FASE 3 – IDENTIFICAR LAS CAUSAS DEL PROBLEMA

KAREN TATIANA OSPINA SÁENZ

CRISTIAN CAMILO RÍOS COD. 1033762627
LEADY KARINA DELGADILLO
ANYELA ORTIZ ARÉVALO
RODIEL RODRÍGUEZ DÍAZ

GRUPO: 403010_155

TUTORA
CAROLINA SERRANO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROSOCIALIDAD
1 DE NOVIEMBRE DE 2020
Contenido

Introducción...............................................................................................................................................3
PASO 1: FORMATO DE LA PROBLEMÁTICA COLABORATIVA................................................4
PASO 2 Y 3 DEL ABP..............................................................................................................................7
Aporte de Karen Tatiana Ospina.........................................................................................................7
Árbol de problemas, sobre las causas y efectos del problema........................................................7
Cuadro-Lista de aquello que se conoce y lo que no se conoce desde la perspectiva de un
profesional diferente a su área, y del estudiante..............................................................................8
Aportes de Cristian Camilo Ríos........................................................................................................10
Árbol de problemas, sobre las causas y efectos del problema......................................................10
Cuadro-Lista de aquello que se conoce y lo que no se conoce desde la perspectiva de un
profesional diferente a su área, y del estudiante............................................................................10
Aportes de Leady Karina Delgadillo..................................................................................................12
Árbol de problemas, sobre las causas y efectos del problema......................................................12
Cuadro-Lista de aquello que se conoce y lo que no se conoce desde la perspectiva de un
profesional diferente a su área, y del estudiante............................................................................13
Aporte de Anyela Ortiz Arévalo.........................................................................................................14
Árbol de problemas, sobre las causas y efectos del problema......................................................14
Cuadro-Lista de aquello que se conoce y lo que no se conoce desde la perspectiva de un
profesional diferente a su área, y del estudiante............................................................................15
Aporte de Rodiel Rodríguez Díaz.......................................................................................................17
Árbol de problemas.........................................................................................................................17
Cuadro-Lista de aquello que se conoce y lo que no se conoce desde la perspectiva de un
profesional diferente a su área, y del estudiante............................................................................18
4. REFLEXIÓN SOBRE LA PROBLEMÁTICA DE ESTUDIO Y LA IMPORTANCIA DE UN
ABORDAJE INTERDISCIPLINAR......................................................................................................20
Reflexión de Anyela Ortiz...................................................................................................................20
Reflexión de Cristian Camilo Ríos.....................................................................................................20
Reflexiones de Rodiel Rodríguez Díaz...............................................................................................21
Reflexión de Karina Delgadillo…………………………………………………………………………………………………………..22

Conclusiones............................................................................................................................................23
Referencias Bibliografía..........................................................................................................................25
Introducción

El presente trabajo tiene como finalidad, socializar algunos rasgas de la problemática

psicosocial identificada en la actividad anterior sobre “El mal manejo de las basuras en la

ciudad de Villavicencio (Meta)”, en aras de identificar los comportamientos prosociales y no

prosociales, además de las causas externas que también lo propician; mediante la elaboración

de un árbol de problemas, sobre las causas y efectos de este.

Igualmente, mediante el acercamiento con un profesional diferente a su área de

formación, preguntará sobre cinco (5) cosas que conoce y cinco (5) que no conoce el profesional

acerca de la problemática. De igual manera, el estudiante listará cinco (5) cosas que conoce y

cinco (5) que no conoce de la problemática que están analizando; identificando la realidad social

y la importancia de un abordaje interdisciplinar.

En aras de promover el trabajo colaborativo, cada integrante brindará sus aportes desde el

árbol del problema y el de las cosas que conoce y desconoce, con el fin de configurar de manera

sintética algunas reflexiones particulares que la mirada del grupo podemos focalizar el problema

