 2010 .

En la ventana de cuadro de herramientas nos aparecerá todos los componentes que podemos arrastrar pero solo si es aplicación de formulario 5. Haremos clic en crear nuevo proyecto . Nos aparecerá la pantalla principal de Visual Estudio 2010 3.2. La ventana de Explorador de soluciones es donde se van a almacenar todos los formularios o clases de nuestro proyecto 4.

6. Nos pantalla

aparecerá la siguiente

7. En este espacio escribiremos el nombre, escogeremos la ubicación, y el nombre de la solución.

8.

Primero crearemos aplicación de consola 8.1. Damos clic en Aplicación de consola

8.2.

Cambiamos de nombre y damos clic en aceptar

8.3.

Nos aparecerá la siguiente pantalla

8.4.

Nos damos cuenta que este es el editor de códigos donde vamos a programar

8.5. Ahora en la ventana de explorador de soluciones nos aparecerá nuestras clases creadas.

9. Ahora crearemos una aplicación de formulario. 9.1. 9.2. Escogemos nuevo proyecto Escogemos aplicación de formulario

9.3.

Cambiamos los datos, y damos clic en aceptar

9.4.

Nos aparecerá la siguiente ventana

9.5.

En el cuadro de herramientas podemos arrastrar componentes

9.6.

Así nos quedara el formulario diseñándolo

9.7.

Si damos doble clic nos aparece el editor de código para programar

9.8. Un ejemplo vamos a dar clic en el botón guardar y nos tiene que aparecer se guardo con éxito. 9.8.1. Damos doble clic en el botón guardar 9.8.2. Nos aparecerá la siguiente ventana

9.8.3. En el método ―prívate void button1_Click (Object sender, EventArgs e)‖ escribimos la línea de código para el mensaje. Quedando así:

9.9. ventana podemos cambiar las propiedades de cada componente

En esta

9.10. Damos clic en depuración o pulsamos la tecla F5 para ejecutar la aplicación. 9.11. Esta es la ventana que nos aparece.

9.12. Al dar clic en el botón guardar nos aparecerá lo siguiente porque ya lo habíamos cambiado en el punto (9.8.3)

10. Así ya hemos creado proyectos tipo consola y aplicación de formulario.

UNIDAD II: BASE DE DATOS SQL Y ADO .NET

Creamos 5 registros 3. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD II: BASE DE DATOS SQL Y ADO . Creamos BD en Microsoft Acces 2.La Ing. Hicimos la conexión entre la herramienta de aprendizaje con la BD Descriptores Analizados .Visual Estudio 2010 Base de datos en Visual Studio 2010 Conceptos de los Descriptores Analizados Visual Studio proporciona herramientas para conectar la aplicación a datos de muchos orígenes diferentes. como bases de datos. Revisamos las conexiones mediante código para Visual Estudio 2010 C# 4. Mariuxi Zea mediante el proyecto nos enseñaba a crear las conexiones 1. Las conexiones a datos se .Semana N° 3 Día 1: Clase 5 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 5 2 Horas 20/05/2013 Ing. servicios y objetos.NET PERÍODO 20/05/2013 al 24/05/2012 Contenidos  Visual Estudio 2010 C#   Creación de Base de datos en Microsoft Acces Base de datos en Visual Estudio 2010 C# Objetivos de Desempeño  Aprender a hacer conexiones con una base de datos y Visual Estudio 2010  Trabajar con Visual Estudio 2010 C# Competencia General  Aprende a trabajar en Proyectos de C#  Aprende a hacer Conexiones BD y C# Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .

como resultado de colocar los objetos de datos en un formulario o diseñador de componentes o a través de la finalización de uno de los asistentes de datos.2. ¿Qué cosas fueron fáciles?  Conexionar la BD de manera automática. APUNTES DE CLASE 1. datos Creamos una base de . Primero Crearemos la base de datos en Access 2. Abrimos Microsoft Access 2.crean mediante programación (en código). Crearemos Conexiones 2. ¿Por qué?  Debido a que uno no solo va a crear conexiones automáticas por que no todos los lenguajes de programación no tienen esa facilidad uno aunque sea debe tener idea del código para estas conexiones. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Al momento de crear conexiones de base de datos como programador uno debe saberse el código de conexión. ¿Qué Aprendí Hoy? Crear conexiones con el lenguaje de Programación C# y las Bases de datos.1.

4. En Visual Studio.3.5. El proyecto clientes se Explorador de . Guardamos y cerramos Access 3. Nueva. Abrimos Visual Estudio 2010 3. Dé al proyecto el nombre clientes.2. Llenamos 5 registros 2. Llenamos los campos según el tipo de dato 2. 3.3. elija Archivo. proyecto. crea y se agrega al soluciones.1. Seleccione Aplicación de Windows Forms y elija el botón Aceptar. 3.2.

3. la ventana 4. 4.1. haga clic en Siguiente. En el menú Datos.2. seleccione Agregar nuevo origen de datos. 4. seleccione Conjunto de datos y. a continuación.4. Conectar con la base de datos Access 4. En un modelo de base de datos. a 4. haga clic en Mostrar orígenes de datos. En la ventana Elegir un tipo de origen de datos. la ventana Elegir . continuación.5. seleccione Base de datos y. haga clic en Siguiente. En Orígenes de datos.4.

1. confidenciales y haga clic en Siguiente. selecciónela.1.7.1.4.6.7. 4.7. En la ventana Nueva conexión 4. Acogemos nueva conexión 4.2.1. En este caso la base de datos no tenía nombre de usuario ni contraseña le dejamos por defecto.7. O bien  Seleccione Nueva conexión para configurar una nueva conexión de datos.7. En la ventana Elegir la conexión de datos. seleccione una de estas opciones:  Si una conexión de datos a la base de datos de ejemplo PAE está disponible en la lista desplegable. Escogemos el Origen de datos Buscamos el archivo que creamos anteriormente 4.3.1. . 4.

siguiente Damos clic en probar conexión y nos tiene que aparecer lo 4.10. damos clic en siguiente 4.9. Damos clic en siguiente .4. Damos clic en aceptar 4.7.7. Otra vez nos aparecerá la ventana siguiente.8.4. Damos clic en ―No‖ en el cuadro 4.1.2.

11. Arrastramos la taba datos hacia el formulario . Una vez creada la conexión tendremos la ventana orígenes de datos con la base de datos cargada 6.4. Seleccionamos tablas y damos clic en finalizar 5.

10. Con esto podemos agregar. eliminar. guardar. Al ejecutar la aplicación nos aparecerá los registros ya hechos en Access 9.7. Nos aparecerá la tabla como en Access 8. Todo esto que hacemos en visual estudio 2010 se irán guardando los registros en Access . modificar. y navegar entre los diferentes registros.

Creamos BD en Microsoft Acces 2.Semana N° 4 Día 1: Clase 6 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 6 2 Horas 27/05/2013 Ing.La Ing. Revisamos las conexiones mediante código para Visual Estudio 2010 C# 4. Hicimos la conexión entre la herramienta de aprendizaje con la BD Descriptores Analizados . Mariuxi Zea mediante el proyector nos enseñaba a crear las conexiones 1.NET PERÍODO 27/05/2013 al 31/05/2012 Contenidos  Visual Estudio 2010 C#   Creación de Base de datos en Microsoft Acces Conexiones de Base de datos mediante Código Objetivos de Desempeño  Aprender a hacer conexiones con una base de datos y Visual Estudio 2010  Trabajar con Visual Estudio 2010 C# Competencia General  Aprende a trabajar en Proyectos de C#  Aprende a hacer Conexiones BD y C# Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .Visual Estudio 2010 Base de datos en Visual Studio 2010 . Creamos 5 registros 3. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD II: BASE DE DATOS SQL Y ADO .

como resultado de colocar los objetos de datos en un formulario o diseñador de componentes o a través de la finalización de uno de los asistentes de datos.Conceptos de los Descriptores Analizados Visual Studio proporciona herramientas para conectar la aplicación a datos de muchos orígenes diferentes. Las conexiones a datos se crean mediante programación (en código). ¿Qué cosas fueron fáciles?  Trabajar en modo diseño y hacer las pruebas con las bases de datos. ¿Por qué?  Debido a que uno no solo va a crear conexiones automáticas porque no todos los lenguajes de programación no tienen esa facilidad uno aunque sea debe tener idea del código para estas conexiones. ¿Qué Aprendí Hoy? Crear conexiones con el lenguaje de Programación C# y las Bases de datos. como bases de datos. APUNTES DE CLASE . Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Al momento de crear conexiones de base de datos como programador uno debe saberse el código de conexión. servicios y objetos.

Primero Crearemos la base de datos en Access a. Crearemos Conexiones 2. dato Llenamos los campos según el tipo de . Abrimos Microsoft Access b. Creamos una base de datos c.1.

Seleccione Aplicación de Windows Forms y elija el botón Aceptar. En Visual Studio. El proyecto clientes se crea y se agrega al Explorador de soluciones. b. 4. Dé al proyecto el nombre clientes. Llenamos 5 registros e. proyecto. Creamos los formularios quedando de la siguiente manera . elija Archivo. Nueva. Guardamos y cerramos Access 3.d. Abrimos Visual Estudio 2010 a. c.

// creamos la consulta a la base de datos y cargamos el data adapter da = new OleDbDataAdapter("Select * from clientes". public OleDbDataAdapter da. // creamos la variable data set.Text. // creamos la variable con con la conexion a la bd con el proveedor de datos con = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft. "Clientes").Collections. System.5.Data Source=C:\Users\Usuario\Documents\Database1. System. public int fila = 0. ds = new DataSet().Data.Fill(ds. public OleDbConnection con. System.Linq.Data.Forms.OLEDB. public DataRow dr.Drawing. con).OleDb.Windows.accdb"). public Form2() { InitializeComponent().ACE.0.12. System. namespace WindowsFormsApplication5 { public partial class Form2 : Form { public DataSet ds.ComponentModel. // cargamos la variable ds (data set) con la tabla clientes da. System.Generic. System. System. Para todo el Formulario y la conexión a la base de datos se utilizo en la clase Form2 el siguiente código: using using using using using using using using using System. System. // Cargamos campos .

if (fila < 0) fila = 0. EventArgs e) { . textBox5.Enabled = true.Clear().Enabled = false. button1. EventArgs e) { fila = fila .Enabled = false.Count .Clear(). EventArgs e) { fila = ds.Text = dr["Apellidos"].Enabled = false.1.ToString(). button3. button4. if (f < 0 || uf < 0) return. } private void button7_Click(object sender. textBox6.Clear(). textBox3.Text = dr["Edad"].ToString().Clear().ToString(). button7.ToString().Tables["Clientes"].Enabled = false.Text = dr["Genero"].Clear(). textBox2. EventArgs e) { } private void LimpiarDatos() { textBox1. mostrarDatos(fila).1. button5.ToString(). // Caso contrario dr = ds. } private void Form2_Load(object sender. } private void button4_Click(object sender.ToString().Clear().Rows. textBox3. button3.Text = dr["Id"]. dateTimePicker1. button5.Enabled = false. textBox2.Count. } private void mostrarDatos(int f) { int uf = ds. textBox1.Text = dr["Nombres"].Tables["Clientes"]. EventArgs e) { LimpiarDatos().Enabled = false. button2.mostrarDatos(fila). mostrarDatos(fila).Enabled = true.Enabled = false. } private void button1_Click(object sender.Tables["Clientes"]. textBox5.Rows.Text = dr["Ciudad"].Rows[f]. textBox4.ToString().Text = dr["Fecha_nac"]. textBox6. } private void button6_Click(object sender. textBox4. button6.

ExecuteNonQuery().Text.Text. // Cierro la conexion con la base datos da.Enabled = true.Add(new OleDbParameter("@agen".Integer)).VarChar. // Parse convierte texto a numerico.Connection.Parameters. comando. OleDbType. // Ejemplo: auxiliar id = aid. ciudad. fecha_nac) VALUES (@anom.Enabled = true.Text).Enabled = false.VarChar.Parameters. apellidos.Open(). } private void button3_Click(object sender. // Aceptar button5.Parameters.Tables["Clientes"].Date)).Enabled = false.Add(new OleDbParameter("@aeda".1. // Nuevo button6.Value= ape. @agen.Value=ciu. 25)).ToDateTime(dateTimePicker1. EventArgs e) { int uf = ds. // Anterior button2.Add(new OleDbParameter("@aape".Text.@afec)".Enabled = true.Value= nom. // Creamos la variable comando que se va a ejecutar. fila = fila + 1. comando. // creamos nuestra variable de texto que contendrá la sentencia SQL // que debe ejecutarse para Insertar el registro string sentenciaSQL = "INSERT INTO Clientes (nombres.Value= gen. "Clientes").Rows. } private void button2_Click(object sender. null). mostrarDatos(fila). string ape = textBox3. // Siguiente button4.Connection. // Cancelar button1. 1)).Parameters["@aape"]. OleDbType. OleDbType.Count . //Añadimos el parametro comando. EventArgs e) { button3. comando. comando. 25)). con). // Primero button7. genero.fila = 0.Add(new OleDbParameter("@afec". if (fila > uf) fila = uf.Fill(ds.Value= fec. comando.@aciu.Parse(textBox1.Parameters["@anom"].Value= eda. } private void button5_Click(object sender.Parameters. button5_Click(null. nombre de clientes = nom_cli string nom = textBox2. // Abro la conexion con la base de datos comando. // Asignando el valor de la variable nom en @anom comando. OleDbType. 15)).Text. // Convertimos el texto a fecha DateTime fec = Convert. @aape. edad. comando.Add(new OleDbParameter("@aciu". // Ultimo .Text.Enabled = true. // Abrimos la base de datos comando.VarChar. string ciu = textBox5.Close(). OleDbType. // creacion de variables parametros y asignacion de valores comando. comando.Parameters.Parameters["@afec"]. string eda = textBox4.Text).Parameters["@agen"].Parameters["@aciu"]. con la sentencia SQl y la conexion (variable con) utilizada arriba OleDbCommand comando = new OleDbCommand(sentenciaSQL. comando.Enabled = true.Parameters.Add(new OleDbParameter("@anom". // Por estandar los nombres se deben crear de acuerdo a su condicion.@aeda.VarChar. mostrarDatos(fila). comando.Parameters["@aeda"]. string gen = textBox6. EventArgs e) { // Pasar los valore de las cajas de texto a variables auxiliares int aid = int. OleDbType. // Ejecuta el copmando Insert comando.

comando.Parameters. comando.Text).Parameters["@afec"]. 25)). // Abro la conexion con la base de datos comando. OleDbType. con).Parameters["@aid"]. en Ultimo) } (Hacer clic private void button8_Click(object sender.Parameters.Connection. // Abro la conexion con la base de datos comando.Connection. // creamos nuestra variable de texto que contendrá la sentencia SQL // que debe ejecutarse para Insertar el registro string sentenciaSQL = "UPDATE Clientes SET nombres = @anom. // Asignando el valor de la variable nom en @anom // Abrimos la base de datos comando.Parameters["@aid"]. // Ejecuta el copmando Insert comando.Parameters["@aeda"].Parameters.VarChar.Add(new OleDbParameter("@anom". apellidos = @aape. OleDbType.ToDateTime(dateTimePicker1.Text.Add(new OleDbParameter("@agen".Connection. nombre de clientes = nom_cli string nom = textBox2.Add(new OleDbParameter("@aape". ciudad = @aciu.Parameters["@aape"].ExecuteNonQuery(). comando. OleDbType. // Creamos la variable comando que se va a ejecutar. // Llamar al método clic del boton 7.Parameters. OleDbType. EventArgs e) { // Pasar los valore de las cajas de texto a variables auxiliares int aid = int. comando. //Añadimos el parametro comando. //Añadimos el parametro comando.Parameters.Value = aid. // Abrimos la base de datos comando. string eda = textBox4.Parameters["@aciu"]. comando. // Creamos la variable comando que se va a ejecutar. 25)).Integer)).Integer)). fecha_nac = @afec WHERE id = @aid".Parameters.Parse(textBox1. comando.Value = nom.Date)). con la sentencia SQl y la conexion (variable con) utilizada arriba OleDbCommand comando = new OleDbCommand(sentenciaSQL.Text. 15)).Close(). 1)). .Integer)).Parameters["@agen"]. EventArgs e) { string sentenciaSQL = "DELETE FROM Clientes WHERE id = @aid". // Por estandar los nombres se deben crear de acuerdo a su condicion. "Clientes").Text).Add(new OleDbParameter("@aid". OleDbType. // Cierro la conexion con la base datos da.Fill(ds. string ape = textBox3.Parameters.Connection. // Ejecuta el copmando Insert comando. con).Value = ape. } private void button9_Click(object sender. comando. comando.Open(). // Convertimos el texto a fecha DateTime fec = Convert.button7_Click(null.Value = gen.VarChar.ExecuteNonQuery().Parameters.Text.Value = eda. // creacion de variables parametros y asignacion de valores comando.Parameters["@anom"]. comando.Text. comando. string gen = textBox6.Add(new OleDbParameter("@aid". // Parse convierte texto a numerico.Value = fec. genero = @agen. // Ejemplo: auxiliar id = aid. "Clientes").VarChar.VarChar. null). comando.Add(new OleDbParameter("@aciu".Value = textBox1.Value = ciu.Text. button7_Click(null. null). // Vuelve a cargar la tabla. // Asignando el valor de la variable nom en @anom comando. // Cierro la conexion con la base datos da.Text. // creacion de variables parametros y asignacion de valores comando.Add(new OleDbParameter("@aeda". string ciu = textBox5. con la sentencia SQl y la conexion (variable con) utilizada arriba OleDbCommand comando = new OleDbCommand(sentenciaSQL.Open().Close().Fill(ds. edad = @aeda. OleDbType. OleDbType.Add(new OleDbParameter("@afec". OleDbType.

} } } . null).button7_Click(null.

UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# .

Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto   CheckBox CheckBoxList .     Utilizar nombres estandarizados.Semana N° 4 Día 2: Clase 7 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 7 2 Horas 29/05/2013 Ing. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 27/05//2013 al 31/05/2012  Principales controles  Propiedades Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. Utilizar programación modular. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. comentarios. implementación y mantenimiento de los sistemas. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión.

Listbox ListView DateTimePicker. El control CheckBox puede mostrar una imagen. . ListBox ListView Conceptos de los Descriptores Analizados CHECKBOX El control CheckBox de Windows Forms indica si una condición establecida está activada o desactivada. Permite al usuario seleccionar uno o más elementos marcando la casilla / casillas de verificación correspondientes. MonthCalendary. Tiene dos propiedades importantes: CHECKEDLISTBOX El control CheckedListBox de los formularios Windows Forms hace casi todo lo que puede hacer un cuadro de lista y puede mostrar una marca de verificación junto a los elementos de la lista. MonthCalendary. texto o ambas.     Descriptores Analizados .CheckBox Check BoxList ComboBox ComboBox DateTimePicker. Puede utilizar grupos de casillas para mostrar múltiples opciones entre las cuales el usuario puede elegir una o más.

El ingreso se realiza mediante un calendario. el resultado será el siguiente: 06-May-10 . -VisibleChange: tiene lugar cuando cambia la visibilidad del control. estos son mostrados en el área de texto. que muestra el control o también digitando manualmente. Si se selecciona Custom la fecha se mostrara con el formato establecido en la propiedad CustomFormat. Control DateTimePicker Este control permite ingresar una fecha en una aplicación. Propiedades: .COMBOBOX Representa un control de cuadro combinado de Windows. El usuario puede elegir la fecha dando Click en una caja que muestra un calendario de donde se puede seleccionar un día determinado.Value: Esta propiedad almacena la fecha y/o hora seleccionada en el control. .Format: Esta propiedad permite seleccionar el formato en el cual se debe visualizar la fecha o la hora en el control. -Maximumsize: Especifica el tamaño máximo del control. Si se selecciona el formato Custom en la propiedad Format. En forma predeterminada la fecha mínima es 01/01/1753. . -ValueChange: Tiene lugar cuando el valor del control cambia. Una vez elegido el día y/o la hora. Un ejemplo de formato que se puede establecer en el propiedad CustomFormat es (las letras M están en mayúsculas): CustomFormat dd-MM-yy hh:mm:ss.MinDate: Esta propiedad permite establecer la fecha mínima que se puede seleccionar en el calendario.MaxDate: Esta propiedad permite establecer la fecha máxima que se puede seleccionar en el calendario. . En forma predeterminada la fecha máxima es 31/12/9998.

-Rightoleft: Indica si el componente debe dibujar del componente. -Rightoleftlayout: Indica si el diseño del control es de derecha a izquierda. listBox. se encuentra en el cuadro de herramientas y se utiliza para poder insertar elementos. formularios Windows Forms).[/size].White esta parte de código se efectúa que el fondo del cuadro donde se insertan los elementos de la lista tome un color que el programador le asigne. Principales métodos para utilizar este control: listBox. . específicamente de tipo Aplicación de Windows Forms. listBox. hasta el SelectedItem toma el elemento de la lista seleccionado.Add() este método realiza el ingreso o el agregar de un elemento a la cuadro del cual mientras cómo se van agregando se van insertado de manera ordenada en el cuadro de texto. ordenado en columnas debajo de los días de la semana con el intervalo de fechas seleccionado resaltado Para seleccionar un mes diferente.SelectedItem. listBox. CONTROL MONTHCALEDARY El control MonthCalendar de Windows Forms muestra una intuitiva interfaz gráfica de usuario para que los usuarios vean y establezcan información relativa a fechas. cuando la propiedad rightleft está establecida en yes. LISTBOX ListBox es un control o componente de Visual Studio 2010. elegir elementos en forma de una lista del cual se van agregando o se encuentran agregadas a este dicho componente. de la cual forma parte de los controles comunes para crear aplicaciones. -Showupdown: Indica si se muestra un cuadro de números en un lugar de una calendario desplegable para modificar el valor del control. El control muestra un calendario: una cuadrícula que contiene el número de días del mes. Para obtener más información sobre el controlDateTimePicker. puede seleccionar más de una fecha con este control.Items. -Showcheckbox: Determina si se muestra una casilla en el control. vea DateTimePicker (Control.Clear() este método realiza el borrado o eliminación de todo los elementos de la lista.-Minumunsize: Tamaño mínimo del control. A diferencia del control DateTimePicker similar.BackColor = Color.Items. puede hacer clic en los botones de fecha a los lados de la leyenda del mes. -Modifiers: Indica el nivel de visibilidad del objeto.Equals() este método realiza la comparación de un elemento seleccionado dela lista realice o efectué cualquier tipo de instrucción que se codifique.

La utilidad de este componente radica en la visualización de información. APUNTES DE CLASE PASOS PARA REALIZAR UNA PRÁCTICA EN VISUAL STUDIO 2010. La propiedad clave del Listview es items. SmallIcon y Tile. entre las cuales tenemos: Details. el mismo que nos muestra una lista de elementos en diferentes tipos de vistas. Se encuentran a disposición un total de 5 vistas diferentes para este comando. List. ya que permite mostrar una lista de elementos con texto. con un icono que identifique el tipo de elemento al que pertenecen. forma parte del cuadro de herramientas de Visual Studio. LargeIcon. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010.LISTVIEW El componente ListView. DONDE SE MOSTRARA COMO UTILIZAR CONTROLES: CHECHKBOX y CHECKEDLISTBOX Se crea un Windows Forms . y además de forma opcional. ya que es la que contiene los elementos que muestra el control.

quedando así: Luego procedemos a asignarle propiedades a cada control del formulario: Para cambiarle el nombre a los CheckBox seleccionamos: checkBox1 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escribimos checkBox2 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escribimos checkBox3 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escribimos Para cambiarle el nombre a los Button seleccionamos: button1 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escogemos y escribimos button2 y en Propiedades buscamos: y escribimos .Arrastramos los controles desde ToolBox hasta el formulario: 3 CheckBox 6 Button 1 CheckedListBox .

y escribimos button3 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escribimos button4 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escribimos button5 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escribimos button6 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escribimos Para asignarle los nombres al CheckedListBox. Nos queda así el formulario. lo seleccionamos y en Propiedades buscamos: y escribimos damos clic en el icono que aparece a la derecha Nos muestra este cuadro en la cual escribimos los nombres que tendrá cada CheckedListBox y finalmente damos clic en Aceptar. con los nombres asignado para cada uno de los controles .

Ahora damos doble clic en: Botón color y escribimos este código Botón Apariencia y escribimos este código Botón Contar y escribimos este código Botón Desactivar Op2 y escribimos este código Botón Revisar y escribimos este código .

Botón seleccionar todos y escribimos este código COMBOBOX Se crea un Windows Forms Arrastramos los controles desde ventana de Componentes quedando asi: Textbox1= caja de texto .

Text == textBox1.Windows.Show("Escriba otra palabra").Forms.Text). } private void button1_Click(object sender.Items.Generic.Count+" elementos"). using System. using System.Show("Hay "+comboBox1.Data.Text.Items.ComponentModel.Drawing.Text) { MessageBox. } } else . } else { comboBox1. using System.Add(textBox1. using System. using System. EventArgs e) { //Agregar el texto que contiene el Texbox1 al ComboBox if (textBox1.Linq. namespace ComboBoxEjemplo { public partial class Form1 : Form { public Form1() { InitializeComponent(). using System. MessageBox.button 1 =fuente button 1 = llenar Combobox1 = Button2 = botón deshabiitar Button3 =boton cambiar color Ejemplo 1: using System. using System.Text != "") { if (comboBox1.Collections.

} else { //Habilitar la selección en el ComboBox comboBox1. } private void button2_Click(object sender. } } private void button3_Click(object sender.Text == "Deshabilitar") { //Deshabilitar la selección en el ComboBox comboBox1. } } . button2. } } private void comboBox1_SelectedIndexChanged(object sender.{ MessageBox.Text = ""+comboBox1. EventArgs e) { if (button3.Text = "Cambiar Color".Blue. button2.BackColor = Color.Font = new Font("Arial". } else { //Cambiar el color del ComboBox comboBox1. EventArgs e) { if (button2.Show("El Campo está vacío").Text == "Cambiar Color") { //Cambiar el color del ComboBox comboBox1.SelectedItem.Text = "Sin Color". EventArgs e) { } private void button4_Click(object sender.Enabled = true. EventArgs e) { //Poner el texto seleccionado en el ComboBox en el TextBox2 textBox2.Text = "Habilitar". 14).BackColor = Color.Enabled = false. } private void Form1_Load(object sender. button3.Text = "Deshabilitar".White. EventArgs e) { //Cambiar la fuente comboBox1. button3.

private void Form1_Load(object sender.Linq. e. } //Añadir instancias de la clase ComboItem //en nuestro comboBox.DrawImage(imageList1. y fijarla en OwnerDrawFixed.Windows.Index] as ComboItem.Bounds. new SolidBrush(e.Images[item.ImageIndex < imageList1.Data.Items[e. } // en esta parte tengo el error que el nombre de la clase es ta mal o algo asi private void comboBox1_DrawItem(object sender.ImageIndex]. using System. using System. using System. using System. } } //Ahora necesitamos crear una clase muy simple que nos permita almacenar //la etiqueta de los elementos del Combo y el índice de la imagen en el ImageList.DrawString(item. comboBox1.ImageIndex >= 0 && item.ImageSize. e.Drawing. 1)).Left + imageList1.} } Ejemplo2 : using System. e.Graphics.Generic.Items.Top)). e. 0)). DrawItemEventArgs e) { ComboItem item = comboBox1.Bounds. 2)).Count) e. using System. //luego modificar la propiedad DrawMode del ComboBox.ComponentModel.Add(new ComboItem("Esmeraldas".Items. namespace combobox { public partial class Form1 : Form { public Form1() { InitializeComponent(). e.Items. using System. if (item.DrawBackground().Left.Text. new PointF(e. EventArgs e) { comboBox1.Add(new ComboItem("Ambato".Forms.Etiqueta.Graphics.Font. using System. class ComboItem { private int _imageIndex.Bounds.Top)).Collections. .Images. comboBox1.Width + 1.Bounds.Add(new ComboItem("Cuenca". new PointF(e.ForeColor).

Una vez creada la Aplicación de Windows Foms. int imageIndex) { this. } } public int ImageIndex { get { return _imageIndex. } set { _etiqueta = value. y nos aparece la ventana de código del formulario con sus respectivos controles. Hacemos doble clic sobre el control MonthCalendary. } } } MONTHCALENDARY Mostrar más de un mes en el control MonthCalendar. .Etiqueta = etiqueta. arrastramos hacia el formulario el control MonthCaledary. } } public ComboItem(string etiqueta. } set { _imageIndex = value. public string Etiqueta { get { return _etiqueta. } public override string ToString() { return Etiqueta.private string _etiqueta.ImageIndex = imageIndex. this.

monthCalendar1.Nos posicionamos en el método monthCalendary1.Drawing.CalendarDimensions = new System. escribimos la siguiente línea de código.Size(2. 2). Resultados: Al iniciar la depuración del programa se ejecuta así: .

Debe hacer clic en la pestaña de cambiar el mes y se muestra de la siguiente manera: Y podemos observar que el tamaño del calendario es de 2x2 como lo indica el código. elegimos la propiedad MonthlyBoldedDates. Una vez que seleccionamos el control MonthCalendary. Mostrar en negrita una fecha(s) seleccionada(s). .

.Nos aparece la siguiente ventana en la cual debemos hacer clic en Agregar. Seleccionamos la fecha que deseamos que se ponga en negrita y damos clic en Aceptar.

Haciendo doble clic sobre el control. posesionándonos sobre el método del control monthCalendary escribimos la siguiente sentencia: this.ShowWeekNumbers = true.monthCalendar1. Como resultado podemos observar el número de la semana ubicado en la parte izquierda: .Como resultado podemos observar que la fecha seleccionada se encuentra en negrita: Mostrar los números de semana a la izquierda de cada semana.

SelectionRange. con el nombre predeterminado MonthCalendar1. Agregue el código siguiente al controlador del evento MonthCalendar_DateChanged. this. Haga doble clic en el formulario para agregar el controlador predeterminado del evento Load en el Editor de código y agregue el siguiente código. Este código establece la etiqueta en la fecha seleccionada. en Aceptar. haga clic en Nuevo proyecto. Cree un controlador del evento DateChanged para el control MonthCalendar1. Este código asigna la fecha seleccionada (la fecha de hoy) a la propiedad Text de la etiqueta en el formato de fecha corto.Start. con el nombre predeterminado Label1.Text = this.monthCalendar1. Agregue un control Label al formulario.Ejemplos de cómo utilizar DateTimePicker: Mostrar fechas: Usar los controles MonthCalendar y DateTimePicker. pero esta vez en formato de fecha largo this.Text = this.Start. .label1.ToShortDateString(). sólo tiene que hacer doble clic sobre el control en el diseñador.SelectionRange. Aparecerá el cuadro de diálogo Nuevo proyecto. Agregue un control MonthCalendar al formulario.label1. Para ello. Cómo: Mostrar la fecha y la hora en una aplicación Para mostrar una fecha mediante un control MonthCalendar: En el menú Archivo. a continuación.ToShortDateString(). Haga clic en Aplicación de Windows Forms y.monthCalendar1.

Value = DateTime. . this.Now. Compruebe que la fecha se haya actualizado en la etiqueta.dateTimePicker1. cambia la hora seleccionando la hora. Cuando el formulario se abra. Propiedad Valor Name horaActual Text Hora actual Agregue el código siguiente para establecer la hora en la hora actual. Agregue un control Button al formulario y cambie las propiedades siguientes. Agregue el código siguiente al controlador del evento Form1_Load. Cuando el formulario se abra. minuto o segundo y haga clic en la flecha arriba o abajo. Haga doble clic en el diseñador para cambiar al Editor de código. Haga clic en Hora actual para restablecer el control a la hora actual. Para mostrar la hora con el control DateTimePicker: Agregue un control DateTimePicker al formulario. Este código establece el formato d-el control para mostrar una hora. cambie la fecha haciendo clic en una fecha en el control MonthCalendar.Presione F5 para ejecutar el programa. con el nombre predeterminado DateTimePicker1. y permite al usuario cambiar la hora que se muestra. en lugar de una fecha. Presione F5 para ejecutar el programa.

Para insertar elementos en la caja de texto se escribe el nombre del color a insertar. de los cuales se insertaran mediante un botón que realice esta acción. Insertar elementos: . .LISTBOX La aplicación se basa en insertar nombres de colores. también se podrá realizar que mientras se selecciona un color se ejecuta la instrucción de cambiar el fondo de la listBox además de limpiar o eliminar los elementos de dicha lista.

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un ListView con vista tipo detallada.LISTVIEW Ejemplos: Usamos para este ejemplo. para mostrar la información guardada en él. .

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comentarios. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. Utilizar programación modular. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 27/05/2013 al 31/05/2012  Principales controles  Propiedades Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia.Semana N° 4 Día 3: Clase 8 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 8 1 Horas 31/05/2013 Ing. implementación y mantenimiento de los sistemas.Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto   MaskedTextBox NotifyIcon . Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .     Utilizar nombres estandarizados.

Como su propio nombre lo indica el notifyicon. ya que solo acepta dos parámetros. eventos y propiedades las cuales pueden ser modificadas ya sea desde la ventana de propiedades o por medio de la programación correspondiente. Cuando utilizamos un ToolTip en Visual Studio. NOTIFYICON Según (MSDN. Normalmente se utilizan para ofrecer información adicional sobre el elemento seleccionado o para mostrar al usuario pequeños mensajes de ayuda". por ejemplo un TextBox. el control y la cadena de Texto que mostrará. etc. página oficial de Windows) dice: “El componente NotifyIcon de formularios Windows Forms muestra iconos en el área de notificación de estado de la barra de tareas para procesos que se ejecutan en segundo plano y que. de otro modo. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado 1 Página Oficial: (http://librosweb. no tendrían interfaz de usuario‖.MaskedTextBox NotifyIcon Tooltip. una Label. Descriptores Analizados .html) . Tooltip. Tooltip Según un blog ubicado en la página de "librosweb" 1dice: ―Los tooltips son pequeños recuadros de información que aparecen al posicionar el ratón sobre un elemento. solo puede ser utilizado directamente sobre un control de Windows Forms.es/javascript/capitulo_8/tooltip.. Inicializa una nueva instancia de la clase MaskedTextBox. Conceptos de los Descriptores Analizados MASKEDTEXTBOX Constructor MaskedTextBox Sobrecargado. es un icono de notificación que tiene sus métodos. un Button.

También arrastramos el Control Label. para añadir etiqueta a los MaskedtextBox que colocaremos a continuación . 3..¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010..Luego nos dirigimos al cuadro de herramientas seleccionamos el MaskedTextBox y lo arrastramos al Formulario. APUNTES DE CLASE Practica con: MASKEDTEXTBOX 1.-Para realizar este ejercicio empezamos creando un formulario WindowsForms 2.

