UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL ESCUELA DE INFORMÁTICA

CARRERA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA

PROGRAMACIÓN I
CURSO 6TO. SEMESTRE PARALELO “A” (PROMOCION#. 11)

ESTUDIANTE RESPONSABLE

HONORES CUN JENNIFER LISSETH
DOCENTE RESPONSABLE

ING. MARIUXI PAOLA ZEA ORDOÑEZ, MG. SC.

PERIODO 2013 - 2014

MACHALA – EL ORO – ECUADOR

INDICE
Contenido INDICE ............................................................................................................................................................. 2 SYLLABUS DE LA ASIGNATURA ............................................................................................................... 4 AUTORRETRATO ........................................................................................................................................ 18 CURRÍCULO ................................................................................................................................................. 19 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA ................................................................................................ 20 MISIÓN ....................................................................................................................................................... 20 VISIÓN ....................................................................................................................................................... 20 ESCUELA DE INFORMÁTICA ................................................................................................................... 21 MISIÓN ....................................................................................................................................................... 21 VISIÓN ....................................................................................................................................................... 21 PERFIL PROFESIONAL.......................................................................................................................... 22 DIARIO METACOGNITIVO ......................................................................................................................... 23 UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A .NET ........................................................................................................ 24 Semana N° 1 Día 1: Clase 1 ................................................................................................................... 25 Semana N° 1 Día 2: Clase 2 ................................................................................................................... 27 Semana N° 1 Día 3: Clase 3 ................................................................................................................... 29 Semana N° 2 Día 1: Clase 4 ................................................................................................................... 33 UNIDAD II: BASE DE DATOS SQL Y ADO .NET ................................................................................... 42 Semana N° 3 Día 1: Clase 5 ................................................................................................................... 43 Semana N° 4 Día 1: Clase 6 ................................................................................................................... 51 UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# .. 60 Semana N° 4 Día 2: Clase 7 ................................................................................................................... 61 Semana N° 4 Día 3: Clase 8 ................................................................................................................... 85 Semana N° 5 Día 1: Clase 9 ................................................................................................................... 93 Semana N° 5 Día 2: Clase 10 ............................................................................................................... 128 Semana N° 6 Día 1: Clase 11 ............................................................................................................... 152 Semana N° 6 Día 2: Clase 12 ............................................................................................................... 159 Semana N° 7 Día 1: Clase 13 ............................................................................................................... 166 Semana N° 7 Día 2: Clase 14 ............................................................................................................... 167 Semana N° 8 Día 1: Clase 15 ............................................................................................................... 168 Semana N° 8 Día 2: Clase 16 ............................................................................................................... 169 Semana N° 9 Día 1: Clase 17 ............................................................................................................... 176

Semana N° 9 Día 2: Clase 18 ............................................................................................................... 204 Semana N° 10 Día 1: Clase 19 ............................................................................................................ 239 Semana N° 10 Día 2: Clase 20 ............................................................................................................ 261 Semana N° 11 Día 1: Clase 21 ............................................................................................................ 276 Semana N° 11 Día 2: Clase 22 ............................................................................................................ 289 UNIDAD IV: PRESENTACIÓN DE RESULTADOS .............................................................................. 291 Semana N° 11 Día 3: Clase 23 ............................................................................................................ 292 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INTRA Y EXTRA CLASE ............................................................ 303 UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A .NET ...................................................................................................... 304 Actividad N° 1 .......................................................................................................................................... 305 Actividad N° 2 .......................................................................................................................................... 307 Actividad N° 3 .......................................................................................................................................... 313 Actividad N° 4 .......................................................................................................................................... 316 Actividad N° 5 .......................................................................................................................................... 326 UNIDAD II: BASE DE DATOS SQL Y ADO .NET ................................................................................. 334 UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# 335 Actividad N° 6 .......................................................................................................................................... 336 Actividad N° 7 .......................................................................................................................................... 343 Actividad N° 8 .......................................................................................................................................... 356 Actividad N° 9 .......................................................................................................................................... 357 Actividad N° 10 ........................................................................................................................................ 363 UNIDAD IV: PRESENTACIÓN DE RESULTADOS .............................................................................. 379 EVALUACIONES PARCIALES................................................................................................................. 380 EXAMEN FINAL .......................................................................................................................................... 383 PROYECTO FINAL .................................................................................................................................... 384

SYLLABUS DE LA ASIGNATURA

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE INGENIERÌA CIVIL CARRERA DE INGENIERÌA DE SISTEMAS

SYLLABUS ESTANDARIZADO
1.- DATOS GENERALES Asignatura: PROGRAMACIÓN I Eje Curricular de la Asignatura: PROFESIONAL Horas presenciales teoría: 1 horas de clases teóricas por semana / 40 horas Semestrales. Horas presenciales práctica: 4 horas de clase presenciales en laboratorios o en el campo por semanas / 40 horas Semestrales. Horas atención a estudiantes: Código de la Asignatura: IS502 Año: 2013 - 2014 Ciclo/Nivel: 4to. Semestre

Número de créditos: 5 (CINCO)

Horas trabajo autónomo: 5 horas semanales / 80 horas semestrales

Fecha de Inicio: 6/Mayo/2013 Prerrequisitos: IS405 Base de Datos Correquisitos: IS504 Diseño Orientado a Objetos

Fecha de Finalización: 28/Septiembre/2013

2.- JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA Programación I es una asignatura de aplicación práctica y técnica perteneciente al eje profesional de los Ingenieros de Sistemas, que sirve para la construcción de sistemas informáticos que permitan resolver las necesidades o requerimientos de empresas e instituciones comerciales públicas o privadas; por lo que está orientada para que el estudiante sea capaz de desarrollar sistemas informáticos tomando en cuenta la información que consta en el análisis de datos, de acuerdo a las necesidades de la empresa y los usuarios mediante el lenguaje de programación C#.

3.- OPERACIONALIZACION DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO A LAS COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL 3.1 Objeto de estudio de la asignatura El Objeto de estudio de la asignatura es: programación en lenguaje C#. 3.2 Competencia de la asignatura Analizar, Diseñar e implementar Sistemas de Información. 3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje

ESULTADOS DEL APRENDIZAJE a) Habilidad para aplicar el conocimiento de las Ciencias Básicas de la profesión b) Pericia para diseñar y conducir experimentos, así como para analizar e interpretar datos. c) Destreza para el manejar procesos de Ingeniería de Sistemas

CONTRIBUCIÓN (alta, media, baja)

EL ESTUDIANTE DEBE: Aplicar procedimientos y leyes de la lógica matemática para la implementación de código de programación para la eficiencia y la efectividad de soluciones informáticas.

BAJA

BAJA

ALTA

d) Trabajo multidisciplinario.

MEDIA

e) Resuelve problemas de Ingeniería de Sistemas.

ALTA

Levantar e interpretar datos de los procesos de negocio, a través de encuestas, entrevistas y observación, para el modelamiento y diseño de la aplicación, así como su verificación mediante pruebas de unidad. Diseñar componentes de código reutilizables, para su implementación entre diferentes proyectos de desarrollo de software aplicables en distintos contextos de negocio. Integrar y colaborar en el desarrollo del proyecto de aplicación final donde se analizará problemática de diferente índole: financiera, comercial, médica, educativa, entre otras. Identificar problemas informáticos generales que involucren parámetros comunes y determinen subrutinas reutilizables. Asumir la participación en las actividades con responsabilidad. Demostrar su participación e innovación de únicamente los involucrados y entregarlo a tiempo

f) Comprensión de sus responsabilidades profesionales y éticas

BAJA

g) Comunicación efectiva

ALTA

Utilizar un lenguaje simplificado, ordenado y estructurado para explicar la factibilidad y las ventajas del producto que han desarrollado. Desarrollar manuales de usuario claros y didácticos, de tal manera que las dudas del usuario se puedan resolver fácilmente.

h) Impacto en profesión y en contexto social

la el

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i) Aprendizaje para la vida j) Asuntos contemporáneos k) Utilización técnicas instrumentos modernos de e

BAJA

BAJA

BAJA

Practicar la investigación para comprender la necesidad de seguir capacitándose continuamente. Analizar problemas de actualidad y más comunes del negocio, que se resuelvan con soluciones informáticas de escritorio. Conocer nuevas metodologías y técnicas de programación que simplifiquen procesos de extracción y transformación de datos Dirigir grupos de trabajo, liderando su área de mayor competencia con empatía.

l) Capacidad para liderar, gestionar o emprender proyectos

BAJA

3.4 Proyecto o producto de la asignatura: Los estudiantes elaborarán un trabajo o proyecto de aplicación de la asignatura en el desarrollo de software de escritorio para una empresa de la localidad. El proyecto de investigación estará orientado hacia la utilización de las técnicas de programación en la resolución de problemas, que brinde seguridad, acceso y navegación, utilizando el lenguaje de programación C#.

4.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES: 4.1 Estructura de la asignatura por unidades:

UNIDAD I. ―INTRODUCCIÓN A .NET‖

COMPETENCIAS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.- Identificar los objetivos 1.- Describe conceptos y terminología del lenguaje de sobre el lenguaje de programación. programación C#. 2.- Reconoce los componentes del IDE

..NET SEMANA S DE ESTUDI O TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE HOR AS .. la toma de decisiones. integridad y seguras sobre la base de datos 3.. componentes del IDE de 3. Visual C#. 2.. II.Identificar los de C#. II.Utilizar funciones en C#.Programa métodos que muestren 4.Crea funciones utilizando datos por 3.Crea interfaces que permiten informes necesarios para parametrizar los informes.. 4. 2... amigable. la información.Crear y generar 1.Gestionar la 2.-Construye sistema que permiten información de la Base de realizar operaciones CRUD con Datos.. implementación y mantenimiento de los 5. desarrollo. modular. información.2 Estructura detallada por temas: UNIDAD I: INTRODUCCIÒN A ..... documentación y sangría se pueden utilizar para que para facilitar la posterior lectura del la interfaz gráfica sea código. 2. 3.Presenta la información para toma de decisiones de una Base de Datos en un medio impreso.Utilizar programación valor y referencia. ―CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# 1.Navega y utiliza la ayuda.Crea interfaces gráficas amigables y a programar en la flexibles.Construye módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de sistemas. ―PRESENTACIÓN DE RESULTADOS‖ 4.Escribe programas que se conectan Datos con el lenguaje de a una base de datos y muestren la programación C#.Manejar controles que comentarios. 1.Conectar una Base de 1. ―BASE DE DATOS SQL Y ADO .2.Identificar los métodos 1. construcción de un sistema 2..Aplicar y emplear el características de bajo acoplamiento y lenguaje C# para el alta cohesión.NET‖ 1. IV.Utiliza nombres estandarizados..

Elaboración de un ensayo acerca de .13/05/13 – 18/05/13 Net Framework 4. Introducción Genera al IDE de 1.5.6. Los desafíos del programador. 1. tecnología y WPF. 1. Práctica de laboratorio. Lectura: Lenguaje C# y la plataforma .8. Lectura: Quince años de innovación tecnológica. Concepto. importanci a Elaboración del objetivo personal para el módulo.NET. Nace la era . Nuevos proyectos y elementos de una solución.1. 5 . 2. Elaboración de cuadro sinóptico acerca de las características que tendrá un sistema (aplicación informática) desarrollada en C#. un lenguaje actual. Navegació n y Ayuda.NET Elaboración de mapas conceptuales sobre WPF. C#.7. 1. Lectura: Dos enfoques de programación Elaboración de un mapa conceptual sobre ¿Qué es programar? 5 Resolución de Casos de Estudio 1. ¿Qué es? Novedades .0 1. Visual C# Barra de Menú. Elaboración de un cuadro comparativo acerca de las características. ventajas y desventajas de los lenguajes de programación más actuales en el mercado. Arquite ctura. Composici ón. lidades.NET Framework.06/05/13 – 11/05/13 Principios de 1.4.2. Historia . Diagnó programación stico 1.1.3. Asisten Investigaciones para profundizar los temas. Introdu cción a las Elaboración de línea de tiempo computado sobre evolución de los lenguajes de res y C# programación.

Investigaciones para profundizar 27/05/13 – definiciones. Ventajas. Funciones.3.Términos y 2. Investigaciones para profundizar los temas.5. Nombres .2. Crear una conexión mediante el asistente 2.4.1. y referencia. Crear Desventajas) Práctica de laboratorio Taller para implementar diagrama E/R en el DMBS seleccionado. Tipos de datos por Valor y Referencia 2. comparación Elaboración de cuadros sinópticos sobre las Funciones en C#. Elaboración de cuadro sinóptico sobre ADO. 1 4. 01/06/13 2. Diseñador es y editores TOTAL DE HORAS DE UNIDAD I 10 NIDAD II: BASE DE DATOS SQL Y ADO. 5 Elaborar un cuadro comparativo acerca de los DBMS que trabajan con C# (Características. conexión mediante programación.6. Declarando y Elaboración de mapas mentales trabajando con sobre los Tipos de datos por valor variables. Base de Arquitectura 20/05/13 – Datos ADO 25/05/13 2. los temas.TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE HORAS Conexión a 2.tes.NET SEMANAS DE ESTUDIO 3.

2. excepciones. ¿Qué es? buen diseño de entrada / salida. System. Práctica de Laboratorio.17/06/13 – 22/06/13 Operaciones CRUD 3. Práctica de Laboratorio.2. ejemplos 7. Elaboración de lista de verificación acerca de las características de un Manejo de 3.1. 5. . Propiedades Investigaciones para profundizar los 5 temas. Principales controles Investigaciones para profundizar los 4 temas. 6. Lecturas sobre el tema.4.03/06/13 – 08/06/12 Formularios Windows Forms 3. Ensayo acerca de los objetos GUI que se pueden utilizar para crear la interface gráfica en C#. Práctica de laboratorio. TOTAL DE HORAS DE UNIDAD II 6 UNIDAD III: CONCEPTOS DE INTERFACE GRÀFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# SEMAN AS DE ESTUDI O 4. Adicionar. 3.27/05/13 – 01/06/13 TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE HOR AS Formularios Windows Forms 3. Práctica de laboratorio. Programación de métodos.reservados. Clases y Investigaciones para profundizar los 5 Métodos temas.Excep cion Generalidades . Investigaciones para profundizar los 5 Navegar temas. Elaboración de listas de verificación acerca de las características de un buen diseño de interface para el usuario.3.10/06/13 – 15/06/13 Manejo Eventos de 3.1. Principales controles 3.5.

Caso de Estudio 8. Usuarios TOTAL DE HORAS DE UNIDAD III 44 UNIDAD IV: PRESENTACIÒN DE RESULTADOS SEMANAS DE TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE HORAS . 3. Resolución de caso de Estudio.29/07/13 – 03/08/13 3. Taller .22/07/13 – 27/07/13 Consultas Práctica de Laboratorio. Creación Práctica de Laboratorio. Detalle. 11.Formulari os MDI Investigaciones para profundizar los 5 temas. llave principal Práctica de Laboratorio.6. 12.8. Investigaciones para profundizar los 5 Modificar temas. Búsqueda registros.11. Cálculos Acceso Sistema al 3. 3. Valores Investigaciones para profundizar los 5 automáticos temas.Taller . Eliminar. Validaciones de datos Práctica de Laboratorio. Práctica de Laboratorio.13.5.Caso de Estudio 01/07/13 – 06/07/13 9. Varias tablas Formularios Investigaciones para profundizar los Maestro – temas.10. Investigaciones para profundizar los 5 de temas.Caso de Estudio 10.7.08/07/13 – 13/07/13 Programació n Avanzada EXAMEN HEMISEMESTRE 3.15/07/13 – 20/07/13 Integridad 3.12.24/06/13 – 29/06/13 Operaciones CRUD 3. y manejo de Menús. Práctica de Laboratorio. Validaciones llave ajena 3. Taller . Manejo de 3. Validación Investigaciones para profundizar los 5 Integridad temas.9.

Creación y Investigaciones para profundizar 5 y ejecución los temas. mostrando y analizando ejemplos.. tipo maestro – detalle 4. Desarrollo Práctica de Laboratorio de un proyecto dirigido 5 5 4.ESTUDIO 13. Informes con filtros y quiebre de control 14.8. donde se expondrán los temas de manera teórica. Desarrollo Práctica de Laboratorio de un proyecto dirigido 4. Métodos de enseñanza De acuerdo a la temática propuesta. RECUPERACIÓN DE CLASES Y PREPARACIÓN DE EXAMENES FINALES EXAMEN FIN DE SEMESTRE 02/09/13 – 07/09/13 09/09/13 – 14/09/13 16/09/13 – 21/09/13 EXAMEN DE SUSPENSO MEJORAMIENTO TOTAL DE HORAS DE UNIDAD IV Y 20 5.8. Defensa Presentación de un informe 5 de Proyectos técnico escrito y presentación oral sobre las bondades y características de la solución desarrollada para la institución seleccionada.1.METODOLOGIA: (ENFOQUE METODOLOGICO) 5. Informes Práctica de Laboratorio.8.Proyecto 12/08/13 – 17/08/13 15.3.Proyecto 19/08/13 – 24/08/13 16. .2.1. 4.Crystal 05/08/13 – Reports 10/08/13 Visual C# APRENDIZAJE 4.Proyecto 26/08/13 – 31/08/13 4. las clases y las actividades serán: a) Clases magistrales.

recopilación de datos acerca de los procesos y datos de la empresa para estructurar esquemas de base de datos. entre otros)  Aula Virtual 6. Trabajos de campo.  Equipo de proyección multimedia y material académico en Power Point. donde realizan investigación. d) Formas organizativas de las clases.  Libros y revistas de la biblioteca. códigos y especificaciones) recoja datos. De estos análisis saldrán los trabajos bibliográficos que deberán desarrollar y entregar posteriormente. Adobe. como recurso operativo para elaborar el documento científico. además de resúmenes. así mismo que haga revisiones de literatura.b) Trabajo en grupo. para elaborar los elementos de la literatura científica (fichas. los organice. mapas mentales.. y encuentre situaciones similares. 3. realizados individual o grupalmente. que será el material básico para estructurar la carpeta del estudiante (o cuaderno) al que se agregará el trabajo en grupo: 1. 7. logra que el estudiante busque. mapas conceptuales. e) Medios tecnológicos que se utilizaran para la enseñanza:  Pizarrón para tiza líquida y marcadores de varios colores. los trabajos bibliográficos semanales de tipo individual.  Internet y material de Webs. entre otros. 2. Tareas estudiantiles. Este método consiste en que el profesor a partir de una situación problémica. PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA .COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA: Los tipos de investigación que se realizará en la asignatura son: Investigación Formativa.  Aplicaciones para elaborar diagramas (Visio) y diseño de interface (Paint.Referida al aprendizaje por descubrimiento y construcción del conocimiento por parte de los estudiantes. citas y referencias bibliográficas).. indague. c) Trabajo autónomo u horas no presenciales. los alumnos asistirán a clase con el material guía (libro) adelantando la lectura del tema de clase de acuerdo a la instrucción previa del docente. (bibliografía. sobre los puntos sobresalientes o trascendentales que se van a exponer. interprete y encuentre soluciones a las dificultades planteadas por los profesores. ensayos. cuadros sinópticos. Investigaciones bibliográficas. líneas de tiempo. individuales o por grupos sobre profundización de temas a tratarse.

Apuntes relevantes (Resumen de las clases) 8. y. 8. formativa y sumativa.3 Parámetros de Evaluación: PARAMETROS DE EVALUACION PORCENTAJES . participación en prácticas de laboratorio y de campo de acuerdo a la pertinencia en la asignatura. EVALUACIÓN La evaluación será diagnóstica. 17.1 Evaluaciones Parciales: Pruebas parciales dentro del proceso. Participación en clases a partir del trabajo autónomo del estudiante. Los alumnos serán evaluados con los siguientes parámetros. al finalizar todas las unidades.Durante el desarrollo de la actividad académica el estudiante construirá un Portafolio que comprende la evidencia de dichas actividades.2 Exámenes: Examen Final. en la semana No. considerando que la calificación de los exámenes finales de cada parcial corresponderán al 30% de la valoración total. 8. considerándolas necesarias y complementarias para una valoración global y objetiva de lo que ocurre en la situación de enseñanza y aprendizaje. determinadas con antelación en las clases. El portafolio de la asignatura contendrá la siguiente información         Carátula Syllabus Tareas en clase Tareas extraclase Evaluaciones parciales de cada unidad Evaluación final Evidencia de eventos investigativos (Informe Proyecto Final de la asignatura). los estudiantes rendirán un examen final. Presentación de informes escritos como producto de investigaciones bibliográficas. utilizando un mínimo de cinco parámetros. el restante 70% se lo debe distribuir de acuerdo a los demás parámetros. 8.

onglasses. Páginas WEB (webgrafía) http://msdn.3. 9. C. F. Guía Práctica para usuarios. PARCIAL Pruebas parciales dentro del proceso Presentación de informes escritos Investigaciones bibliográficas Participación en clase Trabajo autónomo Prácticas de laboratorio Prácticas de campo Exámenes Finales Total 20 10 10 10 10 10 30 100 9.com/es-es/library/zkxk2fwf%28v=vs. Microsoft Visual C# 2005. Cómo programar en C#.90%29. Editorial Anaya.com/Tutorial.  CHARTE. 2013. Perú. 9.pdf http://www.aspx http://www.net/Default.1er.microsoft. 2011. Ecuador.  ZEA. Guía del módulo de Programación I.aspx http://www. 2007. España.canalvisualbasic.elguille. Lima.com.1.csharp-station. Bibliografía Básica:  SANCHEZ. Conociendo lo nuevo de Visual C# 2010 y Framework 4.com/csharp_net/start http://es. Primera edición.scribd. Editorial Pearson Educación. 2007.programacionfacil. México. Universidad Técnica de Machala. H & DEITEL.ar/UTN/archivos/El%20lenguaje%20de%20programacion%20Csharp.2.com/doc/17812628/Manual-de-C-SQL-Server-Paso-a-Paso http://melca. BIBLIOGRAFÍA 9.net/manual-net/c-sharp/ http://www. P.0.info/NET/cursoCSharpErik/index.aspx?id=165 . Editorial Macro. Segunda Edición.htm http://www. M. Bibliografía Complementaría:  DEITEL.

DATOS DEL DOCENTE: Mariuxi Paola Zea Ordoñez Master en Educación Superior. FIRMA DEL O LOS DOCENTES RESPONSABLES DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS _______________________ Mariuxi Paola Zea Ordoñez 12. 07-2912042. Pasaje Teléfonos: 07-2915426.com/watch?v=DHcyUM5Md94 10.com 11. FECHA DE PRESENTACION: Machala. Ingeniero en Computación y Ciencias de la Informática Dirección: Calle San Martín # 4-14 entre Colón e Independencia. 099-8228455. Mayo del 2013 . mpzea@hotmail.http://www.youtube. Correo electrónico: mpzea@yahoo. 0939036346.com.

actualmente curso el Quinto Semestre en la carrera de Ing. Aprender más para así desarrollarme como persona. de Sistemas de la Escuela de Informática de la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Técnica de Machala. cumplir mis metas y propuesta porque nada es imposible en esta vida ya que todo es posible solo hay que ponerle fuerza de voluntad y teniendo como principal fuente de apoyo incondicional del docente Ing. Soy una persona responsable. . puntual Mis metas son llegar a convertirme un gran profesional de Ingeniería de Sistemas para así poder ejercer mi profesión.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL ESCUELA DE INFORMÁTICA Carrera de Ingeniería de Sistemas AUTORRETRATO Mi nombre es Jennifer Lisseth Honores Cun soy estudiante de la asignatura de Programación I. Mariuxi Zea.

: 0706418514 Edad: 18 Fecha de nacimiento: Facebook: Jennifer.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL ESCUELA DE INFORMÁTICA Carrera de Ingeniería de Sistemas CURRÍCULO Apellidos: Honores Cun Nombres: Jennifer Honores Curso: Tercero Semestre: Primer Paralelo: ―A‖ Sección: Diurna C.Honores Correo electrónico: 14/09/1992 jennifer_014@hotmail. La Primavera Provincia: El Oro Cantón: Machala Parroquia: Machala Referencia: Dirección: Sexo: Femenino Estado Civil: Soltero Croquis de su domicilio: Datos del Padre Apellidos y Nombres: Honores Ordoñez Pedro Luis Datos de la Madre Apellidos y Nombres: Cun Lopez Luz Emilia Donde trabaja: Dirección del trabajo: Dirección domiciliaria: Urb.I. La Primavera Datos del cónyuge (en caso de tenerlo) Apellidos y Nombres: Donde trabaja: Dirección del trabajo: Dirección domiciliaria: Número de hijos: Observaciones: Datos del Trabajo: (en caso de tenerlo) Donde trabaja: Renacer Dirección del trabajo: Teléfono 1: Celular: Celular: 0998431264 Celular: Sector: Teléfono 2: .es Convencional: Celular 1: 0998075497 Celular 2: Domicilio: Urb.

creativamente. emprendedores. que aporta. a la solución de los problemas del desarrollo sostenible y sustentable. . investigación. vinculación y gestión. con identidad nacional. con capacidades científico. críticos y humanistas.técnicas. solidarios. VISIÓN La Universidad Técnica de Machala para el año 2013 es una institución acreditada. a través de la docencia. forma y perfecciona profesionales competentes. éticos. lidera el desarrollo territorial. innovadores.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA MISIÓN La Universidad Técnica de Machala es una Institución reconocida en su área de influencia formadora de profesionales.

(Honorable Consejo Directivo) del 13 de Diciembre del 2011. 077/2001 (7 de mayo de 2001) La Misión y Visión fueron aprobadas mediante resolución No. D. técnicas. competitivos y comprometidos con el desarrollo sostenible y sustentable del buen vivir. C. 452 del H. VISIÓN La carrera de Ingeniería de Sistemas para el año 2013 es la unidad acreditada y líder en el desarrollo y transferencia de soluciones informáticas. acorde a los avances científicos y tecnológicos. tecnológicas y humanísticas. MISIÓN Formar profesionales en Ingeniería de Sistemas con capacidades científicas. 087/1995 (25 de Octubre/1995) La Carrera de Ingeniería de Sistemas fue creada mediante resolución No. .ESCUELA DE INFORMÁTICA La Escuela de Informática fue creada mediante resolución No.

diseñar e implementar Sistemas de Información. ético con características de creatividad. negociar e innovar la Tecnología. de aprender y perfeccionarse con amor propio. Trabajar en equipos interdisciplinarios y proponer soluciones en forma consensuada. en las áreas de las tecnologías de la informática y las Asesorar. dirigir. . Evaluar y seleccionar los recursos humanos informáticos de acuerdo a las necesidades de la organización. Planificar. Identificar y definir procesos organizacionales en el ámbito en el cual se desempeñe.PERFIL PROFESIONAL El Ingeniero de Sistemas de la Universidad Técnica de Machala es un profesional con espíritu empresarial. dirigir. innovación. capacidad investigativa. deseo permanente de trabajar. Evaluar. analizar. con amplia sensibilidad social y con capacidad promotora de desarrollo de la comunidad donde se desempeñe y que estará capacitado para: Generar empresas comunicaciones. intervenir y auditar proyectos informáticos.

DIARIO METACOGNITIVO .

NET .UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A .

Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A . .No hubieron temas de discusión solo explicación del modulo.Entrega del Syllabus y modelo del Portafolio. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . ¿Por qué?  Ahora en nuestra carrea nos hacen llevar todos los apuntes en clase para después hacer refuerzo en casa.NET Contenidos  Presentación del Syllabus  Parámetros de Calificación Objetivos de Desempeño  Establecer los parámetro de calificación  Establecer las Políticas del Syllabus Competencia General  Como haremos el desarrollo del Portafolio.Diario Metacognitivos Actividades Intraclase y Extraclase Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Ahora en este modulo habrá que desarrollar a diario las clases ¿Qué cosas fueron fáciles?  Las actividades Intraclase y extraclase que se van a llevar me parece que ahora ya esta mas fácil desarrollarlas. por lo cual hay que desarrollar diarios metacognitivos a diario ¿Qué Aprendí Hoy? . Descriptores Analizados .Semana N° 1 Día 1: Clase 1 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 1 2 Horas PERÍODO 06/05/2013 al 10/05/2012 06/05/2013 Ing.

   Tareas Investigaciones Actuaciones . Actividades = 3 pts. actividades Intrclase y Extraclase del módulo. Parámetros de Calificación: o o o o Examen = 3 pts.APUNTES DE CLASE    El Modulo de Programación tendrá 5 créditos. En el portafolio debemos llevar Diario Metacongnitivo. Proyecto= 2 pts. Examen Hemisemestre = 2 pts.

Semana N° 1 Día 2: Clase 2 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Historia del C#. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A . Ventajas de C#  Declaraciones en el espacio de nombres: al empezar a programar algo. 2 2 Horas PERÍODO 06/05/2013 al 10/05/2012 08/05/2013 Ing. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . se puede definir una o más clases dentro de un mismo espacio de nombres.(Anexo Actividad) Descriptores Analizados  Historia de C#  Ventajas de C# Conceptos de los Descriptores Analizados Historia de C#  Hejlsberg lideró el proyecto de desarrollo de C#. ya participó en el desarrollo de otros lenguajes como Turbo Pascal.Se hizo una breve descripción de C# como quien lo creo y porque lo crearon y sacar ventajas sobre este Lenguaje de Programación. J++ y Embarcadero Delphi.  Ventajas de C#. . Competencia General  Historia del C#: Quien lo Creo. Se hizo una actividad Intraclase sobre un caso de estudio. por que lo crearon. Anteriormente.  Ventajas de C#: Es conveniente usarlo.  Conocer su Historia.NET Objetivos de Desempeño  Aprender acerca de C#.

 La actividad Intraclase fue muy interesante ya que lo hicimos en grupo y después discutimos las respuestas con nuestros compañeros. ¿Por qué?  Gracias al Internet se nos hizo mucho más fácil encontrar sobre C#. ¿Qué Aprendí Hoy? Quien fue el creador de C# y cuáles son las ventajas de usar C#. APUNTES DE CLASE . Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  No se nos hizo difícil nada.Tipos de datos: en C# existe un rango más amplio y definido de tipos de datos que los que se encuentran en C. C++ o Java. ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar la actividad Intraclase.

 Aprender sobre los sistemas automatizados que existen en la actualidad Competencia General  Identifica los objetivos del lenguaje de programación C# Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . Se compartió respuestas sobre preguntas acerca de C#. - - Descriptores Analizados Creación del Lenguaje Ensamblador 1 Jan 1950 . Se compartió con los compañeros las características que se habían descritos en la espina de pescado.Semana N° 1 Día 3: Clase 3 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 3 1 Horas PERÍODO 06/05/2013 al 10/05/2012 10/05/2013 Ing.  Sistemas Automatizados Objetivos de Desempeño  Conocer más los lenguajes de Programación.Se hizo una actividad Intraclase sobre la evolución de los lenguajes de programación.NET Contenidos  Evolución de los lenguajes de Programación. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A .(Anexo Actividad) La actividad intraclase se trato de hacer una espina de pescado de la evolución.

C# 1 Enero 1980 Conceptos de los Descriptores Analizados .

Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Al realizar la espina de pescado acerca de las fechas de creación del los lenguajes de programación. ¿Qué cosas fueron fáciles?  Encontrar las características de los lenguajes de programación.  En una de las preguntas: ¿En qué generación ubica a C#. ¿Por qué? .

.Se aprendió a analizar. ¿Qué Aprendí Hoy? . pero al momento de ver sus características automatizadas se analizo y debido a esto se la clasifico como cuarta generación. describir en una espina de pescado la evolución de los lenguajes de programación.  Las características de los lenguajes de programación se encontraba de manera más amplia en el internet. APUNTES DE CLASE En esta clase no hubo apuntes debido a que se trabajó una actividad Intraclase.  La pregunta de qué en que generación poníamos a C# fue tal vez la más confusa ya que si bien es cierto C# es un combinación de Java y C por lo cual estos lenguajes estaban en tercera generación. Al momento de buscar en el internet sobre las fechas de creación varían con relación a fuentes bibliográficas. Entendimos en el lenguaje de Programación C# es te cuarta generación.

Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A . Mariuxi Zea mediante el proyecto nos enseñaba todo lo antes mencionado. Visual C#. Visual J#.Semana N° 2 Día 1: Clase 4 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 4 2 Horas PERÍODO 13/05/2013 al 17/05/2012 13/05/2013 Ing.Visual C# Estudio 2010 Conceptos de los Descriptores Analizados Microsoft Visual Studio es un entorno de desarrollo integrado (IDE. por sus siglas en inglés) para sistemas operativos Windows.NET Contenidos  Introducción a Visual Estudio 2010  Creación de Proyectos en Visual Estudio 2010 con C# Objetivos de Desempeño  Conocer la Interfaz de C#  Trabajar con Visual Estudio 2010 C# Competencia General  Conoce la interfaz de C#  Aprende a trabajar en Proyectos de C# Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .Se aprendió a usar la herramienta de Visual Estudio C#. Descriptores Analizados . Se creó proyectos de C#: Console y Aplicación de Formulario. Se conoce propiedades. explorador de soluciones La Ing. y Visual Basic . Soporta varios lenguajes de programación tales como Visual C++.

Versiones       Visual Basic Express Edition Visual C# Express Edition Visual C++ Express Edition Visual J# Express Edition (Desapareció en Visual Studio 2008) Visual Web Developer Express Edition (para programar en ASP. es parecido al J#)* Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  No hubieron temas difíciles con relación a Visual Estudio 2010 C# ¿Qué cosas fueron fáciles?  Todo quedo entendido.NET) Visual F# (Apareció en Visual Studio 2010. ¿Por qué?  Debido a la Docente explicaba con proyector el alumno iba practicando en cada una de sus computadores y todo era más sencillo. ¿Qué Aprendí Hoy? A crear Proyectos C# mediante: Console y aplicación de formulario. al igual que entornos de desarrollo web como ASP. Ingresar a Visual Estudio 2010 .NET.NET.. APUNTES DE CLASE 1.

Nos aparecerá la pantalla principal de Visual Estudio 2010 3. En la ventana de cuadro de herramientas nos aparecerá todos los componentes que podemos arrastrar pero solo si es aplicación de formulario 5. La ventana de Explorador de soluciones es donde se van a almacenar todos los formularios o clases de nuestro proyecto 4.2. Haremos clic en crear nuevo proyecto .

6. Nos pantalla

aparecerá la siguiente

7. En este espacio escribiremos el nombre, escogeremos la ubicación, y el nombre de la solución.

8.

Primero crearemos aplicación de consola 8.1. Damos clic en Aplicación de consola

8.2.

Cambiamos de nombre y damos clic en aceptar

8.3.

Nos aparecerá la siguiente pantalla

8.4.

Nos damos cuenta que este es el editor de códigos donde vamos a programar

8.5. Ahora en la ventana de explorador de soluciones nos aparecerá nuestras clases creadas.

9. Ahora crearemos una aplicación de formulario. 9.1. 9.2. Escogemos nuevo proyecto Escogemos aplicación de formulario

9.3.

Cambiamos los datos, y damos clic en aceptar

9.4.

Nos aparecerá la siguiente ventana

9.5.

En el cuadro de herramientas podemos arrastrar componentes

9.6.

Así nos quedara el formulario diseñándolo

9.7.

Si damos doble clic nos aparece el editor de código para programar

9.8. Un ejemplo vamos a dar clic en el botón guardar y nos tiene que aparecer se guardo con éxito. 9.8.1. Damos doble clic en el botón guardar 9.8.2. Nos aparecerá la siguiente ventana

9.8.3. En el método ―prívate void button1_Click (Object sender, EventArgs e)‖ escribimos la línea de código para el mensaje. Quedando así:

9.9. ventana podemos cambiar las propiedades de cada componente

En esta

9.10. Damos clic en depuración o pulsamos la tecla F5 para ejecutar la aplicación. 9.11. Esta es la ventana que nos aparece.

9.12. Al dar clic en el botón guardar nos aparecerá lo siguiente porque ya lo habíamos cambiado en el punto (9.8.3)

10. Así ya hemos creado proyectos tipo consola y aplicación de formulario.

UNIDAD II: BASE DE DATOS SQL Y ADO .NET

Revisamos las conexiones mediante código para Visual Estudio 2010 C# 4. Las conexiones a datos se . Creamos 5 registros 3.NET PERÍODO 20/05/2013 al 24/05/2012 Contenidos  Visual Estudio 2010 C#   Creación de Base de datos en Microsoft Acces Base de datos en Visual Estudio 2010 C# Objetivos de Desempeño  Aprender a hacer conexiones con una base de datos y Visual Estudio 2010  Trabajar con Visual Estudio 2010 C# Competencia General  Aprende a trabajar en Proyectos de C#  Aprende a hacer Conexiones BD y C# Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . Hicimos la conexión entre la herramienta de aprendizaje con la BD Descriptores Analizados . como bases de datos.La Ing. Mariuxi Zea mediante el proyecto nos enseñaba a crear las conexiones 1.Visual Estudio 2010 Base de datos en Visual Studio 2010 Conceptos de los Descriptores Analizados Visual Studio proporciona herramientas para conectar la aplicación a datos de muchos orígenes diferentes. servicios y objetos. Creamos BD en Microsoft Acces 2.Semana N° 3 Día 1: Clase 5 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 5 2 Horas 20/05/2013 Ing. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD II: BASE DE DATOS SQL Y ADO .

2. Abrimos Microsoft Access 2. como resultado de colocar los objetos de datos en un formulario o diseñador de componentes o a través de la finalización de uno de los asistentes de datos. ¿Qué Aprendí Hoy? Crear conexiones con el lenguaje de Programación C# y las Bases de datos. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Al momento de crear conexiones de base de datos como programador uno debe saberse el código de conexión. datos Creamos una base de . ¿Qué cosas fueron fáciles?  Conexionar la BD de manera automática. Crearemos Conexiones 2. Primero Crearemos la base de datos en Access 2.crean mediante programación (en código). ¿Por qué?  Debido a que uno no solo va a crear conexiones automáticas por que no todos los lenguajes de programación no tienen esa facilidad uno aunque sea debe tener idea del código para estas conexiones.1. APUNTES DE CLASE 1.

Abrimos Visual Estudio 2010 3. crea y se agrega al soluciones.5. 3. El proyecto clientes se Explorador de . Guardamos y cerramos Access 3.4. Llenamos los campos según el tipo de dato 2.2. 3. Nueva. Llenamos 5 registros 2. Dé al proyecto el nombre clientes.3. En Visual Studio. proyecto.2. elija Archivo.1.3. Seleccione Aplicación de Windows Forms y elija el botón Aceptar.

Conectar con la base de datos Access 4.1.4. haga clic en Siguiente.4. En el menú Datos. a 4. seleccione Agregar nuevo origen de datos. En un modelo de base de datos. haga clic en Siguiente. 4. 4. la ventana Elegir . la ventana 4. seleccione Base de datos y.3. seleccione Conjunto de datos y. haga clic en Mostrar orígenes de datos. En la ventana Elegir un tipo de origen de datos. En Orígenes de datos.2. a continuación. continuación.5.

confidenciales y haga clic en Siguiente. Escogemos el Origen de datos Buscamos el archivo que creamos anteriormente 4. .6.7. O bien  Seleccione Nueva conexión para configurar una nueva conexión de datos. 4. selecciónela.1. Acogemos nueva conexión 4.1.7. En la ventana Elegir la conexión de datos.3. En la ventana Nueva conexión 4.1. En este caso la base de datos no tenía nombre de usuario ni contraseña le dejamos por defecto. seleccione una de estas opciones:  Si una conexión de datos a la base de datos de ejemplo PAE está disponible en la lista desplegable.1.7.4. 4.7.1.2.7.