seleccionado.
PASO 1: FORMATO DE LA PROBLEMÁTICA COLABORATIVA

PROSOCIALIDAD
Fecha: 03 octubre Grupo: 403010_155
2020
IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
Tema: Sensibilización frente al manejo de las basuras en espacios públicos
Problemática: Problemática ambiental: Contaminación ambiental
Lugar donde se Villavicencio - Meta- espacios públicos del centro de la ciudad
presenta (Barrio,
comunidad, Ciudad,
etc.):
Actores directos: Citadinos de Villavicencio y sus barrios
Actores indirectos: Residentes, visitantes, turistas, inversionistas, entre otros.
Algunos habitantes (no todos) de la ciudad de Villavicencio, poco
demuestran su sensibilizan frente el manejo adecuado de basuras, en
los espacios públicos tales como; predios, parques, estacionamientos,
puentes, andenes, entre otros lugares comunes de la ciudad, lo cual
demuestran una estética de descuido y cuando un entorno visibiliza
Descripción de la
un estado abandono y suciedad, inspira pérdida de valores o
problemática
principios universales, que son elementos garantes de las teorías de la
(Impacto):
prosocialidad, para que una comunidad conviva con mejor calidad de
vida, por lo tanto se, con estas demostraciones intencionadas de baja
sensibilidad del uso adecuado de basuras, se genera el imaginario de
deterioro, vandalismo, degradando algunos lugares, con la sensación
de peligrosos.
Relación con alguna A grandes rasgos podemos expresar como colectivo, que
de las teorías de la relacionamos en la problemática expuesta con el modelo sincrónico,
prosocialidad y la pues, principalmente se habla de la empatía (Pedreros, 2018) y la
situación social responsabilidad social, qué tenemos como seres humanos, frente a
actual: propiciar favorabilidades sociales, para ayudar al otro, los otros
(incluyendo el medio ambiente), el pensar en común. Por lo tanto, es
necesaria una sensibilización y concientización, frente a los
fenómenos de deterioro del medio ambiente y con las personas que
habitan en este planeta, es decir el problema de la baja conciencia en
algunos ciudadanos frente al uso adecuado de las basuras, nos lleva a
pensar en el sentido altruista, que se materializa en actos concretos en
nuestras comunidades.

Las personas, generalmente promueven los espacios libres de

contaminación y basuras evidencian un alto sentido de reciprocidad
con los demás, naturalizando sus obligaciones morales, como estilos
de vida propia, con alto sentido de coherencia, lo lleva no solo a
actuar bien, sino a servir y ayudar a los demás, creando una red de
apoyo, para promover un ecosistema cognoscente, que lleva a la
 vivencia las reflexiones del proyecto de armonía cosmopolita-medio
ambiente.

En este sentido la estética, las artes y las ciencias de las

humanidades, como herramientas por medio de las cuales
aprendemos los rasgos más profundos de la prosocialidad, juega un
papel esencial, en la recuperación de los espacios públicos, como
sitios en común que protegemos y nos sentimos orgullosos de poseer.
En la medida qua la cuidad se ha embellecido (agradable), se ha
reducido el uso inadecuado de basuras (pues se considera que existe
empresa y elementos comunes para depositar las basuras), pues
dichos espacios, no inspiran el abandono, sino la cultura y los
elementos sensibles de la prosocialidad del colectivo civil como;
aquellos comportamientos que, sin buscar una recompensa externa,
favorecen a otras personas o grupos sociales, según el criterio de
estos, y aumentan la probabilidad de generar una reciprocidad
positiva de calidad y solidaridad en las relaciones interpersonales o
sociales consiguientes, preservando así la identidad, creatividad e
iniciativa de los individuos o grupos implicados.(Marín, 2010, p.
373)
Relevancia de la Son diversos los argumentos que nos llevaron a elegir esta
problemática y problemática de forma colaborativa, exponemos que este tema es una
razones por las de las problemática que nos afecta de forma universal, y aunque nos
cuales se elige de enfocamos en trabajar esta problemática en la ciudad de
manera colaborativa: Villavicencio (Meta) es una situación que se replica en la mayorías
de ciudades del país, pues la contaminación ambiental aumentado en
diversos lugares independientes a la ciudad, y en particular cuando
las calles cada día se encuentran más sucias, algunos parques las
canicas de basura se encuentran dañadas, y las que están en buen
estado no le dan uso adecuado, o algunos sitios turísticos se
encuentra muy contaminados, podemos relacionar esta problemática
con el asunto de unos escasos procesos de educación ambiental, que
materialice de forma pragmática, las teorías del cuidado
(prosocialidad) con el proyecto de una ciudad bella en todos sus
espacios públicos. Generalmente el concepto de ecología que
promovemos es comunista (raíz capitalista) lo que provoca prácticas
de conciencia parcial, frente a los problemas reales, olvidado las
soluciones de raíz, llevándonos a desconocer nuestro problema
ambiental de forma global (por ejemplo; consideramos que
ayudamos al medio ambiente en la medida que reciclamos, lo cual es
una práctica de consumo que consiste en este caso, en arrojar botellas
plásticas en una caneca de basura, en vez de dejar de reproducirlas).

