Biografía del creador del BALONCESTO
James Naismith nació el 6 de noviembre de
1861 en la ciudad de Almonte, Ontario; un
pequeño pueblo a pocos kilómetros de la
ciudad capital de Ottawa en Canadá
quedándose huérfano de padre y su madre a
sus ocho años de edad por cual tuvo que
mudarse con un un tío.
Decía sobre su futuro que “la única
verdadera satisfacción que se derivaría de la
vida era ayudar a mis semejantes.” En 1883 salió de Almonte para la Universidad McGill,
donde obtuvo un grado en teología, siendo a la vez influenciado por DA Budge, secretario
general de la YMCA de Montreal, para seguir la carrera de dirigente en la YMCA y estudiar
en la Escuela Internacional de Formación de la YMCA de Massachusetts (que más adelante
pasaría a ser llamada Springfield College).
Naismith asistió como estudiante en 1890 y fue invitado a unirse a la facultad en 1891 por el
Dr. Luther Halsey Gulick, director del departamento de educación física. Durante un seminario
de psicología, Gulick desafió a su clase a inventar un nuevo juego. Gulick se encontraba
desesperadamente buscando una actividad interior interesante, fácil de aprender y de jugar
dentro de casa en el invierno. Dicha actividad era necesaria tanto para la Escuela de Formación
y las YMCAs en todo el país.
Naismith entonces, creía que una manera de enfrentar ese desafío podría conseguirse
combinando juegos conocidos.
Al mismo tiempo, el Dr. Gulick asignó a Naismith una clase particular, conformada por
participantes completamente desinteresados en todo lo referido a los ejercicios de rutina,
marcha y la gimnasia de masas que formaban parte de su sesión diaria obligatoria dentro de la
carrera de educación física. Tres instructores no habían podido lograr el cometido de despertar
el entusiasmo de este grupo de jóvenes.
“Cuando él me había asignado la clase de los incorregibles”, escribe Naismith en su propia
versión de la invención del juego de baloncesto”, sentí que estaba siendo impuesto, pero cuando
me dijo que hiciera lo que todos los directores de los países no habían podido lograr, sentí que
era el colmo”.
Naismith tuvo problemas con la clase de jóvenes. Hizo intentos de modificar el fútbol sin
buenos resultados. Probó con Lacrosse, un juego que había aprendido en Almonte, pero
tampoco tuvo éxito. Los principiantes fueron heridos y los expertos estaban disgustados.
Naismith entonces empezó un estudio metódico de los elementos de los juegos de equipo
existentes, valorando una serie de detalles para moldear un nuevo juego. La primera
generalidad encontrada fue que todos utilizaban una pelota, por lo tanto, cualquier nuevo juego
debería tener una bola, buscando un juego masivo y de fácil aprendizaje.
Luego de pensar y pensar, llegó a la conclusión de que un juego debe tener algún tipo de
objetivos, pero eliminó los utilizados en el fútbol, Lacrosse y el Hockey.
Inspirado en un juego de su niñez llamado “Pato en la Roca”, pensó en un objetivo horizontal
en lugar de vertical, donde los jugadores se vean obligados a tirar la bola en un arco. Imaginó
colocar una caja en cada extremo del piso, y cada vez que el balón entrara en la caja podría
considerarse como una meta cumplida.
Sin embargo, pensaba que si nueve hombres formaran una defensa en torno a la meta, sería
imposible que la pelota para entrar en ella, a menos que ésta se encuentre por encima de las
cabezas de los jugadores.
Asimismo, decidió por la confrontación entre dos jugadores como una forma de iniciar el juego
después de considerar varias alternativas.
Naismith estaba listo para probar el nuevo juego con la clase y, establecidos en un libro de
notas, tenía el primer conjunto de trece normas en menos de una hora.
Le pidió al superintendente del edificio busque de dos cajas de unos cincuenta centímetros
cuadrados más al no encontrar cajas, le hizo entrega de dos cestas de melocotón que Naismith
clavó en cada extremo del gimnasio, publicado a la vez las normas sobre una pizarra de
anuncios. Finalizado esto se quedó a la espera de su clase de “incorregibles”.
Las 13 primeras reglas del baloncesto
1. El balón puede ser lanzado en cualquier dirección con una o ambas manos.
2. El balón puede ser golpeado en cualquier dirección con una o ambas manos, pero nunca con
el puño.
3. Un jugador no puede correr con el balón. El jugador debe lanzarlo desde el lugar donde lo
toma.
4. El balón debe ser sujetado con o entre las manos. Los brazos o el cuerpo no pueden usarse
para sujetarlo.
5. No se permite cargar con el hombro, agarrar, empujar, golpear o zancadillear a un oponente.
La primera infracción a esta norma por cualquier persona contará como una falta, la segunda
lo descalificará hasta que se consiga una canasta, o, si hay una evidente intención de causar
una lesión, durante el resto del partido. No se permitirá la sustitución del infractor.
6. Se considerará falta golpear el balón con el puño, las violaciones de las reglas 3 y 4, y lo
descrito en la regla 5.
7. Si un equipo hace tres faltas consecutivas (sin que el oponente haya hecho ninguna en ese
intervalo), se contará un punto para sus contrarios.
8. Los puntos se conseguirán cuando el balón es lanzado o golpeado desde la pista, cae dentro
de la canasta y se queda allí. Si el balón se queda en el borde y un contrario mueve la cesta,
contará como un punto.
9. Cuando el balón sale fuera de banda, será lanzado dentro del campo y jugado por la primera
persona en tocarlo. En caso de duda, el árbitro lanzará el balón en línea recta hacia el campo.
El que saca dispone de cinco segundos. Si tarda más, el balón pasa al oponente.
10. El árbitro auxiliar, “umpire”, sancionará a los jugadores y anotará las faltas, avisará además
al “referee”(árbitro principal, véase siguiente punto) cuando un equipo cometa tres faltas
consecutivas. Tendrá poder para descalificar a los jugadores conforme a la regla 5.
11. El árbitro principal, “referee”, juzgará el balón y decidirá cuándo está en juego, dentro del
campo o fuera, a quién pertenece, y llevará el tiempo. Decidirá cuándo se consigue un punto,
llevará el marcador y cualquier otra tarea propia de un árbitro.
12. El tiempo será de dos mitades de 15 minutos con un descanso de 5 minutos entre ambas.
13. El equipo que consiga más puntos será el ganador.
Bibliografía
colaboradores de Wikipedia. (2022, 10 febrero). James Naismith. Wikipedia, la enciclopedia
libre.
[Link]
80%8B%20(Almonte%2C%20Canad%C3%A1,primer%20casco%20de%20f%C3%B
Atbol%20americano.
Historia del basketball creado por YMCA. (2007). Ymca.
[Link]
Lã3Pez, A. (2021, 15 enero). James Naismith, el profesor que inventÃ3 el baloncesto con dos
cestas de melocotones. El PaÃs. [Link]
[Link]