Damos clic en ―No‖ en el cuadro 4.4. Damos clic en siguiente .8.4. damos clic en siguiente 4.1.7. Damos clic en aceptar 4.9.10.7. siguiente Damos clic en probar conexión y nos tiene que aparecer lo 4.2. Otra vez nos aparecerá la ventana siguiente.

Seleccionamos tablas y damos clic en finalizar 5. Arrastramos la taba datos hacia el formulario .11.4. Una vez creada la conexión tendremos la ventana orígenes de datos con la base de datos cargada 6.

Todo esto que hacemos en visual estudio 2010 se irán guardando los registros en Access . y navegar entre los diferentes registros. eliminar. 10. Al ejecutar la aplicación nos aparecerá los registros ya hechos en Access 9.7. Nos aparecerá la tabla como en Access 8. guardar. Con esto podemos agregar. modificar.

Hicimos la conexión entre la herramienta de aprendizaje con la BD Descriptores Analizados .Semana N° 4 Día 1: Clase 6 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 6 2 Horas 27/05/2013 Ing. Creamos BD en Microsoft Acces 2.Visual Estudio 2010 Base de datos en Visual Studio 2010 .NET PERÍODO 27/05/2013 al 31/05/2012 Contenidos  Visual Estudio 2010 C#   Creación de Base de datos en Microsoft Acces Conexiones de Base de datos mediante Código Objetivos de Desempeño  Aprender a hacer conexiones con una base de datos y Visual Estudio 2010  Trabajar con Visual Estudio 2010 C# Competencia General  Aprende a trabajar en Proyectos de C#  Aprende a hacer Conexiones BD y C# Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .La Ing. Revisamos las conexiones mediante código para Visual Estudio 2010 C# 4. Creamos 5 registros 3. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD II: BASE DE DATOS SQL Y ADO . Mariuxi Zea mediante el proyector nos enseñaba a crear las conexiones 1.

Las conexiones a datos se crean mediante programación (en código). ¿Por qué?  Debido a que uno no solo va a crear conexiones automáticas porque no todos los lenguajes de programación no tienen esa facilidad uno aunque sea debe tener idea del código para estas conexiones. APUNTES DE CLASE . como resultado de colocar los objetos de datos en un formulario o diseñador de componentes o a través de la finalización de uno de los asistentes de datos. servicios y objetos.Conceptos de los Descriptores Analizados Visual Studio proporciona herramientas para conectar la aplicación a datos de muchos orígenes diferentes. como bases de datos. ¿Qué cosas fueron fáciles?  Trabajar en modo diseño y hacer las pruebas con las bases de datos. ¿Qué Aprendí Hoy? Crear conexiones con el lenguaje de Programación C# y las Bases de datos. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Al momento de crear conexiones de base de datos como programador uno debe saberse el código de conexión.

Primero Crearemos la base de datos en Access a. Abrimos Microsoft Access b.1. Creamos una base de datos c. dato Llenamos los campos según el tipo de . Crearemos Conexiones 2.

b. 4. En Visual Studio. elija Archivo. Llenamos 5 registros e. proyecto.d. Dé al proyecto el nombre clientes. Creamos los formularios quedando de la siguiente manera . Abrimos Visual Estudio 2010 a. Guardamos y cerramos Access 3. c. El proyecto clientes se crea y se agrega al Explorador de soluciones. Nueva. Seleccione Aplicación de Windows Forms y elija el botón Aceptar.

System. System. // cargamos la variable ds (data set) con la tabla clientes da.OLEDB.Linq.5.ComponentModel. System. Para todo el Formulario y la conexión a la base de datos se utilizo en la clase Form2 el siguiente código: using using using using using using using using using System.ACE. public DataRow dr. // creamos la consulta a la base de datos y cargamos el data adapter da = new OleDbDataAdapter("Select * from clientes". // creamos la variable data set.Generic.Windows.0. // creamos la variable con con la conexion a la bd con el proveedor de datos con = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft. ds = new DataSet().Collections.Fill(ds.OleDb.Text.Data.Data. "Clientes").Drawing. // Cargamos campos . System. public OleDbConnection con. public int fila = 0. System.accdb"). public Form2() { InitializeComponent(). con). System. System. public OleDbDataAdapter da.Forms. System.12. namespace WindowsFormsApplication5 { public partial class Form2 : Form { public DataSet ds.Data Source=C:\Users\Usuario\Documents\Database1.

Tables["Clientes"]. } private void button6_Click(object sender. } private void button1_Click(object sender.Text = dr["Id"].Enabled = true.Text = dr["Apellidos"].ToString(). textBox4.1.ToString().1.Clear(). textBox3. button4. button1. textBox6.Text = dr["Edad"].Enabled = false. } private void mostrarDatos(int f) { int uf = ds.ToString().Tables["Clientes"]. // Caso contrario dr = ds.Rows. EventArgs e) { } private void LimpiarDatos() { textBox1.Clear().Text = dr["Genero"]. button7.Count . } private void Form2_Load(object sender.Text = dr["Ciudad"].Enabled = false. textBox2.Clear(). textBox1. EventArgs e) { .Count. } private void button4_Click(object sender.ToString().Enabled = false. button5.Text = dr["Fecha_nac"].Rows.Enabled = false. textBox3. if (f < 0 || uf < 0) return. mostrarDatos(fila). dateTimePicker1. EventArgs e) { fila = fila . textBox4.Tables["Clientes"].Text = dr["Nombres"].ToString(). textBox6.Clear(). mostrarDatos(fila).ToString().mostrarDatos(fila).Rows[f].Enabled = false.Clear(). button2. button3. button6. textBox5. EventArgs e) { fila = ds. textBox5.Clear().Enabled = false. button3. textBox2.Enabled = false.ToString(). button5. } private void button7_Click(object sender. if (fila < 0) fila = 0.Enabled = true. EventArgs e) { LimpiarDatos().

// Ejecuta el copmando Insert comando.Text.Integer)). comando. comando. genero. OleDbType.Text. //Añadimos el parametro comando. comando. string ape = textBox3.Value= gen.Close(). ciudad.ToDateTime(dateTimePicker1.Add(new OleDbParameter("@agen". } private void button2_Click(object sender.Parameters["@agen"]. @aape.Add(new OleDbParameter("@aape".Value= ape.Text. OleDbType.Parameters.Parameters["@aciu"]. OleDbType.Value= nom. // Ultimo . "Clientes").Parameters.VarChar. OleDbType. EventArgs e) { int uf = ds. fila = fila + 1.Parse(textBox1. apellidos.Add(new OleDbParameter("@anom".Add(new OleDbParameter("@afec". EventArgs e) { // Pasar los valore de las cajas de texto a variables auxiliares int aid = int.Enabled = false. fecha_nac) VALUES (@anom.Enabled = true.Add(new OleDbParameter("@aciu".@afec)". // Parse convierte texto a numerico.Add(new OleDbParameter("@aeda". string gen = textBox6. button5_Click(null.Parameters["@anom"].Parameters. // Aceptar button5. // creacion de variables parametros y asignacion de valores comando.Parameters. } private void button5_Click(object sender. string ciu = textBox5. // Primero button7.Parameters["@afec"]. con). // Cierro la conexion con la base datos da. 25)).Enabled = true.Value= fec. nombre de clientes = nom_cli string nom = textBox2. // Cancelar button1.Parameters.@aciu. null).Text.Connection.VarChar.Enabled = true. comando.Open().1.VarChar.VarChar. // Siguiente button4.Enabled = true.Tables["Clientes"]. // creamos nuestra variable de texto que contendrá la sentencia SQL // que debe ejecutarse para Insertar el registro string sentenciaSQL = "INSERT INTO Clientes (nombres. string eda = textBox4.Parameters["@aape"]. comando.Value= eda. mostrarDatos(fila). con la sentencia SQl y la conexion (variable con) utilizada arriba OleDbCommand comando = new OleDbCommand(sentenciaSQL. comando. mostrarDatos(fila).Rows.Enabled = true.Fill(ds.ExecuteNonQuery().fila = 0. comando.Text. @agen.Connection.@aeda. comando. // Abro la conexion con la base de datos comando. } private void button3_Click(object sender.Date)).Parameters["@aeda"]. // Abrimos la base de datos comando. OleDbType. // Por estandar los nombres se deben crear de acuerdo a su condicion. // Anterior button2. // Nuevo button6. // Ejemplo: auxiliar id = aid.Count . 25)). OleDbType.Value=ciu. 15)). EventArgs e) { button3.Enabled = false. comando.Parameters. // Creamos la variable comando que se va a ejecutar.Text). // Asignando el valor de la variable nom en @anom comando.Text). edad. // Convertimos el texto a fecha DateTime fec = Convert. if (fila > uf) fila = uf. 1)).

ToDateTime(dateTimePicker1.VarChar.Parameters.Parameters["@aape"]. OleDbType.Parse(textBox1. // Llamar al método clic del boton 7.Add(new OleDbParameter("@agen".Parameters.Value = ape. // Parse convierte texto a numerico. comando.Parameters["@aciu"]. genero = @agen. con). string eda = textBox4.Parameters.Parameters["@agen"]. OleDbType. apellidos = @aape. //Añadimos el parametro comando.Connection. } private void button9_Click(object sender. // Cierro la conexion con la base datos da. comando. fecha_nac = @afec WHERE id = @aid".Add(new OleDbParameter("@anom". // Convertimos el texto a fecha DateTime fec = Convert.Text. ciudad = @aciu.Open(). con). null). OleDbType. "Clientes"). comando.VarChar.Open().Text. // creacion de variables parametros y asignacion de valores comando.Parameters. nombre de clientes = nom_cli string nom = textBox2.Add(new OleDbParameter("@aid".Value = gen.VarChar.Parameters. string ciu = textBox5.Connection.Text. string gen = textBox6. OleDbType.VarChar.Close(). comando.Text). "Clientes").Text). OleDbType.Date)).Connection.Fill(ds. // Cierro la conexion con la base datos da. // Creamos la variable comando que se va a ejecutar. 1)).Parameters. // Ejecuta el copmando Insert comando. //Añadimos el parametro comando.button7_Click(null. comando. comando. comando.Close().Value = aid. OleDbType. // Ejemplo: auxiliar id = aid.Integer)).Add(new OleDbParameter("@aid". // Vuelve a cargar la tabla.Text. . 25)). comando. // creacion de variables parametros y asignacion de valores comando. OleDbType.Text. // Ejecuta el copmando Insert comando. button7_Click(null. en Ultimo) } (Hacer clic private void button8_Click(object sender.Value = nom. con la sentencia SQl y la conexion (variable con) utilizada arriba OleDbCommand comando = new OleDbCommand(sentenciaSQL. comando. con la sentencia SQl y la conexion (variable con) utilizada arriba OleDbCommand comando = new OleDbCommand(sentenciaSQL.Parameters["@aid"]. EventArgs e) { // Pasar los valore de las cajas de texto a variables auxiliares int aid = int.Value = fec.Fill(ds. comando. string ape = textBox3. 25)).Parameters["@anom"].Add(new OleDbParameter("@aape".ExecuteNonQuery().Parameters["@aeda"]. // Abrimos la base de datos comando. // Abro la conexion con la base de datos comando. // Abro la conexion con la base de datos comando.Parameters["@aid"].Text.Add(new OleDbParameter("@afec".Add(new OleDbParameter("@aciu". // creamos nuestra variable de texto que contendrá la sentencia SQL // que debe ejecutarse para Insertar el registro string sentenciaSQL = "UPDATE Clientes SET nombres = @anom.Parameters["@afec"]. comando.Parameters. // Asignando el valor de la variable nom en @anom // Abrimos la base de datos comando. // Por estandar los nombres se deben crear de acuerdo a su condicion.Connection. edad = @aeda.ExecuteNonQuery(). OleDbType. null).Value = ciu.Value = eda. 15)).Integer)).Add(new OleDbParameter("@aeda".Parameters.Value = textBox1. // Asignando el valor de la variable nom en @anom comando.Integer)). // Creamos la variable comando que se va a ejecutar. EventArgs e) { string sentenciaSQL = "DELETE FROM Clientes WHERE id = @aid".

} } } .button7_Click(null. null).

UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# .

Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión.     Utilizar nombres estandarizados.Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto   CheckBox CheckBoxList . Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. comentarios.Semana N° 4 Día 2: Clase 7 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 7 2 Horas 29/05/2013 Ing. Utilizar programación modular. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. implementación y mantenimiento de los sistemas. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 27/05//2013 al 31/05/2012  Principales controles  Propiedades Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código.

ListBox ListView Conceptos de los Descriptores Analizados CHECKBOX El control CheckBox de Windows Forms indica si una condición establecida está activada o desactivada. MonthCalendary. . Listbox ListView DateTimePicker. texto o ambas.CheckBox Check BoxList ComboBox ComboBox DateTimePicker. MonthCalendary. Puede utilizar grupos de casillas para mostrar múltiples opciones entre las cuales el usuario puede elegir una o más. El control CheckBox puede mostrar una imagen. Permite al usuario seleccionar uno o más elementos marcando la casilla / casillas de verificación correspondientes.     Descriptores Analizados . Tiene dos propiedades importantes: CHECKEDLISTBOX El control CheckedListBox de los formularios Windows Forms hace casi todo lo que puede hacer un cuadro de lista y puede mostrar una marca de verificación junto a los elementos de la lista.

Si se selecciona Custom la fecha se mostrara con el formato establecido en la propiedad CustomFormat. Control DateTimePicker Este control permite ingresar una fecha en una aplicación. El ingreso se realiza mediante un calendario. estos son mostrados en el área de texto.MaxDate: Esta propiedad permite establecer la fecha máxima que se puede seleccionar en el calendario.Value: Esta propiedad almacena la fecha y/o hora seleccionada en el control.Format: Esta propiedad permite seleccionar el formato en el cual se debe visualizar la fecha o la hora en el control. . Propiedades: . Un ejemplo de formato que se puede establecer en el propiedad CustomFormat es (las letras M están en mayúsculas): CustomFormat dd-MM-yy hh:mm:ss. -Maximumsize: Especifica el tamaño máximo del control. -VisibleChange: tiene lugar cuando cambia la visibilidad del control. El usuario puede elegir la fecha dando Click en una caja que muestra un calendario de donde se puede seleccionar un día determinado. Una vez elegido el día y/o la hora.COMBOBOX Representa un control de cuadro combinado de Windows.MinDate: Esta propiedad permite establecer la fecha mínima que se puede seleccionar en el calendario. En forma predeterminada la fecha mínima es 01/01/1753. . que muestra el control o también digitando manualmente. el resultado será el siguiente: 06-May-10 . Si se selecciona el formato Custom en la propiedad Format. . -ValueChange: Tiene lugar cuando el valor del control cambia. En forma predeterminada la fecha máxima es 31/12/9998.

cuando la propiedad rightleft está establecida en yes.-Minumunsize: Tamaño mínimo del control. se encuentra en el cuadro de herramientas y se utiliza para poder insertar elementos. LISTBOX ListBox es un control o componente de Visual Studio 2010.Items. A diferencia del control DateTimePicker similar. . -Rightoleft: Indica si el componente debe dibujar del componente.Clear() este método realiza el borrado o eliminación de todo los elementos de la lista. -Rightoleftlayout: Indica si el diseño del control es de derecha a izquierda. elegir elementos en forma de una lista del cual se van agregando o se encuentran agregadas a este dicho componente. ordenado en columnas debajo de los días de la semana con el intervalo de fechas seleccionado resaltado Para seleccionar un mes diferente. -Showcheckbox: Determina si se muestra una casilla en el control. -Showupdown: Indica si se muestra un cuadro de números en un lugar de una calendario desplegable para modificar el valor del control. Para obtener más información sobre el controlDateTimePicker.White esta parte de código se efectúa que el fondo del cuadro donde se insertan los elementos de la lista tome un color que el programador le asigne. -Modifiers: Indica el nivel de visibilidad del objeto.[/size]. listBox. El control muestra un calendario: una cuadrícula que contiene el número de días del mes.Equals() este método realiza la comparación de un elemento seleccionado dela lista realice o efectué cualquier tipo de instrucción que se codifique. puede seleccionar más de una fecha con este control. específicamente de tipo Aplicación de Windows Forms.Add() este método realiza el ingreso o el agregar de un elemento a la cuadro del cual mientras cómo se van agregando se van insertado de manera ordenada en el cuadro de texto. listBox. formularios Windows Forms). de la cual forma parte de los controles comunes para crear aplicaciones. vea DateTimePicker (Control.SelectedItem.Items. listBox. CONTROL MONTHCALEDARY El control MonthCalendar de Windows Forms muestra una intuitiva interfaz gráfica de usuario para que los usuarios vean y establezcan información relativa a fechas. puede hacer clic en los botones de fecha a los lados de la leyenda del mes. hasta el SelectedItem toma el elemento de la lista seleccionado. Principales métodos para utilizar este control: listBox.BackColor = Color.

La utilidad de este componente radica en la visualización de información. SmallIcon y Tile. el mismo que nos muestra una lista de elementos en diferentes tipos de vistas. Se encuentran a disposición un total de 5 vistas diferentes para este comando. con un icono que identifique el tipo de elemento al que pertenecen. ya que permite mostrar una lista de elementos con texto. LargeIcon. entre las cuales tenemos: Details. List. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. DONDE SE MOSTRARA COMO UTILIZAR CONTROLES: CHECHKBOX y CHECKEDLISTBOX Se crea un Windows Forms . La propiedad clave del Listview es items. ya que es la que contiene los elementos que muestra el control. forma parte del cuadro de herramientas de Visual Studio. APUNTES DE CLASE PASOS PARA REALIZAR UNA PRÁCTICA EN VISUAL STUDIO 2010.LISTVIEW El componente ListView. y además de forma opcional.

Arrastramos los controles desde ToolBox hasta el formulario: 3 CheckBox 6 Button 1 CheckedListBox . quedando así: Luego procedemos a asignarle propiedades a cada control del formulario: Para cambiarle el nombre a los CheckBox seleccionamos: checkBox1 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escribimos checkBox2 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escribimos checkBox3 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escribimos Para cambiarle el nombre a los Button seleccionamos: button1 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escogemos y escribimos button2 y en Propiedades buscamos: y escribimos .

con los nombres asignado para cada uno de los controles .y escribimos button3 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escribimos button4 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escribimos button5 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escribimos button6 y en Propiedades buscamos: y escribimos y escribimos Para asignarle los nombres al CheckedListBox. Nos queda así el formulario. lo seleccionamos y en Propiedades buscamos: y escribimos damos clic en el icono que aparece a la derecha Nos muestra este cuadro en la cual escribimos los nombres que tendrá cada CheckedListBox y finalmente damos clic en Aceptar.

Ahora damos doble clic en: Botón color y escribimos este código Botón Apariencia y escribimos este código Botón Contar y escribimos este código Botón Desactivar Op2 y escribimos este código Botón Revisar y escribimos este código .

Botón seleccionar todos y escribimos este código COMBOBOX Se crea un Windows Forms Arrastramos los controles desde ventana de Componentes quedando asi: Textbox1= caja de texto .

} private void button1_Click(object sender.Text == textBox1.Linq.Count+" elementos").Collections.Text).button 1 =fuente button 1 = llenar Combobox1 = Button2 = botón deshabiitar Button3 =boton cambiar color Ejemplo 1: using System.Drawing. } else { comboBox1. namespace ComboBoxEjemplo { public partial class Form1 : Form { public Form1() { InitializeComponent(). using System.Items. using System. MessageBox.Windows.Show("Escriba otra palabra").Show("Hay "+comboBox1.ComponentModel. EventArgs e) { //Agregar el texto que contiene el Texbox1 al ComboBox if (textBox1.Text != "") { if (comboBox1.Generic.Text.Items.Text) { MessageBox. } } else . using System. using System.Forms.Data. using System. using System.Add(textBox1. using System.

button3.Text == "Cambiar Color") { //Cambiar el color del ComboBox comboBox1. } } private void comboBox1_SelectedIndexChanged(object sender.BackColor = Color. } } private void button3_Click(object sender.Text == "Deshabilitar") { //Deshabilitar la selección en el ComboBox comboBox1. } else { //Cambiar el color del ComboBox comboBox1. } private void button2_Click(object sender. EventArgs e) { } private void button4_Click(object sender.Blue. } } .{ MessageBox.Enabled = false.Show("El Campo está vacío").Font = new Font("Arial".Text = "Deshabilitar". 14).Text = "Cambiar Color". button3.Text = "Habilitar". EventArgs e) { if (button2.Text = "Sin Color". } else { //Habilitar la selección en el ComboBox comboBox1.Enabled = true. EventArgs e) { if (button3. EventArgs e) { //Cambiar la fuente comboBox1. button2.White.BackColor = Color. button2. } private void Form1_Load(object sender.Text = ""+comboBox1. EventArgs e) { //Poner el texto seleccionado en el ComboBox en el TextBox2 textBox2.SelectedItem.

if (item. EventArgs e) { comboBox1. 2)).ForeColor).Data.ComponentModel. e. private void Form1_Load(object sender.Items.Bounds. using System.Graphics. comboBox1. using System. e. } } //Ahora necesitamos crear una clase muy simple que nos permita almacenar //la etiqueta de los elementos del Combo y el índice de la imagen en el ImageList.Width + 1. namespace combobox { public partial class Form1 : Form { public Form1() { InitializeComponent(). comboBox1.Generic.Linq. y fijarla en OwnerDrawFixed.Images[item. e.Etiqueta.DrawBackground().Images. 1)). class ComboItem { private int _imageIndex. DrawItemEventArgs e) { ComboItem item = comboBox1.Add(new ComboItem("Esmeraldas".ImageIndex >= 0 && item. using System.DrawString(item. using System.Top)).ImageIndex]. new PointF(e. using System. 0)). using System.Bounds.Collections.Left.Index] as ComboItem.Add(new ComboItem("Ambato". //luego modificar la propiedad DrawMode del ComboBox.Items.Forms. e.Bounds.Items.Count) e. } //Añadir instancias de la clase ComboItem //en nuestro comboBox.Bounds.DrawImage(imageList1.} } Ejemplo2 : using System.Add(new ComboItem("Cuenca".Items[e.Drawing. . new PointF(e.Left + imageList1. } // en esta parte tengo el error que el nombre de la clase es ta mal o algo asi private void comboBox1_DrawItem(object sender.Windows.Font. e.Graphics. using System.ImageIndex < imageList1. new SolidBrush(e.Text.Top)).ImageSize.

Etiqueta = etiqueta. } } } MONTHCALENDARY Mostrar más de un mes en el control MonthCalendar. y nos aparece la ventana de código del formulario con sus respectivos controles. } set { _imageIndex = value.ImageIndex = imageIndex. Una vez creada la Aplicación de Windows Foms. } set { _etiqueta = value. arrastramos hacia el formulario el control MonthCaledary. } public override string ToString() { return Etiqueta.private string _etiqueta. Hacemos doble clic sobre el control MonthCalendary. . int imageIndex) { this. } } public ComboItem(string etiqueta. this. public string Etiqueta { get { return _etiqueta. } } public int ImageIndex { get { return _imageIndex.

Size(2. monthCalendar1.CalendarDimensions = new System. escribimos la siguiente línea de código. 2).Drawing.Nos posicionamos en el método monthCalendary1. Resultados: Al iniciar la depuración del programa se ejecuta así: .

Mostrar en negrita una fecha(s) seleccionada(s). elegimos la propiedad MonthlyBoldedDates. .Debe hacer clic en la pestaña de cambiar el mes y se muestra de la siguiente manera: Y podemos observar que el tamaño del calendario es de 2x2 como lo indica el código. Una vez que seleccionamos el control MonthCalendary.

Seleccionamos la fecha que deseamos que se ponga en negrita y damos clic en Aceptar.Nos aparece la siguiente ventana en la cual debemos hacer clic en Agregar. .

Como resultado podemos observar que la fecha seleccionada se encuentra en negrita: Mostrar los números de semana a la izquierda de cada semana.monthCalendar1. Como resultado podemos observar el número de la semana ubicado en la parte izquierda: .ShowWeekNumbers = true. posesionándonos sobre el método del control monthCalendary escribimos la siguiente sentencia: this. Haciendo doble clic sobre el control.

Text = this. Este código establece la etiqueta en la fecha seleccionada.SelectionRange. Cómo: Mostrar la fecha y la hora en una aplicación Para mostrar una fecha mediante un control MonthCalendar: En el menú Archivo. Agregue el código siguiente al controlador del evento MonthCalendar_DateChanged. Agregue un control MonthCalendar al formulario.SelectionRange. Haga doble clic en el formulario para agregar el controlador predeterminado del evento Load en el Editor de código y agregue el siguiente código.monthCalendar1. Aparecerá el cuadro de diálogo Nuevo proyecto.Start. con el nombre predeterminado Label1. Agregue un control Label al formulario.Ejemplos de cómo utilizar DateTimePicker: Mostrar fechas: Usar los controles MonthCalendar y DateTimePicker. Haga clic en Aplicación de Windows Forms y. con el nombre predeterminado MonthCalendar1.Text = this. en Aceptar. Este código asigna la fecha seleccionada (la fecha de hoy) a la propiedad Text de la etiqueta en el formato de fecha corto.monthCalendar1.ToShortDateString(). Cree un controlador del evento DateChanged para el control MonthCalendar1. .ToShortDateString(). a continuación. pero esta vez en formato de fecha largo this.label1. Para ello. haga clic en Nuevo proyecto.Start. sólo tiene que hacer doble clic sobre el control en el diseñador.label1. this.

Propiedad Valor Name horaActual Text Hora actual Agregue el código siguiente para establecer la hora en la hora actual. minuto o segundo y haga clic en la flecha arriba o abajo. Agregue el código siguiente al controlador del evento Form1_Load. Cuando el formulario se abra. cambie la fecha haciendo clic en una fecha en el control MonthCalendar. this. Haga doble clic en el diseñador para cambiar al Editor de código. Presione F5 para ejecutar el programa. . Compruebe que la fecha se haya actualizado en la etiqueta. y permite al usuario cambiar la hora que se muestra.Now. Cuando el formulario se abra. Haga clic en Hora actual para restablecer el control a la hora actual. con el nombre predeterminado DateTimePicker1.dateTimePicker1. cambia la hora seleccionando la hora.Presione F5 para ejecutar el programa. Este código establece el formato d-el control para mostrar una hora. Para mostrar la hora con el control DateTimePicker: Agregue un control DateTimePicker al formulario. en lugar de una fecha. Agregue un control Button al formulario y cambie las propiedades siguientes.Value = DateTime.

LISTBOX La aplicación se basa en insertar nombres de colores. .Para insertar elementos en la caja de texto se escribe el nombre del color a insertar. también se podrá realizar que mientras se selecciona un color se ejecuta la instrucción de cambiar el fondo de la listBox además de limpiar o eliminar los elementos de dicha lista. de los cuales se insertaran mediante un botón que realice esta acción. Insertar elementos: .

.

.

un ListView con vista tipo detallada. . para mostrar la información guardada en él.LISTVIEW Ejemplos: Usamos para este ejemplo.

.

Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . comentarios.     Utilizar nombres estandarizados. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. implementación y mantenimiento de los sistemas. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión.Semana N° 4 Día 3: Clase 8 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 8 1 Horas 31/05/2013 Ing. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 27/05/2013 al 31/05/2012  Principales controles  Propiedades Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia.Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto   MaskedTextBox NotifyIcon . Utilizar programación modular.

etc. eventos y propiedades las cuales pueden ser modificadas ya sea desde la ventana de propiedades o por medio de la programación correspondiente. no tendrían interfaz de usuario‖. Tooltip Según un blog ubicado en la página de "librosweb" 1dice: ―Los tooltips son pequeños recuadros de información que aparecen al posicionar el ratón sobre un elemento. Normalmente se utilizan para ofrecer información adicional sobre el elemento seleccionado o para mostrar al usuario pequeños mensajes de ayuda". NOTIFYICON Según (MSDN. Tooltip. un Button. Inicializa una nueva instancia de la clase MaskedTextBox.html) . Cuando utilizamos un ToolTip en Visual Studio.. de otro modo. el control y la cadena de Texto que mostrará. solo puede ser utilizado directamente sobre un control de Windows Forms. por ejemplo un TextBox. es un icono de notificación que tiene sus métodos. página oficial de Windows) dice: “El componente NotifyIcon de formularios Windows Forms muestra iconos en el área de notificación de estado de la barra de tareas para procesos que se ejecutan en segundo plano y que.MaskedTextBox NotifyIcon Tooltip. Como su propio nombre lo indica el notifyicon. ya que solo acepta dos parámetros. Descriptores Analizados . una Label.es/javascript/capitulo_8/tooltip. Conceptos de los Descriptores Analizados MASKEDTEXTBOX Constructor MaskedTextBox Sobrecargado. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado 1 Página Oficial: (http://librosweb.

Luego nos dirigimos al cuadro de herramientas seleccionamos el MaskedTextBox y lo arrastramos al Formulario.También arrastramos el Control Label.-Para realizar este ejercicio empezamos creando un formulario WindowsForms 2. para añadir etiqueta a los MaskedtextBox que colocaremos a continuación .¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010... APUNTES DE CLASE Practica con: MASKEDTEXTBOX 1. 3.

6.-Luego realizamos el mismo procedimiento para el resto de MaskedTextBox y tendremos el siguiente formulario . 5. Y podremos elegir cualquier formato de máscara..4.Luego añadimos la máscara con la propiedad Mask o click en la flechita del MaskedTextBox como veremos a continuación.-Luego podemos dar click en ―Establecer máscara‖ o en Mask y aparecerá la siguiente ventana.

Al hacer doble click en cada MaskedTextBox nos muestra la línea del evento void maskedTextBox1_MaskInputRejected(object sender.Show("solo registrar datos desde (0-9)"..7.. 8. MaskInputRejectedEventArgs e) { toolTip1.Location.ToolTipTitle = "entrada incorrecta". toolTip1.Con esto terminamos la parte gráfica y ahora procedemos al código de los MaskedTexBox. .Agregamos un toolTip para en este caso mostrar un mensaje al momento de que no sea válido el dato ingresado. maskedTextBox1. 2000). maskedTextBox1.

PRACTICA CON: NOTIFYICON y TOOLTIP Pasos: 1. Escribimos las opciones salir. . el NotifyIcon. Para que el proyecto se lleva a cabo necesitamos 4 objetos: Un Boton. Hacemos Clic en ContextMenuStrip y escribimos las opciones que aparecerán cuando este la ventana minimizada 6. En propiedades de formulario cambiamos de titulo en Text. ContextMenuStrip y el ToolTip 4. restaurar y ocultar 7. y ContextMeuStrip donde nosotros deseemos en la ventana 5. 2. Ahora en el notifyIcon damos clic sobre una flechita superior que tiene y nos pedirá escoger un icono el cual lo podemos elegir dependiendo de la ruta donde tengamos el icono deseado. Colocamos los componentes Boton. 3. Ingresamos a Visual Studio y se crea un nuevo proyecto.

Ingresamos el código siguiente en Restaurar. Empezamos escribimiendo un método llamado Minimizar 11.8. Lo llamamos del Botón con el método Minimizar() 12.Normal 13.WindowState = FormWindowState.Show() this. this.WindowState = FormWindowState.Minimized this. Ahora vamos a empezar a darle código a nuestro Programa 10. En Salir ingresamos el siguiente código: . En Propiedades de NotifyIcon modificamos de la siguiente manera: 9. En La Sección Ocultar ingresamos el siguiente codigo: this.Hide() 14.

Creamos un método Tip() con el código que se muestra a continuación en el formulario.SetToolTip(Button1. ToolTip1.NotifyIcon1.Visible = False 15. "EL MOUSE ESTA SOBRE ESTE BOTON") .

Utilizar programación modular. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión.Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto    PictureBox ProgressBar RadioButton . comentarios. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 03/06/2013 al 07/06/2012  Principales controles  Propiedades Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. implementación y mantenimiento de los sistemas.     Utilizar nombres estandarizados. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia.Semana N° 5 Día 1: Clase 9 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 9 2 Horas 03/06/2013 Ing.

PictureBox ProgressBar RadioButton TreeView TreeView NumericUpDown GroupBox TabControl MenuStrip ContextMenuStrip NumericUpDown GroupBox TabControl MenuStrip ContextMenuStrip Conceptos de los Descriptores Analizados PictureBox PictureBox es un control de Visual Studio 2010. PROPIEDADES Nombre Descripción ErrorImage Nombre Descripción Imagen que se muestra cuando falla la carga de otra imagen. lo podemos encontrar en el cuadro de herramientas y la utilizamos para mostrar imágenes.      Descriptores Analizados . GenerateMember Indica si se genera una varible miembro para este componente. . específicamente de tipo Aplicación de Windows Forms. la cual forma parte de los controles comunes para crear aplicaciones.

Image ImageLocation WaitOnLoad Imagen mostrada en el control PictureBox Disco o ubicación web desde la que carga la imagen. ProgressBar Muestra una barra que se va completando para mostrar al usuario el progreso de una operación. . Controla si el procesamiento se detendrá hasta que la imagen se cargue. Style Esta propiedad permite al usuario establece el estilo de progressbar. Value Valor actual de progressbar. PROPIEDADES Nombre Descripción Step Nombre Descripción Cantidad por la que aumentar el valor actual del control cuando se emplea el método PerformStep(). en el intervalo especificado por las propiedades de mínimo y máximo. PROPIEDADES Nombre Descripción Nombre Descripción CheckAlign Determina la ubicación de la casilla dentro del control. RadioButton Permite al usuario seleccionar una única opción de entre una lista de opciones cuando están emparejadas con otros RadioButtons.

El GroupBox se encuentra dentro del cuadro de herramientas del IDE Visual C#. Cualquier nodo de árbol que se agregue posteriormente a un nodo de árbol raíz se conoce como nodo secundario. A los nodos de árbol de esta colección se les conoce como los nodos de árbol raíz. El usuario también puede escribir un valor. más específicamente en la parte donde están los contenedores: . representado cada uno por un TreeNode. GroupBox El cuadro de grupo es un control contenedor que puede utilizarse para definir grupos de controles. El GroupBox muestra un marco alrededor de un grupo de controles con o sin título. Un control NumericUpDown contiene un único valor numérico que se puede aumentar o disminuir al hacer clic en los botones Arriba o Abajo del control. Un contenedor de componentes es una clase especializada que actúa como medio para organizar y contener componentes. Indica si el botón de TextAlign Alineación del texto que se mostrar en el control. La colección Nodes contiene todos los objetos TreeNode asignados al control TreeView.Checked radio esta activado o no. Generalmente se Utiliza un GroupBox para agrupar de forma lógica una colección de controles en un formulario. a menos que la propiedad ReadOnly se haya establecido en true. TreeView Muestra una colección jerárquica de elementos con etiquetas. NumericUpDown Representa un cuadro de número de Windows (también conocido como control de flechas) que muestra los valores numéricos.

Cursor: sirve para elegir el tipo de cursor que se va a visualizar en el control. . Text: sirve para colocarle un título al control. BackgroundImageLayout: sirve para ajustar la imagen colocada en el control. a continuación añadimos los menús predeterminados o crear menús personalizados directamente en Visual Studio. Forecolor: sirve para cambiar el color de letra en el control. BackgroundImage: sirve para colocar una imagen de fondo al control. Tabcontrol Ventanas TabControl es un control útil que permite mostrar varios cuadros de diálogo de pestañas en una única forma de cambiar entre las pestañas. Enabled: sirve para bloquear o desbloquear al control de acuerdo al valor booleano que se le dé. Font: sirve para asignarle un tipo y tamaño de letra al control. Se demuestra la MenuStrip y ofrecemos algunos consejos de uso. Una ficha actúa como otra forma que puede albergar otros controles. Con este control.Principales propiedades del GroupBox: Backcolor: sirve para colocarle un color de fondo al control. MenuStrip Añade una barra de menú en su programa de Windows Forms. se añade un área de menú y.

Debido a varios casos de control diferentes a menudo utilizan la misma imagen.Entre las principales características de este objeto tenemos las siguientes: Crear fácilmente menús personalizados y comúnmente empleados compatibles con la interfaz de usuario avanzada y con las características de diseño. Imagen Un elemento de menú puede mostrar una imagen. Compatibilidad con el comportamiento y aspecto típico del sistema operativo. al igual que controla los eventos para otros controles. Por el contrario. las imágenes se almacenan en un archivo de recursos. además de un título textual. Imágenes se añaden a un archivo de recursos utilizando el cuadro de diálogo Seleccionar recurso se muestra en la siguiente figura. las imágenes no se almacenan en la instancia del control en sí. desbordamiento y modos alternativos de acceso a comandos de menú. Controlar de forma coherente los eventos para todos los contenedores y los elementos contenidos. como la alineación y orden de texto e imágenes. MDI. operaciones de arrastrar y colocar. .

Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? .Ilustración 1 Asignación de Iconos a ítems ContextMenuStrip Los menús contextuales aparecen en la posición del mouse (ratón) cuando el usuario hace clic con el botón secundario. Los menús contextuales proporcionan opciones para el área de cliente o el control en la ubicación del puntero del mouse.

- A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. Creamos un nuevo proyecto 2. APUNTES DE CLASE Practica: PICTUREBOX 1. 2 Button 1 PictureBox . Luego agregamos los componentes que se va a utilizar del toolbox hacia el formulario.

.3 Luego procedemos a asignarle propiedades a cada control del formulario: Para cambiarle el nombre a los Button seleccionamos: button1 y en Propiedades buscamos:   Button2 y en Propiedades buscamos:   y escribimos y escribimos y escribimos y escribimos Picturebox1 y en Propiedades buscamos:  4 y escribimos Para asignarle las imágenes al pictureBox debemos dar click en la parte superior derecha del mismo control.

5

Ahora procedemos a codificar los eventos:

Practica:

PROGRESSBAR
1. Repetimos los pasos 1 y 2 ya descritos anteriormente.

2. Luego procedemos a asignarle propiedades a cada control del formulario: Para cambiarle el nombre a los Button seleccionamos: button1 y en Propiedades buscamos:   button2 y en Propiedades buscamos:   button2 y en Propiedades buscamos:  textBox1 y en Propiedades buscamos:  y escribimos y escribimos y escribimos y escribimos y escribimos y escribimos

3. Ahora procedemos a codificar los eventos:

Practica:

RADIOBUTTON
1. Repetimos los pasos 1 y 2 ya descritos anteriormente.

2. Luego procedemos a asignarle propiedades a cada control del formulario:

Para cambiarle el nombre a los RadioButton seleccionamos: Radiobutton1 y en Propiedades buscamos:   y escribimos y escribimos

Radiobutton2 y en Propiedades buscamos:   y escribimos y escribimos

Button1 y en Propiedades buscamos:   y escribimos y escribimos

Label1 y en Propiedades buscamos:  y escribimos

4. Ahora procedemos a codificar los eventos:

PRACTICA CON:

TREEVIEW
A continuación se desarrollara un ejemplo haciendo uso del TreeView: 1. Se crea un nuevo proyecto de tipo Aplicación de Windows Forms. 2. Se arrastra hacia la ventada del diseñador el control TreeView.