Ahora bien, por tales razones, hemos elegido tema y así promover
una reflexión, desde los referentes de la prosocialidad, a meditar una
postura holística, reuniendo diversos argumentos empíricos
(personales y colectivos) que nos ayudan a identificar desde la
problemática, las influencias y dependencias en un sistema, que juega
los elementos de la prosocialidad. El problema de la falta de
conciencia del uso adecuado de las basuras, de algunos ciudadanos es
el reflejo de los espacios de formación, donde se deben promover la
prosocialidad con mayor fuerza, para generar mejoras en las
calidades de vida, de quienes habitamos esta casa en común, que
llamamos ciudad. Sintetizando que la formación de la prosocialidad
es un proyecto inacabado, siempre en apertura a nuevos retos, pues
su motricidad va a la par de las constituciones identitarias de las
comunidades.
PASO 2 Y 3 DEL ABP

Aporte de Karen Tatiana Ospina

Árbol de problemas, sobre las causas y efectos del problema.
Cuadro-Lista de aquello que se conoce y lo que no se conoce desde la perspectiva de un
profesional diferente a su área, y del estudiante.
Profesional
Cosas que conoce
La falta de respeto por lo publico
La falta de separación de los residuos
ejemplo: que cada vivienda tenga por
separado los residuos
Que cada sector de la ciudad tenga su
contenedor, para que así los animales no
molesten en las basuras
La falta de rutas de recolección
No hay un reciclaje estipulado
Estudiante
Cosas que conoce
Los grandes impactos que generan estas
malas conductas hacia el medio ambiente.
El mal manejo de las basuras aumenta las
emisiones de dióxido de carbono.
Los ciudadanos de Villavicencio no son
conscientes de la gravedad de esta
problemática.
La crisis de la ética tiene que ver
Cosas que no conoce
Los residuos de construcción y demolición
que disposición final tienen
Como desechar las baterías y las pilas de los
celulares
Cuando son las recolecciones de elementos
especiales como: colchones, podas, muebles.
Cuando podemos pedir ayuda del personal
competente de limpieza para un evento
especial
Cuando son los operativos de limpieza y en
que puede ayudar la comunidad
Cosas que no conoce
Desconozco con exactitud las cifras de
contaminación ambiental en la ciudad de
Villavicencio.
La cantidad de emisiones de dióxido de
carbono que genera la basura.
La cantidad de basura generada por los
ciudadanos de Villavicencio.
Los lugares de Villavicencio con más
contaminación en basuras.
directamente con esta problemática.

La aplicación de las tres R (Reducir, Reciclar Porque existe malos comportamientos cuando
y Reutilizar) contribuye a la lucha contra el ya sabemos los impactos o efectos que con
cambio climático. llevan.
Aportes de Cristian Camilo Ríos

Cuadro-Lista de aquello que se conoce y lo que no se conoce desde la perspectiva de un

profesional diferente a su área, y del estudiante.

Profesional
Estudiante
Aportes de Leady Karina Delgadillo

Árbol de problemas, sobre las causas y efectos del problema.

Cuadro-Lista de aquello que se conoce y lo que no se conoce desde la perspectiva de un
profesional diferente a su área, y del estudiante.
Profesional
COSAS QUE CONOCE
Que manejan en varios lugares estrategias
para clasificar los desechos como lo solido
plástico cartón y vidrio
Los habitantes sacan las basuras antes de
tiempo generando más contaminación.
Hay señalización de puntos específicos para
recolección de basuras
Organización en horarios para limpieza de
basuras y mejora del medio ambiente
Leyes que multan por la bota de basura
Estudiante
COSAS QUE CONOCE
Una gran parte de sus habitantes no separan
las diferentes basuras que salen del hogar
Muchas personas tiran la basura que
desechan de los empaques de alimentos como
paquetes y golosinas en las calles
En sectores apartados de la zona urbana
acostumbran a quemar las basuras
No hay suficientes dispensadores de basura en
todos los sectores de la ciudad
Los habitantes de la calle en busca de algo útil
para ellos riegan las basuras que los de las
casas sacan a los andenes
COSAS QUE NO CONOCE
Adónde van a parar todos los residuos
orgánicos
Como es el tratamiento que le dan a las
basuras después de la recolección
Alergias infecciones enfermedades
Actividades o Campañas por cuidar el medio
ambiente
Si tiene buen personal el cual maneje bien el
reciclaje
COSAS QUE NO CONOCE
No sé a dónde va a parar la basura que se
recoge en toda la ciudad
Desconozco el horario de recolección de
basura de todos los sectores de la ciudad
Desconozco la dirección de la oficina y
número telefónico donde se gestiona el
servicio para votar escombros
No se quienes se encargan de seleccionar las
basuras de reciclaje
Desconozco los colores de los recipientes que
se utiliza para cada tipo de basura
Aporte de Anyela Ortiz Arévalo

Árbol de problemas, sobre las causas y efectos del problema.