-Luego podemos dar click en ―Establecer máscara‖ o en Mask y aparecerá la siguiente ventana.4.Luego añadimos la máscara con la propiedad Mask o click en la flechita del MaskedTextBox como veremos a continuación.-Luego realizamos el mismo procedimiento para el resto de MaskedTextBox y tendremos el siguiente formulario .. 6. 5. Y podremos elegir cualquier formato de máscara.

Al hacer doble click en cada MaskedTextBox nos muestra la línea del evento void maskedTextBox1_MaskInputRejected(object sender.Agregamos un toolTip para en este caso mostrar un mensaje al momento de que no sea válido el dato ingresado.Con esto terminamos la parte gráfica y ahora procedemos al código de los MaskedTexBox.ToolTipTitle = "entrada incorrecta".7. maskedTextBox1.. toolTip1. MaskInputRejectedEventArgs e) { toolTip1. 2000). maskedTextBox1. .Show("solo registrar datos desde (0-9)".Location. 8..

y ContextMeuStrip donde nosotros deseemos en la ventana 5. Escribimos las opciones salir. 2. 3. Ahora en el notifyIcon damos clic sobre una flechita superior que tiene y nos pedirá escoger un icono el cual lo podemos elegir dependiendo de la ruta donde tengamos el icono deseado. ContextMenuStrip y el ToolTip 4. Ingresamos a Visual Studio y se crea un nuevo proyecto. Colocamos los componentes Boton. el NotifyIcon. Hacemos Clic en ContextMenuStrip y escribimos las opciones que aparecerán cuando este la ventana minimizada 6. En propiedades de formulario cambiamos de titulo en Text. restaurar y ocultar 7.PRACTICA CON: NOTIFYICON y TOOLTIP Pasos: 1. Para que el proyecto se lleva a cabo necesitamos 4 objetos: Un Boton. .

Empezamos escribimiendo un método llamado Minimizar 11.Normal 13.Hide() 14. En La Sección Ocultar ingresamos el siguiente codigo: this.WindowState = FormWindowState. Ahora vamos a empezar a darle código a nuestro Programa 10.Minimized this. En Propiedades de NotifyIcon modificamos de la siguiente manera: 9. Ingresamos el código siguiente en Restaurar. En Salir ingresamos el siguiente código: .Show() this. this. Lo llamamos del Botón con el método Minimizar() 12.WindowState = FormWindowState.8.

ToolTip1. "EL MOUSE ESTA SOBRE ESTE BOTON") .Visible = False 15.NotifyIcon1.SetToolTip(Button1. Creamos un método Tip() con el código que se muestra a continuación en el formulario.

Semana N° 5 Día 1: Clase 9 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 9 2 Horas 03/06/2013 Ing.Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto    PictureBox ProgressBar RadioButton . Utilizar programación modular.     Utilizar nombres estandarizados. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 03/06/2013 al 07/06/2012  Principales controles  Propiedades Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. implementación y mantenimiento de los sistemas. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . comentarios. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable.

. GenerateMember Indica si se genera una varible miembro para este componente. específicamente de tipo Aplicación de Windows Forms.      Descriptores Analizados .PictureBox ProgressBar RadioButton TreeView TreeView NumericUpDown GroupBox TabControl MenuStrip ContextMenuStrip NumericUpDown GroupBox TabControl MenuStrip ContextMenuStrip Conceptos de los Descriptores Analizados PictureBox PictureBox es un control de Visual Studio 2010. la cual forma parte de los controles comunes para crear aplicaciones. lo podemos encontrar en el cuadro de herramientas y la utilizamos para mostrar imágenes. PROPIEDADES Nombre Descripción ErrorImage Nombre Descripción Imagen que se muestra cuando falla la carga de otra imagen.

en el intervalo especificado por las propiedades de mínimo y máximo. Style Esta propiedad permite al usuario establece el estilo de progressbar. PROPIEDADES Nombre Descripción Step Nombre Descripción Cantidad por la que aumentar el valor actual del control cuando se emplea el método PerformStep(). PROPIEDADES Nombre Descripción Nombre Descripción CheckAlign Determina la ubicación de la casilla dentro del control.Image ImageLocation WaitOnLoad Imagen mostrada en el control PictureBox Disco o ubicación web desde la que carga la imagen. . ProgressBar Muestra una barra que se va completando para mostrar al usuario el progreso de una operación. Value Valor actual de progressbar. RadioButton Permite al usuario seleccionar una única opción de entre una lista de opciones cuando están emparejadas con otros RadioButtons. Controla si el procesamiento se detendrá hasta que la imagen se cargue.

TreeView Muestra una colección jerárquica de elementos con etiquetas. La colección Nodes contiene todos los objetos TreeNode asignados al control TreeView. Un control NumericUpDown contiene un único valor numérico que se puede aumentar o disminuir al hacer clic en los botones Arriba o Abajo del control. Indica si el botón de TextAlign Alineación del texto que se mostrar en el control. NumericUpDown Representa un cuadro de número de Windows (también conocido como control de flechas) que muestra los valores numéricos. a menos que la propiedad ReadOnly se haya establecido en true. El usuario también puede escribir un valor. más específicamente en la parte donde están los contenedores: . Generalmente se Utiliza un GroupBox para agrupar de forma lógica una colección de controles en un formulario. Un contenedor de componentes es una clase especializada que actúa como medio para organizar y contener componentes. El GroupBox muestra un marco alrededor de un grupo de controles con o sin título.Checked radio esta activado o no. Cualquier nodo de árbol que se agregue posteriormente a un nodo de árbol raíz se conoce como nodo secundario. GroupBox El cuadro de grupo es un control contenedor que puede utilizarse para definir grupos de controles. A los nodos de árbol de esta colección se les conoce como los nodos de árbol raíz. El GroupBox se encuentra dentro del cuadro de herramientas del IDE Visual C#. representado cada uno por un TreeNode.

BackgroundImageLayout: sirve para ajustar la imagen colocada en el control. . a continuación añadimos los menús predeterminados o crear menús personalizados directamente en Visual Studio. Text: sirve para colocarle un título al control. Font: sirve para asignarle un tipo y tamaño de letra al control. Con este control. Se demuestra la MenuStrip y ofrecemos algunos consejos de uso. Tabcontrol Ventanas TabControl es un control útil que permite mostrar varios cuadros de diálogo de pestañas en una única forma de cambiar entre las pestañas.Principales propiedades del GroupBox: Backcolor: sirve para colocarle un color de fondo al control. Forecolor: sirve para cambiar el color de letra en el control. MenuStrip Añade una barra de menú en su programa de Windows Forms. Una ficha actúa como otra forma que puede albergar otros controles. se añade un área de menú y. BackgroundImage: sirve para colocar una imagen de fondo al control. Enabled: sirve para bloquear o desbloquear al control de acuerdo al valor booleano que se le dé. Cursor: sirve para elegir el tipo de cursor que se va a visualizar en el control.

al igual que controla los eventos para otros controles. las imágenes se almacenan en un archivo de recursos. Compatibilidad con el comportamiento y aspecto típico del sistema operativo. como la alineación y orden de texto e imágenes. las imágenes no se almacenan en la instancia del control en sí. desbordamiento y modos alternativos de acceso a comandos de menú. operaciones de arrastrar y colocar. . Debido a varios casos de control diferentes a menudo utilizan la misma imagen.Entre las principales características de este objeto tenemos las siguientes: Crear fácilmente menús personalizados y comúnmente empleados compatibles con la interfaz de usuario avanzada y con las características de diseño. Por el contrario. Imágenes se añaden a un archivo de recursos utilizando el cuadro de diálogo Seleccionar recurso se muestra en la siguiente figura. MDI. Imagen Un elemento de menú puede mostrar una imagen. Controlar de forma coherente los eventos para todos los contenedores y los elementos contenidos. además de un título textual.

Los menús contextuales proporcionan opciones para el área de cliente o el control en la ubicación del puntero del mouse. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? .Ilustración 1 Asignación de Iconos a ítems ContextMenuStrip Los menús contextuales aparecen en la posición del mouse (ratón) cuando el usuario hace clic con el botón secundario.

Creamos un nuevo proyecto 2.- A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. 2 Button 1 PictureBox . Luego agregamos los componentes que se va a utilizar del toolbox hacia el formulario. APUNTES DE CLASE Practica: PICTUREBOX 1.

.3 Luego procedemos a asignarle propiedades a cada control del formulario: Para cambiarle el nombre a los Button seleccionamos: button1 y en Propiedades buscamos:   Button2 y en Propiedades buscamos:   y escribimos y escribimos y escribimos y escribimos Picturebox1 y en Propiedades buscamos:  4 y escribimos Para asignarle las imágenes al pictureBox debemos dar click en la parte superior derecha del mismo control.

5

Ahora procedemos a codificar los eventos:

Practica:

PROGRESSBAR
1. Repetimos los pasos 1 y 2 ya descritos anteriormente.

2. Luego procedemos a asignarle propiedades a cada control del formulario: Para cambiarle el nombre a los Button seleccionamos: button1 y en Propiedades buscamos:   button2 y en Propiedades buscamos:   button2 y en Propiedades buscamos:  textBox1 y en Propiedades buscamos:  y escribimos y escribimos y escribimos y escribimos y escribimos y escribimos

3. Ahora procedemos a codificar los eventos:

Practica:

RADIOBUTTON
1. Repetimos los pasos 1 y 2 ya descritos anteriormente.

2. Luego procedemos a asignarle propiedades a cada control del formulario:

Para cambiarle el nombre a los RadioButton seleccionamos: Radiobutton1 y en Propiedades buscamos:   y escribimos y escribimos

Radiobutton2 y en Propiedades buscamos:   y escribimos y escribimos

Button1 y en Propiedades buscamos:   y escribimos y escribimos

Label1 y en Propiedades buscamos:  y escribimos

4. Ahora procedemos a codificar los eventos:

PRACTICA CON:

TREEVIEW
A continuación se desarrollara un ejemplo haciendo uso del TreeView: 1. Se crea un nuevo proyecto de tipo Aplicación de Windows Forms. 2. Se arrastra hacia la ventada del diseñador el control TreeView.

3. Se arrastra hacia la ventana del diseñador un ImageList para poder almacenar los iconos del TreeView.

4. Agregamos imágenes al ImageList, desde la ventana de Tareas del ImageList seleccionamos Elegir imágenes y rápidamente se nos presentara el Editor de la colección Imágenes en donde agregaremos las imágenes que deseemos dando clic en el botón Agregar.

5. Desde la ventana de Tareas de TreeView le agregamos el ImageList

6. Desde la ventana de Tareas de TreeView elegimos la opción Editar nodos, en donde tendremos el Editor de TreeNode, en donde tendremos la opción de agregar nuevos nodos de tipo raíz y secundario según sea la aplicación y al mismo tiempo desde el menú de propiedades se podrá colocar una imagen de ImageList al Nodo, una ves agregados los nodos deseado aceptamos para guardar los cambios

7. Agregamos tres botones a nuestra ventana, los cuales cumplirán las funciones de Agregar Nodo, Eliminar Nodo y Eliminar Node

8. Procedemos a codificar los eventos para cada uno de los botones.

. Ejecutar la aplicación y comprobar resultados.9. Desde la ventana de propiedades modificamos los valores del NumericUpDown del tal manera que establecemos un máximo. Se crea un nuevo proyecto de tipo Aplicación de Windows Forms. un mínimo y un incremento. PRACTICA CON: NUMERICUPDOWN Ejemplo de aplicación del NumericUpDown y algunas de sus propiedades: 1. Se arrastra hacia la ventada del diseñador el control NumericUpDown. 3. 2.

Agregamos 3 botones que nos permitirán capturar las propiedades actuales del NumericUpDown como máximo. . Codificamos los eventos de los botones. otro para poder limpiar los TextBoxs y otro para poder agregar nuevos valores a las propiedades y 4 Textboxs.4. 5. mínimo e incremento.

label y botones hasta que nos quede el formulario de esta forma . PRACTICA CON: CONTEXTMENUSTRIP Pasos para usar un ContextMenuStrip:  Abrimos el visual estudio 2010  Creamos un nuevo proyecto  De la barra de herramientas arrastramos textbox.6. Ejecutar la aplicación y verificar resultados.

Le ponemos el nombre en el recuadro que dice ―Escribe aqui‖ según lo que deseamos hacer en este menu. resta. A continuación vamos al cuadro de herramientas y en ―Menús y barras de Herramientas‖ seleccionamos la opción ContextMenuStrip  Una ves seleccionada la opcion lo insertamos en el formulario.  Para poder activar el menú median otro objeto. lo que tenemos que hacer es seleccionar el objeto en nuestro caso es el botón ―Elija lo que desea calcular‖. y en las propiedades buscamos la propiedad siguiente:  Al hacer esto estamos diciendo que al darle clic derecho al botón se nos presente el ContextMenuStrip con las opciones que . En mi caso mi programa es sobre la suma. y nos aparecera la herrameinta seleccionada. multiplicacion y division de dos numeros.

Linq.Drawing. CÓDIGO DEL EJERCICIO SOBRE ContextMenuSTrip using System. using System. using System.Collections.Windows. using System. using System. using System. esto lo hacemos de la misma forma que programar en un botón.  Lo siguiente que haremos es programar cada una de las opciones.Text.pusimos en los pasos anteriores.  Le damos doble clic en la opción para que nos aparezca la ventana de código. .Generic. using System.ComponentModel.Data. using System.Forms. namespace WindowsFormsApplication1 { public partial class Form1 : Form { public Form1() { InitializeComponent().

int numerodos = Convert. EventArgs e) .ToString(resp).ToString(resp). textBox4. textBox5.Text).Text). int numerodos = Convert. int resp = (numerouno .Text == "" || textBox2.Text == "" || textBox2.Text).} private void cerrarToolStripMenuItem_Click(object sender.Text == "" || textBox2. int resp = (numerouno + numerodos). } else { int numerouno = Convert.numerodos).Show("Tiene que llenar todos los campos").Text == "") { MessageBox. textBox3. EventArgs e) { if (textBox1.Text). EventArgs e) { if (textBox1.Text == "") { MessageBox.Text). } } private void dIVICIONToolStripMenuItem_Click(object sender.ToInt32(textBox1.ToInt32(textBox2. } } private void mULTIPLICACIONToolStripMenuItem_Click(object sender. } } private void rESTAToolStripMenuItem_Click(object sender.ToInt32(textBox2. } else { int numerouno = Convert.Show("Tiene que llenar todos los campos"). int resp = (numerouno * numerodos). EventArgs e) { if (textBox1. int numerodos = Convert.Text = Convert.Text == "") { MessageBox.Show("Tiene que llenar todos los campos").Text).Text = Convert. } else { int numerouno = Convert.ToInt32(textBox1.Text = Convert.ToString(resp).ToInt32(textBox2.ToInt32(textBox1.

int resp = (numerouno / numerodos).Clear().Clear().{ if (textBox1. EventArgs e) { this. EventArgs e) { textBox1. } else { int numerouno = Convert. textBox2.Text).Focus(). textBox4.Text).Text == "") { MessageBox. int numerodos = Convert.Clear().ToString(resp). textBox1. textBox6. textBox5.Text == "" || textBox2.Close(). textBox6. } private void sALIRToolStripMenuItem_Click(object sender. EventArgs e) { } } } .Clear().Show("Tiene que llenar todos los campos"). } private void button2_Click(object sender.Clear().Clear(). } } private void lIMPIARDATOSToolStripMenuItem_Click(object sender.Text = Convert.ToInt32(textBox1.ToInt32(textBox2. textBox3.

. Modificamos la fuente. En la propiedad Font nos aparecerá un ventanita como esta para la modificación antes dicha. el tamaño y el color del texto en las propiedades: Font y forecolor.PRACTICA CON: GROUPBOX El presente formulario ha sido desarrollado para indicar las propiedades más importantes o más relevantes de este contenedor llamado GroupBox: Lo primero que debemos hacer es crear un nuevo Proyecto: Windows Forms. arrastrar el control o contendor GroupBox y colocarlo en el formulario.

etiquetas y un botón. Lo siguiente que debemos hacer es agregar los componentes al contendor GroupBox.Mientras que en la propiedad forecolor nos aparcera los diferentes colores que le podemos colocar al contenedor. de tal manera que nos queda de esta forma: . añadiendo cajas de texto. Ahora para poderle cambiar el color de fondo al contendor nos vamos a la propiedad BackColor y nos aparecerá un cuadro similar al anterior y seleccionamos el color que deseemos.

Una vez que nos haya quedado el formulario de esa forma. respectivamente. agregamos 6 etiquetas y 2 botones.En la parte inferior de la ventana. mientras que a los botones les colocamos en la propiedad Text: Desbloquear y Cancelar. procedemos a darles funciones a los botones que existen en dicho formulario: Botón enviar El botón enviar nos va a servir para enviar la información o el texto que se encuentra dentro del GroupBox a la parte inferior de la ventana donde se encuentran las etiquetas que no contienen ningún texto. Además cabe recalcar que si no se llenan todas las cajas de texto la información no se llenara en la parte inferior y además mostrara un mensaje de error. A las etiquetas le borramos el texto de tal manera que esa propiedad Text quede vacía. Para colocarle el código al botón y me realice las funciones antes mencionadas. procedemos a darle doble clic al botón y escribimos dentro del método lo siguiente. .

Así mismo le damos doble clic a dicho botón y le colocamos el siguiente código: Botón Cancelar El botón cancelar va a servir para bloquear el contenedor GroupBox y sus componentes que se encuentran adentro. Para que el botón cumpla dichas funciones le damos doble clic y escribimos el siguiente código en el método: . además de desbloquear el botón desbloquear. Además de limpiar las cajas de texto del GroupBox.Botón Desbloquear El botón desbloquear va a permanecer bloqueado y una vez que se encuentre desbloqueado va a cumplir la función de desbloquear el GroupBox y sus componentes que están adentro una vez que el botón cancelar lo haya bloqueado. Y también dejar en blanco las etiquetas que se encuentran en la parte inferior de la ventana.

así que gráficamente para agregar pestañas o quitarlas le damos clic a la flecha que se encuentra en la parte superior del TabControl y se nos despliegan las opciones agregar y quitar ficha dándole clic se procederá agregar o quitar según como nosotros lo manejemos. Agregar y Quitar pestañas de mi TabControl Lo explicare gráficamente como con código. Procederé a explicar cómo agregar o quitar pestañas de mi TabControl asi como a cambiar el nombre de las pestañas de mi tabControl de la misma manera revisaremos las demás propiedades. ¿Podre cambiar el nombre de mis pestañas de mi TabControl?. ¿Podre poner o quitar pestañas a mi TabControl?. Pues la respuesta es que sí.PRACTICA CON: TABCONTROL ¿Cómo Crear un TabControl en mi Ventana? Una vez creado nuestro proyecto. Una vez ubicados en la opción TabControl la arrastramos hacia la ventana donde deseamos usar el TabControl una vez arrastrado nos quedara algo más o menos así: Por Default nos aparecerá dos pestañas con el nombre TabPage1 y TabPage1. y es ahí cuando surgen las interrogantes. nos ubicamos en el cuadro de herramientas y buscamos la opción TabControl. .

con esto tendremos control sobre la pestaña a tenerla almacenada y el código para declarar un arrayList quedaría así: ArrayList pestana = newArrayList(). //Es la que nos permite manejar las pestañas en modo de arrayList Declaramos un arrayList yo utilizare el nombre pestana el objeto pestana se encarga de almacenar cada pestaña. Lo siguiente que realizare será declarar una variable int con el nombre contarPestana. de esta manera podemos eliminar pestaña por medio de índice de esta variable y la sintaxis quedaría así: int contarPestana = 0. lleva un control sobre la cantidad de pestaña que llevamos almacenado en el objeto pestana. la variable contarPestana. nos quedara algo más o menos así: Entonces comenzamos a programar los eventos de los botones respectivamente cuando yo presione agregar pestaña se me agregué una pestaña a mi tabControl y así respectivamente con el eliminar pestaña. como lo hacemos damos doble clic sobre la ventana y nos aparecerá el código y entonces debemos escribir la librería: using System. en este método procederé añadir lo siguiente: Private void crearPestana() { // Creo una nueva Pestaña TabPage nuevaPestana = new TabPage("Nueva Pestaña " + contarPestana).Collections. Ahora voy a crear el método crearPestana() como su nombre indica es para crear pestaña en tiempo de ejecución. // Creamos una nueva pestaña . Nos ubicaremos en el modo programador.Ahora procederé a eliminar las pestañas del TabControl y agregare dos botones donde el uno tenga como texto agregar pestaña y el otro eliminar pestaña.

//seleccionamos la pestaña } Lo que realizo en el código es primero crear un TabPage que no es más que una pestaña por medio de constructor de objeto le pasamos en título que queremos que tenga la pestaña.SelectedTab = nuevaPestana. luego marco la pestaña recién creada como seleccionada mediante las propiedades de TabControl. tendremos un código así: . Una vez que eh creado una pestaña guardo esa pestaña con su título en el ArrayList pestana luego cargo esa pestaña en el control TabControl1 (es el nombre de mi tabControl). Incremento la variable contarPestana.pestana. //variable que lleva el control de la cantidad de pestaña creada tabControl1.Add(nuevaPestana). y tendremos algo más o menos así: Ejecutando podremos observar que nuestro trabajo puede hacer esto: Ventana de inicio (ventana como se ejecuta inicialmente) Una vez presionando agregar pestana (procedí a agregar 2 pestañas) Procederé a trabajar con el eliminar pestaña.TabPages. Luego nos vamos al modo diseñador y damos doble clic sobre el botón crear pestaña y dentro del evento coloco el nombre del método. ósea llamo al método crearPestana. //cargamos la pestaña en el control contarPestana++.Add(nuevaPestana). // cada pestaña creada los añadimos en un arraylist tabControl1.SelectedTab le paso la pestaña recién creada.

using System.Forms.Data.TabPages.Collections. int contarPestana = 0.TabPages.Remove(vacio).Linq.SelectedTab.Windows. El código mejorado poniéndole al eliminar pestaña un controlador de que cuando no se agregado pestañas y se quiera eliminar mostrar un mensaje. Luego elimino las pestaña de las lista.Remove(vacio). // cada pestaña creada los añadimos en un arraylist tabControl1.private void EliminarPestana() { TabPage vacio = tabControl1. //Es la que nos permite manejar las pestañas en modo de arrayList namespace WindowsFormsApplication1 { public partial class Form1 : Form { ArrayList pestana = new ArrayList(). using System. //cargamos la pestaña en el control contarPestana++. tabControl1. using System. y le paso la pestaña que tengo seleccionada para eliminar. } Como se ve el código del método es bastante corto. pestana.SelectedTab.Collections. y también de TabControl1 y por últimos restamos un -1 a la variable contarPestana.Add(nuevaPestana). public Form1() { InitializeComponent().TabPages.Remove(vacio).ComponentModel. } private void crearPestana() { // Creo una nueva Pestaña TabPage nuevaPestana = new TabPage("Nueva Pestaña " + contarPestana).Remove(vacio). using System. } else { TabPage vacio = tabControl1.Add(nuevaPestana). } } .Show("No ahi como eliminar porque no se agregado pestañas").SelectedTab = nuevaPestana. using System. contarPestana--. using System. contarPestana--. //seleccionamos la pestaña } private void EliminarPestana() { if (contarPestana <= 0) { MessageBox. tabControl1. using System. //variable que lleva el control de la cantidad de pestaña creada tabControl1.Text. using System. pestana.Generic. primero creamos un TabPage vació. entonces el código completo quedaría así: using System.Drawing. // Creamos una nueva pestaña pestana.

esto permite que el programa no se cuelgue. } } } Ahora probaremos si funciona. set. Si no se agregado pestañas y se desea eliminar se muestra un mensaje.private void button1_Click(object sender. } private void button2_Click(object sender. EventArgs e) { EliminarPestana(). EventArgs e) { crearPestana(). } public string mbox { get. Aquí eh agregado 3 pestañas Aquí eliminare la pestaña 1 .

Al igual que cualquier otra colección. Multiline: Al ponerla true permite que si son bastantes pestañas las alinee.Propiedades TabControl La forma más sencilla para establecer las propiedades es de la ventana Propiedades. Puede abrir la ventana Propiedades presionando F4 o haga clic derecho en un control y seleccione la opción del menú Propiedades. eliminar y buscar. Al hacer clic en las colecciones. la ventana del Editor de la colección Pages Tab se abrirá donde usted puede añadir y eliminar páginas con pestañas y también se puede establecer estas páginas de propiedades y eventos de ficha. TabPages Propiedad TabPages. . haga clic en TabPagesCollection. Entre las propiedades más importantes tenemos: Name: Indica el nombre con el que vamos a manejar nuestro tabControl. Appeance: podemos cambiar la apariencia de nuestro tabControl Dock: le da la posición dentro de nuestra ventana. un tipo de objeto TabPageColleciton es la puerta de acceso y agregar páginas de fichas a un TabControl. TabPageCollection tiene toda la funcionalidad de colección que incluye agregar. Podemos añadir y acceder a páginas de fichas de TabControl en tiempo de diseño de la ventana Propiedades. Font: Permite personalizar el tipo y tamaño de letra ItemSize: Permite modificar el tamaño del tabPage Size: permite modificar el tamaño de nuestro tabControl TabPage: permite personalizar por separado cada una de nuestras pestañas.

Luego el siguiente paso es cargar esas imágenes a nuestro TabControl de la siguiente manera lo hare. BorderStyle: permite poner un estilo de borde a la pestaña Cursor: Permite definir el tipo de cursor que deseemos usar dentro de la pestaña Font: el tipo y tamaño de letra dentro de la pestaña ForeColor: el color de las letras dentro de las pestañas ImagenIndex: Permite poner una imagen como icono (procederé a explicar más adelante) Text: Permite poner un nombre a nuestra pestaña. Me ubico en las propiedades del TabControl y busco la opción ImageList y selecciono mi ImageList que arrastre a mi ventana yo la tengo con nombre ImageList1 . Ahí podremos agregar o quitar imágenes. BackgroundImage: Nos permite poner una imagen de fondo a la pestaña. luego en las propiedades del ImageList buscamos la opción Images y se nos abrirá una ventana al seleccionarla. BackgroundImageLayout: permite ubicar la imagen como nosotros deseemos. Como poner un icono o imagen al TabPages Primero arrastramos desde el cuadro de herramientas hasta nuestra ventana un Imagelist.En las propiedades más importantes tenemos: Name: Nombre con el que se manejara esa pestaña BackColor: Imagen de fondo de la pestaña. que nos permitirá guardar nuestras imágenes.

Luego dentro del modo diseño selecciono la pestaña que deseo ponerle el icono y dentro de las propiedades del TabPages busco la opcion ImageIndex (es donde se encuentran nuestras imágenes cargadas en el ImageLis). Luego desplegamos y escogemos la imagen deseada. El resultado final es: . Puedo ponerle icono a todas mis pestañas.

Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto   Tool strip Status strip . Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. implementación y mantenimiento de los sistemas. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .     Utilizar nombres estandarizados. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 03/06/2013 al 07/06/2012  Principales controles  Propiedades Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. comentarios. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo.Semana N° 5 Día 2: Clase 10 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 10 2 Horas 05/06/2013 Ing. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. Utilizar programación modular.

      Descriptores Analizados - Tool strip Status strip Timer ErrorProvider ColorDialog

Timer ErrorProvider ColorDialog FolderBrowserDialog OpenFileDialog SaveFileDialog

FolderBrowserDialog OpenFileDialog SaveFileDialog

Conceptos de los Descriptores Analizados

TOOL STRIP Según (Ferguson, 2010) Este control proporciona una barra de herramientas en la interfaz de usuario, lo arrastramos de la misma manera que el control anterior, al formulario; luego se puede observar cómo se aparece una barra de herramientas en la parte superior.

STATUS STRIP
Según (Microsoft, 2013) ―StatusStrip reemplaza el control StatusBar. Las características especiales de StatusStrip incluyen un diseño de tabla personalizada, compatibilidad con los controles de tamaño y movimiento del formulario y con la propiedad Spring, que permite que ToolStripStatusLabel rellene automáticamente espacio disponible. TIMER

El componente Timer es un temporizador basado en servidor que permite especificar un intervalo recurrente en el que se provoca el evento Elapsed en la aplicación. Entonces, se puede controlar este evento para proporcionar un procesamiento normal. Por ejemplo, supongamos que un servidor crítico debe mantenerse en funcionamiento las 24 horas del día y los 7 días de la semana. Puede crearse un servicio que utilice Timer para comprobar periódicamente el servidor y asegurarse de que el sistema se encuentra en funcionamiento. Si el sistema no responde, el servicio podría intentar reiniciar el servidor o notificárselo a un administrador. El Timer basado en servidor está diseñado para utilizarlo con subprocesos de trabajo en un entorno multiproceso.

ERRORPROVIDER ErrorProvider presenta un mecanismo simple para indicar al usuario final que un control de un formulario tiene un error asociado. Si se especifica una cadena de descripción de error para el control, se muestra un icono junto a éste. El icono parpadea de la manera que especifica BlinkStyle, con la frecuencia que especifica BlinkRate. Cuando el mouse (ratón) pase por encima del icono, se mostrará la información sobre herramientas con una cadena de descripción del error. Normalmente, ErrorProvider se utiliza con controles enlazados a datos. Si utiliza ErrorProvider con controles enlazados a datos, debe especificar la propiedad ContainerControl en el constructor o estableciendo la propiedad ContainerControl.

COLORDIALOG Representa un cuadro de diálogo común que muestra los colores disponibles, así como los controles que permiten a los usuarios definir colores personalizados. Se debe invocar al miembro heredado ShowDialog para crear este cuadro de diálogo común específico. Se utiliza Color para recuperar el color seleccionado por el usuario. Cuando se crea una instancia de ColorDialog, se establecen algunas propiedades de lectura y escritura en sus valores iniciales. Para obtener una lista de esos valores, vea el constructor ColorDialog. FOLDERBROWSERDIALOG Con frecuencia, en las aplicaciones para Windows que cree, deberá pedir a los usuarios que seleccione una carpeta; en la mayoría de los casos para guardar un conjunto de archivos. El componente FolderBrowserDialog de formularios Windows Forms permite realizar esta tarea con facilidad. OPENFILEDIALOG OpenFileDialog permite a los usuarios navegar por las carpetas y seleccione los archivos. Está disponible en Windows Forms y se puede utilizar con el código C #. Se muestra el cuadro de diálogo estándar de Windows. Los resultados de la selección se pueden leer en el código C #.

SAVEFILEDIALOG El componente SaveFileDialog permite a los usuarios examinar el sistema de archivos y seleccionar los archivos que deseen guardar. El cuadro de diálogo devuelve la ruta de acceso y el nombre del archivo que seleccionó el usuario en el cuadro de diálogo. Sin embargo, debe escribir el código para escribir realmente los archivos en el disco. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. APUNTES DE CLASE Práctica con la herramienta:

TOOL STRIP
Se crea un Windows Forms

Arrastramos los controles desde ToolBox hasta el formulario: 1 toolStrip1 1 Button 1 richTextBox1 Luego procedemos a insertar los elementos estándar

Cambiamos el valor por defecto de la propiedad CheckOnClick a true

Ahora damos doble clic en: Botón de ayuda y escribimos este código

Botón Nuevo y escribimos este código

Botón Abrir y escribimos este código

Botón Guardar y escribimos este código

Botón agregar item y escribimos este código

Práctica con la herramienta:

STATUS STRIP
Arrastramos la propiedad Status Strip.

Y nos queda así:

Seleccionamos StatusLabel

Ahora seleccionamos un ProgressBar

Le cambiamos el nombre al StatusLabel:

Y nos queda así:

Lo usado en statusStrip

El método barra para que cada vez que llame al método el statusLabel creado cambie al especificado y el progressBar también.

El Timer lo encontramos en la barra de herramientas y nos ayuda con la herramienta de progressBar y en el if indicamos que ProgressBar va a incrementar de 2 en 2 hasta completar el máximo y asi se muestra y presenta el mensaje. Código de toda la práctica:
using System; using System.Collections.Generic; using System.ComponentModel;

ayudaToolStripButton.Add("Nuevo Boton".Drawing.exit).ToString())). public Form1() { InitializeComponent(). } private void button1_Click(object sender.Data. using System. Properties.IO. namespace WindowsFormsApplication13 { public partial class Form1 : Form { String nombre. using System.using System. EventArgs e) { toolStrip1. using System. using System.Forms. } private void ayudaToolStripButton_Click(object sender.Format("checked: (0)". EventArgs e) { MessageBox. using System.Linq.Text. EventArgs e) . } private void guardarToolStripButton_Click(object sender.Show(String.Items.Windows.Resources.

true). EventArgs e) { OpenFileDialog f = new OpenFileDialog().Value = 0.Value = 0. EventArgs e) { barra().Close(). barra(). sw. nombre = "". } public void barra() . barra().WriteLine(txt. txt. StreamReader sr = new StreamReader(nombre). EventArgs e) { toolStripProgressBar1. sr.Text). } private void Form1_Load(object sender.Close(). nombre = f.FileName.ReadToEnd().ShowDialog().Text = sr. sw. } private void nuevoToolStripButton_Click(object sender. } private void abrirToolStripButton_Click(object sender.Text = "". StreamWriter sw = new StreamWriter(nombre. f.{ toolStripProgressBar1. txt.

toolStripProgressBar1.. MessageBox. } private void limpiarBarraToolStripMenuItem_Click(object sender."..Show("En hora buena. toolStripStatusLabel1. timer1.{ toolStripStatusLabel1.Enabled = true.Minimum = 0.Text = "Cargando. toolStripStatusLabel1.Text = "Carga Completa". EventArgs e) { toolStripProgressBar1.Value = 0. timer1. toolStripProgressBar1..Value = toolStripProgressBar1.Text = "Cargando nuevamente.Value + 2.Enabled = true.Value >= toolStripProgressBar1.Enabled = false. .Maximum = 100.ha cargado con exito"). if (toolStripProgressBar1.Value = 0..Interval = 50. EventArgs e) { toolStripProgressBar1. timer1.. } } private void cargarNuevamenteToolStripMenuItem_Click(object sender..Por favor espere".Interval = 50..Maximum) { timer1. timer1. EventArgs e) { toolStripProgressBar1. } private void timer1_Tick(object sender.

Text = "Barra de progreso". } } } Práctica con la herramienta: TIMER Practica: Crear un semáforo en C# utilizando el componente Timer: Para Iniciar el semáforo Hay que darle clic en el botón que dice encender el cual va a habilitar los dos botones siguientes de ―Detener‖ y ―Apagar‖ y bloqueara al botón ―Encender‖ ya que no se puede encender el semáforo si ya esta encendido además de poner en el label un mensaje indicando que el semáforo se encuentra activo.toolStripStatusLabel1. .