3. Se arrastra hacia la ventana del diseñador un ImageList para poder almacenar los iconos del TreeView.

4. Agregamos imágenes al ImageList, desde la ventana de Tareas del ImageList seleccionamos Elegir imágenes y rápidamente se nos presentara el Editor de la colección Imágenes en donde agregaremos las imágenes que deseemos dando clic en el botón Agregar.

5. Desde la ventana de Tareas de TreeView le agregamos el ImageList

6. Desde la ventana de Tareas de TreeView elegimos la opción Editar nodos, en donde tendremos el Editor de TreeNode, en donde tendremos la opción de agregar nuevos nodos de tipo raíz y secundario según sea la aplicación y al mismo tiempo desde el menú de propiedades se podrá colocar una imagen de ImageList al Nodo, una ves agregados los nodos deseado aceptamos para guardar los cambios

7. Agregamos tres botones a nuestra ventana, los cuales cumplirán las funciones de Agregar Nodo, Eliminar Nodo y Eliminar Node

8. Procedemos a codificar los eventos para cada uno de los botones.

PRACTICA CON: NUMERICUPDOWN Ejemplo de aplicación del NumericUpDown y algunas de sus propiedades: 1. Desde la ventana de propiedades modificamos los valores del NumericUpDown del tal manera que establecemos un máximo. 3. un mínimo y un incremento. Ejecutar la aplicación y comprobar resultados. Se arrastra hacia la ventada del diseñador el control NumericUpDown. 2. .9. Se crea un nuevo proyecto de tipo Aplicación de Windows Forms.

Agregamos 3 botones que nos permitirán capturar las propiedades actuales del NumericUpDown como máximo. 5. otro para poder limpiar los TextBoxs y otro para poder agregar nuevos valores a las propiedades y 4 Textboxs.4. mínimo e incremento. . Codificamos los eventos de los botones.

6. label y botones hasta que nos quede el formulario de esta forma . Ejecutar la aplicación y verificar resultados. PRACTICA CON: CONTEXTMENUSTRIP Pasos para usar un ContextMenuStrip:  Abrimos el visual estudio 2010  Creamos un nuevo proyecto  De la barra de herramientas arrastramos textbox.

 Para poder activar el menú median otro objeto. En mi caso mi programa es sobre la suma. y nos aparecera la herrameinta seleccionada. resta. multiplicacion y division de dos numeros. y en las propiedades buscamos la propiedad siguiente:  Al hacer esto estamos diciendo que al darle clic derecho al botón se nos presente el ContextMenuStrip con las opciones que . A continuación vamos al cuadro de herramientas y en ―Menús y barras de Herramientas‖ seleccionamos la opción ContextMenuStrip  Una ves seleccionada la opcion lo insertamos en el formulario. Le ponemos el nombre en el recuadro que dice ―Escribe aqui‖ según lo que deseamos hacer en este menu. lo que tenemos que hacer es seleccionar el objeto en nuestro caso es el botón ―Elija lo que desea calcular‖.

esto lo hacemos de la misma forma que programar en un botón.Linq. using System. . using System.pusimos en los pasos anteriores. namespace WindowsFormsApplication1 { public partial class Form1 : Form { public Form1() { InitializeComponent().  Le damos doble clic en la opción para que nos aparezca la ventana de código. using System.Windows. using System.Forms.Data.  Lo siguiente que haremos es programar cada una de las opciones.Drawing.ComponentModel. CÓDIGO DEL EJERCICIO SOBRE ContextMenuSTrip using System.Collections. using System.Generic. using System. using System.Text.

int numerodos = Convert.Text == "") { MessageBox.Text). } else { int numerouno = Convert.Show("Tiene que llenar todos los campos").Text).Text).Text == "" || textBox2. } } private void mULTIPLICACIONToolStripMenuItem_Click(object sender.ToInt32(textBox2. } else { int numerouno = Convert. int resp = (numerouno + numerodos). EventArgs e) . EventArgs e) { if (textBox1.Text). } } private void dIVICIONToolStripMenuItem_Click(object sender.ToString(resp). textBox3. EventArgs e) { if (textBox1.ToString(resp).Text = Convert.Text == "" || textBox2. textBox4.ToInt32(textBox1. int resp = (numerouno .} private void cerrarToolStripMenuItem_Click(object sender.ToString(resp). } else { int numerouno = Convert. textBox5.ToInt32(textBox2.Show("Tiene que llenar todos los campos").Text == "") { MessageBox. int resp = (numerouno * numerodos). int numerodos = Convert.ToInt32(textBox1.ToInt32(textBox2. EventArgs e) { if (textBox1.Text == "" || textBox2.Show("Tiene que llenar todos los campos"). } } private void rESTAToolStripMenuItem_Click(object sender.Text = Convert.numerodos).Text).Text == "") { MessageBox.Text = Convert. int numerodos = Convert.Text).ToInt32(textBox1.

} else { int numerouno = Convert. } private void button2_Click(object sender.Close().Clear().Clear().Text == "" || textBox2. textBox1.Focus(). textBox6.Text).Clear(). textBox6. } } private void lIMPIARDATOSToolStripMenuItem_Click(object sender. int resp = (numerouno / numerodos).ToInt32(textBox1. EventArgs e) { this.Clear(). } private void sALIRToolStripMenuItem_Click(object sender.ToString(resp). textBox5. textBox4.ToInt32(textBox2. EventArgs e) { } } } .Clear(). int numerodos = Convert.Text).Clear().Text = Convert. textBox2. textBox3. EventArgs e) { textBox1.Show("Tiene que llenar todos los campos").{ if (textBox1.Text == "") { MessageBox.

el tamaño y el color del texto en las propiedades: Font y forecolor. Modificamos la fuente.PRACTICA CON: GROUPBOX El presente formulario ha sido desarrollado para indicar las propiedades más importantes o más relevantes de este contenedor llamado GroupBox: Lo primero que debemos hacer es crear un nuevo Proyecto: Windows Forms. En la propiedad Font nos aparecerá un ventanita como esta para la modificación antes dicha. . arrastrar el control o contendor GroupBox y colocarlo en el formulario.

etiquetas y un botón. Ahora para poderle cambiar el color de fondo al contendor nos vamos a la propiedad BackColor y nos aparecerá un cuadro similar al anterior y seleccionamos el color que deseemos. Lo siguiente que debemos hacer es agregar los componentes al contendor GroupBox. de tal manera que nos queda de esta forma: .Mientras que en la propiedad forecolor nos aparcera los diferentes colores que le podemos colocar al contenedor. añadiendo cajas de texto.

A las etiquetas le borramos el texto de tal manera que esa propiedad Text quede vacía. procedemos a darles funciones a los botones que existen en dicho formulario: Botón enviar El botón enviar nos va a servir para enviar la información o el texto que se encuentra dentro del GroupBox a la parte inferior de la ventana donde se encuentran las etiquetas que no contienen ningún texto. mientras que a los botones les colocamos en la propiedad Text: Desbloquear y Cancelar. Además cabe recalcar que si no se llenan todas las cajas de texto la información no se llenara en la parte inferior y además mostrara un mensaje de error. procedemos a darle doble clic al botón y escribimos dentro del método lo siguiente. . Para colocarle el código al botón y me realice las funciones antes mencionadas. agregamos 6 etiquetas y 2 botones. Una vez que nos haya quedado el formulario de esa forma.En la parte inferior de la ventana. respectivamente.

Y también dejar en blanco las etiquetas que se encuentran en la parte inferior de la ventana. Además de limpiar las cajas de texto del GroupBox. Para que el botón cumpla dichas funciones le damos doble clic y escribimos el siguiente código en el método: . además de desbloquear el botón desbloquear.Botón Desbloquear El botón desbloquear va a permanecer bloqueado y una vez que se encuentre desbloqueado va a cumplir la función de desbloquear el GroupBox y sus componentes que están adentro una vez que el botón cancelar lo haya bloqueado. Así mismo le damos doble clic a dicho botón y le colocamos el siguiente código: Botón Cancelar El botón cancelar va a servir para bloquear el contenedor GroupBox y sus componentes que se encuentran adentro.

Pues la respuesta es que sí. . ¿Podre poner o quitar pestañas a mi TabControl?. así que gráficamente para agregar pestañas o quitarlas le damos clic a la flecha que se encuentra en la parte superior del TabControl y se nos despliegan las opciones agregar y quitar ficha dándole clic se procederá agregar o quitar según como nosotros lo manejemos.PRACTICA CON: TABCONTROL ¿Cómo Crear un TabControl en mi Ventana? Una vez creado nuestro proyecto. Una vez ubicados en la opción TabControl la arrastramos hacia la ventana donde deseamos usar el TabControl una vez arrastrado nos quedara algo más o menos así: Por Default nos aparecerá dos pestañas con el nombre TabPage1 y TabPage1. Procederé a explicar cómo agregar o quitar pestañas de mi TabControl asi como a cambiar el nombre de las pestañas de mi tabControl de la misma manera revisaremos las demás propiedades. nos ubicamos en el cuadro de herramientas y buscamos la opción TabControl. Agregar y Quitar pestañas de mi TabControl Lo explicare gráficamente como con código. ¿Podre cambiar el nombre de mis pestañas de mi TabControl?. y es ahí cuando surgen las interrogantes.

nos quedara algo más o menos así: Entonces comenzamos a programar los eventos de los botones respectivamente cuando yo presione agregar pestaña se me agregué una pestaña a mi tabControl y así respectivamente con el eliminar pestaña. en este método procederé añadir lo siguiente: Private void crearPestana() { // Creo una nueva Pestaña TabPage nuevaPestana = new TabPage("Nueva Pestaña " + contarPestana). con esto tendremos control sobre la pestaña a tenerla almacenada y el código para declarar un arrayList quedaría así: ArrayList pestana = newArrayList(). Lo siguiente que realizare será declarar una variable int con el nombre contarPestana. //Es la que nos permite manejar las pestañas en modo de arrayList Declaramos un arrayList yo utilizare el nombre pestana el objeto pestana se encarga de almacenar cada pestaña. como lo hacemos damos doble clic sobre la ventana y nos aparecerá el código y entonces debemos escribir la librería: using System. lleva un control sobre la cantidad de pestaña que llevamos almacenado en el objeto pestana. // Creamos una nueva pestaña .Collections. Ahora voy a crear el método crearPestana() como su nombre indica es para crear pestaña en tiempo de ejecución. de esta manera podemos eliminar pestaña por medio de índice de esta variable y la sintaxis quedaría así: int contarPestana = 0. la variable contarPestana.Ahora procederé a eliminar las pestañas del TabControl y agregare dos botones donde el uno tenga como texto agregar pestaña y el otro eliminar pestaña. Nos ubicaremos en el modo programador.

Incremento la variable contarPestana.TabPages. luego marco la pestaña recién creada como seleccionada mediante las propiedades de TabControl. //cargamos la pestaña en el control contarPestana++. tendremos un código así: .SelectedTab = nuevaPestana. //variable que lleva el control de la cantidad de pestaña creada tabControl1. ósea llamo al método crearPestana. //seleccionamos la pestaña } Lo que realizo en el código es primero crear un TabPage que no es más que una pestaña por medio de constructor de objeto le pasamos en título que queremos que tenga la pestaña. y tendremos algo más o menos así: Ejecutando podremos observar que nuestro trabajo puede hacer esto: Ventana de inicio (ventana como se ejecuta inicialmente) Una vez presionando agregar pestana (procedí a agregar 2 pestañas) Procederé a trabajar con el eliminar pestaña.SelectedTab le paso la pestaña recién creada.Add(nuevaPestana). Luego nos vamos al modo diseñador y damos doble clic sobre el botón crear pestaña y dentro del evento coloco el nombre del método. // cada pestaña creada los añadimos en un arraylist tabControl1.pestana.Add(nuevaPestana). Una vez que eh creado una pestaña guardo esa pestaña con su título en el ArrayList pestana luego cargo esa pestaña en el control TabControl1 (es el nombre de mi tabControl).

Luego elimino las pestaña de las lista.Data. y también de TabControl1 y por últimos restamos un -1 a la variable contarPestana. pestana.Generic.ComponentModel. entonces el código completo quedaría así: using System.Collections.private void EliminarPestana() { TabPage vacio = tabControl1.Remove(vacio). using System. } } . } private void crearPestana() { // Creo una nueva Pestaña TabPage nuevaPestana = new TabPage("Nueva Pestaña " + contarPestana).TabPages.Text. //cargamos la pestaña en el control contarPestana++.Forms. using System. using System. using System.Drawing.Remove(vacio). //variable que lleva el control de la cantidad de pestaña creada tabControl1.Linq. //seleccionamos la pestaña } private void EliminarPestana() { if (contarPestana <= 0) { MessageBox. using System. using System. tabControl1. primero creamos un TabPage vació.Remove(vacio). // cada pestaña creada los añadimos en un arraylist tabControl1. } Como se ve el código del método es bastante corto.Show("No ahi como eliminar porque no se agregado pestañas").Remove(vacio). contarPestana--. int contarPestana = 0. tabControl1. contarPestana--. //Es la que nos permite manejar las pestañas en modo de arrayList namespace WindowsFormsApplication1 { public partial class Form1 : Form { ArrayList pestana = new ArrayList().SelectedTab.Add(nuevaPestana). } else { TabPage vacio = tabControl1. // Creamos una nueva pestaña pestana.SelectedTab.Collections.Windows. El código mejorado poniéndole al eliminar pestaña un controlador de que cuando no se agregado pestañas y se quiera eliminar mostrar un mensaje. pestana. y le paso la pestaña que tengo seleccionada para eliminar. using System.TabPages.Add(nuevaPestana). using System. public Form1() { InitializeComponent().SelectedTab = nuevaPestana.TabPages.

EventArgs e) { crearPestana(). esto permite que el programa no se cuelgue. Si no se agregado pestañas y se desea eliminar se muestra un mensaje.private void button1_Click(object sender. } private void button2_Click(object sender. EventArgs e) { EliminarPestana(). set. Aquí eh agregado 3 pestañas Aquí eliminare la pestaña 1 . } public string mbox { get. } } } Ahora probaremos si funciona.

eliminar y buscar. TabPageCollection tiene toda la funcionalidad de colección que incluye agregar. Entre las propiedades más importantes tenemos: Name: Indica el nombre con el que vamos a manejar nuestro tabControl. TabPages Propiedad TabPages. Podemos añadir y acceder a páginas de fichas de TabControl en tiempo de diseño de la ventana Propiedades. Puede abrir la ventana Propiedades presionando F4 o haga clic derecho en un control y seleccione la opción del menú Propiedades. Multiline: Al ponerla true permite que si son bastantes pestañas las alinee. un tipo de objeto TabPageColleciton es la puerta de acceso y agregar páginas de fichas a un TabControl. la ventana del Editor de la colección Pages Tab se abrirá donde usted puede añadir y eliminar páginas con pestañas y también se puede establecer estas páginas de propiedades y eventos de ficha. Appeance: podemos cambiar la apariencia de nuestro tabControl Dock: le da la posición dentro de nuestra ventana. Al igual que cualquier otra colección. Al hacer clic en las colecciones. haga clic en TabPagesCollection.Propiedades TabControl La forma más sencilla para establecer las propiedades es de la ventana Propiedades. . Font: Permite personalizar el tipo y tamaño de letra ItemSize: Permite modificar el tamaño del tabPage Size: permite modificar el tamaño de nuestro tabControl TabPage: permite personalizar por separado cada una de nuestras pestañas.

que nos permitirá guardar nuestras imágenes. BackgroundImage: Nos permite poner una imagen de fondo a la pestaña.En las propiedades más importantes tenemos: Name: Nombre con el que se manejara esa pestaña BackColor: Imagen de fondo de la pestaña. Como poner un icono o imagen al TabPages Primero arrastramos desde el cuadro de herramientas hasta nuestra ventana un Imagelist. BorderStyle: permite poner un estilo de borde a la pestaña Cursor: Permite definir el tipo de cursor que deseemos usar dentro de la pestaña Font: el tipo y tamaño de letra dentro de la pestaña ForeColor: el color de las letras dentro de las pestañas ImagenIndex: Permite poner una imagen como icono (procederé a explicar más adelante) Text: Permite poner un nombre a nuestra pestaña. luego en las propiedades del ImageList buscamos la opción Images y se nos abrirá una ventana al seleccionarla. Luego el siguiente paso es cargar esas imágenes a nuestro TabControl de la siguiente manera lo hare. BackgroundImageLayout: permite ubicar la imagen como nosotros deseemos. Me ubico en las propiedades del TabControl y busco la opción ImageList y selecciono mi ImageList que arrastre a mi ventana yo la tengo con nombre ImageList1 . Ahí podremos agregar o quitar imágenes.

Luego desplegamos y escogemos la imagen deseada. Puedo ponerle icono a todas mis pestañas. El resultado final es: .Luego dentro del modo diseño selecciono la pestaña que deseo ponerle el icono y dentro de las propiedades del TabPages busco la opcion ImageIndex (es donde se encuentran nuestras imágenes cargadas en el ImageLis).

implementación y mantenimiento de los sistemas.Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto   Tool strip Status strip . comentarios. Utilizar programación modular. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 03/06/2013 al 07/06/2012  Principales controles  Propiedades Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles.     Utilizar nombres estandarizados. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia.Semana N° 5 Día 2: Clase 10 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 10 2 Horas 05/06/2013 Ing. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código.

      Descriptores Analizados - Tool strip Status strip Timer ErrorProvider ColorDialog

Timer ErrorProvider ColorDialog FolderBrowserDialog OpenFileDialog SaveFileDialog

FolderBrowserDialog OpenFileDialog SaveFileDialog

Conceptos de los Descriptores Analizados

TOOL STRIP Según (Ferguson, 2010) Este control proporciona una barra de herramientas en la interfaz de usuario, lo arrastramos de la misma manera que el control anterior, al formulario; luego se puede observar cómo se aparece una barra de herramientas en la parte superior.

STATUS STRIP
Según (Microsoft, 2013) ―StatusStrip reemplaza el control StatusBar. Las características especiales de StatusStrip incluyen un diseño de tabla personalizada, compatibilidad con los controles de tamaño y movimiento del formulario y con la propiedad Spring, que permite que ToolStripStatusLabel rellene automáticamente espacio disponible. TIMER

El componente Timer es un temporizador basado en servidor que permite especificar un intervalo recurrente en el que se provoca el evento Elapsed en la aplicación. Entonces, se puede controlar este evento para proporcionar un procesamiento normal. Por ejemplo, supongamos que un servidor crítico debe mantenerse en funcionamiento las 24 horas del día y los 7 días de la semana. Puede crearse un servicio que utilice Timer para comprobar periódicamente el servidor y asegurarse de que el sistema se encuentra en funcionamiento. Si el sistema no responde, el servicio podría intentar reiniciar el servidor o notificárselo a un administrador. El Timer basado en servidor está diseñado para utilizarlo con subprocesos de trabajo en un entorno multiproceso.

ERRORPROVIDER ErrorProvider presenta un mecanismo simple para indicar al usuario final que un control de un formulario tiene un error asociado. Si se especifica una cadena de descripción de error para el control, se muestra un icono junto a éste. El icono parpadea de la manera que especifica BlinkStyle, con la frecuencia que especifica BlinkRate. Cuando el mouse (ratón) pase por encima del icono, se mostrará la información sobre herramientas con una cadena de descripción del error. Normalmente, ErrorProvider se utiliza con controles enlazados a datos. Si utiliza ErrorProvider con controles enlazados a datos, debe especificar la propiedad ContainerControl en el constructor o estableciendo la propiedad ContainerControl.

COLORDIALOG Representa un cuadro de diálogo común que muestra los colores disponibles, así como los controles que permiten a los usuarios definir colores personalizados. Se debe invocar al miembro heredado ShowDialog para crear este cuadro de diálogo común específico. Se utiliza Color para recuperar el color seleccionado por el usuario. Cuando se crea una instancia de ColorDialog, se establecen algunas propiedades de lectura y escritura en sus valores iniciales. Para obtener una lista de esos valores, vea el constructor ColorDialog. FOLDERBROWSERDIALOG Con frecuencia, en las aplicaciones para Windows que cree, deberá pedir a los usuarios que seleccione una carpeta; en la mayoría de los casos para guardar un conjunto de archivos. El componente FolderBrowserDialog de formularios Windows Forms permite realizar esta tarea con facilidad. OPENFILEDIALOG OpenFileDialog permite a los usuarios navegar por las carpetas y seleccione los archivos. Está disponible en Windows Forms y se puede utilizar con el código C #. Se muestra el cuadro de diálogo estándar de Windows. Los resultados de la selección se pueden leer en el código C #.

SAVEFILEDIALOG El componente SaveFileDialog permite a los usuarios examinar el sistema de archivos y seleccionar los archivos que deseen guardar. El cuadro de diálogo devuelve la ruta de acceso y el nombre del archivo que seleccionó el usuario en el cuadro de diálogo. Sin embargo, debe escribir el código para escribir realmente los archivos en el disco. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. APUNTES DE CLASE Práctica con la herramienta:

TOOL STRIP
Se crea un Windows Forms

Arrastramos los controles desde ToolBox hasta el formulario: 1 toolStrip1 1 Button 1 richTextBox1 Luego procedemos a insertar los elementos estándar

Cambiamos el valor por defecto de la propiedad CheckOnClick a true

Ahora damos doble clic en: Botón de ayuda y escribimos este código

Botón Nuevo y escribimos este código

Botón Abrir y escribimos este código

Botón Guardar y escribimos este código

Botón agregar item y escribimos este código

Práctica con la herramienta:

STATUS STRIP
Arrastramos la propiedad Status Strip.

Y nos queda así:

Seleccionamos StatusLabel

Ahora seleccionamos un ProgressBar

Le cambiamos el nombre al StatusLabel:

Y nos queda así:

Lo usado en statusStrip

El método barra para que cada vez que llame al método el statusLabel creado cambie al especificado y el progressBar también.

El Timer lo encontramos en la barra de herramientas y nos ayuda con la herramienta de progressBar y en el if indicamos que ProgressBar va a incrementar de 2 en 2 hasta completar el máximo y asi se muestra y presenta el mensaje. Código de toda la práctica:
using System; using System.Collections.Generic; using System.ComponentModel;

using System.Format("checked: (0)". using System.using System.Windows. public Form1() { InitializeComponent(). Properties.IO.Linq. EventArgs e) { MessageBox.Text.Data.Forms.ToString())).exit).Resources.Add("Nuevo Boton". } private void guardarToolStripButton_Click(object sender.Show(String. namespace WindowsFormsApplication13 { public partial class Form1 : Form { String nombre. } private void ayudaToolStripButton_Click(object sender. EventArgs e) { toolStrip1. } private void button1_Click(object sender. using System. using System.Items. using System. EventArgs e) .Drawing. ayudaToolStripButton.

EventArgs e) { OpenFileDialog f = new OpenFileDialog().ReadToEnd().Text = sr. EventArgs e) { barra(). sw. txt. barra(). } private void abrirToolStripButton_Click(object sender. sr. StreamReader sr = new StreamReader(nombre). f. } private void nuevoToolStripButton_Click(object sender.{ toolStripProgressBar1. } public void barra() .Text). } private void Form1_Load(object sender.Close().FileName.Text = "". StreamWriter sw = new StreamWriter(nombre.Close().WriteLine(txt. nombre = "". sw.true). txt. EventArgs e) { toolStripProgressBar1.Value = 0. nombre = f. barra().ShowDialog().Value = 0.

. .Por favor espere".Value = 0.. toolStripProgressBar1.Value = toolStripProgressBar1."..Value = 0.Show("En hora buena. } } private void cargarNuevamenteToolStripMenuItem_Click(object sender. } private void limpiarBarraToolStripMenuItem_Click(object sender.. EventArgs e) { toolStripProgressBar1. timer1.Maximum) { timer1. } private void timer1_Tick(object sender. toolStripProgressBar1. toolStripStatusLabel1.Interval = 50. timer1.ha cargado con exito"). timer1.Value >= toolStripProgressBar1. if (toolStripProgressBar1..Text = "Cargando. toolStripStatusLabel1.Enabled = true.Enabled = true.{ toolStripStatusLabel1.Text = "Cargando nuevamente. EventArgs e) { toolStripProgressBar1. timer1.Enabled = false.Value + 2.Minimum = 0.Maximum = 100. EventArgs e) { toolStripProgressBar1.Text = "Carga Completa".Interval = 50... MessageBox.

Text = "Barra de progreso".toolStripStatusLabel1. } } } Práctica con la herramienta: TIMER Practica: Crear un semáforo en C# utilizando el componente Timer: Para Iniciar el semáforo Hay que darle clic en el botón que dice encender el cual va a habilitar los dos botones siguientes de ―Detener‖ y ―Apagar‖ y bloqueara al botón ―Encender‖ ya que no se puede encender el semáforo si ya esta encendido además de poner en el label un mensaje indicando que el semáforo se encuentra activo. .

por medio de un case de una forma infinita hasta que el usuario de clic en el botón ―Apagar‖ para que finalice el timer con el método Stop(). hacer el el picturebox cargue una imagen diferente del semáforo.Para pausar el semáforo Se da clic en el botón ―Detener‖ el cual una vez presionado pausara el timer que se encuentra activado y el botón cambiara el nombre a ―Reanudar‖. ¿Cómo funciona el timer en este programa? El uso del timer en este programa es que en cada intervalo diferente de tiempo. todo el proceso se lo debe realizar en el único método que tiene el timer que se llama Tick . desactivando los demás botones y dejando activado solo el botón de ―Encender‖ activado. Para Apagar el semáforo Dar clic en el último botón que se llama ―Apagar‖ la función principal de este botón es finalizar el timer con un método que se llama Stop(). cuando se de clic en ―Reanudar‖ activara de nuevo el temporizador del timer.

Práctica con la herramienta: ERROR PROVIDER Practica: Validar un formulario para que el usuario no pueda dejar casilleros vacíos Cuando se da clic en comprobar lo que hace el programa es comprobar si cualquiera de los tres textBox estén vacios y si en caso de estarlos nos saldrá una notificación indicando en que componente se encentra el error: La forma para controlar esto es muy sencilla: hay que validar cada textBox utilizando un ―if‖ y en caso que se cumpla la condición dada se utiliza el componente error proveer utilizando su método que se llama setError en el que se envían dos parámetros. el primero es el componente donde se encuentra el .

se aplicaran las funciones que nos brinda el Colordialog: 1 3 2 Color de Letra: nos permite cambiar el color de fuente del texto ubicado en el textbox . Práctica con la herramienta: COLORDIALOG En el siguiente ejemplo.error y el segundo es una mensaje que queramos que se muestre cuando pasemos el mouse sobre el la notificación de error.

ShowDialog() == DialogResult.OK) //si el dialogo es abierto se consulta si el boton aceptar fue presionado . EventArgs e) { if (colorDialog1.Color de Fondo: permite cambiar de color al fondo de del textbox Fondo de Panel: permite cambiar el color de fondo del GroupBox ColorDialog A continuación se muestra las líneas de código utilizadas para la práctica: private void button1_Click(object sender.

que especifica la cadena de texto que aparece en la parte superior de la vista de árbol del explorador de carpetas. que toma el miembro de la enumeración SpecialFolder. compruebe la propiedad DialogResultdel componente FolderBrowserDialog para ver cómo se cerró el cuadro de diálogo y obtener el valor de la propiedad SelectedPath del componente FolderBrowserDialog. //cambia de color de fondo de la caja de texto } } Práctica con la herramienta: FOLDERBROWSERDIALOG Para elegir carpetas con el componente FolderBrowserDialog En un procedimiento.ForeColor = colorDialog1. se aplicaran las funciones que nos brinda el FolderBrowserDialog: 1 2 . puede definir la propiedad Description.ShowDialog() == DialogResult. En el siguiente ejemplo.BackColor = colorDialog1.Color.{ textBox1. Asimismo. establezca la propiedad RootFolder. //cambia de color el texto del textbox } } private void button2_Click(object sender.Color.OK) { textBox1. EventArgs e) { if (colorDialog1. Si necesita definir la carpeta de nivel más alto que aparecerá en la vista de árbol del cuadro de diálogo.

Dirección de una carpeta: nos permite obtener la dirección completa de una carpeta a buscar Botón nueva carpeta: permite establecer el botón ―crear nueva carpeta‖ en el cuadro de diálogo FolderBrowserDialog El mismo que nos permite crear carpetas donde nosotros queramos .

SelectedPath.OK) { //selecciona el texto de la direccion y lo coloca en un label label1. // descripcion del dialogo folderBrowserDialog1. if (folderBrowserDialog1. EventArgs e) { //indica que el boton crear nueva carpeta no esta visible folderBrowserDialog1.ShowDialog() == DialogResult. EventArgs e) { .El código de esta sección es el siguiente: private void button4_Click(object sender.Text = folderBrowserDialog1.Description = "Seleccione una carpeta para copiar su direccion". } } private void button5_Click(object sender.ShowNewFolderButton = false.

folderBrowserDialog1.ShowNewFolderButton = true.Description = "Puede crear una nueva carpeta. y textBox2 Quedando de la siguiente manera . } Práctica con la herramienta: OPENFILEDIALOG y SAVEFILEDIALOG Creamos un nuevo Formulario Agregamos diferentes herramientas al formulario 1 Boton: Abrir 1 Boton: Guardar 2 TextBox: textBox1.//indica que el boton crear nueva carpeta esta visible folderBrowserDialog1. folderBrowserDialog1.ShowDialog(). haciendo clic en el boton \"Crear Nueva Carpeta\"".

FileName = "".Ingresamos el siguiente Código en cada botón haciendo doble clic en cada uno de ellos Botón: Abrir openFileDialog1.Text.Text = sr.Close().Encoding. .Text.FileName. openFileDialog1. fichero.Title = "Lector de archivos". if (openFileDialog1. StreamReader sr = new StreamReader(textBox1.Text).Default). Botón: Guardar if (saveFileDialog1.ShowDialog() == DialogResult.Text = openFileDialog1.FileName).OK) { this.textBox1. System.ShowDialog() == DialogResult. sr.OK) { StreamWriter fichero = new StreamWriter(saveFileDialog1. textBox2.Write(textBox2.ReadToEnd().

fichero.FileName). MessageBox.Show("Se guardo el archivo: " + saveFileDialog1.Close(). Al momento de Ejecutar: Clic en Abrir: .IO. } Previamente debemos haber importado lo siguiente using System.

Clic en Guardar Escogemos el nombre del archivo a guardar .

.

Semana N° 6 Día 1: Clase 11 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 11 2 Horas 10/06/2013 Ing.Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto   FontDialog PrintDialog .     Utilizar nombres estandarizados. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. Utilizar programación modular. implementación y mantenimiento de los sistemas. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 10/06/2013 al 14/06/2012  Principales controles  Propiedades Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. comentarios.

Sintaxis PrintDialog Invoca un cuadro de diálogo de impresión estándar de Microsoft Windows que configure PrintTicket y PrintQueue según los datos proporcionados por el usuario y después imprimir un documento.   Descriptores Analizados .FontDialog PrintDialog LineShape OvalShape LineShape OvalShape RectangleShape RectangleShape Conceptos de los Descriptores Analizados FontDialog Pide al usuario que elija una fuente de entre todas las instaladas en el equipo local. Sintaxis Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? .

APUNTES DE CLASE Práctica con la herramienta: FONTDIALOG En el siguiente ejemplo de código se utiliza ShowDialog para mostrar FontDialog. Creamos un nuevo proyecto 2. colocamos un text y un button. Pasos: 1. . En el modo diseñador. En este código se requiere que ya se haya creado un objeto Form que incluya un objeto TextBox y un botón.- A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. Font contiene la información de tamaño pero no la información de color. También requiere que se haya creado fontDialog1. cambiamos nombres como nos convenga.

. Arrastramos el fontDialog 4. donde colocaremos el siguiente código.3. Damos doble click en el botón y nos lanzara al editor de código.

. damos click en el botón fuente y se nos abre la pantalla de la fuente de las letras. Una vez terminado regresamos al editor de diseño y ejecutamos el programa. hay elegimos la fuente que queremos dar al texto que se mostrara en el texto.5.

Luego pulsamos en el botón ―Vista Previa‖ para obtener una vista previa del documento a imprimir. Digitamos un texto en el textbox que se encuentra en el centro. 2.Práctica con la herramienta: PRINTDIALOG 1. .

.3. Luego pulsamos el botón ―Imprimir‖ donde se abrirá el printDialog para escoger los detalles de impresión.

Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 10/06/2013 al 14/06/2012  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles.Semana N° 6 Día 2: Clase 12 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 12 2 Horas 12/06/2013 Ing. Utilizar programación modular. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. comentarios. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo.Excepciones en C# .Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto  Manejo de Excepciones Descriptores Analizados . Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. implementación y mantenimiento de los sistemas.     Utilizar nombres estandarizados.

ya que en el momento que se produzca el error se usará (si hay) el código del bloque catch. es decir. En el bloque catch podemos indicar que tipo de excepción queremos capturar. El código a usar será un código normal. etc.IOException ex) { // el código a ejecutar cuando se produzca ese error } Si nuestra intención es capturar todos los errores que se produzcan. y por tanto estarán delimitadas con un par de llaves. aunque el primero: try si es necesario. si sabemos que nuestro código puede producir un error al trabajar con ficheros. la cual puede ser del tipo de error específico que queremos controlar o de un tipo genérico. éste lo podemos detectar en el bloque catch. . La clase Exception es la más genérica de todas las clases para manejo de excepciones. es decir. para ello usaremos una variable de tipo Exception. ésta la capturamos en un bloque catch. Estas instrucciones realmente son bloques de instrucciones. Cuando creamos una estructura de control de excepciones no estamos obligados a usar los tres bloques. podemos usar la clase Exception como tipo de excepción a capturar. no queremos hacer un filtro con errores específicos. Cuando queramos controlar una parte del código que puede producir un error lo incluimos dentro del bloque try. Veamos ahora con más detalle cada uno de estos bloques y que es lo que podemos hacer en cada uno de ellos. podemos usar un código como éste: try { // código para trabajar con ficheros. ya que es el que le indica al compilador que tenemos intención de controlar los errores que se produzcan.Conceptos de los Descriptores Analizados Manejo de excepciones estructuradas Las excepciones en C# las podemos controlar usando las instrucciones try / catch / finally. si se produce un error. Bloque try En este bloque incluiremos el código en el que queremos comprobar los errores. Bloque catch Si se produce una excepción. Por ejemplo. por tanto capturará todas las excepciones que se produzcan. no tenemos que hacer nada en especial. } catch(System.IO.

en ese caso podemos utilizar el código anterior.try { // código que queremos controlar } catch(System. en ese caso podemos crear un bloque catch como el siguiente. Pero es posible que nuestra intención sea capturar errores de un tipo concreto sin necesidad de utilizar una variable. podemos hacerlo de esta forma: try { // código que queremos controlar } catch { // el código a ejecutar cuando se produzca cualquier error } La variable indicada en el bloque catch la podemos usar para mostrar un mensaje al usuario o para obtener información extra sobre el error. pero queremos que no se detenga la aplicación cuando se produzca un error. pero no siempre vamos a hacer uso de esa variable. en el que solo se indica el tipo de excepción: try { // código que queremos controlar } catch(FormatException) { .Exception ex) { // el código a ejecutar cuando se produzca cualquier error } Aunque si no vamos usar la variable indicada en el bloque Catch. en el que no se usa una variable y tampoco se indica el tipo de error que queremos interceptar.

NET. de forma que siempre nos aseguremos de que las capturas de errores más específicas se intercepten antes que las genéricas. Es importante tener en cuenta que cuando se produce un error y usamos varios bloques catch. cuando se produzca el error. Pero esto es algo que no deberíamos consentir. si no controlamos las excepciones que se puedan producir en nuestras aplicaciones.NET buscará la captura que mejor se adapte al error que se ha producido. Una forma de hacerlo es iniciando nuestra aplicación dentro de un bloque try/catch. Aunque el propio compilador de C# detectará si hay capturas de errores genéricas antes que las más específicas. por tanto deberíamos poner las más genéricas al final. en estos casos la aplicación se detiene y se muestra el error al usuario. porque cuando el runtime . con idea de que tengamos siempre controlado cualquier error que se produzca: try { // código que queremos controlar } catch(FormatException) { // captura de error de formato } catch(Exception ex) { // captura del resto de errores } Captura de errores no controlados Como es lógico. se capturará en ese bloque catch. cada uno de ellos con un tipo de excepción diferente. pero siempre lo hará examinando los diferentes bloques catch que hayamos indicado empezando por el indicado después del bloque try. éstas serán inicialmente controladas por el propio runtime de . pero a pesar de que lo intentemos.// interceptar los errores del tipo FormatException } Varias capturas de errores en un mismo bloque try/catch En un mismo try/catch podemos capturar diferentes tipos de errores. En el siguiente código capturamos un error específico y también uno genérico. el CLR de . para ello podemos incluir varios bloques catch. avisándonos de ese hecho. por tanto siempre deberíamos detectar todos los errores que se produzcan en nuestras aplicaciones. es muy probable que no siempre podamos conseguirlo. de esta forma.

Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. y si no lo encuentra. sino porque es posible que si un error se produce dentro de un método en el que no hay captura de errores.NET se encuentra con una excepción. aunque posiblemente ni siquiera lo pusimos pensando que podía capturar errores producidos en otros niveles más profundos de nuestra aplicación. pero antes de llamar a ese método hemos usado un try/catch. el error será interceptado por ese catch. Esto es importante saberlo. .de . APUNTES DE CLASE Práctica con la Manejo de Execiones mediante: TRY { CATCH (…){} Desarrollo de la aplicación. se encarga de lanzar la excepción deteniendo el programa. lo utiliza. lo que hace es revisar "la pila" de llamadas y buscar algún try/catch. no ya por detectar esos errores que no hemos tenido la previsión de controlar. si lo encuentra.

EventArgs e) { } private void txtcantidad_Leave(object sender.using System.Text)). using System.Text. using System. using System.Forms. EventArgs e) { try { byte numero = (byte.Windows. using System.Linq. } catch (Exception a) { . } private void textBox2_TextChanged(object sender.Parse(txtcantidad.Generic. using System. namespace WindowsFormsApplication6 { public partial class Form1 : Form { public Form1() { InitializeComponent().Collections.Data.ComponentModel. using System.Drawing. using System.

Focus().MessageBox. txtprecio.Text)).Text = "". } } } .ToString(). } catch (Exception b) { MessageBox.Show(b. txtprecio.Text="".Text)*int. EventArgs e) { txttotal.Show("Por favor ingrese un numero valido"). } } private void txtprecio_Leave(object sender. EventArgs e) { try { byte numero = (byte.Parse(txtprecio.Focus(). txtcantidad.GetBaseException(). txtcantidad.Text = (int.Text)).Parse(txtprecio. } } private void button1_Click(object sender.Parse(txtcantidad.ToString()).

Semana N° 7 Día 1: Clase 13 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos 13 2 Horas 01/07/2013 Ing. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase  A cada grupo les dio tema para exposición . implementación y mantenimiento de los sistemas. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable.     Utilizar nombres estandarizados. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. comentarios. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 01/07/2013 al 05/07/2013  Revision de temas para expsiciones Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. Utilizar programación modular. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión.