Cuadro-Lista de aquello que se conoce y lo que no se conoce desde la perspectiva de un
profesional diferente a su área, y del estudiante.

Profesional

COSAS QUE CONOCE COSAS QUE NO CONOCE

¿Adónde van a parar todos los residuos
Los habitantes sacan las basuras los días que orgánicos?
no pasan el recolector.

¿Qué hacen con los residuos orgánicos y

Los habitantes sacan las basuras en esquinas, lixiviados, los botan juntos o los separan?
o en sitios no adecuados, que generan
contaminación.
¿Qué van a ser a futuro con las basuras?
Los habitantes botan los papeles en la calle, no
tiene cultura de ciudadana.
¿Cuántas variedades de basuras hay, las
Existe taponamiento de las alcantarillas que basuras están clasificadas?
generan inundación y trancones en las vías.

Cuando pasan los recicladores dañan las ¿Qué beneficios tiene los ciudadanos que
bolsas de la basura y la riegan, generando separación de residuos?
contaminación y desorden.

Estudiante

COSAS QUE CONOCE COSAS QUE NO CONOCE

¿Qué hacen con los residuos como colchones,
La empresa Bioagricola de Llano, quien baterías, escombros y otros?
realiza el manejo de basuras.
¿En Villavicencio existen políticas públicas
El mal manejo de las basuras aumenta las relacionadas en este tema?
emisiones de dióxido de carbono (CO2) y por
ende contribuye en el aumento gases de efecto
invernadero, que conlleva al cambio
climático.

Los ciudadanos de Villavicencio no tienen ¿Los gases y lixiviados de las basuras de la

conciencia ambiental. ciudad de Villavicencio tiene algún manejo?

Falta de sentido de pertenecía por la ciudad.
Existe un consumo de empaquetados y
envasados, no se tiene una conciencia
ecológica.
¿Qué planes ara a futuro la empresa y
entidades responsables de Villavicencio con
el manejo de basura?
¿Los habitantes de Villavicencio podrán tener
conciencia ecológica y social con sus
basuras?, ¿cómo?
Aporte de Rodiel Rodríguez Díaz

Árbol de problemas
Cuadro-Lista de aquello que se conoce y lo que no se conoce desde la perspectiva de un
profesional diferente a su área, y del estudiante.
A nivel profesional
COSAS QUE CONOCE
Falta de campañas institucionales de ornato
Consolidación de un grupo dedicado a ornato
en la ciudad
Focalizar las zonas de mayor impacto en
residuos sólidos, que se desechan en los
espacios públicos
Mejorar las rutas de recolección de basura.
No existe una política clara de promoción e
implementación de reciclaje.
A nivel de estudiante
Cosas que conoce
Necesitamos campañas de embellecimiento de
los espacios públicos
Promover una empresa de aseo oficial, alterna
COSAS QUE NO CONOCE
Desconozco el plan de desarrollo municipal
La empresa bio-agrícola, es un ente privado
que focaliza unas acciones independientes, a
las instituciones oficiales, las cuales no tengo
relación
Desconozco las mejoras a las estructuras
físicas y los nuevos puntos de contenedores
Existe un plan de limpieza, el cual es bueno,
faltaría un plan de embellecimiento
Desconozco las organizaciones que favorecen
el reciclaje, no evidencia un la de atención a
dichas familia que viven del reciclaje.
Cosas que no conoce
El tratamiento del lixiviado
Promover campañas de aseo a elementos
específicos; de mayor contaminación
a la existente

Ampliar los servicios a los municipios.

No se evidencia, un uso adecuado de las
tecnologías que van surgiendo obsoletas

Cuando podemos pedir ayuda del personal

Falta incentivar puntos de separación de competente de limpieza para un evento
residuo solidos especial

Ampliar el servicio especializado de manejo

Promover empresa y organización con las de residuos sólidos.
familias que viven del reciclaje
4. REFLEXIÓN SOBRE LA PROBLEMÁTICA DE ESTUDIO Y LA IMPORTANCIA
DE UN ABORDAJE INTERDISCIPLINAR.