Para pausar el semáforo Se da clic en el botón ―Detener‖ el cual una vez presionado pausara el timer que se encuentra activado y el botón cambiara el nombre a ―Reanudar‖. todo el proceso se lo debe realizar en el único método que tiene el timer que se llama Tick . hacer el el picturebox cargue una imagen diferente del semáforo. Para Apagar el semáforo Dar clic en el último botón que se llama ―Apagar‖ la función principal de este botón es finalizar el timer con un método que se llama Stop(). por medio de un case de una forma infinita hasta que el usuario de clic en el botón ―Apagar‖ para que finalice el timer con el método Stop(). ¿Cómo funciona el timer en este programa? El uso del timer en este programa es que en cada intervalo diferente de tiempo. cuando se de clic en ―Reanudar‖ activara de nuevo el temporizador del timer. desactivando los demás botones y dejando activado solo el botón de ―Encender‖ activado.

el primero es el componente donde se encuentra el .Práctica con la herramienta: ERROR PROVIDER Practica: Validar un formulario para que el usuario no pueda dejar casilleros vacíos Cuando se da clic en comprobar lo que hace el programa es comprobar si cualquiera de los tres textBox estén vacios y si en caso de estarlos nos saldrá una notificación indicando en que componente se encentra el error: La forma para controlar esto es muy sencilla: hay que validar cada textBox utilizando un ―if‖ y en caso que se cumpla la condición dada se utiliza el componente error proveer utilizando su método que se llama setError en el que se envían dos parámetros.

error y el segundo es una mensaje que queramos que se muestre cuando pasemos el mouse sobre el la notificación de error. Práctica con la herramienta: COLORDIALOG En el siguiente ejemplo. se aplicaran las funciones que nos brinda el Colordialog: 1 3 2 Color de Letra: nos permite cambiar el color de fuente del texto ubicado en el textbox .

Color de Fondo: permite cambiar de color al fondo de del textbox Fondo de Panel: permite cambiar el color de fondo del GroupBox ColorDialog A continuación se muestra las líneas de código utilizadas para la práctica: private void button1_Click(object sender.OK) //si el dialogo es abierto se consulta si el boton aceptar fue presionado . EventArgs e) { if (colorDialog1.ShowDialog() == DialogResult.

OK) { textBox1.ForeColor = colorDialog1. //cambia de color el texto del textbox } } private void button2_Click(object sender. que especifica la cadena de texto que aparece en la parte superior de la vista de árbol del explorador de carpetas. Asimismo. se aplicaran las funciones que nos brinda el FolderBrowserDialog: 1 2 . establezca la propiedad RootFolder. Si necesita definir la carpeta de nivel más alto que aparecerá en la vista de árbol del cuadro de diálogo. //cambia de color de fondo de la caja de texto } } Práctica con la herramienta: FOLDERBROWSERDIALOG Para elegir carpetas con el componente FolderBrowserDialog En un procedimiento. que toma el miembro de la enumeración SpecialFolder.Color. EventArgs e) { if (colorDialog1.ShowDialog() == DialogResult.Color.BackColor = colorDialog1.{ textBox1. En el siguiente ejemplo. puede definir la propiedad Description. compruebe la propiedad DialogResultdel componente FolderBrowserDialog para ver cómo se cerró el cuadro de diálogo y obtener el valor de la propiedad SelectedPath del componente FolderBrowserDialog.

Dirección de una carpeta: nos permite obtener la dirección completa de una carpeta a buscar Botón nueva carpeta: permite establecer el botón ―crear nueva carpeta‖ en el cuadro de diálogo FolderBrowserDialog El mismo que nos permite crear carpetas donde nosotros queramos .

} } private void button5_Click(object sender. EventArgs e) { .OK) { //selecciona el texto de la direccion y lo coloca en un label label1. // descripcion del dialogo folderBrowserDialog1.Text = folderBrowserDialog1.El código de esta sección es el siguiente: private void button4_Click(object sender.SelectedPath.ShowDialog() == DialogResult. if (folderBrowserDialog1.Description = "Seleccione una carpeta para copiar su direccion".ShowNewFolderButton = false. EventArgs e) { //indica que el boton crear nueva carpeta no esta visible folderBrowserDialog1.

Description = "Puede crear una nueva carpeta.//indica que el boton crear nueva carpeta esta visible folderBrowserDialog1. folderBrowserDialog1. } Práctica con la herramienta: OPENFILEDIALOG y SAVEFILEDIALOG Creamos un nuevo Formulario Agregamos diferentes herramientas al formulario 1 Boton: Abrir 1 Boton: Guardar 2 TextBox: textBox1.ShowDialog(). folderBrowserDialog1. haciendo clic en el boton \"Crear Nueva Carpeta\"".ShowNewFolderButton = true. y textBox2 Quedando de la siguiente manera .

ReadToEnd().textBox1.Ingresamos el siguiente Código en cada botón haciendo doble clic en cada uno de ellos Botón: Abrir openFileDialog1.OK) { StreamWriter fichero = new StreamWriter(saveFileDialog1.FileName.OK) { this. if (openFileDialog1. sr. .Text = sr.Text = openFileDialog1. Botón: Guardar if (saveFileDialog1. openFileDialog1.Title = "Lector de archivos".Close().Encoding.Text). textBox2.ShowDialog() == DialogResult.Text.ShowDialog() == DialogResult.Write(textBox2.Default). StreamReader sr = new StreamReader(textBox1.FileName). System.Text. fichero.FileName = "".

FileName).IO. } Previamente debemos haber importado lo siguiente using System.Show("Se guardo el archivo: " + saveFileDialog1. Al momento de Ejecutar: Clic en Abrir: .fichero.Close(). MessageBox.

Clic en Guardar Escogemos el nombre del archivo a guardar .

.

Semana N° 6 Día 1: Clase 11 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 11 2 Horas 10/06/2013 Ing. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. implementación y mantenimiento de los sistemas. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. Utilizar programación modular. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 10/06/2013 al 14/06/2012  Principales controles  Propiedades Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable.     Utilizar nombres estandarizados. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto   FontDialog PrintDialog . comentarios.

Sintaxis Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? .   Descriptores Analizados . Sintaxis PrintDialog Invoca un cuadro de diálogo de impresión estándar de Microsoft Windows que configure PrintTicket y PrintQueue según los datos proporcionados por el usuario y después imprimir un documento.FontDialog PrintDialog LineShape OvalShape LineShape OvalShape RectangleShape RectangleShape Conceptos de los Descriptores Analizados FontDialog Pide al usuario que elija una fuente de entre todas las instaladas en el equipo local.

En el modo diseñador. Pasos: 1.- A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. En este código se requiere que ya se haya creado un objeto Form que incluya un objeto TextBox y un botón. Creamos un nuevo proyecto 2. colocamos un text y un button. . También requiere que se haya creado fontDialog1. APUNTES DE CLASE Práctica con la herramienta: FONTDIALOG En el siguiente ejemplo de código se utiliza ShowDialog para mostrar FontDialog. Font contiene la información de tamaño pero no la información de color. cambiamos nombres como nos convenga.

3. Damos doble click en el botón y nos lanzara al editor de código. . Arrastramos el fontDialog 4. donde colocaremos el siguiente código.

Una vez terminado regresamos al editor de diseño y ejecutamos el programa. damos click en el botón fuente y se nos abre la pantalla de la fuente de las letras. hay elegimos la fuente que queremos dar al texto que se mostrara en el texto. .5.

. 2. Digitamos un texto en el textbox que se encuentra en el centro.Práctica con la herramienta: PRINTDIALOG 1. Luego pulsamos en el botón ―Vista Previa‖ para obtener una vista previa del documento a imprimir.

Luego pulsamos el botón ―Imprimir‖ donde se abrirá el printDialog para escoger los detalles de impresión. .3.

Utilizar programación modular. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 10/06/2013 al 14/06/2012  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. comentarios.     Utilizar nombres estandarizados. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. implementación y mantenimiento de los sistemas. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión.Semana N° 6 Día 2: Clase 12 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 12 2 Horas 12/06/2013 Ing. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable.Excepciones en C# .Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto  Manejo de Excepciones Descriptores Analizados . Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . Crear funciones utilizando datos por valor y referencia.

Conceptos de los Descriptores Analizados Manejo de excepciones estructuradas Las excepciones en C# las podemos controlar usando las instrucciones try / catch / finally. En el bloque catch podemos indicar que tipo de excepción queremos capturar. podemos usar la clase Exception como tipo de excepción a capturar. Bloque catch Si se produce una excepción. para ello usaremos una variable de tipo Exception. ésta la capturamos en un bloque catch. si sabemos que nuestro código puede producir un error al trabajar con ficheros. Cuando queramos controlar una parte del código que puede producir un error lo incluimos dentro del bloque try. El código a usar será un código normal. Por ejemplo. no tenemos que hacer nada en especial. Veamos ahora con más detalle cada uno de estos bloques y que es lo que podemos hacer en cada uno de ellos. si se produce un error. es decir. La clase Exception es la más genérica de todas las clases para manejo de excepciones. ya que es el que le indica al compilador que tenemos intención de controlar los errores que se produzcan. Estas instrucciones realmente son bloques de instrucciones. es decir.IO. por tanto capturará todas las excepciones que se produzcan. no queremos hacer un filtro con errores específicos. ya que en el momento que se produzca el error se usará (si hay) el código del bloque catch. Cuando creamos una estructura de control de excepciones no estamos obligados a usar los tres bloques. } catch(System. podemos usar un código como éste: try { // código para trabajar con ficheros. la cual puede ser del tipo de error específico que queremos controlar o de un tipo genérico. . aunque el primero: try si es necesario. etc.IOException ex) { // el código a ejecutar cuando se produzca ese error } Si nuestra intención es capturar todos los errores que se produzcan. éste lo podemos detectar en el bloque catch. Bloque try En este bloque incluiremos el código en el que queremos comprobar los errores. y por tanto estarán delimitadas con un par de llaves.

podemos hacerlo de esta forma: try { // código que queremos controlar } catch { // el código a ejecutar cuando se produzca cualquier error } La variable indicada en el bloque catch la podemos usar para mostrar un mensaje al usuario o para obtener información extra sobre el error. pero no siempre vamos a hacer uso de esa variable.try { // código que queremos controlar } catch(System.Exception ex) { // el código a ejecutar cuando se produzca cualquier error } Aunque si no vamos usar la variable indicada en el bloque Catch. en el que no se usa una variable y tampoco se indica el tipo de error que queremos interceptar. pero queremos que no se detenga la aplicación cuando se produzca un error. en ese caso podemos crear un bloque catch como el siguiente. en el que solo se indica el tipo de excepción: try { // código que queremos controlar } catch(FormatException) { . Pero es posible que nuestra intención sea capturar errores de un tipo concreto sin necesidad de utilizar una variable. en ese caso podemos utilizar el código anterior.

NET buscará la captura que mejor se adapte al error que se ha producido. pero a pesar de que lo intentemos. el CLR de . de esta forma. por tanto siempre deberíamos detectar todos los errores que se produzcan en nuestras aplicaciones. de forma que siempre nos aseguremos de que las capturas de errores más específicas se intercepten antes que las genéricas. si no controlamos las excepciones que se puedan producir en nuestras aplicaciones. Pero esto es algo que no deberíamos consentir. pero siempre lo hará examinando los diferentes bloques catch que hayamos indicado empezando por el indicado después del bloque try.// interceptar los errores del tipo FormatException } Varias capturas de errores en un mismo bloque try/catch En un mismo try/catch podemos capturar diferentes tipos de errores. cada uno de ellos con un tipo de excepción diferente. en estos casos la aplicación se detiene y se muestra el error al usuario. Una forma de hacerlo es iniciando nuestra aplicación dentro de un bloque try/catch. es muy probable que no siempre podamos conseguirlo. porque cuando el runtime . para ello podemos incluir varios bloques catch.NET. Es importante tener en cuenta que cuando se produce un error y usamos varios bloques catch. por tanto deberíamos poner las más genéricas al final. cuando se produzca el error. éstas serán inicialmente controladas por el propio runtime de . con idea de que tengamos siempre controlado cualquier error que se produzca: try { // código que queremos controlar } catch(FormatException) { // captura de error de formato } catch(Exception ex) { // captura del resto de errores } Captura de errores no controlados Como es lógico. Aunque el propio compilador de C# detectará si hay capturas de errores genéricas antes que las más específicas. En el siguiente código capturamos un error específico y también uno genérico. avisándonos de ese hecho. se capturará en ese bloque catch.

aunque posiblemente ni siquiera lo pusimos pensando que podía capturar errores producidos en otros niveles más profundos de nuestra aplicación. Esto es importante saberlo. el error será interceptado por ese catch. lo utiliza. APUNTES DE CLASE Práctica con la Manejo de Execiones mediante: TRY { CATCH (…){} Desarrollo de la aplicación. si lo encuentra. .NET se encuentra con una excepción. sino porque es posible que si un error se produce dentro de un método en el que no hay captura de errores. pero antes de llamar a ese método hemos usado un try/catch. se encarga de lanzar la excepción deteniendo el programa. y si no lo encuentra.de . Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. no ya por detectar esos errores que no hemos tenido la previsión de controlar. lo que hace es revisar "la pila" de llamadas y buscar algún try/catch.

using System. } catch (Exception a) { . using System.Text)). EventArgs e) { try { byte numero = (byte. } private void textBox2_TextChanged(object sender. EventArgs e) { } private void txtcantidad_Leave(object sender.Generic.Text.Drawing.Forms.Data. using System.using System. namespace WindowsFormsApplication6 { public partial class Form1 : Form { public Form1() { InitializeComponent().Linq.Collections. using System. using System. using System. using System.ComponentModel.Windows.Parse(txtcantidad.

txtcantidad.ToString()).Text)).Focus().Text)).Show(b.Show("Por favor ingrese un numero valido").GetBaseException().Text = (int. txtprecio.Text="".Text)*int. } } private void txtprecio_Leave(object sender. } catch (Exception b) { MessageBox. } } private void button1_Click(object sender. EventArgs e) { txttotal.Focus().Parse(txtprecio.Parse(txtprecio. txtcantidad. } } } .ToString(). txtprecio. EventArgs e) { try { byte numero = (byte.Text = "".MessageBox.Parse(txtcantidad.

Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. implementación y mantenimiento de los sistemas. Utilizar programación modular. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. comentarios. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase  A cada grupo les dio tema para exposición . Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 01/07/2013 al 05/07/2013  Revision de temas para expsiciones Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles.Semana N° 7 Día 1: Clase 13 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos 13 2 Horas 01/07/2013 Ing. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión.     Utilizar nombres estandarizados. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo.

. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 01/07/2013 al 05/07/2013  Examen Objetivo de Hemisemestre Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. comentarios.     Utilizar nombres estandarizados. implementación y mantenimiento de los sistemas.Semana N° 7 Día 2: Clase 14 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos 14 2 Horas 03/07/2013 Ing. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase  La Ing. Utilizar programación modular. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. Realizo a los estudiantes un examen objetivo de fin de Hemisemestre. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo.

Crear funciones utilizando datos por valor y referencia.Correcion de la Pureba 1.     Utilizar nombres estandarizados. APUNTES DE CLASE .Semana N° 8 Día 1: Clase 15 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos 15 2 Horas 15/07/2013 Ing. Instancia un control button 2. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 15/07/2013 al 19/07/2013  Revision de Examen Objetivo de Hemisemestre Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. Respuesta: Crea un control button. Representa un atributo de un objeto . Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase  La Ing. implementación y mantenimiento de los sistemas. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. Utilizar programación modular. Realizo la correcion del examen hecha a los estudiantes un examen objetivo de fin de Hemisemestre. Private Button btnImprimir = new Button(). Una variable del instancia -----Respuesta: Es un objeto de una clase. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. comentarios.

return valor. comentarios. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 15/07/2013 al 19/07/2013  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles.length.}} public static string operator +(String msg. Que hace: class prueba:Form{} Respuesta: Crea la clase prueba que hereda de la clase form 5. . Crear funciones utilizando datos por valor y referencia.   Utilizar nombres estandarizados.}catch(Q1 q){Throw. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. Que devuelve la siguiente función: Using System. Una variable declarada dentro de un método se llama variable Respuesta: Local 6.}} Respuesta: Se produce un StackOverFlowExeception 4. Encuentra algún error en el constructor CuentaBancaria Public int CuentaBancaarioao Semana N° 8 Día 2: Clase 16 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 16 2 Horas 17/07/2013 Ing. Class Q1: System.3. Q1 q){return msg+1.NullReferenceException{ static int Main(){ Try{ String valor=‖Value: ‖+(Q1)null.

y utilizar DataAdapter para volver a asignar el valor a la columna del DataSet. . podría haber valores duplicados en las distintas instancias de la DataTable. Sin embargo.0 con el fin de agregar código al evento RowUpdated para determinar si se ha producido una inserción y recuperar el valor de incremento automático y almacenarlo en la fila actualizada en estos momentos. el DataSet no conoce los valores generados automáticamente por el origen de datos. En este caso. Para ello se utilizan columnas de identidad en Microsoft SQL Server o campos Autonumérico en Microsoft Access. Esta sección incluye un ejemplo que muestra cómo se puede utilizar Microsoft Access 2000 o posterior y el proveedor de datos OLE DB de Jet 4. es posible resolver este conflicto si se permite que el origen de datos defina el valor de incremento automático. Utilizar programación modular. es posible tener varios clientes de la aplicación y cada uno de esos clientes puede trabajar con una instancia diferente de la tabla DataTable. Sin embargo. El uso del origen de datos con el fin de llenar una columna Identidad o Auto numérica para una nueva fila agregada a un DataSet crea una situación única. con un origen de datos que pueda crear procedimientos almacenados con parámetros de salida. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. En este caso es posible utilizar el evento RowUpdated para recuperar un valor generado automáticamente y ponerlo en la fila insertada o actualizada del DataSet.  Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. Por tanto. ya que el DataSet no tiene conexión directa con el origen de datos. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .Valores automáticos y validación de datos VALORES AUTOMÁTICOS EN C# Es posible establecer una columna de un DataTable para que sea una clave principal de incremento automático con el fin de garantizar que haya un valor único para cada fila de la tabla. como Microsoft SQL Server. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. se pueden especificar los valores generados automáticamente. Puede que el origen de datos pertinente no admita procedimientos almacenados con parámetros de salida. Como todos los clientes trabajan con un único origen de datos. como un nuevo valor de identidad. implementación y mantenimiento de los sistemas. como parámetro de salida.Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto  Valores automáticas y validación de datos Descriptores Analizados .

Una regla de validación es una condición o una restricción que deben cumplir los datos de la aplicación. VALIDACION DE DATOS Puede aplicar reglas de validación a una entidad o tabla para asegurarse de que se escriben datos con formato correcto en el origen de datos.Recuperar valores de columnas de identidad de SQL Server El procedimiento almacenado y el ejemplo de código siguientes muestran cómo asignar el valor de identidad de incremento automático desde una tabla de Microsoft SQL Server a su columna correspondiente en una fila agregada a una tabla de un DataSet. LightSwitch muestra un error. Si un usuario agrega o cambia datos y esos datos no cumplen las reglas de validación. debe solucionarse el error de validación. Puede agregar una o más reglas de validación a una entidad o tabla en LightSwitch. APUNTES DE CLASE PRACTICA VALIDACION DE DATOS INTERFAZ . Antes de que un usuario pueda confirmar los datos. El procedimiento almacenado se utiliza para insertar una nueva fila en la tabla Categories de la base de datos Northwind y para devolver el valor de identidad devuelto por la función Transact-SQL SCOPE_IDENTITY() como parámetro de salida. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010.

MÉTODOS VALIDATING CODIGO PARA VALIDAR CAMPOS NULOS private void textBox2_Validating(object sender. e. CancelEventArgs e) { if (txtCantidades. } } .Trim() == "") { MessageBox.Text.Cancel = true.Show("INGRESE NUMERO").

Text).IndexOf('.Text.Show("No es una cifra"). }catch(System.IndexOf('@') == -1 || txtCorreo.Text.') == -1) { MessageBox. e.Show("Correo Invalido!").Cancel = true. e.CODIGO PARA VALIDAR CAMPOS NULOS private void txtNombres_Validating(object sender. } } CODIGO PARA VALIDAR EL INGRESO DE CORREOS ELECTRONICOS private void txtCorreo_Validating(object sender.Show("Necesita escribir Nombres"). } } CODIGO PARA VALIDAR INGRESO DE CIFRAS private void txtPrecios_Validating(object sender.Text.Cancel = true. CancelEventArgs e) { if (txtCorreo. } . CancelEventArgs e) { if (txtNombres.FormatException){ MessageBox. e.Parse(txtPrecios.Cancel = true.Length == 0) { MessageBox. CancelEventArgs e) { try { double numero = Double.

} CODIGO PARA VALIDAR INGRESO DE NUMEROS private void txtPrecios_KeyPress(object sender.KeyChar)) e. KeyPressEventArgs e) { if (Char. } } EVENTOS KEYPRESS CODIGO PARA VALIDAR INGRESO DE LETRAS Y ESPACIOS private void txtNombres_KeyPress(object sender. } .IsLetter(e.KeyChar!=(char)Keys.Length==0) { MessageBox.} VALIDATED CODIGO PARA VALIDAR INGRESO DE CAMPOS NULOS private void txtNombres_Validated(object sender.Text.IsLetter(e.Show("Necesita escribir Nombres").KeyChar)&&e.Handled = true. KeyPressEventArgs e) { if (!Char.Handled = true. EventArgs e) { if (txtNombres.Back&&e.Space) e.KeyChar!=(char)Keys.

Show("La fecha no puede ser mayor a Hoy").MaxDate = DateTime. } .Today) MessageBox. MouseEventArgs e){ calendario. EventArgs e) { if (calendario.Back) e.Value > DateTime.CODIGO PARA VALIDAR INGRESO DE CANTIDADES private void txtCantidades_KeyPress(object sender.Today. } MOUSEMOVE CODIGO PARA ENVIAR VALORES AL CALENDARIO private void calendario_MouseMove(object sender.KeyChar) && e. } VALUECHANGED CODIGO PARA VALIDAR FECHA DE NACIMIENTO private void calendario_ValueChanged(object sender.Handled = true.IsDigit(e. KeyPressEventArgs e) { if (!Char.KeyChar != (char)Keys.

Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. Utilizar programación modular.     Utilizar nombres estandarizados. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 22/07/2013 al 26/07/2013  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles.Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto   Validacion de llaves primarias y ajenas Formularios MDI Descriptores Analizados . comentarios. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. implementación y mantenimiento de los sistemas. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo.Semana N° 9 Día 1: Clase 17 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 17 2 Horas 22/07/2013 Ing.Validacion de llaves primarias y ajenas Formularios MDI . Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .

existe el riesgo de que cometamos errores. una llave primaria es un conjunto de uno o más atributos de una tabla. permiten identificar a una persona en particular en una entidad de personas. BASE DE DATOS: LLAVES PRIMARIAS Y AJENAS LLAVE PRIMARIA En base de datos. Se puede disminuir el riesgo de cometer errores. . que tomados colectivamente nos permiten identificar un registro como único. independientemente de si fueron ingresados a mano o transferidos electrónicamente. Ejemplo el número de cedula de ciudadanía. tanto en máximo como en mínimo. con la creación de técnicas para VALIDACION DE DATOS. seguridad para la entrada de datos y revisión. excluir un número o intervalo de números y finalmente se puede utilizar una fórmula para hacer el cálculo de validación Fechas y horas: En este caso se pueden excluir fechas u horas. que este entre un mínimo y un máximo. LLAVE AJENA En base de datos. Longitud: Pone límites al número de caracteres que se pueden introducir. Los resultados finales deben ser traceables a quien ingresó los datos o al instrumento desde el cual se incorporaron automáticamente TIPOS DE DATOS Cuando se introducen numerosos datos en una tabla. estos errores pueden ser por tipeo o debido a que la información ingresada sea incorrecta. o la clave de única el registro de población. es decir. llaves o también conocidas como claves ajenas consiste en garantizar la integridad referencial entre tablas que puedan existir en una base de datos. Es también el paso previo a su entrega. Los chequeos deben ser parte de procedimientos rutinarios para identificar errores Deben existir procedimientos estándar para definir datos sin procesar. mínima o un intervalo y también establecer una fórmula para determinar las fechas válidas. Punto a considerar Debe verificarse la exactitud de los datos críticos.VALIDACION DE DATOS ¿De qué trata? Proceso por el cual los datos son filtrados y aceptados o rechazados en base a procedimientos definidos. en una tabla podemos saber cuál es un registro en específico sólo con conocer la llave primaria. la cual impide introducir datos erróneos a medida que llenamos una tabla. Los tipos de datos que se pueden validar son: Números: Se puede establecer que el número que se introduce a una celda sea decimal o entero. establecer una fecha máxima.

VALIDACION DE LLAVES PRIMARIAS Y AJENAS La validación de llaves primarias siempre se da. para lo cual se debe saber el tipo de dato que permite. Por ejemplo: al registrar un factura. el usuario normalmente tiene que seleccionar un menú específico ("lista de ventanas" o algo parecido). Algunas personas usan un nombre distinto para este tipo de interfaz. Con una aplicación SDI. es ahí donde toma un papel importante el poder validar ese ingreso y no tener inconvenientes. tiene lugar al momento de hacer consultas e ingresar datos a tablas ya referenciadas. y algunas características mismas del ingreso. estas normalmente no se pueden cambiar de tamaño por separado. La principal desventaja de MDI es la escasez de información sobre las ventanas abiertas: Para ver una lista de ventanas abiertas de una aplicación MDI. Cuando se usa pestañas para controlar las ventanas. Como parte de demostración de se tiene el siguiente ejemplo. con llaves primarias. se está registrando llaves ajenas correspondiente a cliente y producto. "interfaz de pestañas" (TDI). desarrollado en lenguaje de programación c#. Por ejemplo. FORMULARIOS MDI (INTERFAZ DE MULTIPLES DOCUMENTOS) ¿Qué son? Los programas de ordenador gráficos de interfaz de múltiples documentos (MDI) son aquellos cuyas ventanas se encuentran dentro de una ventana padre (normalmente con la excepción de las ventanas modales). Ha habido muchos debates sobre qué tipo de interfaz se prefiere. Formulario "Padre" o "Parent" que puede contener otros formularios llamados "Hijos" o "Child". Generalmente se considera que SDI es más útil si los usuarios trabajan con varias aplicaciones. aunque el grado de implementación varía entre componentes. Las compañías han utilizado ambos sistemas con reacciones diversas. Microsoftha cambiado la interfaz de sus aplicaciones Office de SDI a MDI y luego otra vez a SDI. . La validación de llaves ajenas. la barra de tareas del administrador de ventanas muestra las ventanas abiertas actualmente. las aplicaciones han añadido barras de tareas o sistemas de pestañas a las aplicaciones MDI. lo que ha hecho obsoleta esta crítica. de manera opuesta a una interfaz de documento único o SDI. si esta opción está disponible."La clave ajena hace referencia a un campo que se añade a una tabla para hacer de enlace con otra. es ahí donde se valida dicho ingreso. Dicho campo hará la función de clave primaria en la tabla referenciada". cuando se genera un ingreso de datos. En los últimos años.

CREACION DE BASE DATOS Dentro de Microsoft Access 2010. 1.accdb‖. cada uno de ellos en su propia ventana. y una aplicación dentro del Entorno Integrado Microsoft Visual Studio 2010 y su lenguaje C#. APUNTES DE CLASE PRACTICA PARA LA VALIDACION DE LLAVES PRIMARIAS Y AJENAS Nuestro ejemplo ilustrativo estará compuesta por una base de datos.accdb‖. creada en Microsoft Access 2010. Como parte principal. . en nuestro caso la nombraremos: ―DataBaseSistema. en su nombre la extensión de archivo ―. Las aplicaciones MDI suelen tener un elemento de menú Ventana con submenús que permiten cambiar entre ventanas o documentos. es necesario crear nuestra base que contendrá todos los datos.Aplicaciones de interfaz de múltiples documentos (MDI) Las aplicaciones MDI (interfaz de múltiples documentos) permiten mostrar varios documentos al mismo tiempo. en la parte lateral derecho es necesario colocarle un nombre a nuestra base de datos. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. con el propósito de poderla identificar. en donde se pueda consultar y agregar llaves tanto en el caso de llaves primarias como llaves ajenas. cabe recalcar MS Access 2010 coloca a que toda base de datos.

teléfono. se necesitara crear cuatro tablas: Tabla CLIENTE [cedula. ciudad. Tabla PRODUCTO . especificando el tipo de datos que puede almacenar. procedemos a crear cada una las tablas con sus correspondientes atributos o campos. estar en la pestaña CREAR y seleccionamos la opción TABLA Con el propósito de simular las operaciones que realiza una factura. nombre. Para la creación de una tabla es necesario.Ya creada nuestra base de datos. direccion].

[código. es necesario colocar las llaves primarias en las tablas CLIENTES. luego en su modelo relacional tendremos. PRODUCTO. stock]. ciudad. nombre. PRODUCTO Y FACTURA. realizamos las relaciones a cada tabla. sin dejar ninguna tabla suelta o sin relacionar. nos servirá para almacenar nuestras llaves ajenas correspondientes a FACTUA. valorTotal. direccion]. la siguiente ilustración: . Tabla DETALLE_FACTURA [codigoPro. Ya habiendo creado las tablas correspondientes. la tabla DETALLE_FACTURA. Tabla FACTURA [numero. cliente. teléfono. fechaNacimiento]. valorUnitario. no olvidar que existe una relación de Muchos a Muchos entre la tabla PRODUCTO Y FACTURA. descripción. por tal motivo se vio la necesidad crear la tabla DETALLE_FACTURA.

. no tiene llaves primaria por ser una tabla que rompe las relacione de ―Muchos a Muchos.‖ Una vez. de igual forma esta será llave ajena en la tabla FACTURA.En la tabla CLIENTE. desarrollamos nuestro proyecto en Microsoft Visual Studio 2010. En la tabla PRODUCTO. ya que por medio de esta llave se podrá consultar el producto a facturar. tenemos como foránea a “COD_PRO” y “NUM_FAC”. llave primaria es: “CODIGO”. CREACION DE APLICACIÓN Creamos nuestro proyecto en lenguaje C#. DETALLE FACTURA. en nuestro caso lo nombraremos ― Validación de Llaves‖. como parte de hacer una consulta a los clientes en caso de que dicho cliente ya este registro. una clase y una conexión de datos. en lenguaje C#: 2. terminado la creación de nuestra base de datos. tenemos como primaria a “NUMERO‖ ya que una factura solo posee un número y no se podrá repetir. entre las llaves foránea tenemos: “CLIENTE” que será “CEDULA” en la tabla CLIENTE. Creación del ORIGEN DE DATOS 1. En FACTURA. nuestra llave primaria es: “CEDULA”. y esta misma será llave ajena en la tabla FACTURA. Ingresamos al menú ―DATOS‖ y al desplegarse las opciones seleccionamos ―AGREGAR NUEVO ORIGEN DE DATOS‖. nuestro proyecto estará compuesto por dos formulación.

ocuparemos Base de Datos. Y al momento de aparecer la nueva venta es necesario buscar nuestra base de datos creada. en nuestro ejemplo. y colocarla. después click en botón ―Siguiente‖ 3.2. Realizamos una NUEVA CONEXIÓN. luego como un téster para conocer si la conexión está bien es necesario presionar el botón ―PROBAR CONEXION‖ . Escogemos el tipo de Origen de datos.

el cual tendrá la función de ingresar los nuevos registros y validar la llave primaria no se repita y poder controlar cierto errores que se presentan al almacenar una llave primaria.accdb‖ Creación de INTERFAZ GRAFICA DE USUARIO Formulario1: INICIAL CLIENTE: Nos llevara el formulario ―CLIENTE‖. FACTURA: Nos presentara el formulario ―FACTURA‖: que tendrá la función hacer consultar por medio de llaves primarias registros de las tablas CLIENTES Y PRODUCTOS. y en panel de Origen de datos.Es necesario. Una vez realizado la creación del Origen de Datos. por ejemplo las vistas y tablas. 4. podremos ver que en nuestro proyecto aumento una parte de base datos. copiar la cadena de conexión. . además podrá registrar las llaves foráneas. ya que este sirve como el Path o la direccion para poder enlazar nuestra aplicación con la base de datos. presionamos el botón FINALIZAR. Luego se selecciona lo que se desea ocupar de la base de datos. podremos visualizar las tablas con las que cuenta la base de datos ―DataBaseSistema. y como parte final.

como lo ilustra la imagen: Como notamos los datos a ingresar son los atributos que puesto en nuestra base de datos. botones. su interfaz estará de la siguiente forma. etiquetas. en la misma tabla Cliente. formulario en su parte ―RUC O CEDULA‖. permitirá el ingreso de un nuevo registro a nuestra base de datos y su interfaz estará compuesta por varios controles (cajas de texto. en el caso del botón Factura.) que ya antes se han manipulados. al dar click creara un nuevo objeto de la clase FACTURA. tiene la función hemos este de validar . tendrá el nombre de ―CLIENTE‖.Factura Cliente Cada vez que se llame a los eventos de los botones ese tendrá la responsabilidad de crear objetos. Formulario2: INGRESO DE CLIENTE El form2. paneles. etc.

este consultara a nuestra base de datos. El guardado de registro se realiza mediante el evento click que se realiza al presionar el botón ―REGISTRAR‖. Líneas de código del botón “REGISTRAR”: botón “REGISTRAR”: CLASE 1: CLASS1 . y en caso de que el número ya esté en un registro genera un mensaje advertencia y no permitirá que se guarde.el ingreso de cedula del nuevo registro que se pretende guardar. ya que una cedula es una llave primaria y por ende no se puede repetir.

Esta clase nos permitirá el ingreso de registros en la base de datos. crearemos tres métodos primero ―conexionBD( )‖. entre True y False. Método: busquedasql( ) Este método realiza las búsquedas y realiza comparaciones con el dato ingresado en este caso CEDULA. Ya creada la clase. esta clase tendrá los métodos de conexión y consulta a las tablas. . y el tercero ―ingresoclientesql( )‖. Ahora algo muy importante a recatar es que el método busquedasql( ) es un método que retorna un valor booleano. Antes debemos tener en cuenta que para que la clase trabaje con base de datos y formularios utilizaremos las librerías: Método: conexionBD( ) Este método tendrá la función de establecer la conexión a la base de datos. estableciendo en una variable tipo String.el segundo ―busquedasql( )‖. es el dato ingreso que nos ayuda a validar la no existencia de duplicidad de valore.

es la sentencia o la orden para la consulta. Cada recalcar que primero tiene una condición en el cual valida al método busquedasql(). donde verifica que el número de cedula no este repetido con cualquier otro registro. Método: ingresoclientesql( ): Como indica el método. aquí cuenta todos los registros de la tabla al que se quiere acceder. .Esta línea de código: string setenciasql = "Select COUNT(*) FROM " + tabla + " WHERE CEDULA = @cedula ". siempre cuando cumpla la condición en que el campo cedula de la tabla sea igual al valor cedula que se esté ingresando. con esto este método es llamado de cualquier formulario para el registros de clientes e insertarlo a la base de datos. este método recibe varios parámetros entre los cuales solo tenemos los atributos ya colocados al principio en la tabla cliente.

al momento de buscar los datos un cliente y tal no se encuentre registrado en la base de datos. al dar click en el botón de CLIENTE. el formulario automáticamente se cerrara y nos presentara el formulario cliente. Este botón tiene las siguientes líneas de código: .Este método será el encargado de ingresar los nuevos registros y podrá ser llamado directamente desde el formulario INICIAL. y una vez ingresado e forma automática el usuario podrá ser consultado desde el formulario factura. Formulario3: FACTURA El botón de BUSCAR CLIENTE: Este evento tendrá la función de ir a la tabla clientes y buscar los valor del nombre del cliente y direccion del cliente. también estará siendo accedido desde el formulario FACTURA. con el propósito de registrarlo. para esta búsqueda se utilizara su llave primaria ―CEDULA‖.

luego capturado realiza primaria atributos una operación aritmética para realizar el cálculo entre la cantidad del producto y el valor unitario y así tener el valor total.El botón de AGREGAR: Este método captura el código del producto que es llave en la tabla PRODUCTO. . lo busca y captura todos sus del producto que se pretende buscar.