Utilizar programación modular. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. implementación y mantenimiento de los sistemas. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. Realizo a los estudiantes un examen objetivo de fin de Hemisemestre. comentarios. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 01/07/2013 al 05/07/2013  Examen Objetivo de Hemisemestre Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles.Semana N° 7 Día 2: Clase 14 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos 14 2 Horas 03/07/2013 Ing.     Utilizar nombres estandarizados. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase  La Ing. . Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código.

Representa un atributo de un objeto .Correcion de la Pureba 1.     Utilizar nombres estandarizados. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. comentarios. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. Realizo la correcion del examen hecha a los estudiantes un examen objetivo de fin de Hemisemestre. implementación y mantenimiento de los sistemas. Utilizar programación modular. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase  La Ing. Instancia un control button 2. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 15/07/2013 al 19/07/2013  Revision de Examen Objetivo de Hemisemestre Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. Respuesta: Crea un control button. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. APUNTES DE CLASE . Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. Una variable del instancia -----Respuesta: Es un objeto de una clase.Semana N° 8 Día 1: Clase 15 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos 15 2 Horas 15/07/2013 Ing. Private Button btnImprimir = new Button().

Una variable declarada dentro de un método se llama variable Respuesta: Local 6.   Utilizar nombres estandarizados. comentarios. return valor. Class Q1: System.NullReferenceException{ static int Main(){ Try{ String valor=‖Value: ‖+(Q1)null. Que hace: class prueba:Form{} Respuesta: Crea la clase prueba que hereda de la clase form 5. Que devuelve la siguiente función: Using System.}} Respuesta: Se produce un StackOverFlowExeception 4. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 15/07/2013 al 19/07/2013  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles.}} public static string operator +(String msg.length. Q1 q){return msg+1. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código.3. Encuentra algún error en el constructor CuentaBancaria Public int CuentaBancaarioao Semana N° 8 Día 2: Clase 16 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 16 2 Horas 17/07/2013 Ing. .}catch(Q1 q){Throw. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia.

Puede que el origen de datos pertinente no admita procedimientos almacenados con parámetros de salida. Para ello se utilizan columnas de identidad en Microsoft SQL Server o campos Autonumérico en Microsoft Access. El uso del origen de datos con el fin de llenar una columna Identidad o Auto numérica para una nueva fila agregada a un DataSet crea una situación única. En este caso es posible utilizar el evento RowUpdated para recuperar un valor generado automáticamente y ponerlo en la fila insertada o actualizada del DataSet. Esta sección incluye un ejemplo que muestra cómo se puede utilizar Microsoft Access 2000 o posterior y el proveedor de datos OLE DB de Jet 4.Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto  Valores automáticas y validación de datos Descriptores Analizados . con un origen de datos que pueda crear procedimientos almacenados con parámetros de salida. En este caso. Sin embargo. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. y utilizar DataAdapter para volver a asignar el valor a la columna del DataSet. es posible tener varios clientes de la aplicación y cada uno de esos clientes puede trabajar con una instancia diferente de la tabla DataTable. podría haber valores duplicados en las distintas instancias de la DataTable. implementación y mantenimiento de los sistemas.  Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. Utilizar programación modular. ya que el DataSet no tiene conexión directa con el origen de datos.0 con el fin de agregar código al evento RowUpdated para determinar si se ha producido una inserción y recuperar el valor de incremento automático y almacenarlo en la fila actualizada en estos momentos. como Microsoft SQL Server. se pueden especificar los valores generados automáticamente. como un nuevo valor de identidad. como parámetro de salida. Sin embargo. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . es posible resolver este conflicto si se permite que el origen de datos defina el valor de incremento automático.Valores automáticos y validación de datos VALORES AUTOMÁTICOS EN C# Es posible establecer una columna de un DataTable para que sea una clave principal de incremento automático con el fin de garantizar que haya un valor único para cada fila de la tabla. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. Por tanto. . Como todos los clientes trabajan con un único origen de datos. el DataSet no conoce los valores generados automáticamente por el origen de datos.

Puede agregar una o más reglas de validación a una entidad o tabla en LightSwitch. debe solucionarse el error de validación.Recuperar valores de columnas de identidad de SQL Server El procedimiento almacenado y el ejemplo de código siguientes muestran cómo asignar el valor de identidad de incremento automático desde una tabla de Microsoft SQL Server a su columna correspondiente en una fila agregada a una tabla de un DataSet. VALIDACION DE DATOS Puede aplicar reglas de validación a una entidad o tabla para asegurarse de que se escriben datos con formato correcto en el origen de datos. LightSwitch muestra un error. Si un usuario agrega o cambia datos y esos datos no cumplen las reglas de validación. APUNTES DE CLASE PRACTICA VALIDACION DE DATOS INTERFAZ . Antes de que un usuario pueda confirmar los datos. El procedimiento almacenado se utiliza para insertar una nueva fila en la tabla Categories de la base de datos Northwind y para devolver el valor de identidad devuelto por la función Transact-SQL SCOPE_IDENTITY() como parámetro de salida. Una regla de validación es una condición o una restricción que deben cumplir los datos de la aplicación. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010.

MÉTODOS VALIDATING CODIGO PARA VALIDAR CAMPOS NULOS private void textBox2_Validating(object sender.Text.Show("INGRESE NUMERO"). CancelEventArgs e) { if (txtCantidades. e. } } .Trim() == "") { MessageBox.Cancel = true.

e.FormatException){ MessageBox.IndexOf('.Cancel = true. e.Text.Text.') == -1) { MessageBox.Parse(txtPrecios. } } CODIGO PARA VALIDAR EL INGRESO DE CORREOS ELECTRONICOS private void txtCorreo_Validating(object sender. } } CODIGO PARA VALIDAR INGRESO DE CIFRAS private void txtPrecios_Validating(object sender.Show("Correo Invalido!").IndexOf('@') == -1 || txtCorreo. } .Cancel = true.Show("Necesita escribir Nombres").Length == 0) { MessageBox.Show("No es una cifra"). }catch(System.Text). CancelEventArgs e) { try { double numero = Double.Cancel = true.CODIGO PARA VALIDAR CAMPOS NULOS private void txtNombres_Validating(object sender.Text. e. CancelEventArgs e) { if (txtCorreo. CancelEventArgs e) { if (txtNombres.

KeyPressEventArgs e) { if (Char. KeyPressEventArgs e) { if (!Char.Text. } } EVENTOS KEYPRESS CODIGO PARA VALIDAR INGRESO DE LETRAS Y ESPACIOS private void txtNombres_KeyPress(object sender.KeyChar)) e.} VALIDATED CODIGO PARA VALIDAR INGRESO DE CAMPOS NULOS private void txtNombres_Validated(object sender.Back&&e.Handled = true.KeyChar!=(char)Keys. } .Show("Necesita escribir Nombres").Space) e. } CODIGO PARA VALIDAR INGRESO DE NUMEROS private void txtPrecios_KeyPress(object sender.KeyChar!=(char)Keys.KeyChar)&&e.Handled = true.IsLetter(e.IsLetter(e.Length==0) { MessageBox. EventArgs e) { if (txtNombres.

} MOUSEMOVE CODIGO PARA ENVIAR VALORES AL CALENDARIO private void calendario_MouseMove(object sender. KeyPressEventArgs e) { if (!Char.IsDigit(e.CODIGO PARA VALIDAR INGRESO DE CANTIDADES private void txtCantidades_KeyPress(object sender.MaxDate = DateTime.Back) e. } .KeyChar) && e.Show("La fecha no puede ser mayor a Hoy"). } VALUECHANGED CODIGO PARA VALIDAR FECHA DE NACIMIENTO private void calendario_ValueChanged(object sender. MouseEventArgs e){ calendario.Value > DateTime.Handled = true.Today.Today) MessageBox.KeyChar != (char)Keys. EventArgs e) { if (calendario.

Utilizar programación modular.Semana N° 9 Día 1: Clase 17 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 17 2 Horas 22/07/2013 Ing. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 22/07/2013 al 26/07/2013  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. implementación y mantenimiento de los sistemas. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código.Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto   Validacion de llaves primarias y ajenas Formularios MDI Descriptores Analizados .     Utilizar nombres estandarizados. Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. comentarios. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .Validacion de llaves primarias y ajenas Formularios MDI . Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión.

Se puede disminuir el riesgo de cometer errores. estos errores pueden ser por tipeo o debido a que la información ingresada sea incorrecta. BASE DE DATOS: LLAVES PRIMARIAS Y AJENAS LLAVE PRIMARIA En base de datos. que tomados colectivamente nos permiten identificar un registro como único. Los chequeos deben ser parte de procedimientos rutinarios para identificar errores Deben existir procedimientos estándar para definir datos sin procesar. con la creación de técnicas para VALIDACION DE DATOS. independientemente de si fueron ingresados a mano o transferidos electrónicamente. excluir un número o intervalo de números y finalmente se puede utilizar una fórmula para hacer el cálculo de validación Fechas y horas: En este caso se pueden excluir fechas u horas. . Es también el paso previo a su entrega. que este entre un mínimo y un máximo. llaves o también conocidas como claves ajenas consiste en garantizar la integridad referencial entre tablas que puedan existir en una base de datos. establecer una fecha máxima. en una tabla podemos saber cuál es un registro en específico sólo con conocer la llave primaria. Longitud: Pone límites al número de caracteres que se pueden introducir. una llave primaria es un conjunto de uno o más atributos de una tabla. es decir. Punto a considerar Debe verificarse la exactitud de los datos críticos. la cual impide introducir datos erróneos a medida que llenamos una tabla. mínima o un intervalo y también establecer una fórmula para determinar las fechas válidas. permiten identificar a una persona en particular en una entidad de personas. Los tipos de datos que se pueden validar son: Números: Se puede establecer que el número que se introduce a una celda sea decimal o entero. Ejemplo el número de cedula de ciudadanía. o la clave de única el registro de población. LLAVE AJENA En base de datos. existe el riesgo de que cometamos errores. tanto en máximo como en mínimo. seguridad para la entrada de datos y revisión. Los resultados finales deben ser traceables a quien ingresó los datos o al instrumento desde el cual se incorporaron automáticamente TIPOS DE DATOS Cuando se introducen numerosos datos en una tabla.VALIDACION DE DATOS ¿De qué trata? Proceso por el cual los datos son filtrados y aceptados o rechazados en base a procedimientos definidos.

las aplicaciones han añadido barras de tareas o sistemas de pestañas a las aplicaciones MDI. es ahí donde se valida dicho ingreso. VALIDACION DE LLAVES PRIMARIAS Y AJENAS La validación de llaves primarias siempre se da."La clave ajena hace referencia a un campo que se añade a una tabla para hacer de enlace con otra. Por ejemplo: al registrar un factura. Dicho campo hará la función de clave primaria en la tabla referenciada". cuando se genera un ingreso de datos. En los últimos años. Por ejemplo. La principal desventaja de MDI es la escasez de información sobre las ventanas abiertas: Para ver una lista de ventanas abiertas de una aplicación MDI. Generalmente se considera que SDI es más útil si los usuarios trabajan con varias aplicaciones. para lo cual se debe saber el tipo de dato que permite. lo que ha hecho obsoleta esta crítica. la barra de tareas del administrador de ventanas muestra las ventanas abiertas actualmente. Ha habido muchos debates sobre qué tipo de interfaz se prefiere. Con una aplicación SDI. aunque el grado de implementación varía entre componentes. de manera opuesta a una interfaz de documento único o SDI. se está registrando llaves ajenas correspondiente a cliente y producto. Microsoftha cambiado la interfaz de sus aplicaciones Office de SDI a MDI y luego otra vez a SDI. "interfaz de pestañas" (TDI). tiene lugar al momento de hacer consultas e ingresar datos a tablas ya referenciadas. estas normalmente no se pueden cambiar de tamaño por separado. si esta opción está disponible. Algunas personas usan un nombre distinto para este tipo de interfaz. y algunas características mismas del ingreso. Formulario "Padre" o "Parent" que puede contener otros formularios llamados "Hijos" o "Child". La validación de llaves ajenas. FORMULARIOS MDI (INTERFAZ DE MULTIPLES DOCUMENTOS) ¿Qué son? Los programas de ordenador gráficos de interfaz de múltiples documentos (MDI) son aquellos cuyas ventanas se encuentran dentro de una ventana padre (normalmente con la excepción de las ventanas modales). con llaves primarias. el usuario normalmente tiene que seleccionar un menú específico ("lista de ventanas" o algo parecido). Cuando se usa pestañas para controlar las ventanas. Las compañías han utilizado ambos sistemas con reacciones diversas. . Como parte de demostración de se tiene el siguiente ejemplo. es ahí donde toma un papel importante el poder validar ese ingreso y no tener inconvenientes. desarrollado en lenguaje de programación c#.

Las aplicaciones MDI suelen tener un elemento de menú Ventana con submenús que permiten cambiar entre ventanas o documentos. cada uno de ellos en su propia ventana. con el propósito de poderla identificar. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. es necesario crear nuestra base que contendrá todos los datos.accdb‖. en donde se pueda consultar y agregar llaves tanto en el caso de llaves primarias como llaves ajenas. APUNTES DE CLASE PRACTICA PARA LA VALIDACION DE LLAVES PRIMARIAS Y AJENAS Nuestro ejemplo ilustrativo estará compuesta por una base de datos. en su nombre la extensión de archivo ―. cabe recalcar MS Access 2010 coloca a que toda base de datos. Como parte principal.Aplicaciones de interfaz de múltiples documentos (MDI) Las aplicaciones MDI (interfaz de múltiples documentos) permiten mostrar varios documentos al mismo tiempo. creada en Microsoft Access 2010. CREACION DE BASE DATOS Dentro de Microsoft Access 2010.accdb‖. . en nuestro caso la nombraremos: ―DataBaseSistema. 1. y una aplicación dentro del Entorno Integrado Microsoft Visual Studio 2010 y su lenguaje C#. en la parte lateral derecho es necesario colocarle un nombre a nuestra base de datos.

teléfono. ciudad. especificando el tipo de datos que puede almacenar. Para la creación de una tabla es necesario. direccion].Ya creada nuestra base de datos. Tabla PRODUCTO . nombre. procedemos a crear cada una las tablas con sus correspondientes atributos o campos. se necesitara crear cuatro tablas: Tabla CLIENTE [cedula. estar en la pestaña CREAR y seleccionamos la opción TABLA Con el propósito de simular las operaciones que realiza una factura.

por tal motivo se vio la necesidad crear la tabla DETALLE_FACTURA. valorUnitario. teléfono. descripción. Ya habiendo creado las tablas correspondientes. nos servirá para almacenar nuestras llaves ajenas correspondientes a FACTUA. stock]. es necesario colocar las llaves primarias en las tablas CLIENTES. la tabla DETALLE_FACTURA. realizamos las relaciones a cada tabla. nombre. cliente. PRODUCTO Y FACTURA.[código. ciudad. luego en su modelo relacional tendremos. sin dejar ninguna tabla suelta o sin relacionar. la siguiente ilustración: . PRODUCTO. Tabla DETALLE_FACTURA [codigoPro. valorTotal. Tabla FACTURA [numero. no olvidar que existe una relación de Muchos a Muchos entre la tabla PRODUCTO Y FACTURA. fechaNacimiento]. direccion].

ya que por medio de esta llave se podrá consultar el producto a facturar. no tiene llaves primaria por ser una tabla que rompe las relacione de ―Muchos a Muchos. Creación del ORIGEN DE DATOS 1. nuestra llave primaria es: “CEDULA”. tenemos como foránea a “COD_PRO” y “NUM_FAC”. nuestro proyecto estará compuesto por dos formulación. como parte de hacer una consulta a los clientes en caso de que dicho cliente ya este registro. en nuestro caso lo nombraremos ― Validación de Llaves‖. . terminado la creación de nuestra base de datos. de igual forma esta será llave ajena en la tabla FACTURA. y esta misma será llave ajena en la tabla FACTURA. llave primaria es: “CODIGO”. Ingresamos al menú ―DATOS‖ y al desplegarse las opciones seleccionamos ―AGREGAR NUEVO ORIGEN DE DATOS‖.En la tabla CLIENTE. desarrollamos nuestro proyecto en Microsoft Visual Studio 2010. En FACTURA. en lenguaje C#: 2. En la tabla PRODUCTO. CREACION DE APLICACIÓN Creamos nuestro proyecto en lenguaje C#. DETALLE FACTURA. entre las llaves foránea tenemos: “CLIENTE” que será “CEDULA” en la tabla CLIENTE. tenemos como primaria a “NUMERO‖ ya que una factura solo posee un número y no se podrá repetir. una clase y una conexión de datos.‖ Una vez.

después click en botón ―Siguiente‖ 3. luego como un téster para conocer si la conexión está bien es necesario presionar el botón ―PROBAR CONEXION‖ . ocuparemos Base de Datos. Realizamos una NUEVA CONEXIÓN. Escogemos el tipo de Origen de datos. y colocarla. en nuestro ejemplo. Y al momento de aparecer la nueva venta es necesario buscar nuestra base de datos creada.2.

y como parte final. podremos ver que en nuestro proyecto aumento una parte de base datos. ya que este sirve como el Path o la direccion para poder enlazar nuestra aplicación con la base de datos.accdb‖ Creación de INTERFAZ GRAFICA DE USUARIO Formulario1: INICIAL CLIENTE: Nos llevara el formulario ―CLIENTE‖. Una vez realizado la creación del Origen de Datos. Luego se selecciona lo que se desea ocupar de la base de datos. FACTURA: Nos presentara el formulario ―FACTURA‖: que tendrá la función hacer consultar por medio de llaves primarias registros de las tablas CLIENTES Y PRODUCTOS. 4. . copiar la cadena de conexión.Es necesario. por ejemplo las vistas y tablas. el cual tendrá la función de ingresar los nuevos registros y validar la llave primaria no se repita y poder controlar cierto errores que se presentan al almacenar una llave primaria. podremos visualizar las tablas con las que cuenta la base de datos ―DataBaseSistema. y en panel de Origen de datos. presionamos el botón FINALIZAR. además podrá registrar las llaves foráneas.

tiene la función hemos este de validar . tendrá el nombre de ―CLIENTE‖. al dar click creara un nuevo objeto de la clase FACTURA.) que ya antes se han manipulados. en el caso del botón Factura. en la misma tabla Cliente. permitirá el ingreso de un nuevo registro a nuestra base de datos y su interfaz estará compuesta por varios controles (cajas de texto.Factura Cliente Cada vez que se llame a los eventos de los botones ese tendrá la responsabilidad de crear objetos. formulario en su parte ―RUC O CEDULA‖. botones. como lo ilustra la imagen: Como notamos los datos a ingresar son los atributos que puesto en nuestra base de datos. etiquetas. etc. su interfaz estará de la siguiente forma. Formulario2: INGRESO DE CLIENTE El form2. paneles.

este consultara a nuestra base de datos. Líneas de código del botón “REGISTRAR”: botón “REGISTRAR”: CLASE 1: CLASS1 .el ingreso de cedula del nuevo registro que se pretende guardar. El guardado de registro se realiza mediante el evento click que se realiza al presionar el botón ―REGISTRAR‖. y en caso de que el número ya esté en un registro genera un mensaje advertencia y no permitirá que se guarde. ya que una cedula es una llave primaria y por ende no se puede repetir.

Ahora algo muy importante a recatar es que el método busquedasql( ) es un método que retorna un valor booleano. entre True y False. y el tercero ―ingresoclientesql( )‖. Ya creada la clase. Método: busquedasql( ) Este método realiza las búsquedas y realiza comparaciones con el dato ingresado en este caso CEDULA. crearemos tres métodos primero ―conexionBD( )‖. es el dato ingreso que nos ayuda a validar la no existencia de duplicidad de valore.Esta clase nos permitirá el ingreso de registros en la base de datos. . esta clase tendrá los métodos de conexión y consulta a las tablas. Antes debemos tener en cuenta que para que la clase trabaje con base de datos y formularios utilizaremos las librerías: Método: conexionBD( ) Este método tendrá la función de establecer la conexión a la base de datos.el segundo ―busquedasql( )‖. estableciendo en una variable tipo String.

con esto este método es llamado de cualquier formulario para el registros de clientes e insertarlo a la base de datos. Cada recalcar que primero tiene una condición en el cual valida al método busquedasql(). es la sentencia o la orden para la consulta. siempre cuando cumpla la condición en que el campo cedula de la tabla sea igual al valor cedula que se esté ingresando.Esta línea de código: string setenciasql = "Select COUNT(*) FROM " + tabla + " WHERE CEDULA = @cedula ". Método: ingresoclientesql( ): Como indica el método. . este método recibe varios parámetros entre los cuales solo tenemos los atributos ya colocados al principio en la tabla cliente. aquí cuenta todos los registros de la tabla al que se quiere acceder. donde verifica que el número de cedula no este repetido con cualquier otro registro.

con el propósito de registrarlo. al dar click en el botón de CLIENTE.Este método será el encargado de ingresar los nuevos registros y podrá ser llamado directamente desde el formulario INICIAL. el formulario automáticamente se cerrara y nos presentara el formulario cliente. Este botón tiene las siguientes líneas de código: . Formulario3: FACTURA El botón de BUSCAR CLIENTE: Este evento tendrá la función de ir a la tabla clientes y buscar los valor del nombre del cliente y direccion del cliente. al momento de buscar los datos un cliente y tal no se encuentre registrado en la base de datos. para esta búsqueda se utilizara su llave primaria ―CEDULA‖. también estará siendo accedido desde el formulario FACTURA. y una vez ingresado e forma automática el usuario podrá ser consultado desde el formulario factura.

El botón de AGREGAR: Este método captura el código del producto que es llave en la tabla PRODUCTO. . luego capturado realiza primaria atributos una operación aritmética para realizar el cálculo entre la cantidad del producto y el valor unitario y así tener el valor total. lo busca y captura todos sus del producto que se pretende buscar.

se ejecuta la sentencia u operación INSERT INTO. completamente al momento de guardar. Una vez ya ingresado los valor. capturando de forma automática los valores ya ingresados y en la sentencia los pone como parámetros y antepuestos por un signo de @. Después por medio de un bucle iterativo. aquí es donde se valida si las llaves foráneas aceptan el tipo de formato y valores. . En las siguientes líneas de código. pone con un valor máximo de iteración al número de filas de dataGridView1.El botón GUARDAR Este botón tiene una de las funciones más principales en la validación de llaves ajenas. ya que aquí se tornara a guardar los datos de cliente y de producto. cuenta y captura el número de filas que se pudo llenar en el dataGridView1. va recorriendo y al mismo tiempo realiza un comando de insertar lo que recorre el dataGridView1.

Creamos un Nuevo proyecto en Visual Studio 2010. realiza la sumatoria de todos los valores en el detalle de cada producto.Cells[4]. } Practica de Formularios MDI Pasos para crear un formulario MDI: 1.ToString().Text = valort. Este método se aplica cuando se realiza el evento click en el botón AGREGAR. int columnas = Convert.Rows[i]. En la ventana Propiedades. i < columnas. y lo presenta en la caja de texto ―TOTAL‖. i++) { valort += Convert. .Rows.Value). se busca la propiedad "IsMDIContainer" y se cambia a "True". public void valortotal() { double valort = 0. 2.ToString()).CALCULO DE TOTAL Este método. for (int i = 0. } textBox9.ToInt32(dataGridView1.Count.ToDouble(dataGridView1.

3. le colocamos un nombre a nuestro formulario nuevo". Se elige "Windows Form. L uego en el menú se elige Proyectos -> Agregar Windows Form. Aparecer á la ventana de "Agregar Nuevo Elemento ". textBox2 y textBox3. A este control le agregamos 3 controles tipo textBox que se dejarán con sus nombres por defecto: textBox1. . 4.

En la ventana "Inspector de Soluciones". frm2. public Form1() { InitializeComponent(). } public void Borar() { . EventArgs e) { frm2 = new Form2(). } private void Form1_Load(object sender. EventArgs e) { textBox1. El código a añadir será: public partial class Form1 : Form { Form2 frm2.Text = "Probando". frm2. El código a añadir será: private void Form2_Load(object sender.5. se le hace click derecho al icono de Form2 y clickeamos en "Ver Código".Show(). En la ventana "Inspector de Soluciones".MdiParent = this. se le hace click derecho al icono de Form1 y clickeamos en "Ver Código". } } 6.

textBox1. Luego se le hace click a la etiqueta "limpiar" y se añade el código: . } 7. textBox3.Text="". textBox2.Text = "". Luego a Form1 le añadimos un control MenuStrip. jalándolo desde la caja de herramientas: 8.Text="".

añadí esto al menuStrip: 10. por ejemplo. } 9.Borar(). EventArgs e) { frm2. Junto con este código: . Se pueden hacer más cosas.private void limpiarToolStripMenuItem_Click(object sender.

Esto permite minimizar y maximizar Form2 clickeando la opción correspondiente en el menú. Resultados: Al ejecutar el proyecto se muestra el Texto que escribimos en el primer textBox: Si deseamos limpiar la caja de texto debemos presionar el Menú Limpiar: .11.

minimizar la ventana hacemos clic en los menús Maximizar y Minimizar: Vista Maximizada: Vista Minimizada: Por ultimo si deseamos poner la ventana en estado Normal presionamos el Menú Normal: .Si deseamos maximizar.

al momento de que se ponga True el color de fondo del formulario cambiara indicando de que será contenedor de formularios hijos o secundarios.Luego para que nuestro formulario sea Padre o Primario.. del cual será primario o padre en donde se mostraran las demás ventanas de los otros formularios llamados secundarios o hijos. 2. . se debe colocar en la propiedad IsMdiContainer a True..Creamos un formulario.PRACTICA 2: 1.

en el cual contendra opcviones para abrir y mostrar los formularios hijos que se encuentran en el formulario.. .3.Ahora colocamos un MenuStrip.

Seleccionamos el MenuStrip. en propiedades MdiWindowsListItem selecciones ventanaTollStripMenuItem. esto sirvira para indicvar que ventana secundario o hija esta activa que se muestra en el formulario padre... 5.4.Procedemos a crear formularios para los MenuStrip .

} private void perroToolStripMenuItem_Click(object sender.show se utiliza para mostrar la instancia del formulario previo banana. perro. EventArgs e) { //se crea una instancia de un formulario hijo Form9 banana = new Form9().Show(). EventArgs e) { Form2 perro = new Form2()..En los MenuStrip se realiza la siguiente codificacion private void bananoToolStripMenuItem_Click(object sender. } 7. //. mediante la propiedad MdiParent banana. perro.MdiParent = this.Show().6.MdiParent = this.Luego damos clic en Animales  Perro y nos mostrara el formulario Perro (Secundario) dentro del formulario Padre (Form1). . //el nombre de la instancia se le asigna el formulario padre a este..

8. Ademas en ventana podemos visualizar el o los formularios que se encuentren abiertos.Luego damos clic en otro formulario en este caso Pera y se nos abrira otro formulario hijo dentro del formulario Padre.. . el formulario que esta primero se seleccionara con un visto.

Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema    Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable.Busqueda de registros Formulario Maestro Detalle .Semana N° 9 Día 2: Clase 18 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 18 2 Horas 24/07/2013 Ing. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 22/07/2013 al 26/07/2013  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles.     Utilizar nombres estandarizados. implementación y mantenimiento de los sistemas. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión.Hubieron exposiciones de Compañeros Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto   Busquedad de Registros Formulario Maestro Detalle Descriptores Analizados . comentarios. Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. Utilizar programación modular.

Se le asigna automáticamente un número consecutivo (número de registro) que en ocasiones es usado como índice aunque lo normal y práctico es asignarle a cada registro un campo clave para su búsqueda. Uno de los sistemas más complejos cuando de recuperar información se trata. por la complejidad que mencionamos. se encuentra ubicado por delante de la tecnología que tiene un buscador tradicional.BUSQUEDA DE REGISTROS Primeramente para poder conceptualizar que es una búsqueda de registro debemos tener bien en claro algunos conceptos principales es por eso que nos eso visto en la necesidad de definirlos a continuación. El mismo. PROGRAMA DE BÚSQUEDA DE REGISTRO INTERFAZ INICIO . a la investigación o estudio de documentación. los buscadores web emplean este tipo de metodología. Consiste en extraer de los documentos un mínimo fragmento de texto el cual responde a una pregunta que se hace en el lenguaje corriente natural. Pues bien un concepto el cual nos interesa es la búsqueda con respecto a la informática resulta ser aquel sistema informático que busca archivos que se encuentran guardados en diversos servidores o en algunas bases de datos. por ejemplo una máquina o una función especializada para tal efecto. básicamente porque busca información en una cantidad inmensa de documentos. por un lado. QUE ES UN REGISTRO? Un registro es un conjunto de campos que contienen los datos que pertenecen a una misma repetición de entidad. BÚSQUEDA DE REGISTRO Una vez definidos estos conceptos tenemos una idea clara de lo que es una búsqueda de registro. la acción de buscar que despliega alguien o una cosa. QUE ES UNA BUSQUEDA? La palabra búsqueda refiere. y también se llama búsqueda. la búsqueda bibliográfica. entre otras. Se refiere a la acción de búsqueda de un archivo o documento en un conjunto de campos perteneciente a una base de datos. la búsqueda de una persona.

más el importe del IVA. APUNTES DE CLASE . domicilio y Razón social. la factura 98 no puede tener una fecha anterior a la 97. Importe del IVA: cantidad resultante de aplicar al importe 12%. no se puede saltar del número 93 a la 98. Cantidad total a percibir: la suma del importe inicial. Número de factura: todas las facturas han de ir numeradas de forma correlativa. CÁLCULOS Una factura bien hecha debería contener los siguientes elementos en el orden establecido: Datos identificativos del profesional que presta los servicios: nombre completo. Forma de pago. DETALLE. Concepto de la factura: breve descripción de los productos o servicios prestados. es decir. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010.FORMULARIOS MAESTRO. por ejemplo. Fecha de la factura: también hay que tener en cuenta que las fechas de las facturas han de ir de acuerdo a su numeración. es decir.

1. la cual contendrá los registros que se van a acceder. Para llevar a cabo la práctica. Luego procedemos a crear una tabla de nombre ―Personal‖ 1.3. hacemos lo siguiente: 1.2. y seleccionamos ―Diseño‖ . Luego damos clic en la opción Ver. iniciamos con la creación de la base de dato. para esto. Abrimos Microsoft Access y damos clic en la opción Nuevo y le colocamos un nombre 1.BÚSQUEDA DE REGISTROS PASOS PARA REALIZAR LA PRÁCTICA CREAR LA BASE DE DATOS 1.

Para continuar.1. procedemos a llenar la tabla con los registros que nosotros queramos y guardamos los cambios efectuados.4. Una vez que fijemos los tipos de datos. debemos crear los campos en la tabla.5. para ello haremos 7 campos. . de la siguiente manera: 1.

Y luego arrastramos los componentes de manera que se parezca a la que se muestra a continuación: 3.CREAR EL FORMULARIO 2. Los nombres de las variables de cada componente se detallan a continuación: COMPONENTES (nombre de variables) Label Button 7: button2 2: comboBox2 5: lregistros 6: lerror 27: button4 19: csueldo 28: button1 21: cfecha 29: button3 24: cordenacion 12: tciudad 13: ttelefono DateTimePicker 11: tfecha 25: asc 22: fdate1 26: desc 23: fdate2 (oculto) 18: fciu 4: dataGridView1 17: fape 16: fnom RadioButton Datagridview 14: tsueldo 15: fced 10: tapellido 9: tnombre 8: tcedula ComboBox 1: comboBox1 TextBox 3: tbuscar . Primero debemos crear un nuevo Proyecto y ponerle el nombre que nosotros queramos.

de la siguiente manera: 4.2. comboBox2 (Deshabilitar)  4.1. comboBox1 4.3.20: fsue 4. Procedemos a llenar los componentes ComboBox. csueldo .

Una vez que se haya finalizado con el ingreso de elementos de los ComboBox. cordenacion 5.4. nos ubicamos en el método Form1_Load.4. el cual permitirá que realice las acciones al abrirse el formulario: Lo que haremos aquí será de especificar a los ComboBox el elemento que queremos mostrar como predeterminado. cfecha 4. Código: .5. int (totalRegistros). Del mismo modo se ajusta el tamaño del formulario y por último se llama al método llenarTabla(). nos vamos a vista código y realizamos lo siguiente: Declaramos tres variables globales: DataRow (dr). Una vez hecho esto. en este caso que inicie con el valor de los elementos que se encuentran en la posición 0. OleDbConnection (con).

SelectedIndex = 0. int totalRegistros = 0. Primero se instancia la variable OleDbConnection y se ubica la ruta en donde se encuentra nuestra base de datos. EventArgs e) { llenarTabla().ACE. El método llenarTabla(). this. csueldo.SelectedIndex = 0.Fill(ds. cfecha. con).OLEDB. la cual será seleccionar todos los registros de la tabla. Después creamos un objeto de tipo DataAdapter y en los parámetros recibirá la conexión y la sentencia SQL. da.12. lo que hará es llenar el dataGridView1 con los registros de la base de datos. DataSet ds = new DataSet(). cordenacion. OleDbConnection con.SelectedIndex = 0. . 477).DataRow dr. } 6. comboBox2. private void Form1_Load(object sender.accdb"). porque inicializa la variable total Registros con el número de filas que tenga el dataGridView1 y se coloca el número de registros en lregistros.Data Source=D:\BDEjemplo.SelectedIndex = 0. comboBox1. OleDbDataAdapter da = new OleDbDataAdapter("SELECT * FROM Personal".SelectedIndex = 0. Código: public void llenarTabla() { con = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft. "Personal").0.Size = new Size(391.

Text = (dataGridView1.Text = "". Tendrá un bucle el cual vaciará la tabla y dependiendo del elemento que se seleccione en comboBox1. . tbuscar. En caso que el tbuscar esté vacío. } else { comboBox2. Si se eligió el elemento 5.Rows. se llamará al método llenarTabla(). entonces llamará a otro método busquedaSueldo(). Evento tbuscar Este evento hará que se llene el dataGridView1 con el resultado de la consulta a la base de datos dependiendo del campo que se haya seleccionado en comboBox1.SelectedIndex == 5) { comboBox2.Enabled = false.Count .DataSource = ds. EventArgs e) { if (comboBox1.dataGridView1. Evento comboBox1 Este evento habilitará el comboBox2 al momento de seleccionar el elemento en la posición 5.Tables["Personal"]. totalRegistros = dataGridView1. } } 8. lregistros. Código: private void comboBox1_SelectedIndexChanged(object sender. llamará al método filtarTabla() siempre y cuando no se elija el elemento en la posición 5 (sueldo).Count-1) + " de " + totalRegistros. } EVENTOS 7.Enabled = true.Rows.1.

RemoveAt(0).Text = "". del mismo modo nos mostrará error cuando genere una excepción. Si se encontró registros se llenará el dataGridView1 y se actualizarán el número de registros en legistros.ToString()).1 > 0. recibirá el campo que se eligió en comboBox1 y se armará la sentencia SQL.Text != "") filtrarTabla(comboBox1. Código: .Código: private void tbuscar_TextChanged(object sender. dataGridView1.SelectedIndex != 5) { lerror.Rows. else llenarTabla(). else llenarTabla(). i++) { dataGridView1.Rows.Count .ToString()). El método filtarTabla(). } else { lerror.SelectedItem. if (tbuscar. if (tbuscar.SelectedItem.Text != "") busquedaSueldo(comboBox2. la cual mandará a buscar en la tabla Personal aquellos campos que contengan parte de texto que se escribió en tbuscar. } if (comboBox1. EventArgs e) { for (int i = 0. } } 9. En caso de no hallar registros.Text = "". se mostrará un mensaje en lerror.

1) == 0) { lerror. >=) y se armará la sentencia SQL.Tables["Personal"]. try { lerror.Rows. } } catch (Exception ex) { lerror.Text = "¡No hay registros!".Fill(ds. "Personal"). lregistros. da.Text = "¡No hay registros!". la cual mandará a buscar en la tabla Personal aquellos registros que tengan el Sueldo especificado por el operador. >. if ((dataGridView1.0.12.OLEDB. } } 10.ACE.Text = (dataGridView1. se mostrará un mensaje en lerror. =.1) + " de " + totalRegistros. En caso de no hallar registros. con = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft. DataSet ds = new DataSet().DataSource = ds.Text = "".Count . dataGridView1.Text + "%'".accdb"). El método busquedaSueldo(). OleDbDataAdapter da = new OleDbDataAdapter(sql. con).public void filtrarTabla(string campo) { //senetencia sql string sql = "SELECT * FROM Personal WHERE " + campo + " LIKE '%" + tbuscar. <=. recibirá el operador que se eligió en comboBox2 (<. .Rows.Count . Si se encontró registros se llenará el dataGridView1 y se actualizarán el número de registros en legistros.Data Source=D:\BDEjemplo.

1) == 0) { lerror. } } catch (Exception ex) { lerror. da. con).Text = "¡No hay registros!".Rows.Fill(ds. Evento dataGridView1 Este evento mostrará en las cajas de texto el registro que se haya encontrado mediante la consulta SQL donde la cédula sea igual al valor de la fila que se haya seleccionado .Tables["Personal"].1) + " de " + totalRegistros.Text = (dataGridView1.ACE. } } 11. OleDbDataAdapter da = new OleDbDataAdapter(sql.accdb").Text = "".12. dataGridView1.Text. try { lerror. DataSet ds = new DataSet().Data Source=D:\BDEjemplo.OLEDB.DataSource = ds. if ((dataGridView1. Código: public void busquedaSueldo(string o) { string sql = "SELECT * FROM Personal WHERE Sueldo " + o + tbuscar.0. lregistros.Text = "¡No hay registros!".Count .Count .del mismo modo nos mostrará error cuando genere una excepción.Rows. "Personal"). con = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft.

ToString().Tables["Personal"].ToString(). DataGridViewCellEventArgs e) { string sql = "SELECT * FROM Personal WHERE Cedula = '" + dataGridView1[0.Value.ToString(). dataGridView1.ToString()+ "'".CurrentRow. "Personal").ToString().Text = dr["Nombre"]. try { lerror. se mostrará un mensaje en lerror. Código: private void dataGridView1_CellClick(object sender. En caso de no hallar registros.Text = "". } catch (Exception ex) { lerror. tapellido.Index]. tciudad.Text = dr["Sueldo"]. ttelefono.ToString().Text = "¡No hay registros!". tbuscar. } . tsueldo.Text = "". tcedula. tfecha.mediante un clic.Text = dr["Fecha_nac"].Rows[0]. OleDbDataAdapter da = new OleDbDataAdapter(sql.Text = dr["Ciudad"]. tnombre.Text = dr["Telefono"]. con). da.ToString().ToString().Fill(ds. comboBox2. DataSet ds = new DataSet().Text = dr["Apellido"]. del mismo modo nos mostrará error cuando genere una excepción. dr = ds.Text = dr["Cedula"].Enabled = false.

.477). no se podrá visualizar éste dataTimePicker.SelectedIndex == 4) fdate2. siempre y cuando el elemento que se haya seleccionado esté en la posición 4. EventArgs e) { busquedaAvanzada(). EventArgs e) { this. caso contrario. Código: private void cfecha_SelectedIndexChanged(object sender.Visible = true. EventArgs e) { if (cfecha. Código: private void button2_Click(object sender. Evento cfecha Este evento hará visible el fdate2. else fdate2.Enabled = false. Evento button2 Este botón únicamente ajustará el tamaño del formulario y deshabilitará tbuscar. tbuscar.Visible = false. } 14. Evento button4 Llamará al método busquedaAvanzada() Código: private void button4_Click(object sender.Size = new Size(781.} 12. } 13.