Articulación: los estudiantes analizarán los diferentes puntos de vista de todos los

profesionales de los que tuvieron información y realizarán una reflexión sobre la identificación

de las causas del problema, la realidad social y la importancia de un abordaje interdisciplinar.

Reflexión de Anyela Ortiz

Con base a la problemática psicosocial identificada en la actividad anterior sobre “El mal
manejo de las basuras en la ciudad de Villavicencio (Meta)”, el cual tiene un contexto social
en donde se identifica comportamientos prosociales que son aquellas que benefician a otros o
que tiene consecuencias sociales positivas, como por ejemplo tener la cultura de no botar la
basura en la calle, el cuidado con el medio ambiente que beneficia a todos, por el contrario los
comportamientos no prosociales ( tienen consecuencias sociales negativas), en donde se
desprende parte de nuestra problemática, reflejándose nuestra realidad social; igualmente existen
otras causas externa.
La importancia de un abordaje interdisciplinario desde una visión holístico, refiriéndose a
utilizar una visión integral y completa en el análisis de la realidad, para resolver problemas
complejos actuales, como nuestra problemática ambiental, que solo se lograría superar con un
trabajo en grupo, desde varios puntos de vista en un contexto científico, cultural y social, que
integren una solución viable.

Reflexión de Cristian Camilo Ríos

Son diversos los argumentos que nos llevaron a elegir esta problemática de forma
colaborativa, sin embargo, exponemos que este tema es una problemática que nos afecta de
forma universal, aunque nos enfocamos en trabajar esta problemática en la ciudad de
Villavicencio (meta), pues que, la contaminación ambiental ha aumentado en diversos lugares de
la ciudad, las calles cada día se encuentran más sucias, en algunos parques las canecas de la
basura se encuentran dañas, y las que están en buen estado, no se les da el uso adecuado, algunos
sitios turísticos se encuentran muy contaminados, todo esto se relaciona a una mala educación
ambiental, y al desconocer nuestro problema ambiental de forma global. Por tal razón nos
motivamos a elegir este tema y así aportar desde una postura holística reuniendo diversos
argumentos teóricos que nos ayuden a generar conciencia ambiental.

Reflexiones de Rodiel Rodríguez Díaz

Fenómeno social de pensar en el medio ambiente, ha sido votado por algunas disciplinas,

qué es la teoría de la prosocialidad, contemplar el fenómeno de donación de los sentidos,

desinterés, de la alteridad a favor de aquello que es la casa de todos, nuestro planeta. en ese

orden de ideas podemos afirmar que como colectivo expresamos algunos rasgos de prosocialidad

en la medida que contribuimos con la higiene, el orden, la belleza y el uso adecuado que le

damos a todos los insumos que una vez de ser consumidos pasan a convertirse en contaminación.

Bely Ahora bien, el fenómeno social de la contaminación los espacios públicos, puede ser

estudiado como un conflicto inherente al ser humano, es decir en nuestras comunidades

atípicamente surgirán personas que en cierta medida tensión en el conflicto y no desean

colaborar con el medio ambiente, generando así dificultades en la convivencia, por ello “La

sociabilidad es una particularidad de la naturaleza humana y en el encuentro con los demás es

inevitable que por su misma naturaleza humana, surjan conflictos e intereses. Los conflictos son

inherentes a las relaciones humanas” (Sarmiento, 2015, p. 91)

Pensar en el medio ambiente implica por lo tanto pensar en la comunidad que habita en

él. no podemos ser ajenos al impacto ambiental y los espacios públicos donde convivimos, por lo
tanto, la afectación que sufre cada espacio público en la ciudad no sólo refleja la carencia

formativa de la prosocialidad, sino el desapego a los valores universales, normas y hábitos, que

configuran la cultura ciudadana y el sentido de pertenencia un espacio en común que trae

beneficios para quienes habitan en él como para quienes visitan el paisaje y la ciudad.