El botón GUARDAR Este botón tiene una de las funciones más principales en la validación de llaves ajenas. va recorriendo y al mismo tiempo realiza un comando de insertar lo que recorre el dataGridView1. capturando de forma automática los valores ya ingresados y en la sentencia los pone como parámetros y antepuestos por un signo de @. Después por medio de un bucle iterativo. Una vez ya ingresado los valor. En las siguientes líneas de código. cuenta y captura el número de filas que se pudo llenar en el dataGridView1. aquí es donde se valida si las llaves foráneas aceptan el tipo de formato y valores. ya que aquí se tornara a guardar los datos de cliente y de producto. completamente al momento de guardar. se ejecuta la sentencia u operación INSERT INTO. pone con un valor máximo de iteración al número de filas de dataGridView1. .

Cells[4].Text = valort. i < columnas. } textBox9. for (int i = 0. 2.ToInt32(dataGridView1.Rows[i].CALCULO DE TOTAL Este método.Value). y lo presenta en la caja de texto ―TOTAL‖. realiza la sumatoria de todos los valores en el detalle de cada producto. i++) { valort += Convert. se busca la propiedad "IsMDIContainer" y se cambia a "True". Este método se aplica cuando se realiza el evento click en el botón AGREGAR. En la ventana Propiedades. Creamos un Nuevo proyecto en Visual Studio 2010. .ToDouble(dataGridView1. int columnas = Convert.Count.ToString(). public void valortotal() { double valort = 0.ToString()).Rows. } Practica de Formularios MDI Pasos para crear un formulario MDI: 1.

3. 4. Aparecer á la ventana de "Agregar Nuevo Elemento ". textBox2 y textBox3. A este control le agregamos 3 controles tipo textBox que se dejarán con sus nombres por defecto: textBox1. le colocamos un nombre a nuestro formulario nuevo". Se elige "Windows Form. L uego en el menú se elige Proyectos -> Agregar Windows Form. .

frm2. se le hace click derecho al icono de Form1 y clickeamos en "Ver Código". } } 6. frm2. El código a añadir será: private void Form2_Load(object sender.5. } public void Borar() { . public Form1() { InitializeComponent().MdiParent = this. En la ventana "Inspector de Soluciones". se le hace click derecho al icono de Form2 y clickeamos en "Ver Código". EventArgs e) { textBox1.Text = "Probando". EventArgs e) { frm2 = new Form2(). } private void Form1_Load(object sender.Show(). En la ventana "Inspector de Soluciones". El código a añadir será: public partial class Form1 : Form { Form2 frm2.

Text="". } 7.Text="".Text = "". Luego se le hace click a la etiqueta "limpiar" y se añade el código: . textBox3. jalándolo desde la caja de herramientas: 8.textBox1. Luego a Form1 le añadimos un control MenuStrip. textBox2.

private void limpiarToolStripMenuItem_Click(object sender. por ejemplo.Borar(). Junto con este código: . EventArgs e) { frm2. añadí esto al menuStrip: 10. } 9. Se pueden hacer más cosas.

11. Esto permite minimizar y maximizar Form2 clickeando la opción correspondiente en el menú. Resultados: Al ejecutar el proyecto se muestra el Texto que escribimos en el primer textBox: Si deseamos limpiar la caja de texto debemos presionar el Menú Limpiar: .

Si deseamos maximizar. minimizar la ventana hacemos clic en los menús Maximizar y Minimizar: Vista Maximizada: Vista Minimizada: Por ultimo si deseamos poner la ventana en estado Normal presionamos el Menú Normal: .

Creamos un formulario. .Luego para que nuestro formulario sea Padre o Primario. del cual será primario o padre en donde se mostraran las demás ventanas de los otros formularios llamados secundarios o hijos. 2.. se debe colocar en la propiedad IsMdiContainer a True.PRACTICA 2: 1. al momento de que se ponga True el color de fondo del formulario cambiara indicando de que será contenedor de formularios hijos o secundarios..

. en el cual contendra opcviones para abrir y mostrar los formularios hijos que se encuentran en el formulario..3.Ahora colocamos un MenuStrip.

4. en propiedades MdiWindowsListItem selecciones ventanaTollStripMenuItem.Seleccionamos el MenuStrip.. 5.Procedemos a crear formularios para los MenuStrip .. esto sirvira para indicvar que ventana secundario o hija esta activa que se muestra en el formulario padre.

EventArgs e) { Form2 perro = new Form2().Show(). .Luego damos clic en Animales  Perro y nos mostrara el formulario Perro (Secundario) dentro del formulario Padre (Form1). mediante la propiedad MdiParent banana. EventArgs e) { //se crea una instancia de un formulario hijo Form9 banana = new Form9().Show().MdiParent = this. //el nombre de la instancia se le asigna el formulario padre a este.. //. perro.En los MenuStrip se realiza la siguiente codificacion private void bananoToolStripMenuItem_Click(object sender. perro.MdiParent = this. } private void perroToolStripMenuItem_Click(object sender.. } 7.show se utiliza para mostrar la instancia del formulario previo banana.6.

Luego damos clic en otro formulario en este caso Pera y se nos abrira otro formulario hijo dentro del formulario Padre.. Ademas en ventana podemos visualizar el o los formularios que se encuentren abiertos.8. . el formulario que esta primero se seleccionara con un visto.

Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. comentarios. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 22/07/2013 al 26/07/2013  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. implementación y mantenimiento de los sistemas.     Utilizar nombres estandarizados.Busqueda de registros Formulario Maestro Detalle . Utilizar programación modular.Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto   Busquedad de Registros Formulario Maestro Detalle Descriptores Analizados . Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código.Semana N° 9 Día 2: Clase 18 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 18 2 Horas 24/07/2013 Ing.

Uno de los sistemas más complejos cuando de recuperar información se trata. QUE ES UNA BUSQUEDA? La palabra búsqueda refiere. Pues bien un concepto el cual nos interesa es la búsqueda con respecto a la informática resulta ser aquel sistema informático que busca archivos que se encuentran guardados en diversos servidores o en algunas bases de datos. Se le asigna automáticamente un número consecutivo (número de registro) que en ocasiones es usado como índice aunque lo normal y práctico es asignarle a cada registro un campo clave para su búsqueda. por la complejidad que mencionamos. por un lado. a la investigación o estudio de documentación. y también se llama búsqueda. los buscadores web emplean este tipo de metodología. QUE ES UN REGISTRO? Un registro es un conjunto de campos que contienen los datos que pertenecen a una misma repetición de entidad.BUSQUEDA DE REGISTROS Primeramente para poder conceptualizar que es una búsqueda de registro debemos tener bien en claro algunos conceptos principales es por eso que nos eso visto en la necesidad de definirlos a continuación. PROGRAMA DE BÚSQUEDA DE REGISTRO INTERFAZ INICIO . la búsqueda bibliográfica. BÚSQUEDA DE REGISTRO Una vez definidos estos conceptos tenemos una idea clara de lo que es una búsqueda de registro. básicamente porque busca información en una cantidad inmensa de documentos. entre otras. se encuentra ubicado por delante de la tecnología que tiene un buscador tradicional. la búsqueda de una persona. El mismo. la acción de buscar que despliega alguien o una cosa. Consiste en extraer de los documentos un mínimo fragmento de texto el cual responde a una pregunta que se hace en el lenguaje corriente natural. Se refiere a la acción de búsqueda de un archivo o documento en un conjunto de campos perteneciente a una base de datos. por ejemplo una máquina o una función especializada para tal efecto.

domicilio y Razón social. es decir. APUNTES DE CLASE . Concepto de la factura: breve descripción de los productos o servicios prestados. Importe del IVA: cantidad resultante de aplicar al importe 12%.FORMULARIOS MAESTRO. Número de factura: todas las facturas han de ir numeradas de forma correlativa. más el importe del IVA. Fecha de la factura: también hay que tener en cuenta que las fechas de las facturas han de ir de acuerdo a su numeración. Cantidad total a percibir: la suma del importe inicial. CÁLCULOS Una factura bien hecha debería contener los siguientes elementos en el orden establecido: Datos identificativos del profesional que presta los servicios: nombre completo. es decir. no se puede saltar del número 93 a la 98. la factura 98 no puede tener una fecha anterior a la 97. DETALLE. por ejemplo. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. Forma de pago.

Luego procedemos a crear una tabla de nombre ―Personal‖ 1. Abrimos Microsoft Access y damos clic en la opción Nuevo y le colocamos un nombre 1.3.BÚSQUEDA DE REGISTROS PASOS PARA REALIZAR LA PRÁCTICA CREAR LA BASE DE DATOS 1. la cual contendrá los registros que se van a acceder. hacemos lo siguiente: 1.2. Luego damos clic en la opción Ver. para esto. Para llevar a cabo la práctica.1. y seleccionamos ―Diseño‖ . iniciamos con la creación de la base de dato.

debemos crear los campos en la tabla. Para continuar. Una vez que fijemos los tipos de datos. .4.5. de la siguiente manera: 1.1. procedemos a llenar la tabla con los registros que nosotros queramos y guardamos los cambios efectuados. para ello haremos 7 campos.

Los nombres de las variables de cada componente se detallan a continuación: COMPONENTES (nombre de variables) Label Button 7: button2 2: comboBox2 5: lregistros 6: lerror 27: button4 19: csueldo 28: button1 21: cfecha 29: button3 24: cordenacion 12: tciudad 13: ttelefono DateTimePicker 11: tfecha 25: asc 22: fdate1 26: desc 23: fdate2 (oculto) 18: fciu 4: dataGridView1 17: fape 16: fnom RadioButton Datagridview 14: tsueldo 15: fced 10: tapellido 9: tnombre 8: tcedula ComboBox 1: comboBox1 TextBox 3: tbuscar . Y luego arrastramos los componentes de manera que se parezca a la que se muestra a continuación: 3. Primero debemos crear un nuevo Proyecto y ponerle el nombre que nosotros queramos.CREAR EL FORMULARIO 2.

de la siguiente manera: 4.3. comboBox2 (Deshabilitar)  4.20: fsue 4.2. comboBox1 4. csueldo . Procedemos a llenar los componentes ComboBox.1.

cordenacion 5. int (totalRegistros). Del mismo modo se ajusta el tamaño del formulario y por último se llama al método llenarTabla().4. el cual permitirá que realice las acciones al abrirse el formulario: Lo que haremos aquí será de especificar a los ComboBox el elemento que queremos mostrar como predeterminado. OleDbConnection (con). cfecha 4.4. Una vez hecho esto. en este caso que inicie con el valor de los elementos que se encuentran en la posición 0. nos vamos a vista código y realizamos lo siguiente: Declaramos tres variables globales: DataRow (dr).5. nos ubicamos en el método Form1_Load. Código: . Una vez que se haya finalizado con el ingreso de elementos de los ComboBox.

Data Source=D:\BDEjemplo.OLEDB. cfecha. porque inicializa la variable total Registros con el número de filas que tenga el dataGridView1 y se coloca el número de registros en lregistros.DataRow dr. csueldo.SelectedIndex = 0.Fill(ds. "Personal"). OleDbConnection con. . DataSet ds = new DataSet().12. comboBox2.SelectedIndex = 0.ACE. da.SelectedIndex = 0.Size = new Size(391.SelectedIndex = 0. comboBox1. 477). this. Después creamos un objeto de tipo DataAdapter y en los parámetros recibirá la conexión y la sentencia SQL. OleDbDataAdapter da = new OleDbDataAdapter("SELECT * FROM Personal".0. private void Form1_Load(object sender. Código: public void llenarTabla() { con = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft. El método llenarTabla(). EventArgs e) { llenarTabla(). int totalRegistros = 0. Primero se instancia la variable OleDbConnection y se ubica la ruta en donde se encuentra nuestra base de datos.SelectedIndex = 0. } 6.accdb"). con). cordenacion. lo que hará es llenar el dataGridView1 con los registros de la base de datos. la cual será seleccionar todos los registros de la tabla.

entonces llamará a otro método busquedaSueldo(). totalRegistros = dataGridView1.Enabled = false.Rows.Text = (dataGridView1.Tables["Personal"]. Tendrá un bucle el cual vaciará la tabla y dependiendo del elemento que se seleccione en comboBox1. llamará al método filtarTabla() siempre y cuando no se elija el elemento en la posición 5 (sueldo). En caso que el tbuscar esté vacío. } else { comboBox2.SelectedIndex == 5) { comboBox2. EventArgs e) { if (comboBox1. . } EVENTOS 7.Enabled = true.Text = "". lregistros.Count .Rows. tbuscar. Código: private void comboBox1_SelectedIndexChanged(object sender.dataGridView1.1.DataSource = ds. } } 8. se llamará al método llenarTabla(). Evento tbuscar Este evento hará que se llene el dataGridView1 con el resultado de la consulta a la base de datos dependiendo del campo que se haya seleccionado en comboBox1. Evento comboBox1 Este evento habilitará el comboBox2 al momento de seleccionar el elemento en la posición 5.Count-1) + " de " + totalRegistros. Si se eligió el elemento 5.

else llenarTabla(). } if (comboBox1. recibirá el campo que se eligió en comboBox1 y se armará la sentencia SQL. else llenarTabla().Text != "") busquedaSueldo(comboBox2. } } 9.Rows.SelectedItem. Si se encontró registros se llenará el dataGridView1 y se actualizarán el número de registros en legistros. del mismo modo nos mostrará error cuando genere una excepción.Código: private void tbuscar_TextChanged(object sender.Count .Rows. Código: . if (tbuscar.SelectedItem.ToString()).Text != "") filtrarTabla(comboBox1. El método filtarTabla().ToString()). } else { lerror. EventArgs e) { for (int i = 0. i++) { dataGridView1.Text = "". la cual mandará a buscar en la tabla Personal aquellos campos que contengan parte de texto que se escribió en tbuscar. se mostrará un mensaje en lerror.Text = "".1 > 0.SelectedIndex != 5) { lerror. dataGridView1. En caso de no hallar registros. if (tbuscar.RemoveAt(0).

la cual mandará a buscar en la tabla Personal aquellos registros que tengan el Sueldo especificado por el operador.1) + " de " + totalRegistros. "Personal"). Si se encontró registros se llenará el dataGridView1 y se actualizarán el número de registros en legistros. con = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft. } } catch (Exception ex) { lerror. if ((dataGridView1.OLEDB.0. con).Text = "". . DataSet ds = new DataSet(). >.DataSource = ds.accdb").Text = "¡No hay registros!".Text = (dataGridView1.Text + "%'".public void filtrarTabla(string campo) { //senetencia sql string sql = "SELECT * FROM Personal WHERE " + campo + " LIKE '%" + tbuscar.ACE. =. try { lerror. OleDbDataAdapter da = new OleDbDataAdapter(sql. El método busquedaSueldo(). } } 10.Fill(ds. se mostrará un mensaje en lerror.Text = "¡No hay registros!".1) == 0) { lerror. recibirá el operador que se eligió en comboBox2 (<.Count . dataGridView1.Count . lregistros.Rows.Rows.Tables["Personal"]. >=) y se armará la sentencia SQL. <=. da.12.Data Source=D:\BDEjemplo. En caso de no hallar registros.

} } 11. DataSet ds = new DataSet().DataSource = ds.Fill(ds. } } catch (Exception ex) { lerror.Text = "¡No hay registros!". lregistros.Tables["Personal"].1) + " de " + totalRegistros.Count .12.ACE.accdb").Rows.OLEDB.Data Source=D:\BDEjemplo.Text = "".1) == 0) { lerror.Text = "¡No hay registros!". con). con = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft.Count . dataGridView1. Código: public void busquedaSueldo(string o) { string sql = "SELECT * FROM Personal WHERE Sueldo " + o + tbuscar. "Personal"). try { lerror.0. Evento dataGridView1 Este evento mostrará en las cajas de texto el registro que se haya encontrado mediante la consulta SQL donde la cédula sea igual al valor de la fila que se haya seleccionado .Text.Rows. OleDbDataAdapter da = new OleDbDataAdapter(sql. da. if ((dataGridView1.del mismo modo nos mostrará error cuando genere una excepción.Text = (dataGridView1.

"Personal").Text = dr["Sueldo"].ToString().Text = dr["Telefono"].Text = dr["Nombre"].Rows[0]. tciudad. tfecha.Text = "".ToString(). con).Value. dataGridView1.Index]. ttelefono.Text = dr["Cedula"]. tapellido. DataSet ds = new DataSet().ToString().ToString(). del mismo modo nos mostrará error cuando genere una excepción.ToString().Text = "". comboBox2. En caso de no hallar registros. se mostrará un mensaje en lerror.Tables["Personal"]. tbuscar.Fill(ds. Código: private void dataGridView1_CellClick(object sender.CurrentRow. dr = ds. tsueldo. OleDbDataAdapter da = new OleDbDataAdapter(sql.ToString()+ "'".Text = dr["Apellido"].Text = "¡No hay registros!".Enabled = false. tnombre.mediante un clic. } . tcedula. da. try { lerror. DataGridViewCellEventArgs e) { string sql = "SELECT * FROM Personal WHERE Cedula = '" + dataGridView1[0.Text = dr["Ciudad"].ToString(). } catch (Exception ex) { lerror.ToString().Text = dr["Fecha_nac"].

Evento button4 Llamará al método busquedaAvanzada() Código: private void button4_Click(object sender.} 12. . Evento button2 Este botón únicamente ajustará el tamaño del formulario y deshabilitará tbuscar. else fdate2. Código: private void cfecha_SelectedIndexChanged(object sender.Visible = false. } 13.Visible = true.Enabled = false. siempre y cuando el elemento que se haya seleccionado esté en la posición 4. tbuscar.SelectedIndex == 4) fdate2. Evento cfecha Este evento hará visible el fdate2. EventArgs e) { if (cfecha. no se podrá visualizar éste dataTimePicker.477). EventArgs e) { busquedaAvanzada(). caso contrario. } 14.Size = new Size(781. EventArgs e) { this. Código: private void button2_Click(object sender.

ape = fape. sql = "SELECT * FROM Personal ". cs = csueldo. fec2. int cont = 0. sue = fsue. cf. fec2 = formatoFecha(fdate2. if (cf == "entre") cf = "BETWEEN".ToString(). . fec1 = formatoFecha(fdate1.Value. ced = fced. ape. la sentencia SQL se irá concatenando siempre y cuando los campos tengan un valor y no sean nulos.Value.Text. Código: public void busquedaAvanzada() { string ced.SelectedItem.ToString().SelectedItem. cs.Date). del mismo modo nos mostrará error cuando genere una excepción.Date). fec1. se mostrará un mensaje en lerror. nom. ciu. nom = fnom. en base a esto.Text. cf = cfecha. ciu = fciu. sue.Text.Text.} El método busquedaAvanzada() Capturará en las variables string todos los valores que contenga cada TextBox. Del mismo modo la ordenación se verá afectado al seleccionar los valores en cordenacion y en asc/desc En caso de no hallar registros.Text. sql.

} .if (ced != "") { cont++. } if (nom != "") { cont++. if (cont == 1) sql += " WHERE Nombre LIKE '%" + nom + "%' ". else sql += " AND Apellido LIKE '%" + ape + "%' ". else sql += " AND Ciudad LIKE '%" + ciu + "%' ". else sql += " AND Nombre LIKE '%" + nom + "%' ". sql += " WHERE Cedula LIKE '%" + ced + "%' ". if (cont == 1) sql += " WHERE Ciudad LIKE '%" + ciu + "%' ". } if (ape != "") { cont++. if (cont == 1) sql += " WHERE Apellido LIKE '%" + ape + "%' ". } if (ciu != "") { cont++.

if (sue != "") { cont++. } else { if (cf == "BETWEEN") sql += " AND Fecha_nac " + cf + "#" + fec1 + "# AND #" + fec2+ "# ". } } String campo = cordenacion. if (campo != "(Sin ordenación)") { if (asc. . if (cont == 1) { if (cf == "BETWEEN") sql += " WHERE Fecha_nac " + cf + "#" + fec1 + "# AND #" + fec2 + "# ". else sql += " WHERE Fecha_nac " + cf + "#" + fec1+ "# ".SelectedItem.Checked) sql += " ORDER BY " + campo + " ASC". else sql += " AND Sueldo " + cs + sue. } if (fdate1. else sql += " AND Fecha_nac " + cf + "#" + fec1 + "# ".Today) { cont++.Date != DateTime. if (cont == 1) sql += " WHERE Sueldo " + cs + sue.ToString().Value.

dataGridView1.Tables["Personal"].1) + " de " + totalRegistros.DataSource = ds.12.Data Source=D:\BDEjemplo.Count .Rows. DataSet ds = new DataSet(). } try { lerror. da.Text = "".ACE. } } El método formatoFecha().Rows. "Personal"). lregistros.OLEDB.Text = "¡No hay registros!".Text = (dataGridView1. convertirá a String la fecha que se ha colocado en el dateTimePicker1 Código: private string formatoFecha(DateTime dt) . } } catch (Exception ex) { lerror. con). con = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft.0.accdb").Count .1) == 0) { lerror.Fill(ds.else sql += " ORDER BY " + campo + " DESC".Text = "¡No hay registros!". if ((dataGridView1. OleDbDataAdapter da = new OleDbDataAdapter(sql.

Year + "/" + dt. EventArgs e) { llenarTabla(). } 15. } 16.{ return dt. } FUNCIONAMIENTO: EJEMPLOS En este ejemplo buscaremos los registros cuyo campo apellido contenga la palabra “ez” y seleccionaremos el primer registro que aparezca: . Evento button1 Lo que hará este evento es llamar al método llenarTabla () Código: private void button1_Click(object sender.Size = new Size(391. Evento button3 Este evento ajustará el formulario para que su tamaño se reduzca y habilitará el tbuscar Código: private void button3_Click(object sender.Enabled = true.Month + "/" + dt.Day. tbuscar.477). EventArgs e) { this.

seleccionamos el primer registro que aparezca: En este ejemplo buscaremos los registros cuyo campo cédula contenga ― 070”. el campo sueldo sea menor o igual a 900 y lo ordenamos por sueldo de forma ascendente. el campo nombre contenga la letra “a” y lo ordenamos por apellido de forma descendente. seleccionamos el primer registro que aparezca: .En este ejemplo buscaremos los registros cuyo campo ciudad sea igual a “Machala”.

.PRACTICA EN VISUAL C#: FACTURA MAESTRO DETALLE D A B C Hacemos click en el botón FACTURACION. E F G H Si no recordamos los códigos de producto podemos hacer click en INVENTARIO y doble click para agragar el producto a la factura.

J .I Ingresamos la cantidad y aceptamos.

donde le agregamos una imagen. donde encontramos los botones de. abrir factura. el botón es un control BUTTON.DESCRIPCION DE LA INTERFAZ A: IMAGEN La imagen que presenta al iniciar el programa es el control PICTUREBOX.H).J). el botón es un control BUTTON. guardar factura.F. nueva factura.G. . imprimir factura y ayuda. C: BOTÓN INVENTARIO Debemos presionar este botón para visualizar el inventario de productos y agregar a la factura (I. B: BOTÓN FACTURACIÓN Debemos presionar este botón para empezar a facturar (E. D: OPCIONES DE FACTURACIÓN Esta barra es un control TOOLSTRIP.

FECHA) y controles TEXTBOX.E: NOMBRE DE LA EMPRESA Estos datos se encuentran en un control LABEL. GUARDAR respectivamente y un control DATETIMEPICKER para la fecha de factura. NOMBRES. DIRECCION. todos estos están contenidos en un control GROUPBOX que nos permite por medio de un marco etiquetar a que pertenecen. AÑADIR. también encontramos tres controles BUTTON que por medio de imágenes representan BUSCAR. F: NUMERO DE FACTURA Aquí tenemos los controles LABEL para poner (N°:) y un control TEXTBOX para el numero de factura y estos dos contenidos en un control GROUPBOX que nos permite por medio de un marco etiquetar a que pertenecen. H: DATOS DEL PRODUCTO . TELEFONO. G: DATOS DEL CLIENTE Tenemos los controles LABEL para poner (CI.

Por medio del evento datagridview_DoubleClick realizamos el proceso de hacer doble Click en algún artículo de Inventario. IVA 12%. y para mostrar los cálculos los controles LABEL (SUBTOTAL. I: INVENTARIO DE PRODUCTOS Esta ventana nos aparece al hacer Click en el botón INVENTARIO (C). . se usa un control DATAGRIDVIEW conectado a una base de datos puesto en un segundo FORMULARIO (FORM). J: CANTIDAD DE ARTÍCULOS Usamos un mensaje para pedir al usuario que ingrese la cantidad de artículos que desea facturar previamente el usuario hizo doble Click en algún artículo de Inventario.Dentro del control GROUPBOX con nombre ―DATOS DEL PRODUCTO‖ se encuentra en control DATAGRIDVIEW que nos permite mostrar los datos en una cuadrícula personalizable ya sea conectado a una base de datos o simplemente creando las filas y las columnas. TOTAL) y TEXTBOX respectivamente.

Data. public Form1() { InitializeComponent().Windows. btnGuardar. using System. public int contadorRegistrosFilas = 0. using System. public string descripcionNuevo.Visible = true.CODIGO DE PRÁCTICA Form1: using System. panel1. } /// CARGA DEL FORMULARIO 1 private void Form1_Load(object sender.ComponentModel. } /// BOTON FACTURACION private void button1_Click(object sender. EventArgs e) { pictureBox1. namespace ProgramacionIFactura { public partial class Form1 : Form { /// VARIABLES public OleDbConnection conexionD.Forms. using System. inventario.Collections.Visible = true.Visible = false. public Form2 inventario = new Form2(). public DataRow dr. pictureBox1. public DataSet ds.Drawing.Visible = false.Visible = false. public string stockNuevo.Linq. EventArgs e) { panel1. using System.OleDb.CreacionFila += new Form2. public OleDbDataAdapter da.TableDelegada(agregarFila).Text. public string codigoNuevo.Generic. } . using System.Data. using System. public string puNuevo. using System. using System.

Parameters["@acedula"].Parameters. LOS ADEMAS DATOS SON ALMACENADOS EN LAS VARIABLESPARA LUEGO ENVIARLOS A LA BASE DE DATOS CON AYUDA DE DEL BOTON GUARDAR string setenciasql = "INSERT INTO CLIENTES (CedulaRuc.Value = txtCedula. int count = Convert./// ENVIO LA SENTENCIA Y LA RUTA comando.@atelefono)".Add(new OleDbParameter("@cedula". //PONER EN BLANCO LOS BOTONES } /// METODO QUE CONTIENE LA RUTA DEL ARCHIVO DE LA BASE DE DATOS public void conexion() { conexionD = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft.Enabled = true.ExecuteScalar()). OleDbType. txtNombres. //creo el parametro comando. OleDbType.Enabled = true.@adireccion. conexionD. EventArgs e) { btnGuardar.Visible = true.12.Show("Este Usuario ya existe").Parameters. txtTelefono.Text.OLEDB./// EVENTO BUTTON_CLICK PARA BOTÓN NUEVO private void btnNuevo_Click_1(object sender. // asigno el valor al parametro .ToInt32(comando.Text.Value = txtCedula.ACE. //Creando parametro de la colum. } /// METODO PARA GUARDAR CLIENTES A LA BASE DE DATOS public void guardarCliente() { string sentenciaSQL = "Select COUNT(*) FROM Clientes WHERE CedulaRuc = @cedula".VarChar. comando.Enabled = true. conexionD). busquedaCliente(). if (count != 0) { MessageBox. 10)). comando = new OleDbCommand(setenciasql.TEXT.VarChar. Nombre. 25)). Telefono) VALUES(@acedula.Add(new OleDbParameter("@acedula".@anombre.accdb").0. conexionD).Open()./// SENTENCIA QUE BUSCA EN LA TABLA CLIENTE.Parameters["@cedula"].Data Source=C:\Users\PAOLA\Desktop\PROGRAMACION FACTURA\Inventario. comando. SI LA CEDULA YA EXISTE OleDbCommand comando = new OleDbCommand(sentenciaSQL. Direccion. txtDireccion. } else { // UNA VARIABLE CON LA SENTENCIA SQL EN EL CASO DE NO EXISTIR LA CEDULA QUE SE ESCRIBIO EN EL TXTCEDULA.

VarChar. 35)). } /// LINEA DE CÓDIGO QUE PERMITE QUE EL DATETIMEPICKER SOLO MUESTRE EL CALENDARIO HASTA LA FECHA ACTUAL ./// SENTENCIA DE BUSQUEDA ds = new DataSet().Parameters["@anombre"]. comando.VarChar. txtNombres. //Mandar a guardar guardarCliente().Information). btnGuardar.Enabled = false.Text = dr["Nombre"]. conexionD). /// CIERRO LA CONEXION CON LA BASE DE DATOS MessageBox.Enabled = false. int filas = ds.Enabled = false.ToString(). comando.1].Text.Parameters. OleDbType.Value = txtNombres. "Clientes"). //creo el parametro comando. MessageBoxIcon.Add(new OleDbParameter("@anombre".Value = txtDireccion. OleDbType.ToString(). 25)). bd. txtDireccion. EventArgs e) { conexion().Parameters.Rows[filas . comando.Visible = false. } } /// METODO PARA BUSCAR CLIENTES DE LA BASE DE DATOS public void busquedaCliente() { conexion(). comando.VarChar. comando.Text. comando.Rows.Add(new OleDbParameter("@adireccion".Text = dr["Telefono"]. OleDbType. txtTelefono.Text = dr["Direccion"].OK.Add(new OleDbParameter("@atelefono".Show("Cliente Nuevo Guardado con Exito".ToString().ExecuteNonQuery().Value = txtTelefono. 50)).Connection. } /// EVENTO BUTTON_CLICK PARA BOTÓN GUARDAR private void btnGuardar_Click_1(object sender.Tables["Clientes"].Parameters["@atelefono"]. txtDireccion.Text = dr["CedulaRuc"]. MessageBoxButtons.Parameters.ToString(). //asigna los valores de los campos en los objetos del formulario txtCedula.Close().Fill(ds.Text. "NUEVO CLIENTE". txtTelefono.Parameters["@adireccion"]. txtNombres.Tables["Clientes"].comando./// METODO QUE CONTIENE LA VARIABLE DE CONEXION OleDbDataAdapter bd = new OleDbDataAdapter("select * from Clientes".Count. dr = ds.

double iva = 0.Value). txtTelefono. } /// EVENTO BUTTON_CLICK PARA BOTON ACTUALIZAR private void btnActualizar_Click(object sender.ToDouble(dgProductos.Rows.Add(codigo. cantidad.private void dateTimePicker1_ValueChanged(object sender.Count.MaxDate = DateTime. txtDireccion. i++) { subtotal += Convert. valor). } /// METODO AGREGAR FILA QUE CAPTURA EL VALOR DE LOS PRODUCTOS DE CADA FILA DEL DETALLE DE PRODUCTOS Y LLAMA AL METODO CALCULOS() public void agregarFila(String codigo.Enabled = true. i < columnasTotals. EventArgs e) { busquedaCliente(). double total = 0./// ALMACENAMOS LA CANTIDAD DE COLUMNAS QUE TIENE EL DATAGRIDVIEW for (int i = 0.Enabled = true. calculos(). int columnasTotals = int.Cells[4]. } /// METODO QUE HACE LOS CALCULOS RESPECTIVOS public void calculos() { double subtotal = 0.Show(). pu. EventArgs e) { txtNombres.Rows. btnGuardar. double pu.Visible = true. String descripcion./// SUMA LOS VALORES DE LA COLUMNA 4(TOTAL) DE CADA FILA PARA OBTENER EL SUBTOTAL } . dgProductos. EventArgs e) { dtpFecha.Today.ToString()). EventArgs e) { inventario.Rows[i].Enabled = true. int cantidad) { double valor = cantidad * pu. } /// EVENTO BUTTON_CLICK QUE LLAMA A METODO BUSQUEDACLIENTE() private void btnBuscar_Click(object sender.Parse(dgProductos. } /// EVENTO BUTTON_CLICK QUE MUESTRA EL FORM2 (INVENTARIO) private void button2_Click(object sender. descripcion.

Parameters. int numFactura = Convert. comando.Parameters["@aiva"]. comando. for (int i = 0.Add(new OleDbParameter("@acliente". // se ejecuta el comando comando.Cells[1]. int valor = Convert.ToInt32(txtNumeracion. comando.ToString()).Rows[i].Add(new OleDbParameter("@anumFactura".Value = double.Add(new OleDbParameter("@asubtotal".ToInt32(dgProductos.ExecuteNonQuery(). codigoProducto.ToInt32(txtSubtotal.Text = subtotal.Text).@afecha.Text). string setencia = "INSERT INTO DetalleFactura (numFactura. comando.Value. Cliente.Double)). } ///*** BOTON PARA ALMACENAR LA FACTURA ***//// private void saveToolStripButton_Click(object sender.ToString().Parameters. OleDbType.Rows.Text).Value = Convert.Add(new OleDbParameter("@aiva". // se habre la base de datos comando.Parameters.ToString(). //cierra la coneccion int columnas = Convert.Parameters["@afecha"]. conexionD).Parameters. OleDbType.Parse(txtTotal.Cells[0].txtSubtotal.Parameters.Rows[i]. comando.@acliente. OleDbType. comando. 10)).Close().VarChar./// ESCRIBIMOS EL RESULTADO EN EL TEXTBOX iva = (subtotal * 12) / 100.ToInt32(dgProductos. Total) VALUES(@anumFactura. cantidad. DataGridViewRowEventArgs e) { calculos().Date)).@asubtotal. OleDbCommand comando = new OleDbCommand(setenciasql. i++) { string codigo = dgProductos. txtIva.Parameters["@acliente"].Connection.Value = dtpFecha.ToString(). OleDbType.Text).Count.1.Double)).Open(). comando.Value). .Date.Connection. @aiva.Add(new OleDbParameter("@atotal".Text).Cells[4].Integer)).Parameters.Parameters["@anumFactura"]. } private void dgProductos_UserDeletedRow(object sender.Parameters["@atotal"].Rows[i].ToInt32(dgProductos.Parameters["@asubtotal"]. EventArgs e) { conexion(). Fecha.//asigno el valOr comando. i < columnas .Integer)).Value = Convert. comando. string setenciasql = "INSERT INTO Factura (numFactura. OleDbType.ToString(). OleDbType. comando.Add(new OleDbParameter("@afecha".//creo el parametro comando.ToInt32(txtNumeracion.Parse(txtIva.Text = iva.Value = txtCedula. int cantidad = Convert.| comando. total = subtotal + iva.Value.Text.Value). Iva. Subtotal. txtTotal. comando.Text = total.@atotal)".Value = double.