SelectedItem. sue = fsue.Date). fec1 = formatoFecha(fdate1. Del mismo modo la ordenación se verá afectado al seleccionar los valores en cordenacion y en asc/desc En caso de no hallar registros.Value. del mismo modo nos mostrará error cuando genere una excepción. fec2. en base a esto.ToString(). cf.Text. sue.Value. if (cf == "entre") cf = "BETWEEN". ciu. nom.Text. int cont = 0. se mostrará un mensaje en lerror.Date). fec1. nom = fnom. cf = cfecha. cs. fec2 = formatoFecha(fdate2.Text. la sentencia SQL se irá concatenando siempre y cuando los campos tengan un valor y no sean nulos. ciu = fciu. ape = fape.ToString().Text. ced = fced. Código: public void busquedaAvanzada() { string ced.} El método busquedaAvanzada() Capturará en las variables string todos los valores que contenga cada TextBox. cs = csueldo. sql = "SELECT * FROM Personal ".Text. ape.SelectedItem. sql. .

} . if (cont == 1) sql += " WHERE Ciudad LIKE '%" + ciu + "%' ". else sql += " AND Nombre LIKE '%" + nom + "%' ". sql += " WHERE Cedula LIKE '%" + ced + "%' ".if (ced != "") { cont++. else sql += " AND Ciudad LIKE '%" + ciu + "%' ". } if (nom != "") { cont++. } if (ciu != "") { cont++. if (cont == 1) sql += " WHERE Nombre LIKE '%" + nom + "%' ". if (cont == 1) sql += " WHERE Apellido LIKE '%" + ape + "%' ". else sql += " AND Apellido LIKE '%" + ape + "%' ". } if (ape != "") { cont++.

else sql += " AND Fecha_nac " + cf + "#" + fec1 + "# ". else sql += " AND Sueldo " + cs + sue. .Date != DateTime.ToString(). } } String campo = cordenacion.SelectedItem. if (campo != "(Sin ordenación)") { if (asc.if (sue != "") { cont++. } if (fdate1.Checked) sql += " ORDER BY " + campo + " ASC". if (cont == 1) sql += " WHERE Sueldo " + cs + sue.Value. } else { if (cf == "BETWEEN") sql += " AND Fecha_nac " + cf + "#" + fec1 + "# AND #" + fec2+ "# ". else sql += " WHERE Fecha_nac " + cf + "#" + fec1+ "# ".Today) { cont++. if (cont == 1) { if (cf == "BETWEEN") sql += " WHERE Fecha_nac " + cf + "#" + fec1 + "# AND #" + fec2 + "# ".

0.Tables["Personal"].1) + " de " + totalRegistros. } try { lerror. lregistros.Text = "¡No hay registros!". DataSet ds = new DataSet().accdb"). } } catch (Exception ex) { lerror. da.Text = (dataGridView1. con = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft.DataSource = ds. convertirá a String la fecha que se ha colocado en el dateTimePicker1 Código: private string formatoFecha(DateTime dt) . dataGridView1.Rows.Count .Count . "Personal").12.Text = "".Fill(ds.ACE. } } El método formatoFecha().Rows.else sql += " ORDER BY " + campo + " DESC". con).OLEDB. if ((dataGridView1.1) == 0) { lerror. OleDbDataAdapter da = new OleDbDataAdapter(sql.Text = "¡No hay registros!".Data Source=D:\BDEjemplo.

EventArgs e) { this. } 15.Year + "/" + dt.477).Month + "/" + dt. } 16.Size = new Size(391.{ return dt. Evento button1 Lo que hará este evento es llamar al método llenarTabla () Código: private void button1_Click(object sender.Day. } FUNCIONAMIENTO: EJEMPLOS En este ejemplo buscaremos los registros cuyo campo apellido contenga la palabra “ez” y seleccionaremos el primer registro que aparezca: . Evento button3 Este evento ajustará el formulario para que su tamaño se reduzca y habilitará el tbuscar Código: private void button3_Click(object sender. EventArgs e) { llenarTabla(). tbuscar.Enabled = true.

seleccionamos el primer registro que aparezca: En este ejemplo buscaremos los registros cuyo campo cédula contenga ― 070”. el campo nombre contenga la letra “a” y lo ordenamos por apellido de forma descendente. el campo sueldo sea menor o igual a 900 y lo ordenamos por sueldo de forma ascendente.En este ejemplo buscaremos los registros cuyo campo ciudad sea igual a “Machala”. seleccionamos el primer registro que aparezca: .

PRACTICA EN VISUAL C#: FACTURA MAESTRO DETALLE D A B C Hacemos click en el botón FACTURACION. E F G H Si no recordamos los códigos de producto podemos hacer click en INVENTARIO y doble click para agragar el producto a la factura. .

J .I Ingresamos la cantidad y aceptamos.

C: BOTÓN INVENTARIO Debemos presionar este botón para visualizar el inventario de productos y agregar a la factura (I. el botón es un control BUTTON.DESCRIPCION DE LA INTERFAZ A: IMAGEN La imagen que presenta al iniciar el programa es el control PICTUREBOX. imprimir factura y ayuda. donde encontramos los botones de. abrir factura. .H). el botón es un control BUTTON. B: BOTÓN FACTURACIÓN Debemos presionar este botón para empezar a facturar (E.F. D: OPCIONES DE FACTURACIÓN Esta barra es un control TOOLSTRIP. donde le agregamos una imagen. nueva factura.J).G. guardar factura.

H: DATOS DEL PRODUCTO . AÑADIR.E: NOMBRE DE LA EMPRESA Estos datos se encuentran en un control LABEL. TELEFONO. GUARDAR respectivamente y un control DATETIMEPICKER para la fecha de factura. G: DATOS DEL CLIENTE Tenemos los controles LABEL para poner (CI. NOMBRES. todos estos están contenidos en un control GROUPBOX que nos permite por medio de un marco etiquetar a que pertenecen. DIRECCION. F: NUMERO DE FACTURA Aquí tenemos los controles LABEL para poner (N°:) y un control TEXTBOX para el numero de factura y estos dos contenidos en un control GROUPBOX que nos permite por medio de un marco etiquetar a que pertenecen. también encontramos tres controles BUTTON que por medio de imágenes representan BUSCAR. FECHA) y controles TEXTBOX.

se usa un control DATAGRIDVIEW conectado a una base de datos puesto en un segundo FORMULARIO (FORM).Dentro del control GROUPBOX con nombre ―DATOS DEL PRODUCTO‖ se encuentra en control DATAGRIDVIEW que nos permite mostrar los datos en una cuadrícula personalizable ya sea conectado a una base de datos o simplemente creando las filas y las columnas. I: INVENTARIO DE PRODUCTOS Esta ventana nos aparece al hacer Click en el botón INVENTARIO (C). y para mostrar los cálculos los controles LABEL (SUBTOTAL. . TOTAL) y TEXTBOX respectivamente. J: CANTIDAD DE ARTÍCULOS Usamos un mensaje para pedir al usuario que ingrese la cantidad de artículos que desea facturar previamente el usuario hizo doble Click en algún artículo de Inventario. IVA 12%. Por medio del evento datagridview_DoubleClick realizamos el proceso de hacer doble Click en algún artículo de Inventario.

Drawing.Linq.Visible = true.Text. public string descripcionNuevo. namespace ProgramacionIFactura { public partial class Form1 : Form { /// VARIABLES public OleDbConnection conexionD. public OleDbDataAdapter da. using System.Visible = false. public string stockNuevo. public Form2 inventario = new Form2(). public string puNuevo. public DataRow dr. pictureBox1.OleDb. using System.Visible = true.Generic. } /// BOTON FACTURACION private void button1_Click(object sender. btnGuardar. using System.Data. using System. public DataSet ds.Collections. } . panel1.CreacionFila += new Form2.Visible = false. using System.TableDelegada(agregarFila).Windows.Forms.Data. using System. public int contadorRegistrosFilas = 0. public Form1() { InitializeComponent(). public string codigoNuevo. EventArgs e) { panel1. } /// CARGA DEL FORMULARIO 1 private void Form1_Load(object sender. using System. using System. inventario.Visible = false.ComponentModel. EventArgs e) { pictureBox1.CODIGO DE PRÁCTICA Form1: using System.

Value = txtCedula.Parameters["@acedula"].Parameters.@atelefono)".@adireccion. comando.Visible = true.VarChar. //creo el parametro comando. Direccion. Nombre. comando. busquedaCliente().Text. conexionD).12. //PONER EN BLANCO LOS BOTONES } /// METODO QUE CONTIENE LA RUTA DEL ARCHIVO DE LA BASE DE DATOS public void conexion() { conexionD = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft. //Creando parametro de la colum.accdb"). comando = new OleDbCommand(setenciasql.0. conexionD)./// SENTENCIA QUE BUSCA EN LA TABLA CLIENTE. OleDbType.Enabled = true. txtNombres. int count = Convert. } else { // UNA VARIABLE CON LA SENTENCIA SQL EN EL CASO DE NO EXISTIR LA CEDULA QUE SE ESCRIBIO EN EL TXTCEDULA.Text. txtTelefono. conexionD. Telefono) VALUES(@acedula. // asigno el valor al parametro .Add(new OleDbParameter("@acedula".OLEDB.Open().Value = txtCedula. OleDbType. } /// METODO PARA GUARDAR CLIENTES A LA BASE DE DATOS public void guardarCliente() { string sentenciaSQL = "Select COUNT(*) FROM Clientes WHERE CedulaRuc = @cedula".Parameters.ExecuteScalar()). EventArgs e) { btnGuardar.Enabled = true. 25)).Add(new OleDbParameter("@cedula".Data Source=C:\Users\PAOLA\Desktop\PROGRAMACION FACTURA\Inventario.TEXT.VarChar.@anombre.ToInt32(comando.Enabled = true. if (count != 0) { MessageBox.Parameters["@cedula"]. LOS ADEMAS DATOS SON ALMACENADOS EN LAS VARIABLESPARA LUEGO ENVIARLOS A LA BASE DE DATOS CON AYUDA DE DEL BOTON GUARDAR string setenciasql = "INSERT INTO CLIENTES (CedulaRuc./// ENVIO LA SENTENCIA Y LA RUTA comando.ACE. txtDireccion./// EVENTO BUTTON_CLICK PARA BOTÓN NUEVO private void btnNuevo_Click_1(object sender.Show("Este Usuario ya existe"). SI LA CEDULA YA EXISTE OleDbCommand comando = new OleDbCommand(sentenciaSQL. 10)).

Information).ToString().ToString(). comando. MessageBoxIcon.1]. EventArgs e) { conexion().Text = dr["Direccion"].Parameters./// SENTENCIA DE BUSQUEDA ds = new DataSet(). txtTelefono. conexionD).Enabled = false. OleDbType. MessageBoxButtons.Parameters. } /// EVENTO BUTTON_CLICK PARA BOTÓN GUARDAR private void btnGuardar_Click_1(object sender. OleDbType.comando.Rows[filas .VarChar.Parameters["@atelefono"]. int filas = ds. OleDbType.Count. txtDireccion.Fill(ds.Text = dr["Telefono"].Enabled = false./// METODO QUE CONTIENE LA VARIABLE DE CONEXION OleDbDataAdapter bd = new OleDbDataAdapter("select * from Clientes". 35)).Parameters["@anombre"].Add(new OleDbParameter("@anombre". comando. "NUEVO CLIENTE".Text. txtDireccion.VarChar.Visible = false.ToString(). txtTelefono. btnGuardar. comando. comando.Value = txtTelefono. 25)). comando. } } /// METODO PARA BUSCAR CLIENTES DE LA BASE DE DATOS public void busquedaCliente() { conexion().ToString(). //Mandar a guardar guardarCliente(). //creo el parametro comando. "Clientes").Parameters["@adireccion"].Connection.Value = txtNombres.Text.Show("Cliente Nuevo Guardado con Exito".VarChar.Tables["Clientes"].Rows.Value = txtDireccion.Tables["Clientes"]. comando.Add(new OleDbParameter("@adireccion".Text.ExecuteNonQuery(). } /// LINEA DE CÓDIGO QUE PERMITE QUE EL DATETIMEPICKER SOLO MUESTRE EL CALENDARIO HASTA LA FECHA ACTUAL . txtNombres. txtNombres. 50)). bd. dr = ds.Enabled = false.Text = dr["CedulaRuc"].Add(new OleDbParameter("@atelefono".OK.Text = dr["Nombre"]. /// CIERRO LA CONEXION CON LA BASE DE DATOS MessageBox.Parameters. //asigna los valores de los campos en los objetos del formulario txtCedula.Close().

Enabled = true. dgProductos. EventArgs e) { busquedaCliente(). } /// EVENTO BUTTON_CLICK QUE LLAMA A METODO BUSQUEDACLIENTE() private void btnBuscar_Click(object sender. } /// EVENTO BUTTON_CLICK PARA BOTON ACTUALIZAR private void btnActualizar_Click(object sender.Rows. double total = 0. int columnasTotals = int. EventArgs e) { dtpFecha. descripcion./// ALMACENAMOS LA CANTIDAD DE COLUMNAS QUE TIENE EL DATAGRIDVIEW for (int i = 0. String descripcion. cantidad./// SUMA LOS VALORES DE LA COLUMNA 4(TOTAL) DE CADA FILA PARA OBTENER EL SUBTOTAL } .Enabled = true.ToDouble(dgProductos. } /// EVENTO BUTTON_CLICK QUE MUESTRA EL FORM2 (INVENTARIO) private void button2_Click(object sender.Enabled = true. i < columnasTotals.Show(). pu. i++) { subtotal += Convert.Add(codigo. } /// METODO QUE HACE LOS CALCULOS RESPECTIVOS public void calculos() { double subtotal = 0.Cells[4]. btnGuardar.Rows[i].Today. } /// METODO AGREGAR FILA QUE CAPTURA EL VALOR DE LOS PRODUCTOS DE CADA FILA DEL DETALLE DE PRODUCTOS Y LLAMA AL METODO CALCULOS() public void agregarFila(String codigo. double pu. double iva = 0. txtDireccion.Value). txtTelefono. valor).Count.ToString()).Parse(dgProductos.Visible = true. calculos(). EventArgs e) { txtNombres. EventArgs e) { inventario.Rows.private void dateTimePicker1_ValueChanged(object sender. int cantidad) { double valor = cantidad * pu.MaxDate = DateTime.

comando. cantidad. OleDbType.Parameters["@atotal"]. OleDbType. OleDbType.@afecha.//asigno el valOr comando.ExecuteNonQuery(). .Value.ToInt32(txtNumeracion.ToString()).ToString().Rows[i]. comando. int cantidad = Convert.1.Parameters["@afecha"]. txtTotal.Parameters["@acliente"].Text). int numFactura = Convert. comando. // se habre la base de datos comando. Subtotal.Value).Cells[0].@atotal)".Integer)).Cells[1].Value = txtCedula. for (int i = 0.Parameters.Parameters.Text).Text.Integer)). total = subtotal + iva.ToString().Open().Date)). string setencia = "INSERT INTO DetalleFactura (numFactura.ToString(). Total) VALUES(@anumFactura. comando.Parameters. OleDbType.VarChar.Value = dtpFecha.Text).@asubtotal.Parameters.Rows.ToInt32(dgProductos.Parameters["@asubtotal"]. conexionD).Value = Convert. i < columnas .Value. OleDbCommand comando = new OleDbCommand(setenciasql. OleDbType.Connection. OleDbType.@acliente. Fecha. //cierra la coneccion int columnas = Convert. comando.Double)).Double)).Parameters["@aiva"].ToInt32(txtNumeracion.Value = double.Parameters["@anumFactura"].Connection.Text = subtotal. @aiva.ToInt32(dgProductos.Add(new OleDbParameter("@anumFactura".Parse(txtTotal. } private void dgProductos_UserDeletedRow(object sender. comando.Date.Add(new OleDbParameter("@acliente". Iva.Text = iva.Add(new OleDbParameter("@atotal". codigoProducto.ToString().Parameters. i++) { string codigo = dgProductos. int valor = Convert. EventArgs e) { conexion().Add(new OleDbParameter("@aiva". 10)). comando.Add(new OleDbParameter("@afecha". string setenciasql = "INSERT INTO Factura (numFactura. DataGridViewRowEventArgs e) { calculos().Parse(txtIva. comando.| comando. // se ejecuta el comando comando.Cells[4].Close().Parameters.Text). comando. comando.ToInt32(dgProductos.Value = double.Text).//creo el parametro comando. Cliente.Add(new OleDbParameter("@asubtotal".ToInt32(txtSubtotal.Value).Rows[i]. } ///*** BOTON PARA ALMACENAR LA FACTURA ***//// private void saveToolStripButton_Click(object sender. txtIva.Value = Convert.Count./// ESCRIBIMOS EL RESULTADO EN EL TEXTBOX iva = (subtotal * 12) / 100.Text = total.txtSubtotal.Rows[i].

ToString().Parameters. OleDbType.ToString(). if (leer.ToString().Integer)).Show("Guardado Exitoso"). OleDbType.Integer)).Close(). // / CON ESTE DATO REALIZAMOS LA CONSULTA PARA EL DETALLE DE LA FACTURA MessageBox.Text. . string nombres = txtNombres.ToString()).ToString(). conexionD). string fecha = dtpFecha.Open().ToString(). ingreso. OleDbDataReader leer = comando. OleDbCommand comando = new OleDbCommand(sentencia.@avalorTotal)".Text. string numeracion = txtNumeracion. // se ejecuta el comando ingreso.ToString().Value = valor.Parameters["@acantidad"]. OleDbType.Add(new OleDbParameter("@avalor".Parameters["@anumFactura"]. cedula = leer["Cliente"]. EventArgs e) { string numFactura = Microsoft.Value = cantidad. } ///*** BOTON PARA ABRIR UNA FACTURA ***//// private void openToolStripButton_Click(object sender. /// PRIMERO SE REALIZA LA BUSQUEDA POR EL NUMERO DE FACTURA PARA LUEGO USAR LOS DATOS DE LA TABLA FCTURA QUE CONTIENEN UN CAMPO cliente /// string sentencia = "Select * From FACTURA Where numFactura = '" + numFactura + "'". ingreso. ingreso.Parameters.Parameters["@avalor"].Text.ExecuteReader(). string telf = txtTelefono. ingreso.VisualBasic.ToString().conexionD). ingreso.Text.Connection.Parameters.Value = numFactura.Add(new OleDbParameter("@acodigoProducto".InputBox("Ingrese Numero de Factura"). ingreso.valorTotal) VALUES(@anumFactura.Value = codigo.ToString().Text.ToString(). ingreso.Interaction.@acodigoProducto.Text. string subtotal =txtSubtotal.Parameters.Parameters["@acodigoProducto"]. ingreso.Text./// aparece automaticamente para inh string cedula = txtCedula.VarChar)). conexionD. ingreso.@acantidad. OleDbCommand ingreso = new OleDbCommand(setencia. string total = txtTotal.Text. } MessageBox.Show(leer["numFactura"]. fecha = leer["Fecha"]. OleDbType.Open(). string iva = txtIva.ExecuteNonQuery(). ingreso.Add(new OleDbParameter("@anumFactura".Text.Connection.ToString().Add(new OleDbParameter("@acantidad". conexion().Show(cedula).Integer)). string direc = txtDireccion. MessageBox.Read() == true) { numFactura = leer["numFactura"].

public int stock.Text. using System. } else { MessageBox.Show("Factura no Existe").Linq. using System.Collections. int cantidad).OleDb. public String [] Vector= new string[100]. using System. using System.ComponentModel. public String codigo. string descripcion.Windows.Data. //Cargar Datos de la de los productos datosConexion(). namespace ProgramacionIFactura { public partial class Form2 : Form { // Delegado public delegate void TableDelegada(string codigo.ToString().MessageBox. } } } Form2 (Contiene el Stock de productos): using System. public String descripcion.Close(). using System. using System. iva=leer["Iva"].ToString().Drawing.ToString().Generic.Forms. using System. using System. } public void datosConexion() { OleDbConnection conexionD = new . public Form2() { InitializeComponent().Data.Show(fecha). subtotal = leer["Subtotal"]. double pu. //Evento public event TableDelegada CreacionFila. total = leer["Total"]. } conexionD. public double pu.

voy al explorador de soluciones y doy clic derecho donde dice referencias y busco visualBasic doy clic en aceptar //y listo puedo escribir la linea de arriba if (stock == 0 || int. i < filas-1. DataRow dr.CreacionFila(codigo.Index]. int. pu.Show("No se puede Agregar Ya esta en lista").Value. bd. descripcion. // int j = 0.ToString().Parse(cantidad)<=0) { MessageBox. dgInventario.Parse(cantidad)). No hay cantidad en Stock> <2.VisualBasic. descripcion.ToString().OLEDB.Index].ACE.accdb"). EventArgs e) { int aux=0.ToString()). for (int i = 0.dgInventario.Show("Error: <1.12. } else { int i=0. pu = Double.Add(codigo.Count. pu.CurrentRow.Parse(dgInventario[3.CurrentRow. } i = i + 1.//para esto hice en //1. dgInventario. OleDbDataAdapter bd = new OleDbDataAdapter("select * from Productos".Index].InputBox("Ingrese Cantidad"). codigo = dgInventario[0. string pu = dr["Pu"].Data Source=C:\Users\Compac\Desktop\PROGRAMACIONFACTURA\Inventario. stock). string descripcion=dr["Descripcion"].ToString().Equals(codigo)) { MessageBox.Index].0. . } while (Vector[i] != null). string codigo=dr["CodigoProducto"]. } else { if (Vector[0] == null) { //No se ha ingresado nada a la columna //Si se puede vender this.Value. descripcion = dgInventario[1.Value. aux = 1.Parse(cantidad) > stock || int.ToString().OleDbConnection(@"Provider=Microsoft. do { if (Vector[i].Rows.ToString().Parse(dgInventario[2. stock = int. conexionD).Tables["Productos"].CurrentRow.CurrentRow.Tables["Productos"].Interaction.Value.ToString()). Cantidad debe ser Mayor que 0>"). dgInventario. if (aux != 1) { Vector[i] = codigo. int filas = ds. String cantidad = Microsoft. string stock = dr["Stock"].Rows. "Productos"). } } private void dgInventario_DoubleClick(object sender. DataSet ds = new DataSet().Rows[i]. dgInventario. Vector[0] = codigo.ToString(). i++) { dr = ds.Fill(ds.

descripcion. pu. int.CreacionFila(codigo.Parse(cantidad)).this. } } } } } } .

documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código.Validacion de Usuarios CREAR SERVICIOS WEB El desarrollo de aplicaciones en entorno Internet ha pasado por distintas etapas desde los inicios con el protocolo HTTP. Se pueden usar servicios Web para integrar aplicaciones escritos en lenguajes . los navegadores y los documentos HTML.  Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema  Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. El panorama del desarrollo de aplicaciones . en el que contamos con herramientas visuales de todo tipo y editores HTML que vacían las delicias de los viejos programadores de ‗Bloc de Notas‘. En resumen podríamos decir:   Son componentes que nos permiten crear aplicaciones independientes de la plataforma. comentarios.  Utilizar programación modular. Por un lado.  Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión.Hubieron exposiciones de Compañeros .Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto  Servicios Web  Validacion de usuarios Descriptores Analizados . implementación y mantenimiento de los sistemas.  Utilizar nombres estandarizados. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 29/07/2013 al 02/08/2013 Contenidos  Windows Forms  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .Servicios WEB .  Crear funciones utilizando datos por valor y referencia.Net se caracteriza por la gran sofisticación que han alcanzado los servidores y las herramientas de desarrollo asociadas.Semana N° 10 Día 1: Clase 19 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 19 2 Horas 29/07/2013 Ing.  Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. desde el punto de vista diseño.

Net Comportamiento de un Aplicación Web Una aplicación Web es aquella en la que los usuarios se conectan a través de un servidor Web mediante una Intranet o Internet. de igual modo. en cambio un administrador tiene acceso a todos los datos disponibles dentro del mismo. La Dirección: Una dirección de red junto con un binding de protocolo que puede utilizarse para acceder al servicio. lo cual permite asignarles restricciones a dichas personas. Por ejemplo: un usuario puede observar datos mas no dar mantenimiento al sistema.diferentes. Los servicios Web pueden involucrarse dentro de ella haciendo referencia al servidor de servicios Web mediante una referencia Web. VALIDACION DE USUARIOS La validación de usuarios o Autenticación es. Un ejemplo familiar es el control de acceso. la autorización que tienen las diferentes personas que manipulan el sistema. El acceso a él por lo tanto es controlado generalmente insistiendo en un procedimiento de la autentificación para . hace falta un cuarto elemento: La Envoltura: Un protocolo de encapsulación de mensajes que separa el documento UML de la otra información que se quiere intercambiar. Comportamiento de una aplicación Windows Las aplicaciones Windows. en otras palabras. al igual que hacer una referencia a un componente. Herramientas de desarrollo para un Web Services   Usando un editor de textos o WebMatrix Usando Visual Studio. hacen referencia a un servicio Web. ya que poseen la opción de hacer referencia Web que cargara todas las funcionalidades que nos proporcionaran. El Documento XML: Contiene toda la información específica de la aplicación que el consumidor del servicio envía al servicio para procesar. Un servicio Web consta de los siguientes 3 elementos: El Servicio: Software que procesa ciertos documentos XML bien definidos recibidos mediante alguna combinación de protocolos de transporte y de aplicación. En la práctica. Un sistema informático supuesto para ser utilizado solamente por aquellos autorizados. debe procurar detectar y excluir el desautorizado. sino autenticar que esa persona es quien dice ser realmente. El objetivo de los sistemas de identificación de usuarios no suele ser identificar a una persona.

Ninguna computadora. MANEJO DE MENUS Para ser más específicos. . En nuestro proyecto. Uso de un sistema Internet banking. Parte de esta confusión puede ser debido ―al tono de la aplicación de ley‖ de mucha de la discusión. cuando el mouse hace clic sobre el botón secundario. programa de computadora. los usaremos como se los utilizaría dentro de la validación de usuarios. cualquiera. Los ejemplos comunes del control de acceso que implican la autenticación incluyen: - Retirar de dinero de un cajero automático. Control de un computador remoto sin Internet. Sin embargo. por lo tanto concediendo esos privilegios como puede ser autorizado a esa identidad. el control Context Menú Strip es un control que proporciona un menú contextual. los menús contextuales aparecen en la posición del mouse. o poder del usuario de la computadora ―confirman la identidad‖ de otro partido. es decir. ciertos usuarios tendrán los privilegios para acceder a las funciones del sistema. Hay ediciones difíciles que están al acecho debajo de qué aparece ser una superficie directa. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. proporcionan opciones para el área del cliente o el control en la ubicación del puntero del mouse.establecer con un cierto grado establecido de confianza la identidad del usuario. observar que mucha de la discusión sobre estos asuntos es engañosa porque los términos se utilizan sin la precisión. No es posible ―establece‖ o ―probar‖ una identidad. APUNTES DE CLASE EJERCICIO PRACTICO: Servicios WEB GENERAR UN NUMERO DE LOTERIA Creamos un nuevo proyecto Windows forms aplication. Los menús contextuales.

. 1 button Ahora deberemos proceder a importar nuestro webservice que vamos a consumir de la red.Procedemos a crear : 4 labels 4 textbox pero uno de ellos le habilitaremos la propiedad multilinea.

Escribimos la dirección web de la cual vamos a importar el webservice y damos clic en go. allí nos daremos cuenta los métodos con los cuenta nuestro webservice. .

Ahora creamos un objeto del servicio que importamos. También creamos variables de tipo entero y le asignamos el valor que se ingrese en cada una de los textbox. Presentamos en el último textbox el número se generó. .

Net 2. Creamos un nuevo proyecto de Aplicación Web de ASP. Seguido creamos los métodos necesarios para nuestra aplicación que se detallan a continuación .EJERCICIO 2: Desarrollar una aplicación Web que permita el ingreso eliminación y búsqueda de estudiantes en usa Base de Datos de Microsoft Access haciendo uso de servicios web 1.

Buscar Eliminar .

Una vez codificados los métodos y si ejecutamos el servicio tendremos lo siguiente .Insertar BuscarTodo 3.

Diseñamos un formulario Web sencillo como el que presentamos a continuación . 5.NET para poder consumir los servicios creados. Creamos un nuevo proyecto de tipo Aplicación Web de ASP.4.

Seguidamente agregamos a nuestro proyecto la referencia Web para poder hacer uso de los servicios creados en el paso 2. nos situamos sobre el explorador de soluciones y damos clic derecho sobre referencias y damos cli en agregar referencia Web.6. Dirección URL del servicio web Métodos del servicio web Agregamos la Referencia Web al proyecto .

btncancelar. txtnombre. String nota2 = txtnota2.Enabled = true. txtnota3. txtnota1. btnnuevo. if (nombre.Text.Equals("") || nota2.Enabled = false. curso.Equals("") || nota3.Text. txtnota1.Enabled = false.Enabled = false.Text = "". } txtnombre.Enabled = false. EventArgs e) { actualizar().Text = "Alumno no Registrado". String nota1 = txtnota1.Text = "Alumno Registrado".Text = "Llene todos los campos !".Service1(). String curso = (String)lista.Text = "". } else { lblmensaje.Web.Text.Page { localhost.Text.Text = "". btncancelar_Click(null.Trim().Trim().Text = "".Equals("") || nota1.Enabled = false. EventArgs e) { String nombre = txtnombre. . } else { if (servicio. Codificación de los eventos del formulario namespace Cliente_web { public partial class WebForm1 : System.UI.Enabled = false. txtnota2. null).Equals("")) { lblmensaje. txtnota2. } protected void btnregistrar_Click(object sender. actualizar().Insertar(nombre.Trim(). btnregistrar. lista. nota3)) { lblmensaje. txtnota3.Service1 servicio = new localhost. protected void Page_Load(object sender. String nota3 = txtnota3.SelectedValue. nota1. nota2.Enabled = false.7.

Text = "Alumno Eliminado". if (texto. EventArgs e) { btnnuevo. } else { DataSet ds = new DataSet(). if (!id.Equals("")) { if (servicio. .Buscar(texto.Enabled = true.Trim().DataBind().Text = "Alumno no Eliminado".Eliminar(id)) { lblmensaje.Text = "Ingrese un Id para eliminar". } else { lblmensaje. } protected void btnbuscar_Click(object sender.Equals("")) { lblmensaje. actualizar().Text = " ". EventArgs e) { String id = txteliminar.} } protected void btneliminar_Click(object sender. } } } protected void btnnuevo_Click(object sender. btnregistrar. ref ds)) { GridView1.Text.DataSource = ds.Trim(). } actualizar(). } else { lblmensaje.Text.Enabled = false. if (servicio. } } else { lblmensaje.Text = "Ingrese datos para buscar". GridView1. EventArgs e) { String texto = txtbuscar. lblmensaje.Text = "No hay registros".

btncancelar. txtnota2.Enabled = false. txtnota3. btncancelar. btnbuscar. EventArgs e) { } protected void txtbuscar_TextChanged(object sender.Enabled = true.Enabled = true. } public void actualizar() { DataSet ds = new DataSet(). txtbuscar.Enabled = true.Enabled = true.Enabled = true. txtbuscar.Enabled = true. } protected void btncancelar_Click(object sender.ToInt32(txtbuscar. GridView1.Enabled = false. btneliminar. btnregistrar. txtnota2.DataSource = ds. } protected void lista_SelectedIndexChanged(object sender.Enabled = true.Enabled = false. lista. txtnota1.BuscarTodo(ref ds). btneliminar.Enabled = true.Text) >= 0 && (Convert.Enabled = false.Enabled = false.Enabled = true.Enabled = false. btnbuscar.Enabled = false. GridView1.Enabled = true.Enabled = true. btnnuevo.txtnombre. txteliminar. EventArgs e) { try { if (Convert.Enabled = false. txtnota3.Enabled = false. EventArgs e) { txteliminar. servicio.DataBind(). txtnota1.ToInt32(txtbuscar. txtnombre. lista.Enabled = false.Enabled = false.Text) <= 1000)) { } .

} } } 8. } } catch (Exception) { txtbuscar. Compilación y pruebas del Formulario .else { txtbuscar.Text = "".Text = "".

el que se tendrán dos tipos de acceso (USUARIO Y ADMINISTRADOR): 1.Ejemplo Validación de Usarios: Se realizara un programa para validar o controlar el acceso de los usuarios al sistema. . Button). el cual se lo realizara arrastrando los componentes necesarios para este formulario (Textbox. Primero crearemos el formulario de usuario y contraseña. Label. Creamos nuestro proyecto Seleccionamos Windows Form Aplication 2.

para crear un nuevo formulario realizamos lo siguiente: Damos clic en el menú proyecto.3. Ahora. se creara el formulario para controlar el ingreso de los usuarios. Primero agregaremos un DataGridView en el Form2 . seleccionamos agregar Windows Forms: 4.

los mismos que se insertan de la siguiente manera: Una vez insertado el MenuStrip en el formulario. Dentro de cada menú le colocamos el método de teclas de acceso. la cual se la realiza por la propiedades Short Curt Key que heredan todos los menú : . Dentro de los menús podemos colocar teclas de acceso rápido lo cual se hace lo siguiente: a. se manejaran menús. el cual se lo utilizara para la edición de datos del DataGridView: 6.5. También. procedemos a escribir los menús que se utilizaran en el programa: 7. crearemos un pequeño formulario debajo del DataGridView. Dentro del Form2.

c. También se colocan iconos en cada menú el cual se lo puede realizar dándole clic derecho al menú y eligiendo la opción Elegir Imagen. 8. se necesitara de un formulario para poder actualizar los datos del usuario que ingresa al sistema. La otra manera de colocar un icono dentro de los menús es dentro de la ventana de propiedades. Por último.b. el mismo que quedaría de la siguiente manera: .

9. necesitaremos de una base de datos y a su vez de una clase que maneje todas las sentencias sql. a la que llamaremos conexión: Le damos clic derecho en la solución de nuestro proyecto. elegimos la opción Clase y ponemos el nombre de conexión .Una vez hechos los formularios. que permita el manejo de la base de datos para el sistema. elegimos agregar y a su vez Nuevo elemento En el dialogo. Se creara una nueva clase.

accdb"). public static DataSet ds.OLEDB.cs: Instanciamos variables globalmente: public static DataRow dr.12.10. public String tipo. el cual será visualizado en el DataGrdiView del form2: public static DataTable llenar_tabla() { da = new OleDbDataAdapter("SELECT * FROM Personal". public static OleDbConnection con. lo primero que vamos a hacer es crear los métodos en la clase conexión. Ahora. public String nombre.Data Source=C:\Users\Personal\Desktop\Programacion\Datos. con).0. //Se llena el dataset . ds = new DataSet(). } Crearemos un método que nos retorne un modelo de tabla. public static OleDbDataAdapter da. Crearemos una clase en Acces. y tendrá que tener los siguientes campos: 11. public conexion() { //se establece la conexion a la base de datos con = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft. public static OleDbCommand comando. public static String sql. entrando en la parte lógica del sistema.ACE.

Rows[0].Fill(ds. "Personal"). con). nombre = dr["Nombre"].ToString().Tables["Personal"]. numDatos =ds.Count dr = ds.Tables["Personal"]. "Personal"). try{ da = new OleDbDataAdapter(sql. tipo = dr["Tipo"].String cont){ int numDatos = 0. ds = new DataSet().Rows. return ds.da. no encontro datos { return false.Tables["Personal"].ToString(). } } . //retorna las tablas de dataSet } El método ValidacionIngreso controla la entrada de los datos de los usuarios al iniciar sesión public Boolean ValidacionIngreso(String id.Fill(ds. }catch(Exception e){ } if ((numDatos) == 0)//si no hay filas . sql = "SELECT * FROM Personal WHERE Cedula='" + id + "' AND Pass='" + cont + "'". da. }else{ return true.

Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto  Respaldar y restaurar archivos Descriptores Analizados . no puede deshacer esos cambios con el comando Deshacer.  Utilizar nombres estandarizados.  Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema  Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. comentarios.  Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión.Hubieron exposiciones de Compañeros . Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 29/07/2013 al 02/08/2013 Contenidos  Windows Forms  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles.  Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. cuando se utiliza una consulta de acción para eliminar registros o cambiar datos. considere la frecuencia con la que cambia la base de datos: . implementación y mantenimiento de los sistemas.  Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. puede usar el comando Deshacer 20 veces como máximo para revertir los cambios que ha realizado desde la última vez que guardó el archivo de base de datos.Respaldar y restaurar archivos Respaldar y restaurar una base de datos Respaldo de Base de Datos Según la página de Microsoft (2013) ―Indica que el respaldo ayuda a proteger una base de datos frente a problemas del sistema y a errores que el comando Deshacer no puede resolver En Microsoft Office Access 2007. Es esencial realizar copias de seguridad periódicas Para decidir con qué frecuencia debe realizar copias de seguridad.  Utilizar programación modular.Semana N° 10 Día 2: Clase 20 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 20 2 Horas 31/07/2013 Ing. Sin embargo. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .

existe el peligro de que se pierdan datos. Si desea restaurar un objeto que falta. Puede restaurar toda la base de datos o algunos de sus objetos. sino que utiliza tablas vinculadas. el objeto se importa de la copia de seguridad a la base de datos que contiene (o al que le falta) el objeto que desea restaurar.‖ Restaurar una base de datos Según la página de Microsoft(2013) ―Para restaurar una base de datos. Por este motivo. Para obtener más información sobre cómo planear y crear copias de seguridad de bases de datos. debe cambiar el nombre del objeto antes de restaurarlo. Si no dispone del archivo de base de datos.Si la base de datos es una base de datos de archivo. Una copia de seguridad recibe a menudo el nombre de "copia válida conocida" de un archivo de base de datos. debe realizar una copia de seguridad según una programación. Restaurar una base de datos completa Cuando se restaura una base de datos completa. una copia de la que está seguro de su diseño y de la integridad de sus datos. Si la base de datos no contiene datos. como una tabla eliminada por error. Abra la base de datos en la que desea restaurar un objeto. coloque la copia de seguridad en la ubicación donde debe estar la base de datos. Si desea reemplazar un objeto que contiene datos erróneos o inexistentes. debe realizar una copia de seguridad de la base de datos siempre que cambie su diseño. pero puede usar cualquier copia válida conocida para restaurar una base de datos. debe hacer copias de seguridad periódicamente. debe realizar una copia de seguridad cada vez que cambien los datos. Debe usar el comando Realizar copia de seguridad de la base de datos de Microsoft Office Access para hacer copias de seguridad. puede cambiar el nombre del formulario dañado aDesprotección_inservible. siga uno de estos procedimientos: Si desea conservar el objeto actual (por ejemplo. vaya al paso 3. por una copia de seguridad de toda la base de datos. es decir. . Si no dispone de una copia de seguridad. que tiene problemas en los datos o que falta. o que ha dejado de funcionar correctamente. o se utiliza sólo como referencia y apenas cambia. Por ejemplo. Si la base de datos está activa y los datos cambian frecuentemente. vea el artículo Hacer una copia de seguridad de una base de datos. Puede restaurar varios objetos a la vez. se efectúen cambios no deseados o se dañe el diseño de la base de datos. Restaurar parte de una base de datos Para restaurar un objeto de base de datos. debe disponer de una copia de seguridad de la base de datos. puede restaurar una base de datos a partir de una copia almacenada en un dispositivo USB externo de copia de seguridad. para compararlo con la versión restaurada cuando finalice la operación). si desea restaurar un formulario dañado denominado Desprotección. se reemplaza el archivo de base de datos que está dañado. Por ejemplo.