La formación de líderes prosociales, que nos permitan a largo plazo proyectos sostenibles

a favor del medio ambiente y qué soluciones de raíz el problema de la contaminación los

espacios públicos son vital, pero este proceso de liderazgo debe estar anclado en las propuestas

educativas de nuestros niños y jóvenes, del anterior podemos resaltar:

“Propone un liderazgo distribuido por todos los niveles de la organización escolar y

también un liderazgo transformador con motivaciones pro-sociales en el que los miembros de

la organización educativa trascienden sus propias necesidades en servicio de la comunidad

nuevo liderazgo supera el halo negativo que a veces envuelve al liderazgo transformacional

cuando se centra en un líder carismático y visionario que resuelve todas las

situaciones” (Tintoré, 2016, p. 7)

Reflexión de Karina Delgadillo

La problemática psicosocial la cual trabajamos en equipo sobre el manejo de basuras en la

ciudad de Villavicencio Meta, refleja unos comportamientos pro sociales que son los adecuados
aquellas personas que son gente que tienen cultura y ciudadanía propia respetando el medio
en el que vivimos como lo es cuidando del medio ambiente y las no pro sociales , son aquellas
que no tienen cultura ni amor por el cuidado del medio ambiente ya que eso se refleja día a día
en donde nos damos cuenta como es el comportamiento de muchas personas en la calle que al
no tener cultura ni principios botan sus basuras fuera de los botes de basura sin tener en
cuenta las consecuencias de estos errores a futuro.
La importancia de un abordaje interdisciplinario no se trata de una sola persona si no de formar
un equipo el cual esté dispuesto a enfrontar la problemática que se vive actualmente como lo
es la problemática ambiental la cual se lograría avanzar en algo positivo si parte de la
ciudadanía se atreve a realizar y participar de actividades culturales las cuales aporten y den a
conocer la importancia del medio ambiente para que así tomemos conciencia que con ello no
se juega, se debe respetar mantener vivo y limpio.

Conclusiones

La implicación social, dentro de la problemática ambiental establece una relación causal

entre actitudes e impacto ambiental, se concluye que patrones que vienen desde la primera

institución social “familia” tienen una gran influencia en los comportamientos del ser humano.

La familia por lo tanto como primera escuela encargar la formación de los valores, es la garante

del sentido por social, sin carne en cada 1 los futuros ciudadanos y que sean éstos los encargados

de fortalecer los valores de la convivencia y el cuidado del medio ambiente en cada 1 los

espacios públicos en los cuales habitamos como colectivo.

Aspectos del comportamiento humano tales como la convivencia, familiaridad y presión

social, nos permiten realizar un acercamiento de la problemática, analizarla, reflexionar y llegar a

la sensibilización; donde logramos entender que debemos tomar actitudes prosociales para
ayudar al medio ambiente. El cuidado del medio ambiente y de la casa común, marca también

una crisis civilizatoria, anclada en un sistema económico qué se basa en el extractivismo y en la

legitimación de la instrucción del medio ambiente, pensar entonces el problema del medio

ambiente en los espacios públicos también debería considerarse como un problema de salud

pública.

Generar una reciprocidad positiva de calidad en las relaciones interpersonales o sociales

consecuentes, mejorando la identidad, creatividad e iniciativa de conciencia ambiental. Lo cual

implica conciencia, disciplina y voluntad debido a los paradigmas, modelos pedagógicos para

lograr conductas prosociales que beneficien a todos. Elio por lo tanto la formación de la

reciprocidad positiva a favor de la calidad de los conciudadanos, implicaría la formación de

líderes que puedan llevar a cabo el proyecto de mejoramiento los espacios, con un amplio sentido

cultural y educativo, de tal manera que dicho proyecto se fomente como parte de las

características de los citadinos.

Concluyendo tenemos una claridad de que es posible el cuidado del medio ambiente y el

adecuado manejo de las basuras en la ciudad de Villavicencio, la gran mayoría de los habitantes

desconocen las diversas consecuencias del mal manejo de las basuras y la forma correcta de

almacenar los residuos, la clasificación de las basuras, muchos de estos factores omitidos

generan un incremento de contaminación ambiental frente al mal manejo de las basuras.

Referencias Bibliografía

Sarmiento, A. L. (2015). La conciliación, herramienta de interdisciplinariedad para exaltar la

cultura de acuerdos en la solución de conflictos en Colombia. Justicia juris, 11/1), 89-99.

Tintoré, M. &. (2016). Hacia un Modelo de Liderazgo Educativo Transformacional y Prosocial

en La Gobernanza de las Instituciones Educativas. Obtenido de Milan, Italy. Paginas

1633-1645. Full paper.

Valencia, A. (2009). Liderazgo prosocial: curso de información en prosocialidad con enfasis en

comunicación de calidad, valor de la persona y prosocialidad colectiva y compleja

dirigido a estudiantes de los diversos programas de la UNAD. (Tesis Especialización).