Text.valorTotal) VALUES(@anumFactura. conexionD. string nombres = txtNombres.Value = numFactura.Parameters["@anumFactura"].Parameters["@acodigoProducto"].VarChar)). ingreso. ingreso.Add(new OleDbParameter("@acantidad".ToString(). string iva = txtIva. conexion(). cedula = leer["Cliente"]. EventArgs e) { string numFactura = Microsoft.ExecuteNonQuery().Text.Open().Read() == true) { numFactura = leer["numFactura"].Parameters["@avalor"]. string telf = txtTelefono. string subtotal =txtSubtotal.Text. MessageBox.ToString().ToString(). OleDbType.Parameters.Text.ToString().Integer)).InputBox("Ingrese Numero de Factura").ToString(). OleDbCommand ingreso = new OleDbCommand(setencia.ToString()). // se ejecuta el comando ingreso.Add(new OleDbParameter("@acodigoProducto". if (leer. OleDbDataReader leer = comando. string fecha = dtpFecha. ingreso. string direc = txtDireccion.Text.Close(). string numeracion = txtNumeracion.Value = cantidad.conexionD). /// PRIMERO SE REALIZA LA BUSQUEDA POR EL NUMERO DE FACTURA PARA LUEGO USAR LOS DATOS DE LA TABLA FCTURA QUE CONTIENEN UN CAMPO cliente /// string sentencia = "Select * From FACTURA Where numFactura = '" + numFactura + "'".@acantidad.Integer)). } MessageBox. OleDbCommand comando = new OleDbCommand(sentencia.Text.@avalorTotal)". ingreso.Parameters.Parameters["@acantidad"].Show(cedula).ExecuteReader(). . ingreso. } ///*** BOTON PARA ABRIR UNA FACTURA ***//// private void openToolStripButton_Click(object sender.Text.Add(new OleDbParameter("@avalor"./// aparece automaticamente para inh string cedula = txtCedula. ingreso. OleDbType.ToString().ToString().ToString().Parameters. ingreso. ingreso.Show("Guardado Exitoso").Connection.Open().Text. ingreso. OleDbType. OleDbType.Show(leer["numFactura"].VisualBasic. conexionD).Value = valor. fecha = leer["Fecha"].Parameters. // / CON ESTE DATO REALIZAMOS LA CONSULTA PARA EL DETALLE DE LA FACTURA MessageBox. string total = txtTotal.@acodigoProducto.Interaction.Integer)). ingreso.Text.ToString().Add(new OleDbParameter("@anumFactura".Value = codigo.ToString().Connection.

Forms. namespace ProgramacionIFactura { public partial class Form2 : Form { // Delegado public delegate void TableDelegada(string codigo. } public void datosConexion() { OleDbConnection conexionD = new . using System. iva=leer["Iva"]. } conexionD.Close().OleDb. using System. subtotal = leer["Subtotal"].Data.ToString(). using System. //Cargar Datos de la de los productos datosConexion().Generic. using System.ToString(). public Form2() { InitializeComponent(). } else { MessageBox. //Evento public event TableDelegada CreacionFila. double pu.ComponentModel. public int stock.Windows.Data. using System.Show(fecha). total = leer["Total"].Linq. using System.Collections.Show("Factura no Existe"). public String descripcion. } } } Form2 (Contiene el Stock de productos): using System. public double pu.Drawing. string descripcion. public String codigo. int cantidad).MessageBox. public String [] Vector= new string[100]. using System. using System.Text.ToString().

ACE. bd.OLEDB.ToString()).Value. } i = i + 1.Parse(cantidad)<=0) { MessageBox.Index].//para esto hice en //1.Fill(ds. conexionD).CurrentRow.accdb"). do { if (Vector[i]. dgInventario. "Productos").Tables["Productos"].Show("No se puede Agregar Ya esta en lista").Index]. codigo = dgInventario[0.Value. } while (Vector[i] != null). i++) { dr = ds. String cantidad = Microsoft. stock).12.ToString(). DataRow dr. pu.Value.OleDbConnection(@"Provider=Microsoft. string descripcion=dr["Descripcion"]. string stock = dr["Stock"].CurrentRow.Rows. string codigo=dr["CodigoProducto"]. } else { if (Vector[0] == null) { //No se ha ingresado nada a la columna //Si se puede vender this. string pu = dr["Pu"].Interaction. Cantidad debe ser Mayor que 0>"). // int j = 0.0. No hay cantidad en Stock> <2.Show("Error: <1. i < filas-1.VisualBasic.ToString()). if (aux != 1) { Vector[i] = codigo.Equals(codigo)) { MessageBox. int filas = ds. for (int i = 0.InputBox("Ingrese Cantidad"). Vector[0] = codigo.Add(codigo.ToString(). voy al explorador de soluciones y doy clic derecho donde dice referencias y busco visualBasic doy clic en aceptar //y listo puedo escribir la linea de arriba if (stock == 0 || int. int.Parse(dgInventario[3. dgInventario. descripcion. DataSet ds = new DataSet().ToString().Data Source=C:\Users\Compac\Desktop\PROGRAMACIONFACTURA\Inventario.Rows[i]. aux = 1.dgInventario. dgInventario.Tables["Productos"].Parse(dgInventario[2.Count. EventArgs e) { int aux=0.Parse(cantidad)).ToString().Value. stock = int. } } private void dgInventario_DoubleClick(object sender. descripcion. } else { int i=0.Rows.Index].ToString(). OleDbDataAdapter bd = new OleDbDataAdapter("select * from Productos".Index]. . descripcion = dgInventario[1.CurrentRow.Parse(cantidad) > stock || int.ToString(). pu. pu = Double.CreacionFila(codigo. dgInventario.CurrentRow.

} } } } } } . pu. int.Parse(cantidad)).this.CreacionFila(codigo. descripcion.

Se pueden usar servicios Web para integrar aplicaciones escritos en lenguajes .Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto  Servicios Web  Validacion de usuarios Descriptores Analizados .Net se caracteriza por la gran sofisticación que han alcanzado los servidores y las herramientas de desarrollo asociadas. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .Validacion de Usuarios CREAR SERVICIOS WEB El desarrollo de aplicaciones en entorno Internet ha pasado por distintas etapas desde los inicios con el protocolo HTTP. desde el punto de vista diseño.  Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. El panorama del desarrollo de aplicaciones .  Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema  Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable.  Utilizar programación modular. En resumen podríamos decir:   Son componentes que nos permiten crear aplicaciones independientes de la plataforma. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 29/07/2013 al 02/08/2013 Contenidos  Windows Forms  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles.Servicios WEB . documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código.Hubieron exposiciones de Compañeros .  Utilizar nombres estandarizados.  Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. Por un lado. en el que contamos con herramientas visuales de todo tipo y editores HTML que vacían las delicias de los viejos programadores de ‗Bloc de Notas‘.  Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. los navegadores y los documentos HTML.Semana N° 10 Día 1: Clase 19 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 19 2 Horas 29/07/2013 Ing. comentarios. implementación y mantenimiento de los sistemas.

Comportamiento de una aplicación Windows Las aplicaciones Windows. la autorización que tienen las diferentes personas que manipulan el sistema. debe procurar detectar y excluir el desautorizado. en cambio un administrador tiene acceso a todos los datos disponibles dentro del mismo. sino autenticar que esa persona es quien dice ser realmente. La Dirección: Una dirección de red junto con un binding de protocolo que puede utilizarse para acceder al servicio. en otras palabras.diferentes. El acceso a él por lo tanto es controlado generalmente insistiendo en un procedimiento de la autentificación para . al igual que hacer una referencia a un componente. Un servicio Web consta de los siguientes 3 elementos: El Servicio: Software que procesa ciertos documentos XML bien definidos recibidos mediante alguna combinación de protocolos de transporte y de aplicación. Herramientas de desarrollo para un Web Services   Usando un editor de textos o WebMatrix Usando Visual Studio. Por ejemplo: un usuario puede observar datos mas no dar mantenimiento al sistema. ya que poseen la opción de hacer referencia Web que cargara todas las funcionalidades que nos proporcionaran. El Documento XML: Contiene toda la información específica de la aplicación que el consumidor del servicio envía al servicio para procesar. hace falta un cuarto elemento: La Envoltura: Un protocolo de encapsulación de mensajes que separa el documento UML de la otra información que se quiere intercambiar. lo cual permite asignarles restricciones a dichas personas.Net Comportamiento de un Aplicación Web Una aplicación Web es aquella en la que los usuarios se conectan a través de un servidor Web mediante una Intranet o Internet. VALIDACION DE USUARIOS La validación de usuarios o Autenticación es. Los servicios Web pueden involucrarse dentro de ella haciendo referencia al servidor de servicios Web mediante una referencia Web. En la práctica. Un sistema informático supuesto para ser utilizado solamente por aquellos autorizados. hacen referencia a un servicio Web. El objetivo de los sistemas de identificación de usuarios no suele ser identificar a una persona. de igual modo. Un ejemplo familiar es el control de acceso.

el control Context Menú Strip es un control que proporciona un menú contextual. o poder del usuario de la computadora ―confirman la identidad‖ de otro partido. MANEJO DE MENUS Para ser más específicos. En nuestro proyecto. Uso de un sistema Internet banking. los usaremos como se los utilizaría dentro de la validación de usuarios. observar que mucha de la discusión sobre estos asuntos es engañosa porque los términos se utilizan sin la precisión. los menús contextuales aparecen en la posición del mouse. APUNTES DE CLASE EJERCICIO PRACTICO: Servicios WEB GENERAR UN NUMERO DE LOTERIA Creamos un nuevo proyecto Windows forms aplication. Hay ediciones difíciles que están al acecho debajo de qué aparece ser una superficie directa. No es posible ―establece‖ o ―probar‖ una identidad. Control de un computador remoto sin Internet. cualquiera. Los ejemplos comunes del control de acceso que implican la autenticación incluyen: - Retirar de dinero de un cajero automático. Ninguna computadora. Los menús contextuales. . programa de computadora. por lo tanto concediendo esos privilegios como puede ser autorizado a esa identidad. ciertos usuarios tendrán los privilegios para acceder a las funciones del sistema. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. proporcionan opciones para el área del cliente o el control en la ubicación del puntero del mouse.establecer con un cierto grado establecido de confianza la identidad del usuario. Parte de esta confusión puede ser debido ―al tono de la aplicación de ley‖ de mucha de la discusión. Sin embargo. cuando el mouse hace clic sobre el botón secundario. es decir.

Procedemos a crear : 4 labels 4 textbox pero uno de ellos le habilitaremos la propiedad multilinea. . 1 button Ahora deberemos proceder a importar nuestro webservice que vamos a consumir de la red.

allí nos daremos cuenta los métodos con los cuenta nuestro webservice. .Escribimos la dirección web de la cual vamos a importar el webservice y damos clic en go.

Ahora creamos un objeto del servicio que importamos. Presentamos en el último textbox el número se generó. También creamos variables de tipo entero y le asignamos el valor que se ingrese en cada una de los textbox. .

EJERCICIO 2: Desarrollar una aplicación Web que permita el ingreso eliminación y búsqueda de estudiantes en usa Base de Datos de Microsoft Access haciendo uso de servicios web 1. Creamos un nuevo proyecto de Aplicación Web de ASP.Net 2. Seguido creamos los métodos necesarios para nuestra aplicación que se detallan a continuación .

Buscar Eliminar .

Una vez codificados los métodos y si ejecutamos el servicio tendremos lo siguiente .Insertar BuscarTodo 3.

5.NET para poder consumir los servicios creados. Diseñamos un formulario Web sencillo como el que presentamos a continuación . Creamos un nuevo proyecto de tipo Aplicación Web de ASP.4.

Seguidamente agregamos a nuestro proyecto la referencia Web para poder hacer uso de los servicios creados en el paso 2. Dirección URL del servicio web Métodos del servicio web Agregamos la Referencia Web al proyecto . nos situamos sobre el explorador de soluciones y damos clic derecho sobre referencias y damos cli en agregar referencia Web.6.

Text.Trim(). txtnota1. nota3)) { lblmensaje.Enabled = false.Service1 servicio = new localhost. String nota2 = txtnota2.Enabled = false.Trim().Text = "". if (nombre.Trim().Text. btncancelar.Enabled = true.Equals("") || nota2.Text = "".Text = "Alumno Registrado".7. } txtnombre.Page { localhost.Equals("") || nota3. String curso = (String)lista.Insertar(nombre. null).Service1(). String nota1 = txtnota1.Equals("") || nota1.Text = "".Enabled = false.Text. } else { if (servicio.Text = "". btncancelar_Click(null. txtnota1. } else { lblmensaje.Text. actualizar().Enabled = false.Text = "Alumno no Registrado". txtnota2.Equals("")) { lblmensaje. Codificación de los eventos del formulario namespace Cliente_web { public partial class WebForm1 : System. EventArgs e) { String nombre = txtnombre. lista. } protected void btnregistrar_Click(object sender. txtnota3. txtnota3. protected void Page_Load(object sender. txtnota2. curso. txtnombre. nota1. btnnuevo.SelectedValue. nota2.Enabled = false.Web. EventArgs e) { actualizar().Enabled = false.Enabled = false.Text = "Llene todos los campos !". String nota3 = txtnota3. .UI. btnregistrar.

Enabled = true.Text.Buscar(texto.Trim().Text = "Ingrese un Id para eliminar". } } else { lblmensaje.Trim(). if (!id. EventArgs e) { String texto = txtbuscar. EventArgs e) { String id = txteliminar. . } protected void btnbuscar_Click(object sender. btnregistrar. } } } protected void btnnuevo_Click(object sender. GridView1. lblmensaje.Text = "Alumno Eliminado".DataBind().Text.Equals("")) { lblmensaje.Text = "No hay registros". } else { lblmensaje. EventArgs e) { btnnuevo. } else { DataSet ds = new DataSet(). actualizar(). if (texto. } else { lblmensaje. if (servicio. } actualizar().} } protected void btneliminar_Click(object sender.Text = "Alumno no Eliminado".DataSource = ds.Enabled = false.Equals("")) { if (servicio.Text = " ".Eliminar(id)) { lblmensaje.Text = "Ingrese datos para buscar". ref ds)) { GridView1.

servicio.Enabled = false.Enabled = true. btncancelar. lista.txtnombre.Enabled = true.Enabled = true.Enabled = true. EventArgs e) { } protected void txtbuscar_TextChanged(object sender. } protected void lista_SelectedIndexChanged(object sender. EventArgs e) { try { if (Convert. btncancelar.ToInt32(txtbuscar.Enabled = false. btneliminar. btnregistrar.Enabled = true. txtnota1.Enabled = false. GridView1.Enabled = false. txtbuscar. txtnota2. txtnombre. btnbuscar.Enabled = false. txteliminar.ToInt32(txtbuscar. } public void actualizar() { DataSet ds = new DataSet().DataBind(). txtnota2.BuscarTodo(ref ds). GridView1.Enabled = false.Text) <= 1000)) { } .Enabled = true.DataSource = ds. btnbuscar. txtnota3.Text) >= 0 && (Convert.Enabled = false.Enabled = false.Enabled = false.Enabled = true.Enabled = true.Enabled = true. EventArgs e) { txteliminar. lista.Enabled = true. txtnota3. btnnuevo.Enabled = false. txtbuscar.Enabled = true.Enabled = false. btneliminar. txtnota1. } protected void btncancelar_Click(object sender.

} } } 8.Text = "". Compilación y pruebas del Formulario .else { txtbuscar.Text = "". } } catch (Exception) { txtbuscar.

el cual se lo realizara arrastrando los componentes necesarios para este formulario (Textbox. Label. Primero crearemos el formulario de usuario y contraseña. Button). . Creamos nuestro proyecto Seleccionamos Windows Form Aplication 2.Ejemplo Validación de Usarios: Se realizara un programa para validar o controlar el acceso de los usuarios al sistema. el que se tendrán dos tipos de acceso (USUARIO Y ADMINISTRADOR): 1.

Ahora. seleccionamos agregar Windows Forms: 4. Primero agregaremos un DataGridView en el Form2 .3. se creara el formulario para controlar el ingreso de los usuarios. para crear un nuevo formulario realizamos lo siguiente: Damos clic en el menú proyecto.

el cual se lo utilizara para la edición de datos del DataGridView: 6. Dentro de cada menú le colocamos el método de teclas de acceso. crearemos un pequeño formulario debajo del DataGridView. se manejaran menús. También.5. los mismos que se insertan de la siguiente manera: Una vez insertado el MenuStrip en el formulario. procedemos a escribir los menús que se utilizaran en el programa: 7. Dentro del Form2. la cual se la realiza por la propiedades Short Curt Key que heredan todos los menú : . Dentro de los menús podemos colocar teclas de acceso rápido lo cual se hace lo siguiente: a.

c. También se colocan iconos en cada menú el cual se lo puede realizar dándole clic derecho al menú y eligiendo la opción Elegir Imagen. el mismo que quedaría de la siguiente manera: . 8.b. Por último. se necesitara de un formulario para poder actualizar los datos del usuario que ingresa al sistema. La otra manera de colocar un icono dentro de los menús es dentro de la ventana de propiedades.

a la que llamaremos conexión: Le damos clic derecho en la solución de nuestro proyecto. 9. Se creara una nueva clase. elegimos la opción Clase y ponemos el nombre de conexión . que permita el manejo de la base de datos para el sistema.Una vez hechos los formularios. elegimos agregar y a su vez Nuevo elemento En el dialogo. necesitaremos de una base de datos y a su vez de una clase que maneje todas las sentencias sql.

0.Data Source=C:\Users\Personal\Desktop\Programacion\Datos.10. lo primero que vamos a hacer es crear los métodos en la clase conexión. y tendrá que tener los siguientes campos: 11.12.cs: Instanciamos variables globalmente: public static DataRow dr. ds = new DataSet(). public String tipo. public static DataSet ds. public conexion() { //se establece la conexion a la base de datos con = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft. Crearemos una clase en Acces. public static OleDbConnection con. entrando en la parte lógica del sistema. public static OleDbDataAdapter da.accdb"). public static String sql. el cual será visualizado en el DataGrdiView del form2: public static DataTable llenar_tabla() { da = new OleDbDataAdapter("SELECT * FROM Personal". Ahora. //Se llena el dataset . public static OleDbCommand comando. public String nombre. } Crearemos un método que nos retorne un modelo de tabla. con).OLEDB.ACE.

da.Tables["Personal"].Rows[0]. //retorna las tablas de dataSet } El método ValidacionIngreso controla la entrada de los datos de los usuarios al iniciar sesión public Boolean ValidacionIngreso(String id. return ds. nombre = dr["Nombre"].Fill(ds.Tables["Personal"]. } } . }catch(Exception e){ } if ((numDatos) == 0)//si no hay filas . no encontro datos { return false.Fill(ds. tipo = dr["Tipo"].Count dr = ds. "Personal").Tables["Personal"].ToString(). try{ da = new OleDbDataAdapter(sql.ToString(). }else{ return true. ds = new DataSet(). sql = "SELECT * FROM Personal WHERE Cedula='" + id + "' AND Pass='" + cont + "'". numDatos =ds. "Personal").String cont){ int numDatos = 0.Rows. da. con).

considere la frecuencia con la que cambia la base de datos: .  Utilizar programación modular.Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto  Respaldar y restaurar archivos Descriptores Analizados . cuando se utiliza una consulta de acción para eliminar registros o cambiar datos. Sin embargo. no puede deshacer esos cambios con el comando Deshacer.  Crear funciones utilizando datos por valor y referencia.Hubieron exposiciones de Compañeros . puede usar el comando Deshacer 20 veces como máximo para revertir los cambios que ha realizado desde la última vez que guardó el archivo de base de datos.  Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema  Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. implementación y mantenimiento de los sistemas. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código.  Utilizar nombres estandarizados. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 29/07/2013 al 02/08/2013 Contenidos  Windows Forms  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. comentarios.  Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo.  Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión.Semana N° 10 Día 2: Clase 20 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 20 2 Horas 31/07/2013 Ing. Es esencial realizar copias de seguridad periódicas Para decidir con qué frecuencia debe realizar copias de seguridad. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .Respaldar y restaurar archivos Respaldar y restaurar una base de datos Respaldo de Base de Datos Según la página de Microsoft (2013) ―Indica que el respaldo ayuda a proteger una base de datos frente a problemas del sistema y a errores que el comando Deshacer no puede resolver En Microsoft Office Access 2007.

debe realizar una copia de seguridad de la base de datos siempre que cambie su diseño. para compararlo con la versión restaurada cuando finalice la operación). por una copia de seguridad de toda la base de datos. Por ejemplo. o que ha dejado de funcionar correctamente. si desea restaurar un formulario dañado denominado Desprotección. debe hacer copias de seguridad periódicamente. una copia de la que está seguro de su diseño y de la integridad de sus datos. debe realizar una copia de seguridad cada vez que cambien los datos.‖ Restaurar una base de datos Según la página de Microsoft(2013) ―Para restaurar una base de datos. vaya al paso 3. Restaurar parte de una base de datos Para restaurar un objeto de base de datos. Debe usar el comando Realizar copia de seguridad de la base de datos de Microsoft Office Access para hacer copias de seguridad. Abra la base de datos en la que desea restaurar un objeto. . coloque la copia de seguridad en la ubicación donde debe estar la base de datos. vea el artículo Hacer una copia de seguridad de una base de datos. se reemplaza el archivo de base de datos que está dañado. se efectúen cambios no deseados o se dañe el diseño de la base de datos. sino que utiliza tablas vinculadas.Si la base de datos es una base de datos de archivo. debe realizar una copia de seguridad según una programación. el objeto se importa de la copia de seguridad a la base de datos que contiene (o al que le falta) el objeto que desea restaurar. debe cambiar el nombre del objeto antes de restaurarlo. Si desea restaurar un objeto que falta. que tiene problemas en los datos o que falta. debe disponer de una copia de seguridad de la base de datos. Si no dispone del archivo de base de datos. Si la base de datos no contiene datos. existe el peligro de que se pierdan datos. Puede restaurar varios objetos a la vez. Por ejemplo. Por este motivo. siga uno de estos procedimientos: Si desea conservar el objeto actual (por ejemplo. Si no dispone de una copia de seguridad. Si la base de datos está activa y los datos cambian frecuentemente. o se utiliza sólo como referencia y apenas cambia. Restaurar una base de datos completa Cuando se restaura una base de datos completa. pero puede usar cualquier copia válida conocida para restaurar una base de datos. Puede restaurar toda la base de datos o algunos de sus objetos. Una copia de seguridad recibe a menudo el nombre de "copia válida conocida" de un archivo de base de datos. puede restaurar una base de datos a partir de una copia almacenada en un dispositivo USB externo de copia de seguridad. como una tabla eliminada por error. Para obtener más información sobre cómo planear y crear copias de seguridad de bases de datos. Si desea reemplazar un objeto que contiene datos erróneos o inexistentes. puede cambiar el nombre del formulario dañado aDesprotección_inservible. es decir.

) dependiendo del sistema que se use. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet. Estructura General Destinatario: una o varias direcciones de correo a las que ha de llegar el mensaje. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar. conveniencia y bajo coste están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales. o incluir formato. etc. aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. Asunto: una descripción corta que verá la persona que lo reciba antes de abrir el correo.Elimine el objeto que desea reemplazar. no solamente texto. y no hay límite de tamaño. El propio mensaje: Puede ser sólo texto. APUNTES DE CLASE Respaldar una base de datos en Sql Server Para crear una base de datos en SQL Server Respaldar Restaurar Base de datos Desde Microsoft Visual C# . mediante el protocolo SMTP. sino todo tipo de documentos digitales (imágenes. Su eficiencia. músicas. CORREOS ELECTRÓNICOS ¿De qué trata? Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. Adjunto: Cualquier tipo de archivo que se desee enviar.

.Para hacer un respaldo de cierta base de datos se realiza lo siguiente:  En primer lugar creamos la base de datos en SQL Server 2008 como observaremos a continuación:  Después de abierto el SQL Server 2008 nos conectamos con el Motor de Base de datos Y agregamos el nombre del Servidor: CRISTHIAN-PC\SQLEXPRESS y en Autenticación designamos: Autenticación de Windows.  Una vez conectado el Motor de Base de datos del SQL Server 2008 con su respectivo servidor creamos las BD con sus tablas. primero le damos click derecho en Base de Datos y elegimos Nueva base de datos.

click derecho en Tablas y Nueva Tabla  Aquí crearemos una tabla llamada Factura . Luego colocamos el nombre de la Base de datos en este caso Ejemplos y le damos Aceptar  De esta manera se crea la Base de datos Ejemplo luego de esto crearemos las tablas de la siguiente manera: Click en BD Ejemplos.

 Luego ya nos dirigimos a Microsoft Visual C# para hacer la conexión: En Explorador de servidores. Y observaremos las 3 tablas creadas de la Base de Datos Ejemplos. Click derecho en Conexiones de datos y elegimos Agregar conexión  Vamos a elegir el origen de Datos le daremos Click en Cambiar .

 Luego de dar Click en Cambiar elegiremos lo siguiente: la opción Microsoft SQL Server y Aceptar  En esta ventana elegiremos el Nombre del Servidor que usamos y el nombre de la Base de Datos y Aceptar  Eso es todo y verificaremos la Conexión y automáticamente la Bd de SQL Server 2008 aparecerá en Microsoft Visual Studio C# .

EventArgs e) { Se presenta un mensaje que informa la operación que se realizará MessageBox.Show("RESPALDAR"). como el mismo lo indica permite respaldar un base de datos. private void button1_Click(object sender. . Luego de tener la Base de Datos conectada a C# creamos un Proyecto y Formulario agregamos 2 botones que serán RESPALDAR BD y RESTAURAR BD Nos dirigimos al botón RESPALDAR DB le damos doble click y procedemos a color el siguiente código: El siguiente código hace referencia al evento que maneja el botón ―RESPALDAR BD‖.

ExecuteNonQuery().Initial Catalog=Ejemplos. cn. } } Al ejecutar el formulario damos click en Respaldar y la Base de Datos se creara en determinada ruta con formato . catch{} try { La clase SqlConnetion permite crear la conexión con la base de datos SqlConnection cn = new SqlConnection(@"Data Source=CRISTHIANPC\SQLEXPRESS.Show(ex.Integrated Security=True").Open().bak Aquí observamos el respaldo de la Base de Datos . } catch(Exception ex) { MessageBox.Message). cn.Para evitarnos errores de ejecución utilizamos el boque de captura try{}. cmd.bak'".Close(). Luego usamos la clase que nos permite crean sentencias en SQL para poder operar sobre la base de datos: En nuestro caso el commando que nos permitirá crear el respaldo es BACKUP SqlCommand cmd = new SqlCommand(@"Backup database [Ejemplo] to disk='c:\copia\Ejemplo. cn).

Open(). try { SqlConnection connect = new SqlConnection(@"Data Source=CRISTHIANPC\SQLEXPRESS.ExecuteNonQuery(). command. command.bak'".Integrated Security=True"). connect. Cerramos la conexión a la base de datos .Initial Catalog=Ejemplo.Luego le damos Click a RESTAURAR BD y se realiza el siguiente código: El siguiente código corresponde al evento de restaurar la base de datos private void button2_Click(object sender. La clase SqlCommand permite ejecutar comandos SQL SqlCommand command. EventArgs e) { MessageBox.ExecuteNonQuery(). command = new SqlCommand("use master". El comando RESTORE permite restaurar la base de datos tal como lo indica la siguiente línea de código command = new SqlCommand(@"restore database Ejemplo from disk = 'C:\copia\Ejemplo. connect). connect).Show("RESTAURAR").

Close().connect. } } } }  Y verificaremos si se Restauró la Base de Datos primero eliminamos una tabla de la base datos actual para luego verificar si se restaura  Aquí Ejecutamos el programa. } catch (Exception ex) { MessageBox.Show(ex.  Aquí se debe cerrar todas las conexiones para que no suceda ningún problema y aquí verificamos la restauración .Message).

Respaldar Restaurar Base de datos Desde Microsoft Visual C# Para hacer un respaldo de cierta base de datos se realiza lo siguiente:  Luego de tener la Base de Datos conectada a C# creamos un Proyecto y Formulario agregamos 2 botones que serán RESPALDAR BD y RESTAURAR BD  Anteriormente no hemos realizado este tipo de ejemplo además luego de tener el primer paso verificamos la conexión a la Base de Datos .

Message).Integrated Security=True").Show(ex.ExecuteNonQuery(). try { SqlConnection cn = new SqlConnection(@"Data Source=CRISTHIANPC\SQLEXPRESS.Initial Catalog=Ejemplo. cn.Nos dirigimos al botón RESPALDAR DB le damos doble click y procedemos a color el siguiente código: private void button1_Click(object sender. cn).Close().bak .bak'". SqlCommand cmd = new SqlCommand(@"Backup database [Ejemplo] to disk='c:\copia\Ejemplo. EventArgs e) { MessageBox. } catch(Exception ex) { MessageBox.Show("RESPALDAR"). cn. cmd. } } Al ejecutar el formulario damos click en el formulario y la Base de Datos se creara en determinada ruta con formato .Open().

EventArgs e) { MessageBox.Aquí observamos el respaldo de la Base de Datos Luego le damos Click a RESTAURAR BD y se realiza el siguiente código: private void button2_Click(object sender.Integrated Security=True"). Abrimos la conexión a la base de datos connect. command = new SqlCommand(@"restore database Ejemplo from disk = 'C:\copia\Ejemplo. //-------------------------------------------------------------------------//esto es un método aparte para ejecutar comandos SQL---------------La siguiente variable nos permite utilizar comandos en SQL SqlCommand command.Initial Catalog=Ejemplo.ExecuteNonQuery(). SqlConnection connect = new SqlConnection(@"Data Source=CRISTHIANPC\SQLEXPRESS. command. command. //-------------------------------------------------------------------------- .Show("RESTAURAR"). try { Creamos la conexión a la base de datos utilizando la clase SqlConnection. connect). command = new SqlCommand("use master". enviando la ruta de conexión a la base de datos.ExecuteNonQuery().bak'". connect).Open().

Message). } catch (Exception ex) { MessageBox. } } } } .Show(ex.Close().connect.

 Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema  Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable.  Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. Su eficiencia. músicas. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. implementación y mantenimiento de los sistemas. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar.  Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías.Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto  Creacion y envio de email Descriptores Analizados . conveniencia y bajo coste están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet. etc. mediante el protocolo SMTP.  Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión.Hubieron exposiciones de Compañeros .Creacion y envio de email CORREOS ELECTRÓNICOS ¿De qué trata? Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .) dependiendo del sistema que se use. . no solamente texto. comentarios.  Utilizar programación modular. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 05/08/2013 al 09/08/2013 Contenidos  Windows Forms  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles.  Utilizar nombres estandarizados.Semana N° 11 Día 1: Clase 21 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 21 2 Horas 05/08/2013 Ing. sino todo tipo de documentos digitales (imágenes.

com”. destinatario. Como enviar un mensaje (servidor SMTP) .Net.”.Attachments AttachmentCollection llamando al método MailMessage. especifiquen el remitente.Add (new Attachment (“C:/boot.ini”)). y no hay límite de tamaño. o incluir formato.cristian@gmail. “yuripando@hotmail. añadir credenciales al objeto smtpclient.Add. Pase su objeto MailMessage al método SmtpClient. SendAsync para enviar el mensaje asincrónicamente. El Objeto MailMessage tiene cuatro diferentes constructores que permiten crear un espacio en blanco. Para adjuntar un archivo. o bien especificar el remitente. Como crear un mensaje (objeto MailMessage): Para crear un eMail. el asunto. asunto y el cuerpo del mensaje. siga estos pasos: Crear el objeto MailMessage. pueden utilizar SmtpClient. Si está creando un mensaje sencillo con un único destinatario. m2. cree un objeto MailMessage.com”. especificar tanto el remitente y el destinatario. “Vease documento de Informacion Adjunto”). añadirlo a la MailMessage. el cuerpo del mensaje y el destinatario o destinatarios. El propio mensaje: Puede ser sólo texto.Attachments.Attachments. La manera más simple de añadir un archivo es especificar el nombre del archivo: MailMessage m2 = new MailMessage (). Crear un objeto smtpclient y especificar el servidor SMTP. Adjunto: Cualquier tipo de archivo que se desee enviar. “Informe de Ingresos Trimestrales.Mail. crear uno o más objetos Adjunto y añadirlos al objeto MailMessage. Si este servidor requiere para la autenticación de clientes. puede hacer la mayor parte del trabajo en la MailMessage constructor: MailMessage m1 = new MailMessage (“mct.Estructura General Destinatario: una o varias direcciones de correo a las que ha de llegar el mensaje. Asunto: una descripción corta que verá la persona que lo reciba antes de abrir el correo. y los archivos adjuntos si es que quieren enviarlos. Si lo prefiere. Si no ha especificado los beneficiarios en la MailMessage constructor. Si es necesario. MailMessage y otras clases relacionadas al mail están en el namespace System. añadirlos al objeto MailMessage.Send. Para crear y enviar un mensaje de correo electrónico. CREACIÓN Y ENVÍO DE CORREOS ELECTRÓNICOS.

el envió de un mensaje es tan simple como este código demuestra (donde ―smtp.com”. entre otros. Configúrelo con el hostname del servidor SMTP y llame al método SmtpClient. Una vez que haya creado un mensaje. pero no puede alcanzarse (por el motivo que sea). por tal motivos a continuación mostraremos un ejemplo desarrollado en lenguaje de programación C#. Para usar las credenciales de red por defecto.NET Framework. imágenes. información como texto. marque SmtpClient. el CLR lanzara una InvalidOperationException.Para enviar un mensaje.UseDefaultDredentials como True. “ypando@munilosolivos. Si llama al método SmtpClient.Send sin definir el hostname del servidor.com”).gmail. APUNTES DE CLASE PRACTICA PARA LA CREACIÓN Y ENVÍO DE CORREOS ELECTRÓNICOS.com”. La mayor parte del tiempo. “Informe de Ingresos Trimestrales. . el CLR lanzara una SmtpFailedRecipientException. Sendy(m).cristian@gmail. cree una instancia de la clase System. SmtpClient client = new SmtpClient (“smtp. músicas. La creación envío de correos electrónicos se da en cualquier momento. ya sea para enviar Client. donde veremos el funcionamiento y el código del mismo.Net. tendrá que enviarlo a través de SMTP (Simple Message Transfer Protocol) del servidor.com‖ es el nombre del servidor SMTP local): MailMessage m = new MailMessage (“mct.”. el CLR lanzara una SmtpExeption anidada. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010.NetworkCredential y úselo para definir la propiedad SmtpClient.Send. Si el hostname está definido. Para especificar un nombre de usuario y contraseña. “Vease documento de Informacion Adjunto”). En el .gmail. lo que a su vez lo remitirá al destinatario. cree una instancia de SmtpClient.Credentials. la clase smtpclient representa el servidor SMTP. Si el servidor SMTP responde diciendo que alguno de los destinatarios es invalido.

el cual tendrá la función de llenar los datos generales para el envío de un correo electrónico. en nuestro caso lo nombraremos ―Mensajería Instantánea‖.CREACION DE APLICACIÓN Creamos nuestro proyecto en lenguaje C#. Explicación de la INTERFAZ GRAFICA DE LA CREACIÓN Y ENVÌO CORREO ELECTRÓNICO Formulario1: INICIAR SESIÓN Entrar: Primero verifica que el correo electrónico y el password sean correctos y nos llevara al formulario ―MENSAJE‖. Correo Electrónico: Ingresaremos el correo electrónico del cual queremos enviar el mensaje. Código que utilizamos en el formulario 1: . Login y Mensaje. Password: La contraseña correspondiente al correo que hemos ingresado. nuestro proyecto estará compuesto por dos formularios.

para después guardarlos y usarlos en una instancia de la clase Mensaje. Archivo: Adjunto que queramos enviar. Formulario2: MENSAJERÍA El form2. tendrá el nombre de ―MENSAJERÍA‖. En el caso que los text estén vacíos se enviara un error que nos indique que debemos llenar los datos antes de ingresar. permitirá ingresar los datos básicos de un correo electrónico como: Remitente (PARA): Correo de la persona a quien le vamos a enviar el mensaje. música.Mensajería Error Provider Cada vez que se de clic en el botón Iniciar. se comprobara que los text no estén vacíos y guardara los datos ingresados en variables. Asunto: Tema del mensaje. entre . ya sea un documento de texto. imágenes.