Adjunto: Cualquier tipo de archivo que se desee enviar. mediante el protocolo SMTP. Estructura General Destinatario: una o varias direcciones de correo a las que ha de llegar el mensaje. o incluir formato. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet. Asunto: una descripción corta que verá la persona que lo reciba antes de abrir el correo. músicas. etc.Elimine el objeto que desea reemplazar. aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. sino todo tipo de documentos digitales (imágenes. CORREOS ELECTRÓNICOS ¿De qué trata? Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. no solamente texto. y no hay límite de tamaño. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar. El propio mensaje: Puede ser sólo texto. APUNTES DE CLASE Respaldar una base de datos en Sql Server Para crear una base de datos en SQL Server Respaldar Restaurar Base de datos Desde Microsoft Visual C# . conveniencia y bajo coste están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales.) dependiendo del sistema que se use. Su eficiencia. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010.

 Una vez conectado el Motor de Base de datos del SQL Server 2008 con su respectivo servidor creamos las BD con sus tablas. . primero le damos click derecho en Base de Datos y elegimos Nueva base de datos.Para hacer un respaldo de cierta base de datos se realiza lo siguiente:  En primer lugar creamos la base de datos en SQL Server 2008 como observaremos a continuación:  Después de abierto el SQL Server 2008 nos conectamos con el Motor de Base de datos Y agregamos el nombre del Servidor: CRISTHIAN-PC\SQLEXPRESS y en Autenticación designamos: Autenticación de Windows.

click derecho en Tablas y Nueva Tabla  Aquí crearemos una tabla llamada Factura . Luego colocamos el nombre de la Base de datos en este caso Ejemplos y le damos Aceptar  De esta manera se crea la Base de datos Ejemplo luego de esto crearemos las tablas de la siguiente manera: Click en BD Ejemplos.

 Luego ya nos dirigimos a Microsoft Visual C# para hacer la conexión: En Explorador de servidores. Y observaremos las 3 tablas creadas de la Base de Datos Ejemplos. Click derecho en Conexiones de datos y elegimos Agregar conexión  Vamos a elegir el origen de Datos le daremos Click en Cambiar .

 Luego de dar Click en Cambiar elegiremos lo siguiente: la opción Microsoft SQL Server y Aceptar  En esta ventana elegiremos el Nombre del Servidor que usamos y el nombre de la Base de Datos y Aceptar  Eso es todo y verificaremos la Conexión y automáticamente la Bd de SQL Server 2008 aparecerá en Microsoft Visual Studio C# .

private void button1_Click(object sender. Luego de tener la Base de Datos conectada a C# creamos un Proyecto y Formulario agregamos 2 botones que serán RESPALDAR BD y RESTAURAR BD Nos dirigimos al botón RESPALDAR DB le damos doble click y procedemos a color el siguiente código: El siguiente código hace referencia al evento que maneja el botón ―RESPALDAR BD‖. . como el mismo lo indica permite respaldar un base de datos.Show("RESPALDAR"). EventArgs e) { Se presenta un mensaje que informa la operación que se realizará MessageBox.

cn.Close(). cn.ExecuteNonQuery().Integrated Security=True"). Luego usamos la clase que nos permite crean sentencias en SQL para poder operar sobre la base de datos: En nuestro caso el commando que nos permitirá crear el respaldo es BACKUP SqlCommand cmd = new SqlCommand(@"Backup database [Ejemplo] to disk='c:\copia\Ejemplo. cmd.Show(ex.Initial Catalog=Ejemplos.bak Aquí observamos el respaldo de la Base de Datos .Message). } } Al ejecutar el formulario damos click en Respaldar y la Base de Datos se creara en determinada ruta con formato . cn). catch{} try { La clase SqlConnetion permite crear la conexión con la base de datos SqlConnection cn = new SqlConnection(@"Data Source=CRISTHIANPC\SQLEXPRESS. } catch(Exception ex) { MessageBox.bak'".Open().Para evitarnos errores de ejecución utilizamos el boque de captura try{}.

Show("RESTAURAR"). command = new SqlCommand("use master". try { SqlConnection connect = new SqlConnection(@"Data Source=CRISTHIANPC\SQLEXPRESS. connect).Integrated Security=True"). La clase SqlCommand permite ejecutar comandos SQL SqlCommand command. command. El comando RESTORE permite restaurar la base de datos tal como lo indica la siguiente línea de código command = new SqlCommand(@"restore database Ejemplo from disk = 'C:\copia\Ejemplo.ExecuteNonQuery(). connect.bak'". Cerramos la conexión a la base de datos .Luego le damos Click a RESTAURAR BD y se realiza el siguiente código: El siguiente código corresponde al evento de restaurar la base de datos private void button2_Click(object sender.Initial Catalog=Ejemplo. command.Open(). connect). EventArgs e) { MessageBox.ExecuteNonQuery().

 Aquí se debe cerrar todas las conexiones para que no suceda ningún problema y aquí verificamos la restauración . } } } }  Y verificaremos si se Restauró la Base de Datos primero eliminamos una tabla de la base datos actual para luego verificar si se restaura  Aquí Ejecutamos el programa.Message).connect.Show(ex.Close(). } catch (Exception ex) { MessageBox.

Respaldar Restaurar Base de datos Desde Microsoft Visual C# Para hacer un respaldo de cierta base de datos se realiza lo siguiente:  Luego de tener la Base de Datos conectada a C# creamos un Proyecto y Formulario agregamos 2 botones que serán RESPALDAR BD y RESTAURAR BD  Anteriormente no hemos realizado este tipo de ejemplo además luego de tener el primer paso verificamos la conexión a la Base de Datos .

SqlCommand cmd = new SqlCommand(@"Backup database [Ejemplo] to disk='c:\copia\Ejemplo. cn.ExecuteNonQuery().Open(). } } Al ejecutar el formulario damos click en el formulario y la Base de Datos se creara en determinada ruta con formato . EventArgs e) { MessageBox.bak .bak'".Close(). } catch(Exception ex) { MessageBox.Integrated Security=True").Initial Catalog=Ejemplo. cn).Nos dirigimos al botón RESPALDAR DB le damos doble click y procedemos a color el siguiente código: private void button1_Click(object sender. cmd.Show("RESPALDAR"). cn.Message).Show(ex. try { SqlConnection cn = new SqlConnection(@"Data Source=CRISTHIANPC\SQLEXPRESS.

Initial Catalog=Ejemplo. EventArgs e) { MessageBox.bak'".Integrated Security=True"). Abrimos la conexión a la base de datos connect. connect). command.ExecuteNonQuery(). enviando la ruta de conexión a la base de datos.Show("RESTAURAR"). //-------------------------------------------------------------------------//esto es un método aparte para ejecutar comandos SQL---------------La siguiente variable nos permite utilizar comandos en SQL SqlCommand command. SqlConnection connect = new SqlConnection(@"Data Source=CRISTHIANPC\SQLEXPRESS.Aquí observamos el respaldo de la Base de Datos Luego le damos Click a RESTAURAR BD y se realiza el siguiente código: private void button2_Click(object sender. command = new SqlCommand("use master".ExecuteNonQuery(). command = new SqlCommand(@"restore database Ejemplo from disk = 'C:\copia\Ejemplo. command. connect). try { Creamos la conexión a la base de datos utilizando la clase SqlConnection. //-------------------------------------------------------------------------- .Open().

Close().Message).Show(ex.connect. } catch (Exception ex) { MessageBox. } } } } .

aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. etc. . Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase .Hubieron exposiciones de Compañeros .Creacion y envio de email CORREOS ELECTRÓNICOS ¿De qué trata? Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos.Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto  Creacion y envio de email Descriptores Analizados . comentarios. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 05/08/2013 al 09/08/2013 Contenidos  Windows Forms  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles.  Utilizar programación modular.  Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema  Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable.) dependiendo del sistema que se use. Su eficiencia.  Utilizar nombres estandarizados. sino todo tipo de documentos digitales (imágenes. músicas. no solamente texto.  Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. conveniencia y bajo coste están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales. mediante el protocolo SMTP. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código.Semana N° 11 Día 1: Clase 21 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 21 2 Horas 05/08/2013 Ing. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar.  Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo. implementación y mantenimiento de los sistemas.  Crear funciones utilizando datos por valor y referencia.

especifiquen el remitente. Si está creando un mensaje sencillo con un único destinatario.Net. y no hay límite de tamaño. siga estos pasos: Crear el objeto MailMessage.Attachments. cree un objeto MailMessage. el asunto.Estructura General Destinatario: una o varias direcciones de correo a las que ha de llegar el mensaje. CREACIÓN Y ENVÍO DE CORREOS ELECTRÓNICOS. m2. Si no ha especificado los beneficiarios en la MailMessage constructor. La manera más simple de añadir un archivo es especificar el nombre del archivo: MailMessage m2 = new MailMessage ().com”. añadirlos al objeto MailMessage.”.Send.cristian@gmail. o incluir formato. asunto y el cuerpo del mensaje. Para adjuntar un archivo. El Objeto MailMessage tiene cuatro diferentes constructores que permiten crear un espacio en blanco.Attachments. Para crear y enviar un mensaje de correo electrónico. y los archivos adjuntos si es que quieren enviarlos. pueden utilizar SmtpClient. añadir credenciales al objeto smtpclient. Crear un objeto smtpclient y especificar el servidor SMTP. añadirlo a la MailMessage. Adjunto: Cualquier tipo de archivo que se desee enviar.Add (new Attachment (“C:/boot. puede hacer la mayor parte del trabajo en la MailMessage constructor: MailMessage m1 = new MailMessage (“mct. MailMessage y otras clases relacionadas al mail están en el namespace System. “yuripando@hotmail. especificar tanto el remitente y el destinatario. El propio mensaje: Puede ser sólo texto. Como enviar un mensaje (servidor SMTP) . destinatario. Pase su objeto MailMessage al método SmtpClient. Si este servidor requiere para la autenticación de clientes. “Informe de Ingresos Trimestrales. Asunto: una descripción corta que verá la persona que lo reciba antes de abrir el correo.Attachments AttachmentCollection llamando al método MailMessage. el cuerpo del mensaje y el destinatario o destinatarios. crear uno o más objetos Adjunto y añadirlos al objeto MailMessage.ini”)).com”.Add. SendAsync para enviar el mensaje asincrónicamente. “Vease documento de Informacion Adjunto”).Mail. Como crear un mensaje (objeto MailMessage): Para crear un eMail. Si lo prefiere. o bien especificar el remitente. Si es necesario.

APUNTES DE CLASE PRACTICA PARA LA CREACIÓN Y ENVÍO DE CORREOS ELECTRÓNICOS. la clase smtpclient representa el servidor SMTP. cree una instancia de la clase System.Credentials. marque SmtpClient. lo que a su vez lo remitirá al destinatario.com”). “ypando@munilosolivos. cree una instancia de SmtpClient. Para especificar un nombre de usuario y contraseña. el CLR lanzara una InvalidOperationException. el CLR lanzara una SmtpFailedRecipientException.Para enviar un mensaje. “Vease documento de Informacion Adjunto”).com‖ es el nombre del servidor SMTP local): MailMessage m = new MailMessage (“mct.com”.UseDefaultDredentials como True. Si el hostname está definido. imágenes. tendrá que enviarlo a través de SMTP (Simple Message Transfer Protocol) del servidor.gmail. En el . músicas. el CLR lanzara una SmtpExeption anidada.com”. . La creación envío de correos electrónicos se da en cualquier momento.Net. el envió de un mensaje es tan simple como este código demuestra (donde ―smtp. Una vez que haya creado un mensaje. entre otros. La mayor parte del tiempo. Sendy(m). donde veremos el funcionamiento y el código del mismo. pero no puede alcanzarse (por el motivo que sea).gmail.NetworkCredential y úselo para definir la propiedad SmtpClient. Si el servidor SMTP responde diciendo que alguno de los destinatarios es invalido.NET Framework.Send sin definir el hostname del servidor. Configúrelo con el hostname del servidor SMTP y llame al método SmtpClient. Para usar las credenciales de red por defecto. SmtpClient client = new SmtpClient (“smtp.Send. Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. Si llama al método SmtpClient. información como texto. por tal motivos a continuación mostraremos un ejemplo desarrollado en lenguaje de programación C#. “Informe de Ingresos Trimestrales. ya sea para enviar Client.cristian@gmail.”.

Password: La contraseña correspondiente al correo que hemos ingresado.CREACION DE APLICACIÓN Creamos nuestro proyecto en lenguaje C#. el cual tendrá la función de llenar los datos generales para el envío de un correo electrónico. Login y Mensaje. Código que utilizamos en el formulario 1: . nuestro proyecto estará compuesto por dos formularios. Correo Electrónico: Ingresaremos el correo electrónico del cual queremos enviar el mensaje. en nuestro caso lo nombraremos ―Mensajería Instantánea‖. Explicación de la INTERFAZ GRAFICA DE LA CREACIÓN Y ENVÌO CORREO ELECTRÓNICO Formulario1: INICIAR SESIÓN Entrar: Primero verifica que el correo electrónico y el password sean correctos y nos llevara al formulario ―MENSAJE‖.

Formulario2: MENSAJERÍA El form2. imágenes. permitirá ingresar los datos básicos de un correo electrónico como: Remitente (PARA): Correo de la persona a quien le vamos a enviar el mensaje. ya sea un documento de texto. tendrá el nombre de ―MENSAJERÍA‖.Mensajería Error Provider Cada vez que se de clic en el botón Iniciar. para después guardarlos y usarlos en una instancia de la clase Mensaje. Archivo: Adjunto que queramos enviar. música. se comprobara que los text no estén vacíos y guardara los datos ingresados en variables. En el caso que los text estén vacíos se enviara un error que nos indique que debemos llenar los datos antes de ingresar. Asunto: Tema del mensaje. entre .

. como lo ilustra la imagen: Como vemos. veremos el código que utilizamos para realizar estos procesos. tenemos cuatro opciones enviar.otros. insertar. limpiar y salir. subrayado). que queramos darle al texto. ENVIAR: Una vez creado el MailMessage debemos utilizar las propiedades necesarias para obtener el contenido que hemos ingresado en nuestra interfaz. Su interfaz estará de la siguiente forma. para así poder hacer el envío respectivo. cursiva. Área en blanco: Escribiremos un mensaje cualquiera que queramos enviar donde tendremos la fuente (negrita.

Creamos una clase OpenFieDialog Adjuntamos el archivo que deseamos LIMPIAR: Borra los datos de las cajas de texto.Utilizando las propiedades del MailMessage Utilizamos la propiedad del SmtpClient para enviar los datos. . INSERTAR: Creamos una nueva clase OpenFileDialog en la cual comprobaremos que al dar OK se guardara en una variable dicho archivo seleccionado. SALIR: Sale del sistema. Luego creamos una clase Attachment y le enviamos el archivo adjunto.

en este caso las declaramos de forma pública: Variables Clase Como notamos con el correo que ingresamos en el formulario de LOGIN será el usuario en el .Limpiar Salir Para poder realizar la creación y el envío mediante el servidor SMTP debemos declara de forma pública o privada las clases y variables a utilizar. de acuerdo al uso que le demos.

. el password y el host. Mostramos el usuario. Por último creamos la clase SmtpClient enviándole el servido que usaremos y el host para envío de correos electrónicos y utilizaremos unas propiedades de la misma. para saber con qué servidor trabajaremos. primero antes debemos aclarar que en esta parte guardamos los datos ingresados como son el correo. también se mostrara la fecha y hora de ingreso. y obtenemos los datos del host.nuevo formulario. que lo obtendremos de un método. Método. El código para realizar esto es el siguiente. El correo se lo utilizara para en el formulario 2 mostrar el usuario que ingreso al sistema.

Enviamos el servidor y el host 587. A continuación los pasos para utilizar el programa: Paso1 Ingresar al sistema .Obtiene el servidor que vayamos a utilizar de acuerdo al usuario ingresado. en el caso de que tenga un inconveniente las clases envían mensajes de errores correspondientes. Una vez ingresado los datos y damos clic en enviar debemos revisar nuestra cuenta respectiva para verificar nuestro correo electrónico.

Paso 2 Ingresar el destinatario y el Asunto Paso 3 Adjuntar un archivo si deseamos .

Paso 4 Agregamos un texto y damos clic en enviar y le colocamos una fuente si deseamos. .

si no. . no funcionará y saldrá un mensaje de error.Debemos recordar que debemos estar conectados a internet para hacer este envío.

lenguajes de scripting como VBScript y ECMAScript.  Construir módulos que valida el ingreso de datos para la integridad de la información Competencia General  Identificar los métodos a programar en la construcción de un sistema  Manejar controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable. OCX hace referencia a módulos que publican controles y funciones para ser utilizados en programas para Windows. Aunque la popularidad de estos controles se debe principalmente al entorno de desarrollo de Visual Basic. Típicamente.Creacion OCX .OCX. o lenguajes de macro como Visual Basic for Applications. También pueden ser incrustados en documentos que soporten la tecnología OLE. incluyendo especialmente el navegador Internet Explorer.Semana N° 11 Día 2: Clase 22 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: 22 2 Horas 07/08/2013 Ing.Formas de Formularios OCX es un acrónimo que significa "OLE Control Extension". Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# PERÍODO 05/08/2013 al 09/08/2013 Contenidos  Windows Forms  Manejo de Excepciones en Visual Estudio C# Objetivos de Desempeño  Crear interfaces gráficas amigables y flexibles.Hubieron exposiciones de Compañeros . Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . comentarios.  Programar métodos que muestren características de bajo acoplamiento y alta cohesión. documentación y sangría para facilitar la posterior lectura del código. . las librerías OCX pueden utilizarse desde la práctica totalidad de plataformas de desarrollo generalistas para Windows. estas librerías se presentan en librerías de enlace dinámico (DLL) almacenadas con extensión .  Utilizar programación modular.  Aplicar y emplear el lenguaje C# para el desarrollo.  Crear funciones utilizando datos por valor y referencia. documentos de Microsoft office o páginas web. OLE a su vez significa Object Linking and Embedding. implementación y mantenimiento de los sistemas. por ejemplo.Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto  Creacion OCX  Formas de Formularios Descriptores Analizados .  Utilizar nombres estandarizados.

Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas ¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? - A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. .

UNIDAD IV: PRESENTACIÓN DE RESULTADOS .

Crystal Repots INSTALACION DE CRYSTAL REPORTS “Este trabajo fue realizado en MICROSOFT VISUAL STUDIO 2010 (lenguaje C#). Competencia General  Crear y generar informes necesarios para la toma de decisiones. Mariuxi Paola Zea Ordoñez UNIDAD IV: PRESENTACION DE RESULTADOS PERÍODO 05/08/2013 al 09/08/2013  Creación y ejecución  Informes tipo maestro – detalle  Informes con filtros y quiebre de control Objetivos de Desempeño  Crea interfaces que permiten parametrizar los informes.  Presenta la información para toma de decisiones de una Base de Datos en un medio impreso.Cada estudiante iba haciendo sus prácticas de cada tema expuesto  Crystal Reports Descriptores Analizados .1 de CRYSTAL REPORTS (la cual no bien integrada en visual studio 2010).Semana N° 11 Día 3: Clase 23 CLASE N°: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUÍA: TEMA DISCUTIDO: Contenidos  Windows Forms 22 2 Horas 09/08/2013 Ing.Hubieron exposiciones de Compañeros .” Primeramente vamos a instalar la versión de CRYSTAL REPORTS e integrarla en VISUAL STUDIO 2010 para poder trabajar. “Importante que la versión a descargar depende del Framework con el cual amos a trabajar nuestra aplicación. Datos Interesados Discutidos Actividades Durante la Clase . con la versión 13.0. en este ejemplo trabajamos con Framework 4.0” Reflexionar ¿Qué cosa fueron difíciles?  Todo estuvo bien explicado ¿Qué cosas fueron fáciles?  Realizar las practicas .

proc ede mos a agregar un WindowsFormApplication llamado Report1Tabla.¿Por qué?  Debido a que las Exposiciones estuvieron bien explicadas se pudieron desarrollar los talleres ¿Qué Aprendí Hoy? A usar los componentes que vienen en visual Estudio 2010. Lueg o de Habe r Crea do Un nuev o Proy ecto. APUNTES DE CLASE CREACIÓN Y EJECUCIÓN DE REPORTES CON CRYSTAL REPORT En este manual Aprenderemos a crear Reportes con CrystalReport de una sola Tabla. para ello comenzaremos creando un nuevo Proyecto. .

Dentro de este formulario Agregaremos los siguientes componentes: 1 dataGridView = grilla 2 Botones = atrás.cs Dentro de este formulario Pasaremos a agregar el siguiente componente a nuestro formulario. pasamos a crear otro Formulario llamado Visualizar1Tabla. . Generar Reporte Luego de haber agregado estos componentes.

una vez concluida la parte del diseño. Una vez realizada esta codificaci ón llamamos al método . Comenzamos con el formulario Report1Tabla. la misma que nos permitirá visualizar los datos.Este CrystalreportViewer nos permitirá más adelante poder visualizar el reporte con los datos de la base de datos que se esté consultando. Dentro de este formulario ira agregado los siguientes métodos. pasemos a codificar los componentes agregados. Y este formulario quedará diseñado de la siguiente manera. Ahora sí.

Con todas estas líneas de código. en nuestro dataGriedView que agregamos a este formulario. donde comenzaremos a agregar una tabla que ira almacenando los datos que tenemos de la base de datos. Esta es la tabla con sus respectivos campos que posee la base de datos creada en Access 2010 Una vez que ya se ha cargado los datos de la base de datos a nuestra grilla.rpt Como primer Punto Agregamos el conjunto de datos.cargarDatos(). al evento Load del Formulario. . una vez ya agregado a nuestro proyecto se cargara una vista. procedemos a agregar a nuestro proyecto 2 componentes más: Conjunto de datos = Dataset1 Archivo CrystalReport = rpt1Tabla. se mostrara la información que poseemos en nuestra base de datos de la tabla Empleado.

Una vez dado clic derecho sobre el espacio de trabajo agregaremos una tabla de datos llamada Empleados. En esta grafica ya nos muestra el dataTable que se utilizara para trabajar. que como se mencionó anteriormente almacenará los datos de la base de datos. .

.Una vez que ya está agregado el dataTable procederemos a agregar columnas que se agregaran de acuerdo a los campos que posee nuestra base de datos.

Ya creado nuestro componente. y damos a aceptar Ahora se nos muestra el informe en blanco. la cual nos muestra 3 opciones: Usar asistente de informes Como Informe en Blanco A partir de un informe existente De estas tres opciones escogeremos Como Informe en Blanco. Seleccionamos la opción con nombre ―Empleado‖ y lo . En la parte derecha se Muestra un menú que dice ―EXPLORADOR DE CAMPOS‖ damos clic derecho. procedemos a crear el segundo archivo. en esta ventana escogeremos la primera opción ―Datos del Proyecto‖ y desplegamos la carpeta que dice ―ADO . se abrirá un asistente de creación de reportes. seleccionamos la opción ―asistente de base de datos‖ Ahora se visualizará la siguiente ventana. que nos permitirá visualizar los datos de nuestra base de datos.Ya agregadas todas las columnas a nuestra tabla.Net Dataset ‖. de aquí en adelante seguiremos los siguientes pasos para enlazar este visor de reportes con el conjunto de datos que se creó anteriormente. CrystalReport.

los colocamos ordenadamente. Una vez enlazado con el dataSet1. cambiara la apariencia del reporte. llegamos a la parte final. visualizartabla a = new visualizartabla(). informe. .pasamos al otro lado con el botón de Mayor Que > y presionamos aceptar. Se mostraran los campos de la tabla que se agrego en el dataset. a.ReportSource = informe.crystalReportViewer1.SetDataSource(dt. donde realizaremos la codificación del Botón ―Generar Reporte‖ que se encuentra en el Formulario Report1Tabla. a esos campos se los debe arrastrar a la sección de ―Detalle‖.Tables[0]). CrystalReport1 informe = new CrystalReport1(). dentro de este evento escribiremos las siguientes líneas de código. Una vez Terminada esta parte. Damos doble clic sobre ese componente y se generara el evento click del botón. ya que depende de como los ordenemos.

ShowDialog().config y nuestro reporte no se ejecuta.Config. Para que se ejecute de manera correcta solo tenemos que configurar el App. tal vez sea porque algunos PC eran de X64 y otros de X32 pero. NOTAS IMPORT ANTES PARA LA CORRE CTA IMPLEM ENTACI ÓN DE LOS REPOR TES CON CRYST AL REPOR T. con la tabla que muestra todos los datos de la base de datos y el reporte que se crea al dar clic sobre el botón de generación de reporte. Estuve probando en diferentes VS 2010 sobre todo ultímate pero me sale un error. además configurar el App.Config de manera que la ejecución resulte exitosa. Cuando creamos de esta manera el reporte en VS 2010 tendría que agregar automáticamente las librerías necesarias. en otros no y todo es normal. en otros no existe el problema. al ejecutar nuestro proyecto se vera asi. agregando esta línea. no hay problema si tenemos este error de ejecución el cual indica que no podemos compilar porque no se reconoce las librerías de CR. Pero por alguna razón en algunos VS 2010 no configura de manera correcta el App. <startup useLegacyV2RuntimeActivationPolic . Y una vez Terminado todos los Pasos.a.

0" sku=".Version=v4.y="true"> <supportedRuntime version="v4.0"/> </startup> Y comentando la línea <!–<startup><supportedRuntime version="v4.0"/> </startup> </configuration> ///////////////////// Con esto ya se ejecuta nuestro reporte.NETFramework.0" sku=".0"/></startup>–> Quedando el App.NETFramework.0"/></startup>-> <startup useLegacyV2RuntimeActivationPolicy="true"> <supportedRuntime version="v4. .Version=v4.config como sigue: ////////////////////// <?xml version="1.0"?> <configuration> <!--<startup><supportedRuntime version="v4.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INTRA Y EXTRA CLASE .

UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A .NET .

TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA □Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. . TEMA: UNIDAD N° 1: OBJETIVO: PROBLEMA: INDICADOR DE EVALUACION: VALORES: INTRODUCCIÓN A . Plenaria: Los alumnos compartirán el objetivo que se han planteado para este módulo Los alumnos en forma individual contestarán un caso. Plantearse un objetivo para este módulo.Actividad N° 1 ACTIVIDAD N°:     1 FECHA: 08/05/2013 Plantearse un objetivo para este módulo. Plenaria: Los alumnos expondrán sus respuestas ante sus compañeros y debatirán sus acuerdos o desacuerdos con la selección presentada. Se revisará las características de los lenguajes de programación. Responsabilidad. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica de laboratorio □Práctica de clase □Resolución de problemas. En este modulo el objetivo es afianzar mas mis conocimientos con todo lo que tenga que ver con la Programación y aprobar. ejercicios CALIFICACIÓN □Ensayo. Honestidad.NET Describir los conceptos y terminologías sobre el lenguaje de programación. Desconocimiento de terminologías de lenguaje de Programación m)Comunicación efectiva n) Asuntos contemporáneos Respeto. SOLUCIÓN O PRECEDIMIENTO 1. artículo □Informe e exposición DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.

2. Las características son:      Multiplataforma. de tal manera que después de un tiempo no se podrá ejecutar ningún programa. Modo Gráfico. ¿Qué características tendría dicho lenguaje? ¿Por qué? Modo Diseño: Debería ser más fácil para el desarrollador una manera más sencilla. C#. usted ha sido designado por su compañía para desarrollar un nuevo lenguaje de programación. ¿Qué características deben proporcionar los lenguajes de programación a los sistemas automatizados? ¿Por qué? (Elabore una lista de al menos 5 características). discuta con sus compañeros y seleccione el lenguaje de programación más conveniente para la empresa. Java. Por qué?: Facilitaría a los usuarios (Programadores) a la mejor adaptación a los conocimientos de cada persona lo cual pueda trabajar en varios sistemas Operativos y el lenguaje de su preferencia. C++. Visual Basic. Visual FoxPro. Español: La mayoría de Lenguaje son en Inglés Multiplataforma: Para que se pueda utilizar en todos los SO Auto Programable: Para que al momento de ir escribiendo las líneas de código muestre las sugerencias. Que no haya restricción entre mayúscula y minúscula.). Multilenguaje. Plenaria: Los alumnos expondrán sus respuestas ante sus compañeros y debatirán sus acuerdos o desacuerdos con la selección presentada. . Se revisará las características de los lenguajes de programación. Los alumnos en forma individual contestarán por escrito lo siguiente: Tarea1: Un nuevo virus apareció y dañó específicamente todos los lenguajes de programación utilizados (Ejemplo. explique por escrito el porqué de sus decisiones. - Tarea2: En grupo de máximo 4 personas. entre otros. comparta sus respuestas. Plenaria: Los alumnos compartirán el objetivo que se han planteado para este módulo 3. - 4. Auto llenado de código.

La presentación/exposición no fuehecha en tiempo y forma. Cuadro sinóptico simple pero Cuadro sinóptico mal bien organizado con al menos planteado que no cumple con tres errores de ortografía. aunquela entrega no fue en el formato preestablecido. Se ubicaron los temas No se ubicaron o se ubicaron centrales enla columna deforma incorrecta los izquierda pero lasvariables no temascentrales y las variables se colocaron de no tienenrelación con el tema formaordenada.1 puntos Descripción clara y sustancial del cuadro y buena cantidad de detalles. los criterios de diseño planteados y con más de tres errores de ortografía. Cuadro bien organizado y claramente presentado así comode fácil seguimiento. sin coherencia entre las partes que lo componen. ademásse entregó de forma limpia en elformato pre establecido (papel odigital). Cuadro sinóptico impreciso y poco claro. Descripción ambigua del tema. algunos detalles que no clarifican el tema. Cuadro sobresaliente y atractivo que cumple con los criterios de diseño planteados. La presentación/exposición fuehecha en tiempo y forma. Alta calidad del diseño Elementos propios del cuadro comparativo Descripción incorrecta del tema.Net Describir los conceptos y terminologías sobre el lenguaje de programación.5 puntos 0. Presentación del cuadro sinóptico TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA . sin errores de ortografía. Cuadro sinóptico bien focalizado pero no suficientemente organizado. Diseñar conducir experimentos analizar e interpretar datos Comunicarse Efectivamente Cuadro comparativ o Profundización del tema Aclaración sobre el tema 1 punto 0. ademásla entrega no se dio de la formapre establecida por el docente.Actividad N° 2 ACTIVIDAD N°: TEMA: UNIDAD N°1: OBJETIVO: PROBLEMA: 2 FECHA ENVIO: 08/05/2013 FECHA ENTREGA: 10/05/2013 Introducción a la Computadora Introducción a. sin detalles significativos o escasos. La información principal. Identifica los objetivos del lenguaje de programación C#. hacereferencia al tema. INDICADOR DE EVALUACION: CALIFICACIÓN Comprometerse con el aprendizaje continuo. Los temas centrales se ubicaron en la columna izquierda y encorrecto orden y en la partesuperior se colocaron las variablesy la información fue acertada La presentación/exposición fuehecha en tiempo y forma.

Antoni Gual (1985). evolución. En sus inicios las computadoras interpretaban sólo instrucciones en un lenguaje específico. conocido como código máquina. las codificaron y crearon así un lenguaje de mayor nivel.Analista DESCRIPCIÓN Investigación Desarrollo de la Actividad. Entonces. Javier. del más bajo nivel. Rosa María Pena. ejercicios □Ensayo.2 2 Laboda. Josep Galimany. los primeros científicos que trabajaban en el área decidieron reemplazar las instrucciones. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica en laboratorio □Práctica en clase □Resolución de problemas.. es por ello que este trabajo nos ayudara de a entender todo esto con investigaciones hechas en la WEB. solución procedimiento Introducción Los lenguajes de Programación son muy extensos en características. por palabras o letras provenientes del inglés. Barcelona: Ediciones Océano-Éxito. A medida que la complejidad de las tareas que realizaban las computadoras aumentaba.□Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis.A. se crearon los lenguajes de alto nivel. Josep Galimany. Para facilitar el trabajo de programación. De hecho sólo consiste en cadenas de números 1 y 0 (sistema binario). Javier. «Software». siendo éste excesivamente complicado para programar. secuencias de unos y ceros. que se conoce como Assembly o lenguaje ensamblador. se hizo necesario disponer de un método sencillo para programar. . Rosa María Pena. artículo □ nfo me de xposición ROLES Y RESPONSABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES EN LA TAREA: NOMBRE Jennifer Honores ROL Investigador . S. Marco Teórico Según (Laboda. Antoni Gual (1985)). Biblioteca práctica de la computación.

¿Qué tanta ayuda proporcionan estos sitios? Rpt: Con tanta información disponible en el internet lo que debemos saber es cual es real. Edición. tutoriales de bolsillo. comparados con aprender de un libro o en una clase? Rpt: Yo pienso que los tutoriales en línea son muchos mejor comparado con biblioteca. libros ya que a veces la falta de tiempo que nos impide al trasladarnos a una biblioteca cada vez que la necesitemos… e. existen muchos recursos. tutoriales en el WEB. ¿De qué manera estos tutoriales contribuyeron a su aprendizaje? Rpt: Los tutoriales en internet ahora se podría considerar como una fuente de investigación muy importante ya que uno aprende de manera más rápida y así conocer los lenguajes de programación de forma más llamativa por lo que en internet se puede acceder mucho más rápido a una fuente libro. 2. Páginas 423 – 431. HTML. c. Este material será utilizado más adelante en las futuras clases por lo que debe llevarlo siempre consigo. Localice páginas Web dedicadas a los siguientes productos: Visual Basic. d. b. elaborando un informe sobre lo que han investigado: 1. 3. Lectura Complementaria. Si usted quiere aprender a programar. 3era. Visual Studio. Guarde en un dispositivo de almacenamiento secundario todos los manuales o tutoriales de C# que haya encontrado en el Internet. Una gran cantidad de información relacionada con la programación se encuentra disponible en Internet. Peter Norton. Subtema: Dos enfoques de programación. hay libros. ¿Qué piensa acerca de estos tutoriales en línea. Java.NET. como obtenerla. McGraw Hill. Realice un . 4. cierta. Realice un informe y conteste lo siguiente en forma de reflexión: a. ¿Qué tipo de apoyo proporcionan? Rpt: Los sitios en internet. respuestas de estudiantes que tienen dudas e infinidad de información. C++. C#.Solución o Resultados Los alumnos individualmente deben desarrollar los siguientes problemas. Introducción a la Computación. Capítulo 11. Visual Fox Pro. ¿Terminó usted sabiendo más acerca de la programación que antes ? Rpt: Si ¿Por qué? En la Web hay tanta información que uno puede con buscar frases palabras cortas para un mejor aprendizaje por consiguiente se ha ce más fácil captar la idea de la programación en sí. Visite algunos tutoriales de los lenguajes de programación arriba mencionados (Trate de centrarse en el lenguaje que será materia de este módulo). como clasificarla y la mejor manera de administrarla. videos nos proporcionan que al momento de buscar datos será de una manera rápida eficiente. Desarrollo de Sistemas de Información.

cuadro comparativo con las principales características de cada uno de los lenguajes descritos. . (mínimo 10 características por cada lenguaje).

Server. Microsoft Windows Sirve para todos los sistemas operativo pero cada uno con su respectiva versión para dicho sistema Microsoft.NET junto con un nuevo lenguaje. En el año 2000. Sql. Oracle. Mac Os. Multiplataforma Visual Studio 2010 (2010) La demanda de grandes cantidades de recursos computacionales debido a q la característica de reutilización de los frameworks tiende a generalizar la función.0 (1998) Visual fox pro Orientado a Objetos SI. sin tener que recurrir a llamadas del api de Windows. ----------------- No es atractivo visualmente Esperar la actualización siguiente para que sea más rápido.0 (2004) C++ Estructurado Java Orientado a Objeto Si Html ----------------C# Programación orientada a Objetos Si Visual studio.0 desarrollada para el sistema operativo MS-DOS las demás para Windows. Gnu/Linux Se pueden ver en todos los sistemas operativos.net. Mysql Visual Fox Pro 9. ------------------ Conexión a Base de Datos Ultima Versión Si C++11 (2011) Modo Prueba Java Se 7 (2011) HTML5 (2012) Desventajas Incapacidad para crear aplicaciones multihilo.net. Sistemas operativos Microsoft Visual Basic 1.CUADRO COMPARTIVO Descripciones / programas Programación Visual basic Limitada programación orientada a Objetos Posee varias Bibliotecas para las conexiones Visual Basic 6. pero la interpretación varía según el navegador que esté utilizando. Microsoft presenta su plataforma . Sirve para trabajar la mayoría de las aplicaciones y programas creados para la plataforma Windows. C# Las desventajas que se derivan del uso de este lenguaje de programación son que en primer lugar se tiene que conseguir una versión reciente de visual studio . permitiendo una integración más . La interpretación de cada navegador puede ser diferente.

Developers petition Microsoft to reconsider FoxPro phase out Posted by Mary Jo Foley (April 3rd.f.blogspot.ZDNet. .rápida y ágil entre todo tipo de información Compilado / interpretado Rendimiento Diseñado por Interpretado Interpretado Compilado Alto Bjarne Stroustrup Intermediario Alto Sun Microsystems Interpretado Muy alto World Wide Web Consortium & WHATWG Muy alto Microsoft Alto Microsoft Alan Cooper Microsoft Corporation Licencia Propietaria Microsoft EULA Extensiones . Recuperado el 9 de Mayo de 2013.f.bas.c++ Formato abierto ----------------- Propietaria .exe.hh . Recuperado el 09 de Mayo de 2013. 2007) .hxx .org/wiki/Visual_Basic Visual Fox Pro.h++ . 312 . Editorial Iberprensa (Madrid). Domínguez-Dorado. Microsoft.blogspot.cxx . ISBN 0-201-54330-3 M.NET.java. .cpp .google.com/2012/08/cuadro-comparativo-entre-loslenguajes.vbp ----------------- GNU GPL / Java Community Process .wikipedia.com/site/programacion1electronica/conceptos/lenguajes-de-programacion Bjarne Stroustrup. «Avoid Writing Tedious.htm .html Visual Basic. Recuperado el 09 de 05 de 2013. Boring Code». Guillermo Som. de https://es.h . Imprimir desde Java y .com https://sites. .f.. Todo Programación.). Agosto. . 2005.com. (s.. . (s.html. Addison-Wesley Pub Cp.). 10-20.class.jar .frm. (s. de http://es.org/wiki/Visual_FoxPro Marc D'Aoust. DL M-13679-2004. de http://partespcsena. .). Págs.wikipedia. Primera edición (29 de marzo de 1994).hpp .All about Microsoft . The Design and Evolution of C++.cc .cs ----------------- Bibliografí a partespcs ena. Nº 11.