ENVIAR: Una vez creado el MailMessage debemos utilizar las propiedades necesarias para obtener el contenido que hemos ingresado en nuestra interfaz. como lo ilustra la imagen: Como vemos. subrayado). limpiar y salir. Su interfaz estará de la siguiente forma. tenemos cuatro opciones enviar. . veremos el código que utilizamos para realizar estos procesos. insertar. cursiva.otros. Área en blanco: Escribiremos un mensaje cualquiera que queramos enviar donde tendremos la fuente (negrita. que queramos darle al texto. para así poder hacer el envío respectivo.

SALIR: Sale del sistema. Luego creamos una clase Attachment y le enviamos el archivo adjunto. Creamos una clase OpenFieDialog Adjuntamos el archivo que deseamos LIMPIAR: Borra los datos de las cajas de texto. INSERTAR: Creamos una nueva clase OpenFileDialog en la cual comprobaremos que al dar OK se guardara en una variable dicho archivo seleccionado.Utilizando las propiedades del MailMessage Utilizamos la propiedad del SmtpClient para enviar los datos. .

Limpiar Salir Para poder realizar la creación y el envío mediante el servidor SMTP debemos declara de forma pública o privada las clases y variables a utilizar. en este caso las declaramos de forma pública: Variables Clase Como notamos con el correo que ingresamos en el formulario de LOGIN será el usuario en el . de acuerdo al uso que le demos.

primero antes debemos aclarar que en esta parte guardamos los datos ingresados como son el correo. para saber con qué servidor trabajaremos.nuevo formulario. Mostramos el usuario. y obtenemos los datos del host. El código para realizar esto es el siguiente. que lo obtendremos de un método. Método. . Por último creamos la clase SmtpClient enviándole el servido que usaremos y el host para envío de correos electrónicos y utilizaremos unas propiedades de la misma. también se mostrara la fecha y hora de ingreso. el password y el host. El correo se lo utilizara para en el formulario 2 mostrar el usuario que ingreso al sistema.

Enviamos el servidor y el host 587.Obtiene el servidor que vayamos a utilizar de acuerdo al usuario ingresado. A continuación los pasos para utilizar el programa: Paso1 Ingresar al sistema . Una vez ingresado los datos y damos clic en enviar debemos revisar nuestra cuenta respectiva para verificar nuestro correo electrónico. en el caso de que tenga un inconveniente las clases envían mensajes de errores correspondientes.

Paso 2 Ingresar el destinatario y el Asunto Paso 3 Adjuntar un archivo si deseamos .

.Paso 4 Agregamos un texto y damos clic en enviar y le colocamos una fuente si deseamos.

no funcionará y saldrá un mensaje de error.Debemos recordar que debemos estar conectados a internet para hacer este envío. si no. .

Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 05/08/2013 al 09/08/2013 Contenidos  Windows Forms  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. incluyendo especialmente el navegador Internet Explorer. Típicamente.  Crear funciones utilizando datos por valor y referencia.  Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. También pueden ser incrustados en documentos que soporten la tecnología OLE. lenguajes de scripting como VBScript y ECMAScript. OCX hace referencia a módulos que publican controles y funciones para ser utilizados en programas para Windows. o lenguajes de macro como Visual Basic for Applications.OCX. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. estas librerías se presentan en librerías de enlace dinámico (DLL) almacenadas con extensión .Creacion OCX .Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto  Creacion OCX  Formas de Formularios Descriptores Analizados . comentarios. por ejemplo.Hubieron exposiciones de Compañeros . Aunque la popularidad de estos controles se debe principalmente al entorno de desarrollo de Visual Basic.  Utilizar nombres estandarizados. implementación y mantenimiento de los sistemas.  Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema  Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. las librerías OCX pueden utilizarse desde la práctica totalidad de plataformas de desarrollo generalistas para Windows. . documentos de Microsoft office o páginas web.Formas de Formularios OCX es un acrónimo que significa "OLE Control Extension".  Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión.  Utilizar programación modular. OLE a su vez significa Object Linking and Embedding.Semana N° 11 Día 2: Clase 22 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 22 2 Horas 07/08/2013 Ing.

.Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? - A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010.

UNIDAD IV: PRESENTACIÓN DE RESULTADOS .

Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .  Presenta la información para toma de decisiones de una Base de Datos en un medio impreso.Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto  Crystal Reports Descriptores Analizados .0. en este ejemplo trabajamos con Framework 4. Competencia General  Crear y generar informes necesarios para la toma de decisiones.Crystal Repots INSTALACION DE CRYSTAL REPORTS “Este trabajo fue realizado en MICROSOFT VISUAL STUDIO 2010 (lenguaje C#).” Primeramente vamos a instalar la versión de CRYSTAL REPORTS e integrarla en VISUAL STUDIO 2010 para poder trabajar.Semana N° 11 Día 3: Clase 23 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 22 2 Horas 09/08/2013 Ing. “Importante que la versión a descargar depende del Framework con el cual amos a trabajar nuestra aplicación.0” Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas . con la versión 13. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD IV: PRESENTACION DE RESULTADOS PERÍODO 05/08/2013 al 09/08/2013  Creación y ejecución  Informes tipo maestro – detalle  Informes con filtros y quiebre de control Objetivos de Desempeño  Crea interfaces que permiten parametrizar los informes.Hubieron exposiciones de Compañeros .1 de CRYSTAL REPORTS (la cual no bien integrada en visual studio 2010).

Lueg o de Habe r Crea do Un nuev o Proy ecto. . APUNTES DE CLASE CREACIÓN Y EJECUCIÓN DE REPORTES CON CRYSTAL REPORT En este manual Aprenderemos a crear Reportes con CrystalReport de una sola Tabla. para ello comenzaremos creando un nuevo Proyecto.¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. proc ede mos a agregar un WindowsFormApplication llamado Report1Tabla.

cs Dentro de este formulario Pasaremos a agregar el siguiente componente a nuestro formulario. pasamos a crear otro Formulario llamado Visualizar1Tabla. Generar Reporte Luego de haber agregado estos componentes. .Dentro de este formulario Agregaremos los siguientes componentes: 1 dataGridView = grilla 2 Botones = atrás.

la misma que nos permitirá visualizar los datos. Dentro de este formulario ira agregado los siguientes métodos. Una vez realizada esta codificaci ón llamamos al método . Comenzamos con el formulario Report1Tabla.Este CrystalreportViewer nos permitirá más adelante poder visualizar el reporte con los datos de la base de datos que se esté consultando. pasemos a codificar los componentes agregados. Ahora sí. Y este formulario quedará diseñado de la siguiente manera. una vez concluida la parte del diseño.

una vez ya agregado a nuestro proyecto se cargara una vista. en nuestro dataGriedView que agregamos a este formulario. Esta es la tabla con sus respectivos campos que posee la base de datos creada en Access 2010 Una vez que ya se ha cargado los datos de la base de datos a nuestra grilla.cargarDatos(). se mostrara la información que poseemos en nuestra base de datos de la tabla Empleado. procedemos a agregar a nuestro proyecto 2 componentes más: Conjunto de datos = Dataset1 Archivo CrystalReport = rpt1Tabla. . donde comenzaremos a agregar una tabla que ira almacenando los datos que tenemos de la base de datos. al evento Load del Formulario.rpt Como primer Punto Agregamos el conjunto de datos. Con todas estas líneas de código.

Una vez dado clic derecho sobre el espacio de trabajo agregaremos una tabla de datos llamada Empleados. que como se mencionó anteriormente almacenará los datos de la base de datos. . En esta grafica ya nos muestra el dataTable que se utilizara para trabajar.

Una vez que ya está agregado el dataTable procederemos a agregar columnas que se agregaran de acuerdo a los campos que posee nuestra base de datos. .

de aquí en adelante seguiremos los siguientes pasos para enlazar este visor de reportes con el conjunto de datos que se creó anteriormente. procedemos a crear el segundo archivo. CrystalReport. la cual nos muestra 3 opciones: Usar asistente de informes Como Informe en Blanco A partir de un informe existente De estas tres opciones escogeremos Como Informe en Blanco. y damos a aceptar Ahora se nos muestra el informe en blanco. en esta ventana escogeremos la primera opción ―Datos del Proyecto‖ y desplegamos la carpeta que dice ―ADO .Ya agregadas todas las columnas a nuestra tabla. Seleccionamos la opción con nombre ―Empleado‖ y lo . En la parte derecha se Muestra un menú que dice ―EXPLORADOR DE CAMPOS‖ damos clic derecho. que nos permitirá visualizar los datos de nuestra base de datos. Ya creado nuestro componente. seleccionamos la opción ―asistente de base de datos‖ Ahora se visualizará la siguiente ventana. se abrirá un asistente de creación de reportes.Net Dataset ‖.

Tables[0]). donde realizaremos la codificación del Botón ―Generar Reporte‖ que se encuentra en el Formulario Report1Tabla. Se mostraran los campos de la tabla que se agrego en el dataset. a. visualizartabla a = new visualizartabla(). CrystalReport1 informe = new CrystalReport1(). .crystalReportViewer1. Una vez enlazado con el dataSet1. Una vez Terminada esta parte. a esos campos se los debe arrastrar a la sección de ―Detalle‖. ya que depende de como los ordenemos.ReportSource = informe. cambiara la apariencia del reporte.pasamos al otro lado con el botón de Mayor Que > y presionamos aceptar. Damos doble clic sobre ese componente y se generara el evento click del botón. los colocamos ordenadamente.SetDataSource(dt. llegamos a la parte final. dentro de este evento escribiremos las siguientes líneas de código. informe.

además configurar el App.a. Cuando creamos de esta manera el reporte en VS 2010 tendría que agregar automáticamente las librerías necesarias. al ejecutar nuestro proyecto se vera asi. no hay problema si tenemos este error de ejecución el cual indica que no podemos compilar porque no se reconoce las librerías de CR. con la tabla que muestra todos los datos de la base de datos y el reporte que se crea al dar clic sobre el botón de generación de reporte. en otros no existe el problema. Y una vez Terminado todos los Pasos. NOTAS IMPORT ANTES PARA LA CORRE CTA IMPLEM ENTACI ÓN DE LOS REPOR TES CON CRYST AL REPOR T.Config. <startup useLegacyV2RuntimeActivationPolic .Config de manera que la ejecución resulte exitosa.config y nuestro reporte no se ejecuta. en otros no y todo es normal.ShowDialog(). tal vez sea porque algunos PC eran de X64 y otros de X32 pero. agregando esta línea. Estuve probando en diferentes VS 2010 sobre todo ultímate pero me sale un error. Para que se ejecute de manera correcta solo tenemos que configurar el App. Pero por alguna razón en algunos VS 2010 no configura de manera correcta el App.

0"?> <configuration> <!--<startup><supportedRuntime version="v4.0"/></startup>-> <startup useLegacyV2RuntimeActivationPolicy="true"> <supportedRuntime version="v4.0" sku=".0"/></startup>–> Quedando el App.0"/> </startup> </configuration> ///////////////////// Con esto ya se ejecuta nuestro reporte.0" sku=".NETFramework.Version=v4.Version=v4.NETFramework.y="true"> <supportedRuntime version="v4. .config como sigue: ////////////////////// <?xml version="1.0"/> </startup> Y comentando la línea <!–<startup><supportedRuntime version="v4.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INTRA Y EXTRA CLASE .

NET .UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A .

ejercicios CALIFICACIÓN □Ensayo. Honestidad.NET Describir los conceptos y terminologías sobre el lenguaje de programación. Desconocimiento de terminologías de lenguaje de Programación m)Comunicación efectiva n) Asuntos contemporáneos Respeto. . En este modulo el objetivo es afianzar mas mis conocimientos con todo lo que tenga que ver con la Programación y aprobar. Plantearse un objetivo para este módulo. Plenaria: Los alumnos expondrán sus respuestas ante sus compañeros y debatirán sus acuerdos o desacuerdos con la selección presentada. Se revisará las características de los lenguajes de programación. Plenaria: Los alumnos compartirán el objetivo que se han planteado para este módulo Los alumnos en forma individual contestarán un caso. SOLUCIÓN O PRECEDIMIENTO 1. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica de laboratorio □Práctica de clase □Resolución de problemas.Actividad N° 1 ACTIVIDAD N°:     1 FECHA: 08/05/2013 Plantearse un objetivo para este módulo. artículo □Informe e exposición DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD. TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA □Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. TEMA: UNIDAD N° 1: OBJETIVO: PROBLEMA: INDICADOR DE EVALUACION: VALORES: INTRODUCCIÓN A . Responsabilidad.

Los alumnos en forma individual contestarán por escrito lo siguiente: Tarea1: Un nuevo virus apareció y dañó específicamente todos los lenguajes de programación utilizados (Ejemplo. de tal manera que después de un tiempo no se podrá ejecutar ningún programa.). Español: La mayoría de Lenguaje son en Inglés Multiplataforma: Para que se pueda utilizar en todos los SO Auto Programable: Para que al momento de ir escribiendo las líneas de código muestre las sugerencias.2. Por qué?: Facilitaría a los usuarios (Programadores) a la mejor adaptación a los conocimientos de cada persona lo cual pueda trabajar en varios sistemas Operativos y el lenguaje de su preferencia. C#. Las características son:      Multiplataforma. usted ha sido designado por su compañía para desarrollar un nuevo lenguaje de programación. - Tarea2: En grupo de máximo 4 personas. . ¿Qué características deben proporcionar los lenguajes de programación a los sistemas automatizados? ¿Por qué? (Elabore una lista de al menos 5 características). Se revisará las características de los lenguajes de programación. C++. Plenaria: Los alumnos expondrán sus respuestas ante sus compañeros y debatirán sus acuerdos o desacuerdos con la selección presentada. Visual Basic. - 4. Java. Modo Gráfico. Plenaria: Los alumnos compartirán el objetivo que se han planteado para este módulo 3. entre otros. Visual FoxPro. discuta con sus compañeros y seleccione el lenguaje de programación más conveniente para la empresa. Auto llenado de código. Multilenguaje. comparta sus respuestas. Que no haya restricción entre mayúscula y minúscula. ¿Qué características tendría dicho lenguaje? ¿Por qué? Modo Diseño: Debería ser más fácil para el desarrollador una manera más sencilla. explique por escrito el porqué de sus decisiones.

Cuadro sobresaliente y atractivo que cumple con los criterios de diseño planteados. los criterios de diseño planteados y con más de tres errores de ortografía. INDICADOR DE EVALUACION: CALIFICACIÓN Comprometerse con el aprendizaje continuo. sin errores de ortografía. algunos detalles que no clarifican el tema. Identifica los objetivos del lenguaje de programación C#. ademásse entregó de forma limpia en elformato pre establecido (papel odigital). sin coherencia entre las partes que lo componen. Cuadro bien organizado y claramente presentado así comode fácil seguimiento. hacereferencia al tema. Cuadro sinóptico impreciso y poco claro. aunquela entrega no fue en el formato preestablecido. Diseñar conducir experimentos analizar e interpretar datos Comunicarse Efectivamente Cuadro comparativ o Profundización del tema Aclaración sobre el tema 1 punto 0.5 puntos 0. Alta calidad del diseño Elementos propios del cuadro comparativo Descripción incorrecta del tema. La presentación/exposición fuehecha en tiempo y forma. ademásla entrega no se dio de la formapre establecida por el docente. Cuadro sinóptico simple pero Cuadro sinóptico mal bien organizado con al menos planteado que no cumple con tres errores de ortografía. La información principal.1 puntos Descripción clara y sustancial del cuadro y buena cantidad de detalles. Cuadro sinóptico bien focalizado pero no suficientemente organizado. sin detalles significativos o escasos.Actividad N° 2 ACTIVIDAD N°: TEMA: UNIDAD N°1: OBJETIVO: PROBLEMA: 2 FECHA ENVIO: 08/05/2013 FECHA ENTREGA: 10/05/2013 Introducción a la Computadora Introducción a. Descripción ambigua del tema.Net Describir los conceptos y terminologías sobre el lenguaje de programación. Los temas centrales se ubicaron en la columna izquierda y encorrecto orden y en la partesuperior se colocaron las variablesy la información fue acertada La presentación/exposición fuehecha en tiempo y forma. La presentación/exposición no fuehecha en tiempo y forma. Se ubicaron los temas No se ubicaron o se ubicaron centrales enla columna deforma incorrecta los izquierda pero lasvariables no temascentrales y las variables se colocaron de no tienenrelación con el tema formaordenada. Presentación del cuadro sinóptico TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA .

se crearon los lenguajes de alto nivel.□Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. Rosa María Pena. Biblioteca práctica de la computación. solución procedimiento Introducción Los lenguajes de Programación son muy extensos en características. Antoni Gual (1985). S. que se conoce como Assembly o lenguaje ensamblador. las codificaron y crearon así un lenguaje de mayor nivel. es por ello que este trabajo nos ayudara de a entender todo esto con investigaciones hechas en la WEB. Javier. evolución. «Software». De hecho sólo consiste en cadenas de números 1 y 0 (sistema binario). . Para facilitar el trabajo de programación. Javier. Antoni Gual (1985)). siendo éste excesivamente complicado para programar. del más bajo nivel.. por palabras o letras provenientes del inglés. Josep Galimany. Barcelona: Ediciones Océano-Éxito. ejercicios □Ensayo.Analista DESCRIPCIÓN Investigación Desarrollo de la Actividad. En sus inicios las computadoras interpretaban sólo instrucciones en un lenguaje específico. secuencias de unos y ceros. Rosa María Pena. Entonces. A medida que la complejidad de las tareas que realizaban las computadoras aumentaba.A. los primeros científicos que trabajaban en el área decidieron reemplazar las instrucciones. Marco Teórico Según (Laboda. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica en laboratorio □Práctica en clase □Resolución de problemas.2 2 Laboda. Josep Galimany. conocido como código máquina. se hizo necesario disponer de un método sencillo para programar. artículo □ nfo me de xposición ROLES Y RESPONSABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES EN LA TAREA: NOMBRE Jennifer Honores ROL Investigador .

C#. hay libros. d. b. 3era. como clasificarla y la mejor manera de administrarla. Localice páginas Web dedicadas a los siguientes productos: Visual Basic. elaborando un informe sobre lo que han investigado: 1. Subtema: Dos enfoques de programación. 2. comparados con aprender de un libro o en una clase? Rpt: Yo pienso que los tutoriales en línea son muchos mejor comparado con biblioteca. Visual Fox Pro. existen muchos recursos. como obtenerla. libros ya que a veces la falta de tiempo que nos impide al trasladarnos a una biblioteca cada vez que la necesitemos… e. tutoriales en el WEB. McGraw Hill.NET. Edición. Visite algunos tutoriales de los lenguajes de programación arriba mencionados (Trate de centrarse en el lenguaje que será materia de este módulo). Guarde en un dispositivo de almacenamiento secundario todos los manuales o tutoriales de C# que haya encontrado en el Internet. ¿Terminó usted sabiendo más acerca de la programación que antes ? Rpt: Si ¿Por qué? En la Web hay tanta información que uno puede con buscar frases palabras cortas para un mejor aprendizaje por consiguiente se ha ce más fácil captar la idea de la programación en sí. HTML. Java. 3. Lectura Complementaria. Páginas 423 – 431.Solución o Resultados Los alumnos individualmente deben desarrollar los siguientes problemas. respuestas de estudiantes que tienen dudas e infinidad de información. Si usted quiere aprender a programar. Peter Norton. Este material será utilizado más adelante en las futuras clases por lo que debe llevarlo siempre consigo. Capítulo 11. Una gran cantidad de información relacionada con la programación se encuentra disponible en Internet. cierta. C++. ¿Qué piensa acerca de estos tutoriales en línea. c. ¿Qué tipo de apoyo proporcionan? Rpt: Los sitios en internet. Desarrollo de Sistemas de Información. ¿Qué tanta ayuda proporcionan estos sitios? Rpt: Con tanta información disponible en el internet lo que debemos saber es cual es real. videos nos proporcionan que al momento de buscar datos será de una manera rápida eficiente. ¿De qué manera estos tutoriales contribuyeron a su aprendizaje? Rpt: Los tutoriales en internet ahora se podría considerar como una fuente de investigación muy importante ya que uno aprende de manera más rápida y así conocer los lenguajes de programación de forma más llamativa por lo que en internet se puede acceder mucho más rápido a una fuente libro. Introducción a la Computación. 4. Realice un informe y conteste lo siguiente en forma de reflexión: a. tutoriales de bolsillo. Visual Studio. Realice un .

(mínimo 10 características por cada lenguaje).cuadro comparativo con las principales características de cada uno de los lenguajes descritos. .

Server. Sistemas operativos Microsoft Visual Basic 1. permitiendo una integración más .0 desarrollada para el sistema operativo MS-DOS las demás para Windows. Multiplataforma Visual Studio 2010 (2010) La demanda de grandes cantidades de recursos computacionales debido a q la característica de reutilización de los frameworks tiende a generalizar la función. Sirve para trabajar la mayoría de las aplicaciones y programas creados para la plataforma Windows.CUADRO COMPARTIVO Descripciones / programas Programación Visual basic Limitada programación orientada a Objetos Posee varias Bibliotecas para las conexiones Visual Basic 6. Microsoft Windows Sirve para todos los sistemas operativo pero cada uno con su respectiva versión para dicho sistema Microsoft. En el año 2000. Microsoft presenta su plataforma .net. Mac Os.NET junto con un nuevo lenguaje. Oracle. Sql. ------------------ Conexión a Base de Datos Ultima Versión Si C++11 (2011) Modo Prueba Java Se 7 (2011) HTML5 (2012) Desventajas Incapacidad para crear aplicaciones multihilo. Mysql Visual Fox Pro 9. C# Las desventajas que se derivan del uso de este lenguaje de programación son que en primer lugar se tiene que conseguir una versión reciente de visual studio . ----------------- No es atractivo visualmente Esperar la actualización siguiente para que sea más rápido. sin tener que recurrir a llamadas del api de Windows. Gnu/Linux Se pueden ver en todos los sistemas operativos.0 (2004) C++ Estructurado Java Orientado a Objeto Si Html ----------------C# Programación orientada a Objetos Si Visual studio.net. La interpretación de cada navegador puede ser diferente.0 (1998) Visual fox pro Orientado a Objetos SI. pero la interpretación varía según el navegador que esté utilizando.

312 .blogspot.cxx .exe.bas. . de http://es.). Microsoft. Nº 11. 10-20. (s. de https://es. 2007) .NET.cpp .org/wiki/Visual_Basic Visual Fox Pro. de http://partespcsena. Domínguez-Dorado. Primera edición (29 de marzo de 1994).h .cc . Addison-Wesley Pub Cp. Agosto. 2005.blogspot..f. The Design and Evolution of C++.hh .ZDNet. (s.wikipedia.com. Págs..html Visual Basic.wikipedia. (s. Guillermo Som.class.f.html.c++ Formato abierto ----------------- Propietaria .hxx . Recuperado el 09 de 05 de 2013.rápida y ágil entre todo tipo de información Compilado / interpretado Rendimiento Diseñado por Interpretado Interpretado Compilado Alto Bjarne Stroustrup Intermediario Alto Sun Microsystems Interpretado Muy alto World Wide Web Consortium & WHATWG Muy alto Microsoft Alto Microsoft Alan Cooper Microsoft Corporation Licencia Propietaria Microsoft EULA Extensiones .cs ----------------- Bibliografí a partespcs ena.All about Microsoft .com/2012/08/cuadro-comparativo-entre-loslenguajes. DL M-13679-2004.frm.org/wiki/Visual_FoxPro Marc D'Aoust.).htm .h++ . . Recuperado el 09 de Mayo de 2013.com/site/programacion1electronica/conceptos/lenguajes-de-programacion Bjarne Stroustrup.hpp . .f.vbp ----------------- GNU GPL / Java Community Process . Editorial Iberprensa (Madrid).java. Imprimir desde Java y . .com https://sites. .google. .jar . «Avoid Writing Tedious. Boring Code».). Todo Programación. Recuperado el 9 de Mayo de 2013. ISBN 0-201-54330-3 M. Developers petition Microsoft to reconsider FoxPro phase out Posted by Mary Jo Foley (April 3rd.

ejercicios CALIFICACIÓN □Ensayo. artículo □Informe de exposición DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD. Desconocimiento de terminologías de lenguaje de Programación o) Comunicación efectiva p) Asuntos contemporáneos Respeto. TEMA:  UNIDAD N° 1: OBJETIVO: PROBLEMA: INDICADOR DE EVALUACION: VALORES: INTRODUCCIÓN A . Utilizando la lectura y la investigación realizada responda: ¿En qué generación de los lenguajes de programación ubica usted a C#? ¿Qué razones lo llevan a pensar eso? ¿Qué diferencia hay entre C# y los otros lenguajes de Programación? ¿Por qué? ¿Qué características tendrá un sistema automatizado con C#? Ponga ejemplos. Los alumnos en grupos máximo de 4. Se tomarán unos 5 a 15 minutos para pensar individualmente: 2. Tarea1: Elaborar una línea de tiempo sobre la evolución de los lenguajes de programación. Honestidad. ¿Cuándo considera usted que no puede utilizar C# para automatizar un sistema manual? ¿Explique por qué? Cada grupo compartirá sus opiniones y cómo llegaron a esas conclusiones con el resto de compañeros.NET Describir los conceptos y terminologías sobre el lenguaje de programación. Responsabilidad. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica de laboratorio □Práctica de clase □Resolución de problemas. SOLUCIÓN O PRECEDIMIENTO 1. .Actividad N° 3 ACTIVIDAD N°:   3 FECHA: 10/05/2013 Elaborar una línea de tiempo sobre la evolución de los lenguajes de programación. trabajarán para responder las siguientes preguntas. TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA □Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis.

Los Sistemas Bancarios 314 . Qué razones le llevan a pensar eso? a. ¿Cuándo se considera usted que no puede utilizar C# para automatizar un sistema manual? ¿Explique por qué? a. Incluye un conjunto de objetos que podemos incorporar en nuestros programas en vez de tener que crear todo desde cero. ¿En qué generación de los lenguajes de Programación Ubica a C#? a. Lenguaje de Cuarta Generación. ¿Qué características tendrá un sistema automatizado con C#? Ponga Ejemplos a. Por programación Orientada a Objetos y Eventos. 5. Nor-Jen 2. 3. ¿Qué diferencia hay entre C# y los otros lenguajes de programación? Nor-Jen a. i. La tarea de Programación se simplifica si podemos utilizar componentes prefabricados.Tarea2: Utilizando la lectura y la investigación realizada responda: ¿En qué generación de los lenguajes de programación ubica usted a C#? ¿Qué razones lo llevan a pensar eso? ¿Qué diferencia hay entre C# y los otros lenguajes de Programación? ¿Por qué? ¿Qué características tendrá un sistema automatizado con C#? Ponga ejemplos. ¿Cuándo considera usted que no puede utilizar C# para automatizar un sistema manual? ¿Explique por qué? 1. En que C# es una unión de los lenguajes de programación anteriores (C++ y Java) Gio 4.

Plenaria: Cada grupo compartirá sus opiniones y cómo llegaron a esas conclusiones con el resto de compañeros. Porque estos sistemas guardan claves confidenciales que solo el portador debe conocerlas. 315 .i.

NET. y terminologías sobre el lenguaje de PROBLEMA: El estudiante debe identificar los objetivos del lenguaje de programación C#. UNIDAD N°1: OBJETIVO: Introducción a. Establezca las características (en cuanto a apariencia física). sin detalles significativos buena cantidad de detalles que no clarifican el o escasos. sin Aclaración sobre el tema Alta calidad del diseño 316 . Editorial ANAYA. Nace la era . Autor: Francisco Charte Ojeda. seguimiento. elabore un ensayo acerca de las fortalezas y limitaciones de C#. funcionalidades que tienen dichos sistemas. Lectura: Quince años de innovación tecnológica. Pag. Ensayo escrito con Ensayo simple pero bien Ensayo mal planteado que no tipografía sencilla y que organizado con al menos cumple con los criterios de cumple con los criterios tres errores de ortografía y diseño planteados y con más de diseño planteados. INDICADOR DE EVALUACION: CALIFICACIÓN Comprometerse con el aprendizaje continuo.1 puntos Descripción clara y Descripción ambigua del Descripción inexacta del tema a sustancial del tema y tema a tratar. Tema bien organizado y Tema con información bien Tema impreciso y poco claro. algunos tratar.Net Describir los conceptos programación. detalles. requerimientos de hardware y software de cada ejemplo. claramente presentado focalizada pero no sin coherencia entre las partes así como de fácil suficientemente organizado. Diseñar conducir experimentos analizar e interpretar datos Comunicarse Efectivamente Ensayo Profundizació n del tema 1 punto 0. un lenguaje actual. que lo componen. 14 – 17 del libro: Guía Práctica para usuarios Visual C# 2005. tema. C#.Actividad N° 4 ACTIVIDAD N°: 4 FECHA ENVIO: 13/05/2013 FECHA ENTREGA: 15/05/2013 TEMA: 1.5 puntos 0. Busque ejemplos de sistemas (aplicaciones comerciales) que han sido automatizados con C# (mínimo 5). 2. Utilizando los buscadores en Internet. Los desafíos del programador.

es por ello que este trabajo nos ayudara de a entender todo esto con investigaciones hechas en la WEB. estos puntos no han sido correctamente realizados. de tres errores de ortografía. TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA □Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. ejercicios □Ensayo. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica en laboratorio □Práctica en clase □Resolución de problemas. La presentación/exposición no fue hecha en tiempo y forma. además la entrega no se dio de la forma pre establecida por el docente. cuerpo del ensayo y referencias bibliográficas) La presentación/exposición fue hecha en tiempo y forma. El ensayo cumple con los cuatro criterios de diseño pero no con la extensión solicitada (mínimo 3 páginas) o bien. El ensayo no cumple con los criterios de diseño planteados o bien no están claramente ordenados o definidos ni cumple con la extensión mínima. además se entregó de forma limpia en el formato pre establecido (papel o digital).Analista DESCRIPCIÓN Investigación Desarrollo de la Actividad. palabras clave. artículo □Informe de exposición ROLES Y RESPONSABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES EN LA TAREA: NOMBRE Jennifer Honores ROL Investigador . tipografía difícil de leer.errores de ortografía. Elementos propios del Ensayo Presentación del Ensayo La presentación/exposición fue hecha en tiempo y forma. solución procedimiento Introducción Los lenguajes de Programación son muy extensos en características. El ensayo cumple con los cuatro criterios de diseño (Resumen. aunque la entrega fue en el formato preestablecido. evolución. 317 .

¿Cuáles son sus Limitaciones?.Marco Teórico Según (James Kovacs 7 septiembre 2007) El nombre C Sharp fue inspirado por la notación musical. hace un análisis acerca del Lenguaje de Programación C# y sobre… ¿Cuáles son sus fortalezas?.en «C#/.NET. funcionalidades que tienen dichos sistemas. requerimientos de hardware y software de cada ejemplo. elabore un ensayo acerca de las fortalezas y limitaciones de C#. 4 Visual C# Developer Center. ya que ahora en el mundo de la Programación es muy interesante ver cómo evolucionan sus lenguajes es ello que nos centraremos un Lenguaje Actual como (en es el C# para conocer más a 3 James Kovacs por (7 de septiembre de 2007). Además. Establezca las características (en cuanto a apariencia física).4 Solución o Resultados Utilizando los buscadores en Internet. en inglés sharp) indica que la nota (C es la nota do en inglés) es un semitono más alta. Busque ejemplos de sistemas (aplicaciones comerciales) que han sido automatizados con C# (mínimo 5). ¿Quién la Creo?. las bibliotecas de clases fueron escritas originalmente usando un sistema de código gestionado llamado Simple Managed C (SMC). pasando a llamarse C#.3 Durante el desarrollo de la plataforma .NET History Lesson» ingles). ¿Hay aplicaciones que se automatizaron con este lenguaje de Programación?. Este nombre tuvo que ser cambiado debido a problemas de marca.NET 2003 (en inglés) 5 Estudiante de la Universidad Técnica de Machala. Escuela de Informática Quinto Quimestre “A” 318 . En enero de 1999. Anders Hejlsberg formó un equipo con la misión de desarrollar un nuevo lenguaje de programación llamado Cool (C orientado a objetos). sugiriendo que C# es superior a C/C++. el signo '#' se compone de cuatro signos '+' pegados. Frequently Asked Questions About Visual C# . fondo sobre este de Lenguaje de Programación. C# Fortalezas y Limitaciones Jennifer Honores Cun5 Resumen El presente ensayo. donde '#' (sostenido.