Se tomarán unos 5 a 15 minutos para pensar individualmente: 2. Responsabilidad. ejercicios CALIFICACIÓN □Ensayo. ¿Cuándo considera usted que no puede utilizar C# para automatizar un sistema manual? ¿Explique por qué? Cada grupo compartirá sus opiniones y cómo llegaron a esas conclusiones con el resto de compañeros. SOLUCIÓN O PRECEDIMIENTO 1. TEMA:  UNIDAD N° 1: OBJETIVO: PROBLEMA: INDICADOR DE EVALUACION: VALORES: INTRODUCCIÓN A . esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica de laboratorio □Práctica de clase □Resolución de problemas.Actividad N° 3 ACTIVIDAD N°:   3 FECHA: 10/05/2013 Elaborar una línea de tiempo sobre la evolución de los lenguajes de programación. . trabajarán para responder las siguientes preguntas. Desconocimiento de terminologías de lenguaje de Programación o) Comunicación efectiva p) Asuntos contemporáneos Respeto.NET Describir los conceptos y terminologías sobre el lenguaje de programación. Tarea1: Elaborar una línea de tiempo sobre la evolución de los lenguajes de programación. TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA □Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. artículo □Informe de exposición DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD. Honestidad. Utilizando la lectura y la investigación realizada responda: ¿En qué generación de los lenguajes de programación ubica usted a C#? ¿Qué razones lo llevan a pensar eso? ¿Qué diferencia hay entre C# y los otros lenguajes de Programación? ¿Por qué? ¿Qué características tendrá un sistema automatizado con C#? Ponga ejemplos. Los alumnos en grupos máximo de 4.

Tarea2: Utilizando la lectura y la investigación realizada responda: ¿En qué generación de los lenguajes de programación ubica usted a C#? ¿Qué razones lo llevan a pensar eso? ¿Qué diferencia hay entre C# y los otros lenguajes de Programación? ¿Por qué? ¿Qué características tendrá un sistema automatizado con C#? Ponga ejemplos. Lenguaje de Cuarta Generación. ¿Cuándo considera usted que no puede utilizar C# para automatizar un sistema manual? ¿Explique por qué? 1. ¿Qué diferencia hay entre C# y los otros lenguajes de programación? Nor-Jen a. En que C# es una unión de los lenguajes de programación anteriores (C++ y Java) Gio 4. Nor-Jen 2. 3. La tarea de Programación se simplifica si podemos utilizar componentes prefabricados. Los Sistemas Bancarios 314 . i. ¿Cuándo se considera usted que no puede utilizar C# para automatizar un sistema manual? ¿Explique por qué? a. Qué razones le llevan a pensar eso? a. Por programación Orientada a Objetos y Eventos. Incluye un conjunto de objetos que podemos incorporar en nuestros programas en vez de tener que crear todo desde cero. ¿En qué generación de los lenguajes de Programación Ubica a C#? a. ¿Qué características tendrá un sistema automatizado con C#? Ponga Ejemplos a. 5.

i. Porque estos sistemas guardan claves confidenciales que solo el portador debe conocerlas. 315 . Plenaria: Cada grupo compartirá sus opiniones y cómo llegaron a esas conclusiones con el resto de compañeros.

claramente presentado focalizada pero no sin coherencia entre las partes así como de fácil suficientemente organizado. un lenguaje actual. 2. sin detalles significativos buena cantidad de detalles que no clarifican el o escasos. C#. Los desafíos del programador. Tema bien organizado y Tema con información bien Tema impreciso y poco claro. Ensayo escrito con Ensayo simple pero bien Ensayo mal planteado que no tipografía sencilla y que organizado con al menos cumple con los criterios de cumple con los criterios tres errores de ortografía y diseño planteados y con más de diseño planteados.NET. que lo componen. sin Aclaración sobre el tema Alta calidad del diseño 316 . y terminologías sobre el lenguaje de PROBLEMA: El estudiante debe identificar los objetivos del lenguaje de programación C#. Nace la era . INDICADOR DE EVALUACION: CALIFICACIÓN Comprometerse con el aprendizaje continuo.Net Describir los conceptos programación. Lectura: Quince años de innovación tecnológica. Diseñar conducir experimentos analizar e interpretar datos Comunicarse Efectivamente Ensayo Profundizació n del tema 1 punto 0. Pag. Autor: Francisco Charte Ojeda. 14 – 17 del libro: Guía Práctica para usuarios Visual C# 2005. tema. Busque ejemplos de sistemas (aplicaciones comerciales) que han sido automatizados con C# (mínimo 5). Utilizando los buscadores en Internet.Actividad N° 4 ACTIVIDAD N°: 4 FECHA ENVIO: 13/05/2013 FECHA ENTREGA: 15/05/2013 TEMA: 1. Editorial ANAYA. detalles. Establezca las características (en cuanto a apariencia física). requerimientos de hardware y software de cada ejemplo. elabore un ensayo acerca de las fortalezas y limitaciones de C#. UNIDAD N°1: OBJETIVO: Introducción a. algunos tratar.1 puntos Descripción clara y Descripción ambigua del Descripción inexacta del tema a sustancial del tema y tema a tratar.5 puntos 0. seguimiento. funcionalidades que tienen dichos sistemas.

además la entrega no se dio de la forma pre establecida por el docente. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica en laboratorio □Práctica en clase □Resolución de problemas. artículo □Informe de exposición ROLES Y RESPONSABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES EN LA TAREA: NOMBRE Jennifer Honores ROL Investigador . palabras clave. evolución. El ensayo no cumple con los criterios de diseño planteados o bien no están claramente ordenados o definidos ni cumple con la extensión mínima. El ensayo cumple con los cuatro criterios de diseño pero no con la extensión solicitada (mínimo 3 páginas) o bien. además se entregó de forma limpia en el formato pre establecido (papel o digital). tipografía difícil de leer. de tres errores de ortografía. Elementos propios del Ensayo Presentación del Ensayo La presentación/exposición fue hecha en tiempo y forma. estos puntos no han sido correctamente realizados. es por ello que este trabajo nos ayudara de a entender todo esto con investigaciones hechas en la WEB. 317 . El ensayo cumple con los cuatro criterios de diseño (Resumen.Analista DESCRIPCIÓN Investigación Desarrollo de la Actividad. ejercicios □Ensayo.errores de ortografía. aunque la entrega fue en el formato preestablecido. TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA □Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. solución procedimiento Introducción Los lenguajes de Programación son muy extensos en características. La presentación/exposición no fue hecha en tiempo y forma. cuerpo del ensayo y referencias bibliográficas) La presentación/exposición fue hecha en tiempo y forma.

¿Hay aplicaciones que se automatizaron con este lenguaje de Programación?.NET. elabore un ensayo acerca de las fortalezas y limitaciones de C#.NET 2003 (en inglés) 5 Estudiante de la Universidad Técnica de Machala. 4 Visual C# Developer Center. el signo '#' se compone de cuatro signos '+' pegados.en «C#/. Busque ejemplos de sistemas (aplicaciones comerciales) que han sido automatizados con C# (mínimo 5).4 Solución o Resultados Utilizando los buscadores en Internet. Este nombre tuvo que ser cambiado debido a problemas de marca. Además. ya que ahora en el mundo de la Programación es muy interesante ver cómo evolucionan sus lenguajes es ello que nos centraremos un Lenguaje Actual como (en es el C# para conocer más a 3 James Kovacs por (7 de septiembre de 2007). ¿Cuáles son sus Limitaciones?.3 Durante el desarrollo de la plataforma . Anders Hejlsberg formó un equipo con la misión de desarrollar un nuevo lenguaje de programación llamado Cool (C orientado a objetos).Marco Teórico Según (James Kovacs 7 septiembre 2007) El nombre C Sharp fue inspirado por la notación musical. funcionalidades que tienen dichos sistemas. las bibliotecas de clases fueron escritas originalmente usando un sistema de código gestionado llamado Simple Managed C (SMC).NET History Lesson» ingles). Establezca las características (en cuanto a apariencia física). sugiriendo que C# es superior a C/C++. En enero de 1999. hace un análisis acerca del Lenguaje de Programación C# y sobre… ¿Cuáles son sus fortalezas?. donde '#' (sostenido. requerimientos de hardware y software de cada ejemplo. en inglés sharp) indica que la nota (C es la nota do en inglés) es un semitono más alta. pasando a llamarse C#. fondo sobre este de Lenguaje de Programación. ¿Quién la Creo?. Frequently Asked Questions About Visual C# . C# Fortalezas y Limitaciones Jennifer Honores Cun5 Resumen El presente ensayo. Escuela de Informática Quinto Quimestre “A” 318 .

NET Historia C# 6 Visual C# Developer Center. II. seguro. Hardware. Fortalezas b. de alto rendimiento es también la principal herramienta para programar en la plataforma. Lenguajes de Programación. Introducción Historia de C# C# Fortalezas y Limitaciones a.6 C# es un lenguaje orientado a objetos. Requerimientos de Software y Hardware Introducción C# es un lenguaje de programación orientado a objetos desarrollado y estandarizado por Microsoft como parte de su plataforma . Características (Apariencia Física) b. moderno. Software. Aplicaciones Automatizadas con C# a. Frequently Asked Questions About Visual C# .NET.NET 2003 (en inglés) 319 . Compiladores. Funcionalidades c. III. Plataforma.Palabras Claves: Automatización.Net Sumario: Resumen I. Limitaciones IV.

donde "+ +" indica que una variable debe ser incrementado en 1. las bibliotecas de clases fueron escritos originalmente con un sistema de compilador de código administrado llamada Simple C Gestionado (SMC). 320 . 8 Esto es similar al nombre del lenguaje de C + +. •Incorpora Propio Lenguaje para el desarrollo de aplicaciones ya que C++ y Java hay que simular. Delphi Embarcadero (antes CodeGear Delphi.Durante el desarrollo de. NET Framework. 2007). Retrieved June 18. 7 Zander.Segun (Zander Jason. 8 Kovacs. Seguin (Kovacs James. •Soporte para internalización. 2007). que participó anteriormente en el diseño de Turbo Pascal. y Visual J + +. Retrieved February 23. 2008). Inprise Delphi y Borland Delphi). James (September 7.NET History Lesson". •Encapsulacion. Jason (November 24. y polimorfismo Instrucciones Seguras Soporte •Para evitar errores muy comunes de C# se ha impuesto una serie de restricciones en el uso de las instrucciones de control mas comunes. C# Fortalezas y Limitaciones Fortalezas Sencillez Modernidad Orientada a Objetos •Eliminan muchos elementos que otros lenguajes incluyen y no son necesarios •No se incluyen elementos poco utiles como Herencia multiple. 2008). 7 Diseñador principal C # 's y arquitecto principal de Microsoft es Anders Hejlsberg. "C#/. herencia. "Couple of Historical Facts". 2009. El nombre de "C sharp" se inspiró en la notación musical en un fuerte indica que la nota escrita debe hacerse un semitono más agudo. 2009.

•No se pueden usar variables no inicializadas. en C# todo el código incluye numerosas restricciones para asegurar su seguridad y no permite el uso de punteros. Android. Windows Store. Windows Phone 321 . •En principio.0 de Java / C # Dalvik a explorar los beneficios de rendimiento y la memoria de la huella de C # Un engine de desarrollo de juegos en C# WaveEngine Engine es la solución definitiva para el desarrollo de juegos multiplataforma en C #. IOs.NET •C # no permite el acceso directo al hardware de la computadora Aplicaciones Automatizadas con C# Aplicaciones/Descrip ción XobotOS Características Funcionalidades Requerimientos de Software y Hardware Los diferentes elementos del XobotOS están licenciados bajo la misma licencia que sus proveedores inmediatos.NET •Hay que pagar la licencia para . •Se tiene que conseguir una versión reciente de Visual Studio.Limitaciones Seguridad de Tipos Eficiencia Instalación Licencia Hardaware •Sólo se admiten conversiones entre tipos de datos compatibles. XobotOS es un sólo proyecto experimental que Xamarin ha donado a la comunidad XobotOS es un proyecto de investigación que explora Xamarin portar Android 4.

Conclusiones Según lo observado en internet. Es un sistema independiente del dispositivo y transparente a la red para acceder a la realidad periféricos virtuales en las aplicaciones de RV. M. NET desarrolladores con más de 3. Compatible con iPhone 3GS. iPhone 4. David Cañar. Alto consumo de recursos. Recuperado el 14 de Mayo de 2013. WikiBooks. Aplicando la filosofía de programación de Foxpro con C# . tutoriales existen información básica acerca de C# es por eso que al momento de hacer la búsqueda de aplicaciones automatizadas para este lenguaje de programación se volvió muy complicado. Recuperado el 13 de Mayo de 2013. (05 de Octubre de 2012).html 322 .NET. iPhone 5.wikibooks. Costo de desarrollo. tanto de CPU como de memoria RAM. iPod touch (5ª generación) y iPad. Gustavo Novaro. Bibliografía  Fabian Seoane.0 millones de desarrolladores en todo el mundo. iPod touch (cuarta generación). implementación El modelado de los componentes de una maqueta ferroviaria. de http://csharpyfoxpro. Esta app está optimizada para iPhone 5. de http://es. (31 de Marzo de 2005).3 o posterior. Requiere iOS 4. C# Corner Es una de las comunidades online más populares para C # y. iPhone 4S.blogspot.org/wiki/C_sharp_NET  Palanca.VRPN Realidad Virtual periférico de red. Sebastian Sasías .com/2012/10/noticia-futuro-de-c. iPod touch (tercera generación). Javier Hernández Sánchez. Simulador C# de una maqueta de trenes.

com/contenidos/Tutorial-C/125/Introduccion-a-C. Recuperado el 14 de Mayo de 2013.xatakandroid. de http://waveengine. un lenguaje actual.net/Engine/Documentation Lectura: Quince años de innovación tecnológica.devjoker. A. de http://www. 323 . C#. Xatak Android. devjoker. (03 de Octubre de 2006). WAVE Corporation. Recuperado el 14 de Mayo de 2013. 14 – 17 del libro: Guía Práctica para usuarios Visual C# 2005. Recuperado el 14 de Mayo de 2013. de http://www.NET. Pag. Rodríguez. (2013). Editorial ANAYA. Los desafíos del programador. J.aspx  WAVE Corporation. Autor: Francisco Charte Ojeda. Nace la era . T.com/programacion-android/xobotos-android-hecho-usando-c-yla-plataforma-mono-prescindiendo-de-java  Seco. (12 de Mayo de 2012).

324 .

325 .

La presentación/exposición fue hecha en tiempo y forma. Ensayo escrito con tipografía sencilla y que cumple con los criterios de diseño planteados. cómo utilizar los asistentes. UNIDAD N°1: OBJETIVO: PROBLEMA: Introducción a. TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA 326 . creación de nuevos proyectos y elementos de una solución.1 puntos Descripción clara y Descripción ambigua del tema Descripción inexacta del tema a sustancial del tema y buena a tratar.5 puntos 0. además se entregó de forma limpia en el formato pre establecido (papel o digital). aunque la entrega fue en el formato preestablecido. Presentación del Ensayo La presentación/exposición no fue hecha en tiempo y forma. Alta calidad del diseño Elementos propios del Ensayo El ensayo no cumple con los criterios de diseño planteados o bien no están claramente ordenados o definidos ni cumple con la extensión mínima. componen. Tema bien organizado y Tema con información bien Tema impreciso y poco claro. estos puntos no han sido correctamente realizados. escasos. Diseñar conducir experimentos analizar e interpretar datos Comunicarse Efectivamente Ensayo Profundización del tema Aclaración sobre el tema 1 punto 0. sin detalles significativos o cantidad de detalles. suficientemente organizado. TEMA: Elaborar un informe técnico (tipo manual / ensayo) acerca del IDE de Visual C#. además la entrega no se dio de la forma pre establecida por el docente.Net Reconocer los componentes del IDE de Visual C# El estudiante no tiene mucho conocimiento acerca de los componentes del IDE de Visual C# CALIFICACIÓN INDICADOR DE EVALUACION: Comprometerse con el aprendizaje continuo.Actividad N° 5 ACTIVIDAD N°: 5 FECHA ENVIO: 17/05/2013 FECHA ENTREGA: 20/05/2013 1. Ensayo mal planteado que no cumple con los criterios de diseño planteados y con más de tres errores de ortografía. no clarifican el tema. algunos detalles que tratar. El ensayo cumple con los cuatro criterios de diseño pero no con la extensión solicitada (mínimo 3 páginas) o bien. que indique cuáles son los componentes del IDE. Ensayo simple pero bien organizado con al menos tres errores de ortografía y tipografía difícil de leer. diseñadores y editores. palabras clave. El ensayo cumple con los cuatro criterios de diseño (Resumen. cuerpo del ensayo y referencias bibliográficas) La presentación/exposición fue hecha en tiempo y forma. sin claramente presentado así focalizada pero no coherencia entre las partes que lo como de fácil seguimiento. sin errores de ortografía.

En enero de 1999. «C#/. sugiriendo que C# es superior a C/C++. ejercicios □Ensayo. solución procedimiento Introducción C# es un lenguaje de Programación muy extenso. Anders Hejlsberg formó un equipo con la misión de desarrollar un nuevo lenguaje de 9 James Kovacs (7 de septiembre de 2007).NET History Lesson» (en ingles). donde '#' (sostenido.NET. Además. Marco Teórico Según (James Kovacs 7 septiembre 2007) El nombre C Sharp fue inspirado por la notación musical.□Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica en laboratorio □Práctica en clase □Resolución de problemas. en inglés sharp) indica que la nota (C es la nota do en inglés) es un semitono más alta. artículo □Informe de exposición ROLES Y RESPONSABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES EN LA TAREA: NOMBRE ROL DESCRIPCIÓN Jennifer Honores Investigador .9 Durante el desarrollo de la plataforma .Analista Investigación Desarrollo de la Actividad. el signo '#' se compone de cuatro signos '+' pegados. por lo cual se ha querido desarrollar con este tipo de investigación un manual para reconocer todos sus componentes. 327 . las bibliotecas de clases fueron escritas originalmente usando un sistema de código gestionado llamado Simple Managed C (SMC).

pasando a llamarse C#. diseñadores y editores. creación de nuevos proyectos y elementos de una solución.10 Solución o Resultados Elaborar un informe técnico (tipo manual / ensayo) acerca del IDE de Visual C#.NET 2003 (en inglés) 11 Estudiante de la Universidad Técnica de Machala. Este nombre tuvo que ser cambiado debido a problemas de marca. hace un análisis acerca del Lenguaje de Programación C# y sobre… ¿Cuáles son sus componentes del IDE?. que indique cuáles son los componentes del IDE. 10 Visual C# Developer Frequently Asked Questions About Visual C# . ¿Es fácil la utilización de esta herramienta?. ya que ahora en el Modulo de Programación haremos énfasis en este lenguaje de programación y se necesita conocer sus componentes. IDE del Visual C# Componentes Jennifer Honores Cun11 Resumen El presente ensayo.programación llamado Cool (C orientado a objetos). ¿Cómo se maneja la plataforma?. cómo utilizar los asistentes. sus elementos.Center. entre otros. Escuela de Informática Quinto Quimestre “A” 328 .

VI.NET. C#. VII. Editores.Net. VIII. seguro. Lenguajes de Programación. Introducción Acceso a Visual C# Conceptos Básicos Elementos de una Solución Propiedades Editores Introducción C# es un lenguaje de programación orientado a objetos desarrollado y estandarizado por Microsoft como parte de su plataforma . IX.Palabras Claves: IDE. Programación Sumario: Resumen V. Software.12 C# es un lenguaje orientado a objetos. X. de alto rendimiento es también la principal herramienta para programar en la plataforma.NET 2003 (en inglés) 329 . Plataforma. moderno.NET Acceso a Visual C# Para hacer uso de C# es necesario tener instalado la versión más reciente de Visual 2010 Software necesario: Visual Edición 2010 12 Visual C# Developer Center. Frequently Asked Questions About Visual C# .

Lo que se debe saber: ¿Qué programación es? ¿Qué lenguaje programación es? Conceptos Básicos Inicie Visual Basic Express Página Principal de Microsoft 2010 La caja de Herramientas Más información Proyectos Los archivos del proyecto estarán aquí Para la creación de un nuevo Proyecto: Para empezar. abra el IDE y crear un nuevo proyecto (File >> New >> Proyecto o Ctrl + Shift + N) seleccionar la Visual C # Aplicación de consola o Aplicación Formulario plantilla en la ventana que aparece y haga clic en Aceptar. 330 .

verá lo siguiente: Elementos de una Solución 331 .Una vez que ha creado su proyecto.

Cambie el nombre del archivo de la forma de helloForm.vb Propiedades Cambio de la propiedad de texto de un formulario 332 .En los elementos de la solución son todos los formularios que se ordenan jerárquicamente para poder hacer uso de cada uno de ellos.

(12 de Mayo de 2012). devjoker. Recuperado el 14 de Mayo de 2013. de http://www.xatakandroid.devjoker. A. Recuperado el 14 de Mayo de 2013. Recuperado el 14 de Mayo de 2013. de http://waveengine. (03 de Octubre de 2006).com/contenidos/Tutorial-C/125/Introduccion-a-C. Xatak Android. (2013).Editores Bibliografía  Rodríguez. J.aspx  WAVE Corporation.net/Engine/Documentation 333 .com/programacion-android/xobotos-android-hecho-usando-c-yla-plataforma-mono-prescindiendo-de-java  Seco. de http://www. T. WAVE Corporation.

UNIDAD II: BASE DE DATOS SQL Y ADO .NET 334 .

UNIDAD III: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# 335 .

(postura. TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA 336 . trípticos o cualquier otro elemento que permita dar a conocer el tema)  Lo realiza a tiempo. accesorios. claridad durante la   Siempre (1) A veces (0. EXPRESIÓN.1) presentación).5) Nunca (0.1 y 3.  Incluye ejemplos claros que permiten un mejor entendimiento del tema. Comunicación efectiva.  Los recursos para presentar la exposición. (Siguiendo las normas y convenciones para la escritura y sin falta de ortografía).2. 6 FECHA ENVIO: 27/05/2013 FECHA ENTREGA: 29/05/2013 Formularios Windows Forms: Controles CheckBox y CheckedListBox 3. ademanes).  Responde claramente a las preguntas que se le realizan.Hace énfasis tanto verbal como gestual. énfasis. Desconocimiento de los controles en los Formularios Windows Forms. CONTENIDO. Principales controles INDICADOR DE EVALUACION:   Resuelve problemas de Ingeniería de Sistemas. CALIFICACIÓN Matrices de Evaluación Criterios de Evaluación PARA EXPOSICIÓN La exposición desarrollada: CONOCIMIENTO SOBRE EL TEMA. y resalta aspectos importantes del tema Toman en cuenta los elementos visuales. viste de acuerdo a la ocasión. Propiedades OBJETIVO: PROBLEMA: Manipular controles que se pueden utilizar para que la interfaz gráfica sea amigable.Mantiene el mismo tono de voz durante la exposición. Toma en cuenta los elementos verbales. Habla con claridad y en forma coherente durante la exposición.  Toma en cuenta los elementos vocales (mantiene: tono.1.Sostiene una postura adecuada durante la exposición.2: 3. gestos. La redacción del documento debe ser clara.  Los temas y el contenido presentado son fáciles de entender. (Diapositivas.  Demuestra seguridad en el tratamiento de los temas. Utiliza un vestuario adecuado para hacer la presentación MATERIAL:  Entrega documentación impresa y digital. (explica en forma clara manteniendo coherencia en las ideas que expone). Debe incluir todas las fuentes de donde tomo la información.Actividad N° 6 ACTIVIDAD N°: TEMA: UNIDAD N°3. EJEMPLOS.

controles de interfaz de usuario y estructuras de datos. dar a conocer las propiedades que posee CheckBox y CheckedListBox. El ToolBox es la caja de herramientas en donde se encuentran los controles que se van a usar para diseñar la interface de los diferentes tipos de aplicaciones. 2003) C# es un lenguaje de programación orientado a objetos que utiliza clases y estructuras para implementar tipos como formularios Windows Forms. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica en laboratorio □Práctica en clase □Resolución de problemas. artículo □Informe de exposición ROLES Y RESPONSABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES EN LA TAREA: NOMBRE Norma Armijos Investigador . SOLUCIÓN O PROCEDIMIENTO Introducción Esta investigación tiene como propósito. texto o ambas. Aquí definiremos dos controles que se encuentran en el ToolBox: CheckBox El control CheckBox de Windows Forms indica si una condición establecida está activada o desactivada. Puede utilizar grupos de casillas para mostrar múltiples opciones entre las cuales el usuario puede elegir una o más. dos de los controles más usados en WebForms. ejercicios □Ensayo. y otros.Analista Jennifer Honores Desarrollador de la actividad ROL DESCRIPCIÓN DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD. Marco Teórico Según (FERGUSON. Tiene dos propiedades importantes: 337 . Permite al usuario seleccionar uno o más elementos marcando la casilla / casillas de verificación correspondientes.□Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. El control CheckBox puede mostrar una imagen.

Especifica el espacio entre este control y el margen de otro control. determina la apariencia del borde y los colores utilizados para indicar el estado da activación el estado del mouse. Tamaño del control. El color de fondo del componente Controla la alineación del checkbox. Define los bordes de control enlazados al contenedor Indica si el control esta habilitado. Indica si el control puede aceptar datos que el usuario arrastre. Devuelve el estado del checkbox.Flat. que puede ser: Unchecked (sin marcar). Hay 9 posiciones. Generalmente usaremos el prefijo chk. Imagen que se mostrara en el control. Indica si este componente genera eventos de validación. Habilitar el tratamiento automático del texto que se extiende mas ala del ancho del botón. puede ser: Normal (como casilla) o Button (como botón de comando). Indica si se generara una variable miembro para este componente. en pixeles. Cambia de estado cada vez que se da clic al botón. Para los botones cuyo FlatStyle es FlatStyle. La propiedad si se puede mover cambiar el tamaño del control. Es utilizado para establecer u obtener la lista de imágenes que contiene la imagen que aparece en una casilla de verificación. Indica si el checkbox ha sido seleccionado o no. Checked (marcado) o Indeterminate (gris). Especifica si un control cambiara automáticamente de tamaño para ajustarse a su contenido. Autosize BlackColor CheckAlign Checked CheckState CausesValidation Dock Enabled FlatApperance GenerateMember Image ImageList Locked Margin Name Size 338 . Define a que bordes del contenedor está enlazado.Propiedades Propiedad Appearance AutoCheck AllowDrop Anchor AutoEllipsis Descripción Controla la apariencia del control.

ThreeState

Habilita o deshabilita el estado indeterminado del checkbox cada vez que se da el tercer clic.

Métodos

Método
Focus Hide OnClick Show
Eventos

Descripción
Pone el foco sobre el checkbox. Oculta el checkbox, sin descargarlo de la memoria. Provoca el evento click. Pone visible el checkbox.

Evento
CheckedChanged

Descripción
Ocurre al cambiar el valor de la propiedad Checked del control.

CheckStateChanged Ocurre al cambiar el valor de la propiedad CheckState del control.

CheckedListBox
El control CheckedListBox de los formularios Windows Forms hace casi todo lo que puede hacer un cuadro de lista y puede mostrar una marca de verificación junto a los elementos de la lista. En tiempo de diseño, se pueden agregar elementos a los cuadros de lista con marcas de verificación mediante el Editor de colección de cadenas, o bien se les pueden agregar elementos dinámicamente desde una colección, utilizando la propiedad Items. Propiedades

Propiedad
CheckOnClick ColumnWidth

Descripción
Establece si el control podrá ser fijado la primera vez al dar click. Indica el ancho que debe tener las columnas de un control ListBox de varias columnas. Caracteres de especificador de formato que indica como se muestra un valor. Si esta propiedad es true, el valor de FormatString se utiliza para convertir el valor de DisplayMember en un valor que se pueda mostrar. Indica si se genera una variable miembro para este componente. Determina el estado IME(editor de métodos de entrada) del objeto

FormatString

FormattingEnabled GenerarMember ImeMode

339

cuando se selecciona. IntegralHeight Name ScrollAlwaysVisible Sorted TabIndex ThreeDCheckBox ToolTip en tooltip1 Indica si la lista puede contener solo elementos completos. Generalmente usaremos el prefijo ckl. Indica si el cuadro de lista debe tener siempre una barra de desplazamiento, independientemente de los elementos que tenga. Controla si la lista esta ordenada. Determina el indice del orden de tabulación que ocupara este control. Indica si la apariencia de los items se mostrará en 3D o plano. Determina la información sobre herramientas que se muestra cuando se desplaza el puntero sobre el control. Indica si el usuario puede utilizar la tecla TABULADOR para poner el foco en el control.

TabStop

Métodos

Método
Focus OnClick Show
Eventos

Descripción
Establece el foco de entrada en el control. Provoca el evento click. Muestra el control al usuario

Evento
ItemCheck

Descripción
Ocurre al seleccionar un elemento y poner el check en true.

SelectedIndexChanged Ocurre al seleccionar otro elemento.

SOLUCIÓN O RESULTADOS

340

341

CONCLUSIONES
En conclusión, se pudo comprobar que los componentes CheckBox y CheckedListBox son básicos para algún desarrollo de software, por ejemplo si queremos hacer la alternativa de intereses, el usuario podrá escoger muchas de estas.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
 BESTEIRO, Marco y RODRIGUEZ, Miguel. www.ehu.es. C#. [En línea] [Citado el: 09 de 05 de 2013.] http://www.ehu.es/mrodriguez/archivos/csharppdf/Lenguaje/Introduccion.pdf.  FERGUSON, Jeff, y otros. 2003. La Biblia C#. Madrid : Anaya Multimedia, 2003. 84-415-1484-4.

342

Actividad N° 7
ACTIVIDAD N°: 7 FECHA ENVIO: 10/06/2013 FECHA ENTREGA: 13/06/2013

TEMA: UNIDAD N° III:

3. Realizar informe sobre la creación de Clases y Métodos en C#. CONCEPTOS DE INTERFACE PROGRAMACIÓN EN C# Describir los conceptos programación. y GRÀFICA DE USUARIO Y

OBJETIVO:

terminologías

sobre

el

lenguaje

de

PROBLEMA:

El estudiante debe identificar los objetivos del lenguaje de programación C#. CALIFICACIÓN

INDICADOR DE EVALUACION:

Comprometerse con el aprendizaje continuo. Diseñar conducir experimentos analizar e interpretar datos Comunicarse Efectivamente Ensayo Profundizaci ón del tema 1 punto Descripción clara y sustancial del tema y buena cantidad de detalles. 0,5 puntos 0,1 puntos

Descripción ambigua del Descripción inexacta del tema a tratar, algunos tema a tratar, sin detalles detalles que no clarifican significativos o escasos. el tema. Tema con información Tema impreciso y poco bien focalizada pero no claro, sin coherencia entre suficientemente las partes que lo componen. organizado. Ensayo mal planteado que Ensayo simple pero bien no cumple con los criterios organizado con al menos de diseño planteados y con tres errores de ortografía más de tres errores de y tipografía difícil de leer. ortografía. El ensayo cumple con los cuatro criterios de diseño pero no con la extensión solicitada (mínimo 3 páginas) o bien, estos puntos no han sido El ensayo no cumple con los criterios de diseño planteados o bien no están claramente ordenados o definidos ni cumple con la extensión mínima.

Tema bien organizado y Aclaración claramente presentado sobre el así como de fácil tema seguimiento. Ensayo escrito con tipografía sencilla y que Alta calidad cumple con los criterios del diseño de diseño planteados, sin errores de ortografía. El ensayo cumple con los cuatro criterios de Elementos (Resumen, propios del diseño palabras clave, cuerpo Ensayo del ensayo y referencias

343

bibliográficas)

correctamente realizados.

La presentación/exposición fue hecha en tiempo y Presentación forma, además se del Ensayo entregó de forma limpia en el formato pre establecido (papel o digital). TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR □Intraclase □Extraclase ALCANCE □Individual □Grupal FORMA □Taller

La presentación/exposición fue hecha en tiempo y forma, aunque la entrega fue en el formato preestablecido.

La presentación/exposición no fue hecha en tiempo y forma, además la entrega no se dio de la forma pre establecida por el docente.

□Práctica en laboratorio □Práctica en clase □Resolución de problemas, ejercicios con a □Ensayo, artículo □Informe de exposición

□Síntesis, esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación colectividad

ROLES Y RESPONSABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES EN LA TAREA: NOMBRE Jennifer Honores ROL Investigador - Analista DESCRIPCIÓN Investigación

Desarrollo de la Actividad, solución procedimiento Introducción

Este trabajo nos ayuda a entender cómo crear clases, métodos para saber cómo se comunican entre sí.

Marco Teórico

Métodos:

344

Todo método debe ser parte de una clase, no existen métodos globales (funciones). Por defecto, los parámetros se pasan por valor. (Nótese que las listas y otras colecciones son variables por referencia (referencias al espacio reservado para esa lista en la pila) y que se pasa por valor al método la referencia, pero el espacio reservado para la lista es común, por lo que si elimina un elemento lo hace también de la original).13 Clases: Una variable de objeto de cierta clase no almacena los valores del objeto sino su referencia (al igual que Java). El operador de asignación no copia los valores de un objeto, sino la referencia al mismo (al igual que Java). Solución o Resultados Realizar informe sobre la creación de Clases y Métodos en C#.

C# Creación de Clases y Métodos Jennifer Honores Cun14

Resumen El presente ensayo nos presenta una explicación de: ¿Cómo se crean Clases en C#?, ¿Cómo se crean métodos en C#?, ¿Para qué sirven las clases y los métodos?, ¿Cómo llamar a una clase desde un método en C#?.

13 C# | WebProgramación Artículos, ejemplos, fragmentos de código, etc. 14 Estudiante de la Universidad Técnica de Machala, Escuela de Informática Quinto Semestre “A”

345

Métodos. Métodos a. Sumario: Resumen XI. Clases . Definir Clases c. Clases a. ¿Qué son las Métodos? b. CLASES ¿Qué son las Clases? 346 . Programación. ¿Qué son las clases? b. C# es uno de los lenguajes de programación diseñados para la infraestructura de lenguaje común. Herencia de Clases XII. Ejercicios de Clases y Métodos Introducción C# (pronunciado si sharp en inglés) es un lenguaje de programación orientado a objetos desarrollado y estandarizado por Microsoft como parte de su plataforma .NET. Parámetros de los Métodos XIII. Visual Estudio. Clases Estáticas d.Palabras Claves: C#.

métodos y eventos van aquí. propiedades. Una clase base se especifica anexando dos puntos y el nombre de la clase base a continuación del nombre de la clase derivada. propiedades. } Clases Estáticas Las clases estáticas y sus miembros se utilizan para crear datos y funciones a las que se puede tener acceso sin crear una instancia de la clase. propiedades. como se muestra en el siguiente ejemplo: Public class Customer { // Campos. métodos y eventos son heredados / / Campos de nuevo gerente. } MÉTODOS ¿Qué son las Métodos? 347 . Una clase es como un plano.. lo que significa que una clase se declara utilizando una clase base de la cual hereda los datos y el comportamiento. métodos y eventos van aquí.. Define los datos y el comportamiento de un tipo. Herencia de Clases La herencia se realiza a través de una derivación. del modo siguiente: Public class Manager : Employee { / / Campos de empleados. el código de cliente puede utilizarla mediante la creación de objetos o instancias que se asignan a una variable. Declarar Clases Las clases se definen mediante la palabra clave CLASS. métodos y eventos.. Si la clase no se declara como estática..Una clase es una construcción que permite crear tipos personalizados propios mediante la agrupación de variables de otros tipos.

El nombre no tiene por qué ser igual que el argumento. Parámetros de los métodos En el método al que se llama. Moto. se agrega un punto. se puede llamar a los métodos de la clase Motocicleta del modo siguiente: Motocicleta Moto = new Motocicleta (). el nombre del método y los parámetros de método. Los argumentos se enumeran entre paréntesis y separados por comas. 20). los argumentos de entrada se denominan parámetros. Los parámetros que un método recibe también se proporcionan entre paréntesis. el valor devuelto. Por tanto. Esta clase contiene tres métodos Ejemplo: class Motocicleta { Public void IniciarArranque() { } Public void AgregarGas(int galones) { } Public int Conducir(int miles. Los parámetros de método se incluyen entre paréntesis y separados por comas. } } Llamar a un método en un objeto es similar a tener acceso a un campo.Los métodos son un bloque de código que contiene una serie de instrucciones. Por ejemplo: public static void PasaEntero() 348 . Después del nombre de objeto. Moto. Conducir (5. Los paréntesis vacíos indican que el método no requiere ningún parámetro. En C#. Los métodos se declaran en una clase o estructura especificando el nivel de acceso. AgregarGas (15). IniciarArranque (). int aceleración) { return 0. el nombre del método y paréntesis. pero se debe especificar el tipo y nombre de cada parámetro. Moto. cada instrucción se ejecuta en el contexto de un método.

{ int num_44 = 44. 1. } static void entero(int i) { i = 33. Abrimos Visual Estudio 349 . entero (fortyFour). al dar clic en guardar llamar a otra clase de Windows Form y me muestre los datos ingresados enviándolos a un método que reciba dichos parámetros. } Ejemplo de Creación de Clases Métodos Realizar un Windows Form que contenga datos personales de una persona.

Nos aparecerá la siguiente Pantalla 350 .2. Damos Clic en Archivo-->Nuevo Proyecto --> Y escogemos una aplicación de C# 3.

quedándonos así: 5. Se creara la Nueva Clase con constructor para recibir parámetros 6.4. Arrastramos todos los componentes necesarios a la Formulario. Dar clic en Proyecto—> Agregar Windows Form 7. Nos aparecerá la nueva pantalla --> Clic en Aceptar 351 .

8. Arrastramos los componentes Nuevamente: 352 .

EventArgs e) { //Inicializamos la Clase Presentar //Y le enviamos lo que tenia los textos al constructor que recibe parametros Presentar aas= new Presentar(txtNombre.Text. PARA LLAMAR A LA OTRA CLASE private void button1_Click(object sender. Damos doble clic y nos aparecerá la ventana de código e ingresamos los siguiente: a. Regresamos al formulario 1. //Hacemos que se haga visible aas. Y Cambiamos nombres de los TextBox 10.Text).Visible = true. En la clase Presentar debe tener el Constructor recibiendo Parámetros public partial class Presentar : Form { public Presentar(String nombre. txtEdad. } } 12. Cambiamos los nombres a los Labels 353 .9. String edad) { InitializeComponent(). } 11.

edad).Text=nmb.Text = dd. String dd) { lblNombre. String edad) { recibidoInformacion(nombre. A si nos debe quedar 354 . } 15. InitializeComponent(). lblEdad. } 14. Llamamos al método recibido informacion de la siguiente manera: public Presentar(String nombre.13. Creamos un método que reciba parámetros para presentarlos y escribimos lo siguientes: public void recibidoInformacion(String nmb.

ms Blogs sobre desarrolladores de la plataforma .microsoft.NET y C# http://msdn. Geeks.aspx 355 .com/es-es/library/ms173114%28v=vs.Conclusiones Con clases y métodos podemos ver que ambos se pueden pasar información Bibliografía Desarrollo de Software en C# Comunidad virtual para profesionales y/o estudiantes de habla castellana.80%29.

ejercicios CALIFICACIÓN □Ensayo.Actividad N° 8 ACTIVIDAD N°: 8 FECHA: 12/06/2013 TEMA: UNIDAD N° 3: OBJETIVO: PROBLEMA:  Realizar una Aplicación en C# para crear y manipular objetos CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# Crear y manipular Objetos Desconocimiento sobre la creación y manipulación de objetos en Visual Estudio 2010 C# q) Comunicación efectiva r) Asuntos contemporáneos Respeto. Honestidad. Responsabilidad. TIPO DE ACTIVIDAD INDICADOR DE EVALUACION: VALORES: LUGAR ALCANCE FORMA □Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. artículo □Informe e exposición 356 . esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica de laboratorio □Práctica de clase □Resolución de problemas.

Todo debe ser en mayúsculas. dos primeras letras del apellido paterno. CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# Crear y manipular Objetos Desconocimiento para manipular objetos. El Formulario deberá ser diseñado con los siguientes Datos de ingreso: Nombre del Trabajador Apellido Paterno Apellido Materno Sexo Fecha de nacimiento: Fecha de Ingreso Fecha de Egreso Y deberá obtener los siguientes resultados: Edad: Tiempo de servicio: Código autogenerado: Reglas: Todos los campos deben ser ingresados. deberá transformarse en mayúsculas. dos primeras letras apellido materno.Actividad N° 9 ACTIVIDAD N°: 9 FECHA: 14/06/2013 TEMA: UNIDAD N° 3: OBJETIVO: PROBLEMA: INDICADOR DE EVALUACION: Ejercicio: Crear un formulario que permita validar campos a ingresar a través del control ErrorProvider. En Apellidos Paterno. y la fecha de egreso no puede ser menor a la de ingreso. dos primeras letras nombre. En Fecha de Ingreso y Egreso. así el usuario ingrese minúsculas. y un número randómico (al azar). En Sexo solo ingresará femenino y masculino. El código se generará con: año de nacimiento. Materno y nombre. La fecha de Ingreso no puede ser mayor a la de hoy. s) Comunicación efectiva 357 . solo puede ingresarse letras y espacios.

Y deberá obtener los siguientes resultados: 3. Materno y nombre. En Fecha de Ingreso y Egreso. y la fecha de egreso no puede ser menor a la de ingreso. Nombre del Trabajador 2. Sexo 2.3. 4.5. 2. Fecha de Egreso 3.6. así el usuario ingrese minúsculas. Responsabilidad.2. dos primeras letras del apellido paterno. Todo debe ser en mayúsculas. solo puede ingresarse letras y espacios. En Apellidos Paterno. deberá transformarse en mayúsculas. 4. Tiempo de servicio: 3.1. Reglas: 4.5. Crear un formulario que permita validar campos a ingresar a través del control ErrorProvider. Código autogenerado: 4.4.4. TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA □Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. Honestidad. 4. 4.3. y un número randómico (al azar) 358 . Apellido Materno 2. Apellido Paterno 2. artículo □Informe e exposición Solucion o Resultados Ejercicio: 1.1. Fecha de nacimiento: 2.2. dos primeras letras apellido materno.7. En Sexo solo ingresará femenino y masculino. El Formulario deberá ser diseñado con los siguientes Datos de ingreso: 2. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica de laboratorio □Práctica de clase □Resolución de problemas. El código se generará con: año de nacimiento.1. Edad: 3.6. Todos los campos deben ser ingresados.2. ejercicios CALIFICACIÓN □Ensayo.3. dos primeras letras nombre. Fecha de Ingreso 2. La fecha de Ingreso no puede ser mayor a la de hoy. 4.t) Asuntos contemporáneos VALORES: Respeto.

} else error.Clear(). 2) se crea la siguiente Imagen Para la elaboración de todos los puntos mencionados se deja todo el código utlizado en esa clase: using System. //datos(). error.Text == "") { op = 1.Forms. EventArgs e) { controlarVacios().Text == "") { op = 1. namespace deber1 { public partial class Form1 : Form { public Form1() { InitializeComponent().Windows. using System. int op = 0. } public void controlarVacios() { error. } private void btnGuardar_Click(object sender.SetError(txtNombre. //calculos(). 359 ."). if (txtApellidoPat.Clear(). "Nombre es Requerido. // controlarIngresosEgresos().Para los Puntos (1. if (txtNombre.

if (txtApellidoMat.Month. int servicioA_os =a_o2-a_o1.Text == "") { op = 1. //Servicio int a_o1 = dtpIngreso.Now. int a_o2= dtpEgreso. } } public void calculos() { //Edad int a_o = dtpNacimiento.Checked == false) { op = 1.error. //datos().Year. "Apellido Paterno es Requerido. "Genero es requerido. if (dtpIngreso.SetError(label5.Value < dtpIngreso. txtEdad. int dias2 = dtpEgreso. if (op == 0) { //Controlar Fechas par continuar controlarIngresosEgresos().Day. 360 . "Apellido Materno es Requerido. int meses1 = dtpIngreso. MessageBox.Value > DateTime.Clear().Value. } if (op1 == 0) { calculos().Day. int servicioDias = dias2-dias1. int servicioMeses = meses2 . MessageBox. } else error.Value) { op1 = 1.").a_o.Now) { op1=1. error."). } else error.Show("Fecha de Egreso NO puede ser Menor a la Fecha de Ingreso"). error.Value.Clear().meses1. int meses2 = dtpEgreso. if (rbFemenino. int edad= DateTime.Text = ""+edad.Month. } else error. }else if (dtpEgreso.Value.Value.Year .Value. int dias1 = dtpIngreso.Year.Value.Checked == false && rbMasculino.Value.Clear().SetError(txtApellidoPat. } } public void controlarIngresosEgresos() { int op1 = 0.").Year.Show("La Fecha de Ingreso NO puede Ser Mayor a Hoy").SetError(txtApellidoMat.

lblDatos.ToUpper()+" "+cadPat. } } 361 .Text[1]. } private void txtApellidoPat_KeyPress(object sender.KeyChar).KeyChar)) && (e.txtServicios.ToUpper(e. KeyPressEventArgs e) { if (!(char. } /*public void datos() { String cadPat = txtApellidoPat. " + servicioMeses + ":Meses.Text = a_o + "" + cadPat + "" + cadMat + cadNom + ""+numeroRandom.KeyChar = Char. return.Text.Text = cadNom.Text[1].IsLetter(e.ToUpper()+" "+cadMat.KeyChar)))) { e.KeyChar != (char)Keys.IsSeparator(e.KeyChar = Char.Back) && (!(char. } e.Text.KeyChar)) && (e. String cadNom = txtNombre.Handled = true. String cadNom = txtNombre.KeyChar)))) { e. }*/ //CONTROL DE TECLAS private void txtNombre_KeyPress(object sender.KeyChar). String cadPat = txtApellidoPat.KeyChar)) && (e. return.IsLetter(e.IsLetter(e.ToUpper(). int numeroRandom = varRandom.Text[0] +""+ txtApellidoPat.Text[0] + "" + txtNombre.Text[1]. } e. 99). " + servicioDias+":Dias".Back) && (!(char.Back) && (!(char.Text[0] + "" + txtApellidoMat.KeyChar)))) { e.KeyChar != (char)Keys. String cadMat = txtApellidoMat.Next(0. String cadMat = txtApellidoMat.Text = servicioA_os + ":Años. return.Handled = true. Random varRandom = new Random().KeyChar = Char.ToUpper(e. } e.ToUpper(e.KeyChar != (char)Keys. KeyPressEventArgs e) { if (!(char.Handled = true. txtCodigo. KeyPressEventArgs e) { if (!(char.IsSeparator(e.IsSeparator(e.Text.KeyChar). } private void txtApellidoMat_KeyPress(object sender.

} 362 .

Cada vez que se ingrese una letra que no se encuentra en la palabra a adivinar se debe dibujar el ahorcado. TIPO DE ACTIVIDAD LUGAR ALCANCE FORMA 363 . Realizar una aplicación en C#. (Ustedes eligen) b. Cuando el jugador seleccione una categoría. u) Comunicación efectiva v) Asuntos contemporáneos Respeto. que simule el juego del ahorcado. c. Responsabilidad. el juego terminará cuando se haya completado el dibujo. Realizar una aplicación en C# donde simule las funciones de una calculadora.Actividad N° 10 ACTIVIDAD N°: 10 FECHA: 05/07/2013 Ejercicio: 1. d. Se debe presentar guiones (_) por cada letra de la palabra a adivinar. Películas. cada vez que se adivine una letra. e. coloco algunos lineamientos que deben considerar: a. ésta debe reemplazar al guión. Honestidad. Canciones. TEMA: UNIDAD N° 3: OBJETIVO: PROBLEMA: INDICADOR DE EVALUACION: VALORES: CONCEPTO DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Y PROGRAMACIÓN EN C# Crear y manipular Objetos Desconocimiento para manipular objetos. las palabras a adivinar debe aparecer utilizando un orden aleatorio. Cada palabra a adivinar debe pertenecer únicamente a una categoría y se debe incluir una pista.(Ver Calculadora de Windows) 2. por ejemplo: Animales. Ciudades. Debe contar con al menos 4 categorías.

artículo □Informe e exposición 364 . ejercicios CALIFICACIÓN □Ensayo.□Intraclase □Extraclase □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad □Práctica de laboratorio □Práctica de clase □Resolución de problemas.

System. Creamos una clase tipo FORM: 3.Windows.(Ver Calculadora de Windows) Realizacion: 1. System.Data. System.Forms.Linq.Desarrollo de la actividad Ejercicio 1: 1. namespace Deber2 { public partial class Form1 : Form 365 .ComponentModel. Programamos todos los botones CODIGO using using using using using using using using System. Creamos un nuevo proyecto 2. System.Generic.Drawing.Text. System. System.Collections. System. Realizar una aplicación en C# donde simule las funciones de una calculadora. Nos tiene que quedar la ventana: 4.

int decimalInt=1. EventArgs e) { valor1 = double.Text[0]!=0){ if (txtIngreso. EventArgs e) { txtIngreso. int contadorPotencia=1.Text = valor1 + "". int contadorDivision = 1. EventArgs e) { valor1 = double. if (valor1 != 0) { if (valor1 < 0) { valor1 = valor1 * (-1). public Form1() { InitializeComponent(). int contadorSuma.Text = "0". EventArgs e) { if(txtIngreso. 366 . Boolean cont.Text = texto.Substring(0. EventArgs e) { } private void btnC_Click(object sender.{ int contadorDecimal. } } } private void btnCe_Click(object sender. txtIngreso.Text = valor1+"". double valor1. } private void btnRetroceso_Click(object sender. } private void btnMasMenos_Click(object sender.Parse(txtIngreso. txtIngreso. double [] vectorMultiplicacion=new double[2]. txtIngreso.TextLength .Parse(txtIngreso. int operacionesCasos.Text.Text = "0". } else { String texto=txtIngreso.Text). int contadorMultiplicacion = 1. } else { valor1 = valor1 * (-1). } } } private void btnRaiz_Click(object sender. double [] vectorOperaciones = new double[1].Text).1). int contadorResta = 1.TextLength == 1) { txtIngreso. txtIngreso.

TextLength <= 9) { agregarTexto("1").double valor1Double = double.TextLength <= 9) { agregarTexto("9"). if (valor1 != 0) { valor1Double = Math. } } private void btn8_Click(object sender. 367 . } } private void btn5_Click(object sender. } } private void btn9_Click(object sender.TextLength <= 9) { agregarTexto("6"). } } private void btn6_Click(object sender.Text = valor1Double + "". EventArgs e) { if (txtIngreso. } } private void btn4_Click(object sender.TextLength <= 9) { agregarTexto("5"). EventArgs e) { if (txtIngreso.Parse(txtIngreso.TextLength <= 9) { agregarTexto("7"). EventArgs e) { if (txtIngreso. EventArgs e) { if (txtIngreso. EventArgs e) { if (txtIngreso. EventArgs e) { agregarTexto("2").TextLength <= 9) { agregarTexto("8"). txtIngreso. EventArgs e) { if (txtIngreso. EventArgs e) { if (txtIngreso. } } private void btn7_Click(object sender. } } private void btn2_Click(object sender.Text).TextLength <= 9) { agregarTexto("4").Sqrt(valor1Double). } } private void btn1_Click(object sender.

Text[i]."). i < txtIngreso. } } if (contadorDecimal == 1) { if (txtIngreso. 368 . if (texto. EventArgs e) { if (txtIngreso. } } private void btnComa_Click(object sender.Text. } } } public void agregarTexto(String dato) { if (txtIngreso.Equals("0")) { txtIngreso. } else { String texto = txtIngreso. i++) { texto=txtIngreso. EventArgs e) { if (txtIngreso.TextLength.Text.'.Equals("0")) { agregarTexto("0. EventArgs e) { char texto."). String completo = texto + numero. String cadenaTexto=txtIngreso.Equals(punto)) { //NO SE AGREGARA MAS PUNTOS SI HAY EN LA CAJA DE TEXTO contadorDecimal = 0.Text. char punto='.TextLength.Text = dato. } } private void btn0_Click(object sender. String numero = dato. i = txtIngreso.} private void btn3_Click(object sender. } else { agregarTexto(". for (int i=0.Text.TextLength <= 9) { agregarTexto("3"). } else { //ENTRO NO HAY PUNTOS contadorDecimal = 1.TextLength <= 9) { agregarTexto("0").

Text = "". case 2: //Resta OperacionResta(). case 5: //Potencia OperacionPotencia(). EventArgs e) { operacionesCasos = 1.break. txtIngreso. case 4: //Division OperacionDivision().auxiliarResta.txtIngreso. txtIngreso. break. EventArgs e) { operacionesCasos = 2.Text).Parse(txtIngreso. break. txtIngreso. } } private void btnIgual_Click(object sender. vectorOperaciones[0] = vectorOperaciones[0] + auxiliarSuma1. double auxiliarSuma1 = double.Text = "". vectorOperaciones[0] = vectorOperaciones[0] . vectorOperaciones[0] = vectorOperaciones[0] + auxiliarSuma2. vectorOperaciones[0]=0. } public void OperacionSuma() { double auxiliarSuma2 = double. } //RESTA private void btnMenos_Click(object sender.Text).Text).Parse(txtIngreso.Text = completo.Parse(txtIngreso.Text = "". } 369 . break. } } //SUMA private void btnMas_Click(object sender. vectorOperaciones[0] = auxiliarResta.break.Text = vectorOperaciones[0]+"". EventArgs e) { switch (operacionesCasos) { case 1: //Suma OperacionSuma(). if ((contadorMultiplicacion++) < 2) { double auxiliarResta = double. case 3: //Multiplicacion OperacionMultiplicacion(). } else { double auxiliarResta = double.Text).Parse(txtIngreso. txtIngreso.

Text = vectorOperaciones[0] + "".Text). txtIngreso.Text = vectorMultiplicacion[0] + "".Text = "". double auxiliarDivision = double. txtIngreso.Text = "". } 370 .Parse(txtIngreso. txtIngreso. } else { double auxiliarMultiplicacion = double. vectorMultiplicacion[0] = 1. } } public void OperacionDivision() { double auxiliarDivision = double.Text = vectorOperaciones[0] + "". txtIngreso. vectorOperaciones[0] = vectorOperaciones[0] .Parse(txtIngreso. txtIngreso. double auxiliarMultiplicacion = double. vectorOperaciones[0] = vectorOperaciones[0] / auxiliarDivision. txtIngreso.Text = "".Text). } //DIVISION private void btnDivisor_Click(object sender.Text = "". EventArgs e) { operacionesCasos = 3.Parse(txtIngreso. } } public void OperacionMultiplicacion() { double auxiliarMultiplicacion = double. vectorMultiplicacion[0] = vectorMultiplicacion[0] * auxiliarMultiplicacion.Text).Text).Parse(txtIngreso.Parse(txtIngreso.Text). vectorMultiplicacion[0] = vectorMultiplicacion[0] * auxiliarMultiplicacion.auxiliarResta2. vectorOperaciones[0] = auxiliarDivision. txtIngreso.} public void OperacionResta() { double auxiliarResta2 = double. vectorOperaciones[0] = 0. vectorMultiplicacion[0] = vectorMultiplicacion[0] * auxiliarMultiplicacion.Text).Text). if ((contadorDivision++) < 2) { vectorOperaciones[0] = 1. } else { double auxiliarDivision = double. EventArgs e) { operacionesCasos = 4. vectorOperaciones[0] = vectorOperaciones[0] / auxiliarDivision. } //MULTIPLIACION private void btnMultipliador_Click(object sender. if ((contadorMultiplicacion++) < 2) { vectorMultiplicacion[0] = 1.Parse(txtIngreso.Parse(txtIngreso.

Debe contar con al menos 4 categorías. Creamos un nuevo proyecto 2.Text = "".Parse(txtIngreso. las palabras a adivinar debe aparecer utilizando un orden aleatorio. Cada palabra a adivinar debe pertenecer únicamente a una categoría y se debe incluir una pista. que simule el juego del ahorcado. coloco algunos lineamientos que deben considerar: a. e. Realizar una aplicación en C#.Parse(txtIngreso. Nos tiene que quedar la ventana: 371 . } } } Ejercicio 2: 2.Pow(vectorOperaciones[0]. ésta debe reemplazar al guión. d. Películas. } } public void OperacionPotencia() { double auxiliarResultado. txtIngreso. Se debe presentar guiones (_) por cada letra de la palabra a adivinar. Canciones. auxiliarPot).Text = auxiliarResultado + "".Text). cada vez que se adivine una letra. Realizacion: 1. c. txtIngreso. Cuando el jugador seleccione una categoría. auxiliarResultado = Math. por ejemplo: Animales. Creamos una clase tipo FORM: 3.Text). double auxiliarPot = double. if ((contadorPotencia++) < 2) { double auxiliarPotencia = double. EventArgs e) { operacionesCasos = 5. vectorOperaciones[0] = 0.//POTENCIA private void btnExponente_Click(object sender. Ciudades. el juego terminará cuando se haya completado el dibujo. Cada vez que se ingrese una letra que no se encuentra en la palabra a adivinar se debe dibujar el ahorcado. vectorOperaciones[0] = auxiliarPotencia. (Ustedes eligen) b.

System. public DataRow dr. System. System. } 372 .Linq. System. System. public String palabraBd. namespace Deber2 { public partial class Ahorcado : Form { public String nombreCategoria. public int filas = 0.OleDb. Programamos todos los botones CODIGO using using using using using using using using using System. public char []vectorAux.Generic.Collections.Data.Forms. public Ahorcado() { InitializeComponent().Windows.Drawing. public DataSet ds. gbContenedor.4. System.ComponentModel. System. System.Text. public int auxiliarDibujo=0. public String nombreTabla = "".Data. public String palabraBdPista.Enabled = false.

ahoMuñeco4. categoria("Categoria4").Checked) { nombreTabla = "Categoria2". gbJuego. categoria("Categoria3"). ahoPalo2.Visible = false.Enabled = true. EventArgs e) { if (rbCategoria1. categoria("Categoria2"). escogerCategoria().Visible = false.Enabled = false. ahoMuñeco3. activarTeclas(false.Visible = false.Visible = false. EventArgs e) { } private void btnJugar_Click(object sender. auxiliarDibujo = 0. } public void esconderAhorcado() { ahoPalo1. } if (rbCategoria2. true).Visible = false.Text = "Juego Categoria: "+nombreTabla.Checked) { nombreTabla = "Categoria3". ahoPalo3. ahoMuñeco6. } if (rbCategoria4. ahoPalo4. } } public void categoria(String categoria) { gbContenedor.Visible = false.Visible = false. } private void btnNuevo_Click(object sender. } if (rbCategoria3. ahoMuñeco5. btnJugar.Visible = false.Enabled = true. } 373 . ahoMuñeco1. esconderAhorcado().Visible = false.private void Ahorcado_Load(object sender. ahoMuñeco2.Checked) { nombreTabla = "Categoria4". ahoMuñecoFin. gbContenedor.Visible = false. true).Checked) { nombreTabla = "Categoria1". EventArgs e) { activarTeclas(false.Visible = false. categoria("Categoria1").

btnO. txtPista. btnT. btnÑ.Text.Enabled = teclado.0.Enabled = teclado.Enabled = teclado. btnN.Text = cadenaTextoForm. btnX. 374 .Enabled = teclado. btnA. btnY.Enabled = teclado. //Llenar de guiones la caja de texto String cadenaTextoForm = txtPalabra.Text = "".Enabled = teclado.Enabled = teclado.Enabled = teclado.public void activarTeclas(Boolean tcla. btnD.Enabled = teclado.Enabled = teclado. for (int i = 0.Enabled = teclado.Length.Enabled = teclado. } txtPalabra.Enabled = teclado.Text = "". btnL. palabraBd=palabraBd. btnK. btnI.i++){ cadenaTextoForm = cadenaTextoForm + ". pista.Enabled = teclado.Enabled = teclado.Enabled = teclado.Enabled = teclado.Enabled = teclado.Length. btnJ. i < palabraBd.accdb"). btnQ. btnH.ACE. btnG.Enabled = teclado.Enabled = teclado.Text = palabraBdPista. i++) { vectorAux[i] = '-'. btnP. btnF.Enabled = teclado. vectorAux = new char[palabraBd. btnW.Enabled = teclado. btnB. for(int i=0. btnR.12.OLEDB. numero de caracteres de la palabra OleDbConnection conex = new OleDbConnection(@"Provider=Microsoft. btnV.Enabled = teclado. txtPista. btnC. } } public void conexionBd() { //buscar en tablas //Hacer la consulta a la tabla consulta //Hacer un numero aletorio y hacer una busquedad en ese registro //Cojer las variables de texto. btnU.Enabled=tcla. btnS.Data Source=C:\Users\Computron\Documents\Ahorcado.Length].Enabled = teclado. btnZ.. } public void escogerCategoria() { conexionBd(). btnE.". txtPalabra.Enabled = teclado.Boolean teclado) { btnJugar. btnM.ToUpper().Enabled = teclado.Enabled = teclado. i<palabraBd.

Rows[filas]. ahoPalo4. } if (contador == palabraBd. } } txtPalabra. //asigna los valores de los campos en los objetos del formulario palabraBd = dr["palabra"]. filas=ran. cadenaAux = cadenaAux +vectorAux[i] .Rows.Visible = true.Length.Length) { auxiliarDibujo = auxiliarDibujo+1. char[] vectorAuxiliarText = new char[palabraBd. contador++.Tables[nombreTabla].ToString().Enabled = false. filas = ds. break. } if (txtPalabra.Next(filas).Text.Fill(ds.Visible = true. i++) { txtPalabra.Text+vectorAux[i]. ahoPalo2.Length]. } else { cadenaAux = cadenaAux + vectorAux[i]. Random ran= new Random().Text = "". i < palabraBd.OleDbDataAdapter bd = new OleDbDataAdapter("select * from "+nombreTabla.ToString().Show("HA GANADO EL JUEGO"). dr = ds. i++) { if (palabraBd[i].Equals(palabraBd)) { MessageBox. char [] vectorChar = new char [palabraBd.Length.Text = txtPalabra. 375 . } public void operaciones(char letraComparar) { int contador=0.Visible = true.Equals(letraComparar)) { vectorAux[i] = letraComparar. for (int i = 0. dibujarAhorcado(auxiliarDibujo). for (int i = 0. nombreTabla). i < palabraBd. conex).Tables[nombreTabla]. ds = new DataSet(). case 2: //Dibujar Palos 3 y 4 ahoPalo3. bd. String cadenaAux="". palabraBdPista = dr["Pista"]. gbContenedor.Count.Visible = true.Length]. } } public void dibujarAhorcado(int num) { switch (num) { case 1: //Dibujar Palos 1 y 2 ahoPalo1.

EventArgs e) e) e) e) e) 376 . } private void btnB_Click(object sender. case 5: //Dibujar Brazo 1 ahoMuñeco3. } private void btnD_Click(object sender.Visible = true. case 7: //Dibujar Brazo 2 ahoMuñeco4. break. break. EventArgs { btnB. break. break. EventArgs { btnD.Enabled = false. } private void btnC_Click(object sender. operaciones('A'). } } /* * * TECLAS SE DESACTIVAN AL PRESIONARLAS * */ private void btnA_Click(object sender.Visible = true. operaciones('B').Visible = true.Enabled = false. break. operaciones('D'). //DIBUJAR MUÑECO case 3: //Dibujar Cabeza ahoMuñeco1.Enabled = false. case 9: //Dibujar Pierna 2 ahoMuñeco6.Visible = true. break.Visible = true. MessageBox. case 8: //Dibujar Pierna 1 ahoMuñeco5. case 10: //Dibujar Ahorcado.Show("Perdio: Palabra Correcta: "+palabraBd). EventArgs { btnA. } private void btnE_Click(object sender. FIN DE JUEGO ahoMuñecoFin. case 4: //Dibujar Cuerpo ahoMuñeco2. false).Visible = true.Enabled = false. break. activarTeclas(false.Visible = true. operaciones('C').break. EventArgs { btnC.

EventArgs e) sender. operaciones('I').Enabled = false. operaciones('G'). operaciones('F').{ btnE. EventArgs e) 377 .Enabled = false.Enabled = false. } private void btnP_Click(object { sender. } private void btnG_Click(object { btnG.Enabled = false.Enabled = false. operaciones('Ñ'). } private void btnK_Click(object { btnK. operaciones('O'). EventArgs e) sender. } private void btnH_Click(object { btnH.Enabled = false. } private void btnI_Click(object { btnI. operaciones('K'). } private void btnÑ_Click(object { btnÑ. EventArgs e) sender. EventArgs e) sender. EventArgs e) sender. operaciones('N'). EventArgs e) sender. } private void btnO_Click(object { btnO. } private void btnL_Click(object { btnL.Enabled = false. operaciones('J'). EventArgs e) sender.Enabled = false. operaciones('L'). } private void btnN_Click(object { btnN. } private void btnJ_Click(object { btnJ. } private void btnF_Click(object { btnF.Enabled = false.Enabled = false. } private void btnM_Click(object { btnM. EventArgs e) sender. EventArgs e) sender.Enabled = false. operaciones('E'). EventArgs e) sender. EventArgs e) sender. operaciones('H'). operaciones('M').Enabled = false.

EventArgs e) sender.Enabled = false. operaciones('W'). EventArgs e) sender. EventArgs e) sender. EventArgs e) sender.Enabled = false. EventArgs e) sender. EventArgs e) sender. } } } sender.Enabled = false. operaciones('T').Enabled = false.Enabled = false.Enabled = false. } private void btnU_Click(object { btnU.Enabled = false. operaciones('R'). operaciones('V'). } private void btnS_Click(object { btnS. EventArgs e) sender. operaciones('Q'). EventArgs e) sender. } private void btnY_Click(object { btnY. operaciones('Z'). operaciones('Y'). operaciones('U'). } private void btnR_Click(object { btnR.Enabled = false.btnP. operaciones('S'). operaciones('X'). } private void btnQ_Click(object { btnQ. } private void btnZ_Click(object { btnZ. EventArgs e) 378 . operaciones('P'). } private void btnT_Click(object { btnT.Enabled = false.Enabled = false. } private void btnX_Click(object { btnX.Enabled = false. } private void btnV_Click(object { btnV. EventArgs e) sender. } private void btnW_Click(object { btnW.

UNIDAD IV: PRESENTACIÓN DE RESULTADOS 379 .

EVALUACIONES PARCIALES 380 .

Char [] valorCapicua.Windows. } private void textBox1_KeyPress(object sender. i++) { valorCapicua[i] = textBox1. } } private void button1_Click(object sender.SetError(textBox1.Text. valorOriginal = new String[tama+1]. "Solo Numeros").IsNumber(e. i < tama. errorProvider1. EventArgs e) { int tama= textBox1. System. if (!Char. System.Collections. System. System.TextLength.Data. for (int i = 0.Forms. public Form1() { InitializeComponent(). System. KeyPressEventArgs e) { errorProvider1. namespace Leccion2 { public partial class Form1 : Form { String[] valorOriginal.Generic. valorCapicua = new Char [tama+1].Codigo using using using using using using using using System.Drawing.Linq. 381 .ComponentModel.Text[contador]. System.Handled = true.KeyChar)) { e. System. int contador = tama-1. return.Clear().

KeyChar)) { e. for (int i = 0.Remove(valorSeleccion).Add(valorSeleccion).Items. } private void listBox1_DoubleClick(object sender. EventArgs e) { String valorSeleccion = listBox2.Equals(valorCapicua[i])) { } else { aux = 0. textBox2. listBox1. } } private void button2_Click(object sender.Items.Handled = true.Show("No es Capicua"). } int aux=1.Text[i].SelectedItem.Items.contador--.Text). } else { MessageBox. i++) { if (textBox1.Show("Si es Capicua"). listBox2.IsLetter(e.Remove(valorSeleccion). listBox2.SelectedItem.Text = "".ToString(). } } private void textBox2_KeyPress(object sender.Items. KeyPressEventArgs e) { if (!Char. return. EventArgs e) { listBox1.ToString(). } } } 382 . } } if (aux == 1) { MessageBox. i < tama. EventArgs e) { String valorSeleccion = listBox1. } private void listBox2_DoubleClick(object sender. listBox1.Add(valorSeleccion).Items.Add(textBox2.

EXAMEN FINAL 383 .

PROYECTO FINAL 384 .

El anteproyecto debe incluir: 1. El espacio en blanco o las gráficas contribuyen a la organización.CONTROL DE PROYECTO N°: 1 FECHA ENVIO: 12/06/2013 Elaborar la propuesta de investigación para el proyecto final del módulo. el tema y los objetivos no están claros. Desconocimiento de los requerimientos de información para desarrollar un software. Datos de la empresa (dirección. Cohesión Las ideas presentan orden lógico. historia) 4. Los espacios en blanco no son suficientes para contribuir a la organización. en la 385 . funciones. confusa o está ausente.1 puntos La introducción está incompleta. n (párrafos El orden de los párrafos y refuerza el contenido. transicione Cada párrafo presenta s) una idea distinta. El propósito. Tiene coherencia y presenta fluidez en la Organizació transición de las ideas. La estructura o el orden Tiene errores en la de las palabras (sintaxis) estructura de las en las oraciones es oraciones. OBJETIVO: PROBLEMA: Explicar la factibilidad del proyecto. El orden y las ideas de los párrafos refuerzan limitadamente el contenido. Tiene coherencia pero la transición de las ideas entre los párrafos no se presenta con fluidez. etc. CALIFICACIÓN INDICADOR DE EVALUACION: Comunicarse efectivamente Diseñar . Antecedentes (fecha de creación. Selección y Descripción del área que se va a implementar la automatización. conducir experimentos. Tiene demasiados errores de puntuación y en la utilización de los Las ideas se presentan en orden lógico. No incluye exposición general del tema. sus subdivisiones principales o no son relevantes. Nombre de la Empresa TEMA: 2. Descripción de la Empresa (organigramas. Valoración 1 punto 0. No tiene coherencia. La introducción incluye el propósito. es inefectiva. Necesita añadir más espacios en blanco para contribuir a la organización. las transiciones entre párrafos es pobre o ninguna y el orden de los párrafos no refuerza el contenido.) 3.5 puntos No se presenta la exposición general del tema o las subdivisiones principales. actividad. Las ideas no se presentan en orden lógico. el tema y los objetivos requieren clarificación o no se presentan de forma objetiva. teléfonos. exposición Introducció general del tema. analizar e interpretar datos. procesos) 5. El propósito. n objetivos claros y subdivisiones principales. 0.

El presentan lagunas. están pobremente definidas. no son claras ni se presentan con objetividad. Algunas Éstas no se repiten ni se ideas se repiten. TIPO DE ACTIVIDAD ALCANCE □Individual □Grupal □Taller □Síntesis. Corrección (gramática) Contenido puntuación y en la utilización de los pronombres. objetividad. Son frecuentes fragmentos y oraciones incompletas. La voz no es activa y es Voz activa.Analista Desarrolladores del Proyecto ROL DESCRIPCIÓN 386 . Las ideas se presentan Éstas deben presentarse con claridad y con mayor claridad u objetividad. audiencia. Los errores distraen al lector. de ortográficos. palabras son Tiene muchos errores que distraen considerablemente o totalmente al lector. con el tema. de acentuación o acentuación o de conjugación de verbos. Tiene errores No tiene errores ortográficos. El texto es prácticamente un copiado y pegado. Las ideas que se presentan tienen poca o ninguna relación con el tema. poca originalidad. Una buena cantidad de Todas las ideas que se las ideas que se presentan tienen relación presentan tienen relación directa con el tema. LUGAR □Intraclase □Extraclase FORMA □Práctica en laboratorio □Práctica en clase □Resolución de problemas. Muestra falta de cuidado. esquemas □Caso de estudio □Investigativa □Vinculación con la colectividad pronombres. ejercicios □Ensayo. apropiada poco apropiada para el para el tema y la tema y la audiencia. Tiene muy pocos errores de puntuación o en la utilización de pronombres. conjugación de verbos. Selecciona cuidadosamente las palabras. Muchas ideas se repiten. Las seleccionadas inapropiadas. Las palabras seleccionadas son poco apropiadas. No documento presenta muy utilizó el copiar y pegar. artículo □Informe de exposición ROLES Y RESPONSABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES EN LA TAREA: NOMBRES Norma Armijos Jennifer Honores Giovanni Ochoa Investigador .lógico.

El número de adolescentes que ingresan a los centros para ser custodiados (quienes tienen medidas cautelar). según la estadística de la DANCAI.Cantón Machala Teléfono: 072992732 Antecedentes En el Ecuador. dos son mixtos y siete solo para hombres. dos son para mujeres. Descripción de la empresa El Centro de Atención de Adolescentes Infractores N°. 4 El Oro en conflicto con la Ley Machala es una entidad pública sin fines de lucro que recibe a personas de 12 a 18 años de edad. habilidades. Ramiro Bolívar Román Valdivieso Dirección: Parroquia El Cambio km. ⁄ Vía a Pasaje Provincia El Oro . destrezas interpersonales y ocupacionales. funcionan once centros de internamiento paras las y los adolescentes que han infringido la ley Penal. de sexo masculino que hayan infringido la ley para promover su desarrollo personal.Tema: SISTEMA INFORMÁTICO CAI Nombre de la empresa Centro de Atención de Adolescentes Infractores N° 4 El Oro Datos de la empresa Coordinador: Lcdo. logrando así reinsertarlo a la sociedad como un elemento productivo de bien. De estos. al 2010. 387 . o bajo la responsabilidad del centro (quienes tienen medidas socio educativas) varía por mes.

Chofer y Psicólogo. Trabajadora Social.De cada adolescente se tendrá un expediente el cual contendrá la historia de la vida del adolescente y su familia o personas de su vínculo afectivo.Archivador Es el encargado de recibir todas las actas. Psicólogo Es el encargado de realizar un análisis general. así como un análisis profundo de la historia de la familia del adolescente. Talento Humano . y el trabajo realizado con ellos por cada uno de los funcionarios del Centro desde el momento que ingresa el adolescente hasta que sale en libertad. 4 El Oro en conjunto con los departamentos de Talento Humano . desarrollo y control de todas las actividades diarias de la institución. 388 . correspondiente a cada adolescente para la valoración de un informe al centro de infractores.Centro de Adolescentes Infractores N°. Organigrama Coordinador del CAI Dirección CAI Unidad de Desarrollo Unidad de Operación Unidad de Salud Unidad de Logística Funciones El Coordinador de CAI . hacen el respectivo análisis. Traslado . son los siguientes: Coordinador Es el encargado de realizar las respectivas revisiones y peticiones de las autoridades competentes del centro para la realización de sus actividades a la mejora de la institución. Procesos Los procesos que realiza la institución en cada departamento. fichas de personas internas y profesional que trabajan dentro del mismo.Bodeguero. fichas de los menores.

Trabajadora social Es la encargada de la movilización respectiva a los adolescentes en estado de enfermedad a un centro de salud. 389 . Chofer Es el encargado de realizar el recorrido. traslado a diferentes lugares que se deseen. realiza las respectivas encomiendas por cada uno de los profesionales que laboran en el Centro de Adolescentes Infractores. también llenando una ficha de cada interno por la visita o diálogo sobre su comportamiento dentro del centro.

Selección de Áreas:    Norma Armijos: Área del Psicólogo Jennifer Honores: Área de Trabajadora Social Giovanni Ochoa: Área del Archivador Descripción: Área de Archivador --> GIOVANNI OCHOA Sería de ingresar de forma automática los datos de los adolescentes y del tutor. Actualiza. mediante una ficha digital para guardarla en una base de datos y también de registrar los productos que se ingresan al centro de infractores de El Oro. Imprime la información de los Inventario. Elimina. Actualiza. Imprime cada registro de adolescente. 390 . Elimina. Imprime la información de los Oficios.Selección y Descripción del área que se va a implementar la automatización. Ingresa. Ingresa. Elimina. Actualiza.  Iniciar Sesión  Adolescente  Registrar inventario  Operaciones con oficios Módulos Inicio Sesión Adolescente Inventario Oficios Descripción Inicia Sesión con su respectivo usuario para que solo pueda hacer sus procesos Ingresa.

Área de Psicólogo --> NORMA ARMIJOS En este departamento del Centro de Infractores se atienden a los adolescentes para llevar un control de la salud de cada uno de ellos. obtendrá el número de oficio automáticamente para de esta manera tener una secuencia con todos los departamentos. Elimina.  Salida de Adolescente: Dar de baja a un adolescente cuando se retira del centro. Módulos Inicio Sesión Ficha médica Reportes médicos Oficios Descripción Inicia Sesión con su respectivo usuario para que solo pueda hacer sus procesos Ingresa. Ingresa. Imprime cada registro de Ficha Médica con su respectivo Historial. Tenemos operaciones como:  Iniciar Sesión  Ingresar Ficha Médica: Se registra todo el historial clínico del adolescente internado que ha sido tratado por el psicólogo.  Generar Oficios: Cada vez que necesite redactar un oficio.  Asignar taller: Se escogerá un taller para el adolecente. Trabajadora Social --> JENNIFER HONORES  Iniciar Sesión: Inicia Sesión en el departamento que le corresponda. 391 .  Ficha Social: Registra la Trabajadora Social cada adolescente del centro mediante informes.  Oficios  Reportes: Generar Reportes de Fichas sociales. talleres y baja de adolescente. Actualiza. Elimina.  Generar Reportes Médicos: Se podrá imprimir las fichas médicas de cada adolescente.  Buscar Ficha Médica: Permitirá buscar la ficha del adolescente que previamente ha sido atendido  Actualizar Ficha Médica: Permitirá que actualice alguna información del adolescente. Imprime la información de los Oficios. Actualiza. Generará reportes por Fecha para entregar en informes.

Actualiza. Ingresa. de talleres realizados y de salida de adolescente. Elimina.Módulos Inicio Sesión Ficha Social Taller Oficios Descripción Inicia Sesión con su respectivo usuario para que solo pueda hacer sus procesos Ingresa. Elimina. Elimina. Imprime cada registro de asignaciones de talleres para los adolescentes. Ingresa. Imprime cada registro de Ficha Social. Actualiza. Actualiza. Generar reportes por fecha de las Información sobre las fichas Sociales. Imprime la información de los Baja de Adolescente. Ingresa. Reportes Salida de Adolescente 392 . Imprime la información de los Oficios. Actualiza.

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