Frequently Asked Questions About Visual C# . Compiladores. III. II. Características (Apariencia Física) b. Software.NET Historia C# 6 Visual C# Developer Center.6 C# es un lenguaje orientado a objetos.NET. Plataforma. Fortalezas b. moderno.Palabras Claves: Automatización. Requerimientos de Software y Hardware Introducción C# es un lenguaje de programación orientado a objetos desarrollado y estandarizado por Microsoft como parte de su plataforma . Aplicaciones Automatizadas con C# a. Limitaciones IV. de alto rendimiento es también la principal herramienta para programar en la plataforma.Net Sumario: Resumen I. Funcionalidades c. Hardware. seguro.NET 2003 (en inglés) 319 . Lenguajes de Programación. Introducción Historia de C# C# Fortalezas y Limitaciones a.

que participó anteriormente en el diseño de Turbo Pascal. Delphi Embarcadero (antes CodeGear Delphi. James (September 7. 2008). •Encapsulacion. "Couple of Historical Facts". Seguin (Kovacs James. 2009. 2008). herencia. Retrieved June 18. 7 Zander. C# Fortalezas y Limitaciones Fortalezas Sencillez Modernidad Orientada a Objetos •Eliminan muchos elementos que otros lenguajes incluyen y no son necesarios •No se incluyen elementos poco utiles como Herencia multiple.Durante el desarrollo de. 2007). y Visual J + +. 8 Kovacs. NET Framework. donde "+ +" indica que una variable debe ser incrementado en 1. las bibliotecas de clases fueron escritos originalmente con un sistema de compilador de código administrado llamada Simple C Gestionado (SMC). 8 Esto es similar al nombre del lenguaje de C + +. 2009.NET History Lesson". "C#/. El nombre de "C sharp" se inspiró en la notación musical en un fuerte indica que la nota escrita debe hacerse un semitono más agudo. y polimorfismo Instrucciones Seguras Soporte •Para evitar errores muy comunes de C# se ha impuesto una serie de restricciones en el uso de las instrucciones de control mas comunes. •Incorpora Propio Lenguaje para el desarrollo de aplicaciones ya que C++ y Java hay que simular. Inprise Delphi y Borland Delphi). 320 . 7 Diseñador principal C # 's y arquitecto principal de Microsoft es Anders Hejlsberg. 2007).Segun (Zander Jason. Retrieved February 23. •Soporte para internalización. Jason (November 24.

Windows Phone 321 .0 de Java / C # Dalvik a explorar los beneficios de rendimiento y la memoria de la huella de C # Un engine de desarrollo de juegos en C# WaveEngine Engine es la solución definitiva para el desarrollo de juegos multiplataforma en C #. •En principio. IOs. Windows Store.NET •Hay que pagar la licencia para . •Se tiene que conseguir una versión reciente de Visual Studio. •No se pueden usar variables no inicializadas. en C# todo el código incluye numerosas restricciones para asegurar su seguridad y no permite el uso de punteros.NET •C # no permite el acceso directo al hardware de la computadora Aplicaciones Automatizadas con C# Aplicaciones/Descrip ción XobotOS Características Funcionalidades Requerimientos de Software y Hardware Los diferentes elementos del XobotOS están licenciados bajo la misma licencia que sus proveedores inmediatos. Android.Limitaciones Seguridad de Tipos Eficiencia Instalación Licencia Hardaware •Sólo se admiten conversiones entre tipos de datos compatibles. XobotOS es un sólo proyecto experimental que Xamarin ha donado a la comunidad XobotOS es un proyecto de investigación que explora Xamarin portar Android 4.

Bibliografía  Fabian Seoane. (05 de Octubre de 2012). Compatible con iPhone 3GS. David Cañar. M. NET desarrolladores con más de 3. iPhone 4. de http://es. Gustavo Novaro. tutoriales existen información básica acerca de C# es por eso que al momento de hacer la búsqueda de aplicaciones automatizadas para este lenguaje de programación se volvió muy complicado. Recuperado el 13 de Mayo de 2013. Aplicando la filosofía de programación de Foxpro con C# .VRPN Realidad Virtual periférico de red. de http://csharpyfoxpro.html 322 . Recuperado el 14 de Mayo de 2013. Sebastian Sasías . Javier Hernández Sánchez. iPhone 5.0 millones de desarrolladores en todo el mundo. C# Corner Es una de las comunidades online más populares para C # y. implementación El modelado de los componentes de una maqueta ferroviaria. iPod touch (tercera generación).org/wiki/C_sharp_NET  Palanca. Es un sistema independiente del dispositivo y transparente a la red para acceder a la realidad periféricos virtuales en las aplicaciones de RV. Conclusiones Según lo observado en internet. Simulador C# de una maqueta de trenes.blogspot. iPhone 4S. Esta app está optimizada para iPhone 5.com/2012/10/noticia-futuro-de-c. (31 de Marzo de 2005).wikibooks.3 o posterior. iPod touch (cuarta generación). Costo de desarrollo. WikiBooks. Alto consumo de recursos.NET. tanto de CPU como de memoria RAM. Requiere iOS 4. iPod touch (5ª generación) y iPad.

J. 14 – 17 del libro: Guía Práctica para usuarios Visual C# 2005. (2013).devjoker. Recuperado el 14 de Mayo de 2013.com/contenidos/Tutorial-C/125/Introduccion-a-C. Editorial ANAYA. Nace la era . 323 . (03 de Octubre de 2006). de http://www. Los desafíos del programador. de http://waveengine. Pag.net/Engine/Documentation Lectura: Quince años de innovación tecnológica.aspx  WAVE Corporation. (12 de Mayo de 2012).NET. Rodríguez. de http://www. Xatak Android. Recuperado el 14 de Mayo de 2013.com/programacion-android/xobotos-android-hecho-usando-c-yla-plataforma-mono-prescindiendo-de-java  Seco. Autor: Francisco Charte Ojeda. A. T. devjoker. C#.xatakandroid. Recuperado el 14 de Mayo de 2013. un lenguaje actual. WAVE Corporation.

324 .

325 .

no clarifican el tema. estos puntos no han sido correctamente realizados.1 puntos Descripción clara y Descripción ambigua del tema Descripción inexacta del tema a sustancial del tema y buena a tratar. sin errores de ortografía. sin claramente presentado así focalizada pero no coherencia entre las partes que lo como de fácil seguimiento. que indique cuáles son los componentes del IDE. La presentación/exposición fue hecha en tiempo y forma. Alta calidad del diseño Elementos propios del Ensayo El ensayo no cumple con los criterios de diseño planteados o bien no están claramente ordenados o definidos ni cumple con la extensión mínima. además la entrega no se dio de la forma pre establecida por el docente. diseñadores y editores. escasos. Presentación del Ensayo La presentación/exposición no fue hecha en tiempo y forma. TEMA: Elaborar un informe técnico (tipo manual / ensayo) acerca del IDE de Visual C#. algunos detalles que tratar. Ensayo escrito con tipografía sencilla y que cumple con los criterios de diseño planteados. palabras clave. creación de nuevos proyectos y elementos de una solución. Ensayo mal planteado que no cumple con los criterios de diseño planteados y con más de tres errores de ortografía.Actividad N° 5 ACTIVIDAD N°: 5 FECHA ENVIO: 17/05/2013 FECHA ENTREGA: 20/05/2013 1. TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA 326 .Net Reconocer los componentes del IDE de Visual C# El estudiante no tiene mucho conocimiento acerca de los componentes del IDE de Visual C# CALIFICACIÓN INDICADOR DE EVALUACION: Comprometerse con el aprendizaje continuo. Tema bien organizado y Tema con información bien Tema impreciso y poco claro. cómo utilizar los asistentes. Diseñar conducir experimentos analizar e interpretar datos Comunicarse Efectivamente Ensayo Profundización del tema Aclaración sobre el tema 1 punto 0. Ensayo simple pero bien organizado con al menos tres errores de ortografía y tipografía difícil de leer. suficientemente organizado. componen. sin detalles significativos o cantidad de detalles. El ensayo cumple con los cuatro criterios de diseño pero no con la extensión solicitada (mínimo 3 páginas) o bien. cuerpo del ensayo y referencias bibliográficas) La presentación/exposición fue hecha en tiempo y forma. aunque la entrega fue en el formato preestablecido. además se entregó de forma limpia en el formato pre establecido (papel o digital).5 puntos 0. El ensayo cumple con los cuatro criterios de diseño (Resumen. UNIDAD N°1: OBJETIVO: PROBLEMA: Introducción a.

artículo □Informe de exposición ROLES Y RESPONSABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES EN LA TAREA: NOMBRE ROL DESCRIPCIÓN Jennifer Honores Investigador . sugiriendo que C# es superior a C/C++. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica en laboratorio □Práctica en clase □Resolución de problemas. por lo cual se ha querido desarrollar con este tipo de investigación un manual para reconocer todos sus componentes. ejercicios □Ensayo.Analista Investigación Desarrollo de la Actividad. Anders Hejlsberg formó un equipo con la misión de desarrollar un nuevo lenguaje de 9 James Kovacs (7 de septiembre de 2007).9 Durante el desarrollo de la plataforma . las bibliotecas de clases fueron escritas originalmente usando un sistema de código gestionado llamado Simple Managed C (SMC). 327 . «C#/. en inglés sharp) indica que la nota (C es la nota do en inglés) es un semitono más alta. Además.□Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. solución procedimiento Introducción C# es un lenguaje de Programación muy extenso.NET History Lesson» (en ingles). Marco Teórico Según (James Kovacs 7 septiembre 2007) El nombre C Sharp fue inspirado por la notación musical. donde '#' (sostenido.NET. el signo '#' se compone de cuatro signos '+' pegados. En enero de 1999.

entre otros. que indique cuáles son los componentes del IDE.NET 2003 (en inglés) 11 Estudiante de la Universidad Técnica de Machala. IDE del Visual C# Componentes Jennifer Honores Cun11 Resumen El presente ensayo. Escuela de Informática Quinto Quimestre “A” 328 . ¿Cómo se maneja la plataforma?. creación de nuevos proyectos y elementos de una solución. 10 Visual C# Developer Frequently Asked Questions About Visual C# . ¿Es fácil la utilización de esta herramienta?. diseñadores y editores. pasando a llamarse C#.10 Solución o Resultados Elaborar un informe técnico (tipo manual / ensayo) acerca del IDE de Visual C#.programación llamado Cool (C orientado a objetos). ya que ahora en el Modulo de Programación haremos énfasis en este lenguaje de programación y se necesita conocer sus componentes. cómo utilizar los asistentes.Center. Este nombre tuvo que ser cambiado debido a problemas de marca. hace un análisis acerca del Lenguaje de Programación C# y sobre… ¿Cuáles son sus componentes del IDE?. sus elementos.

VI. Introducción Acceso a Visual C# Conceptos Básicos Elementos de una Solución Propiedades Editores Introducción C# es un lenguaje de programación orientado a objetos desarrollado y estandarizado por Microsoft como parte de su plataforma .NET. seguro.12 C# es un lenguaje orientado a objetos.NET 2003 (en inglés) 329 . moderno. Plataforma. Programación Sumario: Resumen V.Net. VIII. Software. IX.Palabras Claves: IDE. X.NET Acceso a Visual C# Para hacer uso de C# es necesario tener instalado la versión más reciente de Visual 2010 Software necesario: Visual Edición 2010 12 Visual C# Developer Center. Editores. de alto rendimiento es también la principal herramienta para programar en la plataforma. Lenguajes de Programación. C#. Frequently Asked Questions About Visual C# . VII.

abra el IDE y crear un nuevo proyecto (File >> New >> Proyecto o Ctrl + Shift + N) seleccionar la Visual C # Aplicación de consola o Aplicación Formulario plantilla en la ventana que aparece y haga clic en Aceptar. 330 .Lo que se debe saber: ¿Qué programación es? ¿Qué lenguaje programación es? Conceptos Básicos Inicie Visual Basic Express Página Principal de Microsoft 2010 La caja de Herramientas Más información Proyectos Los archivos del proyecto estarán aquí Para la creación de un nuevo Proyecto: Para empezar.

Una vez que ha creado su proyecto. verá lo siguiente: Elementos de una Solución 331 .

vb Propiedades Cambio de la propiedad de texto de un formulario 332 . Cambie el nombre del archivo de la forma de helloForm.En los elementos de la solución son todos los formularios que se ordenan jerárquicamente para poder hacer uso de cada uno de ellos.

xatakandroid.com/contenidos/Tutorial-C/125/Introduccion-a-C. de http://waveengine. T. (2013). WAVE Corporation. A. Recuperado el 14 de Mayo de 2013.net/Engine/Documentation 333 . Recuperado el 14 de Mayo de 2013. Xatak Android.aspx  WAVE Corporation. devjoker. (12 de Mayo de 2012). Recuperado el 14 de Mayo de 2013. de http://www.devjoker.Editores Bibliografía  Rodríguez. de http://www.com/programacion-android/xobotos-android-hecho-usando-c-yla-plataforma-mono-prescindiendo-de-java  Seco. J. (03 de Octubre de 2006).

NET 334 .UNIDAD II: BASE DE DATOS SQL Y ADO .

UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# 335 .

y resalta aspectos importantes del tema Toman en cuenta los elementos visuales.Actividad N° 6 ACTIVIDAD N°: TEMA: UNIDAD N°3.Mantiene el mismo tono de voz durante la exposición. La redacción del documento debe ser clara. Desconocimiento de los controles en los Formularios Windows Forms. Principales controles INDICADOR DE EVALUACION:   Resuelve problemas de Ingeniería de Sistemas.1) presentación). CALIFICACIÓN Matrices de Evaluación Criterios de Evaluación PARA EXPOSICIÓN La exposición desarrollada: CONOCIMIENTO SOBRE EL TEMA.  Responde claramente a las preguntas que se le realizan.  Demuestra seguridad en el tratamiento de los temas.1 y 3. Debe incluir todas las fuentes de donde tomo la información.Sostiene una postura adecuada durante la exposición.1. Utiliza un vestuario adecuado para hacer la presentación MATERIAL:  Entrega documentación impresa y digital.2: 3. Propiedades OBJETIVO: PROBLEMA: Manipular controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. (Siguiendo las normas y convenciones para la escritura y sin falta de ortografía). CONTENIDO. EXPRESIÓN. (Diapositivas. ademanes). énfasis.  Incluye ejemplos claros que permiten un mejor entendimiento del tema. EJEMPLOS. gestos.Hace énfasis tanto verbal como gestual.  Los temas y el contenido presentado son fáciles de entender.  Los recursos para presentar la exposición. 6 FECHA ENVIO: 27/05/2013 FECHA ENTREGA: 29/05/2013 Formularios Windows Forms: Controles CheckBox y CheckedListBox 3. Toma en cuenta los elementos verbales. trípticos o cualquier otro elemento que permita dar a conocer el tema)  Lo realiza a tiempo.5) Nunca (0. (postura. viste de acuerdo a la ocasión. claridad durante la   Siempre (1) A veces (0. (explica en forma clara manteniendo coherencia en las ideas que expone).  Toma en cuenta los elementos vocales (mantiene: tono. Comunicación efectiva.2. Habla con claridad y en forma coherente durante la exposición. TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA 336 . accesorios.

2003) C# es un lenguaje de programación orientado a objetos que utiliza clases y estructuras para implementar tipos como formularios Windows Forms. SOLUCIÓN O PROCEDIMIENTO Introducción Esta investigación tiene como propósito. artículo □Informe de exposición ROLES Y RESPONSABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES EN LA TAREA: NOMBRE Norma Armijos Investigador . y otros. dos de los controles más usados en WebForms.Analista Jennifer Honores Desarrollador de la actividad ROL DESCRIPCIÓN DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica en laboratorio □Práctica en clase □Resolución de problemas. texto o ambas. El control CheckBox puede mostrar una imagen. controles de interfaz de usuario y estructuras de datos. Marco Teórico Según (FERGUSON.□Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. Aquí definiremos dos controles que se encuentran en el ToolBox: CheckBox El control CheckBox de Windows Forms indica si una condición establecida está activada o desactivada. ejercicios □Ensayo. Permite al usuario seleccionar uno o más elementos marcando la casilla / casillas de verificación correspondientes. Puede utilizar grupos de casillas para mostrar múltiples opciones entre las cuales el usuario puede elegir una o más. El ToolBox es la caja de herramientas en donde se encuentran los controles que se van a usar para diseñar la interface de los diferentes tipos de aplicaciones. dar a conocer las propiedades que posee CheckBox y CheckedListBox. Tiene dos propiedades importantes: 337 .

Indica si el control puede aceptar datos que el usuario arrastre. Para los botones cuyo FlatStyle es FlatStyle. Indica si se generara una variable miembro para este componente.Flat. Especifica el espacio entre este control y el margen de otro control. El color de fondo del componente Controla la alineación del checkbox. determina la apariencia del borde y los colores utilizados para indicar el estado da activación el estado del mouse. Es utilizado para establecer u obtener la lista de imágenes que contiene la imagen que aparece en una casilla de verificación. que puede ser: Unchecked (sin marcar). Define los bordes de control enlazados al contenedor Indica si el control esta habilitado. Checked (marcado) o Indeterminate (gris). Devuelve el estado del checkbox. puede ser: Normal (como casilla) o Button (como botón de comando). Define a que bordes del contenedor está enlazado. Hay 9 posiciones. Indica si el checkbox ha sido seleccionado o no. Imagen que se mostrara en el control. Generalmente usaremos el prefijo chk. Especifica si un control cambiara automáticamente de tamaño para ajustarse a su contenido. Indica si este componente genera eventos de validación. Autosize BlackColor CheckAlign Checked CheckState CausesValidation Dock Enabled FlatApperance GenerateMember Image ImageList Locked Margin Name Size 338 . Tamaño del control. Habilitar el tratamiento automático del texto que se extiende mas ala del ancho del botón.Propiedades Propiedad Appearance AutoCheck AllowDrop Anchor AutoEllipsis Descripción Controla la apariencia del control. La propiedad si se puede mover cambiar el tamaño del control. Cambia de estado cada vez que se da clic al botón. en pixeles.

ThreeState

Habilita o deshabilita el estado indeterminado del checkbox cada vez que se da el tercer clic.

Métodos

Método
Focus Hide OnClick Show
Eventos

Descripción
Pone el foco sobre el checkbox. Oculta el checkbox, sin descargarlo de la memoria. Provoca el evento click. Pone visible el checkbox.

Evento
CheckedChanged

Descripción
Ocurre al cambiar el valor de la propiedad Checked del control.

CheckStateChanged Ocurre al cambiar el valor de la propiedad CheckState del control.

CheckedListBox
El control CheckedListBox de los formularios Windows Forms hace casi todo lo que puede hacer un cuadro de lista y puede mostrar una marca de verificación junto a los elementos de la lista. En tiempo de diseño, se pueden agregar elementos a los cuadros de lista con marcas de verificación mediante el Editor de colección de cadenas, o bien se les pueden agregar elementos dinámicamente desde una colección, utilizando la propiedad Items. Propiedades

Propiedad
CheckOnClick ColumnWidth

Descripción
Establece si el control podrá ser fijado la primera vez al dar click. Indica el ancho que debe tener las columnas de un control ListBox de varias columnas. Caracteres de especificador de formato que indica como se muestra un valor. Si esta propiedad es true, el valor de FormatString se utiliza para convertir el valor de DisplayMember en un valor que se pueda mostrar. Indica si se genera una variable miembro para este componente. Determina el estado IME(editor de métodos de entrada) del objeto

FormatString

FormattingEnabled GenerarMember ImeMode

339

cuando se selecciona. IntegralHeight Name ScrollAlwaysVisible Sorted TabIndex ThreeDCheckBox ToolTip en tooltip1 Indica si la lista puede contener solo elementos completos. Generalmente usaremos el prefijo ckl. Indica si el cuadro de lista debe tener siempre una barra de desplazamiento, independientemente de los elementos que tenga. Controla si la lista esta ordenada. Determina el indice del orden de tabulación que ocupara este control. Indica si la apariencia de los items se mostrará en 3D o plano. Determina la información sobre herramientas que se muestra cuando se desplaza el puntero sobre el control. Indica si el usuario puede utilizar la tecla TABULADOR para poner el foco en el control.

TabStop

Métodos

Método
Focus OnClick Show
Eventos

Descripción
Establece el foco de entrada en el control. Provoca el evento click. Muestra el control al usuario

Evento
ItemCheck

Descripción
Ocurre al seleccionar un elemento y poner el check en true.

SelectedIndexChanged Ocurre al seleccionar otro elemento.

SOLUCIÓN O RESULTADOS

340

341

CONCLUSIONES
En conclusión, se pudo comprobar que los componentes CheckBox y CheckedListBox son básicos para algún desarrollo de software, por ejemplo si queremos hacer la alternativa de intereses, el usuario podrá escoger muchas de estas.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
 BESTEIRO, Marco y RODRIGUEZ, Miguel. www.ehu.es. C#. [En línea] [Citado el: 09 de 05 de 2013.] http://www.ehu.es/mrodriguez/archivos/csharppdf/Lenguaje/Introduccion.pdf.  FERGUSON, Jeff, y otros. 2003. La Biblia C#. Madrid : Anaya Multimedia, 2003. 84-415-1484-4.

342

Actividad N° 7
ACTIVIDAD N°: 7 FECHA ENVIO: 10/06/2013 FECHA ENTREGA: 13/06/2013

TEMA: UNIDAD N° III:

3. Realizar informe sobre la creación de Clases y Métodos en C#. CONCEPTOS DE INTERFACE PROGRAMACIÓN EN C# Describir los conceptos programación. y GRÀFICA DE USUARIO Y

OBJETIVO:

terminologías

sobre

el

lenguaje

de

PROBLEMA:

El estudiante debe identificar los objetivos del lenguaje de programación C#. CALIFICACIÓN

INDICADOR DE EVALUACION:

Comprometerse con el aprendizaje continuo. Diseñar conducir experimentos analizar e interpretar datos Comunicarse Efectivamente Ensayo Profundizaci ón del tema 1 punto Descripción clara y sustancial del tema y buena cantidad de detalles. 0,5 puntos 0,1 puntos

Descripción ambigua del Descripción inexacta del tema a tratar, algunos tema a tratar, sin detalles detalles que no clarifican significativos o escasos. el tema. Tema con información Tema impreciso y poco bien focalizada pero no claro, sin coherencia entre suficientemente las partes que lo componen. organizado. Ensayo mal planteado que Ensayo simple pero bien no cumple con los criterios organizado con al menos de diseño planteados y con tres errores de ortografía más de tres errores de y tipografía difícil de leer. ortografía. El ensayo cumple con los cuatro criterios de diseño pero no con la extensión solicitada (mínimo 3 páginas) o bien, estos puntos no han sido El ensayo no cumple con los criterios de diseño planteados o bien no están claramente ordenados o definidos ni cumple con la extensión mínima.

Tema bien organizado y Aclaración claramente presentado sobre el así como de fácil tema seguimiento. Ensayo escrito con tipografía sencilla y que Alta calidad cumple con los criterios del diseño de diseño planteados, sin errores de ortografía. El ensayo cumple con los cuatro criterios de Elementos (Resumen, propios del diseño palabras clave, cuerpo Ensayo del ensayo y referencias

343

bibliográficas)

correctamente realizados.

La presentación/exposición fue hecha en tiempo y Presentación forma, además se del Ensayo entregó de forma limpia en el formato pre establecido (papel o digital). TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR □Intraclase □Extraclase ALCANCE □Individual □Grupal FORMA □Taller

La presentación/exposición fue hecha en tiempo y forma, aunque la entrega fue en el formato preestablecido.

La presentación/exposición no fue hecha en tiempo y forma, además la entrega no se dio de la forma pre establecida por el docente.

□Práctica en laboratorio □Práctica en clase □Resolución de problemas, ejercicios con a □Ensayo, artículo □Informe de exposición

□Síntesis, esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación colectividad

ROLES Y RESPONSABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES EN LA TAREA: NOMBRE Jennifer Honores ROL Investigador - Analista DESCRIPCIÓN Investigación

Desarrollo de la Actividad, solución procedimiento Introducción

Este trabajo nos ayuda a entender cómo crear clases, métodos para saber cómo se comunican entre sí.

Marco Teórico

Métodos:

344

Todo método debe ser parte de una clase, no existen métodos globales (funciones). Por defecto, los parámetros se pasan por valor. (Nótese que las listas y otras colecciones son variables por referencia (referencias al espacio reservado para esa lista en la pila) y que se pasa por valor al método la referencia, pero el espacio reservado para la lista es común, por lo que si elimina un elemento lo hace también de la original).13 Clases: Una variable de objeto de cierta clase no almacena los valores del objeto sino su referencia (al igual que Java). El operador de asignación no copia los valores de un objeto, sino la referencia al mismo (al igual que Java). Solución o Resultados Realizar informe sobre la creación de Clases y Métodos en C#.

C# Creación de Clases y Métodos Jennifer Honores Cun14

Resumen El presente ensayo nos presenta una explicación de: ¿Cómo se crean Clases en C#?, ¿Cómo se crean métodos en C#?, ¿Para qué sirven las clases y los métodos?, ¿Cómo llamar a una clase desde un método en C#?.

13 C# | WebProgramación Artículos, ejemplos, fragmentos de código, etc. 14 Estudiante de la Universidad Técnica de Machala, Escuela de Informática Quinto Semestre “A”

345

Programación. Clases a. Definir Clases c. Sumario: Resumen XI.Palabras Claves: C#. ¿Qué son las Métodos? b. Herencia de Clases XII. C# es uno de los lenguajes de programación diseñados para la infraestructura de lenguaje común. CLASES ¿Qué son las Clases? 346 . Métodos a. Ejercicios de Clases y Métodos Introducción C# (pronunciado si sharp en inglés) es un lenguaje de programación orientado a objetos desarrollado y estandarizado por Microsoft como parte de su plataforma .NET. Parámetros de los Métodos XIII. Métodos. ¿Qué son las clases? b. Clases Estáticas d. Visual Estudio. Clases .

Una clase es como un plano. del modo siguiente: Public class Manager : Employee { / / Campos de empleados. métodos y eventos van aquí. Define los datos y el comportamiento de un tipo. propiedades. Si la clase no se declara como estática. } Clases Estáticas Las clases estáticas y sus miembros se utilizan para crear datos y funciones a las que se puede tener acceso sin crear una instancia de la clase. } MÉTODOS ¿Qué son las Métodos? 347 .. como se muestra en el siguiente ejemplo: Public class Customer { // Campos.. el código de cliente puede utilizarla mediante la creación de objetos o instancias que se asignan a una variable. Herencia de Clases La herencia se realiza a través de una derivación.. métodos y eventos. Declarar Clases Las clases se definen mediante la palabra clave CLASS. lo que significa que una clase se declara utilizando una clase base de la cual hereda los datos y el comportamiento. métodos y eventos son heredados / / Campos de nuevo gerente.Una clase es una construcción que permite crear tipos personalizados propios mediante la agrupación de variables de otros tipos. propiedades. Una clase base se especifica anexando dos puntos y el nombre de la clase base a continuación del nombre de la clase derivada. propiedades.. métodos y eventos van aquí.

Por ejemplo: public static void PasaEntero() 348 . En C#. Conducir (5. Moto. Los paréntesis vacíos indican que el método no requiere ningún parámetro. Moto. Los argumentos se enumeran entre paréntesis y separados por comas. el valor devuelto. pero se debe especificar el tipo y nombre de cada parámetro. Después del nombre de objeto. int aceleración) { return 0. Los parámetros que un método recibe también se proporcionan entre paréntesis. el nombre del método y paréntesis. Moto. Esta clase contiene tres métodos Ejemplo: class Motocicleta { Public void IniciarArranque() { } Public void AgregarGas(int galones) { } Public int Conducir(int miles. } } Llamar a un método en un objeto es similar a tener acceso a un campo. 20). el nombre del método y los parámetros de método.Los métodos son un bloque de código que contiene una serie de instrucciones. se agrega un punto. AgregarGas (15). Por tanto. cada instrucción se ejecuta en el contexto de un método. Los métodos se declaran en una clase o estructura especificando el nivel de acceso. Los parámetros de método se incluyen entre paréntesis y separados por comas. se puede llamar a los métodos de la clase Motocicleta del modo siguiente: Motocicleta Moto = new Motocicleta (). IniciarArranque (). los argumentos de entrada se denominan parámetros. Parámetros de los métodos En el método al que se llama. El nombre no tiene por qué ser igual que el argumento.

{ int num_44 = 44. entero (fortyFour). 1. al dar clic en guardar llamar a otra clase de Windows Form y me muestre los datos ingresados enviándolos a un método que reciba dichos parámetros. Abrimos Visual Estudio 349 . } Ejemplo de Creación de Clases Métodos Realizar un Windows Form que contenga datos personales de una persona. } static void entero(int i) { i = 33.

Nos aparecerá la siguiente Pantalla 350 .2. Damos Clic en Archivo-->Nuevo Proyecto --> Y escogemos una aplicación de C# 3.

Se creara la Nueva Clase con constructor para recibir parámetros 6. Arrastramos todos los componentes necesarios a la Formulario.4. quedándonos así: 5. Nos aparecerá la nueva pantalla --> Clic en Aceptar 351 . Dar clic en Proyecto—> Agregar Windows Form 7.

Arrastramos los componentes Nuevamente: 352 .8.

//Hacemos que se haga visible aas. PARA LLAMAR A LA OTRA CLASE private void button1_Click(object sender. String edad) { InitializeComponent().9. } } 12. Cambiamos los nombres a los Labels 353 . Y Cambiamos nombres de los TextBox 10.Visible = true. txtEdad.Text. } 11.Text). En la clase Presentar debe tener el Constructor recibiendo Parámetros public partial class Presentar : Form { public Presentar(String nombre. Regresamos al formulario 1. Damos doble clic y nos aparecerá la ventana de código e ingresamos los siguiente: a. EventArgs e) { //Inicializamos la Clase Presentar //Y le enviamos lo que tenia los textos al constructor que recibe parametros Presentar aas= new Presentar(txtNombre.

13.Text=nmb. edad). Llamamos al método recibido informacion de la siguiente manera: public Presentar(String nombre. } 15. } 14. InitializeComponent(). A si nos debe quedar 354 . String edad) { recibidoInformacion(nombre. lblEdad.Text = dd. String dd) { lblNombre. Creamos un método que reciba parámetros para presentarlos y escribimos lo siguientes: public void recibidoInformacion(String nmb.

com/es-es/library/ms173114%28v=vs.NET y C# http://msdn.ms Blogs sobre desarrolladores de la plataforma .aspx 355 .Conclusiones Con clases y métodos podemos ver que ambos se pueden pasar información Bibliografía Desarrollo de Software en C# Comunidad virtual para profesionales y/o estudiantes de habla castellana.microsoft.80%29. Geeks.

ejercicios CALIFICACIÓN □Ensayo. TIPO DE ACTIVIDAD INDICADOR DE EVALUACION: VALORES: LUGAR ALCANCE FORMA □Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica de laboratorio □Práctica de clase □Resolución de problemas. artículo □Informe e exposición 356 . Honestidad. Responsabilidad.Actividad N° 8 ACTIVIDAD N°: 8 FECHA: 12/06/2013 TEMA: UNIDAD N° 3: OBJETIVO: PROBLEMA:  Realizar una Aplicación en C# para crear y manipular objetos CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# Crear y manipular Objetos Desconocimiento sobre la creación y manipulación de objetos en Visual Estudio 2010 C# q) Comunicación efectiva r) Asuntos contemporáneos Respeto.

dos primeras letras apellido materno. así el usuario ingrese minúsculas. y la fecha de egreso no puede ser menor a la de ingreso. solo puede ingresarse letras y espacios. El código se generará con: año de nacimiento. y un número randómico (al azar).Actividad N° 9 ACTIVIDAD N°: 9 FECHA: 14/06/2013 TEMA: UNIDAD N° 3: OBJETIVO: PROBLEMA: INDICADOR DE EVALUACION: Ejercicio: Crear un formulario que permita validar campos a ingresar a través del control ErrorProvider. El Formulario deberá ser diseñado con los siguientes Datos de ingreso: Nombre del Trabajador Apellido Paterno Apellido Materno Sexo Fecha de nacimiento: Fecha de Ingreso Fecha de Egreso Y deberá obtener los siguientes resultados: Edad: Tiempo de servicio: Código autogenerado: Reglas: Todos los campos deben ser ingresados. En Fecha de Ingreso y Egreso. En Sexo solo ingresará femenino y masculino. dos primeras letras del apellido paterno. dos primeras letras nombre. s) Comunicación efectiva 357 . La fecha de Ingreso no puede ser mayor a la de hoy. deberá transformarse en mayúsculas. Materno y nombre. CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# Crear y manipular Objetos Desconocimiento para manipular objetos. Todo debe ser en mayúsculas. En Apellidos Paterno.

4. Todo debe ser en mayúsculas. Código autogenerado: 4. Tiempo de servicio: 3.3. Fecha de Ingreso 2. y la fecha de egreso no puede ser menor a la de ingreso. dos primeras letras nombre.1.6. y un número randómico (al azar) 358 . así el usuario ingrese minúsculas. Edad: 3.1. La fecha de Ingreso no puede ser mayor a la de hoy. Reglas: 4.4. 4. Materno y nombre. El código se generará con: año de nacimiento.2. En Sexo solo ingresará femenino y masculino. En Fecha de Ingreso y Egreso.2.t) Asuntos contemporáneos VALORES: Respeto. Fecha de nacimiento: 2.3. dos primeras letras apellido materno.1.7.3. artículo □Informe e exposición Solucion o Resultados Ejercicio: 1. El Formulario deberá ser diseñado con los siguientes Datos de ingreso: 2. solo puede ingresarse letras y espacios. Honestidad.4. TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA □Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis.6. Sexo 2. dos primeras letras del apellido paterno. Responsabilidad. 4. En Apellidos Paterno. Fecha de Egreso 3. Apellido Materno 2. Todos los campos deben ser ingresados. Nombre del Trabajador 2. 4. ejercicios CALIFICACIÓN □Ensayo. deberá transformarse en mayúsculas.5.2.5. 4. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica de laboratorio □Práctica de clase □Resolución de problemas. Y deberá obtener los siguientes resultados: 3. Crear un formulario que permita validar campos a ingresar a través del control ErrorProvider. 2. Apellido Paterno 2.

namespace deber1 { public partial class Form1 : Form { public Form1() { InitializeComponent()."). EventArgs e) { controlarVacios(). } private void btnGuardar_Click(object sender.Clear(). } public void controlarVacios() { error.Text == "") { op = 1. // controlarIngresosEgresos().SetError(txtNombre. if (txtApellidoPat.Windows. 2) se crea la siguiente Imagen Para la elaboración de todos los puntos mencionados se deja todo el código utlizado en esa clase: using System. } else error. //calculos(). error. //datos().Clear(). "Nombre es Requerido.Forms. int op = 0. using System. 359 .Text == "") { op = 1.Para los Puntos (1. if (txtNombre.

int dias2 = dtpEgreso. int a_o2= dtpEgreso.SetError(label5.Year. int servicioMeses = meses2 .Value.Clear(). int servicioA_os =a_o2-a_o1.Value.Value. //Servicio int a_o1 = dtpIngreso.Month.Checked == false) { op = 1."). error.Year.Day.Show("Fecha de Egreso NO puede ser Menor a la Fecha de Ingreso")."). int dias1 = dtpIngreso. "Genero es requerido. int meses1 = dtpIngreso.Value.Value) { op1 = 1. if (rbFemenino.Value. txtEdad.Clear().Value > DateTime.Year .Now. 360 . } else error. if (op == 0) { //Controlar Fechas par continuar controlarIngresosEgresos(). } else error. } } public void controlarIngresosEgresos() { int op1 = 0.SetError(txtApellidoMat.Day. if (dtpIngreso.meses1.SetError(txtApellidoPat.Show("La Fecha de Ingreso NO puede Ser Mayor a Hoy"). MessageBox.").Value < dtpIngreso. } } public void calculos() { //Edad int a_o = dtpNacimiento. } if (op1 == 0) { calculos(). "Apellido Materno es Requerido.Month.error.Text = ""+edad. }else if (dtpEgreso.Text == "") { op = 1. MessageBox.a_o. } else error. int meses2 = dtpEgreso.Year.Clear(). int edad= DateTime. if (txtApellidoMat. "Apellido Paterno es Requerido.Value.Checked == false && rbMasculino.Now) { op1=1. int servicioDias = dias2-dias1. //datos().Value. error.

KeyChar)))) { e.ToUpper()+" "+cadPat. } e.KeyChar != (char)Keys. }*/ //CONTROL DE TECLAS private void txtNombre_KeyPress(object sender. } e. return.KeyChar)) && (e.KeyChar != (char)Keys. String cadMat = txtApellidoMat.Text[0] +""+ txtApellidoPat.IsLetter(e.Text = a_o + "" + cadPat + "" + cadMat + cadNom + ""+numeroRandom. } } 361 .Back) && (!(char.IsSeparator(e.ToUpper(e. KeyPressEventArgs e) { if (!(char.Back) && (!(char.ToUpper()+" "+cadMat. String cadNom = txtNombre.ToUpper(). } e.Text = cadNom.KeyChar != (char)Keys. Random varRandom = new Random().Next(0.Handled = true.Text. } private void txtApellidoMat_KeyPress(object sender.IsSeparator(e.Text[1]. return. int numeroRandom = varRandom.KeyChar). String cadMat = txtApellidoMat.Text[1].KeyChar)) && (e. return.Text[0] + "" + txtApellidoMat.Handled = true.txtServicios. } /*public void datos() { String cadPat = txtApellidoPat.ToUpper(e.KeyChar).KeyChar = Char.IsSeparator(e.Text. lblDatos.ToUpper(e.KeyChar)) && (e.Text[0] + "" + txtNombre. } private void txtApellidoPat_KeyPress(object sender. " + servicioDias+":Dias".KeyChar)))) { e.KeyChar).Text. txtCodigo.Handled = true. String cadNom = txtNombre. String cadPat = txtApellidoPat. KeyPressEventArgs e) { if (!(char. KeyPressEventArgs e) { if (!(char.Text = servicioA_os + ":Años.KeyChar)))) { e. " + servicioMeses + ":Meses.IsLetter(e.Text[1].KeyChar = Char.Back) && (!(char. 99).KeyChar = Char.IsLetter(e.

} 362 .

Cada palabra a adivinar debe pertenecer únicamente a una categoría y se debe incluir una pista. Se debe presentar guiones (_) por cada letra de la palabra a adivinar. que simule el juego del ahorcado. c.Actividad N° 10 ACTIVIDAD N°: 10 FECHA: 05/07/2013 Ejercicio: 1.(Ver Calculadora de Windows) 2. Responsabilidad. el juego terminará cuando se haya completado el dibujo. Películas. Cada vez que se ingrese una letra que no se encuentra en la palabra a adivinar se debe dibujar el ahorcado. TEMA: UNIDAD N° 3: OBJETIVO: PROBLEMA: INDICADOR DE EVALUACION: VALORES: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# Crear y manipular Objetos Desconocimiento para manipular objetos. Canciones. por ejemplo: Animales. ésta debe reemplazar al guión. cada vez que se adivine una letra. Ciudades. e. u) Comunicación efectiva v) Asuntos contemporáneos Respeto. Honestidad. coloco algunos lineamientos que deben considerar: a. (Ustedes eligen) b. Cuando el jugador seleccione una categoría. Debe contar con al menos 4 categorías. TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA 363 . Realizar una aplicación en C# donde simule las funciones de una calculadora. d. las palabras a adivinar debe aparecer utilizando un orden aleatorio. Realizar una aplicación en C#.

artículo □Informe e exposición 364 . esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica de laboratorio □Práctica de clase □Resolución de problemas. ejercicios CALIFICACIÓN □Ensayo.□Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis.

Nos tiene que quedar la ventana: 4.Desarrollo de la actividad Ejercicio 1: 1. System. Realizar una aplicación en C# donde simule las funciones de una calculadora.ComponentModel. System.(Ver Calculadora de Windows) Realizacion: 1. Creamos una clase tipo FORM: 3.Generic. Creamos un nuevo proyecto 2. Programamos todos los botones CODIGO using using using using using using using using System. System. namespace Deber2 { public partial class Form1 : Form 365 . System.Linq.Text. System.Windows.Data.Collections.Forms. System.Drawing. System.

} } } private void btnCe_Click(object sender.Text = valor1+"". } } } private void btnRaiz_Click(object sender. int decimalInt=1.1). public Form1() { InitializeComponent().TextLength == 1) { txtIngreso.Parse(txtIngreso.Text = texto.Text). txtIngreso.TextLength . EventArgs e) { if(txtIngreso. } else { valor1 = valor1 * (-1). txtIngreso.{ int contadorDecimal. EventArgs e) { } private void btnC_Click(object sender. 366 . int contadorPotencia=1. int contadorMultiplicacion = 1. int contadorResta = 1.Text = "0".Text. EventArgs e) { txtIngreso. EventArgs e) { valor1 = double.Text[0]!=0){ if (txtIngreso.Text = "0". int contadorDivision = 1. int operacionesCasos. Boolean cont. EventArgs e) { valor1 = double. if (valor1 != 0) { if (valor1 < 0) { valor1 = valor1 * (-1). } private void btnMasMenos_Click(object sender.Text = valor1 + "". } private void btnRetroceso_Click(object sender. txtIngreso. txtIngreso.Text). int contadorSuma.Substring(0. double [] vectorOperaciones = new double[1]. double [] vectorMultiplicacion=new double[2]. } else { String texto=txtIngreso.Parse(txtIngreso. double valor1.

EventArgs e) { if (txtIngreso.double valor1Double = double. EventArgs e) { agregarTexto("2"). if (valor1 != 0) { valor1Double = Math. } } private void btn4_Click(object sender. } } private void btn5_Click(object sender. } } private void btn9_Click(object sender. txtIngreso. EventArgs e) { if (txtIngreso.TextLength <= 9) { agregarTexto("7").Text). } } private void btn1_Click(object sender. } } private void btn8_Click(object sender.TextLength <= 9) { agregarTexto("4").TextLength <= 9) { agregarTexto("9").TextLength <= 9) { agregarTexto("8"). EventArgs e) { if (txtIngreso. EventArgs e) { if (txtIngreso. } } private void btn6_Click(object sender.Parse(txtIngreso.TextLength <= 9) { agregarTexto("5").TextLength <= 9) { agregarTexto("1"). EventArgs e) { if (txtIngreso. } } private void btn7_Click(object sender. } } private void btn2_Click(object sender.Sqrt(valor1Double). EventArgs e) { if (txtIngreso. 367 .Text = valor1Double + "".TextLength <= 9) { agregarTexto("6"). EventArgs e) { if (txtIngreso.

} } private void btn0_Click(object sender. } else { //ENTRO NO HAY PUNTOS contadorDecimal = 1. i = txtIngreso. i < txtIngreso. i++) { texto=txtIngreso. char punto='. for (int i=0.Equals("0")) { agregarTexto("0.TextLength <= 9) { agregarTexto("3"). String completo = texto + numero. String cadenaTexto=txtIngreso.").Text. } else { agregarTexto(".Text[i]. EventArgs e) { if (txtIngreso.} private void btn3_Click(object sender. String numero = dato. } } if (contadorDecimal == 1) { if (txtIngreso.Text.TextLength. } } } public void agregarTexto(String dato) { if (txtIngreso.Text = dato. EventArgs e) { if (txtIngreso. 368 .TextLength.Text. EventArgs e) { char texto. } else { String texto = txtIngreso.Text.Equals(punto)) { //NO SE AGREGARA MAS PUNTOS SI HAY EN LA CAJA DE TEXTO contadorDecimal = 0.TextLength <= 9) { agregarTexto("0"). if (texto. } } private void btnComa_Click(object sender.Equals("0")) { txtIngreso.").'.

Text = vectorOperaciones[0]+"". double auxiliarSuma1 = double. EventArgs e) { switch (operacionesCasos) { case 1: //Suma OperacionSuma().Parse(txtIngreso. } 369 .break. } public void OperacionSuma() { double auxiliarSuma2 = double.Text).Parse(txtIngreso. txtIngreso.Text). vectorOperaciones[0]=0.auxiliarResta.txtIngreso.Parse(txtIngreso. } else { double auxiliarResta = double. EventArgs e) { operacionesCasos = 2. if ((contadorMultiplicacion++) < 2) { double auxiliarResta = double.Text = "".break. } //RESTA private void btnMenos_Click(object sender. vectorOperaciones[0] = vectorOperaciones[0] + auxiliarSuma2. case 5: //Potencia OperacionPotencia(). } } private void btnIgual_Click(object sender.Text = completo. txtIngreso. case 2: //Resta OperacionResta(). vectorOperaciones[0] = auxiliarResta. case 4: //Division OperacionDivision(). txtIngreso. txtIngreso. } } //SUMA private void btnMas_Click(object sender. break. vectorOperaciones[0] = vectorOperaciones[0] .Parse(txtIngreso. case 3: //Multiplicacion OperacionMultiplicacion().Text = "".Text = "".Text). EventArgs e) { operacionesCasos = 1. break. break.Text). vectorOperaciones[0] = vectorOperaciones[0] + auxiliarSuma1.

Parse(txtIngreso.Parse(txtIngreso. EventArgs e) { operacionesCasos = 3.Text). } //MULTIPLIACION private void btnMultipliador_Click(object sender. txtIngreso. } //DIVISION private void btnDivisor_Click(object sender. } else { double auxiliarDivision = double.Text = vectorOperaciones[0] + "".Text).Text = "".Text = "". } else { double auxiliarMultiplicacion = double. vectorMultiplicacion[0] = 1. EventArgs e) { operacionesCasos = 4.Parse(txtIngreso. vectorMultiplicacion[0] = vectorMultiplicacion[0] * auxiliarMultiplicacion.Text).} public void OperacionResta() { double auxiliarResta2 = double. if ((contadorMultiplicacion++) < 2) { vectorMultiplicacion[0] = 1. } } public void OperacionDivision() { double auxiliarDivision = double.Parse(txtIngreso.Parse(txtIngreso. txtIngreso.Text = vectorMultiplicacion[0] + "". vectorOperaciones[0] = vectorOperaciones[0] / auxiliarDivision. txtIngreso. } } public void OperacionMultiplicacion() { double auxiliarMultiplicacion = double.Text). } 370 . vectorOperaciones[0] = 0. txtIngreso. vectorOperaciones[0] = vectorOperaciones[0] / auxiliarDivision. double auxiliarMultiplicacion = double.Parse(txtIngreso.Text). txtIngreso.Text). vectorOperaciones[0] = vectorOperaciones[0] . vectorOperaciones[0] = auxiliarDivision.Text = vectorOperaciones[0] + "".auxiliarResta2. vectorMultiplicacion[0] = vectorMultiplicacion[0] * auxiliarMultiplicacion. txtIngreso.Text = "".Text = "". txtIngreso.Text). if ((contadorDivision++) < 2) { vectorOperaciones[0] = 1. double auxiliarDivision = double. vectorMultiplicacion[0] = vectorMultiplicacion[0] * auxiliarMultiplicacion.Parse(txtIngreso.

cada vez que se adivine una letra. d. Realizacion: 1.Text = auxiliarResultado + "". vectorOperaciones[0] = 0. auxiliarResultado = Math. Cuando el jugador seleccione una categoría.Parse(txtIngreso. txtIngreso. double auxiliarPot = double. Cada palabra a adivinar debe pertenecer únicamente a una categoría y se debe incluir una pista. Ciudades. Nos tiene que quedar la ventana: 371 .Text). c.Text). Canciones. auxiliarPot).Pow(vectorOperaciones[0]. Creamos una clase tipo FORM: 3.Parse(txtIngreso. } } public void OperacionPotencia() { double auxiliarResultado. las palabras a adivinar debe aparecer utilizando un orden aleatorio. txtIngreso. que simule el juego del ahorcado. ésta debe reemplazar al guión. por ejemplo: Animales. } } } Ejercicio 2: 2. el juego terminará cuando se haya completado el dibujo. Películas. vectorOperaciones[0] = auxiliarPotencia. Cada vez que se ingrese una letra que no se encuentra en la palabra a adivinar se debe dibujar el ahorcado. Se debe presentar guiones (_) por cada letra de la palabra a adivinar. (Ustedes eligen) b.Text = "". Debe contar con al menos 4 categorías. coloco algunos lineamientos que deben considerar: a. EventArgs e) { operacionesCasos = 5. e.//POTENCIA private void btnExponente_Click(object sender. Creamos un nuevo proyecto 2. if ((contadorPotencia++) < 2) { double auxiliarPotencia = double. Realizar una aplicación en C#.

OleDb.Data. public String nombreTabla = "".Drawing. System. gbContenedor. System. namespace Deber2 { public partial class Ahorcado : Form { public String nombreCategoria.Generic. public char []vectorAux. System. System.Forms. System. public String palabraBdPista. public Ahorcado() { InitializeComponent(). } 372 .Collections. System.Data.4.Windows.Linq. public String palabraBd.ComponentModel. public int auxiliarDibujo=0.Text. System. public int filas = 0. Programamos todos los botones CODIGO using using using using using using using using using System. System. public DataRow dr.Enabled = false. public DataSet ds.

Checked) { nombreTabla = "Categoria3". EventArgs e) { } private void btnJugar_Click(object sender.Visible = false. gbContenedor.Visible = false.Visible = false. } } public void categoria(String categoria) { gbContenedor. } if (rbCategoria4.Enabled = true. ahoMuñeco2. ahoMuñecoFin.Visible = false. categoria("Categoria4"). EventArgs e) { activarTeclas(false. ahoMuñeco1. } 373 .private void Ahorcado_Load(object sender.Enabled = true. ahoMuñeco5.Visible = false. btnJugar.Visible = false. ahoMuñeco4.Checked) { nombreTabla = "Categoria4".Enabled = false.Visible = false.Visible = false. } if (rbCategoria2.Checked) { nombreTabla = "Categoria2". } if (rbCategoria3. } public void esconderAhorcado() { ahoPalo1.Checked) { nombreTabla = "Categoria1".Visible = false. esconderAhorcado(). true). categoria("Categoria1"). escogerCategoria(). ahoMuñeco3. ahoPalo2.Visible = false. auxiliarDibujo = 0. gbJuego. ahoPalo3. activarTeclas(false. ahoMuñeco6.Text = "Juego Categoria: "+nombreTabla. ahoPalo4. categoria("Categoria3"). } private void btnNuevo_Click(object sender.Visible = false. EventArgs e) { if (rbCategoria1. true). categoria("Categoria2").

btnC. i<palabraBd.Enabled = teclado.ToUpper(). btnE. vectorAux = new char[palabraBd.i++){ cadenaTextoForm = cadenaTextoForm + ". btnW. btnA. txtPalabra.Enabled = teclado. for(int i=0. btnH. } txtPalabra.0. btnÑ.Text. txtPista.Text = "".OLEDB. btnN. btnM.12.Enabled = teclado.Enabled = teclado..Enabled = teclado. btnQ. btnL. numero de caracteres de la palabra OleDbConnection conex = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft. btnD.Enabled = teclado. btnB. btnP.Enabled = teclado.Enabled = teclado. pista. btnI. btnR. } public void escogerCategoria() { conexionBd().Enabled = teclado.public void activarTeclas(Boolean tcla. btnZ. palabraBd=palabraBd. btnJ.Enabled = teclado. btnG. btnV.Boolean teclado) { btnJugar.Enabled = teclado.Enabled = teclado.Length.Enabled = teclado.Enabled = teclado. } } public void conexionBd() { //buscar en tablas //Hacer la consulta a la tabla consulta //Hacer un numero aletorio y hacer una busquedad en ese registro //Cojer las variables de texto. btnY. //Llenar de guiones la caja de texto String cadenaTextoForm = txtPalabra. btnX.Enabled = teclado.Enabled = teclado. txtPista.Data Source=C:\Users\Computron\Documents\Ahorcado.Enabled = teclado. btnF.accdb").Enabled = teclado.Enabled = teclado.Enabled = teclado.Enabled = teclado.ACE. 374 . btnU.Text = "". btnT.Enabled = teclado. btnO. for (int i = 0.Enabled = teclado. i++) { vectorAux[i] = '-'.Enabled = teclado.Length.Text = palabraBdPista.Enabled = teclado.Text = cadenaTextoForm. btnS.Length]. btnK.Enabled=tcla.".Enabled = teclado. i < palabraBd.Enabled = teclado.

Enabled = false.Visible = true. } else { cadenaAux = cadenaAux + vectorAux[i].Text = txtPalabra.Length) { auxiliarDibujo = auxiliarDibujo+1. ahoPalo4. cadenaAux = cadenaAux +vectorAux[i] .Visible = true.Show("HA GANADO EL JUEGO").Text.Tables[nombreTabla]. } if (contador == palabraBd. Random ran= new Random(). //asigna los valores de los campos en los objetos del formulario palabraBd = dr["palabra"]. case 2: //Dibujar Palos 3 y 4 ahoPalo3.Rows.Rows[filas]. i++) { if (palabraBd[i]. filas=ran. ds = new DataSet(). palabraBdPista = dr["Pista"]. } } txtPalabra. char [] vectorChar = new char [palabraBd.Equals(letraComparar)) { vectorAux[i] = letraComparar. gbContenedor.Length. 375 . filas = ds. contador++. nombreTabla). break.Text+vectorAux[i]. dibujarAhorcado(auxiliarDibujo).OleDbDataAdapter bd = new OleDbDataAdapter("select * from "+nombreTabla. } if (txtPalabra. i++) { txtPalabra.Text = "".Visible = true.ToString(). i < palabraBd.Equals(palabraBd)) { MessageBox. for (int i = 0. ahoPalo2. i < palabraBd. char[] vectorAuxiliarText = new char[palabraBd.ToString().Count. bd.Next(filas). conex).Length].Visible = true.Length].Fill(ds. dr = ds.Length. String cadenaAux="". for (int i = 0. } public void operaciones(char letraComparar) { int contador=0. } } public void dibujarAhorcado(int num) { switch (num) { case 1: //Dibujar Palos 1 y 2 ahoPalo1.Tables[nombreTabla].

Visible = true. } private void btnE_Click(object sender. break. case 7: //Dibujar Brazo 2 ahoMuñeco4. } } /* * * TECLAS SE DESACTIVAN AL PRESIONARLAS * */ private void btnA_Click(object sender.Visible = true.Enabled = false. operaciones('B').Show("Perdio: Palabra Correcta: "+palabraBd). EventArgs e) e) e) e) e) 376 . EventArgs { btnB. EventArgs { btnC. break. operaciones('D').Enabled = false. FIN DE JUEGO ahoMuñecoFin. break. operaciones('C'). activarTeclas(false. MessageBox. break.Visible = true.Enabled = false. } private void btnC_Click(object sender. //DIBUJAR MUÑECO case 3: //Dibujar Cabeza ahoMuñeco1. case 4: //Dibujar Cuerpo ahoMuñeco2. break.Visible = true. case 5: //Dibujar Brazo 1 ahoMuñeco3. EventArgs { btnA.Visible = true. break.break. case 10: //Dibujar Ahorcado.Visible = true. } private void btnD_Click(object sender. case 8: //Dibujar Pierna 1 ahoMuñeco5.Enabled = false.Visible = true. operaciones('A'). false). } private void btnB_Click(object sender. break. EventArgs { btnD. case 9: //Dibujar Pierna 2 ahoMuñeco6.

} private void btnO_Click(object { btnO. operaciones('N'). EventArgs e) sender. operaciones('F').{ btnE. } private void btnM_Click(object { btnM. } private void btnL_Click(object { btnL.Enabled = false.Enabled = false.Enabled = false. EventArgs e) sender. EventArgs e) sender. operaciones('L'). operaciones('Ñ'). operaciones('I'). operaciones('G'). operaciones('E'). EventArgs e) sender. operaciones('O'). operaciones('K').Enabled = false.Enabled = false. } private void btnP_Click(object { sender. } private void btnK_Click(object { btnK. } private void btnÑ_Click(object { btnÑ. EventArgs e) sender.Enabled = false. EventArgs e) sender. operaciones('H'). EventArgs e) sender. EventArgs e) sender. } private void btnN_Click(object { btnN.Enabled = false. operaciones('M'). } private void btnJ_Click(object { btnJ.Enabled = false. } private void btnI_Click(object { btnI. operaciones('J'). EventArgs e) sender. } private void btnH_Click(object { btnH. EventArgs e) sender. EventArgs e) 377 .Enabled = false.Enabled = false.Enabled = false. } private void btnF_Click(object { btnF. EventArgs e) sender. } private void btnG_Click(object { btnG.Enabled = false.

Enabled = false. } private void btnY_Click(object { btnY. operaciones('Y'). } } } sender.Enabled = false. operaciones('U'). } private void btnV_Click(object { btnV. operaciones('Q'). operaciones('S').Enabled = false.Enabled = false. operaciones('X'). operaciones('Z').Enabled = false. } private void btnU_Click(object { btnU.Enabled = false. EventArgs e) sender. } private void btnZ_Click(object { btnZ. EventArgs e) 378 . EventArgs e) sender. EventArgs e) sender. operaciones('P'). EventArgs e) sender. } private void btnS_Click(object { btnS. operaciones('V').btnP. } private void btnQ_Click(object { btnQ. operaciones('W').Enabled = false. operaciones('T'). } private void btnX_Click(object { btnX.Enabled = false. } private void btnT_Click(object { btnT. } private void btnR_Click(object { btnR. EventArgs e) sender.Enabled = false. EventArgs e) sender. operaciones('R'). } private void btnW_Click(object { btnW.Enabled = false. EventArgs e) sender. EventArgs e) sender. EventArgs e) sender.Enabled = false.

UNIDAD IV: PRESENTACIÓN DE RESULTADOS 379 .

EVALUACIONES PARCIALES 380 .

Generic. if (!Char. System. i++) { valorCapicua[i] = textBox1. namespace Leccion2 { public partial class Form1 : Form { String[] valorOriginal.IsNumber(e. 381 .SetError(textBox1.Linq.Text[contador]. "Solo Numeros"). System. valorCapicua = new Char [tama+1]. System. } private void textBox1_KeyPress(object sender. System. Char [] valorCapicua.ComponentModel.Collections.Text.Clear(). System. for (int i = 0.Windows.KeyChar)) { e. EventArgs e) { int tama= textBox1.Codigo using using using using using using using using System.Handled = true.TextLength. int contador = tama-1. System.Drawing. } } private void button1_Click(object sender.Forms. public Form1() { InitializeComponent(). errorProvider1. return. KeyPressEventArgs e) { errorProvider1. valorOriginal = new String[tama+1]. System.Data. i < tama.

KeyChar)) { e.Show("No es Capicua").Handled = true.Items.Text[i].SelectedItem. for (int i = 0.Add(valorSeleccion). EventArgs e) { String valorSeleccion = listBox1. return. EventArgs e) { listBox1. } private void listBox1_DoubleClick(object sender. EventArgs e) { String valorSeleccion = listBox2.Items. } } private void textBox2_KeyPress(object sender.Text).Remove(valorSeleccion).Items. } } private void button2_Click(object sender.Text = "". i < tama. } int aux=1.ToString(). listBox2. listBox1. } } } 382 . KeyPressEventArgs e) { if (!Char.Items. listBox2. } private void listBox2_DoubleClick(object sender.IsLetter(e.Show("Si es Capicua").Add(valorSeleccion). i++) { if (textBox1.ToString(). } } if (aux == 1) { MessageBox.Items.Add(textBox2.SelectedItem.Remove(valorSeleccion).contador--. } else { MessageBox. listBox1.Equals(valorCapicua[i])) { } else { aux = 0. textBox2.

EXAMEN FINAL 383 .

PROYECTO FINAL 384 .

analizar e interpretar datos. es inefectiva. La introducción incluye el propósito. Antecedentes (fecha de creación. Desconocimiento de los requerimientos de información para desarrollar un software. teléfonos. OBJETIVO: PROBLEMA: Explicar la factibilidad del proyecto. sus subdivisiones principales o no son relevantes. procesos) 5. confusa o está ausente. El orden y las ideas de los párrafos refuerzan limitadamente el contenido. El propósito. Nombre de la Empresa TEMA: 2. el tema y los objetivos no están claros.5 puntos No se presenta la exposición general del tema o las subdivisiones principales. Las ideas no se presentan en orden lógico. Cohesión Las ideas presentan orden lógico. Tiene coherencia pero la transición de las ideas entre los párrafos no se presenta con fluidez. el tema y los objetivos requieren clarificación o no se presentan de forma objetiva. etc. Datos de la empresa (dirección. n (párrafos El orden de los párrafos y refuerza el contenido. El espacio en blanco o las gráficas contribuyen a la organización. El anteproyecto debe incluir: 1. No tiene coherencia. Selección y Descripción del área que se va a implementar la automatización. exposición Introducció general del tema. funciones. Necesita añadir más espacios en blanco para contribuir a la organización. historia) 4.CONTROL DE PROYECTO N°: 1 FECHA ENVIO: 12/06/2013 Elaborar la propuesta de investigación para el proyecto final del módulo. Los espacios en blanco no son suficientes para contribuir a la organización. Descripción de la Empresa (organigramas. No incluye exposición general del tema. actividad. La estructura o el orden Tiene errores en la de las palabras (sintaxis) estructura de las en las oraciones es oraciones. Valoración 1 punto 0. n objetivos claros y subdivisiones principales. conducir experimentos. en la 385 . Tiene demasiados errores de puntuación y en la utilización de los Las ideas se presentan en orden lógico.) 3. las transiciones entre párrafos es pobre o ninguna y el orden de los párrafos no refuerza el contenido. transicione Cada párrafo presenta s) una idea distinta. CALIFICACIÓN INDICADOR DE EVALUACION: Comunicarse efectivamente Diseñar . El propósito. Tiene coherencia y presenta fluidez en la Organizació transición de las ideas.1 puntos La introducción está incompleta. 0.

conjugación de verbos. poca originalidad.lógico. Las ideas se presentan Éstas deben presentarse con claridad y con mayor claridad u objetividad. de ortográficos. Algunas Éstas no se repiten ni se ideas se repiten. audiencia. La voz no es activa y es Voz activa. Las seleccionadas inapropiadas. apropiada poco apropiada para el para el tema y la tema y la audiencia. TIPO DE ACTIVIDAD ALCANCE □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. LUGAR □Intraclase □Extraclase FORMA □Práctica en laboratorio □Práctica en clase □Resolución de problemas. Son frecuentes fragmentos y oraciones incompletas. no son claras ni se presentan con objetividad. No documento presenta muy utilizó el copiar y pegar. están pobremente definidas. Una buena cantidad de Todas las ideas que se las ideas que se presentan tienen relación presentan tienen relación directa con el tema. Las palabras seleccionadas son poco apropiadas. con el tema. El presentan lagunas. Los errores distraen al lector. Las ideas que se presentan tienen poca o ninguna relación con el tema. Tiene errores No tiene errores ortográficos.Analista Desarrolladores del Proyecto ROL DESCRIPCIÓN 386 . palabras son Tiene muchos errores que distraen considerablemente o totalmente al lector. objetividad. Selecciona cuidadosamente las palabras. El texto es prácticamente un copiado y pegado. Tiene muy pocos errores de puntuación o en la utilización de pronombres. Corrección (gramática) Contenido puntuación y en la utilización de los pronombres. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad pronombres. Muchas ideas se repiten. Muestra falta de cuidado. ejercicios □Ensayo. de acentuación o acentuación o de conjugación de verbos. artículo □Informe de exposición ROLES Y RESPONSABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES EN LA TAREA: NOMBRES Norma Armijos Jennifer Honores Giovanni Ochoa Investigador .

Cantón Machala Teléfono: 072992732 Antecedentes En el Ecuador. El número de adolescentes que ingresan a los centros para ser custodiados (quienes tienen medidas cautelar). Descripción de la empresa El Centro de Atención de Adolescentes Infractores N°. logrando así reinsertarlo a la sociedad como un elemento productivo de bien.Tema: SISTEMA INFORMÁTICO CAI Nombre de la empresa Centro de Atención de Adolescentes Infractores N° 4 El Oro Datos de la empresa Coordinador: Lcdo. 387 . Ramiro Bolívar Román Valdivieso Dirección: Parroquia El Cambio km. dos son mixtos y siete solo para hombres. 4 El Oro en conflicto con la Ley Machala es una entidad pública sin fines de lucro que recibe a personas de 12 a 18 años de edad. habilidades. funcionan once centros de internamiento paras las y los adolescentes que han infringido la ley Penal. destrezas interpersonales y ocupacionales. según la estadística de la DANCAI. de sexo masculino que hayan infringido la ley para promover su desarrollo personal. dos son para mujeres. o bajo la responsabilidad del centro (quienes tienen medidas socio educativas) varía por mes. ⁄ Vía a Pasaje Provincia El Oro . De estos. al 2010.

Procesos Los procesos que realiza la institución en cada departamento. desarrollo y control de todas las actividades diarias de la institución. Organigrama Coordinador del CAI Dirección CAI Unidad de Desarrollo Unidad de Operación Unidad de Salud Unidad de Logística Funciones El Coordinador de CAI .Bodeguero. 4 El Oro en conjunto con los departamentos de Talento Humano .Chofer y Psicólogo. Traslado . fichas de personas internas y profesional que trabajan dentro del mismo. Trabajadora Social. fichas de los menores. son los siguientes: Coordinador Es el encargado de realizar las respectivas revisiones y peticiones de las autoridades competentes del centro para la realización de sus actividades a la mejora de la institución. hacen el respectivo análisis.De cada adolescente se tendrá un expediente el cual contendrá la historia de la vida del adolescente y su familia o personas de su vínculo afectivo.Archivador Es el encargado de recibir todas las actas. así como un análisis profundo de la historia de la familia del adolescente. y el trabajo realizado con ellos por cada uno de los funcionarios del Centro desde el momento que ingresa el adolescente hasta que sale en libertad. Talento Humano . correspondiente a cada adolescente para la valoración de un informe al centro de infractores.Centro de Adolescentes Infractores N°. Psicólogo Es el encargado de realizar un análisis general. 388 .

también llenando una ficha de cada interno por la visita o diálogo sobre su comportamiento dentro del centro. traslado a diferentes lugares que se deseen.Trabajadora social Es la encargada de la movilización respectiva a los adolescentes en estado de enfermedad a un centro de salud. 389 . realiza las respectivas encomiendas por cada uno de los profesionales que laboran en el Centro de Adolescentes Infractores. Chofer Es el encargado de realizar el recorrido.

Actualiza. Imprime la información de los Inventario.Selección y Descripción del área que se va a implementar la automatización. Actualiza. mediante una ficha digital para guardarla en una base de datos y también de registrar los productos que se ingresan al centro de infractores de El Oro.  Iniciar Sesión  Adolescente  Registrar inventario  Operaciones con oficios Módulos Inicio Sesión Adolescente Inventario Oficios Descripción Inicia Sesión con su respectivo usuario para que solo pueda hacer sus procesos Ingresa. Ingresa. Elimina. Elimina. Elimina. Actualiza. Selección de Áreas:    Norma Armijos: Área del Psicólogo Jennifer Honores: Área de Trabajadora Social Giovanni Ochoa: Área del Archivador Descripción: Área de Archivador --> GIOVANNI OCHOA Sería de ingresar de forma automática los datos de los adolescentes y del tutor. Ingresa. 390 . Imprime cada registro de adolescente. Imprime la información de los Oficios.

 Generar Reportes Médicos: Se podrá imprimir las fichas médicas de cada adolescente. Elimina.  Buscar Ficha Médica: Permitirá buscar la ficha del adolescente que previamente ha sido atendido  Actualizar Ficha Médica: Permitirá que actualice alguna información del adolescente. Elimina. Ingresa.  Salida de Adolescente: Dar de baja a un adolescente cuando se retira del centro. Tenemos operaciones como:  Iniciar Sesión  Ingresar Ficha Médica: Se registra todo el historial clínico del adolescente internado que ha sido tratado por el psicólogo. Módulos Inicio Sesión Ficha médica Reportes médicos Oficios Descripción Inicia Sesión con su respectivo usuario para que solo pueda hacer sus procesos Ingresa.  Ficha Social: Registra la Trabajadora Social cada adolescente del centro mediante informes. talleres y baja de adolescente.  Generar Oficios: Cada vez que necesite redactar un oficio. 391 .  Oficios  Reportes: Generar Reportes de Fichas sociales. obtendrá el número de oficio automáticamente para de esta manera tener una secuencia con todos los departamentos. Imprime la información de los Oficios. Generará reportes por Fecha para entregar en informes.Área de Psicólogo --> NORMA ARMIJOS En este departamento del Centro de Infractores se atienden a los adolescentes para llevar un control de la salud de cada uno de ellos. Actualiza. Trabajadora Social --> JENNIFER HONORES  Iniciar Sesión: Inicia Sesión en el departamento que le corresponda.  Asignar taller: Se escogerá un taller para el adolecente. Imprime cada registro de Ficha Médica con su respectivo Historial. Actualiza.

Actualiza. Imprime la información de los Oficios. Ingresa. Elimina. Reportes Salida de Adolescente 392 .Módulos Inicio Sesión Ficha Social Taller Oficios Descripción Inicia Sesión con su respectivo usuario para que solo pueda hacer sus procesos Ingresa. Imprime cada registro de asignaciones de talleres para los adolescentes. Imprime la información de los Baja de Adolescente. Imprime cada registro de Ficha Social. Ingresa. Elimina. Actualiza. Generar reportes por fecha de las Información sobre las fichas Sociales. de talleres realizados y de salida de adolescente. Ingresa. Actualiza. Elimina. Actualiza.